A kivételek nem kapcsolódnak az igékhez. Partikula "nem": folyamatos és különálló helyesírás különböző beszédrészekkel

Az országok nem ismerik a helyesírás, a kiejtés és a helyesírás összes finomságát és jellemzőjét. De a legtöbbet egyszerű szabályok amelyek benne vannak iskolai tananyag mindenkinek tudnia kell. Ez a cikk arról fog szólni, hogyan írjunk „nem” igékkel. Tudniillik az ismétlés a tanulás anyja, különösen olyan esetekben, amikor az iskola elvégzése után több mint öt év telt el, és az egykor tanítottaknak csak egy kis része maradt meg a fejben.

A „nem” a beszéd szolgálati részeire utal, és a mondatban arra használatos, hogy negatív jelentést adjon a szónak. Általában igével együtt használják. A továbbiakban arról lesz szó, hogy a „nem” részecske hogyan íródik igékkel.

Az iskolában ezt a témát a harmadik osztályban kezdik tanulmányozni, és minden újjal tanév a "nem" partikulára és az igékre vonatkozó alapszabályt kivételek és finomságok egészítik ki.

Amikor a „nem” az igétől külön van írva

A negatív részecske "nem" igékkel való írásának alapszabálya az, hogy mindig külön kell írni. Ugyanakkor teljesen mindegy kezdeti formája(infinitív) vagy igének van deklinációja és igeidő.

Például: nincs elég só; nem ad pihenést; nem kapott; nem lehetett.

Ugyanez a szabály vonatkozik azokra az igékre is, amelyek gerundként léteznek.

Például: annak ellenére; látás nélkül.

Amikor a "nem" az igével együtt van írva

Az igéket tartalmazó "nem" negatív részecske csak kivételként kerül összeírásra. Így szól a szabály, de nagyon sok van belőlük, és csak emlékezni kell rájuk. Alapvetően, folyamatos helyesírás a negatív részecskével rendelkező szó jelentésétől függ.

Példaként tekintsük a „to get” infinitivusot:

• a fizikai cselekvés jelölésénél a negatív formát a „nem” részecskével külön írjuk: nem éri el a polcot;
• nál nél szemantikai jelentése hiányt kifejezve a "nem" részecske szerves része lesz: készség hiányzik.

Általában némi zavart okoz a „néz” szó. Nem szabad azonban elfelejteni: ha az igébe belekerül a „nézés nélkül” jelentés, akkor azt külön írjuk a „nem” szóval.

Például: ettől függetlenül kritizálni.

Ha az „ellentét” jelentését beleírod a szóba, akkor a negatív részecskét össze kell írni.

Például: nehézségek ellenére élni.

Kivétel igék

Az alapszabály alól kivételt képeznek azok az orosz igék is, amelyeknek a „nem” részecske nélkül nincs jelentésük, vagy elvesztik jelentésüket, és a beszédben nem használatosak önálló egységként.

Például: felháborodni, nem szeretni, gyűlölni, nem szeretni, nem szeretni, nem szeretni.

Nak nek hasonló szavakat hogy ne tévessze össze más formákkal, ellenőrizni kell őket úgy, hogy megpróbálunk létrehozni belőle Negatív forma igenlő. Ha az egyik nem alakul ki, akkor a szót a kivételnek tulajdoníthatjuk, és az igékkel együtt „nem”-t írhatunk.

Általános szabály, hogy a harmadik osztályos gyerekek számos kivételes szót kapnak, amelyeket egyszerűen meg kell jegyezni, és csak a középiskolás diákokat tanítják meg az igék tesztformáinak megtalálására. helyes opcióírás.

Igék "alatt" előtaggal

Mint már említettük, az igék alakjai egyáltalán nem befolyásolják a „nem” részecske különálló és folyamatos írásmódját. De az előtaggal alatt-" bizonyos nehézségek adódhatnak, mert összetéveszthető a „nem” részecskével, mellette állva az „előtte” elöljárószóval. Ilyen esetekben a helyesírással kapcsolatos kétségek eloszlatása érdekében össze kell vetni az „alatt” és a „fölött” előtagot.

Például: alátöltés - önts, alulolvasott - túlolvasott.

Amint láthatja, a deklináció és az igealak jelentős szerepet játszik itt.

Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy mielőtt leír egy szót, gondolja át a jelentését. Ezután, ha minden egyes esetben emlékezünk a helyesírási szabályra, sok helyesírási hiba elkerülhető.

Nagyon gyakran az írott szöveg szerzőinek nagy problémájuk van, ha a partikulát „nem” igékkel írják. Sajnos ez a helyzet nem csak az iskolásokra jellemző, hanem az idősebbekre is. Gyakran egy egyszerű helyesírási szabály ismeretének hiánya az ilyenek megjelenéséhez vezet a szövegben szabálytalan formák, mint a „nem helyes”, „nem akarom”, „nem fogom”, „nem néztem” stb. Az ilyen szembetűnő hibák elkerülése érdekében a szövegben fontos megjegyezni, hogy az igéket tartalmazó "nem" rész külön van írva. Nem mindegy, hogy az ige milyen formában van: személyes alakban, infinitivusban, vagy gerund. Feltétlenül írd külön a "nem"-et. Például nem siet, nem siet, nem siet.

Természetesen, mint minden szabályban, vannak kivételek és megjegyzések, az igéknél a "nem" szó írása is számos lényeges pontosítást rejt magában. Tehát azokat az igéket, amelyeket nem használunk e részecske nélkül, a „nem” részecskével együtt írjuk. Ilyenek például a felháborodott, boldogtalan, gyűlöl, ellenszenv, rosszullét, zavarodott, láthatatlan. A "nem értem" helyesírással kapcsolatban érdemes odafigyelni a jelentésére. Ha a nem nyúlás azt jelenti, hogy „nem nyúlok ki”, akkor szükséges külön helyesírás(Nem érem el a plafont.). Ha a hiány azt jelenti, hogy „elégtelen mennyiség”, „valami kell”, akkor folyamatos helyesírás szükséges (Öt rubel hiányzik. Nincs türelme.).

Hasonló helyzet a helyesírással Ha megnézi - elavult megjelenés, akkor a melléknév ettől függetlenül külön van írva (Mindent vettünk, amire szükségünk volt, ártól függetlenül.). Ha annak ellenére, hogy - az elöljárókombináció egy része ellenére, jelentése "dacára", "valaminek ellenére", folyamatos írásmódja szükséges. (Az időjárás ellenére kirándultunk. A háború a veszteségek ellenére is folytatódott.). A „megragad” igét jelentésétől függetlenül mindig a „nem” negatív részecskével írjuk külön. (A gyereknek már nem hiányzik a macska a farkánál fogva. A mondat hiányzik. Ezért, amikor eldöntjük, hogyan írjunk „nem” igékkel, nem szabad szem elől téveszteni magának az igének a jelentését.

Némi nehézségek adódnak az igék alá- írásakor is, ahol az alul- a hiányosságot, hiányosságot jelző összetett előtag. Az ilyen igéket mindig együtt írjuk (alulbecsülni pontokat, alulfőzni zöldségeket, alulsúlyozni a gabonaféléket, alábecsülni a diót, alulterhelni, alul táplálni, nem hallani, alul aludni, alábecsülni, alulteljesíteni, figyelmen kívül hagyni).

Az alul- előtag ebben az esetben gyakran ellentmondásos (alulsúly - túlsúly, alulsó - túlsó). Ha azonban az igének van előtagja előtt-, és nem - ez egy negatív részecske, és általában az ige olyan műveletet jelöl, amely még nem fejeződött be, akkor nem igékkel kell együtt írni. Példák: nem nézte végig a filmet, gyakran nem fejezte be a reggelijét, nem fejezte be sok tényt.

Miután megtanulta ezeket az egyszerű szabályokat és egy kis gyakorlást, sokkal könnyebb lesz eldönteni, hogyan kell írni nem igékkel konkrét helyzet. És akkor az írott szöveg sokkal kompetensebbnek tűnik, és nem sérül a hírneve.

Az országok nem ismerik a helyesírás, a kiejtés és a helyesírás összes finomságát és jellemzőjét. De az iskolai tantervben szereplő legegyszerűbb szabályokat mindenkinek ismernie kell. Ez a cikk arról fog szólni, hogyan írjunk „nem” igékkel. Tudniillik az ismétlés a tanulás anyja, különösen olyan esetekben, amikor az iskola elvégzése után több mint öt év telt el, és az egykor tanítottaknak csak egy kis része maradt meg a fejben.

A "nem" hivatalosra utal beszédrészekés egy mondatban arra használják, hogy negatív jelentést adjon egy szónak. Általában igével együtt használják. A továbbiakban arról lesz szó, hogy a „nem” részecske hogyan íródik igékkel.

Az iskolában ezt a témát a harmadik osztályban kezdik tanulmányozni, és minden új tanévvel a „nem” részecske és az igék alapvető szabálya kivételekkel és finomságokkal egészül ki.

Amikor a „nem” az igétől külön van írva

A negatív részecske "nem" igékkel való írásának alapszabálya az, hogy mindig külön kell írni. Ebben az esetben egyáltalán nem mindegy, hogy a kezdőalakban (infinitivusban) vagy az igében van-e deklináció és igeidő.

Például: nincs elég só; nem ad pihenést; nem kapott; nem lehetett.

Ugyanez a szabály vonatkozik azokra az igékre is, amelyek gerundként léteznek.

Például: annak ellenére; látás nélkül.

Amikor a "nem" az igével együtt van írva

Az igéket tartalmazó "nem" negatív részecske csak kivételként kerül összeírásra. Így szól a szabály, de nagyon sok van belőlük, és csak emlékezni kell rájuk. A folyamatos írásmód elvileg a negatív részecskés szó jelentésétől függ.

Példaként tekintsük a „to get” infinitivusot:

• a fizikai cselekvés jelölésénél a negatív formát a „nem” részecskével külön írjuk: nem éri el a polcot;
• hiányt kifejező szemantikai jelentéssel a „nem” részecske szerves része lesz: készség hiányzik.

Általában némi zavart okoz a „néz” szó. Nem szabad azonban elfelejteni: ha az igébe belekerül a „nézés nélkül” jelentés, akkor azt külön írjuk a „nem” szóval.

Például: ettől függetlenül kritizálni.

Ha az „ellentét” jelentését beleírod a szóba, akkor a negatív részecskét össze kell írni.

Például: nehézségek ellenére élni.

Kivétel igék

Az alapszabály alól kivételt képeznek azok az orosz igék is, amelyeknek a „nem” részecske nélkül nincs jelentésük, vagy elvesztik jelentésüket, és a beszédben nem használatosak önálló egységként.

Például: felháborodni, nem szeretni, gyűlölni, nem szeretni, nem szeretni, nem szeretni.

Annak érdekében, hogy ne keverjük össze az ilyen szavakat más formákkal, ellenőrizni kell őket úgy, hogy megpróbálunk létrehozni egy igenlő formát egy negatív formából. Ha az egyik nem alakul ki, akkor a szót a kivételnek tulajdoníthatjuk, és az igékkel együtt „nem”-t írhatunk.

A harmadik osztályos gyerekek általában számos kivételes szót kapnak, amelyeket egyszerűen meg kell jegyezni, és csak a középiskolás diákokat tanítják meg az igék tesztformáinak megtalálására a helyes írásmód meghatározásához.

Igék "alatt" előtaggal

Mint már említettük, az igék alakjai egyáltalán nem befolyásolják a „nem” részecske különálló és folyamatos írásmódját. De az előtaggal alatt-" némi nehézség adódik, mert összetéveszthető a „nem” partikulával a „hoz” elöljárószó mellett. Ilyen esetekben a helyesírással kapcsolatos kétségek eloszlatása érdekében össze kell vetni az „alatt” és a „fölött” előtagot.

Például: alátöltés - önts, alulolvasott - túlolvasott.

Amint láthatja, a deklináció és az igealak jelentős szerepet játszik itt.

Összefoglalva azt mondhatjuk, hogy mielőtt leír egy szót, gondolja át a jelentését. Aztán, emlékezve a helyesírási szabályra minden egyes esetben, a tömegek helyesírási hibák elkerülhető.