23 फरवरी को समर्पित पाठ का सारांश। विषयगत पाठ की रूपरेखा "23 फरवरी - फादरलैंड डे के डिफेंडर"
पाठ विषय: पुरुषों की छुट्टी
डेमो सामग्री:
- ड्रम;
— विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि"लोट्टो";
- विमान, कार, जहाज, पनडुब्बी, आदि का चित्रण करने वाले विषय चित्र (या खिलौने);
— विभिन्न वस्तुएंफर्श पर रखना: बाल्टी, मुलायम खिलौने, खिलौना विमान, कार, घन, पिन, गुड़िया, आदि। (बच्चों की संख्या के अनुसार);
- मोबाइल संगीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग;
- चप्पल बड़े आकार (38—40).
हैंडआउट:
- मुलायम खिलौने (बच्चों की संख्या के अनुसार);
- एक जहाज या पनडुब्बी की एक बड़ी रूपरेखा के साथ लैंडस्केप शीट (उन्हें रूपरेखा के साथ काटा जा सकता है);
- गौचे, ब्रश, पानी के जार।
आयोजन का समय
खुशी-खुशी बच्चों से मिलें, प्रत्येक को नाम से पुकारें, ध्यान दें कि उन्होंने कौन सा रंग पहना है।
शारीरिक शिक्षा "ड्रम"
यह आंदोलनों के माध्यम से संगीत की भावनात्मकता और आलंकारिक धारणा को विकसित करने में मदद करता है, आपको एक चलते हुए कदम पर चलना सिखाता है।
तुम्हारे हाथ में ढोल है। शिक्षक और बच्चे कमरे के चारों ओर घूमते हैं और ढोल पर समय पीटते हैं, बच्चे अपने ही ढोल को पीटने का नाटक करते हैं। बच्चों को ए बार्टो की कविता "ड्रम" स्पष्ट रूप से बताएं।
देखभालकर्ता
बाएँ दांए!
बाएँ दांए!
दस्ता आ रहा है।
दस्ता आ रहा है।
ढंढोरची
मैं खुश हूं:
नगाड़ा बजाना,
नगाड़ा बजाना
लगातार डेढ़ घंटे!
बाएँ दांए!
बाएँ दांए!
पहले से ही छिद्रों से भरा!
बोर्ड गेम "लोट्टो"
चित्रों में दिखाई गई वस्तुओं को खोजना सिखाता है, ध्यान विकसित करता है।
प्रत्येक बच्चे को आठ चित्रों वाला एक लोट्टो कार्ड दें। प्लास्टिक चिप्स को बैग में डालें। बैग में से एक चिप निकालकर उस पर दर्शाई गई वस्तु का नाम बताइए और उसे बच्चों को दिखाइए। बच्चा अपने कार्ड पर ऐसी वस्तु की तलाश करता है और मिलान किए गए चित्र को एक चिप से ढक देता है। विजेता वह है जो अपने कार्ड की सभी वस्तुओं को चिप्स से ढक देता है।
खेल अभ्यास
बुनियादी आंदोलनों का विकास करें।
देखभालकर्ता. क्या आप यात्रा पर जाना चाहते हैं? तो आगे बढ़ो, ट्रेन में सब लोग!
बच्चे एक सर्कल में चलते हैं (ट्रेन चलती है), वे पुल के साथ सवारी करते हैं - "अपने पैर की उंगलियों पर" चलते हैं; धक्कों पर - एड़ी पर चलना।
सावधानी से! आगे सुरंग।
बच्चे बेंच के नीचे रेंगते हैं।
नरम खिलौने कारों की "सवारी" करना चाहते हैं।
बच्चे अपने घुटनों पर रेंगना शुरू करते हैं, और यात्रियों को उनकी पीठ पर बिठाते हैं (प्रत्येक में एक नरम खिलौना)।
अब चलो बाइक से चलते हैं। अपनी पीठ पर झूठ बोलना, बारी-बारी से अपने पैरों को मोड़ें: अपने घुटने को अपनी छाती से दबाएं - अपने पैर को सीधा करें।
खिलौना बच्चे के पेट पर बैठता है।
चलो जहाज पर चलते हैं।
बच्चे अपने पेट के बल लेट जाते हैं, पैर सीधे, फर्श पर दब जाते हैं। अगला, वे झुकते हैं। आप अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाने का प्रयास कर सकते हैं। खिलौना बच्चे की पीठ पर है।
और अंत में, हम हवाई जहाज से उड़ान भरेंगे। हम एक पैर पर खड़े होते हैं, दूसरा पैर पीछे की ओर होता है, हम आगे झुकते हैं (जैसे "निगल" व्यायाम)।
शैक्षिक खेल "यह क्या है?"
द्वारा प्रस्तुत वाहनोंउन्हें नाम देना सिखाता है।
आप बच्चों को विषय के चित्र दिखाते हैं, और बच्चे उनका नाम रखने की कोशिश करते हैं: एक हवाई जहाज, एक जहाज, एक कार, एक ट्रक, आदि।
शैक्षिक खेल "किसको क्या?"
भाषण की समझ का विस्तार करता है और शब्दावली को सक्रिय करता है, दूसरों के प्रति एक उदार दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है।
परिवहन के साधनों के साथ विषय चित्र बच्चों के सामने रखे जाते हैं और सॉफ्ट टॉय (खेल अभ्यास में भाग लेने वाले) लगाए जाते हैं।
देखभालकर्ता. कोल्या! ट्रक ढूंढो और कुत्ते को दे दो। बहुत अच्छा! हे भगवान, विमान कहाँ है? भालू आदि के सामने रख दें।
शैक्षिक खेल "क्या बदल गया है?"
स्मृति, ध्यान और भाषण विकसित करता है।
सभी समान वस्तुएं बच्चों के सामने होती हैं: सॉफ्ट टॉय और विभिन्न प्रकार के परिवहन को दर्शाने वाले विषय कार्ड।
शिक्षक।हमने भालू को क्या दिया? यह सही है, एक हवाई जहाज। बिल्ली के साथ क्या है? यह सही है, एक हेलीकाप्टर, आदि।
बच्चों को अपनी आँखें बंद करने के लिए आमंत्रित करें। निकालें और छुपाएं, उदाहरण के लिए, एक हेलीकाप्टर। जब बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं, तो उन्हें कहना चाहिए कि बिल्ली से क्या गायब था। पर अगली बारआप चित्रों की अदला-बदली कर सकते हैं।
मोबाइल गेम "वस्तु को मत मारो"
मोटर गतिविधि को बढ़ावा देता है, आपको संगीत के साथ आंदोलन शुरू करना और उसके अंत के साथ समाप्त करना सिखाता है।
विभिन्न वस्तुओं को फर्श पर बिछाया जाता है: एक बाल्टी, नरम खिलौना, खिलौना विमान, कार, घन, पिन, गुड़िया, आदि। संगीत लगता है। बच्चे कमरे के चारों ओर घूमते हैं, कोशिश करते हैं कि फर्श पर वस्तुओं को न छूएं। संगीत बंद हो जाता है - प्रत्येक बच्चे को जल्दी से एक वस्तु उठानी चाहिए। बच्चे बारी-बारी से अपने हाथ में रखी हुई वस्तु का नामकरण करते हैं।
फिर वस्तुओं को फिर से फर्श पर रख दिया जाता है, और संगीत चालू हो जाता है। यह सलाह दी जाती है कि अगली बार जब बच्चा एक अलग वस्तु लेता है।
रिले "डैडीज़ चप्पल"
बुनियादी आंदोलनों को विकसित करता है और मूड को ऊपर उठाता है।
बच्चे एक के बाद एक कॉलम में लाइन लगाते हैं। पहला बच्चा अपने जूतों पर बड़े "डैडी" की चप्पलें डालता है और एक वयस्क का हाथ पकड़कर दीवार (या कुर्सी) की ओर दौड़ता है, और फिर लौटता है। अगला बच्चा चप्पल पहनता है और फिर दौड़ता है।
यदि कक्षा में दो वयस्क हैं, तो आप दो जोड़ी चप्पल तैयार कर सकते हैं और दो टीम बना सकते हैं।
शारीरिक शिक्षा "एटी-बैटी"
कविता की लय को धड़कते हुए मनमाना ध्यान और मार्च करने की क्षमता विकसित करता है।
बच्चों के साथ, अपने घुटनों को ऊंचा उठाते हुए, कमरे के चारों ओर मार्च करें।
अती-बाटी, सैनिक चल रहे थे,
अती-बैटी, बाजार के लिए।
अती-बैटी, तुमने क्या खरीदा?
अती-बाटी, समोवर।
Aty-baty, इसकी कीमत कितनी है?
एटी-बैटी, तीन रूबल।
अती-बेटी, वह कैसा है?
अती-बाटी, सुनहरा।
ब्रश के साथ ड्राइंग "जहाज पर विंडोज"
विषय पर बाहरी दुनिया से परिचित होने पर एक पाठ का सार: 5-6 साल के बच्चों के लिए "डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे"
लक्ष्य:
23 फरवरी को छुट्टी के इतिहास और परंपराओं से बच्चों को परिचित कराना जारी रखें - फादरलैंड डे के डिफेंडर;
सेना के बारे में, सैनिकों के प्रकार के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए;
अपनी मातृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मानजनक रवैया अपनाना।
उपकरण: 23 फरवरी के विषय पर कार्ड, सैन्य शाखाओं को दर्शाने वाले चित्र और तस्वीरें।
सबक प्रगति:
1. संगठनात्मक क्षण।
जो चित्र में दिखाया गया है उसका सही नाम बताने वाला बैठ जाएगा?
आपको क्या लगता है कि हमें ये शब्द क्यों याद आए?
2. विषय का परिचय।
दोस्तों, हम रूस नामक देश में रहते हैं। रूस हमारी जन्मभूमि है। हमारे देश के पास अन्य देशों की तरह ही एक सेना है। सेना में सैनिक, नाविक, पायलट, सीमा रक्षक सेवा करते हैं। उन्हें पितृभूमि के रक्षक कहा जाता है। जल्द ही हमारी सेना की छुट्टी आ जाएगी - डिफेंडर ऑफ फादरलैंड डे। यह 23 फरवरी को मनाया जाता है।
सेना में विभिन्न प्रकार के सैनिक होते हैं - ऐसी सेना मजबूत होती है: यह समुद्र और जमीन पर और हवा में अपने देश की रक्षा कर सकती है।
3. सैन्य शाखाओं से परिचित।
तो, आज हम जिस प्रकार के सैनिकों से मिलेंगे, वह है:
सीमा सैनिक। (सीमा रक्षक)।
आप में से कितने लोग जानते हैं कि सीमा रक्षक कौन हैं?
सीमा रक्षक वे सैनिक होते हैं जो सीमा की रक्षा करते हैं। जब वे सीमा पार करते हैं तो वे सबसे पहले दुश्मन सैनिकों से मिलते हैं। सीमा रक्षक, सभी सैन्य पुरुषों की तरह, हमारी पितृभूमि के रक्षक हैं। सीमा टुकड़ी में एक कुत्ते के साथ एक गाइड होता है। कुत्ता सीमा प्रहरियों की मदद करता है, निशान का अनुसरण करता है।
नौसेना। हमारी मातृभूमि के समुद्री विस्तार युद्धपोतों द्वारा संरक्षित हैं। नाविक वहां सेवा करते हैं, उनमें कप्तान भी होते हैं। ये जहाज के कमांडर हैं, ये पूरे जहाज के लिए जिम्मेदार हैं। बड़े सतह के जहाज तोपों, विमान भेदी तोपों, रॉकेटों, बमों से लैस होते हैं। वे पानी पर हमारी मातृभूमि की रक्षा कर सकते हैं।
वायु सेना.
आप में से कितने लोग जानते हैं कि लैंडिंग पार्टी कौन है?
वायु सेना, यदि आवश्यक हो, हमारी मातृभूमि को हवा से बचाने के लिए तैयार है। पायलट - एक विमान या हेलीकॉप्टर के चालक दल के सदस्य - को ऊंचाइयों से डरना नहीं चाहिए और एक गंभीर स्थिति में जिम्मेदारी लेने में सक्षम होना चाहिए।
जमीनी सैनिक।
पर जमीनी फ़ौजपैदल सैनिक, तोपखाने, रॉकेटमैन, टैंकर सेवा करते हैं। टैंक कैटरपिलर ट्रैक पर स्व-चालित वाहन हैं, जो उन्हें किसी भी इलाके से गुजरने की अनुमति देता है। टैंक तोपों और मशीनगनों से लैस हैं। सिग्नलमैन, खनिक और सैन्य निर्माता भी जमीनी बलों में काम करते हैं।
4. शारीरिक शिक्षा।
एक, दो, एक साथ कदम में,
तीन, चार, कठिन कदम।
सैनिक परेड में जाते हैं
और वे एक साथ कदम बढ़ाते हैं।
दोस्तों, लेकिन अब कोई युद्ध नहीं है, हमें शांतिकाल में सेना की आवश्यकता क्यों है?
सेना को शत्रुओं के आक्रमण का प्रतिकार करने के लिए सदैव तैयार रहना चाहिए।
दोस्तों शांतिकाल में सेना के जवान क्या करते हैं?
सैनिक प्रशिक्षण ले रहे हैं।
सैनिक कैसे प्रशिक्षण लेते हैं?
सैनिकों को मजबूत, बहादुर, मजबूत, स्वस्थ, साहसी होना चाहिए।
5. खेल "एक - कई।"
टैंकर - टैंकर - बहुत सारे टैंकर; पायलट - पायलट - कई पायलट; नाविक, सैनिक, योद्धा, नायक, रॉकेट, चेकर, टोपी, पैदल सेना, पैराट्रूपर, सीमा रक्षक।
दोस्तों, आपके कई पिता सेना में सेवा करते थे, उन्होंने हमारी मातृभूमि की रक्षा की। जब तुम लड़के बड़े हो जाओगे तो तुम भी सेना में सेवा करोगे। आप हमारी मातृभूमि के अच्छे रक्षक होंगे।
बच्चों को सेना के बारे में जानकारी देना;
बच्चों में सैनिकों के प्रकार के बारे में पहला विचार बनाना;
बच्चों के भाषण में सक्रिय करें शब्दों का अर्थ है सैनिकों के प्रकार;
मातृभूमि के लिए प्यार पैदा करो;
कलात्मक रचनात्मकता में रुचि बढ़ाएं;
बच्चों की रचनात्मक कल्पना, कलात्मक स्वाद, कल्पना का विकास करना;
सीमा रक्षक, नाविक, पायलट, टैंकर, संपर्क अधिकारी, सैपर, पितृभूमि।
प्रारंभिक काम:
पढ़ना उपन्यास;
सेना को समर्पित संगीत कार्यों को सुनना;
छुट्टी के बारे में बातचीत "फादरलैंड डे के डिफेंडर";
सैन्य उपकरणों को दर्शाने वाले चित्रों की जांच;
आयोजन का समय:
शिक्षक:
बच्चे! अभी यह कौनसा मौसम है?
शिक्षक:
बच्चे! अभी कौन सा माह है?
शिक्षक:
फरवरी में हम कौन सी छुट्टी मनाते हैं?
सबक प्रगति:
(शिक्षक पहेलियां बनाता है)
1. विमान टेकऑफ़ पर है,
मैं उड़ान भरने के लिए तैयार हूं, मैं उस पोषित आदेश की प्रतीक्षा कर रहा हूं जो आपको स्वर्ग से बचाने के लिए है।
2. वह सीमा की रखवाली करता है,
अजनबी नहीं चूकता
और वह हर समय दोनों में देखता रहता है कि घर का क्या क्रम होगा।
(सीमा रक्षक)
Z. मस्तूल पर हमारा तिरंगा झंडा है,
डेक पर खड़े ....
4. पिताजी छोटे हैं,
लेकिन हैंडसम, एक कलाकार की तरह, इंजन बस स्टार्ट हो जाता है, तो, डैडी ……..
(टैंकमैन)
5. उसने एक लड़की का नाम पहना था,
और उसने दुश्मन को आग से कुचल दिया, दुश्मन की योजनाओं को नष्ट कर दिया पौराणिक .......................
शिक्षक:
अच्छा किया, दोस्तों, पहेलियों का अनुमान लगाया।
ये वो सैनिक हैं जो हमारी मातृभूमि की रक्षा करते हैं।
शिक्षक:
सही ढंग से! यह हमारे दादा, पिता, भाइयों और पितृभूमि के सभी रक्षकों की छुट्टी है! (लड़कों का दिन।)
कविता सुनें।
(बच्चे कविता पढ़ते हैं)
शिक्षक:
तो रक्षक कौन हैं?
(बच्चे जवाब देते हैं)
शिक्षक:
हाँ, हमारे पास बहुत बड़ा है सुंदर देश. हम इसे मातृभूमि, पितृभूमि कहते हैं, क्योंकि हम यहां पैदा हुए थे, पले-बढ़े और यहां एक पूरे मिलनसार परिवार के रूप में रहते हैं। हमारे दादा, दादी, माता-पिता रहते हैं, जिन्होंने एक बार सेना में सेवा की और हमारी मातृभूमि की रक्षा की।
बच्चे! आप कौन से आधुनिक सैन्य पेशे जानते हैं?
टैंकर, नाविक, पनडुब्बी, पायलट, पायलट, पैराट्रूपर, सीमा रक्षक, पैदल सेना, मिसाइल सिग्नलमैन।
फ़िज़मिनुत्का "हवाई जहाज"
विमान गुनगुनाते हैं (कोहनी पर मुड़ी हुई भुजाओं के साथ छाती के सामने घूमना),
हवाई जहाज उड़ गए (हाथों को भुजाओं तक),
वे चुपचाप समाशोधन में बैठ गए (बैठ गए, अपने हाथों को अपने घुटनों पर दबा लिया),
और वे फिर से उड़ गए (हाथों को पक्षों की ओर लयबद्ध झुकाव के साथ)।
शिक्षक:
और अब, दोस्तों, हम आपके साथ विमान बनाएंगे और उन्हें आवश्यक विवरण के साथ पूरक करेंगे। (बच्चे दादा और पिता के लिए "उपहार" कार्य पर काम कर रहे हैं, एक शांत सैन्य गीत लगता है)
वाई. खैत द्वारा "एविएशन मार्च" संगीत की आवाज़ के साथ कक्षाएं समाप्त होती हैं। शिक्षक:
लोग! आपने कार्य के साथ बहुत अच्छा काम किया है, और अब अपने दादा और पिता को छुट्टी पर बधाई दें और उन्हें अपने अद्भुत विमान दें। बहुत अच्छा!
विषय (एकीकृत विषयगत योजना के अनुसार): "डिफेंडर्स ऑफ द फादरलैंड"
जीसीडी थीम: "फादरलैंड डे के डिफेंडर"
अग्रणी शैक्षिक क्षेत्र:"संज्ञानात्मक विकास"
लक्ष्य: राष्ट्रीय आत्म-जागरूकता की नींव का गठन, पितृभूमि के लिए प्यार और पूर्वस्कूली बच्चों का बौद्धिक विकास।
कार्य:
बच्चों को हमारे राज्य के गौरवशाली पन्नों से परिचित कराने के लिए, "डिफेंडर ऑफ द फादरलैंड डे" की छुट्टी के साथ;
- विभिन्न प्रकार के सैनिकों, सैन्य उपकरणों के बारे में बच्चों के ज्ञान का निर्माण करना;
- बच्चों का दृश्य और श्रवण ध्यान, स्मृति, बुद्धि और सुसंगत भाषण विकसित करना;
- पितृभूमि के रक्षकों के प्रति सम्मान पैदा करना, रूसी सैनिकों पर गर्व, देशभक्ति की भावना, अपनी मातृभूमि की रक्षा करने की इच्छा।
गतिविधियां:खेल, मोटर, भाषण, संज्ञानात्मक।
संगठन के रूप:उपसमूह, समूह।
बच्चों की गतिविधियों के कार्यान्वयन का रूप:कलात्मक शब्द, शारीरिक शिक्षा, दृष्टांतों को देखते हुए, खेल "कौन क्या कर रहा है?"।
उपकरण: पत्र, टीसीओ के साधन, सैन्य उपकरणों और सशस्त्र बलों की विभिन्न शाखाओं के सैनिकों के साथ चित्र, प्रदर्शनी "मेरे पिताजी ने सेना में सेवा की।"
प्रारंभिक काम:सेना के बारे में कथा पढ़ना, सैन्य सेवा के बारे में चित्र देखना, डैड्स की तस्वीरें।
जीसीडी प्रगति:
परिचय
शिक्षक: दोस्तों, सुबह हमें एक पत्र मिला। आइए इसे पढ़ें?लिफाफे पर वापसी का पता सेना है। उन्होंने हमें क्या लिखा?
एस मार्शल की कविता "फरवरी" पढ़ना:
फरवरी में हवाएं चलती हैं
पाइपों में जोर-जोर से चीखना-चिल्लाना।
सांप जमीन के साथ भागता है
हल्की जमीन।
उठ रहा है, दूरी में भाग रहा है
विमान लिंक,
यह फरवरी मनाता है
सेना का जन्म।
शिक्षक: कविता किस छुट्टी की बात कर रही है?(23 फरवरी)।
- और सेना कौन हैं? (ये योद्धा हैं जो अपने लोगों, अपनी मातृभूमि, पितृभूमि को दुश्मनों से बचाते हैं; पिता, दादा जो सेना में सेवा करते थे)।
मुख्य हिस्सा
शिक्षक: प्रिय बच्चों! 23 फरवरी को, हम एक अद्भुत छुट्टी मनाएंगे - फादरलैंड डे के डिफेंडर। यह छुट्टी हमें याद दिलाती है कि हमारे पास सबसे कीमती चीज खतरे में पड़ सकती है। और हम में से प्रत्येक का कर्तव्य, यदि आवश्यक हो, तो अपनी मातृभूमि की रक्षा करना है। प्राचीन काल में भी योद्धा हाथों में तलवार लेकर अपनी मातृभूमि के लिए लड़ने से नहीं डरते थे। हमारे देश में कई लड़ाइयाँ हुई हैं, जिनमें से आखिरी चार साल तक चली। उन भयानक वर्षों में कई लोग मारे गए। लेकिन हमारे सैनिकों, हमारे रक्षकों ने दुश्मन सेना को खदेड़ दिया, उन्हें हमारी रूसी भूमि से खदेड़ दिया।
शिक्षक: ये पितृभूमि के बहादुर बहादुर रक्षक हैं। और हर लड़के को उतना ही मजबूत, बहादुर, होशियार होना चाहिए और बड़ा होकर किसी भी क्षण अपनी मातृभूमि की रक्षा के लिए तैयार रहना चाहिए।
दृष्टांतों को देखते हुए विभिन्न प्रकार केसैनिकों
टीचर: तुम यहाँ किसे देखते हो?
(यदि बच्चों को उत्तर देना मुश्किल लगता है, तो शिक्षक मदद करता है और समझाता है)।
- आपने उन सभी का सही नाम रखा है - ये विभिन्न प्रकार के सैनिक हैं।
(पायलट आकाश की रक्षा करते हैं; पैदल सैनिक - भूमि; नाविक और पनडुब्बी - समुद्र)।
- सही!
शिक्षक: दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप एक खेल खेलें।"कौन क्या कर रहा है"!
एक सैन्य पायलट क्या करता है? (सैन्य पायलट विमान उड़ाता है)
एक टैंकर क्या करता है? (टैंकर टैंक पर चढ़ता है)
एक स्काईडाइवर क्या करता है? (पैराशूटिस्ट पैराशूट से कूदता है)
सीमा रक्षक कहाँ सीमा की रखवाली कर रहे हैं? (ज़मीन पर)
जल सीमा की रक्षा कौन करता है? (सैन्य नाविक, पनडुब्बी)
हवाई सीमा की रक्षा कौन करता है? (सैन्य पायलट)
हेलीकॉप्टर में कौन उड़ता है? (हेलीकॉप्टर)
उस सैनिक का क्या नाम है जिसके पास सैन्य उपकरण नहीं है? (पैदल सैनिक)
शिक्षक: अच्छा किया! मजबूत होने के लिए सैनिक रोजाना एक्सरसाइज करते हैं। क्या आप कुछ समय के लिए सैनिक बनना चाहते हैं?
फ़िज़मिनुत्का "हम सैनिक हैं"(संगीत संगत के साथ):
हम सैनिक हैं, हम सैनिक हैं
हम तेज गति से चल रहे हैं।
हमारी सेना में दोस्तों
तुम बस वहाँ नहीं पहुँचोगे।
आपको स्मार्ट, मजबूत और बहादुर बनना होगा।
शिक्षक: अब कोई युद्ध नहीं है। मयूरकाल में, सैन्य ट्रेनें, प्रशिक्षण लड़ाई आयोजित करती हैं, और सैन्य उपकरणों का अध्ययन करती हैं। आइए देखें कि आप कितने स्मार्ट हैं!
सुनो और अनुमान लगाओ myपहेलियाँ:
1. बिना त्वरण के उड़ान भरता है, ड्रैगनफ्लाई जैसा दिखता है। लपेटो, स्पिन करो, आकाश में उड़ो (हेलीकॉप्टर);
2. किस तरह का पक्षी: गीत नहीं गाता, घोंसला नहीं बनाता, लोगों और माल (हवाई जहाज) को ढोता है;
3. चमत्कारी पक्षी, लाल रंग की पूंछ, सितारों के झुंड (रॉकेट) में उड़ गई;
4. एक कछुआ रेंग रहा है - एक स्टील शर्ट (टैंक)।
शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! इन वस्तुओं को एक शब्द में कैसे कहें? (बच्चों के उत्तर सैन्य उपकरण हैं)।
आप अभी भी कौन से सैन्य उपकरण जानते हैं? (जहाज, पनडुब्बी, आदि)।
शिक्षक दिखाता हैसैन्य उपकरणों के साथ चित्रण.
अंतिम भाग
तस्वीरों की प्रदर्शनी की परीक्षा "मेरे पिताजी ने सेना में सेवा की।"
शिक्षक: दोस्तों, आप अपने पिता की सेवा के बारे में क्या जानते हैं? (बच्चों की कहानियाँ - पिताजी का नाम क्या है, उन्होंने कहाँ सेवा की, उन्होंने कौन सी सैन्य वर्दी पहनी थी).
शिक्षक: अच्छा किया, बच्चों! रोचक पोस्ट के लिए धन्यवाद।
- आपके पास कितने अच्छे पिता हैं: वे आपको अपनी बाहों में, अपनी गर्दन के चारों ओर ले जाते हैं, आपकी, आपकी माताओं और हमारे देश की रक्षा करते हैं! मैं चाहता हूं कि आप हमारी मातृभूमि के वास्तविक रक्षकों के रूप में बड़े हों!
तैयारी समूह "स्टेप मार्च" में विषयगत पाठ का सार।
Padalko ओक्साना सर्गेवना, प्रशिक्षक in भौतिक संस्कृति MADOU DS नंबर 462 चेल्याबिंस्क।विवरण:मैं आपको सीधे एक योजना-रूपरेखा प्रदान करता हूँ शैक्षणिक गतिविधियांबच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा पर तैयारी समूह(6-7 वर्ष)। पदार्थशारीरिक शिक्षा प्रशिक्षकों और प्रारंभिक समूहों के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा।
लक्ष्य:
- के लिए गर्व, कृतज्ञता और सम्मान की भावना पैदा करें रूसी सेना, मातृभूमि के लिए प्यार।
कार्य:
- पितृभूमि के लिए कर्तव्य और प्रेम की भावना पैदा करना;
- दौड़ने, चलने, चढ़ने का कौशल विकसित करना;
- बच्चों के मनोवैज्ञानिक संबंध को बढ़ावा देना, सकारात्मक भावनाओं का विकास, पारस्परिक सहायता की भावना;
- प्रतिस्पर्धी गुणों, पारस्परिक सहायता, समर्थन की भावनाओं को विकसित करने के लिए;
- मजबूत इरादों वाले गुणों को शिक्षित करें;
- उच्च प्रदान करें मोटर गतिविधिबच्चे।
उपकरण:बच्चों की संख्या के अनुसार झंडे, जिम्नास्टिक बेंच, दो खिलौना मशीनें, दो मेहराब, काले रंग में दो भरी हुई गेंदें, चार टोकरियाँ, बच्चों की संख्या के अनुसार स्किटल्स, दो जोड़ी वॉकर, सुरंगें।
हिलाना।
गीत "बीट द ड्रम"
प्रमुख।आज हम "फादरलैंड डे के डिफेंडर" छुट्टी मनाते हैं। जैसा कि आप जानते हैं, हमारी सेना न केवल हथियारों में मजबूत है, यह हमारे सैनिकों की सहनशक्ति, साहस, निपुणता, सरलता और लड़ाई की भावना में भी मजबूत है।
आज हम एक भर्ती के जीवन में एक दिन जीने की कोशिश करेंगे और देखेंगे कि हमारे लोग कैसे कठिनाइयों का सामना कर सकते हैं। सेना सेवा. आइए जानते हैं टीमों के बारे में।
1 टीम। भालू शावक।
आदर्श वाक्य। हम शावक टीम के मजाकिया लोग हैं।
हम दौड़ना और खेलना पसंद करते हैं, हम सभी जीतना पसंद करते हैं।
2 टीम। फिजूलखर्ची।
आदर्श वाक्य। हम लोग सिर्फ क्लास हैं, जीतो, हमें आजमाओ।
जूरी प्रस्तुति।
प्रमुख।पहला काम वार्म-अप है।
झंडे के साथ आउटडोर स्विचगियर परिसर
1. "सिग्नल"
I. p. - मुख्य स्टैंड, झंडे नीचे हैं।
1- झंडे आगे
2- चेकबॉक्स ऊपर
3- पक्षों को झंडे
4- प्रारंभिक स्थिति (8 बार)।
2. आई.पी. - लेग स्टैंड कंधे की चौड़ाई अलग, नीचे झंडे।
1- दाईं ओर मुड़ें, भुजाएँ भुजाओं की ओर
2- प्रारंभिक स्थिति। वही बाईं ओर (6 बार)
3. आई। पी। - बैठे, पैर अलग, कंधों पर झंडे।
1- 2 - आगे की ओर झुकें, झंडे को डंडों से जितना हो सके स्पर्श करें
4. आई.पी. - पैर की चौड़ाई पर पैर, बेल्ट पर हाथ।
1- 2 - बैठ जाओ, आगे झण्डा दिखाओ
3-4 - प्रारंभिक स्थिति (7 बार)
5. आई। पी। - मुख्य स्टैंड, झंडे नीचे।
1- पैरों को अलग करें, पक्षों को झंडे;
2- शुरुआती स्थिति में वापस कूदें, 8 कूदें, फिर रुकें
और 2 बार दोहराएं।
6. आई. पी. - मुख्य रैक नीचे झंडे।
1 कदम दाहिना पैरदाईं ओर, पक्षों को झंडे
2- प्रारंभिक स्थिति। बाएं पैर के साथ भी ऐसा ही। (8 बार)
7. "सलाम"
आई। पी।: खड़े होकर, झंडे नीचे।
1- झंडे को किनारों से ऊपर उठाएं,
2- 3 - झंडे लहराते हैं
4- प्रारंभिक स्थिति। (8 बार)
प्रमुख।ध्यान, ध्यान, हम प्रतियोगिता शुरू करते हैं, मजबूत, निपुण और कुशल भविष्य के सैनिक।
हम अपनी प्रतियोगिता "कॉम्बैट अलर्ट" से शुरू करते हैं, और हम इसे एक सैनिक की टोपी में और अपने हाथों में मशीन गन के साथ देखेंगे। आइए देखें कि हमारे भविष्य के रक्षक कितने मजबूत और कुशल हैं।
1. अपने हाथों में मशीन गन लेकर बेंच के साथ चलें, शंकु के चारों ओर दौड़ें। मशीन को अगले प्रतिभागी को ट्रांसफर करें ।
2. मशीन गन को अपने हाथ में पकड़े हुए चाप के नीचे रेंगें, शंकु के चारों ओर दौड़ें। मशीन को अगले प्रतिभागी को ट्रांसफर करें ।
3. प्रक्षेप्य पास करें
कॉलम में, प्रक्षेप्य (औषधीय गेंद) को हाथों से ऊपर, नीचे,
4. निर्णायक
पैदल सेना एक सफलता की तैयारी कर रही है: आपको हथगोले के साथ मार्ग को साफ करने की आवश्यकता है।
अपने हाथ में "ग्रेनेड" के साथ बेली की तरह रेंगने के लिए तैयार हो जाइए (हाथ में पिन लें, बेली की तरह रेंगें, टोकरी में फेंक दें)
5. दलदल से गुजरें।
दलदल के माध्यम से एक वॉकर पर चलो।
6. टैंक सैनिक।
टैंक की हैच में चढ़ो (घूर्ण के माध्यम से गति से क्रॉल करें)
7. कौन मजबूत है (बच्चे दो हलकों में तुर्की में बैठते हैं)
काउंट अप कुल गणनाप्रत्येक टीम के सदस्य के लिए पुश-अप
प्रमुख।आप सभी ने खुद को दिखाया है ऊँचा स्तर. और कौन सबसे मजबूत था, हमारे न्यायाधीश तय करेंगे।
बच्चों के लिए पहेलियों:
अपने देश से दूर वे समुद्र (जहाजों) में जाते हैं
एक तेज नाक के साथ समुद्री बर्फ का विभाजन (आइसब्रेकर)
वहां किसने टैक्स लगाया? प्रतिक्रियाशील विमान)
यह पक्षी तारों की ओर दौड़ता है, ध्वनि (रॉकेट) से आगे निकल जाता है
अपने सैनिकों के लिए एक उदाहरण एक बहादुर, बहादुर (अधिकारी) है
धारियों के बिना बनियान नहीं है, जो बनियान में है वह (नाविक) है
हमारे लड़ाकू का नेतृत्व एक बहादुर कमांडर (पायलट) करता है
और अब सेना को चिल्लाने का समय है: "हुर्रे!"
बच्चे: "हुर्रे!"
न्यायाधीशों को शब्द।संक्षेप।
प्रमुखछुट्टी एक सफलता थी!
आपने प्रतिस्पर्धा की, आपने खेला।
सभी प्रतिभागियों का अधिकार
हमें पदक (पुरस्कार देने वाले बच्चों) को पेश करते हुए खुशी हो रही है।
एक आदमी होने के लिए गीत।
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