रूसी वर्णमाला को आसानी से और जल्दी से कैसे सीखें। एक बच्चे के साथ वर्णमाला कैसे सीखें? खुशी के साथ पत्र सीखना

क्या आप अपने बच्चे को अक्षर सिखाने और कम से कम समय में वर्णमाला सीखने के सबसे प्रभावी तरीके के बारे में जानना चाहते हैं? हमारी सिफारिशों के साथ, आपके लिए अपने बच्चे को 3-6 साल की उम्र में वर्णमाला सिखाना मुश्किल नहीं होगा। केवल एक महीने के छोटे पाठों में, आप अपने बच्चे के साथ स्वर और व्यंजन सीख सकते हैं और पढ़ना शुरू कर सकते हैं।

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एक बच्चे को वर्णमाला क्यों सिखाएं

इससे पहले कि आप अपने बच्चे को रूसी वर्णमाला के अक्षरों से परिचित कराएँ, स्वयं इस प्रश्न का उत्तर दें कि आप अभी ऐसा क्यों करना चाहते हैं। क्या आपका बच्चा 5 या 6 साल का है और आप उसे स्कूल के लिए तैयार करना चाहते हैं? वह 2 साल का है और आप अपने दोस्तों और रिश्तेदारों को थोड़ी प्रतिभा की सफलता दिखाना चाहते हैं? बच्चा 3 साल का है और आप अपने लिए उपलब्ध सभी तरीकों से "उसमें अधिकतम निवेश" करना चाहते हैं, ताकि सर्वांगीण विकास के लिए इष्टतम क्षण को याद न करें? क्या?

बेशक, आप किसी भी उम्र में बच्चे को वर्णमाला सिखा सकते हैं। आप पालने से पत्र कार्ड दिखा सकते हैं, लेकिन... माता-पिता की महत्वाकांक्षाओं को एक तरफ रख दें और वस्तु पर ध्यान केंद्रित करें - बच्चा। उसे पत्र जानने की आवश्यकता क्यों है? पढ़ने का अधिकार! क्या आप सुनिश्चित हैं कि अभी वह पढ़ने की मूल बातें सीखने के लिए तैयार है? हमारे लेखों में पढ़ें कि बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए कौन सी शर्तें आवश्यक हैं और उसके बाद ही सही निर्णय लें:

किसी भी ज्ञान को व्यवहार में लाना चाहिए। आपको स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि अक्षरों और वर्णमाला का अध्ययन बच्चे को पढ़ना सिखा रहा है। अन्यथा, कोई मतलब नहीं है, स्मृति, सोच, भाषण को विकसित करने के कई अन्य प्रभावी तरीके हैं। इसके लिए यह आवश्यक नहीं है कि डेढ़ साल के मालुपाओं से अक्षर सीखें, जो अभी तक उनका सही उच्चारण नहीं कर पा रहे हैं। यदि आप बहुत जल्दी वर्णमाला सीखना शुरू कर देते हैं, तो इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि बच्चा पढ़ना सीखने के लिए तैयार होने तक अक्षरों को आसानी से भूल जाएगा। या दूसरा, अधिक "भयानक" क्षण। "बी", "वे", "डी" सीखने के बाद, बच्चा पढ़ नहीं पाएगा, क्योंकि अन्य नियम पढ़ते समय काम करते हैं। सिलेबल्स को मर्ज करने और उन्हें शब्दों में बदलने के लिए, आपको ध्वनियों का उच्चारण पूरी तरह से अलग करना होगा। सीखना हमेशा कठिन होता है। बात करने वाले खिलौनों और किताबों के चुनाव में सावधान रहें: वे हमेशा अक्षरों का सही उच्चारण नहीं करते हैं!

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अपने आप में अक्षर जानने से बच्चे को कुछ नहीं मिलेगा। वह इसे केवल एक गीत या तुकबंदी की तरह कंठस्थ कर लेगा, लेकिन यह उसे पढ़ना नहीं सिखाएगा। इसलिए, 5-6 साल के बच्चों के लिए वर्णमाला का अध्ययन छोड़ दें, जिन्हें स्कूल में इसकी आवश्यकता होगी, और बच्चों के साथ, वर्णमाला अनुक्रम का पालन किए बिना अक्षरों को सीखें।

• वर्णमाला केवल सभी अक्षर नहीं हैं, यह एक निश्चित क्रम में अक्षर हैं।
• वर्णमाला किसी भी भाषा का आधार होती है।
• वर्णमाला सभी शब्दकोशों, संदर्भ पुस्तकों, विश्वकोशों और अन्य दस्तावेजों की कुंजी है जहां आदेश और व्यवस्थितकरण महत्वपूर्ण हैं।
• वर्णमाला जानने से समय की बचत होती है।

पत्र सीखना: कहाँ से शुरू करें

आप अक्षरों को किस क्रम में सीखते हैं? क्या मुझे वर्णमाला सीखने की ज़रूरत है? स्वर या व्यंजन से शुरू करें?

आइए स्पष्ट हों, फिर:

1. वर्णानुक्रम में अक्षरों को सीखने की आवश्यकता नहीं है।

2. मिश्रित अक्षरों को न सीखें: स्वर या व्यंजन।

3. स्वर ध्वनियों के लिए अपने बच्चे के साथ 10 अक्षर सीखने वाले पहले व्यक्ति बनें।

इस उम्र में सबसे महत्वपूर्ण बात सही भाषण पर ध्यान देना है। यदि आवश्यक हो, तो सही आवाज़ लगाने में मदद के लिए एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करें, क्योंकि स्कूली शिक्षा में सफलता सीधे इस पर निर्भर करती है।

इस उम्र में एक आम समस्या ध्वनि है आर. आप इसे नियमित रूप से करके अपने बच्चे के साथ अकेले काम कर सकते हैं।

आधुनिक माता-पिता का बच्चे के प्रारंभिक विकास के प्रति अलग-अलग दृष्टिकोण हैं। बहुत से लोग सोचते हैं कि पढ़ने, अंग्रेजी सीखने और अन्य तरकीबों के साथ बच्चे को बहुत जल्दी "चिपकाना" जरूरी नहीं है। एक पूर्ण लापरवाह बचपन के लिए परिस्थितियाँ बनाना बेहतर है, उसे प्यार और देखभाल से घेरें। फिर भी, स्कूल से बहुत पहले बच्चे को वर्णमाला का परिचय देना शुरू करने में कुछ भी गलत नहीं है, धीरे-धीरे मूल भाषा के अक्षरों को सीखना और इसके साथ उनका सही क्रम। आप किस उम्र में प्रशिक्षण शुरू करते हैं? किन तरीकों और तकनीकों को चुनना है?

आप किस उम्र में सीखना शुरू कर सकते हैं

शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के पास उस विशिष्ट उम्र के संबंध में सख्त दिशानिर्देश नहीं हैं जिस पर एक प्रीस्कूलर को पत्रों से परिचित कराया जा सकता है। हालांकि विशेषज्ञ अभी भी इसके लिए पांच साल को सबसे अनुकूल समय मानते हैं।यह सिफारिश इस तथ्य पर आधारित है कि बहुत छोटे बच्चों में दृश्य-प्रभावी प्रकार की सोच प्रबल होती है। लेकिन 5 साल की उम्र तक, मस्तिष्क पहले से ही अमूर्त जानकारी, प्रतीकात्मक छवियों को समझने में सक्षम है, जो कि अक्षर हैं।

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, यह इस उम्र में है कि बच्चा विशेष जिज्ञासा दिखाता है और बिना अधिक प्रयास के बड़ी मात्रा में जानकारी को याद कर सकता है।

इसके अलावा, 5 साल तक, भाषण तंत्र अभी भी बन रहा है, इसलिए बच्चा अक्सर कुछ अक्षरों के नामों का सही उच्चारण नहीं कर पाता है। एक मौका है कि वह उनकी गलत आवाज को याद रखेगा, जो भविष्य में पढ़ना सीखने में समस्या पैदा करेगा।

मनोवैज्ञानिकों और शिक्षकों के अनुसार, वर्णमाला सीखने की इष्टतम आयु 5 वर्ष है।

एक और महत्वपूर्ण बिंदु। माता-पिता को यह समझना चाहिए कि अक्षर सीखना और वर्णमाला पढ़ना सीखने से निकटता से संबंधित है। यदि आप बहुत जल्दी वर्णमाला से परिचित होना शुरू कर देते हैं, तो बच्चा पढ़ने में महारत हासिल करने के समय तक अक्षरों को भूल सकता है (ऐसा होने से रोकने के लिए, आपको उन्हें लगभग रोजाना दोहराने की जरूरत है)।

3 साल की उम्र में रूसी अक्षरों से सही परिचित

तीन साल की उम्र तक, कई बच्चों के पास पहले से ही पसंदीदा परियों की कहानियां और किताबें होती हैं। इस उम्र में, आप अपने बच्चे के साथ केवल अलग-अलग अक्षर सीख सकते हैं, और निश्चित रूप से उनके क्रम में नहीं फंसेंगे (वर्णमाला को न छुएं)।

सबसे अच्छा, तीन साल के बच्चों को ए, बी और सी अक्षर याद हैं, साथ ही उनके नाम का पहला अक्षर, एम और पी ("माँ" और "डैड")।

तीन साल के बच्चे को खिलौना पत्र बनाना या खरीदना चाहिए - बड़ा, रंगीन, देखने में दिलचस्प। चित्रित अक्षरों और चित्रों के साथ विभिन्न क्यूब्स (अधिमानतः विशाल, मुलायम) माता-पिता की सहायता के लिए आएंगे। छवि को एक विशिष्ट थीम के साथ चुना जा सकता है (उदाहरण के लिए, केवल जानवर)।

तीन साल के बच्चे के लिए, अक्षरों को खिलौनों से सबसे अच्छा जोड़ा जाता है, उदाहरण के लिए, विशाल नरम क्यूब्स

उदाहरण के लिए, बचपन में मेरे पास एक बड़ी inflatable गेंद थी, जिस पर वर्णमाला के सभी अक्षरों को काले और लाल चित्रों के साथ चित्रित किया गया था। मुझे याद है कि मुझे उसके साथ खेलना बहुत पसंद था, मैंने बहुत देर तक छवियों को देखा। पत्रों से मेरा पहला परिचय इस खिलौने से जुड़ा था।

मॉम काउंटिंग स्टिक्स, माचिस, बटन से छोटे अक्षर भी निकाल सकती हैं, उन्हें कागज पर खींच सकती हैं, डामर पर चाक। फिर आपको इन क्रियाओं को दोहराने के लिए बच्चे को उत्तेजित करने की आवश्यकता है।

4 साल: खेलना और याद रखना

उदाहरण के लिए, आप "चित्र खोजें" खेल खेल सकते हैं। माँ एक निश्चित पत्र और 3-4 तस्वीरें देती हैं। उनमें से, बच्चे को एक आइटम चुनना होगा जो किसी दिए गए अक्षर से शुरू होता है।

इसके अलावा, आप एक पोस्टर या किताब के रूप में एक इंटरैक्टिव वर्णमाला खरीद सकते हैं। टॉडलर्स आमतौर पर इस पर बटन दबाना पसंद करते हैं। पत्र का रूप बच्चे की स्मृति में जमा हो जाएगा, वह ग्राफिक प्रतीक को ध्वनि के साथ जोड़ देगा।

इंटरएक्टिव वर्णमाला एक ग्राफिक प्रतीक को एक चित्र और ध्वनि के साथ जोड़ देगा

बच्चे को पहले से ही विभिन्न शैक्षिक कार्टून, वीडियो दिखाए जा सकते हैं जहां वर्णमाला, उदाहरण के लिए, एक अजीब गीत के रूप में दिखाई देती है।

वीडियो: एक मजेदार गीत के रूप में पूरी वर्णमाला

5-6 साल पुराना: घर के आराम में सीखने के स्कूली तरीके

5 साल की उम्र में, आप पहले से ही सीधे अक्षर सीख सकते हैं, यानी अक्षरों को उनके सही क्रम में।हमें बच्चे को यह बताना होगा कि अक्षर हमारी भाषा का आधार है। उनका ज्ञान जीवन में मदद करता है, उदाहरण के लिए, पुस्तकालय में नेविगेट करना बहुत आसान होता है जब आपको एक निश्चित पत्र से शुरू होने वाली पुस्तक को खोजने की आवश्यकता होती है।

इस समय, खेल, अधिक जटिल उत्पादक गतिविधियाँ (उदाहरण के लिए, प्लास्टिसिनोग्राफी, बीज, अनाज, नैपकिन, आदि से अपरंपरागत अनुप्रयोग बनाना, मॉडलिंग) फिर से माता-पिता की मदद करेंगे। विभिन्न मैनुअल (मुद्रित अक्षर), विशेष कार्यपुस्तिकाएं, कॉपीबुक बचाव में आएंगे (आखिरकार, आप न केवल अक्षरों का अध्ययन कर सकते हैं, बल्कि तुरंत उन्हें लिखना सीख सकते हैं)।

5-6 साल की उम्र में, बच्चे को पहले से ही विशेष कार्यपुस्तिकाएं, नुस्खे दिए जा सकते हैं

इसके अलावा, स्मार्टफोन और टैबलेट के लिए कई उपयोगी एप्लिकेशन हैं। ये शैक्षिक खेल हैं जो आपको वर्णमाला सीखने में मदद करते हैं।

बच्चे के साथ मिलकर, आप एक अद्वितीय लेखक का प्राइमर बना सकते हैं। एक साधारण एल्बम लिया जाता है (पोस्टकार्ड से आवेदन, पत्रिकाओं को कवर पर चिपकाया जा सकता है), प्रत्येक पृष्ठ पर एक पत्र और एक चित्र खींचा जाता है - एक वस्तु जिसका नाम इस पत्र से शुरू होता है। यह गतिविधि परिवार के सदस्यों को एक साथ लाएगी और निस्संदेह प्रीस्कूलर को मोहित कर देगी।

एक बच्चे को कैसे दिलचस्पी दें (और जबरदस्ती नहीं!)

बेशक, वर्णमाला के सफल विकास के लिए, वयस्कों को बच्चे में रुचि रखने, उसे प्रेरित करने की आवश्यकता है। इसे करने के कई तरीके हैं:

1. टहलने पर, माँ बच्चे को दिखाती है कि पत्र हमें हर जगह घेरते हैं - स्टोर पर "मोहक" संकेत, विज्ञापन बैनर। रंगीन विकल्पों पर ध्यान दें, जहां अक्षर बड़े, रंगीन हों।

   आपको बच्चे पर ध्यान देने की जरूरत है कि अक्षर हमें हर जगह घेर लेते हैं

2. विशिष्ट छवियों के साथ अक्षरों को संबद्ध करें ("देखो, ओ एक अंगूठी या डोनट की तरह दिखता है, एफ एक बीटल की तरह है, पी एक क्षैतिज पट्टी की तरह है, जी एक क्रेन की तरह है, डी एक घर की तरह है, आदि")।
3. पत्रों के साथ एक चाय पार्टी की व्यवस्था करें। स्टोर में, आप कुकीज़ को अक्षरों के आकार में खोजने की कोशिश कर सकते हैं या उन्हें घर पर बेक कर सकते हैं। इसके अलावा, समान आकार का पास्ता बिक्री पर है।

   अक्षरों के आकार में स्वादिष्ट घर का बना कुकीज़, निस्संदेह, बच्चे को प्रसन्न करेगा

4. आप एक प्रीस्कूलर को रंगीन चमकदार पत्रिकाओं का ढेर दे सकते हैं और उसे वहां से पत्र काटने दे सकते हैं।
5. अक्षरों से संबंधित विभिन्न खेलों को प्राप्त करें: लोट्टो, डोमिनोज़, युग्मित चित्र (जहाँ आपको पहेली सिद्धांत के अनुसार एक छवि के साथ एक पत्र को जोड़ने की आवश्यकता होती है)।

   प्रीस्कूलर को अक्षरों से संबंधित विभिन्न खेलों की पेशकश करना आवश्यक है, उदाहरण के लिए, उज्ज्वल कार्ड के साथ लोटो

6. बच्चे को विश्व कार्यक्रम में टाइप करने दें - विभिन्न अक्षरों पर क्लिक करें और स्क्रीन पर उनकी छवि देखें। इस मामले में, आपको एक चमकीले रंग में एक सुंदर बड़ा फ़ॉन्ट सेट करने की आवश्यकता है (आप प्रत्येक अक्षर के लिए रंग भर सकते हैं)।
7. नर्सरी और अन्य कमरों के इंटीरियर में सीखने के तत्वों का परिचय दें। यह इस तरह के पैटर्न के साथ पत्र, पहेली मैट, पर्दे के रूप में तकिए हो सकता है।

   अपने घर के इंटीरियर में अक्षरों को शामिल करना बहुत अच्छा होगा।

स्वाभाविक रूप से, इन खेलों और गतिविधियों के आधार पर, माता-पिता को आवश्यक उपदेशात्मक सामग्री तैयार करने की आवश्यकता होगी (आखिरकार, वर्णमाला "उंगलियों पर" नहीं सीखी जा सकती)। ये अक्षरों (नरम, लकड़ी, प्लास्टिक, आदि), पोस्टर, कार्ड, वर्णमाला (इंटरैक्टिव सहित) की छवि वाले क्यूब्स हैं। कक्षाओं के लिए, आपको कागज, रंगीन पेंसिल, लगा-टिप पेन, गिनती की छड़ें, प्राकृतिक सामग्री आदि की भी आवश्यकता होगी।

आप कपड़े से बड़े अक्षरों को भी सिल सकते हैं और उन्हें फोम रबर जैसी किसी नरम चीज़ से भर सकते हैं। यहां सब कुछ केवल माता-पिता की कल्पना के दायरे और खाली समय की उपलब्धता पर निर्भर करता है।

पत्रों के अध्ययन के लिए बहुत सारी उपदेशात्मक सामग्री हो सकती है, मुख्य बात माता-पिता की इच्छा है

वीडियो: अक्षर सीखते समय क्या काम आ सकता है

अक्षर कैसे सीखें

वर्णमाला सीखने का मूल तरीका अक्षरों के साथ कार्ड का उपयोग करना है (उन्हें चित्रों के साथ पूरक किया जा सकता है)।एल्गोरिथ्म को निम्नानुसार चुना जा सकता है:

1. सबसे पहले, सभी स्वरों में महारत हासिल करना बेहतर है, इसे जोड़े में करना सुविधाजनक है: ए - आई, ओ - ई, यू - यू, एस - आई, ई - ई)।
2. फिर व्यंजन पेश किए जाते हैं, पहले आवाज-बहरापन (बी - पी, वी - एफ, जेड - सी, आदि) में जोड़ा जाता है, फिर अयुग्मित।
3. अंत में बच्चे को b और b से मिलवाएं।
4. सभी अक्षरों का अध्ययन करने के बाद ही आपको वर्णमाला पर जाने की जरूरत है - उनका सही क्रम।

उसी समय, अक्षरों का अध्ययन करते समय, उन ध्वनियों को नाम देना बेहतर होता है जो वे प्रतिनिधित्व करते हैं, न कि वर्णमाला में अक्षरों का उच्चारण कैसे किया जाता है। इससे बाद में पढ़ने में आसानी होगी।

तेज़ और आसान याद रखने का राज

1. पाठ बहुत लंबा नहीं होना चाहिए ताकि बच्चे को थकान न हो। 3-4 साल के बच्चे के लिए, 7-8 मिनट पर्याप्त है, 5-6 साल के बच्चे के लिए - 10-15 मिनट।
2. हर दो दिन में एक बार एक नया पत्र दर्ज करना सबसे अच्छा है।
3. आपको इसे नियमित रूप से करने की ज़रूरत है, लंबे ब्रेक न लें। हालांकि, अगर किसी दिन बच्चा मूड में नहीं है, तो पाठ को फिर से शेड्यूल करना बेहतर है, अन्यथा जो नकारात्मक भावनाएं पैदा हुई हैं, वे बच्चे की रुचि को हतोत्साहित कर सकती हैं।
4. प्रत्येक अक्षर के लिए, एक क्वाट्रेन को ढूंढना या आना वांछनीय है, एक टंग ट्विस्टर बताएं, एक गाना गाएं, आदि।
5. प्रत्येक अध्ययन किए गए पत्र को समेकित किया जाना चाहिए: व्यायाम, उत्पादक गतिविधियों (ड्राइंग, मॉडलिंग, तात्कालिक सामग्री से डिजाइनिंग) में।
6. प्रत्येक पाठ को कवर की गई सामग्री की पुनरावृत्ति के साथ शुरू करना चाहिए ताकि बच्चा पहले से सीखे गए अक्षरों को न भूलें।

अध्ययन किए गए प्रत्येक अक्षर को उत्पादक गतिविधियों सहित अच्छी तरह से समेकित किया जाना चाहिए।

पत्र समेकन अभ्यास

यदि आप फंतासी को जोड़ते हैं, तो एक वयस्क अध्ययन किए गए अक्षरों को समेकित करने के लिए बहुत सारे अभ्यास कर सकता है। उदाहरण के लिए, आप निम्न का उपयोग कर सकते हैं:

1. बच्चे को कई अक्षरों वाला एक कार्ड दिखाएं और एक विशिष्ट पत्र खोजने की पेशकश करें।

   प्रस्तावित कार्ड पर, प्रीस्कूलर को दिए गए पत्र को ढूंढना और दिखाना होगा

2. इसी तरह, चित्रों की पेशकश की जाती है (उदाहरण के लिए, जानवर या खिलौने)। प्रीस्कूलर को उस अक्षर का नाम देना चाहिए जो किसी दिए गए अक्षर से शुरू होता है।
3. बच्चे को अक्षरों को "ठीक" करना चाहिए - एक वयस्क उन्हें प्रत्येक के लिए एक विशिष्ट तत्व को चित्रित किए बिना कागज पर खींचता है।
4. सड़क पर, आप दिए गए पत्रों को पत्तियों, कंकड़ से, घर पर - अनाज, पास्ता, आदि से जमीन पर रख सकते हैं।

   मां के निर्देश पर बच्चा कंकड़ या पत्तों से जमीन पर अक्षर बिछा सकता है

5. दलिया, पेनकेक्स की सतह पर पत्र खींचे जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, जाम या गाढ़ा दूध।
6. पैंटोमाइम की मदद से एक वयस्क विभिन्न अक्षरों को दर्शाता है (बेशक, यह उन सभी के साथ काम नहीं करेगा, लेकिन, उदाहरण के लिए, जी, ओ, एस, एफ, एफ, के, एल, आदि के साथ)। फिर बच्चे को भी ऐसा ही करने का प्रस्ताव है।
7. माँ बच्चे को एक निश्चित पत्र के साथ कमरे में वस्तुओं को खोजने के लिए कहती है।
8. प्रीस्कूलर को पत्र को "पुनर्जीवित" करने के लिए आमंत्रित किया जाता है: इसे मानवीय विशेषताएं (चेहरा, हाथ, पैर, आदि) देने के लिए।

   माँ बच्चे को दिए गए अक्षरों को पुनर्जीवित करने की पेशकश करती है - उन्हें मानवीय विशेषताएं देने के लिए

लेखक के तरीके

प्रीस्कूलर को अक्षरों से परिचित करते समय, माता-पिता लेखक के तरीकों का उपयोग कर सकते हैं:

1. एम। मोंटेसरी, वर्णमाला से परिचित होने पर, एक ही समय में कई विश्लेषकों का उपयोग करने का सुझाव देते हैं: दृश्य और श्रवण, स्पर्श और मोटर। एक वयस्क बच्चे को एक नया अक्षर दिखाता है, उस ध्वनि का उच्चारण करता है जिसके लिए वह खड़ा है। बच्चे को निश्चित रूप से इसे अपने हाथों से छूना चाहिए, क्रश करना चाहिए, मोड़ना चाहिए। कक्षाओं के दौरान, शिक्षक विभिन्न बनावट के अक्षरों का उपयोग करने की सलाह देते हैं, उदाहरण के लिए, खुरदुरे (मखमली कागज से बने)। इसके अलावा, प्रीस्कूलर को उन्हें (उदाहरण के लिए, रेत में), सर्कल, छाया खींचना चाहिए।

   मोंटेसरी पद्धति, जब बच्चे को अक्षरों से परिचित कराया जाता है, तो इसमें एक साथ कई विश्लेषक शामिल होते हैं - दृश्य, श्रवण, स्पर्श और मोटर

2. शैक्षिक कार्ड के लेखक ऐलेना बख्तिना, संघों की मदद से एक पत्र को याद रखने का सुझाव देते हैं। इसके लिए, चित्र, लघु कथाएँ, ध्वनि उपमाओं का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा चिल्लाता है: "आआ", यो और यो दो बहनें हैं, उनमें से पहली की आंखें बंद हैं, और दूसरी खुली है।
3. ओल्गा सोबोलेवा की कार्यप्रणाली भी संघों पर आधारित है। प्रत्येक अक्षर के लिए एक छवि (कहानी) बनाई जाती है जो इसे याद रखने में मदद करेगी। उदाहरण के लिए, U अक्षर को छेड़ना पसंद है, "हू!" हर कोई: सांप, घोंघा, बत्तख, कोयला। इसके अलावा, लेटरिंग वाले गेम का भी उपयोग किया जाता है।

   आपको इसे याद रखने में मदद करने के लिए प्रत्येक अक्षर की अपनी छोटी कहानी होती है।

4. सर्गेई पॉलाकोव की तकनीक स्पष्ट रूप से पाठों में विभाजित है। सबसे पहले, शिक्षक 10 स्वरों को अच्छी तरह से सीखने का सुझाव देता है। उसी समय, उन्हें तुकबंदी जोड़े में पेश किया जाता है: ए - जेड, ओ - ई, यू - यू, वाई - आई, ई - ई (क्रमशः, 5 पाठ)। आप 10 कार्ड तैयार कर सकते हैं: प्रत्येक जोड़ी का पहला अक्षर लाल रंग में, दूसरे को नीले रंग में दर्शाया गया है। उसके बाद व्यंजन का अध्ययन आता है। केवल 18 पाठों में, बच्चा पूरी वर्णमाला में महारत हासिल कर लेता है, साथ ही गोदामों को भी पढ़ लेता है।

कंप्यूटर आपको अक्षर सीखने में मदद करेगा

बेशक, माता-पिता ने उभरते बच्चे के मानस पर कंप्यूटर के हानिकारक प्रभावों के बारे में बहुत कुछ सुना है। हालांकि, इसका सही तरीके से उपयोग करने से प्रीस्कूलर को वर्णमाला सीखने में मदद मिल सकती है।आखिरकार, बच्चों की उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए कई विकास कार्यक्रम तैयार किए गए हैं। यहाँ केवल कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

1. अज़बुका प्रो. चौकों के नीचे पत्र छिपे हुए हैं। दबाए जाने पर, वे थोड़ी देर के लिए खुलते हैं, अपने नाम की घोषणा करते हैं, और फिर गायब हो जाते हैं। बच्चे को जोड़े खोलना चाहिए।

   बच्चे का कार्य समान अक्षरों के जोड़े खोलना है

2. "स्मेशरकी: प्राइमर"। खेल का लक्ष्य खेल के मैदान के ऊपर स्थित लाठी से पत्र एकत्र करना है। आप विभिन्न कठिनाई स्तर चुन सकते हैं।
3. "प्राइमर-स्मेशरिक"। एनिमेटेड श्रृंखला Smeshariki के पात्रों के साथ, बच्चे खोए हुए पत्रों को खोजने के लिए एक जादुई भूमि की यात्रा करते हैं।

   एनिमेटेड श्रृंखला के नायकों के साथ, बच्चे को खोए हुए अक्षरों को ढूंढना होगा

4. "लुंटिक: वर्णमाला"। अक्षरों का अध्ययन 4 चरणों में होता है। 1. बच्चा वर्णमाला के अक्षरों पर क्लिक करता है - लुंटिक उस शब्द को बुलाता है जो किसी दिए गए अक्षर से शुरू होता है। 2. कुज्या नाम अक्षर - उन्हें वर्णमाला में पाया जाना चाहिए। 3. लुंटिक चित्र दिखाता है - आपको उस अक्षर को चुनना होगा जिसके साथ शब्द शुरू होता है। 4. स्क्रीन पर अक्षरों का एक क्रम है, पहले और आखिरी वाले खुले हैं - आपको लापता अक्षरों को रखने की आवश्यकता है।

   

जब हम बच्चे के साथ पत्र सीखते हैं, तो हमारे मन में अक्सर कई तरह के सवाल और शंकाएं होती हैं।टुकड़ों के विकास में अक्षरों से परिचित होना एक महत्वपूर्ण चरण है, क्योंकि यह उनसे है, जबकि उनके लिए अपरिचित संकेत हैं, कि वह तब शब्दों को लिखना, पढ़ना, पहला शब्द लिखना सीखेंगे।

सीखने की प्रक्रिया को सरल, यथासंभव रोचक कैसे बनाया जाए, जानकारी को चंचल तरीके से प्रस्तुत करें और बच्चे को महत्वपूर्ण जानकारी याद रखने में मदद करें, हम आज अपनी सामग्री में बताएंगे।

पत्र सीखना: प्रक्रिया की तैयारी

प्रश्न के लिए "किस उम्र में पत्र सीखना शुरू करना बेहतर है" कोई स्पष्ट उत्तर नहीं , यह सब माता-पिता की पहल और बच्चे की व्यक्तिगत तत्परता पर निर्भर करता है।

कुछ माता-पिता 2-3 साल की उम्र से वर्णमाला सीखने की प्रक्रिया शुरू कर देते हैं। इस उम्र में बालक शायद ही कभी अच्छी तरह याद हो जानकारी की इतनी बड़ी श्रृंखला, लेकिन उसे अभी इसकी आवश्यकता नहीं है, लेकिन कुछ पत्र वह मास्टर कर सकता है और सीख सकता है।

उदाहरण के लिए, ए, बी और सी, आपके नाम का पहला अक्षर, परिचित और पहचानने योग्य हो जाता है, के - अगर एक बिल्ली एक बच्चे के साथ रहती है और सी - जब चार पैरों वाला कुत्ता दोस्त परिवार का पूर्ण सदस्य होता है।

परंतु ज्यादा यह इसके लायक नहीं है, इस उम्र में यह सीखने वाले पत्रों की संख्या नहीं है जो मायने रखती है, लेकिन माता-पिता की क्षमता।

यह कैसे करें यदि बच्चा अभी भी काफी छोटा है? हमारे कुछ नियम हैं .

अपने बच्चे को प्रतिदिन पढ़ें . खैर, अगर घर में बच्चों की बहुत सारी किताबें हैं, तो बच्चे के पास पसंदीदा किताबें होंगी, वह पढ़ने के लिए किताबें चुन सकेगा।

पढ़ते समय, अपने बच्चे के बगल में बैठें ताकि वह पृष्ठ पर पाठ देख सके। बचपन की तरह, अपनी उंगली को रेखाओं के साथ स्लाइड करें , इसलिए बच्चे के लिए अक्षरों की वर्तनी और ध्वनि को याद रखना और उनकी तुलना करना आसान हो जाएगा।

किताबें मत छिपाओ डर है कि बच्चा उन्हें फाड़ देगा या दाग देगा। कठोर, कार्डबोर्ड पृष्ठों के साथ बच्चों के संस्करण खरीदें - लापरवाह आंदोलन से ऐसी प्रतियों को नुकसान पहुंचाना कठिन होता है।

ध्यान से लेकिन दृढ़ता से किताबों को छोटे मसखरा के हाथों से हटा दें यदि वह उन्हें अन्य उद्देश्यों के लिए उपयोग करने का निर्णय लेता है। बताओ और समझाओ कि उन्हें पढ़ने की जरूरत है, वे हमारे दोस्त हैं जो बहुत सारी रोचक बातें बताते हैं।

भले ही बच्चा अभी तक परियों की कहानी नहीं सुनना चाहता, चलो समझता है किताबों में चमकीले चित्र हैं, पन्नों को पलटते हुए, पात्रों के चेहरे के भावों का अध्ययन करते हुए।

स्मृति और ध्यान को प्रशिक्षित करने के लिए पूछना आप जो पढ़ते हैं उसके बारे में crumbs। कम से कम कुछ शब्दों में, बच्चे को यह बताने दें कि उसने इस समय के बारे में किसके बारे में सीखा, कथानक को फिर से बताने की कोशिश करें, घटनाओं के अनुक्रम को पुन: पेश करें।

शिक्षा की प्रारंभिक शुरुआत के मामले में, माता-पिता को यह नहीं भूलना चाहिए कि 2-3 वर्ष की आयु में, बच्चा ध्यान केंद्रित करने के लिए काफी कठिन 10-15 मिनट से अधिक लंबे समय तक, और यदि उन्हें एक साथ कई नए अक्षर सीखने की आवश्यकता हो तो उन्हें कठिनाई भी हो सकती है।

क्या आप देखते हैं कि बच्चा रुचि खोना शुरू कर देता है और विचलित हो जाता है? तो, यह पाठ समाप्त करने का समय है, भले ही आपने केवल 5-10 मिनट के लिए काम किया हो।

आपको एक साथ बड़ी संख्या में अक्षरों का परिचय नहीं देना चाहिए - प्रति दिन 2-3 पर्याप्त है। उन्हें दैनिक जीवन में वर्णानुक्रम में सख्ती से पेश करना आवश्यक नहीं है, जबकि यह बच्चे के लिए बिल्कुल महत्वपूर्ण नहीं है। उदाहरण के लिए कुछ छोटे समझने योग्य शब्द लें, जैसे "गेंद", "म्याऊ", "नाक", "घर" या टुकड़ों का नाम, और इसे बनाने वाली ध्वनियों में महारत हासिल करना शुरू करें।

सर्वश्रेष्ठ सहायक - रुचि और प्रेरणा

चलो कुछ समय के लिए पीछे चलते हैं। याद रखें कि आपने सबसे पहले अपने बच्चे का परिचय कैसे कराया था चारा ? अधिकांश माता-पिता ऐसा तब करना शुरू करते हैं जब बच्चा सक्रिय रुचि दिखाता है वयस्क प्लेटों की सामग्री के लिए।

वर्णमाला सीखने में, हम आपको उसी नियम का पालन करने की सलाह देते हैं - जल्दबाजी का कोई मतलब नहीं जितनी जल्दी हो सके सभी अक्षरों को सीखें। आदर्श वाक्य "पंचवर्षीय योजना - दो महीने में" इस मामले में पालन किया जाने वाला नारा नहीं है।

बेहतर पल की प्रतीक्षा करें कब, और पूछता है कि नई किताब को क्या कहा जाता है, जूस बॉक्स पर क्या लिखा है, या उसके पसंदीदा खिलौने की दुकान का नाम कैसे पढ़ा जाए।

हम खेलते हैं-अध्ययन

बच्चों के लिए अक्षर सीखने की प्रक्रिया को कैसे रोचक बनाया जाए? दुर्भाग्य से, कोई सार्वभौमिक तरीका नहीं है।

कई माता-पिता, बिना आगे की हलचल के, बचपन से परिचित वर्णमाला की किताबों को दें वरीयता , लेकिन और भी है कई प्रकार जिस पर हम आपका ध्यान आकर्षित करना चाहते हैं।

चुंबकीय वर्णमाला . मैग्नेट पर बहुरंगी अक्षरों को किसी भी धातु की सतह से जोड़ा जा सकता है: चित्रफलक, रेफ्रिजरेटर या व्यंजन। बच्चा प्रत्येक अक्षर को लेने, उसे महसूस करने, उसे दूसरों की संगति में रखने, प्रयोग करने, अपने विवेक से संयोजन बनाने में सक्षम होगा। चुंबकीय वर्णमाला के साथ, आप न केवल अलग-अलग शब्द बना सकते हैं, बल्कि बच्चे की कल्पना को भी विकसित कर सकते हैं - वह आपको बताएगा कि Zh, L या D अक्षर कैसा दिखता है। ध्यान के बारे में मत भूलना। उदाहरण के लिए, आपने अपने बच्चे के साथ "कप" शब्द सीखा। अक्षरों में से एक को हटा दें, और बच्चे को यह कहने दें कि कौन सा गायब है, और फिर परिणामी शब्द का नाम दें।

क्यूब्स . जिस तरीके से हमारे माता-पिता ने पढ़ना सीखा वह आज भी लागू है! इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि क्यूब्स क्या हैं - लकड़ी या प्लास्टिक, मुख्य बात यह है कि उनमें से कम से कम एक छोटा शब्द जोड़ने के लिए पर्याप्त हैं। इसलिए, यदि आप एक सेट खरीदते हैं, तो जांचें कि क्या इसमें ए, पी और एम अक्षर हैं, ताकि आप या बच्चा एक साथ एमओएम और डीएडी शब्द जोड़ सकें। उन लोगों के लिए जो न केवल अक्षरों का अध्ययन शुरू करने के लिए तैयार हैं, बल्कि शब्दांश भी हैं, और सक्रिय रूप से पढ़ने के लिए तैयार हैं, ज़ैतसेव के क्यूब्स मदद करेंगे।

पत्ते . मिश्रित पत्र कार्ड सेट आमतौर पर खिलौनों की दुकानों या किताबों की दुकानों में बेचे जाते हैं। माता-पिता का काम एक ऐसा डिज़ाइन चुनना है जो आपको पसंद हो। लेकिन आप बच्चे के साथ मिलकर ऐसे कार्ड खुद बना सकते हैं, यह एक बेहतरीन रचनात्मक गतिविधि है। स्केचबुक से शीट पर किसी भी अक्षर को बड़ा बनाएं, इस अक्षर से शुरू होने वाली वस्तुओं को दर्शाने वाले छोटे चित्रों का चयन करें और उनके आगे चिपका दें। आप पत्रिकाओं से चित्र चुन सकते हैं, और यदि आप आकर्षित नहीं करना चाहते हैं, तो कंप्यूटर पर अक्षर टाइप करें और प्रिंट करें। आप चाहें तो अपने हाथों से एक पूरा प्राइमर बना सकते हैं, प्रत्येक पत्ते को अपनी इच्छानुसार सजा सकते हैं।

तात्कालिक सामग्री . उन बच्चों और माता-पिता के लिए जो रचनात्मकता से प्यार करते हैं, हम आपको सामान्य पेंसिल और पेंट से दूर जाने की सलाह देते हैं, और फुटपाथ पर चाक के साथ पत्र लिखते हैं, फर्श पर इरेज़ेबल महसूस-टिप पेन, रेत पर एक उंगली, मेज पर जाम , दीवार पर अंधेरे में एक लेजर सूचक। आटा, प्लास्टिसिन से मूर्तिकला पत्र, लकड़ी से काटे गए, कंस्ट्रक्टर क्यूब्स से शब्द बनाएं, कैप, पास्ता, गिनती की छड़ें, कंकड़, पत्ते और शंकु से बाहर निकलें।

बात कर रहे अक्षर . जो लोग "बात कर रहे एबीसी" के साथ पोस्टर लेकर आए थे, वे वास्तव में महान हैं, यह एक बहुत ही उपयोगी चीज है। किसी विशेष पत्र पर क्लिक करने से, बच्चा सुनेगा कि इसका उच्चारण कैसे किया जाता है, और "परीक्षा" मोड में प्रश्नों का उत्तर देकर, वह अपने ज्ञान को एक चंचल तरीके से समेकित करने में सक्षम होगा।

माइंडफुलनेस टेस्ट . क्या आप जानते हैं कि अक्षर छिप जाते हैं? हाँ हाँ! और साथ ही, वे खोजे जाने से प्यार करते हैं। यह वही है जो हम आपको अपने बच्चे के साथ करने की सलाह देते हैं, जो लाल महसूस किए गए टिप पेन और बड़े अक्षरों के साथ एक अनावश्यक पत्रिका से लैस है। घोषणा करें कि आज हमारे साथ कौन छिपा है, और आगे - खोज में! 5-7 साल के बड़े बच्चे के साथ दौड़ में ऐसा खेल खेलना दिलचस्प होता है। मुख्य बात यह है कि आपके पास वही पत्रिकाएँ हैं जो आप एक ही पृष्ठ पर खोलेंगे। एक, दो, तीन - यह समय है!

देखो और गाओ . इंटरनेट पर कई लघु वीडियो, कार्टून और गाने हैं जो बच्चे के लिए नए अक्षरों को याद रखना आसान बना देंगे। iPad और iPhone के लिए उपलब्ध लेटर लर्निंग ऐप्स . माता-पिता का कार्य: सबसे पहले, बच्चे को दिखाने से पहले, अपने स्वाद के लिए वीडियो या कार्य देखें और मूल्यांकन करें। यह महत्वपूर्ण है कि यह दिलचस्प, सकारात्मक और उसकी उम्र और बच्चे के विकास के स्तर के लिए भी उपयुक्त हो।

पत्र शिकार . आपको पुरानी पत्रिकाओं, गोंद और कैंची के ढेर की आवश्यकता होगी। कार्य पत्रिका में पत्रों को ढूंढना, उन्हें काटकर एल्बम में चिपकाना है वर्णानुक्रम . इस गेम का एक अधिक कठिन संस्करण केवल अपरकेस या केवल लोअरकेस अक्षरों को खोजना है। उन पारखी लोगों के लिए स्तर जो पहले से ही पढ़ना जानते हैं - पूरे शब्दों को काटें और चिपकाएँ। आप गति के लिए या कार्य के सही निष्पादन के लिए खेल सकते हैं।

कोई भी उपक्रम निश्चित रूप से सफल होगा, बशर्ते कि माता-पिता बच्चे पर विश्वास करते हैं .

हम आपकी सफलता की कामना करते हैं, और यदि आपका अपना, व्यक्तिगत तरीका है, जिसके लिए आपके बच्चे ने पत्र सीखे हैं, तो लेख में टिप्पणियों में अपना अनुभव हमारे साथ साझा करें।

प्यार, धैर्य पर स्टॉक करें, और शुरू करें!

बच्चे को वर्णमाला सीखने के लिए मजबूर नहीं किया जाना चाहिए: आपको अक्षरों को धीरे-धीरे और खुशी से याद करने की आवश्यकता है। बच्चों को पत्र सीखने में रुचि लेने के लिए आविष्कारशील माँ और पिता लगातार नए तरीके लेकर आ रहे हैं। हमें कुछ सबसे प्रभावी विकल्प मिले हैं।

1. प्लास्टिसिन / मिट्टी / अन्य सामग्री से मूर्तिकला पत्र

न केवल अक्षरों को याद करने का, बल्कि ठीक मोटर कौशल और कल्पना को विकसित करने का एक शानदार तरीका। आप बच्चे को एक खाका दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, कागज का एक टुकड़ा जिस पर एक पत्र लिखा हो। इसके बाद, आपको बच्चे को चित्र में जो दिखाया गया है उसे ढालने के लिए कहने की आवश्यकता है।

प्लास्टिसिन से मूर्तिकला पत्रों का अभ्यास सप्ताह में 2-3 बार 7-10 मिनट के लिए किया जा सकता है। एक बार में कई अक्षर न बनाएं, एक ही काफी है।

2. पत्रिकाओं या समाचार पत्रों से पत्र काट लें

बच्चों की गंभीर वयस्क पत्रिकाओं को पढ़ने में बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं है, लेकिन उन्हें ऊपर-नीचे करना पूरी तरह से अलग मामला है। इसलिए एक पुरानी पत्रिका, कैंची लें और अपने बच्चे के साथ सही पत्र की तलाश करें। उदाहरण के लिए, विभिन्न आकारों के 5 अक्षर "I" काट लें और उन्हें कागज पर चिपका दें।

3. सेंकना पत्र कुकीज़

स्वादिष्ट कुकीज़ को अक्षरों के रूप में क्यों नहीं बनाया जाता? अपने बच्चे को अपना सहायक बनने के लिए कहें। आप तैयार आटे से अक्षरों को स्वयं काट सकते हैं, या आप विशेष रूपों का उपयोग कर सकते हैं, जो कि, यहां तक ​​​​कि एक बच्चा भी संभाल सकता है।

अच्छी कुकी रेसिपी:

50 ग्राम नरम मक्खन, 0.5 कप चीनी और 2 चम्मच लें। वेनिला चीनी, 1 चिकन अंडे और एक सजातीय द्रव्यमान में अच्छी तरह से फेंटें। मैदा और बेकिंग पाउडर डालें। आटा गूंथ लें, इसे खाने के तेल के कपड़े से लपेटें और 20 मिनट के लिए सर्द करें। अक्षरों को काटें और ओवन में 15-20 मिनट के लिए 160 डिग्री के तापमान पर बेक करें।

जब मिठाई का समय हो, तो खेलना शुरू करें!

4. आटे/स्टार्च पर फिंगर राइटिंग

सादे कागज पर फील-टिप पेन से लिखना उबाऊ है, लेकिन किसी भी चीज़ (आटा/रेत/स्टार्च/क्रीम) पर चित्र बनाना बहुत अच्छा है! ऐसे ही छोटे बच्चे बात करते हैं। तो उन्हें उन अक्षरों को प्रदर्शित करने दें जहां वे पसंद करते हैं।

5. लेगो से पत्र बनाएं

लेगो से आप न केवल टावर, किले और महल बना सकते हैं, बल्कि पत्र भी बना सकते हैं। उसी समय, बच्चा अपनी कल्पना और कल्पना को प्रशिक्षित करेगा, क्योंकि अक्षरों को इकट्ठा करना इतना आसान नहीं हो सकता है।

6. बर्फ में ड्रा

अपने बच्चे के साथ चलते समय, बर्फ में अक्षरों या शब्दों को खींचना सुनिश्चित करें। आप उसे अपने हाथों में एक छोटी सी छड़ी दे सकते हैं और उससे पत्र लिख सकते हैं, या आप उसे अपने पैरों से पत्र को "रौंदने" के लिए कह सकते हैं।

7. घर के चारों ओर पत्रों को लटकाएं और व्यवस्थित करें

जब आपका बच्चा बढ़ रहा है, तो घर को अक्षरों से क्यों न सजाएं? यदि आप सुंदर अक्षरों की तलाश करते हैं (या उन्हें स्वयं बनाते हैं), तो उनमें से इंटीरियर का एक बहुत अच्छा सजावटी तत्व निकल सकता है। आपका शिशु लगातार इन पत्रों को देखेगा और कुछ ही दिनों में उन्हें याद कर लेगा।

8. अक्षरों के साथ लुका-छिपी खेलें

निश्चित रूप से आपने अपने बच्चे को पढ़ाने के लिए प्लास्टिक या लकड़ी के अक्षरों वाला एक सेट पहले ही खरीद लिया है? इस बारे में सोचें कि आप खेल में अक्षरों का उपयोग कैसे कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, 3 अलग-अलग अक्षर लें और उन्हें एक कमरे में छिपा दें। अपने बच्चे को एक विशिष्ट पत्र खोजने के लिए कहें। खोजें - फिर से छुपें, और तब तक खेलें जब तक आप ऊब न जाएं।

9. कामचलाऊ सामग्री से पत्र तैयार करना

कहीं भी, कभी भी वर्णमाला सीखें! बच्चे को एक असामान्य सामग्री दें, और उसे कोई भी पत्र बनाने दें। बटन, कोन, स्टोन, बीड्स, पास्ता, नट्स का इस्तेमाल किया जा सकता है...

10. अपने हाथों से पत्र दिखाओ

एक खेल खेलें: बच्चे को अपने हाथों से पत्र बनाने के लिए कहें, और आपको अनुमान लगाना होगा कि उसका कौन सा प्रतीक है। मेरा विश्वास करो, बच्चे को अपनी कल्पना को पूरी क्षमता से चालू करना होगा।

अपने बच्चे के साथ वर्णमाला सीखने के बारे में युवा माता-पिता के लिए कुछ सुझाव:

• एक बच्चे को किस उम्र में वर्णमाला सीखना शुरू करना चाहिए, इस पर बहुत विवाद है। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि आप किन मनोवैज्ञानिकों पर भरोसा करते हैं। वैसे भी, इष्टतम आयु 3-4 वर्ष है।

• लेटर प्ले के लिए हर दिन (या हर दूसरे दिन) 10-15 मिनट अलग रखें।

• अक्षरों को जल्दी से सीखने के लिए, आपको एक साथ बच्चे को उन अक्षरों को लिखना सिखाना होगा जो उसे याद हैं।

• धैर्य रखें, आप एक ही बात को कई बार दोहरा सकते हैं।

• गतिविधियाँ जितनी अधिक विविध होंगी, बच्चा उतनी ही तेज़ी से वर्णमाला सीखेगा (इसलिए उपरोक्त सभी विधियों का उपयोग करें)।

• एक बार जब आप कुछ अक्षर सीख लें, तो उनके साथ छोटे-छोटे शब्द जोड़ना शुरू करें।

आपको कामयाबी मिले!

बच्चे को पढ़ना सिखाना। बच्चा अक्षर नहीं सीखना चाहता। बच्चे के साथ पत्र कैसे सीखें। किस उम्र में एक बच्चे को "विकसित" किया जाना चाहिए? एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने की समस्या। स्कूल की परिपक्वता।

तुम्हें पता है, तुम्हें कुछ करना है! - उत्सुकता से मुझे एक मोटा, अच्छी तरह से तैयार महिला कहा, मुश्किल से एक कुर्सी में फिट। साफ-सुथरी नावों में उसके पैर कसकर संकुचित थे (घुटने के बीच तक की स्कर्ट इस तरह के एक स्मारकीय आकृति के लिए थोड़ी छोटी लगती थी), उसके हाथ उसके घुटनों पर मुड़े हुए थे। - वह उस वर्ष स्कूल जा रही है, उसके सभी साथी पहले से ही पढ़ रहे हैं, लेकिन वह पत्र सीखना भी नहीं चाहती है। आप कल्पना कर सकते हैं? अब समय है अच्छे स्कूल में दाखिले का, इंटीग्रल लेने की जरूरत है... हमारी जांच की गई- सभी डॉक्टरों ने कहा कि सब कुछ ठीक है, उम्र के हिसाब से विकास। यहाँ कार्ड पर नोट है। अब वे आपके पास आए, देखिए, सलाह दीजिए कि हमें इसके साथ क्या करना चाहिए ...

एक बड़ी, थोड़ी नींद वाली दिखने वाली ज़ोया आरामकुर्सी पर बैठी और एक बहुत ही सुंदर मखमली पोशाक पर तामझाम को सीधा किया। उसके पैरों पर बिल्कुल वैसी ही नावें थीं जैसे उसकी माँ, केवल, ज़ाहिर है, छोटी। पैर पूरी तरह से गतिहीन होकर हवा में लटक गए, कालीन तक नहीं पहुंचे। अपनी भौंहों के नीचे से मुझे और मेरी माँ को देखते हुए, जोया ने एक जम्हाई दबा दी।

जोया, आपको क्या करना पसंद है? मैंने लड़की से पूछा।
"गुड़िया के साथ खेलो और कार्टून देखो," ज़ोया ने बास की आवाज़ में जवाब दिया।
- आप समझ सकते हैं! - माँ ने दुखद रूप से एक भौं को झुर्रीदार कर दिया।
- और इस उत्तर में आपको क्या अप्राकृतिक लगता है? - मैं चकित रह गया। - छह साल की लड़की के लिए पूरी तरह से सामान्य व्यसन...
लेकिन हमें भविष्य के बारे में भी सोचना चाहिए! माँ चिल्लाई।
"तो आप सोचते हैं! - मैं पीछे हटना चाहता था। - और बच्चे के सिर को मूर्ख मत बनाओ!"

स्वाभाविक रूप से, मैंने नहीं किया। लोग समस्या लेकर आए। समस्या का समाधान होना चाहिए। प्रयास तो करो।

ज़ोया वास्तव में क्या नहीं करना चाहती है? मैंने स्पष्ट किया।
- कोई बात नहीं! - माँ ने अपने दिलों में कहा, और तुरंत खुद को काट लिया, वस्तुनिष्ठ होने की कोशिश की। - यानी, वह वह सब कुछ करती है जो जरूरी है, घर के आसपास, मेरी मदद करता है, वह झाडू लगा सकता है, वैक्यूम कर सकता है, टेबल सेट कर सकता है। सेवा करो, लाओ - वह कभी मना नहीं करती, तब भी जब वह खेलती है या टीवी देखती है। लेकिन वह ऐसा बिल्कुल नहीं करना चाहता! हमने पहले से ही सभी प्रकार की किताबें खरीदीं, और एक पड़ोसी शिक्षक को एक शिक्षक के रूप में लिया। तो उसने मना कर दिया। मैं, वे कहते हैं, तुमसे पैसे ले लो, लेकिन कोई प्रगति नहीं है। जोया सिर्फ क्लास में सोती है और मुझे सुन नहीं सकती। मैं बहुत असहज हूं। कल्पना कीजिए, तीन साल की उम्र से हम अक्षर और संख्या सीख रहे हैं, और वह अभी भी उन्हें भ्रमित करती है। वह अच्छी तरह से आकर्षित करता है, और भी बेहतर पेंट करता है, और यदि आप उसे एक रंग का नाम देने के लिए कहेंगे, तो वह ऐसा कहेगा! उन्होंने तार्किक सोच, ध्यान और बाकी सब चीजों पर उसके साथ समस्याओं को हल करने की कोशिश की - आप जानते हैं, अब बहुत सारे लाभ हैं - इसलिए वह कभी-कभी हल करती है, और कभी-कभी उसे समझ में नहीं आता कि वे क्या चाहते हैं उसके पास से। मैंने ये किताबें एक दोस्त को दीं, इसलिए उसका बेटा छह महीने छोटा है, और पहले से ही इन सभी समस्याओं का समाधान कर चुका है। मैं बहुत आहत हूँ!

यह शर्म की बात है, मैं सहमत हूँ। - क्या आपका एक बच्चा है?
- नहीं, यही बात है! - फिर से, शांत और शोक करने वाली महिला फिर से हिल गई। - हमारी एक बड़ी बहन वरुषा है। वह इस साल सोलह साल की हो जाएगी। तो कोई समस्या नहीं! एक साल तक स्कूल से पहले आसमान से पर्याप्त तारे नहीं हैं और पहली तीन कक्षाओं में मैं उसके साथ बैठा रहा जैसे कि चिपके हुए हों, लेकिन परिणाम दिखाई दे रहे हैं। एक तिहाई कभी नहीं, वह स्कूल गई - वह जानती थी कि बड़े अक्षरों में कैसे पढ़ना और लिखना है, उसने दस के भीतर स्वतंत्र रूप से गिना। तो जब मैंने इसे करने से मना कर दिया - मुझे यह याद नहीं है। इसके विपरीत, उसने पूछा: चलो, माँ, मैं इसे फिर से लिखूंगा, नहीं तो यहाँ गंदा है ...
- यह जरुरी है! मैं सचमुच चकित था। - और जोया, वह बिल्कुल अलग है, है ना?
- हां, हां, बात अलग है, - जोया की मां समझ से खुश हो गईं। - और मैं चाहता हूं कि आप कुछ करें, यानी उसे बनाने में मेरी मदद करें ... - फिर मेरी माँ भ्रमित हो गई और मुझे उम्मीद से देखते हुए चुप हो गई।

और मुझे एहसास हुआ कि अब वह मानती है कि उसने बहुत कुछ बता दिया है, और ज़ोया को कैसे चाहा जाए और आखिर में इन दुर्भाग्यपूर्ण पत्रों को कैसे सीखा जाए, इस बारे में विशिष्ट सलाह की प्रतीक्षा कर रही है।

पूर्वस्कूली बच्चे का मस्तिष्क और मानसिक कार्य कैसे विकसित होता है

पूर्वस्कूली बचपन (3 - 7 वर्ष) एक बच्चे के जीवन में एक महत्वपूर्ण अवधि है। इस समय, वह मानवीय संबंधों की दुनिया, विभिन्न प्रकार की मानवीय गतिविधियों की खोज करता है। उसका अपना चरित्र बनता जा रहा है। इस उम्र में एक बच्चा स्वतंत्रता के लिए प्रयास करता है, लेकिन यह अभी तक उसके लिए उपलब्ध नहीं है। इस विरोधाभास से, एक भूमिका-खेल का जन्म होता है, जो एक पूर्वस्कूली बच्चे के जीवन में एक बहुत बड़ा स्थान रखता है। इसमें एक बच्चा पायलट, पुलिस वाला, डॉक्टर होने का दिखावा कर सकता है, यानी कुछ ऐसा अनुभव कर सकता है जिसे वास्तविकता में अभी तक अनुभव नहीं किया जा सकता है। कुछ समय बाद, नियमों के साथ खेल दिखाई देते हैं, लेकिन लंबे समय तक वे भूमिका-खेल के साथ सह-अस्तित्व में रहते हैं।

यदि बच्चा भूमिका-खेल बिल्कुल नहीं खेलता है, तो माता-पिता को इस पर ध्यान देना चाहिए और शायद, किसी तरह बच्चे की जिज्ञासा के विकास को प्रोत्साहित करना चाहिए, उद्देश्य दुनिया में उसकी रुचि। लेखक को ऐसा लगता है कि आधुनिक बच्चों में रोल-प्लेइंग गेम्स की जगह लेने की प्रवृत्ति होती है, हालाँकि, शायद, उन्हें बस कंप्यूटर स्पेस की आभासी वास्तविकता से बदल दिया जाता है, जिसमें बच्चा फिर से ड्राइवर, पायलट बन सकता है। या किलर फाइटर (हालाँकि लेखक ने अभी तक कंप्यूटर पर ऐसा गेम नहीं देखा है जिसमें कोई कुक, डॉक्टर, या सिर्फ माँ और पिता हो सकता है - प्रीस्कूल लड़की "रोल-प्लेइंग गेम्स" के पारंपरिक पात्र। मुझे आश्चर्य है कि यह कैसे बढ़ती लड़कियों को प्रभावित करेगा?)

जन्म से लेकर स्कूल तक की अवधि में, बच्चे के मस्तिष्क और मानसिक कार्यों का विशेष रूप से गहन विकास होता है। एक बच्चा संरचनात्मक रूप से तैयार मस्तिष्क के साथ पैदा होता है, लेकिन मस्तिष्क के कार्य आनुवंशिक रूप से तय नहीं होते हैं, बल्कि पर्यावरण के साथ उसके शरीर की निरंतर बातचीत के परिणामस्वरूप बच्चे के व्यक्तिगत जीवन की प्रक्रिया में विकसित होते हैं। अधिकांश जानवरों के बच्चों की तुलना में, बच्चे में जन्मजात बिना शर्त सजगता की एक छोटी आपूर्ति होती है। बाहरी उत्तेजनाओं के आधार पर जीवन के पहले दिनों से ही नवजात शिशु में वातानुकूलित सजगता विकसित की जा सकती है। इससे यह पता चलता है कि आप बच्चे को उसके जन्म के दिन से ही "शिक्षित" करना शुरू कर सकते हैं। उसी समय, यह याद रखना चाहिए कि छोटे बच्चों में, उत्तेजना प्रक्रियाएं निषेध प्रक्रियाओं पर हावी होती हैं, और इसलिए निरोधात्मक सजगता के लिए बहुत अधिक संख्या में दोहराव की आवश्यकता होती है ("आप घुमक्कड़ से बाहर नहीं निकल सकते!" - आपको दोहराने की आवश्यकता है से अधिक बार - "चलो, बहन के पास दौड़ो!")।

पूर्वस्कूली बचपन में, भाषण में महारत हासिल करने की एक लंबी और जटिल प्रक्रिया शुरू होती है और मूल रूप से समाप्त होती है। शब्दावली बढ़ती है, भाषण की व्याकरणिक संरचना विकसित होती है। यह पूर्वस्कूली अवधि में है कि बच्चा सक्रिय रूप से अपनी शब्द-निर्माण क्षमताओं का उपयोग करता है ("चालक कैब में सवार हुआ, और बाकी - कार्गो में")। पूर्वस्कूली उम्र में धारणा अपने मूल भावात्मक चरित्र को खो देती है, यह सार्थक और उद्देश्यपूर्ण हो जाती है, विश्लेषण करती है। इसमें मनमाना क्रियाएं प्रतिष्ठित हैं - अवलोकन, परीक्षा, खोज। इस उम्र में धारणा सोच से निकटता से संबंधित है, इसलिए वे प्रीस्कूलर की दृश्य-आलंकारिक सोच के बारे में बात करते हैं।

सोच के विकास की मुख्य रेखा दृश्य-प्रभावी (बहुत छोटे बच्चों के लिए विशिष्ट) से दृश्य-आलंकारिक सोच में संक्रमण है। पूर्वस्कूली अवधि के अंत में, मौखिक सोच प्रकट होती है। पूर्वस्कूली उम्र में सोचना वस्तुनिष्ठ और ठोस होता है। सोच का मुख्य रूप सादृश्य द्वारा सोच रहा है ("मैं छोटा हूं और मेरी छड़ी छोटी है। मैं बड़ा होऊंगा और मेरी छड़ी भी बढ़ेगी")। हालांकि, अनुकूल परिस्थितियों में, एक प्रीस्कूलर पहले से ही तार्किक रूप से सही ढंग से तर्क कर सकता है। भाषण के गहन विकास के संबंध में, अवधारणाओं को आत्मसात किया जाता है, सामान्यीकरण करने, संबंध स्थापित करने की प्रवृत्ति होती है। उत्तरार्द्ध बच्चे की बुद्धि के आगे विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

पूर्वस्कूली बचपन स्मृति के विकास के लिए सबसे अनुकूल उम्र है। हालाँकि, इस उम्र में स्मृति में कई विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। छोटे प्रीस्कूलर में, स्मृति अनैच्छिक होती है। वे खुद को कुछ याद रखने का लक्ष्य निर्धारित नहीं करते हैं, वे अपनी या किसी और की पसंद का कुछ याद नहीं रख सकते हैं। चार से पांच वर्ष की आयु के बीच, स्वैच्छिक स्मृति बनने लगती है।

कुछ देर पहले स्मृति से जुड़ी एक और महत्वपूर्ण घटना घटती है। स्मृति व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया में शामिल होती है, यानी बच्चे के पास यादें होती हैं।

किस उम्र में बच्चे को "विकसित" किया जाना चाहिए? यह आमतौर पर कैसे और क्यों किया जाता है?

पिछले 5-7 वर्षों में, रूस के बड़े शहरों में, बच्चों के "शुरुआती विकास" का फैशन फैल गया है (प्रांत अभी भी इस संबंध में सो रहा है, और दुर्लभ "वरंगियन" सामान्य रूप से स्थिति को नहीं बदलते हैं - यहाँ बच्चों का विशाल बहुमत स्कूल में प्रवेश करने से पहले "विकसित" होता है "पुराने ढंग से, अर्थात्, यार्ड में दौड़ना, टीवी देखना और आसपास के वयस्कों के जीवन को देखना)। यह बहुत "प्रारंभिक विकास" क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है?

बहुत अधिक विस्तार में जाने के बिना, यहां दो अलग-अलग प्रवृत्तियों का पता लगाया जा सकता है।

पहला तब होता है जब विभिन्न प्रकार की संदर्भ पुस्तकों और कार्यों और अभ्यासों के संग्रह का उपयोग करके माँ (बहुत कम बार पिता) बच्चे को स्वयं विकसित करती है। यहां, किसी भी प्रणाली को समग्र रूप से अपनाया जा सकता है (उदाहरण के लिए, निकितिन या ज़ैतसेव) को अपनाया जा सकता है, या, अधिक बार, अधिक या कम बेतरतीब ढंग से प्राप्त लाभों के सेट के आधार पर एक निश्चित "कंपोट" होता है। काफी असाधारण मामलों में, बच्चे के शुरुआती विकास के बारे में चिंतित एक मां किसी भी लाभ का उपयोग नहीं करती है, लेकिन अनुभवजन्य रूप से तैयार करती है, जैसा कि उसका अपना, व्यक्तिगत कार्यक्रम, पूरी तरह से उसकी विश्वदृष्टि विशेषताओं और सहज ज्ञान युक्त अंतर्दृष्टि पर निर्भर करता है और खाते में लेता है ( बहुत कम ही) बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताएं। माता-पिता जो उपरोक्त दृष्टिकोण का पालन करते हैं, एक नियम के रूप में, जन्म के तुरंत बाद बच्चे को "विकसित" करना शुरू करते हैं, सचमुच जीवन के पहले दिनों से। ऐसे माता-पिता अक्सर अपने बच्चे की "उपलब्धियों" की विस्तृत डायरी रखते हैं, साहित्य में दिए गए औसत सांख्यिकीय संकेतकों के साथ अपने डेटा की ईमानदारी से तुलना करते हैं, और उन दिशाओं में लगातार "काम" करते हैं जो उन्हें समस्याग्रस्त लगते हैं।

ये बच्चे ही सभी प्रकार के प्रयोगों के पात्र बनते हैं। जन्म से, वे ठंडे या थोड़े गर्म पानी के स्नान में तैरते हैं, बर्फ में नंगे पैर चलते हैं, घंटों तक अपने पेट के बल लेटते हैं, अपने आसपास की दुनिया का सर्वेक्षण करते हैं, या, इसके विपरीत, दो साल तक, छोटे अफ्रीकियों की तरह, लगातार अपनी माँ के साथ, आधुनिक कंगारू मॉडल में सुविधा के लिए निलंबित। यह उनके लिए है, तीन महीने की उम्र में, घर के सभी फर्नीचर पर हस्ताक्षर किए गए हैं, यह उनके साथ है कि वे एक ही समय में दो भाषाएं बोलते हैं, यह वे हैं जो बंदर की निपुणता के साथ, सभी प्रकार की सरलता पर लटके रहते हैं एक वर्ष तक के लिए जिम्नास्टिक उपकरण। डॉक्टरों और पारंपरिक शिक्षकों की सलाह आमतौर पर इन बच्चों के माता-पिता पर संदेह करती है, और अधिकांश सामूहिक शिक्षा प्रणालियों को कठोर और निराशाजनक रूप से पुराना माना जाता है। लेकिन हमारे और विदेशी "नवीनता" के सभी प्रकार उनमें जलन पैदा करते हैं और हमेशा उचित नहीं होते हैं।

बच्चों के "विकास" में दूसरी प्रवृत्ति पहली नज़र में बहुत कम कट्टरपंथी लगती है। यहां, बच्चे के जीवन के पहले दो वर्षों के माता-पिता "विषय पर तर्क" तक सीमित हैं, कमोबेश साहित्य को ध्यान से पढ़ते हैं, साथ ही डंडे और सामने के दरवाजों पर घोषणाएं करते हैं, और इसके अलावा, सभी प्रकार के संग्रह करते हैं आसपास के "शैक्षिक प्रशिक्षण" के बारे में अफवाहें। भविष्य में (एक नियम के रूप में, यह बच्चे के जीवन के तीसरे या चौथे वर्ष में होता है), एकत्रित और सावधानीपूर्वक विश्लेषण की गई सामग्री के आधार पर, वे किसी प्रकार का सक्रिय आंदोलन करते हैं और अपने बच्चे के विकास को विशेषज्ञों को सौंपते हैं। ऐसे माता-पिता आमतौर पर पहले समूह के माता-पिता की तुलना में प्रकृति में अधिक सतर्क और विवेकपूर्ण होते हैं, सलाह सुनने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं और डॉक्टरों और शिक्षकों की सभी सिफारिशों का ध्यानपूर्वक पालन करते हैं, यहां तक ​​​​कि उन्हें "रचनात्मक रूप से संसाधित" करने की कोशिश किए बिना। वे पुरानी हर चीज को बुरा नहीं मानते, इसके विपरीत, सभी अति-आधुनिक कार्यक्रम उन्हें कुछ, कभी-कभी अत्यधिक, सतर्कता का कारण बनते हैं, और भविष्य में वे अपने बच्चों को प्रायोगिक स्कूलों में नहीं, बल्कि "अच्छे" वाले स्कूलों में भेजना पसंद करते हैं। एक युवा और अनुभवी शिक्षक के नेतृत्व में एक वर्ग के लिए दयालु परंपराएं"।

फैशन, जैसा कि आप जानते हैं, एक तर्कहीन अवधारणा है, लेकिन फिर भी आइए यह पता लगाने की कोशिश करें कि माता-पिता की आवश्यकता क्यों है (यह स्पष्ट है कि 3-5 वर्षीय बच्चों के पास इस मामले में व्यावहारिक रूप से कोई आवाज नहीं है) यह सबसे "प्रारंभिक विकास" है। . यहाँ सबसे विशिष्ट प्रतिक्रियाएँ हैं जो मैं उन माता-पिता का साक्षात्कार करते समय एकत्र करने में सक्षम था जो अपने पूर्वस्कूली बच्चों के विकास पर बहुत ध्यान देते हैं।

ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना, 27 वर्ष, नर्स, बेटी अन्या, 4.5 वर्ष:

अब समय आ गया है, इसके बिना यह असंभव है। एक अच्छे स्कूल में प्रवेश पाने के लिए, आपको पहले से ही पढ़ने और लिखने में सक्षम होना चाहिए। हम इसके बिना बड़े हुए, बेशक, लेकिन अब आम स्कूलों में क्या किया जा रहा है! क्या? खैर, आप खुद को जानते हैं... तो जितनी जल्दी आप शुरुआत करेंगे, उतनी ही अधिक संभावनाएं... किस बात की संभावना? अच्छा, किसी अच्छे स्कूल में जाओ और आगे बढ़ो...

अलीना, 23 साल, विक्रेता, बेटा इगोर, 2.5 साल:

वे अंग्रेजी में गाने गाते हैं और वहां ताल बजाते हैं। पत्र अभी भी पढ़ाए जा रहे हैं। होने देना। वह इसे पसंद करता है, वह दौड़ता है, वह आनन्दित होता है। और मुझे आराम भी है। मैं उसके साथ खेलना भी नहीं जानता। मैं वहां क्यूब्स बनाऊंगा, गेंद में - और बस। और वे इसका पता लगाते हैं, मुझे लगता है। और बाद में उपयोगी।

इरिना सेम्योनोव्ना, 38 वर्ष, इंजीनियर, बेटी लिज़ा, 4 वर्ष:

लिजा कमजोर, दिवंगत बच्चे, सिजेरियन सेक्शन में पैदा हुई थी, और मैं लंबे समय से बीमार थी। तो मुझे बस उसे सख्त करना था, और हर तरह के व्यायाम, और मालिश, और तैराकी करना था। हां, और मानसिक विकास में, वह इतनी ज्यादा नहीं थी। मैंने उसके साथ कड़ी मेहनत की, सभी तकनीकों का इस्तेमाल किया जो मुझे मिल सकती थी, और परिणाम स्पष्ट है। तो मैं बालवाड़ी गया, शिक्षक कहते हैं: "वाह, क्या विकसित लड़की है!" और आखिरकार उसे न्यूरोपैथोलॉजिस्ट ने "मानसिक मंदता" डाल दिया!

वेरा, 28 वर्ष, शिक्षक, पुत्र वोलोडा और किरिल, 3 और 1.5 वर्ष:

हाँ, तुम्हें पता है, यह मेरे लिए और अधिक मजेदार है। खैर, मैं सिर्फ डायपर नहीं धो रहा हूं, बल्कि किसी तरह का उद्देश्य, अर्थ। पहले तो मैंने उन्हें निकितिन के अनुसार विकसित किया, और अब मैं खुद खेलों का आविष्कार करता हूं। मैं अभी भी एक शिक्षक हूँ। और फिर यहाँ मेरे दोस्त हैं जो बच्चों के साथ बैठे हैं, बड़बड़ा रहे हैं, ऊब रहे हैं, गुस्से में हैं ... और मैं उनके साथ मज़े करता हूँ, क्योंकि मैं हमेशा कुछ न कुछ लेकर आता हूँ। और सिर हमेशा भरा रहता है। हम कभी-कभी उनके साथ ऐसा करते हैं! पति आता है, पहले तो उसे कुछ समझ नहीं आता, फिर वह भी हमारे साथ खिलवाड़ करने लगता है... यही खुशी है, क्या मैं सही हूँ?

इसलिए, वे एक ऐसे बच्चे का विकास करते हैं जो बीमार, कमजोर या विकास में मंद पैदा हुआ था। यह उचित और समीचीन है। एक छोटे बच्चे की अनुकूली संभावनाएं बहुत अधिक होती हैं, और जितनी जल्दी सुधारात्मक कार्यक्रम लागू होता है, सफलता उतनी ही अधिक होगी।

अपने बच्चों के साथ घर पर बैठी मां अपने दोस्तों की तरह खट्टा-खट्टा नहीं खाना चाहती। वह न केवल अपने हाथों, बल्कि अपने मस्तिष्क को भी लोड करती है, अपनी रचनात्मक क्षमताओं और पेशेवर कौशल को सक्रिय करती है और अपने बेटों के लाभ के लिए यह सब निर्देशित करती है। उसकी गोद में दो बहुत छोटे बच्चे हैं, उसे सहानुभूति की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। इसके विपरीत, उसके काम के लिए धन्यवाद, पूरा परिवार मस्ती और विविधता से भरा जीवन जीता है। यहाँ क्या कहा जा सकता है? बस सफेद ईर्ष्या से ईर्ष्या करें।

एक युवा महिला जो किताबें नहीं पढ़ती है और उसके पास विशेष शिक्षा नहीं है, वह अपने बेटे को "प्रशिक्षण विद्यालय" भेजती है क्योंकि वह खुद नहीं जानती कि उसके साथ क्या करना है, लेकिन वह चाहती है कि वह दिलचस्प और मज़ेदार हो। वह अस्पष्ट रूप से महसूस करती है कि यह सब उसके लिए किसी तरह उपयोगी भी हो सकता है, लेकिन मुख्य बात उसके बेटे और खुद के लिए सकारात्मक भावनाएं हैं, जो एक फुर्तीले और शरारती बच्चे की चिंताओं से लंबे समय से प्रतीक्षित आराम प्राप्त करता है। हम कह सकते हैं कि, अगर "शैक्षिक प्रशिक्षण" नहीं होता, तो अलीना ने अपनी जिम्मेदारी को महसूस करते हुए, अपने बेटे के साथ खेलना सीख लिया। शायद हाँ शायद ना। किसी भी मामले में, गाने गाने और संगीत में कूदने से कोई नुकसान नहीं होता है।

और अंत में, आखिरी, जो कि पहला बिंदु भी है - "आज इसके बिना यह असंभव है।" यहाँ वेरा की रचनात्मक मस्ती या अलीना के तुच्छ तर्क का कोई निशान नहीं है। कम गंभीर पर्यावरणीय आवश्यकताओं द्वारा जीवन में लाया गया केवल एक गंभीर ऋण।

हम इस प्रकार के उत्तरों को अंतिम मानते हैं, लेकिन यह इस प्रकार है जो मात्रात्मक रूप से प्रबल होता है। अन्य सभी प्रकारों से भारी अंतर के साथ।

कुछ स्कूलों की पहली कक्षा में बच्चों का प्रतियोगी चयन अच्छा है या बुरा, इस बारे में बात करना व्यर्थ है। यदि अधिक बच्चे स्कूल जाना चाहते हैं, तो वह स्वीकार कर सकता है, तो स्कूल के पास और कोई विकल्प नहीं है। यह तय करना मुश्किल है कि कौन अधिक अनैतिक या उत्पादक है - बच्चों की मानसिक क्षमताओं की प्रतियोगिता या माता-पिता के बटुए की प्रतियोगिता। इसके अलावा, व्यवहार में, एक नियम के रूप में, हम कुछ प्रकार के मिश्रित विकल्पों के साथ काम कर रहे हैं। यही बात है। इसलिए, आइए हम बेकार घोषणाओं के साथ हवा को न हिलाएं और प्रश्नों को इस प्रकार प्रस्तुत करके विषय को संक्षिप्त करें।

क्या एक अच्छे स्कूल में प्रवेश करने और सफलतापूर्वक परीक्षा पास करने के लिए बच्चे को पूर्व-विद्यालय समूह में जल्द से जल्द भेजना वास्तव में आवश्यक है? और क्या सभी बच्चों को इन बहुत अच्छे स्कूलों की आकांक्षा करनी चाहिए? दोनों प्रश्नों का उत्तर नकारात्मक है। सबसे पहले, क्योंकि प्रत्येक प्रकार के कौशल के लिए प्रशिक्षण की शुरुआत के लिए अपनी इष्टतम उम्र होती है, आमतौर पर कुछ मानसिक कार्यों की परिपक्वता और इस कौशल का उपयोग करने की शुरुआत से निकटता से संबंधित होती है। इसके अलावा, लोमोनोसोव का प्रसिद्ध कानून, पदार्थ और ऊर्जा के संरक्षण का कानून कहता है: "अगर कहीं कुछ जोड़ा जाता है, तो कहीं कुछ निश्चित रूप से घट जाएगा।"

यदि आप किसी बच्चे को दो साल की उम्र में पढ़ना सिखाना शुरू करते हैं और पांच साल की उम्र में इस प्रक्रिया को पूरा करते हैं, तो यह स्पष्ट है कि आपने कुछ अन्य कार्यों और कौशल बनाने की ऊर्जा की कीमत पर ऐसा किया है। ठीक है, अगर आपका बच्चा सुपर-गिफ्टेड है और उसके पास अपनी ऊर्जा लगाने के लिए कहीं नहीं है, लेकिन अगर सब कुछ गलत है तो क्या होगा? इसके अलावा, जो लोग साढ़े पांच से छह साल की उम्र में बच्चे को पढ़ना सिखाना शुरू करते हैं, वे इस पर बहुत कम समय और मेहनत खर्च करते हैं। दो साल के बच्चे को तीन साल में, छह साल के बच्चे को तीन महीने में पढ़ना सिखाया जा सकता है। दो साल का पढ़ने का कौशल बेकार है, छह साल का बच्चा अगले साल स्कूल जाएगा। आप क्या करना चाहते हैं? हम नीचे दूसरे प्रश्न के उत्तर पर लौटेंगे ...

बच्चे का विकास कैसे करें ताकि उसे नुकसान न पहुंचे?

दृढ़ता से निर्णय लेने के बाद कि आपके बच्चे को "प्रारंभिक विकास" की सकारात्मक आवश्यकता है, आपको याद रखना चाहिए कि कई सरल नियम और पैटर्न हैं जिन्हें ध्यान में रखना उचित है।

नियम एक।

अधिकांश दैहिक रोगों और तंत्रिका संबंधी स्थितियों के लिए, बहुत स्पष्ट संकेत और मतभेद हैं, जिनके बारे में आपको उपयुक्त विशेषज्ञ की नियुक्ति पर सूचित किया जाएगा। एक स्वस्थ बच्चा ठंडे पानी के स्नान में अच्छी तरह से गोता लगा सकता है, लेकिन पुराने पाइलोनफ्राइटिस या दो पिछले ओटिटिस मीडिया वाले बच्चे के लिए, यह बहुत खतरनाक है। एक बच्चा जिसे डिस्बैक्टीरियोसिस हुआ है, पाचन तंत्र के कार्यात्मक विकार या खाद्य एलर्जी है, उसके साहसिक आहार प्रयोगों के लिए सकारात्मक प्रतिक्रिया देने की संभावना नहीं है। और एक भाषण विकास विकार वाले बच्चे को शायद ही कभी अंग्रेजी सिखाई जानी चाहिए, इससे पहले कि वह सही तरीके से रूसी बोलना सीखे।

नियम दो।

किसी भी विज्ञापन पर विश्वास न करें! एक छोटे से व्यक्ति पर प्रयोग करना जो आपको पर्याप्त प्रतिक्रिया नहीं दे सकता है और आपको अपनी भावनाओं और अनुभवों के बारे में बता सकता है, अनैतिक है। यदि आप अपने बच्चे को एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में भेजने का निर्णय लेते हैं, तो पहले से ही इस शैक्षणिक संस्थान में भाग लेने वाले बच्चों के शिक्षकों और माता-पिता से बात करना सुनिश्चित करें, सभी (!) प्रकार की कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति मांगें। यदि आपको मना किया जाता है, तो आपको किसी को कुछ भी साबित करने की आवश्यकता नहीं है। बस एक और ट्यूटोरियल देखें।

छोटे बच्चों को कोई विज्ञापित उपचार (साइकोमोटर विकास में सुधार करने वाले सहित) नहीं दिया जाना चाहिए, जब तक कि आपको किसी विशेषज्ञ द्वारा इस उपाय की सिफारिश नहीं की जाती है जिसे आप लंबे समय से जानते हैं और भरोसा करते हैं। यदि यह उपाय आपके परिचितों के बच्चों में से किसी एक की मदद करता है, तो यह अभी तक इसके उपयोग के लिए एक संकेत नहीं है, क्योंकि सभी औषधीय तैयारी के लिए बच्चों की प्रतिक्रिया पूरी तरह से व्यक्तिगत है और कई कारकों पर निर्भर करती है कि केवल एक डॉक्टर ही पता लगा सकता है एक विस्तृत इतिहास पढ़ना।

यदि आप किसी प्रकार की "प्रारंभिक विकास" प्रणाली को अपनाने का निर्णय लेते हैं, जो लेखक की पुस्तक को देखते हुए, आश्चर्यजनक परिणाम देता है, तो इस प्रणाली के अनुयायियों को खोजने का प्रयास करें और पहले उनके काम का निरीक्षण करें। हो सकता है कि आपने किताब में कुछ गलत समझा हो। यह संभावना है कि एक प्रणाली जो आम तौर पर बहुत मूल्यवान और प्रगतिशील होती है वह आपके या आपके बच्चे के लिए सही नहीं होती है। और अंत में, यह संभव है कि आप एक बहुत ही पेशेवर, व्यर्थ, अति उत्साही लेखक, या यहां तक ​​​​कि सिर्फ एक चार्लटन के साथ काम नहीं कर रहे हैं।

नियम तीन।

मानसिक और मोटर विकास की गति और गुणवत्ता में प्रत्येक बच्चे की अपनी व्यक्तिगत विशेषताएं होती हैं। अगर हम स्वस्थ बच्चों के बारे में बात कर रहे हैं, तो किसी भी "औसत" को निरपेक्ष नहीं माना जा सकता है। दस में से नौ मामलों में "इस उम्र में सभी बच्चे ..." श्रेणी का बिल्कुल कोई आधार नहीं है।

बच्चों का प्रारंभिक विकास अक्सर इस विकास की सामूहिकता और तुलना की श्रेणी को उपलब्धियों के आकलन के आधार के रूप में मानता है। जब दो से पांच साल की उम्र की बात आती है, तो यह मौलिक रूप से गलत है। शिक्षा की सफलता का सूचक बच्चे की सफलता की तुलना अन्य बच्चों की क्षमताओं से नहीं, बल्कि बच्चे की स्वयं की प्रगति से होना चाहिए।

पेट्या और वास्या की उम्र एक ही है, दोनों की उम्र 2 साल 8 महीने है। वास्या एक अच्छी तरह से विकसित भाषण के साथ "प्रशिक्षण विद्यालय" में आए, पहले से ही पत्रों को जानते हुए और उन्हें सरल शब्दांशों में डालने में सक्षम थे। पेट्या को दो-शब्द के वाक्यों में बोलने में कठिनाई होती थी। एक साल की कक्षाओं के बाद, वास्या आत्मविश्वास से "माँ", "मछली", "बिल्ली" जैसे दो-अक्षर वाले शब्दों को पढ़ती है। पेट्या चित्रों से अच्छी तरह बोलती है, पत्र जानती है, किसी भी विषय पर खुलकर बात करती है। आम तौर पर स्वीकृत विचारों के अनुसार, वास्या अभी भी विकास में पेट्या से "आगे" है, लेकिन इस साल पेट्या की सफलता वास्या की तुलना में बहुत अधिक है। और, कुल मिलाकर, यह पेट्या का नहीं, बल्कि वास्या के माता-पिता हैं जिनके पास चिंता का कारण है। एक लड़का जो "प्रशिक्षण विद्यालय" में प्रवेश के समय इतनी अच्छी तरह से तैयार था, उसने इतना कम क्यों सीखा? आखिरकार, पेट्या की उम्र कितनी तेजी से "बढ़ती है" ... शायद यह कार्यक्रम वास्या के लिए उपयुक्त नहीं है और आपको एक और पूर्वस्कूली संस्थान की तलाश करने की आवश्यकता है?

नियम चार।

जब बच्चा छोटा होता है, तो कुछ भी कट्टरपंथी से बचने के लिए सबसे अच्छा है। बच्चे का पालन-पोषण करना अच्छा है, लेकिन इसे ज़्यादा मत करो। एक छोटे बच्चे की दुनिया पहले से ही उसे चमत्कार और खोजों के साथ प्रस्तुत करती है जिसे आत्मसात करने, पचाने और "समाधान" करने की आवश्यकता होती है। बच्चे के मस्तिष्क में सबसे गहन विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक कार्य लगातार चल रहा है। सफल होने के लिए, आपके बच्चे को आपकी मदद की जरूरत है। और यह सोचना गलत है कि श्रेणी "साधारण" - "असामान्य" बच्चा उसी तरह से मानता है जैसे हम, वयस्क। लौवर की यात्रा एक बच्चे के लिए एक ट्रेन स्टेशन की यात्रा के रूप में आकर्षक है, और नियाग्रा फॉल्स एक देश के घर में एक नदी में एक बीवर बांध से ज्यादा दिलचस्प नहीं है।

यह सच है कि बच्चे के विकास के लिए उसे अनुभवों की आवश्यकता होती है। लेकिन वयस्कों के दृष्टिकोण से ये छापें और अनुभव शायद ही असाधारण हों। अपने स्वयं के जीवन को ताजगी और तीक्ष्णता देने के प्रयास में, आप स्वयं पर प्रयोगों में जितना चाहें उतना कट्टरपंथी हो सकते हैं। लेकिन अपने बच्चे को इसमें शामिल न करें।

लेखक अब एक वयस्क व्यक्ति से परिचित है जिसने अपने बचपन के छापों के बारे में बात की थी। इस आदमी के पिता, एक उत्साही पर्यटक, ने अपने बेटे को जल्द से जल्द अपने शौक से परिचित कराने का फैसला किया, और चार-पांच साल के बच्चे को लंबी पैदल यात्रा के रास्ते पर ले गया। बच्चा अपने पिता से बहुत प्यार करता था और उसका सम्मान करता था, उस पर आपत्ति करने की हिम्मत नहीं करता था, और कई वर्षों तक कर्तव्यपरायणता से, अपनी शारीरिक क्षमताओं की सीमा पर, सोवियत संघ की सड़कों पर घसीटा, उसके पैरों को देखा और आसपास कुछ भी नहीं देखा। उसे। फादर-इंजीनियर को इस असीम शारीरिक तनाव से वह राहत मिली जो उन्हें गतिहीन काम के बाद चाहिए थी। और बेटा? जब उनके छात्र वर्षों में हमने उन्हें हाइक पर बुलाया, तो वह कांप गए और अपने कंधों को सिकोड़ लिया ...

मुझे "ध्यानशील कलाकारों" के एक विवाहित जोड़े की बेटी का निरीक्षण करना था, एक तीन साल का बच्चा, जिसने तापमान बढ़ने पर खुशी से बर्फ के पानी के स्नान में डुबकी लगाई और जानबूझकर मांस और सॉसेज से इनकार कर दिया। लड़की को क्रोनिक ओटिटिस मीडिया था, उसकी सुनवाई काफी कम हो गई थी, और उससे बात करने के लिए, उसे लगभग चीखना पड़ा ...

इसलिए, सब कुछ कट्टरपंथी से बचें, क्योंकि सच्चाई बिल्कुल बीच में नहीं हो सकती है, लेकिन शायद ही कभी किनारे पर स्थित होती है ...

एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने की समस्या। स्कूल की परिपक्वता

स्कूल की परिपक्वता बच्चे की क्षमताओं और स्वास्थ्य के विकास का एक स्तर है, जिस पर व्यवस्थित शिक्षा, कार्यभार, स्कूली जीवन की आवश्यकताएं बच्चे के लिए अत्यधिक बोझिल नहीं होंगी और उसके दैहिक और मानसिक स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ेगा। स्कूल शुरू करने के लिए इष्टतम उम्र स्थापित करने, सीखने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण विकसित करने और बच्चे के विकास में संभावित विचलन की समय पर पहचान करने के लिए स्कूल की परिपक्वता का निर्धारण आवश्यक है।

आमतौर पर, स्कूल की परिपक्वता बच्चे के स्कूल में प्रवेश करने से छह महीने से एक साल पहले निर्धारित की जाती है। प्राप्त परिणामों के आधार पर, बच्चे के माता-पिता को बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार और बच्चे के विकास और स्कूली शिक्षा की तैयारी में संभावित कमियों और चूकों को ठीक करने के बारे में सलाह मिलती है। एक मनोवैज्ञानिक एक स्कूल परिपक्वता मूल्यांकन करता है।

ऐसा माना जाता है कि अधिकांश बच्चे छह से सात साल की उम्र के बीच स्कूली परिपक्वता तक पहुंचते हैं। यह इस उम्र में है कि बच्चा अनैच्छिक ध्यान के साथ-साथ स्वैच्छिक ध्यान विकसित करता है। वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र तक, एक ही गतिविधि में कक्षाओं की अवधि 2-2.5 गुना बढ़ जाती है। पूर्वस्कूली अवधि के अंत तक, दृश्य-आलंकारिक सोच के साथ, मौखिक-तार्किक या वैचारिक सोच बनने लगती है (शुरू होती है क्योंकि पूरी तरह से मौखिक-तार्किक सोच किशोरावस्था से ही बनती है)।

स्कूल की परिपक्वता की शुरुआत में देरी करने वाले कारकों में से निम्नलिखित का उल्लेख किया जाना चाहिए:

ए) बच्चा समय से पहले या कमजोर पैदा हुआ था और डॉक्टरों और माता-पिता के प्रयासों के बावजूद, अभी भी साइकोमोटर विकास में साथियों के साथ नहीं पकड़ा गया है;

बी) बच्चा पूर्ण अवधि के लिए पैदा हुआ था, लेकिन कुछ न्यूरोलॉजिकल निदान (न्यूरोपैथी, न्यूरोसिस, एमएमडी) है;

ग) बच्चा एक पुरानी दैहिक या मनोदैहिक बीमारी से पीड़ित है, जिसके कारण वह अक्सर अस्पतालों में रहता था, बिस्तर पर घर पर लेटा होता था (अस्थमा, गंभीर डायथेसिस, मधुमेह, नेफ्रोलॉजिकल विकार, आदि);

डी) बच्चा मानसिक और शारीरिक रूप से स्वस्थ है, लेकिन उन्हें कभी भी उसके साथ प्रशिक्षित नहीं किया गया है, उसे शैक्षणिक रूप से उपेक्षित किया गया है, और उसके वर्तमान ज्ञान का स्तर उसके कैलेंडर युग के लिए पूरी तरह से अपर्याप्त है।

स्कूल की परिपक्वता का निर्धारण करने के लिए, एक मनोवैज्ञानिक, एक नियम के रूप में, आकलन करने के लिए विधियों के एक मानक सेट का उपयोग करता है:

सामान्य जागरूकता;
- धारणा का स्तर;
- श्रवण और दृश्य स्मृति का विकास;
- सोच का विकास;
- मनोसामाजिक परिपक्वता;
- मानसिक प्रदर्शन का स्तर।

बच्चे के उत्तरों और कार्यों को पूरा करने के परिणामों का मूल्यांकन बिंदुओं या अन्य पारंपरिक इकाइयों में किया जाता है। फिर पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के एक बड़े और मानकीकृत नमूने का अध्ययन करके प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्राप्त औसत डेटा के साथ अंकों को सारांशित किया जाता है और तुलना की जाती है। आमतौर पर स्कूल की परिपक्वता के तीन स्तर होते हैं।

उच्च स्तर की स्कूली परिपक्वता का मतलब है कि बच्चा किसी भी स्कूल (उन्नत स्तर सहित) में पढ़ने के लिए तैयार है, और यह मानने के लिए पर्याप्त आधार हैं कि माता-पिता से ध्यान और पर्याप्त सहायता के साथ, वह किसी भी शैक्षिक कार्यक्रम का सफलतापूर्वक सामना करेगा। उसे।

विद्यालय की परिपक्वता के औसत स्तर का अर्थ है कि बच्चा सामूहिक प्राथमिक विद्यालय कार्यक्रम में अध्ययन के लिए तैयार है। एक उन्नत स्कूल में पढ़ना उसके लिए मुश्किल हो सकता है, और यदि माता-पिता अभी भी उसे ऐसे स्कूल में भेजते हैं, तो (कम से कम शिक्षा की शुरुआत में) उन्हें अपने बेटे (या बेटी) को बहुत महत्वपूर्ण सहायता प्रदान करनी चाहिए, दैनिक ध्यान से देखें दिनचर्या, बच्चे के लिए जहां तक ​​संभव हो, गंभीर तनाव से रहित, एक शांत वातावरण बनाएं। अन्यथा, बच्चे के शरीर के अनुकूली तंत्र का अति-तनाव और ह्रास हो सकता है।

अपने आप में, ऐसा जीवन - स्कूल में अत्यधिक तनाव और परिवार में एक बख्शते वातावरण - बच्चे के विकास और मानसिक स्वास्थ्य के लिए अच्छा नहीं है, और यदि माता-पिता की महत्वाकांक्षाएं अत्यधिक महान नहीं हैं, तो बेहतर है कि इस तरह का निर्माण न करें। एक स्थिति। प्राथमिक विद्यालय को आराम से और अच्छी तरह से समाप्त करना बेहतर है, इसके अंत में फिर से परीक्षण किया जाए, और यदि बच्चे की क्षमताएं वास्तव में औसत से काफी ऊपर हो जाती हैं (बच्चा पहले परीक्षण में खुद को साबित करने में विफल रहा या महत्वपूर्ण प्रगति हुई) प्राथमिक विद्यालय के तीन वर्षों में बच्चे की क्षमताओं के विकास में), किसी व्यायामशाला में परीक्षा दें।

स्कूल की परिपक्वता के निम्न स्तर का मतलब है कि एक नियमित प्राथमिक स्कूल कार्यक्रम में महारत हासिल करना भी बच्चे के लिए एक महत्वपूर्ण कठिनाई पेश करेगा। यदि इसके बावजूद स्कूल जाने का निर्णय लिया जाता है, तो ऐसे बच्चे को स्कूल की तैयारी के लिए विशेष उपचारात्मक कक्षाओं की आवश्यकता होती है। उन्हें मनोवैज्ञानिक द्वारा किया जा सकता है जो बच्चे को देखता है, और माता-पिता स्वयं, उचित सहायता की सहायता से और मनोवैज्ञानिक के निकट संपर्क में।

एक नियम के रूप में, स्कूली परिपक्वता के निम्न स्तर पर, धारणा और सोच के विभिन्न कार्य असमान रूप से विकसित होते हैं। उदाहरण के लिए, सामान्य जागरूकता और मनोसामाजिक परिपक्वता के अच्छे स्तर के साथ, दृश्य स्मृति बहुत खराब है और स्वैच्छिक ध्यान लगभग पूरी तरह से अनुपस्थित है। या - एक अच्छी श्रवण स्मृति (बच्चा आसानी से लंबे छंदों को याद करता है) और बहुत कम मानसिक प्रदर्शन। मनोवैज्ञानिक माता-पिता को बताएगा कि उनके बेटे (या बेटी) से कौन से कार्य सबसे अधिक प्रभावित होते हैं और उचित व्यायाम की सलाह देते हैं।

स्कूल की परिपक्वता का बहुत निम्न स्तर। मनोवैज्ञानिक आमतौर पर एक वर्ष के लिए स्कूल में प्रवेश स्थगित करने और इस वर्ष को मनो-शारीरिक सख्त करने और बच्चे के विकास में कमियों को दूर करने के लिए समर्पित करने की सिफारिश करता है।

आप अपने दम पर (माता-पिता, दादा-दादी की मदद से) स्कूल के लिए एक बच्चे को तैयार कर सकते हैं, आप एक पूर्वस्कूली संस्थान पर भरोसा कर सकते हैं (यदि बच्चा किंडरगार्टन में जाता है), या आप इसे स्कूल की तैयारी के लिए विशेष समूहों में भेज सकते हैं। सर्वोत्तम परिणाम, एक नियम के रूप में, तीनों विधियों के संयोजन से पाए जाते हैं।

मैं अपने बच्चे के लिए प्री-स्कूल वर्ष में माता-पिता के कार्यों के लिए निम्नलिखित एल्गोरिथम का सुझाव देने का साहस करूंगा।

1. यदि आपका बच्चा पहले किसी प्री-स्कूल संस्थान में नहीं गया है, तो उसे किंडरगार्टन भेजना सुनिश्चित करें। अन्यथा, स्कूल में प्रवेश करते समय, आपके बच्चे पर एक ही बार में तीन प्रकार के तनाव पड़ेंगे: इम्यूनोलॉजिकल (एक कक्षा में तीस बच्चे न्यूनतम हैं, और हाई स्कूल में डेढ़ हजार), सामाजिक (एक घर के बच्चे को खुद को आजमाना होगा) सभी सामाजिक भूमिकाओं में, बिना किसी पूर्व प्रशिक्षण के। "शैक्षिक प्रशिक्षण" की कोई गिनती नहीं है, क्योंकि वहां सब कुछ वयस्कों के नियंत्रण में होता है) और अंत में, वास्तविक प्रशिक्षण। बच्चे के पहली कक्षा में जाने से पहले पहले दो प्रकार के तनाव का अनुभव करना बहुत ही उचित है।

2. एक मनोवैज्ञानिक के पास जाएं और अपने (अभी भी छह) बच्चे की स्कूली परिपक्वता का स्तर निर्धारित करें।

3. यदि स्तर औसत निकला, और आप माइक्रोडिस्ट्रिक्ट के "यार्ड" स्कूल में जा रहे हैं, तो सब कुछ क्रम में है।
यह आपके लिए घर पर उन सिफारिशों का पालन करने के लिए पर्याप्त होगा जो मनोवैज्ञानिक देंगे, और किंडरगार्टन में स्कूल की तैयारी में बच्चे को कक्षाओं में सही ढंग से उन्मुख करेंगे। यदि आप किसी स्कूल में "पूर्वाग्रह" के साथ "स्विंग" करते हैं, तो आपके लिए प्री-स्कूल वर्ष गहन अध्ययन का वर्ष है। यह आप हैं और इस वर्ष आपको अपने बच्चे को स्कूल की तैयारी के लिए एक समूह में भेजने की आवश्यकता है। यह वही स्कूल है जिसमें आप पढ़ना चाहते हैं तो सबसे अच्छा है। आपका बच्चा बहुत अधिक प्लास्टिक का नहीं है, यदि वह पहले से स्कूल के लिए अभ्यस्त हो जाता है (और यदि आप भाग्यशाली हैं, तो शिक्षक के लिए) वह अधिक सहज होगा। सभी होमवर्क को ध्यान से पूरा करें, बच्चे की दिनचर्या को पहले से ही स्कूल के अनुकूल बना लें। यह इस मामले में है कि समय और स्थान में विभिन्न प्रकार के तनावों को अलग करना बस महत्वपूर्ण है। एक बार में, और यहां तक ​​​​कि एक विशेष स्कूल के अलावा, आपका बच्चा बस इसे बर्दाश्त नहीं कर सकता।

4. यदि आपके बच्चे की स्कूली परिपक्वता का स्तर उच्च या बहुत अधिक निकला, तो यह हमारे सम्मान पर आराम करने का कारण नहीं है। एक विशेष स्कूल आपके लिए काफी किफायती है, लेकिन आपको ध्यान से सोचना चाहिए और वजन करना चाहिए - वास्तव में इसे कहां देना है? केवल बच्चे और आपके परिवार की व्यक्तिगत विशेषताओं से ही आगे बढ़ना आवश्यक है। इसे कैसे ध्यान में रखा जाए, इसकी चर्चा अगले भाग में की जाएगी। उच्च स्तर की स्कूली परिपक्वता वाला बच्चा प्री-स्कूल पाठ्यक्रमों में स्कूल के लिए सबसे अच्छा तैयार होता है। लेकिन यहां आप पहले से ही उन पाठ्यक्रमों को चुन सकते हैं जिनके बारे में यह ज्ञात है कि वे दिलचस्प हैं और वे अच्छा और ठोस ज्ञान देते हैं। जरूरी नहीं कि ऐसे पाठ्यक्रम उस स्कूल में हों जहां बच्चा नामांकन करने जा रहा है। वे एक क्लब में, हाउस ऑफ चिल्ड्रन क्रिएटिविटी में या एक विशेष निजी पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में हो सकते हैं।

सही स्कूल का चुनाव कैसे करें?

सामान्य रणनीतिक नियम बहुत सरल और स्पष्ट प्रतीत होता है। लेकिन किसी कारण से अक्सर माता-पिता इस पर ध्यान नहीं देते हैं।

यह प्राथमिक विद्यालय में है कि सीखने के लिए बच्चे की रुचि और सकारात्मक दृष्टिकोण (या इस रुचि की कमी और, तदनुसार, स्कूल और उसमें सीखने के लिए नकारात्मक दृष्टिकोण) निर्धारित किया जाता है। जिन बच्चों ने प्राथमिक विद्यालय में अच्छी तरह से और रुचि के साथ अध्ययन किया, और फिर "बाहर चले गए", दुर्भाग्य से, काफी सामान्य हैं। लेकिन जिन बच्चों ने प्राथमिक विद्यालय में और पूरी तरह से बिना रुचि के खराब अध्ययन किया होगा, और फिर अचानक स्कूल के लिए एक भावुक प्रेम जगाया होगा, वे लेखक से कभी नहीं मिले (और मैंने कभी ऐसे बच्चों के बारे में कहानियाँ भी नहीं सुनी हैं)। इसलिए, मुख्य नियम: स्कूल ऐसा होना चाहिए कि प्राथमिक विद्यालय में बच्चा अच्छी तरह से पढ़ सके, अच्छे ग्रेड प्राप्त कर सके और शिक्षक और माता-पिता से प्रशंसा प्राप्त कर सके।

यह वह जगह है जहाँ आपको पहले स्थान पर शुरुआत करने की आवश्यकता है। और बाकी सब - फिर।

औसत योग्यता वाले बच्चे को एक मजबूत स्कूल में "धकेलने" से पहले तीन बार सोचें। वह वहां थक जाएगा, घबरा जाएगा, अपने अधिक सक्षम साथियों से पीछे रह जाएगा, जटिल होगा और अक्सर बीमार हो जाएगा। क्या एक उन्नत गणित कार्यक्रम और पहली कक्षा से स्पेनिश सीखना इसके लायक है?

स्कूल की परिपक्वता के निम्न स्तर वाले बच्चे के लिए, 1(4) कार्यक्रम वाले स्कूल का चयन करने की सलाह दी जाती है, यानी एक ऐसा स्कूल जहां बच्चे 4 साल तक प्राथमिक स्कूल में पढ़ते हैं। थोड़ा बढ़ा हुआ कार्यक्रम आपके बच्चे को हाई स्कूल में "पकने" और अपने साथियों के साथ पकड़ने की अनुमति देगा।

उच्च स्तर की स्कूली परिपक्वता वाले बच्चों के माता-पिता के सामने सबसे विविध समस्याएं हैं। बच्चा सक्षम है, कुछ तो करना ही होगा, पर क्या?

मुख्य बात फैशन का पीछा नहीं करना है। जिले में एक गणितीय स्कूल "गड़गड़ाहट", इसके छात्र अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं को जीतते हैं, बिना परीक्षा के विश्वविद्यालय में प्रवेश करते हैं। यह तय है - चलो वहाँ चलते हैं! और आपका बच्चा समस्याओं को हल करना बिल्कुल भी पसंद नहीं करता है। "ट्यूटोरियल" में उन्हें संगीत और अंग्रेजी की कक्षाएं सबसे ज्यादा पसंद थीं। अपने खाली समय में, वह चित्रों को देखना और जानवरों के बारे में एक विश्वकोश पढ़ना पसंद करते हैं...

लेकिन एक कलात्मक पूर्वाग्रह के साथ एक बहुत मजबूत स्कूल। लोक शिल्प के अद्भुत मंडल हैं, बच्चे स्वयं बर्तन बनाते हैं और कालीन बुनते हैं, व्यंजन और ताबूत बनाते हैं, साथ ही एक प्रमाण पत्र के साथ उन्हें एक विशेषता प्राप्त होती है। बल्कि वहाँ जाओ! लेकिन आपके बच्चे को मशरूम की तरह दिखने वाले अनाड़ी घरों और कारों को खींचने में कठिनाई होती है, और वह अपने हाथों से कुछ भी करना पसंद नहीं करता है। वह एक तर्कशास्त्री है, प्रसिद्ध मुड़ कथानक के साथ अद्भुत कहानियों की रचना करता है और विशेष रूप से महत्वपूर्ण मामलों के लिए एक अन्वेषक बनने के सपने देखता है।

बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के साथ एक स्कूल चुनना शुरू करें। क्या बच्चा एक स्पष्ट "तकनीकी" है, सब कुछ इकट्ठा और अलग करता है, लेगो कंस्ट्रक्टर के पास घंटों बैठता है? उसे कंप्यूटर से नहीं निकाल सकते? क्या वह तर्क खेल पसंद करता है और "सरलता के लिए" पहेली का बहुत शौकीन है? गणित स्कूल के बारे में सोचना समझ में आता है।

क्या बच्चा संगीत और कविता से प्यार करता है, क्या वह आसानी से अपनी पसंदीदा किताबों को याद करता है और फिर से सुनाता है, उनकी अगली कड़ी लिखता है? उनके पास एक अच्छा, साहित्यिक भाषण है, उनकी जिज्ञासा समस्याओं को हल करने के विमान में नहीं है। क्या वह इतिहास, भूगोल, जीव विज्ञान, यहां तक ​​कि दर्शन के क्षेत्र से भी सवाल पूछते हैं? आप एक मानवीय व्यायामशाला के बारे में सोच सकते हैं।

इसके बाद, अपना ध्यान अपने परिवार की ओर लगाएं। यदि आप अपने बच्चे को किसी भाषा विद्यालय में भेजने का निर्णय लेते हैं, तो तुरंत इस प्रश्न के बारे में सोचें: उसके साथ कौन पढ़ेगा? माँ ने स्कूल और संस्थान में जर्मन पढ़ाया, पिताजी अंग्रेजी लग रहे थे, लेकिन एक नियमित स्कूल में और हमेशा इसमें एक ठोस तीन थे। तो बच्चे की मदद कौन करेगा? दरअसल, एक भाषा स्कूल में, कार्यक्रम ही माता-पिता की निरंतर और योग्य सहायता के लिए डिज़ाइन किया गया है। एक ट्यूटर की तलाश है? अगला सवाल।

अपने परिवार की भलाई का गंभीरता से आकलन करें। यहां वे कई विषयों के गहन अध्ययन के साथ एक बहुत ही प्रतिष्ठित भुगतान वर्ग प्रदान करते हैं। बहुत ही रोचक। लेकिन क्या आप भुगतान कर सकते हैं? क्या आप आखिरी शर्ट भी बेच सकते हैं? एक बच्चे के लिए, कुछ भी अफ़सोस की बात नहीं है! क्या आपने सोचा है कि इस कक्षा में आपके बच्चे के लिए कैसा होगा, जहां "नए रूसियों" के आधे बच्चे, जहां बचपन से ही मूल्यों की खेती की जाती है, शायद अपने आप में बुरा नहीं है, लेकिन मानसिकता के लिए बिल्कुल अलग है आपके परिवार का ?! क्या आप घर में एक अजनबी चाहते हैं? क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा चिंता करे, खेद महसूस करे और एक लग्जरी कार न होने के लिए, हवाई यात्रा करने में सक्षम न होने के लिए आपको तुच्छ समझे ... शायद कुछ और देखें, कम "आधुनिक"?

और अंत में, आखिरी। एक प्राथमिक विद्यालय (ठीक प्राथमिक, माध्यमिक विद्यालय के लिए स्थिति बदल रही है, क्योंकि बच्चा बड़ा और मजबूत हो रहा है) घर से बहुत दूर नहीं होना चाहिए, सार्वजनिक परिवहन पर लंबी सवारी विशेष रूप से अस्वीकार्य है। इस मामले में, बच्चा पहले से ही थका हुआ स्कूल आता है, हाइपोक्सिया और उच्च या निम्न रक्तचाप के साथ, साँस में गैसोलीन वाष्प और रोगाणुओं के साथ मिश्रित वायरस होता है। और यह दिन-ब-दिन दोहराया जाता है, सप्ताह-दर-सप्ताह, महीने-दर-महीना... चुने हुए स्कूल की कोई भी "अच्छाई" इस स्थिति को दूर नहीं कर सकती है।

लेकिन जोया का क्या?

हमने जोया के साथ लंबे समय तक काम किया, लगभग छह महीने तक। धीमी, कफ वाली लड़की वास्तव में तुरंत "बंद" हो गई, यह उसे कम से कम कुछ बौद्धिक कार्य की पेशकश करने के लायक था, या यहां तक ​​​​कि उसे "विकासशील" पुस्तक भी दिखा रहा था। परीक्षण के परिणामों के अनुसार, यह पता चला कि ज़ोया के पास धारणा और सोच के सभी कार्य पूरी तरह से खराब विकसित थे। एक दुखद तस्वीर, लेकिन मैंने हिम्मत नहीं हारी और जोया की मां को हिम्मत नहीं हारने दी। मेरे पास यह मानने का हर कारण था कि ज़ोया ने परीक्षण कार्यों पर इतनी बुरी तरह से काम किया क्योंकि वह बस उनका सामना नहीं करना चाहती थी।

पहले तो हम सिर्फ उसकी गुड़िया के साथ खेले। ज़ोया को यह व्यवसाय पसंद था, यहाँ उसने सरलता, और रचनात्मक सोच और जिज्ञासा दोनों दिखाई। खेल में परीक्षण में अच्छी तरह से काम नहीं करने वाले सभी कार्यों ने बिल्कुल ठीक काम किया। ज़ोया ने सब कुछ याद किया, हँसी, जटिल रात्रिभोज तैयार किया, मैक्सिकन सोप ओपेरा के मॉडल पर कुछ पारिवारिक कहानियों की रचना की। मैंने मूल रूप से एक पर्यवेक्षक की भूमिका निभाई।

फिर गुड़िया के स्कूल जाने का समय हो गया। ज़ोया ने जोर से आह भरी, लेकिन मेरी ओर से अकाट्य तर्कों के दबाव में, वह सहमत होने के लिए मजबूर हो गई। मैंने उसे चेतावनी दी थी कि यह कोई साधारण स्कूल नहीं होगा, बल्कि एक मजेदार मोड़ वाला स्कूल होगा। शुरू करने के लिए, गुड़िया ने असली प्राइमर छुपाया, क्योंकि वे कुछ भी सीखना नहीं चाहते थे। फिर जोया और मैंने प्लास्टिसिन से प्राइमर बनाया। पत्र प्लास्टिसिन से बने थे और कार्डबोर्ड शीट से चिपके हुए थे। प्राइमर बहुत बड़ा निकला और इसे छिपाना अब संभव नहीं था।

हमारे हंसी स्कूल में होमवर्क आटा से पत्र सेंकना था (असली प्राइमर हमें एक मॉडल के रूप में परोसा गया)। ज़ोया अगले पाठ में सुर्ख सूखे पत्र लाए और ईमानदारी से स्वीकार किया कि "यू" और "एस" (वे अलग हो गए) और "वी" अक्षर पर्याप्त नहीं थे, जो कि गलतफहमी के कारण पिताजी द्वारा खाए गए थे। उसके बाद, गुड़िया ने पत्रों को खा लिया, और ज़ोया ने प्लास्टिसिन प्राइमर का जिक्र करते हुए, लगभग स्पष्ट रूप से अनुमान लगाया कि कौन सा पत्र गायब था। जल्द ही अक्षरशः और लाक्षणिक रूप से वर्णमाला खा ली गई। माँ आनन्दित हुई, लेकिन यह केवल काम की शुरुआत थी। ज़ोया को यह विश्वास दिलाना पड़ा कि पढ़ाई करना खेलने के समान दिलचस्प हो सकता है।

"शैक्षिक" किताबें, जिन पर ज़ोया की विरोधाभासी प्रतिक्रिया थी, उन्हें एक कोठरी में छिपाना पड़ा, और मुख्य कार्रवाई गुड़िया के बेडरूम में हुई। गुड़िया ने यात्रा की, पके हुए त्रिकोणीय, गोल और चौकोर पाई, लापता चीजों की तलाश की और याद किया कि कितने थे और वे कहाँ खड़े थे, एक-दूसरे को प्रेम नोट लिखे और तार भेजे, एक रहस्यमय देश से एन्क्रिप्टेड संदेशों में पैटर्न की तलाश की और पाठ किया कठपुतली छुट्टियों पर ज़ोया द्वारा याद की गई एक-दूसरे की कविताएँ...

एक बार, मैंने ज़ोया को सादे पाठ में बताया कि उसके नेतृत्व में गुड़िया की सफलताएँ पहले से ही स्कूल की परिपक्वता के औसत स्तर तक खींच रही थीं, और यह सब थकाऊपन अच्छी तरह से समाप्त हो सकता है। ज़ोया ने सोचा, और फिर उसके निष्क्रिय चेहरे पर स्पष्ट संकट की मुस्कराहट दिखाई दी:
"मुझे इसकी आदत है," उसने कहा। - यह और भी दिलचस्प है। इस तरह मैं अब घर पर खेलता हूं। अभी कैसे?

मैंने लड़की को आश्वासन दिया कि सारी मस्ती अभी शुरू हुई है और जब वह स्कूल जाएगी, तो उसे बहुत सी ऐसी चीज़ें मिलेंगी जो वह हमेशा अपनी गुड़िया की दुनिया में इस्तेमाल कर सकती हैं।

और अब? जोया ने हठपूर्वक चिल्लाया।
"अब आप पुस्तकों का उपयोग कर सकते हैं," मैंने सुझाव दिया। - माँ ने एक बार आपको उनमें से बहुत कुछ खरीदा था, लेकिन तब आप नहीं जानते थे कि उनका उपयोग कैसे किया जाए। और अब आप जानते हैं। "अब मुझे पता है," जोया ने पुष्टि की। - लेकिन मेरी मां कहती हैं कि औसत स्तर काफी नहीं है। वह चाहती है कि मैं एक अंग्रेजी स्कूल में जाऊं। इसका मतलब है कि गुड़िया को अंग्रेजी बोलनी है, है ना?
"शायद," मैंने आह भरी। - लेकिन यह खुद माँ पर निर्भर है ...

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