Բերնշտեյնը շարժունության և դրա մասին. ՎՐԱ

Այս գրքի հեղինակը՝ Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյնը (1896 - 1966), ականավոր գիտնական է, ԽՍՀՄ բժշկական գիտությունների ակադեմիայի թղթակից անդամ, ԽՍՀՄ պետական մրցանակի դափնեկիր, գիտության նոր ուղղության՝ գործունեության ֆիզիոլոգիայի ստեղծողը։ , նրա մի շարք օրենքների հայտնաբերողը։

Գիրքը ստեղծվել է 1940-ականների վերջին։ Բայց այն չտեսավ օրվա լույսը. նրա հեղինակին մեղադրեցին կոսմոպոլիտիզմի, գռեհկության, կեղծ գիտական տեսությունների ստեղծման մեջ, իսկ գիրքը թույլ չտվեց արտադրել։ Եվ հիմա այս ստեղծագործությունն առաջին անգամ է ընկնում ընթերցողների ձեռքը։ Թեև դրա գրվելուց անցել է ավելի քան չորս տասնամյակ, այն ժամանակակից է և շատ առումներով դեռ ինքնատիպ:

Նախաբան

Այս գրքի հեղինակը՝ Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյնը (1896 - 1966), խորհրդային և համաշխարհային նշանավոր գիտնական է, գիտության նոր ուղղության ստեղծող, որը նա համեստորեն անվանել է «ակտիվության ֆիզիոլոգիա» (համեստորեն, քանի որ այս ուղղությունը ընդգրկում է ոչ միայն ֆիզիոլոգիան, այլ նաև գործունեության հոգեբանությունն ու կենսաբանությունը), նրա մի շարք օրենքների բացահայտողը։ Հեղինակավոր գիտնականները նրա գիտական աշխատանքները դասում են նույն դասին, ինչ Սեչենովի, Ուխտոմսկու, Պավլովի աշխատությունները։

Բերնշտեյնի «Շարժումների կառուցման մասին» և «Շարժումների ֆիզիոլոգիայի և գործունեության ֆիզիոլոգիայի էսսեներ» հիմնական մենագրությունները վերահրատարակվում են «Գիտության դասականներ» շարքում (Նաուկա հրատարակչություն) և շարունակում են հրատարակվել արտասահմանում՝ անգլերեն և գերմաներեն թարգմանությամբ։ .

Ն.Ա. Բերնշտայնի ողջ գիտական ստեղծագործության հիմքը մարմնի կենսական գործառույթների նրա նոր ըմբռնման մեջ է: Նա օրգանիզմը դիտարկում է ոչ թե որպես արտաքին գրգռիչներին արձագանքող և շրջակա միջավայրի պայմաններին հարմարվող պասիվ ռեակտիվ համակարգ (ինչպես կարծում էին ֆիզիոլոգիայի «դասական» մեխանիզմի ժամանակաշրջանի մտածողները), այլ որպես էվոլյուցիայի գործընթացում ստեղծված ակտիվ, նպատակային համակարգ։ Այս օրգանիզմի գործողությունները ամեն անգամ ուղղված են նրա կարիքները բավարարելուն, որոշակի նպատակին հասնելուն, որը Ն.Ա. Բերնշտեյնը պատկերավոր կերպով անվանել է «անհրաժեշտ ապագայի մոդել»։ Այլ կերպ ասած, կյանքի գործընթացը ոչ թե «շրջակա միջավայրի հետ հավասարակշռելն է», այլ այդ միջավայրի հաղթահարումը: Այն ուղղված է ոչ թե կարգավիճակի պահպանմանը, այլ զարգացման և ինքնաբավության ընդհանուր ծրագրին շարժմանը։ Այսպիսով, կենդանի օրգանիզմը էնտրոպիակայուն, նեգենտրոպ համակարգ է։

Կյանքի գործընթացների այս ըմբռնումը նյութապաշտական հեռաբանության սկզբունքի, կենդանի օրգանիզմի գործողությունների բնույթի նպատակահարմարության (նպատակին համապատասխանության) սկզբունքի դրսևորումն է։ Օրգանիզմի կենսագործունեության նման ըմբռնմամբ պահանջվում էր նրա շարժումների ուսումնասիրման նոր մեթոդ։ Եթե դասական մեխանիստական ֆիզիոլոգիայում շարժումներն ուսումնասիրվում էին լաբորատոր պայմաններում, ապա Ն.Ա.Բերնշտեյնը անհրաժեշտ համարեց դրանք ուսումնասիրել բնական (գործնական) պայմաններում։ Նա ստեղծեց մի տեխնիկա, որը հնարավորություն տվեց լուսազգայուն ֆիլմի վրա ստանալ ամբողջական և հստակ պատկեր (կորերի շարքի տեսքով), թե ինչպես և ինչ արագությամբ են շարժվում շարժվող մարդու մարմնի այդ կետերը, որոնց շարժումը երեք ծավալային տարածությունն ամենակարևորն է որոշակի շարժիչային գործողության ժամանակ: Մեթոդներ են մշակվել նաև ստացված կորերը վերլուծելու և դրանցից մարմնի շարժվող մասի վրա ազդող ուժերը հաշվարկելու համար։ Ն.Ա. Բերնշտեյնն իր տեխնիկան անվանել է կիմոցիկլոգրաֆիա և ցիկլոգրամետիա։

Բերնշտեյնի կողմից մշակված շարժումների ուսումնասիրման մեթոդի հսկայական, հեռուն գնացող նշանակությունը անմիջապես հասկացավ և շատ բարձր գնահատեց Ա. Ա. Ուխտոմսկին: «Խորհրդային ֆիզիոլոգիայի տասնհինգերորդ տարեդարձի առթիվ» հոդվածում նա գրել է. «Գալիս է ժամանակը, երբ գիտությունը կարող է խոսել «ժամանակի մանրադիտակի» մասին, ինչպես դա ինչ-որ տեղ ասում է Ն.Ա. Բերնշտեյնը... Եվ այստեղ նոր շրջադարձ կլինի. բնական գիտությունը, որի հետևանքները մենք դեռ կարող ենք գնահատել, մենք չենք կարող, ինչպես որ Լյուվենհուկի և Մալպիգի ժամանակակիցները չէին կարող կանխատեսել, թե ինչ կբերի մանրադիտակը իրենց ժառանգներին» (Ի. 1, 1933, էջ 47):

Այս կամ այն շարժումը կատարելու համար ուղեղը ոչ միայն որոշակի «հրաման» է ուղարկում մկաններին, այլև ծայրամասային զգայական օրգաններից ազդանշաններ է ստանում ձեռք բերված արդյունքների մասին և դրանց հիման վրա տալիս նոր, ուղղիչ «հրամաններ»։ Այսպիսով, տեղի է ունենում շարժումների կառուցման գործընթաց, որի ժամանակ կա ոչ միայն ուղղակի, այլև հետադարձ կապ ուղեղի և ծայրամասային նյարդային համակարգի միջև:

Հետագա հետազոտությունները Ն.Ա. Բերնշտեյնին բերեցին այն վարկածին, որ տարբեր բարդության շարժումներ կառուցելու համար «հրամանները» տրվում են նյարդային համակարգի հիերարխիկորեն տարբեր մակարդակներում: Շարժումների ավտոմատացման ժամանակ այս ֆունկցիան տեղափոխվում է ավելի ցածր մակարդակ։

Բազմաթիվ դիտարկումներն ու փորձերը լիովին հաստատել են այս վարկածը։

Արդեն վերը նշվածից պարզ է դառնում, թե որքան կարևոր են Ն.Ա. Բերնշտեյնի հետազոտության արդյունքները ոչ միայն տեսականորեն, այլև պրակտիկ մասնագետների համար. ռեժիսոր և դերասան, բոլոր այն մասնագիտությունների համար, որոնց համար ճշգրիտ շարժումը կարևոր է, հատկապես, եթե այն իրականացվում է անսովոր պայմաններում (օրինակ՝ օդաչուի համար՝ անսովոր մեծ և փոփոխվող արագացումների, տիեզերագնացների համար՝ անկշռության պայմաններում):

Բերնշտեյնի հետազոտության արդյունքները կարևոր են նաև այն բժշկի համար, որը ներգրավված է հիվանդի մոտ շարժիչային ֆունկցիաների ձևավորման մեջ, ում մոտ դրանք խաթարված են նյարդային համակարգի կամ հենաշարժական համակարգի վնասման հետևանքով (մասնավորապես, պրոթեզավորման ժամանակ):

Բերնշտեյնի աշխատանքի արդյունքները կարևոր են նաև այն ինժեների համար, ով նախագծում է շարժվող մեխանիզմները և վերահսկում դրանց շարժումը և կարող է միևնույն ժամանակ օգտագործել գիտելիքներ բարդ շարժումների կառավարման որոշ ձևերի մասին, որոնք բնությունը «հորինել է» և որոնք ուսումնասիրվել են Բերնշտեյնի կողմից:

Շարժումները ուսումնասիրելու հենց վաղ օրերին Բերնշտեյնը հայտնաբերեց, որ նույն շարժումը կրկնելիս, օրինակ՝ մուրճով հարվածելիս, մուրճի գործառնական կետն ամեն անգամ շատ ճշգրիտ է դիպչում սայրին, բայց ձեռքի ուղին մուրճը մինչև հարվածի աստիճան, ամեն անգամ, երբ այն հարվածում է այլ բանի: Իսկ շարժումը կրկնելը այս ճանապարհը նույնը չի դարձնում։ N.A. Bernstein-ը այս երևույթն անվանել է «կրկնություն առանց կրկնության»: Սա նշանակում է, որ յուրաքանչյուր նոր հարվածի դեպքում նյարդային համակարգը ստիպված չէ ճշգրիտ կրկնել նույն «պատվերները» մկաններին: Յուրաքանչյուր նոր շարժում կատարվում է մի փոքր այլ պայմաններում: Հետևաբար, նույն արդյունքին հասնելու համար անհրաժեշտ են այլ «հրամաններ» մկաններին։ Շարժման ուսուցումը ոչ թե «հրամանների» ստանդարտացումն է, այլ ոչ թե «հրամանները» սովորեցնելը, այլ ամեն անգամ «հրաման» արագ գտնելու սովորելը, որը, այս կոնկրետ շարժման պայմաններում, կհանգեցնի ցանկալի շարժիչ արդյունքի: Շարժման արդյունքի և ուղեղի կողմից մկաններին ուղարկված «հրամանների» միջև մեկ առ մեկ համապատասխանություն չկա: Հստակ համապատասխանություն կա շարժման արդյունքի և նյարդային համակարգում կոդավորված «պահանջվող ապագայի պատկերի» միջև։

Ընթացիկ էջ՝ 1 (գիրքն ընդհանուր առմամբ ունի 27 էջ)

Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյն

Ճարպկության և դրա զարգացման մասին

ՆԻԿՈԼԱՅ ԱԼԵՔՍԱՆԴՐՈՎԻՉ ԲԵՐՆՇՏԱՅՆ

Այս գրքի հեղինակը՝ Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյնը (1896 - 1966), խորհրդային և համաշխարհային ականավոր գիտնական է, գիտության նոր ուղղության ստեղծող, որը նա համեստորեն անվանել է «ակտիվության ֆիզիոլոգիա» (համեստորեն, քանի որ այս ուղղությունը ընդգրկում է ոչ միայն ֆիզիոլոգիան. , այլև գործունեության հոգեբանությունն ու կենսաբանությունը), նրա մի շարք օրենքների բացահայտողը։ Հեղինակավոր գիտնականները նրա գիտական աշխատանքները դասում են նույն դասին, ինչ Սեչենովի, Ուխտոմսկու, Պավլովի աշխատությունները։

Ն.Ա. Բերնշտայնի ողջ գիտական ստեղծագործության հիմքը մարմնի կենսական գործառույթների նրա նոր ըմբռնման մեջ է: Նա օրգանիզմը դիտարկում է ոչ թե որպես արտաքին գրգռիչներին արձագանքող և շրջակա միջավայրի պայմաններին հարմարվող պասիվ ռեակտիվ համակարգ (ինչպես կարծում էին ֆիզիոլոգիայի «դասական» մեխանիզմի ժամանակաշրջանի մտածողները), այլ որպես էվոլյուցիայի գործընթացում ստեղծված ակտիվ, նպատակային համակարգ։ Այս օրգանիզմի գործողությունները ամեն անգամ ուղղված են նրա կարիքները բավարարելուն, որոշակի նպատակին հասնելուն, որը Ն.Ա. Բերնշտեյնը պատկերավոր կերպով անվանել է «անհրաժեշտ ապագայի մոդել»։ Այլ կերպ ասած, կյանքի գործընթացը ոչ թե «շրջակա միջավայրի հետ հավասարակշռելն է», այլ այդ միջավայրի հաղթահարումը: Այն ուղղված է ոչ թե կարգավիճակի պահպանմանը, այլ զարգացման և ինքնաբավության ընդհանուր ծրագրին շարժմանը։ Այսպիսով, կենդանի օրգանիզմը նեգենտրոպիկ համակարգ է, որը դիմադրում է էնտրոպիային:

Բերնշտեյնի մշակած շարժումների ուսումնասիրման մեթոդի հսկայական, հեռահար նշանակությունը անմիջապես հասկացավ և բարձր գնահատեց Ա.Ա.Ուխտոմսկին: «Խորհրդային ֆիզիոլոգիայի տասնհինգերորդ տարեդարձի առթիվ» հոդվածում նա գրել է. «Գալիս է ժամանակը, երբ գիտությունը կարող է խոսել «ժամանակի մանրադիտակի» մասին, ինչպես դա ինչ-որ տեղ ասում է Ն.Ա. Բերնշտեյնը... Եվ այստեղ նոր շրջադարձ կլինի. բնական գիտությունը, որի հետևանքները մենք դեռ կարող ենք գնահատել, մենք չենք կարող, ինչպես որ Լյուվենհուկի և Մալպիգի ժամանակակիցները չէին կարող կանխատեսել, թե ինչ կբերի մանրադիտակը իրենց ժառանգներին» (Ի. 1, 1933, էջ 47):

Բազմաթիվ դիտարկումներն ու փորձերը լիովին հաստատել են այս վարկածը։

Արդեն վերը նշվածից պարզ է դառնում, թե որքան կարևոր են Ն.Ա. Բերնշտեյնի հետազոտության արդյունքները ոչ միայն տեսականորեն, այլև պրակտիկ մասնագետների համար. ռեժիսոր և դերասան, բոլոր այն մասնագիտությունների համար, որոնց համար արդյունքների առումով ճշգրիտ շարժումը կարևոր է, հատկապես, եթե այն կատարվում է անսովոր պայմաններում (օրինակ՝ օդաչուի համար՝ անսովոր մեծ և փոփոխվող արագացումների, տիեզերագնացների համար՝ պայմաններում. անկշռության):

Միևնույն ժամանակ, Ն.Ա. Բերնշտայնի հիմնական գիտական աշխատանքները, ներառյալ նրա երկու հիմնարար մենագրությունները, ինչպես տրամադրված տեղեկատվության ծավալի առումով (նրանք պետք է մանրամասն տվյալներ ներկայացնեին բազմաթիվ դիտարկումների և փորձերի վերաբերյալ, համեմատեին նրա մեթոդաբանությունը և հետազոտության արդյունքները. մեթոդաբանությունը և այլ հեղինակների արդյունքները), և շնորհանդեսի բնույթով հիմնականում ուղղված էին գիտնականներին՝ ֆիզիոլոգներին, հոգեբաններին, կենսաբաններին, բժիշկներին և այլն, կամ այն ընթերցողներին, ովքեր մանրակրկիտ վերապատրաստում ունեն գիտության համապատասխան ճյուղերում: Ընդհանուր ընթերցողի համար դժվար էր օգտվել այս ստեղծագործություններից։

Իսկ Բերնշտեյնը ցանկանում էր իր գաղափարները, իր հետազոտության արդյունքները հասցնել ընթերցողների լայն շրջանակի, մասնավորապես նրանց, ում համար դրանք ոչ միայն զուտ կրթական, այլեւ մասնագիտական հետաքրքրություն էին ներկայացնում։ Այդ պատճառով նա պատրաստակամորեն ընդունեց Ֆիզիկական կուլտուրայի կենտրոնական գիտահետազոտական ինստիտուտի առաջարկը՝ գրել գիտահանրամատչելի գիրք, որին վերնագրեց «Ճարպկության և դրա զարգացման մասին»։ Նա ոգեւորված է

աշխատել է դրա վրա (դա երևում է նրա մի շարք գրառումներից), ձեռագիրը ոչ միայն հաստատվել է ինստիտուտի կողմից և ընդունվել տպագրության, այլ նույնիսկ թողարկվել է արտադրության... Բայց հենց այս ժամանակ էր, որ մոլեգնող լիսենկոիզմը տեղի ունեցավ պայքար վայսմանիզմ-մորգանիզմի, կոսմոպոլիտիզմի և նմանատիպ երևույթների դեմ։ Եվ արդյունքում հրապարակումը չիրականացավ։ Միայն հիմա՝ ստեղծագործությունը հեղինակի գրասեղանին դրվելուց գրեթե կես դար անց, այն կհայտնվի ընթերցողի սեղանին: Բայց չնայած դրան, գիրքն այսօր պահպանում է իր նշանակությունը։

Ընթերցողների ամենամեծ շրջանակը, ում համար այս գիրքը մասնագիտական հետաքրքրություն է ներկայացնում, մարզական աշխատողներն ու մարզիկներն են։ Ուստի գիրքը հրատարակվում է «Ֆիզիկական կուլտուրա և սպորտ» հրատարակչության կողմից։ Բայց, ինչպես նշվեց վերևում, այն նախատեսված է շատ այլ ընթերցողների խմբերի համար։

Պրոֆեսոր I. M. Feigenberg

ՆԱԽԱԲԱՆ

Այս գիրքը գրվել է Ֆիզիկական կուլտուրայի կենտրոնական գիտահետազոտական ինստիտուտի տնօրինության առաջարկով։ Առաջարկն ուներ երկու նպատակ. տալ արագաշարժության բարդ հոգեֆիզիկական որակի հնարավորինս հստակ սահմանում և վերլուծություն և հրապարակայնորեն ներկայացնել ժամանակակից տեսակետները շարժումների, շարժիչ հմտությունների, մարզումների և այլնի համակարգման բնույթի վերաբերյալ, որոնք առաջնային գործնական նշանակություն ունեն: թե՛ ֆիզկուլտուրայի աշխատողների, թե՛ ֆիզկուլտուրայի շարժման բոլոր մասնակիցների համար, որը մեր երկրում պետք է լինի մշակութային շարժում բառիս բոլոր իմաստով։ Այսպիսով, այս գիրքը պետք է լինի գիտահանրամատչելի։

Մեր Միությունում գիտահանրամատչելի գրականության կարիքը շատ մեծ է։ Սկզբունքորեն սխալ կլինի ժխտել դրա նշանակությունը այն հիմնավորմամբ, որ Խորհրդային Միությունը կիսագիտակցության կարիք չունի, և որ անհնար է իր քաղաքացիների համար վիճարկել մասնագիտացված գրականություն տիրապետելու իրավունքը կամ կարողությունը՝ առանց որևէ նվաստացման կամ մեծամտության, կարծես թե. անխուսափելիորեն կապված է հանրահռչակման հետ Գիտություններ. Այս տեսակետը լիովին սխալ է։

Այն ժամանակները, երբ յուրաքանչյուր գիտնական կարող էր տարբեր աստիճանի կողմնորոշվել բնական գիտության բոլոր ճյուղերում, վաղուց անցել են և անդառնալի: Արդեն երկու հարյուր տարի առաջ նման ունիվերսալիզմը պահանջում էր այնպիսի համապարփակ հանճար, ԻնչպեսԼոմոնոսովի հանճարը. Եվ նա, ըստ էության, աշխարհում ունիվերսալ բնագետի տեսակի վերջին ներկայացուցիչն էր։ Մեզ նրանից բաժանող երկու դարերի ընթացքում բնական գիտության ծավալն ու բովանդակությունն այնքան են աճել, որ գիտնականներն այժմ իրենց ողջ կյանքն անցկացնում են՝ տիրապետելով իրենց հիմնական նեղ մասնագիտություններից մեկի նյութին, և նրանցից քչերն են կարողանում նույնիսկ բավականաչափ ժամանակ հատկացնել։ ժամանակին համընթաց հետևելու համար այս մասնագիտության արդի գիտական գրականության արագ հոսքին հետևելու համար։ Նա հաճախ ժամանակ չի ունենում անգամ մտածելու նույն գիտության այլ ճյուղերի, առավել եւս՝ բնագիտության այլ ճյուղերի մասին։

Բնական գիտության բոլոր ճյուղերում նոր փաստական նյութերի այս հեղեղված հոսքը և դրա աճին անմիջականորեն առնչվող գիտական և գիտակիրառական մասնագիտությունների օրեցօր աճող տարբերակումը սպառնում է իրենց ներկայացուցիչներին վերածել նեղ մասնագետների՝ զուրկ որևէ հորիզոնից, կույր ամեն ինչի համար, բացառությամբ այն նեղ ճանապարհի, որով կյանքը ուղղորդում էր նրանց: Եվ տեսադաշտի այս նեղացումը վտանգավոր է ոչ միայն այն պատճառով, որ մարդկանց զրկում է լայն հանրակրթության ողջ անդիմադրելի հմայքից, այլ ամենակարևորը, որովհետև սովորեցնում է ծառերի համար անտառ չտեսնել նույնիսկ իրենց մասնագիտության մեջ, սաստիկ է դարձնում ստեղծագործությունը: միտքը, աղքատացնում է աշխատանքը թարմ գաղափարների և մեծ հեռանկարների առումով։ Արդեն Ջոնաթան Սվիֆթը, նույնպես երկու հարյուր տարի առաջ, կարողացավ մարգարեաբար կանխատեսել այնպիսի նեղ «գելերտերներ», որոնց աչքերին կույրեր, կույրեր, էքսցենտրիկներ էին հաղորդում և դաժանորեն ծաղրում էր նրանց իր պատկերած Լագադո կղզու գիտությունների ակադեմիայում:

Այս վտանգը հաղթահարելու համար է, որ անհրաժեշտ է գիտահանրամատչելի գրականություն։ Թող բոլոր մուսաները պաշտպանեն նրան ընթերցողի հանդեպ նվաստացուցիչ ամբարտավանությունից՝ Հորացիսի «Odi profanum vulgus et arceo» ստեղծագործությունից: . Նա ընթերցողի մեջ տեսնում է ոչ թե աշխարհական, ոչ գռեհիկ ամբոխի, այլ ընկերակցի, ով պետք է ծանոթ լինի գիտության հիմնական հիմքերին և վերջին խոսքին, որին նա չէր կարող հասնել, եթե ստիպված լիներ ուսումնասիրել այդ խնդիրները: առաջնային աղբյուրների և մասնագիտացված գրականության լեռներ։ Նա ձգտում է նրան տրամադրել այն լայն հայացքը, որն անհրաժեշտ է թե՛ գիտական-տեսական, թե՛ գործնական ստեղծագործական գործունեության համար ցանկացած ոլորտում, նա ձգտում է իրեն ոչ թե իջնել ինչ-որ երևակայական և անհարգալից աշխարհականի առաջ, այլ այլ մասնագիտության ընթերցողին բարձրացնել թռչնի մոտ: աչքի տեսարան, որտեղից կարելի է տեսնել ամբողջ աշխարհը։

Ժամանակակից առաջնորդը՝ և՛ տեսաբանները, և՛ պրակտիկանտները, պետք է ամեն ինչ իմանան իր հիմունքների և ամեն ինչի մասին հիմունքների մասին:

Գրականության ընդհանուր տեսության այդ մասը, որը գիտահանրամատչելի գրականության առարկա է, դեռ ամբողջությամբ չի մշակվել։ Նրանում առավելագույն չափով տիրում է քաոսը, երկիմաստությունը և շոշափելի էմպիրիզմը։ Սակայն այս տեսակի գրականության մեջ իրենց ներդրումն ունենալով և դրան արժանի ողջ պատասխանատու լրջությամբ մոտենալով` նախ և առաջ պետք է տեղյակ լինել, թե ինչպես պետք է զբաղվել այդ գործով:

Դրանցից մեկի լավ բնորոշ ներկայացուցիչները կարող են լինել Լուսավորչական խմբի կողմից հրատարակված լայն տարածում գտած և հայտնի հատորները՝ Մեյերի «Տիեզերքը», Նեյմայրի «Երկրի պատմությունը», Ռանկեի «Մարդը» և այլն։ Այս տեսակի գրքերը ոչնչով չեն տարբերվում որևէ կրթական կամ գիտական ձեռնարկներից, բացառությամբ ընթերցողի պատրաստվածության մակարդակի անընդհատ հիշելու, ում համար դրանք նախատեսված են: Նրանք չեն փորձում որևէ կերպ գրավել կամ հետաքրքրել ընթերցողին, բացառությամբ այն հետաքրքրության, որ թեման և ներկայացվող թեմայի բովանդակությունը կարող են հետաքրքրել նրան, նրանք ներկայացնում են ներկայացումը չոր, գործնական ձևով, շրջանակում: պլանի շրջանակը, որը թելադրված է ավելի շատ թեմայի դոգմատիկայով, քան նրա դիդակտիկայով:

Գիտահանրամատչելի ներկայացման երկրորդ տեսակը կամ ոճը կարելի է անվանել Ֆլամարիոնյան։ Flammarion-ի՝ աստղագիտության և տիեզերագնացության հայտնի հայտնի գործերը հիմնականում բնութագրվում են երկու հատկանիշներով. Նախ, սա մշտական սիրախաղ է ընթերցողի և առավել ևս գրքի ընթերցողի հետ, որին հեղինակը, ըստ 19-րդ դարի բուրժուական հասարակության պատկերացումների, մեկնաբանում է որպես ծայրահեղ մուսլին, անհամբեր և տգետ, բայց. ում նկատմամբ նա չի խնայում քաջության ոչ մի բաժին։ Երկրորդ՝ այն հագեցնում է տեքստը հսկայական քանակությամբ ջրով։ Կասկածից վեր է, որ մատուցման պարզությունն ու դրա ջրիկությունը հեռու են նույն բանից. մենք գիտենք բարձր մասնագիտացված և դժվար հասկանալի գիտական աշխատությունների ցանկացած թվով օրինակներ, որոնք, սակայն, պարունակում են 90 % հեղուկ, անօգուտ լուծիչ: Մեր տեսանկյունից, գրքի նման ուռճացումը գործին օգնում է ոչ ավելի, քան երկու սեռի ընթերցողների հետ սիրախաղ անելը։

Երրորդ ոճը կամ տեսակը թվագրվում է շատ նոր ժամանակներից և առավել հստակ ներկայացված է դե Կրուի գրքերում, որոնք նվիրված են բժշկության և կենսաբանության բնագավառում մեծ հայտնագործությունների պատմությանը: Նրա գրքերից առաջինն ու ամենատաղանդավորը՝ «Միկրոբի որսորդները», լայն ճանաչում ու հաջողություն ունի մեր երկրում։ Դե Կրույն առաջին անգամ, որքանով կարող ենք դատել, գիտահանրամատչելի գրականություն ներմուծեց համարձակ, լայն իմպրեսիոնիստական ոճ՝ հարստացված ընդհանուր գրական ոճաբանության ժամանակակից բոլոր նվաճումներով։ Նրա խոսքը հարուստ է պատկերներով, վառ համեմատություններով, հումորով լի, գիտության ամբիոնի ու նահատակների իրավաբանի կրքոտ եռանդին բարձրացող վայրերում։ Նրան օգնում է պատմական ասպեկտը, որում գրված են պատմվածքների մեծ մասը. լինի դա մի մեծ հայտնագործության պատմություն իր բարդ շրջադարձերով, թե ականավոր գիտնականի կյանքի պատմություն, երկու դեպքում էլ պատմությունը հագեցած է դինամիկայով, սյուժե և ծավալվող ինտրիգ: Ընթերցողը շունչը պահած սպասում է, թե ինչ է լինելու հետո, և պատրաստ է նայել վերջին էջը, ինչպես դա արեցին երիտասարդ տիկնայք, երբ կարդում էին հուզիչ վեպ: Դը Կրուի առաջին գրքի վերնագիրը՝ «Միկրոբի որսորդները», արդեն ծանոթացնում է ընթերցողին նրա ոճին և ձևին. նա գիտական պայքարի պատմությունը վերածում է հետաքրքրաշարժ արկածային պատմության՝ ոչ մի կերպ չնվազեցնելով նկարագրված իրադարձությունների բարձրությունն ու նշանակությունը։

Դե Կրուի ոճը սկսում է արձագանքներ գտնել մեր Միությունում. Կասկած չկա, օրինակ, որ Տատյանա Թեսի տաղանդավոր էսսեները, որոնք նվիրված են ժամանակակից խոշորագույն խորհրդային գիտնականների բնութագրերին և ժամանակ առ ժամանակ հայտնվում են կենտրոնական թերթերում, հիմնականում ոգեշնչված են այս հեղինակի ձևով: Այս նույն ոճի հետ շատ ընդհանրություններ ունեին անժամանակ մահացած Լարիսա Ռեյսների էսսեները:

Որոշվելով այս վերջին ոճի վրա՝ շնորհիվ իր մի շարք գրավիչ կողմերի՝ հեղինակը, սակայն, հայտնվեց շատ ավելի բարդ վիճակում՝ իր տրամադրության տակ չունենալով սյուժեի ծավալվող դինամիկան։ Մարտահրավերը պատմելու այս ոճը կիրառելն էր տեսության ներկայացման մեջ՝ գիտական դիսցիպլինի մի ճյուղ, որն ունի որոշակի ստատիկ բնույթ, որն անխուսափելի է նրա համար: Ամենահեշտն էր հաղթահարել III շարադրանքը («Շարժումների ծագման մասին»), հենց դրա պատմականության պատճառով, և դրամատիզացնել կենդանական աշխարհում շարժման էվոլյուցիայի լայն ու հետաքրքրաշարժ կտավը՝ ընդհուպ մինչև մարդ:

Մնացած էսսեներում հեղինակը որոշել է օգտագործել գրական խոսքի տեսությամբ մշակված և սրբագործված միջոցների ողջ հասանելի զինանոցը, այն ամենը, ինչ նա պատժում է տեսողական տեխնիկայի առումով: Հեղինակը տոգորված էր վճռականությամբ՝ չվախենալու որևէ ռուսերեն գրական բառ օգտագործելուց, որը կարող էր առավել ճշգրիտ և հստակ արտահայտել պահանջվող միտքը, նույնիսկ եթե այդ բառը պաշտոնական գրական (գիտական և ծառայողական) լեզվի մաս չէ: Ավելին, նա լայնորեն օգտագործում է բոլոր տեսակի համեմատություններն ու նմանությունները՝ սկսած ստորադաս նախադասությունների ներսում կորցրած անցողիկ փոխաբերություններից մինչև մի ամբողջ էջ տևող մանրամասն զուգահեռներ:

Ներկայացումը հնարավորինս աշխուժացնելու ցանկությունը հանգեցրեց նրան, որ տեքստում ներառվեցին մի շարք պատմողական դրվագներ՝ հեքիաթային-առասպելական ներդիրներից մինչև իրատեսական էսսեներ՝ հիմնականում ոգեշնչված Հայրենական մեծ պատերազմի տպավորություններով։ Ի վերջո, ինչ վերաբերում է գրքի պատկերազարդ ձևավորմանը, հեղինակը, ունենալով հրատարակչության լայն աջակցությունը, տեքստն ուղեկցել է շատ մեծ թվով գծագրերով։ Հղման և բովանդակության առումով տեքստին սերտորեն առնչվող թվերի հետ մեկտեղ գիրքը պարունակում է մի շարք գիտական նկարազարդումներ, որոնք անուղղակիորեն լուսաբանում են ներկայացումը (դրանք հիմնականում նկարներ են անատոմիայի, կենդանաբանության, պալեոնտոլոգիայի և ամենաբարձր լուսանկարչական փաստաթղթերից: սպորտային արվեստի նվաճումներ): Մենք չվախեցանք ինչ-որ հումորային տարր ներառել ծաղրանկարների տեսքով՝ բարի կամքով ծիծաղելով պարկեշտության ու անշնորհքության վրա կամ ներկայացնելով ճարտարության և հնարամտության կատակերգական անհասանելի օրինակներ։

Միգուցե գիտահանրամատչելի ոլորտում այս բոլոր որոնումները մեկ մեծ սխալ են։ Այնուամենայնիվ, անկասկած հնարավորություն կա, որ գտնվածի գոնե մի փոքր հատիկ ճիշտ է հայտնաբերվել։ Ի վերջո, միայն նրանք, ովքեր ոչինչ չեն փնտրում, չեն սխալվում, իսկ մյուս կողմից, ոչ մի փնտրող երբևէ չի ակնկալել, որ միանգամից ճիշտ կգտնի:

Արվածը գնահատելու համար հիմնվենք կոշտ, բայց ընկերական քննադատության և ընթերցողի ողջ լայն փորձի վրա։

Պրոֆ. N. A. Bernshtein

Էսսե I Ի՞նչ է ճարպկությունը:

Գիտական մարտական և հետախուզական

Ֆիզիոլոգիան վաղուց դադարել է «գորտերի գիտություն» լինելուց։ Նրա առարկան անընդհատ աճում էր թե՛ չափերով, թե՛ զարգացման մակարդակով: Նա փորձեց իր ուժերը աղավնիների և հավերի վրա, հետո անցավ կատուների և շների վրա: Նույնիսկ ավելի ուշ կապիկները լաբորատորիաներում ամուր դիրք գրավեցին։ Պրակտիկայի անողոք պահանջները ֆիզիոլոգիան ավելի ու ավելի մոտեցնում էին մարդուն:

Կար ժամանակ, երբ մարդը դիտվում էր որպես կիսաաստվածային բնույթի շատ յուրահատուկ էակ: Նրա մարմնի կառուցվածքի և հատկությունների ցանկացած փորձնական ուսումնասիրություն այն ժամանակ համարվում էր սրբապղծություն: Ինքնաբուխ գիտական մատերիալիզմը առաջատար դիրքեր գրավեց ընդամենը երեք հարյուր տարի առաջ. Հենց այդ ժամանակ էլ կտրեցին առաջին գորտը։ Բայց մեր ժամանակներում բոլոր մյուս կենդանի արարածների և մարդու միջև անջրպետը կրկին սկսել է բացահայտվել իր ողջ խորությամբ: Այս անգամ խոսքն այլևս աստվածային էության կամ մարդու անմահ հոգու մասին չէր. Այս անդունդը բացահայտվեց կյանքի պրակտիկայի անխուսափելի իրական պահանջներով։ Առաջացել է աշխատանքի ֆիզիոլոգիան, ֆիզիկական վարժությունների և սպորտի ֆիզիոլոգիան։ Ինչպիսի՞ աշխատանք կարելի է ուսումնասիրել կատվի կամ հավի վրա: Ի՞նչ ընդհանրություններ ունեն աթլետիկան և գորտը:

Ահա թե ինչպես է ավելի ու ավելի է զարգանում մարդու իսկական ֆիզիոլոգիան և զուտ մարդկային գործունեությունը և ընդլայնում իր սահմանները։ Նա պայքարում է դիրքի հետեւից դիրք գրավելու համար՝ ավելի ու ավելի խորը թափանցելով մարդու օրգանիզմի գործառույթների գաղտնիքները։

Յուրաքանչյուր բնական գիտության, այդ թվում՝ ֆիզիոլոգիայի զարգացումը կարելի է շատ ճշգրիտ համեմատել կայուն, հաղթական ռազմական հարձակման հետ: Թշնամին` անհայտի շրջանը, ուժեղ է և հեռու է ավարտվելուց: Ամեն մի թիզ հող պետք է հետ գրավել նրանից համառ, կատաղի մարտերի միջոցով: Հարձակումը միշտ չէ, որ հաջողությամբ է զարգանում։ Կան նաև կանգառներ, երբեմն բավականին երկար, երբ երկու կողմերն էլ իրար դեմ են փորում և նոր ուժեր հավաքում։ Պատահում է նաև, որ մի տարածք, որը կարծես արդեն նվաճված էր, նորից ընկնում է անհայտ թշնամու ձեռքը: Դա տեղի է ունենում, երբ գիտական տեսությունը, որի վրա մեծ հույսեր էին կապվում, պարզվում է, որ սխալ է, և դրա հիմքում ընկած փաստերը սխալ են ընկալվել և մեկնաբանվել։ Եվ այնուամենայնիվ գիտության բանակը գիտի միայն ժամանակավոր բեկումներն ու ձախողումները։ Ինչպես օվկիանոսի մակընթացության ժամանակ յուրաքանչյուր ալիք անցնում է մոտ կես մետրով ավելի, քան նախորդը, և, այնուամենայնիվ, ալիք առ ալիք, րոպե առ րոպե, ալիքն ավելի ու ավելի է բարձրացնում, այնպես էլ գիտական հարձակումը ծավալվում է: Միայն թե, ի տարբերություն մակընթացությունների, այս հարձակմանը վերջ կամ սահման չկա:

Իսկ մանրամասնորեն շատ նմանություններ կան գիտության կյանքի և մարտական իրավիճակի միջև։ Կա դանդաղ, բայց կայուն, երկաթյա առաջխաղացում ամբողջ ճակատում, երբ յուրաքանչյուր քայլ հաղթում է ամուր և ընդմիշտ: Կան համարձակ նետումներ, փայլուն բեկումներ, որոնք ամենակարճ ժամանակում թափանցում են խորը մի ուղղությամբ, որտեղ նախկինում տարիներ շարունակ հնարավոր չէր նույնիսկ մեկ թիզ հետ մղել թշնամուն։ Լոբաչևսկու, Պաստերի, Մենդելեևի և Էյնշտեյնի հայտնագործությունները գիտական մարտերի պատմության մեջ կանգուն են նման հոյակապ բեկումներով: Կան, և նույնքան անհրաժեշտ գիտության մեջ, որքան իրական պատերազմում, կարճ հետախուզական արշավանքներ կան թշնամու վայրերի խորքում: Այս հետախուզական արշավանքները չեն փորձում գրավել և իրենց ձեռքում պահել որևէ նոր տարածք: Բայց նման հետախուզությունը կարող է շատ արժեքավոր տեղեկատվություն տրամադրել հակառակորդի անմիջական թիկունքի մասին և դրանով իսկ օգնել հիմնական մարտական ուժերին կողմնորոշվել առաջիկա հարձակողական գործողությունների համար ամբողջ ճակատով:

Այս գրքի հեղինակը քառորդ դար աշխատել է որպես համեստ սպա գիտության ակտիվ բանակում, մարդկային շարժումների ֆիզիոլոգիայի ոլորտում։ Այս բոլոր տարիներին նա ստիպված էր մասնակցել միայն գիտական հետևակի համակարգված և դանդաղ հարձակողական գործողություններին։ Էսսեներ գրելու առաջարկ շարժունության ֆիզիոլոգիահետախուզական բնույթով մարտական առաջադրանք էր, քանի որ այս ուղղությամբ դեռևս շատ քիչ նյութ կա, որը հաստատապես նվաճված է գիտական հետազոտություններով: Այդպիսի հետախուզություն ձեռնարկելը ժամանակին և անհրաժեշտ էր, կյանքը համառորեն պահանջում է դա։ Արդյո՞ք կատարող սպայի ընտրությունը հաջող է եղել, և արդյոք այս հետախուզական ծառայության կողմից հավաքված նյութերը որոշ չափով արժեքավոր են եղել, հեղինակի դատողությունը չէ։ Հետախուզական զեկույցն այժմ ընթերցողի աչքի առաջ է տպագիր գրքի տեսքով։ Թող ինքը խոսի այդ մասին։

«Ճարպկության և դրա զարգացման մասին». ԽՍՀՄ Մամուլի պետական կոմիտեի «Ֆիզիկական կուլտուրայի և սպորտի» հրատարակչություն. Մոսկվա; 1991 թ

ISBN 5‑278‑00339‑1

անոտացիա

Հանրաճանաչ գիտական հրատարակություն.

Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյնը շարժունության և դրա զարգացման մասին

Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյն

Բազմաթիվ դիտարկումներն ու փորձերը լիովին հաստատել են այս վարկածը։

Միևնույն ժամանակ, N.A. Bernstein-ի հիմնական գիտական աշխատանքները, ներառյալ նրա երկու հիմնարար մենագրությունները 1, այնպես էլ տրամադրված տեղեկատվության ծավալի առումով (դրանցում անհրաժեշտ էր մանրամասն տվյալներ տրամադրել բազմաթիվ դիտարկումների և փորձերի վերաբերյալ, համեմատել նրա մեթոդաբանությունը և նրա հետազոտությունը. արդյունքները մեթոդաբանության և արդյունքների այլ հեղինակների հետ), և շնորհանդեսի բնույթով հիմնականում ուղղված էին գիտնականներին՝ ֆիզիոլոգներին, հոգեբաններին, կենսաբաններին, բժիշկներին և այլն, կամ այն ընթերցողներին, ովքեր ունեն գիտության համապատասխան ճյուղերում մանրակրկիտ վերապատրաստում: Ընդհանուր ընթերցողի համար դժվար էր օգտվել այս ստեղծագործություններից։

Իսկ Բերնշտեյնը ցանկանում էր իր գաղափարները, իր հետազոտության արդյունքները հասցնել ընթերցողների լայն շրջանակի, մասնավորապես նրանց, ում համար դրանք ոչ միայն զուտ կրթական, այլեւ մասնագիտական հետաքրքրություն էին ներկայացնում։ Այդ պատճառով նա պատրաստակամորեն ընդունեց Ֆիզիկական կուլտուրայի կենտրոնական գիտահետազոտական ինստիտուտի առաջարկը՝ գրել գիտահանրամատչելի գիրք, որը վերնագրեց «Ճարպկության և դրա զարգացման մասին»։ Նա ոգեւորված է

Պրոֆեսոր I. M. Feigenberg

ISBN 5-278-00339-1

անոտացիա

Հանրաճանաչ գիտական հրատարակություն.

Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյնը շարժունության և դրա զարգացման մասին

Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյն

Բազմաթիվ դիտարկումներն ու փորձերը լիովին հաստատել են այս վարկածը։

Պրոֆեսոր I. M. Feigenberg

Պատմությունը գիտի բազմաթիվ օրինակներ, երբ արվեստագետները, չհասկացված և չընդունված իրենց ժամանակակիցների կողմից, հետագայում դասվել են մեծերի շարքին: Սա շատ հազվադեպ է գիտության մեջ: Միայն երբեմն խոշոր հայտնագործությունները ճանաչում չէին ստանում իրենց հեղինակների կենդանության օրոք։ Դա տեղի ունեցավ, օրինակ, ժառանգականության և գենետիկայի ուսմունքի հիմնադիր Գրեգոր Յոհան Մենդելի (1822-1884) աշխատությունների հետ։ Բայց կան դեպքեր, երբ արդեն ճանաչման հասած գիտնականին հանկարծակի հալածել են՝ վարկաբեկել են նրա հայտնագործությունները, գրադարաններից առգրավել նրա ստեղծած գրքերը, նրան աշխատանքից հեռացնել, քաղաքական պիտակներ են տվել։ Ճիշտ է, նման վայրենություն հաճախ չէր լինում. ինկվիզիցիայի դարաշրջանից հետո դա տեղի ունեցավ, թերևս, միայն Ստալինի ժամանակներում՝ մեր երկրում և հիտլերյան Գերմանիայում։

Դա տեղի է ունեցել Նիկոլայ Ալեքսանդրովիչ Բերնշտեյնի (1896-1966) հետ։ Ականավոր գիտնական, ԽՍՀՄ բժշկական գիտությունների ակադեմիայի թղթակից անդամ, 1947-ին արժանացել է պետական բարձրագույն, այնուհետև անվանվել Ստալինյան մրցանակի, իսկ 1949-ին հռչակվել է կոսմոպոլիտ, գռեհիկ և կեղծ գիտական տեսությունների հեղինակ։

Կարդանք այն ժամանակվա ակնարկները։ Տպավորությունն այնպիսին է, որ պատերազմ է ընթանում։ Ահա ծանր հրետանին - «Պրավդա» թերթ, 1950 թվականի օգոստոսի 21, Պ.Ժուկովի և Ա.Կոժինի հոդվածը. Անվանելով ռեակցիոն Շերինգթոնի անունը (ԾԱՆՈԹԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ՝ Sherrington C.S. (1859-1952) - անգլիացի ֆիզիոլոգ, գիտական դպրոցի հիմնադիր, ԽՍՀՄ ԳԱ արտասահմանյան թղթակից անդամ։ Նեյրոֆիզիոլոգիայի բնագավառում հիմնարար հայտնագործությունների հեղինակ։ Նոբելյան մրցանակ 1932 թ. (ԾԱՆՈԹԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ. «Սովետական հանրագիտարանային բառարանից», 1980) և այլ օտարերկրյա ֆիզիոլոգներ... Բերնշտեյնը լկտիաբար զրպարտում է Պավլովին... Բերնշտեյնի «բացահայտումները» մերկ կենսաբանության և մեխանիզմի օրինակ են... Բերնշտեյնի հակապավլովյան շփոթ ուսմունքներն ուղղակի վնաս են պատճառում. ֆիզիկական կուլտուրայի գործին»։

Ահա միջին տրամաչափի ատրճանակներ - ամսագիր «Ֆիզիկական կուլտուրայի տեսություն և պրակտիկա», թիվ 5, 1949 թ., պրոֆեսոր Ա. Ն. Կրեստովնիկովի «Արատավոր դիրքերում» հոդվածը. «Ն. Ա. Բերնշտեյնը խախտել է կուսակցականության և պատմականության սկզբունքը... գռեհիկ և խեղաթյուրված... դրսևորել է գոռգոռոց օտար գիտնականների առջև... նսեմացրել է Ի.Պ. Պավլովի կարևորությունը... արտասահմանյան ֆիզիոլոգների ջրաղացին աղաղակ է... Նրա աշխատությունները։ .. մեխանիստական և իդեալիստական են... բնութագրում են Ն.Ա. Բերնշտայնի հայացքների հակահայրենասիրական էությունը»։