A vizsga történetének bemutató változata. Az ókori orosz irodalomból

• A KIM szerkezetében és tartalmában nincs változás.
• A 25. feladatban a K6 és K7 szempontok szerinti pontozás feltételei módosultak: ezekre a szempontokra csak akkor jár pont, ha a K1-K4 szempont alapján legalább 5 pont jár.
• A K6 kritérium szerint a maximális pontszám beállítható - 3, és nem 2, mint korábban.

A vizsgadolgozat két részből áll, benne 25 feladattal.

• Az 1. rész 19 feladatot tartalmaz,
• A 2. rész 6 feladatot tartalmaz.

A történelem vizsgamunkájának befejezéséhez 3 óra 55 perc (235 perc).

Válaszok a feladatokra:

• Az 1–19 számok vagy szavak (kifejezések) sorozataként vannak felírva.
• A 2. rész (20–25.) feladatai részletes választ igényelnek.

Minden USE űrlapot élénk fekete tintával töltenek ki. Használhat gélt vagy kapilláris tollat.

A feladatok elkészítésekor használhat vázlatot. A tervezetben, valamint az ellenőrző mérőanyagok szövegében szereplő bejegyzéseket a munka értékelésénél nem vesszük figyelembe.

Pontok, amelyeket Ön kapott az elvégzett feladatokért, összegzik.

• 1 pont - 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 feladatért.
• 2 pont - 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
• 3 pont - 11, 23.
• 4 pont - 24.
• 11 pont - 25, amit értékel.

A minimális sikeres teljesítési pontszám 32.
A történelem vizsgán a maximális pontszám 55.

Próbálj meg minél több feladatot teljesíteni, és szerezd meg a legtöbb pontot.

A munka elvégzése után ellenőrizze, hogy az 1. és 2. számú válaszlapon minden feladatra a megfelelő szám alatt van-e rögzítve a válasz.

Leírás
ellenőrző mérőanyagok
a 2018-as egységes államvizsga letételéért
TÖRTÉNELEM

1. A KIM USE kinevezése

Az egységes állami vizsga (USE) a középfokú általános oktatás oktatási programjait elsajátított személyek képzési minőségének objektív értékelésének formája, szabványos formájú feladatok (ellenőrző mérőanyagok) felhasználásával.

Az USE az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvénynek megfelelően történik.

Az ellenőrző mérőanyagok lehetővé teszik a diplomások tudásának és készségének elsajátításának szintjét a történelem során, a középfokú (teljes) általános oktatási, alap- és profilszintű állami szabványok szövetségi komponensének követelményeivel összhangban.

Az egységes történelem államvizsga eredményeit a felsőoktatási oktatási intézmények a történelem felvételi vizsgák eredményeként ismerik el.

2. A KIM tartalmát meghatározó dokumentumok

3. A KIM tartalmi kiválasztásának és szerkezetének kialakításának megközelítései

A vizsgamunka felöleli az orosz történelem tantárgy tartalmát az ókortól napjainkig a világtörténelem elemeinek bevonásával (háborútörténet, diplomácia, kultúra, gazdasági kapcsolatok stb.), és a végzettek tanulmányi eredményeinek azonosítására irányul. középfokú oktatási intézmények.

A KIM feladatok jelentős tényanyagréteget tartalmaznak. Ugyanakkor kiemelt figyelmet fordítanak a végzett hallgatók elemző- és információs, kommunikációs készségeinek tesztelésére. A figyelem a készségek tesztelését célzó feladatokra irányul: történelmi tények rendszerezése; ok-okozati, strukturális és egyéb összefüggéseket hozzon létre; különböző típusú információforrások (szövegforrás, táblázat, történeti térkép, illusztráció) felhasználása kognitív problémák megoldására; érvelje saját álláspontját a történelmi ismeretek bevonásával; a történelmi és kognitív tevékenység eredményeit szabad formában, a tevékenység meghatározott paramétereire fókuszálva mutassa be. A vizsgázók aktív munkájához való tájékozódás, valamint a történeti források széles körének bevonása, problematikus történeti anyagok teremtenek

lehetőség azoknak a diplomásoknak a meghatározására, akik leginkább arra koncentrálnak, hogy továbbtanuljanak ezen a területen. A fentiek mindegyike lehetővé teszi a vizsgán résztvevők minőségi megkülönböztetését a történelemben való felkészültségük szintje szerint.

4. A KIM USE felépítése

A vizsgadolgozat minden változata két részből áll, és 25 feladatot tartalmaz, amelyek formájukban és összetettségi fokukban különböznek egymástól.

Az 1. rész 19 rövid válaszfeladatot tartalmaz.

A vizsgadolgozatban a következő, rövid válaszú feladattípusokat javasoljuk:

• feladatok egy vagy több helyes válasz kiválasztásához és rögzítéséhez a javasolt válaszlistából;
• feladatok ezen elemek elhelyezkedési sorrendjének meghatározására;
• a több információs sorban megadott elemek megfelelésének megállapítására vonatkozó feladatok;
• hozzárendelések a meghatározott alapon történő meghatározáshoz és egy kifejezés, cím, név, század, év stb. szó (kifejezés) formájában történő rögzítéséhez.

Az 1. rész feladataira a megfelelő szóköz vagy egyéb elválasztó nélkül írt bejegyzés szám vagy számsor formájában ad választ; a szavak; kifejezések (szóközök és egyéb elválasztók nélkül is írva).

A 2. rész 6 részletes választ tartalmazó feladatot tartalmaz, amelyek a különböző komplex készségek fejlődését azonosítják és értékelik a végzősöknél.

20-22 - a történeti forrás elemzéséhez kapcsolódó feladatsor (forrás-hozzárendelés lebonyolítása; információk kinyerése; történeti ismeretek vonzása a forrásproblémák elemzéséhez, a szerző álláspontja).

23-25 ​​- ok-okozati, szerkezeti-funkcionális, időbeli és térbeli elemzési módszerek alkalmazásával kapcsolatos feladatok a történelmi folyamatok és jelenségek tanulmányozására. A 23. feladat bármely történelmi probléma, helyzet elemzéséhez kapcsolódik. 24. feladat - történeti változatok és értékelések elemzése, különböző nézőpontok érvelése a tantárgyi ismeretek bevonásával. A 25. feladat egy történelmi esszét tartalmaz. A 25. feladat alternatíva: a végzősnek lehetősége van kiválasztani Oroszország történetének három korszaka közül egyet, és a legismertebb történelmi anyagon bemutatni tudását és készségeit. A 25. feladat értékelése szempontrendszer szerint történik.

1. táblázat A feladatok megoszlása ​​a vizsgadolgozat részei szerint

5. A KIM USE feladatok megoszlása ​​tartalom, készségtípusok és tevékenységi módok szerint

A mű a Történelmi és Kulturális Szabvány követelményei alapján épül fel, melynek minden része a következő összetevőkből áll: a korszak rövid leírása, beleértve a főbb eseményeket, jelenségeket, folyamatokat; fogalmak és kifejezések listája; személyiségek listája; Források listája; a legfontosabb dátumok listája. Ezen részek mindegyike jelentős mennyiségű információt tartalmaz, amely kötelező az iskolai tanuláshoz. A Történelmi és Kulturális Standardban különös figyelmet fordítanak a kulturális kérdések tanulmányozására. A történeti térképpel való munka szükségességét jelzi az új nemzettörténeti oktatási és módszertani komplexum koncepciója, amelynek a Történelmi és Kulturális Standard is része. Figyelembe kell venni az ICS általános hazafias irányultságát is, amely különösen a Nagy Honvédő Háború történetének tanulmányozására irányuló fokozott figyelemben nyilvánul meg.

A Történelmi és Kulturális Szabvány ezen előírásai lettek a vizsgamunka szerkezetének meghatározásának alapjául.

Ha szereted a történelmet, érdekelnek a múltban történt események, és jól ismered a múlt század történelmi hullámvölgyeit, akkor nyugodtan válassz egy tárgyat a sikeres vizsga profiljaként.

2017-ben a diplomások körülbelül 9% -a önként választotta az egységes államvizsgát a történelemből, akik többsége sikeresen átlépte a 32 pontos minimális küszöböt, és lehetőséget kapott arra, hogy versenyezzen a kívánt költségvetési helyért az Orosz Föderáció legjobb egyetemein.

Mindenkinek, aki még nem döntötte el a 2018-ban leadandó tantárgyak listáját, és azt is tervezi, hogy elkezdi az aktív felkészülést a történelem vizsgára, ajánljuk a legfrissebb információkat a témákról:

Az „Oroszország története a 21. században az iskolások szemével” című összoroszországi konferencia plenáris ülésén az Oktatási és Tudományos Minisztérium vezetője, valamint Olga Vasziljeva végzettségű történész elmondta, hogy az egységes államvizsga Oroszország történelmének kötelezőnek kell lennie. A miniszter hozzátette:

Természetesen ezt a kérdést meg kell vitatni, de egy személy, aki 11 éves képzést végzett, nem ismerheti a történelmét.

Annak ismeretében, hogy Vasziljeva nem híve a gyors reformoknak, számítani lehet arra, hogy 2018-ban a történelem továbbra is a választható tárgyak között marad. Az elkövetkező években azonban büszke lehet a 11. évfolyam végén kötelező bizonyítvány megszerzéséhez.

Hol kell történelemből vizsgát tenni felvételkor?

Bár a történelem ma nem tartozik az egységes államvizsga legnépszerűbb tantárgyai közé, ennek letétele lehetőséget ad arra, hogy olyan karon szerezzen képzést, mint:

• történelmi;
• jogi;
• régészeti;
• regionális tanulmányok;
• turizmus és szolgáltatás.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy egyes szakterületeken a történelmet a társadalomismerettel együtt kell végezni!

Az e területeken oktatást nyújtó orosz egyetemek hallgatóinak kilátásai nagyon szélesek. Jogászok és művészettörténészek, szerkesztők és sajtótitkárok, régészek és modern szállodák adminisztrátorai - ezek a szakmák nemcsak Oroszország minden régiójában, hanem külföldön is keresettek.

Problémák a történelem vizsgával

A 2017-es történelemvizsga eredményei alapján nyilvánvalóvá vált, hogy rendkívül akut a jegyekben szereplő kérdések és az iskolákban tanult program közötti ellentmondás. És itt nem a lényegről van szó, hanem a kérdések megfogalmazásáról, amit az iskolások félreértenek.

Számos Oroszország történetével kapcsolatos feladat térképeken és különféle képeken alapul, például pénzérmék vagy templomok képei, amelyek vagy nincsenek a tankönyvekben, vagy különböznek.

Különböző a KIM-ekben és a tankönyvekben és az építészeti stílusok illusztrációiban, ami zavart okozott.

Csak azok a kérdések lehetnek egyértelműek, amelyek tényekre és dátumokra vonatkoznak. A történelem azonban nem tényszerű, és számos kérdésben nincsenek egyértelmű kritériumok a tanulók tudásának értékelésére, mivel számos különböző nézőpont létezik.

A történelem vizsgával kapcsolatos ilyen problémák következtében az átlageredmény alacsonyabb, mint más tárgyakban. Reméljük, hogy a 2018-as év történetében az USE módosításainak előkészítésekor ezeket a problémákat figyelembe veszik a kérdések megfogalmazásakor, de ezzel nem szabad teljes mértékben számolni. Az iskolai tankönyvek egyszerűen nem tartalmazhatják az összes szükséges anyagot, ezért sok extra munkát kell végeznie.

A KIM-ek változásai a tantárgy történetében és oktatásában

A 2017-2018-as tanévben minden orosz iskola kapjon új történelem tankönyveket! Az Oktatási és Tudományos Minisztérium úgy véli, hogy a korábban ajánlott könyvek nem fedték fel kellőképpen a téma egyes témáit. A tervek szerint Oroszország legújabb történelmének tanulmányozására is nagyobb figyelmet fordítanak, mert a középiskolásoknak meg kell érteniük a körülötte zajló folyamatokat.

Talán az újítások a KIM-eket is érintik. Az elmúlt évek során a történelemben a USE jegyeket alig érintették jelentős változások, de 2018-ban még véglegesíthetők és optimalizálhatók. A következő újítások várhatók:

• Átfogalmazzuk azokat a kérdéseket, amelyek 2017-ben nehézséget okoztak a vizsgázóknak a feladat lényegének megértésében.
• A VIII-XVII. század, valamint a XVIII-XIX. századi időszak eseményeivel kapcsolatos néhány kérdés törlésre kerül.
• Feladattal egészül ki "A Szovjetunió polgárainak hősiessége a második világháború alatt" témában.
• A harmadik rész a 2014-től kezdődő történelemmel foglalkozik.
• A 20. századdal kapcsolatban lesznek új kérdések az 1914-1941-es és az 1945-1991-es események kapcsán.

A Federal Institute for Pedagogical Measurements (FIPI) szintén javasolja a szóbeli rész bevezetését a történelem vizsgán.

De bár az biztos, hogy a jegyek két részből állnak majd:

1. 19 feladat, amelyre rövid választ kell adnia szó, kifejezés, szám (század, év, dátum), történelmi szereplő neve stb. formájában.
2. 6 feladat, amelyre részletes választ kell írnia (probléma elemzése, történelmi anyag vagy értékelés vagy nézőpont). A történelemvizsga utolsó feladata egy rövid esszé megírása a három javasolt történelmi korszak egyikéről.

A munka elvégzésére 210 perc (3 óra) áll rendelkezésre.

A minimális küszöb 32 pont.

Felkészülés a történelem vizsgára

A vizsgákra való hatékony felkészülés a vizsgajegyek jellemzőinek, a javasolt feladatok formátumainak és jellemzőinek megismerésével kezdődik. Fontos az értékelési szempontok ismerete is, amelyek lehetővé teszik, hogy ne kövess el olyan hibákat, amelyeknél pontcsökkentés lehetséges.

2018-ban a történelem vizsgára való felkészülés a következő lépéseket tartalmazza:

1. Az elméleti információk megfelelő forrásainak kiválasztása. A leghelyesebb döntés az új tankönyvekbe bekerülő tények alapján születik meg, amelyek szerint a 2017-2018-as tanévben tervezik a tanulást.
2. Az információk rendszerezése. Nem elég csak az irodalom hegyeit olvasni. Meg kell érteni az olvasottakat, és kiemelni a legfontosabb dolgot.
3. Használjon hatékony memorizálási módszereket - analógiákat, grafikus diagramokat, vizualizációkat.
4. Dolgozzuk át a témákat egymás után, időrendi sorrendben.
5. Ne légy lusta minden témához szóbeli választervet készíteni, próbálva röviden, de lényegre törően beszélni.

Természetesen a hivatalos oldalon elérhető próbavizsgákból, valamint 2017-es jegyekről is kell feladatokat megoldani. Minimális annak a valószínűsége, hogy ez a kérdés 2018-ban valódi próbára esik. Ez azonban megadja a különböző típusú feladatokkal való munkavégzés készségét, ami önmagában is nélkülözhetetlen tapasztalat, és bizalmat ad képességeibe.

Nem lesz felesleges egy jó tanár segítsége, aki megmondja, hogyan kell gyorsan és hatékonyan felkészülni a vizsgára.

A történelemvizsga oktatójának azonban tisztában kell lennie az elmúlt évek összes újításával. Ellenkező esetben sokkal több kárt okoz egy „old school” tanár, mint valódi segítség a vizsgára való felkészülésben.

A történelem vizsgára való felkészülés több kötelező lépést tartalmaz. Először is meg kell ismerkednie a demókkal.

A FIPI hivatalos honlapja az idei KIM USE demóverzióit teszi közzé, itt a korábbi évek demóverzióival is megismerkedhetsz.

A nyitott feladatbank segít az egyes feladatok átfogó előkészítésében.

A 2018-as történelemvizsga bemutató változata válaszokkal

Feladat opció + válaszok	Demo letöltése
Leírás	demó változat istoriya ege
Kodifikátor	kódoló

Változtatások a KIM USE 2018-as történetében a 2017-es KIM-hez képest hiányoznak.

Feladatok összesen (zárójelben - beleértve az esszé értékelésének szempontjait is) - 25 (31); közülük feladattípusonként: rövid válasszal - 19; részletes válasszal - 6 (12); bonyolultsági szint szerint (beleértve az esszé értékelési szempontjait): B - 16; P - 8; 7-RE.

Maximális elsődleges pontszám munkára - 55.

A munka befejezésének teljes ideje - 235 perc

A KIM USE 2018 szerkezete a történelemben

A vizsgadolgozat minden változata két részből áll, és 25 feladatot tartalmaz, amelyek formájukban és összetettségi fokukban különböznek egymástól.

Az 1. rész 19 rövid válaszfeladatot tartalmaz. A vizsgadolgozatban a következő, rövid válaszú feladattípusokat javasoljuk:

- feladatok a javasolt válaszlistából a helyes válaszok kiválasztásához és rögzítéséhez;

- feladatok ezen elemek elhelyezkedési sorrendjének meghatározására;

- több információs sorban megadott elemek megfelelésének megállapítására vonatkozó feladatok;

- hozzárendelések a meghatározott jelek és rekordok meghatározásához egy kifejezés, cím, név, század, év stb. szó (kifejezés) formájában.

Az 1. rész feladataira a választ a megfelelő bejegyzés adja meg, szóközök és egyéb elválasztójelek nélkül írt számsor formájában; a szavak; kifejezések (szóközök és egyéb elválasztók nélkül is írva).

A 2. rész 6 részletes választ tartalmazó feladatot tartalmaz, amelyek a különböző komplex készségek fejlődését azonosítják és értékelik a végzősöknél.

A 20–22. feladatok a történeti forrás elemzéséhez kapcsolódó feladatsorok (forrás hozzárendelése; információ kinyerése; történeti ismeretek vonzása egy forrás problémáinak, a szerző álláspontjának elemzéséhez).

A 23–25. feladatok az ok-okozati, szerkezeti-funkcionális, időbeli és térbeli elemzés módszereinek alkalmazásához kapcsolódnak a történelmi folyamatok és jelenségek tanulmányozására. A 23. feladat bármely történelmi probléma, helyzet elemzéséhez kapcsolódik. 24. feladat - történeti változatok és értékelések elemzése, különböző szempontok érvelése a kurzus ismereteinek bevonásával. A 25. feladat egy történelmi esszét tartalmaz. A 25. feladat alternatíva: a végzősnek lehetősége van kiválasztani Oroszország történetének három korszaka közül egyet, és a legismertebb történelmi anyagon bemutatni tudását és készségeit. A 25. feladat értékelése szempontrendszer szerint történik.

Az egyik szabadon választható tantárgy, amelyet a február 1-je előtt benyújtott jelentkezési jelentkezésben megjelöl a végzős, az egységes történelem államvizsga 2018.

1. Specifikáció (a munka leírása, a szükséges dokumentumok felsorolása, az Egységes Államvizsga történeti felépítése tükröződik, a KIM-változat terve megadva).
2. Kodifikátor (történelem vizsgán tesztelt készségek és témakörök listája. A kodifikátornak van egy melléklete, amely felsorolja az 1. és 11. számú feladatban tesztelésre kerülő külföldi országok történetének összes eseményét).
3. A történelem vizsga bemutató verziója (a történelem vizsga egyik változata), amellyel el kell kezdeni a történelem államvizsgára való felkészülést.

A KIM USE szerkezete a történelemben

Összesen 25 feladat

1. rész 2. rész

19 rövid válaszfeladat 6 hosszú válaszfeladat

Az 1. rész a következő feladatokat tartalmazza:

• a kronológia ismeretéről (tudnod kell, hogy melyik évben, melyik században történt egy fontos történelmi esemény);
• a történelmi fogalmak és kifejezések ismeretéről;
• a történelmi tények ismeretéről;
• két feladat a történeti forrásokkal való munka képességéhez;
• a történelmi személyek ismeretéről;
• a táblázat formájában megadott információkkal való munkaképesség tesztelése;
• történelmi térképpel dolgozni;
• a művelődéstörténeti tények ismeretéről;
• szemléltető anyaggal dolgozni.

A 2. rész 6 részletes választ igénylő feladat, amelyet saját szavaival kell megírni.

3 feladat (20. sz., 21. sz., 22. sz.) - történeti forrással való munka feladatok.

A 20. feladat egy történelmi forrás hozzárendelésével jár (az attribúció a szerzőség meghatározása, a történeti forrás keletkezési idejének meghatározása, azon események meghatározása, amelyekre ez a történeti szöveg hivatkozik).
A 21. feladat egy forrásban való információkeresés feladata.
22. számú feladat - kontextuális ismeretek ellenőrzése.
23. feladat - történelmi feladat vagy a történelmi helyzet elemzése.
24. feladat a történelmi nézőpontok érvelésének tesztelése. Ez a legnehezebb feladat az egész munkában.
25. számú feladat - történelmi esszé.
Az első rész feladatai alapszintű feladatnak tekinthetők, de a második részben a tanulók által bemutatott készségek fokozott komplexitási szinthez tartoznak.

Milyen készségeket kell bizonyítania a végzősnek?

A történelemből vizsgázó végzőstől a következő készségeket várják el a vizsgáztatók:

Az első részben:

• történelmi forrásokkal, szövegekkel való munkavégzés képessége;
• történelmi térképpel dolgozni;
• szemléltető anyaggal való munkavégzés képessége.

A második részben:

• érvelési képesség történelmi esszében;
• történelmi problémákat megoldani.

A történelem a tények tudománya

A történelem tudást igénylő tantárgy. Sok mindent megtehetsz, de szinte lehetetlen jól átadni a történelmet a tények ismerete nélkül. Tudni kell:

1. bizonyos események dátumai, évei;
2. tények, események, folyamatok és jelenségek;
3. történelmi személyek;
4. művelődéstörténeti tények;
5. ok-okozati összefüggésekben kell eligazodni.

A feladatokról bővebben részletes válasszal

Jól látszik, hogy a tizenegyedikeseknek még kevés az élettapasztalata, nehezen tudnak elemezni, összehasonlítani egyes dolgokat. De a részletes választ tartalmazó feladatoknál az iskolai tantárgy során tanulmányozott tények ismeretét ellenőrzik. A tanulók életkora természetesen befolyásolja e tények megértését. Ezenkívül a srácokban nem mindig van vágy a történelmi forrásokba ásni, megérteni az események ok-okozati összefüggéseit.

A munka struktúrájában 2017-ben nem történt változás. A 25. számú feladatban (ez egy történelmi esszé) egyetlen változás van. A követelmények pontosításra kerültek, az értékelési szempontok némileg módosultak.

Történelmi esszében konzisztens koherens szöveget kell írni, azaz egy miniesszét a történelem egyik korszakáról (három közül választhat).

Vannak bizonyos követelmények az íráshoz:

• a műben legalább két folyamatot, jelenséget be kell mutatni a hallgató által választott időszakon belül;
• két személyiséget kell megjelölni, ezekben az eseményekben, folyamatokban, jelenségekben betöltött szerepüket jellemezni;
• legalább két okozati összefüggést fel kell tüntetni;
• történelmi terminológiát kell használni;
• ténybeli hibákat nem lehet elkövetni.

A munka elkészítésének ideje 3 óra 55 perc (235 perc).

A teljes munka elvégzéséért adható maximális induló pontszám 55 pont. Ezt az 55 pontot egy speciális skálán tesztpontokká alakítják át.

Milyen nehézségekkel küzdenek azok, akik sikeresen vizsgáznak történelemből?

Az első részben a következő feladatok általában nehezek:

• a Nagy Honvédő Háború történetének szentelt (8. sz.);
• történelmi személyiségek, történelmi személyek ismeretéről (9. sz.);
• a művelődéstörténeti tények ismeretéről (17. sz.);
• szemléltető anyag elemzéséhez (18. és 19. sz.).

A részletes választ tartalmazó második részben a 11. osztályos tanulók számára bizonyul nehéz feladat is. Ez egy érvelési feladat (24. sz.), ahol egy bizonyos, a történettudományban létező vitatható nézőpontot mutatnak be, és a végzősöknek 2 érvet kell felhozniuk ezen álláspont támogatói szempontjából, és 2 érvet a történelemtudományban. az ellenfelek nézete.

A történelem USE modellje mobil, több év alatt fejlődött. Ez a közvélemény reakciójának köszönhető - a pályázók, a pedagógusok, a pedagógusok és a szakértői közösség véleményével. Különös figyelmet fordítanak az USE és a politika változásaira, hiszen a társadalom élete folyamatosan változik, aminek a történelem államvizsga feladataiban is meg kell jelennie.

A történelem vizsga időpontja 2018 januárjában lesz ismert.

A történelem vizsga 2018-as eredményeiről az általános oktatási szervezetben vagy a vizsga hivatalos honlapján tájékozódhat.

Tippek a történelem vizsgára való felkészüléshez itt találhatók: