Ska vi älska vår mamma? Hur man älskar sin mamma.

Speciellt i en tid när en mamma går över gränsen för 80 och 90 år och blir extremt behövande och glömsk, är det viktigare än någonsin att hålla sina ord och acceptera denna kvinna.

Sättet du behandlar din äldre mamma på kommer att fungera som ett exempel för dina egna barn om hur du ska behandla dig när du går in i din hemsträcka. Denna väg kan ge fysisk smärta och känslor av ensamhet. Om du ständigt är irriterad mot din gamla mamma, kan dina barn göra detsamma när du blir gammal. De kan till och med välja att skicka dig till ett äldreboende borta från dina barnbarn.

Jag intervjuade dussintals kvinnor i åldrarna 47 till 72- fattiga och rika döttrar. Bland dem fanns kända advokater, finansmän, skollärare och servitriser. De representerade olika religioner, kulturer och raser. Men oavsett hur olika de var, berättade var och en om hur relationen med hennes mamma väsentligt påverkar hur hon arbetar, slappnar av, älskar, gifter sig och uppfostrar sina barn. I dessa intervjuer fick jag höra om och om igen att mor-dotter-relationen är det viktigaste i en kvinnas liv.

Av våra mödrar lär vi oss hur man lever. Njut därför av att lära dig om mamma är med dig varje dag, och inte bara den 8 mars. Jag önskar att jag kunde fortsätta lära av min mamma, men hon dog 2006 vid 86 års ålder.

Här är några tips från de kloka döttrarna i boken« Jag är min mors dotterom hur man gör dessa relationer rätt:

  1. När du är 40, 50 eller 60 kommer din mamma inte att vara densamma som hon var när hon var 15..

Var öppen för att skapa en ny relation med denna kvinna som, när du mognar, fortfarande kan vara din bästa vän. Dessutom känner den här kvinnan dig bättre än någon annan och älskar dig förmodligen mer än någon annan i hela världen. Även om hennes kärlek inte är som kärlek.

  1. Ta itu med det och säg: "Jag är ledsen!" Även om du inte känner dig ett dugg skyldig.

Du kommer inte att kunna säga "Jag är ledsen!" på hennes begravning. Om ditt förhållande är i kaos, kommer du en dag, när din mamma kommer till himlen, att sitta kvar med en lång lista med "borde ha" för resten av ditt liv.

Låt inte de flyktiga dagarna gå till spillo, utan hantera din smärta genom att lämna den bakom dig. Låt kärleken ta över i din röst och handlingar. Och sedan, när din mamma går bort, kommer du inte att plågas av ånger och ånger. Du kommer att ha mycket sorg, men också mycket ljuv tröst, eftersom du hade en försoning.

  1. Försök att förstå hennes historia och det kommer att mjuka upp ditt hjärta.

Mödrar som agerar kallt och inte fritt kan säga "jag älskar dig" upprepar ofta exakt hur deras mamma tog hand om dem eller inte tog hand om dem. Våra mammor försöker spela sin roll så gott de kan, med tanke på deras egen familjedynamik och hur de växte upp.

Känner du till din mammas historia? Dröj inte och ta reda på vem denna kvinna är och hur hon blev den person hon är. Gräv djupt för att upptäcka hennes förluster och svårigheter. Mödrar som inte uppfostrats med värme och stöd gör sitt bästa för att vara bra mammor för sina barn. Att visa sårbarhet och ärlighet för varandra kommer att öppna upp de mest dolda hörnen och tillåta vuxna döttrar och deras mödrar att skapa den bästa relation de någonsin har haft.

  1. Om du inte kan förlåta, då måste du arbeta hårt för att gå vidare.

Det kan vara omöjligt för dig att förlåta oförlåtliga handlingar från det förflutna. Men försök- släpp kvardröjande omdöme, undertryckt ilska och var med din äldre mamma medan hon är vid din sida. Håll tillbaka kaustiska kommentarer när hon kritiserar dig eller dina barn. Små bråk och plågsam ilska hindrar dig från att älska din felaktiga, ofullkomliga mamma.- precis som du är ofullkomlig med dina brister.

Du - hennes mammas dotter är ännu större än du föreställer dig. Detta manifesteras även i de egenskaper som blir mer uttalade när hon inte längre är i närheten. Lär dig av henne nu! Älska henne nu! Du har bara en chans att få saker rätt.

De känslor som en mamma upplever för sin egen avkomma är villkorslös kärlek som kan övervinna distans och separation, smärta och förtvivlan. Under graviditeten bildas en osynlig koppling mellan det utvecklande fostret och den framtida föräldern, på grund av föreningen av två hjärtan i en kropp. Ofta märker inte bebisar sin fars omsorg och tillgivenhet, utan koncentrerar sig uteslutande på bilden av sin mamma. Hon kan vara strikt och dominerande, följa grymma utbildningsmetoder, men stödja den unga forskaren i alla ansträngningar och hjälpa honom att lära sig världens hårda realiteter.

Men allt eftersom tiden går ställer vissa barn sig själva en brännande fråga: Ska vi älska vår mamma? Sådana tankar kan dyka upp i huvudet på ett nyfiket barn som snabbt hittar ett svar på ett dilemma, och i sinnet på ett barn som är argt på sina föräldrar som hyser en stark förbittring mot sin egen mamma. Avkomman, tveksam till att erkänna för sig själv att han inte har några känslor för sin mamma, vänder sig till matematiken i familjerelationer och väger en persons positiva och negativa handlingar på vågen.

Förhållandet mellan barnet och modern beror direkt på den utbildningsmetod som föräldern följer. Att etablera ömsesidig förståelse eller störta auktoriteter är processer som äger rum under bildandet av en babys personlighet

Vanliga mentala porträtt av mödrar

För att hitta svaret på den angelägna frågan, innan de fäller den ödesdigra domen, rekommenderas barn att bekanta sig med de mentala porträtten av sina mödrar:

  • "Sovande skönhet".

Tecken: en tendens till och depression; letargi; isolering; narcissism.

Beteende: en sådan mamma tar inte hänsyn till barnets behov i relationer med föräldrar; utbildning görs som den ska; hon är helt eller delvis borttagen från processen att växa upp barnet.

  • "Drottning".

Tecken: återhållsamhet i att uttrycka känslor för barnet; en sällsynt manifestation av vänlighet och tillgivenhet; tvångsmässigt behov i relationer med barn att utbilda och undervisa.

Beteende: barnet måste förtjäna moderns kärlek; buller, upptåg och tricks av avkomman undertrycks omedelbart genom moralisering.

  • "Snödrottningen".

Beteende: avskildhet från barnets personliga utveckling; likgiltighet för den unga forskarens framgångar och misslyckanden; utförandet av moderns uteslutande grundläggande funktioner.

  • "Hönsmamman".

Tecken: en oändlig känsla av ångest för barnet; deltagande i alla livssfärer för avkomman.

Beteende: försöker ersätta barnets kamrater och vänner; i ett försök att förhindra problem, kontrollerar varje steg av den unge drömmaren; vill skydda barnet från sina egna misstag.

  • "Barn".

Tecken: känslighet och nyckfullhet; personliga intressen väger tyngre än barnets behov.

Beteende: en kvinna för tidigt fick äran att bli mamma, efter att inte ha mognat tidigare; uppfattar barn som en börda, och exponerar för omgivningen sin egen ställning från "offret" av den aktuella situationen.

  • "Fästningsfrun".

Tecken: elakhet och misshandel; benägenhet för våld; predikar en diktatorisk regim.

Beteende: barn måste utan tvekan följa moderns kommandon; barnets åsikt har inte någon "tyngd" i ett sådant utbildningsformat; olydnad från barnets sida åtföljs av irritation och fysisk bestraffning.

  • "Hektisk".

Tecken: moderns ord och handlingar skiljer sig alltid åt; självtvivel; inkonsekvens i handlingar.

Beteende: föräldern prövar olika metoder i utbildningsprocessen enbart på grund av sin egen insolvens; ett litet spratt från barnets sida blir en riktig tragedi för mamman.

Barn som ställer denna fråga är till en början osäkra på lämpligheten av sina egna känslor för sin mamma. I sådana situationer, på ett undermedvetet plan, hyser barnet ofta förbittring mot föräldern.

Vissa barn tillskriver överdriven uppmärksamhet och passiv aggression från sina mödrar till ett överflöd av omsorg som de vill ge sina egna barn. I sådana situationer måste ”utredningen” stoppas, eftersom målet är uppnått. Om förbittringen som lurar i djupet av barnets själ är starkare än en rationell förklaring, är det nödvändigt att gå vidare till nästa steg för att utforska sina egna känslor.

Varför älskar vi våra mammor?

I ett försök att rättfärdiga moders aggression och regelbundna fysiska straff som den unga fidgeten utsattes för, är det nödvändigt att sammanställa en omfattande lista som innehåller skälen till en positiv inställning till modern. Huvudparametrarna för "kärleks"-psykologer inkluderar traditionellt följande aspekter av tacksamhet:

  • Gav liv, stod orubbligt emot ett antal svåra och smärtsamma prövningar (graviditet, förlossning).
  • Hon matade med mjölk och släppte inte barnet ur händerna.
  • Lärde sig att ta de första stegen.
  • Hon introducerade mig till den okända världen och förklarade syftet med saker och ting.
  • Hon vaggade mig i sömnen med melodiska vaggvisor, utan att lämna spjälsängen i timmar.
  • Lärde ut de grundläggande begreppen "gott" och "ondt".
  • Ingjutit ett sug efter kunskap och självförbättring.
  • Hon tog upp viljestyrkan i barnet, vilket gör att hon kan få det påbörjade arbetet till sitt logiska slut.
  • Hjälpte mig att få förtroende för min egen förmåga.
  • Rådgiven i kontroversiella situationer, delar ovärderlig livserfarenhet.
  • Hon visualiserade familjens oförstörbara institution, ingjutit kärlek till släktingar och respekt för ålder.
  • Utvecklad i barn barmhärtighet, medkänsla och sympati för svagare människor.
  • Hon undervisade utan att hålla förbittring och bitterhet inuti, vilket förstör en persons personliga egenskaper.
  • Hon riktade den otyglade energin hos fidgeten i rätt riktning och hjälpte till att undvika onödiga misstag.
  • Godkände orubbligt den unga forskarens trick och spratt, som dagligen presenterade sin mamma med en ny "överraskning".
  • Hon stöttade i svåra situationer och hjälpte till att finna styrka inombords för att övervinna hindret som dök upp.
  • Hon tog hand om barnet under sin sjukdom och klarade heroiskt med sin avkommas nycker och sköterskor.
  • Hon lagade utsökt och nyttig mat till barnet.
  • Hon tvättade smutsiga saker, strök rena, hjälpte till att göra i ordning för dagis och skola.
  • Att förlåta bedrägeri, styra barnet i rätt riktning.
  • Hon kände sin avkommas svagheter och andliga upplevelser, uppmuntrade med ett vänligt ord och gav moderlig kärlek.
  • Inspirerad att uppnå omhuldade mål som bara verkade vara "drömmar".
  • Jag gjorde läxor med barnet och förklarade ett svårt ämne från läroplanen.
  • Hon gav barnet fritid och glömde personliga intressen, hobbies och hobbies.
  • Hon var orolig för den unga forskaren, som stod inför ödets nästa knep.
  • Hon uppfostrade i sin avkomma en kärlek till stil, smak och estetik.
  • Hon gav barnet en positiv förebild, som från barndomen avsattes på det undermedvetna.
  • Hon använde rationellt metoden "morot" och "pinne" i sin uppväxt, hänge sig i tid för barns segrar och försiktigt straffade för spratt.
  • Hon lärde ut tålamod och utvecklade uthållighet hos barnet.
  • Hon introducerade mig för kyrkostiftelser och Bibeln och berättade historien om världens skapelse.
  • Van vid renlighet och ordning, uppfostrar organisationen hos barnet.
  • Nöjd med oväntade gåvor och överraskningar, uppfylla de omhuldade önskningarna hos en ung drömmare.
  • Hon delade med sig av sina egna erfarenheter till sina avkommor och varnade för att göra misstag och förhastade handlingar.
  • Hon skyddade barnet från kaxiga mobbare som försökte förringa eller förolämpa barnet.
  • Hon förmedlade sina egna kulinariska färdigheter och såg till att barnet alltid var mätt.
  • Hon blev en auktoritet för barnet, vars åsikt respekteras och uppskattas.
  • Hon lärde mig att njuta av en ny dag och vara lycklig trots reglerna i världen omkring mig.
  • Hjälpte och, återkommande intresse för livet.
  • Hon lärde mig att uppskatta och njuta av utsikten över landskapets sevärdheter i regionen.
  • Uppfostrade i barnet en kärlek till djurvärlden.
  • Demonstrerade en idealisk modell för familjerelationer på exemplet med hennes eget äktenskapsförbund.
  • Hon ammade sina barnbarn utan att ifrågasätta sin blodmammas auktoritet.
  • Hon delade sin erfarenhet med sin sons utvalda eller sin dotters älskare.
  • Lyssnade på barnets åsikt i kontroversiella situationer.
  • Hon höll sitt "ord" och uppfyllde sina löften.
  • Hon hjälpte till att bosätta sig i livet, betalade för sina studier på kommersiell basis och bidrog till att hitta ett jobb.
  • Hon accepterade barnets svagheter, som kunde förbli sig själv inom föräldrahemmets väggar.
  • Delade glädjen med barnet, lämnade inte i svåra situationer.
  • Hon blev en trogen vän till avkomman, som du kan lita på.
  • Hon åstadkom en riktig modersbragd genom att uppfostra en rastlös bebis.

Mamma gav liv, ställde henne på fötter, delade med sig av sina erfarenheter och hjälpte till att uppnå socialt välbefinnande. Barn som har sådana parametrar i sina liv ska vara tacksamma mot föräldrahemmet. Men i vissa fall kan barnet begränsa sig till ett uppriktigt "tack", tiga om kärlekens ord.

Varför försämras relationerna mellan barn och deras mammor?

Barns klagomål är en kraftfull katalysator genom vilken ett barn utvecklar en världsbild. Det är nästan omöjligt att ändra en etablerad personlighet, men det är absolut nödvändigt att rätta till ett visst misstag som mamman gjort i uppfostransprocessen. Vuxna avkommor minskar relationerna med sina föräldrar till "noll" om de i sin ungdom stötte på:

  • Överbeskyddande mamma som försöker regera i barnets liv. Med tanke på omfattningen av den nuvarande situationen tenderar barn att flytta från sitt föräldrahem så snart som möjligt, vilket minimerar kommunikationen med sin far och mor.
  • Fördömande av handlingar och världsbild av sin egen avkomma, som inte kan räkna med stöd från den närmaste personen.
  • Självisk föräldrametod vald av föräldrar. Barnet måste erövra outforskade höjder inom sport, lära sig grunderna i vetenskapen eller flitigt studera musik. Vuxna försöker förverkliga i bilden av avkommans drömmar som de inte kunde förverkliga på egen hand.
  • Orättvisa beslut, omotiverad elakhet och hårda bestraffningsmetoder är vanliga orsaker till att barn inte vill träffa sina egna föräldrar. En mamma kan felbedöma ett barns beteende genom att använda fysiskt våld i utbildningssyfte. Barnets undermedvetna kommer att minnas en sådan handling, för alltid med agg.
  • Bristen på gemensamma intressen och fritidsintressen är en förutsättning för att antalet möten mellan vuxna barn och deras föräldrar ska minska. Om man i ungdomen inte spenderar tillräckligt med tid med barnet, gör gemensamma angelägenheter, kan en sådan utveckling av händelser inte undvikas.
  • Resultatet av felaktig uppfostran, som ett resultat av vilket föräldrar inte överförde familjevärden till barnet. En vuxen baby överför modellen av relationer till kommunikation med sin mamma och pappa. Brist på respekt, auktoritet, omsorg och lyhördhet är ett sorgligt resultat av utbildningsprocessen.

Exemplen ovan är ganska lätta att fixa. Det viktigaste är att värva tålamod och en önskan att återställa relationer med ett kränkt barn. Mamman väcker varma känslor i barnets sinne, så den ångerfulla föräldern kan bara väcka dem i djupet av hans avkommas medvetande.

För att skapa ömsesidig förståelse och relationer med en mamma, vuxna barn, rekommenderas det att söka hjälp av en psykolog som kan bygga en konstruktiv dialog mellan de två parterna.

Särskilda tillfällen: brist på kärlek i ett barns hjärta

På jakt efter ett svar på en retorisk fråga för de flesta bör man inte glömma speciella fall av utbildning. Barn älskar inte mammor som faller inom någon av följande kategorier:


Kärlek till en mamma är ett abstrakt fenomen som inte kan definieras tydligt. Barnets undermedvetna avgudar antingen den person som gav honom livet, eller avvisar föräldrars uppmärksamhet, styrd av personliga skäl.

Det var en pojke och han hade en mamma. Och en dag tog hon tag i sitt hjärta och föll medvetslös.

Pojken var så förvirrad att han inte ens kunde ringa en ambulans, utan bara tittade tyst på sin mamma.

Då rörde mamma på sig, och det visade sig att hon hade fått en attack, men nu har det gått över.

Hur pojken rusade till sin mamma, hur han snyftade högt, hur han klamrade sig fast vid henne och började kyssa hennes ansikte och händer, och hon strök honom över huvudet och sa tyst:

Trodde du att jag lämnade dig?

Hur kan jag lämna dig? ..

Och han kysste hennes handflator med sprickor av att arbeta i trädgården, som för några minuter sedan var obehagliga för honom, och nu blev de plötsligt de vackraste i hela världen. Och han kysste alla sprickor och kunde inte kyssa på något sätt.

Och så tänkte pojken snyftande och kyssande:

Det var vad jag förstod. Att en mamma skulle älskas varje minut av sitt liv som om hon först dog, och sonen eller dottern var väldigt rädd, och så kom mamman plötsligt till liv ...

Vad viskar du? frågade mamma och smekte hans lockar med sina läppar.

Och det visar sig att han oavsiktligt tänkte sin upptäckt tyst högt ...

Snälla, lärorika, uppriktiga berättelser, sagor och liknelser ingår i den nya samlingen av Stanislav Breyer. De kommer att hjälpa unga läsare att lära sig ärlighet, vänlighet och kärlek till andra.

Stanislav Vladimirovich Breyer


HUR MAN ÄLSKAR DIN MAMMA

sagor och liknelser

Hur man älskar mamma


En pojkes mamma blev sjuk och han blev så rädd att han inte ens kunde ringa en ambulans utan bara tittade tyst på henne.

Men så mådde mamma bättre, det visade sig att hon fick en attack, och nu har det gått över.

Pojken rusade till sin mamma, snyftade högt, höll fast vid henne och började kyssa hennes ansikte och händer, och hon strök honom över huvudet och sa tyst:

Trodde du att jag lämnade dig? Hur kan jag lämna dig?

Och han kysste hennes handflator med sprickor av att arbeta i trädgården, som för några minuter sedan var obehagliga för honom, och nu blev de plötsligt de vackraste i hela världen.

Och pojken tänkte:

Det här är vad jag förstod: mamma måste älskas varje minut av sitt liv som om hon först dog, och sonen eller dottern var väldigt rädd, och så kom mamma plötsligt till liv ...

Vad viskar du? – frågade mamma och smekte sina stygga lockar.

Och det visar sig att han av misstag tänkte högt på sin upptäckt ...

Paj till mamma


Men Leni hade ingen mamma. Eller rättare sagt, det var hon, men hon dog så länge sedan att han nästan inte kom ihåg henne, men han tänkte ofta på henne och var ledsen. Och så en dag kom jag på en idé till min mamma att baka en paj med äppelsylt.

Här bakade han en paj och sa:

Min kära skyddsängel! Snälla ta den till paradiset för min mamma. Hon älskar dem.

Lyssna, Lenya, vad jag ska säga. Och jag ska säga att jag vet. I Paradiset behövs inte pajer, det finns redan mycket glädje där. Och ge din paj till någon som behöver den - mamma kommer att bli väldigt glad ...

Pojken gick med på det och gick ner på gatan för att leta efter tiggaren för att ge honom pajen. Var, trött, men inte hittad.

Sedan springer en grå katt fram till honom, hungrig och jamar för att få synd.

Och Lenya gav honom sin fortfarande varma paj.

Hur katten kastade sig på mat - och åt allt till smulorna, tillsammans med sylt. Ja, han gnuggade pannan mot Lenya - som ett tecken på speciell kärlek och respekt - och gick till sin hembygdskällare.

Och på natten dök Lenas mamma upp som är i paradiset. Hon ler som om hon är helt upplyst.

Tack, Lenechka! Jag har redan mycket glädje här, men när jag såg hur du matade en hungrig katt blev det ännu gladare ...

Efter det sörjde Lenya inte, och om förtvivlan kröp upp till hans själ, gjorde han hellre pajen godare och, medan han var varm, försökte han behandla någon hungrig, fattig och glädja sig med honom ...

sten under dina fötter


Farbror Gena gick längs stigen och där låg stenen; Farbror Gena snubblade och ramlade.

"Vi måste komma ihåg honom," tänkte han. "De säger att kloka människor inte snubblar två gånger på samma sten."

Och så fick han återigen gå samma väg, och han snubblade återigen på samma sten och föll, skadade sig.

"Nej, det är klart att jag inte är klok", tänkte farbror Gena och gnuggade sina blåmärken.

På något sätt var han tvungen att gå den vägen igen. Och så snart han nästan snubblade på en liggande sten, såg hans son, som var på väg från skolan, allt, sprang snabbt upp och rullade stenen från stigen, och hans far snubblade inte.

Generaler av generaler och tiggargummor


General Generalov gick, en modig och viktig gentleman, av stor kroppsbyggnad, och order och medaljer på hans uniform lyste och klingade synligt och osynligt. Och alla förbipasserande bugade sig behagligt för honom och gav sig undan.

Plötsligt ber en tiggare om allmosor. Och generalen ville visa sig generös inför allt folk, så han tog fram fem kopek ur fickan och gav det till tiggarkvinnan.

Och den gamla kramade honom plötsligt och sa tyst:

Hej, min kära son!

Generalen hörde en så kär och kär röst i världen, och då blev gumman osynlig.

HUR MAN ÄLSKAR ETT BARN

Barn ska vara för oss, först och främst, inte potentiella idrottare, musiker eller intellektuella – de ska bara vara barn.

Om vi ​​älskar dem, oavsett om de beter sig illa eller bra, så blir barn snart av med vanor som irriterar oss.

Om vi ​​bara älskar dem när vi är nöjda med dem, kommer detta att orsaka osäkerhet hos dem, bli en broms för deras utveckling.

Om vår kärlek är ovillkorlig, ovillkorlig, kommer våra barn att besparas från intrapersonella konflikter, de kommer att lära sig självkritik.

Om vi ​​inte lär oss att glädjas åt barns framgångar kommer barn att bli övertygade om att det är meningslöst att försöka: krävande föräldrar behöver alltid mer än vad barnet kan.

Att etablera en relation med barn, hitta ett gemensamt språk med dem, se barn i ögonen oftare! Låt din blick vara öppen och kärleksfull.

Fysisk kontakt är viktigt för ett barn. Det är inte nödvändigt att kyssa eller krama ett barn - bara rör hans hand, klappa på axeln, rufsa hans hår - din beröring gör honom självsäker. Sådan kontakt är särskilt viktig när barnet är sjukt, trött, när han är ledsen.

Det viktiga är inte hur mycket tid som spenderas med barnet, utan kvaliteten på upplevelsen. Du måste kunna förstå vad barnet vill, lyssna på hans ord.

MOMS BUDANDEN

Älska ditt barn, men häng inte bort dig, förstör inte.

Du kan skämma bort ett barn även i fattigdom. Med tillgiven svårighetsgrad kan du växa upp som en riktig person och i rikedom.

Odla tacksamhet: om det inte finns någon ömsesidig kärlek till din osjälviskhet, tänk på att barn bara konsumerar din kärlek. Låt det vara bra inte bara för barn, utan också för dig.

Du kommer inte att vara lycklig utan dina barns lycka, men låt dem också beröras av dina problem.

Var en vän med barnen, men inte en vän. Var nära dem, men högre. Var snäll, men inte snäll.

Lär barn att inte tänka på saker, utan på handlingar: låt en treårig dotter hjälpa sin mamma, låt en treårig son skydda henne. Ingen kan sitta sysslolös medan mamman är på jobbet.

Mamma, kom ihåg: det bästa är för barn, men glöm inte bort dig själv. Allt kommer från dig, allt lyder dig.

"MIDLIG" UTBILDNING

Ögonkontakt. Detta är föräldrarnas kärleksfulla blick, viljan att svara på gråt, skratt, alla rörelser. En blick kan lugna, stödja, heja, och den kan också straffa. Barnet behöver sådan kontakt från födseln.

Fysisk kontakt.Dessa är både "kalvömhet" och "björnspratt". Allt beror på ålder, individuella egenskaper hos barnet, hans temperament. Bebisen behöver stryka och mjuka kramar; förskolebarnet älskar både kyssar, kramar och bullriga lekar, att skaka, nypa. Ju äldre barnet är, desto längre bort flyttar han sig från sina föräldrar, men han behöver fortfarande fysisk kontakt i form av kyssar, vänliga klappar, kramar.

Extra uppmärksamhet.Det låter barnet känna att han är den viktigaste personen i världen. Föräldrar bör ägna minst 30 minuter om dagen åt sitt barn och bara till honom, och glömma deras "vuxna" angelägenheter. Det kan vara ett spel, en konversation, att läsa en bok, vilken allmän aktivitet som helst. Ingenting ska distrahera en vuxen (TV, telefon, hushållssysslor).

Endast genom att tillfredsställa barnets behov av känslomässig kontakt kommer föräldrar att kunna uppnå disciplin och självständighet.

Kommer du ihåg när du senast klappade din bebis? I morse eller igår? Försök att räkna hur många gånger om dagen du använde "tillgivna" föräldraskap. Om det visade sig att lite eller en av komponenterna saknas, bör du tänka på och försöka ändra din attityd till barnet, göra dem mer förtroendefulla, milda, vänliga. Du kan bara krama, kyssa barnet, du kan säga hur mycket du älskar honom, hur smart, bra, lyfta fram dess fördelar. Det finns aldrig tillräckligt med kärlek och tillgivenhet!

TIPS FÖR UTBILDNING AV BARNBARN

  1. Förvandla inte din kärlek och hängivenhet till barn till hjälpsamhet och slavisk lydnad.
  2. Ta inte på dig barns bekymmer som de själva behöver för egen utbildning.
  3. Skäm inte bort dina barnbarn med en otrolig mängd presenter och godsaker.
  4. Var inte småaktig mot dem.
  5. Berätta oftare för dina barn om dig själv, om din barndom, om jobbet.
  6. Öppna din själ för barn, lita på dina tvivel, sorger, upplevelser.
  7. Håll hemligheter med dina barnbarn, berätta och läs sagor för dem, gå med dem.
  8. Visa barn exempel på mod, lyhördhet, flit.
  9. Låt oss få möjligheten att arbeta sida vid sida med dig.
  1. Påminn inte dina barnbarn om att de fortfarande är små. Försök att involvera dem i aktiviteter där de känner sig som vuxna.
  2. Vänligen var eftertryckligt artig, konsekvent i hanteringen av dina barnbarn.

FÖR BARNET ATT LYDA

Om du vill säkerställa att barnet lyder dig måste du se till att din beställning uppfyller följande krav:

  • det ska inte ges med ilska, med ett skrik, med irritation, men det ska inte se ut som tiggeri;
  • det bör vara möjligt för barnet, inte kräva för svår spänning från honom;
  • det måste vara rimligt, får inte strida mot sunt förnuft;
  • om ordern ges, då måste den utföras utan att misslyckas;
  • där man måste kräva ska inga teorier utvecklas, utan krävas och uppnås för att uppfylla dessa krav.

HEMLIGHETER FÖR UTBILDNING AV ETT HOVLIGT BARN

Ditt barn kommer att vara artigt och utbildat om ni, kära föräldrar:

Delikat i förhållande till alla runt omkring, särskilt i förhållande till honom och hans vänner;

kränka aldrig mänsklig värdighet
hans son eller dotter, skrik inte på ditt barn, säg inte
de med honom eller honom oförskämda ord och i inget fall kommer de inte att acceptera
ta fysisk bestraffning som en utbildningsåtgärd;

  • gör inte oändliga kommentarer om bagateller, men uppmuntra, om möjligt, ditt barns oberoende;
  • ställ enhetliga krav på barn och, om en av er inte håller med den andras kommentarer, tala då ut i deras frånvaro;
  • kräva att barnet följer de regler som du själv följer;
  • respektera en liten persons värdighet, exklusive orden: "Du är fortfarande liten", "Du är fortfarande tidig";
  • glöm inte att berätta för barnet "snälla", "god natt", "tack för din hjälp", och använd också beröm ofta;

Ingjuta reglerna för kulturellt beteende hos barn systematiskt och inte från fall till fall.


Läser in...Läser in...