Développement du discours du jour de la victoire à la maternelle. Synopsis des activités éducatives directement intégrées pour le développement de la parole: Communication "Jour de la Victoire

Partie introductive :

Éducateur : Les enfants, tenons-nous la main, sourions-nous pour que nous puissions avoir bonne humeur

Écoutez à quel sujet la leçon sera consacrée

Éducateur: Ceux qui sont allés au combat pour leur patrie,

survécu et gagné...

Pour ceux qui sont pour toujours, les anonymes ont sombré dans la captivité fasciste.

À tous ceux qui sont entrés dans l'immortalité et ont gagné, notre leçon est dédiée.

Partie principale:

C'est quelle fête, qui sait ?

Éducateur: Au cours de la longue histoire de notre Russie, de nombreux événements se sont produits. Les ennemis ont attaqué à plusieurs reprises notre patrie. Le 22 juin 1941, l'Allemagne nazie a attaqué notre pays. La Grande Guerre patriotique a commencé.

Les gars, c'est quoi la guerre ?

(c'est le chagrin et la peur, la mort et la dévastation).

Éducateur : Soudain, d'énormes forces se sont déplacées vers notre patrie : des chars, de l'infanterie, des avions. Villes bombardées, hôpitaux, écoles.

En ces jours terribles, la chanson "Holy War" a retenti partout (en écoutant l'enregistrement).

Des hommes sont partis combattre, défendre leur terre, chasser l'ennemi. Et les femmes et même les enfants travaillaient jour et nuit pour que les soldats aient des vêtements, de la nourriture, des armes.

Les gars, qu'est-ce que les nazis voulaient faire de notre pays ?

(ils voulaient détruire et rendre les gens esclaves).

Certaines villes et villages ont été complètement incendiés par les nazis, pas une seule maison, pas une seule personne n'est restée. De nombreux soldats, femmes et enfants sont morts.

La victoire est revenue à notre peuple au prix fort. Il est de coutume d'honorer la mémoire de tous les morts par une minute de silence.

Honorons aussi la mémoire des soldats morts pour la Patrie.

(les enfants se lèvent, minute de silence).

Depuis cette époque, chaque année, ce jour-là, les gens célèbrent le Jour de la Victoire.

Le 9 mai, tous les peuples et anciens combattants, survivants revêtent leurs ordres et médailles pour le défilé de la Victoire. (écoute de l'enregistrement audio "Victory Day".

Et le Jour de la Victoire se termine par un feu d'artifice festif (Montrer les photos).

Aujourd'hui, nous tirerons également un feu d'artifice festif.

Éducation physique "Salut"

Tout autour était calme. Tenez-vous droit, baissez les bras.

Et tout à coup - feu d'artifice! Feu d'artifice! Lèves tes mains en l'air.

Des fusées ont éclaté dans le ciel Ouvrez vos doigts comme un éventail, agitez vos mains au-dessus de votre tête à gauche et à droite.

Là-bas et ici

Par-dessus la place, par-dessus les toits, assieds-toi, lève-toi, bras ouverts

Levez les doigts sur le Moscou festif (2-Zraza).

S'élever plus haut

La fontaine de feu est vivante.

Dans la rue, dans la rue Lumière fonctionnant en place.

Tout le monde court joyeusement

Ils crient: "Hurrah!" .. Levez les mains, criez "Hurrah!".

Ils admirent ... Ouvrez vos doigts comme un éventail, agitez vos mains au-dessus de votre tête à gauche et à droite.

Au feu d'artifice !

Spray technique de dessin "Salut en l'honneur du Jour de la Victoire"

Partie finale :

Résumé de la leçon :

Quelles belles photos nous avons ! Nous les remettrons le 9 mai aux vétérans qui ont survécu. Et en général, si vous voyez une personne avec des ordres et des médailles ce jour-là, dites-lui "merci" d'avoir protégé notre patrie des ennemis et d'avoir assuré notre enfance heureuse.

Moi aussi, en l'honneur du respect de nos anciens combattants, je lirai un poème :

Tous les gens sont intelligents, leurs visages sont brillants.

Tout le monde va avec des fleurs aux combattants, pour s'incliner,

Cette vie a été laissée avec des ennemis au combat,

Ils ont défendu leur patrie,

Ils se sont mis sous les balles de l'ennemi,

Pour faire rire les enfants

Pour que le soleil brille

Et le monde était en place

Matière: "Le 9 mai - Jour de la victoire»

Tâches éducatives:

Éducatif: faire découvrir aux enfants les principaux événements de la Grande Guerre patriotique; consolider les connaissances des enfants sur la façon dont les gens ont défendu leur patrie pendant la Grande Guerre patriotique, présenter le héros de la Seconde Guerre mondiale, le maréchal Joukov G.K.

Éducatif: continuer à travailler développement d'un discours cohérent, améliorer le discours dialogique et monologue, consolider la capacité à répondre offre complèteà une question sur le contenu de l'histoire.

Éducatif: cultiver le sens du patriotisme, l'amour de la patrie, le respect des anciens combattants, le désir de prendre soin d'eux.

travail de vocabulaire: clarification notions: Russie, Patrie ; défendre, défendre, être fier, combattre; guerre juste, populaire, héroïque ; infanterie, tankistes, pilotes ; fascisme; généraux, maréchaux, chefs militaires.

travaux préliminaires: parle de la Grande Guerre patriotique ; visionner des images de la guerre; étude de l'équipement et des armes pendant les années de guerre à partir d'images; apprendre des chants militaires; apprendre des poèmes sur la victoire; production de flamme éternelle, fleurs, ruban St. George; apprendre la marche, les proverbes et les dictons sur la patrie et la guerre.

Équipement et matériel: des illustrations, des peintures sur la Seconde Guerre mondiale, un ordinateur portable pour écouter des chansons des années de guerre, une sélection de livres sur thème militaire, Rubans St. George en papier.

Introduction

Ressemble à de la musique - chanson pour enfants "Cercle solaire". L'enseignant, avec les enfants, discute du sujet de la chanson, pourquoi le garçon a écrit une telle les mots: "Qu'il y ait toujours du soleil, qu'il y ait toujours du ciel, qu'il y ait toujours mère, qu'il y ait toujours moi." Parce qu'il y avait de telles pages dans l'histoire des gens où les enfants souffraient le plus, perdaient leur mère, ne voyaient pas un ciel paisible au-dessus de leurs têtes ... Il y avait de telles pages dans l'histoire de notre patrie. On les voit sur ces photos.

Partie principale

Demande aux enfants qui ont découvert de quoi ils parlaient. Aujourd'hui, nous ne nous contentons pas de regarder ces illustrations. Dans un solennel journée notre pays célèbre une fête très importante et mémorable Qui sait de quel genre de fête il s'agit ? Correctement! C'est Jour de la victoire dans la Grande Guerre patriotique, qui a duré quatre ans et s'est terminée la victoire de notre peuple. Rappelons-nous encore ce que c'était la victoire sur qui ? Oui, ce fut une guerre très terrible. Les nazis voulaient s'emparer de notre pays, asservir notre peuple, mais ils n'y sont pas parvenus. Pendant quatre années entières jour après jour, mois après mois, année après année, notre peuple s'est battu contre l'armée fasciste. Et enfin gagné la victoire. Car celui qui se bat pour la justice, défend sa patrie, son peuple, toujours gagne. Et lequel d'entre vous peut lire des poèmes sur le jour victoires?

Les enfants lisent de la poésie:

vacances de mai - Jour de la victoire

Tout le pays est en fête.

Nos grands-pères ont reçu des ordres militaires.

La route les appelle le matin

Au défilé.

Et pensivement du seuil

Les grands-mères veillent sur eux.

Quoi Jour de la victoire?

C'est le défilé du matin:

Les chars et les roquettes arrivent

Les soldats défilent.

Quoi Jour de la victoire?

C'est un feu d'artifice:

Les feux d'artifice s'envolent vers le ciel

S'effondrer ici et là.

Bon travail! Et maintenant, je vais vous raconter comment la guerre a commencé. La chanson sonne "La guerre sainte". On écoute le premier couplet, puis le professeur raconte sous la suite à peine audible de la chanson. Tôt le matin du 21 juin 1941, alors que les villes et les villages de notre patrie plongeaient dans un profond sommeil, des avions allemands chargés de bombes décollaient des aérodromes. Des coups de feu ont roulé comme le tonnerre à travers la frontière ouest. L'air était empli du rugissement des moteurs, des chars, des camions. L'Allemagne fasciste a attaqué notre pays sans déclarer la guerre. Les avions nazis ont bombardé des villes et des ports, des aérodromes et gares ferroviaires, des bombes sont tombées sur des camps de pionniers, des jardins d'enfants, des hôpitaux et des immeubles résidentiels. Tous les peuples se sont levés pour défendre leur patrie. Non seulement les soldats de notre armée sont allés au front, mais même les enfants se sont souvent enfuis de chez eux pour combattre les nazis.

Pendant la guerre, de nombreux actes héroïques ont été commis, de nombreux guerriers et gens ordinaires sont devenus des héros. Que pensez-vous est "exploit"? C'est vrai - c'est courageux, courageux, bonne action. Comment s'appelle la personne qui a accompli l'exploit ? C'est vrai, il s'appelle un héros ! Ainsi, pendant la Seconde Guerre mondiale, de nombreuses personnes ont également commis des actes héroïques. Les soldats ordinaires et leurs commandants ont combattu pendant la guerre. Pourquoi les commandants sont-ils nécessaires ? Qui commande les soldats ?

Très bien! Ce sont des généraux, des officiers. Les commandants en chef sont toujours à la tête de l'armée, ils dirigent toutes les batailles. Pendant la Seconde Guerre mondiale, l'un des commandants en chef les plus talentueux était George Constantinovitch Joukov(montre sa photo). Là où il commandait le front, l'armée toujours vaincu les nazis. G.K. Joukov a remporté de nombreuses récompenses et médailles militaires, a reçu des titres honorifiques. A Moscou, en l'honneur de ce héros est nommé la rue: Maréchal Joukov Avenue. Un monument lui a été érigé sur la Place Rouge. Les gars, que devrait être un héros ? soignant: Exactement ! Et pour devenir fort, vous devez être ami avec l'éducation physique.

Minute d'éducation physique "Avion":

Nous mettons nos mains à part t: (Mains sur le côté.)

Un avion est apparu. ("Ils ont volé" comme des avions.)

Aile d'avant en arrière (S'incline à gauche et à droite.)

Faites-en un, faites-en deux. (Tourne à gauche et à droite.)

Un et deux, un et deux ! (Nous tapons dans nos mains.)

Gardez vos mains sur les côtés (Mains sur le côté.)

Se regarder. (Tourne à gauche et à droite.)

Un et deux, un et deux ! (Sautant sur place.)

Baisse les mains (Bas les mains.)

Et prenez place ! (S'asseoir.).

Les gars, pour que les gens n'oublient pas leurs héros, des monuments leur sont érigés dans tout le pays. Il y en a aussi dans notre ville. Combien de monuments aux héros de la Grande Guerre Patriotique connaissez-vous dans notre ville ? L'enseignant expose une illustration représentant la tombe du soldat inconnu (Moscou). À votre avis, qu'est-ce que ce monument ? Comment appelle-t-on ceci? Correctement! C'est la tombe du soldat inconnu. Que veut dire Inconnu ? C'est un monument à ceux qui sont morts sur les champs de bataille. Après de violents combats, les soldats ont été enterrés dans une fosse commune et il n'a pas toujours été possible de connaître leurs noms. À tous ces soldats dont les noms sont restés inconnus, de tels monuments ont été érigés dans tout le pays. Et le plus monument principal soldat inconnu est à Moscou, sur la Place Rouge. La Flamme Éternelle y brûle toujours. Et que symbolise-t-il ? Oui! La flamme éternelle symbolise la mémoire éternelle des exploits de nos braves soldats.

Le professeur lit le poème.

soignant: "Personne n'est oublié et rien n'est oublié" -

Inscription brûlante sur un bloc de granit.

Le vent joue avec les feuilles fanées

Et les couronnes s'endorment avec de la neige froide.

Mais, comme un feu, au pied est un œillet.

Personne n'est oublié et rien n'est oublié.

Regardez attentivement l'image de la tombe du soldat inconnu. Sur une dalle de granit, la flamme éternelle a une inscription: "Votre nom est inconnu, votre action est immortelle". Le peuple a développé des expressions figuratives sur la Patrie, sur ses défenseurs.

Par example, "Pour ta patrie, n'épargne ni la force ni la vie".

"L'ennemi voulait se régaler, mais a dû se battre".

"Pour une cause juste, soyez courageux".

Quels proverbes connais-tu ?

Patrie - sachez comment la protéger.

Quiconque vient à nous avec une épée mourra par l'épée.

Défendez votre patrie bien-aimée comme une mère.

Les éducateurs épinglent des rubans St. George aux enfants.

Les enfants lisent de la poésie:

Tout le monde a besoin de paix et d'amitié,

La paix est la chose la plus importante au monde

Sur une terre où il n'y a pas de guerre

Les enfants dorment paisiblement la nuit.

Où les armes ne rugissent pas

Le soleil brille de mille feux dans le ciel.

Nous avons besoin de paix pour tous les enfants.

Nous avons besoin de la paix mondiale !

Partie finale

Les mecs! Sera dans quelques jours super vacances – Jour de la victoire! Quelqu'un le passera dans le cercle familial, se souvenant de ses parents et amis qui ont rencontré la guerre. Vous serez nombreux à aller au défilé avec vos parents. Si vous voyez une personne avec des commandes le 9 mai, venez la féliciter pour les vacances, dites-lui "Merci!" pour le fait qu'il a défendu notre pays, notre patrie des ennemis. Les anciens combattants seront ravis que nous nous souvenions tous de cette difficile et merveilleuse la victoire. Et maintenant, notre leçon se termine. Et enfin, je veux que tu écoutes la chanson « Jour de la victoire»

Grand Jour de la Victoire...

Éducateur MADOU "Jardin d'enfants n ° 18" Ladushki "Gai

Cibler : Consolider les connaissances des enfants sur la Grande Victoire, sur les soldats, sur les enfants qui ont combattu avec l'ennemi pour leur patrie. Développer un discours cohérent, enrichir vocabulaire(partisans, vétérans, commandant en chef G.K. Zhukov, héros de guerre Lenya Golikov). Cultiver le respect, la fierté du peuple qui a vaincu les nazis.

Matériel: Illustrations et photographies sur la Seconde Guerre mondiale, Marshal G.K. Joukov à cheval; extrait de l'histoire de Yu. Korolkov «Lenya Golikov.

Progression de la leçon

À. – C'est vrai, le Jour de la Victoire. Cette année, notre peuple célèbre le 73e anniversaire de la Grande Victoire sur les nazis dans la guerre la plus terrible. Les envahisseurs allemands voulaient s'emparer de notre patrie et faire de notre peuple des esclaves. Tout le peuple, jeune et vieux, s'est levé pour défendre sa patrie. Non seulement les hommes et les femmes sont allés au front, mais aussi les enfants. Notre peuple a gagné et des monuments ont été érigés dans notre pays en l'honneur des morts et des vivants qui ont vaincu l'Allemagne fasciste.

Une racaille fasciste attaquée
Aucun nombre de chars ennemis
combats Forteresse de Brest,
Sous une grêle de plomb coulé.
Sébastopol est en feu
Lancer le drapeau de Saint-André,
Et protège avec sa poitrine,
Marin natif d'Odessa.
Moscou est défendue par Panfilov,
Dans le ring sur la Niva Leningrad,
Mais les gens fatigués chuchotent :
"Pas un pas, pas un pas en arrière."

1 . Illustration représentant le "Monument au soldat inconnu"

À. – Des gars, beaucoup de soldats sont morts au combat, des gens, tous ont été enterrés dans des fosses communes, leurs noms sont restés inconnus. Dans tout le pays, des monuments ont été érigés à ceux qui sont morts sur les champs de bataille. Les mots y sont gravés : "Votre nom est inconnu, votre exploit est immortel."

Dans notre ville de Gai, il y a un monument au soldat libérateur, où les gens déposent des fleurs pour honorer la mémoire de ceux qui sont morts dans les batailles pour la libération de la patrie.

2. Photos de G.K. Joukov à cheval, K.K. Rokosovsky.

Des commandants talentueux commandaient notre armée: Vasilevsky, Konev, Batutin, G. Zhukov, K. Rokosovsky. Grâce à leur talent militaire, au courage et à l'héroïsme de nos soldats, nous avons remporté la Grande Victoire dans cette terrible guerre, en défendant notre Patrie, notre foyer, nos parents, nos enfants. Nos soldats M.A. Egorov et M.V. Kantaria a hissé le drapeau sur le Reichstag dans la ville fasciste de Berlin.

G. K. Joukov a commandé le premier défilé de la victoire à Moscou en 1945 sur la Place Rouge.

Fizminutka

Si tout dans le monde était de la même couleur ?
Cela vous mettrait-il en colère ou vous rendrait-il heureux ?
Les gens sont habitués à voir le monde
Blanc, jaune, bleu, rouge.
Que tout autour de nous soit
Incroyable et différent !

À. – C'est tellement horrible longue guerre survécu par notre peuple. Et il n'y a pas une telle famille en Russie où son héros ne se souvient pas .... La guerre a touché toutes les familles... C'est une guerre très terrible, où non seulement les militaires se sont battus, mais aussi les femmes, elles ont transporté les blessés du champ de bataille... Les gens ordinaires ont créé des détachements de partisans.

Aujourd'hui, je vais vous lire une histoire de Y. Korolkov sur un garçon, un héros partisan, sur Len Golikov, qui a combattu l'ennemi sur un pied d'égalité avec les adultes.

3. Lire l'histoire de Y. Korolkov "Lyonya Golikov" (version abrégée)

Un des navires Flotte russe nommé d'après le héros Leni Golikov. En l'honneur de l'exploit du garçon partisan, des monuments ont été érigés à Moscou et à Novgorod.

Maintenant, nous vivons dans un pays paisible, nous avons un ciel clair au-dessus de nos têtes, le soleil brille, grâce à ceux qui se sont battus pour notre patrie. Chaque année, le 9 mai, tout notre pays célèbre la Grande Victoire sur les envahisseurs. Les vétérans de cette terrible guerre revêtent toutes leurs récompenses - ordres et médailles, se rassemblent pour se souvenir des années de guerre. Ils sont tous très vieux, beaucoup ne peuvent pas marcher... Si vous rencontrez une personne avec des ordres, un vétéran de la Seconde Guerre mondiale, allez vers lui et dites "merci", félicitez-le pour les vacances, remerciez-le pour le ciel paisible, pour protéger notre patrie des ennemis.

Les années passeront, mais nous nous souviendrons toujours de cette Grande Victoire...

La chanson "Victory Day" retentit.

Objectifs du programme : Consolider la connaissance des enfants que le 9 mai est le Jour de la Victoire. Pour donner des connaissances sur la façon dont ils ont défendu leur patrie Peuple soviétique pendant la Grande Guerre patriotique, que non seulement l'armée mais aussi les partisans, parmi lesquels se trouvaient des enfants, se sont levés pour combattre les nazis. Rappelez-vous ce que les monuments rappellent aux héros. Apprendre aux enfants à répondre correctement aux questions, à être attentifs aux détails, à enrichir l'expérience personnelle des enfants avec des connaissances sur l'environnement par la parole, à reconstituer le vocabulaire avec une variété de mots, à consolider la capacité d'exprimer leurs pensées en phrases complètes. Inculquer aux enfants un sentiment de fierté pour leur patrie, pour leur peuple, le respect des anciens combattants de la Grande Guerre patriotique, le désir de les aider et de prendre soin d'eux.

Travail du dictionnaire: Développez le dictionnaire: vétérans, partisans, fascistes, le Reichstag, commandant en chef de l'armée G.K. Zhukov, héros de guerre Lenya Golikov.

Matériel : Illustrations représentant la tombe du soldat inconnu ; hisser l'étendard de la victoire sur le Reichstag ; le maréchal G.K. Joukov à cheval ; vétérans de la Seconde Guerre mondiale ; extrait de l'histoire de Y.Korolkov "Lenya Golikov"; poèmes sur la guerre.

Travail préliminaire : Conversation sur le Jour de la Victoire du 9 mai, visionnage d'illustrations, lecture de fiction, poèmes sur la guerre, promenades et excursions ciblées au musée, à l'enseigne commémorative, Parc de la Victoire, bibliothèque, conte et rencontres avec un vétéran de la Seconde Guerre mondiale.

Progression de la leçon

Le 9 mai, notre peuple célèbre la fête. C'est quelle fête ? (réponses des enfants). C'est vrai, le Jour de la Victoire. Cette année est le 65e anniversaire de la grande victoire. C'est la fête la plus brillante et préférée de notre peuple. Qui sait quelle est cette victoire, sur qui ? (sur les fascistes). Ce jour-là, il y a de nombreuses années, notre peuple a vaincu un ennemi très puissant, l'Allemagne nazie. Ce fut une guerre très terrible. Les nazis voulaient prendre le contrôle de notre pays et faire de notre peuple leurs esclaves. Les nazis ont atteint presque Moscou même et ont été vaincus. Tout notre peuple s'est levé pour lutter contre eux. Nous nous souvenons tous de ceux qui ont défendu leur patrie. Il y a des monuments à de nombreux héros dans tout le pays, les rues de nos villes portent leur nom. Et dans notre ville, il y a un monument aux héros tombés au combat, où les gens apportent des fleurs, où se tiennent des rassemblements et où les gens honorent la mémoire de ceux qui ont remporté la victoire pour eux.

(les enfants lisent des poèmes)

Une racaille fasciste attaquée
Aucun nombre de chars ennemis
La forteresse de Brest se bat,
Sous une grêle de plomb coulé.
Sébastopol est en feu
Lancer le drapeau de Saint-André,
Et protège avec sa poitrine,
Marin natif d'Odessa.
Moscou est défendue par Panfilov,
Dans le ring sur la Niva Leningrad,
Mais les gens fatigués chuchotent :
"Pas un pas, pas un pas en arrière."

(l'enseignant expose une illustration représentant la tombe du soldat inconnu)

Les enfants, reconnaissez-vous ce monument ? A qui est-il attribué ?

C'est un monument à ceux qui sont morts sur les champs de bataille. Après de violents combats, les soldats ont été enterrés dans une fosse commune, leurs noms sont restés inconnus, mais des monuments leur ont été érigés dans tout le pays dans toutes les villes. Les mots suivants y sont gravés : "Votre nom n'est pas connu, votre exploit est immortel."

(l'enseignant expose une illustration représentant G.K. Zhukov)

Notre armée était commandée par le général Georgy Konstantinovich Joukov. Et lors du défilé de la victoire du 9 mai 1945 à Moscou sur la Place Rouge, il était devant sur un cheval blanc et a pris le défilé. Et la toute dernière bataille avec les nazis pour Berlin, la capitale de l'Allemagne, a également été menée par G.K. Joukov.

(le professeur expose une illustration avec le hissage du drapeau de la victoire sur le Reichstag)

Nos soldats ont hissé la bannière de la victoire sur le bâtiment principal de Berlin.

Qui connaît le nom de ce bâtiment ? (réponses des enfants)

Ce bâtiment s'appelle le Reichstag.

Fizminutka

Si tout dans le monde était de la même couleur ?
Cela vous mettrait-il en colère ou vous rendrait-il heureux ?
Les gens sont habitués à voir le monde
Blanc, jaune, bleu, rouge.
Que tout autour de nous soit
Incroyable et différent!

Ce fut une guerre si difficile pour notre peuple. Non seulement les soldats de l'armée se sont battus, mais aussi les gens ordinaires et même les enfants. Ils ont laissé les villages capturés par les nazis dans les forêts et ont créé des détachements de partisans. À propos de l'un de ces héros, un garçon très courageux et courageux Lena Golikov, qui a combattu les nazis sur un pied d'égalité avec les adultes, je vais lire une histoire aujourd'hui.

(lecture de l'histoire de Y. Korolkov "Lyonya Golikov" dans une version abrégée)

Lena Golikov a érigé des monuments à Moscou et à Novgorod. De plus, l'un des navires de la flotte russe porte le nom de Leni Golikov.

(l'enseignant expose une illustration représentant des vétérans de la Seconde Guerre mondiale)

Les gars, ceux qui se sont battus pour notre pays il y a de nombreuses années sont toujours en vie. Qui sait comment ils s'appellent ? (réponses des enfants) C'est vrai, on les appelle les vétérans. Maintenant, ils sont déjà vieux, ils ont plusieurs années. Ils ont défendu notre pays quand ils étaient jeunes, forts et en bonne santé. Et le 9 mai, jour de la victoire, ils revêtent toutes leurs récompenses militaires - ordres et médailles, se rassemblent pour se souvenir des années de guerre. Maintenant, ils sont déjà vieux et tombent souvent malades. Beaucoup d'entre eux sont handicapés et ne peuvent même pas marcher. Les gars, si vous voyez un homme avec des ordres le 9 mai, venez le féliciter pour les vacances, dites-lui "merci" d'avoir protégé notre patrie des ennemis. Les anciens combattants seront ravis que nous nous souvenions tous de cette victoire difficile et importante.

Résumé de la leçon consacrée au 70e anniversaire de la Victoire,

sur le thème: "Gloire au Jour de la Victoire!"

(groupe d'orthophonie "Rechetsvetik")

Cibler: former des idées et systématiser les connaissances des enfants sur la Grande Guerre patriotique.

Tâches:

1. Consolider les connaissances des enfants sur la façon dont les gens ont défendu leur patrie pendant la Grande Guerre patriotique, comment les vivants se souviennent d'eux.

2. Continuer à travailler sur le développement d'un discours cohérent, améliorer le discours dialogique et monologue, consolider la capacité à répondre aux questions.

3. Activez le vocabulaire sur le sujet, enrichissez le discours des enfants.

4. Inculquer la fierté, le patriotisme, le respect du passé, apprendre à honorer la mémoire des héros tombés.

L'intégration espaces éducatifs: développement socio-communicatif, cognitif, de la parole, artistique - esthétique, physique.

Précédent travail:

1. Conversations : sur la date prochaine « 70e anniversaire de la Victoire », « Armée d'hier et d'aujourd'hui », « Enfants - héros de guerre », « Professions militaires ».

2. Lire, mémoriser des ouvrages sur la Seconde Guerre mondiale.

3. Participation au concours de lecteurs.

4. Faire des cartes de vœux "Merci pour le monde."

5. Exposition conjointe de belles œuvres d'enfants et de parents "Victory May", "Personne n'est oublié et rien n'est oublié".

6. Faire un groupe pour les vacances.

Équipement: photo d'archives personnelles, album "Military Roads", cubes avec les mots "peace", "May", "Victory", téléphone, jumelles, jouet automatique, tablette avec carte, corde, boîtes aux lettres, chaussettes, écharpes, mitaines, savon , lettres militaires, Cartes de voeux, le texte de la chanson "Solar Circle".

Éducateur: Les gars, écoutons le silence. Dans le silence, vous pouvez entendre le bruit du vent, le chant des oiseaux, le grondement des voitures, les pas de quelqu'un. Silence paisible. Il n'entend pas le bruit d'un coup de feu, le rugissement d'un char.

Le soleil brille, ça sent le pain,

La forêt est bruyante, la rivière, l'herbe.

Bien sous un ciel paisible

Écoutez des mots gentils.

Bon en hiver et en été

Un jour d'automne et de printemps

Profitez d'une lumière vive

Sonnant, silence paisible.

Très bientôt, le 9 mai, notre pays célébrera une grande fête - le Jour de la Victoire. Et il est remarquable que ce jour-là s'est terminée la guerre, terrible et cruelle, qui a duré quatre années entières.

De manière inattendue, un dimanche matin d'été, alors que les gens faisaient leurs activités habituelles : se détendre, profiter du soleil et de la chaleur. Et puis un rugissement soudain d'avions. Ils se rapprochent, maintenant les bombes explosent avec un rugissement. Ainsi, notre pays a été attaqué par un ennemi - l'Allemagne fasciste. La Grande Guerre patriotique a commencé.

Qu'est-ce que la guerre ?

La guerre est chagrin et peur, dévastation et mort.

La guerre est une lutte lorsque l'ennemi attaque et que les défenseurs libèrent leur terre des ennemis.

La guerre est une lutte armée entre États.

Avec qui notre peuple s'est-il battu ? (avec des fascistes)

Que voulaient faire les nazis de notre pays ? (Les nazis voulaient prendre le contrôle de notre pays et transformer les gens en esclaves)

Éducateur: Cette guerre a fait de nombreuses victimes. Honorons la mémoire de tous les héros - les gagnants avec une minute de silence.

Une minute de silence est annoncée (Tout le monde se lève).

Asseyez-vous s'il vous plaît.

Les fascistes n'ont pas réussi à vaincre notre patrie, car tout le peuple s'est levé pour combattre l'ennemi.

Liza, qu'est-ce que la patrie ?

"Ma patrie"

grand pays,

terre bien-aimée,

Où nous sommes nés et vivons

Nous sommes la patrie de la lumière,

Nous sommes chère patrie

Nous appelons notre Patrie.

M. Lisyansky

Éducateur: Dans tout le pays, les gens ont érigé des monuments aux héros de la guerre. Quels monuments aux héros de la Grande Guerre patriotique sont installés dans notre ville de Miass ? (complexe commémoratif "Mère en deuil")

Ils nous rappellent et ne nous font pas oublier les difficiles années de guerre. Écoutez le poème (l'enfant lit).

"Je n'ai pas vu la guerre"

Je n'ai pas vu la guerre, mais je sais

Comme c'était dur pour les gens

Et la faim, le froid et l'horreur -

Ils ont dû tout expérimenter.

Laissez-les vivre en paix sur la planète

Que les enfants ne connaissent pas la guerre

Laissez le soleil briller!

Nous devrions être une famille amicale !

Éducateur: Les gars, nous avons gagné, car à quoi ressemblaient nos soldats au combat ? (audacieux, braves, courageux, intrépides, courageux, décisifs, intrépides, ils étaient prêts à donner leur vie pour leur patrie)

Comment s'appelle une personne qui a fait preuve de courage, de courage, d'intrépidité au combat ? (héros)

Comment appelle-t-on un acte héroïque, désintéressé et courageux ? (exploit)

Quels proverbes sur les héros connaissez-vous ?

Le héros ne meurt jamais - il vit pour toujours.
Un héros ne poursuit pas la gloire.
Un combattant qualifié - bravo partout!
Bon dans les rangs - fort au combat !
La fille est rousse avec des nattes, et le soldat avec des ordres !
Gagnez en sagesse dans l'apprentissage et en courage au combat !
Défendez-vous les uns les autres et gagnez le combat !

Eh bien - allons-y et nous, en tant que soldats, nous réchaufferons un peu (Guidée par un enfant).

Phys. minute "Soldats"

Nous sommes des soldats, nous sommes des soldats

Nous marchons d'un pas soutenu.

A nos gars de l'armée

Nous n'y arriverons tout simplement pas.

Faut être habile

Fort et courageux.

Éducateur: Ce fut une guerre dure pour notre peuple. Ceux qui ont combattu il y a de nombreuses années sont encore en vie aujourd'hui. Mais ils sont déjà très vieux.

Comment s'appellent ces personnes ? (anciens combattants)

Je veux aussi me souvenir de ces héros qui ne sont pas avec nous maintenant. De nombreuses familles conservent encore des lettres du front, des photographies.

Je vous invite à parler avec vos parents de la vie de vos arrière-grands-pères et arrière-grands-mères pendant les années de guerre.

Nous nous souviendrons toujours des personnes qui nous ont donné le monde.

Le poème "Même alors nous n'étions pas au monde"

Quand le feu d'artifice grondait d'un bout à l'autre

Soldats, vous avez donné la planète

Grand mai, mai victorieux !

Même alors nous n'étions pas dans le monde,

Lors d'une tempête de feu militaire,

Décidant du sort des siècles futurs,

Vous avez mené un combat sacré !

Même alors nous n'étions pas dans le monde,

Quand tu es rentré avec Victory.

Soldats de mai, gloire à vous pour toujours

De toute la terre, de toute la terre !

Merci les soldats

Pour la vie, pour l'enfance et le printemps,

Pour le silence, pour un foyer paisible,

Pour le monde dans lequel nous vivons !

M.Vladimov

Et maintenant nous allons jouer, nous serons divisés en trois équipes. Chacun reçoit des cubes avec des lettres, à partir desquelles vous devez ajouter des mots (paix, mai, victoire).

crions à l'unisson : "LA VICTOIRE! HOURRA!!!"

Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ?

Le poème "Qu'est-ce que le jour de la victoire?"

(Lire, en alternance, deux enfants)

Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ?

Voici le défilé du matin :

Les chars et les roquettes arrivent

Les soldats défilent.

Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ?

Voici le feu d'artifice :

Les feux d'artifice s'envolent vers le ciel

S'effondrer ici et là.

Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ?

Ce sont les chansons à table

Ce sont des discours et des conversations,

C'est l'album de mon grand-père.

Ce sont des fruits et des bonbons,

Ce parfum de printemps...

Qu'est-ce que le jour de la victoire

Cela signifie pas de guerre.

Usachev Andreï

Je veux vérifier si vous savez qui s'est courageusement battu pour notre patrie ?

Jeu "Dis-moi qui s'est battu"

(Les enfants se tiennent en cercle, appellent des mots en se passant un astérisque: pilotes, marins, pétroliers, soldats, aides-soignants, médecins, artilleurs, mortarmen, sapeurs, gardes-frontières, signaleurs, mitrailleurs, opérateurs téléphoniques).

Éducateur: Mais ce n'était pas seulement difficile pour les soldats, les marins, les pétroliers, les pilotes. C'était dur pour tout le monde pendant la guerre.

Que faisaient les femmes à l'arrière ? Ils se sont levés aux machines des usines (illustration), ont travaillé jour et nuit, larguant armes, obus, chars, avions pour le front.

Comment les adolescents ont-ils aidé? (illustration) Ils s'aventuraient aussi aux machines, préparaient des obus pour les cartouches, assemblaient des fusils, cousaient des vêtements pour les soldats.

Les gars, à quoi ressemblait le travail dans les champs ? (illustration) (Ils ont labouré la terre, semé le grain, l'ont fait pousser) Oui, les gens ont besoin de nourriture. Les gens ont tout sacrifié : leur santé, leur temps, leur sommeil. Les gens voulaient vraiment que la guerre se termine le plus tôt possible.

Éducateur: Les gars, rappelez-vous comment et comment notre ville de Miass a aidé le front ? Qu'est-ce qui a été produit pour le front dans nos usines ? (Les usines produisaient des voitures sur lesquelles étaient montés les célèbres Katyushas, des moteurs d'avions et de chars, des mines, des obus)

Avancez maintenant vers ces années de guerre et voyez quelques épisodes de combat.

(Les enfants sortent déguisés avec des éléments d'uniformes militaires)

Scène "Nous sommes militaires" S. Mikhalkov

Téléphoniste (avec téléphone)

Bonjour, bonjour, "Jupiter", je suis "Diamond".

Vous êtes presque totalement inaudible.

Nous avons occupé le village avec un combat,

Et comment vas-tu? Bonjour bonjour.

Marin (regarde à travers des jumelles)

Un avion est à l'horizon.

A toute vitesse, en avant !

Préparez-vous pour l'équipage de combat

Mettez de côté, notre combattant.

Mitrailleur (entre les mains d'une mitrailleuse)

Je suis donc monté au grenier.

Peut-être y a-t-il un ennemi qui rôde ici ?

Nous nettoyons la maison derrière la maison

Nous trouverons l'ennemi partout.

Pilote (avec tablette et carte)

L'infanterie est là, et les chars sont là

Sept minutes à voler.

Ordre de bataille compréhensible :

TOUS : L'ennemi ne nous quittera pas !

Seuls des guerriers forts, intrépides et habiles ont pu gagner cette guerre. Eh bien, vérifions s'il y a des signaleurs intelligents parmi vous ?

Attraction "Communicateurs"

(les enfants sont divisés en deux équipes, enroulez le "fil téléphonique")

Non seulement les adultes, mais aussi les enfants ont aidé à vaincre l'ennemi. Nous avons beaucoup parlé des enfants - héros de guerre (faites attention à l'exposition). Les écoliers étudiaient et travaillaient dans les usines sur un pied d'égalité avec les adultes. Les filles et les vieilles grands-mères tricotaient des choses pour les soldats, puis collectaient des colis pour le front.

Qu'est-ce que les gens pourraient mettre d'autre dans un paquet pour les soldats ? (Chaussettes tricotées, écharpes, mitaines pour se réchauffer, savon, tabac et assurez-vous d'écrire une lettre dans laquelle ils souhaitent la victoire sur les nazis)

Nous allons maintenant essayer de collecter un tel paquet.

Relais "Qui récupérera le colis au front le plus vite"

(Deux équipes d'enfants de 6 personnes participent. Les participants tiennent un article dans leurs mains : une écharpe tricotée, des chaussettes, des mitaines, une savonnette, une boîte avec l'inscription "Tabac", une lettre-triangle. Il y a des boîtes à colis à à une distance de 4 à 5 mètres des équipes, les enfants courent vers elles à tour de rôle et y mettent des objets. L'équipe qui a terminé la tâche en premier gagne)

Et maintenant, en temps de paix, alors que la guerre est restée quelque part loin, très loin, nous disons du fond de notre cœur : "Merci aux Héros de la Victoire."

Écoutez le poème (Un enfant lit et deux autres enfants sortent la bannière de la Victoire "Happy Victory Day", en la tenant horizontalement).

"Héros de la Victoire - merci"

Merci les héros

Merci les soldats

Qu'est-ce qui a donné au monde

Puis - dans le quarante-cinquième !!!

Tu es du sang et de la sueur

A obtenu la victoire.

tu étais jeune

Maintenant grands-pères.

Nous sommes cette Victoire -

Nous n'oublierons jamais!!!

Que le soleil paisible

Brillez sur tout le monde !!!

Que le bonheur et la joie

Vivez sur la planète !!!

Après tout, le monde est très nécessaire -

Adultes et enfants !!!

Olga Maslova

(Deux gars lèvent la bannière de la Victoire, les enfants et les invités lisent l'inscription à l'unisson)

Le jour de la victoire, nous avons fabriqué des cartes de vœux pour les anciens combattants. Si vous rencontrez un vieil homme avec des ordres le 9 mai, venez le féliciter pour la fête, dites-lui "Merci" d'avoir protégé notre patrie des ennemis. Les anciens combattants seront heureux que nous nous souvenions de cette difficile et merveilleuse victoire.

Je veux terminer nos vacances avec une chanson

La chanson "Cercle solaire".

Les enfants font la queue au tableau et chantent avec leurs parents.

Le professeur invite tout le monde à prendre le thé.

éducateur

MBDOU n ° 63, Miass, région de Tcheliabinsk