Eran (1) som började (2) efter upptäckterna av Galileo Galilei (3) och slutade med Isaac Newtons (4) arbete markerade ett nytt skede i utvecklingen av vetenskap och teknik.

(1) Katerina Ivanovna klagade aldrig över någonting, förutom senil svaghet. (2) Men jag visste från en granne och från den dumme snälle gubben Ivan Dmitriev, väktaren vid eldboden, att Katerina Ivanovna var ensam i världen. (3) Dottern Nastya har inte kommit för fjärde året nu - hon glömde därför sin mamma, och Katerina Ivanovna har bara några dagar. (4) Timmen är inte jämn, och hon kommer att dö utan att se sin dotter, utan att smeka henne, utan att smeka hennes blonda hår av "charmig skönhet" (som Katerina Ivanovna talade om dem).

(5) Nastya skickade pengar till Katerina Ivanovna, men även det hände med jämna mellanrum. (6) Ingen vet hur Katerina Ivanovna levde under dessa pauser.

(7) En gång bad Katerina Ivanovna mig att ta henne till trädgården, där hon inte hade varit sedan tidig vår, lät svaghet henne inte.

(8) - Min kära, - sa Katerina Ivanovna, - ta inte av mig, från den gamla. (9) Jag vill minnas det förflutna, äntligen se trädgården. (10) I den, som flicka, läste jag Turgenev. (11) Ja, och jag planterade några träd själv.

(12) Hon klädde sig väldigt länge. (13) Hon tog på sig en gammal varm kappa, en varm halsduk och höll mig hårt i handen och gick sakta ner från verandan.

(14) Det var redan kväll. (15) Trädgården flög runt. (16) Nedfallna löv hindrade gång. (17) De sprakade högt och rörde sig under fötterna, en stjärna lyste upp i den gröna gryningen. (18) Långt ovanför skogen hängde månadens skära.

(19) Katerina Ivanovna stannade nära en väderbiten lind, lutade sin hand mot den och grät.

(20) Jag höll hårt om henne så att hon inte skulle ramla. (21) Hon grät som mycket gamla människor, inte skämdes över sina tårar.

(22) "Gud förbjude dig, min kära," sa hon till mig, "lev till en sådan ensam ålder!" (23) Gud förbjude!

(24) Jag ledde henne försiktigt hem och tänkte: vad glad jag skulle bli om jag hade en sådan mamma!

(enligt K.G. Paustovsky)

Del 2

När du har slutfört uppgifterna i denna del, skriv ner ditt svar i svarsbladet nr 1 till höger om uppgiftsnumret (B1 - B8), med början från den första cellen. Skriv varje bokstav eller siffra i en separat ruta i enlighet med de exempel som ges i formuläret. Ord eller siffror vid överföring separera med kommatecken. Sätt varje kommatecken i en separat ruta. Mellanslag används inte när du skriver svar.

Skriv ut adverbet från meningarna 8 - 9.

Bland meningarna 1 - 6, hitta ett erbjudande med en separat ansökan. Skriv numret på detta erbjudande.

Bland meningarna 13 - 18, hitta en som ansluter till den föregående med hjälp av ett personligt pronomen. Skriv numret på detta erbjudande.

Läs ett fragment av en recension baserat på texten som du analyserade medan du slutförde uppgifter A29 - A31, B1 - B7.

Detta fragment undersöker textens språkdrag. Några termer som används i recensionen saknas. Fyll i luckorna med siffrorna som motsvarar termens nummer från listan. Om du inte vet vilket nummer från listan som ska stå i stället för mellanrummet, skriv siffran 0.

Sekvensen av siffror i den ordning som de skrivs av dig i texten i recensionen på platsen för luckorna, skriv ner i svarsbladet nr 1 till höger om uppgiftsnumret B8, med början från den första cellen .

VID 8

"K.G. Paustovsky instruerar inte sina läsare, han strävar bara efter att bli förstådd. Redan i andra meningen används ___. Detta är av stor betydelse för karaktäriseringen av hjältinnan. Funktioner i Katerina Ivanovnas tal: överklaganden, ___, ___ - betonar också författarens avsikt.

Besvaras av: Gäst

Det finns bara 20 *0,25=5

Besvaras av: Gäst

Athanasius Fet
Ännu en majkväll

Vilken kväll! På allt vilken lycka!
Tack, infödda midnattsland!
Från isens rike, från snöstormarnas och snöns rike
Så fräscha och rena dina majflugor!

Vilken kväll! Alla stjärnor till en
Titta varmt och ödmjukt in i själen igen,
Och i luften bakom näktergalens sång
Ångest och kärlek spred sig.

Björkar väntar. Deras blad är genomskinligt
Blygt vinkar och roar blicken.
De darrar. Så jungfru nygift
Och hennes klänning är glad och främmande.

Nej, aldrig mer öm och okroppslig
Ditt ansikte, o natt, kunde inte plåga mig!
Återigen går jag till dig med en ofrivillig sång,
Ofrivilligt – och det sista, kanske.
Efterblivna moln flyger över oss
Sista publiken.
Deras genomskinliga segment smälter försiktigt
Vid månens halvmåne.

Mystisk makt regerar på våren
Med stjärnor i pannan. -
Du milda! Du lovade mig lycka
På ett fåfängt land.

Var är lyckan? Inte här, i en eländig miljö,
Och där är den - som rök.
Följ honom! efter honom! luftväg -
Och flyg iväg till evigheten!

personifiering: (STJÄRNOR SER varmt och kort in i själen igen"), "björkar väntar, darrar", "bladet blygt lockar").

metafor: vinter "rike"

Epitet: Maj "frisk och ren", ofrivillig sång, Ofrivillig - och det sista, "genomskinligt blad."

Besvaras av: Gäst

Med en av huvudpersonerna i romanen "Fäder och söner" - Bazarov, blir vi bekanta redan från de första kapitlen. Än så länge kan lite sägas om honom, det är bara känt att han är en nyligen men god vän till Arkady Kirsanov, son till en läkare. Eugene är lite arrogant, lugn och självsäker. Hela hans utseende förråder ett stort sinne i honom, men han är tystlåten. Hans sätt är något slarvigt, särskilt mot äldre människor - "gamla romantiker", samtidigt som han vet hur man vinner förtroende hos "lägre människor", det vill säga bönder. På tal om hans utseende och vanor kan det noteras att han är: en man av hög växtlighet, med blont hår, hängande polisonger, ett tunt ansikte, en spetsig näsa, tunna läppar och grönaktiga ögon ("ett tecken på en ond läggning" ). Han har för vana att vakna tidigt och åker genast någonstans med ett specifikt syfte, utan att slösa tid. Hans huvudsakliga yrkesområde är naturvetenskap. Han behandlar allt omkring sig kritiskt, negativt, vilket gör att du kan se en nihilist i honom från första början.

Besvaras av: Gäst

Konflikten mellan förnuft och känsla är en av de viktigaste i mänskligt liv. När känslorna svämmar över lyder passionen inte förnuftet - detta leder till tragedi. Det är svårt att hantera känslor, denna färdighet kommer med livserfarenhet, så tanklösa handlingar begås ofta i ung ålder. Ett exempel på detta är kärlekshistorien om Romeo och Julia från tragedin med samma namn av W. Shakespeare. Denna kärlek är hårt prövad, eftersom de unga tillhör de stridande familjerna Montagues och Capulets. Unga Julia blev kär i Romeo av hela sitt oskyldiga hjärta. Eftersom hon vet att deras familjer är i fiendskap, förstår hon inte hur hennes älskares leende, kropp, hjärta kan vara fientligt inställda till henne, vilken fara som kan komma från honom. Romeos känsla är lika ren och ivrig. Men efter att ha dödat en släkting till Juliet tvingas han lämna staden. Juliet, som inte vill gifta sig med Paris, som hon inte älskar, dricker gift - döden är bättre för henne än ett liv utan kärlek. Utan att inse att denna död är inbillad, dricker Romeo också gift - åtminstone så han vill vara med sin älskade. Och Juliet, som vaknar ur en lång sömn, accepterar nu en verklig död, eftersom hon förstår att Romeo dog, inte vill förråda sin kärlek. Om unga människor hade tillräckligt med livserfarenhet, kunde de hitta en väg ut ur denna situation, men känslor vägledde deras handlingar. Och detta ledde till tragedi.

I vilken variant är alla siffror korrekt angivna, i stället för vilka kommatecken ska finnas i meningen?

Eran (1) som började (2) efter upptäckterna av Galileo Galilei (3) och slutade med Isaac Newtons (4) arbete markerade ett nytt skede i utvecklingen av vetenskap och teknik.

1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Innan du sätter skiljetecken måste du göra en syntaktisk analys av meningen. Först hittar vi meningens huvudled och sedan de sekundära.
Grammatisk grund: markerade scenen- predikat (sammansatt nominellt), epok- ämne. Mer om förslagets huvudledamöter.

Sekundära medlemmar av meningen: (angav vilket stadium?) ny- definition, (stadium i vilket?) under utveckling- tillägg, (i utvecklingen av vad?) vetenskap och teknologi- homogena tillägg, (vilken era?) och - två homogena definitioner uttryckta av participiella fraser kopplade av facket And. Som redan noterats i föregående uppgift, om facket And kopplar samman två homogena medlemmar, sätts inte kommatecken före facket, dvs. inget kommatecken behövs i stället för siffran 3.
Om den deltagande omsättningen är efter ordet som definieras, är det skilt från båda sidor med kommatecken. I meningen ovan står ordet som definieras (epok) framför de deltagande fraserna ( började efter upptäckterna av Galileo Galilei och slutar med Isaac Newtons verk), därför måste vi markera den deltagande omsättningen med kommatecken (i stället för siffrorna 1 och 4).