교사와 교직에 대한 인용문. 교직에 대한 현명한 생각

교사, 교육에 대한 현명한 말

…나는 고대 현자의 보물을 살펴보고,

누가 그들의 글에서 우리에게 마지막을 남겼습니까?

그리고 우리가 좋은 것을 만난다면,

우리는 빌리고 그것을 우리 자신에게 큰 이익으로 생각합니다 ...

(소크라테스)

합리적이고 선하며 영원한 씨를 뿌리는 사람

교육자 자신이 교육을 받아야 합니다.

(K. 막스)

교육자 자신이 학생으로 만들고 싶은 사람이어야 합니다.

(V.달)

(A. 디에스터웨그)

당신은 말합니다 : 아이들은 나를 피곤하게 만듭니다. 네가 옳아. 당신은 설명합니다: 그들의 개념으로 내려가는 것이 필요합니다. 떨어뜨리고, 구부리고, 구부리고, 수축합니다.

당신은 잘못.

우리는 그것에 싫증이 나지 않지만 그들의 감정에 부응해야 한다는 사실에서. 일어나서 발끝으로 서서 스트레칭하십시오.

기분을 상하게하지 않습니다. (J. 코르착)

자신을 가르치는 것보다 다른 사람을 가르치는 데 더 많은 지능이 필요합니다.

(M. 몽테뉴)

사람에게 지식의 필요성을 증명하는 것은 시력의 유용성을 확신시키는 것과 같습니다.

(막심 고리키)

마음이 있으면 배울 것이니 기술이 없는 마음은 옷을 입지 않은 몸이고 얼굴이 없는 사람은 교육이 이성의 얼굴이라고 말했기 때문입니다. (운수르 알말리(Key Qaboos)

새로운 것을 이해하고 옛 것을 소중히 여기는 사람이 선생이 될 수 있습니다.

(공자)

우리는 우리가 자녀들에게 가르치는 것을 믿어야 합니다.

(V. 윌슨)

가르치는 것은 이중으로 배우는 것을 의미합니다.

(J. 주베르)

(J. 코르착)

교사는 자신보다 남의 아이를 잘 키울 줄 아는 사람이다.

(J. 팔케나레)

교육학은 감사할 수 없는 직업이며, 모든 성공은 자연에 기인할 수 있으므로 교사는 와드의 모든 실패에 대해 책임을 져야 합니다. (V. Krotov).

나쁜 선생은 진리를 가르치고, 좋은 선생은 진리를 찾도록 가르친다.

(A. 디에스터웨그)

교사들은 자신의 생각을 진정시키기 위해가 아니라 다른 사람의 생각을 깨우기 위해 바닥을 쳤습니다.

(V. 클류체프스키)

학교에서 가장 중요한 현상, 가장 교훈적인 과목, 학생에게 가장 살아있는 모범은 교사 자신입니다.

(A. 디에스터웨그)

전문가들은 화를 내며 아이를 때리면 안 된다고 말합니다. 언제 가능합니까? 언제 휴가 정신이 있습니까?

(로지나 바)

학생은 지식을 담는 그릇이 아니라 켜야 할 횃불입니다.

(L. 아르시모비치)

우리가 배우는 사람들은 당연히 우리의 교사라고 불리지만 우리를 가르치는 모든 사람이 그 이름을 받을 자격이 있는 것은 아닙니다.

(I. 괴테)

배우고자 하는 사람은 가르치는 사람의 권위에 해를 입는 경우가 많습니다.

(키케로)

교사가 구현하는 완벽의 이상은 너무 매력적이지 않습니다.

(K. 프롤리히)

옛것을 돌이켜 새로운 것을 발견할 수 있는 사람은 스승이 될 자격이 있다.

(공자)

박식함이나 학식을 과시하는 사람은 둘 다 가지고 있지 않습니다.

(E. 헤밍웨이)

그 선생은 선하시며 그의 말은 행실에 어긋나지 아니하느니라.

(카토)

좋은 선생님만큼 좋은 방법도 많습니다.

(D. 포야)

아이를 가르치는 목표는 교사의 도움 없이 아이가 더 성장할 수 있도록 하는 것입니다.

(E. 허버드)

교사가 가르치기 쉬울수록 학생들은 배우기가 더 어렵습니다.

(L. 톨스토이)

좋은 교사가 되려면 가르치는 것을 사랑하고 가르치는 사람들을 사랑해야 합니다.

(V. 클류체프스키)

학교 교사는 총리만이 꿈꿀 수 있는 권력을 가지고 있습니다.

(W. 처칠)

두 번 둘은 넷입니다. 학교에서만 가능하지만 인생에서는 성공하는 사람이 누구든지 성공합니다. (V.F. 블라소프)

교사는 가르치는 사람이 아니라 배우는 사람입니다.

(오전 카슈피로프스키)

나에게는 민첩하고 대담한 여섯 명의 하인이 있습니다.

그리고 내 주변에서 보는 모든 것 - 나는 그들로부터 모든 것을 알고 있습니다.

그들은 내 표시에 의해 필요합니다.

어떻게, 왜, 누가, 무엇을, 언제, 어디서. (키플링)

교육자와 교사는 태어나야 합니다. 그들은 자연스러운 재치로 인도됩니다.

우리는 모두 학습자입니다. 연주자, 교사, 학습자입니다.

"모르겠어, 설명해줘"라고 말하는 것을 부끄러워하지 마십시오.

(J. 더렐)

지식으로 인도하는 유일한 방법은 활동입니다. (B. 쇼)

교사의 교육과 일에 대한 인용문

내 지식에 공백이 있는 이유는 내 아래에 있는 사람들에게 질문을 하는 것이 부끄럽기 때문입니다. 그러므로 나는 내 학생들이 그들 아래에 있는 사람들에게 모든 질문을 하는 것을 스스로 부끄럽게 생각하지 않기를 바랍니다. 그러면 그들의 지식은 더욱 완전하고 완전해질 것입니다.
Abu-l-Faraj (Gregory John Bar-Ebrey, 1226 - 1286, 시리아 학자, 작가 및 의사)

명령하는 사람보다 가르치는 사람을 더 신뢰해야 합니다.
아우렐리우스 어거스틴(Augustine the Blessed, 354-430, 히포의 주교, 철학자이자 정치가)

선생님은 영원을 만지십니다. 아무도 그의 영향력이 어디에서 끝나는지 알 수 없습니다.
헨리 애덤스(1838~1918, 미국의 작가이자 역사가)

학생이 교사의 지식 수준에 도달할 때까지 그는 자신의 교사를 실제로 알지 못합니다.
아부 하미드 알 가잘리(1058-1111, 이슬람 신학자이자 철학자)

아무도 당신의 친구가 아닙니다, 아무도 당신의 적이 아닙니다! 그러나 모든 사람은 당신의 위대한 교사입니다!
코라 안타로바(Kora Antarova, 1886-1959, 러시아 가수, 작가, 신학자)

가르치는 것은 희망을 불러일으키는 것이다
루이 아라곤(1897~1982, 프랑스 작가, 정치가)

아이들이 교육을 받아야 하는 교사들은 부모보다 더 존경할 만합니다. 어떤 교사는 우리에게 생명만을 주고 어떤 교사는 우리에게 좋은 삶을 줍니다.
아리스토텔레스(기원전 384~322, 고대 그리스의 철학자이자 과학자)

가르치는 것은 잃지 않은 기술이지만 가르침에 대한 존중은 잃어버린 전통입니다.
Jacques Martin Barzain (b. 1907, 미국 문화사가이자 교육자)

교육자의 지위가 얼마나 중요하고 위대하고 성스러운지, 한 사람의 일생의 운명이 그의 손에 달려 있습니다.
학생은 경쟁자가 아닌 모델을 본다면 결코 교사를 능가하지 못할 것입니다.
Vissarion Grigoryevich Belinsky (1811 - 1848, 작가이자 문학 평론가)

명확하지 않은 것이 있으면 산수 선생님에게 물어보십시오.
앨런 베넷 (b. 1934, 영국 작가 및 배우)

교사에 대한 국가의 태도는 국가의 강점 또는 약점을 나타내는 국가 정책입니다.
전쟁은 장군이 이기는 것이 아니라 학교 교사와 교구 신부가 전쟁에서 이깁니다.
오토 폰 비스마르크(1815-1898, 독일 정치가)

학생이 아닌 사람은 교사가 될 수 없습니다.
다키아의 보에티우스(1230~1284, 프랑스 철학자)

교사에게 가장 큰 기쁨은 학생이 칭찬받을 때입니다.
샬럿 브론테(Charlotte Bronte, 1816~1855, 영국 작가)

우리는 우리가 자녀들에게 가르치는 것을 믿어야 합니다.
우드로 윌슨(1856-1924, 미국의 28대 대통령이자 노벨 평화상 수상자)

나쁜 학생은 교사를 능가하지 않는 학생입니다.
레오나르도 다빈치(1452~1519, 이탈리아 화가, 건축가, 과학자)

인간은 항상 그가 사랑하는 사람들에게서만 배운다.
우리가 배우는 사람들은 당연히 교사라고 불리지만, 우리를 가르치는 모든 사람이 그 이름을 받을 자격이 있는 것은 아닙니다.
요한 볼프강 괴테(Johann Wolfgang Goethe, 1749-1832, 독일 시인)

남을 가르치기 위해서는 먼저 우리 자신을 교육해야 합니다.
니콜라이 바실리예비치 고골(1809~1852, 러시아 작가)

사람들을 교육한다는 것은 그들을 더 낫게 만드는 것을 의미합니다. 사람들을 교육한다는 것은 도덕성을 높이는 것을 의미합니다. 그것을 문맹으로 만드는 것은 그것을 문명화하는 것입니다.
빅토르 위고(1802~1885, 프랑스 작가)

교육자 자신이 학생으로 만들고 싶은 사람이어야 합니다.
블라디미르 이바노비치 달(Vladimir Ivanovich Dal, 1801-1872, 러시아 민족지학자, 작가, 의사)

교육자와 교사는 태어나야 합니다. 그들은 자연스러운 재치로 인도됩니다.
나쁜 선생은 진리를 가르치고, 좋은 선생은 진리를 찾도록 가르친다.
학교에서 가장 중요한 현상, 가장 교훈적인 과목, 학생에게 가장 살아있는 모범은 교사 자신입니다.
Adolf Diesterweg (1790 - 1866, 독일인 교사)

가르치는 것은 이중으로 배우는 것을 의미합니다.
아이들은 가르침이 아니라 모범이 필요합니다.
조제프 주베르(Joseph Joubert, 1754~1824, 프랑스 작가)

교사는 가장 책임있는 작업을 수행합니다. 그는 사람을 형성합니다.
교사는 인간 영혼의 엔지니어입니다.
Mikhail Ivanovich Kalinin (1875-1946, 소련 정치가)

훌륭한 교사와 훌륭한 교사의 차이점은 무엇입니까? 훌륭한 교사는 학생의 능력을 한계까지 발전시키고, 훌륭한 교사는 즉시 이 한계를 봅니다.
마리아 칼라스(1923~1977, 그리스 가수)

그 선생은 선하시며 그의 말은 행실에 어긋나지 아니하느니라.
카토 엘더(Mark Porcius Cato Censor, 기원전 234-149년, 로마 정치가)

교사는 가르치는 사람이 아니라 배우는 사람입니다.
Anatoly Mikhailovich Kashpirovsky (b. 1939, 우크라이나 최면술사)

자신이 가장 잘 아는 것을 남에게 가르치는 것보다 더 정직하고 고귀한 것이 어디 있겠습니까?
Mark Fabius Quintilian (약 35 - 약 96, 고대 로마 웅변가)

좋은 교사가 되려면 가르치는 것을 사랑하고 가르치는 사람들을 사랑해야 합니다.
교사들은 자신의 생각을 진정시키기 위해가 아니라 다른 사람의 생각을 깨우기 위해 바닥을 쳤습니다.
Vasily Osipovich Klyuchevsky (1841 - 1911, 러시아 역사가)

예가 없으면 제대로 가르치거나 성공적으로 배울 수 없습니다.
Lucius Junius Moderatus Columella (4 - 약 70, 고대 로마 작가이자 농학자)

그들은 이 태양 아래서 그 어떤 것도 더 높을 수 없는 훌륭한 위치를 받았습니다.
영원한 법칙으로 삼으십시오. 예, 지침 및 실제 적용을 통해 모든 것을 가르치고 배우십시오.
얀 아모스 코메니우스(1592~1670, 체코인 교사)

새로운 것을 이해하고 옛 것을 소중히 여기는 사람이 선생이 될 수 있습니다.
자신의 무지를 발견하고 지식을 추구하는 사람에게만 지시를 제공합니다. 소중한 마음을 어떻게 표현해야 할지 모르는 분들만 도와주세요. 정사각형의 한 모서리에 대해 배웠고 다른 세 모서리를 상상할 수 있는 사람에게만 가르치십시오.
선생님은 “제 경우는 희망이 없는 것 같아요. 나는 아직 자신의 실수를 알고 자신의 죄를 스스로 인정하는 사람을 만나지 못했습니다.
1년 계획이라면 벼를 심으십시오. 10년을 위한 계획이라면 나무를 심으세요. 당신의 계획이 평생을 위한 것이라면 자녀를 가르치십시오.
공자 (c. 551 - 479 BC, 고대 중국 사상가)

아이를 키우는 것은 달콤한 오락이 아니라 자본 투자가 필요한 일입니다. 힘든 감정, 잠 못 이루는 밤의 노력, 수많은 생각.
Janusz Korczak(1878 - 1942, 폴란드 교사이자 작가)

훌륭한 교사는 자신이 할 줄 모르는 것을 다른 사람들에게 가르칠 수 있습니다.
Tadeusz Kotarbinski (1886-1981, 폴란드 철학자)

교사가 소화하는 것을 학생들은 먹습니다.
칼 크라우스(1874~1936, 오스트리아 작가)

“어떤 사람들은 교사가 학생들을 강탈한다고 믿습니다. 다른 사람들은 학생들이 선생님을 도둑질했다고 말합니다. 둘 다 옳다고 생각하고, 이런 상호 강탈에 참여하는 게 대단하다”고 말했다.
레프 다비도비치 란다우(1908-1968, 소련 물리학자, 노벨상 수상자)

교육의 목적은 아이들에게 우리 없이도 할 수 있도록 가르치는 것입니다.
에른스트 레구베(Ernst Legouwe, 1807~1903, 프랑스 작가)

몸을 튼튼하게 하고 뜻을 절제하며 마음을 고귀하게 하고 마음을 단련하고 마음을 균형 잡는 방법을 알면 당신이 교육자입니다.
Charles Jean Marie Letourneau (1831-1902, 프랑스 사회학자, 민족지학자, 심리학자)

교육자가 자신의 열정을 자유로이 통제한다면 열정의 억제에 대해 이야기하는 것은 무의미합니다. 그리고 제자에게서 자신이 인정하는 악덕이나 외설적인 특성을 근절하려는 그의 노력은 결실을 맺지 못할 것입니다.
우리가 만나는 사람들의 10분의 9는 교육 때문에 좋은 사람이든 나쁜 사람이든, 유용하거나 쓸모없는 사람입니다.
존 로크(1632~1704, 영국 철학자)

우리는 아이들의 몸과 영혼을 자연이 부여한 상태로 두는 것이 충분하지 않은 것 같습니다. 우리는 좋은 것이 훨씬 더 좋아지고 나쁜 것이 바뀌고 좋은 것이 되도록 그들의 양육과 교육을 돌봅니다.
루시안(125~192경, 그리스 풍자)

스승은 수세기 동안 쌓아온 가치 있는 모든 것을 후대에 물려주고 편견과 악덕, 질병을 물려주지 말아야 하는 사람이다.
Anatoly Vasilyevich Lunacharsky (1875 - 1933, 소비에트 정치가)

다른 사람을 가르칠 때 더 빠르고 더 잘 배웁니다.
로자 룩셈부르크(1870 - 1919, 독일 혁명가)

사람, 사물, 현상 등 모든 것을 교육하지만 무엇보다 사람을 교육합니다. 그 중 부모와 교사가 우선입니다.
교육자는 모든 움직임이 그를 교육하는 방식으로 행동해야 하며 항상 그가 현재 원하는 것과 원하지 않는 것을 알아야 합니다. 교육자가 이것을 알지 못하면 누구를 교육할 수 있겠습니까?
사람에게 행복을 가르치는 것은 불가능하지만 행복하도록 교육하는 것은 가능합니다.
안톤 마카렌코(1888~1939, 소련의 교사이자 작가)

나는 미래를 만진다. 내가 가르쳐.
Christa McAuliffe (1948 - 1986, 미국 교사이자 우주 비행사)

교육자 자신이 교육을 받아야 합니다.
칼 마르크스(Karl Marx, 1818-1883, 독일 경제학자)

한 사람을 교육한다는 것은 국가의 운명을 결정한다는 의미입니다.
Schema-Archimandrite John (1932-1991)

교사의 모든 자부심은 학생에게 있으며 그가 뿌린 씨앗의 성장에 있습니다.
드미트리 이바노비치 멘델레예프(1834~1907, 러시아 화학자)

자신을 가르치는 것보다 다른 사람을 가르치는 데 더 많은 지능이 필요합니다.
가장 중요한 것은 과학에 대한 취향과 사랑을 심어주는 것입니다. 그렇지 않으면 책 같은 지혜를 싣고 당나귀만 키울 것입니다.
미셸 몽테뉴(Michel Montaigne, 1533~1592, 프랑스 철학자)

당신이 알아야 할 모든 것은 가르칠 수 없으며, 교사는 오직 한 가지만 할 수 있습니다. 바로 길을 보여주십시오.
리처드 알딩턴 (1892 - 1962)

교육에서는 교육자가 누구인가에 관한 것입니다.
드미트리 피사레프(1840~1868, 러시아 철학자이자 문학평론가)

교사에게 가장 중요한 것은 자신이 가르칠 수 있는 것이 거의 없다는 것을 이해하기 위해 자신을 진지하게 생각하지 않는 것입니다. ("프랑스어 수업")
스트레인지: 왜 우리는 부모 이전과 마찬가지로 교사에게 죄책감을 느끼는가? 그리고 학교에서 일어난 일이 아니라 - 아니, 우리에게 일어난 일에 대한 것입니다.
Valentin Grigoryevich Rasputin (b. 1937, 러시아 작가)

교육 문제에서 저지를 수 있는 가장 큰 실수는 너무 성급한 것입니다.
진정한 교육은 규칙이 아니라 연습으로 구성됩니다.
제자의 마음을 가르치고 싶다면 제자가 제어해야 하는 힘을 교육하십시오. 끊임없이 그의 몸을 운동하십시오. 그를 건강하고 강하게 만드십시오. 그가 일하고, 행동하고, 달리고, 소리치게하십시오. 항상 움직이게 두십시오. 힘에 따라 사람이 되고 곧 이성에 따라 하나가 될 것입니다 ... 우리가 이 질서를 왜곡하려면 성숙도 맛도 없고 그렇지 않은 조기 익은 열매를 맺을 것입니다. 악화되기를 늦추십시오. 우리는 젊은 과학자와 나이 많은 아이들을 갖게 될 것입니다.
자크 자크 루소(Jacques Jacques Rousseau, 1712-1778, 프랑스 철학자이자 작가)

선생님은 유머 감각이 있는 분입니다. 유머가 없는 교사를 상상해 보면 그가 오래 가지 못할 것이고, 그렇게 한다면 불행히도 다리가 있다는 것을 이해하게 될 것입니다. 진정한 교사의 창조주께서 이 중요한 특성을 고려하신 것에 대해 하나님께 감사드립니다. 이 특성은 양으로 바뀌지 않고 질로 남아 있습니다!
Alexander Ryzhikov (b. 1976, 수학 교사, 전 러시아 대회 "올해의 교사-2009" 수상자)

진정한 교사는 당신을 끊임없이 교육하는 사람이 아니라 당신이 자신이 될 수 있도록 도와주는 사람입니다.
Mikhail Arkadyevich Svetlov (1903 - 1964, 소비에트 시인)

가르침, 배움. (또 다른 번역은 내가 가르치면서 배운다는 것입니다.)
신들이 벌하고 싶은 자를 스승으로 삼는다.
잘 하라고 가르치는 사람은 말을 잘하도록 가르친다.
Lucius Annaeus Seneca (4 BC - 65 AD, 로마 철학자, 시인, 정치가)

사람들은 당신이 가르치고 싶은 것이 아니라 당신이 가르치는 것을 배웁니다.
Burres Frederick Skinner (1904-1990, 미국 심리학자)

남을 가르치고 싶다면 오래 배우십시오. 모든 과학과 예술에서 올바른 실천이 열매입니다.
Grigory Savvich Skovoroda (1722 - 1794, 우크라이나 철학자이자 시인)

교육은 어려운 일이며 교육의 여건을 개선하는 것은 모든 사람의 신성한 의무 중 하나입니다. 왜냐하면 자신과 이웃의 교육보다 더 중요한 것은 없기 때문입니다.
소크라테스(기원전 469~399, 고대 그리스 철학자)

교사의 양육과 교육을 받는 교사가 아니라 자신이 존재한다는 내적인 확신을 갖고 있는 교사, 그렇지 않으면 있어야 하고 그렇지 않을 수 없습니다.
교사가 직업에 대한 사랑만 있다면 그는 좋은 교사가 될 것입니다. 교사가 아버지, 어머니처럼 학생에 대한 사랑만 있다면 모든 책을 읽었지만 일이나 학생에 대한 사랑이 없는 교사보다 나을 것입니다. 교사가 일에 대한 사랑과 학생에 대한 사랑을 겸비한다면 그는 완벽한 교사입니다.
교사가 가르치기 쉬울수록 학생들은 배우기가 더 어렵습니다.
교사의 소명은 높고 고귀한 소명입니다.
아이들의 성공적인 양육을 위해서는 교육자들이 쉬지 않고 스스로 교육해야 합니다.
양육과 교육은 떼려야 뗄 수 없는 관계다. 지식을 전달하지 않고 교육하는 것은 불가능하며 모든 지식은 교육적으로 작용합니다.
교육자는 인생을 준비하기 위해 인생을 깊이 알아야 합니다.
레프 니콜라예비치 톨스토이(1828~1910, 러시아 작가)

평범한 선생님이 출발합니다. 좋은 선생님은 설명합니다. 뛰어난 선생님이 보여줍니다. 훌륭한 교사는 영감을 줍니다.
윌리엄 워드

교육자는 과거와 미래를 잇는 살아있는 연결 고리, 진실과 선의 강력한 전사처럼 느껴지며 겸손해 보이는 자신의 작업이 역사상 가장 위대한 작품 중 하나임을 깨닫습니다.
교사는 예술가입니다. 학교는 대리석 조각에서 신의 형상이 나오는 작업장입니다.
교육은 사람의 정신을 계발하고 일정량의 정보를 제공해야 할 뿐만 아니라 그의 삶이 가치 있고 행복할 수 없는 진지한 일에 대한 갈증을 불러일으켜야 합니다.
인간 교육의 주된 길은 설득이다.
콘스탄틴 드미트리예비치 우신스키(Konstantin Dmitrievich Ushinsky, 1824-1870, 러시아어 교사)

교사는 자신보다 남의 아이를 잘 키울 줄 아는 사람이다.
Julien de Falkenare (1898-1958, 플랑드르 작가)

교사의 지식이 끝나고 학생의 새로운 지식이 시작되는 곳에서 발견이 탄생합니다.
콘스탄틴 페딘(1892~1977, 소련 작가)

당신에게 지식이 있다면, 다른 사람들로 하여금 그것으로 등불을 켜게 하십시오.
토머스 풀러(1608~1661, 영국의 철학자이자 작가)

강점과 약점은 학교에 뿌리를 두고 있으며 교사는 웰빙의 열쇠를 쥐고 있습니다.
Ruhollah Musavi Khomeini (1900? - 1989, Ayatollah,이란 종교 및 정치가)

하늘과 같은 지식은 모든 사람의 것입니다. 교사는 요청하는 사람에게 이를 보류할 권리가 없습니다. 가르치는 것은 베푸는 기술이다.
아브라함 조슈아 게셸(1907-1972, 유대 철학자)

교육하는 것은 의무이지만 즐겁게 하는 것은 (듣는 사람에 대한) 존경의 문제입니다.
Mark Tullius Cicero (기원전 106년 - 기원전 43년, 고대 로마의 정치가이자 철학자)

교사는 총리만이 꿈꿀 수 있는 권력을 가지고 있다
윈스턴 레너드 스펜서 처칠(1874~1965, 영국 정치가)

교사는 자신의 작품을 열정적으로 사랑하는 예술가, 예술가여야 합니다.
안톤 파블로비치 체호프(Anton Pavlovich Chekhov, 1860-1904, 러시아 작가)

교육자의 역할은 학생을 밀어붙이는 것이 아니라 문을 여는 것입니다.
Arthur Schnabel(1882 - 1951, 오스트리아 교사, 피아니스트, 작곡가)

자신의 어린 시절을 전혀 기억하지 못하는 사람은 나쁜 교육자입니다.
기적을 행하기 위해서는 보통 의사와 교사가 필요하지만, 기적이 일어나면 아무도 놀라지 않습니다.
마리아 폰 에브너-에셴바흐(1830~1916, 오스트리아 작가)

대부분의 교사는 학생이 모르는 것을 찾기 위해 질문을 하는 데 시간을 할애하며, 질문의 진정한 기술은 학생이 알고 있거나 알 수 있는 것을 찾는 것입니다.
알베르트 아인슈타인(1879~1955, 독일의 물리학자)

선생님은 어려운 일을 쉽게 만들어주는 사람
각 사람은 무언가에서 나를 능가합니다. 그런 의미에서 나는 그에게서 배울 것이 많다.
랄프 에머슨(1803~1882, 미국 철학자)

인간은 태어나는 것이 아니라 길러진다.
로테르담의 에라스무스(1465-1536, 네덜란드 학자이자 작가)

한 가지를 생각하고 다른 것으로 제자들에게 가르치는 사람은 나에게 정직한 사람의 개념에 관해서 배우기에 낯선 사람으로 보입니다.
플라비우스 클라우디우스 율리안(331~363, 로마 황제)

교사는 단순히 암기하는 것이 아니라 이해를 달성하기 위해 학생들의 기억보다는 마음을 기억해야 합니다.
Fedor Ivanovich Jankovic de Marievo (1741-1814, 세르비아어 교사)

악덕은 학교 선생님에게서 배우지 않습니다. 덴마크 속담
엄격한 교사는 학생을 볼 수 없습니다. 벵골 속담
당신의 이웃은 당신의 선생님입니다. 이집트 속담
아이들의 기도가 이루어지면 선생님은 단 한 명도 살아남지 못할 것입니다. 페르시아 속담
교사의 엄함은 아버지의 친절보다 낫다. 페르시아 속담
스스로 가르치는 자는 어리석은 자이다. 영어 속담
선생님은 벙어리고 학생은 벙어리입니다. 벵골 속담
선생님들이 문을 엽니다. 당신은 자신을 입력합니다. 중국 속담
교사도 실수를 한다. 싱할라 속담
교사는 죽지만 그들의 책은 살아 있습니다. 네덜란드 속담

선생님의 작품-아이가 특히 친숙한 직업 중 하나이므로 게임에서 큰 자리를 차지하고 종종 젊은이의 꿈의 대상이되는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 그러나 교육학을 존경하는 모든 학생, 심지어 나이가 많은 학생도 젊은 세대를 가르치고 교육하는 위대한 사업에 헌신하려는 사람이 갖추어야 할 자질을 잘 이해하는 것은 아닙니다.

어린이에 대한 올바른 태도는 교육학 작업의 성공에 매우 중요합니다. 아이들에게 관심이 없고 사소한 잘못에도 짜증이 나는 사람은 좋은 교사가 될 수 없습니다. 최고의 교사는 항상 아이들과 함께 일할 때 최고의 만족을 얻습니다. 그리고 아이들은 차례로 자신의 임무를 수행하는 직원이 수업에 오면 기분이 좋아집니다. 또는 자신의 일에 열광하는 친구가 온 마음을 다해 참여하면 기분이 좋습니다.

아이들에 대한 사랑에서 교육학에 대한 사랑이 태어납니다. 그리고 이 사랑은 일을 지배하게 합니다. 모든 사람에게 분명합니다. 자신이 잘 알고 있고 큰 관심을 갖고 있는 연구에 대해서만 가르칠 수 있습니다. 가르치는 과목은 교사가 가장 좋아하는 과학이어야 합니다. 그러나 교사가 자신의 지식과 관심의 범위를 과목 중 하나의 좁은 틀로 제한한다는 것은 전혀 결론이 나지 않습니다. 아이의 마음은 호기심과 호기심이 많습니다. 종종 아이들은 교사의 전문 분야와 거리가 먼 질문을 합니다. 그리고 항상 아이들의 필요를 충족시킬 준비가 되어 있어야 합니다. 따라서 교사는 자신이 가르치는 주제뿐만 아니라 주변 세계에 대한 새롭고 새로운 정보를 끊임없이 습득해야 합니다.

교사의 전문적 자질을 결정하는 측면에서 교육적 업무의 특성은 흥미롭습니다. 교사, 교육자에 대한 위대한 사람들의 인용문. 그들은 우리에게 직업의 복잡성을 알려주고, 교사의 직업을 존중하고, 본질을 밝히고, 저자의 개인적인 경험을 전달합니다.

와 함께 교사에 대한 인용문직업을 선택하기 직전에 미래의 교사 또는 학생을 알게되면 유용 할 것입니다.

다른 사람을 가르칠 때 더 빠르고 더 잘 배웁니다. 로자 룩셈부르크

교육은 교육 과정이며, 처음에는 아이가 말하는 법을 배우고 마지막에는 침묵합니다. 레너드 루이스 레빈슨

숙제를 할 때 교사는 학생을 겨냥하지만 부모는 때립니다. 조르주 시메농

교사는 무언가를 가르치는 사람이 아니라 학생이 이미 알고 있는 것을 알려주도록 돕는 사람입니다. 파울로 코엘료

교실에 앉아 백과사전과 역사책을 샅샅이 뒤진다고 해서 지혜로워지는 것은 아닙니다. 오.헨리

박식함이나 학식을 과시하는 사람은 둘 다 가지고 있지 않습니다. (E. 헤밍웨이)

교사가 가르치기 쉬울수록 학생들은 배우기가 더 어렵습니다. (L. 톨스토이)

교사는 정직하다면 항상 세심한 학생이어야 합니다. 고리키 M.

학생들에게 일에서 기쁨을 찾을 수 있는 능력을 부여할 수 있는 교사는 월계관을 받아야 합니다. 허바드 엘버트 그린.

학교 교사는 총리만이 꿈꿀 수 있는 권력을 가지고 있습니다. (W. 처칠)

모든 과학, 모든 예술에서 최고의 교사는 경험입니다. 미구엘 드 세르반테스

경험이 최고의 스승입니다. 우리는 그의 교훈을 잘 기억합니다. 제임스 페니모어 쿠퍼

나쁜 선생은 진리를 가르치고, 좋은 선생은 진리를 찾도록 가르친다. 아돌프 디에스터베그

학교에서 가장 중요한 현상, 가장 교훈적인 과목, 학생에게 가장 살아있는 모범은 교사 자신입니다. 아돌프 디에스터베그

당신이 알아야 할 모든 것은 가르칠 수 없으며, 교사는 오직 한 가지만 할 수 있습니다. 바로 길을 보여주십시오. 리처드 알딩턴

선생님은 어려운 일을 쉽게 만들어 줄 수 있는 사람입니다. 랄프 왈도 에머슨

경험은 교사입니다. 가이우스 율리우스 카이사르

시간은 훌륭한 스승이지만 불행히도 시간은 학생들을 죽입니다. 헥토르 베를리오즈

신들이 벌하고 싶은 자를 스승으로 삼는다. 루시우스 안나에우스 세네카 (주니어)

그들은 의사와 교사에게 기적을 요구하며 기적이 일어나면 아무도 놀라지 않습니다. 마리아 폰 에브너-에셴바흐

교사가 직업에 대한 사랑만 있다면 그는 좋은 교사가 될 것입니다. 교사가 아버지, 어머니처럼 학생에 대한 사랑만 있다면 모든 책을 읽었지만 일이나 학생에 대한 사랑이 없는 교사보다 나을 것입니다. 교사가 일에 대한 사랑과 학생에 대한 사랑을 겸비한다면 그는 완벽한 교사입니다. 톨스토이 L.N.

우리가 배우는 사람들은 당연히 우리의 교사라고 불리지만, 우리를 가르치는 모든 사람이 그 이름을 받을 자격이 있는 것은 아닙니다. 요한 볼프강 괴테

학생은 경쟁자가 아닌 모델을 본다면 결코 교사를 능가하지 못할 것입니다. 벨린스키 V.G.

새로운 것을 이해하고 옛 것을 소중히 여기는 사람이 선생이 될 수 있습니다. 공자

자신을 가르치는 것보다 다른 사람을 가르치는 데 더 많은 지능이 필요합니다. 미셸 드 몽테뉴

선생님은 어려운 일을 쉽게 만들어 줄 수 있는 사람입니다. 랄프 에머슨

교육자와 교사의 임무는 모든 어린이에게 보편적인 인간 발달을 소개하고 그가 시민 관계에 익숙해지기 전에 그에게서 사람을 만드는 것입니다. 아돌프 디에스터베그

교사는 너무 열심히 일하고 너무 적게 받습니다. 사실 인간의 능력 수준을 바닥까지 낮추는 것은 어렵고 지루한 일이다. 조지 B. 레너드

교사들은 자신의 생각을 진정시키기 위해가 아니라 다른 사람의 생각을 깨우기 위해 바닥을 쳤습니다. 바실리 오시포비치 클류체프스키

교사의 모든 자부심은 학생, 즉 그가 뿌린 씨앗의 성장에 있습니다. 드미트리 멘델레예프

너무 많이 가르치는 교사와 전혀 가르치지 않는 교사의 두 가지 유형만 있습니다. 사무엘 버틀러

가련한 것은 스승을 능가하지 못하는 학생이다. 레오나르도 다빈치

학생들에게 일에서 기쁨을 찾을 수 있는 능력을 부여할 수 있는 교사는 월계관을 받아야 합니다. 허바드 E.

교사의 속성은 자신이 말하는 것에 주저하지 않는 것입니다. 존 크리소스톰

그 선생은 선하시며 그의 말은 행실에 어긋나지 아니하느니라. 마크 포시우스 카토 장로

선생의 말을 되풀이한다고 해서 후계자가 되는 것은 아니다. 드미트리 피사레프

가르치는 것은 이중으로 배우는 것을 의미합니다. 조셉 주베르

교사가 소화하는 것을 학생들은 먹습니다. 칼 크라우스

교사는 자신보다 남의 아이를 잘 키울 줄 아는 사람이다. 줄리앙 드 팔케나레

교육자와 교사는 태어나야 합니다. 그들은 자연스러운 재치로 인도됩니다. 아돌프 디에스터베그

학교 교사는 총리만이 꿈꿀 수 있는 권력을 가지고 있습니다. 윈스턴 처칠

백 명의 교사를 당신 위에 두십시오. 당신이 스스로를 강요하고 스스로에게 요구할 수 없다면 무력할 것입니다. 수홈린스키 V.A.

나쁜 선생은 진리를 가르치고, 좋은 선생은 진리를 찾도록 가르친다. 아돌프 디에스터베그

골수의 스승인 그는 모든 일을 진지하게 여기고 오직 자신의 제자만을 생각합니다. 프리드리히 니체

좋은 교사가 되려면 가르치는 것을 사랑하고 가르치는 사람들을 사랑해야 합니다. 바실리 오시포비치 클류체프스키

교사의 양육과 교육을 받는 교사가 아니라 자신이 존재한다는 내적인 확신을 갖고 있는 교사, 그렇지 않으면 있어야 하고 그렇지 않을 수 없습니다. 이 확실성은 드물고 자신의 직업에 대한 희생을 통해서만 증명될 수 있습니다. 톨스토이 L.N.

선생님들에게 친절하세요. 그들이 당신의 존경을 받을 자격이 없더라도, 그들은 당신의 동정을 받을 자격이 있습니다. 애슐리 브릴리언트

훌륭한 교사는 자신이 할 줄 모르는 것을 다른 사람들에게 가르칠 수 있습니다. 타데우시 코타르빈스키

왜 우리는 기술 대학에서 금속의 저항을 연구하는 반면 교육 대학에서는 교육을 시작할 때 개인의 저항을 연구하지 않습니까? 그러나 그러한 저항이 일어나는 것은 모든 사람에게 비밀이 아닙니다. 안톤 세메노비치 마카렌코

사람의 장점은 설계되어야 하며 교사는 이를 수행할 의무가 있습니다. 안톤 세메노비치 마카렌코

일부 교육자의 교훈에서 우리는 똑바로 앉는 능력만 파생됩니다. 브와디스와프 카타진스키

교육학이 모든 면에서 사람을 교육하려면 먼저 모든 면에서 그를 알아야 합니다. K. D. 우신스키

아이들이 교육을 받아야 하는 교사들은 부모보다 더 존경할 만합니다. 어떤 교사는 우리에게 생명만을 주고 어떤 교사는 우리에게 좋은 삶을 줍니다. 아리스토텔레스

가르치는 것은 잃지 않은 기술이지만 가르침에 대한 존중은 잃어버린 전통입니다. 자크 마틴 바르젠

학생이 아닌 사람은 교사가 될 수 없습니다. 다키아의 보에티우스

교사에게 가장 큰 기쁨은 학생이 칭찬받을 때입니다. 샬롯 브론테

우리는 우리가 자녀들에게 가르치는 것을 믿어야 합니다. 우드로 윌슨

나쁜 학생은 교사를 능가하지 않는 학생입니다. 레오나르도 다빈치

인간은 항상 그가 사랑하는 사람들에게서만 배운다. 우리가 배우는 사람들은 당연히 교사라고 불리지만, 우리를 가르치는 모든 사람이 그 이름을 받을 자격이 있는 것은 아닙니다. 요한 볼프강 괴테

남을 가르치기 위해서는 먼저 우리 자신을 교육해야 합니다. N.V.고골

교육자 자신이 학생으로 만들고 싶은 사람이어야 합니다. V.I.달

교사는 가장 책임있는 작업을 수행합니다. 그는 사람을 형성합니다. 교사는 인간 영혼의 엔지니어입니다. M.I.칼리닌

아이를 키우는 것은 달콤한 오락이 아니라 투자가 필요한 일 - 힘든 감정, 잠 못 이루는 밤의 노력, 많은 생각 - Janusz Korczak

평범한 선생님이 출발합니다. 좋은 선생님은 설명합니다. 뛰어난 선생님이 보여줍니다. 훌륭한 교사는 영감을 줍니다. 윌리엄 워드

당신에게 지식이 있다면, 다른 사람들로 하여금 그것으로 등불을 켜게 하십시오. 토마스 풀러

교사는 자신의 작품 Anton Pavlovich Chekhov를 열정적으로 사랑하는 예술가, 예술가여야 합니다.

교육자의 역할은 학생을 밀어붙이는 것이 아니라 문을 여는 것입니다. 아르투르 슈나벨

자신의 어린 시절을 전혀 기억하지 못하는 사람은 나쁜 교육자입니다. 마리아 폰 에브너-에셴바흐

인간은 태어나는 것이 아니라 길러진다. 로테르담의 에라스무스

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가장 존경받는 동시에 어려운 것 중 하나는 교사의 일입니다. 특히 학교 교사와 대학 교수의 급여가 많이 부족한 러시아에서는 더욱 그렇습니다. 아이들에게 교사는 학교의 지혜뿐만 아니라 삶도 가르쳐야 하는 중요한 인물이다. 좋은 멘토는 각 어린이에게 접근 방식을 찾고, 주제에 매료되며, 반 친구들에 대한 존경심을 가르칠 수 있습니다. 담임선생님이 학생들의 의견을 경청하는 화기애애한 수업에서 훨씬 편안하게 공부할 수 있습니다.

선생님은 매일 마법 같은 것을 반복합니다.

유명한 작가, 철학자, 과학자, 정치인에게는 중요하거나 쓸모없는 지식을 학생들에게 전달하는 멘토가 있었습니다. 교사에 대한 인용문은 직업의 어려움, 이상적인 교육자의 이미지 및 교육의 실수에 대한 아이디어를 제공합니다.

위인의 말은 자신의 운명과 교육의 영역을 연결하는 꿈만 꾸는 젊은이들의 목표를 바로잡는 데 도움이 될 수 있다. 현명하고 유머러스 한 진술은 미래의 교사가 어린이와 올바르게 의사 소통하고 우선 순위를 올바르게 설정하는 데 도움이 될 것입니다.

초등학교 - 교사의 직업에 대해 아는 기간

교육자의 지위가 얼마나 중요하고 위대하고 성스러운지, 한 사람의 일생의 운명이 그의 손에 달려 있습니다. 학생은 경쟁자가 아닌 모델을 본다면 결코 교사를 능가하지 못할 것입니다. (비사리온 그리고리예비치 벨린스키)

교사들은 자신의 생각을 진정시키기 위해가 아니라 다른 사람의 생각을 깨우기 위해 바닥을 쳤습니다. (바실리 오시포비치 클류체프스키)

학생들에 대한 교사의 모든 자부심은 그가 뿌린 씨앗의 성장에 있습니다. (드미트리 이바노비치 멘델레예프)

어떤 사람들은 교사가 학생들을 강탈한다고 믿습니다. 기타 - 학생들이 교사를 강탈합니다. 나는 둘 다 옳다고 믿고 이 상호 강탈에 참여하는 것은 훌륭합니다. (레프 다비도비치 란다우)

남을 가르치기 위해서는 먼저 우리 자신을 교육해야 합니다. (니콜라이 바실리예비치 고골)

교수들도 한때는 순진한 학생이었다

교사는 자신의 작품을 열정적으로 사랑하는 예술가, 예술가여야 합니다. (안톤 파블로비치 체호프)

교육자 자신이 학생으로 만들고 싶은 사람이어야 합니다. (블라디미르 이바노비치 달)

아마도 교사에게 가장 중요한 것은 자신이 거의 가르칠 수 없다는 것을 이해하기 위해 자신을 진지하게 받아들이지 않는 것입니다. (발렌틴 그리고리예비치 라스푸틴)

진정한 교사는 당신을 끊임없이 교육하는 사람이 아니라 당신이 자신이 될 수 있도록 도와주는 사람입니다. (미하일 아르카디예비치 스베틀로프)

교사는 정직하다면 항상 세심한 학생이어야 합니다. (막심 고리키)

성숙한 엄마와 아빠 - 과거 학생

외국 작가, 시인의 인용문

교사는 무언가를 가르치는 사람이 아니라 학생이 이미 알고 있는 것을 알려주도록 돕는 사람입니다. (파울로 코엘료)

하늘과 같은 지식은 모든 사람의 것입니다. 교사는 요청하는 사람에게 이를 보류할 권리가 없습니다. 가르치는 것은 베푸는 기술이다. (아브라함 조슈아 게셸)

인간은 항상 그가 사랑하는 사람들에게서만 배운다. 우리가 배우는 사람들은 당연히 교사라고 불리지만, 우리를 가르치는 모든 사람이 그 이름을 받을 자격이 있는 것은 아닙니다. (요한 볼프강 괴테)

당신의 교사는 당신을 가르치는 사람이 아니라 당신이 배우는 사람입니다. (리차드 바흐)

당신이 알아야 할 모든 것은 가르칠 수 없으며, 교사는 오직 한 가지만 할 수 있습니다. 바로 길을 보여주십시오. (리처드 알딩턴)

어떤 길을 선택할 것인가?

자신을 가르치는 것보다 다른 사람을 가르치는 데 더 많은 지능이 필요합니다. (미셸 드 몽테뉴)

가르치는 것은 이중으로 배우는 것을 의미합니다. 아이들은 가르침이 아니라 모범이 필요합니다. (조셉 주베르)

고양이를 씻으면 더 이상 몸을 씻지 않을 것이라고 합니다. 인간은 그가 배운 것을 결코 배우지 못할 것입니다. (조지 버나드 쇼)

교사가 소화하는 것을 학생들은 먹습니다. (칼 크라우스)

당신에게 지식이 있다면, 다른 사람들로 하여금 그것으로 등불을 켜게 하십시오. (토마스 풀러)

내면의 빛은 생산적인 학습의 예입니다

교사와 가르침에 대한 유명 여성의 의견

다른 사람을 가르칠 때 더 빠르고 더 잘 배웁니다. (독일 혁명가 로자 룩셈부르크)

교사에게 가장 큰 기쁨은 학생이 칭찬받을 때입니다. (영국 시인이자 소설가 샬롯 브론테)

훌륭한 교사와 훌륭한 교사의 차이점은 무엇입니까? 훌륭한 교사는 학생의 능력을 한계까지 발전시키고, 훌륭한 교사는 즉시 이 한계를 봅니다. (그리스 가수 마리아 칼라스)

교육은 우리가 책에서 얻는 지식이며 선생님 외에는 아무도 알 수 없습니다. (버지니아 허드슨)

좋은 가르침의 비결은 어린이의 지성을 타오르는 상상의 따뜻함 속에서 자라도록 씨를 뿌릴 수 있는 비옥한 밭으로 여기는 데 있습니다. (Maria Montessori - 이탈리아어 교사, 의사, 철학자 및 과학자)

선생님이 뿌린 씨앗은 학생이 거둡니다.

고대 사상가의 말

아이들이 교육을 받아야 하는 교사들은 부모보다 더 존경할 만합니다. 어떤 교사는 우리에게 생명만을 주고 어떤 교사는 우리에게 좋은 삶을 줍니다. (아리스토텔레스)

학생이 아닌 사람은 교사가 될 수 없습니다. (13세기 프랑스 철학자 다키우스의 보에티우스)

새로운 것을 이해하고 옛 것을 소중히 여기는 사람이 선생이 될 수 있습니다. (공자)

그 선생은 선하시며 그의 말은 행실에 어긋나지 아니하느니라. (장로 카토)

명령하는 사람보다 가르치는 사람을 더 신뢰해야 합니다. (축복받은 어거스틴)

화가 난 선생님이 한 말이 학생의 기억 속에 오래 남는다.

정치가의 말

평범한 선생님이 출발합니다. 좋은 선생님은 설명합니다. 뛰어난 선생님이 보여줍니다. 훌륭한 교사는 영감을 줍니다. (윌리엄 워드)

스승은 수세기 동안 쌓아온 가치 있는 모든 것을 후대에 물려주고 편견과 악덕, 질병을 물려주지 말아야 하는 사람이다. (아나톨리 바실리예비치 루나차르스키)

강점과 약점은 학교에 뿌리를 두고 있으며 교사는 웰빙의 열쇠를 쥐고 있습니다. (루홀라 무사비 호메이니)

교사는 가장 책임있는 작업을 수행합니다. 그는 사람을 형성합니다. 교사는 인간 영혼의 엔지니어입니다. (미하일 이바노비치 칼리닌)

학교 교사는 총리만이 꿈꿀 수 있는 권력을 가지고 있습니다. (윈스턴 처칠)

Winston Churchill은 정기적으로 자신을 교육했기 때문에 스스로에게 교사였습니다.

교사 자신이 직업에 대해 말한 것

그들은 이 태양 아래서 그 어떤 것도 더 높을 수 없는 훌륭한 위치를 받았습니다. 영원한 법칙으로 삼으십시오. 예, 지침 및 실제 적용을 통해 모든 것을 가르치고 배우십시오. (얀 아모스 코메니우스)

선생님은 유머 감각이 있는 분입니다. 유머가 없는 교사를 상상해 보면 그가 오래 가지 못할 것이고, 그렇게 한다면 불행히도 다리가 있다는 것을 이해하게 될 것입니다. (Alexander Ryzhikov - 수학 교사, 전 러시아 대회 "Teacher of the Year-2009" 수상자)

학생의 학습욕구를 불러일으키지 않고 시작하는 교사는 냉철을 단련하는 것이다. (호레이스 만)

교사는 단순히 암기하는 것이 아니라 이해를 얻기 위해 학생들의 기억에 호소하지 말고 마음에 호소해야 합니다. (표도르 이바노비치 얀코비치 데 마리에보)

교육자의 역할은 학생을 밀어붙이는 것이 아니라 문을 여는 것입니다. (아서 슈나벨)

누구에게나 열려있는 밝은 지식의 세계

교수직 사람들의 일상은 시험, 수필, 시험, 소홀한 학생에 대한 훈계, 천재의 격려로 구성되어 있습니다. 유머가 없으면 큰 짐과 아이들의 문제에 대처하는 것이 매우 어렵습니다.격언에서 적절하게 발견되는 학교 생활에는 많은 재미있는 순간이 있습니다. 재치있는 사람들의 교육학과 풍자는 통과하지 못했습니다.

아이러니하고 유머러스하며 풍자적인 격언

훌륭한 교사는 자신이 할 줄 모르는 것을 다른 사람들에게 가르칠 수 있습니다. (타데우시 코타르빈스키)

일부 교육자의 교훈에서 우리는 똑바로 앉는 능력만 파생됩니다. (블라디슬라프 카타진스키)

스스로 가르치는 사람에게 선생은 어리석은 사람이다. (영어 속담)

교사의 실수만큼 학생들이 확고하게 기억하는 것은 없습니다. (안톤 리고프)

교사에 따르면 계란은 닭을 가르치지 않으며 학생들에 따르면 닭은 새가 아닙니다. (알렉산더 보트비니코프)

오, 이 영원한 논쟁이여!

교직은 몸값을 위한 납치에 대한 평생 보증을 제공합니다. (스타니슬라프 모차르스키)

학교는 교사가 학생에게 모든 과목에 대한 지식을 요구하지만 자신은 한 가지만 아는 곳입니다.

가르침의 비결은 어젯밤에 읽은 것을 평생 알고 있다는 것을 보여주는 것입니다.

교사들의 봉급으로 판단하자면, 우리 정부는 복수심에 불타는 패자들로 구성되어 있습니다.

교사가 되어야 하는 세 가지 이유가 있습니다: 6월, 7월, 8월.

모든 학생이 9월 1일에 학교에 가기를 원하지 않는 것은 아닙니다.

현대인의 삶에서 교사의 역할은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 이제 두 번째, 세 번째 고등 교육을 받는 것이 유행입니다. 많은 사람들이 외국어를 공부하고 자격을 향상시키며 더 권위 있고 보수가 좋은 직업을 찾습니다.

사실 우리는 평생을 배웁니다. 일부는 자신의 경험에서, 일부는 다른 사람의 실수에 대해. 이상적으로는 현명한 멘토를 만나는 것이 좋습니다.이 만남이 습관과 성품이 막 형성되는 어린 시절에 일어난다면 정말 좋습니다.

자신의 직업을 사랑하는 교사는 아동의 이익을 올바른 방향으로 이끌고 행복한 삶을 사는 데 필요한 기술을 주입할 수 있습니다. 동시에 교사 자신은 지속적으로 지식을 보충하고 머리에 저장된 정보를 업데이트해야 합니다. 과학은 가만히 있지 않습니다. 그리고 당신이 개선하지 않으면 학생과 학생들은 그러한 멘토보다 인터넷을 선호할 것입니다.

비디오: 교사의 중요성에 대한 비유

제시된 인용문은 이 직업의 본질을 보여주고 교사에게 향상할 수 있는 부분과 노력해야 하는 부분을 보여줍니다.

나쁜 선생은 진리를 가르치고, 좋은 선생은 진리를 찾도록 가르친다.

시간은 훌륭한 스승이지만 불행히도 시간은 학생들을 죽입니다.

남의 깨달음에 그토록 몰두하는 사람은 결코 자신의 깨달음을 위한 시간을 낼 수 없습니다.

우리의 진정한 교사는 경험과 느낌입니다.

평범한 선생님이 출발합니다. 좋은 선생님은 설명합니다. 뛰어난 선생님이 보여줍니다. 훌륭한 교사는 영감을 줍니다.

선생님은 영원을 만지십니다. 아무도 그의 영향력이 어디에서 끝나는지 알 수 없습니다.

관심은 지성을 증가시킬 뿐만 아니라 성격을 드러냅니다. 관심은 눈과 귀를 열어줄 뿐만 아니라 마음과 영혼을 고양시킵니다.

신들이 벌하고 싶은 자를 스승으로 삼는다.

선생님에 대한 현명한 말과 격언

교육자 자신이 교육을 받아야 합니다.

그들은 의사와 교사에게 기적을 요구하며 기적이 일어나면 아무도 놀라지 않습니다.

교사 격언에 대한 창의적 현명한 말과 격언

저는 선생님이 아닙니다. 나는 당신이 스스로 공부할 수 있도록 도울 뿐입니다.

선생님들에게 친절하세요. 그들이 당신의 존경을 받을 자격이 없더라도, 그들은 당신의 동정을 받을 자격이 있습니다.

학생은 가위와 같습니다. 어느 쪽을 택해야 하는지 알아야 합니다.

교사에 따르면 계란은 닭을 가르치지 않으며 학생들에 따르면 닭은 새가 아닙니다.

학생은 경쟁자가 아닌 모델을 본다면 결코 교사를 능가하지 못할 것입니다.

새로운 것을 이해하고 옛 것을 소중히 여기는 사람이 선생이 될 수 있습니다.

디오게네스는 한 통의 포도주를 가지고 가장 많은 학생을 가졌을 것입니다.

코르차크를 모르는 교육자는 아인슈타인을 모르는 물리학자만큼이나 어리석다.

나는 행복하게 죽을 수 있습니다. 나는 닫힌 손바닥에 가르침을 하나도 남기지 않았습니다. 당신에게 유용한 모든 것은 이미 주었습니다.

아무리 많은 가르침을 받았더라도 그는 여전히 스스로 교육받은 사람이라고 생각했습니다.

교사가 직업에 대한 사랑만 있다면 그는 좋은 교사가 될 것입니다. 교사가 아버지, 어머니처럼 학생에 대한 사랑만 있다면 모든 책을 읽었지만 일이나 학생에 대한 사랑이 없는 교사보다 나을 것입니다. 교사가 일에 대한 사랑과 학생에 대한 사랑을 겸비한다면 그는 완벽한 교사입니다.

당신은 사람들에게 말합니다 : 공부하십시오! 그리고 그들은 습관적으로 가르치는 대신 교과서를 벼락치기를 합니다.

수피는 그의 학생에게 지시를 내렸고 그에게 물었다: - 당신은 이해합니까? "알겠습니다." 학생이 대답했습니다. - 당신의 대답이 아니라 당신의 내면에 반영된 기쁨으로 이해가 증명될 것이기 때문에 당신은 거짓말을 했습니다.

교사 격언에 대한 자원 봉사 현명한 말과 격언

한 청년이 웅변술을 마스터하려는 열망에 불타고 멀리서 아테네의 소크라테스에게 찾아왔습니다. 몇 분 동안 그와 이야기를 나눈 후 소크라테스는 웅변술 훈련에 대해 두 배의 지불을 요구했습니다. "왜?" 놀란 학생이 물었다. "왜냐하면, 나는 당신에게 말하는 법뿐만 아니라 침묵하고 듣는 법도 가르쳐야 할 것입니다."라고 철학자가 대답했습니다.

교사는 진리를 드러내는 것이 아니라 진리의 지휘자이며, 각 학생이 스스로 발견해야 합니다. 좋은 교사는 촉매제일 뿐입니다.

훌륭한 교사와 훌륭한 교사의 차이점은 무엇입니까? 훌륭한 교사는 학생의 능력을 한계까지 발전시키고, 훌륭한 교사는 즉시 이 한계를 봅니다.

요점은 우리가 가르치는 사람들에게서 배울 수 있다는 것입니다.

어제는 오늘의 선생님입니다.

학교 교사는 확실히 보모로서 너무 적게 받지만 교사로서 너무 많이 받습니다.

선생의 말을 되풀이한다고 해서 후계자가 되는 것은 아니다.

교사에게 가장 큰 기쁨은 학생이 칭찬받을 때입니다.

가련한 것은 스승을 능가하지 못하는 학생이다.

교사의 실수만큼 학생들이 확고하게 기억하는 것은 없습니다.

말은 웃는 법을 배운다면 어쨌든 웃음을 멈추지 않을 것입니다.

누가 방법을 알고 있습니까? 방법을 모르는 사람은 다른 사람을 가르칩니다.

교사는 하나의 생각이 자라던 곳에서 두 가지 생각을 키우는 사람입니다.

교육자와 교사는 태어나야 합니다. 그들은 자연스러운 재치로 인도됩니다.

영원히 배움; 그러나 영원히 교훈을 받는 것은 아닙니다.

교사 격언에 대한 필수 현명한 말과 격언

평생 남을 가르치려고 애쓰는 사람 옆에 있지 않았으면 좋겠습니다. 이 사람들의 지평은 얼마나 좁습니까! 그들은 우리에게 얼마나 지쳤고, 의심할 여지 없이 같은 생각을 끝없이 되풀이하고 씹는 자신에게 지쳤습니다!

악덕은 교사 없이도 동화됩니다.

교사는 최대 권한과 최소 권한을 가져야 합니다.

교육의 문제에서 기술의 개발은 마음의 개발보다 먼저 이루어져야 합니다.

멘토의 위치에 도달하고 싶습니까? 그가 때때로 당신의 실수를 바로잡도록 하십시오.

좋은 선생님을 찾는 것은 쉬운 일이 아니며, 좋은 학생을 찾는 것은 훨씬 더 어렵습니다.

모든 위대한 선생님들을 한 방에 모으십시오. 그러면 그들은 모든 것에 대해 서로 동의할 것입니다. 제자들을 모으라, 그리하면 그들이 범사에 서로 변론하리라.

모든 진정한 교사는 가면을 쓴 나 자신이다.

학교 교사에게 자신이 사용하는 역사 교과서는 성경이다.

세상에는 선생님의 민첩함을 가진 마음이 자신이 열지 않을 사람의 눈을 뜨게 할 수 있는 사람은 없습니다.

숙제를 할 때 교사는 학생을 겨냥하지만 부모는 때립니다.

참된 교사는 학생들과 거리를 두어야 합니다. 그들이 그에게 침을 뱉지 못하도록.

교사의 질은 군중의 크기에 의해 결정되지 않습니다.

교사는 또한 학생의 좋은 성격을 이끌어 내고 약점에 대한 언급을주의 깊게 피하면서 약한 싹을 키우는 방법과 수단을 알려주는 사람입니다.

교사 격언에 대한 묵직한 지혜로운 말과 격언

가설은 교사가 학생들을 달래는 자장가입니다.

학생이 과학을 암기하지 말고 스스로 발명하게하십시오.

너무 많이 가르치는 교사와 전혀 가르치지 않는 교사의 두 가지 유형만 있습니다.

우리 모두는 조금 배웠고 어떻게든...

선생님은 어려운 일을 쉽게 만들어 줄 수 있는 사람입니다.

생각하는 것이 아니라 생각하는 법을 배우십시오.

좋은 교사에서 우리는 트레이너, 광대, 해마다 빙글빙글 도는 서커스 말의 최고의 자질을 높이 평가합니다.

동물은 태어날 수 있습니다. 남자 - 만 될 것입니다.

당신이 알아야 할 모든 것은 가르칠 수 없으며, 교사는 오직 한 가지만 할 수 있습니다. 바로 길을 보여주십시오.

나는 항상 배울 준비가 되어 있지만 항상 가르치는 것을 좋아하지는 않습니다.

교육은 어려운 문제이며 교육 조건을 개선하는 것은 모든 사람의 신성한 의무 중 하나입니다. 왜냐하면 자신과 이웃의 교육보다 더 중요한 것은 없기 때문입니다.

1시간의 작업은 하루의 설명보다 더 많은 것을 가르칠 것입니다.

당신은 항상 뒷담화입니다! - 로켓이 캐리어에게 말했다.

대학 강사는 다른 사람의 꿈에서 말하는 사람입니다.