Որտե՞ղ է նախադրյալը: Ի՞նչ է «պրեդիկատը»: Պրեդիկատների տեսակները

Այնուամենայնիվ, ոչ բոլորն են լիովին հասկանում, թե ինչ է նշանակում այս առեղծվածային սահմանումը: Փորձենք լրացնել մեր գիտելիքների բացթողումները և մանրամասն հասկանալ, նախադասությունը և առարկան: Խոսքի ո՞ր մասերով կարող են դրանք արտահայտվել: Իսկ ո՞ր դեպքերում են դրանք առանձնացվում այնպիսի տառի վրա, ինչպիսին գծիկն է:

Սահմանում

Հասկանալու համար, թե ինչ է նախադեպը և առարկան, դուք պետք է հասկանաք դրանց սահմանումները:

Առարկա ԱՀԿ? կամ Ինչ? և նշանակում է նախադասության մեջ քննարկվող առարկան: Տարածաշրջանում տաք եղանակ է հաստատվել. Այս օրինակում «եղանակ» բառը հանդես է գալիս որպես սուբյեկտ (այսինքն՝ խոսքի առարկա), և դրանից են կախված քերականական այն հատկանիշները, որոնք կստանա այս նախադասության մյուս հիմնական անդամը՝ պրեդիկատը։

Պրեդիկատ- սա նախադասության հիմնական անդամներից մեկն է՝ պատասխանելով հարցերին. ինչ անել? ինչ? ինչ է կատարվում? ով է դա(կամ ինչ է պատահել) կետ? Այն նշանակում է խոսքի առարկայի, նրա վիճակի կամ հատկանիշի կատարած գործողություն: Վերոնշյալ օրինակում նախադրյալը բայն է « Հաստատված". Առարկայից նա ստացել է այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են եզակի թիվը և իգական վերջավորությունը։

Առարկայի և նախադեպի արտահայտման եղանակները

Սա նկարագրված թեմայի ամենաբարդ հարցերից մեկն է։ Ի վերջո, հասկանալու համար, թե ինչ է նախադրյալը և առարկան, դուք պետք է կարողանաք դրանք ճիշտ սահմանել խոսքում:

Առարկա

Նախադասության առարկան կարող է արտահայտվել խոսքի հետևյալ մասերով.

• Գոյական կամ դերանուն (I. p.-ում): Եղանակը լավ էր։
• Ածական, թվանշան կամ մասնիկ (I. p.-ում): Յոթը չեն սպասում մեկին:
• Կոմպոզիտային կառուցվածքներ.
• թիվ + գոյական: Սենյակում շատ մարդիկ հավաքվեցին;
• ածական + նախադրյալ + գոյական. Լավագույն մարզիկը չսկսեց պայքարը;
• դերանուն + ածական կամ մասնակից. Ինչ-որ լույս խշշաց օդում;
• գոյական + նախադրյալ + գոյական: Ելենան ամուսնու հետ եկել էր ընկերներին այցելելու։
• Infinitive. Ծխելը վնասակար է առողջությանը.

Պրեդիկատ

Նախադասության նախադասությունը կարող է արտահայտվել խոսքի հետևյալ մասերով.

• Բայ (պարզ կամ բարդ): Մարինան երազում է կենսաբան դառնալ.
• Գոյական. Վիկտորն իմ միակ սերն է։
• Ածական կամ մասնակցային: Որքա՜ն հարուստ է Ուրալյան լեռների բնությունը։

Կտրուկ առարկայի և պրեդիկատի միջև

Ստորև բերված աղյուսակը հստակ ցույց է տալիս, թե որ դեպքերում են հիմնական տերմինները
Այս կետադրական նշանով նախադասությունները գրավոր բաժանվում են:

Դեպքեր, երբ գծիկ է դրվում	Օրինակներ
գոյական I. p.-ում - գոյական: I. p.-ում	Իմ տարիներն իմ հարստությունն են
գոյական I. p.-ում - բայ. չսահմանված զ.	Նորապսակների հիմնական խնդիրն է սովորել հասկանալ միմյանց
բայ չսահմանված զ. - բայ չսահմանված զ.	Ծխելը վնասակար է առողջությանը
բայ չսահմանված զ. - գոյական I. p.-ում	Սիրելը արվեստ է
գոյական I. p.-ում - իդիոմատիկ արտահայտություն	Իմ ընկերը շապիկի տղա է:
քանակ թիվ - քանակ թիվ	Յոթ վեց - քառասուն երկու
քանակ թիվ - գոյական I. p.-ում	Ութ հարյուր մետր է մարզադաշտի վազքուղու երկարությունը
գոյական I. p.-ում - քանակ. թիվ	Մեր լողավազանի խորությունը չորս մետր է

Պետք է հիշել, թե ինչ է նախադասությունը և ենթական, ինչպես նաև, որ նախադասության մեջ տեղերը փոխելիս դրանք փոխում են իրենց գործառույթները: Իմ լավագույն ընկերուհին Ջուլիան է. Ջուլիան իմ լավագույն ընկերուհին է։

Պրեդիկատ- սա երկրորդն է նախադասության հիմնական անդամը, որն ամենից հաճախ թվով, սեռով և անձով համաձայնում է թեմային և պատասխանում է հարցերին. ինչ է անում առարկան: Ինչի է դա նման? Ի՞նչ է դա։ Ի՞նչ է պատահում թեմային:

Ըստ իրենց բաղադրության տարբերում են երեք տեսակի պրեդիկատներ:

1. Պարզ բայի նախադրյալ;

Պարզ բայի նախադրյալկարող է ներկայացվել խոսքի հետևյալ մասերով և դրանց ձևերով.

1. Բայ գոյություն ունեցող ցանկացած տրամադրության մեջ.

   Քույր ներս մտավսենյակի մեջ. Քույր ներառված էսենյակի մեջ. Քույր ներս կգասենյակի մեջ. Քույր ներս կմտներսենյակի մեջ. Ներս արի!

2. Բայի անկախ անորոշ ձև (անվերջ).

   Ապրիր Հայրենիքի համար ծառայել.

3. Բայ + մոդալ մասնիկներ «թող», «այո», «թող», «կարծես», «եկեք», «հազիվ թե», «համարյա»եւ ուրիշներ:

   Թող նա մաքրիհեռու.

   Ի Քիչ էր մնում ընկնեիբազրիքից կախված.

   Օդում կարծես հոտ էր գալիսթարմություն.

4. Միջանկյալ բայի ձևեր, որոնք ներկայացնում են գործողությունների անվանումը. «թակել», «խփել», «բռնել»:

   Եվ այդ պահին կատուն գրավելթիթեռ!

5. Պրեդիկատ-ֆրազեոլոգիզմ:

   Նա կրկին հարվածում է բուլդոզերին.

Սխալներ նախադասության մեջ պարզ նախադրյալ օգտագործելիս:

1. Մեկից ավելի բառից կազմված ոչ բոլոր պրեդիկատներն են միացություններ: Օրինակ, բայի ապագա ժամանակի ձևը, ձևավորվել է բայի համապատասխան ձևի միջոցով "լինել", հասարակ բայ է, այլ ոչ թե բաղադրյալ նախադրյալ։

   Ի ես վեր կենամավելի վաղ:
   Գնացե՛ք հիմա գալու էկես ժամ առաջ։

2. Դուք հաճախ կարող եք հանդիպել սխալների և դժվարությունների, երբ որոշել պրեդիկատի տեսակը. Առանձնահատուկ դժվարություններ են առաջանում, երբ մենք պետք է որոշենք, թե ինչն է մեր առջևում՝ պրեդիկատ-բառաբանական միավորը, թե բաղադրյալ անվանական պրեդիկատը։ Դա անելու համար արժե հիշել երկու պարզ կանոն.

   Նախադրյալ բառակապակցությունը կարելի է փոխարինել մեկ բառով.

   իմաստ ունենալ - նշանակել, հրաման տալ - պատվիրել, հաղթել - հաղթել և այլն:

   Բաղադրյալ անվանական նախածանցում բայական մասը կարող է փոխարինվել կապակցականով "լինել". Դա հնարավոր չէ անել պրեդիկատ-բառաբանական միավորում.

   Մայրիկը քիթը կախեց։ - Պարզ պրեդիկատ-ֆրազեոլոգիզմ.
   Նա հոգնած պառկեց այնտեղ։ -Հոգնել էր: (Բաղադրյալ անվանական պրեդիկատ)
   Նա տխուր նստեց: - Նա տխուր էր: (Բաղադրյալ անվանական պրեդիկատ)

Պարզ բառային նախադրյալի վերլուծության սխեմա:

1. Պրեդիկատի տեսակը.
2. Խոնարհված բայի ձև.

Պարզ նախադրյալի վերլուծության օրինակ:

Ընկերությունն անում է դանդաղ, բայց հաստատ քայլեց վերև.

Քայլեցինք վերև- պարզ բառային նախադասություն, նախադասություն-ֆրազեոլոգիզմ, բայն ունի անցյալ ժամանակի ձև, ցուցիչ տրամադրություն:

Այս գլխում.

§1. Նախադասության հիմնական մասերն են ենթական և նախադասությունը:

Առարկա

Սուբյեկտը նախադասության հիմնական անդամն է՝ անկախ նախադասության մյուս անդամներից։ Սուբյեկտը պատասխանում է ԻՊ-ի հարցերին՝ ո՞վ: Ինչ?

Նախադասության առարկան արտահայտվում է տարբեր ձևերով.

Ինչով է արտահայտված թեման:

Թեման կարող է լինել բառ կամ արտահայտություն:

Ամենից հաճախ թեման արտահայտվում է.

1) գոյական՝ մայրիկ, ծիծաղ, սեր;
2) գոյականի ֆունկցիա ունեցող բառեր՝ ածականներից կամ մակդիրներից առաջացած գոյականներ՝ հիվանդ, կառավարիչ, ողջունող, պաղպաղակ, ճաշասենյակ.
3) դերանուններ՝ մենք, ոչ ոք, ոչինչ;
4) թվեր՝ երեք, հինգ.
5) բայի անորոշ ձև՝ ծխելը վնասակար է առողջությանը.
6) արտահայտություն, եթե այն ունի հետևյալ նշանակությունը.
ա) միասնություն՝ ամուսին և կին, բադ և բադի ձագեր, ես և իմ ընկերը.
բ) անորոշություն կամ ընդհանրություն. հեռվում ինչ-որ անծանոթ բան հայտնվեց: Հյուրերից մեկը փակեց պատուհանը.
գ) քանակները՝ քաղաքում ապրում է 2 մլն մարդ.
դ) ընտրողականություն. նրանցից յուրաքանչյուրը կարող է դառնալ առաջինը: Ուսանողների մեծ մասը հանձնել է թեստը.
ե) դարձվածքաբանական միավոր. Եկել են սպիտակ գիշերները:

Պրեդիկատ

Պրեդիկատ- սա նախադասության հիմնական անդամն է, որը նշանակում է այն, ինչ ասվում է առարկայի մասին, որը ենթակա է: Նախադրյալը կախված է առարկայից և համաձայն է դրա հետ։ Այն պատասխանում է տարբեր հարցերի՝ ի՞նչ է անում օբյեկտը: ինչ է կատարվում նրա հետ ինչպիսի՞ն է նա ով է նա? ինչ է դա? ինչ է թեման Այս բոլոր հարցերը հարցի տատանումներ են՝ ի՞նչ է ասվում թեմայի վերաբերյալ։ Կոնկրետ հարցի ընտրությունը կախված է նախադասության կառուցվածքից։

Նախադասությունը պարունակում է նախադասության ամենակարևոր քերականական բնութագիրը՝ նրա քերականական նշանակությունը։

Քերականական իմաստ- սա նախադասության ընդհանրացված իմաստն է, որը բնութագրում է դրա բովանդակությունը երկու պարամետրով.

• իրականություն-անիրականություն,
• ժամանակ.

Իրականություն-անիրականությունարտահայտված բայի տրամադրությամբ.

• Ցուցադրական տրամադրության բայերը բնորոշ են իրական իրավիճակը արտացոլող հայտարարություններին՝ անձրեւ է գալիս, լույս է գալիս:
• Հրամայական և պայմանական եղանակներով բայերը բնորոշ են ոչ թե իրական, այլ ցանկալի իրավիճակ արտացոլող նախադասություններին։ Մի մոռացիր քո հովանոցը, կուզենայի, որ այսօր անձրև չգար:

Ժամանակը- իրավիճակի հարաբերակցության ցուցիչ խոսքի պահի հետ: Ժամանակն արտահայտվում է ներկա, անցյալ և ապագա ժամանակի բայական ձևերով:

Պարզ և բաղադրյալ պրեդիկա

Երկու մասից բաղկացած նախադասությունների նախադասությունը կարող է լինել պարզ կամ բաղադրյալ: Միացությունները բաժանվում են բաղադրյալ բառային և բաղադրյալ անվանականի։

Պարզ նախադրյալ- սա նախադրյալի տեսակ է, որում բառապաշարային և քերականական իմաստներն արտահայտվում են մեկ բառով: Պարզ նախադրյալը միշտ բայ է: Այն արտահայտվում է բայով՝ տրամադրություններից մեկի ձևով։ Ցուցադրական տրամադրության մեջ բայերը կարող են լինել երեք ժամանակներից մեկով՝ ներկա - անցյալ - ապագա:

Նա անգիր գիտի պոեզիա։

ցուցիչ տրամադրություն, ներկա ժամանակ

Բանաստեղծություններն անգիր գիտեր։

ցուցիչ տրամադրություն, անցյալ ժամանակ

Նա անգիր կսովորի պոեզիա։

ցուցիչ տրամադրություն, բողբոջ։ ժամանակ

Դուք անգիր կսովորեք այս տողերը։

հրամայական տրամադրություն

Շրջանակի մեջ անգիր կսովորեիր պոեզիա։

պայմանական տրամադրություն

Բաղադրյալ պրեդիկատ- սա նախադրյալի տեսակ է, որում բառապաշարային և քերականական իմաստներն արտահայտվում են տարբեր բառերով:
Եթե ​​պարզ բառային նախադեպում բառային և քերականական իմաստներն արտահայտվում են մեկ բառով, ապա բաղադրյալ պրեդիկատում՝ տարբեր բառերով։ Օրինակ:

Հանկարծ երեխան դադարեց երգել և սկսեց ծիծաղել։

Նա դադարեց երգել և սկսեց ծիծաղել՝ բաղադրյալ նախադատություններ։ Երգում, ծիծաղում բառերը գործողություն են անվանում՝ բառապաշարի իմաստ արտահայտելով։ Քերականական իմաստն արտահայտվում է դադարել, սկսել բառերով

Բաղադրյալ պրեդիկատները բանավոր և անվանական են:

Բաղադրյալ բայի նախադեպ

Բաղադրյալ բառային նախադեպը օժանդակ բառից և բայի անորոշ ձևից բաղկացած նախադեպ է: Օրինակներ.

Նա ավարտեց աշխատանքը։

Ես ուզում եմ օգնել քեզ։

Օժանդակ բառերը բաժանվում են երկու խմբի.

1) գործողության սկիզբ-շարունակություն-վերջ նշանակությամբ բայեր, օրինակ՝ սկսել, ավարտել, շարունակել, կանգ առնել, դադարեցնել;

2) հնարավորության, ցանկալիության, անհրաժեշտության նշանակությամբ բայեր և կարճ ածականներ՝ կարողանալ, կարողանալ, ուզել, ուզել, ցանկանալ, ձգտել, փորձել; ուրախ, պատրաստ, պետք է, պարտավորված, մտադիր է.

Բաղադրյալ բայական նախադասության մեջ օժանդակ բառերն արտահայտում են քերականական իմաստը, իսկ բայի անորոշ ձևը՝ նախադրյալի բառային իմաստը։

Եթե ​​օժանդակ բառը կարճ ածական է, ապա այն օգտագործվում է կապակցականի հետ։ Կապակցիչը լինել բայն է: Ահա համապատասխան օրինակներ կոպուլայի հետ անցյալ ժամանակով.

Ես այնքան ուրախ էի, որ հանդիպեցի քեզ:

Ներկա ժամանակով բառը չի օգտագործվում, այն բաց է թողնվում՝ կապակցականը զրո է, օրինակ.

Ես շատ ուրախ եմ հանդիպել ձեզ:

Ապագա ժամանակով կապակցական be-ը դրվում է ապագա ժամանակով։ Օրինակ:

Ես ուրախ կլինեմ հանդիպել ձեզ:

Բաղադրյալ անվանական պրեդիկատ

Բաղադրյալ անվանականը նախածանց է, որը բաղկացած է կապող բայից և անվանական մասից։ Կապակցող բայերն արտահայտում են նախադրյալի քերականական իմաստը, իսկ անվանական մասը՝ բառային իմաստը։

1. Կապող to be բայը արտահայտում է միայն քերականական իմաստ։ Երեկ նա գեղեցիկ էր։ Ներկա ժամանակով զույգը զրոյական է՝ Նա գեղեցիկ է:

2. Կապակցող բայերը դառնում են, դառնում, դառնում, հայտնվում են, համարվում են, հայտնվում են, կոչվում, ներկայանում են՝ Տունը հեռվից մի կետ էր թվում:

3. Բայերի կապը տարածության մեջ տեղաշարժի կամ տեղանքի նշանակության հետ՝ գալ, հասնել, նստել, պառկել, կանգնել Մայրը հոգնած վերադարձել է աշխատանքից Մայրը նստել է մտախոհ, տխուր։

Այս բոլոր դեպքերում կապող բայերը կարող են փոխարինվել to be բայով։ Նախադասությունները կլինեն հոմանիշ, օրինակ.

Մայրը նստեց մտախոհ, տխուր Հոմանիշ՝ Մայրը մտախոհ էր, տխուր.

Նա համարվում էր մեզանից ամենատաղանդավորը։ Հոմանիշ. Նա մեզանից ամենատաղանդավորն էր:

Նման փոխարինմամբ, իհարկե, իմաստի բոլոր նրբությունները չեն փոխանցվում։ Հետևաբար, լեզուն առաջարկում է տարբեր կապող բայեր, որոնք ընդգծում են իմաստի տարբեր երանգներ:

Հնարավոր են բայերի համակցություններ օժանդակ բառերի հետ. Նա երազում էր դերասանուհի դառնալ։

Բարդ անվանական նախածանցի անվանական մասը

Բարդ անվանական նախածանցի անվանական մասը ռուսերենում արտահայտվում է տարբեր ձևերով և, պարադոքսալով, ոչ միայն անուններով: Թեև ամենատարածվածն ու բնորոշը անունների օգտագործումն է որպես բարդ անվանական նախածանցի անվանական մաս՝ գոյականներ, ածականներ, թվեր: Բնականաբար, անունները կարող են փոխարինվել դերանուններով։ Եվ քանի որ ածականների և դերակատարների դերը նման է, ածականների հետ կարող են հայտնվել նաև ածականներ: Անվանական մասում հնարավոր են նաև մակդիրներ և դերբայական համակցություններ։ Օրինակներ.

1) գոյական՝ մայրիկը բժիշկ է, Անաստասիան դերասանուհի է լինելու։,

2) ածական. Նա մեծացավ ուժեղ և գեղեցիկ,

3) թիվը՝ երկու անգամ երկուսը չորս է,

4) դերանուն՝ դու իմը կլինես, ով ոչ ոք չէր, կդառնա ամեն ինչ («Միջազգային»),

5) մասնակից. Շարադրությունը կորել է, դուստրը լիովին բուժվել է,

6) մակդիրների և մակդիրների համադրություն՝ կոշիկները ճիշտ էին, տաբատը ճիշտ էր:

Անվանական մասը կարող է պարունակել ոչ միայն առանձին բառեր, այլեւ շարահյուսական անբաժանելի դարձվածքներ։ Օրինակներ.

Նա ուրախ դեմքով վազեց սենյակ։
Նա նստեց մտածկոտ աչքերով:

Անհնար է ասել․ նա ներս վազեց դեմքով։ Նա նստեց աչքերով, որովհետև զվարթ դեմքով և խոհուն աչքերով արտահայտությունները շարահյուսորեն անբաժանելի են, սա բարդ անվանական պրեդիկատի անվանական մասն է։

Ուժի փորձարկում

Պարզեք այս գլխի ձեր ըմբռնումը:

Վերջնական թեստ

1. Նախադասության ո՞ր մասերն են համարվում հիմնականը:

   • առարկա և առարկա
   • սահմանում, հանգամանք և լրացում
   • ենթակա և նախադրյալ

2. Կարո՞ղ է առարկան արտահայտվել ածականներից կամ մասնիկներից ստացված բառերով. մենեջեր, հիվանդ, սիրահարված?

3. Կարո՞ղ է թեման արտահայտվել արտահայտություններով, օրինակ. մենք ընկերների հետ ենք?

4. Ո՞րն է առարկան նախադասության մեջ. Ձեզանից յուրաքանչյուրը կարող է պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը և հաջողությամբ հանձնել այն.?

   • ցանկացած
   • ձեզանից որևէ մեկը

5. Ի՞նչ հատկանիշներ են ներառված նախադասության քերականական իմաստում:

   • իրականություն՝ անիրականություն և ժամանակ
   • տեսակը և ժամանակը

6. Ճի՞շտ է, որ պարզ բայական նախադեպը այն նախադեպն է, որի բառային և քերականական իմաստը արտահայտվում է մեկ բայով:

7. Ճի՞շտ է, որ բաղադրյալ պրեդիկատը պրեդիկատի հատուկ տեսակ է, որի բառային և քերականական իմաստներն արտահայտված են տարբեր բառերով։

8. Ես չեմ կարող քեզ օգնել.?

   • պարզ բայ
   • բաղադրյալ բայ
   • բարդ անվանական

9. Ո՞րն է նախադասության նախադասությունը. Նրան միշտ լուրջ էին համարում.?

   • պարզ բայ
   • բաղադրյալ բայ
   • բարդ անվանական

10. Ո՞րն է նախադասության նախադասությունը. Երկու-երկուսը չորս է.?

    • պարզ բայ
    • բաղադրյալ բայ
    • բարդ անվանական

Նախադասության քերականական հիմքը. Նախադասության հիմնական անդամների հասկացությունը

Նախադասության քերականական հիմքը բաղկացած է ենթակայից և նախադեպից:

Քերականական հիմքն արտահայտում է նախադասության քերականական իմաստները։ Դրանք կապված են նախադրյալ բայի տրամադրությունների և ժամանակի իմաստների հետ։

Զորքերը շարժվում են ռազմաճակատ։

(Գործողությունը իրականում տեղի է ունենում և տեղի է ունենում ներկա ժամանակով):

Երեկ նա եկավ մեզ տեսնելու։

(Գործողությունը իրականում եղել է, բայց անցյալ ժամանակով):

Դուք պետք է խոսեք ձեր մոր հետ, Իվան:

(Գործողությունը իրականում չի իրականացվում, այլ ցանկալի է բանախոսի կողմից):

Առարկան և նախադասությունը կոչվում են նախադասության հիմնական անդամներ, քանի որ նախադասության բոլոր փոքր անդամներն ուղղակիորեն կամ անուղղակիորեն տարածում են դրանք:

Եկեք ցույց տանք փոքր տերմինների կախվածությունը հիմնականներից հետևյալ դիագրամում.

Ապշած Վարենուխան լուռ նրան շտապ հեռագիր մեկնեց.

Առարկան որպես նախադասության անդամ: Առարկայի արտահայտման ձևեր

Առարկան այն նախադասության հիմնական անդամն է, որը նշանակում է խոսքի առարկա և պատասխանում է անվանական գործի հարցերին ով. կամ ինչ?

Ռուսերենում առարկան կարող է արտահայտվել տարբեր ձևերով, երբեմն՝ «անսովոր» ձևերով։ Հետևյալ աղյուսակը կօգնի ձեզ ճիշտ որոշել թեման:

Առարկայի արտահայտման հիմնական եղանակները.

Խոսքի մի մասը առարկայական դիրքում
i-ում գոյական Պ.	Լեզուն արտացոլում է ժողովրդի հոգին։
Ի–ում դերանունը։ Պ.	Նա հեռացավ։ Ո՞վ էր այնտեղ: Սա ճիշտ է։ Սա իմ եղբայրն է (հարցերի համար. ո՞վ է սա): Տունը, որը հազիվ կանգնած էր, պատկանում էր անտառապահին։ (Այստեղ ուշադրություն դարձրեք ստորադասական կետի թեմային): Կրակի միջից թռչող կայծերը կարծես սպիտակ էին։ (Այստեղ ուշադրություն դարձրեք ստորադասական կետի թեմային): Ինչ-որ մեկը եկել է: Բոլորը քնեցին։
Infinitive	Ազնիվ լինելը գործի կեսն է: Հասկանալ՝ նշանակում է համակրել։ Ծխելը վնասակար է առողջությանը.
Բառերի համակցություն (որոնցից մեկը i.p.-ում է)	Ես ու նա հաճախ էինք լինում այնտեղ։ Երկու ամպ լողում են երկնքում:
Բառերի համակցություն առանց և. Պ.	Անցավ մոտ մեկ ժամ։

Նախադասությունը որպես նախադասության անդամ: Պրեդիկատի տեսակները

Նախադասությունը նախադասության հիմնական անդամն է, որը հատուկ կապով կապված է առարկայի հետ և ունի հարցերում արտահայտված իմաստ, ի՞նչ է անում խոսքի առարկան։ ինչ է կատարվում նրա հետ ինչպիսի՞ն է նա ինչ է նա? ով է նա? և այլն։

Ռուսերենի պրեդիկատը կարող է լինել պարզ կամ բարդ: Պարզ (պարզ բառային) նախադեպը մեկ բայով արտահայտվում է ինչ-որ տրամադրության տեսքով:

Բաղադրյալ պրեդիկատներն արտահայտվում են մի քանի բառով, որոնցից մեկը ծառայում է առարկայի հետ կապելուն, իսկ մյուսները կրում են իմաստային բեռը։ Այսինքն՝ բաղադրյալ նախադատություններում բառապաշարային և քերականական իմաստներն արտահայտվում են տարբեր բառերով։

(Բայ էր գնդապետ

(Բայ սկսվել էծառայում է առարկայի, խոսքի հետ կապելուն աշխատանքպրեդիկատի իմաստային բեռը նվազում է։)

Բաղադրյալ պրեդիկատների շարքում առանձնանում են բաղադրյալ բառային և բաղադրյալ անվանական պրեդիկատները։

Իմացեք ավելին պրեդիկատների տեսակների մասին: Պարզ բայի նախադրյալ

Պարզ բառային նախադեպը արտահայտվում է մեկ բայով՝ ինչ-որ տրամադրության տեսքով։

Այն կարող է արտահայտվել հետևյալ բայական ձևերով.

Բայի ներկա և անցյալ ժամանակի ձևերը.
Բայի ապագա ժամանակի ձևը.
Բայի պայմանական և հրամայական տրամադրության ձևերը.

Շեշտում ենք, որ քեզ դեպքում վաղը կսպասվի, պարզ բայական նախադրյալն արտահայտվում է սպասել բայի ապագա ժամանակի բաղադրյալ ձևով։

Բաղադրյալ բայի նախադեպ

Բաղադրյալ բառային նախադեպը բաղկացած է երկու բաղադրիչից՝ օժանդակ բայից, որը ծառայում է առարկայի հետ կապելուն և արտահայտում է նախադասության քերականական իմաստը, և բայի անորոշ ձև, որն արտահայտում է իր հիմնական բառային իմաստը և կրում է հիմնական իմաստային բեռը։

(Այստեղ սկսվեց. սա օժանդակ բայ է, իսկ կրծելը բայի անորոշ ձևն է, որը իմաստային բեռ է կրում):

(Այստեղ ես չեմ ուզում օժանդակ բայ է, իսկ վիրավորելը բայի անորոշ ձև է, որը իմաստային բեռ է կրում):

Օժանդակ բայի դերը կարող է լինել մի քանի կարճ ածականների համադրություն (պետք է, ուրախ, պատրաստ, պարտավորված և այլն) և օժանդակ բայը լինի տրամադրություններից մեկի ձևով (ներկա ժամանակով այս կապը բաց է թողնվում): )

(այստեղ կոպուլան բաց կթողվի):

Այսպիսով, եկեք պատկերացնենք բաղադրյալ բառային պրեդիկատի կառուցվածքը բանաձևով.

ՎԻՃԱԿ ԲԱՅ ՍԿԱԶ. = ՕԳՆԱԿԱՆ ԲԱՅ + ՉՍԱՀՄԱՆԱՑՎԱԾ ՁԵՎ

Բաղադրյալ անվանական պրեդիկատ

Բաղադրյալ անվանական պրեդիկատը բաղկացած է երկու բաղադրիչից՝ զուգակցական բայ, որը ծառայում է առարկայի հետ կապելուն և արտահայտում է նախադրյալի քերականական իմաստը, և անվանական մաս, որն արտահայտում է իր հիմնական բառային իմաստը և կրում է հիմնական իմաստային բեռը։

(Այստեղ զուգակցական բայը դառնում է, իսկ անվանական մասը արտահայտվում է մածուցիկ ածականով):

(Այստեղ զուգակցական բայը կլինի, իսկ նախադրյալի անվանական մասը արտահայտվում է հանդբոլիստ գոյականով):

Եկեք պատկերացնենք բաղադրյալ անվանական պրեդիկատի կառուցվածքը բանաձևով.

ՎԻՃԱԿ ԱՆՈՒՆ ՍԿԱԶ. = ՄԻԱՑՈՒՄ. ԲԱՅ + ԱՆՈՒՆ ՄԱՍ

Բարդ անվանական նախածանցի անվանական մասն արտահայտվում է խոսքի հետևյալ մասերով՝ գոյական, ածական (լրիվ և կարճ, համեմատության աստիճանների տարբեր ձևեր), մասնիկ (լրիվ և կարճ), թվանշան, դերանուն, մակդիր, վիճակի բառ։ կատեգորիա, բայ անորոշ ձևով։

Ռուսաց լեզվում կարելի է առանձնացնել մի մասից բաղկացած նախադասությունների առնվազն չորս հիմնական տեսակ.

Երկու մասից բաղկացած նախադասությունների հիմնական տեսակները

Առարկայի և նախադրյալի արտահայտման ձևը	Օրինակներ
Առարկան անվանական գործով արտահայտվում է գոյականով կամ դերանունով, նախադասությունը՝ բայի կոնկրետ ձևով։
Առարկան անվանական հոլովով արտահայտվում է գոյականով կամ դերանունով, անվանական դեպքում՝ գոյականով։ Անցյալի և ապագայի ժամանակներում հայտնվում է կապող բայ, և նախադրյալի դեպքը փոխվում է գործիքային:
Առարկան արտահայտվում է բայի անորոշ ձևով կամ դրա վրա հիմնված դարձվածքով, նախադրյալը՝ նաև բայի անորոշ ձևով։ Հնարավոր են մասնիկներ սուբյեկտի և նախադրյալի միջև, սա նշանակում է.
Առարկան արտահայտվում է բայի անորոշ ձևով կամ դրա վրա հիմնված բառակապակցությամբ, նախադրյալը՝ մակդիրով։
Առարկան արտահայտվում է բայի անորոշ ձևով կամ դրա վրա հիմնված բառակապակցությամբ, նախադրյալը՝ անվանական գործով գոյականով կամ դրա վրա հիմնված դարձվածքով։ Անցյալի և ապագայի ժամանակներում հայտնվում է կապող բայ, և նախադրյալի դեպքը փոխվում է գործիքային:
Առարկան անվանական հոլովով արտահայտվում է գոյականով, նախադրյալը՝ բայի անորոշ ձևով կամ դրա վրա հիմնված դարձվածքով։ Կապող բայը հայտնվում է անցյալ և ապագա ժամանակներում:
Առարկան անվանական հոլովով արտահայտվում է գոյականով, նածականը՝ անվանական դեպքում՝ ածականով կամ մասնակցով (լրիվ կամ կարճ): Անցյալ և ապագա ժամանակներում պրեդիկատում հայտնվում է կապող բայ:

Իմանալով երկու մասից բաղկացած նախադասությունների հիմնական տեսակները՝ դրանցում ավելի հեշտ է գտնել քերականական հիմունքներ։

Միամաս նախադասությունների հիմնական տեսակները

	Բնորոշ ձև և իմաստ
Անվանական (անվանական) նախադասություններ	Սրանք նախադասություններ են, որտեղ հիմնական անդամն արտահայտվում է գոյականով կամ դերանուն-գոյականով` անվանական գործի տեսքով: Այս հիմնական անդամը համարվում է սուբյեկտ և ցույց է տալիս, որ անվանական նախադասության մեջ պրեդիկատ չկա։ Անվանական նախադասությունները սովորաբար հայտնում են, որ որոշ երևույթ կամ առարկա գոյություն ունի (կան) ներկայում:	Մեծ տարածք քաղաքում. Ահա մի նստարան:
Անպայման անձնական առաջարկներ	Նախադրյալն արտահայտվում է 1-ին կամ 2-րդ դեմքի բայով: Բայի վերջավորությունը այս դեպքերում հստակ ցույց է տալիս դերանունի անձը և թիվը (ես, մենք, դու, դու): Այս դերանունները որպես առարկաներ օգտագործելու կարիք չկա։
Անձնական անորոշ առաջարկներ	Նախադրյալը բայով արտահայտվում է 3-րդ դեմքի հոգնակի ձևով (ներկա և ապագա ժամանակով) կամ հոգնակի ձևով (անցյալ ժամանակով): Նման նախադասություններում գործողությունն ինքնին կարևոր է, և կատարողը կամ անհայտ է, կամ կարևոր չէ խոսողի համար, ուստի դրանցում առարկա չկա:
Անձնական առաջարկներ	Սրանք նախադասություններ են, որոնցում չկա և չի կարող լինել սուբյեկտ, քանի որ դրանք նշանակում են գործողություններ և վիճակներ, որոնք ենթադրվում է, որ տեղի են ունենում «ինքնուրույն», առանց ակտիվ գործակալի մասնակցության: Ըստ իրենց ձևի՝ այս նախադասությունները բաժանվում են երկու տեսակի՝ բայական նախադեպով և նախադասականով՝ պետական ​​կատեգորիայի բառով։ Բայական նախադրյալը կարող է արտահայտվել 3-րդ դեմքի եզակի ձևով (ներկա և ապագա ժամանակով) կամ չեզոք եզակի ձևով (անցյալ ժամանակով): Այս դերը սովորաբար խաղում են անանձնական բայերը կամ բայերը անանձնական օգտագործման մեջ: Բայի նախադրյալը կարող է արտահայտվել նաև բայի անվերջ ձևով։	Սառչելուց խուսափելու համար. նա գրավված բաճկոն
	Բացի այդ, անանձնական նախադասության նախադասությունը կարող է լինել բառը Ոչ	Սեփականատերերը տանը չեն.

Նախադասության երկրորդական անդամներ՝ սահմանում, լրացում, հանգամանք

Կանչվում են նախադասության բոլոր անդամները, բացի հիմնականներից երկրորդական.

Նախադասության երկրորդական անդամները չեն ներառվում քերականական հիմքում, այլ ընդարձակում (բացատրում են) այն։ Նրանք կարող են նաև բացատրել այլ անչափահաս անդամներին:

Եկեք սա ցույց տանք գծապատկերով.

Ըստ նախադասության մեջ իրենց նշանակության և դերի՝ փոքր անդամները բաժանվում են սահմանման, ավելացման և հանգամանքի։ Այս շարահյուսական դերերը ճանաչվում են հարցերով:

Գնահատված (որքանո՞վ) բարձր- հանգամանք.

Գնահատված (ինչ?) կտավներ- լրացում.

Կտավներ (ում?) իր- սահմանում.

Լրացում՝ որպես նախադասության մաս: Հավելումների տեսակները

Կոմպլեմենտը նախադասության փոքր անդամ է, որը պատասխանում է անուղղակի դեպքերի հարցերին (այսինքն՝ բոլորը, բացի անվանականից) և նշում է առարկան: Օբյեկտը սովորաբար ընդլայնում է նախադասությունը, թեև այն կարող է նաև ընդարձակել նախադասության մյուս անդամները:

Ես հաճույքով կարդում եմ (ինչ?) ամսագրեր: (Այստեղ գումարման տեղեկամատյանները ընդլայնում են պրեդիկատը:)

Ամսագրեր կարդալը (ինչ?) հետաքրքրաշարժ գործունեություն է: (Այստեղ ամսագրերը լրացնում են թեման:)

Օբյեկտներն առավել հաճախ արտահայտվում են գոյականներով (կամ գոյականների ֆունկցիայի մեջ գտնվող բառերով) և դերանուններով, բայց կարող են ներկայացվել նաև բայի անորոշ ձևով և ամբողջական բառակապակցություններով։

Քարոզարշավի ժամանակ սափրվել է (ինչո՞վ) սվինով։ (Այստեղ լրացնող սվինն արտահայտվում է գոյականով):

Սա հասկանալի է միայն (ի՞նչ) գեղեցկության գիտակներին։ (Այստեղ գեղեցկության լրացումն արտահայտվում է գոյականի դերում ածականով):

Իսկ ես քեզ (ինչի՞ մասին) կխնդրեմ մնալ։ (Այստեղ մնալու լրացումն արտահայտվում է բայի անվերջ ձևով):

Նա կարդաց (ի՞նչ) շատ գրքեր։ (Այստեղ բազմաթիվ գրքերի ավելացումն արտահայտվում է իմաստով անբաժանելի համակցությամբ):

Հավելումները կարող են լինել ուղղակի կամ անուղղակի:

Ուղղակի առարկաները պատկանում են անցողիկ բայերին և նշանակում են այն առարկան, որին ուղղակիորեն ուղղված է գործողությունը: Ուղիղ առարկաները մեղադրական գործով արտահայտվում են առանց նախադասության։

Ես չգիտեմ, թե հիմա երբ կտեսնեմ իմ հարազատներին (v.p.):

Այս վառարանները օգտագործվում են պողպատը հալեցնելու համար (v.p.):

Մնացած բոլոր լրացումները կոչվում են անուղղակի:

Նվագել դաշնամուր (p.p.):

Ես հացը դնում եմ սեղանին (v.p. նախադրյալով):

Ինձ արգելվեց անհանգստանալ (արտահայտված բայի անվերջ ձևով):