Цели:

Задачи :

Историческая справка

Конкурс №1 Угадай знак

Знак «Движение запрещено»

Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!»

Знак «Уступи дорогу»

Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

Знак «Обгон запрещен»

Знак любителей обгона

Объявляет вне закона.

В этом месте, сразу ясно,

Обгонять других опасно!

Ты, шофер, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь.

Знак «Остановка запрещена»

Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:

Знак «Главная дорога»

Вот он знак, каких немного:
Это главная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу!

Знак «Сужение дороги»

Грустен этот знак немного:
Здесь сужается дорога!
Это как всегда некстати.

Эй, водитель, не гуди,
Шумом спящих не буди.
Не пугай гудком прохожих,
Ведь и сам оглохнешь тоже.

Знак «Дикие животные»

Бродят здесь посредь дороги
Лоси, волки, носороги.
Ты, водитель, не спеши,
Пусть сперва пройдут ежи!

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Конкурс №2 Загадки

1.Нарисован человек,
Землю роет человек,
Почему проезда нет?

2. Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята

4. Отчего бы это вдруг
(Круговое движение)

3. Круглый знак,
а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:

4. Этот знак такого рода –
Он на страже пешехода.
Переходим дружно вместе

5. Я привык к велосипеду

6. Если вдруг в пути машина
Закапризничать решила,
Там машину вам исправят,

7. Тут вилка.
Тут ложка,
Подзаправишься немножко,
Накормили и собаку,

Конкурс №3

Где машины движутся,
Где сошлись пути,

Какие светофоры вы знаете? , ,

? Да

Конкурс №4 Решение ситуационных задач

Справка

–

–

Историческая справка.

Дорожные знаки

Министерство образования и науки Республики Бурятия

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

Хоронхойский филиал ГБОУ СПО «Бурятский республиканский техникум строительных и промышленных технологий» Ресурсный эколого-технологический центр по подготовке кадров строительного профиля

Классный час на тему

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Выполнил: мастер п/о группы ХМК-2

Табиханов Е.И.

классный руководитель группы ХМК-2

Ранжурова А.С.

Хоронхой

Цели:

Обучающая: обучить основным правилам дорожного движения, быстро принимать правильные решения в условиях уличного движения

Развивающая: развитие творческих способностей и личностных качеств участников дорожного движения

Воспитательная: развить культуру поведения и соблюдения правил дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Задачи :

познакомить с историей возникновения дорожных правил;

научить различать дорожные знаки;

повторить правила уличного движения для пешеходов;

развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались здесь поговорить о правилх дорожного движения. Закон улиц и дорог - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно шагать по улице. Сегодня мы, узнаем как мы знаем эти правила.

Историческая справка

Правила ПДД родились на свет давно... Попытки ввести правила езды по улицам и дорогам создавались в то время когда по улицам ездили конные экипажи. Были эти правила, конечно, не такими, как сейчас, - намного проще. Но и тогда знать их обязаны были все.

В 1782 году в Париже построили новое здание театра. По улицам двигалось большоеколичество карет и пешеходов. Кареты сталкивались, давили людей. И люди вместо театра попали в больницу.Тогда городские власти раздели дорогу между каретами и пешеходами.

В России царский указ предупреждал: «Извозчикам и прочим всяких чинов людям ездить, имея лошадей взнузданными, со всяким опасением и осторожностью, смирно». За ослушание «виновные за первую вину будут биты кошками, за вторую кнутом, за третью сосланы будут на каторгу». Прервые правила были созданы для извозчиков и ямщиков.Потом появились велосипеды (двухколесные, трехколесные). Первый автомобиль, паровой, был создан в 1769г. Французом Жан Кюньо. В 1885г. Немецкие изобретатели Карл Бенц и даймлер создали автомобиль с бензиновым матором- мотоколяскую Позднее появились автомобили с двигателем внутреннего сгорания. С появлением автомобилей, появились новые правила. В Англии,например, когда появились первые автомобили, было издано специальное постановление, в котором говорилось: «В городах перед механической повозкой должен бежать человек с красным флажком, дабы предупредить тем самым об опасности». Когда первые автомобили появились в Москве и Петербурге, городская дума предписывала их владельцам ездить по городу не быстрее 12 км/ч. Характерно, что сведения о дорогах и дорожных знаках обнаруживаются археологами и в других странах. Так например, самый старый в мире знак найден на дороге неподалеку от итальянского города Ливорно. Археологи откапали здесь камень, на котором на латинском языке было написано: « Это место опасно». Так древнеримская «служба движения» предупреждала путешественников о крутом повороте. В одном из городов Англии с древнейших времен сохранился здоровенный булыжник с указанием расстояния до ближайшего населенного пункта. Таким образом, и этот знак стал прообразом указателей расстояния.

Необходимость в регулировании дорожного движения возникла в те времена, когда ещё не было машин, а улицы находились во власти конных экипажей. В 1886г. В Лондоне установили железнодорожный семафор с цветным диском. Но он не оправдал себя. И на их месте появились регулировщики. Держать огромную армию регулировщиков оказалось не совсем выгодно. И в 1914г. В городе Кливленде (США) появился первый электрический светофор. Он имел два сигнала- красный и зеленый и управлялся вручную. А уже в 1918г. На улицах Нью- Йорка начали работать трехцветные электрические светофоры.

Дорожных знаков очень много. Есть запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно- указательные. Это еще не все. Знаки приоритета, знаки сервиса, знаки дополнительной информации. Чтобы не путать их и быстрее ориентироваться, каждой группе присвоен свой цвет- красные, синие и особая форма- круглые, тругольные, квадратные, прямоугольные.

Предупреждающие знаки – треугольные, а периметр треугольника красного цвета. Между собой знаки этой группы различаются рисунками внутри треугольника. Нарисованы бегущие дети- предупреждение водител – приблежается школа, детский сад. Автомобиль с извилистым следом шин в треугольнике предупреждает о том, что впереди скользкая дорога. На рисунке ты увидишь оленя или корову – значит, на дороге могут появться животные.

Конкурс №1 Угадай знак

Знак «Движение запрещено»

Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!»

Знак «Уступи дорогу»

Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

Знак «Обгон запрещен»

Знак любителей обгона

Объявляет вне закона.

В этом месте, сразу ясно,

Обгонять других опасно!

Знак «Движение без остановки запрещено»

Ты, шофер, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь.

Знак «Остановка запрещена»

Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
«Тот не прав, кто здесь стоит!»

Знак «Главная дорога»

Вот он знак, каких немного:
Это главная дорога!
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу!

Знак «Сужение дороги»

Грустен этот знак немного:
Здесь сужается дорога!
Это как всегда некстати.
Вдруг нам места там не хватит?

Знак «Подача звукового сигнала запрещена»

Эй, водитель, не гуди,
Шумом спящих не буди.
Не пугай гудком прохожих,
Ведь и сам оглохнешь тоже.

Знак «Дикие животные»

Бродят здесь посредь дороги
Лоси, волки, носороги.
Ты, водитель, не спеши,
Пусть сперва пройдут ежи!

Знак «Подземный пешеходный переход»

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Конкурс №2 Загадки

Послушайте эти загадки и попробуйте угадать, как будут называться эти предупреждающие знаки.

1.Нарисован человек,
Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть здесь, ищут клад? (Дорожные работы)

2. Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (Дети)

4. Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг?
(Круговое движение)

3. Круглый знак,
а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что, здесь свалка кирпича? (Въезд запрещен)

4. Этот знак такого рода –
Он на страже пешехода.
Переходим дружно вместе
Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход)

5. Я привык к велосипеду
И на нем я смело еду. (Велосипедная дорожка)

6. Если вдруг в пути машина
Закапризничать решила,
Там машину вам исправят,
Мигом на ноги поставят. (Техническое обслуживание автомобилей)

7. Тут вилка.
Тут ложка,
Подзаправишься немножко,
Накормили и собаку,
Говорим "спасибо" знаку. (Пункт питания)

Конкурс №3

Дети! Попробуйте отгадать название следующего конкурса!!

Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)

Какие светофоры вы знаете? Трёхсекционный транспортный светофор, светофор с дополнительной секцией , светофоры с функцией регулирования движения в определённых направлениях, реверсивные светофоры, железнодорожный светофор, светофоры с красными сигналами , пешеходный светофор, светофоры для велосипедистов

Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора? кратковременное сочетание красного и жёлтого сигналов информирует водителей о том, что скоро включится зелёный сигнал.

Что означает мигание зелёного сигнала светофора? мигание зелёного сигнала информирует водителей о том, что время его действия истекает и скоро включится жёлтый А можно ли двигаться на зелёный мигающий? Да

Что означает мигание желтого сигнала светофора?Перекрёсток стал нерегулируемым (или пешеходный переход стал нерегулируемым).

Как должен поступить пешеход, если он не успел закончить переход на разрешающий сигнал светофора? остановиться на осевой линии и дождаться разрешающего сигнала светофора

Конкурс №4 Решение ситуационных задач

……………………………………………………………………………………………………

Справка

– Чем сейчас покрывают дороги? (Сейчас дороги покрывают слоем особой нефтяной смолы, битумом или асфальтом). Историческая справка. Раньше на улицах не было тротуаров. С каждым годом все больше появлялось на улице экипажей, и росло число несчастных случаев.

В 1782 году в Париже построили новое здание театра. По улицам двигалось большое количество карет и пешеходов. Кареты сталкивались, давили людей. И люди вместо театра попали в больницу. Тогда городские власти разделили дорогу между каретами и пешеходами. Люди стали ходить по тротуару. – Сейчас тротуары есть во всех городах и поселках, деревнях. Это часть улицы безраздельно принадлежит людям. На оживленных улицах тротуары отделяют от проезжей части яркими ограждениями.

– Как нужно двигаться по тротуару ? (Движение по правой стороне).

– Тротуары устраивают выше, чем проезжую часть для чего? (Для того чтобы в дождь с них быстрее стекала вода, чтобы машины случайно не заезжали на тротуар и не задевали прохожих, чтобы обезопасить пешеходов, оградить их от транспорта). – В наше время трудно представить, что можно обойтись без тротуара. В кажущейся суматохе движения транспорта есть определенный порядок. Весь транспорт подчиняется строгому закону, который называется – «Правила дорожного движения».

Историческая справка.
Сами правила родились на свет давно… Попытки ввести правила езды по улицам и дорогам создавались в то время когда по улицам ездили конные экипажи. Были эти правила, конечно, не такими, как сейчас, – намного проще. Но и тогда знать их обязаны были все. В России царский указ предупреждал: "Извозчикам и прочим всяких чинов людям ездить, имея лошадей взнузданными, со всяким опасением и осторожностью, смирно". За ослушание "виновные за первую вину будут биты кошками, за вторую кнутом, за третью сосланы будут на каторгу". Первые правила были созданы для извозчиков и ямщиков. Потом появились велосипеды (двухколесные, трехколесные). Первый автомобиль, паровой, был создан в 1769 г. французом Жан Кюньо. В 1885 г. немецкие изобретатели Карл Бенц и Даймлер создали автомобиль с бензиновым мотором – мотоколяску. Позднее появились автомобили с двигателем внутреннего сгорания. С появлением автомобилей, появились новые правила. В Англии, например, когда появились первые автомобили, было издано специальное постановление, в котором говорилось: "В городах перед механической повозкой должен бежать человек с красным флажком, дабы предупредить тем самым об опасности". Когда первые автомобили появились в Петербурге и Москве, городская дума предписывала их владельцам ездить по городу не быстрее 12 км/ч. Характерно, что сведения о дорогах и дорожных знаках обнаруживаются археологами и в других странах. Так, например, самый старый в мире знак найден на дороге неподалеку от итальянского города Ливорно. Археологи откопали здесь камень, на котором на латинском языке было написано: "Это место опасно". Так древнеримская "служба движения" предупреждала путешественников о крутом повороте. В одном из городов Англии с древнейших времен сохранился здоровенный булыжник с указанием расстояния до ближайшего населенного пункта. Таким образом, и этот знак стал прообразом указателей расстояния.

Дорожные знаки
Необходимость в регулировании дорожного движения возникла в те времена, когда еще не было машин, а улицы находились во власти конных экипажей. В 1868 г. в Лондоне установили железнодорожный семафор с цветным диском. Но он не оправдал себя. И на их месте появились регулировщики. Держать огромную армию регулировщиков оказалось не совсем выгодно. И в 1914 г. в городе Кливленде (США) появился первый электрический светофор. Он имел два сигнала – красный и зеленый и управлялся вручную. А уже в 1918 г. на улицах Нью-Йорка начали работать трехцветные электрические светофоры.

Дорожных знаков очень много. Есть знаки запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные. Это еще не все. Знаки приоритета, знаки сервиса, знаки дополнительной информации. Чтобы не путать их и быстрее ориентироваться, каждой группе присвоен свой цвет – красные, синие и особая форма – круглые, треугольные, квадратные, прямоугольные.

Предупреждающие знаки – треугольные, а периметр треугольника красного цвета. Между собой знаки этой группы различаются рисунками внутри треугольника. Нарисованы бегущие дети – предупреждение водителю – приближается школа, детский сад. Автомобиль с извилистым следом шин в треугольнике предупреждает о том, что впереди скользкая дорога. На рисунке ты увидишь оленя или корову – значит, на дороге могут появиться животные.

"Изучаем правила дорожного движения".

"Светофор» для 1 - 4 классов.

Цели: систематизация и контроль знаний учащихся по ПДД, развитие у школьников познавательных процессов и навыков самостоятельного мышления.

Место проведения: классная комната.

Время проведения: 40 минут.

Участвуют 3 команды.

• «Название». Придумать название командам, с учетом тематики данной викторины (до 3 баллов).
• «Конверты». Каждая команда получает по конверту со знаками дорожного движения. В каждом - 5 знаков. Отгадать названия дорожных знаков (по 1 баллу за знак).
• «Кто быстрее». Команды поднимают руку - если знают ответ (2 балла).

Викторина.

1. Красный, желтый, зеленый? (Светофор)
2. Денежное наказание нарушителя ПДД? (Штраф)
3. Двухколесное средство передвижения? (Велосипед)
4. Пешеходный … (переход).
5. Автобусная … (остановка).

• «Вопрос - ответ». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к той команде, которая знает ответ. Вопросы, задаются командам по очереди:

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов)
2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход)
3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней)
4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди)
5. Кого называют водителем? (человека, управляющего каким-либо ТС)
6. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах)
7. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (с 14 лет)
8. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади)
9. Что обязательно должны делать люди, сидящие на передних сидениях автомобиля? (пристегиваться ремнями безопасности)
10. Что такое ж/д переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной)
11. В каком возрасте можно получить водительское удостоверение? (В 18 лет)
12. На какой свет светофора надо переходить улицу (На зеленый).

• «Новый знак». За 3 мин придумать и нарисовать новый знак, которого не хватает на дорогах (до 3 баллов).

• «Загадки». Отвечает команда, которая первая подняла руку (по 2 балла)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса. (Велосипед)

Что за чудо - красный дом,

Пассажиров много в нем.

Обувь носит из резины,

А питается бензином. (Автобус)

Носит хобот, а не слон.

Но слона сильнее он.

Сотни рук он заменяет!

Без лопаты, а копает! (Экскаватор)

Ходит скалка по дороге,

грузная, огромная.

И теперь у нас дорога,

Как линейка ровная. (Дорожный каток)

К нам во двор забрался крот,

Роет землю у ворот.

Тонна в рот земли войдет,

Если крот раскроет рот. (Экскаватор, трактор)

Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться,

За этой тараторкой. (Мотоцикл)

Длинной шеей поверчу -

Груз тяжелый подхвачу.

Где прикажут - положу,

Человеку я служу. (Подъемный кран)

Там где строят новый дом,

ходит воин со щитом,

где пройдет он, станет гладко,

будет равная площадка. (Бульдозер)

• «Фабрика пословиц». Есть пословица «Тише едешь - дальше будешь». Ваша задача за 2 мин придумать свое правило, свою пословицу для пешеходов (до 3 баллов).
• «Автомобиль будущего». За 3 мин придумать и нарисовать «автомобиль будущего» и потом защитить свой проект. Чем он хорош? (до 3 баллов)

Подведение итогов, вручение дипломов.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РУСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННОЙ ИНДУСТРИИ И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

СОГЛАСОВАНО

Методист колледжа

А.Ж.Абдибекова

«_____ » __________ 20__ г

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

___________ С.ЖРамазанов

«_____» __________ 20__ г

ПЛАН ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

По предмету Правила дорожного движения.

Тема: Предупреждающие знаки. Характеристика, назначение,

применение.

Преподаватель Ерназарова Ж.Е.

г.Талдыкорган 2015г.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ №

Развивающая: Р азвивать логическое мышление , память учащихся , через анализ сопоставлений различных видов знаков и развивать умственную способность.

Воспитательная: Формировать интерес к изучаемому предмету и прививать любовь к избранной профессии.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Наглядные пособия: слайды по теме.

Б. Литература основная: Пособие для подготовки к экзаменам по Правилам дорожного движения РК 2015 год.

II. Повторение пройденного материала Проверка домашнего задания:

Беседа опрос:

Для чего нужны ПДД?

Как связаны ПДД с устройством авто?

Что такое «главная дорога»?

Кто является участником дорожного движения?

Что такое «механическое ТС» и просто ТС?

Что такое «Населенный пункт»?

Что такое «Железнодорозный переезд»?

II . Тесты по карточкам (Работают 3 студента. Тест по 3 вопроса)

III . Это любопытно (Опрос домашнего задания из энциклопедическому материалу).

III. Изложение нового материала (методика) интерактивно-коммуникативная технология.

Характеристика знаков;

Назначение знаков;

Применение знаков.

Характеристика знаков: Группа предупреждающих знаков состоит из 32 основных знаков, всего знаков 49 с учетом того, что некоторые знаки имеют под знаки.

Все предупреждающие знаки имеют форму трехуггольную с вершинами вверх, за исключением знаков 1.3, 1.4, 1.31 и 1.32.

Все знаки обведены красной каймой, нарисованы черными символами на белом фоне. А знаки 1.31.4, 1.31.5, 1.32.1, 1.32.2, 1.32.3 введены в 2009 году.

Эти новые знаки при изменении правил ПДД. Знаки 1.31.4, 1.31.5, 1.32.1, 1.32.2, 1.32.3 это знаки прямоугольной формы нарисованы черными символами на желтом фоне, знаки 1.31 указывают направление поворота дороги, а знаки 1.32 объезд препятствия.(смотри по книге).

Назначение знаков: Предупреждающие знаки предназначены для предупреждения или ограничения движения на опасных участках в населенных и вне населенных пунктах, то есть предупреждают водителей и других участников движения об опасности которые могут возникнуть на дороге во время движения.

Применение знаков: Предупреждающие знаки ставятся с правой и с левой стороны проезжей части, в населенных пунктах ставятся за 50-100 метров, а в не населенных пунктах за 150-300 метров от опасного участка. Знаки 1.13, 1.14 «крутой спуск», «крутой подъем» означают спуск или подъем на каждые 100 метров подъема или спуска в градусах.

12 0 это обозначает 12% подъема или спуска.

На дороге могут встречаться различные проценты подъема или спуска в зависимости от рельефа местности.

Например: Как вы думаете почему на «архарлинском перевале» делают глобальную реконструкцию дороги, потому что перевал был с крутыми поворотами которые сопровождались затяжными спусками и подъемами.

Показ слайдов по теме

IV. Закрепление нового материала

(выполнение заданий, оценка знаний и др.)

Опрос по слайдам(в слайдах показаны в разброс предупреждающие знаки)

Какие знаки ставятся с табличкой и без дополнительных табличек?

На каком расстоянии ставятся знак «дорожные работы» в населенном пункте?

Какие знаки устанавливаются непосредственно перед железнодорожным переездом?

Какие знаки повторяются в не населенных пунктах?

Чем отличаются знаки 1.16 и 1.16.1?

Чем отличаются знаки 1.11 и 1.12?

V. Домашнее задание

1. Подготовить энциклопедический материал к новой теме «знаки приоритета».

2. Какие из «предупреждающих знаков» ставятся на наших дорогах?

ПДД стр. 33-35 рис. 2.

V І . Подведение итогов урока

(Выставление оценок с

Открытый урок по

окружающему миру в 3 классе

на тему: «Дорожные знаки»

Тема урока: Дорожные знаки

Цель урока:

Познакомить с дорожными знаками и их группами, формировать регулятивные, личностные, познавательные и коммуникативные УУД.

Личностные

Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей, развитие этических чувств (стыда, вины, совести) как регуляторов морального поведения (стих. «Скверная история»)

Знание основных моральных норм (справедливое распределение, взаимопомощь, честность, ответственность) (на протяжении всего урока)

Развитие доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству, дружбе, оказании помощи тем, кто в ней нуждается (стих. Незнайки)

Развитие сопереживания, эмоционально- нравственной отзывчивости.

Формировании установки на здоровый и безопасный образ жизни, нетерпимости и умению противостоять действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, здоровья, безопасности личности и общества в пределах своих возможностей.

Регулятивные:

Целеполагание (постановка учебной задачи - что известно, чему будем учиться) (в начале урока)

Контроль(сличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и соответствующая коррекция) (задание с синонимическим соответствием)

Саморегуляция (способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию, к преодолению препятствий.

Познавательные:

Общеучебные:

Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (в начале урока)

Поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска (на протяжении всего урока)

Структурирование знаний(итог урока)

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме и письменной (подписывали рисунки)

Смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов различных жанров; определение основной и второстепенной информации; свободная ориентация и восприятие текстов научного стиля. (стихи, прочитанный текст о дорожных знаках)

Моделирование (модель знака на этапе изучения групп знаков и на этапе изобретения своего знака)

Логические:

Анализ объектов с целью выделения признаков (анализ знаков)

Синтез - составление целого из частей, самостоятельное достраивание (рисовали, разукрашивали знак в соответствии с рекомендациями)

Установление причинно-следственных связей

Построение логической цепи рассуждений

Доказательство (как безопасно переходить дорогу)

Постановка и решение проблемы:

Формулирование проблемы (за неделю до урока)

Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера (искали брошюры со знаками)

Коммуникативные:

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия.

Постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;

Управление поведением партнёра - контроль, коррекция и оценка его действий.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Задачи урока:

Сформировать у учащихся четкое представление условий распределения дорожных знаков по группам на основе их отличительных признаков; учить выявлять причинно-следственные связи; делать выводы.

Развивать познавательный интерес, абстрактное и логическое мышление учащихся, а также зрительную память и внимание; совершенствовать у учащихся умение сотрудничать в группах;

Актуализировать знание правил безопасного поведения на дорогах, воспитывать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация Power Point , дидактический раздаточный материал для групповой и индивидуальной работы.

Ход урока

I . Орг. момент. Эмоциональный настрой.

Ребята, сегодня у нас необычный урок окружающего мира. Во-первых, у нас присутствуют гости, давайте поздороваемся с ними.

Посмотрите, как вы сидите? (в группах).

Верно, сегодня мы работаем в группах. А как надо работать в группе, чтобы вы могли найти ответы на интересующие вас вопросы? (слаженно, слушать друг друга, громко не разговаривать).

Молодцы, думаю у нас всё получится.

II . Введение в тему урока. Постановка целей и задач урока.

Послушайте стихотворение, и объясните, почему оно так называется «Скверная история».

Движеньем полон город –
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Но кто при красном свете
Шагает напрямик?
А это мальчик Петя –
Хвастун и озорник.
Волнуются шофёры,
Во все гудки гудят,
Колёса и моторы
Остановить хотят.
Свернул водитель круто,
Вспотел как никогда:
Ещё одна минута –
Случилась бы беда.

Почему стихотворение называется «Скверная история»?

Какая беда могла случиться? Что не знал Петя?

Какие есть помощники на дорогах для водителей и пешеходов?

(Дорожные знаки)

Верно, и тема нашего урока - это «Дорожные знаки».

Сформулируйте цели и задачи нашего урока.

А что же такое «Дорожные знаки»? Попробуем найти значение этого слова. На столе у вас файлы. Возьмите файл №1.Достаньте из него различные определения, прочитайте, выберите то, которое наиболее подходит к словосочетанию «Дорожные знаки». Работаем все вместе, совещаемся в группе, решаем, кто будет отвечать.

(Читают, выбирают)

Итак, какое определение вы выбрали? Верно. (Слайд)

Дорожные знаки - представляют собой фигуры определённой формы, размеров и окраски.

Дорожный знак - материальный чувственно-воспринимаемый предмет.

Знаки дорожные - это элемент оборудования дороги в виде щетка определенной формы с условными обозначениями или надписями предназначенные для информации водителей и пешеходов.

Вырежьте и наклейте тему нашего урока на ваших приготовленных листах бумаги, рядом наклейте определение.

Как вы думаете, для чего нужны дорожные знаки? Дорожные знаки выполняют ту же работу, что и светофор. Они помогают регулировать движение машин и пешеходов. Дорожные знаки сообщают, что ждет водителя на дороге.

Кто должен знать дорожные знаки? Только водители? (и пешеходы тоже)

Дорожные знаки сделаны в виде простых рисунков, они всегда четкие, не похожие один на другой, без лишних деталей и украшений. Как вы думаете, почему знаки сделаны в виде простых рисунков? (чтобы их можно было различить издалека и чтобы они были понятны и русскому, и таджику, и иностранному туристу)

Какие дорожные знаки вы знаете? Что они обозначают?

Исторические сведения о возникновении дорожных знаков.

Учёные были удивлены, когда во время раскопок недалеко от итальянского города Ливорно они обнаружили «дорожный знак» времён Древнего Рима. (Слайд)

Латинская надпись предупреждала «Это место – опасное!». Уже в те далёкие времена люди так же, как и мы сегодня, задумывались о безопасности движения. О дорогах заботились наши предки, ещё когда ездили на лошадях и ходили пешком. В лесу делали затёсы на деревьях, в степи укладывали камни и ставили столбы. (Слайд 1,2)

При Петре Ι столбы стали полосатыми, хорошо просматривались на расстоянии. Позже на столбах, расположенных на перекрёстках, стали делать надписи о том, куда ведёт «путь-дорога». (Слайд)

Дорожные надписи, особенно из нескольких слов, требовали времени для прочтения. Не каждый водитель успевал их прочитать, особенно в тёмное время суток. Возник и другой вопрос. Если по дороге едет иностранец, который не знает английского языка, как он сможет узнать об опасности?

Поэтому вскоре стало понятно, что знаки и символы – лучший вариант для всех.

В России дорожные знаки начали устанавливать в 20-х годах прошлого столетия. Их изготавливали на основе светоотражающей цветной краски для лучшей видимости в темноте. Дорожные знаки имеют большое значение для безопасности дорожного движения. Поэтому запрещается их снимать, повреждать, загораживать. Умышленная порча дорожных знаков влечёт за собой штраф.

Дорожные знаки - это замечательное изобретение. Они понятны без слов жителям всех стран. Проблема обеспечения безопасного движения по улицам стала актуальной при появлении лошадиных упряжек и прочих первых транспортных средств. В это трудно поверить, но даже в те далекие годы от неорганизованного движения гибли люди.

Пока скорость экипажа лошадей не превышала 20 километров в час, об особых дорожных знаках не помышляли.

Первый автомобиль в мире был изобретен Карлом Бенцем в 1886 году. (Слайд 1,2) Правила дорожного движения появились давно. Иногда они принимали достаточно курьезные формы, например, было такое требование, чтобы впереди автомобиля бежал мальчик, громкими криками извещающий о приближении экипажа, дабы добропорядочные горожане не падали в обмороки от ужаса при появлении на дороге движущегося с кошмарной скоростью в 12 верст в час чудовища.

В 1909 году в Париже состоялся международный дорожный конгресс, в котором участвовала и Россия. На конгрессе шла речь о требованиях к установке знаков. Были приняты 4 дорожных знака. (Слайд)

В 1920 году появились первые официальные правила дорожного движения: «Об автодвижении по г. Москве и ее окрестностям (правила)».

В 1961 году появились первые общие правила, которые действовали везде во всех городах - «Правила движения по улицам городов, населенных пунктов и дорогам СССР».

Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и имеют возможность вести транспорт по незнакомым дорогам. Знаки устанавливают с правой стороны дороги.

III . Повторение изученного материала. (Проверка домашнего задания).

Из сообщения вы узнали, что не только водители, но и пешеходы должны знать правила дорожного движения. Вспомните и назовите, пожалуйста, три главных правила пешехода. (Фронтальный опрос) ? В форме теста.

1.Пешеход должен ходить

а) по тротуару

б) по проезжей части

в) по тротуару и проезжей части

2.Пешеход переходит улицу

а) где хочет

б) в отведенном для этого месте

в) в зависимости от ситуации и времени

3.Переходить улицу нужно на

а) красный свет

б) зеленый свет

в) желтый свет

Проверка по слайду.

У. : Посмотрите на экран (слайд-презентацию), верно ли вы назвали три главных правила пешехода? Ребята, если вы знаете правила пешехода, то любая дорога для вас будет безопасной. Проверка по слайду.

Слайд.

Ходить по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.

Переходить улицу только там, где положено и никогда не переходить (и не перебегать) в неположенном месте.

Переходить улицу только на зелёный свет.

IV . Работа по теме урока.

Рассказ учителя о дорожных знаках.

Ребята, это дорожные знаки – они предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности (например, о том, что скользкая дорога, что идут дорожные работы, и прочие опасности), запрещают проезд, обгон, выезд, ограничивают скорость движения, указывают место разворота и стоянки транспорта. Дорожные знаки применяются во всех странах мира, и водители транспорта, приезжая в другую страну, без знания языка, понимают обозначения на дорожных знаках этой страны и могут вести транспорт по незнакомым дорогам. Ребята, когда вы вырастите, тоже станете водить транспорт. Знания о дорожных знаках вам пригодятся не только сегодня как пешеходам, но и в будущей вашей жизни.

Дорожные знаки делятся на 5 основных групп: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно - указательные, знаки сервиса.

Ребята перед каждой вашей группой лежит файл. В нем вы найдете материал. Прочитайте текст, изучите (какие бывают дорожные знаки, что обозначает та или иная группа дорожных знаков, чем отличается та или иная группа знаков, что означают знаки в красном треугольнике, в синем круге, в красном круге, в синем прямоугольнике)

- Первая группа , найдите всё про предупреждающие знаки , расскажет о ней остальным.

- Вторая , к предписывающим знакам.

- Третья, найдите и прочитайте всё, что относится к запрещающим знакам.

- Четвертая, найдите и прочитайте всё, что относится к информационно – указательным знакам.

- Пятая, найдите и прочитайте всё, что относится к знакам сервиса.

Материал для самостоятельного изучения в группах.

Дорожные знаки выполняют ту же роль, что и светофоры, линии разметки проезжей части улиц и дорог. Они помогают регулировать и организовывать движение потоков машин и людей, облегчают работу водителей, помогают им и пешеходам правильно ориентироваться в сложной обстановке дорожного движения.

Каково назначение дорожных знаков?

Дорожные знаки предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности, указывают на возможную опасность, обязывают быть водителей предельно внимательными; устанавливают очерёдность перехода перекрёстков или узких участков улиц; запрещают какие-либо действия водителей и пешеходов; предписывают двигаться водителям в определённом направлении, т.е. Выполнять указанные на них предписания; сообщают водителям различную дорожную обстановку; содержат различную информацию, объяснение и помогают водителям и пешеходам ориентироваться в пути; оповещают о местах отдыха, заправочных станциях и. т.д.

С какой стороны устанавливают дорожные знаки?

Знаки на дорогах устанавливают с правой стороны дороги.

Дорожные знаки, разметка дорог и иные технические средства организации движения имеют большое значение для безопасности движения. Поэтому запрещается снимать, повреждать, загораживать знаки, портить покрытие дорог, складывать и оставлять на дорогах какие-либо предметы и создавать другие помехи для движения. Умышленное повреждение дорог, железнодорожных переездов и других дорожных сооружений или технических средств регулирования дорожного движения, умышленное создание помех для дорожного движения влекут за собой штраф.

Все дорожные знаки по своему назначению подразделяются на различные группы:

предупреждающие знаки, запрещающие, предписывающие, информационно – указательные знаки, знаки сервиса.

Предписывающие знаки. Предписывающие знаки – знаки круглой формы синего цвета с белым рисунком. Эти знаки предписывают водителю, в какую сторону можно двигаться по дороге.

Предупреждающие знаки – это знаки треугольной формы с красной каймой, которые хорошо видно издалека. Основная функция таких знаков, как следует из их названия, предупреждать водителя и пешехода о возможных опасностях и предостерегать его от дорожно-транспортных происшествий. Предупреждающие знаки устанавливаются на опасных участках дорог и их достаточно просто отличить от всех остальных знаков.

Запрещающие знаки – знаки круглой формы красного цвета. Эти знаки что-либо запрещают водителю. Например, въезд, остановку, обгон. Часто можно встретить следующие запрещающие дорожные знаки : въезд запрещен (дорожный знак кирпич), движение запрещено, поворот запрещен, обгон запрещен, ограничение максимальной скорости, запрещена. Запрещающие знаки представляют собой белые или синие круги с красной каймой. На многих из них есть красная перечеркивающая линия.

Информационно – указательные знаки . Большинство этих знаков – синие прямоугольники или квадраты с различными рисунками.

Среди знаков, которые непосредственно предназначены для пешеходов есть следующие знаки: «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса», «Место остановки трамвая», «Место стоянки легковых такси», «Пешеходный переход», «Искусственная неровность».

Знаки сервиса – это синий прямоугольник с рисунком. Сервис – это обслуживание. Знаки сервиса подсказывают водителю, где можно поесть и отдохнуть, починить машину, где находится автозаправочная станция, больница и т.д. Знаки сервиса – это синий прямоугольник с рисунком.

Вырежьте название вашей группы знаков, выберите в файле модели знаков вашей группы, наклейте название и модель знаков.

Решите, кто в группе будет отвечать про свою группу знаков, расскажите остальным группам.

V . Проверка выполнения работы (каждая группа выступает со своим сообщением. Во время выступления на доске появляются слайды со знаками определенной группы).

Учитель зачитывает загадки и делается обобщение.

Предупреждающие знаки

Ребята может кто-то, знает, что обозначает какой- нибудь из знаков?

Дорожные работы

- Почему проезда нет

Землю роет человек.

Может быть, он ищет клад,

И старинные монеты

В сундуке большом лежат.

Их, наверно, спрятал встарь

Под землёю жадный царь.

О пасный поворот

Здесь опасный поворот

Знак предупреждает

Не лети как самолет

Никто не пострадает

Неровная дорога

Неровная дорога

Подбросило немного

Хорошо, что знак стоит-

Тут шофер притормозит.

Железнодорожный переезд со шлагбаумом

Вот так знак,

Глазам не верю!

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью паровое отопленье?

Это очень нужный знак!

Говорит шоферу так:

«Здесь шлагбаум – переезд,

Подожди, пройдет экспресс!»

Учитель: Молодцы! А еще здесь можно увидеть знак скользкая дорога, прочие опасности, железная дорога без шлагбаума.

Предупреждающих знаков очень много. Ребята вы должны запомнить, что отличительный признак белый треугольник с красной каймой.

Запрещающие знаки

Следующая группа знаков это запрещающие знаки.

Назовите из этих знаков вам знакомые.

Остановка запрещена

Осенью, зимой и летом,

И весной, где знак весит
Проезжай не тормози!

Ну, а если встать захочешь,

Непременно штраф схлопочешь.

Въезд запрещен

Тормози водитель. Стой!

Знак-запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не вьехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

Под кирпич не заезжать.

Велосипедное движение запрещено

Запомни этот знак, дружок:

Велосипед здесь и кружок

С большою красною каймой.

Ты перед этим знаком стой!

Вези в руках велосипед,

Здесь для тебя проезда нет!

Движение пешеходов запрещено

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

А кто знает как называются два оставшихся знака?

Обгон запрещен. Подача звукового сигнала запрещена.

Отличительный признак этих знаков белые или синие круги с красной каймой.

Предписывающие знаки

Движение направо и налево.

Может кому-то знакомы эти знаки

Первый знак говорит нам, что двигаться можно только влево. Второй знак движение прямо.

Едет папа на охоту-

Едет в Ниве - «Русский джип»

Вдруг за голову схватился,

Позабыл ружье - вот влип!

Указатель только прямо,

Повернуть домой нельзя,

Говорила папе - мама,

Что торопится он зря.

Велосипедная дорожка

У кого велосипед-

говорят:

«Проблемы нет:

Сел, педалями крути,

Где захочешь- там

кати!»

Всё непросто, всё не

так-

Езди там, где этот знак:

Круг окрашен

в синий цвет.

А в кругу- велосипед!

Пешеходная дорожка

По пешеходной дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске и в кино

Ездить тут разрешено.

Ребята предписывающих знаков тоже большое количество, их отличительный признак синие круги с белым рисунком.

Информационно - указательные

Встретились здесь вам знакомые знаки?

Место остановки автобуса

Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?

Пешеходный переход

Пешеход! Решил дорогу

Безопасно перейти?

В этом я тебе подмога!

Поспеши меня найти!

А как называются остальные знаки?

(место стоянки, надземный пешеходный переход, подземный пешеходный переход)

Посмотрите отличительный признак этих знаков синий прямоугольник или квадрат с рисунком.

Знаки сервиса

Отличительный признак этих знаков - синий прямоугольник с рисунком.

Кто знает как называются эти знаки? (телефон, пункт питания, больница, автозаправочная станция, пункт первой медицинской помощи).

VI . Физ. минутка.

По дорожке, по дорожке скачем мы на правой ножке
И по этой же дорожке скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим
До лужайке добежим.
На лужайке, на лужайке мы попрыгаем, как зайки.
Стоп. Немножко отдохнём и домой пешком пойдём.

VII . Продолжение работы по теме урока.

У. : Внимательно рассмотрите все дорожные знаки. Какие из них важно знать пешеходу?

Этот знак предупреждает водителя о том, что впереди будет пешеходный переход. Там, где установлен этот знак, переходить улицу нельзя!

А этот знак указывает место, где находится пешеходный переход. Именно здесь нужно переходить улицу.

Проверка усвоения материала . (слайд)

Детям раздаются закладки-памятки с заданием соединить линией название группы дорожных знаков со знаком. (проверка на интерактивной доске).

информационо- предупреждающий запрещающий

указательный

знак сервиса предписывающий

А сейчас, ребята, придумай те и зарисуйте новые дорожные знаки. Примеры новых дорожных знаков:

«Осторожно, скользко!» – это предупреждающий дорожный знак для пешеходов, устанавливается вблизи скользких участков дорог, в красном треугольнике нарисован падающий человек.

«Не спи за рулем!» – это предупреждающий дорожный знак для водителей, которые долгое время находятся за рулем, в красном треугольнике руль и открытые глаза.

«Пристегни ремень безопасности!» – это информационный знак для водителей, в синем прямоугольнике пристегнутый ремнем человек.

«Пункт интернет-связи» – это знак сервиса, который показывает, что недалеко расположено место, где можно воспользоваться интернетом. В синем прямоугольнике на белом фоне нарисован компьютер.

«Детская площадка» – информационный знак, который сообщает, что недалеко расположена детская игровая площадка. В синем прямоугольнике нарисованы дети, указано расстояние и направление до площадки.

«Не говори по мобильному телефону» – это запрещающий знак, он нужен водителям, т.к. они очень любят разговаривать по телефону за рулем и отвлекаются от ситуации на дороге. В красном круге нарисован зачеркнутый телефон.

Прием «Фишбоун». Обсуждение в группах причин ДТП, их последствий (слайд)

В «голове» рыбы записывается проблемный вопрос, на верхних косточках – причины, на нижних косточках – следствия. В хвосте – вывод.

Причины ДТП: невнимательность, техническая неисправность, алкогольное опьянение, погодные условия, сознательная порча знаков, спешка, незнание ПДД.

Следствия: порча автомобилей, аварии, травмы, увечья, смерть.

Вывод: всем соблюдать ПДД (и водителям, и пешеходам)

VIII . Закрепление пройденного. Самостоятельная работа.

(на листочках)

А сейчас я хотела бы проверить, действительно ли вас теперь можно назвать знатоками дорожного движения. Ответьте на вопросы:

1. Дорожные знаки во всех странах

С) разные

З) одинаковые

2. Если человек зашёл в общественный транспорт, он

Н) пассажир

М) водитель

3. Знаки: телефон, пункт питания, автозаправочная станция – это

О) предписывающие знаки

А) знаки сервиса

4. Знак «Пешеходный переход» выглядит так:

Т) синий квадрат, внутри белый треугольник с изображением человека

Д) красный треугольник с изображением человека

5. Предписывающие знаки имеют форму

А) круга

О) треугольника

6. С какого возраста разрешается на дорогах езда на велосипеде?

Г) с 10 лет

К) с 14 лет

Если все ответы верные, должно получиться слово. Какое? « ЗНАТОК »

Я вами довольна. Вы все знатоки.

IX . Итог урока. Рефлексия.

1. - Что нового вы узнали сегодня на уроке, чего раньше еще не знали? (Мы узнали о том, что дорожные знаки делятся на несколько групп: запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса, предписывающие, информационно-указательные.)

Кто запомнил, знаки какой группы вы собирали в задании по группам?

Что ещё нового узнали на уроке? (Мы узнали, что дорожные знаки появились очень давно. Во многих странах мира установлены дорожные знаки одного образца. Знаки нужны людям и водителям, чтобы сделать их путь безопасным.)

Что больше всего понравилось на уроке?

С каким настроением вы заканчиваете этот урок?

Давайте закончим наш урок синквейном!

2. Синквейны

Знаки

Треугольные, круглые

Указывают, настораживают, предостерегают

Необходимы на дорогах

Помощь

Знаки

Красные, синие

Информируют, запрещают, предписывают

Будь внимателен на дороге

Прими меры

Знаки

Квадратные, треугольные

Показывают, ориентируют, помогают

Без них не обойтись

Безопасность

Молодцы! Вы сегодня очень хорошо поработали на уроке, повторили еще раз правила дорожного движения, узнали много новых дорожных знаков и даже придумали свои.

3. Цветограмма.

Цель - оценивание учащимися степени усвоения нового материала на уроке.

На доске Светофор.

У детей в конверте по 3 смайлика желтого, красного, зеленого цвета. Они должны оценить степень усвоения нового материала на уроке и прикрепить соответствующий смайлик на Светофор.

Зеленый - Если тебе на уроке все было понятно, ты хорошо запомнил новую тему.

Желтый – Если у тебя остались вопросы по теме, дома нужно еще раз почитать статью, чтобы лучше запомнить.

Красный – материал показался сложным, на уроке тебе было трудно .

Домашнее задание.

Внимательно рассмотри дорожные знаки, которые встретились тебе по пути домой или находятся рядом с домом, магазином. Запомни их или зарисуй. Определи их название и группу, к которой они относятся.

А для самых любопытных ещё одно, очень трудное задание. На уроке мы узнали только о 5-ти группах дорожных знаков. На самом деле их чуть больше. Попробуйте узнать у взрослых, о каких группах дорожных знаков в учебнике не сказано, и нарисовать такие знаки.-

А закончим мы урок весёлой песней о дорожных знаках.

Дети исполняют первый куплет «Песни о дорожных знаках» (на мотив «Голубой вагон»)

Время пробежало и уплыло вдаль Но без вас нельзя.

Встречи с нами ты уже не жди. Знаки дорожные,

Рассказали мало, не успели, жаль, Важные, сложные,

Но ещё минута впереди! С вами дружить должны

Припев: Знаки дорожные, Все – и ты, и я!

Важные, сложные,

Трудно вас выучить,

Дополнительный материал:

«Дорожные ситуации»

Ситуация 1.

Два мальчика и три девочки вышли из школы. Когда они подошли к пешеходному переходу, зеленый сигнал уже начал мигать. Мальчики побежали через дорогу бегом, а девочки остались дожидаться следующего сигнала. Сколько ребят правильно перешли дорогу?

(Три девочки. Безопаснее всего дожидаться следующего зеленого сигнала.)

Ситуация 2.

Из автобуса вышли шесть человек. Трое из них перешли дорогу по пешеходному переходу, двое пошли обходить автобус спереди, и один остался на остановке. Сколько человек поступило правильно?

(Один. Правильнее всего подождать, пока автобус отъедет от остановки, и только потом переходить дорогу.)

Ситуация 3.

Семеро ребят играли в мяч на проезжей части дороги. Двое ушли домой. Остальные остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно?

(Ни одного. Играть на проезжей части дороги нельзя)

Представлены открытые уроки по "Правилам дорожного движения" на темы:

2) Начало движения, маневрирование, повороты и развороты.

3) Предупреждающие знаки, знаки приоритета.

4) Проезд регулируемых перекрестков.

Скачать:

Предварительный просмотр:

https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

«КОЛЛЕДЖ ПОЛИЦИИ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока

на тему: «Начало движения, маневрирование, повороты и развороты»

Предмет: « »

Тема урока : «Начало движения, маневрирование, повороты и развороты».

Разработал:

Преподаватель Бугаков П.А.

Москва

2016

Тема: «Начало движения, маневрирование, повороты и развороты»

Цели урока.

• Обучающая: ознакомить обучающихся с общими правилами начала движения, перестроения, совершения поворотов направо, налево и разворотов.
• Развивающая: способствовать развитию у обучающихся понимания заблаговременного перестроения в нужную полосу, подачи предупредительных сигналов, правильной оценки дорожной ситуации; развивать умение доказывать и отстаивать своё мнение, делать выводы; расширять словарный запас технических терминов и понятий;
• Воспитывающая:
• Методическая:

Методы и формы обучения:

Основной метод:

Тип урока: комбинированный.

2. Проблемное обучение.

1. Репродуктивный.
2. Контроля.

Методы контроля знаний:

1. Фронтальный опрос.
2. Монологические ответы.
3. Алгоритмический.

Межпредметные связи:

Устройство и техническое обслуживание транспортных средств

Тема: Рулевое управление.

Тормозная система.

Основы управления транспортными средствами:

Тема:

Оборудование:

• компьютер,
• компьютерные программы;
• опорные конспекты, плакаты.

План-конспект урока

I. Организационный момент .

1. Приветствие

Прежде чем мы с Вами начнём изучение новой темы, давайте вспомним какие виды разметки существуют.

1. Какие виды дорожной разметки существует? (горизонтальная, вертикальная, постоянная, временная). Ответ с места.

2. Что представляет собой и для чего нужна горизонтальная разметка? (линии, стрелы, надписи на проезжей части, устанавливает определенные режимы и порядок движения). Вызвать к доске учащегося.

3. Что представляет собой и для чего нужна вертикальная разметка? (сочетание черных и белых полос на дорожных сооружениях и элементов оборудования дорог, служит средством зрительного ориентирования) Ответ с места.

4 Что делать, когда значения дорожных знаков и линий горизонтальной разметки противоречат друг другу? (руководствоваться дорожными знаками) Фронтальный опрос.

опросный лист .

Диалог с обучающимися

1. В каком случае перекресток, оборудованный светофором, считается нерегулируемым? (Светофор не работает в основном трехцветном режиме).
2. Чем отличается двойная сплошная линия от разделительной полосы, нанесенной с помощью разметки? (На разделительной полосе сплошные линии разнесены между собой).
3. Что означает разметка в виде прерывистой линии, у которой длина штрихов в 3 раза превышает промежутки между ними? (линия приближения предупреждает о приближении к сплошной линии).
4. Что означает разметка (1.11) в виде двух линий, одна из которых сплошная, а другая прерывистая? (разделяет потоки противоположных или попутных направлений, где перестроение разрешено только со стороны прерывистой линии; обозначает места, предназначенные для разворота, въезда или выезда со стоянок).
5. Если на проезжей части нанесена разметка двух цветов белого и оранжевого, какой руководствоваться? (оранжевого цвета).

Преподаватель благодарит за ответы и переходит к сообщению темы урока – диалога “Начало движения, маневрирование, повороты и развороты”.

Итак, тема сегодняшнего урока «Начало движения, маневрирование, повороты и развороты».

Знания по этой теме будут вам необходимы для понимания безопасного начала и завершения движения по различным дорогам, перестроении, совершении поворотов направо, налево и разворотов.

1. Развороты транспортных средств и движение задним ходом.

1. Сигналы, подаваемые перед началом движения, остановкой и при маневрировании.

Перед началом движения, перестроением, поворотом (разворотом) и остановкой водитель обязан подавать сигналы световыми указателями поворотов соответствующего направления, а если они отсутствуют или неисправны – рукой.

Действия водителя, связанные с изменением положения транспортного средства на проезжей части, должны быть безопасны и понятны для других участников дорожного движения.

Перед началом движения от правого края проезжей части включают левый указатель поворота. При начале движения от левого края дороги (во дворах, на дорогах с односторонним движением и т п.) он должен включить правый указатель поворота.

Включать указатель поворота необходимо также перед перестроением, поворотом или остановкой. Если световая сигнализация на автомобиле отказала, либо на транспортном средстве ее установка не предусмотрена, надо информировать других участников движения о своих намерениях руками.

Сигналу левого поворота (разворота) соответствует вытянутая в сторону левая рука либо правая, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх (рис.1, 2).

Сигналу правого поворота соответствует вытянутая в сторону правая рука либо левая, вытянутая в сторону и согнутая в локте под прямым углом вверх.

Рис.1 Сигнал для поворота налево (разворота).

Рис.2 Сигнал для поворота налево (разворота).

Сигнал торможения подается поднятой вверх левой или правой рукой (рис.3)

Рис.3 Сигнал для остановки.

Подача сигнала указателями поворота или рукой должна производиться заблаговременно до начала выполнения маневра и прекращаться немедленно после его завершения (подача сигнала рукой может быть закончена непосредственно перед выполнением маневра). При этом сигнал не должен вводить в заблуждение других участников движения. Подача сигнала не дает водителю преимущества и не освобождает его от принятия мер предосторожности.

Указатели поворота необходимо включать при маневрировании во дворах, прилегающих территориях и при движении задним ходом.

1. Перестроение транспортных средств.

«Перестроение» - выезд из занимаемой полосы или занимаемого ряда с сохранением первоначального направления движения. Водители перестраиваются при обгоне, объезде, почти всегда перед остановкой и началом движения, а также перед поворотами и разворотами.

При перестроении водитель должен уступить дорогу транспортным средствам, движущимся попутно без изменения направления движения.

В случае, когда перестраивается только одно транспортное средство, а другое продолжает движение по своей полосе, уступить дорогу должен тот водитель, который въезжает на «чужую» полосу, причем совершенно неважно, с какой стороны (правило правой руки в данной ситуации не действует).

При одновременном перестроении транспортных средств, движущихся попутно, водитель должен уступить дорогу транспортному средству, находящемуся справа. То есть при взаимном перестроении водители должны руководствоваться правилом «правой руки».

1. Повороты транспортных средств.

Перед выполнением поворота или разворота водитель должен убедиться, что запланированный им маневр не опасен.

Перед поворотом направо, налево или разворотом водитель обязан заблаговременно занять соответствующее крайнее положение на проезжей части, предназначенное для движения в данном направлении. На нужной полосе желательно занять крайнее положение, соответствующее тому направлению, куда будет совершен поворот. Водителям крупногабаритных транспортных средств разрешается отступать от этого указания.

Въезжать на перекресток с круговым движением можно с любой полосы проезжей части попутного направления. Покидать такой перекресток необходимо из крайнего правого положения.

При наличии слева трамвайных путей попутного направления, расположенных на одном уровне с проезжей частью, поворот налево и разворот должны выполняться с них, если знаками 5.15.1 или 5.15.2, либо разметкой 1.18 не предписан иной порядок движения. При этом не должно создаваться помех трамваю.

Если перед перекрестком установлены знаки 5.15.1 или 5.15.2, либо нанесена разметка 1.18 (регламентирующие движение по полосам), то для поворота налево или разворота выезжать на трамвайные пути запрещено.

Поворот должен осуществляться таким образом, чтобы при выезде с пересечения проезжих частей транспортное средство не оказалось на полосе встречного движения.

При повороте направо транспортное средство должно двигаться по возможности ближе к правому краю проезжей части.

Если транспортное средство из-за своих габаритов или по другим причинам не может выполнить поворот, заняв соответствующее положение на проезжей части, предназначенное для движения в данном направлении, допускается отступать от данного указания при условии обеспечения безопасности движения и, если это не создаст помех другим транспортным средствам.

При повороте налево или развороте вне перекрестка водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу встречным транспортным средствам и трамваю попутного направления.

Перед выполнением поворота водитель должен убедиться, что запланированный им маневр не запрещен. На перекрестке поворот направо запрещен в том случае, если перед ним установлен один из следующих знаков: 3.18.1 (поворот направо запрещен); 4.1.1 (движение прямо); 4.1.3 (движение налево); 4.1.5 (движение прямо или налево); 5.7.2 (выезд на дорогу с односторонним движением); 5.13.2 (выезд на дорогу с полосой для маршрутных транспортных средств), а также знаков 3.2 (движение запрещено), 4.4.1 (велосипедная дорожка или полоса для велосипедистов), 4.5.1 (пешеходная дорожка), 4.5.2 (велопешеходная дорожка с совмещенным движением), 4.5.4, 4.5.5 (пешеходная и велосипедная дорожка с разделением движения), если они установлены перед перекрестком с табличкой 8.3.1 (направления действия). О недопустимости поворота направо сообщают водителю знаки 5.15.1 и 5.15.2, если на них отсутствует стрелка, разрешающая поворот направо.

Поворот налево на перекрестке возможен только при отсутствии знаков: 3.18.2 (поворот налево запрещен); 4.1.1 (движение прямо); 4.1.2 (движение направо); 4.1.4 (движение прямо и направо); 5.7.1 (выезд на дорогу с односторонним движением); 5.13.1 (выезд на дорогу с полосой для маршрутных транспортных средств), а также одного из запрещающих (например 3.2) или предписывающих (например 4.4.1, 4.5.1, 4.5.2, 4.5.4, 4.5.5), если эти знаки установлены перед перекрестком совместно с табличкой 8.3.2. Дополнительную информацию о недопустимости поворота налево сообщают водителю знаки 5.15.1 и 5.15.2, если на них отсутствует стрелка, разрешающая поворот налево.

Действие 3.18.1; 3.18.2, а также 4.1.1 – 4.1.5 распространяется на пересечение проезжих частей, перед которыми они установлены, то есть при наличии на пересекаемой дороге двух проезжих частей знаки действуют лишь на то пересечение проезжей части, перед которым они установлены. Поэтому поворот на таком перекрестке в ряде случаев возможен. Вне перекрестков повороты налево запрещают сплошные линии дорожной разметки и знаки 4.1.1; 5.15.7; 5.13.1; 5.13.3; 6.3.1 и 6.3.2.

1. Развороты транспортных средств.

При выполнении разворота следует убедиться, что запланированный маневр не запрещен.Разворот на перекрестке не допускают знаки: 3.19 (разворот запрещен); 4.1.1 (движение прямо); 4.1.2 (движение направо); 4.1.4 (движение прямо и направо). Кроме того, разворот на перекрестке может быть запрещен дорожной разметкой 1.18.

Разворот вне перекрестка не допускается также сплошными линиями горизонтальной разметки 1.1; 1.3 (двойная сплошная линия); 1.9 (граница полос для реверсивного движения); 1.11 (со стороны сплошной линии), а также знаками: 4.1.1; 5.1; 5.3; 5.5; 5.11.1;5.11.2 и 5.15.7.

Разворот также запрещается:

1. На пешеходных переходах.
2. В тоннелях.
3. В местах расположения остановок маршрутных транспортных средств.

1. Движение задним ходом.

Движение задним ходом транспортного средства разрешается при условии, что этот маневр будет безопасен и не создаст помех другим участникам движения. При необходимости водитель должен прибегнуть к помощи других лиц.

Движение задним ходом запрещается:

1. На перекрестках;
2. На пешеходных переходах.
3. В тоннелях.
4. На мостах, путепроводах, эстакадах и под ними.
5. На железнодорожных переездах.
6. В местах с видимостью дороги хотя бы в одном направлении менее 100 м.
7. В местах расположения остановочных пунктов.

Кроме того, движение задним ходом запрещено на автомагистралях (знак 5.1) и дорогах для автомобилей (знак 5.3).

Теперь заполните опорные конспекты. Отметьте, как подаются сигналы рукой, когда прекращается их подача, каким образом осуществляются повороты налево, направо, развороты и движение задним ходом. Где запрещаются повороты, развороты и движение задним ходом.

Предложения:

1. Подача сигнала рукой может быть закончена непосредственно перед выполнением маневра.

2. Подача сигнала указателем поворота дает водителю преимущества.

3. Знаки 3.18.1 и 3.18.2 (поворот направо, налево запрещен) запрещают эти маневры на всех без исключения перекрестках.

4. При наличии на перекрестке двух пересечений проезжих частей предписывающие знаки 4.1.1 – 4.1.5, установленные перед первым пересечением не действуют на второе пересечение.

5 Разметка 1.11 (с одной стороны сплошная, с другой прерывистая линия) запрещает развороты вне перекрестка.

После выполнения задания, учащиеся обмениваются тетрадями. Проверка работы ведется у доски. Рассмотреть ответы на примере одного из обучающихся. Выставление отметок на листах.

Понравился вам урок?

Что не понравилось на уроке?

1. Назначение, обозначение и порядок пользования полосами торможения и разгона (Выдается более слабым учащимся ).
2. Определить порядок совершения поворотов и разворотов ТС на перекрестках с двумя пересечениями проезжих частей при использовании запрещающих и предписывающих знаков (Выдаётся в виде схем перекрестков со знаками в различных комбинациях более сильным учащимся ).

Литература:

1. Жульнев Н.Я Учебник, Правила дорожного движения М., «Академия», 2016 г.
2. Громаковский Г.Б. и др. Экзаменационные задачи тематические с комментариями М. «Третий Рим», 2016 г.

Предварительный просмотр:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОЛЛЕДЖ ПОЛИЦИИ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока

на тему: «Дорожные знаки»

Предмет: « Основы законодательства в сфере дорожного движения »

Тема урока : «Предупреждающие знаки. Знаки приоритета».

Разработал:

Преподаватель Бугаков П.А.

Москва

2016

Тема: «Предупреждающие знаки. Знаки приоритета»

Цели урока.

• Обучающая: ознакомить обучающихся с общими правилами применения и размещения дорожных знаков, видами знаков, с особенностями применения и размещения предупреждающих знаков и знаков приоритета.
• Развивающая: способствовать развитию у обучающихся понимания важности использования дорожных знаков как наиболее удобного и распространенного способа организации дорожного движения. правильной оценки дорожной ситуации; развивать умение доказывать и отстаивать своё мнение, делать выводы; расширять словарный запас технических терминов и понятий;
• Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к технике, понимание необходимости бережного отношения к окружающей среде; воспитывать умение выслушать и принять во внимание мнение окружающих;
• Методическая: связь теоретического обучения с практическими навыками.

Методы и формы обучения:

Основной метод: объяснительно-иллюстративный с применением ИКТ.

Тип урока: комбинированный.

Используемые педагогические технологии :

1. Личностно-ориентированное обучение.

2. Проблемное обучение.

Методы стимулирования и мотивации учения:

1. Создание ситуации познавательной новизны.
2. Проблемная ситуация и поиск самостоятельного ответа.
3. Репродуктивный.
4. Контроля.

Методы контроля знаний:

1. Фронтальный опрос.
2. Монологические ответы.
3. Алгоритмический.

Межпредметные связи:

Основы управления транспортными средствами.

Тема: Управление транспортным средством в штатных ситуациях.

Устройство и техническое обслуживание транспортных средств:

Тема: Электронные системы помощи водителю.

Оборудование:

• компьютер,
• мультимедийный проектор и экран;
• компьютерные программы;
• курс лекций по правилам и безопасности дорожного движения;
• интерактивная мультимедийная система обучения «Электронная доска»;
• опорные конспекты, плакаты.

План-конспект урока

I. Организационный момент .

(Цель этапа: развитие ученического самоуправления. Быстрое включение обучающихся в рабочий ритм. Воспитание ответственности за порученное дело.)

1. Приветствие
2. Проверка готовности обучающихся к уроку

II. Повторение пройденного материала.

(Цель этапа: актуализация опорных знаний, умений и мотивационных состояний)

1. Преподаватель напоминает обучающимся материал, пройденный на предыдущем уроке.

Прежде чем мы с Вами начнём изучение новой темы, давайте вспомним материал, изученный на предыдущем уроке.

1. Что называется дорогой? (Обустроенная или приспособленная и используемая для движения ТС полоса земли либо поверхность искусственного сооружения). Вызвать к доске учащегося.

2. Какие основные виды ТС существуют? (Механические и немеханические) Ответ с места.

3. Что запрещается водителю? (Управлять ТС в состоянии опьянения; передавать управление лицам, находящимся в состоянии опьянения или не имеющим при себе водительского удостоверения, пересекать организованные колонны или занимать место в них; употреблять алкоголь, наркотики после ДТП, в которому он причастен; управлять ТС с нарушением режима труда и отдыха; пользоваться во время движения телефоном, не оборудованным устройством, позволяющим вести переговоры без использования рук, совершать опасное вождение). Вызвать к доске учащегося.

4 Действия водителя при ДТП, к которому он причастен. (немедленно остановить ТС, включить аварийную сигнализацию и выставить знак аварийной остановки; оказать первую помощь пострадавшим, вызвать «Скорую медицинскую помощь»; освободить проезжую часть, если движение других ТС невозможно, предварительно зафиксировав положение ТС, следы и предметы, относящиеся к ДТП; сообщить о случившемся в полицию, записать фамилии и адреса очевидцев и ожидать прибытия сотрудников полиции). Фронтальный опрос.

Каждый обучающийся индивидуально работает с заданием. На выполнение заданий отводится 10 минут.

Обучающиеся совместно обсуждают варианты ответов по истечении заданного времени. Отвечают на вопросы (2-3 обучающихся).

По ходу урока преподаватель заполняет опросный лист .

III. Сообщение темы и целей урока .

Обобщение ответов обучающихся и переход к восприятию нового материала.

Диалог с обучающимися

1. Что включает в себя дорога? (одну или несколько проезжих частей, а также трамвайные пути, тротуары, обочины и разделительные полосы).
2. Какие основные документы должен иметь при себе водитель ТС? (водительское удостоверение, регистрационные документы на ТС, страховой полис обязательного страхования гражданской ответственности).
3. Кому должен предоставлять водитель транспортное средство? (сотрудникам полиции, ФСО, ФСБ, медицинским и фармацевтическим работникам для перевозки граждан в лечебные учреждения).
4. При каких неисправностях ТС запрещается движение? (рабочей тормозной системы, рулевого управления, сцепного устройства, не горящих фарах и задних габаритных огнях в темное время суток или в условиях недостаточной видимости, не действующем со стороны водителя стеклоочистителе во время дождя или снегопада).

Преподаватель благодарит за ответы и переходит к сообщению темы урока – диалога “Предупреждающие знаки. Знаки приоритета”.

Итак, тема сегодняшнего урока «Предупреждающие знаки. Знаки приоритета».

Знания по этой теме будут вам необходимы для понимания организации движения на данном участке дорог, наличия опасных участков, правильного интерпретирования знаков приоритета на перекрестках неравнозначных дорог, выработке алгоритма безопасного проезда нерегулируемых перекрестков неравнозначных дорог.

Сегодня мы с вами рассмотрим следующие вопросы:

1. Предупреждающие знаки.
2. Знаки приоритета.

По ходу проведения урока вы будете заполнять опорные конспекты, которые находятся у вас на столах.

IV. Изучение нового материала

1. Дорожные знаки. Виды дорожных знаков.

Дорожные знаки- наиболее удобный и самый распространенный способ организации движения. Они помогают водителю разобраться в обстановке, оповещают об опасностях на дороге, необходимости поддерживать определенный скоростной режим, предписывают направление следования. Знаки чаще всего устанавливают с правой стороны дороги так, чтобы участники дорожного движения хорошо видели их. Знаки, содержащие важную информацию иногда дублируют. Дублирующие знаки могут устанавливаться на левой полосе или над проезжей частью.

При проведении ремонтных работ или для экстренного изменения организации движения используют временные знаки на переносных опорах. Если требования временных знаков противоречат указаниям основных, то водители обязаны следовать указаниям временных знаков.

Все дорожные знаки разделены на восемь групп:

1 – предупреждающие знаки;

2 – знаки приоритета;

4 – предписывающие знаки;

5 – знаки особых предписаний;

6 – информационные знаки;

7 – знаки сервиса;

8 – знаки дополнительной информации (таблички).

Каждый знак имеет номер, состоящий из двух или трех чисел. Первое число обозначает одну из восьми указанных выше групп, второе-порядковый номер знака в данной группе, третье (если имеется) – разновидность одного и того же знака.

Для лучшей видимости в темное время суток дорожные знаки либо освещают, либо снабжают светящимися или светоотражающими элементами.

1. Предупреждающие знаки.

Предупреждающие знаки информируют водителей о приближении к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующих обстановке.

Главные отличительные признаки большинства предупреждающих знаков – треугольная форма, белый фон и красная кайма. Исключение составляют подгруппы 1.3, 1.4, 1.34.

В населенных пунктах предупреждающие знаки устанавливают за 50-100 м. до начала опасного участка. Вне населенных пунктов это расстояние увеличивается до 150-300 м, поскольку скорости движения там выше. При необходимости знаки могут устанавливаться и на ином расстоянии, которое указывается на табличке 8.1.1.

Знаки 1.1 «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», 1.2 «Железнодорожный переезд без шлагбаума», 1.9 «Разводной мост», 1.10 «Выезд на набережную», 1.23 «Дети», 1.25 «Дорожные работы», содержащие важную информацию, вне населенного пункта обычно повторяются. Второй знак устанавливается на расстоянии не менее 50 м до начала опасного участка.

Знаки 1.3.1 «Однопутная железная дорога» и 1.3.2 «Многопутная железная дорога» обозначают не оборудованный шлагбаумом переезд через железную дорогу. Они устанавливаются непосредственно перед переездом и позволяют водителю оценить ширину данного переезда.

Прямоугольные знаки с наклонными красными полосами 1.4.1 – 1.4.6 «Приближение к железнодорожному переезду» дополнительно предупреждают о приближении к железнодорожному переезду вне населенных пунктов.

Знаки 1.4.1 – 1.4.3 (с наклоном в левую сторону) устанавливают с правой стороны дороги, а знаки 1.4.4 – 1.4.6- с левой стороны. Полосы на этих знаках имеют наклон в сторону дороги. Знаки 1.4.1 и 1.4.4 размещаются под первым по ходу движения знаком 1.1 или 1.2 (за 150-300 м). Знаки 1.4.3 и 1.4.6 размещаются под вторым по ходу движения знаком 1.1 или 1.2 (за 50-100 м). А знаки 1.4.2 и 1.4.5 устанавливаются отдельно посередине между первым и вторым знаками 1.1 или 1.2 (рис.1).

Рис.1 Обозначение железнодорожного переезда без шлагбаума

Знак 1.5 «Пересечение с трамвайной линией» указывает на целесообразность снижения скорости и необходимость уступить дорогу трамваю при пересечении с трамвайными путями вне перекрестка.

Знак 1.6 «Пересечение равнозначных дорог» предупреждает, что при проезде такого перекрестка водители должны руководствоваться правилом помехи справа (рис.2).

Рис.2 Пересечение равнозначных дорог.

Знак 1.7 «Пересечение с круговым движением» вне населенных пунктов используют всегда, а в населенных пунктах устанавливают только в тех случаях, когда расстояние видимости до перекрестка менее 50 м.

Знак 1.8 «Светофорное регулирование» устанавливают в случаях ограниченной видимости светофора (менее 100 м) и перед первым светофором при въезде в населенный пункт.

Знак 1.9 «Разводной мост» обозначает разводной мост или паромную переправу. Служащие парома согласно правилам, относятся к регулировщикам. Знак дублируется вне населенных пунктов.

Знак 1.10 «Выезд на набережную» используется для предотвращения падения транспортного средства в воду. Дублируется вне населенных пунктов.

Знаки 1.11.1, 1.11.2 и 1.12.1, 1.12.2 «Опасные повороты» ставятся там, где закругление дороги малого радиуса или ограниченная видимость. В таких местах правила запрещают обгон. Кроме того, вблизи опасных поворотов запрещена остановка на проезжей части, а при видимости дороги менее 100 м хотя бы в одном направлении запрещен разворот.

Приближаясь к опасному повороту (поворотам) следует заранее снизить скорость, чтобы на закруглениях двигаться, не прибегая к торможению.

Знаки 1.13 «Крутой спуск» и 1.14 «Крутой подъем» предупреждают водителей о приближении к участку дороги, опасному своей крутизной.

На спуске следует двигаться с небольшой скоростью, не выключая сцепление и передачи.

Перед крутым подъемом необходимо заранее включить нужную передачу, чтобы преодолеть подъем без выключения сцепления и переключения передач.

При затрудненном разъезде на дороге, имеющей уклон, всегда должен уступать дорогу водитель, движущийся на спуск. Кроме того, запрещается обгонять в конце подъема, а также разворачиваться и останавливаться (при видимости дороги хотя бы в одном направлении менее 100 м).

Знак 1.16 «Неровная дорога» предупреждает о неровностях на проезжей части. Он рекомендует снизить скорость и крепче держать рулевое колесо.

Знак 1.17 «Искусственная неровность» предупреждает о так называемом «лежащем полицейском». Он предназначен для принудительного снижения скорости в необходимых местах. Непосредственно у самой неровности устанавливается знак 5.20, который обозначает границы искусственной неровности.

Знак 1.18 «Выброс гравия» предупреждает об участке дорог, на котором возможен выброс, щебня из-под колес транспортных средств. При движении по такому участку рекомендуется увеличить дистанцию и интервал.

Знак 1.19 «Опасная обочина» предупреждает об участке дорог, на котором съезд на обочину опасен.

Знак 1.20.1-1.20.3 «Сужение дороги» предупреждает о сужении дороги с обеих сторон, справа и слева. На многополосных дорогах этот знак может означать уменьшение количества полос. Рекомендуется снижать скорость и при перестроении в соседнюю полосу необходимо уступать дорогу водителям, движущимся без перестроения в своей полосе.

Знак 1.21 «Двустороннее движение» обозначает начало участка дороги с встречным движением. Водители часто встречают этот знак там, где дорога с односторонним движением переходит в дорогу с двусторонним движением.

Знак 1.22 «Пешеходный переход» предупреждает, что через 50-100 м в населенном пункте и через 150-300 м вне населенного пункта будет пешеходный переход, обозначенный знаками 5.19.1, 5.19.2 и (или) разметкой 1.14.1 и 1.14.2.

Знаком 1.23 «Дети» обозначается участок дороги вблизи детского учреждения (школы, оздоровительного лагеря и т. п.), на проезжей части которого возможно появление детей. Знак повторяется как в населенном пункте, так и вне его.

Знак 1.24 «Пересечение с велосипедной дорожкой или велопешеходной дорожкой» предупреждает о пересечении с велосипедной дорожкой или велопешеходной дорожкой и требует повышенного внимания от водителя.

Знак 1.25 «Дорожные работы» устанавливается перед местами проведения работ на проезжей части на проезжей части, обочинах или на разделительной полосе дорог, а также на тротуаре, если пешеходы вынуждены выходить на проезжую часть. Знак повторяется и может устанавливаться за 10-15 м до места проведения работ.

Знак 1.26 «Перегон скота» устанавливается перед участками дорог, проходящими мимо ферм, скотных дворов.

Знак 1.27 «Дикие животные» устанавливается перед участками дорог, проходящими по территории заповедников, охотничьих хозяйств, лесных массивов и т.п. Он требует повышенного внимания, т.к. столкновение с крупным животным очень опасно.

Знак 1.28 «Падение камней» ставится на участках, на которых возможны обвалы, оползни, падение камней.

Знак 1.29 «Боковой ветер» устанавливается перед участками дорог, проходящими по горным перевалам, высоким насыпям, мостам, путепроводам, вдоль ущелий и рек, на которых возможен сильный боковой ветер. Наиболее опасен первый порыв ветра, который действует на автомобиль, выезжающий с закрытого участка местности на открытый.

Знак 1.30 «Низколетящие самолеты» устанавливается на дорогах, проходящих в непосредственной близости от аэродромов.

Знак 1.31 «Тоннель» устанавливается перед тоннелем, в котором отсутствует искусственное освещение.

Знак 1.32 «Затор» применяется на участках дорог, на которых образовался затор, используется как временный.

1.33 «Прочие опасности» устанавливается на участках дорог, на которых имеются опасности, не предусмотренные другими предупреждающими знаками.

1.34 «Направление поворота» показывает направление движения на закруглении дороги малого радиуса с ограниченной видимостью, на Т-образном перекрестке или разветвлении дорог.

1. Знаки приоритета

Знаки приоритета устанавливают очередность проезда перекрестков, пересечений проезжих частей или узких участков дорог.

Они определяют порядок проезда в тех местах, где одновременное движение транспортных средств, находящихся на разных направлениях невозможно. Знаки приоритета разрешают конфликтные дорожно-транспортные ситуации, отдавая преимущество одним и обязывая уступить дорогу других.

Знак 2.1 «Главная дорога» устанавливается на дорогах, на которых предоставлено право преимущественного проезда нерегулируемых перекрестков. В населенных пунктах знак повторяется перед каждым перекрестком на главной дороге. Если главная дорога на перекрестке меняет свое направление, то под знаком 2.1 размещают табличку 8.13 «Направление главной дороги».

Знак 2.2 «Конец главной дороги» означает, что преимущество при проезде нерегулируемых перекрестков закончилось.

Знак 2.3,1 «Пересечение с второстепенной дорогой».

Знаки 2.3.2-2.3.7 «Примыкание второстепенной дороги». Эти семь знаков размещаются заблаговременно перед перекрестками неравнозначных дорог (на главной дороге), устанавливая порядок их проезда.

Знак 2.4 «Уступите дорогу» говорит о том, что водитель должен уступить дорогу (не создавать помех) транспортным средствам, движущимся по пересекаемой дороге. Он должен в зависимости от ситуации, либо снизить скорость, либо остановиться.

Знак 2.5 «Движение без остановки запрещено» запрещает движение без остановки перед стоп-линией, а если ее нет - перед краем пересекаемой проезжей части. Знак может быть установлен перед железнодорожным переездом или карантинным постом. В этих случаях водитель должен остановиться перед стоп-линией, а при ее отсутствии – непосредственно перед знаком. Вне населенных пунктов ему может предшествовать знак 2.4 с табличкой 8.12, указывающей расстояние до этого знака.

Знак 2.6 «Преимущество встречного движения» запрещает въезд на узкий участок дороги, если это может затруднить встречное движение. Водитель должен уступить дорогу встречным транспортным средствам, находящимся на противоположном подъезде к нему.

Знак 2.7 «Преимущество перед встречным движением» дает водителю преимущество проезда узкого участка дороги перед встречными транспортными средствами.

Теперь заполните опорные конспекты. Запишите назначение и расположение предупреждающих знаков в населенных пунктах и вне населенных пунктов. Обратите внимание на знаки, которые повторяются. Запишите определение «уступить дорогу», остановитесь на особенностях разъезда на узких участках дороги.

Работаем с опорным конспектом

V. Закрепление пройденного материала.

На листах бумаги рисуем пять окружностей, нумеруем их.

Я вам зачитываю пять предложений. Если вы со мной соглашаетесь, кружок оставляете чистым, если вы со мной не согласны – кружок заштриховываете.

Предложения:

1. Допускается въезд на узкий участок дороги, обозначенный знаком 2.6 (преимущество встречного движения) одновременно с велосипедистом, находящемуся на противоположном подъезде к нему.

2. Знаки 1.3.1 и 1.3.2 (однопутная и многопутная железная дорога) ставятся перед всеми железнодорожными переездами.

3. При затрудненном разъезде встречных автомобилей на дороге, имеющей уклон, дорогу уступает водитель, движущийся на подъем.

4.Знаки 1.4.1 – 1.4.6 (приближение к железнодорожному переезду) ставятся с правой и левой стороны дороги.

5. При наличии знака 2.4 (уступите дорогу) водитель должен остановиться и уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по пересекаемой дороге.

После выполнения задания учащиеся обмениваются тетрадями. Проверка работы ведется у доски. Рассмотреть ответы на примере одного из обучающихся. Выставление отметок на листах.

VI. Подведение итогов урока, сообщение оценок.

Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Понравился вам урок?

Что не понравилось на уроке?

1. Отметить общие ошибки при ответах обучающихся.
2. Отметить активность отдельных учащихся.
3. Объявить лучших учащихся, выставить оценки.
4. Домашнее задание: (даётся дифференцировано).

1. Законспектировать предупреждающие знаки, которые повторяются (в ыдается более слабым учащимся ).

3. Определить очередность проезда ТС на нерегулируемых перекрестках неравнозначных дорог (в ыдаётся в виде схем перекрестков более сильным учащимся, с целью применения опережающего обучения на следующем уроке ). Учебник. Жульнев Н.Я. Правила дорожного движения М., Академия, 2016.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: