Pamokos, skirtos vasario 23 d., santrauka. Teminės pamokos „Vasario 23-oji - Tėvynės gynėjo diena“ metmenys

Pamokos tema: Vyrų šventė

Demonstracinė medžiaga:

- būgnas;

— stalo žaidimas"Lotto";

- objekto paveikslėliai (arba žaislai), vaizduojantys orlaivį, automobilį, laivą, povandeninį laivą ir kt.;

— įvairių daiktų dėti ant grindų: kibirą, minkštus žaislus, žaislinį lėktuvą, automobilį, kubą, segtuką, lėlę ir kt. (pagal vaikų skaičių);

— mobiliosios muzikos garso įrašymas;

- šlepetės didelis dydis (38—40).

Dalomoji medžiaga:

- minkšti žaislai (pagal vaikų skaičių);

- kraštovaizdžio lapai su dideliu laivo ar povandeninio laivo kontūru (juos galima iškirpti išilgai kontūro);

- guašas, šepečiai, indeliai vandens.

Laiko organizavimas

Džiaugsmingai susipažinkite su vaikais, vadinkite kiekvieną vardu, pasižymėkite, kokia spalva jie dėvi.

Kūno kultūra "Būgnas"

Tai padeda ugdyti emocingumą ir perkeltinį muzikos suvokimą per judesius, moko eiti žygiuojančiu žingsniu.

Jūs turite būgną rankose. Mokytoja su vaikais žygiuoja po kambarį ir muša laiką būgnu, vaikai apsimeta, kad muša savo būgną. Aiškiai pasakykite vaikams A. Barto eilėraštį „Būgnas“.

globėjas

Kairė Dešinė!

Kairė Dešinė!

Būrys ateina.

Būrys ateina.

Būgnininkas

Džiaugiuosi:

būgnų grojimas,

Būgninimas

Pusantros valandos iš eilės!

Kairė Dešinė!

Kairė Dešinė!

Jau pilna skylių!

Stalo žaidimas "Lotto"

Moko surasti tuos pačius paveikslėliuose pavaizduotus objektus, lavina dėmesį.

Duokite kiekvienam vaikui po loterijos kortelę su aštuoniais paveikslėliais. Įdėkite plastikines drožles į maišelį. Išėmę vieną lustą iš maišelio, pavadinkite ant jo pavaizduotą daiktą ir parodykite vaikams. Vaikas tokio daikto ieško savo kortelėje ir priderintą paveikslėlį uždengia mikroschema. Laimi tas, kuris visus savo kortelės elementus padengia žetonais.

Sporto pratimai

Ugdykite pagrindinius judesius.

globėjas. Ar nori leistis į kelionę? Tada pirmyn, visi traukinyje!

Vaikai vaikšto ratu (traukinys juda), važiuoja tiltu – eina „ant pirštų galų“; per iškilimus – vaikščiojimas ant kulnų.

Atsargiai! Tunelis priekyje.

Vaikai šliaužia po suolais.

Minkšti žaislai nori „važinėti“ automobiliais.

Vaikai pradeda šliaužioti ant kelių, o keleivius sodinti ant nugaros (po vieną minkštą žaislą).

Dabar eikime dviračiu. Gulėdami ant nugaros, pakaitomis sukite kojas: prispauskite kelį prie krūtinės – ištieskite koją.

Žaislas sėdi ant kūdikio pilvo.

Plaukiame laivu.

Vaikai guli ant pilvo, kojos tiesios, prispaustos prie grindų. Toliau jie susilenkia. Galite pabandyti ištiesti rankas į šonus. Žaislas yra ant vaiko nugaros.

Ir galiausiai skrisime lėktuvu. Atsistojam ant vienos kojos, kita koja atlošta, pasilenkiame į priekį (kaip pratimas „kregždė“).

Mokomasis žaidimas "Kas tai?"

Pristato transporto priemones moko juos įvardyti.

Rodote vaikams dalykinius paveikslėlius, o vaikai bando juos pavadinti: lėktuvas, laivas, automobilis, sunkvežimis ir kt.

Edukacinis žaidimas "Kam ką?"

Plečia kalbos supratimą ir aktyvina žodyną, ugdo geranorišką požiūrį į kitus.

Vaikų akivaizdoje išdėliojami dalykiniai paveikslėliai su transporto rūšimis ir pasodinami minkšti žaislai (dalyvaujantys sportinėse pratybose).

globėjas. Kolya! Surask sunkvežimį ir atiduok šuniui. Šauniai padirbėta! Dieve, kur yra lėktuvas? Padėkite jį priešais lokį ir pan.

Edukacinis žaidimas "Kas pasikeitė?"

Lavina atmintį, dėmesį ir kalbą.

Prieš vaikus guli visi tie patys daiktai: minkšti žaislai ir dalykinės kortelės, vaizduojančios įvairias transporto rūšis.

Auklėtojas. Ką davėme meškiukui? Teisingai, lėktuvas. Kas su kate? Tiesa, malūnsparnis ir t.t.

Pakvieskite vaikus užmerkti akis. Pašalinkite ir paslėpkite, pavyzdžiui, malūnsparnį. Atmerkę akis vaikai turi pasakyti, ko katei trūko. AT Kitą kartą galite sukeisti nuotraukas.

Mobilusis žaidimas „Nepataik į objektą“

Skatina motorinį aktyvumą, moko pradėti judesius su muzika ir užbaigti jos pabaiga.

Ant grindų išdėlioti įvairūs daiktai: kibiras, minkštas žaislas, žaislinis lėktuvas, automobilis, kubas, segtukas, lėlė ir kt. Muzikos garsai. Vaikai juda po kambarį, stengdamiesi neliesti daiktų ant grindų. Muzika nutrūksta – kiekvienas vaikas turi greitai pasiimti vieną iš daiktų. Vaikai paeiliui įvardija daiktą, kurį laiko rankose.

Tada objektai vėl išdėliojami ant grindų ir įjungiama muzika. Patartina, kad kitą kartą vaikas imtų kitą daiktą.

Estafetė „Tėčio šlepetės“

Lavina pagrindinius judesius ir pakelia nuotaiką.

Vaikai vienas po kito rikiuojasi į koloną. Pirmas vaikas tiesiai ant batų apsiauna dideles „tėčio“ šlepetes ir, laikydamas suaugusiojo ranką, pribėga prie sienos (ar kėdės), o paskui grįžta. Kitas vaikas apsiauna šlepetes ir vėl lekia.

Jei klasėje yra du suaugusieji, galite paruošti dvi poras šlepečių ir sudaryti dvi komandas.

Kūno kultūra "Aty-baty"

Lavina savavališką dėmesį ir gebėjimą žygiuoti, mušant eilėraščio ritmą.

Kartu su vaikais žygiuokite po kambarį aukštai iškeldami kelius.

Aty-baty, kareiviai ėjo,

Aty-baty, į turgų.

Aty-baty, ką pirkai?

Aty-baty, samovaras.

Aty-baty, kiek tai kainuoja?

Aty-baty, trys rubliai.

Aty-baty, koks jis?

Aty-baty, auksinis.

Piešimas teptuku „Langai laive“

Supažindinimo su išoriniu pasauliu pamokos santrauka tema: „Tėvynės gynėjo diena“ vaikams nuo 5 iki 6 metų

Tikslai:

Tęsti vaikų supažindinimą su šventės istorija ir tradicijomis vasario 23-ąją – Tėvynės gynėjo dieną;

Įtvirtinti žinias apie kariuomenę, apie kariuomenės rūšis;

Ugdykite pagarbų požiūrį į mūsų Tėvynės gynėjus.

Įranga: atvirukai Vasario 23 d. tema, paveikslėliai ir nuotraukos, vaizduojančios karines šakas.

Pamokos eiga:

1. Organizacinis momentas.

Ar atsisės tas, kuris teisingai įvardins tai, kas pavaizduota paveikslėliuose?

Kaip manote, kodėl mes prisiminėme šiuos žodžius?

2. Įvadas į temą.

Vaikinai, mes gyvename šalyje, kuri vadinasi Rusija. Rusija yra mūsų Tėvynė. Mūsų šalis, kaip ir kitos šalys, turi kariuomenę. Kariuomenėje tarnauja kariai, jūreiviai, lakūnai, pasieniečiai. Jie vadinami Tėvynės gynėjais. Netrukus ateis mūsų kariuomenės šventė - Tėvynės gynėjo diena. Ji švenčiama vasario 23 d.

Kariuomenėje yra įvairių rūšių kariuomenės – tokia kariuomenė stipri: gali apginti savo šalį ir jūroje, ir sausumoje, ir ore.

3. Susipažinimas su karinėmis šakomis.

Taigi, pirmasis kariuomenės tipas, kurį sutiksime šiandien, yra:

Pasienio kariuomenė. (Sienos apsaugos pareigūnai).

Kiek iš jūsų žino, kas yra pasieniečiai?

Pasieniečiai yra kariai, kurie saugo sieną. Jie pirmieji sutinka priešo kariuomenę, kai jie kirs sieną. Pasieniečiai, kaip ir visi kariškiai, yra mūsų Tėvynės gynėjai. Pasienio būryje yra gidas su šunimi. Šuo padeda pasieniečiams, seka pėdsaką.

Karinis jūrų laivynas. Mūsų Tėvynės jūros platybes saugo karo laivai. Ten tarnauja jūreiviai, tarp jų yra kapitonų. Tai yra laivo vadai, jie atsakingi už visą laivą. Dideli antvandeniniai laivai aprūpinti pabūklais, priešlėktuviniais pabūklais, raketomis, bombomis. Jie gali apsaugoti mūsų Tėvynę ant vandens.

Oro pajėgos.

Kiek iš jūsų žino, kas yra desantas?

Oro pajėgos yra pasirengusios prireikus ginti mūsų Tėvynę iš oro. Pilotai – orlaivio ar sraigtasparnio įgulos nariai – neturėtų bijoti aukščio ir gebėti prisiimti atsakomybę kritinėje situacijoje.

Sausumos kariuomenė.

AT sausumos pajėgos tarnauja pėstininkai, artileristai, raketininkai, tankistai. Tankai yra savaeigės transporto priemonės vikšriniais vikšrais, leidžiančiais joms pravažiuoti bet kokiu reljefu. Tankai aprūpinti pabūklais ir kulkosvaidžiais. Sausumos pajėgose taip pat tarnauja signalininkai, kalnakasiai ir kariniai statybininkai.

4. Kūno kultūra.

Vienas, du, kartu žingsniu,

Trys, keturi, sunkesnis žingsnis.

Kareiviai eina į paradą

Ir jie žengia žingsnį kartu.

Vaikinai, bet dabar karo nėra, kam mums reikia kariuomenės taikos metu?

Kariuomenė visada turi būti pasirengusi atremti priešų puolimą.

Vaikinai, ką kariuomenės kariai veikia taikos metu?

Kariai treniruojasi.

Kaip treniruojasi kariai?

Kariai turi būti stiprūs, drąsūs, stiprūs, sveiki, drąsūs.

5. Žaidimas „Vienas – daug“.

Tanklaivis - tanklaiviai - daug tanklaivių; pilotas – pilotai – daug pilotų; jūreivis, kareivis, karys, herojus, raketa, šaškė, kepurė, pėstininkas, desantininkas, pasienietis.

Vaikinai, daugelis jūsų tėčių tarnavo armijoje, jie gynė mūsų Tėvynę. Kai užaugsite, vaikinai, tarnausite ir kariuomenėje. Jūs būsite geri mūsų Tėvynės gynėjai.

Suteikti vaikams žinių apie kariuomenę;

Suformuoti vaikams pirmąsias idėjas apie kariuomenės rūšis;

Suaktyvinkite vaikų kalboje žodžius, reiškiančius kariuomenės tipus;

Ugdykite meilę Tėvynei;

Didinti susidomėjimą menine kūryba;

Lavinti vaikų kūrybinę vaizduotę, meninį skonį, fantaziją;

Pasienietis, jūreivis, lakūnas, tanklaivis, ryšininkas, sapierius, Tėvynė.

Preliminarus darbas:

Skaitymas grožinė literatūra;

Muzikinių kūrinių, skirtų kariuomenei, klausymas;

Pokalbis apie šventę „Tėvynės gynėjo diena“;

Iliustracijų, vaizduojančių karinę įrangą, nagrinėjimas;

Organizavimo laikas:

Pedagogas:

Vaikai! Koks dabar sezonas?

Pedagogas:

Vaikai! Koks dabar mėnuo?

Pedagogas:

Kokią šventę švenčiame vasario mėnesį?

Pamokos eiga:

(mokytojas mįsles)

1. Lėktuvas kyla,

Aš pasiruošęs skristi, laukiu to branginamo įsakymo Apsaugoti tave nuo dangaus.

2. Jis saugo sieną,

Svetimas nepraleidžia

Ir visą laiką žiūri į abi, Kokia būtų tvarka namuose.

(Sienos apsauga)

Z. Ant stiebo yra mūsų trispalvė vėliava,

Stovi ant denio....

4. Tėtis žemo ūgio,

Bet gražus, kaip menininkas, variklis užveda paprastai, Taigi, tėti .........

(Tankmanas)

5. Ji nešiojo mergaitės vardą,

Ir ji nupjovė priešą ugnimi, Sugriovė priešo planus Legendinis .................................

Pedagogas:

Puiku, vaikinai, atspėjote mįsles.

Tai kariai, ginantys mūsų Tėvynę.

Pedagogas:

Teisingai! Tai mūsų senelių, tėčių, brolių ir visų Tėvynės gynėjų šventė! (Berniukų diena.)

Klausyk eilėraščio.

(Vaikai skaito poeziją)

Pedagogas:

Taigi, kas yra gynėjai?

(Vaikai atsako)

Pedagogas:

Taip, mes turime labai didelį Graži šalis. Mes tai vadiname Tėvyne, Tėvyne, nes čia gimėme, užaugome ir gyvename kaip visa draugiška šeima. Gyvena mūsų seneliai, močiutės, tėvai, kurie kadaise tarnavo kariuomenėje ir gynė mūsų Tėvynę.

Vaikai! Kokias šiuolaikines kario profesijas žinote?

Tanklaivis, jūreivis, povandeninis laivas, lakūnas, lakūnas, desantininkas, pasienietis, pėstininkas, raketų signalininkas.

Fizminutka „Lėktuvai“

Plokštumos dūzgia (sukimasis prieš krūtinę sulenktomis per alkūnes rankomis),

Lėktuvai skrido (rankos į šonus),

Jie tyliai atsisėdo proskynoje (atsisėdo, prispaudė rankas prie kelių),

Ir vėl skrido (rankos į šonus ritmingai pasvirusios į šonus).

Pedagogas:

O dabar, vaikinai, su jumis pagaminsime lėktuvus ir papildysime juos reikiamomis detalėmis. (vaikai atlieka „dovanų“ užduotį seneliams ir tėčiams, skamba tyli kareiviška dainelė)

Pamokos baigiamos skambant Y. Khait „Aviacijos maršo“ muzikai. Pedagogas:

Vaikinai! Puikiai atlikote užduotį, o dabar pasveikinkite savo senelius ir tėčius su švente ir padovanokite jiems savo nuostabius lėktuvus. Šauniai padirbėta!

Tema (pagal integruotą teminį planavimą): „Tėvynės gynėjai“

GCD tema: „Tėvynės gynėjo diena“

Pirmaujanti švietimo sritis:"Kognityvinė raida"

Tikslas: tautinės savimonės, meilės Tėvynei pagrindų formavimąsi ir ikimokyklinukų intelektualinį ugdymą.

Užduotys:

Supažindinti vaikus su šlovingais mūsų valstybės puslapiais, su švente „Tėvynės gynėjo diena“;

- formuoti vaikų žinias apie įvairių rūšių kariuomenę, karinę techniką;

- ugdyti vaikų regimąjį ir klausomąjį dėmesį, atmintį, intelektą ir nuoseklią kalbą;

- ugdyti pagarbą Tėvynės gynėjams, pasididžiavimą rusų kariais, patriotizmo jausmą, norą ginti tėvynę.

Veikla:žaidimas, variklis, kalba, pažintinė.

Organizacijos formos:pogrupis, grupė.

Vaikų veiklos įgyvendinimo forma:meninis žodis, kūno kultūra, iliustracijų žiūrėjimas, žaidimas „Kas ką veikia?“.

Įranga: laiškas, TCO priemonės, iliustracijos su karine technika ir įvairių ginkluotųjų pajėgų šakų kariais, paroda „Mano tėtis tarnavo kariuomenėje“.

Preliminarus darbas:skaityti grožinę literatūrą apie kariuomenę, peržiūrėti iliustracijas apie karinę tarnybą, tėčių nuotraukas.

GCD pažanga:

Įvadas

Pedagogas: Vaikinai, ryte gavome laišką. Paskaitykime?Grąžinimo adresas ant voko yra kariuomenė. Ką jie mums parašė?
Skaitant S. Marshako eilėraštį „Vasaris“:
Vasario mėnesį pučia vėjai
Garsiai kaukia vamzdžiais.
Gyvatė veržiasi palei žemę
Lengva žemė.
Kyla, veržiasi į tolį
orlaivių nuorodos,
Ji švenčia vasarį
Armijos gimimas.

Pedagogas: Apie kokią šventę kalbama eilėraštyje?(vasario 23 d.).
– O kas yra kariškiai? (Tai kariai, saugantys savo žmones, savo Tėvynę, Tėvynę nuo priešų; tėčiai, seneliai, kurie tarnavo armijoje).

Pagrindinė dalis

Pedagogas: Mieli vaikai! Vasario 23 dieną minėsime nuostabią šventę – Tėvynės gynėjo dieną. Ši šventė mums primena, kad brangiausiam daiktui, kurį turime, gali kilti pavojus. Ir kiekvieno iš mūsų pareiga, jei reikia, yra ginti savo Tėvynę. Net senovėje kariai nebijojo kovoti už tėvynę su kardu rankose. Mūsų krašte buvo daug mūšių, paskutinis iš jų truko ketverius metus. Daug žmonių mirė tais baisiais metais. Bet mūsų kariai, mūsų gynėjai, atmušė priešo kariuomenę, išvarydami juos iš mūsų Rusijos žemės.

Pedagogas: Tai yra drąsūs ir drąsūs Tėvynės gynėjai. Ir kiekvienas berniukas turi būti toks pat stiprus, drąsus, protingas ir būti pasirengęs užaugęs bet kurią akimirką ginti savo tėvynę.

Žiūrint į iliustracijas įvairių tipų karių

Mokytojas: Ką tu čia matai?
(Jei vaikams sunku atsakyti, mokytoja padeda ir paaiškina).
– Teisingai įvardijote visus – tai skirtingos kariuomenės rūšys.
(Pilotai saugo dangų; pėstininkai - žemę; jūreiviai ir povandeniniai laivai - jūrą).
- Teisingai!

Pedagogas: Vaikinai, siūlau pažaisti žaidimą."Kas ką daro"!

Ką veikia karo lakūnas? (Karo pilotas skrenda lėktuvu)

Ką veikia tanklaivis? (Tankeris važiuoja ant tanko)

Ką veikia parašiutininkas? (Parašiutininkas iššoka iš parašiuto)

Kur pasieniečiai saugo sieną? (žemėje)

Kas saugo vandens sieną? (kariniai jūreiviai, povandeniniai laivai)

Kas saugo oro sieną? (Karo pilotai)

Kas skraido malūnsparniu? (Sraigtasparnis)

Kaip vadinasi karys, neturintis karinės technikos? (pėstininkas)

Pedagogas: Gerai padaryta! Kad būtų stiprūs, kariai kasdien daro pratybas. Ar norite kuriam laikui pavirsti kariu?

Fizminutka "Mes esame kariai"(su muzikiniu akompanimentu):
Mes kariai, mes kariai
Einame sparčiu žingsniu.
Mūsų armijoje, vaikinai
Tiesiog ten nepateksi.
Turite būti protingas, stiprus ir drąsus.

Pedagogas: Dabar karo nėra. Taikos metu kariškiai treniruojasi, veda mokomuosius mūšius, studijuoja karinę įrangą. Pažiūrėkime, koks tu protingas!

Klausyk ir spėk mano mįslės:

1. Pakyla be pagreičio, primena laumžirgį. Apvynioti, sukti, skristi į dangų (sraigtasparnis);

2. Koks paukštis: negieda giesmių, nekelia lizdų, neša žmones ir krovinius (lėktuvas);

3. Stebuklingas paukštis, raudona uodega, įskrido į žvaigždžių pulką (raketa);

4. Ropoja vėžlys - plieniniai marškiniai (tankas).

Mokytojas: Puiku, vaikinai! Kaip vienu žodžiu pavadinti šiuos objektus? (vaikų atsakymai – karinė technika).

Kokią karinę techniką dar žinai? (laivas, povandeninis laivas ir kt.).

Mokytojas parodoiliustracijos su karine technika.

Baigiamoji dalis

Fotografijų parodos „Mano tėtis tarnavo kariuomenėje“ apžiūra.
Pedagogas: Vaikinai, ką jūs žinote apie savo tėvų tarnystę? (vaikų pasakojimai – koks tėčio vardas, kur jis tarnavo, kokią karinę uniformą dėvėjo).

Pedagogas: Puiku, vaikai! Ačiū už įdomius įrašus.

– Kokie geri jūsų tėčiai: jie nešiojasi jus ant rankų, ant kaklo, saugo jus, jūsų mamas ir mūsų šalį! Linkiu jums užaugti tikrais mūsų Tėvynės gynėjais!

Parengiamosios grupės „Žingsnis maršas“ teminės pamokos santrauka.

Padalko Oksana Sergeevna, instruktorius in fizinė kultūra MADOU DS Nr. 462 Čeliabinskas.
Apibūdinimas: Aš jums siūlau plano metmenis tiesiogiai švietėjiška veikla apie vaikų fizinį lavinimą parengiamoji grupė(6-7 metai). Ši medžiaga pravers kūno kultūros instruktoriams ir parengiamųjų grupių auklėtojams.
Tikslas:
- Įskiepyti pasididžiavimo, dėkingumo ir pagarbos jausmą Rusijos kariuomenė, meilė Tėvynei.
Užduotys:
- formuoti pareigos jausmą ir meilę tėvynei;
- ugdyti bėgimo, ėjimo, laipiojimo įgūdžius;
- skatinti psichologinį vaikų suartėjimą, teigiamų emocijų ugdymą, savitarpio pagalbos jausmą;
- ugdyti konkurencines savybes, savitarpio pagalbos, palaikymo jausmus;
- ugdyti stiprios valios savybes;
- suteikti aukštą motorinė veikla vaikai.
Įranga: vėliavėlės pagal vaikų skaičių, gimnastikos suolai, dvi žaislinės mašinos, dvi arkos, Du kimšiniai rutuliukai juodos spalvos, keturi krepšeliai, kėgliai pagal vaikų skaičių, dvi poros vaikštynių, tuneliai.
Judėti.
Daina "Beat the Drums"
Pirmaujantis.Šiandien švenčiame šventę „Tėvynės gynėjo diena“. Kaip žinia, mūsų kariuomenė stipri ne tik ginkluote, bet ir mūsų karių ištverme, drąsa, miklumu, išradingumu ir kovinga dvasia.
Šiandien pabandysime vieną dieną nugyventi verbuotojo gyvenime ir pažiūrėti, kaip mūsų vaikinai gali susidoroti su sunkumais. kariuomenės tarnyba. Susipažinkime su komandomis.
1 komanda. Meškos jaunikliai.
Šūkis. Esame linksmi vaikinai iš kubų komandos.
Mums patinka bėgti ir žaisti, visi mėgstame laimėti.
2 komanda. Sujudimas.
Šūkis. Mes, vaikinai, esame tik klasė, laimėk, išbandyk mus.
Žiuri prisistatymas.
Pirmaujantis. Pirma užduotis – apšilimas.
Lauko skirstyklų kompleksas su vėliavėlėmis
1. „Signalai“
I. p. - pagrindinis stendas, vėliavos yra apačioje.
1- vėliavėlės į priekį
2 – žymimieji laukeliai aukštyn
3- vėliavėlės į šonus
4- pradinė padėtis (8 kartai).
2. I. p. - kojos stovi pečių plotyje, vėliavėlės apačioje.
1- pasukite į dešinę, rankos į šonus
2 - pradinė padėtis. Tas pats į kairę (6 kartus)
3. I. p. - sėdi, kojos atskirtos, vėliavėlės prie pečių.
1- 2 - pasilenkite į priekį, vėliavėles palieskite pagaliukais kuo toliau

4. I. p. - kojų stovas ant pėdos pločio, rankos ant diržo.
1-2 - atsisėskite, vėliavėles į priekį
3-4 - pradinė padėtis (7 kartus)
5. I. p. - pagrindinis stendas, vėliavos nuleistos.
1- peršokti kojas, vėliavėles į šonus;
2 - šuolis atgal į pradinę padėtį, 8 šuoliai, tada pauzė
ir pakartokite 2 kartus.
6. I. p. – pagrindinis stovas nusileidžia.
1 žingsnis dešinė pėdaį dešinę, vėliavėlės į šonus
2 - pradinė padėtis. Tas pats su kaire koja. (8 kartus)
7. „Pasveikinimas“
I. p .: stovi, vėliavos nuleistos.
1 - pakelkite vėliavas per šonus į viršų,
2-3 - banguotos vėliavėlės
4 - pradinė padėtis. (8 kartus)
Pirmaujantis. Dėmesio, dėmesio, pradedame varžybas, stiprūs, gudrūs ir sumanūs būsimi kariai.
Savo varžybas pradedame nuo „Kovinio perspėjimo“, o jas eisime su kario kepure ir su kulkosvaidžiu rankose. Pažiūrėkime, kokie stiprūs ir gudrūs yra mūsų būsimi gynėjai.
1. Eikite palei suolą su kulkosvaidžiu rankose, apeikite kūgį. Perduokite mašiną kitam dalyviui.
2. Šliaužti po lanku laikydamas rankoje kulkosvaidį, bėk aplink kūgį. Perduokite mašiną kitam dalyviui.
3. Praleiskite sviedinį
Kolonoje perleiskite sviedinį (vaistinį rutulį) aukštyn per rankas, žemyn,
4. Proveržis
Pėstininkai ruošiasi proveržiui: reikia išvalyti praėjimą granatomis.
Pasiruoškite šliaužioti kaip pilvas su „granata“ rankoje (paimkite smeigtuką į ranką, šliaužkite kaip pilvas, meskite į krepšį)
5. Praeiti per pelkę.
Pasivaikščiokite vaikštyne per pelkę.
6. Tankų kariuomenė.
Įlipkite į bako liuką (greičiu šliaužkite per lanką)
7. Kas stipresnis (vaikai sėdi turkiškai dviejuose ratuose)
Suskaičiuota iš viso atsispaudimai kiekvienam komandos nariui
Pirmaujantis. Jūs visi parodėte save aukštas lygis. O kas buvo stipriausias, spręs mūsų teisėjai.
Mįslės vaikams:
Toli nuo savo šalies jie eina į jūrą (laivus)
Jūros ledas suskilęs aštria nosimi (ledlaužis)
Kas ten taksi? Reaktyvioji plokštuma)
Šis paukštis skuba į žvaigždes, aplenkia garsą (raketa)
Jo kariams pavyzdys yra drąsus, drąsus (karininkas)
Nėra liemenės be dryžių, kas liemenėje yra tas (jūreivis)
Mūsų kovotojui vadovauja drąsus vadas (pilotas)
O dabar laikas šaukti kariuomenei: "Ura!"
Vaikai: "Ura!"
Žodis teisėjams. Apibendrinant.
Pirmaujantis Atostogos buvo sėkmingos!
Jūs rungtyniavote, žaidėte.
Visi dalyviai teisingai
Džiaugiamės galėdami įteikti medalius (apdovanojame vaikus).
Daina būti vyru.