Glazbeni KVN za roditelje u dow. KVN za roditelje srna materijala na temu

Cilj: Uključiti roditelje u zajednički događaj kako bi se uspostavio dobar odnos povjerenja s djetetom, kako bi se pomoglo stvaranju pozitivnih emocionalnih iskustava djece i roditelja iz zajedničkog događaja.

Zadaci:

1. Učvrstiti znanje djece stečeno na nastavi tijekom školske godine.
2. Razvijajte sposobnost zajedničkog rada, međusobnog pomaganja, sposobnost međusobnog slušanja i osjećaj odgovornosti prema svom timu.
3. Razvijati kreativnu maštu, pažnju, pamćenje, logično razmišljanje.
4. Razviti koherentan govor, vještine rimovanja riječi, fonemsku svijest.

Oprema: kartice sa zadacima, magnetska ploča, mnemotehničke tablice, lopta.

Napredak zabave:

Voditelj: Drago nam je što vas možemo pozdraviti, dragi sudionici igre, dragi navijači i članovi žirija! Danas smo se okupili na jednom neobičnom prazniku - prazniku inteligencije i domišljatosti, snalažljivosti i domišljatosti, natjecanja i međusobnog pomaganja. Danas će se u našoj dvorani sastati dvije ekipe (prva ekipa - tate i dječaci, druga ekipa - mame i djevojčice). To nisu timovi rivala, već prijatelja, ljudi koji se jako vole i pomažu jedni drugima u svemu. Naše natjecanje je igra, šala i razlog da svi budemo zajedno i zanimljivo se provedemo!

Sada počnimo!

Postoji zabavna igra
Zove se KVN!
Šala, smijeh, pitanje, odgovor -
Cijeli svijet zna tu igru!
Pa, vrijeme je da počnemo.
Želim ti poželjeti:
Tako da možete biti prijatelji
Tako da se smiju, nemojte biti tužni,
Da nema tuge,
Možeš odgovoriti na sve!

Voditelj: Danas je naš praznik neobičan - igramo KVN!

Koliko vas zna što ova slova znače? (odgovori djece)

Tako se danas u klubu veselih i snalažljivih po prvi put ove sezone natječu dvije ekipe: ekipa «…» i tim «…» (timovi unaprijed smišljaju ime i pozdrav jedni drugima)

Poželimo dobrodošlicu našim ekipama.

Voditelj: Dragi sudionici, očekuju vas zabavna pitanja, nestašna natjecanja i zadaci. Ali naša igra je natjecateljska pa ne možemo bez strogog žirija.

Žiri je, kao što vidite, vrijedan poštovanja!
Morali su – i to više puta – ocjenjivati ​​bitke!

Poželimo dobrodošlicu našim članovima žirija: (Voditelj predstavlja članove žirija) Oni će pratiti našu igru ​​i ocjenjivati ​​natjecanja, a za izvršene zadatke možete dobiti od 1 do 5 bodova.

Vjerujemo žiriju - predajemo sudbinu timova!

(Obraća se navijačima)

Upozoravamo navijače
Da će sastanak biti vruć!
I želimo im od sveg srca
Razbolite se bez poziva liječnika!

A sada želimo svima: Onima koji pobjeđuju, ne hvalite se,

Gubitnici - ne plačite!

Sada će se timovi međusobno pozdraviti (pozdrav)

Voditelj: Ekipe su spremne, čuli smo divne pozdrave.

Prvo natjecanje "Zagrijati se" .

Pravila su vrlo jednostavna: za svaki točan odgovor - 1 bod. Zadatak: svaki tim dobiva dvije slike (iz gornjeg reda). Na ploči su slike iz donjeg reda, potrebno je pronaći parove riječi koje zvuče slično, te reći po čemu se te riječi razlikuju.

Na kraju žiri sumira rezultate natjecanja.

Voditelj: Pročitali smo puno knjiga, naučili puno novih stvari. Da vidimo možete li pogoditi zagonetke iz bajke.

Početi "Natjecanje u bajkama"

Pravila su vrlo jednostavna: za svaki točan odgovor - 2 boda.

1. Ljubazniji je od svih ostalih na svijetu,
On liječi bolesne životinje,
I jednog dana nilski konj
Izvukao ga je iz močvare.
On je slavan, slavan
Ovo je doktor... (Ajbolit)

2. Pred vukom nisam drhtao,
Pobjegao od medvjeda
I lisičji zubi
Još uvijek razumijem... (kolobok)

3. „Ne bojimo se vuka sivog,
Sivi vuk - škripa zubima"
Ova se pjesma glasno pjevala
Tri smiješne... (svinja)

4. Tko je veliki umivaonik,
Šef umivaonika?
Tko je zapovjednik umivaonika?
Ovo je ljubazno... (Moidodyr)

5. Kakav čudan
Drveni čovjek
Na kopnu i pod vodom
Tražite zlatni ključ?
Svuda zabada svoj dugi nos
Tko je to? (Pinokio)

6. Sjećate se bajki iz svojih omiljenih knjiga
I, naravno, sada mi odgovori:
Tko je lovio Pinocchia?
Pa, naravno, zli razbojnik... (Karabas)

Voditelj: A sada, dok žiri raspravlja "Natjecanje u bajkama" , odmorit ćemo se svi zajedno i odraditi zagrijavanje.

Minute tjelesnog odgoja "Pinokio" .

Pinokio se rastegnuo,
Jednom - pognut,
Dva - pognuta,
Raširio je ruke u stranu,
Očito nisam mogao pronaći ključ.
Da nam doneseš ključ,
Morate stajati na prstima.

Žiri sumira rezultate natjecanja.

"Pričaj pjesme svojim rukama" , da vidimo čiji su prsti najumjetniji i najsavitljiviji.

1. Evo grbavog mosta,
Evo rogate koze.
Na mostu je sreo
Sivi brat.
Tvrdoglav s tvrdoglavim
Opasno je hodati.
A s kozom koza
Počeli su udarati glavama.
Udarao, ubio,
Borio se, borio
I u dubokoj rijeci
Bilo nas je dvoje.

2. Zeko sjedi na rubu šume,
Zeko diže uši.
Čuje: čuje se šuštanje.
Lisica se šulja iza grma.
Lisica otvorila usta!
Zeko - hop, hop, hop,
Skočio u stranu i pobjegao!

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Voditelj najavljuje natjecanje za kapetana.

Pravi tim, naravno, ima kapetana,

Čak i ako još nije stvarno, nisam putovao u mnogo zemalja!

Ali danas će u KVN-u ujediniti cijeli tim,

Jako će se truditi, čast momčadi bit će obranjena.

Kapetani dobivaju kartice sa zadacima.

Zadatak: neke riječi imaju više značenja - zadatak: spojiti crtama predmete koji imaju isti glas. Dok kapetani izvršavaju zadatak, slijedi glazbena stanka.

Nakon ovrhe zastupnik (odrasla osoba) iz svake ekipe provjerava ispravnost izvršenja zadatka kapetana protivničke ekipe.

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Domaćin: A sada je vrijeme za igru "Obratno" .

Pravila su vrlo jednostavna: za svaki točan odgovor - 1 bod.

Ja ću visoko reći riječ, a ti ćeš odgovoriti...

Reći ću riječ daleko, a ti ćeš odgovoriti...

Ja ću reći riječ strop, a ti ćeš odgovoriti...

Reći ću riječ, izgubio sam je, a ti ćeš reći...

Ja ću ti reći riječ kukavica, ti ćeš odgovoriti...

Sada ću vam reći početak - dobro, odgovorite...

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Voditelj: Sljedeći natječaj je raspisan "Pronađi pismo"

Vođa svakom timu postavlja zagonetke o slovima:

• 2 štapića s kvačicom u sredini (slovo M)
• Dodajmo 3 jedinici, kakvo ćemo slovo napraviti? (slovo B)

Zatim svaki igrač iz tima mora pronaći među predloženim slikama one koje prikazuju objekte čiji nazivi sadrže ovaj glas koji označava ovo slovo i reći gdje se nalazi na početku, sredini ili kraju riječi.

Slike:

"M" - auto, malina, med, dvorac, komarac, avion, som, kuća, ...

"U" - vrana, doktor, kanta, krava, trava, autobus, otok, lav, ...

Tu je i nekoliko slika koje prikazuju objekte čiji nazivi ne sadrže ove glasove.

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Voditelj: Sada da vidimo tko od vas bolje pamti poeziju – natjecanje "Nacrtane pjesme"

Postavljaju se mnemotehničke tablice.

Voditelj čita pjesme, a zatim djeca moraju reproducirati riječi na temelju mnemoničke tablice.

1. Snježna vuna, bijelo paperje
Prozor mi je bio prekriven snijegom.
Stavljajući uho na šapu,
Na jastuku drijema mačka.

2. Kao na brdu - na planini,
U širokom dvorištu:
Neki na saonicama, neki na skijama,
Tko je viši, tko niži,
Niz brdo - WOW, uz brdo - WOW!
WHAM! Oduzima dah!

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Voditelj: Sljedeći natječaj je raspisan "Ti - meni, ja - tebi"

Ekipe se poredaju jedna naspram druge. Jedan od igrača prve momčadi imenuje bilo koju riječ i baca loptu igraču protivničke momčadi, koji mora nazvati riječ koja počinje zadnjim glasom prethodne riječi itd. (na primjer, igra lubenica-zub -…) Svi igrači u svakom timu naizmjence izgovaraju riječi. Ako je djetetu teško, pomaže mu odrasla osoba iz njegovog tima. Računaju se samo riječi izmišljene bez poticaja. (svaka točno skovana riječ – 1 bod)

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Vodeći:

Ali sada je vrijeme da završite igru.
Svi se nadamo da s njom,
Postao si malo pametniji
Naučili smo puno smiješnih riječi,
I svašta
A ako ih se sjećate,
Vaš dan nije izgubljen!
Naša večer je došla kraju.

Zahvaljujemo svim sudionicima KVN-a na užitku i izvrsnom raspoloženju. Neka zajednička priprema za blagdane i vaše sudjelovanje u životima djece u vrtiću zauvijek ostane dobra tradicija vaše obitelji. Hvala vam na dobrom srcu, na želji da budete blizu djece, da im pružite toplinu.

Sada dolazi najvažniji trenutak. Bez obzira tko je ispred, sa sigurnošću možemo reći: prijateljstvo, domišljatost i snalažljivost danas su pobijedili. U međuvremenu, žiri je sumirao rezultate.

Žiri daje riječ.

Voditelj: Zahvaljujemo članovima tima na njihovoj snalažljivosti, domišljatosti i ustrajnosti u postizanju slave i uspjeha.

Sudionicima se uz glazbenu pratnju uručuju certifikati.

Tamara Kuznjecova
Rad s roditeljima. KVN za djecu i roditelje

Cilj: Razviti djece i roditelja interes za zajedničko provođenje vremena.

Zadaci:

1. Pružite djeci radost i zadovoljstvo obrazovnim igrama.

2. Održavajte interes djece na intelektualnu aktivnost, manifestacije inteligencije, ustrajnosti, odlučnosti i domišljatosti.

3. Razvijati verbalno i logičko mišljenje.

4. Pomoć roditelji otvaraju nove mogućnosti za djetetovo razigrano promišljanje svijeta.

Oprema: posteri s prikazima geometrijskih oblika, 2 lista whatmana s prikazima geometrijskih oblika, 13 geometrijskih oblika za igru "Tangram", medalje za članove tima, Gyenish Blocks, Cuisenaire palice.

Prijatelji, danas ste došli

Za naš veseli KVN.

Donijeli smo ti osmijeh,

Da se nasmiješ svaki dan!

Djeca pjevaju pjesmu (glazba Gen. Gladkov)

Ne, ne plačemo, ne plačemo,

Na sva pitanja odgovaramo s osmijehom,

Uostalom, KVN je igra, a tko je kriv?

Zašto smo zabrinuti zbog ove igre?

Došli smo ovdje, ali čega se ima bojati?

Mi, prijatelji, toliko smo vas željeli upoznati!

I neka pada kiša ispred prozora, i neka pada snijeg ispred prozora,

Ali sve u ovoj prostoriji grijat će smijeh!

Dakle, danas u Klubu veselih i snalažljivih dvoje timovi: tim "Sunce" i tim "Ljubazni momci". Vaše znanje i vještine ocjenjivat će cijenjeni žiri (predstavlja članove žirija).

Tim "Sunce"

Koliko sjajnih zraka ima sunce,

Imamo toliko zabave i avantura!

Tim "Ljubazni momci"

Svi za jednog, jedan za sve,

Tada će tim biti uspješan!

Oba tima (obraća se žiriju)

Slava ti i čast!

Svi volimo točno brojanje!

Natjecanje br.1. "Pjesme zagonetke o brojevima"

Vodeći. Podigni ruku, odgovori brzo! Sada ćemo zamoliti žiri da dodijeli bodove! Prva zagonetka je za tim "Sunce":

Koliko ima sunaca iza oblaka,

Koliko nosova ima slon?

Koliko satova imate na ruci?

Zna i ponosan je na sebe

Broj-stupac... (jedinica)

A sada zagonetka za ekipu "Ljubazni momci":

Koliko mjeseci ima zima?

U ljeto, u jesen, u proljeće,

Koliko očiju ima semafor?

Baza na bejzbolskom terenu

Rubovi i sportski mač

I pruge na našoj zastavi,

Bez obzira što nam tko kaže,

Broj zna istinu... (tri)

Sljedeća je pjesma zagonetka za tim "Sunce":

Koliko prstiju ima na ruci?

I novčić u džepu,

Morska zvijezda ima zrake,

Pet topova ima kljunove,

Oštrice javorovog lišća

I uglovi bastiona,

Pričaj mi o svemu

Brojke će nam pomoći... (pet)

Tim "Ljubazni momci", poslušajte zagonetku za vas:

Koliko boja ima u dugi,

Dani u tjednu za kitove,

Patuljci Snjeguljice

Braća blizanci u pijunu

Napomena koju znaju i djeca

I sva čuda svijeta,

Nosite se sa svime

Brojke će nam pomoći... (sedam)

Natjecanje br.2. "Stručnjaci za poslovice"

Vodeći. Drugi natječaj je tzv "Stručnjaci za poslovice". Ovo natjecanje započet ćemo Vama dobro poznatim ruskim narodnim poslovicama. Ali imenovati poznate poslovice jednu po jednu bilo bi prejednostavno i nezanimljivo. Malo smo te odlučili zbuniti: potrebno je odabrati točan odgovor od tri ponuđena.

Izreka za tim "Sunce":

“Ne možeš ni ribu izvući iz…”

Džep? Jezero? Ispod leda?

A sada ekipa pogađa poslovicu "Ljubazni momci". Ako imate strpljenja, bit će..."

Puno novca? Vještina? Lijepo vrijeme?

Tim odgovara "Sunce":

“Sunce boji zemlju, ali čovjek...”

Lijepa frizura? Raditi? Nova haljina?

Bravo momci, dobro znate poslovice! Nastavimo. Izreka za tim "Ljubazni momci": “Ptica se prepoznaje po letu, a čovjek...”

U zubima? Po frizuri? Poslovno?

A sada – za ekipu "Sunce": "Goniš dva zeca..."

Hoćeš li sve uhvatiti? Zar ne možete uhvatiti nijednu? Hoćeš li uhvatiti jednu?

I posljednja poslovica je za tim "Ljubazni momci": "Ako nemaš prijatelja, traži ga, ali našao si ga..."

Čuvaj se? jeste li prijatelji Još uvijek tražite?

Natjecanje br. 3. Rješavanje primjera pomoću Cuisenaire polica.

Dva živahna majmuna

Kupio si neke knjige za sebe:

Tri je jedan, dva je pet.

U gnijezdu su sjedila dva pileta

I čekali su majku, sestre, oca.

Ali djeca su umorna od čekanja,

Odlučili su letjeti.

Nekako je prošao pokraj nas

Veliki smeđi KamAZ.

Šest kotača se žustro okretalo,

Još jednu stvar je ponio sa sobom.

Onda imamo pitanje:

Koliko ukupno ima kotača? (6+1=7)

Bube su hodale cijeli dan,

Brojane tratinčice na livadi:

Bilo ih je točno šest ujutro,

Krava je uspjela pojesti dvije,

Onda je Nataša izabrala dva...

Je li ostalo tratinčica? (6-2-2=2)

Stavili smo maslačke

Sarafani u boji.

Četiri bijele, tri žute -

Koliko ih je ukupno? Izgled! (4+3=7)

Zmija Gorynych s tri glave

Ljubazno nas je pozdravio,

I gledaju nas radoznalo,

Brzo izbroji koliko ima očiju? (2+2+2=6)

Minute tjelesnog odgoja. (za oba tima)

Djeca pjevaju i izvode pokrete na glazbu S. G. Nasaulenka (podloga) “O, kako je dobar život u vrtiću”

Jedan dva tri četiri pet,

Idemo u šetnju šumom (2 puta)

Djeca hodaju normalnim tempom.

Zavojitim stazama

Ići ćemo polako.

Oni dolaze "zmija"

Možda ispod lista

Pronađimo slatku bobicu.

Djeca plešu.

Djeca su stala na prste i trčala stazama (2 puta)

Trče na prstima.

I hodat ćemo u štiklama,

Idemo preko lokvi.

Hodaju na petama.

Odmorili smo se, lijepo je.

Razgovarajmo sada o glavnoj stvari.

Djeca plešu.

Natjecanje br. 4 – Nastavite rečenicu

1. Katju boli grlo jer...

2. Djevojka se odlučila presvući jer...

3. dječak je ustao sa sjedišta autobusa jer...

4. Mama je bila nezadovoljna svojim sinom jer...

Što je ekstra?

1. haljina, bluza, hlače, cipele, pulover.

2. kaput, bunda, jakna, bejzbolska kapa, baloner.

3. topola, breza, bor, vrba, javor.

4. lutka, konstrukcioni set, lopta, kocke, kuća.

Zvuk se izgubio.

1. Uragan udario na otok, posljednji ovan ostao na palmi (banana.)

2. Snijeg se topi. Teče potok. Poslovnice su pune liječnika (topovi).

3. Golman se dobro uhvatio, pet volova odletjelo u mrežu (golovi).

4. Sat u žlicu (Čamac) i - idemo, uz rijeku naprijed-natrag.

Natječaj br. 5 – za kapetane.

Vodeći. Igra koju ćemo igrati zove se "Tangram". Ona se također zove "kartonska slagalica" ili "geometrijski dizajner". Igra koristi sedam geometrijskih oblika iz karton: ako ih čvrsto pričvrstite jednu za drugu, možete stvoriti mnogo različitih slika. Naši kapetani timova će sastaviti slike prema uzorku. Tko može brže izvršiti zadatak?

Igra: "Pogađat ću - pogađat ćemo zajedno" Razviti sposobnost dešifriranja informacija o prisutnosti određenih svojstava (boja, oblik, veličina, debljina) predmeti prema simboličkim oznakama.Djeca dobivaju zagonetku, koriste blokove i simbole kako bi postavili odgovor.

Kapetani izvode zadatak uz glazbu.

Vodeći. Našem KVN-u je došao kraj. Zahvaljujemo našim timovima na sudjelovanju - "Sunce" I "Ljubazni momci".

Žiri sažima i objavljuje rezultate KVN-a. Voditelj daje djeci nagrade.

Državna obrazovna ustanova "Gimnazija br. 3 u Borisovu"

KVN između roditelja i djece

“Nerazdvojni prijatelji – odrasli i djeca”

Učitelj: Matskevich N.V.

Napredak događaja

1. govornik: “Pozdrav, dragi roditelji, djeco, gosti! Tako je dobro da smo se ti i ja svi okupili. Nesumnjivo imate mnogo hitnih stvari i briga. Ali sve svoje brige i poslove ostavite izvan vrata naše dvorane i zajedno sa svojom djecom pokušajte se danas opustiti.”

2 izvoda: Danas imamo obiteljski praznik. Vodimo KVN. Sastaju se dva tima: tim roditelja i tim djece. Pred njima je teška borba. Pobijedit će onaj tko se bolje nosi sa svim zadacima.

1. govornik: Znamo da voliš igre

Pjesme, zagonetke i plesovi.

Ne volite se dosađivati

I sretni smo što smo s vama

Danas ćemo igrati KVN.

2 izvoda: Dakle, prijatelji, započnimo program. Imamo veliku zalihu ideja! A za koga su? Za tebe! Pozivamo timove da se jave.

Timovi izlaze i zauzimaju svoja mjesta.

– Upoznajte dječji tim.

– Upoznajte tim roditelja.

1. govornik: obožavatelji! Ne čujem navijače!

Uzviknimo svi "URA!" .

Spremni navijati za naše timove,

Uzviknimo svi "DA!"

2 izvoda: Natjecanja će ocjenjivati ​​žiri.

Iz publike je nekoliko osoba (djeca i roditelji).

1. govornik: Pažnja pažnja! Zadatak već zvuči.

1 zadatak. Pozdrav "Izjava ljubavi."

(Pozdrav protivničkoj ekipi. Izjava ljubavi).

Djeca roditeljima: Baš ste fini! Roditelji su jednostavno super!

Zato svi želimo biti poput vas!

Roditelji djeci: Lijepi ste kao zvijezde, a vaše oči blistaju vatrom,

A tvoji slatki osmijesi nadmašuju sunce danju!

2 izvoda: Svima želimo samo sreću, a mi ćemo vam odati tajnu

Takve djece i roditelja jednostavno nema u cijeloj školi!

A sada će pred vama nastupiti finalisti školskog natjecanja “Minute slave”.

(Glazbeni broj.)

2 zadatak

1. govornik: Da biste bili potpuno spremni za igru, morate se zagrijati. Zato se naše natjecanje zove zagrijavanje "Lokomotive". Sudjeluju svi članovi tima.

( izvršavanje naredbi)

– Stanite uspravno;

– Stanite prema svojoj veličini cipela (male do velike);

– Stanite po dužini kose (duga - kratka);

– Stand by boja kose (svijetlo - tamno);

2 izvoda: – Saznali smo tko je viši, tko tamniji, tko duži. Prijeđimo na nešto ozbiljnije.

3 zadatak. Natjecanje jednoroga.

(Sudjeluju tate i dječaci.) Sudionici imaju gumbe zalijepljene na čelo trakom tako da igla strši. Zatim uzimaju lopte, a na znak koji najavljuje početak natjecanja igrači ih moraju baciti u zrak i pokušati probosti rogom.

1. govornik: 4 zadatak. Natjecanje Pepeljuga.

Sudjeluju majke i djevojke: Odaberite rižu od heljde.(Glazbeni broj.)

2 izvoda: Zadatak 5. Natjecanje "Prijateljstvo".

Provjerava se koja je ekipa najljubaznija. Svi zajedno napravite lanac od spajalica. (Glazbena točka.)

1. govornik: 6 zadatak. "Egipatska mumija".

Koristeći rolu toaletnog papira, svaki tim pretvara jednog od svojih igrača u egipatsku mumiju. Tim koji to učini brže pobjeđuje. Radnje se izvode dok svira glazba.

2 izvoda: Finalist natjecanja "Minute slave", učenik 3. "A" razreda Artem Bogdanov, ponovno će nam izaći.

(Glazbeni broj.)

1. govornik: Zadatak 7. Natjecanje "Razumi me".

Provjerimo kako se razumiju djeca i roditelji. Natjecanje u crtanju. Nacrtajmo konja. Djeca - glava i prednje noge, t.j. prva polovica tijela. Roditelji - druga polovica tijela i rep. Pokušajte da polovice pristaju jedna uz drugu.(Glazbeni broj.)

2 izvoda: Zadatak 8. Natjecanje "Nježne riječi".

Nježne riječi govore se suprotnom timu(Glazbeni broj.)

1. govornik: Zadatak 9. "Natječaj umjetnika".

Provjerimo kakvi ste umjetnici. Pantomima, tj. pokretima, bez korištenja glasa, pokažite svom timu poslovicu koja je napisana na papiru kako bi tim znao o čemu se radi.

Roditeljima: Sedam dadilja ima dijete bez oka.

Djeca: Ako jurite dva zeca, nećete ni jednog uhvatiti

2 izvoda: Natjecanje "Najljubazniji tim"

Vrijeme je za posljednji zadatak. Sada ćemo provjeriti koliko ste bliski u svom timu. Dva sudionika, držeći se za ruke, moraju pokušati zamotati knjigu u novine.

1. govornik: Igra je gotova, sve ekipe su ispunile svoje zadatke. Dakle, pobjednik današnjeg KVN-a je tim... Svaki sudionik natjecanja dobiva medalju.

2 izvoda: Ovo zaključuje naš KVN. Zahvaljujemo svima na sudjelovanju u našem natjecateljskom programu. Vidimo se opet! Sve najbolje.

Sudionici KVN-a: djeca, roditelji, učitelji

Voditeljica (V.). U našoj predškolskoj ustanovi održavaju se brojna zajednička slavlja, roditelji i odgajatelji se sastaju za okruglim stolom, razgovaraju i rješavaju razne probleme odgoja i obrazovanja djece u vrtiću i kod kuće te razmjenjuju iskustva u obiteljskom odgoju. No, znamo se i opustiti. Danas vas pozivamo da pogledate utakmicu Kluba veselih i snalažljivih između roditelja, djece i učitelja. U igri sudjeluju dvije ekipe: "Jolly Guys" i "Nerazdvojni prijatelji". Dakle, upoznajte ih.

(Timovi ulaze uz glazbu pjesme V. Shainskog "Zabavno je hodati zajedno" i poredaju se u polukrug uza zid.)

U. Sposobnosti naših sudionika ocjenjivat će žiri (prezentacija žirija).

1. natječaj "Pozdrav".

Prvi koji će pozdraviti protivničku ekipu je ekipa “Nerazdvojni prijatelji”:

1. dijete.

Pozdravljamo te, veliki pozdrav,

Naši protivnici

I nadamo se nagradi i pljesku.

2. dijete.

Neka "Jolly guys"

Možda pametnije

Mi smo nerazdvojni prijatelji

To znači da smo jači.

3. dijete.

Nismo ni paperje ni perje

Želimo svima

Uostalom, žiri, svi mi i gledatelj

Zajedno - KVN.

Pjesma (izvode je svi članovi tima).

1. Opet u našoj dvorani,

U našoj dvorani nema praznog mjesta,

To znači gosti

Na našu prijavu došao je vrtić.

Neka danas u dvorani

Neće ostati prazan prostor

Pjesme, plesovi, šale

Danas će se ovdje više puta čuti.

Refren:

Pokrećemo KVN

Za što, za što?

Ovo je izvješće u našem vrtu

Prvi put, prvi put.

2. Neka nam žiri kaže:

"Sve je u redu!

Bravo dečki!

Svi su mogli razumjeti

I uvesti program u vrtić.

Nije ni čudo s majkama,

Nismo uzalud radili zajedno,

Ako smo u školi

Dobivamo čiste petice.

Refren:

Pokrećemo KVN

Za što, za što?

Tako da nitko, baš nitko, ne ostane zaostao.

Pokazat ćemo vam “Prvi korak”, “Prvi korak”.

I ne sudite nam strogo

Ti sad, ti sad!

Pozdrav od ekipe “Jolly Guys”.

1. dijete.

Mi smo smiješni dečki

Mi smo obitelj.

Igramo KVN zajedno:

Učiteljica, mama, ja!

2. dijete.

Vi, “Nerazdvojni prijatelji”,

Ne diži nos

A mi pitamo žiri:

Nemojte nas uvrijediti.

3. dijete.

Nemojmo postati prvaci

Nije problem.

Bit ćemo još prijateljskiji

KVN - hura!

Svira se pjesma “Golden Wedding” na glazbu R. Paulsa (izvode je svi članovi tima).

1. Praznik, praznik u našem vrtiću,

Sada slavimo godišnjicu.

“Prvi korak” napravili smo davno,

Mame i tate bili su u isto vrijeme.

Refren:

Na KVN u našem vrtu,

Zabavljajmo se zajedno.

Pokazat ćemo vam znanje

I pjevajmo našu pjesmu zajedno.

La-la-la...

2. Jako zaljubljen u učitelje

Tate, mame i, naravno, mi.

Učili su nas pjevati i plesati,

Uz “Prvi korak” možete hrabrije zakoračiti u život.

Zbor.

Žiri sumira rezultate.

Sljedeće natjecanje je “Zagrijavanje”.

U. Rad na obrazovnom modelu “Prvi korak” uključuje aktivnosti djece, roditelja i odgajatelja u različitim centrima. I danas će naše ekipe raditi iu centrima. Predlažem da timovi odu u centar za dizajn. Danas imamo temu: "Modeliranje odjeće za djelatnika vrtića." Ekipe, molim vas zauzmite svoja mjesta. Imate tri minute za modeliranje.

Gosti i navijači pozvani su da pogledaju plesnu točku u izvedbi djece koreografskog kluba.

U. Ekipa “Nerazdvojni prijatelji” pokazuje svoje kostime. Prvi kostim je kostim voditeljice vrtića. (Opis kostima čita član tima, djeca pokazuju.)

Moderna moda postala je ne samo ljubazna prema ljudima, već je i velikodušna: istovremeno dopušta klasične, romantične, sportske i retro stilove. Nema ograničenja u duljini, širini, boji, silueti, proporcijama ili kroju. Sada će vam naša djeca pokazati dva odijela: poslovni stil i romantično (demonstracija).

Kostim menadžera može biti promjenjiv. Glavno obilježje i obilježje njezine nošnje su “ježeve rukavice”. Namijenjeni su jačanju pedagoškog procesa u odgojno-obrazovnim ustanovama. Daju veliki učinak pri izvođenju popravaka, a također su izuzetno dobri u radu s prekršiteljima radne discipline. Mogu ga koristiti članovi tima kao sedativ u obliku masažera.

Drugo odijelo je model odjeće učitelja.

Haljina je izrađena od lagane pamučne tkanine “Ladushki”, krojena s proširenom suknjom, s velikim krilima, što stvara sliku lepršavog moljca. Haljina je dopunjena raznim džepovima. Novost je volan haljine, izrađen od seta rupčića. Volan se lako otkopča i odnese u praonicu. Za hladno vrijeme također se koristi ogrtač u stilu moljca.

U. Ekipa “Jolly Guys” predstavlja svoje modele.

Prvi model je odijelo metodičara.

Metodolog je desna ruka menadžera. Zapisuje, slaže u mape, ukazuje na nedostatke, prati izvršavanje uputa Prve dame. Zadatak nam je olakšan činjenicom da moda dopušta bilo kakvu mješavinu tkanina, kako teksture tako i boje, a jedini kriterij bit će osjećaj za mjeru, a možda čak i smisao za humor.

Sada će naša djeca pokazati dvije verzije kostima metodičara - ljetnu i romantično-poslovnu.

Naša verzija kostima sastoji se od brojnih mapa, spajalica, traka itd. Opremljena je i dalekozorom za bolje promatranje šetnje. Kostim se može nadopuniti nakitom i šeširom širokog oboda.

Drugo odijelo je haljina za učiteljice mlađih grupa.

Haljina je izrađena od laganog mekanog flanela “pa-pa” u jarkim bojama. Kroj je majica koja se može koristiti kao pelena. Djeca u jaslicama uvijek žele da ih se drži, ali postoje samo dvije ruke, pa predlažemo da modelu dodate džepove za krpice. Najudobniji je "klokan", ušiven naprijed, odmah ispod struka. Imajući dva odvojena odjeljka, omogućuje smještaj dvije bebe. Dodatak su lažni gumbi koji kopčaju džepove. Na taj način učiteljeve ruke ostaju slobodne. Još jedan džep je našiven sa stražnje strane, koristi se ako beba ne želi spavati. (Učitelj sve demonstrira uz pomoć lutaka.)

Žiri sažima.

U. A sada pozivam timove u glazbeni centar. Tema današnje lekcije je “Zvjezdana kiša”. Timovima će u pomoć priskočiti “poznati umjetnici”. Dok se sudionici i “umjetnici” pripremaju za nastup, pozivamo vas da pogledate mali koncert koji su pripremila djeca starijih skupina.

Zatim timovi izvode svoje nastupe uz glazbene zapise pop zvijezda.

Žiri sažima.

U. Tradicionalno natjecanje je natjecanje kapetana.(Kapetani svake ekipe postavljaju jedni drugima tri pitanja.)

U. Naše sljedeće natjecanje zove se "Što bi to značilo?"

Timovi jedni drugima pokazuju šifrirane crteže, a protivnici pokušavaju pogoditi što je na njima prikazano. Vodi se računa o sadržaju, humoru i jezgrovitosti odgovora.

Žiri sažima.

U. Naše posljednje natjecanje je “Domaća zadaća”.

Pozivaju se ekipe da odigraju situaciju iz života dječjeg vrtića. Tim “Nerazdvojni prijatelji” prikazuje skeč “Menadžer je na odmoru”, tim “Veseli momci” prikazuje skeč “U šetnji”.

Žiri zbraja konačne rezultate i imenuje pobjednika.

Voditelj ponovno predstavlja članove tima i poziva sve da otpjevaju pjesmu "Zabavno je hodati zajedno" na glazbu V. Shainskog.

U. Vidimo se opet, dragi prijatelji!

T. Kokhonenko, E. Vysockaja

Cilj: podučavati roditelje najnovijim tehnikama i metodama obrazovanja i osposobljavanja, stvarati odnose povjerenja u interakciji: odgajatelj - roditelji, razvijati snalažljivost i refleksivne sposobnosti roditelja.

Za cjelovit odgoj i razvoj nije dovoljan jedan smjer: odgajatelj – dijete – roditelj. Proces interakcije između odgajatelja i roditelja je od velike važnosti. Jedna od prioritetnih zadaća je: uspostaviti partnerski odnos s obitelji svakog djeteta i udružiti snage za razvoj i odgoj djece, stvoriti ozračje zajednice interesa i obogatiti odgojne sposobnosti roditelja.

Ritual pozdravljanja "Zdravo".

Roditelji stoje u krugu. Spajaju ruke. Jedan po jedan, podižu susjedovu ruku i izgovaraju riječi pozdrava: "Zdravo, (ime), drago mi je što te vidim."

Zadatak igre "Moto moje obitelji"

Pozovite svakog roditelja da razmisli i imenuje moto.

Natjecanje "Poznajete li svoju djecu?"

Učiteljica čita izjave djece, a roditelji imenuju svoju djecu na temelju opisa.

Kreativni natječaj "Zlatne ruke"

Cilj: napraviti igračku od papira.

Učitelj nudi roditeljima kvadratne listove papira.

“Poznajete li dječju književnost, slikarstvo, glazbu?”

Materijal: Oseeva “Čarobna riječ”, Čukovski “Fedorinova tuga”,

Marshak “Priča o glupom mišu”, Tuvim “Ovoshi”, Suteev “Who Said Meow”, Čajkovski “The Doll’s Disease” iz zbirke. "Dječji album", Musorgski

“Koliba na pilećim nogama” iz zbirke. "Slike na izložbi"

Na primjer: dijete je lijeno ustati ujutro.

Zajedno sa suncem izlazimo,

Zajedno s pticama pjevamo:

Dobro jutro, sretan dan!

Tako mi lijepo pjevamo!

Druga mogućnost: dijete ne želi češljati kosu

Pusti pletenicu do struka,

Da ti ne padne dlaka.

Narasti kikicu do nožnih prstiju,

Sve dlake su u nizu.

"Pokažite svoju snalažljivost"

Cilj: dati duhovit odgovor na škakljivo dječje pitanje

Na primjer: Može li mačka izaći iz podruma s dvije glave? (Ako uhvati miša.)

Je li moguće zapaliti šibicu pod vodom? (U podmornici.)

Može li kiša padati dva dana? (Ne, među njima je noć.)

"Znam kako zabaviti"

Cilj: igrajte s djetetom igru ​​pokreta.

Natjecanje “Roditelj mora moći sve.”

"Natjecanje domaćica"

Pripremite jelo od predviđenog povrća (na određeno vrijeme).

Natječaj “Svaki roditelj je umjetnik”

Izgovori frazu s 10 nijansi.

Prikazujte likove iz bajki: lepinju, Crvenkapicu, mamu kozu, vuka itd.

"Reci tongue twister"

Jegor je hodao dvorištem, Jegor je sa sobom nosio sjekiru, Jegor je hodao da popravi ogradu

Na rubu šume mačka šapom spretno hvata sićušnu mušicu.

Natjecanje "Možeš li se odmoriti?"

Roditelji se potiču da za pozvanu djecu osmisle igre koje će se koristiti na proslavi rođendana njihovog djeteta.

Igra "Zaplet"

Sjedeći u krugu, roditelji si dodaju klupko konca govoreći što osjećaju, što mogu poželjeti drugima i sebi te odgovaraju na pitanja.

Što nije bilo moguće za vrijeme natjecanja?

Tko je od roditelja bio aktivan, tko pasivan, zašto?

Koje se pouke mogu naučiti iz igara i zadataka iz igre?

Je li ovaj oblik vođenja KVN učinkovit? Zašto?

Kad se klupko vrati učitelju, svi povuku konac i zatvore oči zamišljajući da su jedno.