ความหมาย ชายชราอ้วนและต้นแอปเปิ้ล บทคัดย่อของบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับนิยายในหัวข้อL

เรื่อง: แอล. ตอลสตอย. ชายชรากำลังปลูกต้นแอปเปิ้ล เรื่องอื่นๆ.

เป้า: เพื่อปลูกฝังความรักในวรรณคดีรัสเซียในตัวอย่างผลงานของลีโอตอลสตอย

งาน:

1) พัฒนาความสนใจในบุคลิกภาพของนักเขียนต่อไป

2) พัฒนาความสามารถในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการอภิปรายวรรณกรรม

3) ดำเนินการประเมินพฤติกรรมของผู้คนอย่างต่อเนื่องจากจุดยืนของมาตรฐานคุณธรรม

หลักสูตรกิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ฉัน . ขั้นตอนการเตรียมการ

II . คำชี้แจงของงานการศึกษาการกำหนดหัวข้อของบทเรียน

สาม . ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

1) ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของนักเขียน

ครูแสดงภาพเหมือนของลีโอ ตอลสตอย

ดูภาพเหมือนของนักเขียน: หน้าผากสูงของเขาพูดถึงความฉลาด ดวงตาที่ลึกล้ำ - ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ เครากว้าง - เหมือนปู่ที่ใจดี

มาทำความรู้จักกับชีวิตของเลฟนิโคเลวิชกัน ผู้เขียนเกิดในหมู่บ้าน Yasnaya Polyana ช่างเป็นชื่อที่น่าสนใจเสียนี่กระไร! "ชัดเจน" - คุณจินตนาการอย่างไรเมื่อคุณออกเสียงคำนี้ (คำตอบของเด็ก ๆ : แดดอุ่น วันที่อากาศแจ่มใส)

ซึ่งหมายความว่าสถานที่นี้วิเศษมากถ้าตอลสตอยพูดว่า: “หากไม่มี Yasnaya Polyana ของฉัน ฉันแทบจะนึกภาพรัสเซียและทัศนคติของฉันที่มีต่อสถานที่นี้ไม่ได้”

พ่อของนักเขียนเป็นคนนับ Lev จำแม่ของเขาไม่ได้เขาอายุหนึ่งปีครึ่งเมื่อเธอเสียชีวิต ทั้งหมดที่ลีโอรู้เกี่ยวกับแม่ของเขาคือเรื่องราวของคนอื่นเกี่ยวกับผู้หญิงที่ดีและใจดี แม่รู้สี่ ภาษาต่างประเทศเล่นเปียโน วาดรูป และเป็นปรมาจารย์ด้านการเล่าเรื่อง

ครอบครัวของ Count Tolstoy มีลูกห้าคน: ลูกชายสี่คน (Nikolai, Sergey, Dmitry, Leo) และลูกสาวคนสุดท้อง Masha พ่อของฉันมีอาชีพทำนา เลี้ยงลูก อ่านหนังสือให้มาก เขากำลังสร้างห้องสมุด น้องๆ เป็นกันเองมากๆ เล่นด้วยกัน เดิน ฝันถึง ชีวิตมีความสุขสำหรับทุกคน

Leva ตัวน้อยชอบอ่านงานของ A. Pushkin และรู้จักบทกวีมากมายของเขาด้วยใจ ความรักในบทกวีของพุชกินอยู่กับเขาไปตลอดชีวิต เขานึกถึงพุชกินครูของเขาเมื่อเขาเริ่มเขียน

หลังจากจบการศึกษาจากโรงยิม Tolstoy ตัดสินใจที่จะศึกษาต่อ แต่เขาเข้ามหาวิทยาลัยเป็นครั้งที่สองเท่านั้น ตัวเขาเองได้เตรียมการอย่างจริงจัง หลังจากเรียนเป็นเวลาหลายปีเขาออกจากมหาวิทยาลัยและศึกษาหลักสูตรนิติศาสตร์ต่อไปอย่างอิสระ หลังจากนั้นก็เข้ามาพร้อมกับนิโคไลน้องชายของเขา การรับราชการทหารและไปรับใช้ในคอเคซัสแล้วในแหลมไครเมีย เขาสั่งกองปืนใหญ่ในเขตที่อันตรายที่สุดในการป้องกันเมืองเซวาสโทพอล สำหรับการรับใช้อย่างกล้าหาญของเขา เขาได้รับคำสั่งและเหรียญสองเหรียญ

หลังจากเกษียณจากกองทัพแล้วเขาก็มาที่ Yasnaya Polyana ซึ่งเขาอาศัยอยู่เกือบตลอดชีวิต

ใน Yasnaya Polyana ตอลสตอยเปิดโรงเรียนสำหรับเด็กชาวนาซึ่งเขาทำงานเป็นครู สมัยนั้นไม่มีหนังสือเรียน และตอลสตอยจึงรวบรวม ABC ตามที่คนหลายรุ่นเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน ตอลสตอยรักเด็กอย่างไม่สิ้นสุดมันเป็นความรักที่เขามีต่อ "ชาวนาตัวน้อย" ในขณะที่เขาเรียกว่าลูกชาวนาซึ่งแสดงออกใน "ABC" ซึ่งเขาทำงานมาเป็นเวลานานและอุตสาหะ ตัวเขาเองพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วยความตื่นเต้น: “ฉันไม่รู้ว่าสิ่งนี้จะเกิดอะไรขึ้น แต่ฉันทุ่มเททั้งจิตวิญญาณให้กับมัน”

ในบทเรียนก่อนวัยเรียน เราเริ่มต้นด้วยเรื่อง "ชายชราปลูกต้นแอปเปิ้ล"

IV . ฟิซกุลทมินูทก้า.

1) การอ่านเรื่องราว

ชายชรากำลังปลูกต้นแอปเปิ้ล พวกเขาบอกเขาว่า: “ทำไมคุณถึงต้องการต้นแอปเปิ้ลเหล่านี้?

รอผลไม้จากต้นแอปเปิ้ลเหล่านี้นานและคุณจะไม่กินแอปเปิ้ลจากมัน

ชายชรากล่าว!“ฉันไม่กิน คนอื่นจะกิน พวกเขาจะขอบคุณฉัน”.

2) การวิเคราะห์เรื่องราว

พวกชายชราทำอะไร?

และเราจะอธิบายลักษณะของชายชราได้อย่างไรว่าเขาเป็นอย่างไร? (ใจดี, มีมนุษยธรรม, ใจกว้าง, ไร้ค่า).

ฟรีหมายความว่าอย่างไร (ให้บางสิ่งแก่ผู้คนและไม่ต้องการสิ่งใดตอบแทน)

มาตบคำนี้ทีละพยางค์กันเถอะ

และการทำความดีอื่นใดเพื่อคนอื่นโดยไม่หวังผลตอบแทนและผลประโยชน์ให้ตัวเอง? (ยึดประตูให้คนต่อไป กวาดหิมะหน้าบ้าน ทาสีขอบรั้วที่ทางเข้า เป็นต้น)

ช่วงเวลาการศึกษา:

การทำซ้ำของวงจร: apple-seed-sapling-apple tree-apple

วี . การสะท้อนกลับ.

บอกฉันทีว่าวันนี้คุณเจอเรื่องราวอะไร

หนังสือเล่มนี้สำหรับการอ่านในครอบครัวมีผลงานที่ดีที่สุดของลีโอ ตอลสตอย ซึ่งเป็นที่รักของทั้งเด็กก่อนวัยเรียนและวัยรุ่นที่มีความต้องการสูงมานานกว่าศตวรรษ

ตัวละครหลักของเรื่องคือเด็ก "มีปัญหา" "คล่องแคล่ว" และใกล้เคียงกับเด็กชายและเด็กหญิงสมัยใหม่ หนังสือเล่มนี้สอนความรัก - สำหรับบุคคลและทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา: ธรรมชาติ สัตว์ แผ่นดินแม่ เธอเป็นคนใจดีและสดใส เหมือนกับงานทั้งหมดของนักเขียนที่เก่งกาจ

ศิลปิน Nadezhda Lukina, Irina และ Alexander Chukavin

เลฟ ตอลสตอย
สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก

เรื่องราว

ฟิลิปปินส์

มีเด็กชายคนหนึ่งชื่อของเขาคือฟิลิป

เด็กชายทุกคนไปโรงเรียน ฟิลิปหยิบหมวกและอยากไปด้วย แต่แม่ของเขาบอกเขาว่า:

คุณจะไปไหนฟิลิป

ไปโรงเรียน.

คุณยังเล็กอย่าไป - และแม่ของเขาทิ้งเขาไว้ที่บ้าน

พวกไปโรงเรียน พ่อออกป่าแต่เช้าแม่ไป งานวัน. Filipok ยังคงอยู่ในกระท่อมและคุณยายบนเตา Filipka เบื่ออยู่คนเดียวคุณยายผล็อยหลับไปและเริ่มมองหาหมวก หาของตัวเองไม่เจอ เอาอันเก่าของพ่อไปเรียน

โรงเรียนอยู่นอกหมู่บ้านใกล้โบสถ์ เมื่อฟิลิปเดินผ่านถิ่นฐานของเขา สุนัขไม่ได้แตะต้องเขา พวกเขารู้จักเขา แต่เมื่อเขาออกไปที่ลานบ้านคนอื่น ด้วงก็กระโดดออกมา เห่า และอยู่ข้างหลังด้วง - หมาใหญ่สูงสุด. ฟิลิปพอกเริ่มวิ่ง สุนัขที่อยู่ข้างหลังเขา Filipok เริ่มกรีดร้องสะดุดและล้มลง

ชายคนหนึ่งออกมาขับไล่สุนัขออกไปแล้วพูดว่า:

คุณอยู่ที่ไหน มือปืน วิ่งคนเดียว?

ฟิลิปพอกไม่พูดอะไร ยกพื้นและออกเดินทางด้วยความเร็วเต็มที่

เขาวิ่งไปที่โรงเรียน ไม่มีใครอยู่ที่ระเบียง และในโรงเรียน คุณสามารถได้ยินเสียงของเด็กๆ หึ่งๆ ความกลัวเข้ามาแทนที่ Filipka: "ครูจะขับไล่ฉันอย่างไร" และเขาเริ่มคิดว่าจะทำอย่างไร กลับไป - สุนัขจะยึดอีกครั้งเพื่อไปโรงเรียน - ครูกลัว

ผู้หญิงที่มีถังน้ำเดินผ่านโรงเรียนและพูดว่า:

ทุกคนกำลังเรียนรู้ และทำไมคุณถึงมายืนอยู่ตรงนี้?

ฟิลิปปอกไปโรงเรียน ในห้องโถงเขาถอดหมวกและเปิดประตู โรงเรียนเต็มไปด้วยเด็ก ทุกคนต่างโห่ร้องของตัวเอง และครูในชุดผ้าพันคอสีแดงก็เดินเข้ามาตรงกลาง

คุณคืออะไร? เขาตะโกนใส่ฟิลิป

Filipok คว้าหมวกและไม่พูดอะไร

คุณคือใคร?

ฟิลิปพอกเงียบ

หรือคุณโง่?

ฟิลิปพอกตกใจจนพูดไม่ออก

กลับบ้านเถอะถ้าไม่อยากคุย

แต่ฟิลิปก็ยินดีที่จะพูดอะไรบางอย่าง แต่ลำคอของเขาแห้งผากเพราะความกลัว เขามองไปที่ครูและร้องไห้ แล้วอาจารย์ก็สงสารเขา เขาลูบหัวและถามพวกผู้ชายว่าเด็กคนนี้เป็นใคร

นี่คือ Filipok น้องชายของ Kostyushkin เขาขอโรงเรียนมานานแล้ว แต่แม่ของเขาไม่ให้เข้าและเขาก็มาโรงเรียนอย่างลับๆ

งั้น นั่งบนม้านั่งข้างพี่ชายของคุณ แล้วฉันจะขอให้แม่ของคุณปล่อยคุณไปโรงเรียน

ครูเริ่มให้ฟิลิป็อกดูจดหมาย แต่ฟิลิป็อกรู้จักแล้วและสามารถอ่านได้เล็กน้อย

อืม จดชื่อไว้

Filipok กล่าวว่า:

Hwe-i-hvi, le-i-li, pe-ok-pok.

ทุกคนหัวเราะ

ทำได้ดีมากอาจารย์กล่าว - ใครสอนให้คุณอ่าน?

Filipok กล้าและพูดว่า:

กอสซิอุสก้า. ฉันยากจนฉันเข้าใจทุกอย่างทันที ฉันเป็นคนคล่องแคล่วว่องไวอะไรอย่างนี้!

ครูหัวเราะและพูดว่า:

คุณรอที่จะโอ้อวด แต่เรียนรู้

ตั้งแต่นั้นมา Filipok เริ่มไปโรงเรียนกับพวกผู้ชาย

Wranglers

คนสองคนบนถนนพบหนังสือด้วยกันและเริ่มเถียงกันว่าใครควรหยิบหนังสือนั้นไป

คนที่สามเดินผ่านมาถามว่า

ทำไมคุณถึงต้องการหนังสือ? คุณโต้เถียง เหมือนกับชายหัวโล้นสองคนต่อยหวี แต่ไม่มีอะไรจะเกาตัวเอง

ลูกสาวขี้เกียจ

แม่และลูกสาวหยิบอ่างน้ำขึ้นมาและต้องการจะใส่เข้าไปในกระท่อม

ลูกสาวกล่าวว่า:

พกพาลำบาก ขอเกลือกับน้ำหน่อย

แม่พูดว่า:

คุณเองจะดื่มที่บ้านและถ้าคุณเทลงไปคุณจะต้องไปอีกครั้ง

ลูกสาวกล่าวว่า:

ฉันจะไม่ดื่มที่บ้าน แต่ที่นี่ฉันจะเมาทั้งวัน

ปู่เก่าและหลานสาว

ปู่ก็แก่ชรามาก ขาของเขาเดินไม่ได้ ตามองไม่เห็น หูไม่ได้ยิน ไม่มีฟัน และเมื่อกินเข้าไป มันก็ไหลย้อนกลับจากปากของเขา ลูกชายและลูกสะใภ้หยุดวางเขาไว้ที่โต๊ะและปล่อยให้เขารับประทานอาหารที่เตา

พวกเขาพาพระองค์ลงไปรับประทานอาหารในถ้วยหนึ่งครั้ง เขาต้องการจะเคลื่อนย้ายมัน แต่ทำหล่นแล้วหัก ลูกสะใภ้เริ่มดุชายชราที่ทำลายทุกอย่างในบ้านและทำลายถ้วยและบอกว่าตอนนี้เธอจะให้อาหารเย็นที่กระดูกเชิงกรานแก่เขา ชายชราเพียงแค่ถอนหายใจและไม่พูดอะไร

เมื่อสามีและภรรยานั่งดูที่บ้าน - ลูกชายตัวน้อยของพวกเขาเล่นกระดานบนพื้น - บางสิ่งบางอย่างได้ผล พ่อถามว่า:

คุณกำลังทำอะไรมิชา?

และมิชาพูดว่า:

นี่ฉันเอง พ่อฉันกำลังทำกระดูกเชิงกราน เมื่อคุณและแม่ของคุณแก่แล้ว ให้อาหารคุณจากกระดูกเชิงกรานนี้

สามีภรรยามองหน้ากันแล้วร้องไห้ พวกเขารู้สึกละอายใจที่ได้ทำให้ชายชราขุ่นเคืองมาก จากนั้นพวกเขาก็ตั้งท่านไว้ที่โต๊ะและดูแลท่าน

กระดูก

แม่ซื้อลูกพลัมและต้องการให้ลูกๆ หลังอาหารเย็น

พวกเขาอยู่บนจาน Vanya ไม่เคยกินลูกพลัมและดมกลิ่นต่อไป และเขาก็ชอบพวกเขามาก ฉันอยากกินจริงๆ เขาเดินผ่านต้นพลัมต่อไป เมื่อไม่มีใครอยู่ในห้อง เขาก็อดไม่ได้ หยิบลูกพลัมหนึ่งลูกแล้วกินเข้าไป

ก่อนอาหารเย็นแม่นับลูกพลัมและเห็นว่าลูกพลัมหายไปหนึ่งลูก เธอบอกพ่อของเธอ

อาหารเย็นพ่อพูดว่า:

แล้วอะไรล่ะ เด็ก ๆ มีใครกินลูกพลัมสักลูกไหม?

ทุกคนพูดว่า:

Vanya หน้าแดงเหมือนมะเร็งและพูดแบบเดียวกัน

ลีโอ นิโคลาเยวิช ตอลสตอย นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ (ค.ศ. 1828–1910) รักเด็กมาก และเขาชอบพูดคุยกับพวกเขามากขึ้นไปอีก

เขารู้จักนิทาน นิทาน เรื่องราวและเรื่องราวมากมายที่เขาเล่าให้เด็กๆ ฟังอย่างกระตือรือร้น ทั้งลูกหลานของเขาและลูกชาวนาฟังเขาด้วยความสนใจ

หลังจากเปิดโรงเรียนสำหรับเด็กชาวนาใน Yasnaya Polyana แล้ว Lev Nikolayevich เองก็สอนที่นั่น

เขาเขียนตำราเรียนให้เล็กที่สุดและเรียกมันว่า "เอบีซี" ผลงานของผู้เขียนประกอบด้วยสี่เล่ม "สวย สั้น เรียบง่าย และที่สำคัญที่สุด ชัดเจน" ให้เด็กๆ เข้าใจ

สิงโตกับหนู

สิงโตกำลังนอนหลับ หนูวิ่งไปเหนือร่างกายของเขา เขาตื่นขึ้นและจับเธอ หนูเริ่มขอให้เขาปล่อยเธอเข้าไป เธอพูด:

ถ้าคุณปล่อยฉันไป และฉันจะทำให้ดี

สิงโตหัวเราะที่หนูสัญญาว่าจะทำดีกับเขาแล้วปล่อยมันไป

จากนั้นนายพรานก็จับสิงโตตัวนั้นและผูกมันไว้กับต้นไม้ด้วยเชือก หนูได้ยินเสียงคำรามของสิงโต วิ่งแทะเชือกแล้วพูดว่า:

จำไว้ว่าคุณหัวเราะ คุณไม่คิดว่าฉันจะทำดีกับคุณได้ แต่ตอนนี้คุณเห็นไหม สิ่งดีๆ บางครั้งก็มาจากหนู

พายุฝนฟ้าคะนองจับฉันในป่าได้อย่างไร

เมื่อฉันยังเด็ก พวกเขาส่งฉันไปเก็บเห็ดในป่า

ฉันไปถึงป่า เก็บเห็ดและอยากกลับบ้าน ทันใดนั้นก็มืดลง ฝนก็เริ่มตกและฟ้าร้อง

ฉันกลัวและนั่งลงใต้ต้นโอ๊กใหญ่ ฟ้าแลบสว่างมากจนแสบตา ข้าพเจ้าหลับตาลง

เหนือหัวของฉันมีเสียงแตกและฟ้าร้อง แล้วบางอย่างก็พุ่งเข้าใส่หัวฉัน

ฉันล้มตัวลงนอนตรงนั้นจนฝนหยุดตก

เมื่อฉันตื่นขึ้น ต้นไม้ก็หยดลงมาทั่วป่า นกกำลังร้องเพลง และแสงแดดกำลังเล่น ต้นโอ๊คใหญ่หักและมีควันออกมาจากตอ รอบตัวฉันซ่อนความลับจากต้นโอ๊ก

ชุดของฉันเปียกและติดอยู่กับตัวของฉัน มีกระแทกที่หัวของฉันและมันเจ็บเล็กน้อย

ฉันพบหมวกของฉัน หยิบเห็ดและวิ่งกลับบ้าน

ที่บ้านไม่มีใครเลย ฉันหยิบขนมปังออกมาจากโต๊ะแล้วปีนขึ้นไปบนเตา

เมื่อฉันตื่นขึ้น ฉันเห็นจากเตาว่าเห็ดของฉันถูกทอดแล้ว วางบนโต๊ะ และพวกมันก็หิวแล้ว

ฉันตะโกน: "คุณกินอะไรโดยไม่มีฉัน" พวกเขาพูดว่า: "ทำไมคุณถึงนอนหลับ? มาเร็วกิน"

นกกระจอกและนกนางแอ่น

เมื่อฉันยืนอยู่ที่ลานบ้านและมองดูรังนกนางแอ่นใต้หลังคา นกนางแอ่นทั้งสองบินหนีไปต่อหน้าฉัน และรังก็ว่างเปล่า

ระหว่างที่พวกมันไม่อยู่ นกกระจอกก็บินจากหลังคา กระโดดขึ้นไปบนรัง มองย้อนกลับไป กระพือปีกแล้วพุ่งเข้าไปในรัง แล้วเขาก็โผล่หัวออกมาและร้องเจี๊ยก ๆ

ไม่นานหลังจากนั้น นกนางแอ่นก็บินไปที่รัง เธอแหย่เข้าไปในรัง แต่ทันทีที่เธอเห็นแขก เธอก็ส่งเสียงแหลม ทุบปีกของเธอตรงจุดนั้นแล้วบินหนีไป

นกกระจอกนั่งและร้องเจี๊ยก ๆ

ทันใดนั้นฝูงนกนางแอ่นก็บินเข้ามา: นกนางแอ่นทั้งหมดบินขึ้นไปที่รัง - ราวกับว่าเพื่อดูนกกระจอกแล้วบินออกไปอีกครั้ง

กระจอกไม่อายหันหัวและร้องเจี๊ยก ๆ

นกนางแอ่นบินขึ้นไปบนรังอีกครั้ง ทำอะไรสักอย่างแล้วบินหนีไปอีกครั้ง

นกนางแอ่นบินขึ้นโดยเปล่าประโยชน์ พวกมันแต่ละตัวเอาสิ่งสกปรกมาในปากของพวกมันและค่อย ๆ ปิดรูในรัง

นกนางแอ่นบินออกไปอีกครั้งและบินเข้ามาอีกครั้งและปิดรังมากขึ้นเรื่อย ๆ และรูก็แน่นขึ้นและแน่นขึ้น

ตอนแรกเห็นคอของนกกระจอก แล้วก็หัวหนึ่ง แล้วก็พวยกา แล้วก็ไม่เห็นอะไรเลย นกนางแอ่นทามันในรังอย่างสมบูรณ์ บินหนีไปและผิวปากไปรอบๆ บ้าน

สองสหาย

สหายสองคนกำลังเดินผ่านป่า และหมีตัวหนึ่งกระโดดเข้ามาหาพวกเขา

คนหนึ่งรีบวิ่ง ปีนต้นไม้และซ่อนตัว ขณะที่อีกคนยังคงอยู่บนถนน เขาไม่มีอะไรทำ - เขาล้มลงกับพื้นและแสร้งทำเป็นตาย

หมีเข้ามาหาเขาและเริ่มสูดอากาศ: เขาหยุดหายใจ

หมีสูดจมูก คิดว่าตายแล้วเดินจากไป

เมื่อหมีจากไป เขาก็ลงจากต้นไม้แล้วหัวเราะ

เขาพูด - หมีพูดในหูของคุณหรือไม่?

แล้วท่านก็บอกข้าพเจ้าว่า คนเลวผู้ที่หนีจากสหายที่ตกอยู่ในอันตราย

คนโกหก

เด็กชายเฝ้าแกะและเริ่มเรียกราวกับว่าเขาเห็นหมาป่า:

ช่วยหมาป่า! หมาป่า!

พวกผู้ชายวิ่งเข้ามาดู มันไม่จริง ขณะที่เขาทำอย่างนั้นสองและสามครั้ง มันเกิดขึ้น - และหมาป่าตัวหนึ่งวิ่งเข้ามาจริงๆ เด็กชายเริ่มกรีดร้อง:

มานี่ มาเร็ว เจ้าหมาป่า!

ชาวนาคิดว่าเขาหลอกลวงเช่นเคย - พวกเขาไม่ฟังเขา หมาป่าเห็นว่าไม่มีอะไรต้องกลัว: ในที่โล่งเขาตัดฝูงทั้งหมด

นักล่าและนกกระทา

นกกระทาติดอยู่ในตาข่ายของนักล่าและเริ่มขอให้นายพรานปล่อยเขาไป

คุณปล่อยให้ฉันไป - เขาพูด - ฉันจะให้บริการคุณ ฉันจะล่อนกกระทาตัวอื่นๆ เข้าตาข่ายให้คุณ

นกกระทา - นายพรานพูด - ไม่ยอมให้คุณเข้าไปและตอนนี้ยิ่งมากขึ้น ฉันจะหันหัวของฉันสำหรับสิ่งที่คุณต้องการให้ออกมาเอง

เด็กหญิงและเห็ด

เด็กหญิงสองคนกำลังเดินกลับบ้านพร้อมกับเห็ด

พวกเขาต้องข้ามทางรถไฟ

พวกเขาคิดว่ารถอยู่ไกลจึงปีนเขื่อนแล้วข้ามทางรถไฟ

จู่ๆก็มีเสียงรถคำราม เด็กหญิงคนโตวิ่งกลับ ส่วนตัวเล็กวิ่งข้ามถนน

หญิงชราตะโกนบอกพี่สาวว่า “อย่ากลับไป!”

แต่รถอยู่ใกล้มากจนส่งเสียงดังจนเด็กสาวคนเล็กไม่ได้ยิน เธอคิดว่าเธอถูกบอกให้วิ่งกลับ เธอวิ่งกลับข้ามรางรถไฟ สะดุดล้ม ทิ้งเห็ดและเริ่มหยิบขึ้นมา

รถใกล้เข้ามาแล้ว และคนขับก็ผิวปากอย่างสุดกำลัง

หญิงชราตะโกน: "โยนเห็ด!" และเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คิดว่าเธอถูกบอกให้เก็บเห็ดและคลานไปตามถนน

คนขับไม่สามารถเก็บรถไว้ได้ เธอผิวปากด้วยสุดกำลังและวิ่งไปหาหญิงสาว

เด็กหญิงคนโตก็ร้องไห้สะอึกสะอื้น ผู้คนที่สัญจรไปมาทั้งหมดต่างมองออกไปนอกหน้าต่างตู้โดยสาร และพนักงานควบคุมรถวิ่งไปที่ท้ายขบวนเพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับเด็กผู้หญิงคนนั้น

เมื่อรถไฟผ่านไปทุกคนก็เห็นว่าหญิงสาวนอนอยู่ระหว่างรางโดยก้มศีรษะไม่ขยับ

จากนั้นเมื่อรถไฟแล่นไปไกลแล้ว เด็กสาวก็เงยหน้าขึ้น กระโดดคุกเข่า เก็บเห็ดและวิ่งไปหาน้องสาวของเธอ

ปู่เก่าและหลานสาว

(นิทาน)

ปู่ก็แก่ชรามาก ขาของเขาเดินไม่ได้ ตามองไม่เห็น หูไม่ได้ยิน ไม่มีฟัน และเมื่อกินเข้าไป มันก็ไหลย้อนกลับจากปากของเขา

ลูกชายและลูกสะใภ้หยุดวางเขาไว้ที่โต๊ะและปล่อยให้เขารับประทานอาหารที่เตา พวกเขาพาพระองค์ลงไปรับประทานอาหารในถ้วยหนึ่งครั้ง เขาต้องการจะเคลื่อนย้ายมัน แต่เขาทำตกและหักมัน

ลูกสะใภ้เริ่มดุชายชราที่ทำลายทุกอย่างในบ้านและทำลายถ้วยและบอกว่าตอนนี้เธอจะให้อาหารเย็นที่กระดูกเชิงกรานแก่เขา

ชายชราเพียงแค่ถอนหายใจและไม่พูดอะไร

เมื่อสามีและภรรยานั่งดูที่บ้าน - ลูกชายตัวน้อยของพวกเขาเล่นกระดานบนพื้น - บางสิ่งบางอย่างได้ผล

พ่อถามว่า: "คุณกำลังทำอะไร Misha?" และมิชาก็พูดว่า:“ ฉันเองพ่อฉันกำลังทำกระดูกเชิงกราน เมื่อคุณและแม่ของคุณแก่แล้ว ให้อาหารคุณจากกระดูกเชิงกรานนี้

สามีภรรยามองหน้ากันแล้วร้องไห้

พวกเขารู้สึกละอายใจที่ได้ทำให้ชายชราขุ่นเคืองมาก จากนั้นพวกเขาก็ตั้งท่านไว้ที่โต๊ะและดูแลท่าน

หนูตัวน้อย

หนูไปเดินเล่น เธอเดินไปรอบ ๆ ลานและกลับมาหาแม่ของเธอ

แม่ครับ ผมเห็นสัตว์สองตัว คนหนึ่งน่ากลัวและอีกคนใจดี

แม่ถามว่า:

บอกฉันทีว่าพวกนี้คือสัตว์อะไร?

หนูพูดว่า:

หนึ่งน่ากลัว - ขาของเขาดำ หงอนเป็นสีแดง ตาโปน จมูกเขาติด เมื่อฉันเดินผ่านเขาเปิดปากของเขายกขาขึ้นและเริ่มกรีดร้องดังมากจนฉันไม่รู้ จะไปจากความกลัวได้ที่ไหน

นี่คือไก่ตัวผู้พูดหนูแก่เขาไม่ทำร้ายใครไม่ต้องกลัวเขา แล้วสัตว์อื่นล่ะ?

อีกคนนอนอาบแดดและอุ่นตัว คอของเขาเป็นสีขาว ขาของเขาเป็นสีเทาเรียบ เขาเลียหน้าอกสีขาวและขยับหางเล็กน้อย มองมาที่ฉัน

หนูเฒ่าพูดว่า:

คนโง่ คุณเป็นคนโง่ ท้ายที่สุดมันเป็นแมว

ผู้ชายสองคน

ชายสองคนกำลังขับรถ คนหนึ่งไปเมือง อีกคนหนึ่งออกไปนอกเมือง

พวกเขาตีกันด้วยเลื่อน หนึ่งตะโกน:

บอกทางมา ฉันต้องไปถึงเมืองให้เร็วที่สุด

และอีกคนหนึ่งกรีดร้อง:

คุณให้ทาง ฉันต้องรีบกลับบ้าน

และชายคนที่สามเห็นและพูดว่า:

ใครต้องการมันโดยเร็วที่สุด - เขาล้อมกลับ

คนจนกับคนรวย

พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านหลังเดียวกัน ชั้นบนเป็นสุภาพบุรุษที่ร่ำรวย และชั้นล่างเป็นช่างตัดเสื้อที่ยากจน

ช่างตัดเสื้อร้องเพลงในที่ทำงานและป้องกันไม่ให้อาจารย์หลับ

อาจารย์ให้เงินหนึ่งถุงแก่ช่างตัดเสื้อเพื่อที่เขาจะได้ไม่ร้องเพลง

ช่างตัดเสื้อร่ำรวยและปกป้องเงินทั้งหมดของเขา แต่เขาไม่ได้เริ่มร้องเพลงอีกต่อไป

และเขาก็เบื่อ เขารับเงินและนำกลับไปให้เจ้านายแล้วพูดว่า:

เอาเงินคืนมาและให้ฉันร้องเพลง แล้วความเศร้าโศกก็มาถึงฉัน

เทศบาลงบประมาณการศึกษาก่อนวัยเรียน

รวมโรงเรียนอนุบาล

มุมมองหมายเลข 5 "OAK" ของสถานี ARKHANGELSKAYA

เทศบาล

อำเภอ TIKHORETSKY

GCD สำหรับเด็ก

กลุ่มอาวุโส

เรื่อง:"มาว่ากันเรื่องน้ำใจ"

จัดเตรียมโดย:

นักการศึกษา MBDOU หมายเลข 5 "Dubok"

ศิลปะ. Arkhangelsk

Ushakova O. A.

หัวข้อ: "มาพูดถึงความเมตตากันเถอะ"

เป้า:สรุปความคิดของเด็กเกี่ยวกับความเมตตาและอารมณ์ที่สอดคล้องกับแนวคิดนี้ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะทำความดี สอนถ่ายทอด สภาพอารมณ์บุคคลที่ใช้การแสดงออกทางสีหน้า คำพูด การวาดภาพ เพื่อสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของ "ฉัน" ของเขา

เด็ก ๆ ดูที่มือของคุณ! เด็กผู้ชายตัวใหญ่และแข็งแรง ผู้หญิงมีความอ่อนโยนและเสน่หา เรารักมือของเรา เพราะพวกเขาสามารถทำได้ทุกอย่าง: กอดและยกเพื่อนที่ล้มลง ให้อาหารแก่นกที่หิวโหย และจัดโต๊ะอย่างสวยงาม

ทำไมคุณ Andrei ถึงรักมือของคุณ?

คัทย่าคุณรักมือของคุณหรือไม่?

ช่างเป็นปาฏิหาริย์ปาฏิหาริย์: มือเดียวและสองมือ! นี่คือฝ่ามือขวา นี่คือฝ่ามือซ้าย! และฉันจะบอกคุณว่าอย่าละลาย - ทุกคนต้องการมือเพื่อน มือที่แข็งแรงจะไม่รีบเร่งในการต่อสู้ มือที่ดีจะลูบสุนัข มืออันชาญฉลาดรู้วิธีรักษา มือที่บอบบางรู้วิธีหาเพื่อน

จับมือคนที่นั่งข้างคุณ สัมผัสถึงความอบอุ่นจากมือของเพื่อนๆ ที่จะเป็นผู้ช่วยที่ดีสำหรับคุณ

ครูเสนอให้เล่นเกม "เดาอารมณ์จากภาพ"ในการทำเช่นนี้ เด็กๆ ได้แสดงภาพวาดของพวกเขาที่วาดภาพเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่พบธนูของเธอ และเด็กผู้ชายที่โกรธเพื่อนของเขา

คำถาม:

อารมณ์ของเด็กชายคืออะไร?

เขาดูโกรธไหม?

คุณรู้ได้อย่างไรว่าเขาโกรธ?

อารมณ์ของหญิงสาวคืออะไร?

ทำไมสาวอารมณ์ดี

และคุณทราบได้อย่างไรว่าผู้หญิงคนนั้นมีอารมณ์ร่าเริง - และคุณรู้สึกอย่างไร คุณ?

แบบฝึกหัด "ช่วยพ่อมด"

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ถึงความจริงที่ว่าพ่อมดชั่วร้ายอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากและเขาต้องการความช่วยเหลือ วันนี้นักมายากลอ่านบทกวีสองบทที่เด็ก ๆ คุ้นเคย - เกี่ยวกับของเล่นที่บางครั้งเขาชอบเล่น

1) ปฏิคมทิ้งกระต่าย - กระต่ายยังคงอยู่กลางสายฝน ไม่สามารถลุกจากม้านั่งได้ เปียกไปกับผิว

2) พวกเขาทิ้ง Mishka ลงบนพื้น ฉีกอุ้งเท้าของ Mishka - ฉันจะไม่ทิ้งเขาอยู่ดี เพราะเขาดี

(อ. บาร์โต้)

พ่อมดมีภาพสามสาว เขาต้องการหาว่าสาว ๆ คนไหนที่ทิ้งบันนี่ไว้ อันไหนฉีกอุ้งเท้าของมิชก้า และอันไหนที่น่าสงสารทั้งมิชก้าและบันนี่มาก:

ฉันจะรู้ได้อย่างไรเพราะมันไม่ได้วาดสิ่งที่พวกเขาทำ!

ผู้ใหญ่เสนอให้ดูรูปถ่ายของเด็กผู้หญิงและช่วยพ่อมด

(การสาธิตภาพเหมือนของเด็กผู้หญิงสามคนที่มีการแสดงออกทางสีหน้าต่างกัน: โกรธ ไม่แยแส และใจดี)

ดูซิ ผู้หญิงคนนี้เป็นใคร? (ไม่แยแส, เฉยเมย.)

- ใบหน้าของเธอเป็นอย่างไร? ผู้หญิงคนนี้ทำอะไร?

เด็ก ๆ เปรียบเทียบการแสดงออกทางสีหน้าของเด็กผู้หญิงกับการกระทำของพวกเขา:

ฉันเริ่มเล่นกับบันนี่ในสวน แต่ลืมไปอย่างรวดเร็วและทิ้งเขาไว้กลางสายฝน

และผู้หญิงคนนี้ชอบที่จะต่อสู้ ทำร้ายคนอื่น เธอฉีกอุ้งเท้าของ Mishka แล้วโยนเขาลงบนพื้น

และผู้หญิงคนนี้ก็ใจดี - เธอสงสารทุกคน

แบบฝึกหัด "ออกจากปัญหา" ผู้ใหญ่ชวนเด็ก ๆ คิดว่าพวกเขาจะช่วยบันนี่และมิชก้าให้พ้นจากปัญหาได้อย่างไร

เด็ก ๆ สร้างเรื่องราวที่เล่นกับของเล่น ผู้ใหญ่ดึงความสนใจไปที่การแสดงออกบนใบหน้าของพ่อมดชั่วร้าย: มันเปลี่ยนไปและกลายเป็นคนใจดี (ใบหน้าที่โกรธจัดถูกแทนที่ด้วยใบหน้าที่เหมาะสม) พ่อมดขอบคุณเด็ก ๆ ที่ช่วยของเล่นชิ้นโปรดของเขาให้พ้นจากปัญหา และบอกว่าเขาต้องการทำอะไรดีๆ ให้พวกเขาด้วย

เสียงเพลงในเทพนิยายและพ่อมดให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับนก:

เรื่องของนก

นานมาแล้วในสมัยโบราณนกอาศัยอยู่ในป่านิรันดร์ พวกเขามองเห็นได้และมองไม่เห็น ในทุก ๆ โพรง ทุกกิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้ที่สวยงาม พวกเขานั่งและร้องเพลง มีต้นไม้นับไม่ถ้วนในป่านั้น บทเพลงไพเราะไพเราะร้องโดยนกป่า: เสียงกริ่ง, ผิวปาก, เสียงรัว, เสียงอึกทึกอยู่ในป่านิรันดร์ และดูเหมือนว่านกจะมีชีวิตอยู่และชื่นชมยินดี แต่ก็ไม่ได้อยู่ที่นั่น...

ความโศกเศร้าเกิดขึ้นในป่าแห่งนี้ เพราะนกทั้งหมด ทั้งนกชนิดหนึ่ง นกหัวขวาน นกฟินช์ และนกกางเขน ล้วนมีสีดำ-ดำ เด็กๆ ยังไปที่ป่านิรันดร์เพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ และผู้เร่ร่อนก็ไปตามทางของตัวเอง พวกเขาฟังคณะประสานเสียงที่ไม่ลงรอยกัน นกป่าแต่ไม่สามารถแยกพวกเขาออกจากกัน นั่นคือเหตุผลที่ความโศกเศร้าได้ตั้งรกรากอยู่ในป่านิรันดร์ มันยอดเยี่ยมเมื่อมีคนไม่เหมือนคนอื่น!

พวกนกเบื่อที่จะใช้ชีวิตแบบนี้ และวันหนึ่งพวกมันก็หันไปหาผู้ปกครองชีวิตที่สำคัญที่สุดของโลก - ดวงอาทิตย์ที่ฉลาด: “โอ้ โลโก้ผู้ยิ่งใหญ่! ช่วยเราด้วย! ทำให้ชีวิตของเรามีความสุข!

พระอาทิตย์รับฟังคำขอของนกและสั่งให้ผู้ช่วยของเขา Rainbow ร่าเริงลงไปในป่านิรันดร์ จัดเรียงและจัดระเบียบเพราะไม่มี Joy ชีวิตคืออะไร! เมื่อสายรุ้งที่สวยงามปรากฏขึ้นในป่าใน ธารธารสุริยะเจ็ดสีของเธอ นกทั้งหลายแข็งค้างด้วยความอัศจรรย์ใจเป็นบ้า และสายรุ้งก็พูดว่า: "ฉันจะช่วยคุณ!" บรรดานกต่างพากันดีใจและรีบพากันแห่กันไปที่แม่มด เรนโบว์ถอดเสื้อคลุมเวทมนตร์ออก แตะมัน ไม้กายสิทธิ์และกล่าวว่า: “ให้เจ็ตส์สุริยะเหล่านี้ซึ่งมีทุกสีในตัวเอง ตกแต่งปีกของคุณในสีที่คุณชื่นชอบ!” และในขณะเดียวกัน เสื้อคลุมก็แตกเป็นหยดเล็กๆ หลากสีหลายพันหยด และฝนก็ตกลงมาบนนกที่ชุมนุมกัน ตั้งแต่นั้นมา นกก็เพลิดเพลินกับขนนกหลากสีเพราะ Rainbow มอบให้: นกบูลฟินช์ - ขนนกสีแดง นกสีแดง และนกฟินช์ - ส้ม ฟินช์ทองคำและนกออริโอล - เหลือง ฟินช์สีเขียว - เขียว และนกกระเต็น - น้ำเงิน เจย์ - น้ำเงิน นกพิราบ และ นกเขา - 0.00 - ขนสีม่วง. และมันก็ดียิ่งขึ้นไปอีกสำหรับนกที่จะอาศัยอยู่ในป่านิรันดร์ เพราะจอยอาศัยอยู่ที่นั่น นี่มันเทพนิยายชัดๆ...

ในตอนท้ายของเทพนิยายนักมายากลพูดกับเด็ก ๆ ว่า: - ฉันไม่ได้สังเกตตัวเองว่าจอยเข้ามาอยู่ในจิตวิญญาณของฉันอย่างไร ขอบคุณพวกคุณที่ช่วยฉันกำจัดความโกรธของฉัน “ถ้าจู่ๆ ฉันโกรธขึ้นมา ฉันจะพยายามกำจัดความโกรธให้เร็วที่สุด ฉันจำได้ไม่กี่ ทางที่ดี:

เต้นระบำรุนแรง

เหยียบเท้าของคุณ

เล่าถึงประสบการณ์ของคุณ

อ่านเรื่องราวของแอล.เอ็น. ตอลสตอย "ชายชราปลูกต้นแอปเปิ้ล"

ชายชรากำลังปลูกต้นแอปเปิ้ล พวกเขาบอกเขาว่า: - ทำไมคุณถึงต้องการต้นแอปเปิ้ลเหล่านี้? คุณจะต้องรอเป็นเวลานานกว่าจะได้ผลไม้จากต้นแอปเปิ้ลเหล่านี้ และคุณจะไม่กินแอปเปิ้ลจากมัน ชายชรากล่าวว่า:

ฉันจะไม่กินคนอื่นจะกินพวกเขาจะขอบคุณฉัน

ในตอนท้ายของเรื่อง ผู้ใหญ่หันไปถามเด็กๆ:

จะเรียกการกระทำของชายชราได้อย่างไร? (ใจดี ใจดี เป็นกันเอง)

คุณเคยทำอะไรเพื่อคนอื่นบ้าง?

คนที่คุณทำดีแล้วรู้สึกอย่างไร? (ความสุข ความอ่อนโยน ความสุข ฯลฯ)

ผู้ใหญ่นำเด็กมาสู่แนวคิดเรื่อง "ความเมตตา": "ความเมตตาคือการตอบรับทัศนคติที่เป็นมิตรต่อผู้คนทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์"

เปรียบได้กับอะไรดี?

(กับตะวัน ฟ้าสีรุ้ง สดใส ดอกไม้งามค่ะแม่)

พ่อมดให้ความสนใจกับอารมณ์ทั่วไปของกลุ่ม: ดีมาก สนุกสนาน - และเสนอให้สนุกด้วยกัน

เกม"ชุงกะชางะ"

นักเดินทางลงเรือไปยังเกาะที่ทุกคนสนุกสนานและไร้กังวล ทันทีที่เขาขึ้นฝั่ง เขาก็ถูกห้อมล้อมไปด้วยชาวเกาะที่แสนวิเศษ - เด็กผิวดำตัวเล็ก ๆ ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงสวมกระโปรงหลากสีเหมือนกัน มีกำไลกระดิ่งติดมือ มีตุ้มหูทรงกลม ประดับลูกปัดที่คอ ขนสวยงามติดผม ด้วยรอยยิ้มที่ร่าเริงพวกเขาเต้นรำไปรอบ ๆ นักเดินทางเพื่อฟังเพลงของ V. Shainsky "Chung-Chang" และร้องเพลง:

เกาะปาฏิหาริย์ เกาะมหัศจรรย์ การใช้ชีวิตบนนั้นง่ายและเรียบง่าย อาศัยอยู่บนนั้นง่ายและเรียบง่าย ชุงกาชางะ!..

แบบฝึกหัด "วาดเพลง"เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ฟังเพลงที่สงบและนุ่มนวลและ "วาด" (เพลงวอลทซ์ของ D. Kabalevsky) พ่อมดมอบจานแอปเปิ้ลให้กับเด็กๆ เป็นของที่ระลึก ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาในสถานการณ์ที่ยากลำบากและแนะนำให้พวกเขารู้จักกับเพื่อนใหม่

ฉันปลูกต้นแอปเปิลอายุน้อยสองร้อยต้น และเป็นเวลาสามปีในฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง ฉันขุดต้นแอปเปิลแล้วมัดด้วยฟางสำหรับฤดูหนาว ในปีที่สี่ เมื่อหิมะละลาย ฉันไปดูต้นแอปเปิ้ลของฉัน พวกเขาอ้วนในฤดูหนาว เปลือกของพวกมันเป็นมันเงาและร่วงหล่น นอตทั้งหมดไม่บุบสลายและที่ปลายทั้งหมดและบนส้อมนั่งเหมือนถั่วดอกตูม ในบางแห่งราสปุคาลกิได้แตกออกแล้วและสามารถมองเห็นขอบสีแดงของใบดอกไม้ได้ ฉันรู้ว่าการหลุดพ้นทั้งหมดจะเป็นดอกไม้และผลไม้ และฉันก็มีความสุขที่ได้มองดูต้นแอปเปิลของฉัน แต่เมื่อฉันคลี่ต้นแอปเปิลต้นแรกออกมา ฉันเห็นว่าเบื้องล่าง เหนือพื้นดินเอง เปลือกของต้นแอปเปิลถูกแทะไปรอบๆ จนถึงเนื้อไม้ ราวกับวงแหวนสีขาว พวกหนูทำมัน ฉันคลี่ต้นแอปเปิลอีกต้นหนึ่งออก - และอีกต้นก็มีแบบเดียวกัน จากต้นแอปเปิ้ลสองร้อยต้นไม่มีสักต้นเดียวที่ยังคงสภาพเดิม ฉันทาบริเวณที่แทะด้วยขี้ผึ้งและขี้ผึ้ง แต่เมื่อต้นแอปเปิลผลิบาน ดอกไม้ของมันก็ผลิดอกผลิบานทันที ใบไม้เล็ก ๆ ออกมา - และพวกเขาก็เหี่ยวเฉาและเหี่ยวเฉา เปลือกไม้มีรอยย่นและดำคล้ำ จากสองร้อยต้นแอปเปิ้ล เหลือเพียงเก้าต้น บนต้นแอปเปิลทั้งเก้าต้นนี้ เปลือกไม้ไม่ถูกกิน แต่มีแถบเปลือกที่ยังหลงเหลืออยู่ในวงแหวนสีขาว บนแถบเหล่านี้ในสถานที่ที่เปลือกแยกผลพลอยได้และถึงแม้ว่าต้นแอปเปิ้ลจะป่วย แต่ก็ไป ที่เหลือทั้งหมดหายไป มีเพียงหน่อเท่านั้นที่อยู่ใต้บริเวณที่ถูกแทะ แล้วพวกมันก็กลายเป็นสัตว์ป่า

เปลือกของต้นไม้เป็นเส้นเลือดเดียวกันในคน: ผ่านเส้นเลือดเลือดไหลผ่านคน - และเปลือกน้ำไหลผ่านต้นไม้และเพิ่มขึ้นเป็นกิ่งก้านใบและดอก เป็นไปได้ที่จะเจาะโพรงทั้งด้านในของต้นไม้ เช่นเดียวกับเถาองุ่นเก่า แต่ถ้ามีเพียงเปลือกไม้เท่านั้นที่ยังมีชีวิตอยู่ ต้นไม้ก็จะมีชีวิตอยู่ แต่ถ้าเปลือกหมด ต้นไม้ก็หายไป ถ้าเส้นเลือดของคนถูกตัดออก เขาจะตาย ประการแรก เพราะเลือดจะไหลออก และประการที่สอง เพราะเลือดจะไม่ไหลผ่านร่างกายอีกต่อไป

ดังนั้นต้นเบิร์ชจะแห้งเมื่อพวกมันทำรูเพื่อดื่มน้ำผลไม้และน้ำผลไม้ทั้งหมดจะไหลออกมา

ดังนั้นต้นแอปเปิลจึงหายไปเพราะหนูกินเปลือกทั้งเปลือก และน้ำไม่มีทางจากรากไปสู่กิ่ง ใบและสีอีกต่อไป