Головна > Абразиви

Право дитини на ім'я Перелік прав дитини в Росії та нормативні правові акти, в яких вони закріплені Дитина має право на розвиток

Щоб зрозуміти цю відмінність, необхідно розглянути два поняття. Перше – це правоздатність. Бути означає мати всі права, передбачені Конституцією РФ, причому правоздатністю людина має від народження. Друге поняття – це дієздатність. Саме дієздатною дитина не є, тому що вона настає з повноліття, а значить і деякими правами дитина зможе мати тільки з цього моменту, наприклад, виборче право.

Права дітей

Основні права дитини, які закріплені у Конституції РФ:

1. Право життя. Це право мають усі люди від народження. Воно має на увазі під собою заборону на вбивство людини, а також те, що держава зобов'язана охороняти та захищати людське життя.

2. Право на свободу та особисту недоторканність. Це право – фундамент правового набору людини. Під свободою розуміється можливість жити так, як він сам цього хоче, але за умови, що це не зашкодить іншим. Можна сміливо сказати, що свобода є протиставленням таким поняттям, як рабство і примус. Щодо дітей тут варто сказати, що за Конституцією РФ заборонено експлуатацію дітей, а також їх викрадення та .

3. Право на охорону здоров'я та медичну допомогу. Для держави РФ охорона дитячого здоров'я є основним чинником розвитку. Незалежно від соціального стану дитина має право отримати медичну допомогу у будь-якій державній медичній установі. Також варто зазначити, що діти, які ще не є повнолітніми, але їм більше п'ятнадцяти років, мають право самі вирішувати, погоджуватися чи ні на медичне втручання.

4. Право на виховання у сім'ї. Кожна дитина має право на батьківський захист та турботу. Держава, своєю чергою, вживає цілий комплекс заходів із підтримки сімей (допомога ). Також за Конституцією РФ ніхто не має права забрати дитину у батьків без достатніх на те підстав. Але, оскільки іноді буває, що дитина – держава допомагає влаштувати дитину в іншу сім'ю через усиновлення/удочеріння.

5. Право освіту. Обов'язковим є здобуття основної загальної освіти, яке за Конституцією РФ є безкоштовним. Також кожен має право вступити до вищого навчального закладу на конкурсній основі та також безкоштовно. Щоб дитина отримала освіту, держава передбачає різноманітність форм навчання ( /заочна, дистанційна), різні види стимулювання (стипендія, матеріальна допомога; тим, хто здобуває освіту над рідному місті – місце у гуртожитку).

6. Право на житло. Під місцем проживання дітей розуміється місце проживання їхніх батьків чи опікунів. Проте трапляються випадки, коли особи не мають житла та не мають можливості його придбати. Тут держава здійснює допомогу через надання різних пільг чи житлових сертифікатів.

7. Право власності та наслідування. Кожен має право на власність, у тому числі дитина. Зараз нерідкими трапляються випадки, коли дітям належить та чи інша частина нерухомості, отримана в дарунок або у спадок. Крім того, діти мають право на спадщину. Неповнолітні ж у деяких встановлених законом випадках має право отримання деякої обов'язкової частки у спадок.

У міжнародному та російському законодавстві правам дитини приділяється особлива увага. В останні десятиліття введено велику кількість правових актів, що регламентують права та соціальний статус громадян, які не досягли повноліття. Вони спрямовані на захист дітей та регулювання правовідносин у суспільстві з урахуванням гарантованих свобод для неповнолітніх.

Захист прав дітей у Росії

Законодавство Російської Федерації гарантує неповнолітній дитині певні правничий та свободи, дотримання яких контролюється відповідними органами. Багатьох батьків цікавить питання про те, які законодавчі акти є найважливішими при захисті інтересів малюків та підлітків та які можливості громадських організацій у цій сфері.

Перелік документів, у яких прописані права дитини

Існує ряд законодавчих документів, що регламентують права дітей у Росії. Серед них є кілька основних, в яких найбільш докладно відображено принципи регулювання права і свободи громадян, які не досягли 18 років.

До таких документів насамперед належить основний міжнародний правовий документ, що застосовується для регулювання питань, що стосуються всіх груп прав неповнолітньої дитини - «Конвенція про права дитини» (див. також: ). Велика увага до прав неповнолітньої людини приділена в «Сімейному кодексі Російської Федерації», «Конституції РФ» та «Декларації прав дитини» (рекомендуємо прочитати: ).

Указом Президента РФ функції дотримання справедливості щодо дітей країни покладено омбудсмена. На сьогоднішній день актуальними є Міжнародні принципи, затверджені в резолюціях ГА ООН у 1959 році. Дані види законодавчих актів використовуються для регулювання наступних питань:

Громадські організації з прав дітей

Основними організаціями, які здійснюють захист прав громадян, які не досягли повноліття, є:

  1. органи опіки та піклування, що функціонують при районних відділах освіти або за Адміністрації;
  2. прокуратура;
  3. інспекція у справах неповнолітніх, яка перебуває у кожному районному ОВС;
  4. комісії у справах неповнолітніх громадян, що належать до муніципальних утворень.

Величезну роль захисту прав дитини відіграють органи опіки та піклування, до яких звертаються як звичайні громадяни, так і посадові особи при виявленні фактів, що підтверджують існування загрози життю та здоров'ю дітей (див. також: ). Дитина має право звернутися до органів опіки самостійно. Відповідальні особи вивчають обставини ситуації і вживають необхідних заходів. Зазвичай, ці обов'язки покладено інспекторів з охорони дитинства.

Крім основних державних органів захисту прав дітей, існують організації, які надають психологічну допомогу сім'ям з дітьми. До них відносяться:

  • центри соціальної реабілітації підлітків;
  • установи, які мають можливість надавати анонімну психологічну допомогу неповнолітнім;
  • центри психологічної допомоги для дітей, які залишилися без піклування батьків;
  • громадські організації, які сприяють здійсненню захисту правових інтересів неповнолітніх та інших.

Перелік основних права і свободи дітей у Росії

Незважаючи на те, що діти повністю досягають фізичної та психологічної зрілості тільки до повноліття, вони мають практично такі ж права та свободи, як дорослі громадяни. Наявність повноцінних прав дозволяє людині гармонійно розвиватися у суспільстві незалежно від її кольору шкіри та соціального статусу.

Детально вивчити права неповнолітніх можна за інформаційними матеріалами у схемах та таблицях, у великій кількості представлених у мережі.

Особисті (цивільні) майнові та немайнові

Усі права в дитини, як громадянина країни, з'являються з його народження. Діти з перших секунд життя наділяються законом такими цивільними правами:

Економічні

Діти у Російській федерації мають право на захист від непосильної праці, які закріплені у відповідних законодавчих актах. Цими невід'ємними правами наділені всі неповнолітні громадяни незалежно від національності, раси та місця проживання.

Законом регламентовано такі критерії прийому на роботу, як мінімальний вік, оплата та рекомендаційні умови праці. Для працюючих підлітків передбачені особливі умови соціального захисту, оздоровлення та отримання допомоги.

Досягши 14 років діти можуть вільно розпоряджатися особистими фінансами (стипендіями, подарунками).

Соціальні

Створення умов для дітлахів, у яких вони зростатимуть, розвиватимуться та отримуватимуть відповідну освіту – головне завдання для батьків. Законом визначено вікові кордони, коли батьки чи опікуни мають забезпечити малюкам можливість здобуття освіти. Діти дошкільного віку повинні відвідувати відповідні віком групи у дитячих садках, а після – загальноосвітні школи.

Відповідно до закону, батьки можуть організувати навчання дітей вдома. Крім шкільного навчання, держава надає можливість отримати додаткові навички у спортивних секціях, музичних та художніх школах, тематичних гуртках.

Законом закріплено право кожної людини на одержання безкоштовних медичних послуг. Держава також охороняє право матері та дитини на повноцінне харчування та житлове приміщення, де вони можуть відпочивати у вільний час.

Політичні

Визначення політичних прав підлітка має на увазі його можливість брати участь у політичному житті країни. Вони прописані у Конституції РФ і дозволяють малолітнім громадянам перебувати у дитячих громадських організаціях, діяльність яких не суперечить чинному законодавству. Політичні права дітей реалізуються у можливості об'єднання та участі у мирних зборах та мітингах без застосування зброї.

Культурні

Держава заохочує прагнення дитини до розвитку творчих здібностей та надає різноманітні можливості для культурного життя та дозвілля. Як складові списку культурних прав неповнолітніх можна перерахувати такі:

  • доступність культурних цінностей;
  • свободу творчості;
  • право дитини на освіту;
  • національні культуру та мову;
  • участь у культурному житті, розважальних заходах, іграх.

Права дітей є важливою та незаперечною частиною людського життя. Звід таких прав бере свій початок у декретах ООН, розділ дитячих прав. У РФ законодавча основа з цього питання підпорядкована ООН. Права дітей потребують більшого регулювання, т.к. неповнолітні є юридично та економічно не активними, а, отже, потребують більшої підтримки держави, ніж дорослі. Саме тому міжнародна практика показує, що правам дітей приділяється значно більша увага.

Зміст:

Законодавче регулювання дитячих прав

У Російській Федерації дитячі права законодавчо регулюються таким чином:

  1. Статтями СК РФ.
  2. Конституцією.
  3. Законами про здоров'я та про гарантії прав дитини.
  4. Законом про освіту та про соціальний захист.

Центральним правовим документом захисту прав дитини визнана аналогічно названа Конвенція, що діє з 1989р. Була прийнята ООН після позитивного підтвердження її запровадження двадцятьма державами, включаючи Радянський Союз.

Які права є у дитини

У Конвенції виділяють такі права:


  1. Право мати власне ім'я    . Дане право передбачає наявність у дитини особистого імені, яке дадуть їй батьки, прізвище, яке дістанеться йому від одного з батьків, та по батькові на ім'я батька. При цьому якщо дитина не досягла віку 14 років, то її прізвище та ім'я можна змінити за фактом дозвіл органів опіки. Однак якщо дитині вже є 10 років, необхідно враховувати її думку.
  2. Право на сім'ю.Право має на увазі можливість підтримувати взаємини з батьком і матір'ю та іншими родичами. В умовах, коли батьки дитини, це право не зникає, дитина, як і раніше, може підтримувати зв'язок з батьком, який проживає в іншому місці. Заборона на спілкування може бути встановлена ​​у виняткових випадках, коли життю чи здоров'ю (як фізичній, так і моральній) дитині від зустрічей з батьками загрожує небезпека.
  3. Право захисту інтересів.Захищати права та інтереси неповнолітньої людини мають її батьки, а у разі, якщо немає батьків, її опікуни. Коли дитина досягає повноліття, вона отримує можливість самому захищати свої права.
  4. Право на захист.Дане право проявляється в тому, що дитина повинна бути захищена будь-якого виду насильства з боку батьків і родичів: приниження, залякування, образи, домагання, побиття та інше. Зверніть увагу:Дитина має право самостійно звернутися до відповідних органів з проханням позбавити її зловживань з боку дорослих. Коли дитина досягає 14 років, їй належить право самостійного звернення до суду з цієї проблеми.
  5. Право на свободу самовираження. Так, малолітня дитина по досягненню 10 років може законно висловлюватися на суді, та її думка має бути сприйнята нарівні з будь-якою дорослою людиною. Також це право передбачає можливість дитини проявляти себе в усних, письмових чи будь-яких інших видах самовираження (наприклад, мистецтво, інтерес до читання та інше).
  6. Право на інформацію. Тобто. дитина має право отримувати інформацію, яка б сприяла її розвитку (як тіла, так і свідомості). Однак від інформації, яка завдає шкоди дитині, її необхідно захищати. Таким законодавчим захисником став ФЗ №436 від 29.12.2010р. «Про захист дітей від шкідливої ​​інформації, яка завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку».
  7. Право на особисті таємниці. До таких таємниць відносяться розмови по телефону, особисте листування, особисті речі та інше.
  8. Право на віросповідання та свободу думки.
  9. Право на підтримку держави, якщо дитина позбавлена ​​батьківського піклування.Дане право передбачає можливість бути або мати притулок у спеціальних закладах виховання сиріт.
  10. Право на повноцінне життя.Тобто. дитина повинна забезпечуватись батьківськими зусиллями, а держава, у свою чергу, повинна допомагати сім'ї з маленькою дитиною. Так, держава виділяє сім'ям з невеликим статком певні пільги, а сім'ям з багатьма дітьми спеціальну мат.підтримку з цілеспрямовано створеного фонду.
  11. Право на обслуговування.Це право передбачає безкоштовну консультацію та медичну допомогу у державних лікарнях, а також санаторне лікування та спеціальний лікувальний відпочинок на оздоровлення.
  12. Право на освіту.Так, освіту необхідно спрямовувати на розвиток свідомості дитини, її здібностей та виховання. Освіту можна отримати в , школах, технікумах, коледжах та ВНЗ на державній основі безкоштовно. Для безкоштовної основі необхідно буде пройти певний конкурс.
  13. Право на відпочинок.Розваги мають відповідати віку дитини. Також він має право відвідувати різні культурні заходи, присвячені творчості, представляти продукти своєї творчості та інше.
  14. Право відсутність роботи.Неповнолітня дитина неспроможна поєднувати навчання і роботу, т.к. робота буде шкодити здобуттю освіти. Зокрема, ТК РФ ухвалює обмеження на роботу малолітніх дітей.
  15. Право на підвищені потреби у разі порушення фізичного чи розумового розвитку.За даним правом дитині надається державна підтримка у вигляді матеріальної допомоги або виділення місця у спеціальних інтернатах.
  16. Право на майно.Дане право передбачає отримання матеріального забезпечення від батьків або опікунів, на маєток особистих речей, отриманих за фактом дарування або придбаний як спадок або куплений з особистих накопичень. Управлятися зі своїм майном дитина може на підставі ст. 26 ЦК України.

До неповнолітніх дітей належать усі громадяни, яким менше 18 років. При цьому повна дієздатність та повноцінний розумовий розвиток не визначають дитину як дорослу людину.

Гуманітарні науки

Стаття 1

Для цілей цієї Конвенції дитиною є кожна людська істота до досягнення 18-річного віку, якщо згідно із законом, застосовним до цієї дитини, вона не досягає повноліття раніше.

Стаття 2

1. Держави-учасниці поважають і забезпечують усі права, передбачені цією Конвенцією, за кожною дитиною, яка перебуває в межах їх юрисдикції, без будь-якої дискримінації, незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних чи інших переконань, національної , етнічного чи соціального походження, майнового стану, стану здоров'я та народження дитини, її батьків чи законних опікунів або будь-яких інших обставин.

2. Держави-учасниці вживають усіх необхідних заходів для забезпечення захисту дитини від усіх форм дискримінації або покарання на основі статусу, діяльності, поглядів або переконань дитини, батьків дитини, законних опікунів або інших членів сім'ї, що виражаються.

Стаття 3

1. У всіх діях щодо дітей, незалежно від того, чи здійснюються вони державними або приватними установами, які займаються питаннями соціального забезпечення, судами, адміністративними або законодавчими органами, першочергова увага приділяється найкращому забезпеченню інтересів дитини.

2. Держави-учасниці зобов'язуються забезпечити дитині такий захист та турботу, які необхідні для її благополуччя, беручи до уваги права та обов'язки її батьків, опікунів або інших осіб, які несуть за неї відповідальність за законом, і з цією метою приймають усі відповідні законодавчі та адміністративні заходи.

3. Держави-учасниці забезпечують, щоб установи, служби та органи, відповідальні за турботу про дітей або їх захист, відповідали нормам, встановленим компетентними органами, зокрема, в галузі безпеки та охорони здоров'я та з точки зору чисельності та придатності їх персоналу, а також компетентного нагляду.

Стаття 4

Держави-учасниці вживають усіх необхідних законодавчих, адміністративних та інших заходів для здійснення прав, визнаних у цій Конвенції. Щодо економічних, соціальних та культурних прав держави-учасниці вживають таких заходів у максимальних рамках наявних у них ресурсів і, у разі потреби, у рамках міжнародного співробітництва.

Стаття 5

Держави-учасниці поважають відповідальність, права та обов'язки батьків та у відповідних випадках членів розширеної сім'ї або громади, як це передбачено місцевим звичаєм, опікунів або інших осіб, які несуть згідно із законом відповідальність за дитину, належним чином керувати та керувати дитиною у здійсненні нею визнаних цією Конвенцією. має рацію і робити це відповідно до здібностей дитини, що розвиваються.

Стаття 6

1. Держави-учасниці визнають, що кожна дитина має невід'ємне право на життя.

2. Держави-учасниці забезпечують максимально можливою мірою виживання та здоровий розвиток дитини.

Стаття 7

1. Дитина реєструється відразу ж після народження і з моменту народження має право на ім'я та набуття громадянства, а також, наскільки це можливо, право знати своїх батьків та право на їхню турботу.

2. Держави-учасниці забезпечують здійснення цих прав відповідно до їх національного законодавства та виконання їх зобов'язань відповідно до відповідних міжнародних документів у цій галузі, зокрема, у разі, якщо б інакше дитина не мала громадянства.

Стаття 8

1. Держави-учасниці зобов'язуються поважати право дитини на збереження своєї індивідуальності, включаючи громадянство, ім'я та сімейні зв'язки, як передбачається законом, не допускаючи протизаконного втручання.

2. Якщо дитина незаконно позбавляється частини або всіх елементів своєї індивідуальності, держави-учасниці забезпечують їй необхідну допомогу та захист для якнайшвидшого відновлення її індивідуальності.

Стаття 9

1. Держави-учасниці забезпечують, щоб дитина не розлучалася зі своїми батьками всупереч їх бажанню, за винятком випадків, коли компетентні органи, згідно з судовим рішенням, визначають відповідно до застосовного закону та процедур, що таке розлучення необхідне в найкращих інтересах дитини. Таке визначення може виявитися необхідним у тому чи іншому конкретному випадку, наприклад, коли батьки жорстоко поводяться з дитиною або не піклуються про неї або коли батьки проживають окремо та необхідно ухвалити рішення щодо місця проживання дитини.

2. У ході будь-якого розгляду відповідно до пункту 1 цієї статті всім заінтересованим сторонам надається можливість брати участь у розгляді та викладати свої погляди.

3. Держави-учасниці поважають право дитини, яка розлучається з одним або обома батьками, підтримувати на регулярній основі особисті стосунки та прямі контакти з обома батьками, за винятком випадку, коли це суперечить найкращим інтересам дитини.

4. У тих випадках, коли такий розлучення випливає з будь-якого рішення, прийнятого державою-учасницею, наприклад під час арешту, тюремного ув'язнення, висилання, депортації або смерті (включаючи смерть, що настала з будь-якої причини під час перебування даної особи у віданні держави) одного або обох батьків або дитини, така держава-учасниця надає батькам, дитині або, якщо це необхідно, іншому члену сім'ї на їх прохання необхідну інформацію щодо місцезнаходження відсутнього члена/членів сім'ї, якщо надання цієї інформації не завдає шкоди добробуту дитини. Держави-учасниці надалі забезпечують, щоб подання такого прохання саме собою не призводило до несприятливих наслідків для відповідної особи/осіб.

Стаття 10

1. Відповідно до зобов'язань держав-учасниць за пунктом 1 статті 9 заяви дитини або її батьків на в'їзд у державу-учасницю або виїзд з неї з метою возз'єднання сім'ї повинні розглядатися державами-учасницями позитивним, гуманним та оперативним чином. Держави-учасниці надалі забезпечують, щоб подання такого прохання не призводило до несприятливих наслідків для заявників та членів їхньої сім'ї.

2. Дитина, батьки якої проживають у різних державах, має право підтримувати на регулярній основі, за винятком особливих обставин, особисті стосунки та прямі контакти з обома батьками. З цією метою та відповідно до зобов'язань держав-учасниць за пунктом 1 статті 9 держави-учасниці поважають право дитини та її батьків залишати будь-яку країну, включаючи свою власну, та повертатися до своєї країни. Щодо права залишати будь-яку країну діють лише такі обмеження, які встановлені законом і необхідні для охорони державної безпеки, громадського порядку (ordre public), здоров'я чи моральності населення чи прав та свобод інших осіб, та сумісні з визнаними у цій Конвенції іншими правами.

Стаття 11

1. Держави-учасниці вживають заходів для боротьби з незаконним переміщенням та неповерненням дітей з-за кордону.

2. З цією метою держави-учасниці сприяють укладенню двосторонніх або багатосторонніх угод або приєднання до чинних угод.

Стаття 12

1. Держави-учасниці забезпечують дитині, здатній сформулювати свої власні погляди, право вільно висловлювати ці погляди з усіх питань, що стосуються дитини, причому поглядам дитини приділяється належна увага відповідно до віку та зрілості дитини.

2. З цією метою дитині, зокрема, надається можливість бути заслуханою в ході будь-якого судового чи адміністративного розгляду, що стосується дитини, або безпосередньо, або через представника або відповідний орган, у порядку, передбаченому процесуальними нормами національного законодавства.

Стаття 13

1. Дитина має право вільно висловлювати свою думку; це право включає свободу шукати, отримувати та передавати інформацію та ідеї будь-якого роду, незалежно від кордонів, в усній, письмовій чи друкованій формі, у формі творів мистецтва або за допомогою інших засобів на вибір дитини.

2. Здійснення цього права може бути піддане деяким обмеженням, однак цими обмеженнями можуть бути лише ті обмеження, які передбачені законом і які необхідні:

a) для поваги до прав та репутації інших осіб; або

b) для охорони державної безпеки чи громадського порядку (ordre public), чи здоров'я чи моральності населення.

Стаття 14

1. Держави-учасниці поважають право дитини на свободу думки, совісті та релігії.

2. Держави-учасниці поважають права та обов'язки батьків та у відповідних випадках законних опікунів керувати дитиною у здійсненні її права методом, що узгоджується з здібностями дитини, що розвиваються.

3. Свобода сповідувати свою релігію чи віру може зазнавати лише таких обмежень, які встановлені законом і необхідні для охорони державної безпеки, громадського порядку, моральності та здоров'я населення або захисту основних прав та свобод інших осіб.

Стаття 15

1. Держави-учасниці визнають право дитини на свободу асоціації та свободу мирних зборів.

2. Щодо здійснення цього права не можуть застосовуватися будь-які обмеження, крім тих, що застосовуються відповідно до закону та які необхідні в демократичному суспільстві на користь державної безпеки або громадської безпеки, громадського порядку (ordre public), охорони здоров'я чи моральності населення або захисту прав та свобод інших осіб.

Стаття 16

1. Жодна дитина не може бути об'єктом довільного чи незаконного втручання у здійснення його права на особисте життя, сімейне життя, недоторканність житла чи таємницю кореспонденції, або незаконного зазіхання на його честь та репутацію.

2. Дитина має право на захист закону від такого втручання чи посягання.

Стаття 17

Держави-учасниці визнають важливу роль засобів масової інформації та забезпечують, щоб дитина мала доступ до інформації та матеріалів з різних національних та міжнародних джерел, особливо до таких інформації та матеріалів, які спрямовані на сприяння соціальному, духовному та моральному благополуччю, а також здоровому фізичному та психічний розвиток дитини. З цією метою держави-учасниці:

a) заохочують засоби масової інформації до поширення інформації та матеріалів, корисних для дитини у соціальному та культурному відношенні, та у дусі статті 29;

b) заохочують міжнародне співробітництво у галузі підготовки, обміну та розповсюдження такої інформації та матеріалів з різних культурних, національних та міжнародних джерел;

c) заохочують випуск та розповсюдження дитячої літератури;

d) заохочують засоби масової інформації до приділення особливої ​​уваги мовним потребам дитини, яка належить до будь-якої групи меншин чи корінного населення;

e) заохочують розробку належних принципів захисту дитини від інформації та матеріалів, що завдають шкоди її благополуччю, враховуючи положення статей 13 та 18.

Стаття 18

1. Держави-учасниці докладають усіх зусиль для того, щоб забезпечити визнання принципу загальної та однакової відповідальності обох батьків за виховання та розвиток дитини. Батьки або у відповідних випадках законні опікуни несуть основну відповідальність за виховання та розвиток дитини. Найкращі інтереси дитини є предметом їхньої основної турботи.

2. З метою гарантії та сприяння здійсненню прав, викладених у цій Конвенції, держави-учасниці надають батькам та законним опікунам належну допомогу у виконанні ними своїх обов'язків щодо виховання дітей та забезпечують розвиток мережі дитячих установ.

3. Держави-учасниці вживають усіх необхідних заходів для забезпечення того, щоб діти, батьки яких працюють, мали право користуватися призначеними для них службами та установами для догляду за дітьми.

Стаття 19

1. Держави-учасниці вживають усіх необхідних законодавчих, адміністративних, соціальних та освітніх заходів з метою захисту дитини від усіх форм фізичного чи психологічного насильства, образи чи зловживання, відсутності турботи чи недбалого поводження, грубого поводження чи експлуатації, включаючи сексуальне зловживання, з боку батьків , законних опікунів або будь-якої іншої особи, яка дбає про дитину.

2. Такі заходи захисту, у разі потреби, включають ефективні процедури для розробки соціальних програм з метою надання необхідної підтримки дитині та особам, які про неї піклуються, а також для здійснення інших форм запобігання та виявлення, повідомлення, передачі на розгляд, розслідування, лікування та подальших заходів у зв'язку з випадками жорстокого поводження з дитиною, зазначеними вище, а також у разі потреби для порушення судової процедури.

Стаття 20

1. Дитина, яка тимчасово або постійно позбавлена ​​свого сімейного оточення або яка у його власних найкращих інтересах не може залишатися в такому оточенні, має право на особливий захист та допомогу, що надаються державою.

2. Держави-учасниці відповідно до своїх національних законів забезпечують заміну догляду за такою дитиною.

3. Такий догляд може включати, зокрема, передачу на виховання, «кафала» за ісламським правом, усиновлення або, у разі потреби, поміщення до відповідних установ по догляду за дітьми. При розгляді варіантів заміни необхідно належним чином враховувати бажаність наступності виховання дитини та її етнічне походження, релігійну та культурну приналежність та рідну мову.

Стаття 21

Держави-учасниці, які визнають та/або дозволяють існування системи усиновлення, забезпечують, щоб найкращі інтереси дитини враховувалися в першорядному порядку, та вони:

a) забезпечують, щоб усиновлення дитини дозволялося лише компетентною владою, яка визначає відповідно до застосовних законів та процедур і на основі всієї стосовно справи та достовірної інформації, що усиновлення допустиме через статус дитини щодо батьків, родичів та законних опікунів і що, якщо потрібно , заінтересовані особи дали свою усвідомлену згоду на усиновлення на основі такої консультації, яка може бути необхідною;

b) визнають, що усиновлення в іншій країні може розглядатися як альтернативний спосіб догляду за дитиною, якщо дитина не може бути передана на виховання або поміщена в сім'ю, яка могла б забезпечити її виховання або усиновлення, і якщо забезпечення будь-якого відповідного догляду країні походження дитини є неможливим;

c) забезпечують, щоб у разі усиновлення дитини в іншій країні застосовувалися такі ж гарантії та норми, які застосовуються щодо усиновлення всередині країни;

d) вживають усіх необхідних заходів з метою забезпечення того, щоб у разі усиновлення в іншій країні влаштування дитини не призводило до отримання невиправданих фінансових вигод, пов'язаних з цими особами;

e) сприяють у необхідних випадках досягненню цілей цієї статті шляхом укладення двосторонніх та багатосторонніх домовленостей або угод і прагнуть на цій основі забезпечити, щоб устрій дитини в іншій країні здійснювався компетентною владою або органами.

Стаття 22

1. Держави-учасниці вживають необхідних заходів, щоб забезпечити дитині, яка бажає отримати статус біженця або вважається біженцем відповідно до застосовного міжнародного або внутрішнього права та процедур, як супроводжуваного, так і не супроводжуваного його батьками або будь-якою іншою особою, належний захист та гуманітарну допомогу у користуванні застосовними правами, викладеними у цій Конвенції та інших міжнародних документах з прав людини чи гуманітарних документів, учасниками яких є зазначені держави.

2. З цією метою держави-учасниці надають, у разі, коли вони вважають це за необхідне, сприяння будь-яким зусиллям Організації Об'єднаних Націй та інших компетентних міжурядових організацій або неурядових організацій, що співпрацюють з Організацією Об'єднаних Націй, щодо захисту такої дитини та надання їй допомоги та пошуку батьків або інших членів сім'ї будь-якої дитини-біженця, щоб отримати інформацію, необхідну для її возз'єднання зі своєю сім'єю. У тих випадках, коли батьки або інші члени сім'ї не можуть бути знайдені, цій дитині надається такий самий захист, як і будь-якій іншій дитині, з будь-якої причини постійно або тимчасово позбавленої свого сімейного оточення, як це передбачено цією Конвенцією.

Стаття 23

1. Держави-учасниці визнають, що неповноцінна у розумовому чи фізичному відношенні дитина повинна вести повноцінне та гідне життя в умовах, які забезпечують її гідність, сприяють її впевненості у собі та полегшують її активну участь у житті суспільства.

2. Держави-учасниці визнають право неповноцінної дитини на особливу турботу і заохочують та забезпечують надання за умови наявності ресурсів дитині, яка має на це право, і відповідальною за турботу про неї допомогу, про яку подано прохання і яка відповідає стану дитини та становищу її батьків або інших осіб. , які забезпечують турботу про дитину

3. У визнання особливих потреб неповноцінної дитини допомога відповідно до пункту 2 цієї статті надається, по можливості, безкоштовно з урахуванням фінансових ресурсів батьків або інших осіб, які забезпечують турботу про дитину, та має на меті забезпечення неповноцінній дитині ефективного доступу до послуг у галузі освіти, професійної підготовки, медичного обслуговування, відновлення здоров'я, підготовки до трудової діяльності та доступу до засобів відпочинку таким чином, що призводить до найповнішого, по можливості, залучення дитини до соціального життя та досягнення розвитку його особистості, включаючи культурний та духовний розвиток дитини.

4. Держави-учасниці сприяють у дусі міжнародного співробітництва обміну відповідною інформацією в галузі профілактичної охорони здоров'я та медичного, психологічного та функціонального лікування неповноцінних дітей, включаючи поширення інформації про методи реабілітації, загальноосвітньої та професійної підготовки, а також доступ до цієї інформації для того, щоб дозволити державам-учасницям покращити свої можливості та знання та розширити свій досвід у цій галузі. У цьому особлива увага має приділятися потребам країн, що розвиваються.

Стаття 24

1. Держави-учасниці визнають право дитини на користування найбільш досконалими послугами системи охорони здоров'я та засобами лікування хвороб та відновлення здоров'я. Держави-учасниці прагнуть забезпечити, щоб жодна дитина не була позбавлена ​​свого права на доступ до подібних послуг системи охорони здоров'я.

2. Держави-учасниці домагаються повного здійснення цього права і, зокрема, вживають необхідних заходів для:

a) зниження рівнів смертності немовлят та дитячої смертності;

b) забезпечення надання необхідної медичної допомоги та охорони здоров'я всіх дітей з приділенням першочергової уваги розвитку первинної медико-санітарної допомоги;

c) боротьби з хворобами та недоїданням, у тому числі в рамках первинної медико-санітарної допомоги, шляхом, зокрема, застосування легкодоступної технології та надання достатньо поживного продовольства та чистої питної води, беручи до уваги небезпеку та ризик забруднення навколишнього середовища;

d) надання матерям належних послуг з охорони здоров'я у допологовий та післяпологовий періоди;

e) забезпечення поінформованості всіх верств суспільства, зокрема батьків та дітей, про здоров'я та харчування дітей, переваги грудного годування, гігієну, санітарії довкілля дитини та попередження нещасних випадків, а також їх доступу до освіти та їх підтримки у використанні таких знань;

f) розвитку освітньої роботи та послуг у галузі профілактичної медичної допомоги та планування розміру сім'ї.

3. Держави-учасниці вживають будь-яких ефективних та необхідних заходів з метою скасування традиційної практики, що негативно впливає на здоров'я дітей.

4. Держави-учасниці зобов'язуються заохочувати міжнародне співробітництво та розвивати його з метою поступового досягнення повного здійснення права, яке визнається у цій статті. У цьому особлива увага має приділятися потребам країн, що розвиваються.

Стаття 25

Держави-учасниці визнають право дитини, поміщеної компетентними органами на піклування з метою догляду за нею, її захисту або фізичного чи психічного лікування, на періодичну оцінку лікування, що надається дитині, та всіх інших умов, пов'язаних з такою опікою про дитину.

Стаття 26

1. Держави-учасниці визнають за кожною дитиною право користуватися благами соціального забезпечення, включаючи соціальне страхування, та вживають необхідних заходів для досягнення повного здійснення цього права відповідно до їх національного законодавства.

2. Ці блага в міру потреби надаються з урахуванням наявних ресурсів та можливостей дитини та осіб, які несуть відповідальність за утримання дитини, а також будь-яких міркувань, пов'язаних з отриманням благ дитиною або від її імені.

Стаття 27

1. Держави-учасниці визнають право кожної дитини на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального та соціального розвитку дитини.

2. Батьки або інші особи, які виховують дитину, несуть основну відповідальність за забезпечення в межах своїх здібностей та фінансових можливостей умов життя, необхідних для розвитку дитини.

3. Держави-учасниці відповідно до національних умов та в межах своїх можливостей вживають необхідних заходів щодо надання допомоги батькам та іншим особам, які виховують дітей, у здійсненні цього права та, у разі потреби, надають матеріальну допомогу та підтримують програми, особливо щодо забезпечення харчуванням, одягом та житлом.

4. Держави-учасниці вживають усіх необхідних заходів для забезпечення відновлення утримання дитини батьками або іншими особами, що несуть фінансову відповідальність за дитину як усередині держави-учасниці, так і з-за кордону. Зокрема, якщо особа, яка несе фінансову відповідальність за дитину, та дитина проживають у різних державах, держави-учасниці сприяють приєднанню до міжнародних угод або укладенню таких угод, а також досягненню інших відповідних домовленостей.

Стаття 28

1. Держави-учасниці визнають право дитини на освіту, та з метою поступового досягнення здійснення цього права на основі рівних можливостей вони, зокрема:

a) вводять безкоштовну та обов'язкову початкову освіту;

b) заохочують розвиток різних форм середньої освіти, як загальної, так і професійної, забезпечують її доступність для всіх дітей та вживають таких необхідних заходів, як запровадження безкоштовної освіти та надання у разі потреби фінансової допомоги;

c) забезпечують доступність вищої освіти всім на основі здібностей кожного за допомогою всіх необхідних засобів;

d) забезпечують доступність інформації та матеріалів у галузі освіти та професійної підготовки для всіх дітей;

e) вживають заходів щодо сприяння регулярному відвідуванню шкіл та зниженню кількості учнів, які залишили школу.

2. Держави-учасниці вживають усіх необхідних заходів для забезпечення того, щоб шкільна дисципліна підтримувалася за допомогою методів, що відображають повагу до людської гідності дитини та відповідно до цієї Конвенції.

3. Держави-учасниці заохочують та розвивають міжнародне співробітництво з питань, що стосуються освіти, зокрема, з метою сприяння ліквідації невігластва та неписьменності у всьому світі та полегшення доступу до науково-технічних знань та сучасних методів навчання. У цьому особлива увага має приділятися потребам країн, що розвиваються.

Стаття 29

1. Держави-учасниці погоджуються у тому, що освіта дитини має бути спрямована на:

a) розвиток особистості, талантів і розумових і фізичних здібностей дитини в їх найповнішому обсязі;

b) виховання поваги до прав людини та основних свобод, а також принципів, проголошених у Статуті Організації Об'єднаних Націй;

c) виховання поваги до батьків дитини, її культурної самобутності, мови та цінностей, до національних цінностей країни, в якій дитина проживає, країни її походження та до цивілізацій, відмінних від її власної;

d) підготовку дитини до свідомого життя у вільному суспільстві у дусі розуміння, миру, терпимості, рівноправності чоловіків та жінок та дружби між усіма народами, етнічними, національними та релігійними групами, а також особами з числа корінного населення;

e) виховання поваги до навколишньої природи.

2. Ніяка частина цієї статті або статті 28 не тлумачиться як така, що обмежує свободу окремих осіб та органів створювати навчальні заклади та керувати ними за умови постійного дотримання принципів, викладених у пункті 1 цієї статті, та виконання вимоги про те, щоб освіта, що дається у таких навчальних закладах. закладах, що відповідали мінімальним нормам, які можуть бути встановлені державою.

Стаття 30

У тих державах, де існують етнічні, релігійні чи мовні меншини або особи з числа корінного населення, дитині, що належить до таких меншин чи корінного населення, не може бути відмовлено у праві спільно з іншими членами своєї групи користуватися своєю культурою, сповідувати свою релігію та виконувати її обряди, а також користуватися рідною мовою.

Стаття 31

1. Держави-учасниці визнають право дитини на відпочинок та дозвілля, право брати участь в іграх та розважальних заходах, що відповідають її віку, та вільно брати участь у культурному житті та займатися мистецтвом.

2. Держави-учасниці поважають та заохочують право дитини на всебічну участь у культурному та творчому житті та сприяють наданню відповідних та рівних можливостей для культурної та творчої діяльності, дозвілля та відпочинку.

Стаття 32

1. Держави-учасниці визнають право дитини на захист від економічної експлуатації та від виконання будь-якої роботи, яка може становити небезпеку для її здоров'я або служити перешкодою в здобутті ним освіти, або завдавати шкоди її здоров'ю та фізичному, розумовому, духовному, моральному та соціальному розвитку .

2. Держави-учасниці вживають законодавчих, адміністративних та соціальних заходів, а також заходів у галузі освіти, для того, щоб забезпечити здійснення цієї статті. З цією метою, керуючись відповідними положеннями інших міжнародних документів, держави-учасниці, зокрема:

a) встановлюють мінімальний вік або мінімальний вік для прийому на роботу;

b) визначають необхідні вимоги щодо тривалості робочого дня та умов праці;

c) передбачають відповідні види покарання чи інші санкції для забезпечення ефективного провадження цієї статті.

Стаття 33

Держави-учасниці вживають усіх необхідних заходів, включаючи законодавчі, адміністративні та соціальні заходи, а також заходи в галузі освіти, щоб захистити дітей від незаконного вживання наркотичних засобів та психотропних речовин, як вони визначені у відповідних міжнародних договорах, та не допустити використання дітей у протизаконному виробництві таких речовин та торгівлі ними.

Стаття 34

Держави-учасниці зобов'язуються захищати дитину від усіх форм сексуальної експлуатації та сексуального розбещення. З цією метою держави-учасниці, зокрема, вживають на національному, двосторонньому та багатосторонньому рівнях усіх необхідних заходів для запобігання:

a) відміна або примус дитини до будь-якої незаконної сексуальної діяльності;

b) використання з метою експлуатації дітей у проституції або в іншій незаконній сексуальній практиці;

c) використання з метою експлуатації дітей у порнографії та порнографічних матеріалах.

Стаття 35

Держави-учасниці вживають на національному, двосторонньому та багатосторонньому рівнях усіх необхідних заходів для запобігання викраденню дітей, торгівлі дітьми або їх контрабанди в будь-яких цілях та у будь-якій формі.

Стаття 36

Держави-учасниці захищають дитину від усіх інших форм експлуатації, що завдають шкоди будь-якому аспекту добробуту дитини.

Стаття 37

Держави-учасниці забезпечують, щоб:

a) жодна дитина не була піддана тортурам або іншим жорстоким, нелюдським або таким, що принижує гідність, видам поводження або покарання. Ні смертна кара, ні довічний ув'язнення, що не передбачає можливості звільнення, не призначаються за злочини, вчинені особами молодше 18 років;

b) жодна дитина не була позбавлена ​​волі незаконним чи довільним чином. Арешт, затримання або тюремне ув'язнення дитини здійснюються згідно із законом і використовуються лише як крайній захід і протягом якомога коротшого відповідного періоду часу;

c) кожна позбавлена ​​волі дитина користувалася гуманним зверненням та повагою до невід'ємної гідності її особи з урахуванням потреб осіб її віку. Зокрема, кожна позбавлена ​​волі дитина повинна бути відокремлена від дорослих, якщо тільки не вважається, що в найкращих інтересах дитини цього робити не слід, і мати право підтримувати зв'язок зі своєю сім'єю шляхом листування та побачень, за винятком особливих обставин;

d) кожна позбавлена ​​волі дитина мала право на негайний доступ до правової та іншої відповідної допомоги, а також право оскаржувати законність позбавлення волі перед судом або іншим компетентним, незалежним та неупередженим органом та право на невідкладне прийняття ними рішення щодо будь-якої такої процесуальної дії.

Стаття 38

1. Держави-учасниці зобов'язуються поважати норми міжнародного гуманітарного права, які застосовуються до них у разі збройних конфліктів та мають відношення до дітей, та забезпечувати їх дотримання.

2. Держави-учасниці вживають усіх можливих заходів для забезпечення того, щоб особи, які не досягли 15-річного віку, не брали прямої участі у військових діях.

3. Держави-учасниці утримуються від призову будь-якої особи, яка не досягла 15-річного віку, на службу у свої збройні сили. При вербуванні з числа осіб, які досягли 15-річного віку, але яким ще не виповнилося 18 років, держави-учасниці прагнуть віддавати перевагу особам старшого віку.

4. Відповідно до своїх зобов'язань з міжнародного гуманітарного права, пов'язаних із захистом цивільного населення під час збройних конфліктів, держави-учасниці зобов'язуються вживати всіх можливих заходів з метою забезпечення захисту дітей, що зачіпаються збройним конфліктом, та догляду за ними.

Стаття 39

Держави-учасниці вживають усіх необхідних заходів для того, щоб сприяти фізичному та психологічному відновленню та соціальній реінтеграції дитини, яка є жертвою: будь-яких видів зневаги, експлуатації або зловживання, тортур чи будь-яких інших жорстоких, нелюдських або принижуючих гідність видів поводження, покарання чи збройних конфліктів. Таке відновлення та реінтеграція повинні здійснюватися в умовах, які забезпечують здоров'я, самоповагу та гідність дитини.

Стаття 40

1. Держави-учасниці визнають право кожної дитини, яка, як вважається, порушила кримінальне законодавство, звинувачується або визнається винною в її порушенні, на таке звернення, яке сприяє розвитку у дитини почуття гідності та значущості, зміцнює в ній повагу до прав людини та основних свободам інших і при якому враховується вік дитини та бажаність сприяння її реінтеграції та виконання нею корисної ролі в суспільстві.

2. З цією метою і з огляду на відповідні положення міжнародних документів, держави-учасниці, зокрема, забезпечують, щоб:

a) жодна дитина не вважалася такою, що порушила кримінальне законодавство, не звинувачувалася і не визнавалася винною в її порушенні через дії або бездіяльність, які не були заборонені національним або міжнародним правом під час їх вчинення;

b) кожна дитина, яка, як вважається, порушила кримінальне законодавство або звинувачується в її порушенні, мала щонайменше такі гарантії:

i) презумпція невинності, доки його вина не буде доведена згідно із законом;

ii) негайне та безпосереднє інформування його про звинувачення проти нього та, у разі потреби, через його батьків чи законних опікунів та отримання правової та іншої необхідної допомоги при підготовці та здійсненні свого захисту;

iii) невідкладне прийняття рішення з питання, що розглядається, компетентним, незалежним і неупередженим органом або судовим органом у ході справедливого слухання відповідно до закону у присутності адвоката або іншої відповідної особи, і, якщо це не вважається таким, що суперечить найкращим інтересам дитини, зокрема, з урахуванням її віку чи становища його батьків чи законних опікунів;

iv) свобода від примусу до надання свідчень або визнання провини; вивчення показань свідків звинувачення або самостійно, або за допомогою інших осіб та забезпечення рівноправної участі свідків захисту та вивчення їх показань;

v) якщо вважається, що дитина порушила кримінальне законодавство, повторний розгляд вищим компетентним, незалежним і неупередженим органом або судовим органом відповідно до закону відповідного рішення та будь-яких вжитих у цьому зв'язку заходів;

vi) безкоштовна допомога перекладача, якщо дитина не розуміє мови, що використовується, або не розмовляє нею;

vii) повну повагу до його особистого життя на всіх стадіях розгляду.

3. Держави-учасниці прагнуть сприяти встановленню законів, процедур, органів та установ, які мають безпосереднє відношення до дітей, які, як вважається, порушили кримінальне законодавство, звинувачуються або визнаються винними у його порушенні, і зокрема:

a) встановлення мінімального віку, нижче якого діти вважаються нездатними порушити кримінальне законодавство;

b) у разі потреби та бажаності, вжиття заходів щодо поводження з такими дітьми без використання судового розгляду за умови повного дотримання прав людини та правових гарантій.

4. Необхідна наявність таких різних заходів, як догляд, положення про опіку та нагляд, консультативні послуги, призначення випробувального терміну, виховання, програми навчання та професійної підготовки та інші форми догляду, що замінюють догляд в установах, з метою забезпечення такого поводження з дитиною відповідало б його добробуту, а також його становищу та характеру злочину.

Стаття 41

Ніщо в цій Конвенції не зачіпає будь-яких положень, які більшою мірою сприяють здійсненню прав дитини та можуть бути:

a) у законі держави-учасниці; або

b) у нормах міжнародного права, що діють щодо цієї держави.

Стаття 42

Держави-учасниці зобов'язуються, використовуючи належні та дієві засоби, широко інформувати про принципи та положення Конвенції як дорослих, так і дітей.

Стаття 43

1. З метою розгляду прогресу, досягнутого державами-учасницями у виконанні зобов'язань, прийнятих відповідно до цієї Конвенції, створюється Комітет з прав дитини, який виконує функції, що передбачаються нижче.

2. Комітет складається з десяти експертів, які мають високі моральні якості та визнану компетентність у сфері, що охоплюється цією Конвенцією. Члени Комітету обираються державами-учасницями з-поміж своїх громадян і виступають в особистій якості, причому приділяється увага справедливому географічному розподілу, а також головним правовим системам.

4. Початкові вибори до Комітету проводяться не пізніше ніж через шість місяців з дня набрання чинності цією Конвенцією, а згодом — один раз на два роки. Принаймні за чотири місяці до дня кожних виборів Генеральний секретар Організації Об'єднаних Націй звертається до держав-учасниць із листом, пропонуючи їм подати свої кандидатури протягом двох місяців. Потім Генеральний секретар складає в алфавітному порядку список усіх висунутих таким чином осіб із зазначенням держав-учасниць, які висунули цих осіб, та подає цей список державам-учасницям цієї Конвенції.

5. Вибори проводяться на нарадах держав-учасниць, які скликаються Генеральним секретарем у Центральних установах Організації Об'єднаних Націй. На цих нарадах, на яких дві третини держав-учасниць становлять кворум, обраними до складу Комітету є ті кандидати, які отримали найбільшу кількість голосів та абсолютну більшість голосів представників держав-учасниць, які беруть участь у голосуванні.

6. Члени Комітету обираються на чотирирічний термін. Вони мають право бути переобраними у разі повторного висунення їх кандидатур. Строк повноважень п'яти членів, які обираються на перших виборах, спливає наприкінці дворічного періоду; негайно після перших виборів імена цих п'яти членів визначаються за жеребом Головою наради.

7. У разі смерті або виходу у відставку будь-якого члена Комітету або якщо він або вона з будь-якої іншої причини не може більше виконувати обов'язки члена Комітету, держава-учасниця, яка висунула цього члена Комітету, призначає іншого експерта з числа своїх громадян на термін, що залишився, за умови схвалення Комітетом.

8. Комітет встановлює власні правила процедури.

9. Комітет обирає посадових осіб на дворічний термін.

10. Сесії Комітету, як правило, проводяться в Центральних установах Організації Об'єднаних Націй або в будь-якому іншому відповідному місці, визначеному Комітетом. Комітет зазвичай проводить свої сесії щорічно. Тривалість сесії Комітету визначається та за необхідності переглядається на нараді держав - учасниць цієї Конвенції за умови схвалення Генеральною Асамблеєю.

11. Генеральний секретар Організації Об'єднаних Націй надає персонал та матеріальні засоби для ефективного здійснення Комітетом своїх функцій відповідно до цієї Конвенції.

12. Члени Комітету, заснованого відповідно до цієї Конвенції, отримують винагороду, що затверджується Генеральною Асамблеєю, за рахунок коштів Організації Об'єднаних Націй у порядку та на умовах, що встановлюються Генеральною Асамблеєю.

Стаття 44

1. Держави-учасниці зобов'язуються надавати Комітету через Генерального секретаря Організації Об'єднаних Націй доповіді про вжиті ними заходи щодо закріплення визнаних у Конвенції прав та про прогрес, досягнутий у здійсненні цих прав:

a) протягом двох років після набрання чинності Конвенцією для відповідної держави-учасниці;

b) згодом через п'ять років.

2. У доповідях, що подаються відповідно до цієї статті, зазначаються фактори та труднощі, якщо такі є, що впливають на ступінь виконання зобов'язань за цією Конвенцією. Доповіді також містять достатню інформацію для забезпечення Комітету повного розуміння дій Конвенції в цій країні.

3. Державі-учасниці, яка надала Комітету всебічну початкову доповідь, не має потреби повторювати в наступних доповідях, що подаються відповідно до пункту 1b цієї статті, раніше викладену основну інформацію.

4. Комітет може запитувати у держав-учасниць додаткову інформацію щодо здійснення цієї Конвенції.

5. Доповіді про діяльність Комітету один раз на два роки подаються Генеральній Асамблеї за допомогою Економічної та Соціальної Ради.

6. Держави-учасниці забезпечують широку гласність своїх доповідей у ​​своїх країнах.

Стаття 45

З метою сприяння ефективному здійсненню Конвенції та заохочувати міжнародне співробітництво в галузі, що охоплюється цією Конвенцією:

a) спеціалізовані установи, Дитячий фонд Організації Об'єднаних Націй та інші органи Організації Об'єднаних Націй мають право бути представленими під час розгляду питань щодо здійснення таких положень цієї Конвенції, що входять до сфери їх повноважень. Комітет може запропонувати спеціалізованим установам, Дитячому фонду Організації Об'єднаних Націй та іншим компетентним органам, коли він вважає це за доцільне, подати висновки експертів щодо здійснення Конвенції в тих сферах, які входять до сфери їх відповідних повноважень. Комітет може запропонувати спеціалізованим установам, Дитячому фонду Організації Об'єднаних Націй та іншим органам Організації Об'єднаних Націй подати доповіді про здійснення Конвенції у сферах, що входять до сфери їх діяльності;

b) Комітет передає, коли він вважає це доцільним, до спеціалізованих установ, Дитячого фонду Організації Об'єднаних Націй та інших компетентних органів будь-яких доповідей держав-учасниць, в яких міститься прохання про технічну консультацію чи допомогу або вказується на потребу в цьому, а також зауваження та пропозиції Комітету, якщо такі є, щодо таких прохань чи вказівок;

d) Комітет може вносити пропозиції та рекомендації загального характеру на основі інформації, одержаної відповідно до статей 44 і 45 цієї Конвенції. Такі пропозиції та рекомендації загального характеру надаються будь-якій заінтересованій державі-учасниці та повідомляються Генеральній Асамблеї поряд із зауваженнями держав-учасниць, якщо такі є.

Стаття 46

Ця Конвенція відкрита для її підписання всіма державами.

Стаття 47

Ця Конвенція підлягає ратифікації. Ратифікаційні грамоти здаються на зберігання Генеральному секретареві Організації Об'єднаних Націй.

Стаття 48

Ця Конвенція відкрита для приєднання до неї будь-якої держави. Документи про приєднання здаються на зберігання Генеральному секретареві Організації Об'єднаних Націй.

Стаття 49

1. Ця Конвенція набирає чинності на тридцятий день після дати здачі на зберігання Генеральному секретареві Організації Об'єднаних Націй двадцятої ратифікаційної грамоти або документа про приєднання.

2. Для кожної держави, яка ратифікує цю Конвенцію або приєднується до неї після здачі на зберігання двадцятої ратифікаційної грамоти або документа про приєднання, ця Конвенція набирає чинності на тридцятий день після здачі такою державою на зберігання її ратифікаційної грамоти або документа про приєднання.

Стаття 50

1. Будь-яка держава-учасниця може запропонувати поправку та подати її Генеральному секретареві Організації Об'єднаних Націй. Генеральний секретар потім надсилає запропоновану поправку державам-учасницям з проханням вказати, чи висловлюються вони за скликання конференції держав-учасниць з метою розгляду цих пропозицій та проведення за ними голосування. Якщо протягом чотирьох місяців, починаючи з дати такого повідомлення, принаймні одна третина держав-учасниць висловиться за таку конференцію, Генеральний секретар скликає цю конференцію під егідою Організації Об'єднаних Націй. Будь-яка поправка, прийнята більшістю держав-учасниць, які є присутніми та беруть участь у голосуванні на цій конференції, подається Генеральній Асамблеї Організації Об'єднаних Націй на затвердження.

2. Поправка, прийнята відповідно до пункту 1 цієї статті, набирає чинності після затвердження її Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй та прийняття її більшістю у дві третини держав-учасниць.

3. Коли поправка набирає чинності, вона стає обов'язковою для тих держав-учасниць, які її прийняли, а для інших держав-учасниць залишаються обов'язковими положення цієї Конвенції та будь-які попередні поправки, що ними прийняті.

Стаття 51

1. Генеральний секретар Організації Об'єднаних Націй отримує та розсилає всім державам текст застережень, зроблених державами у момент ратифікації чи приєднання.

2. Застереження, не сумісне з цілями та завданнями цієї Конвенції, не допускається.

3. Застереження можуть бути зняті у будь-який час шляхом відповідного повідомлення, надісланого Генеральному секретареві Організації Об'єднаних Націй, який потім повідомляє про це всім державам. Таке повідомлення набирає чинності з дня його отримання Генеральним секретарем.

Стаття 52

Будь-яка держава-учасниця може денонсувати цю Конвенцію шляхом письмового повідомлення Генерального секретаря Організації Об'єднаних Націй. Денонсація набирає чинності через один рік після отримання повідомлення Генеральним секретарем.

Стаття 53

Генеральний секретар Організації Об'єднаних Націй призначається депозитарієм цієї Конвенції.

Стаття 54

Оригінал цієї Конвенції, англійська, арабська, іспанська, китайська, російська та французька тексти якої є однаково автентичними, здається на зберігання Генеральному секретареві Організації Об'єднаних Націй. На посвідчення чого повноважні представники, які підписалися нижче, належним чином на те уповноважені своїми відповідними урядами, підписали цю Конвенцію.

Напередодні свята наших діток Дня захисту дітей, мені хочеться торкнутися теми ЗАХИСТИдітей. Адже День Захисту Дітей – це не просто присвятити день дітям, купити морозиво, покатати на каруселях, подарувати тощо, що в принципі також непогано. Однак не можна забувати справжнього сенсу свята. Ми повинні забезпечити захист інтересів та прав дитини. Ми дорослі відповідаємо за дітей! Наше головне завдання — убезпечити їхнє життя. І дотримуватися їхніх прав.

Всі ми знаємо, що дитина має права. Але чи всі їх дотримуються та визнають? А може, хтось і зовсім почув уперше?

У 1989 року Генеральної асамблеєю ООН було одноголосно прийнято . Основна мета Конвенції — закликати суспільство та державу вирішувати проблеми захисту дітей, забезпечити їм оптимальні умови життя, дати освіту та охороняти здоров'я.

Конвенція передбачає рівні та однакові права всіх дітей Землі. Ось її основні положення:

  • Кожна дитина має невід'ємне право на життя, і держава забезпечує максимально можливою мірою виживання та здоровий розвиток дитини.
  • Діти мають право вільно висловлювати свою думку.
  • Батьки несуть основну відповідальність виховання дитини.
  • Держави повинні надавати їм допомогу та розвивати мережу дитячих закладів.
  • Держави повинні забезпечувати захист дітей від заподіяння їм фізичної чи психічної шкоди.
  • Дитина має право на освіту.
  • Держави поважають право дитини на свободу думки, совісті та релігії.
  • Жодна дитина, яка не досягла 15-річного віку, не повинна брати участі у військових діях.
  • Жодна дитина не може бути об'єктом довільного чи незаконного втручання у здійснення його права на особисте життя, сімейне життя, недоторканність житла чи таємницю кореспонденції, чи незаконного зазіхання на його честь та репутацію.

Отже, згідно із законом, дитина— це особа, яка не досягла віку вісімнадцяти років. 18 років - у всьому світі визнано віком повноліття, коли дитина стає дорослою людиною, що повністю несе відповідальність перед собою та державою.

  • Насамперед дитина має право на життя!

Ще, будучи маленькою клітиною у маминому животі, малюк нагороджується головним правом – правом на життя. Дорогі майбутні батьки! Не позбавляйте дітей цього права!

  • Дитина має право жити та виховуватись у сім'ї

Це одне з найважливіших прав дитини, оскільки сімейне виховання дозволяє забезпечити нормальний фізичний, моральний, інтелектуальний та соціальний розвиток.

У дитини є право жити і виховуватись у сім'ї, право знати своїх батьків, право на їхню турботу, право на спільне з ними проживання.

Дитина має право на виховання своїми батьками, на отримання любові та ласки, турботи та поваги.

За відсутності батьків, при позбавленні їхніх батьківських прав та в інших випадках право дитини на виховання в сім'ї забезпечується органом опіки та піклування.

  • Дитина має право спілкуватися з родичами

Незалежно від спільного чи окремого проживання батьків дитина має право на спілкування і з татом і з мамою, а також з усіма іншими родичами, включаючи бабусь і дідусів, тітку та дядька, братів і сестер.

  • Дитина має право на захист

Дитина має право на захист своїх прав та законних інтересів. Дитина має право на захист від насильства та зловживань з боку батьків. Дитина має право на захист від експлуатації та насильницького примусу до праці, а також праці в небезпечних та шкідливих умовах, що завдають шкоди здоров'ю.

І законних інтересів дитини, у тому числі при невиконанні або при неналежному виконанні батьками (одним з них) обов'язків з виховання, освіти дитини або при зловживанні батьківськими правами, дитина має право самостійно звертатися за їх захистом до органу опіки та піклування, а після досягнення віку чотирнадцяти років до суду.

  • Дитина має право мати та висловлювати свою думку

Дитина має право висловлювати свою думку при вирішенні в сім'ї будь-якого питання, що стосується її інтересів, а також бути заслуханою в ході будь-якого судового або адміністративного розгляду. Облік думки дитини, що досяг віку десяти років, обов'язковий, за винятком випадків, коли це суперечить його інтересам.

У дитини, як і у дорослої людини, передбачено право свободи слова!

  • Дитина має право на ім'я, по батькові та прізвище, а також національність та громадянство

Дитина має право на ім'я, по батькові та прізвище. Ім'я дитині дається за згодою батьків, по батькові присвоюється на ім'я батька, якщо інше не передбачено законами або не ґрунтується на національному звичаї.

Прізвище дитини, зазвичай, визначається прізвищем батьків. За різних прізвищ батьків дитини присвоюється прізвище батька або прізвище матері за згодою батьків, якщо інше не передбачено законами.

Дитина також має право змінити своє ім'я та (або) прізвище. До речі, є багато інформації про вибір імені, як за місяцем народження, так і за особистими перевагами.

  • Дитина має право на отримання утримання від своїх батьків

Суми, належні дитині як аліменти, пенсії, допомоги, надходять у розпорядження батьків (осіб, що їх замінюють) і витрачаються ними на утримання, виховання та освіту дитини.

  • Кожна дитина має право на освіту!

Це право передбачає отримання бази знань дітьми незалежно від статі, віку та віросповідання. Кожна дитина має право на всебічний розвиток відповідно до її інтересів.

  • Кожна дитина має право на медичну допомогу

Діти мають законне право бути здоровими, а у разі захворювань чи травм на отримання кваліфікованої медичної допомоги.

  • Кожна дитина має право на відпочинок та

Діти мають право на відпочинок та дозвілля відповідно до їхнього віку та здоров'я.

Ми, дорослі, не маємо права вимагати від своїх дітей чогось через те, що вони наші діти. Вони нам нічого не винні. Зате ми здоровим харчуванням, можливістю міцного сну, одягом, потрібними медикаментами, освітою, захистом від злих людей та порушенням прав, турботою та любов'ю!

Давайте захищати наших разом!

Запрошуємо подивитися захоплюючий ролик на нашому відеоканалі "Майстерня на веселці"

Рекомендуємо також

Loading...Loading...