กฎการทำงานกับแผนที่รูปร่างในการสอนภูมิศาสตร์ กฎสำหรับการทำงานกับแผนที่รูปร่างในการสอนภูมิศาสตร์ Gdz ในแผนที่ภูมิศาสตร์ 5 แผนที่รูปร่าง

• งานการทำแผนที่เป็นสื่อการสอนที่มีภาพและมีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนรู้ภูมิศาสตร์ เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นที่ยอมรับว่าเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่ยากที่สุด ในหลาย ๆ ด้าน สถานการณ์นี้เกิดจากข้อเท็จจริงที่ว่าข้อมูลที่วิเคราะห์ในหัวข้อนี้เป็นข้อมูลใหม่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งไม่เคยพบในวิชาอื่นในโรงเรียนมาก่อน นั่นคือเหตุผลที่การทำงานกับแผนที่และหนังสือโซลูชันถือว่ามีประโยชน์อย่างยิ่ง โดยนำเสนอแนวคิดที่ซับซ้อนในรูปแบบที่เข้าถึงได้ เพื่อให้สำเร็จหลักสูตร GDZควรทำอย่างสม่ำเสมอและเป็นระบบ หากมีการระบุช่องว่างในความรู้ ให้กลับไปทบทวนเนื้อหาอีกครั้ง
• เกี่ยวกับผลประโยชน์ ผู้เชี่ยวชาญยอมรับสากล แผนที่รูปร่างในภูมิศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รวบรวมตามคำแนะนำของ Rumyantsev A.V. และเผยแพร่โดยสำนักพิมพ์ Drofa สำหรับหนังสือเรียนที่เกี่ยวข้องในหัวข้อนี้ คุณสมบัติที่โดดเด่นของชุด:
  - คำนึงถึงลักษณะอายุของระดับความรู้และมุมมองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ความสนใจในความรู้ของโลกธรรมชาติ
  - การนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบที่เป็นระบบและเข้าใจได้
  - งานที่น่าสนใจ
  คอลเลกชันสามารถใช้สำหรับการบ้าน, งานในชั้นเรียน, เช่นเดียวกับในกรอบการทำงานเพิ่มเติม, งานวงกลม, การศึกษาด้วยตนเอง

แผนที่รูปร่างตามภูมิศาสตร์และ GDZให้กับพวกเขาสำหรับนักเรียนชั้นป.5

• หลักสูตรภูมิศาสตร์เบื้องต้นมักเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เนื่องจากพวกเขาไม่เคยพบกับความจำเป็นในการใช้ข้อมูลการทำแผนที่และทำงานกับมัน คุณสามารถเรียนรู้แนวทางนี้ได้ด้วยตัวเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง โดยใช้โซลูชันพิเศษเพื่อรวบรวมแผนที่และแผนที่รูปร่างที่ได้รับความนิยมและน่าสนใจ
• การเลือกแหล่งงาน GDZสิ่งสำคัญคือต้องพิจารณา:
  - การปฏิบัติตามเนื้อหากับโปรแกรมสื่อการสอนตามภูมิศาสตร์ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ศึกษาในบทเรียนของโรงเรียน สำหรับผู้ที่อยู่ในรูปแบบการศึกษาแบบครอบครัวหรือต้องการเพิ่มพูนความรู้ เราสามารถแนะนำคอลเล็กชั่นสากลที่เหมาะสมกับทุกระบบและศูนย์ฝึกอบรม
  - เป้าหมายของตัวเอง นี่อาจเป็นการเพิ่มเกรดปัจจุบันและขั้นสุดท้าย การมีส่วนร่วมและชัยชนะในการแข่งขันและการแข่งขันทางภูมิศาสตร์ และงานอื่นๆ
  - ความจำเป็นในการวางแผนอย่างรอบคอบและติดตามผลสำเร็จเป็นระยะ ขอแนะนำให้ประเมินพลวัตของความสำเร็จเป็นครั้งคราว ระบุและแก้ไขข้อบกพร่องทันที และกำจัดข้อบกพร่องเหล่านั้น
  - ความสามารถของนักเรียน - ระดับความรู้พื้นฐาน ระยะเวลาที่สามารถใช้ในการเตรียมตัว ฯลฯ
• เป็นตัวแทน แผนที่รูปร่างในวิชาภูมิศาสตร์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งรวบรวมโดย Rumyantsev A.V. และเผยแพร่โดยสำนักพิมพ์ Drofa จะช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สามารถเชี่ยวชาญและฝึกฝนเนื้อหาหลักสูตรได้อย่างเต็มที่:
  - ประเมินขนาดและคุณลักษณะของแต่ละทวีป
  - ทำเครื่องหมายบนแผนที่ชื่อเพื่อนร่วมชาติและชาวต่างชาติที่มีชื่อเสียง - นักเดินทางและผู้บุกเบิกที่มีชื่อเสียง
  - เพื่อศึกษาอิทธิพลของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติและการเชื่อมโยงระหว่างกัน ปฏิสัมพันธ์ของธรรมชาติและสังคมในกระบวนการพัฒนา แนวโน้ม และการคาดการณ์ในอนาคต
• การใช้คอลเลกชั่นแผนที่เส้นชั้นความสูงและการบ้านสำเร็จรูปจะช่วยพัฒนาทักษะที่มีประโยชน์และจำเป็นไม่เพียงแต่ในโรงเรียน แต่ยังรวมถึงหลังจากสำเร็จการศึกษา ทักษะการเตรียมตัวและการควบคุมตนเอง การค้นหา การเลือกและการประยุกต์ใช้ ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการทำงาน แผนที่ Contour และ Atlases ตามความเห็นของผู้เชี่ยวชาญเป็นหนึ่งในวัสดุที่ดีที่สุดที่ช่วยให้คุณเข้าใจและจดจำข้อมูลทางภูมิศาสตร์ที่หลากหลายจำนวนมากรวมถึงข้อมูลที่ซับซ้อนที่สุดเป็นเวลานาน

V. L. Markov, S. V. Zhukova, M. A. Sedelkin,

นักระเบียบวิธีของศูนย์ระเบียบวิธีเมือง

ความรู้เกี่ยวกับแผนที่และความสามารถในการใช้งาน ในโลกปัจจุบันก็มีความสำคัญไม่แพ้กัน

มากกว่าความรู้ด้านไวยากรณ์และคณิตศาสตร์

1. แผนที่ Contour เรียกว่า Contour Maps เนื่องจากแสดงเฉพาะโครงร่างทั่วไปของวัตถุทางภูมิศาสตร์เท่านั้น แผนที่เส้นชั้นความสูงเป็นพื้นฐานสำหรับการปฏิบัติงานจริงในภูมิศาสตร์ โดยปกติแล้วแผนที่รูปร่างจะไม่ถูกกรอกทั้งหมดในคราวเดียว

2. เมื่อเริ่มทำงานกับแผนที่รูปร่าง ให้อ่านงานของครูอย่างละเอียด ต้องทำเครื่องหมายอะไรกันแน่? ทำซ้ำตำนานในหัวข้อของงาน

3. งานจะดำเนินการโดยใช้สื่อจากหนังสือเรียนของโรงเรียน แผนที่แผนที่โรงเรียน และแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมอื่นๆ ที่ครูแนะนำ

4. เริ่มต้นเตรียมดินสอและดินสอสีที่แหลมคมซึ่งจำเป็นสำหรับการมอบหมายงานของครูให้เสร็จ

5. บัตรใด ๆ จะต้องมีชื่อที่มีการลงนามที่ด้านบนของบัตร ควรมีความชัดเจน รัดกุม และเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำลังศึกษา อย่าสับสนระหว่างชื่อแผนที่ของคุณกับชื่อแม่แบบแผนที่

6. เปรียบเทียบเค้าโครงของพื้นที่ที่แสดงบนแผนที่รูปร่างกับแผนที่ภูมิศาสตร์ทั่วไปเพื่อให้ได้ทิศทางของคุณ กำหนดว่าภูเขาและแม่น้ำหลักอยู่ที่ใด

7. คิดถึงลำดับที่ควรทำการกำหนดวัตถุเพื่อไม่ให้ปิดหรือรบกวนซึ่งกันและกัน

8. กำหนดสัญลักษณ์ที่คุณจะใช้ ทำเครื่องหมายในสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษบนแผนที่

9. วัตถุทั้งหมดที่ปรากฎบนแผนที่จะต้องสะท้อนให้เห็นในคำอธิบาย (ในสัญลักษณ์) รวมถึงการเติม (สี) การฟัก ไอคอน เชิงอรรถ ฯลฯ คำอธิบายแผนที่ต้องมีการถอดรหัสการกำหนดสีใดๆ

10. วัตถุทางภูมิศาสตร์ที่มีชื่อไม่พอดีกับแผนที่รูปร่างสามารถระบุได้ด้วยเครื่องหมายนอกมาตราส่วน (ตัวเลข ตัวอักษร) และชื่อจะถูกเซ็นชื่อด้วยสัญญาณธรรมดา

11. ข้อความและชื่อของวัตถุทางภูมิศาสตร์ต้องอ่านได้ชัดเจน เขียนชื่อแม่น้ำ ภูเขา และเมืองต่างๆ ให้ชัดเจนในรูปแบบบล็อก

12. วัตถุ Orography (องค์ประกอบบรรเทาทุกข์) ถูกนำไปใช้ในสีดำ อุทกศาสตร์ (แหล่งน้ำ) - สีฟ้า

13. จำเป็นต้องดำเนินการเฉพาะงานที่เสนอ หลีกเลี่ยงการใส่ "ข้อมูลเพิ่มเติม" บนแผนที่รูปร่าง เครื่องหมายสำหรับงานที่ดำเนินการอย่างถูกต้องในงานที่เสนอสามารถลดลงได้หากมีการเพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมในงาน

14. ขึ้นอยู่กับงาน วัตถุสามารถแรเงาด้วยดินสอธรรมดาหรือทาสีด้วยสีที่เหมาะสม ลองใช้สีเดียวกับที่ใช้ในแผนที่ที่พิมพ์ (ดูแผนที่ในแผนที่)

15. การวาดภาพบนวัตถุที่จำเป็นในการทำงานให้เสร็จด้วยดินสอสีเท่านั้น ห้ามใช้ปากกาลูกลื่นและมาร์กเกอร์เด็ดขาด!

16. ธรณีสัณฐานแต่ละอันมีโทนสีของมันเอง ซึ่งสอดคล้องกับมาตราส่วนความสูงและความลึกของแผนที่

17. สำหรับการวาดชื่อวัตถุทางภูมิศาสตร์ที่ถูกต้องบนแผนที่รูปร่าง ควรใช้ตารางองศา: ชื่อของวัตถุทางภูมิศาสตร์จะต้องเขียนตามเส้นของตารางองศา ซึ่งจะช่วยให้งานเสร็จสมบูรณ์มากขึ้น อย่างแม่นยำ

18. ชื่อของวัตถุขนาดเล็กตามมาตราส่วนของแผนที่ที่ใช้ เช่น ภูเขาไฟหรือยอดเขา ควรวางไว้ทางด้านขวาของวัตถุตามแนวขนาน

19. ชื่อของลักษณะเชิงเส้น เช่น ภูเขา แม่น้ำ หรือกระแสน้ำ ควรมีความยาวเพื่อให้สามารถอ่านได้โดยไม่ต้องพลิกการ์ด

20. ชื่อของวัตถุในพื้นที่ไม่ควรเกินขอบเขตของวัตถุ ข้อยกเว้นคือวัตถุขนาดเล็ก ในกรณีนี้ จารึกสามารถอยู่ถัดจากวัตถุนี้หรือให้การอ้างอิงในรูปแบบของตัวเลขซึ่งถอดรหัสในคำอธิบายแผนที่ (ตัวอย่างเช่น บนแผนที่: หมายเลข 1 อยู่บนวัตถุ และใน ตำนานมีการถอดรหัส: 1 - Lake Ilmen)

21. หากคุณกำหนดวัตถุในพื้นที่ เช่น ที่ราบหรือทะเล โปรดจำไว้ว่าขอบเขตของวัตถุเหล่านี้ไม่ได้มีการร่างด้วยเส้น จารึกชื่อแสดงอาณาเขตของที่ราบหรือพื้นที่น้ำของทะเล

22. ควรมีระบบในสัญญาณธรรมดา ยึดถือประเพณีการทำแผนที่ในการกรอกแผนที่

23. แผนที่รูปร่างถูกส่งไปยังครูภูมิศาสตร์ในเวลาที่กำหนด

บันทึก

อย่าใช้สีเพื่อเติมแผนที่รูปร่าง โดยปกติแล้ว แผนที่รูปร่างจะทำบนกระดาษที่ดูดซับน้ำได้ไม่ดีนัก นอกจากนี้ ข้อผิดพลาดบนแผนที่สียังแก้ไขได้ยากกว่า

เมื่อประเมินคุณภาพของงานที่เสนอ ครูไม่ได้คำนึงถึงความถูกต้องและความถูกต้องของงานเท่านั้น แต่ยังคำนึงถึงความถูกต้องของการดำเนินการด้วย งานที่เสร็จสมบูรณ์ที่ไม่ถูกต้องอาจทำให้การประเมินงานของคุณลดลง

หมายเหตุถึงครู

แผนที่รูปร่างทุกประเภทที่มีไว้สำหรับการฝึกปฏิบัติของนักเรียนเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์ในขอบเขตของโปรแกรมของสถาบันการศึกษาทั่วไปอยู่ภายใต้เงื่อนไขทางเทคนิคตามมาตรฐานของ Federal Service for Geodesy and Cartography of Russia ( ตั้งแต่วันที่ 15 มิถุนายน 2546)

ข้อกำหนดทางเทคนิคสำหรับแผนที่รูปร่าง

1. แผนที่รูปร่างที่เผยแพร่ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของข้อกำหนดทางเทคนิคและออกในสามรูปแบบ: แผ่นแยกในรูปแบบของโบรชัวร์เย็บเป็นแผนที่การศึกษา

2. แผนที่เค้าร่างจะพิมพ์สีเดียวบนกระดาษเขียนหมายเลข 1 (GOST 18510-73), กระดาษออฟเซ็ต (GOST 9094-83), กระดาษเขียนนำเข้าหรือกระดาษทำแผนที่ที่มีน้ำหนัก 70–100 g/m2

3. สำหรับหน้าปกของแผนที่รูปร่างที่ออกในรูปแบบของโบรชัวร์ควรใช้กระดาษทำแผนที่ (GOST 1339-79) หรือกระดาษเคลือบ (GOST 21444-75 ที่มีน้ำหนัก 80-100 g / m 2) อนุญาตให้ใช้กระดาษประเภทอื่นเป็นปก รวมทั้งกระดาษเขียน

4. องค์ประกอบทั้งหมดควรพิมพ์บนแผนที่รูปร่าง ไม่ควรมีที่ฉีกขาดหรือทับบนภาพการทำแผนที่

5. สีบนภาพการทำแผนที่ทั้งหมดจะต้องพิมพ์ในชั้นที่หนาแน่นและสม่ำเสมอ รูปภาพควรมีความชัดเจนและไม่ยุ่งยากในการอ่านรายละเอียดทั้งหมด

6. เส้น ขีด และจุดทุกเส้นต้องมีความชัดเจน ขอบคม ไม่เบลอ ซึ่งไม่ถูกบดขยี้เมื่อพิมพ์

7. ข้อความบนแผนที่ต้องชัดเจน ไม่มีรอยเปื้อนและสิ่งสกปรก แบบอักษรต้องเป็นไปตามกฎและข้อบังคับของรัฐ (SanPiN 2.4.7.702-98)

8. บนแผนที่รูปร่างไม่ควรมีความเสียหายทางกล, ริ้วรอย, คราบน้ำมันและจุดที่มีพื้นที่มากกว่า 0.5 มม. 2

9. แผนที่ Contour ที่ออกเป็นแผ่นแยกจะต้องตัดให้เท่ากัน มีระยะขอบอย่างน้อย 10 มม.

10. คุณภาพของหน้าปกของการ์ดรูปร่างและรูปลักษณ์ของโบรชัวร์จะถูกกำหนดด้วยสายตา

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับมาตรฐานสามารถพบได้ในพอร์ทัลของเอกสารกำกับดูแล ()

เราหวังว่าแผนที่รูปร่างจะช่วยคุณในการศึกษาเรื่องที่น่าสนใจเช่นภูมิศาสตร์ เมื่อทำงานใดๆ เสร็จ คุณสามารถใช้หนังสือเรียนของโรงเรียนและแผนที่ภูมิศาสตร์ได้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณจำเป็นต้องวาดแผนที่ของ Atlas ใหม่โดยละเอียด ดำเนินการเฉพาะงานเท่านั้น เพื่อให้การทำงานของคุณง่ายขึ้น แต่ละแผนที่ได้รับการทำเครื่องหมายด้วยส่วนหนึ่งของวัตถุทางภูมิศาสตร์แล้ว วิธีนี้จะช่วยให้คุณปรับทิศทางตัวเองได้เร็วขึ้นโดยทำงานตามที่ระบุในแผนที่เส้นขอบให้เสร็จ และงานที่ครูเสนอเพิ่มเติม

การค้นพบของนักเดินทางชาวรัสเซีย
งาน
1. ใส่แผนที่เส้นทางการเดินเรือของ F. F. Bellingshausen และ M. P. Lazarev เขียนชื่อมหาสมุทรที่คุณแล่นผ่าน ลงชื่อแผ่นดินใหญ่ที่ค้นพบระหว่างการเดินทางครั้งนี้และวันที่ของการค้นพบนี้

2. เลือกแผนที่เส้นทางการเดินทางของ Athanasius Nikitin ลงชื่อบนแผนที่ชื่อทะเลซึ่งระบุไว้ในหนังสือโดย A. Nikitin "การเดินทางเหนือทะเลทั้งสาม"

3. ลงนามในเส้นทางของ S. I. Dezhnev, V. Bering และ A. I. Chirikov บนแผนที่ ป้อนชื่อของพวกเขาในตำนานของแผนที่ตามลูกศรที่เกี่ยวข้อง เซ็นชื่อทะเลที่พวกเขาแล่นเรือ

4. ใส่แผนที่เส้นทางการเดินทางของ I. Yu. Moskvitin และ E. P. Khabarov ในตำนานของแผนที่ลงนามในสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง ลงชื่อบนแผนที่เมืองที่การเดินทางเหล่านี้เริ่มต้นขึ้น

เนื้อหา
2-3 ผู้คนค้นพบโลกได้อย่างไร
4-5 การค้นพบของนักเดินทางชาวรัสเซีย
6-7 ชื่อของนักเดินทางชาวรัสเซียบนแผนที่โลก
8-9 ปฐมนิเทศ. ด้านของขอบฟ้า
เครือข่าย 10-11 องศา
แผนผังสถานที่ 12-13
14-15 เปลือกโลก
16-17 น้ำบนพื้นดิน WORLD OCEAN
18-19 น้ำบนโลก ที่ดินน้ำ
20-21 การเดินทางบนวัสดุ
22-23 ธรรมชาติของรัสเซีย
24 ผลกระทบของมนุษย์ต่อธรรมชาติ

ดาวน์โหลดฟรี e-book ในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ Geography, Grade 5, Contour maps, Rumyantsev A.V., 2014 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

• ภูมิศาสตร์, หลักสูตรประถมศึกษา, เกรด 5-6, คู่มือระเบียบวิธี, Letyagin A.A., 2018
• ภูมิศาสตร์, Atlas, เกรด 5, แผนที่ Contour และชุดงาน, Krylova O.V.
• Atlas พร้อมแผนที่รูปร่าง, ภูมิศาสตร์, เกรด 5, Krylova A.V.

บทแนะนำและหนังสือต่อไปนี้