Вища нервова діяльність - роль сеченова. Роль та внесок І.М.Сєченова та І.П.Павлова у створенні вчення про вищу нервову діяльність

Батьком російської фізіології називали І.М.Сєченова корифеї науки К.А.Тімірязєв ​​та І.П.Павлов. Насправді, до нього ніхто не проводив дослідів щодо дослідження головного мозку. Їх результатом стала психофізіологічна і філософська робота «Рефлекси мозку» (1863). З неї починаються дослідження найвищої нервової діяльності. Ось її основні положення.

В основі психічного розвитку лежить пам'ять. Виділені Сєченовим кілька типів пам'яті - зорова, дотикова, слухова, м'язова, асоціативна - досліджуються у наступній фізіології. Додамо до цього відкриття їм явища гальмування в центральній нервовій системі, розтин психологічних механізмів мислення та стане ясно основне значення та внесок робіт І.М.Сеченова у розвиток уявлень про вищу нервову діяльність.

Ідеї ​​І.М.Сеченова вплинули на молодого І.П.Павлова. Протягом сорока років І.П.Павлов розробляв їх, поряд із дослідженнями з фармакології, фізіології кровообігу, травлення, що призвело до нового етапу у його творчості – вивченню вищої нервової діяльності. У 1923р. з'явився його узагальнюючий працю «Двадцятирічний досвід об'єктивного вивчення вищої нервової діяльності тварин», а потім відбулися «Лекції про роботу великих півкуль головного мозку» (1927) та інші роботи.

Під вищою нервовою діяльністю І.П.Павлов розумів діяльність великих півкуль із прилеглою підкіркою, які зумовлюють рефлекси.

4 типи вищої нервової діяльності людини

Дослідження І. П. Павловим взаємовідносин збудження та гальмування, їх сили та тривалості дозволили виділити чотири основні типи вищої нервової діяльності людини.

1. Неврівноважений тип. У ньому переважають процеси порушення над процесами гальмування.
2. Врівноважений тип із великою рухливістю нервових процесів.
3. Врівноважений тип із малою рухливістю нервових процесів.
4. Слабкий тип. У таких індивідуумів слабо розвиваються як збудження, і гальмування.

Ці чотири типи вищої нервової діяльності, відкриті І.П.Павловим, відповідають чотирма типами темпераментів (характерів) людей.

• З часів Гіппократа неврівноважений тип з величезним переважанням збуджень відносять до холеричноготемпераменту;
• врівноважений з великою рухливістю збудження та гальмування властивий сангвінічномухарактером;
• врівноважений тип з невеликою рухливістю одних та інших процесів притаманний флегматичнимлюдям;
• слабкий тип із слабким збудженням та гальмуванням властивий людям меланхолійного темпераменту.

Але слід зазначити, що людей із абсолютно «чистим» типом темпераменту не зустрінеш, у конкретних людей лише переважає якийсь із типів.

Відкриття І.П.Павловим другої сигнальної системи, властивої лише людині, заклало основу розробки питань мислення, виникнення та розвитку промови.

Значення слова за І.П.Павловим

По І.П.Павлову, слово є для людини умовний подразник, що викликає роздратування, що сприймаються і переробляються корою великого мозку. Отже, друга сигнальна система із її мовним апаратом є фізіологічною основою мислення. Слова - це «сигнали сигналів», тобто. сигнали до роботи першої сигнальної системи.

Завдяки другій сигнальній системі використовується суспільний досвід поколінь, що засвоюється за допомогою мови та мови. Якщо для тварин слова – це звуки, подразники, то для людини – це поняття. Вони діють своїм змістом, змістом. Через нервову систему слова діють функції внутрішніх органів, завдяки чому їх (слова) використовують психотерапевти на лікування функціональних розладів.

Так само слова можуть шкідливо діяти на здоров'я. Звідси випливає необхідність обережного використання їх у спілкуванні, особливо при спілкуванні лікаря та пацієнтів. Із цього приводу виникло цілий напрямок у медицині - лікарська етика - вчення про моральні засади у діяльності лікаря, що включає і значення слова.

Мова виникла внаслідок спілкування людей у ​​процесі праці. Значення слова не зводиться лише до спілкування, а становить основу абстрактного мислення та визначає поведінку людей. За допомогою мови здійснюються аналіз та узагальнення інформації, а також - судження та висновки. Йдеться інтелект.

Іван Сєченов – видатний російський учений. Йому вперше в історії вдалося довести рефлекторну природу несвідомої поведінки. Сєченов є творцем фізіологічної школи. Спираючись на результати багаторічних досліджень, він довів, що основу психічних явищ становлять фізіологічні процеси в організмі. Крім того, учений продемонстрував, що фізіологія індивіда може бути вивчена об'єктивними методами.

Життя та наукова діяльність І. Сєченова

Іван Сєченов народився 1829 року в Нижегородській області. У 1848 році він закінчив Петербурзький Військовий інженерно-технічний університет, проте військова кар'єра для нього не склалася. Через кілька років Сєченов вийшов у відставку у званні підпоручика. Водночас він вступив на медичний факультет Московського університету у статусі вільного слухача. Вчений відвідував лекції Т. Грановського та П. Кудрявцева, що дозволило йому отримати глибокі знання у галузі культурології та педагогіки, історії, філософії, теології та медицини.

Здобувши докторський ступінь у 1856 році, Сєченов вирушив за кордон з метою вивчення фізіології. У 1856-1859 роках він працював у берлінських лабораторіях Мюллера, Дюбуа-Реймона та Хоппе-Зейлера. Тут вчений підготував таку дисертацію, тема якої стосувалася фізіології алкогольного сп'яніння. Її він захистив у 1860 році у Петербурзькій Медико-хірургічній академії. У цей час він організовує одну з перших російських фізіологічних лабораторій. У 1876-1888 роках Сєченов працював на професорській посаді у відділенні анатомії, гістології та фізіології при зоологічній кафедрі фізико-математичного факультету Петербурзького університету. У 1901 році вчений йде на заслужений відпочинок, проте продовжує експериментальну роботу та викладацьку діяльність.

Видатні заслуги Сєченова

До 1868 Іван Сєченов остаточно сформував свою фізіологічну школу. У 1866 році він видав книгу «Фізіологія нервової системи», яка й досі використовується як фундамент для вивчення процесів, що відбуваються в живих організмах. Наукова праця 1879 року «Елементи думки» стала справжньою революцією у сфері психології. До Сєченова нікому не вдавалося настільки чітко сформулювати основні принципи мислення людини.

Організована академіком фізіологічна лабораторія, що працювала при Медико-хірургічній академії, була найбільшим дослідним центром. Тут проводилися наукові дослідження, що стосуються не лише фізіології, а й фармакології та клінічної медицини. Курс лекцій, які вчений підготував у період роботи в Московському університеті, став основою праці «Фізіологія нервових центрів», що побачила світ у 1891 році. А 1901-го вчений закінчує роботу над «Нарисом робочих рухів людини». Перед цим разом із М. Шатерниковим академік розробляє принцип впливу портативного дихального апарату. У 1902 році Сєченов оформляє свою наступну працю «Предметна думка та дійсність».

1905-го життя найбільшого вченого обірвалося. Але згодом його праці вплинули на розвиток таких наук, як психологія і медицина, біологія, природознавство і загальна теорія пізнання. При цьому окремі досвідчені розробки академіка стали в нагоді в газотранспортній галузі, а також у сфері нафтогазовидобутку.

Який внесок у науку Ви дізнаєтесь із цієї статті.

Сєченов Іван Михайлович внесок у науку коротко

Вклад Сєченова у фізіологію не можна переоцінити. Він є основоположником фізіологічної школи, яку він у 1868 році остаточно сформував. Займаючись дослідженням у сфері фізіології, він написав книгу під назвою "Фізіологія нервової системи". Вона і сьогодні вважається фундаментальним знанням вивчення тих процесів, які відбуваються в організмах живих істот.

Його фізіологічна школа функціонувала в Медико-хірургічній академії, Петербурзькому, Новоросійському та Московському університетах. Він був першим, хто ввів у практику ведення лекцій новий метод демонстрації експерименту. Він проводив експерименти та дослідження в галузі біології, психології та медицини.

У 1862 році він у лабораторії Бернара перевірив експериментальну гіпотезу щодо впливу на рухову активність центрів головного мозку. Ще один важливий внесок Сєченова у розвиток фізіології – це розроблена ним концепція про неспецифічні системи мозку.

Сєченов внесок у медицину

Він був першим, хто зайнявся повним вилученням із крові всіх газів і розрахував їх кількість в еритроцитах та сироватці. Важливих результатів Сеченов досяг, вивчаючи роль еритроцитів у процесах перенесення та обміну вуглекислоти. Вчений вперше довів, що в еритроцитах вуглекислота перебуває у стані не тільки фізичного розчинення, а також хімічної нестійкої сполуки з гемоглобіном. Результатом досліджень Сеченова є висновок про те, що еритроцити – це переносники кисню до тканин від легень та вуглекислоти до легень від тканин. Також академік разом із Шатерниковим розробив портативний дихальний апарат.

Вклад Сєченова у психологію

У 1873 Сєченов опублікував «Психологічні етюди», які стали підсумком його внеску в психологію. Він досліджував, цитата - «радикальне переміщення відправного пункту психологічного мислення з безпосередньо даних феноменів свідомості, що століттями вважалися для розуму розуму першою реальністю, до об'єктивної поведінки».

Але справжньою революцією у сфері психології стала наукова праця під назвою «Елементи думки», видана 1879 року. До цього чітко сформулювати принципи мислення людини нікому не вдавалося.

Маючи досягнення фізіології в області органів чуття, він розвинув теорію про м'язяк орган пізнання тимчасово-просторових відносин речей. М'яз, посилаючи чуттєві сигнали, дозволяє мисленню будувати образи зовнішніх предметів та предметні зв'язки.

Сєченов внесок у біологію

Роблячи досліди на блукаючому серцевому нерві черепахи, Сєченов відкрив гальмуючу дію. Він довів, що сильне нервове роздратування активує рухові рефлекси, що змінюються пригніченою рефлекторною діяльністю. Цю закономірність пізніше назвали рефлексом Сєченова.

Також академік проводив досліди на мозку жаби. Спочатку він робив на них розрізи і потім ретельно спостерігав за рефлексами кожної частинки. В результаті він дійшов висновку, що в мозку існують центри, які затримують відбиті рухи.

Сподіваємося, що з цієї статті Ви дізналися, який внесок Сєченов у науку.

Які заслуги І. М. Сеченова та І. П. Павлова у розвитку вчення про вищу нервову діяльність? і отримав найкращу відповідь

Відповідь від



За часів Сєченова уявлення про роботу мозку були дуже обмеженими. У ХІХ ст. ще не існувало вчення про нейрон як структурної одиниці нервової системи. Не існувало і поняття про синапс. До Сєченова рефлекторний принцип застосовувався лише до діяльності спинного мозку.
І. М. Сєченов вперше розповсюдив рефлекторний принцип на діяльність головного мозку. У 1862 р. в експериментах на жабах, з пошаровою перерізкою та роздратуванням центрів головного мозку кристаликами кухонної солі він показав, що в зорових пагорбах і довгастому мозку є механізми, що активно затримують рефлекторні рухи. Таким чином, він відкрив центральне (січенівське) гальмування і вперше продемонстрував, що поряд із процесом збудження в центральній нервовій системі існує інший активний процес – гальмування, без якого немислима інтегративна діяльність центральної нервової системи.

І. М. Сєченов сформулював також одне з найважливіших матеріалістичних положень фізіології - концепцію про єдність організму та зовнішнього середовища: «Середовище, в якому існує тварина, виявляється фактором, що визначає організацію ... Організм без зовнішнього середовища, що підтримує його існування, неможливий, тому в наукове визначення організму має входити і середовище, що впливає нього».
Іван Петрович Павлов (1849-1936 рр.; рис. 189) - великий російський учений, творець вчення про вищу нервову діяльність, новатор експериментальних методів дослідження поведінки тварин (фізіології великих півкуль мозку,) засновник найбільшої фізіологічної школи. Спочатку він вивчав нерви, що регулюють роботу серця. Потім, зробивши висновок про можливість подібних механізмів регуляції та інших внутрішніх органів, зацікавився нервовою регуляцією травлення, і зокрема, підшлункової залози. Керував фармакологічними та фізіологічними дослідженнями, виконав свою дисертацію «Центробіжні нерви серця» на ступінь доктора медицини. Почав дослідження з фізіології травлення, які згодом принесли йому світову славу. У 1890 р. І. П. Павлов був обраний професором кафедри фармакології, а з 1895 р. - кафедри фізіології Військово-медичної академії.

І. П. Павлов був удостоєний Нобелівської премії у 1904 р. «за роботу з фізіології травлення, завдяки якій було сформовано ясніше розуміння життєво важливих аспектів цього питання».

Відповідь від Вап вап[Новичок]
Роль І. М. Сеченова, І. П. Павлова у розвитку вчення про вищу нервову діяльність.
Іван Михайлович Сєченов (1829-1905 рр.)
Рефлекторна теорія є однією з основних теоретичних концепцій фізіології та медицини. Визначний внесок у її розвиток зробив Іван Михайлович Сєченов (1829-1905 рр., рис. 188) - великий російський учений, російської фізіології, засновник російської фізіологічної школи, основоположник вчення про рефлекси головного мозку та наукову психологію.
У 1856 році він з відзнакою закінчив медичний факультет Московського університету. Найбільш чудовою областю його досліджень є фізіологія центральної нервової системи.
За часів Сєченова уявлення про роботу мозку були дуже обмеженими. У ХІХ ст. ще не існувало вчення про нейрон як структурної одиниці нервової системи. Не існувало і поняття про синапс. До Сєченова рефлекторний принцип застосовувався лише до діяльності спинного мозку.
І. М. Сєченов вперше розповсюдив рефлекторний принцип на діяльність головного мозку. У 1862 р. в експериментах на жабах, з пошаровою перерізкою та роздратуванням центрів головного мозку кристаликами кухонної солі він показав, що в зорових пагорбах і довгастому мозку є механізми, що активно затримують рефлекторні рухи. Таким чином, він відкрив центральне (січенівське) гальмування і вперше продемонстрував, що поряд із процесом збудження в центральній нервовій системі існує інший активний процес – гальмування, без якого немислима інтегративна діяльність центральної нервової системи.
Сєченов висунув ідею про рефлекторну основу психічної діяльності. І вперше запропонував підійти до вивчення психічних процесів за допомогою фізіологічних методів. Його праця «Рефлекси головного мозку» (1863)
І. М. Сєченов сформулював також одне з найважливіших матеріалістичних положень фізіології - концепцію про єдність організму та зовнішнього середовища: «Середовище, в якому існує тварина, виявляється фактором, що визначає організацію ... Організм без зовнішнього середовища, що підтримує його існування, неможливий, тому в наукове визначення організму має входити і середовище, що впливає нього».
Іван Петрович Павлов (1849-1936 рр.; рис. 189) - великий російський учений, творець вчення про вищу нервову діяльність, новатор експериментальних методів дослідження поведінки тварин (фізіології великих півкуль мозку,) засновник найбільшої фізіологічної школи. Спочатку він вивчав нерви, що регулюють роботу серця. Потім, зробивши висновок про можливість подібних механізмів регуляції та інших внутрішніх органів, зацікавився нервовою регуляцією травлення, і зокрема, підшлункової залози. Керував фармакологічними та фізіологічними дослідженнями, виконав свою дисертацію «Центробіжні нерви серця» на ступінь доктора медицини. Почав дослідження з фізіології травлення, які згодом принесли йому світову славу. У 1890 р. І. П. Павлов був обраний професором кафедри фармакології, а з 1895 р. - кафедри фізіології Військово-медичної академії.
Павлов ввів у практику фізіологічних досліджень метод хронічного експерименту, завдяки якому стало можливим вивчення процесів травлення на цілісній, практично здоровій тварині.
І. П. Павлов був удостоєний Нобелівської премії у 1904 р. «за роботу з фізіології травлення, завдяки якій було сформовано ясніше розуміння життєво важливих аспектів цього питання».

Внесок у розвиток фізіології внесли і російські вчені - І. М. Сєченов, І, П. Павлов, Ф. В. Овсянніков, Н. Є. Введенський та інші, на формування матеріалістичного світогляду яких великий вплив надали праці революційних демократів-просвітителів.

батьком російської фізіології по праву вважають І. М. Сеченова, з ім'ям якого пов'язані відкриття у різних галузях науки. Ним вивчені закономірності перенесення газів кров'ю, досліджено низку питань фізіології дихання, м'язової діяльності, втоми. Найбільш важливі дослідження стосуються фізіології центральної нервової системи, де їм зроблено класичні відкриття – явище сумації подразнень та феномен центрального гальмування.

Під безпосереднім впливом І. М. Сєченова формувалися погляди багатьох російських фізіологів, у тому числі І. П. Павлова – геніального російського вченого, «старійшини фізіологів світу». Фактично, він став творцем нової діалектико-матеріалістичної фізіології. Його основні праці присвячені фізіології кровообігу, травлення та вищої нервової діяльності.

Слідом за І. М. Сєченовим І. П. Павлов чітко визначив основні принципи матеріалістичної фізіології: єдність організму та середовища, цілісність організму, що веде роль нервової системи в інтеграції фізіологічних функцій (принцип «нервізму»).

І. П. Павлов став засновником синтетичного, точніше, аналітико-синтетичного напряму у фізіології

І. П. Павлов розробив та ввів у експериментальну практику метод умовних рефлексів, який дозволив об'єктивно досліджувати поведінку тварин у взаємозв'язку із зовнішнім середовищем. З відкриттям умовних рефлексів були розкриті механізми інтеграції фізіологічних функцій та пристосування організму як цілого до умов існування, що змінюються.

Класифікація подразників. За своєю енергетичною сутністю подразники можуть бути механічними, хімічними, термічними, електричними, а за біологічним значенням - адекватними та неадекватними.

Адекватні (відповідні, специфічні) - це подразники, здатні при мінімальній енергії подразнення викликати збудження рецепторних апаратів та клітин, спеціально пристосованих для сприйняття цього виду подразника. Так, для клітин сітківки ока адекватний подразник – світлові промені (кванти світла); для слухових рецепторів - звукові коливання; для м'язових волокон – нервовий імпульс; для хеморецепторів, що сприймають газовий склад крові, - вуглекислота, і т.д.

Неадекватні (загальні, неспецифічні) подразники також викликають реакцію збудливих структур, але лише при значній силі і тривалості впливу (наприклад, відчуття від спалаху світла при здавлюванні очного яблука). В експерименті відповідну реакцію збудливого об'єкта (нервово-м'язового препарату) можна викликати багатьма неспецифічними подразниками (здавлюванням, впливом солі, підсушуванням, нагріванням та ін.). Однак частіше для цієї мети використовуються електричні імпульси різної форми.

"Електричний струм вважають адекватним подразником для збудливих тканин, оскільки їхня функціональна активність завжди супроводжується біоелектричними явищами.

5. Поняття про хроноксію, лабіль. Полез.врем….Велика чи менша швидкість тих елементарних (відповідних) реакцій, якими супроводжується діяльність тканини чи органу часті впливу подразника, називається лабільністю (функціональної рухливістю). Показником (або мірою) лабільності є найбільше (максимальне) число реакцій у відповідь, яке тканина або орган здатні відтворити в секунду при частих їх подразненнях. Чим більше це число, тим вища лабільність. Найбільшу лабільність має нервова тканина - здатна відтворити ритм подразнень, що дорівнює 1000 імпульсів на секунду. Лабільність буває низькою та високою, відповідно і тканини – низько- та високолабільні.

Найменший час дії подразника порогової сили, необхідний для того, щоб викликати збудження, називається корисним часом. Це дуже мала величина, непостійна і важко обумовлена. Вона змінюється у зв'язку з природними змінами збудливості тканини під дією цілого ряду факторів. У зв'язку з цим з метою оцінки збудливості тканини було запропоновано визначати хронаксію. Хронак-сія - це найменший час, необхідне розвитку відповідної реакції тканини, за умови, коли її діє подразник (електричний струм), рівний подвоєної реобазі; вимірюється у мілісекундах (мс).

10. Особливості передачі віз у синапсах. Передача збудження з нервового волокна на нервову, м'язову та залізисту клітини здійснюється через спеціальне структурне утворення, за допомогою особливого механізму та відбувається в результаті виділення нервовими закінченнями хімічних сполук – медіаторів (передавачів) нервового імпульсу. Роль медіатора у тварин у скелетних м'язах грає ацетилхолін.

Структурно-фізіологічне утворення, що забезпечує передачу збудження з нервового волокна на клітину, що іннервується (м'язову, нервову або залізисту), називається синапсом. Залежно від розташування та ролі розрізняють синапси: аксоаксональні, аксодендричні, аксосоматичні, збуджуючі, гальмівні, змішані – з електричною та хімічною передачею.

6. Поняття про рефлекс, реф дугу. Діяльність нервової системи здійснюється через рефлекс (відбиття). Рефлексом називаються всі процеси в організмі, які виникають у відповідь на імпульси, що надходять від рецепторів за обов'язкової участі центральної нервової системи. Прикладами рефлексів є: миготіння у відповідь роздратування рогівки; відсмикування кінцівки від джерела шкідливого (ноцицептивного) фактора; слиновиділення у відповідь збудження смакових рецепторів тощо. буд. Усі рефлекси здійснюються лише через рефлекторну дугу, тобто через нервові освіти. Вона включає: а) рецептор; б) аферентний нейрон, що проводить імпульс від рецептора до центральної нервової системи; в) нервовий центр з еферентним нейроном і г) еферентне волокно, що йде до робочих органів. Якщо в рефлекторній дузі пошкодити хоча б одну ланку, рефлекси не здійснюються.

В нормальних умовах збудження в нервовій системі виникає при дії подразників на спеціальні нервові утвори -рецептори. Вони трансформують зовнішнє подразнення у процесі збудження, що у вигляді нервових імпульсів у центральну нервову систему. Рецептори діляться на дві великі групи: 1) екстерорецептори (зовнішні)-рецептори шкіри, слизових оболонок порожнини рота, носа, верхніх дихальних шляхів, рецептори, що сприймають дії хімічних речовин, - смакові та нюхові, а також слуховий та зоровий; 2) інтерорецеітори (внутрішні), що стимулюються агентами, що виникають у самому організмі; серед них розрізняють: ме-ханорецептори, хеморецептори, терморецептори.

Усі рефлекси І. П. Павлов розділив на дві групи: безумовні та умовні.

Безумовні рефлекси є вродженими, що передаються у спадок, багато з них з'являються відразу після народження. У новонародженого теля, наприклад, слина відділяється при попаданні молока в ротову порожнину. Ці рефлекси мають представництво у корі великих півкуль головного мозку, але можуть здійснюватися без участі кори за рахунок нижчих відділів

центральної нервової системи Умовні рефлекси формуються протягом життя тварини, вони виробляються внаслідок утворення тимчасових зв'язків у вищому відділі центральної нервової системи. Прикладом умовних рефлексів може бути відділення слини побачивши знайомого корму. Це натуральні умовні рефлекси, у яких вид і запах корму завжди супроводжуються актом їжі. У цуценя, що ніколи не їло м'яса, його вигляд і запах не викликають відділення слини.

8. Потенціал дії. При дії подразника на тканину відбувається коливання потенціалу спокою, а струм, що виникає в цих умовах, називається струмом дії, або потенціалом дії (рис. 3). Причиною його виникнення є зміна іонної проникності мембрани на ділянці, який діє подразник: збільшується надходження іонів натрію усередину, а іонів калію - назовні клітини. Це веде до того, що поверхня мембрани клітини на місці подразнення стає електронегативною, створюється різниця потенціалів між сусідніми ділянками поверхні мембрани клітини, виникає біологічний струм, який біжить по мембрані клітини. Це і є біологічний струм дії, чи потенціал дії.

Відновлення іонної нерівноваги у клітинах тканин забезпечує спеціальна система, що називається калій-натрієвий насос. Він представлений спеціальними переносниками іонів калію та натрію, які транспортують іони калію всередину клітин, а іони натрію з клітини у зовнішнє середовище та відновлюють іонну нерівновагу у клітині. Переносниками є білки-ферменти, локалізовані в мембрані клітин.