Astăzi, aproape toți copiii cunosc deja literele și alfabetul copilărie timpurie. Cu toate acestea, este recomandat să învățați literele fără a le numi așa cum sună în alfabet. Literele trebuie învățate cu sunete. Apropo de litera „B”, este necesar să o numim [b], și nu „fi”. Acest lucru este necesar pentru a fi mai ușor pentru copil să combine literele în silabe și cuvinte.

Cu toate acestea, lumea sunetelor nu se limitează la asta. Și când copilul va crește, va trebui să stăpânească concepte precum vocalele, consoanele dure, moi, pereche, surde și sonore. Vă invit să vorbiți astăzi despre așa ceva sunete diferite. Vom vorbi despre asta într-o formă de basm, în forma cea mai apropiată de percepția copiilor. te invit sa poveste fonetică . Aceasta este o versiune extinsă a basmului despre sunete, prezentată în.

Deci, scrisorile prietenoase trăiesc într-un mediu ospitalier. Iar sunetele au creat un mare Regat numit Fonetică.

Regatul sunetelor - Fonetică

În regatul sunetelor limbii ruse, fonetica a trăit împreună - s-a descurcat vocaleși consoane sunete. Fiecare sunet avea propria sa casă. Casele vocalelor erau vopsite în roșu, în timp ce cele ale consoanelor erau vopsite în albastru. Dar acoperișurile tuturor caselor erau albe și se schimbau de la sine atunci când sunetele mergeau să se viziteze unul pe celălalt.

Total în regat 42 de locuitori: 6 vocale [a], [e], [o], [y], [i], [s] și 36 de consoane. Trăiau împreună și se vizitau adesea unul pe celălalt. Și de fiecare dată când se vizitau unul pe celălalt, se întâmpla magia: de îndată ce se țineau de mână, se obțineau sunete noi pentru cuvinte noi.

Sunete vocale iubesc să cânte. Prin urmare, muzica a sunat mereu în casele lor. Dar sunetele consoanelor nu au funcționat deloc. Dar erau foarte maleabile și întotdeauna și în orice „concordau” cu vocalele. Cu toate acestea, ar putea deveni tare sau moale . De exemplu, sunetul [p]. În cuvânt "a văzut" sună blând, dar într-un cuvânt "praf"- ferm. Și totul pentru că sunetul [și] a înmuiat [p], iar sunetul [s], dimpotrivă, i-a dat duritate.

Așa se face că consoanele, ținându-se de mână cu vocalele, devin moi sau dure la cererea lor.

Cu toate acestea, au existat și sunete „obraznice” în regat. Și deși locuiau în case albastre și erau numiți consoane, nu voiau să se schimbe în niciun fel. Și s-a întâmplat în ziua în care, stând degeaba pe bănci, se certau cine e mai important: vocalele sau consoanele. Și sunetele [f],[w]și [c] a decis să devină independentă și să nu asculte de nimeni, în special de sunetele vocale. Ei s-au proclamat a fi sunete dure care nu vor deveni niciodată moi, sub nicio formă! Și ca dovadă a deciziei lor ferme, și-au vopsit acoperișurile albe ale caselor în albastru închis.

Dar sunete conforme și neconflictuale [sch],[th]și [h] erau foarte supărați și se temeau că echilibrul raportului de sunete va fi tulburat în regat și au decis să rămână moale pentru totdeauna. Și pentru ca toți locuitorii Foneticii să știe despre asta, și-au vopsit în verde acoperișurile caselor.

Cu toate acestea, în curând au apărut încă 2 locuitori în regatul Foneticii - semne moi și dure. Dar ei nu au încălcat unitatea lumii sunetului. semn moale a ajutat consoanele să devină moi și dure - dure. Și-au construit case albe și toți au trăit liniștiți și amiabil.

Dar locuitorii Regatului Foneticii erau faimoși nu numai pentru caracterele lor dure și blânde. Mulți dintre ei au avut și au în continuare propriile lor preferințe speciale. Unele sunete le plăceau sunetul frunzelor care cădeau, în timp ce altele le plăcea sunetul ploii. Și-au construit chiar și camere separate pentru ei, astfel încât într-una - clopoțelul sună mereu tare, iar în celălalt - ca sub o cupolă - surd și zgomotos ... Deci consoane voce și fără voce . Un râu curge între sferturi.

Deci sunetele [r], [l], [m], [n], [d], [b], [g], [c], [d], [g], [s] s-au așezat în sfert. cu clopotul . Și într-un sfert liniștit - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [c], [h], [u]. Și unele scrisori au devenit atât de prietenoase încât și-au legat casele cu poduri. Deci există o punte între sunete b-b, f-v, t-d, w-w, s-z și k-g. Aceasta este consoane pereche .

Așa trăiește uimitorul Regat al Foneticii. Sunetele merg să se viziteze unul pe altul, să se schimbe, să se adapteze, să facă zgomot, să strige, să cânte... Se distrează. Și în această distracție se nasc cuvinte, din ele propoziții care alcătuiesc discursul nostru. Apropo, se întâmplă... Dar apropo, despre asta vom vorbi altă dată.

Cum să înveți consoanele moi și dure

Acestea sunt relațiile complexe dintre sunete. Pentru a fi mai ușor pentru fiul meu să deseneze modele de cuvinte fonetice, am făcut nori foarte convenabil cu el. Este foarte ușor să determinați duritatea sau moliciunea sunetelor consoane din ele.

Citiți despre cum am învățat consoanele dure și moi cu ajutorul norilor.

Cum se face distincția între consoanele vocale și cele fără voce

Și o tehnică foarte simplă ne-a ajutat să facem mai ușor pentru copil să facă distincția între consoanele sonore și cele surde. Numiți sunetul, apăsați palma pe gât. Dacă sunetul este sonor, atunci se simte vibrația (tremurul) corzilor vocale. Dacă sunetul este înăbușit, nu vor exista vibrații.

În aceleași scopuri, am folosit poza cu case și poduri peste râu, pe care ați văzut-o mai sus.

Bucură-te de cunoștința ta cu lumea Foneticii!

Toate cele bune!

Multe probleme cu scrisorile, ăsta sunt genul de oameni.

Sunetele se schimbă fără să întrebe și se prefac a fi diferite.

Câte probleme le aduc copiilor aceste litere și sunete! Învață literele și apoi amintește-ți când și ce sunet reprezintă ele! Și sunetele acestor oh-oh-oh, câte. Cum să-ți amintești totul consoane voce și fără voce?

Totul, se dovedește, este foarte simplu, dacă configurați corect copilul.

Oh, am scris deja. Dar consoanele nu sunt numai dure și moi, ci și voce - surde. Și aduc atâtea necazuri sub formă de greșeli copiilor! Cum să înveți un copil să se identifice corect?

Doar memorarea consoanelor vocale și surde este o afacere care pierde. Chiar dacă copilul își amintește, îi va fi foarte greu să aplice aceste cunoștințe. Dar dacă copilul înțelege cum se obțin sunetele vocale și surde, învață să le audă și să le identifice prin semne, atunci îi va fi ușor să-și amintească.

Să ne uităm mai întâi la noi înșine consoane voce și fără voce.

În rusă, consoanele sunt împărțite în voce și surde, în funcție de participarea vocii la pronunția sunetului. Cum să-l definești? Pronunțați un singur sunet de consoană și duceți-vă mâna la gât. Dacă corzile vocale vibrează, atunci aceasta este sunet de apel. Dacă nu, atunci surd. Verificați cu copilul dumneavoastră și spuneți sunetele B - P, M sau X. Ați observat?

Vocitatea sau surditatea pot fi definite diferit. Acoperă-ți urechile cu palmele și pronunță sunetul consoanei. Ai auzit o voce sau un zgomot? Dacă se aude o voce, atunci sunetul este sonor, dacă zgomotul este surd.

Și astfel puteți determina ușor și simplu consoană vocală sau fără voce. La început, această metodă este foarte bună. Dar dacă copilul continuă așa, atunci va dura mult timp. Copilul nu va avea timp să finalizeze lucrarea din lecție. Prin urmare, este necesar ca copilul să-și amintească consoanele voce și surde.

Și aici trebuie să ne amintim că creierul poate percepe informații în moduri diferite - prin auz, vedere sau senzații. Aceasta înseamnă că pentru ca copilul să-și amintească informațiile, este necesar să se influențeze toate sistemele copilului.

Determinând vocea și surditatea consoanelor după ureche, am inclus deja auzul în lucrare. Punând o mână la gât, am conectat senzațiile. Acum trebuie să ne conectăm și să vedem. Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți o placă sau un desen, unde să desemnați consoanele vocale și surde cu unele simboluri.

Consoane vocale și fără voce sunt pereche și nepereche. Deci, atunci când compilați o astfel de schemă sau tabletă, este necesar să plasați consoanele pereche una lângă alta. Puteți folosi orice simbol care îi amintește copilului că sunetul este vocal sau surd. Deci, în această schemă, consoanele vocale sunt indicate printr-un clopoțel, iar cele surde prin căști.

Desenați un semn similar cu copilul dvs. Lasă-l să plaseze în mod independent literele lângă simbolul dorit și tu controlezi și direcționezi doar acțiunile copilului. Amintiți-vă că o persoană își va aminti bine doar ceea ce a făcut singură.

Jucați de mai multe ori relocarea literelor pe podele sau case cu simbolul dorit și copilul își va aminti perfect consoanele voce și surde. Agățați acest semn într-un loc vizibil și reveniți periodic la el, rugați copilul să spună, să arate, să numească câteva sunete.

Deci, jucându-vă, repetând proprietățile deja familiare ale sunetelor și literelor, vă veți ajuta copilul să învețe elementele de bază ale limbii ruse fără dificultate, memorează consoanele vocale și fără voce.

Ai întrebări? Scrieți în comentarii pentru a obține un răspuns.

Între timp, obțineți o porție de pozitiv și vizionați un desen animat minunat. Vom învăța de la această maimuță rezistentă să găsim binele în toate.

1. A a a
2. B b ba
3. in in ve
4. G G G G
5. D d de
6. E e e
7. Yo Yo yo
8. Bine
9. Z z ze
10. Și și și
11. e și scurt
12. K la ka
13. L l el
14. M m um
15. N n en
16. Ltd
17. P p p p
18. R r er
19. S s es
20. T t te
21. u u u
22. f f ef
23. x x ha
24. C c c tse
25. h h th
26. Sh sh sha
27. shh shcha
28. ъ semn solid
29. s s s
30. b semn moale
31. uh uh
32. yu yu yu
33. eu sunt eu

42 de sunete
6 vocale		36 de consoane
[a] [și] [o] [y] [s] [e]		Împerecheate		Nepereche
Tobe	Neaccentuat	exprimat	Surd	exprimat	Surd
		[b] [b "] [în] [în"] [g] [g"] [d] [d "] [f] [h] [h "]	[n] [n"] [f] [f"] [la] [la "] [t] [t"] [w] [s] [s"]	[a"] [ll"] [mm"] [n] [n"] [r] [r "]	[x] [x"] [c] [h"] [sch"]
		Împerecheate		Nepereche
		Solid	Moale	Solid	Moale
		[b] [în] [G] [e] [h] [la] [l] [m] [n] [P] [R] [cu] [t] [f] [X]	[b"] [în"] [G"] [d"] [h"] [la"] [l"] [m"] [n"] [P"] [R"] [cu"] [t"] [f"] [X"]	[f] [c] [w]	[a"] [h"] [sch"]

Prin ce sunt diferite literele de sunete?

Sunetul este vibrații elastice într-un mediu. Auzim sunete și le putem crea, printre altele, cu ajutorul lui aparat de vorbire(buze, limbă etc.).

O literă este un simbol al alfabetului. Are o versiune cu majuscule (excl., ь și ъ) și o versiune cu litere mici. Adesea, o literă este o reprezentare grafică a sunetului vorbirii corespunzător. Vedem și scriem scrisori. Pentru ca caracteristicile de pronunție să nu afecteze litera, au fost dezvoltate reguli de ortografie care determină ce litere trebuie folosite în cuvântul în cauză. Pronunția exactă a cuvântului poate fi găsită în transcriere fonetică cuvintele care sunt afișate între paranteze drepte în dicționare.

Vocale și sunete

Sunetele vocale („vocea” este „vocea” slavonă veche) sunt sunetele [a], [i], [o], [u], [s], [e], în creația cărora sunt corzile vocale. implicat, iar pe parcurs aerul expirat nu este blocat. Aceste sunete sunt cântate: [aaaaaaa], [iiiiii] ...

Vocalele sunt notate cu literele a, e, e și, o, u, s, e, u, i. Literele e, e, u, i se numesc iotizate. Ele denotă două sunete, dintre care primul este [th "], când

1. sunt primii în cuvânt fonetic e le [y "e ́ l" e] (3 litere, 4 sunete) e sche [y" și sch "oʹ] (3 litere, 4 sunete) ezh [y" o sh] (2 litere, 3 sunete) Yu la [y" y l "a] (3 litere, 4 sunete) i block [y" a blaka] (6 litere, 7 sunete) i testicul [y" și ich "ka] (5 litere, 6 sunete)
2. urmează după vocalele bird d [pt "itsy" e ́ t] (7 litere, 8 sunete) her [yy" o ́] (2 litere, 4 sunete) kayu ta [kai" u ta] (5 litere, 6 sunete) ) albastru [cu „în” și „a] (5 litere, 6 sunete)
3. urmați după b și ъ intrarea zd [vy "e st] (5 litere, 5 sunete) rise m [cădere" o m] (6 litere, 6 sunete) lew [l" y ́] (3 litere, 3 sunete ) aripi [ aripa „th” a] (6 litere, 6 sunete)

Litera și denotă, de asemenea, două sunete, dintre care primul este [th "], când

1. urmează după privighetoare [salav „th” and ́] (7 litere, 7 sunete)

Într-un cuvânt, vocalele evidențiate în timpul pronunției se numesc accentuate, iar neevidențiate sunt neaccentuate. Sunetele stresate sunt cel mai adesea atât auzite, cât și scrise. Pentru a verifica ce fel de literă trebuie să puneți într-un cuvânt, ar trebui să alegeți un cuvânt cu o singură rădăcină în care va fi accentuat sunetul neaccentuat dorit.

Alergare [b "igush" y"] - alergare g [b" e k] munte ra [gara] - munți [munti]

Două cuvinte unite printr-un singur accent formează un cuvânt fonetic.

spre grădină [fsat]

Există atâtea silabe într-un cuvânt câte vocale sunt. Împărțirea unui cuvânt în silabe poate să nu corespundă cu împărțirea în timpul transferului.

e -e (2 silabe) apoi -chka (2 silabe) o -de -va -tsya (4 silabe)

Consoane și sunete

Sunetele consoane sunt sunete, în timpul creării cărora se ridică o barieră în calea aerului expirat.

Consoanele vocale sunt pronunțate cu participarea vocii, iar consoanele surde fără aceasta. Diferența este ușor de auzit în consoanele pereche, de exemplu, [p] - [b], atunci când se pronunță care buzele și limba sunt în aceeași poziție.

Consoanele moi sunt pronunțate cu participarea părții mijlocii a limbii și sunt indicate în transcriere printr-un apostrof " ce se întâmplă când consoanele

1. sunt întotdeauna moi [th "] , [h"] , [u"] ah [ah"] (2 litere, 2 sunete) beam [beam"] (3 litere, 3 sunete) bream [l" esch "] (3 litere, 3 sunete)
2. urmați înaintea literelor e, e și, u, i, b (excl., întotdeauna solide [g], [c], [w] și în cuvinte împrumutate) împrumutate [m „el”] (4 litere, 3 sunete) ) mătușă [t "ot" a] (4 litere, 4 sunete) oameni [l "oud" și] (4 litere, 4 sunete) viață [zh yz "n"] (5 litere, 4 sunete) circ [ts yrk ] (4 litere, 4 sunete) neck [sh eya] (3 litere, 4 sunete) tempo [t emp] (4 litere, 4 sunete)
3. urmată de consoane moi (unele cazuri) clătită [bl „în” h „uk]

Restul consoanelor vor fi în mare parte solide.

Consoanele șuierătoare includ sunetele [g], [w], [h "], [u"]. Logopedii își corectează penultima pronunția: limba trebuie să fie puternică și flexibilă pentru a rezista aerului expirat și să fie ținută de palat în formă de cupă. Vibrarea [p] și [p"] sunt întotdeauna ultimele în linie.

Elevii au nevoie de fonetică?

Fără împărțire în vocale, consoane, accentuate, neaccentuate, desigur, este imposibil. Dar transcrierea este o exagerare clară.

Logopedilor li se cere să cunoască analiza fonetică a cuvintelor și probabil că poate fi utilă străinilor.

Pentru elevii (din clasa 1!), care nu au însușit încă regulile de ortografie, un studiu destul de aprofundat al foneticii nu face decât să împiedice, să încurce și să contribuie la memorarea incorectă a ortografiei cuvintelor. Este „spate” pe care copilul îl va asocia cu „fuga” pronunțat.

Unele sunete consoane în limba rusă sunt numite surde, deoarece constau dintr-un singur zgomot, de exemplu. format fără participarea vocii. Există zece astfel de consoane: k, p, s, t, f, x, c, h, sh, u.
Alte consoane sunt numite voce, deoarece sunt compuse din voce și zgomot (zgomot dominat de zgomot). Există și zece dintre ele: b, C, D, D, F, 3, l, m, n, r.
Dintre consoanele sonore se remarcă mai ales cele sonore, în care vocea predomină clar asupra zgomotului. Există patru astfel de consoane: l, m, n, r. Se numesc sonoranți.
Sunetele w, h, w, u se mai numesc și șuierat.
Consoanele vocale b, c, d, e, g, z au pereche surd p, f, k, t, w, s. Restul perechilor corespunzătoare nu au (vezi tabelul).
Consoane fără voce: p, f, k, t, s, sh
Consoane vocale: b, c, d, e, h, g, l, m, n, p
Consoanele vocale b, c, d, e, g, z la sfârșitul unui cuvânt sau la mijlocul unui cuvânt înaintea unei consoane surde sunt uimite. De exemplu: stâlpi - stâlp (p), bazine - bazin (s), ani - an (t), prieten - prieten (sh), dexter - dexter (f), tobogan - alunecos (s), etc.
Consoanele sonore voce l, m, n, p nu sunt uluite.
Consoanele surde k, p, s, t, f, sh sunt exprimate înaintea consoanelor vocale. De exemplu: colectare (h), treierat (d).
Exprimarea și uimirea consoanelor, de regulă, nu sunt indicate la scriere.
Exercițiul 56. Indică numărul de sunete din cuvintele de mai jos și numește fiecare dintre ele.
Creier, muncă, masă, oameni, loach, groapă, drojdie, predare, masaj, al meu, vană.
Exercițiul 57. Explicați diferența dintre pronunția și ortografia cuvintelor de mai jos.
A face, munci, cere, dulce, plută, apropiere, knock out, skiff, plecare, sturz, da.
Exercițiul 58. Indicați cazurile de voce și consoane uimitoare.
Hump, congress, make, beat off, ascuțit, stoarce, rare, carry, stejar, cosit, jos.
Exercițiul 59
Ra.amp; coase, zdrobește, o.Gbeg, distribuie, calculează, volum.
Exercițiul 60
Deși curtea și grădina erau încă la umbră, razele timpurii au aurit strălucitor și rece dovlecii roz, galbeni și albaștri așezați pe acoperișul din stuf al colibei în care locuiau paznicii (cat.).

Mai multe despre subiect § 21. Consoane surde și sonore:

1. § 3. ORTOGRAFIA CONSOANTELOR (consoane bifate și nebifate, voce, surde și nepronunțabile; consoane duble; combinații de consoane)

1. Luați în considerare imaginile. Spune numele obiectelor. Ascultă sunetele consoanelor din aceste cuvinte.

• Când pronunți care consoane se aude doar zgomot? Și atunci când pronunți ce consoane se aud atât vocea, cât și zgomotul?
• Scrie cuvintele. Subliniați literele care reprezintă sunete consoane.

2. Numiți literele.

• Pronunțați sunete consoane, care pot fi indicate prin literele din rândul de jos. Ce auzi când scoți aceste sunete: zgomot? voce si zgomot? Desigur, zgomotul! Aceasta este Surd consoane.
• Pronunțați sunete consoane care pot fi indicate prin litere rândul de sus. Ce auzi: zgomot? voce? voce si zgomot? Desigur, voce și zgomot! Aceasta este exprimat consoane.

Fiţi atenți! Când se pronunță Surd consoane, se aude doar zgomot. exprimat consoanele sunt pronunțate cu participarea vocii, sunt mai sonore decât surde.

3. Luați în considerare imaginile.

• Denumiți articolele. Ascultă pronunția consoanelor din aceste cuvinte. În ce cuvinte auziți numai consoane vocale, în care numai consoane fără voce și în care cuvinte auziți atât consoane vocale, cât și cele fără voce?
• Spuneți consoanele în ordine în orice cuvânt și stabiliți dacă sunt mute sau sonore, dure sau blânde.

4. Citit.

• Care sunt sunetele fiecărei perechi de cuvinte? Spune aceste sunete.

Pagina pentru curioși

Consoane fără voce și voce

Unele consoane sonore și sonore sunt împerecheate. De ce?

Realizați un experiment: pronunțați sunetul [g] din ce în ce mai tare. Ce este: voce sau surd? Așa este, sunetul [g] este un sunet de consoană vocală.

Și acum pronunțați sunetul [g] din ce în ce mai liniștit, aproape în șoaptă. Simți că vocea a dispărut, zgomotul rămâne? Și pronunți deja sunetul consoanei surde [w].

Astfel de consoane se numesc pereche pentru surditate-voce sunete.

5. Spuneți mai întâi sunete consoane pereche tare în surditate-voce, apoi sunete consoane pereche blânde.

• Explicați de ce există șase perechi de sunete în prima coloană și doar cinci în a doua.
• Găsiți cuvinte care conțin aceste sunete.

Fiţi atenți! Restul consoanelor se numesc nepereche în surditate-voce.
Nepereche exprimat consoane: [l], [l "], [m], [m"], [n]. [n "], [p], [p"], [th"].
Nepereche Surd consoane: [x], [x "], [c], [h "], [u"].

6. Citit.

nu-mă-uita dezvăluie
ochi albastru,
Și picătura de rouă scânteie în ea,
Ca un diamant.
(G. Boyko)

• Găsiți cuvinte în rândurile care răspund la întrebarea ce? și se termină cu o literă care denotă un sunet consonantic pereche în surditate-voce. Faceți acest sunet. Ce literă este în cuvinte?

7. Luați în considerare documentele de sfârșit ale manualului „Orașul minune al sunetelor” și „Orașul minune al literelor”.

• Găsiți-l acolo case de zâne unde „vii” consoane și litere pereche și nepereche care denotă aceste sunete.
• Lăsați unul dintre voi să pronunțe un sunet de consoană fără voce sau vocal, iar celălalt să numească un cuvânt care începe cu acest sunet.