บทเรียนพร้อมการนำเสนอ ชีวิตและประเพณีของการนำเสนอรัสเซียโบราณสำหรับบทเรียนประวัติศาสตร์ (เกรด 6) ในหัวข้อ ชีวิตและประเพณีของรัสเซียโบราณ การนำเสนอการพัฒนาเมืองและชีวิตของผู้อยู่อาศัยในรัสเซีย

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

ชีวิตและประเพณีของบทเรียนประวัติศาสตร์รัสเซียโบราณชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทำโดยครูประวัติศาสตร์ Kivgan ON

1. - เพื่อสร้างความคิดเกี่ยวกับชีวิตและประเพณีของชาวสลาฟโบราณในนักเรียน 2.- ทำความคุ้นเคยกับการปรากฏตัวของชาวสลาฟ, ที่อยู่อาศัย, เสื้อผ้า, กิจการทหาร; 3.- พัฒนาคำพูดความคิดขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ; 4.- ปลูกฝังความสนใจในประวัติศาสตร์ของปิตุภูมิปลูกฝังความสามารถในการฟังสหายวัตถุประสงค์ของบทเรียน:

หมู่บ้านชาวสลาฟ

จำไว้! คุณธรรม -- ขนบธรรมเนียม วิถีชีวิตทางสังคม ชีวิตคือชีวิตประจำวัน

ที่อยู่อาศัยกึ่งดังสนั่นของคฤหาสน์สลาฟตะวันออกของเจ้าชาย

ชีวิตและขนบธรรมเนียมของรัสเซียโบราณ “ชีวิตในบ้านของบุคคลคือสภาพแวดล้อมที่เชื้อโรคและพื้นฐานของสิ่งที่เรียกว่าเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ล้วนโกหก” นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียงในศตวรรษที่ 19 เขียนไว้ เช่น. ซาเบลิน

เครื่องมือการเกษตร: 1. ไถ; 2. ไม้ตีกลอง; 3. ราโล; 4. ติด; 5. เคียว; 6. ถ่มน้ำลาย; 7. คราดแมลง 2

ห้อง - polushi - ห้องเย็นในบ้านที่เก็บผลิตภัณฑ์ที่เน่าเสียง่ายในฤดูหนาว Gridnitsa - ห้องด้านหน้าขนาดใหญ่ Chambers - ห้อง

กิจการทหาร เจ้าชายนักรบ - นักรบมืออาชีพของรัสเซียโบราณ

Mauritius Strategist เกี่ยวกับ Slavs และ Ants เกี่ยวกับนักรบ Slavic โบราณ จากหนังสือ Mauritius the Strategist: “พวกเขาชอบที่จะต่อสู้กับศัตรูของพวกเขาในสถานที่ที่รกไปด้วยป่าทึบในโตรกธารบนหน้าผา พวกเขาใช้ประโยชน์จากการซุ่มโจมตี การจู่โจมแบบเซอร์ไพรส์ กลอุบาย ทั้งกลางวันและกลางคืน โดยคิดค้นวิธีการต่างๆ มากมาย พวกเขายังมีประสบการณ์ในการข้ามแม่น้ำซึ่งเหนือกว่าทุกคนในแง่นี้ พวกเขาอดทนในการอยู่ในน้ำอย่างกล้าหาญเพื่อให้บางคนที่ยังคงอยู่ที่บ้านถูกโจมตีอย่างกะทันหันกระโดดลงไปในก้นบึ้งของน้ำ แต่ละลำมีหอกเล็กสองอันติดอาวุธ บางอันมีเกราะกำบัง แข็งแรงแต่ถือยาก พวกเขายังใช้ธนูไม้และลูกธนูขนาดเล็กที่แช่ในพิษที่มีพลังพิเศษสำหรับลูกธนู พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญในการทำสิ่งนี้ในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อล่อศัตรู

ใส่คำที่หายไป คนรัสเซียถือว่ากระท่อมของพวกเขาเป็นวัดและจากนี้ก็มีชื่อ (คฤหาสน์) จำนวนแถวของท่อนซุงหรืออิฐที่จะสร้างบ้านควรเป็น (คี่) แนวทแยงมุมจากเตาคือ (มุมสีแดง) ของกระท่อม ใน (ทรวงอก) พวกเขาเก็บเสื้อผ้าปิดด้วยล็อค พื้นฐานของเครื่องแต่งกายทั้งชายและหญิงในรัสเซียคือ (เสื้อ) ผู้ชายก่อนที่จะสวม (รองเท้าพนัน) แผล (onuchi) ที่เท้า ผู้หญิงสวม (poneva) ทับเสื้อของพวกเขา ผู้ชายคาดเข็มขัด (มีสายสะพาย) ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วคลุมศีรษะ (povoy)

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

ในบทเรียน นักเรียนทำงานกับข้อมูลเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมและประเพณีของชาวรัสเซียโบราณ ดังนั้น ขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ กำลังขยาย ความสามารถด้าน ICT กำลังก่อตัว และความรักชาติกำลังได้รับการหล่อเลี้ยง....

การทดสอบ: “Vladimir Svyatoslavich การยอมรับศาสนาคริสต์”, “การผงาดขึ้นของรัฐรัสเซียโบราณภายใต้ยาโรสลาฟ the Wise”, “วัฒนธรรมของรัสเซียโบราณ ชีวิตและประเพณีของรัสเซียโบราณ" ทดสอบงานในหัวข้อ "การเมือง ...

คำบรรยายสไลด์:

ชีวิตและประเพณีของรัสเซียโบราณ ประวัติศาสตร์รัสเซีย ป.6

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่ออธิบายลักษณะชั้นของประชากรรัสเซียโบราณ เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับวิถีชีวิตของพวกเขา

แผนการสอน 1. ชีวิตประจำวันของชาวนาและชาวเมือง 2. ธุรกิจทหาร. 3. ที่อยู่อาศัย. 4. เสื้อผ้า.

แนวคิดพื้นฐาน: สังคม เมืองใหญ่ บิชอป ชุมชน มรดก ทาส สกปรก การซื้อ "ชายฉกรรจ์"

ประชากรส่วนใหญ่ของรัสเซียโบราณอาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบท พวกเขาไถพรวนดินแดนใหม่ ล่าสัตว์ ปกป้องตนเองจาก "ผู้คนที่รีบร้อน" ชีวิตประจำวันของชาวนาและชาวเมือง

ส่วนหนึ่งของประชากรอาศัยอยู่ในเมือง เจ้าชายตั้งรกรากอยู่ในนั้น เมืองต่างๆ เติบโตขึ้นและกลายเป็นศูนย์กลางการค้าและงานฝีมือ

ช่างตีเหล็กเป็นงานฝีมือประเภทหนึ่งที่พบได้บ่อยที่สุด

การเสนอราคาส่งเสียงดังในเมืองใหญ่และเล็กของรัสเซีย ขายสกู๊ป โบลิ่ง พ่อค้าเสนอขนสุนัขจิ้งจอกขั้วโลก เซเบิล และมาร์เทน

นักสู้ของเจ้าเป็นนักรบมืออาชีพ พวกเขาติดอาวุธด้วยดาบ หอก กระบี่ สงคราม

อุปกรณ์ป้องกันคือ โล่ เกราะ หรือจดหมายลูกโซ่ ในระหว่างการต่อสู้แบบประชิดตัว บอดี้การ์ดพิเศษได้ปกป้องเจ้าชาย ปกป้องเขาด้วยโล่และร่างกายของพวกเขา

เราจะปกป้องดินแดนรัสเซียเราจะไม่มอบมันให้กับศัตรูเพื่อการดูหมิ่น !!!

ชาวนาอาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก ทางตอนเหนือเหล่านี้เป็นอาคารไม้ซุง อาคารพื้นดินที่มีพื้นไม้ เตาเผาถูกทำให้ร้อนด้วยสีดำ หน้าต่างมีขนาดเล็ก ที่อยู่อาศัย

ทางตอนใต้ในเขตป่าที่ราบกว้างใหญ่เหล่านี้เป็นกึ่งขุดดินที่มีพื้นปูด้วยดินโดยมีหลังคาปกคลุมไปด้วยชั้นดินด้านบนซึ่งปลายบางครั้งจมลงไปที่ด้านล่างสุด

ที่อยู่อาศัยของเจ้าชายและโบยาร์ - คฤหาสน์ - ตามกฎแล้วอาคารหลายหลังเชื่อมต่อกันด้วยทางเดิน ตรงกลางมีหอคอย - หอคอยไม้สูง

เสื้อผ้าของผู้ชายรัสเซียเก่าประกอบด้วยเสื้อเชิ้ตและกางเกงขาแคบเรียวยาวถึงข้อเท้า เสื้อผ้า

แจ๊กเก็ตยังเป็นซิป - caftans ก้นไม่มีปก ด้วยแขนยาวแคบ

ชาวกรุงและหญิงชาวนามีเสื้อเชิ้ตผ้าแคนวาสยาวเป็นส่วนหลักของเครื่องแต่งกาย กระโปรงทำด้วยผ้าขนสัตว์ poneva-homespun สวมทับ

สรุป: ดังนั้น การก่อตัวของรัฐจึงมีผลดีต่อชีวิตและสิทธิของชาวสลาฟตะวันออก ลักษณะเฉพาะของชีวิตรัสเซียโบราณคือการเกิดขึ้นของความแตกต่างที่สำคัญระหว่างวิถีชีวิตของสังคมชั้นยอดกับประชากรส่วนใหญ่

การบ้าน: ข้อ 8 ตอบคำถาม เรียนรู้เงื่อนไขใหม่

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

1 สไลด์

โครงการวิจัยในหัวข้อ "ชีวิตของผู้คนในรัสเซียโบราณ" GOU Gymnasium 1526 ของเขตปกครองทางใต้ของมอสโก Sidorova Maria ชั้นที่ 1 "B" หัวหน้า: Lysenkova N.I.

2 สไลด์

วัตถุประสงค์ของโครงการคือเพื่อศึกษาชีวิตของผู้คนในรัสเซียโบราณ วัตถุประสงค์ของโครงการ : -เพื่อศึกษาวรรณคดีในประเด็นนี้ - พิจารณาชีวิตชาวนาในรัสเซียโบราณ - เขียนคำอธิบายชีวิตของผู้คนในรัสเซียโบราณ -อธิบายที่อยู่อาศัยและเครื่องใช้ของชาวนา - เปรียบเทียบสภาพความเป็นอยู่ของชั้นต่าง ๆ ของชาวนา เนื้อหา: 1. บทนำ. 2. วิถีชีวิตของชาวรัสเซียโบราณ 3. ที่อยู่อาศัยและเครื่องใช้ของชาวนา: ก) คำอธิบายของกระท่อมประเภทต่างๆ b) การตกแต่งภายในของที่อยู่อาศัยของชาวนา 4. บทสรุป 5. วรรณคดี.

3 สไลด์

1. บทนำ. เมื่อฉันเห็นหนังสือบนหิ้งชื่อ "เรื่องราวจากพงศาวดารรัสเซียขั้นต้น" หนังสือเล่มนี้มีภาพที่มีสีสันมากมาย พ่อกับฉันอ่านเรื่องสั้นสองสามเรื่อง ตั้งแต่นั้นมา ฉันก็สนใจประวัติศาสตร์ของรัสเซียโบราณ ในต้นเดือนตุลาคม ปี 2009 ฉันและชั้นเรียนได้ไปเที่ยวที่พิพิธภัณฑ์ชีวิตชาวนาในเลนินสกีเย กอร์กี ฉันชอบทัวร์มาก ฉันยังแสดงให้เห็นว่าชาวนาหว่านขนมปังอย่างไร หลังจากกลับจากการทัศนศึกษา ฉันต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิถีชีวิตของผู้คนที่อาศัยอยู่เมื่อหลายศตวรรษก่อน

4 สไลด์

ที่ราบลุ่มแม่น้ำป่า 2. วิถีชีวิตของชาวรัสเซียโบราณ รากฐานสามประการของธรรมชาติที่ราบเรียบ (ป่าไม้ แม่น้ำ และที่ราบกว้างใหญ่) มีบทบาทสำคัญในชีวิตของชนเผ่าสลาฟตะวันออกซึ่งมีอิทธิพลต่อเส้นทางและการพัฒนาชีวิตของพวกเขา

5 สไลด์

หว่านเมล็ดพืชเมื่อพันปีก่อนได้อย่างไร? ในสมัยโบราณมีมากขึ้นเรื่อย ๆ ไม่ใช่ทุ่งนา แต่มีป่าปกคลุมโลก ประการแรก ที่ดินต้องถูกยึดคืนจากป่า โดยปกติพวกเขาจะเลือกที่ดินที่เหมาะสมและเผาป่าบนนั้น เถ้าทำหน้าที่เป็นปุ๋ยที่ดี จากนั้นจึงหว่านในทุ่งพร้อมกับซีเรียลต่างๆ เจ้าของแปลงดังกล่าวเรียกว่านักดับเพลิงและชาวเมืองที่ได้รับอาหารจากที่ดินผืนนี้เรียกว่านักดับเพลิง ชาวนาไถดินด้วยไถสองหรือสามครั้งเพราะมันไม่ได้คลายดินให้ดี ไถนาแล้วไถนา โซฮา แฮร์โรว์

6 สไลด์

ชาวนาเตรียมการโดยเฉพาะสำหรับการหว่าน: ในวันก่อนเขาอาบน้ำในโรงอาบน้ำเพื่อที่ขนมปังจะเกิดมาสะอาดปราศจากวัชพืช ในวันหว่านพืช เขาสวมเสื้อเชิ้ตสีขาวแล้วออกไปในทุ่งพร้อมตะกร้าใส่อก หว่านเฉพาะเมล็ดพืชที่คัดเลือกแล้วเท่านั้น ผู้หว่านหยิบเมล็ดข้าวหนึ่งกำมือจากตะกร้าและทุกๆ สองก้าวด้วยการเคลื่อนไหวของมือที่วัดได้ กระจัดกระจายเหมือนพัดไปทางซ้ายและทางขวา ดังนั้นจึงเลือกวันที่เงียบสงบและไม่มีลม ชาวนาหว่านข้าวไรย์ ข้าวสาลี ข้าวโอ๊ต ข้าวบาร์เลย์ และบัควีท “อดอยากดีกว่า หว่านเมล็ดพันธุ์ดี” ภูมิปัญญาชาวบ้านกล่าว

7 สไลด์

ชาวนาอาศัยอยู่ไม่เพียงแต่ทำงานบนที่ดินเท่านั้น ปศุสัตว์ไม่ต้องการการดูแลน้อย ฟาร์มชาวนาที่ไม่มีวัวและม้าคืออะไร? วัวเป็นผู้หาเลี้ยงครอบครัวหลักในระบบเศรษฐกิจของชาวนาและม้าเป็นคนงานหลัก มีวัวควายอยู่ในเศรษฐกิจชาวนาและตัวเล็ก - แพะหมูแกะ “ เสื้อคลุมขนสัตว์และ caftan เดินผ่านภูเขาผ่านหุบเขา” - ผู้ที่ไม่รู้จักปริศนานี้ แกะให้นมเพียงเล็กน้อย แต่รองเท้าบูทสักหลาดซึ่งขาดไม่ได้สำหรับฤดูหนาวของรัสเซียนั้นถักจากผ้าขนสัตว์ถุงเท้าและถุงมือถักและผ้าทอ

8 สไลด์

ชีวิตของรัสเซียโบราณนั้นไม่ปลอดภัย ชนเผ่าเร่ร่อนมักโจมตีการตั้งถิ่นฐานของรัสเซีย เผาบ้านเรือน ขับไล่ผู้คนให้เป็นทาส ชาวบ้านจึงถูกบังคับให้ปกป้องตนเอง มีการสร้างกำแพงรั้วรอบหมู่บ้านอยู่เสมอ Palisade - เป็นท่อนซุงที่ขุดลงไปในพื้นดินโดยมีปลายแหลมและเอียงไปทางศัตรูเล็กน้อย กำแพงไม้ซุงไม่อนุญาตให้ทหารม้าของศัตรูเข้าไปในหมู่บ้านและจากกำแพงคุณสามารถยิงธนูใส่ศัตรูได้ การตั้งถิ่นฐานโบราณล้อมรอบด้วยพระราชวัง

9 สไลด์

แต่กำแพงไม่ใช่ผู้พิทักษ์หลักของการตั้งถิ่นฐานของรัสเซีย และความกล้าหาญและความแน่วแน่ของผู้พิทักษ์เพราะทุกคนเป็นนักรบและต้องฝึกฝนศิลปะการทำสงคราม บรรดาผู้ที่ประสบความสำเร็จอย่างมากในการนี้ไปรับใช้เจ้าชาย คุณจำมหากาพย์เกี่ยวกับ Dobrynya Nikitich ได้ เจ้าชายผู้แข็งแกร่งที่สุด กล้าหาญที่สุด และคล่องแคล่วที่สุด พวกเขาสร้างกลุ่มหุ่นขี้ผึ้งของเจ้าชาย หน้าที่ของเจ้าชายคือปกป้องชาวนา เมื่อถูกศัตรูโจมตี ชาวนาต้องคอยอยู่หลังกำแพงรั้วไม้จนกระทั่งถึงกองทหารของเจ้าชาย พรินซ์ สควอด

10 สไลด์

3. ที่อยู่อาศัยและเครื่องใช้ของชาวนา ในสมัยก่อน ช่างไม้ในรัสเซียสร้างโดยไม่ใช้ตะปูเลย สมัยนั้นมีราคาแพง นอกจากนี้ พวกเขายังขึ้นสนิมและทำลายไม้อย่างรวดเร็ว ตั้งแต่สมัยโบราณ บ้านเรือนถูกสร้างขึ้นจากไม้ และมีเหตุผลหลายประการสำหรับเรื่องนี้ ประการแรก ดินแดนของรัสเซียมีป่าไม้อุดมสมบูรณ์อยู่เสมอ ประการที่สอง ไม้ที่ใช้เป็นวัสดุก่อสร้างมีราคาถูกมาก นอกจากนี้ โครงสร้างไม้ยังสามารถถอดประกอบและเคลื่อนย้ายไปยังตำแหน่งใหม่ได้อย่างง่ายดาย และสุดท้าย ที่พักอาศัยที่ทำด้วยไม้ ถูกสุขอนามัยมากกว่า ที่พักอาศัยจะแห้งเสมอ เย็นในฤดูร้อน และอบอุ่นในฤดูหนาว อย่างไรก็ตาม ต้นไม้ได้สาบานกับศัตรู: ไฟและความชื้น วัสดุที่ดีที่สุดสำหรับการก่อสร้างคือต้นสน: ต้นสนชนิดหนึ่ง, ต้นสน, โก้เก๋ นอกจากนี้ ยังมีการใช้ไม้เนื้อแข็งจำนวนมากในธุรกิจก่อสร้างอีกด้วย ตัวอย่างเช่น: ไม้โอ๊คและแอสเพน กำแพงสร้างจากไม้โอ๊คที่ทนทาน และคันไถที่ดีที่สุดทำจากไม้แอสเพนสำหรับมุงหลังคา กระท่อม

11 สไลด์

ชาวนาได้ปรับบ้านของตนให้เข้ากับวิถีชีวิตมานานหลายศตวรรษ สิ่งก่อสร้างทั้งหมดแบ่งออกเป็นอาคารที่พักอาศัยและสำนักงาน ผู้อยู่อาศัยมีชื่อ: กระท่อม, ห้อง, รางน้ำ, เซนนิก ห้องชั้นบนเป็นอาคารบน (ภูเขา) สร้างขึ้นบนชั้นล่าง โดยปกติแล้วจะสะอาดและสว่างมาก ซึ่งทำหน้าที่รับแขก ในอนาคตห้องชั้นบนเริ่มถูกเรียกว่าห้องที่ดีที่สุดในบ้านของรัสเซีย เซนนิคเป็นห้องเย็น มักสร้างขึ้นเหนือคอกม้าและโรงนา เราอาศัยอยู่ในห้องนี้ในช่วงฤดูร้อน Povalusha - นั่นคือชื่อของตู้กับข้าวเย็นของที่อยู่อาศัย บ่อยครั้งที่เธออยู่ติดกับห้องชั้นบนและครอบครองส่วนบนของบ้าน

12 สไลด์

นอกจากอาคารที่อยู่อาศัยแล้ว ยังมีโรงนาในลานบ้าน (ที่เก็บเมล็ดพืช) คอกม้าและโรงนา - ห้องพักสำหรับสัตว์ ตามกฎแล้วที่อยู่อาศัยของชาวนาที่ร่ำรวยและยากจนนั้นมีความแตกต่างกันในด้านปัจจัยด้านคุณภาพและจำนวนอาคารคุณภาพของการตกแต่ง แต่ประกอบด้วยองค์ประกอบเดียวกัน จำนวนอาคารส่วนกลางขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาเศรษฐกิจ แนวคิดของ "ลานชาวนา" ไม่เพียงแต่รวมถึงอาคารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงที่ดินที่พวกเขาตั้งอยู่ด้วย รวมถึงสวนด้วย ลานชาวนา

13 สไลด์

กระท่อมรัสเซียมีสองประเภท: ไก่ (หรือสีดำ) และสีขาว กระท่อมไก่สีดำมีเตาที่ไม่มีปล่องไฟ เมื่อเตาร้อนขึ้น ควันก็พุ่งตรงเข้ามาทางปากเตา ซึ่งเป็นเหตุว่าทำไมเพดานไม้ของกระท่อมจึงถูกปกคลุมด้วยเขม่ายางสีดำ ออกจากห้องพวกเขาเปิดประตูและรูเล็ก ๆ บนเพดานหรือในผนังด้านหลังของกระท่อม - หน้าต่างขนส่ง (ท่อควัน) หลังจากเรือนไฟ รูนี้ปิดด้วยโล่ไม้ หน้าต่างในกระท่อมรัสเซียทั้งหมดมีขนาดเล็กมาก ใส่ชิ้นส่วนของไมกาหรือกระเพาะวัวแห้งแทนแก้ว ในกระท่อมชาวนาสีขาวตามกฎแล้วมีหนึ่งหรือสองห้องซึ่งแทบไม่มีสามห้องเชื่อมต่อกันด้วยทางเดิน ในบ้านของชาวนาที่ร่ำรวยมีห้อง ภายในกระท่อมชาวนาที่มีควันพร้อมกับผู้คนมีสิ่งมีชีวิตชาวนาทั้งหมด: ไก่, ห่าน, หมู, ลูกวัวเพื่อให้กลิ่นในกระท่อมนั้นหนักมาก สัตว์ต่างๆ อยู่ด้านหนึ่งของกระท่อม ครอบครัวซุกตัวอยู่หลังฉากกั้นในอีกห้องหนึ่ง เรียกว่าห้อง ห้องนี้เรียกอีกอย่างว่าส่วนต่อขยายพิเศษของกระท่อมที่ผู้คนอาศัยอยู่

14 สไลด์

การตกแต่งภายในของกระท่อม เตาเป็นส่วนสำคัญของที่อยู่อาศัย ทำด้วยอิฐและปูด้วยดินเหนียวด้านบน คำพูดพื้นบ้านพูดถึงเตาที่ดีอย่างแน่นอน: เมื่อร้อนในเตาแล้วเตาก็ต้ม เตามีขนาดเล็ก แต่อบอุ่น มันเป็นฤดูร้อนสีแดงเสมอบนเตา

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล

"โรงเรียนโกโลวินสกายา"

หัวข้อ: ชีวิตของรัสเซียโบราณ.

การพัฒนาบทเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปลายศตวรรษที่ 16

ป.6

หัวข้อ: ชีวิตของรัสเซียโบราณ.

เป้า: เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักชีวิตและขนบธรรมเนียมของรัสเซียโบราณ

งาน:

1) เพื่อให้นักเรียนมีมุมมองแบบองค์รวมเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของชาวนาและชาวเมืองเพื่อค้นหาลักษณะเฉพาะของชีวิตรัสเซียในศตวรรษที่ 9-11

2) เพื่อพัฒนาความสามารถในการเลือกข้อมูล สรุปเนื้อหา หาข้อสรุป ทำงานกับข้อความอย่างอิสระ ฟังเพื่อน

3) เพื่อปลูกฝังความเคารพและความสนใจในประวัติศาสตร์วัฒนธรรมของปิตุภูมิของพวกเขา

ประเภทบทเรียน : การเรียนรู้สื่อใหม่ๆ

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์พร้อมมัลติมีเดีย การนำเสนอ เพลงโดย E. Grieg "Morning" เอกสารประกอบคำบรรยาย

เทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาการคิดเชิงวิพากษ์

ระหว่างเรียน.

1. ช่วงเวลาขององค์กร .

สวัสดีทุกคน! ฉันดีใจที่ได้พบคุณในวันนี้ที่บทเรียน ฉันหวังว่าบทเรียนของเราจะจัดขึ้นในเชิงบวกและจะน่าสนใจและที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณ

"โทร"

ฉันต้องการเริ่มบทเรียนด้วยบทกวี คุณตั้งใจฟัง ดูที่หน้าจอ แล้วพูดว่าอะไรหรือใครจะอภิปรายในบทเรียน (สไลด์ 1). ครูอ่านบทกวีกับพื้นหลังของดนตรี

“เช้า ธรรมชาติ ตื่น

แสงแรกแห่งรุ่งอรุณ

ที่ประตูหมู่บ้านโบราณ

เงาสะท้อนออกไปเอง

คนสูงและสวยงามอาศัยอยู่ที่นี่ -

ผู้ชายที่ตาสว่างและแข็งแกร่ง

ผู้หญิงสง่าอย่างต้นหลิว

เด็ก ๆ เป็นเหมือนต้นโอ๊กที่แข็งแรง

คำตอบของนักเรียน

ถูกต้องแล้วเราจะพูดถึงชีวิตประจำวันของบรรพบุรุษของเราในสมัยนั้นเมื่อสภาพของเราถูกเรียกว่าอะไร? (รัสเซียโบราณ)

ดังนั้นหัวข้อของบทเรียนคือ "ชีวิตของรัสเซียโบราณ" (สไลด์ 2)

เป้าหมายของเราคืออะไร? (สไลด์ 3)

ทำความคุ้นเคยกับชีวิตประจำวันของชาวนาและชาวเมือง ที่อยู่อาศัย กิจการทหาร

เพื่อให้ชัดเจนสำหรับเราว่าจะพูดถึงอะไร ให้นึกถึงแนวคิดของ "ชีวิตประจำวัน" และ "กิจวัตร" (สไลด์ 4)

"Byt" - ชีวิตประจำวันของผู้คน

คุณธรรมคือความสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันระหว่างผู้คน

ตลอดหลายบทเรียน เราได้พูดคุยกับคุณเกี่ยวกับรัฐรัสเซียโบราณ ดูเหมือนว่าเราจะรู้เกือบทุกอย่าง แต่มันคือ มาเช็คกันฉันแนะนำให้คุณทำงานให้เสร็จ "จริง - เท็จ - ยาก"

นักเรียนกรอกตารางที่ 1 ในใบงานและออกเสียงคำตอบทันที

1ชาวสลาฟตะวันออกเข้ามาตั้งรกรากที่ราบยุโรปตะวันออกส่วนใหญ่ +

2. อาชีพหลักของชาวสลาฟตะวันออกคือเกษตรกรรม +

3. ชาวสลาฟตะวันออกเป็นคนนอกศาสนา+

4. รัฐแรกของชาวสลาฟตะวันออก - Kievan Rus +

5.988 – พิธีล้างบาปของรัสเซีย+

6. การปฏิรูปครั้งแรกดำเนินการโดย Princess Olga+

7. วลาดิเมียร์วางรากฐานสำหรับการสร้างชุดกฎหมาย.-

8. สมาชิกของกองทหารอาสาสมัครถูกเรียกว่านักรบ+

9. เด็กชายที่ไม่รู้จักการทอผ้าถูกเรียกว่า "บลาสโตเมอร์"

นับคำตอบที่ถูกต้องและกรอกคอลัมน์ที่ 1 ในใบประเมินผล

ปรากฎว่าเรายังไม่รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับรัฐรัสเซียโบราณ ฉันเสนอให้เติมฐานความรู้ของเรา

"ความเข้าใจ" (งานกลุ่ม)

- พวกคุณจะพบข้อมูลเกี่ยวกับคำถามของคุณได้ที่ไหน

หนังสือเล่มนี้เป็นแหล่งความรู้หลักมาโดยตลอด และในวันนี้ ต้องขอบคุณหนังสือเล่มนี้ เราจะเดินทางเข้าสู่ประวัติศาสตร์ของชีวิตชาวรัสเซีย

ชาวสลาฟโบราณมีหนังสือหรือไม่? เราจะรู้ได้อย่างไรว่าพวกเขาอาศัยอยู่อย่างไร?

หนังสือมีเฉพาะบนกระดาษในวันนี้หรือไม่

ลองนึกภาพเราอยู่ในพิพิธภัณฑ์ คุณเป็นมัคคุเทศก์และฉันเป็นผู้เยี่ยมชมและฉันต้องการให้คุณบอกฉันเกี่ยวกับชีวิตและขนบธรรมเนียมของรัสเซียโบราณ

กลุ่มที่ 1 - มัคคุเทศก์ฮอลล์หมายเลข 1 "ชีวิตประจำวันของเกษตรกร"

2nd - "ชีวิตประจำวันของพลเมือง"

ที่ 3 - "กิจการทหาร"

ที่ 4 - "ที่อยู่อาศัย"

คุณกำลังทำงานกับข้อความในหนังสือเรียนและเอกสารเพิ่มเติมในเวิร์กชีตของคุณเป็นเวลา 8 นาที แผนกต้อนรับ "แทรก"

รายงานกลุ่ม สไลด์โชว์

ดูว่าคุณได้เรียนรู้มากแค่ไหน มาดูกันว่าคุณใส่ใจแค่ไหนและรับฟังกันและกันดีแค่ไหน มาทำงานกับไพ่ที่เจาะเป็นเวลา 1 นาที

การยืนยัน (นักเรียนตั้งชื่อคำถามและคำตอบ)

วิถีชีวิตของประชากรรัสเซียโบราณเหมือนกันหรือไม่? เขาพึ่งอะไร?

สรุป: ชีวิตและประเพณีของชาว D. Rus ถูกกำหนดโดยอาชีพและสถานะทางสังคมของพวกเขา

กลับไปที่ "จริง - เท็จ - ยาก"

ข้อความใดทำให้เกิดปัญหา มาตอบกัน

กลับไปที่วัตถุประสงค์ของบทเรียน

เราได้ทำทุกอย่างที่เราวางแผนไว้หรือไม่?

การสะท้อน.

ฉันพบ)…..

ฉันต้องการที่จะเรียนรู้…..

ฉันคิดว่าฉันมีรายได้….

ดูตารางคะแนนของคุณ คุณให้คะแนนตัวเองอย่างไร? (ครูถามคนสองสามคนและเสนอที่เหลือให้ผ่าน)

การบ้าน.

การบ้านในแผ่นงานของคุณ พวกเขาอยู่กับคุณ งานมีระดับความยากต่างกัน เลือกงานด้วยตัวคุณเองสำหรับการประเมินที่คุณกำลังประเมินตัวเอง

5" - รายการที่ 8; เขียนพจนานุกรมแนวคิดในหัวข้อของบทเรียน เพื่ออธิบายเกี่ยวกับความหมายของการแสดงออกที่มีปีกดังต่อไปนี้และความหมายของมัน: ลับเชือกรองเท้าให้คม ดึงเทปสีแดง ทุบเหรียญ สับที่จมูก

"สี่" - รายการที่ 8; เขียนพจนานุกรมแนวคิดในหัวข้อของบทเรียน ใช้ข้อความในตำราประกอบเรื่องราวเกี่ยวกับวันหนึ่งในชีวิต: เจ้าชาย ช่างฝีมือ ชาวนา (ไม่บังคับ)

"3" - รายการที่ 8; เขียนคำศัพท์ในหัวข้อของบทเรียน

งานเพิ่มเติม: เตรียมข้อความ "เสื้อผ้าของชาวสลาฟ"

(ครูอ่านบทกวีสุดท้าย)

สมัยนี้ช่างแตกต่าง

เหมือนความคิดและการกระทำ

รัสเซียไปไกลแล้ว

จากประเทศที่เคยเป็น

ฉลาด เข้มแข็ง คนของเรา

ปกป้องดินแดนของเขา

และตำนานความเก่า

เราต้องไม่ลืม