ทัศนคติของเยาวชนยุคใหม่ต่อการอ่าน สังคมวิทยาศึกษา "ทัศนคติของเยาวชนสมัยใหม่ต่อครอบครัวและการแต่งงาน" ศึกษาทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อ

Petrova Ekaterina

ในการศึกษาสังคมวิทยานักเรียนจะได้ทำความคุ้นเคยกับการวิจัยทางสังคมวิทยาวิธีการต่างๆ งานนี้อนุญาตให้นำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติ สถาบันครอบครัวเป็นสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดที่สร้างเป้าหมาย หลักการ และตำแหน่งต่างๆ ของบุคคล ในนโยบายของรัฐของประเทศเรา ให้ความสำคัญกับครอบครัวเป็นอย่างมาก กล่าวคือ ครอบครัวหนุ่มสาว ดังนั้นหัวข้อการวิจัยจึงมีความเกี่ยวข้องตลอดเวลา

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของดินแดน Khabarovsk

KGBOU SPO

"คมโสม - ออน - วิทยาลัยอามูร์โลหการ"

ทัศนคติของนักเรียนต่อการแต่งงาน:

การวิจัยทางสังคมวิทยา

สำเร็จแล้ว: นักศึกษาชั้นปีที่ 2

Petrova Ekaterina

หัวหน้า: Smolina I.M.

2011

บทนำ……………………………………………………………………………………3.

I. โครงการวิจัย……………………………………….….4.

1.1. การกำหนดและเหตุผลของปัญหา……………………………….4.

1.2. ความหมายของวัตถุและหัวข้อการวิจัย………………………..5.

1.3. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา………………………………………………..5.

1.4. การวิเคราะห์เบื้องต้นของวัตถุประสงค์การศึกษา……………………….6.

ก. การวิเคราะห์แนวคิดพื้นฐาน………………………………………….. …6.

ข. สมมติฐานหลัก……………………………………………………...6.

ข. สมมติฐานเสริม…………………………………………….6.

1.5. การกำหนดกรอบสุ่มตัวอย่าง……………………..7

1.6. แผนงานการศึกษา…………………………………………………………7.

ครั้งที่สอง ผลการศึกษา…………………………………………………………………..…8.

2.1. หนังสือเดินทาง………………………………………………………………………….8.

2.2. ฮิสโตแกรมของการแจกแจงแบบไม่มีตัวแปร……………………………………9.

2.3. ฮิสโตแกรมของการแจกแจงแบบสองตัวแปร……………………….13

สาม. บทสรุป………………………………………………………………………..16.

IV. ใบสมัคร………………………………………………………………….17.

4.1. แบบสอบถาม…………………………………………………………………………………… 17.

4.2. รายงานการป้องกันการทำงาน……………………………………….20

4.3. ไดอะแกรมใน Power Point

บทนำ.

ประเภทของการศึกษา: ครั้งเดียว, คัดเลือก
ประชากรทั่วไป: นักเรียนของ KGBOU SPO "Komsomolsk-on-Amur Metallurgical College"
ขนาดกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด: 259 คน
ประเภทการสุ่มตัวอย่าง: การสุ่มตัวอย่างแบบซ้อน
วิธีการรวบรวมข้อมูลทางสังคมวิทยา: แบบสอบถามส่วนบุคคลที่กรอกโดยผู้ตอบแบบสอบถาม
วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลทางสังคมวิทยา : การวิเคราะห์ทางสถิติเบื้องต้น
วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อระบุทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการแต่งงานและค่านิยมของชีวิตครอบครัว
วัตถุประสงค์ของการวิจัย:
- ระบุแรงจูงใจหลักสำหรับการแต่งงานของเยาวชนในปัจจุบัน
- ค้นหาว่าการแต่งงานแบบใดที่คนหนุ่มสาวคิดว่าคงทนที่สุด
- เพื่อเปิดเผยทัศนคติของเยาวชนนักศึกษาต่อค่านิยมของชีวิตครอบครัว
- เพื่อกำหนดทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการล่วงประเวณีตลอดจนปัญหาความเป็นผู้นำในครอบครัว
รายงานผลการศึกษา
ตำแหน่งของเยาวชนในสังคม แนวโน้มและโอกาสในการพัฒนาเป็นที่สนใจอย่างมากและมีความสำคัญในทางปฏิบัติสำหรับสังคม ส่วนใหญ่เป็นเพราะเป็นตัวกำหนดอนาคตของเยาวชน สถานที่สำคัญในที่นี้ถูกครอบครองโดยทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการแต่งงานและค่านิยมของชีวิตครอบครัว
ครอบครัวได้ครอบครองหนึ่งในสถานที่ที่สำคัญที่สุดท่ามกลางค่านิยมของชีวิตมนุษย์ ในขณะเดียวกัน การพัฒนาครอบครัวและการเปลี่ยนแปลงหน้าที่การงานก็ค่อยๆ เปลี่ยนทัศนคติที่มีคุณค่าของผู้คนที่มีต่อครอบครัว จากข้อมูลที่ได้รับ ครอบครัวยังคงเป็นหนึ่งในค่านิยมที่สำคัญที่สุดสำหรับเยาวชนในปัจจุบัน

I. โครงการวิจัย

1.1. การกำหนดและเหตุผลของปัญหา

นี่คือช่วงเวลาที่คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่เข้าสู่การแต่งงานโดยไม่คำนึงถึงการตัดสินใจของพวกเขาอย่างจริงจังตามที่ประเด็นต้องการ หลายคนเชื่อว่าเมื่อได้รับหนังสือเดินทางแล้ว พวกเขาสามารถถือว่าตนเองเป็นผู้ใหญ่และดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์และหลักการของตนเองโดยไม่คำนึงถึงพ่อแม่ของพวกเขา คนหนุ่มสาวบางคนแต่งงานก่อนจะบรรลุนิติภาวะ ใช้ชีวิตมาระยะหนึ่งแล้ว สำหรับหลายคน เรื่องนี้นำไปสู่การหย่าร้าง

จึงต้องค้นหาแนวทางอื่นในการเปิดเผยปัญหาครอบครัว หนึ่งในนั้นมีค่า สาระสำคัญของมันคือการพิจารณาครอบครัวเป็นค่านิยมที่มนุษย์เลือก ตระหนักถึงความเป็นไปได้ที่แท้จริงของคุณค่านี้ในปัจจุบัน และคาดการณ์ว่ามันจะแพร่กระจายออกไปต่อไปในฐานะส่วนหนึ่งของความก้าวหน้า

แนวทางที่มีคุณค่าต่อครอบครัวในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมวัฒนธรรม เป็นไปได้ภายใต้กรอบของสังคมวิทยา เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าครอบครัวถูกรวมไว้ในแง่มุมต่างๆ ในการพิจารณาศาสตร์ต่างๆ เช่น ปรัชญา จิตวิทยา จริยธรรม ประชากรศาสตร์ สังคมวิทยามองว่าครอบครัวเป็นค่าพิเศษ และความสนใจในการศึกษาของครอบครัวโดยรวมนี้เป็นระบบ ทำให้สังคมวิทยามีความสัมพันธ์พิเศษกับมันเพราะ การพิจารณาอย่างเป็นระบบและองค์รวมเกี่ยวข้องกับการบูรณาการความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับครอบครัว ไม่ใช่การจัดสรรแง่มุม

ชีวิตครอบครัวโดดเด่นด้วยกระบวนการทางวัตถุและทางจิตวิญญาณ ผ่านครอบครัว คนหลายรุ่นถูกแทนที่ บุคคลเกิดในนั้น เผ่าพันธุ์ดำเนินต่อไป ครอบครัว รูปแบบและหน้าที่ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ทางสังคมโดยทั่วไปตลอดจนระดับการพัฒนาวัฒนธรรมของสังคม โดยธรรมชาติแล้ว วัฒนธรรมของสังคมยิ่งสูง วัฒนธรรมของครอบครัวก็จะยิ่งสูงขึ้น

แนวคิดเรื่องครอบครัวไม่ควรสับสนกับแนวคิดเรื่องการแต่งงานเพราะ มันรวมกันไม่เพียง แต่คู่สมรสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลูก ๆ และญาติคนอื่น ๆ ด้วย

ปัจจุบัน รัสเซียมีครอบครัวประมาณ 40 ล้านครอบครัว ประมาณ 69% ของครอบครัวประกอบด้วยคู่สมรสที่มีบุตร โดยจะมีการสรุปการแต่งงาน 2.7 ล้านครั้งต่อปี และในเวลาเดียวกัน 900,000 สหภาพการสมรสจะถูกยกเลิก เด็กประมาณ 300,000 คนถูกทิ้งโดยไม่มีพ่อทุกปี

ความสัมพันธ์ภายในครอบครัวสามารถเป็นได้ทั้งส่วนบุคคล (ความสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูกชาย) และกลุ่ม (ระหว่างพ่อแม่กับลูก หรือระหว่างคู่สมรสในครอบครัวใหญ่)

แก่นแท้ของครอบครัวสะท้อนให้เห็นในหน้าที่ โครงสร้าง และพฤติกรรมของสมาชิก หน้าที่ที่สำคัญที่สุดของครอบครัวคือ:การสืบพันธุ์ เศรษฐกิจและผู้บริโภค การศึกษาและการสืบพันธุ์

ตอนนี้ครอบครัวโดยเฉลี่ยในรัสเซียประกอบด้วย 3.2 คน ตัวเลขนี้แตกต่างกันอย่างมากตามภูมิภาค มีความโสด

เด็กเป็นเรื่องปกติสำหรับครอบครัวในเมืองส่วนใหญ่ ดังนั้นแม้แต่การทำสำเนาแบบธรรมดาก็ยังอยู่ภายใต้การคุกคาม จนกว่ากระบวนการนี้จะหยุดลง ยังคงมีความเป็นไปได้อย่างแท้จริงว่าจำนวนประชากรจะลดลงในหลายภูมิภาคของประเทศ

อะไรคือสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับการแต่งงานที่จะเข้มแข็งและโรแมนติกมากขึ้น? จากข้อมูลล่าสุด คู่รักที่การแต่งงานประสบความสำเร็จ และคู่สมรสก็สนิทสนมกันมาก อย่าพยายามใช้เวลาช่วงเย็นและวันหยุดสุดสัปดาห์ร่วมกันเลย พวกเขาแค่เกิดขึ้นพร้อมกันในเวลาที่ต่างกัน บางครั้งพบกันเพียงห้านาที แต่การประชุมเหล่านี้นำมาซึ่งความสุข

มีข้อเท็จจริงที่เป็นที่รู้จักกันดีซึ่งบ่งชี้ว่าจำนวนการหย่าร้างเพิ่มขึ้น วิกฤตการณ์ในสถาบันครอบครัว และอัตราการเกิดที่ลดลง นอกจากนี้ ปัญหาครอบครัวยังเพิ่มความเสี่ยงต่อความเจ็บป่วยทางจิตใจและร่างกายทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ ปัญหาและความตึงเครียดในครอบครัวส่งผลต่อเราทุกคน เป็นการยากที่จะโต้แย้งว่าความเจ็บป่วยในสังคมจำนวนมากมีรากฐานมาจากปัจจัยด้านลบที่เกิดจากความขัดแย้งในชีวิตสมรสและการล่มสลายของครอบครัว

อะไรคือสาเหตุของการแต่งงานก่อนวัยอันควร คนหนุ่มสาวในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับการแต่งงานอย่างไร พวกเขาพร้อมที่จะสร้างครอบครัวหรือไม่ และพวกเขาคิดว่าอะไรเป็นปัจจัยหลักในการดำรงอยู่ - เราพยายามค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้มากมายในการศึกษา .

1.2. ความหมายของวัตถุและหัวข้อการวิจัย

วัตถุ: วัตถุประสงค์ของการวิจัยของฉันคือเยาวชนของนักเรียน มีความเห็นว่าคนหนุ่มสาวส่วนใหญ่ไม่จริงจังกับการแต่งงาน อันเป็นผลมาจากการที่สิ่งนี้นำไปสู่การหย่าร้างบ่อยครั้ง

เรื่อง: ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการแต่งงาน.

1.3. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา

จุดประสงค์ของการศึกษาทางสังคมวิทยานี้คือเพื่อค้นหาสาเหตุที่นำไปสู่การหย่าร้างบ่อยครั้งและการแต่งงานระยะสั้น

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

ค้นหาสาเหตุของการแต่งงาน
สำรวจทัศนคติที่เฉพาะเจาะจงต่อการแต่งงานของเด็กหญิงและเด็กชาย
ค้นหาเหตุผลที่ถูกกล่าวหาสำหรับการยุบการแต่งงาน

1.4. การวิเคราะห์เบื้องต้นเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

ก. การวิเคราะห์แนวคิดพื้นฐาน

การศึกษาความขัดแย้งระหว่างผลประโยชน์ทางสังคมขั้นพื้นฐานรวมถึงการชี้แจงเนื้อหาของแนวคิดต่อไปนี้:

การแต่งงาน - สหภาพครอบครัวของชายและหญิงทำให้เกิดสิทธิและภาระผูกพันที่เกี่ยวข้องกับกันและกันและต่อเด็ก

ในรัฐสมัยใหม่ส่วนใหญ่ กฎหมายกำหนดให้มีการจดทะเบียนสมรสอย่างเหมาะสมในหน่วยงานของรัฐพิเศษ พร้อมกันนี้ ในบางรัฐ ความสำคัญทางกฎหมายก็แนบมากับการแต่งงานที่สรุปตามพิธีกรรมทางศาสนาด้วย ในหลายประเทศ เมื่อจดทะเบียนสมรส มักมีการสรุปสัญญาการสมรส

ทะเบียนสมรส -นี่เป็นข้อตกลงเป็นลายลักษณ์อักษรระหว่างคู่สมรสเกี่ยวกับระบอบการปกครองของทรัพย์สินหลังแต่งงาน

อายุสมรส -นี่คืออายุขั้นต่ำตามกฎหมายสำหรับการแต่งงาน (18 ในรัสเซีย) ในบางกรณีอนุญาตให้ลดอายุสมรสลงได้ 1-2 ปี อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใด อายุที่สมรสได้ต้องไม่ต่ำกว่า 16 ปี

ครอบครัว - กลุ่มเล็ก ๆ บนพื้นฐานของการแต่งงานหรือการคบหาสมาคมซึ่งสมาชิกเชื่อมต่อกันด้วยชีวิตร่วมกัน ความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความรับผิดชอบทางศีลธรรม

การหย่าร้าง (การหย่าร้าง) -การสิ้นสุดการสมรสในช่วงชีวิตของคู่สมรส ในรัสเซียจะดำเนินการตามคำขอของคู่สมรสหนึ่งหรือทั้งคู่ในศาลและด้วยความยินยอมร่วมกันของคู่สมรสที่ไม่มีบุตรผู้เยาว์ในสำนักงานทะเบียน

ข. สมมติฐานหลัก: นักเรียนไม่ค่อยสนใจเรื่องการแต่งงาน

ข. สมมติฐานเสริม:

นักเรียนส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ดีต่อการแต่งงาน
นักเรียนหลายคนมองว่าการแต่งงานและการศึกษาไม่เข้ากัน
เกือบทุกคนถือว่าอายุที่เหมาะสมสำหรับการแต่งงานคือ 20-30 ปี
ตามคนส่วนใหญ่ หัวหน้าครอบครัวควรเป็นผู้ชาย
เกือบทุกคนปฏิเสธการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย
สาเหตุหลักของการหย่าร้างคือการนอกใจ

1.5. การกำหนดประชากรกลุ่มตัวอย่าง

สุ่มเลือกนักศึกษาของ Komsomolsk-on-Amur Metallurgical College, ตัวแทนจากหลักสูตร I ถึง IV, ความเชี่ยวชาญพิเศษด้านเทคนิคและมนุษยธรรม, แผนกเต็มเวลา ดังนั้นจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดคือ 259 คน

1.6. แผนการทำงานของการศึกษา

การศึกษาประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

การกำหนดสาขาวิชาและวัตถุประสงค์ของการศึกษา
การพัฒนาโครงการวิจัยในเรื่องการวิเคราะห์ สมมติฐาน
รวบรวมแบบสอบถาม;
การจำลองแบบแบบสอบถามสำหรับผู้ตอบแบบสอบถาม
การรวบรวมข้อมูลหลักและการประมวลผลโดยไม่ต้องใช้พีซี
การวิเคราะห์ผลลัพธ์

ช่วงเวลาของการศึกษาเพื่อกำหนดเดือนตุลาคม-พฤศจิกายน 2554

ผลการวิจัย

จากผลการสำรวจ ผู้ที่มีทัศนคติเชิงบวกต่อการแต่งงานคิดเป็นร้อยละ 52 ของผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด ควรคำนึงถึงความจริงที่ว่าร้อยละของผู้ที่มีทัศนคติเชิงลบต่อการแต่งงานคือ 11% ของผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด

80% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าอายุที่ยอมรับได้มากที่สุดสำหรับการแต่งงานคือ 20 = 30 ปี และส่วนเล็กๆ 9% - ตั้งแต่ 30 ปีขึ้นไป นอกจากนี้ยังเป็นบวกที่มีเพียง 2% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ตอบในเชิงบวก - ตั้งแต่อายุ 16-18 ปี ซึ่งหมายความว่านักเรียนส่วนใหญ่ถือว่าการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้

เราได้รับคำตอบที่น่าสนใจสำหรับคำถามที่ 5 "คุณพบรักแรกของคุณเมื่อไหร่" 43% ตอบว่าพวกเขาอยู่ที่โรงเรียน แต่คำตอบของ 30% ของผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกไม่สบายใจ - พวกเขายังไม่ได้พบกัน ในส่วนที่ไม่สำคัญความรักครั้งแรกพบกันในโรงเรียนเทคนิค - 14% นี่แสดงให้เห็นว่ากระบวนการขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่นไม่ได้เกินขอบเขตของบรรทัดฐานที่ยอมรับได้

ดังนั้นการศึกษาทางสังคมวิทยานี้จึงแสดงให้เห็นว่าสมมติฐานหลักไม่ได้รับการยืนยันซึ่งระบุด้วยคำถามที่ 2 และ 3 ของแบบสอบถาม สมมติฐานเสริมทั้งหมดได้รับการยืนยันภายใน 80-90%

หนังสือเดินทาง.

คำถามที่ 20: เพศของคุณ

259 คนตอบ (100%)

ชาย 180 (69%)

หญิง 79 (31%)

21 คำถาม: คุณอายุเท่าไหร่?

ตอบโดย 259 คน (100%)

อายุ 16-18 ปี 133 (51%)

อายุ 18-20 ปี 102 (39%)

อายุ 20 ปีขึ้นไป 11 (4%)

คำถามที่ 22: สถานที่เกิดของคุณ

259 คนตอบ (100%)

ซิตี้ 194 (75%)

หมู่บ้าน 38 (15%)

ฮิสโตแกรมของการแจกแจงแบบหนึ่งมิติ

259 คนตอบ (100%)

เป็นบวก 134 (52%)

เชิงลบ 28 (11%)

ยังไม่ได้คิด 73 (28%)

ตอบยาก 21 (8%)

259 คนตอบ (100%)

ใช่ ไม่เป็นไร 40 (15%)

ไม่ การแต่งงานขัดขวางการศึกษา 128 (49%)

อาจจะ 73 (28%)

ไม่รู้ 17 (7%)

259 คนตอบ (100%)

อายุ 16-18 ปี 5 (2%)

อายุ 18-20 ปี 22 (9%)

อายุ 20-30 ปี 208 (80%)

อายุ 30 ปีขึ้นไป 22 (9%)

259 คนตอบ (100%)

ปกติ 28 (11%)

นี่เป็นเรื่องปกติ แต่ไม่นาน 56 (22%)

เชิงลบ 147 (57%)

ตอบยาก 27 (11%)

คำถามที่ 5: คุณพบรักครั้งแรกเมื่อไหร่?

259 คนตอบ (100%)

อนุบาล 28 (11%)

ที่โรงเรียน 112 (43%)

ในโรงเรียนเทคนิค 37 (14%)

ไม่พบ 78 (30%)

259 คนตอบ (100%)

รัก 213 (82%)

โดย "เที่ยวบิน" 19 (7%)

ประมาณ 23 (9%)

259 คนตอบ (100%)

ใช่ 75 (29%)

ใช่ แต่ฉันจะเรียนให้จบก่อน 121 (47%)

หมายเลข 26 (10%)

ไม่รู้ 34 (13%)

คำถามที่ 8: คุณจะวางแผนเฉลิมฉลองอย่างฟุ่มเฟือยหรือลงทะเบียนเล็กน้อยหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

งานแต่งงานที่เขียวชอุ่ม 114 (44%)

การลงทะเบียนเจียมเนื้อเจียมตัว 15 (6%)

ถ้าเป็นไปได้ 125 (48%)

259 คนตอบ (100%)

ใช่ 88 (34%)

หมายเลข 78 (30%)

ไม่รู้ 28 (11%)

อาจจะ 63 (24%)

คำถามที่ 10: ชายหนุ่มควรอยู่ในระดับสังคมใดให้คุณใส่ใจเขา?

79 คนตอบ (100%)

นักเรียน 26 (33%)

นักธุรกิจ 33 (42%)

โจร 15 (19%)

อัจฉริยะ 13 (16%)

คนงาน 27 (34%)

259 คนตอบ (100%)

สามี 134 (52%)

ภรรยา 23 (9%)

รวม 96 (37%)

ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน 4 (2%)

259 คนตอบ (100%)

สามี 56 (22%)

ภรรยา 15% (6%)

ทั้ง 163 (63%)

ตามสถานการณ์ 22 (8%)

259 คนตอบ (100%)

ไม่เห็นด้วย 101 (39%)

โกง 128 (49%)

ความเบื่อหน่าย 45 (17%)

ขาดเงิน 28 (11%)

ดร. เหตุผล 66 (25%)

คำถามที่ 14: คุณคิดว่าเป็นเรื่องปกติหรือไม่ที่ผู้ชายจำนวนมากจะปฏิบัติตามกฎ: "แฟนของฉันควรมีลักษณะเหมือนแม่ของฉัน"?

259 คนตอบ (100%)

ปกติ 17 (7%)

ดั้งเดิม 143 95550

อาจจะ แต่อย่าล่วงละเมิด 88 (34%)

คำถามที่ 15: คุณแต่งงานหรือยัง

259 คนตอบ (100%)

ใช่ 11 (4%)

หมายเลข 243 (94%)

คำถามที่ 16: ด้วยเหตุผลอะไร?

11 คนตอบ (100%)

รัก 6 (55%)

โดยการคำนวณ -

โดย "เที่ยวบิน" 5 (45%)

คำถามที่ 17: คุณมีเพื่อนที่แต่งงานแล้วหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

ใช่ 168 (65%)

หมายเลข 84 (33%)

คำถามที่ 18: คุณเห็นด้วยกับการกระทำของพวกเขาหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

ฉันอนุมัติ 73 (28%)

ไม่อนุมัติ 14 (6%)

มันคือธุรกิจของพวกเขา 114 (44%)

ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน 22 (9%)

คำถามที่ 19: คุณรู้สึกอย่างไรกับการแต่งงานกับคนหลายเชื้อชาติ?

259 คนตอบ (100%)

ไม่สนใจฉัน 100 (39%)

ลบ 40 (16%)

มันไม่ต่างกันสำหรับฉัน แต่พ่อแม่ต่อต้าน 21 (8%)

คิดไม่ถึง 95 (37%)

2.3. ฮิสโตแกรมของการแจกแจงแบบสองมิติ

คำถามที่ 1: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงาน?

พื้น	ในแง่บวก	เชิงลบ	จนฉันคิดไปเอง	ตอบยากนะคะ
ชาย	85 (47%)	22 (12%)	54 (30%)	16 (9%)
ของผู้หญิง	48 (61%)	6 (8%)	19 (24%)	6 (8%)

คำถามที่ 2: คุณคิดว่าเป็นเรื่องปกติหรือไม่ที่จะแต่งงานระหว่างเรียนที่โรงเรียนมัธยม?

พื้น	ใช่เป็นเรื่องปกติ	ไม่ การแต่งงานขัดขวางการศึกษา	อาจจะ	ไม่รู้
ชาย	21 (12%)	101 (56%)	39 (22%)	17 (10%)
ของผู้หญิง	18 (23%)	25 (32%)	34 (43%)	2 (3%)

คำถามที่ 3: คุณคิดว่าคุณควรจะแต่งงานตอนอายุเท่าไหร่?

พื้น	อายุ 16-18 ปี	อายุ 18-20 ปี	อายุ 20-30 ปี	อายุ 30 ปีขึ้นไป
ชาย	3 (2%)	10 (6%)	147 (82%)	18 (10%)
ของผู้หญิง	2 (3%)	14 (18%)	60 (76%)	3 (4%)

คำถามที่ 4: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย (ก่อน 18 ปี)?

พื้น	ดี	ไม่เป็นไรแต่ไม่นาน	เชิงลบ	ตอบยาก
ชาย	16 (9%)	37 (21%)	108 (60%)	15 (8%)
ของผู้หญิง	12 (15%)	19 (24%)	37 (47%)	11 (14%)

คำถามที่ 6: อะไรคือเหตุผลที่ปกติที่สุดสำหรับคุณที่จะแต่งงาน?

คำถามที่ 7: คุณต้องการแต่งงานหรือไม่?

พื้น	ใช่	ได้ค่ะ แต่จะเรียนก่อนนะ	ไม่	ไม่รู้
ชาย	47 (26%)	83 (46%)	21 (12%)	27 (15%)
ของผู้หญิง	28 (35%)	38 (48%)	5 (6%)	9 (11%)

พื้น	แต่งงานฟุ่มเฟือย	การลงทะเบียนเจียมเนื้อเจียมตัว	ถ้าเป็นไปได้
ชาย	75 (42%)	17 (9%)	85 (47%)
ของผู้หญิง	40 (51%)	2 (3%)	37 (47%)

คำถามที่ 9: ตำแหน่งทางสังคมของครึ่งของคุณมีความสำคัญกับคุณหรือไม่?

พื้น	ใช่	ไม่	ไม่รู้	อาจจะ
ชาย	54 (30%)	57 (32%)	19 (11%)	46 (26%)
ของผู้หญิง	35 (44%)	18 (23%)	9 (11%)	17 (22%)

คำถามที่ 11: คุณคิดว่าใครควรเป็นหัวหน้าครอบครัว?

พื้น	สามี	ภรรยา	ด้วยกัน	ไม่ได้คิดไปเอง
ชาย	111 (62%)	4 (2%)	60 (33%)	2 (1%)
ของผู้หญิง	24 (30%)	18 (23%)	35 (44%)	2 (3%)

คำถามที่ 12: ใครในครอบครัวควรได้รับเงิน?

พื้น	สามี	ภรรยา	ทั้งคู่	ตามสถานการณ์
ชาย	37 (21%)	13 (7%)	115 (64%)	14 (8%)
ของผู้หญิง	23 (29%)	3 (4%)	46 (58%)	7 (9%)

คำถามที่ 13: ทำไมครอบครัวถึงเลิกกัน?

พื้น	เข้ากันไม่ได้	กบฏ	ความเบื่อหน่าย	ขาดเงิน	เหตุผลอื่นๆ
ชาย	74 (41%)	81 (45%)	24 (13%)	16 (9%)	46 (26%)
ของผู้หญิง	27 (34%)	46 (58%)	19 (24%)	13 (16%)	19 (24%)

บทสรุป.

วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาของเราคือการหาสาเหตุที่คนหนุ่มสาวแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย และทำไมการหย่าร้างเกิดขึ้นบ่อยครั้ง? จากผลลัพธ์ของข้อมูลที่ได้รับ สมมติฐานหลักไม่ได้รับการยืนยัน: นักเรียนไม่ค่อยสนใจเรื่องการแต่งงาน จากการสำรวจของนักเรียน KMT ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับการแต่งงาน สมมติฐานเสริมทั้งหมดได้รับการยืนยันแล้ว

แอปพลิเคชัน.

แบบสอบถาม.

1. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงาน?

A) แง่บวก b) ยังไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

B) เชิงลบ d) พบว่ามันยากที่จะตอบ

2. คุณคิดว่าจะแต่งงานระหว่างเรียนที่ SUZ ได้หรือไม่?

a) ใช่ ไม่เป็นไร c) อาจจะ

ข) ไม่ การแต่งงานขัดขวางการศึกษา ง) ฉันไม่รู้

3. คิดว่าจะแต่งงานตอนอายุเท่าไหร่?

ก) อายุ 16-18 ปี ค) อายุ 20-30 ปี

B) ตั้งแต่ 18-20 ปี ง) จาก 30 ปี

4. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย (ก่อน 18)?

A) ปกติ c) ลบ

B) นี่เป็นเรื่องปกติ แต่ไม่นาน d) ตอบยาก

5. คุณพบรักครั้งแรกเมื่อไหร่?

A) ในโรงเรียนอนุบาล c) ในโรงเรียนเทคนิค

B) ที่โรงเรียน ง) ไม่พบ

6. อะไรคือเหตุผลที่ปกติที่สุดสำหรับคุณที่จะแต่งงาน?

A) ความรัก c) การคำนวณ

B) โดย "เที่ยวบิน"

7. คุณอยากแต่งงานไหม?

A) ใช่ c) ไม่ใช่

B) ใช่ แต่ก่อนอื่น ฉันจะเรียนให้จบ ง) ฉันไม่รู้

8. คุณกำลังวางแผนจัดงานเฉลิมฉลองอย่างฟุ่มเฟือยหรือลงทะเบียนเล็กน้อยหรือไม่?

A) งานแต่งงานที่งดงาม c) ถ้าเป็นไปได้

B) การลงทะเบียนเจียมเนื้อเจียมตัว

9. ตำแหน่งทางสังคมของคู่สมรสของคุณมีความสำคัญกับคุณหรือไม่?

A) ใช่ c) ฉันไม่รู้

B) ไม่ d) อาจจะ

10. ชายหนุ่มควรอยู่ในระดับสังคมใดให้คุณใส่ใจเขา?

ก) นักเรียน ค) โจร จ) คนงาน

B) นักธุรกิจ ง) ปัญญาชน

11. คุณคิดว่าใครควรเป็นหัวหน้าครอบครัว?

A) สามี c) ด้วยกัน

ข) ภรรยา ง) ไม่ได้คิดไปเอง

12. ใครในครอบครัวควรได้รับเงิน?

ก) สามี ค) ทั้งคู่

ข) ภรรยา ง) ตามสถานการณ์

13. ทำไมครอบครัวถึงแตกสลายได้?

A) ไม่เห็นด้วยกับตัวละคร c) ความเบื่อหน่าย e) เหตุผลอื่น

ข) การทรยศ ง) การขาดเงิน

14. คุณคิดว่าเป็นเรื่องปกติไหมที่ผู้ชายหลายคนจะปฏิบัติตามกฎ: "แฟนของฉันควรมีลักษณะเหมือนแม่ของฉัน"?

A) ปกติ c) อาจจะ แต่ไม่ถูกทำร้าย

B) ดั้งเดิม

15. คุณแต่งงานหรือยัง

ก. ใช่

B) ไม่ (ไม่ต้องตอบคำถามถัดไป)

16. เพราะอะไร?

A) รัก c) โดย "เที่ยวบิน"

B) โดยการคำนวณ

17. คุณมีเพื่อนที่แต่งงานแล้วหรือไม่?

ก. ใช่

B: ไม่

18. คุณเห็นด้วยกับการกระทำของพวกเขาหรือไม่?

A) ฉันอนุมัติ c) มันเป็นธุรกิจของพวกเขา

b) ไม่อนุมัติ d) ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

19. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงานกับคนต่างชาติ?

ก) ฉันไม่สนใจ ค) ฉันไม่มีประโยชน์อะไร แต่พ่อแม่ของฉัน

B) เชิงลบกับ

ง) ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

เกี่ยวกับตัวฉัน:

20. เพศของคุณคืออะไร?

ก) ชาย b) หญิง

21. คุณอายุเท่าไหร่?

ก) อายุ 16-18 ปี ค) อายุ 20 ปีขึ้นไป

ข) อายุ 18-20 ปี

22. คุณเกิดที่ไหน?

A) เมือง b) หมู่บ้าน

รายงาน

สวัสดี!

ผมขอนำเสนอการศึกษาทางสังคมวิทยาในหัวข้อ "ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการแต่งงาน" ในการศึกษาสังคมวิทยา นักเรียนจะวิเคราะห์โดยละเอียดว่าการวิจัยทางสังคมวิทยาคืออะไร เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการวิจัยทางสังคมวิทยา เป็นเวลาหลายปีที่พวกเขาได้เผยแพร่ผลการวิจัยเกี่ยวกับ NSO วันนี้เรากลับมาสู่สถาบันของครอบครัวอีกครั้งเพราะ เป็นสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุดที่กำหนดเป้าหมาย หลักการ และทัศนคติของบุคคลมากมาย ปีแห่งครอบครัวผ่านไปแล้วในนโยบายของรัฐในประเทศของเราให้ความสำคัญกับครอบครัววัยหนุ่มสาว เราเชื่อว่าหัวข้อการศึกษาของเรามีความเกี่ยวข้องตลอดเวลา

เรานำเสนอผลการศึกษาในรูปแบบฮิสโตแกรมทั้งแบบหนึ่งมิติโดยแสดงภาพโดยรวมและแบบสองมิติที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของเพศเพราะ วิสัยทัศน์ของปัญหาบางอย่างแตกต่างกันมากสำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย

คำถามสำคัญ: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงาน? ได้คะแนนบวกในภาพรวม เราไม่สามารถชื่นชมยินดีที่นักเรียนตระหนักถึงความจำเป็นในการได้รับการศึกษาก่อน แต่ถ้าคุณมองในบริบท ผู้หญิงก็พร้อมที่จะแต่งงานระหว่างเรียนมากกว่าเด็กผู้ชาย

การจำกัดอายุสำหรับการแต่งงานกำลังถูกผลักกลับออกไปในช่วง 20-30 ปี ซึ่งเป็นเรื่องปกติของคนรุ่นปัจจุบันและส่วนใหญ่สะท้อนถึงอิทธิพลของกระแสตะวันตก

ฉันดีใจที่นักเรียนเข้าใจผลกระทบเชิงลบของขั้นตอนเช่นการแต่งงานก่อนวัยอันควร ทั้งในระดับสรีรวิทยาและจากมุมมองทางสังคม

ตอบคำถาม "คุณเจอรักแรกพบเมื่อไหร่" แสดงให้เห็นว่าการขัดเกลาทางสังคมของเยาวชนสมัยใหม่สอดคล้องกับอายุที่กำหนดโดยนักสังคมวิทยาและนักจิตวิทยา

ความรักเป็นเหตุผลหลักของการแต่งงาน เป็นแง่บวกของภาพรวม แต่ถ้าคุณดูฮิสโตแกรมสองมิติ คุณจะเห็นว่าคนหนุ่มสาวมีความรอบคอบมากกว่า และนี่เป็นเพียงการสะท้อนการเปลี่ยนแปลงของบทบาทที่สัมพันธ์กับเพศ ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของรัสเซียยุคใหม่ เปอร์เซ็นต์การแต่งงานที่มากกว่า "บนเครื่องบิน" ก็เช่นกัน

มาอาศัยตำแหน่งทางสังคมของหุ้นส่วนในอนาคตกันเถอะ หากคุณดูที่ฮิสโตแกรมหนึ่งมิติ คำตอบคือ "ใช่" - 89 และ "อาจจะ" - 63 พวกเขาบอกว่าตำแหน่งทางสังคมของคู่ครองนั้นสำคัญ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้หญิง

คำถาม: “ใครเป็นผู้รับผิดชอบ” ซึ่งจะมีความเกี่ยวข้องมากในปีแรกของการแต่งงานของครอบครัวหนุ่มสาว และนักวิทยาศาสตร์กล่าวว่า: วิกฤตการณ์ครอบครัวครั้งแรกเชื่อมโยงกับสิ่งนี้อย่างแม่นยำ ในบริบทนี้ เราเห็นว่าผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะมีความสัมพันธ์แบบประชาธิปไตยมากกว่า ในขณะที่คนหนุ่มสาวชอบประเพณีการสร้างบ้านมากกว่า

"ใครควรทำเงิน?" เป็นคำถามที่รุนแรงมากในปัจจุบัน และในกรณีนี้ คำตอบก็ชัดเจน

แต่การแต่งงานยังคงต้องได้รับการช่วยชีวิต เรามาดูกันว่าโดยทั่วไปแล้ว สาเหตุหลักของช่องว่างคือการทรยศ อันดับที่สอง - ตัวละครไม่เห็นด้วย และประการที่สาม - เหตุผลอื่นๆ เหตุผลเช่นการขาดเงินอยู่ในสถานที่สุดท้าย มันคืออะไร: ขาดประสบการณ์ชีวิตหรือความเชื่อที่ว่า "กับสวรรค์อันแสนหวานและในกระท่อม"?

สำหรับตอนนี้ จากผู้สัมภาษณ์ 248 คนที่กำลังศึกษาอยู่ที่ KMT มี 11 คนแต่งงานแล้ว และเหตุผลก็ชัดเจน

โดยทั่วไปแล้วผลการศึกษามีความน่าสนใจให้ข้อมูลเพราะ ส่งผลกระทบต่อนักเรียนของสถาบันการศึกษาของเราโดยเฉพาะและสามารถใช้เป็นสื่อข้อเท็จจริงเมื่อศึกษาปัญหาสังคมของสังคมในหัวข้อของวัฏจักรมนุษยธรรม

ขอขอบพระคุณนักเรียน กศนจีเอ็ม 9-08: หญ้าฝรั่นถึง Anna และ Dolzhenkova Mariaเพื่อช่วยในการรวบรวมข้อมูลเบื้องต้น

* งานนี้ไม่ใช่งานทางวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่งานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย และเป็นผลจากการประมวลผล การจัดโครงสร้าง และการจัดรูปแบบข้อมูลที่รวบรวม ซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อใช้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับการเตรียมงานด้านการศึกษาด้วยตนเอง

1. ภาคทฤษฎี

1.1 การกำหนดและเหตุผลของปัญหา ความเกี่ยวข้อง

ปัญหาเป็นปัญหาที่ซับซ้อนซึ่งต้องศึกษา วิจัย และแก้ไขปัญหา ปัญหาของการศึกษาทางสังคมวิทยานี้คือการศึกษาการแพร่กระจายของยาเสพติดในชีวิตของเยาวชนยุคใหม่

การเสพยาที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ ได้แพร่กระจายไปยังส่วนที่น่าตกใจไปทั่วโลก แม้จะแคบลง จากมุมมองของนักประสาทวิทยา ขอบเขตของการติดยาจนถึงที่ยอมรับได้ตามกฎหมายในหลายประเทศ การติดยาก็ถือเป็นหายนะทางสังคม แก๊งมาเฟียค้ายา (ละตินอเมริกา) มีกองทัพเป็นของตัวเอง (เอเชียตะวันออกเฉียงใต้) รายได้ของบริษัทใต้ดินจากการค้ายาเสพติดมีมากกว่ารายได้ที่ทราบจากการค้าน้ำมัน และเข้าใกล้รายได้ของโลกจากการค้าอาวุธ การทารุณกรรมในหมู่คนหนุ่มสาวเป็นหายนะอย่างยิ่ง - ทั้งในปัจจุบันและอนาคตของสังคมได้รับผลกระทบ จากมุมมองของนักประสาทวิทยา ภาพรวมของการแพร่กระจายของการใช้สารเสพติด ซึ่งรวมถึงรูปแบบการใช้สารเสพติด เป็นเรื่องที่น่าเศร้ายิ่งกว่าเดิม ตามกฎแล้วสารและการเตรียมการที่ไม่รวมอยู่ในรายการยานั้นมีความร้ายกาจยิ่งกว่าซึ่งนำไปสู่ความเสียหายต่อบุคคลมากยิ่งขึ้น International Anti-Drug Center ในนิวยอร์กมีเอกสารระบุจำนวนผู้ติดยาในโลก - 1,000,000,000 คน การติดยาตามที่ผู้เชี่ยวชาญจากองค์การอนามัยโลกเน้นย้ำว่าเป็นภัยคุกคามใหญ่ต่อสุขภาพของประชาชนในระดับโลก แต่ละรัฐใช้มาตรการป้องกันการละเมิดในหมู่ประชากร และรัสเซียก็ไม่มีข้อยกเว้น ขนาดและความเร็วของการแพร่กระจายของการติดยา ขอบเขตกว้างของการค้ายาเสพติดอย่างผิดกฎหมาย บ่งชี้ว่ามาตรการที่ใช้มีประสิทธิภาพต่ำ

มาตรการ จนถึงปัจจุบัน แพทย์และนักจิตวิทยายังไม่ได้พัฒนาวิธีการรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาอย่างมีประสิทธิภาพ ยังไม่มีการสร้างระบบการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติดที่มีประสิทธิภาพ

ในช่วง 8 ปีที่ผ่านมาจำนวนตู้ยาลดลง 1.5 เท่า จำนวนเตียงยาลดลง 2.3 เท่า อุปสรรคสำคัญในการปรับปรุงประสิทธิภาพของการบำบัดผู้ติดยาคือการขาดศูนย์ฟื้นฟูและแผนกต่างๆ ในประเทศที่ออกแบบมาเพื่อการพักรักษาตัวของผู้ป่วยเป็นเวลานาน ปัญหาการใช้นักจิตวิทยาและนักสังคมวิทยาที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษในสถาบันยาเสพติดยังไม่ได้รับการแก้ไข

ดังนั้นวันนี้ปัญหาการใช้ยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทยังคงมีความเกี่ยวข้องและการตัดสินใจขั้นสุดท้ายยังคงอยู่กับสมาชิกสภานิติบัญญัติ แพทย์และสังคม ปัญหานี้ควรต่อสู้ไม่เพียง แต่ในสังคมเท่านั้น แต่ทุกคนควรตระหนักถึงอันตรายของการติดยาและพยายามต่อสู้กับมัน เมื่อนั้นเราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการแก้ปัญหานี้ได้ ดังนั้นเราจึงตัดสินใจทำการศึกษาทางสังคมวิทยานี้ เพื่อที่จะมองเห็นการแพร่กระจายของการติดยาในคนหนุ่มสาว เพราะ เยาวชนเป็นกระดูกสันหลังของสังคมของเรา

1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเพื่อระบุสถานะของปัญหานี้ในเวลาที่กำหนดในเมืองของเรา

1.3 วัตถุประสงค์ของการวิจัย: เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลในประเด็นนี้ให้มากที่สุดโดยได้รับความช่วยเหลือจากการสำรวจทางสังคมวิทยา

1.4 วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เยาวชนอายุ 17 - 23 ปี

1.5 วิชาศึกษา ทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อปัญหาการติดยา

1.6 ผู้ตอบแบบสำรวจทางสังคมวิทยาเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 คณะนิติศาสตร์ VVAGS จำนวน 30 คน

1.7 การตั้งคำถามถูกเลือกเป็นวิธีการสำรวจทางสังคมวิทยา

1.8 การกำหนดสมมติฐาน

ดังที่กล่าวไว้ข้างต้น การติดยาเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่งในขณะนี้ และยิ่งเราเริ่มจัดการกับปัญหานี้อย่างใกล้ชิดในเวลาต่อมา ในระดับกฎระเบียบของรัฐ ยิ่งยากที่จะเอาชนะและเอาชนะภัยพิบัตินี้ ในความเห็นของเรา ผลกระทบเชิงลบที่ข้อบกพร่องนี้มีประการแรกเป็นอันตรายต่อสุขภาพ นอกจากนี้ ยาเสพติดยังทำลายโลกฝ่ายวิญญาณของบุคคล ศรัทธาในสิ่งที่ดี บริสุทธิ์ ศักดิ์สิทธิ์ พวกเขาปกคลุมจิตวิญญาณของเขาด้วยโคลน ซึ่งทำให้ยากมากที่จะมองเห็นสิ่งที่เป็นบวก มีหลายปัจจัยที่อาจส่งผลต่อการเสพติดการเสพติดของบุคคล ประการแรกคือ สังคม เศรษฐกิจ จิตวิทยา ในประเทศของเรานี่เป็นเรื่องจริงอย่างยิ่งเพราะ รัสเซียยังห่างไกลจากการอยู่ในระดับแรกของประเทศในแง่ของความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คน แบบสอบถามของเราได้รับการออกแบบในลักษณะที่หลังจากวิเคราะห์คำตอบแล้ว เราสามารถสรุปได้ว่า “อะไรเป็นแรงจูงใจให้ผู้คนเสพยาอย่างแน่นอน” นอกจากนี้ โดยการวิเคราะห์ข้อมูล คุณจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับอายุที่ทราบถึงยาที่มีอยู่ และทัศนคติของยาที่มีต่อการติดยาโดยทั่วไป จากคำถามทั้งหมดในแบบสอบถาม ฉันต้องการแยกคำถามออกเป็นสองข้อ ซึ่งเป็นไปได้ที่จะระบุสิ่งที่เป็นตัวกำหนดว่าบุคคลนั้นมีแนวโน้มที่จะใช้ยาหรือไม่ นี่คือ:

2. คุณอาศัยอยู่ที่ไหน

เนื่องจากในบรรดาผู้ตอบแบบสอบถามมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ยอมรับว่าตนเคยลองใช้ยา เราจึงขอเปลี่ยนคำถามเป็นอย่างอื่น เหล่านั้น. เชื่อมโยงคำตอบของคำถามสามข้อนี้กับคำตอบของคำถามต่อไปนี้: “มีคนที่ใช้ยาเสพติดในหมู่คนใกล้ชิดคุณหรือไม่” สาเหตุหลักมาจากคำถามที่ว่า “คุณเคยลองเสพยาไหม” ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตอบแบบมีอคติ แม้ว่าแบบสอบถามจะไม่ระบุชื่อก็ตาม และสำหรับคำถาม: “มีคนที่ใช้ยาเสพติดในหมู่คนใกล้ชิดคุณหรือไม่” ไม่มีเหตุผลสำหรับการตอบสนองที่มีอคติ

เราเชื่อว่ายิ่งครอบครัวมีความมั่นคงทางการเงินมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งมีโอกาสมีคนรู้จักที่ใช้ยามากขึ้นเท่านั้น มันอาจจะขัดต่อเจตจำนงของเขาเพราะ จำเป็นต้องใช้เงินในการซื้อยา ดังนั้น ผู้ติดยาจึงชอบสื่อสารกับคนร่ำรวย เพื่อว่าในกรณีที่เงินขาดแคลนจะมีคนให้ยืมเงินได้ เป็นต้น นอกจากนี้ยังสามารถสันนิษฐานได้ว่าหากครอบครัวใช้ชีวิตจากเช็คเงินเดือนไปเป็นเช็ค บุคคลที่ไม่เข้าใจบ้าน นิสัยทางจิตที่จำเป็น จะไปที่ "ถนน" เหล่านั้น. ดูเหมือนว่าถนนจะมีสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยมากกว่าสำหรับการใช้เวลา และที่นั่นเขาได้พบกับผู้ติดยา

เรายังเชื่อว่าที่อยู่อาศัยของบุคคลมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมของเขาด้วย อาศัยอยู่ที่บ้านกับพ่อแม่ เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเข้าถึงผู้ติดยา เนื่องจากที่บ้านมีการควบคุม เช่น หากบุคคลอาศัยอยู่ในหอพัก เขามีโอกาสพบผู้ติดยามากขึ้น

การศึกษาเพิ่มเติมของเรามีจุดมุ่งหมายเพื่อทดสอบสมมติฐานนี้

2. ภาคปฏิบัติ

2.1 การประมวลผลข้อมูล

1. คุณคิดว่าปัญหาการใช้ยาเสพติดในปัจจุบันมีความรุนแรงแค่ไหน?

ร้ายแรงมาก 14 46.67

โดยทั่วไป ร้ายแรง 11 36.67

ไม่จริงจังมาก 2 6.67

ไม่ซีเรียสเลย 1 3.33

พบว่าตอบยาก 2 6.67

ดังที่เห็นได้จากกราฟแท่ง ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตอบว่าปัญหานี้ร้ายแรงหรือร้ายแรงอย่างยิ่ง เป็นเรื่องน่ายินดีที่คนหนุ่มสาวเข้าใจถึงความสำคัญของปัญหานี้

2. ทำไมคุณถึงคิดว่าคนหนุ่มสาวบางคนเริ่มใช้ยา?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ภายใต้อิทธิพลของบริษัท 7 23.33

หลังดื่มแอลกอฮอล์ 2 6.67

จากความเกียจคร้าน 1 3.33

จากความไม่รู้ถึงผลที่ตามมา 0 0.00

เพราะการแสวงหาความสุข 4 13.33

ด้วยความอยากรู้ 3 10.00

เนื่องจากความปรารถนาที่จะดูแก่กว่า 1 3.33

จากความปรารถนาที่จะลืมปัญหา 6 20.00

เนื่องจากไม่สามารถควบคุมพฤติกรรมของตนเองได้ 1 3.33

เนื่องจากขาดการควบคุมจากผู้เฒ่า 2 6.67

โดยการบีบบังคับจากภายนอก 0 0.00

ออกจากความสนใจใน "ผลไม้ต้องห้าม" 1 3.33

กลายเป็น "ของตัวเอง" 2 6.67

เหตุผลอื่นๆ 0 0.00

ดังที่เห็นจากกราฟแท่ง คนหนุ่มสาวเชื่อว่าสาเหตุหลักที่ทำให้คนหนุ่มสาวเริ่มใช้ยาคือ อิทธิพลของบริษัทและความปรารถนาที่จะลืมปัญหา ในความเห็นของเรา ทั้งคู่แสดงออกโดยหลักจากการที่พ่อแม่ไม่ค่อยใส่ใจลูก ไม่ปรึกษาปัญหากับลูก และหาทางแก้ปัญหาเรื่องยาเสพติด

3. คุณเคยอยู่ในสถานการณ์ที่มีการใช้ยาต่อหน้าคุณหรือไม่?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ดังที่เห็นได้จากฮิสโตแกรม ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตอบว่า "ไม่"

แต่สถานการณ์กลับถูกบดบังด้วยข้อเท็จจริงที่ว่า 30% ตอบว่า “ใช่” ซึ่งยืนยันอีกครั้งว่ายาเสพติดครองตำแหน่งที่แข็งแกร่งในสังคมของเรา

4. คุณเคยถูกขอให้ "เข้าร่วม" หรือไม่?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

เนื่องจากในคำถามก่อนหน้านี้มีผู้ตอบเพียง 9 คนเท่านั้นที่ให้คำตอบในเชิงบวก คำถามนี้จึงถูกถามเฉพาะพวกเขาเท่านั้น และเราได้ทำการสรุปจากผู้ตอบ 9 คน เช่นเดียวกับคำถามก่อนหน้านี้ คนส่วนใหญ่ตอบว่า "ไม่"

แต่มีสองคนที่ตอบว่า "ใช่" นี่เป็นการยืนยันอีกครั้งว่าสาเหตุหลักประการหนึ่งที่คนหนุ่มสาวเริ่มใช้ยาคืออิทธิพลของบริษัท

5. คุณเคยสังเกตคนเมายาหรือไม่?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

จำไม่ได้ 3 10.00

ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตอบว่า "ไม่" แต่ประมาณ 27% ตอบว่า "ใช่" จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าอย่างน้อยหนึ่งในสามของเราได้เห็นบุคคลในภาวะมึนเมายาและสามารถจินตนาการได้ว่าผลของยาจะเป็นอย่างไร แต่ในทางกลับกัน สำหรับบางคนอาจดูเหมือนเป็นการผ่อนคลาย ซึ่งตรงกันข้ามคือการโฆษณาชวนเชื่อเรื่องยา รัฐควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าคนที่ "สูง" ไม่ปรากฏตัวในที่สาธารณะและจะไม่ส่งผลกระทบต่อจิตใจของเด็กและวัยรุ่น

6. คุณเคยลองเสพยาไหม?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

หมายเลข 30 100.00

ดังที่เห็นได้จากฮิสโตแกรม ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดตอบอย่างเป็นเอกฉันท์ว่า "ไม่" แต่ความเห็นของเรา บางคนก็ฉลาดแกมโกง ดังนั้นจึงไม่เปลี่ยนตัวเองด้วยความสงสัย

7. คุณเคยติดต่อกับผู้ค้ายาหรือไม่?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

สม่ำเสมอ 0 0.00

บางครั้ง 9 30.00

ครั้งเดียว 10 33.33

ไม่เคย 11 36.67

ดังที่เห็นได้จากฮิสโตแกรม ผู้ตอบแบบสอบถามมากกว่าครึ่งหนึ่งพบผู้ค้ายาอย่างน้อยหนึ่งครั้ง ฉันดีใจที่ไม่มีผู้ตอบคำถาม "เป็นประจำ"

8. คุณพูดคุยเกี่ยวกับปัญหายาเสพติดและการใช้ยาในหมู่เพื่อนของคุณบ่อยแค่ไหน?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ประจำ 11 36.67

บางครั้ง 14 46.67

ไม่เคย 5 16.67

ดังที่เห็นได้จากฮิสโตแกรม ผู้ตอบแบบสอบถามมากกว่าสองในสามพูดถึงปัญหานี้ ซึ่งหมายความว่าปัญหาการติดยาสร้างความกังวลให้กับคนหนุ่มสาวและพวกเขาให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดและอย่าปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครสังเกตเห็นโดยกล่าวว่า "สิ่งนี้ไม่เกี่ยวกับฉัน

8. คุณได้รับข้อมูลเกี่ยวกับยาเสพติดจากแหล่งใดและบ่อยแค่ไหนและผลที่ตามมาจากการใช้ยา?

ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตอบว่าตนได้รับข้อมูลเกี่ยวกับยาเสพติดมากขึ้นจากสื่อและจากเพื่อนฝูง ฉันดีใจที่สื่อมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติด เป็นเรื่องน่าผิดหวังที่พ่อแม่ไม่สนใจประเด็นนี้ และแทบไม่มีใครอ่านวรรณกรรมพิเศษเลย

9. ข้อมูลดังกล่าวจำเป็นหรือไม่?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ต้องการมาก 12 40.00

โดยหลักการแล้วจำเป็น 14 46.67

แทบจะไม่ 4 13.33

ไม่จำเป็นเลย 0 0.00

ตอบยาก 0 0.00

ดังที่เห็นได้จากฮิสโตแกรม ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เชื่อว่าข้อมูลดังกล่าวมีความจำเป็น ฉันดีใจที่ไม่มีผู้ตอบแบบสอบถามตอบว่าไม่ต้องการข้อมูลดังกล่าว เหล่านั้น. เป็นที่ชัดเจนว่าคนหนุ่มสาวมีความสนใจในปัญหาการติดยาและปัญหานี้ไม่แยแสกับพวกเขา

10. มียาหลายชนิด คุณรู้จักพวกเขามากแค่ไหน?

ยาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่ผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ สารสกัดจากเมล็ดงาดำ กัญชา เฮโรอีน โคเคน กัญชา และความปีติยินดี บางคนก็รู้จักยาเช่น: กัญชา barbitura, LSD, ยากล่อมประสาท น่าเสียดายหรืออาจจะโชคดีที่ไม่มีใครเคยได้ยินยาเช่น: แอมเฟตามีน คีตามีน โคเดอีน แคร็ก เมทาโดน มอร์ฟีน เพอวิติน แพลน ฟีนามีน ฮันกา อีเฟดรีน

11. คุณเห็นด้วยกับข้อความด้านล่างมากน้อยเพียงใด?

จากคำตอบของคำถามนี้ เราสามารถสรุปได้ว่าคนหนุ่มสาวเชื่อว่าคนติดยาเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์จากภายนอก พวกเขาดูน่ารังเกียจ ดูเหมือนว่าการสื่อสารกับผู้ติดยามักเป็นอันตรายเนื่องจากพวกเขามีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรม ไม่มีใครคิดว่าพวกเขาทำให้ชีวิตน่าสนใจมากขึ้นไม่มีใครรู้สึกเสียใจสำหรับพวกเขาเพราะ ไม่ใช่ผู้ตอบเพียงคนเดียวที่เห็นด้วยกับข้อความที่ว่า “ผู้ติดยาไม่มีที่พึ่งและก่อให้เกิดความสงสาร” จากทั้งหมดนี้ เราอยากจะสรุปว่าผู้ติดยาทำให้เกิดอารมณ์และความสัมพันธ์เชิงลบในนักเรียน

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ชาย 13 43.33

หญิง 17 56.67

ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง แต่เราเชื่อว่าตัวบ่งชี้นี้ไม่มีผลใดๆ

13 คุณกำลังเรียนรู้

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ในงบ 12 40.00

บนพื้นฐานทางการค้า 18 60.00

ดังที่เห็นได้จากฮิสโตแกรม นักเรียนส่วนใหญ่ที่ทำการสำรวจศึกษาในเชิงพาณิชย์ แต่เราคิดว่าตัวบ่งชี้นี้ก็ไม่มีผลอะไรเช่นกัน

2.2 การทดสอบสมมติฐาน

มีคนใช้ยาเสพติดในหมู่คนใกล้ชิดคุณหรือไม่?

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตอบว่า "ไม่" แต่มีคนที่สามที่ตอบว่า "ใช่" เหล่านั้น. เป็นการยืนยันอีกครั้งถึงความเร่งด่วนของปัญหาการติดยา และเป็นการยืนยันว่าจะต้องต่อสู้กับการติดยาทันที แต่ให้เชื่อมโยงคำตอบของคำถามนี้กับคำตอบของคำถาม:

คุณอาศัยอยู่ที่ไหน ตารางการตอบสนองและฮิสโตแกรมโดยรวมมีลักษณะดังนี้:

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

อยู่บ้านกับพ่อแม่ 16 53.33

ในหอพัก 9 30.00

ในอพาร์ตเมนต์ส่วนตัว 4 13.33

ญาติ 1 3.33

ตัดสินโดยฮิสโตแกรม ส่วนใหญ่อาศัยอยู่ที่บ้านกับพ่อแม่ เมื่อมองแวบแรก สิ่งนี้ไม่ส่งผลกระทบใดๆ แต่ให้กลับไปที่สมมติฐานของเรา:

5 ใน 9 ของผู้ตอบแบบสอบถามที่อาศัยอยู่ในหอพัก: “มีคนที่ใช้ยาเสพติดในหมู่คนใกล้ชิดคุณหรือไม่” ตอบว่า "ใช่" และนี่คือ 50% ของผู้ที่ตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถามนี้ ดังนั้น ส่วนหนึ่งของสมมติฐานของเราจึงกลายเป็นความจริงว่านักเรียนที่ควบคุมได้น้อยกว่าจะเข้าถึงผู้ที่ใช้ยาเสพติดได้ง่ายขึ้น 3 ใน 4 ของผู้ตอบแบบสอบถามที่อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ส่วนตัวตอบว่า "ใช่" ในคำถามเดียวกัน และนี่คืออีก 30% ของผู้ที่ตอบว่า “ใช่” บวกเลขสองตัวนี้เข้าไป เราจะได้ 70%!

จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าที่อยู่อาศัยของนักเรียนส่งผลกระทบอย่างมากต่อวงสังคมของเขา และถ้าเราเพิ่มข้อเท็จจริงนี้เข้าไปอีกว่า 75% ของผู้ที่อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์ส่วนตัวมีคนรู้จักติดยา สถานการณ์โดยทั่วไปก็แย่มาก ในทางตรงกันข้าม 2 ใน 16 อาศัยอยู่ที่บ้านกับพ่อแม่ของพวกเขาตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถามนี้ และนี่เป็นเพียง 20% ของทั้งหมดเท่านั้น

ดังนั้นเราจึงได้พิสูจน์ส่วนแรกของการคาดเดา

ทีนี้มาดูการพึ่งพาสถานการณ์ทางการเงินของผู้คนและคำถามว่า

อันดับแรก ให้พิจารณาตารางทั่วไปและฮิสโตแกรมของคำตอบสำหรับคำถามนี้

ชื่อลักษณะ จ านวนผู้ตอบ สัดส่วน ร้อยละ

สด paycheck ถึง paycheck 6 20.00

เพียงพอสำหรับค่าใช้จ่ายประจำวัน แต่การซื้ออย่างจริงจังเป็นเรื่องยาก 4 13.33

โดยหลักการแล้วเงิน แต่เงินออมไม่พอซื้อของแพงแพงอีกต่อไป 10 33.33

การซื้อสินค้าคงทนไม่ทำให้เกิดปัญหา 7 23.33

เราแทบจะปฏิเสธตัวเองไม่ได้เลย 3 10.00

ดังที่เห็นจากแผนภูมิวงกลม ฐานะทางการเงินของครอบครัวส่วนใหญ่เป็นค่าเฉลี่ย ครอบครัวที่มีสภาพวัสดุต่ำและสภาพที่สูงกว่าค่าเฉลี่ยอยู่ในอันดับที่สอง

และตอนนี้ เรามาเชื่อมโยงข้อมูลเหล่านี้กับคำตอบของคำถามที่ว่า "มีคนที่ใช้ยาเสพติดในหมู่คนใกล้ชิดคุณหรือไม่"

4 ใน 6 ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ครอบครัวอาศัยอยู่กับ paycheck to paycheck ตอบคำถามนี้: “ใช่” เช่น นี่คือ 40% ของทุกคนที่ตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถามนี้

ฉันยังต้องการทราบด้วยว่า 2 ใน 3 ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ครอบครัวแทบไม่ปฏิเสธตัวเองเลยก็ตอบว่า "ใช่" สำหรับคำถามนี้เช่นกัน นั่นคือ 20% ของผู้ที่ตอบว่า "ใช่" 66% ของผู้ที่มีครอบครัวว่าอย่างไร พวกเขาไม่ปฏิเสธตัวเอง

ฉันต้องการทราบว่ามีเพียง 10% ของผู้ตอบแบบสอบถามซึ่งมีสภาพวัสดุเป็นค่าเฉลี่ยเท่านั้นที่รู้จักผู้ติดยา

หากเรารวมตัวชี้วัดที่ยากจนที่สุดและร่ำรวยที่สุดเข้าด้วยกัน เราสามารถสังเกตภาพต่อไปนี้:

คนส่วนใหญ่ 60% ที่ตอบว่า “ใช่” สำหรับคำถามนี้ เป็นกลุ่มคนที่อยู่อย่างมั่งคั่งหรืออยู่อย่างยากจน นี่เป็นการยืนยันสมมติฐานของเราอีกครั้ง ฐานะการเงินของครอบครัวส่งผลกระทบอย่างมากต่อสภาพแวดล้อมของวงกลมนักเรียน

บทสรุป

รัฐให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อปัญหาการติดยา โดยพัฒนาโปรแกรมและวิธีการต่างๆ เพื่อต่อสู้กับโรคร้ายนี้ เป้าหมายหลักของโครงการคือการหยุดการเติบโตของการบริโภคที่ผิดกฎหมายและการค้ายาเสพติด และต่อมา - การลดลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปในความชุกของการติดยาและความผิดที่เกี่ยวข้องจนถึงระดับที่เป็นอันตรายต่อสังคมน้อยที่สุด ให้ความสำคัญกับการปรับปรุงกิจกรรมและเพิ่มความพยายามของสังคมในการต่อสู้กับการค้ายาเสพติดที่ผิดกฎหมายการป้องกันการติดยาเสพติดและความผิดที่เกิดจากปรากฏการณ์เหล่านี้

ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะมีส่วนร่วมในสาเหตุนี้โดยทำการศึกษาทางสังคมวิทยาในหัวข้อ "นักเรียนและยาเสพติด"

ในระหว่างการวิจัยทางสังคมวิทยา เราได้เรียนรู้ทัศนคติของนักเรียนต่อปัญหาการติดยา เป็นที่ทราบกันดีว่าคนหนุ่มสาวจำนวนมากสัมผัสใกล้ชิดกับสารเสพติด และมีความคิดเห็นที่คลุมเครือว่าสิ่งนี้ดีหรือไม่ดี นี่คือสิ่งที่เราพยายามคิดออก เราพิจารณาการพึ่งพาอาศัยกันของสภาพทางวัตถุของครอบครัวนักเรียน ที่พัก และสภาพแวดล้อมโดยรอบ เราได้เรียนรู้ว่ายาหลายชนิดพบได้บ่อยในคนหนุ่มสาวอย่างไร ฉันต้องการทราบว่าคนหนุ่มสาวค่อนข้างตระหนักดีถึงปัญหานี้ เราได้พิสูจน์แล้วว่าปัญหาการติดยาเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่งในปัจจุบัน เป็นเรื่องดีที่สังเกตว่านักเรียนไม่เฉยเมยต่อชะตากรรมของสังคม และพวกเขาพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติดอย่างแข็งขัน ในการศึกษานี้ เราได้เรียนรู้จากแหล่งที่คนหนุ่มสาวได้รับข้อมูลเกี่ยวกับยาเสพติด พิสูจน์แล้วว่าสื่อมีส่วนสนับสนุนกิจกรรมดีๆ มากมาย สนับสนุนให้เยาวชนไม่เสพยา

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณอย่างยิ่ง

เอกสารที่คล้ายกัน

การศึกษาทางสังคมปรัชญาและสังคมวิทยาของมนุษย์ในอุดมคติ การตีความและการดำเนินงานของแนวคิดพื้นฐาน วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เทคนิค และเครื่องมือ การวิเคราะห์เชิงตรรกะของแนวคิดพื้นฐาน แบบสอบถามเยาวชนใน Dubna

ภาคเรียนที่เพิ่ม 02/23/2015

การกำหนดระดับความสนใจของเยาวชนยุคใหม่ในการอ่าน การระบุประเภทวรรณกรรมที่ต้องการมากที่สุด และการประเมินคุณภาพของวรรณกรรมสมัยใหม่โดยคนหนุ่มสาว ระเบียบวิธีวิจัยและขั้นตอนการดำเนินการศึกษาโดยใช้วิธีสนทนากลุ่ม

ภาคเรียนที่เพิ่ม 12/20/2012

เยาวชนในฐานะกลุ่มสังคมพิเศษ ปัญหาสังคมของเยาวชนสมัยใหม่ โรคพิษสุราเรื้อรังเป็นภัยคุกคามทางสังคมสาเหตุหลักและผลที่ตามมา ประสบการณ์ในการต่อสู้กับโรคพิษสุราเรื้อรังในหมู่คนหนุ่มสาว การศึกษาทัศนคติของคนหนุ่มสาวที่มีต่อการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

นามธรรมเพิ่ม 08.10.2011

ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของความคิดสร้างสรรค์และกิจกรรมสร้างสรรค์ ภาพทางสังคมและจิตวิทยาของเยาวชนสมัยใหม่ ดำเนินการศึกษาทางสังคมวิทยาในหัวข้อ "ลักษณะเฉพาะขององค์กรสันทนาการเยาวชนและกิจกรรมสร้างสรรค์ใน CDC "Rassvet"

ภาคเรียนที่เพิ่ม 05/05/2556

แนวคิดการวิจัยในงานสังคมสงเคราะห์ โครงการ วัตถุและหัวเรื่อง ตัวอย่าง วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของการวิจัยทางสังคมวิทยา สมมติฐานการวิจัย การตีความแนวคิดพื้นฐาน บทบัญญัติของทฤษฎีทางสังคมวิทยาและปรากฏการณ์ทางสังคมวิทยาจำเพาะ

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 03/16/2010

การตีความและการดำเนินงานของแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาการติดการพนันในคนหนุ่มสาว การตั้งค่าการเล่นเกมของเยาวชนของ Saratov และผลที่ตามมาทางสังคมและจิตวิทยาของพวกเขา ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระดับการติดการพนันของเยาวชน

ภาคเรียนที่เพิ่ม 11/12/2558

วิทยานิพนธ์, เพิ่ม 05/13/2014

ครอบครัวและการแต่งงานมีบทบาทสำคัญในชีวิตของสังคมมาโดยตลอด และสังคมสมัยใหม่ก็เช่นกัน แม้ว่าทัศนคติที่มีต่อการแต่งงาน รูปแบบของการแต่งงาน และครอบครัวจะเปลี่ยนไป

จุดประสงค์ของการศึกษาทางสังคมวิทยานี้คือเพื่อชี้แจงทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการแต่งงานและรูปแบบการแต่งงานที่มีต่อครอบครัว

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือคนหนุ่มสาว (นักเรียน 11 ชั้นเรียนนักเรียน 1-2 หลักสูตร)

จากการสำรวจทางสังคมวิทยา ได้ศึกษาทัศนคติเฉพาะของทัศนคติต่อการแต่งงานและครอบครัวของเด็กหญิงและเด็กชาย สัมภาษณ์คน 100 คนอายุ 16-20 ปี (ชาย 50 คนและหญิง 50 คน) นักศึกษาคณะประวัติศาสตร์และสังคมวิทยาของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอร์โดเวียน Ogareva (หลักสูตร 1-2) และนักเรียน 11 ชั้นเรียนของ Lyceum No. 43 100% ของผู้ตอบแบบสอบถามเกิดและปัจจุบันอาศัยอยู่ในเมืองและยังไม่ได้แต่งงาน กระแสนิยมประการหนึ่งในยุคของเราคือการเกิดขึ้นของการแต่งงานและครอบครัวรูปแบบใหม่ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ซึ่งคนหนุ่มสาวรู้สึกสงบมาก ดังนั้นผู้หญิง 62% และผู้ชาย 47% มีทัศนคติที่ดีต่อการแต่งงานแบบพลเรือน นักสังคมวิทยาเชื่อว่าสาเหตุที่พบบ่อยที่สุดในการสรุปการแต่งงานแบบพลเรือนคือความพยายามที่จะซักซ้อมความสัมพันธ์ในครอบครัวเพื่อทดสอบความเข้ากันได้ในครอบครัว ซึ่งยังไม่รับประกันความรักและความดึงดูดใจทางเพศซึ่งกันและกัน สำหรับประเภทของการแต่งงาน ไม่มีความแตกต่างระหว่างเพศอย่างมีนัยสำคัญ คนส่วนใหญ่ (80%) ถือว่าการแต่งงานโดยอาศัยความรักซึ่งกันและกันเป็นสิ่งที่ยอมรับได้มากที่สุด เนื่องจากความรักและความเข้าใจซึ่งกันและกันเป็นค่านิยมหลักของครอบครัว อย่างไรก็ตาม 5% ถือว่าการแต่งงานตามสัญญาที่ยอมรับได้ และ 15% - โดยการคำนวณ ซึ่งปัจจัยที่กำหนดคือผลประโยชน์ร่วมกันของคู่ครอง ไม่ใช่ความรู้สึก เด็กผู้หญิงส่วนใหญ่ (84%) และเด็กชาย (72%) ต่อต้านการที่ผู้ชายแต่งงานเพื่อ "แขวนคอ" จากกองทัพ แต่เด็กผู้หญิง 16% และเด็กชาย 28% เห็นด้วยกับการกระทำนี้ หากมี ไม่มีทางอื่นที่จะไม่ไปกองทัพ ผลลัพธ์เหล่านี้บ่งชี้ว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่จริงจังกับการแต่งงาน โดยถือว่าเป็นการกระทำที่สำคัญในชีวิตของพวกเขา 75% ของผู้ตอบแบบสอบถามต้องการแต่งงานในอนาคต 20% ยังไม่ได้คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ และ 5% ตอบคำถามนี้ในทางลบ ซึ่งสามารถอธิบายได้โดยเหตุผลส่วนตัวที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของผู้ตอบแบบสอบถามในครอบครัว จิตวิทยาส่วนบุคคลของบุคคล หรือทัศนคติเชิงลบต่อรูปแบบความสัมพันธ์ทางสังคมนี้ 61% ของผู้ตอบแบบสอบถามถือว่าการแต่งงานก่อนวัยอันควรถือเป็นเรื่องปกติ แต่ทุกคนเชื่อว่าจะอยู่ได้ไม่นาน อย่างไรก็ตาม 85% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าอายุที่ยอมรับได้มากที่สุดสำหรับการแต่งงานคืออายุ 20-30 ปี มีเพียงส่วนน้อย (4%) ที่ถือว่าอายุ 30 ปีขึ้นไป และ 11% - 18-20 ปี ในบรรดาสาว ๆ ในสถานศึกษาและมหาวิทยาลัย มีความคิดเห็นเกี่ยวกับคำถามที่ว่า "การแต่งงานต้องอาศัยความรักหรือไม่" ตกลง คำถามนี้ได้รับคำตอบในเชิงบวก 62% และเชิงลบโดย 38% ของผู้ตอบแบบสอบถาม และในหมู่ชายหนุ่ม ความคิดเห็นถูกแบ่งออกดังนี้: 96% ของนักเรียนของ Lyceum No. 43 ตอบในเชิงบวก และในหมู่นักเรียน 1-2 หลักสูตร มีเพียง 63% ของนักเรียนดังกล่าว สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ไม่มากตามความแตกต่างของอายุ แต่จากความแตกต่างในองค์กร เช่น โรงเรียนและมหาวิทยาลัย ตลอดจนความสัมพันธ์ในองค์กร โรงเรียนถือว่าทัศนคติที่นุ่มนวลต่อความเป็นจริง ที่มหาวิทยาลัยมีการเปลี่ยนแปลงไปสู่วัยผู้ใหญ่ด้วยการรับรู้ถึงโลกรอบตัวเราอย่างแท้จริงด้วยความซับซ้อนและปัญหาทั้งหมด คำตอบของคำถามเกี่ยวกับครอบครัวก็ไม่ชัดเจนเช่นกัน ผู้หญิง 52% และผู้ชาย 78% เชื่อว่าผู้ชายควรเป็นหัวหน้าครอบครัว ที่เหลือตอบว่าใช่ มีเพียง 1% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ตอบว่าหัวหน้าครอบครัวควรเป็นผู้หญิง ในบรรดาเหตุผลของการหย่าร้าง มีเพียง 7% ของเด็กผู้หญิงและ 2% ของผู้ชายเท่านั้นที่ระบุว่ามีปัญหาทางการเงิน นอกจากนี้ยังมีคำตอบต่อไปนี้: 15% มองว่าความเบื่อเป็นสาเหตุของการหย่าร้าง 32% - การทรยศหักหลัง และ 36% - ความแตกต่างของตัวละคร คำตอบที่กระจัดกระจายในคำตอบของผู้ตอบแบบสอบถามสามารถอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขาไม่ได้อยู่ในการแต่งงานของตนเอง ซึ่งหมายความว่าพวกเขาได้ดำเนินการจากประสบการณ์ของคนรู้จัก ญาติหรือเพื่อนฝูง

ความคิดเห็นเกี่ยวกับคำถาม "ใครควรนำรายได้หลักของครอบครัวมา" แบ่งได้ดังนี้ 44% ของเพศชายและ 42% ของเพศหญิงเชื่อว่าผู้ชายควรนำรายได้หลัก 48% ของเด็กชายและ 52% ของเด็กผู้หญิงเชื่อว่าเนื่องจากสถานการณ์ ส่วนที่เหลือตอบเท่า ๆ กัน การแจกแจงคำตอบดังกล่าวบ่งชี้ว่าในศตวรรษที่ 21 ผู้หญิงคนหนึ่งพร้อมด้วยสิทธิทางการเมืองในการเลือกตั้งยังได้รับความรับผิดชอบที่ร้ายแรงสำหรับการสนับสนุนด้านวัตถุของครอบครัวด้วย

ครอบครัวที่แข็งแรงสมบูรณ์เป็นทั้งสังคมที่แข็งแรงและเข้มแข็ง ครอบครัวคือความเชื่อมโยงในห่วงโซ่ ซึ่งคุณสามารถเปลี่ยนสถานการณ์ให้ดีขึ้นในสังคมโดยรวม รากฐานของสังคมของเราซึ่งเป็นพื้นฐานของครอบครัวนั้นอยู่ภายใต้การคุกคามของการสลายตัวซึ่งก่อให้เกิดความไม่มั่นคงในสังคมเอง ความเป็นไปไม่ได้ที่จะให้การศึกษาแก่คนรุ่นใหม่ในด้านสุขภาพจิต ร่างกาย และศีลธรรม ปัจจุบัน ครอบครัวสมัยใหม่กำลังประสบกับวิกฤต เพราะคนส่วนใหญ่มีอาชีพเป็นอันดับแรก ไม่ใช่การกำเนิดลูก

ยุคเปลี่ยนยุค วัฒนธรรม ค่านิยมเปลี่ยนไป ความสัมพันธ์ระหว่างสามีภริยาก็เปลี่ยนไป แต่ถึงแม้การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่ส่งผลกระทบต่อครอบครัวในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา สถาบันครอบครัวและการแต่งงานยังคงมีความสำคัญต่อสังคมมนุษย์มากที่สุด

หัวข้อของการสำรวจทางสังคมวิทยานี้ "ทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการแต่งงานและครอบครัว" ฉันไม่ได้เลือกโดยบังเอิญ การศึกษาเรื่องครอบครัวและการแต่งงานเป็นหนึ่งในงานที่สำคัญที่สุดที่สังคมวิทยาต้องเผชิญ แนวคิดเรื่อง "ครอบครัว" ไม่ควรสับสนกับแนวคิดเรื่องการแต่งงาน ครอบครัวเป็นระบบความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนมากกว่าการแต่งงานเพราะ มันรวมกันไม่เพียง แต่คู่สมรสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลูก ๆ และญาติคนอื่น ๆ ด้วย ครอบครัวถือได้ว่าเป็นสังคมกลุ่มเล็ก ๆ รูปแบบที่สำคัญที่สุดของการจัดชีวิตส่วนตัวบนพื้นฐานของการสมรสและสายสัมพันธ์ในครอบครัว นั่นคือ ความสัมพันธ์มากมายระหว่างสามีภรรยา พ่อแม่และลูก พี่น้อง และญาติอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ ร่วมกันและรักษาบ้านร่วมกัน และการแต่งงานเป็นรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างชายและหญิงที่ได้รับการลงโทษและควบคุมโดยสังคม ซึ่งกำหนดสิทธิและภาระผูกพันของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับกันและกันและต่อเด็ก . การหย่าร้างส่วนใหญ่เกิดจากสาเหตุการอยู่ร่วมกัน จำนวนการแต่งงานที่หย่าร้างมากที่สุดคืออายุ 25-30 ปีเมื่อคู่สมรสมีอิสระทางการเงินสามารถทำความรู้จักข้อบกพร่องของกันและกันได้ดีและทำให้แน่ใจว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะอยู่ด้วยกัน ในขณะเดียวกันพวกเขายังเด็กพอที่จะสร้างครอบครัวที่เต็มเปี่ยมและมีลูก นอกจากนี้ การหย่าร้างจำนวนมากเกิดขึ้นเมื่ออายุประมาณ 40 ปี นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าเด็ก ๆ โตขึ้นและไม่จำเป็นต้องรักษาครอบครัวไว้เพื่อประโยชน์ของพวกเขาและคู่สมรสคนใดคนหนึ่งก็มีครอบครัวอื่น

สัดส่วนการหย่าร้างสูงสุดอยู่ในห้าปีแรกของชีวิตสมรส การมีบุตรธิดาในครอบครัวส่งผลโดยตรงต่อความเข้มแข็งของการแต่งงาน ในครอบครัวใหญ่ซึ่งมีบุตรมากกว่าสามคน เปอร์เซ็นต์การหย่าร้างจะต่ำกว่าค่าเฉลี่ย

ปัญหาของ "การอยู่ร่วมกัน" หรือ "การแต่งงานที่แท้จริง" ก็มีความเกี่ยวข้องในสมัยของเราเช่นกัน แนวคิดนี้มักสับสนกับคำว่า "การแต่งงานโดยพลเรือน" ซึ่งตรงกันข้าม หมายถึงการแต่งงานที่เป็นทางการในหน่วยงานของรัฐที่เกี่ยวข้อง ชาวรัสเซียครึ่งหนึ่ง (55%) คิดบวกเกี่ยวกับความจริงที่ว่าคนหนุ่มสาวอาศัยอยู่ร่วมกันมากขึ้นโดยไม่ต้องแต่งงาน ในหมู่คนหนุ่มสาวมี 77% ของคนเหล่านี้และมีเพียง 30% ของผู้รับบำนาญ การแต่งงานที่เกิดขึ้นจริงมีข้อเสียมากกว่าข้อดี และผู้หญิงมีความเสี่ยงมากที่สุด ปัญหาที่แยกจากกันของการแต่งงานแบบพลเรือน ซึ่งโดยหลักแล้วสำหรับแม่คือลูกทั่วไป ในกรณีที่ความสัมพันธ์แตกหัก ผู้หญิงจะไม่ได้รับสิทธิในการเลี้ยงดูและมีความเสี่ยงที่จะยังคงอยู่ในความยากจน ความไม่มั่นคงทางกฎหมายเป็นข้อเสียประการที่สองและสำคัญ เด็กที่เกิดในการแต่งงานแบบพลเรือนเสี่ยงต่อการเป็น "กำพร้าพ่อ" เช่นเดียวกับการสูญเสียความช่วยเหลือด้านวัตถุจากบิดาและมรดกที่เป็นไปได้ ครอบครัวดังกล่าวไม่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐ เด็กที่เกิดในการแต่งงานที่โตแล้วเริ่มคิดว่าความสัมพันธ์ดังกล่าวเป็นที่ยอมรับอย่างแน่นอนซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่น่าจะต้องการแต่งงาน ... และนี่เป็นเพียงเศษเสี้ยวของผลลบที่การแต่งงานโดยไม่ต้องจดทะเบียนแบกรับ ..

นอกจากนี้ยังควรคำนึงถึงปัญหาในการเพิ่มจำนวนการแต่งงานก่อนวัยอันควรในประเทศของเรา จากสถิติพบว่าเกือบ 13-15% ของจำนวนการแต่งงานทั้งหมดนั้นเร็ว การแต่งงานก่อนวัยอันควรถือเป็นการแต่งงานที่สรุปก่อนอายุสมรส (ในรัสเซีย 18 ปี) โดยได้รับอนุญาตเป็นพิเศษจากหน่วยงานธุรการ เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่การแต่งงานมักจะจบลงเมื่ออายุ 18-20 ปี ถือว่าเร็วเช่นกัน การแต่งงานในช่วงต้นเป็นปัญหาที่ถกเถียงกันมาก สาเหตุและผลของการแต่งงานดังกล่าวกำลังถูกตรวจสอบโดยนักจิตวิทยาและนักสังคมวิทยา

สาเหตุหลักของการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อยคือความคาดหวังของเด็ก ปัจจุบัน คนหนุ่มสาวจำนวนมากแต่งงานกันหลังจากได้รับการศึกษาสายอาชีพ และหลังจากแต่งงาน พวกเขาไม่รีบร้อนที่จะมีบุตร โดยเลือกที่จะประกอบอาชีพเพื่อให้แน่ใจว่ามีความผาสุกทางวัตถุสำหรับครอบครัวและลูกในครรภ์

ครอบครัวเล็กมีคุณสมบัติหลายประการ เกี่ยวข้องกับระดับวัสดุและความมั่นคงทางการเงินไม่เพียงพออย่างเป็นกลาง ทุกวันนี้ รายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัววัยหนุ่มสาวต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ 1.5 เท่า โดย 69% ของพวกเขาอาศัยอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน การวิจัยทางสังคมวิทยาแสดงให้เห็นว่าการแต่งงานก่อนวัยอันควรเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความพึงพอใจต่อความสัมพันธ์ในครอบครัว

เมื่อศึกษาการแต่งงานที่ประสบความสำเร็จและไม่ประสบความสำเร็จ ปรากฏว่าในกลุ่มครอบครัวที่ประสบความสำเร็จ มีเพียง 43% เท่านั้นที่แต่งงานก่อนอายุ 21 ปี และไม่ประสบความสำเร็จ 69% การแต่งงานที่ประสบความสำเร็จต้องมีวุฒิภาวะทางสังคมและจิตใจในระดับสูง เนื่องจากต้องใช้ทัศนคติที่มั่นคง ความรู้และทักษะบางอย่าง ซึ่งบางครั้งก็ไม่มีในวัยรุ่น คนหนุ่มสาวมักจะแต่งงานกันอย่างไม่ใส่ใจ มีเหตุผลหลายประการสำหรับการย้ายครั้งนี้ สถิติแสดงให้เห็นว่าการแต่งงานก่อนวัยอันควรส่วนใหญ่ไม่มีอนาคต โดย 90% จบลงด้วยการหย่าร้าง

เพื่อศึกษาปัญหานี้ในเชิงลึกยิ่งขึ้น ฉันได้สัมภาษณ์ในหัวข้อ "ทัศนคติของเยาวชนที่มีต่อการแต่งงานและครอบครัว" ในบรรดาผู้ตอบแบบสอบถาม 13 คน มีนักเรียนของ PPI Belinsky, Penza State University, คณะครุศาสตร์, จิตวิทยาและสังคมศาสตร์ ปีที่ 1, นักเรียนในทิศทางของ "สังคมวิทยา" ซึ่งในจำนวนนี้มีเด็กหญิง 10 คนและผู้ชาย 3 คนอายุ 17-18 ปี

ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ดีต่อการแต่งงาน (84.6%) ส่วนที่เหลือยังไม่ได้คิดเกี่ยวกับทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อการแต่งงาน (15.4% - ส่วนใหญ่เป็นผู้ชาย) นักเรียนถือว่าความไว้วางใจ ความเข้าใจ ความเคารพ ความรัก และลูกๆ มาจากค่านิยมของครอบครัว ตอบคำถามที่สาม นักเรียนส่วนใหญ่คิดผิด โดยให้คำจำกัดความที่ไม่ถูกต้องของการแต่งงานแบบพลเรือน ซึ่งบ่งชี้ว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ไม่ค่อยตระหนักดีถึงสถาบันทางสังคมเช่นการแต่งงาน (มีเพียง 15.4% เท่านั้นที่ตอบถูก) มีเพียง 23% ของผู้ตอบแบบสอบถามเท่านั้นที่มีทัศนคติเชิงลบต่อสิ่งที่เรียกว่าการแต่งงานแบบ "พลเรือน" นักเรียนที่เหลือพูดถึงการแต่งงานแบบ "พลเรือน" โดยเถียงว่าก่อนจดทะเบียนสมรส จำเป็นต้องอยู่ด้วยกันให้ได้ทำความรู้จัก กันดีกว่า สันนิษฐานได้ว่าการแต่งงานแบบ "พลเรือน" เป็น "การซ้อม" ของความสัมพันธ์ในครอบครัว 54% ของผู้ตอบแบบสอบถามมองว่าเป็นเรื่องปกติที่จะแต่งงานในขณะที่เรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัย ซึ่งเราสามารถสรุปได้ว่าเยาวชนยุคใหม่มีความคิดที่ไม่ดีเกี่ยวกับภาระความรับผิดชอบของการแต่งงานอย่างเต็มที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณรวมเข้ากับการเรียนและการทำงาน การเลี้ยงดูเด็ก. นักศึกษาพิจารณาว่าอายุที่เหมาะสมที่สุดในการสมรสคืออายุ 20-25 ปี (ส่วนใหญ่เป็นเด็กผู้หญิง - 61.5%) และอายุ 27-30 ปี (ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย - 38.5%) ผู้ตอบแบบสอบถามทุกคนมีทัศนคติเชิงลบต่อการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย (ก่อน 18 ปี) มีเพียง 15% เท่านั้นที่มีปฏิกิริยาในเชิงบวกหากจำเป็นจริงๆ เหตุผลหลักที่ทำให้คนหนุ่มสาวแต่งงานแล้วนึกถึงลูกคือความรัก ผู้ตอบแบบสอบถามทุกคนมีความปรารถนาที่จะแต่งงานในอนาคต เพียง 8% เท่านั้นที่ไม่แน่ใจว่าจะแต่งงาน นักเรียน 69% กำลังวางแผนจัดงานเฉลิมฉลองอย่างงดงาม ซึ่งบ่งชี้ว่าการแต่งงานยังห่างไกลจากที่สุดท้ายในชีวิตของคนหนุ่มสาว พวกเขาพยายามรักษาขนบธรรมเนียมประเพณี จดจำวันนี้ และถือมันอย่างจริงจัง หลายคนเชื่อว่าครอบครัวสามารถเลิกราได้เนื่องจากการทรยศ ความไม่ไว้วางใจ ความแตกต่างในตัวละคร นักเรียน 46% มีเพื่อนแต่งงานแล้ว สำหรับคำถาม: "คุณเห็นด้วยกับการกระทำของพวกเขาหรือไม่" มีเพียง 38.5% เท่านั้นที่ตอบรับในเชิงบวก 54% ของผู้ตอบแบบสอบถามมีเพื่อนที่ไม่ได้จดทะเบียนสมรสแต่เพียงอยู่ร่วมกัน เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้ตอบแบบสอบถามมาจากสาเหตุที่ขัดขวางการจดทะเบียนสมรส: สัญชาติต่าง ๆ, ความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับผู้ปกครอง, ขาดความมั่นใจในความรู้สึกของพวกเขา, ปัญหาทางการเงิน, กลัวภาระของตัวเองด้วยความกังวล, ความรับผิดชอบประเภทต่างๆ, ความเป็นอิสระของคู่ค้า จากกัน ("ทิ้งทีหลังง่ายกว่า") เด็กผู้หญิงเรียกการทดสอบความรู้สึกว่าเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของการอยู่ร่วมกัน และพวกเขาตีความสิ่งนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่าคู่รักควรทำความรู้จักกันมากขึ้น เตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตครอบครัว

สรุปแล้ว ควรให้ความสนใจกับความผิดพลาดทั่วไปของคนหนุ่มสาว ซึ่งเมื่อวางแผนจะสร้างครอบครัว พวกเขาจะอาศัยเพียงพลังแห่งความรู้สึกเท่านั้น คนหนุ่มสาวไม่ได้รับการเลี้ยงดูด้วยความเคารพอย่างแท้จริงต่อสถาบันของครอบครัว พวกเขาเป็นแบบอย่างโดยการแต่งงานของญาติ เพื่อน และคนรู้จักที่ไม่ประสบความสำเร็จ นักเรียนส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าการแต่งงานแบบพลเรือนคืออะไร ความเสี่ยงทางกฎหมายของการแต่งงานที่ไม่เป็นทางการไม่รบกวนนักเรียนคนใด และสิ่งนี้บ่งชี้ถึงการไม่รู้หนังสือทางกฎหมายของคนหนุ่มสาว และต้องการการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานและการเปลี่ยนแปลงในด้านที่ปรึกษากฎหมายและก่อนสมรส การศึกษาของนักเรียน

ดังนั้น การศึกษาทางสังคมวิทยาที่ดำเนินการกับนักเรียนจึงพูดอย่างมีคารมคมคายเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของปัญหาการแต่งงานของพลเรือนในหมู่คนหนุ่มสาว ซึ่งต้องการแนวทางใหม่ในการแก้ปัญหา

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของดินแดน Khabarovsk

KGBOU SPO

"คมโสม - ออน - วิทยาลัยอามูร์โลหการ"

ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการแต่งงาน: การศึกษาทางสังคมวิทยา

สำเร็จแล้ว: นักศึกษาชั้นปีที่ 2

Petrova Ekaterina

บทนำ

I. โครงการวิจัย

1.4.1 การวิเคราะห์แนวคิดหลัก

1.4.2 สมมติฐานหลัก

1.6 แผนงานการศึกษา

ครั้งที่สอง ผลการวิจัย

2.1 หนังสือเดินทาง

บทสรุป

แอปพลิเคชัน

บทนำ

ประเภทของการศึกษา: ครั้งเดียว, คัดเลือก

ประชากรทั่วไป: นักเรียนของ KGBOU SPO "Komsomolsk-on-Amur Metallurgical College"

ขนาดกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด: 259 คน

ประเภทการสุ่มตัวอย่าง: การสุ่มตัวอย่างแบบซ้อน

วิธีการรวบรวมข้อมูลทางสังคมวิทยา: แบบสอบถามส่วนบุคคลที่กรอกโดยผู้ตอบแบบสอบถาม

วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลทางสังคมวิทยา : การวิเคราะห์ทางสถิติเบื้องต้น

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เพื่อระบุทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการแต่งงานและค่านิยมของชีวิตครอบครัว

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

เพื่อระบุแรงจูงใจหลักในการแต่งงานของเยาวชนในปัจจุบัน

ค้นหาว่าการแต่งงานแบบใดที่คนหนุ่มสาวคิดว่าคงทนที่สุด

เพื่อเผยเจตคติของเยาวชนนักศึกษาต่อคุณค่าของชีวิตครอบครัว

กำหนดทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการล่วงประเวณีตลอดจนปัญหาความเป็นผู้นำในครอบครัว

รายงานผลการศึกษา

ตำแหน่งของเยาวชนในสังคม แนวโน้มและโอกาสในการพัฒนาเป็นที่สนใจอย่างมากและมีความสำคัญในทางปฏิบัติสำหรับสังคม ส่วนใหญ่เป็นเพราะเป็นตัวกำหนดอนาคตของเยาวชน สถานที่สำคัญในที่นี้ถูกครอบครองโดยทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อการแต่งงานและค่านิยมของชีวิตครอบครัว

ครอบครัวได้ครอบครองหนึ่งในสถานที่ที่สำคัญที่สุดท่ามกลางค่านิยมของชีวิตมนุษย์ ในขณะเดียวกัน การพัฒนาครอบครัวและการเปลี่ยนแปลงหน้าที่การงานก็ค่อยๆ เปลี่ยนทัศนคติที่มีคุณค่าของผู้คนที่มีต่อครอบครัว จากข้อมูลที่ได้รับ ครอบครัวยังคงเป็นหนึ่งในค่านิยมที่สำคัญที่สุดสำหรับเยาวชนในปัจจุบัน

การแต่งงาน การหย่าร้าง วัยหนุ่มสาว

I. โครงการวิจัย

1.1 การกำหนดและเหตุผลของปัญหา

แก่นแท้ของครอบครัวสะท้อนให้เห็นในหน้าที่ โครงสร้าง และพฤติกรรมของสมาชิก หน้าที่ที่สำคัญที่สุดของครอบครัว ได้แก่ การสืบพันธุ์ เศรษฐกิจและผู้บริโภค การศึกษา และการสืบพันธุ์

ตอนนี้ครอบครัวโดยเฉลี่ยในรัสเซียประกอบด้วย 3.2 คน ตัวเลขนี้แตกต่างกันอย่างมากตามภูมิภาค การปรากฏตัวของลูกคนเดียวเป็นเรื่องปกติสำหรับครอบครัวในเมืองส่วนใหญ่ ดังนั้นแม้แต่การทำสำเนาแบบธรรมดาก็ยังอยู่ภายใต้การคุกคาม จนกว่ากระบวนการนี้จะหยุดลง ยังคงมีความเป็นไปได้อย่างแท้จริงว่าจำนวนประชากรจะลดลงในหลายภูมิภาคของประเทศ

1.2 คำจำกัดความของวัตถุและหัวข้อการวิจัย

เรื่อง: ทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อการแต่งงาน.

1.3 เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา

วัตถุประสงค์ของการวิจัย:

ค้นหาสาเหตุของการแต่งงาน

เพื่อสำรวจทัศนคติที่เฉพาะเจาะจงต่อการแต่งงานของเด็กหญิงและเด็กชาย

ค้นหาเหตุผลที่ถูกกล่าวหาสำหรับการยุบการแต่งงาน

1.4 การวิเคราะห์เบื้องต้นเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษา

1.4.1 การวิเคราะห์แนวคิดหลัก

การแต่งงานเป็นการรวมกันในครอบครัวของชายและหญิง ซึ่งก่อให้เกิดสิทธิและหน้าที่เกี่ยวกับกันและกันและต่อลูก

สัญญาการแต่งงานเป็นข้อตกลงเป็นลายลักษณ์อักษรระหว่างคู่สมรสเกี่ยวกับระบอบการปกครองของทรัพย์สินของพวกเขาหลังแต่งงาน

อายุการสมรสคืออายุขั้นต่ำตามกฎหมายสำหรับการแต่งงาน (18 ในรัสเซีย) ในบางกรณีอนุญาตให้ลดอายุสมรสลงได้ 1-2 ปี อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าในกรณีใด อายุที่สมรสได้ต้องไม่ต่ำกว่า 16 ปี

ครอบครัวคือกลุ่มเล็กๆ ที่มีพื้นฐานมาจากการแต่งงานหรือการคบหาสมาคม ซึ่งสมาชิกมีความเชื่อมโยงกันด้วยชีวิตร่วมกัน การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความรับผิดชอบทางศีลธรรม

การหย่าร้าง (การหย่าร้าง) - การสิ้นสุดการแต่งงานในช่วงชีวิตของคู่สมรส ในรัสเซียจะดำเนินการตามคำขอของคู่สมรสหนึ่งหรือทั้งคู่ในศาลและด้วยความยินยอมร่วมกันของคู่สมรสที่ไม่มีบุตรผู้เยาว์ในสำนักงานทะเบียน

1.4.2 สมมติฐานหลัก

ลูกศิษย์ขอแต่งงานเบาๆ

1.4.3 สมมติฐานเสริม

1. นักเรียนส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ดีต่อการแต่งงาน

2. นักเรียนหลายคนมองว่าการแต่งงานและการเรียนไม่เข้ากัน

3. เกือบทุกคนถือว่าอายุที่เหมาะสมสำหรับการแต่งงานคือ 20-30 ปี

4. ตามคนส่วนใหญ่ หัวหน้าครอบครัวควรเป็นผู้ชาย

5. เกือบทุกคนปฏิเสธการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย

6. สาเหตุหลักของการหย่าร้างคือการล่วงประเวณี

1.5 การกำหนดกรอบการสุ่มตัวอย่าง

สุ่มเลือกนักเรียนของโรงเรียนเทคนิค Komsomolsk - on - Amur ตัวแทนจากหลักสูตร I ถึง IV, ความเชี่ยวชาญด้านเทคนิคและมนุษยธรรม, แผนกเต็มเวลา ดังนั้นจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดคือ 259 คน

1.6 แผนงานการศึกษา

การศึกษาประกอบด้วยขั้นตอนต่อไปนี้:

1) คำจำกัดความของสาขาวิชาและวัตถุประสงค์ของการศึกษา

2) การพัฒนาโครงการวิจัยในเรื่องการวิเคราะห์ สมมติฐาน

3) รวบรวมแบบสอบถาม;

4) การทำซ้ำแบบสอบถามสำหรับผู้ตอบแบบสอบถาม;

5) การรวบรวมข้อมูลหลักและการประมวลผลโดยไม่ต้องใช้พีซี

6) การวิเคราะห์ผล;

ช่วงเวลาของการศึกษาเพื่อกำหนดเดือนตุลาคม-พฤศจิกายน 2554

ครั้งที่สอง ผลการวิจัย

เราได้รับคำตอบที่น่าสนใจสำหรับคำถามที่ 5 "คุณพบรักแรกของคุณเมื่อไหร่" 43% ตอบว่าพวกเขาอยู่ที่โรงเรียน แต่คำตอบของผู้ตอบแบบสอบถาม 30% นั้นน่าวิตก - พวกเขายังไม่ได้พบกัน ในส่วนเล็ก ๆ ความรักครั้งแรกพบกันในโรงเรียนเทคนิค - 14% นี่แสดงให้เห็นว่ากระบวนการขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่นไม่ได้เกินขอบเขตของบรรทัดฐานที่ยอมรับได้

2.1 หนังสือเดินทาง

คำถามที่ 20: เพศของคุณ

259 คนตอบ (100%)

ชาย 180 (69%)

หญิง 79 (31%)

21 คำถาม: คุณอายุเท่าไหร่?

ตอบโดย 259 คน (100%)

อายุ 16-18 ปี 133 (51%)

อายุ 18-20 ปี 102 (39%)

อายุ 20 ปีขึ้นไป 11 (4%)

คำถามที่ 22: สถานที่เกิดของคุณ

259 คนตอบ (100%)

เมือง 194 (75%)

หมู่บ้าน 38 (15%)

2.2 ฮิสโตแกรมของการแจกแจงแบบไม่มีตัวแปร

คำถามที่ 1: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงาน?

259 คนตอบ (100%)

บวก 134 (52%)

ลบ 28 (11%)

ยังไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน 73 (28%)

พบว่าตอบยาก 21 (8%)

259 คนตอบ (100%)

ใช่ ไม่เป็นไร 40 (15%)

ไม่ การแต่งงานขัดขวางการศึกษา 128 (49%)

อาจจะ 73 (28%)

ไม่รู้ 17 (7%)

คำถามที่ 3: คุณคิดว่าคุณควรจะแต่งงานตอนอายุเท่าไหร่?

259 คนตอบ (100%)

อายุ 16-18 ปี 5 (2%)

อายุ 18-20 ปี 22 (9%)

อายุ 20-30 ปี 208 (80%)

อายุ 30 ปีขึ้นไป 22 (9%)

259 คนตอบ (100%)

ตกลง 28 (11%)

นี่เป็นเรื่องปกติ แต่ไม่นาน 56 (22%)

ติดลบ 147 (57%)

ตอบยาก 27 (11%)

คำถามที่ 5: คุณพบรักครั้งแรกเมื่อไหร่?

259 คนตอบ (100%)

ในชั้นอนุบาล 28 (11%)

ที่โรงเรียน 112 (43%)

ในโรงเรียนเทคนิค 37 (14%)

ไม่พบ 78 (30%)

คำถามที่ 6: อะไรคือเหตุผลที่ปกติที่สุดสำหรับคุณที่จะแต่งงาน?

259 คนตอบ (100%)

รัก 213 (82%)

โดย "เที่ยวบิน" 19 (7%)

คำนวณได้ 23 (9%)

คำถามที่ 7: คุณต้องการแต่งงานหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

ใช่ แต่ฉันจะเรียนให้จบก่อน 121 (47%)

ไม่รู้ 34 (13%)

259 คนตอบ (100%)

งานแต่งงานที่ยิ่งใหญ่ 114 (44%)

การลงทะเบียนต่ำต้อย 15 (6%)

เป็นไปได้ 125 (48%)

คำถามที่ 9: ตำแหน่งทางสังคมของครึ่งของคุณมีความสำคัญกับคุณหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

ไม่รู้ 28 (11%)

อาจจะ 63 (24%)

คำถามที่ 10: ชายหนุ่มควรอยู่ในระดับสังคมใดให้คุณใส่ใจเขา?

79 คนตอบ (100%)

นักเรียน 26 (33%)

นักธุรกิจ 33 (42%)

โจร 15 (19%)

ปัญญา 13 (16%)

คนงาน 27 (34%)

คำถามที่ 11: คุณคิดว่าใครควรเป็นหัวหน้าครอบครัว?

259 คนตอบ (100%)

สามี 134 (52%)

ภรรยา 23 (9%)

รวม 96 (37%)

ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน 4 (2%)

คำถามที่ 12: ใครในครอบครัวควรได้รับเงิน?

259 คนตอบ (100%)

ภรรยา 15% (6%)

ทั้ง 163 (63%)

ตามสถานการณ์ 22 (8%)

คำถามที่ 13: ทำไมครอบครัวถึงเลิกกัน?

259 คนตอบ (100%)

เข้ากันไม่ได้ 101 (39%)

โกง 128 (49%)

ความเบื่อหน่าย 45 (17%)

ขาดเงิน 28 (11%)

เหตุผลอื่นๆ 66 (25%)

259 คนตอบ (100%)

โอเค 17 (7%)

ดั้งเดิม 143 95550

อาจจะ แต่อย่าละเมิด 88 (34%)

คำถามที่ 15: คุณแต่งงานหรือยัง

259 คนตอบ (100%)

หมายเลข 243 (94%)

คำถามที่ 16: ด้วยเหตุผลอะไร?

11 คนตอบ (100%)

รัก 6 (55%)

โดยการคำนวณ -

โดยเที่ยวบินที่ 5 (45%)

คำถามที่ 17: คุณมีเพื่อนที่แต่งงานแล้วหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

คำถามที่ 18: คุณเห็นด้วยกับการกระทำของพวกเขาหรือไม่?

259 คนตอบ (100%)

ฉันอนุมัติ 73 (28%)

ไม่อนุมัติ 14 (6%)

มันเป็นธุรกิจของพวกเขา 114 (44%)

ไม่คิดมาก 22 (9%)

คำถามที่ 19: คุณรู้สึกอย่างไรกับการแต่งงานกับคนหลายเชื้อชาติ?

259 คนตอบ (100%)

ฉันไม่สนใจ 100 (39%)

ลบ 40 (16%)

สำหรับฉันไม่มีความแตกต่าง แต่พ่อแม่ต่อต้าน 21 (8%)

คิดไม่ถึง 95 (37%)

2.3 ฮิสโตแกรมของการแจกแจงแบบสองตัวแปร

ตารางที่ 1. คำถามที่ 1: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงาน?

ตารางที่ 2 คำถามที่ 2: คุณคิดว่าการแต่งงานระหว่างเรียนที่โรงเรียนมัธยมเป็นเรื่องปกติหรือไม่?

ตารางที่ 3 คำถามที่ 3: คุณคิดว่าคนๆ หนึ่งควรแต่งงานตอนอายุเท่าไหร่?

ตารางที่ 4. คำถามที่ 4: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย (ก่อน 18 ปี)?

ตารางที่ 5. คำถาม 6 ข้อ: อะไรคือเหตุผลที่ปกติที่สุดสำหรับคุณที่จะแต่งงาน?

ตารางที่ 6. คำถามที่ 7: คุณต้องการแต่งงานหรือไม่?

ตารางที่ 7. คำถามที่ 8: คุณจะวางแผนงานเฉลิมฉลองที่ยิ่งใหญ่หรือการลงทะเบียนแบบเจียมเนื้อเจียมตัวหรือไม่?

ตารางที่ 9 11 คำถาม: คุณคิดว่าใครควรเป็นหัวหน้าครอบครัว?

ตารางที่ 10 12 คำถาม ใครในครอบครัวควรหาเงิน?

ตารางที่ 11 13 คำถาม: ทำไมครอบครัวถึงแตกแยกได้?

บทสรุป

แอปพลิเคชัน

1. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงาน?

a) บวก b) ยังไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

b) ลบ d) ตอบยาก

2. คุณคิดว่าจะแต่งงานระหว่างเรียนที่ SUZ ได้หรือไม่?

a) ใช่ ไม่เป็นไร c) อาจจะ

ข) ไม่ การแต่งงานขัดขวางการศึกษา ง) ฉันไม่รู้

3. คิดว่าจะแต่งงานตอนอายุเท่าไหร่?

ก) อายุ 16-18 ปี ค) อายุ 20-30 ปี

b) ตั้งแต่ 18-20 ปี d) ตั้งแต่ 30 ปี

4. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย (ก่อน 18)?

a) ปกติ b) ลบ

b) เป็นเรื่องปกติ แต่ไม่นาน d) ตอบยาก

5. คุณพบรักครั้งแรกเมื่อไหร่?

a) ในโรงเรียนอนุบาล c) ในวิทยาลัย

b) ที่โรงเรียน d) ไม่พบ

6. อะไรคือเหตุผลที่ปกติที่สุดสำหรับคุณที่จะแต่งงาน?

ก) ความรัก ค) การคำนวณ

b) โดย "เที่ยวบิน"

7. คุณอยากแต่งงานไหม?

ก) ใช่ ค) ไม่ใช่

b) ใช่ แต่ก่อนอื่น ฉันจะเรียนให้จบ ง) ฉันไม่รู้

ก) งานแต่งงานที่งดงาม ค) ถ้าเป็นไปได้

b) การลงทะเบียนที่ต่ำต้อย

9. ตำแหน่งทางสังคมของคู่สมรสของคุณมีความสำคัญกับคุณหรือไม่?

a) ใช่ b) ไม่รู้

b) ไม่ d) อาจจะ

10. ชายหนุ่มควรอยู่ในระดับสังคมใดให้คุณใส่ใจเขา?

ก) นักเรียน ค) โจร จ) คนงาน

b) นักธุรกิจ ง) ปัญญาชน

11. คุณคิดว่าใครควรเป็นหัวหน้าครอบครัว?

ก) สามี ค) ด้วยกัน

b) ภรรยา ง) ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

12. ใครในครอบครัวควรได้รับเงิน?

ก) สามี ค) ทั้งคู่

b) ภรรยา ง) ตามสถานการณ์

13. ทำไมครอบครัวถึงแตกสลายได้?

ก) เข้ากันไม่ได้ ค) ความเบื่อหน่าย จ) เหตุผลอื่น

b) การโกง d) การขาดเงิน

ก) ปกติ ค) อาจจะ แต่ไม่ถูกทารุณกรรม

b) ดั้งเดิม

15. คุณแต่งงานหรือยัง

b) ไม่ (อย่าตอบคำถามถัดไป)

16. เพราะอะไร?

a) รัก c) โดย "เที่ยวบิน"

b) โดยการคำนวณ

17. คุณมีเพื่อนที่แต่งงานแล้วหรือไม่?

18. คุณเห็นด้วยกับการกระทำของพวกเขาหรือไม่?

a) ฉันอนุมัติ c) มันเป็นธุรกิจของพวกเขา

b) ไม่อนุมัติ d) ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

19. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับการแต่งงานกับคนต่างชาติ?

ก) ไม่สนใจฉัน ค) ไม่สำคัญกับฉัน แต่พ่อแม่ของฉัน

b) ในทางลบต่อ

ง) ไม่ได้คิดเกี่ยวกับมัน

20. เพศของคุณคืออะไร?

ก) ชาย b) หญิง

21. คุณอายุเท่าไหร่?

ก) อายุ 16-18 ปี ค) อายุ 20 ปีขึ้นไป

ข) อายุ 18-20 ปี

22. คุณเกิดที่ไหน?

ก) เมือง b) หมู่บ้าน

สวัสดี!

ขอขอบพระคุณนักเรียน กศน GM 9-08: Anna Shafran และ Maria Dolzhenkova เพื่อขอความช่วยเหลือในการรวบรวมข้อมูลหลัก

โฮสต์บน Allbest.ru

...

เอกสารที่คล้ายกัน

การเตรียมเยาวชนเพื่อชีวิตครอบครัวเป็นปัญหาทางสังคมและการสอน การก่อตัวของวัฒนธรรมทางเพศ ครอบครัวเป็นปัจจัยในการเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตครอบครัว ลักษณะทางสังคมและการสอนของทัศนคติของนักเรียนที่มีต่อครอบครัว ต่อการแต่งงาน ความสัมพันธ์ก่อนสมรส

ภาคเรียนที่เพิ่ม 04/22/2010

ศึกษาตำแหน่งครอบครัวเล็กในสังคมรัสเซียสมัยใหม่ ค้นหาค่านิยมพื้นฐานของเยาวชนนักศึกษา การระบุมุมมองของนักเรียนเกี่ยวกับปัญหาสถาบันของครอบครัวหนุ่มสาว ทบทวนความพร้อมของเยาวชนนักศึกษาเพื่อสร้างครอบครัว

การปฏิบัติจริงเพิ่ม 04/19/2015

เผยทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อประเพณีของครอบครัว การศึกษากิจกรรมขององค์กรในเมืองเพื่อทำงานกับครอบครัว ทัศนคติของนิกายทางศาสนาต่อการแต่งงาน บทบาทของกิจกรรมส่งเสริมค่านิยมของครอบครัวในการกำหนดทัศนคติของคนหนุ่มสาวที่มีต่อครอบครัว

การนำเสนอเพิ่ม 12/22/2016

การศึกษาสังคมวิทยาเกี่ยวกับทัศนคติของคนหนุ่มสาวต่อปัญหาการเลี่ยงภาษี คุณสมบัติของทัศนคติต่อเงินของผู้ที่มีวุฒิภาวะส่วนบุคคลต่างกัน โอกาสการจ้างงานในภาคประชาสังคม งานฝึกอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ

งานควบคุมเพิ่ม 04/12/2010

สาระสำคัญของแนวคิดเรื่อง "เพศ" ในบริบททางประวัติศาสตร์ คุณสมบัติของจิตวิทยาทางเพศและแบบแผนการรับรู้ การศึกษาความแตกต่างทางเพศของคนหนุ่มสาวเกี่ยวกับการแต่งงานและชีวิตครอบครัว ทัศนคติ อคติ การเลือกปฏิบัติ บรรทัดฐานทางสังคมและบทบาท

ภาคเรียนที่เพิ่ม 04/21/2016

ครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคมและตัวบ่งชี้การทำงานของสังคม การกำหนดความซับซ้อนของการบูรณาการและการสร้างความแตกต่างของค่านิยมครอบครัวของเยาวชนนักศึกษาและการระบุลำดับความสำคัญ ทัศนคติของคนหนุ่มสาวที่มีต่อการแต่งงานและการเป็นพ่อแม่

ภาคเรียนที่เพิ่ม 05/25/2015

ศึกษาคุณลักษณะของนักเรียนเป็นกลุ่มสังคมเฉพาะ การศึกษาทิศทางการเมืองของเยาวชนนักศึกษามหาวิทยาลัย Buryat State (แบบสำรวจแบบสอบถามของนักศึกษา) ปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของพวกเขา

วิทยานิพนธ์, เพิ่ม 04/06/2012

การศึกษาครอบครัวและการแต่งงาน รูปแบบการจัดชีวิตส่วนตัวบนพื้นฐานของการสมรสและความสัมพันธ์ในครอบครัว เหตุผลในการแต่งงานตั้งแต่อายุยังน้อย การศึกษาการแต่งงานที่ประสบความสำเร็จและไม่ประสบความสำเร็จ สาเหตุการหย่าร้างเกิดจากการอยู่ด้วยกัน

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 03/25/2013

ทัศนคติของคนหนุ่มสาวที่มีต่อการแต่งงาน ดำเนินการวิเคราะห์ความสัมพันธ์และปัจจัยเพื่อกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างอายุที่ต้องการของการแต่งงาน อายุและการเกิดของบุตร และการใช้จ่ายต่อคนต่อเดือน การทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับรายได้และการสมรส