Maktabda qanchalik yaxshi o'qiganligingiz testi. Viktorina: Siz qanday talabasiz? Do'stlaringiz bilan vaqt o'tkazganingiz uchun darsga tayyorgarlik ko'rishga vaqtingiz yo'q edi

Ish kunidan oldin kechqurun siz:

Javob variantlari:

  • Men hamma narsani qildim, siz dam olishingiz mumkin)
  • Kechki yugurish. yotishdan oldin kefir) yana nima kerak?
  • Men tezislar tayyorlayapman! Darsliklarni o'qish!
  • Men ertaga nimaga kirishimni tanlayman!
  • Men o'tirib serial/film tomosha qilaman!

Soch turmushingizni tanlang:

Javob variantlari:

Sinfingizda siz haqingizda yomon hazil qiladigan juda yomon bola bor, nima qilasiz?

Javob variantlari:

  • Men u bilan gaplashishga harakat qilaman) Agar bu shunchaki himoya reaktsiyasi bo'lsa-chi?
  • Men hayotni chidab bo'lmas holga keltirishga harakat qilaman!
  • Bu bema'ni men bilan bog'langanidan afsuslanadi! Mening darslarimda faqat men hazil qila olaman!
  • Men xotirjam bo'laman va uning g'alayonlariga e'tibor bermayman. Axir, bu bola.
  • Ota-onasini maktabga chaqiraman yoki direktorga olib boraman, ular bilan shug'ullanishsin!

Darslarga boradigan makiyajni tanlang:

Javob variantlari:

O'quvchilaringizga ko'pincha qanday topshiriqlarni berasiz?

Javob variantlari:

  • Ijodiy vazifalar, loyihalar!
  • Men ularni og'ir yuklamayman, boshqa narsalarga vaqt bo'lsin)
  • Hammasi qat'iy o'quv rejasiga muvofiq! Nega boshqa yozaman?
  • Agar so'rasam, keyinroq tekshirishim kerak, shuning uchun imkon qadar kamroq vazifalar bor!

Maktabga borish uchun sumkani tanlang:

Javob variantlari:

Talabalaringizdan biri sinfdoshlar tomonidan qo'rqib ketmoqda, sizning harakatlaringiz:

Javob variantlari:

  • Uning ota-onasi bor, ular buni tushunishsin
  • Jinnimisiz? Xo'sh, boraylik, xo'rozlar! Hamma uchun 100 ta squat!
  • Mening sinfimdagi tartibsizlik nima? Ota-onalar maktabga! Men darslarimda stendga ruxsat bermayman!
  • Direktorga qo‘ng‘iroq qilaman, o‘zi tushunsin.
  • Men bolalar bilan gaplashishga harakat qilaman, muammo nimada ekanligini bilib olaman. Ehtimol, men bu masalani ularning ota-onalari bilan muhokama qilaman.
  • Men bolalardan mening darsimga xalaqit bermasliklari uchun tinchlanishlarini so'rayman. Oxir-oqibat, bu mening ishim emas

Tanaffusda nima yeyishingizni tanlang:

Javob variantlari:

Sizning talabangiz uy vazifasini bajarmadi, sizning harakatlaringiz:

Javob variantlari:

  • Bu hamma bilan sodir bo'ladimi? Buni kechiring va unuting
  • 50 ta surish! Agar boshingizni ishlata olmasangiz, qo'lingizni ishlating!
  • Men uning ota-onasini chaqiraman! Darsga tayyorlanishga ulgurmay nima qilyapti?
  • Unga jimgina jurnalga 2 qo'ying.
  • Men nima bo'lganini so'rayman va agar bahona menga jiddiy tuyulsa, u hech qanday tarzda uni jazolamaydi.

Ideal auditoriyangizni tanlang:

1. O'qituvchi qattiqqo'l bo'lmasa, uy vazifasini bajarasizmi?

a) ha, men har doim uy vazifasini bajaraman, o'qituvchi unchalik talabchan bo'lmasa ham, men buni o'qituvchi uchun emas, balki o'zimni rivojlantirish uchun qilaman -1 ball;

b) o‘qituvchi qattiqqo‘l bo‘lmasa ham, ba’zan uy vazifamni bajaraman, agar boshqa, talabchanroq o‘qituvchilarning topshiriqlarini bajarib, biroz vaqt qolsa – 5 ball;

v) yo'q, agar o'qituvchi qattiqqo'l bo'lmasa, men hech qachon uy vazifamni bajarmayman, lekin nima uchun, chunki qo'rqadigan narsa yo'q - 11 ball;

2. Do'stlaringiz bilan vaqt o'tkazganingiz uchun darsga tayyorgarlik ko'rishga vaqtingiz yo'q edi. Kech bo'ldi va siz shunchaki charchadingiz. Sizning harakatlaringiz:

a) ertaga darsga bormayman, o‘qituvchi kasalman deb o‘ylashiga yo‘l qo‘ygan ma’qul – 9 ball;

b) vaziyatga ko'ra - har bir holat individualdir, balki men borib, qandaydir yo'l bilan chiqib ketaman yoki bormayman, ertaga ertalab qaror qabul qilaman - 5 ball;

v) ertaga hali darsga boraman, tayyorlanishga vaqtim yo'qligini o'qituvchiga insof bilan tan olaman - 0 ball;

3. O'qituvchi va uning ta'lim jarayonidagi roli haqidagi obrazli fikringiz:

a) o‘qituvchi haqida o‘ylaganimda, deyarli har qanday savolga javob beradigan qidiruv tizimini, masalan, Googleni tasavvur qilaman, chunki o‘qituvchi o‘quvchilarga barcha kerakli bilimlarni berishi kerak – 12 ball;

b) o'qituvchi haqida o'ylaganimda, men orqa ko'chalarda kezib, sehrli eshik kalitini topishga yordam beradigan turli xil sirli narsalarni qidiradigan kvest o'yinini tasavvur qilaman, chunki o'qituvchi talabalarga qanday o'rganishni o'rgatishi kerak - 3 ball;

v) o‘qituvchi haqida o‘ylaganimda, ko‘z oldimga qiziqarli film keladi, chunki o‘qituvchi darslarini o‘quvchilar uchun qiziqarli o‘tkazishi kerak – 6 ball;

4. O'qituvchi sizning kursingiz va davomatingiz haqidagi ma'lumotlarni saytga joylashtiradi, sinfdoshlaringiz parol bilan kirishlari mumkin. Endi barcha o'tish va yomon baholaringiz sinfdoshlaringizga ko'rinadi. Bu borada sizning fikringiz:

a) o‘qituvchi tomonidan o‘z ma’lumotlarimni sinfdoshlarim tomonidan ko‘rib chiqilishi uchun joylashtirishni axloqsiz deb hisoblayman, bu ma’lumotlar maxfiy bo‘lishi kerak, sinfdoshlarim mening yomon baholarimni yoki kamchiliklarimni ko‘rishlarini xohlamayman – 10 ball;

b) bu ​​erda ortiqcha va kamchiliklar mavjud - ba'zida bu o'qish uchun rag'bat bo'lib xizmat qilishi mumkin, siz o'z reytingingizni yaxshilashni xohlaysiz, ba'zida, aksincha, "ruhsizlik" - 4 ball;

c) bu ajoyib g'oya, agar siz yaxshi o'qishga harakat qilsangiz, fobiya va "sharmandalik" qo'rquvi bo'lmaydi - 2 ball.

Sizning natijangiz

41-25 ball: “Bo‘shbog‘” Kechirasiz, siz bekorga birovning byudjet o‘rnini egallayapsiz yoki ota-onangiz o‘qishingizga pul to‘lash uchun bekorga ikki ishda ishlayapti. Sizning tanlagan kasbingizni rivojlantirishga bo'lgan munosabatingiz mutlaqo befarq. Siz yoqtirmaysiz va o'rganishni xohlamaysiz. O'qishga va umuman hayotga munosabatingizni o'zgartirishga harakat qiling - yashashni va o'qishni yaxshi ko'ring, chunki siz ham har qanday inson kabi hurmatga loyiqsiz, kasbiy bilimga ega bo'lganlar esa hurmatga sazovor.

24-19 ball: "Omadli" Siz o'qishga biroz beparvo bo'lasiz, lekin siz ko'pincha uy vazifalarini o'tkazib yuborish yoki tugatmaslikdan qochib qutulasiz, chunki sizning nuqtai nazaringizcha, o'qishga bunday tasodifiy munosabat sezilarli darajada ta'sir qilmaydi. reytingingizga yo'l. Siz o'z kelajagingiz haqida o'ylashingiz kerak - hozir o'zingizni o'qish bilan og'irlashtirmasdan, siz balog'at yoshida osongina "guldan gulga uchib ketishingiz"ga kafolat yo'q, kasbda bilim hali ham talab qilinadi.

18-6 ball: “Ideal talaba”. Sizning o'rganishga bo'lgan munosabatingiz eng yaxshisidir. Bir tomondan, inson o'z hayotini faqat o'z qo'llaringiz bilan qurishini va faqat o'z-o'zini tarbiyalash sizni bilimli, aqlli inson bo'lishga yordam berishini tushunasiz. Siz o'qituvchini o'zingizga bilim olishga o'rgatuvchi murabbiy sifatida qaraysiz. ularni boshingizga "qo'yish" o'rniga. Bu hayotda ko'p narsaga erishishi aniq bo'lgan jiddiy, aqli raso insonning yondashuvidir.

Maktabda juda ko'p bolalar bor va har kim o'z yo'lida yaxshi. Lekin siz uchun maktab nima: har kuni quvonchmi yoki og'ir sinovmi? Va o'qituvchilar sizni qanday ko'rishadi? Testni topshiring va siz qanday talaba ekanligingizni bilib olasiz.

Ertalab uyg'onganingizda, har doim maktabga borishdan xursandmisiz yoki ko'pincha uyda qolishni xohlaysizmi?

  1. Bu har doim ham bir xil emas.
  2. Men maktabga doim yaxshi kayfiyatda boraman.
  3. Har fursat topilsa, maktabga bormasligim uchun bahona topishga harakat qilaman.

Maktabda nechta do'stingiz bor?

  1. Bizning sinfdan bir nechtasi bor.
  2. Ha. Mening do'stlarim etarli. Men nafaqat sinfdoshlarim, balki maktabdagi boshqa yigitlar bilan ham do'stman.
  3. Men maktabda do'stlashmayman. Ularning hammasi ham shunday emas. Men yolg'iz bo'lishni afzal ko'raman.

Faqat maktabdagi o'zgarishlarni ko'rishni xohlaysizmi?

  1. Men hatto bilmayman, bir tomondan bu yaxshi, lekin men o'tkazib yuborishni istamaydigan bir nechta qiziqarli narsalar ham bor.
  2. Yo'q. Menimcha, hamma narsaning o'z vaqti bo'lishi kerak.
  3. Ha. Bu ajoyib bo'lardi! Ovqatlanish xonasida siz uzoqroq o'ynashingiz va bulochka yeyishingiz mumkin.

O'qituvchilar sizga qanday munosabatda bo'lishadi?

  1. Goh maqtashadi, goh so‘kishadi. Turli vaziyatlar yuzaga keladi.
  2. Men o'qituvchilar bilan juda yaxshi munosabatdaman. Meni ko'pincha eng yaxshi talaba deb bilishadi.
  3. Men o'qituvchilarning menga nisbatan adolatsiz munosabatda bo'lishini his qilyapman. Ulardan yaxshi baho olmaysiz.

Uy vazifangizni qanday bajarasiz?

  1. Odatda ota-onam menga topshiriqni bajarishga majbur qiladi.
  2. Men darslarni kechga qoldirmaslikka harakat qilaman va darsdan keyin darhol o'qiyman.
  3. Men kamdan-kam uy vazifasini bajaraman, umuman qiziqmayman. Ko'pincha men boshqalardan nusxa ko'chiraman yoki ular mendan so'ramaydilar deb umid qilaman.

Bugun maktabda nima bo'lganini ota-onangizga aytasizmi?

  1. Agar qiziq narsa yuz bersa, men sizga albatta xabar beraman.
  2. Har kuni men bugun nima bo'lganini batafsil tasvirlab beraman.
  3. Xar doimgidan qiyin. Faqat biror narsa so'rasalar.

Qaysi javoblaringiz ko'pligini hisoblang va test natijasini bilib oling.

Agar A: Maktab hayotingizdagi eng muhim narsa emas. Birinchidan, siz u erga bilim uchun emas, balki boshqa yigitlar bilan muloqot qilish uchun borasiz. Biroq, sizni qiziqtiradigan bir nechta mavzular mavjud. Sizning baholaringiz 4 va 5. Va bu sizning ota-onangizning xizmatlari, yoki siz shunchaki omadlisiz! Asosiysi, dam olmaslik, sizda dangasalikka moyillik bor.

Agarda: Siz har bir darsga javob berishga harakat qilasiz, o'z nuqtai nazaringizni bildirishdan qo'rqmaysiz. Umuman olganda, siz o'jarlik bilan ilm-fan granitini kemirasiz. Buning uchun o'qituvchilar sizni yaxshi ko'radilar va munosib beshlikni qo'yishadi. Ota-onangiz esa har bir kichik g'alabangizdan xursand bo'lishadi. Barakalla! Shunday davom eting!

Agarda: Maktabga har bir sayohat siz uchun qiynoq kabi. Ehtimol, siz oxirgi partada o'tirib, dunyodagi hamma narsa haqida o'ylaysiz, lekin o'qish haqida emas. 4 ball siz uchun kamdan-kam uchraydigan omaddir. Buning uchun o'qituvchilarni ayblamang. Siz haqiqatan ham ko'proq o'rganishingiz kerak. Aks holda, o'rta maktab juda qattiq bo'ladi.

Yuklanmoqda...Yuklanmoqda...