Što je apstraktno mišljenje. Apstraktno razmišljanje

Svaka osoba otprilike razumije što je apstraktno mišljenje, ali se često samo intuitivno zbuni u vezama između apstrakcije, apstrakcije, refleksije.

Što se podrazumijeva pod apstraktnim mišljenjem? Zašto je to potrebno i zašto ne možemo proći s određenim? Koji se oblici apstraktnog mišljenja obično razlikuju? Što se može učiniti da se razvije sposobnost mišljenja? Koje stvari ne spadaju u ovu vrstu razmišljanja? Na sve ovo pokušat ću vam danas odgovoriti.

Za lakše razumijevanje današnje teme preporučam da počnete od gledanja kratkog videa.

Prvo što mi padne na pamet kad me pitaju o ovom načinu razmišljanja ( psiholozi to nazivaju i teorijskim, konceptualnim): razmišlja pomoću apstraktnih pojmova. Ali, odgovorivši na ovaj način, nećemo razumjeti apsolutno ništa ni o razmišljanju, ni o tome koji se pojmovi mogu nazvati apstraktnim.

Dakle, apstraktno mišljenje je psihološki proces u kojem osoba traži rješenje problema primjenom koncepata i izvođenjem radnji u umu, ali bez pozivanja na iskustvo ili na osjetila.

Zašto ne možemo rješavati probleme na temelju okolne stvarnosti? Treba imati na umu da je znanje koje posjedujemo previše nedovoljno. Stalno smo suočeni s nedovršenošću naših predstava o svijetu. Da se oslanjamo samo na njih, ne bi završilo dobro. Apstrakcija nam pomaže da se barem približno orijentiramo u situaciji, počnemo djelovati. Tako isprva čisto teorijsko prelazi u praktično. U tome nam pomažu sljedeći oblici apstraktnog mišljenja.

Pojam, sud, zaključak

Preko pojmova imenujemo predmet ili više predmeta kroz njegove karakteristične značajke. Na primjer, stolica kao namještaj s naslonom, dizajnirana za jednu osobu - to je već koncept. Ali ljubav, smisao, bol, tuga više nisu samo pojmovi. Oni su apstraktni: ne možemo ih dotaknuti, osjetiti.

Osuda sadrži izjavu o zakonima svijeta i njegovim odnosima. Lijepo vrijeme danas je jednostavna presuda. Ali ono teško: "Danas nema kiše, što znači da je vrijeme dobro."

zaključak uzima nekoliko povezanih sudova, kombinira ih, stvara novi kao rezultat. Prisjetimo se Renea Descartesa: “Mislim; dakle, postojim."

Dar apstraktnog mišljenja

Teorijska sposobnost mišljenja pomaže nam da razumijemo jedni druge, da se ne izgubimo u raznolikosti iskustava: prije nego što napravite korak, razmislite! To nas također dovodi nekoliko koraka bliže spoznaji istine. Svi su ljudi nagrađeni darom konceptualnog razmišljanja, ali ne rade svi to jednako vješto.

Razvoj apstraktnog mišljenja događa se u djetinjstvu, kada dijete počinje istraživati ​​svijet, upoznaje se s osnovnim pojmovima. Već u predškolskoj dobi potrebno je pomoći bebi: ponuditi mu rješavanje zagonetki, odgovoriti na njegova lukava pitanja o strukturi svijeta, dati mu priliku da mašta.

Odrasla osoba koja nastoji bolje razmišljati može početi rješavati logičke probleme. Oni će dati vrlo brzi učinak, a u stanju su i stvarno osvojiti. U mreži se, na primjer, svaki dan pojavljuje veliki broj podataka čije će rješavanje biti korisna zajednička zabava.

Čudno, logika je povezana s kreativnošću, razvojem mašte. Baci pogled na oblake. Podsjećaju li vas na nekoga? Potražite one koje izgledaju kao životinjske ili ljudske figure. Podijelite svoje otkriće s voljenima. Ne samo da razvija razmišljanje, već i okuplja.

Koliko dugo se igrate sa sjenama u slabo osvijetljenoj prostoriji? Ali ova komična lekcija također ozbiljno razvija glavu.

Znakovi karakteristični za apstraktno mišljenje

Sposobnost razmišljanja omogućuje vam da napustite nepotrebne detalje, da sagledate tešku situaciju iz nove perspektive. A to znači da se povećava prilika za otkriće. Ili pronaći originalno rješenje za problem kada se situacija čini beznadnom. Potrebno je zapamtiti koje značajke ima apstraktno mišljenje.

1. Nije vezan za osjetila (po čemu se razlikuje od specifičnog). Nije potrebno biti u blizini objekta naših misli da bismo dobili svježe informacije. Dovoljno je osloniti se na svoje iskustvo. Na primjer, nakon što je dobio dvojku, učenik već zna što ga čeka kod kuće.
2. Generalizira različite predmete i otkriva obrasce okolnog svijeta. Generalizacija pojednostavljuje informacije, ubrzava pristup njima (pamćenjem karakterističnih značajki). Na primjer, ako se od nekoliko ljudi zatraži da zamisle psa u isto vrijeme, zamišljat će pse različitih pasmina, ali svi će zamišljati te životinje s njihovim inherentnim osobinama.
3. Usko je vezan uz govor – verbalno izražavanje misli. Misli imaju tendenciju da "zvuče" u našoj glavi. Jezik je taj koji je sredstvo izražavanja i fiksiranja informacija.

Ako imate na umu ove tri karakteristike, lako ćete razlikovati one stvari koje nisu oblik apstraktnog mišljenja. Na primjer, prezentacija. Uostalom, to je neraskidivo povezano s percepcijom naših osjetila. Čak i ako trenutno niste blizu objekta, jednom ste bili i mogli ste ga proučiti, a onda se samo prisjetiti. Ideje o okusu hrane, slici osobe, o hladnoći ili vrućini ne pripadaju razmišljanju, mnogo su bliže percepciji.

Kako čovjek tako misli?

Možete biti iznenađeni koliko god želite sposobnošću osobe da izgradi složene logičke lance, da razmišlja o sudbini svemira, ali činjenica ostaje: svi mi zaista imamo teorijsko razmišljanje. To je, inače, jedna od naših razlika od životinja.

Ljudska znatiželja, želja da se shvati istina, izgradi cjelovita slika stvarnosti – sve nas to motivira na razmišljanje. A same misli izazivaju u nama poticaj da prijeđemo na praksu kako bismo ih potvrdili ili potvrdili. Primjeri apstraktnog mišljenja uvijek su povezani sa stvarnim životom. Ovo smo navikli raditi:

• razmišljati o postojanju Boga
• svađati se o pravoj ljubavi
• proučavati i primjenjivati ​​božicu teorije i logike - matematiku (ova znanost u potpunosti se temelji na apstraktnim pojmovima),
• sanjati o budućnosti
• smišljati šale koristeći smisao za humor,
• stvoriti nešto novo.

I tako dalje... Nemoguće je sve nabrojati, a je li potrebno?

Apstraktno razmišljanje čini nas inteligentnim. Čini nas da vidimo bez pomoći očiju. Kroz ovaj proces imamo priliku spoznati i stvoriti značenja. Kako bismo inače živjeli?

Bit će mi drago ako je članak pokrenuo proces vašeg razmišljanja i ako ste naučili nešto novo. Ako vam se sviđa, podijelite ga s prijateljima na društvenim mrežama. Neka se plamen misli ne ugasi.

Sve najbolje, s poštovanjem, Alexander Fadeev.

Dodaj u oznake: https://site

Zdravo. Moje ime je Alexander. Ja sam bloger. Više od 7 godina razvijam web stranice: blogove, odredišne ​​stranice, online trgovine. Uvijek mi je drago upoznati nove ljude i vaša pitanja, komentare. Dodajte u društvene mreže. Nadam se da vam je blog od pomoći.

Apstraktno razmišljanje je od velike važnosti za sve ljude. Visoka razina njegovog razvoja omogućuje ne samo poboljšanje kvalitete života, već i postizanje puno većeg uspjeha. Trebali biste se baviti razvojem ovog tipa razmišljanja već u djetinjstvu, ali s odrastanjem ne biste trebali prestati trenirati. Samo redovita nastava poboljšat će i održati vaše intelektualne sposobnosti. To će vam pomoći da znate kako razviti apstraktno razmišljanje kod odraslih i djece. Sve se metode mogu primijeniti u praksi samostalno, bez pribjegavanja vanjskoj pomoći.

Obrasci

Apstrakcija je apstrakcija nekih svojstava objekata od drugih kako bi se identificirala njihova svojstva. Definicija apstraktnog mišljenja je prilično ista. Pod ovim se fenomenom misli na vrstu intelektualne aktivnosti, tijekom koje osoba razmišlja o situaciji, odvajajući je od nekih detalja. Apstraktnost ima značajan utjecaj na fiziologiju mišljenja i omogućuje vam da prijeđete određene granice, otkrivajući nova znanja.

Ova vrsta razmišljanja razvija se paralelno s ontogenezom od najranije dobi. Najprije se manifestira u trenucima kada dijete počinje maštati, pisati svoje priče ili igrati neobične situacije, a apstrahirati se od igračaka, radije razmišljajući o njihovim određenim svojstvima.

Apstraktno mišljenje podijeljeno je na oblike, od kojih svaki odgovara osobitostima misaonog procesa, praćeni apstrakcijom. Ima ih ukupno 3:

1. Koncept. Podrazumijeva definiranje jednog zajedničkog svojstva za različite stavke. Vrlo važna točka je značaj ove objedinjujuće značajke. Na primjer, noge za stolovima ili zeleno lišće na različitim stablima.
2. Osuda. U prosudbi se javlja tvrdnja ili poricanje određenog događaja. Sve se, u pravilu, opisuje frazom ili kratkom rečenicom. Presude su ili jednostavne ili složene. U prvom slučaju odnose se na jedan aktivni objekt ili osobu (na primjer, "dječak je kupio mlijeko"). U drugoj, presuda zahvaća nekoliko strana odjednom ("pojavili su se oblaci, vani je postalo mračno"). Također može biti istinita, temeljena na subjektivnim zaključcima, ili lažna, temeljena na osobnom interesu.
3. Zaključak. Zaključak se shvaća kao misao, čije se formiranje događa na temelju nekoliko sudova. Sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Sva tri procesa odvijaju se u ljudskoj glavi uzastopno. Sve počinje početnim prosudbama (premisama), zatim prelazi na fazu promišljanja (zaključci), a završava formiranjem novog suda (zaključak).

Apstraktno razmišljanje može se primijeniti u bilo kojem od ova tri oblika. Odrasla osoba ih sve koristi u svakodnevnom životu. Ipak, potrebno ih je razviti čak i za one koji su dobri u apstrahiranju.

Moderna umjetna inteligencija obdarena je apstraktnim razmišljanjem, koje je kvalitetno superiornije od ljudskog.

Osobitosti

Apstraktno razmišljanje koriste se djeca od prvih godina života. Počinje se očitovati zajedno s razvojem artikuliranog govora. Dijete mlađe dobi mašta, razmišlja o neobičnim stvarima, istražuje svijet, uspoređuje svoje igračke, koristeći vještine apstrakcije. Oni su nedovoljno razvijeni, ali ih ipak uspijevaju iskoristiti.

Školska dob kombinira se s povećanjem važnosti apstraktnog mišljenja. Učenik će morati razmišljati izvan okvira kada mora rješavati razne probleme. To se posebno odnosi na matematiku, gdje apstrakcija igra veliku ulogu. Kasnije, kada tinejdžer bude u srednjoj školi, važnost takvog razmišljanja će postati još veća.

Također, apstraktno razmišljanje se koristi u filozofiji, pisanju, inženjerstvu, menadžerskoj psihologiji, upravljanju vremenom i mnogim drugim područjima. Njegov dobar razvoj omogućuje mu uspjeh na bilo kojem polju.

znakovi

Apstraktno mišljenje ima svoje karakteristike. Omogućuju vam da ga razlikujete od pozadine drugih misaonih procesa i bolje razumijete zašto je apstrakcija toliko korisna za osobu.

znakovi:

1. Refleksija okolnog svijeta bez uključivanja osjetila. Osoba ne treba koristiti osjetila i kontakt s predmetom da bi dobila informacije o njemu. To je apstrakcija koja vam omogućuje korištenje starog postojećeg znanja za rješavanje određenog problema.
2. Generalizacija pojava. Prilikom sažimanja različitih predmeta i utvrđivanja njihovih karakterističnih obilježja, osoba dobiva mogućnost brzog pristupa svom znanju. Ako je u stanju identificirati određene obrasce i sličnosti, tada će u budućnosti biti puno lakše zapamtiti i pronaći potrebne informacije u sjećanju.
3. jezični izraz. Sve misli se lako izražavaju u obliku unutarnjeg dijaloga koji se može prevesti u stvaran. Pritom se o apstraktnim pojmovima može razmišljati u glavi i bez upotrebe jezičnog izraza, a rezultat će biti konačan sud koji će se lako izraziti govorom.

Razvoj apstraktnog razmišljanja omogućuje vam da poboljšate sve gore navedene znakove, koji su također korisne vještine, bez kojih je teško uspjeti.

Utjecaj na osobu

Prosječnom je čovjeku teško zamisliti kako točno izgleda netko tko ima vrlo razvijeno apstraktno mišljenje. Takvi ljudi, u pravilu, uvijek ostvaruju svoje ciljeve, uspješni su i sretni. Pritom im se u glavi uvijek nešto događa: razmišljaju, promišljaju događaje, zamišljaju budućnost figurativno i rješavaju teške probleme. Najčešće govore složenim jezikom, što uzrokuje poteškoće u komunikaciji. Visoka učinkovitost omogućuje im da zauzimaju visoke pozicije, a razvijena inteligencija ih čini vrlo važnim za svaku tvrtku.

Takvi se ljudi mogu suočiti s brojnim problemima. Često su previše sebični, što im otežava pronalaženje pravih prijatelja. Istodobno, osobe s razvijenim apstraktnim mišljenjem ne mogu pokazati dovoljno tjelesne aktivnosti i pasivne su u praktičnom radu. Ponekad su neoprezni u izgledu, što odbija one oko sebe.

Najčešće su ljudi tehničkih zanimanja razvili apstraktno razmišljanje.

Vježbe za odrasle

Odrasla osoba prilično je teško razviti apstraktno razmišljanje, jer njegov je intelekt odavno formiran. Ipak, uz pomoć nekih vježbi ipak će biti moguće postići rezultate. Preporuča se obavljati ih svakodnevno nekoliko tjedana.

Najučinkovitije vježbe:

1. Predstavljanje emocija. Potrebno je mentalno zamisliti kako se točno različite emocije manifestiraju u određenoj osobi. Preporuča se koristiti cijeli skup mogućih osjećaja ljudi.
2. Obrnuto čitanje. Okrenite knjigu i pročitajte je obrnutim redoslijedom. Paralelno s tim, potrebno je uspostaviti logičke veze između različitih događaja. Najbolje je odabrati jednostavna djela napisana jednostavnim jezikom.
3. Analiza komunikacije. Trebali biste se sjetiti svih ljudi s kojima ste morali razgovarati tijekom dana. Potrebno je analizirati ne samo sam razgovor, već i izraze lica, geste i glas sugovornika. Preporuča se to raditi zatvorenih očiju.
4. Izmišljanje kontradikcija. Samo trebate smisliti različite fraze koje se čine kontradiktornima. Mogu biti apsolutno sve (vrući led, gorki slatkiši, itd.).
5. Izrada skraćenica. Dovoljno je smisliti bilo koju frazu, svesti je na prva slova, a zatim dešifrirati tijekom dana. Na primjer, samostalni razvoj mišljenja (SPM).
6. Nabrajanje funkcija objekata. Potrebno je odabrati bilo koju dostupnu stvar i navesti sve njezine funkcije. Možete čak smisliti neobične sastanke koje nije uobičajeno koristiti.
7. Ideja. Morate odabrati bilo koje slovo abecede i napisati ga na komad papira. Zadatak je zapamtiti maksimalan broj riječi za ovo slovo u ograničenom vremenu, sve ih zapisati na papir.
8. Kompatibilnost riječi. Na jednom listu trebate napisati imenice, a na drugom pridjeve. To se ne smije učiniti odmah. Najbolje je početi samo s jednom imenicom. Trebat će pokupiti prikladne, kao i potpuno nespojive pridjeve. Sve ih treba napisati u različitim stupcima.
9. Naziv slike iz života. Potrebno je vizualno popraviti svaki događaj koji se dogodio u stvarnosti i dati mu neobično ime. To bi trebao biti kako bi umjetnik mogao nazvati sliku.
10. Slika. Morate slikati bilo koje slike koristeći boje u boji. Pritom treba prikazati karakteristike svih prisutnih objekata. Ako nije moguće koristiti boje, možete početi s redovitim crtanjem olovkom.

Ove metode će također pomoći u razvoju apstraktnog razmišljanja kod tinejdžera ili starije osobe. Samo ih trebate redovito primjenjivati, a da ne propuštate redovnu nastavu.

Vježbe za djecu

Najlakše se razvija u djetinjstvu. U ovom trenutku, mozak je otvoren za vanjske utjecaje i može doživjeti bilo kakve promjene. Vježbe za djecu razlikuju se od onih koje nude odrasli, ali nisu ništa manje učinkovite.

Najbolje vježbe:

1. Obrnuto čitanje natpisa. Roditelji trebaju pozvati dijete da igra igru ​​u kojoj će obrnutim redoslijedom čitati znakove koje vidi. Bit će vrlo teško to učiniti sa svim reklamnim plakatima. Stoga treba pregovarati o dodatnim uvjetima (na primjer, čitati samo crvene znakove).
2. Crtanje neobičnih životinja. Dijete mora nacrtati životinju sastavljenu od dijelova drugih životinja. Kada je crtež spreman, morate smisliti neobično ime za novu vrstu.
3. Igra sjena. Uz pomoć ruku na koje svjetlo iz svjetiljke pada u mraku, dijete mora stvoriti neobične sjene koje prikazuju određene stvari. Možete ga čak pozvati da igra svoju omiljenu bajku uz pomoć sjena.
4. računanje u glavi. Od djeteta će se tražiti da izračuna jednostavne primjere koristeći posebne račune zvane "abakus". Takav trening će također razviti ustrajnost i opću inteligenciju.
5. Puzzle. Morate odabrati zagonetke, zagonetke, anagrame itd. igre, uzimajući u obzir sklonosti bebe. Njegov će zadatak biti riješiti sve predviđene probleme. U starijoj dobi mogu im se dodati križaljke.
6. Proučavanje oblaka. Dijete mora s roditeljima gledati u oblake i imenovati što točno vidi. Mogućnost vizualne procjene sličnosti svakog oblaka s različitim objektima ili životinjama povećava šanse za uspješan razvoj.
7. Izgradnja. Roditelji trebaju svojoj bebi dati zadatak, koji se sastoji u izgradnji određenih predmeta od kockica igračaka. To će razviti maštovito razmišljanje i kreativnost.
8. Udruge. Klinac mora smisliti asocijacije na sve što vidi ili osjeća. Također ga možete zamoliti da predstavi životinje zvukovima koje ispuštaju.
9. Klasifikacija. Dijete treba razvrstati sve dostupne stvari ili igračke prema određenim kriterijima. Na primjer, u obliku, težini ili namjeni. Roditelji bi trebali nadzirati proces i dati savjete ako je potrebno.
10. Pitanja. Roditelji bi trebali pitati svoje dijete "zašto?", "što ako?" itd. da ga natjera da razmisli i analizira situaciju. Možete pitati u bilo koje vrijeme.

Takve jednostavne vježbe omogućit će vam postizanje dobrih rezultata u nekoliko tjedana treninga. Preporuča se kombinirati ih s drugim aktivnostima koje će biti usmjerene na razvoj opće inteligencije.

Ne postoji ništa jednoznačno na svijetu. Ako se vodite točnim znanjem, puno toga možete propustiti. Svijet ne živi baš prema uputama koje je napisao čovjek. Mnogo toga još nije istraženo.

Kada osoba nešto ne zna, uključuje apstraktno razmišljanje, što mu pomaže da nagađa, prosuđuje i rasuđuje. Da biste razumjeli što je to, morate se upoznati s primjerima, oblicima i metodama njegovog razvoja.

Što je apstraktno mišljenje?

Što je to i zašto se stranica za psihoterapeutsku pomoć dotiče teme apstraktnog razmišljanja? Sposobnost razmišljanja općenito pomaže u pronalaženju rješenja za zastoj, u nastanku drugačijeg pogleda na svijet.

Postoji precizno i ​​generalizirano razmišljanje. Točno razmišljanje se aktivira kada osoba ima znanje, informacije i jasno razumijevanje onoga što se događa. Generalizirano razmišljanje se uključuje kada osoba ne zna točne podatke, nema konkretne informacije. Može nagađati, pretpostaviti, donositi općenite zaključke. Generalizirano mišljenje je apstraktno mišljenje jednostavnim riječima.

Znanstveni jezik apstraktnog mišljenja je vrsta kognitivne aktivnosti kada se osoba udaljava od određenih detalja i počinje razmišljati općenito. Slika se razmatra kao cjelina, bez utjecaja na detalje, specifičnosti, točnost. To pridonosi udaljavanju od pravila i dogmi te sagledavanju situacije iz različitih kutova. Kada se neki događaj promatra općenito, postoje različiti načini za njegovo rješavanje.

Obično osoba polazi od specifičnog znanja. Na primjer, muškarac leži na kauču i gleda TV. Javlja se misao: "On je ljenčar." U ovoj situaciji gledatelj polazi od vlastitih ideja o tome što se događa. Što bi se zapravo moglo dogoditi? Čovjek je legao 5 minuta da se odmori. Već je sve obavio po kući pa si je dopustio da gleda televiziju. Pozlilo mu je pa leži na kauču. Može biti mnogo varijacija onoga što se ovdje događa. Ako zanemarite specifičnosti i sagledate situaciju iz različitih kutova, tada možete saznati puno novih i zanimljivih stvari.

U apstraktnom razmišljanju osoba razmišlja približno. Ovdje nema pojedinosti ili pojedinosti. Koriste se generalizirane riječi: “život”, “svijet”, “općenito”, “uglavnom”.

Apstraktno razmišljanje korisno je u situacijama kada osoba ne može pronaći izlaz (intelektualni ćorsokak). Zbog nedostatka informacija ili znanja prisiljen je rasuđivati, nagađati. Ako apstrahiramo od situacije s njezinim specifičnim pojedinostima, onda u njoj možemo razmotriti ono što prije nismo primijetili.

Apstraktno logičko mišljenje

U apstraktno-logičkom mišljenju koriste se apstrakcije - jedinice određenih obrazaca koji su izolirani od "apstraktnih", "imaginarnih" kvaliteta predmeta, pojave. Drugim riječima, osoba operira pojavama koje ne može “dodirnuti rukama”, “vidjeti očima”, “nanjušiti”.

Vrlo upečatljiv primjer takvog razmišljanja je matematika, koja objašnjava pojave koje ne postoje u fizičkoj prirodi. Na primjer, ne postoji takva stvar kao broj "2". Osoba razumije da govorimo o dvije identične jedinice. Međutim, ovu su figuru izmislili ljudi kako bi pojednostavili neke pojave.

Napredak i razvoj čovječanstva prisilio je ljude da koriste koncepte koji zapravo ne postoje. Još jedan upečatljiv primjer bi bio jezik kojim se osoba služi. U prirodi nema slova, riječi, rečenica. Čovjek je izmislio abecedu, riječi i izraze kako bi pojednostavio izražavanje svojih misli, koje želi prenijeti drugim ljudima. To je omogućilo ljudima da pronađu zajednički jezik, jer svi razumiju značenje iste riječi, prepoznaju slova, grade rečenice.

Apstraktno-logičko razmišljanje postaje nužno u situaciji kada postoji izvjesnost, koja čovjeku još nije shvaćena i poznata, te nastanak intelektualnog ćorsokaka. Potrebno je identificirati što je u stvarnosti, pronaći definiciju za to.

Apstrakcija se dijeli na vrste i svrhe. Vrste apstrakcije:

• Primitivno-senzualno - isticanje nekih svojstava objekta, zanemarujući njegove druge kvalitete. Na primjer, uzimajući u obzir strukturu, ali zanemarujući oblik subjekta.
• Generaliziranje - isticanje zajedničke karakteristike u jednom fenomenu, zanemarujući prisutnost pojedinačnih karakteristika.
• Idealiziranje - zamjena nekretnina idealnom shemom koja otklanja postojeće nedostatke.
• Izolirajući - ističe komponentu na koju je usmjerena pažnja.
• Stvarna beskonačnost – beskonačni skupovi su definirani kao konačni.
• Konstruktivizacija - "grubost", davanje oblika pojavama koje imaju nejasne granice.

Prema ciljevima apstrakcije postoje:

1. Formalno (teorijsko mišljenje), kada osoba razmatra predmete prema njihovim vanjskim manifestacijama. Ove kvalitete same po sebi ne postoje bez ovih predmeta i pojava.
2. Sadržaj, kada osoba može izdvojiti svojstvo iz predmeta ili fenomena koji može postojati samostalno, biti autonoman.

Važan je razvoj apstraktno-logičkog mišljenja, jer je to omogućilo da se iz okolnog svijeta izolira ono što prirodna osjetila ne mogu prepoznati. Ovdje su se formirali pojmovi (jezični izrazi) koji prenose opći obrazac određene pojave. Sada svaka osoba ne mora identificirati ovaj ili onaj koncept, jer o njemu uči u procesu učenja u školi, na sveučilištu, kod kuće itd. To nas dovodi do sljedeće teme o oblicima apstraktnog mišljenja.

Oblici apstraktnog mišljenja

Budući da osoba ne može svaki put "stvoriti kotač", mora sistematizirati stečeno znanje. Mnogi fenomeni nisu vidljivi ljudskom oku, nešto uopće ne postoji, ali sve je to u ljudskom životu, stoga mora imati ovaj ili onaj oblik. U apstraktnom razmišljanju postoje 3 oblika:

1. Koncept.

Ovo je misao koja prenosi zajedničko svojstvo koje se može pratiti u različitim temama. Oni mogu biti različiti. Međutim, njihova homogenost i sličnost omogućuje osobi da ih kombinira u jednu skupinu. Tako, na primjer, stolica. Može biti s okruglim ručkama ili kvadratnim sjedalima. Različite stolice imaju različitu boju, oblik, sastav. No, zajedničko im je da imaju 4 noge i običaj je da se na njima sjedi. Ista namjena objekata i njihov dizajn omogućuje spajanje osobe u jednu skupinu.

Ljudi te pojmove podučavaju djeci od djetinjstva. Govoreći o "psu", mislimo na životinju koja trči na 4 noge, laje, laje itd. I sami psi dolaze u različitim pasminama. Međutim, svi imaju iste karakteristike, prema kojima se spajaju u jedan zajednički koncept - "pas".

1. Osuda.

Ljudi koriste ovaj oblik apstrakcije kada žele nešto potvrditi ili opovrgnuti. Štoviše, ovaj verbalni oblik je nedvosmislen. Dolazi u dva oblika: jednostavnom i složenom. Jednostavno - na primjer, mačka mijauče. Kratko je i jasno. Drugi - "smeće je izbačeno, kanta prazna." Često se izražava cijelim rečenicama narativnog oblika.

Presuda može biti istinita ili lažna. Pravi sud odražava stvarno stanje stvari i često se temelji na činjenici da osoba ne pokazuje nikakav odnos prema njoj, odnosno sudi objektivno. Prosudba postaje lažna kada je osoba zainteresirana za nju i temelji se na vlastitim zaključcima, a ne na stvarnoj slici onoga što se događa.

1. Zaključak.

To je misao koja se formira na temelju dva ili više sudova, iz kojih se formira novi sud. U svakom zaključku postoje 3 komponente: premisa (premisa), zaključak i zaključak. Premisa (premisa) su početni sudovi. Zaključivanje je proces logičkog mišljenja koji dovodi do zaključka – novog suda.

Primjeri apstraktnog mišljenja

Razmotrivši teorijski dio apstraktnog mišljenja, trebali biste se upoznati s raznim primjerima. Najupečatljiviji primjer onoga što je apstraktan sud jesu egzaktne znanosti. Matematika, fizika, astronomija i druge znanosti često se temelje na apstraktnom razmišljanju. Ne vidimo brojeve kao takve, ali možemo računati. Skupljamo predmete u grupi i zovemo njihov broj.

Čovjek priča o životu. Ali što je to? To je postojanje tijela u kojem se osoba kreće, diše, funkcionira. Nemoguće je dati jasnu definiciju što je život. Međutim, osoba može nedvosmisleno odrediti kada netko živi, ​​a kada umire.

Jasno apstraktno razmišljanje očituje se kada osoba razmišlja o budućnosti. Ne zna se što će tamo biti, ali svi imaju ciljeve, želje, planove. Bez sposobnosti sanjanja i zamišljanja, osoba ne bi mogla planirati budućnost. Sada nastoji ostvariti te ciljeve. Njegovo kretanje kroz život postaje svrsishodnije. Pojavljuju se strategije i taktike koje bi trebale dovesti do željene budućnosti. Ta stvarnost još ne postoji, ali čovjek je nastoji oblikovati onako kako je želi vidjeti.

Drugi uobičajeni oblik apstrakcije je idealizacija. Ljudi vole idealizirati druge i svijet općenito. Žene sanjaju prinčeve iz bajki, ne primjećujući što su muškarci u stvarnom svijetu. Muškarci sanjaju o poslušnim ženama, zanemarujući činjenicu da samo nepromišljeno biće može biti podređeno drugom.

Mnogi ljudi koriste prosuđivanje. Često su lažni. Dakle, žena može zaključiti da su "svi muškarci loši" nakon što ju je izdao jedan partner. Budući da muškarca izdvaja kao jedinstvenu klasu koju karakterizira ista kvaliteta, svima pripisuje kvalitetu koja se očitovala u jednoj osobi.

Često se pogrešni zaključci donose na temelju lažnih prosudbi. Na primjer, "susjedi su neprijateljski raspoloženi", "grijanje nije isporučeno", "potrebno je promijeniti ožičenje" znači "stan je nefunkcionalan". Na temelju emocionalne nelagode koja se javlja u datim okolnostima, donose se nedvosmisleni sudovi i zaključci koji iskrivljuju stvarnost.

Razvoj apstraktnog mišljenja

Najoptimalnija dob za razvoj apstraktnog mišljenja je predškolsko razdoblje. Čim dijete počne istraživati ​​svijet, može mu se pomoći u razvoju svih vrsta mišljenja.

Igračke su najučinkovitiji način razvoja. Kroz oblike, volumene, boje itd. dijete prvo počinje prepoznavati detalje, a potom ih kombinirati u skupine. Djetetu možete dati nekoliko igračaka četvrtastog ili okruglog oblika, tako da ih podijeli u dvije hrpe prema istim karakteristikama.

Čim dijete nauči crtati, oblikovati, izraditi vlastitim rukama, trebalo bi mu dopustiti da se bavi takvim hobijima. To razvija ne samo fine motoričke sposobnosti, već i doprinosi manifestaciji kreativnosti. Možemo reći da je apstraktno mišljenje kreativnost koja nije ograničena okvirima, oblicima, bojama.

Kada dijete nauči čitati, brojati, pisati i percipirati riječi po zvuku, možete raditi s njim na razvoju apstraktno-logičkog mišljenja. Ovdje su dobro prikladne zagonetke koje treba riješiti, zagonetke gdje je potrebno riješiti pitanje, vježbe za domišljatost, gdje je potrebno uočiti pogrešku, netočnost.

Budući da se apstraktno mišljenje ne rađa s osobom, već se razvija kako raste, tu će pomoći razne rebuse, križaljke i zagonetke. Postoji mnogo literature o tome kako razviti različite vrste razmišljanja. Treba razumjeti da neke zagonetke ne mogu razviti samo jednu vrstu razmišljanja. Svi su oni djelomično ili potpuno uključeni u razvoj različitih vrsta kognitivne aktivnosti.

Posebno su učinkovite različite životne situacije u kojima dijete mora pronaći izlaz iz situacije. Jednostavan zadatak iznošenja smeća natjerat će dijete da prvo razmisli kako će se obući i što obući kako bi izašlo iz kuće i odnijelo vreću za smeće do kante. Ako je kanta za smeće daleko od kuće, tada će biti prisiljena unaprijed predvidjeti svoju rutu. Predviđanje budućnosti je još jedan način za razvoj apstraktnog mišljenja. Djeca imaju dobru maštu, koju ne treba tlačiti.

Ishod

Rezultat apstraktnog razmišljanja je da je osoba sposobna pronaći rješenja u svakoj situaciji. Razmišlja kreativno, fleksibilno, izvan okvira. Nije uvijek točno znanje objektivno i sposobno pomoći u svakoj situaciji. Okolnosti se događaju drugačije, što čovjeka tjera na razmišljanje, razmišljanje, predviđanje.

Psiholozi primjećuju negativne posljedice ako se roditelji ne uključe u razvoj ovakvog razmišljanja kod svog djeteta. Prvo, beba neće naučiti razlikovati općenito od detalja i, obrnuto, prijeći od općeg prema detaljima. Drugo, neće moći pokazati fleksibilnost razmišljanja u situacijama u kojima ne zna izlaz. Treće, bit će mu oduzeta sposobnost predviđanja budućnosti svojih postupaka.

Apstraktno mišljenje razlikuje se od linearnog razmišljanja po tome što osoba ne razmišlja u terminima uzroka i posljedice. Apstrahira se od detalja i počinje razmišljati općenito. Ono što je najzanimljivije ovdje je da tek nakon opće vizije stvari osoba može prijeći na detalje koji su važni u situaciji. A kada detalji ne pomažu u rješavanju problema, onda postoji potreba za apstrahiranjem, ići dalje od onoga što se događa.

Apstraktno razmišljanje omogućuje vam da pronađete nešto novo, da stvarate, stvarate. Kad bi čovjek bio lišen takvog razmišljanja, onda ne bi mogao stvoriti kotač, automobil, avion i druge tehnologije koje mnogi ljudi sada koriste. Ne bi bilo napretka koji prvo proizlazi iz sposobnosti osobe da zamišlja, sanja, ide dalje od prihvaćenog i razumnog. Ove vještine su korisne i u svakodnevnom životu, kada se osoba susreće s različitim karakterima i ponašanjima ljudi koje nikada prije nije srela. Sposobnost brze obnove i prilagodbe nepromjenjivim okolnostima posljedica je apstraktnog razmišljanja.

U procesu razumijevanja svijeta, osoba se suočava s točne vrijednosti, količine, definicije.

Međutim, za sastavljanje cjelovite slike određene pojave to često nije dovoljno.

Štoviše, često je potrebno operirati nepoznati ili netočni podaci, generalizirati i sistematizirati informacije o pojedinim svojstvima, izgraditi različite hipoteze i pretpostavke.

Upravo u takvim slučajevima osoba koristi apstraktno mišljenje.

Apstrakcija - što je to u psihologiji?

Apstrakcija- to je takav proces spoznaje, u kojem dolazi do skretanja pažnje s nebitnih svojstava, parametara, veza pojava ili predmeta kako bi se identificirali njihovi važniji generalizirajući obrasci.

Drugim riječima, ovo je generalizacija koja se može napraviti nad predmetima ili pojavama, procesima, apstrahirajući od nekih njihovih svojstava.

Sljedeći koncepti povezani su s apstrakcijom:

1. apstraktna logika. Odražava sposobnost osobe da rasuđuje, razmišlja, gradi izjave, ne operirajući s određenim podacima, već s konceptima.
2. Apstraktne slike- to su slike koje ne odgovaraju niti jednom stvarnom objektu.
3. apstraktno razmišljanje- misao koja je nastala na temelju nekoliko sudova o nečemu.

Koncept apstraktnog mišljenja

Što je jednostavno apstraktno mišljenje? Što znači misliti apstraktno?

Prije detaljnog razmatranja apstraktnog razmišljanja, treba napomenuti da postoje sljedeće vrste razmišljanja:

U isto vrijeme, sva ljudska mentalna aktivnost može se predstaviti u obliku sljedećih mentalnih operacija:

1. Analiza. Razdvajanje cjeline na dijelove. Pritom se do spoznaje cjeline dolazi temeljitijim proučavanjem njenih pojedinih dijelova.
2. Sinteza. Spajanje različitih dijelova u jednu cjelinu.
3. Generalizacija. Identifikacija zajedničkih značajki koje su svojstvene pojavama ili predmetima, s njihovim naknadnim ujedinjenjem na ovoj osnovi.
4. Klasifikacija. Razdvajanje i grupiranje pojava ili predmeta u klase (skupine) na temelju zajedničkih obilježja i njihovih razlika.
5. apstrakcija. Određivanje svojstava pojava ili predmeta na temelju njihovih zajedničkih obilježja uz jednokratnu apstrakciju od njihovih drugih specifičnih kvaliteta koje u ovoj situaciji nisu značajne.

Uobičajenim riječima, apstraktno razmišljanje se aktivira kada osoba nema točne informacije, ilustrativne primjere, ne kontaktira stvarne objekte, ali prisiljeni nagađati i donositi određene zaključke.

Takvo razmišljanje svojstveno je teoretskim znanstvenicima, matematičarima, ekonomistima, programerima.

Asimiliraju informacije u obliku brojčanih vrijednosti, kodova i transformiraju ih pomoću formula i matematičkih operacija – odnosno rade s onim što ne može se vidjeti, dodirnuti, čuti, percipirati preko osjetilnih organa.

Obrasci

Postoje takvi oblici apstraktnog mišljenja:

1. koncept. Ovim oblikom mišljenja utvrđuje se zajedničko svojstvo koje je svojstveno predmetima koji također imaju neke razlike. Na primjer, telefon. Telefoni mogu biti osjetljivi na dodir, tipkasti ili čak okretni, biti izrađeni od različitih materijala, imaju potpuno različite dodatne funkcije - svjetiljku, kameru ili infracrveni priključak, ali apstrahirajući od tih razlika, može se izdvojiti njihova zajednička funkcija - za upućivanje poziva.
2. Osuda. Svrha presude je dobiti potvrdu ili pobijanje nečega. U ovom slučaju presuda može biti jednostavna i složena. U šalici nema vode - ova je presuda jednostavna. Ono je jednoznačno i kratko, u njemu nema dodatnih radnji ili pojava. Primjer složene presude - čaša je prevrnuta, iz nje je izlila voda.
3. zaključak. Ovaj oblik je misao koja se temelji na dva ili više sudova.

   Zaključak uključuje tri faze - premisu (početni sudovi), zaključak (logički misaoni proces nad početnim prosudbama) i zaključak (formirani konačni sud).

Primjeri

Dobar primjer apstraktnog mišljenja je matematika.

Prilikom rješavanja primjera operiramo samo brojevima, ne sluteći o kojim temama je riječ – znači samo nekakvu digitalnu vrijednost.

Ipak, izvođenje određenih radnji s ovom vrijednošću i donošenje nekog zaključka.

Također apstraktno razmišljanje očituje u planiranju. Osoba si postavlja bilo kakve ciljeve, izračunava svoje moguće korake i situacije do kojih će oni dovesti.

U ovom slučaju pretpostavljena situacija ne postoji u stvarnosti, ali na temelju zaključaka čovjekov život postaje predvidljiviji, svrsishodniji i organiziraniji.

Pa ipak, apstraktno razmišljanje ne dovodi uvijek do ispravne procjene situacije.

Na primjer, žena koja je imala negativno iskustvo u komunikaciji s nekoliko muških partnera može donijeti sud da svi muškarci imaju izvjesnu -, grubost, ravnodušnost.

Kako se razvijati?

Djetetova upotreba apstraktnog mišljenja počinje u predškolskoj dobi.

U pravilu se to poklapa s vremenom kada počinje govoriti.

Uspoređuje svoje igračke, pronalazi razlike između jedne i druge vrste životinja, uči pisati i brojati.

Tijekom školskog razdoblja samouvjereno apstraktno razmišljanje već je nužno, jer se pojavljuju predmeti poput matematike i fizike.

Istodobno, što se više pažnje posvećivalo razvoju apstrakcije u djetinjstvu, to se osoba lakše koristi ovom vrstom razmišljanja u odrasloj dobi.

Razvijeno apstraktno mišljenje daje osobi sljedeće Prednosti:

1. Odraz svijeta bez potrebe za kontaktom sa stvarnim objektima. Osoba može raditi s bilo kojim podacima bez potrebe za korištenjem osjetila.
2. Generalizacija pojava. To omogućuje učinkovitije stjecanje i korištenje vlastitog znanja u različitim situacijama. Osoba prima bilo koju informaciju, generalizira je s postojećim znanjem, a zatim je bolje pamti i izdvaja.
3. Jasna prezentacija ideja. Misaoni procesi mogu se odvijati i bez unutarnjeg dijaloga, ali se konačni sud lako pretvara u govor.

Iako je razvoj apstraktnog mišljenja u djetinjstvu od velike važnosti, čak ga i odrasla osoba može trenirati radeći određene vježbe.

Važno je da su sustavni – samo stalni trening može dovesti do opipljivih rezultata.

Zadaci

Zadaci za apstraktno razmišljanje:

1. Izmišljanje oksimorona. Trebali biste smisliti nekoliko fraza u kojima će riječi biti suprotne po značenju - na primjer, crni snijeg, hladna vatra, svijetla tama.
2. Obrnuto čitanje. Za ovu vježbu morate čitati fikcijsku knjigu poglavlje po poglavlje obrnutim redoslijedom, pokušavajući odrediti kako je točno priča započela u knjizi, što je prethodilo ovom ili onom događaju.

   Ovo je prilično teška vježba, pa je najbolje uzeti radove s jednostavnim zapletom.

3. Funkcije predmeta. Trebali biste smisliti najveći mogući broj načina za korištenje ove ili one stvari - na primjer, možete napisati pismo na komad papira, napraviti omotnicu od njega, zapaliti vatru s njim itd.
4. Analiza komunikacije. Navečer morate zamisliti ljude s kojima ste komunicirali danju, pritom pamteći ne samo sadržaj razgovora, već i ton, držanje sugovornika i njegove geste, izraze lica, okruženje - i reproducirati dijalog u pamćenju što detaljnije.
5. Početni. Trebali biste napisati bilo koje slovo na komad papira i za određeno vremensko razdoblje pokušati zapamtiti maksimalan broj riječi koje počinju ovim slovom.

apstrakcija

Apstrakcija u psihologiji- to je takav fokus pažnje osobe na određenu situaciju u kojoj je ona percipira s treće pozicije, to jest, bez sudjelovanja u njoj, iznad nje.

Apstrakcija postavlja opći smjer, pomaže bolje formulirati cilj, odbacite nebitne čimbenike u situaciji, usredotočujući se na važnije nijanse.

Nedostatak apstrakcije iz situacije može dovesti do osjećaja moralnog nezadovoljstva, niske i problema u komunikaciji.

Kako naučiti apstrahirati?

Primjenom ne baš složenih psiholoških tehnika, može se naučiti apstrahirati od činjenice da što bi vas moglo mučiti postavite vlastite ciljeve i ostvarite ih:

Od društva

Dulji boravak u istom društvu može negativno utjecati na osobu kao osoba – postepeno to društvo, obrasci razmišljanja i percepcije određenih situacija ulaze u njegov život. To smanjuje fleksibilnost ponašanja i odgovora u različitim situacijama.

Kako biste se apstrahirali od društva, pokušajte duže ostati sami. U isto vrijeme, pokušajte se ne sjećati svoje okoline. Koncentrirajte se na vlastite želje.

Odaberite nešto aktivnost koja vam se najviše sviđa- šetnja šumom, branje gljiva, pecanje, meditacija, čitanje knjige - ono za koje nije potrebna prisutnost druge osobe u blizini.

Promijenite vrstu aktivnosti- nova iskustva natjerat će vas odmaknuti se od uobičajenih obrazaca i prijeći na vlastitu percepciju.

Od muškarca

Neki ljudi, unatoč tome što ih mi ne doživljavamo kao neugodne, može značajno utjecati našima.

U isto vrijeme, želje ove osobe mogu se nadovezati na naše vlastite ideje i želje.

Da biste apstrahirali od određene osobe, možete vrijeme za promjenu kruga komunikacije.

Poželjno je da nova poznanstva suosjećao vi i komunikacija dostavljena.

Analizirajte po čemu se ta osoba razlikuje od vaših novih poznanika i identificirajte razlike. Također možete biti sam dok radiš ono što voliš.

Od loših ljudi

Događa se da morate biti u društvu vama neugodnih ljudi, koje ne možete izbjeći – npr. Istovremeno, postupci ili ponašanje tih ljudi može ometati koncentraciju na zadatku u tijeku.

Kako biste ih apstrahirali, nemojte ih pokušavati isključiti iz svoje pozornosti, ne doživljavajte njihov govor kao nešto što se može zaustaviti, već zamislite da je to pozadinska buka koja može nestati sama od sebe.

Kao, na primjer, često ne možete čuti otkucaje sata ili ne razmišljati o tome što se događa na ekranu stalno uključenog TV-a.

Iz situacije

U teškim situacijama vaše misli mogu biti zbunjene, a vaše emocije ometati razumnu hladnokrvnu odluku.

U takvim slučajevima morate se usredotočiti na disanje i brojati, na primjer, do deset.

Ispravna procjena može doći samo s vremenom.

Također pokušajte zamisliti da ste daleko od mjesta, ili to situacija je s drugom osobom. Pokušajte odbaciti manje ometajuće detalje, usredotočujući se na najvažnije probleme.

Navika vam može pomoći da naučite apstrahirati planirajte svoje poslove unaprijed postaviti jasan cilj i slijediti ga.

U svakoj situaciji pokušajte istaknuti važne i manje točke - možda ćete prvo morati analizirati nekoliko slučajeva i zapisati zaključke u bilježnicu. Naučite slijediti - nemojte pokušavati raditi nekoliko stvari odjednom.

Apstraktno razmišljanje koristimo se u mnogim životnim situacijama, tako da ne možete zanemariti sposobnost brzog i ispravnog apstraktnog razmišljanja.

Uzmite zdravo za gotovo da su misaoni procesi slični sportskim tjelesnim vježbama – redovitom vježbanju pomoći vam da razvijete svoje vještine.

O apstraktnom ljudskom razmišljanju u ovom videu:

- ovo je jedna od vrsta razmišljanja, zahvaljujući kojoj je moguće apstrahirati situaciju od manjih detalja i sagledati je kao cjelinu. Apstraktno razmišljanje omogućuje svakom čovjeku da napravi korak naprijed, da prijeđe granicu pravila i normi, da dođe do novih otkrića. Sposobnost apstraktnog razmišljanja trebala bi se razvijati u čovjeka od najranije dobi, a što se aktivnije razvija, to bolje. Uostalom, prezentiranjem situacije u drugačijem svjetlu i drugačijim sagledavanjem, možete si pružiti neprocjenjivu pomoć u pronalaženju novih rješenja i izlasku iz teške situacije.

Kako prenijeti potrebne informacije i razumjeti.

Oblici apstraktnog mišljenja

Apstraktno mišljenje podijeljeno je u tri oblika, bez razumijevanja kojih će biti vrlo teško razumjeti što je apstraktno mišljenje.

1. Koncept. Podrazumijeva poseban, u kojem se predmet ili skup objekata prikazuje kao jedan ili više znakova. Ova značajka mora biti značajna. Osnovni pojmovi mogu se izraziti i kao fraza i jednom riječju, na primjer "lišće", "pas", "učenik", "smeđooki tip".
2. Osuda. Tijekom presude postoji afirmacija ili poricanje bilo koje fraze koja opisuje okolne objekte ili prostor. Uspostavljena je pravilnost i međusobna povezanost. Ali presuda se dijeli na složenu i jednostavnu. Na primjer, jednostavno, može se izraziti kao, "dječak hoda ulicom". Složeni prijedlog izražava se malo drugačije: "Pada kiša, postaje hladno" i ima oblik izjavne rečenice.
3. Zaključak. Jedan od oblika mišljenja, tijekom kojeg se jedan ili više međusobno povezanih sudova povezuje i donosi jedan zaključak. Ovaj zaključak je nova presuda. To je osnova logičko-apstraktnog mišljenja. Presude koje dalje dovode do formiranja konačne opcije ponekad se nazivaju premise, a konačna presuda se naziva "zaključak". Apstraktno mišljenje podrazumijeva slobodno mišljenje, operiranje sudovima, pojmovima i zaključcima, kategorijama bez kojih ne bi bilo smisla, bez korelacije s našom svakodnevicom.

Vadim Lyovkin - Kolika je cijena logičkih pogrešaka

Apstraktno mišljenje vrlo je važno u ljudskom životu, stoga ima niz karakterističnih značajki:

1. Sposobno odražavati svijet oko sebe bez utjecaja na ljudska osjetila. Drugim riječima, osobi nije potreban izravan kontakt s pojavom ili predmetom da bi dobila nove informacije. Osoba dobiva rezultat na temelju svog znanja. (Primjerice, učenik se pri rješavanju novog problema oslanja na prethodno stečeno znanje).
2. Fenomeni su sažeti kako bi se identificirali obrasci. Svaka osoba nastoji pojednostaviti proces razmišljanja, što povećava njegovu učinkovitost i brzinu. Tu dolazi do generalizacije. Informacije o pojavi ili objektu su smanjene, a pristup im je ubrzan. Na primjer, kada razmišlja, osoba traži nešto zajedničko između različitih objekata, stavljajući ih na isti način. Sada mu je nepotrebno pamtiti sve podatke o predmetu iz jednog reda, potrebna je samo njegova karakteristična značajka. Na primjer, dovoljno je zamisliti životinju, u mašti se pojavljuje određeni predmet koji karakteriziraju zajedničke značajke, glava, trup, šape itd. Zatim odredite vrstu životinje.
3. Postoji neraskidiva veza između misli i jezičnog izražavanja. Proces mišljenja možemo uvjetno podijeliti u dvije faze: razmišljanje bez pomoći jezika i “unutarnji dijalog” koji se događa u komunikaciji sa samim sobom. Nećemo poreći da većina informacija dolazi iz knjiga, interneta i medija. Sve se radi uz pomoć pisanog (govornog) jezika. Oni. osoba prima nove informacije iz izvora, obrađuje ih, stvarajući nešto novo i ponovno ih pojačava. Stoga jezik nije samo način izražavanja, već i sredstvo fiksiranja informacija.

Svjesno i podsvjesno

Što je potrebno učiniti da se razvije apstraktno mišljenje

Apstraktno razmišljanje ne može biti isto za sve. Neki imaju sposobnost slikanja, drugi poezije, treći mogu razmišljati apstraktno. Ali potrebno je formirati apstraktno razmišljanje, a treba krenuti od najranije dobi, treba dati priliku za razmišljanje, razmišljanje i maštanje.

Danas se na policama trgovina, na internetskim stranicama nalaze mnoge zagonetke, logičke zagonetke koje daju "hranu" za um. Ako imate želju razviti apstraktno razmišljanje ne samo kod malog djeteta, već i kod sebe, odvojite samo 40 do 60 minuta dva puta tjedno kako biste se uronili u rješavanje logičkih problema. Učinak će se pojaviti vrlo brzo. U djetinjstvu je dječji mozak sposoban vrlo brzo rješavati složene probleme, ali što je trening aktivniji i što su zadaci teži, rezultati su bolji i nevjerojatniji.

U nedostatku apstraktnog mišljenja, mnogi problemi mogu nastati ne samo s kreativnom aktivnošću, već i pri proučavanju nekih disciplina gdje su potrebne vještine apstraktnog mišljenja. Zato je vrijedno uključiti djecu u rješavanje zagonetki i zadataka.

Apstraktno razmišljanje pomaže otkriti tajne prirode, spoznati istinu, razlikovati laži. Ova metoda spoznaje značajno se razlikuje od ostalih, jer ne zahtijeva izravan kontakt s predmetom koji se proučava, omogućuje daljinsko donošenje zaključaka i zaključaka.

Sofoos kontakt. Kanaliziranje. Uvod u slobodno mišljenje. Praktični pristupi

Čovjek apstraktnog mišljenja

Vjerojatno su mnogi razmišljali o tome kako izgleda osoba s jasno izraženim apstraktnim razmišljanjem.. Takvoj osobi neprestano u glavi teku razlozi, misli, činjenice, lanci itd. govore jezikom složenih pojmova, simbola i to im pričinjava veliko zadovoljstvo. Najčešće, muškarci imaju jako razvijeno apstraktno razmišljanje, žene su puno rjeđe. Takvi ljudi idu studirati na fizičko-tehničke, matematičko-mehaničke fakultete, to je njihov element. Odijevaju se ležerno, ne razmišljaju o stilu, možda ne primjećuju otkopčane gumbe. Energija se ne promatra na fizičkoj razini, u njoj je sadržana sva njezina aktivnost. Nepažljivi su prema drugim ljudima, u razgovoru grade složene lance, ponekad zaborave gdje je razgovor započeo, o čemu se radi. Kućni problemi su za njih beznačajni, ne obraćaju se puno na njih. Takvi ljudi žive u svom svijetu, ponekad daleko od stvarnosti.

Glavne kvalitete:

• Velika radna sposobnost, strast prema profesiji;
• Mogu predstavljati situaciju iz različitih kutova, razmišljaju na složen način;
• Oni mogu odbiti fizički plan.

nedostaci:

• sebični, usmjereni samo na sebe;
• nepažljiv prema rodbini i prijateljima, raštrkani;
• previše aktivno apstraktno mišljenje dovodi do nepraktičnih zaključaka;
• revan u teoriji, ali pasivan u praksi.

Apstraktno razmišljanje sastavni je dio uspješnog i pomaže mu ne samo u samorazvoju, već iu izgradnji karijere i obitelji.

RAZVOJ UMA I OBRASCA RAZMIŠLJANJA