เราควรรักแม่ไหม? รักแม่แค่ไหน.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่แม่อายุเกิน 80 และ 90 ปีและกลายเป็นคนขัดสนและถูกลืมอย่างที่สุด การรักษาคำพูดและยอมรับผู้หญิงคนนี้มีความสำคัญมากกว่าที่เคย

วิธีที่คุณปฏิบัติต่อแม่สูงอายุของคุณจะเป็นตัวอย่างให้กับลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติต่อคุณเมื่อคุณเข้าไปในบ้าน เส้นทางนี้นำมาซึ่งความเจ็บปวดทางกายและความรู้สึกโดดเดี่ยว หากคุณมักจะหงุดหงิดกับแม่ที่แก่เฒ่า ลูกๆ ของคุณก็อาจจะทำเช่นเดียวกันเมื่อคุณแก่ตัว พวกเขาอาจตัดสินใจส่งคุณไปบ้านพักคนชราห่างจากลูกหลานของคุณ

ฉันสัมภาษณ์ผู้หญิงหลายสิบคนอายุ 47 ถึง 72- ลูกสาวที่ยากจนและร่ำรวย ในหมู่พวกเขามีทนายความที่มีชื่อเสียง นักการเงิน ครูโรงเรียนและพนักงานเสิร์ฟ พวกเขาเป็นตัวแทนของศาสนา วัฒนธรรม และเชื้อชาติที่แตกต่างกัน แต่ไม่ว่าพวกเขาจะแตกต่างกันแค่ไหน แต่ละคนก็บอกว่าความสัมพันธ์กับแม่ของเธอส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อวิธีการทำงาน การพักผ่อน ความรัก การแต่งงานและเลี้ยงดูลูกๆ ของเธออย่างไร ในการสัมภาษณ์เหล่านี้ ฉันได้ยินซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าความสัมพันธ์แบบแม่-ลูกสาวเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตของผู้หญิง

จากแม่ของเรา เราเรียนรู้ที่จะใช้ชีวิต ดังนั้น ขอให้สนุกกับการเรียนรู้ว่าแม่อยู่กับคุณทุกวัน ไม่ใช่แค่วันที่ 8 มีนาคมเท่านั้น ฉันหวังว่าฉันจะได้เรียนรู้จากแม่ต่อไป แต่เธอเสียชีวิตในปี 2549 เมื่ออายุ 86 ปี

นี่คือเคล็ดลับบางส่วนจากลูกสาวที่ฉลาดในหนังสือ« ฉันเป็นลูกสาวของแม่เกี่ยวกับวิธีการทำให้ความสัมพันธ์เหล่านี้ถูกต้อง:

เมื่อคุณอายุ 40, 50 หรือ 60 ปี แม่ของคุณก็จะไม่เหมือนเดิมเมื่ออายุ 15 ปี.

จงเปิดกว้างเพื่อสร้างความสัมพันธ์ใหม่กับผู้หญิงคนนี้ซึ่งเมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่แล้ว ยังสามารถเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณได้ นอกจากนี้ ผู้หญิงคนนี้รู้จักคุณดีกว่าใครๆ และอาจรักคุณมากกว่าใครๆ ในโลกนี้ แม้ว่าความรักของเธอจะไม่ใช่ความรักก็ตาม

จัดการกับมันและพูดว่า: “ขอโทษนะ!” แม้จะไม่รู้สึกผิดสักนิดก็ตาม.

คุณจะไม่สามารถพูดว่า "ฉันขอโทษ!" ในงานศพของเธอ หากความสัมพันธ์ของคุณวุ่นวาย สักวันหนึ่งเมื่อแม่ของคุณไปสวรรค์ คุณจะถูกทิ้งให้อยู่กับรายการ "ควรมี" ยาวๆ ไปตลอดชีวิต

อย่าปล่อยให้วันเวลาผ่านไปอย่างสูญเปล่า แต่จัดการกับความเจ็บปวดด้วยการทิ้งมันไว้ข้างหลัง ให้ความรักครอบงำในน้ำเสียงและการกระทำของคุณ และเมื่อแม่ของคุณเสียชีวิต คุณจะไม่ถูกทรมานด้วยความสำนึกผิดและความเสียใจ คุณจะมีความโศกเศร้ามากมาย แต่ก็มีความสบายใจเช่นกัน เพราะคุณมีความสมานฉันท์

พยายามเข้าใจเรื่องราวของเธอแล้วจะทำให้ใจคุณอ่อนลง.

มารดาที่แสดงออกอย่างเย็นชาและไม่สามารถพูดได้อย่างอิสระว่า "ฉันรักเธอ" มักจะพูดซ้ำๆ ว่าแม่ดูแลพวกเขาหรือไม่ดูแลพวกเขา มารดาของเราพยายามแสดงบทบาทของตนให้ดีที่สุด โดยคำนึงถึงพลวัตของครอบครัวและวิธีที่พวกเขาได้รับการเลี้ยงดูมา

คุณรู้เรื่องราวของแม่คุณไหม อย่ารอช้าและค้นหาว่าผู้หญิงคนนี้เป็นใครและเธอกลายเป็นคนที่เธอเป็นได้อย่างไร ขุดลึกลงไปเพื่อค้นหาความสูญเสียและความยากลำบากของเธอ มารดาที่ไม่ได้รับการเลี้ยงดูด้วยความอบอุ่นและการสนับสนุนพยายามอย่างดีที่สุดเพื่อเป็นแม่ที่ดีของลูก การแสดงความอ่อนแอและความซื่อสัตย์ต่อกันจะเป็นการเปิดมุมที่ซ่อนเร้นที่สุดและช่วยให้ลูกสาวที่โตแล้วและแม่ของพวกเขาสร้างความสัมพันธ์ที่ดีที่สุดที่พวกเขาเคยมี

หากคุณไม่สามารถให้อภัยได้ คุณจะต้องทำงานหนักเพื่อเดินหน้าต่อไป

อาจเป็นไปไม่ได้สำหรับคุณที่จะให้อภัยการกระทำที่ไม่อาจให้อภัยจากอดีตได้ แต่พยายาม- เลิกใช้วิจารณญาณที่ยืดเยื้อ ระงับความโกรธ และอยู่กับแม่สูงอายุของคุณในขณะที่เธออยู่เคียงข้างคุณ ยับยั้งความคิดเห็นที่กัดกร่อนเมื่อเธอวิพากษ์วิจารณ์คุณหรือลูก ๆ ของคุณ การทะเลาะวิวาทเล็กน้อยและความโกรธที่เจ็บปวดทำให้คุณรักแม่ที่บกพร่องและไม่สมบูรณ์ของคุณ- เหมือนกับว่าคุณไม่สมบูรณ์แบบในข้อบกพร่องของคุณ

คุณ - ลูกสาวของแม่ของเธอยิ่งใหญ่กว่าที่คุณคิด สิ่งนี้ปรากฏให้เห็นแม้ในคุณสมบัติเหล่านั้นที่เด่นชัดมากขึ้นเมื่อเธอไม่อยู่อีกต่อไป เรียนรู้จากเธอตอนนี้! รักเธอตอนนี้! คุณมีโอกาสเพียงครั้งเดียวที่จะทำสิ่งต่างๆ ให้ถูกต้อง

ความรู้สึกที่แม่มีต่อลูกคือความรักที่ไม่มีเงื่อนไขที่สามารถเอาชนะระยะทางและการแยกจากกัน ความเจ็บปวด และความสิ้นหวัง ในระหว่างตั้งครรภ์ ความเชื่อมโยงที่มองไม่เห็นจะเกิดขึ้นระหว่างทารกในครรภ์ที่กำลังพัฒนาและพ่อแม่ในอนาคต เนื่องจากการรวมตัวกันของหัวใจสองดวงในร่างเดียว บ่อยครั้ง ทารกไม่สังเกตเห็นความห่วงใยและความเสน่หาของพ่อ โดยมุ่งความสนใจไปที่ภาพลักษณ์ของแม่เท่านั้น เธอสามารถเข้มงวดและครอบงำ ยึดมั่นในวิธีการศึกษาที่โหดร้าย แต่สนับสนุนนักวิจัยรุ่นเยาว์ในความพยายามใด ๆ ช่วยให้เขาเรียนรู้ความเป็นจริงที่รุนแรงของโลก

อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป เด็กบางคนตั้งคำถามกับตัวเองว่า เราควรรักแม่ของเราไหม? ความคิดดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นในหัวของเด็กที่อยากรู้อยากเห็นซึ่งจะพบคำตอบของภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกอย่างรวดเร็ว และในใจของเด็กที่โกรธพ่อแม่ของเขาซึ่งเก็บสะสมความขุ่นเคืองอย่างรุนแรงต่อแม่ของเขาเอง ลูกหลานลังเลที่จะยอมรับกับตัวเองว่าเขาไม่มีความรู้สึกต่อแม่ของเขาหันไปใช้คณิตศาสตร์ของความสัมพันธ์ในครอบครัวชั่งน้ำหนักการกระทำเชิงบวกและเชิงลบของบุคคลบนตาชั่ง

ทัศนคติของเด็กที่มีต่อแม่โดยตรงขึ้นอยู่กับวิธีการศึกษาที่ผู้ปกครองยึดถือ การสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกันหรือการโค่นล้มอำนาจเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นระหว่างการสร้างบุคลิกภาพของทารก

ภาพจิตทั่วไปของแม่

ในการหาคำตอบสำหรับคำถามที่เร่งด่วน ก่อนที่จะผ่านประโยคที่เป็นเวรเป็นกรรม เด็ก ๆ ควรทำความคุ้นเคยกับภาพจิตของมารดา:

"เจ้าหญิงนิทรา".

สัญญาณ: แนวโน้มและภาวะซึมเศร้า; ความเกียจคร้าน; การแยกตัว; ความหลงตัวเอง

พฤติกรรม: แม่เช่นนี้ไม่คำนึงถึงความต้องการของเด็กในความสัมพันธ์กับพ่อแม่ การศึกษาดำเนินการตามที่ควรจะเป็น เธอถูกนำออกจากกระบวนการเลี้ยงลูกบางส่วนหรือทั้งหมด

"ราชินี".

สัญญาณ: ความยับยั้งชั่งใจในการแสดงความรู้สึกต่อทารก การแสดงความเมตตาและความเสน่หาที่หายาก ความต้องการครอบงำในความสัมพันธ์กับเด็กเพื่อให้ความรู้และสอน

พฤติกรรม: ลูกต้องได้รับความรักจากแม่ เสียงการเล่นแผลง ๆ และอุบายของลูกหลานจะถูกระงับทันทีโดยการสร้างศีลธรรม

"ราชินีหิมะ".

พฤติกรรม: แยกออกจากการพัฒนาส่วนบุคคลของเด็ก; ไม่แยแสต่อความสำเร็จและความล้มเหลวของนักวิจัยรุ่นเยาว์ ประสิทธิภาพการทำงานพื้นฐานของแม่โดยเฉพาะ

"แม่ไก่".

สัญญาณ: ความรู้สึกวิตกกังวลไม่รู้จบสำหรับทารก การมีส่วนร่วมในทุกด้านของชีวิตลูกหลาน

พฤติกรรม: พยายามที่จะแทนที่เพื่อนและเพื่อนของเด็ก ในความพยายามที่จะป้องกันปัญหา ควบคุมทุกขั้นตอนของหนุ่มช่างฝัน ต้องการปกป้องลูกจากความผิดพลาดของเขาเอง

"เด็ก".

สัญญาณ: ความสัมผัสและความไม่แน่นอน; ผลประโยชน์ส่วนตัวมีมากกว่าความต้องการของเด็ก

พฤติกรรม: ผู้หญิงที่เร็วเกินไปได้รับการยกย่องให้เป็นแม่โดยที่ยังไม่โตเต็มที่ มองว่าเด็กเป็นภาระ โดยเผยให้เห็นจุดยืนของตนเองในส่วนของ "เหยื่อ" ของสถานการณ์ปัจจุบัน

"นายหญิงป้อมปราการ".

สัญญาณ: ความหยาบคายและการทำร้ายร่างกาย; นิสัยชอบใช้ความรุนแรง ประกาศระบอบเผด็จการ

พฤติกรรม: เด็ก ๆ ต้องปฏิบัติตามคำสั่งของแม่อย่างไม่ต้องสงสัย ความคิดเห็นของเด็กไม่มี "น้ำหนัก" ในรูปแบบการศึกษาดังกล่าว การไม่เชื่อฟังในส่วนของทารกนั้นมาพร้อมกับการระคายเคืองและการลงโทษทางร่างกาย

"วุ่นวาย".

สัญญาณ: คำพูดและการกระทำของแม่แตกต่างกันอย่างสม่ำเสมอ สงสัยในตัวเอง; ความไม่สอดคล้องกันในการกระทำ

พฤติกรรม: ผู้ปกครองพยายามใช้วิธีต่าง ๆ ในกระบวนการศึกษาเพียงเพราะการล้มละลายของเขาเอง การเล่นตลกเล็ก ๆ น้อย ๆ ในส่วนของเด็กกลายเป็นโศกนาฏกรรมที่แท้จริงสำหรับแม่

เด็กที่ถามคำถามนี้ในขั้นต้นไม่แน่ใจในความเหมาะสมของความรู้สึกของตนเองที่มีต่อแม่ ในสถานการณ์เช่นนี้ ในระดับจิตใต้สำนึก เด็กมักจะเก็บความขุ่นเคืองต่อพ่อแม่

เด็กบางคนมองว่าความสนใจที่มากเกินไปและความก้าวร้าวที่ไม่โต้ตอบจากแม่ของพวกเขาเป็นการดูแลที่มากเกินไปซึ่งพวกเขาต้องการให้ลูกของตัวเอง ในสถานการณ์เช่นนี้จะต้องหยุด "การสอบสวน" เพราะบรรลุเป้าหมายแล้ว หากความขุ่นเคืองที่แฝงตัวอยู่ในส่วนลึกของจิตวิญญาณของทารกนั้นแข็งแกร่งกว่าคำอธิบายที่มีเหตุผล ก็จำเป็นต้องดำเนินการสำรวจความรู้สึกของตนเองในขั้นต่อไป

ทำไมเราถึงรักแม่?

ในความพยายามที่จะพิสูจน์ความก้าวร้าวของมารดาและการลงโทษทางร่างกายตามปกติที่เด็กอยู่ไม่สุขจำเป็นต้องรวบรวมรายชื่อมากมายที่มีเหตุผลสำหรับทัศนคติที่ดีต่อแม่ พารามิเตอร์หลักของนักจิตวิทยา "ความรัก" ตามเนื้อผ้ารวมถึงแง่มุมต่อไปนี้ของความกตัญญู:

ให้ชีวิตอย่างแน่วแน่อดทนต่อการทดลองที่ยากและเจ็บปวดมากมาย (การตั้งครรภ์การคลอดบุตร)
เธอป้อนนมโดยไม่ปล่อยให้ทารกออกจากมือของเธอ
เรียนรู้ที่จะทำตามขั้นตอนแรก
เธอแนะนำฉันให้รู้จักกับโลกที่ไม่รู้จัก โดยอธิบายจุดประสงค์ของสิ่งต่างๆ
เธอกล่อมฉันให้นอนด้วยเพลงกล่อมไพเราะโดยไม่ต้องออกจากเปลเป็นเวลาหลายชั่วโมง
สอนแนวคิดพื้นฐานของ "ความดี" และ "ความชั่ว"
ปลูกฝังความอยากความรู้และพัฒนาตนเอง
เธอเลี้ยงดูจิตตานุภาพในตัวเด็ก ซึ่งช่วยให้เธอเริ่มงานได้จนจบอย่างมีเหตุผล
ช่วยให้ฉันมั่นใจในความสามารถของตัวเอง
ให้คำแนะนำในสถานการณ์ที่ขัดแย้ง แบ่งปันประสบการณ์ชีวิตอันล้ำค่า
เธอเห็นภาพสถาบันที่ทำลายไม่ได้ของครอบครัว ปลูกฝังความรักให้ญาติพี่น้องและเคารพในวัย
พัฒนามาจากความเมตตาสงสารและเห็นอกเห็นใจเด็กที่อ่อนแอกว่า
เธอสอนโดยไม่เก็บความขุ่นเคืองและความขมขื่นไว้ข้างในซึ่งทำลายคุณสมบัติส่วนตัวของบุคคล
เธอนำพลังงานที่ไร้การควบคุมของคนที่อยู่ไม่สุขไปในทิศทางที่ถูกต้อง ช่วยป้องกันข้อผิดพลาดที่ไม่จำเป็น
ยอมรับกลอุบายและการล้อเล่นของนักวิจัยรุ่นเยาว์อย่างแน่วแน่ซึ่งนำเสนอ "เซอร์ไพรส์" ใหม่ให้แม่ของเธอทุกวัน
เธอช่วยเหลือในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ช่วยในการค้นหาความแข็งแกร่งภายในเพื่อเอาชนะอุปสรรคที่ปรากฏขึ้น
เธอดูแลทารกในระหว่างที่ป่วย โดยต้องรับมือกับความเพ้อฝันและพยาบาลของลูกหลานอย่างกล้าหาญ
เธอทำอาหารที่อร่อยและดีต่อสุขภาพให้ลูก
เธอล้างสิ่งสกปรกรีดทำความสะอาดช่วยเตรียมพร้อมสำหรับโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน
ให้อภัยการหลอกลวงชี้นำเด็กไปในทิศทางที่ถูกต้อง
เธอรู้สึกถึงความอ่อนแอและประสบการณ์ทางวิญญาณของลูกหลานของเธอ ให้กำลังใจด้วยคำพูดที่กรุณาและมอบความรักให้กับแม่
แรงบันดาลใจในการบรรลุเป้าหมายที่หวงแหนซึ่งดูเหมือนเป็นเพียง "ความฝัน"
ฉันทำการบ้านกับลูกน้อย โดยอธิบายหัวข้อยากๆ จากหลักสูตร
เธอให้เวลาว่างแก่เด็กโดยลืมความสนใจส่วนตัวงานอดิเรกและงานอดิเรก
เธอกังวลเกี่ยวกับนักวิจัยรุ่นเยาว์ที่ต้องเผชิญกับกลอุบายแห่งโชคชะตาต่อไป
เธอเลี้ยงดูลูกด้วยความรักในสไตล์รสนิยมและสุนทรียศาสตร์
เธอให้แบบอย่างที่ดีแก่ทารกซึ่งฝากไว้ในจิตใต้สำนึกตั้งแต่วัยเด็ก
เธอใช้วิธี "แครอท" และ "เกาะติด" อย่างมีเหตุมีผลในการเลี้ยงดูของเธอดื่มด่ำกับชัยชนะของเด็ก ๆ ในเวลาที่เหมาะสมและลงโทษอย่างรอบคอบเพื่อเล่นแผลง ๆ
เธอสอนความอดทนพัฒนาความเพียรในทารก
เธอแนะนำให้ฉันรู้จักกับรากฐานของคริสตจักรและพระคัมภีร์ เล่าเรื่องการทรงสร้างโลก
คุ้นเคยกับความสะอาดและเป็นระเบียบ นำพาองค์กรในทารก
ปลื้มใจกับของขวัญและเซอร์ไพรส์ที่คาดไม่ถึง เติมเต็มความปรารถนาอันแรงกล้าของหนุ่มช่างฝัน
เธอแบ่งปันประสบการณ์ของตัวเองกับลูกหลานของเธอ โดยเตือนว่าอย่าทำผิดพลาดและการกระทำที่หุนหันพลันแล่น
เธอปกป้องทารกจากคนพาลอวดดีที่พยายามดูถูกหรือดูถูกเด็ก
เธอถ่ายทอดทักษะการทำอาหารของเธอเอง ทำให้มั่นใจว่าลูกน้อยจะอิ่มอยู่เสมอ
เธอกลายเป็นผู้มีอำนาจสำหรับเด็กซึ่งได้รับความเคารพและชื่นชมในความคิดเห็น
เธอสอนให้ฉันสนุกกับวันใหม่และมีความสุขแม้จะมีกฎเกณฑ์ของโลกรอบตัวฉัน
ช่วยเหลือและคืนความสนใจในชีวิต
เธอสอนให้ฉันชื่นชมและเพลิดเพลินกับทัศนียภาพของทิวทัศน์ของภูมิภาค
เลี้ยงลูกให้รักสัตว์โลก
แสดงให้เห็นถึงรูปแบบความสัมพันธ์ในครอบครัวในอุดมคติจากตัวอย่างของสหภาพการแต่งงานของเธอเอง
เธอเลี้ยงดูหลานๆ ของเธอโดยไม่ถามถึงอำนาจของมารดาผู้ให้เลือดของเธอ
เธอแบ่งปันประสบการณ์ของเธอกับคนรักของลูกสาวคนหนึ่งที่ลูกชายของเธอเลือก
รับฟังความคิดเห็นของเด็กในสถานการณ์ที่ขัดแย้ง
เธอรักษา "คำ" ของเธอ ปฏิบัติตามสัญญาของเธอ
เธอช่วยตั้งรกรากในชีวิต จ่ายค่าเล่าเรียนในเชิงพาณิชย์และมีส่วนร่วมในการหางานทำ
เธอยอมรับจุดอ่อนของทารก ซึ่งสามารถอยู่ในกำแพงบ้านของพ่อแม่ได้
แบ่งปันความสุขของลูกไม่ทิ้งกันในสถานการณ์ที่ยากลำบาก
เธอกลายเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์ต่อลูกหลานที่คุณวางใจได้
เธอประสบความสำเร็จในการเป็นแม่อย่างแท้จริงด้วยการเลี้ยงลูกกระสับกระส่าย

แม่ให้ชีวิต ยืนหยัด แบ่งปันประสบการณ์และช่วยให้สังคมมีความเป็นอยู่ที่ดี เด็กที่มีพารามิเตอร์ดังกล่าวในชีวิตควรขอบคุณบ้านผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี เด็กอาจจำกัดตัวเองให้อยู่กับ "ขอบคุณ" อย่างจริงใจ โดยนิ่งเงียบเกี่ยวกับถ้อยคำแห่งความรัก

ทำไมความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับแม่จึงแย่ลง?

ความคับข้องใจของเด็กเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาอันทรงพลังที่เด็กจะพัฒนาโลกทัศน์ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเปลี่ยนบุคลิกภาพที่เป็นที่ยอมรับ แต่จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องแก้ไขข้อผิดพลาดบางอย่างที่แม่ทำในกระบวนการเลี้ยงดู ลูกหลานที่โตแล้วลดความสัมพันธ์กับพ่อแม่เป็น "ศูนย์" หากพวกเขาพบในวัยหนุ่ม:

แม่ผู้ปกป้องคุ้มครองผู้พยายามครองตำแหน่งสูงสุดในชีวิตของลูก เมื่อตระหนักถึงความสำคัญของสถานการณ์ปัจจุบัน เด็ก ๆ มักจะย้ายออกจากบ้านพ่อแม่ของพวกเขาโดยเร็วที่สุด ลดการสื่อสารกับพ่อและแม่ของพวกเขา
ประณามการกระทำและโลกทัศน์ของลูกหลานของเขาซึ่งไม่สามารถพึ่งพาการสนับสนุนจากบุคคลที่ใกล้ชิดที่สุดได้
วิธีการเลี้ยงดูแบบเห็นแก่ตัวที่พ่อแม่เลือก เด็กต้องพิชิตความสูงที่ยังไม่ได้สำรวจในกีฬา เรียนรู้พื้นฐานของวิทยาศาสตร์ หรือเรียนดนตรีอย่างขยันขันแข็ง ผู้ใหญ่พยายามทำให้เป็นจริงในภาพลักษณ์ของความฝันของลูกหลานที่พวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้ด้วยตัวเอง
การตัดสินใจที่ไม่ยุติธรรม ความหยาบคายที่ไม่ยุติธรรม และวิธีการลงโทษที่รุนแรงเป็นสาเหตุทั่วไปที่ทำให้เด็กไม่ต้องการพบพ่อแม่ของตนเอง แม่อาจตัดสินพฤติกรรมของเด็กอย่างผิด ๆ โดยใช้กำลังกายเพื่อการศึกษา จิตใต้สำนึกของเด็กจะจดจำการกระทำดังกล่าวไว้ตลอดไป
การขาดความสนใจและงานอดิเรกร่วมกันเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการลดจำนวนการประชุมระหว่างเด็กที่โตแล้วและผู้ปกครอง หากในวัยหนุ่มสาวไม่ได้ใช้เวลากับทารกมากพอทำเรื่องทั่วไปก็ไม่สามารถหลีกเลี่ยงเหตุการณ์ดังกล่าวได้
ผลของการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสมอันเป็นผลมาจากการที่ผู้ปกครองไม่ส่งต่อค่านิยมของครอบครัวให้กับเด็ก ทารกที่โตแล้วถ่ายทอดแบบจำลองความสัมพันธ์เพื่อสื่อสารกับแม่และพ่อของเขา การขาดความเคารพ อำนาจ ความเอาใจใส่ และการตอบสนองเป็นผลที่น่าเศร้าของกระบวนการศึกษา

ตัวอย่างข้างต้นค่อนข้างง่ายที่จะแก้ไข สิ่งสำคัญคือการเกณฑ์ความอดทนและความปรารถนาที่จะฟื้นฟูความสัมพันธ์กับเด็กที่ถูกรุกราน แม่จะปลุกอารมณ์อันอบอุ่นในจิตใจของทารก ดังนั้นผู้ปกครองที่สำนึกผิดสามารถปลุกพวกเขาได้เฉพาะในส่วนลึกของจิตสำนึกของลูกหลานของเขาเท่านั้น

ในการสร้างความเข้าใจร่วมกันและความสัมพันธ์กับแม่ ลูกที่โตแล้ว ขอแนะนำให้ขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาที่สามารถสร้างบทสนทนาที่สร้างสรรค์ระหว่างทั้งสองฝ่ายได้

โอกาสพิเศษ ขาดรักในใจลูก

ในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามเชิงโวหารสำหรับคนส่วนใหญ่ เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับกรณีพิเศษของการศึกษา เด็กไม่รักแม่ที่จัดอยู่ในประเภทใดประเภทหนึ่งต่อไปนี้:

ความรักที่มีต่อแม่เป็นปรากฏการณ์นามธรรมที่ไม่สามารถกำหนดได้ชัดเจน จิตใต้สำนึกของเด็กจะเทิดทูนผู้ที่ให้ชีวิตเขา หรือปฏิเสธความสนใจของผู้ปกครอง ด้วยเหตุผลส่วนตัว

มีเด็กผู้ชายคนหนึ่งและเขามีแม่ และวันหนึ่งเธอก็คว้าหัวใจของเธอและหมดสติไป

เด็กชายสับสนมากจนไม่สามารถโทรเรียกรถพยาบาลได้ ได้แต่มองแม่ของเขาอย่างเงียบๆ

จากนั้นแม่ของฉันก็กวนและปรากฏว่าเธอถูกโจมตี แต่ตอนนี้มันผ่านไปแล้ว

เด็กชายรีบไปหาแม่ของเขาอย่างไร เขาสะอื้นไห้อย่างไร เขากอดเธอและเริ่มจูบใบหน้าและมือของเธออย่างไร และเธอก็ลูบหัวเขาและพูดอย่างเงียบ ๆ ว่า:

คุณคิดว่าฉันทิ้งคุณ?

ฉันจะทิ้งคุณได้อย่างไร ..

และเขาก็จุมพิตฝ่ามือของเธอด้วยรอยร้าวจากการทำงานในสวน ซึ่งเมื่อไม่กี่นาทีก่อนไม่เป็นที่พอใจสำหรับเขา และตอนนี้พวกเขาก็กลายเป็นคนที่สวยที่สุดในโลก และเขาก็จูบรอยร้าวทั้งหมดและไม่สามารถจูบได้ในทางใดทางหนึ่ง

แล้วเด็กชายก็คิดสะอื้นไห้และจูบ:

นั่นคือสิ่งที่ฉันเข้าใจ แม่คนนั้นควรได้รับความรักทุกนาทีของชีวิตราวกับว่าเธอเสียชีวิตครั้งแรกและลูกชายหรือลูกสาวก็ตกใจมากแล้วแม่ก็กลับมามีชีวิตอีกครั้ง ...

คุณกระซิบอะไร แม่ถามลูบผมหยิกของเขาด้วยริมฝีปากของเธอ

และปรากฎว่าเขาบังเอิญคิดว่าการค้นพบของเขาดังอย่างเงียบ ๆ ...

Stanislav Breyer คอลเลกชันใหม่ของ Stanislav Breyer เรื่องราวที่ใจดี ให้ความรู้ จริงใจ นิทานและอุปมา พวกเขาจะช่วยให้ผู้อ่านรุ่นเยาว์เรียนรู้ความซื่อสัตย์ ความเมตตา และความรักต่อผู้อื่น

สตานิสลาฟ วลาดิมีโรวิช เบรเยอร์

วิธีรักแม่ของคุณ

นิทานและคำอุปมา

รักแม่แค่ไหน

แม่ของเด็กชายคนหนึ่งล้มป่วย และเขากลัวมากจนไม่สามารถโทรเรียกรถพยาบาลได้ ได้แต่มองดูเธอเงียบๆ

แต่แล้วแม่ของฉันรู้สึกดีขึ้น ปรากฎว่าเธอถูกโจมตี และตอนนี้มันก็ผ่านไปแล้ว

เด็กชายรีบวิ่งไปหาแม่ของเขา สะอื้นไห้เสียงดัง กอดเธอไว้และเริ่มจูบใบหน้าและมือของเธอ แล้วเธอก็ลูบหัวเขาและพูดเบาๆ ว่า:

คุณคิดว่าฉันทิ้งคุณ? ฉันจะทิ้งคุณได้อย่างไร

และเขาก็จุมพิตฝ่ามือของเธอด้วยรอยร้าวจากการทำงานในสวน ซึ่งเมื่อไม่กี่นาทีก่อนไม่เป็นที่พอใจสำหรับเขา และตอนนี้พวกเขาก็กลายเป็นคนที่สวยที่สุดในโลก

และเด็กชายก็คิดว่า:

ฉันเข้าใจสิ่งนี้: คุณต้องรักแม่ของคุณทุกนาทีในชีวิตราวกับว่าเธอเสียชีวิตครั้งแรกและลูกชายหรือลูกสาวก็กลัวมากแล้วแม่ก็กลับมามีชีวิตอีกครั้ง ...

คุณกระซิบอะไร - แม่ถามลูบหยิกหยักศกของเขา

และปรากฎว่าเขาตั้งใจคิดออกเสียงเกี่ยวกับการค้นพบของเขา ...

พายสำหรับแม่

แต่เลนีไม่มีแม่ หรือมากกว่าเธอเป็น แต่เธอเสียชีวิตไปนานแล้วจนเกือบจะจำเธอไม่ได้ แต่เขามักจะคิดถึงเธอและรู้สึกเศร้า แล้ววันหนึ่งฉันก็มีไอเดียให้แม่ทำพายกับแยมแอปเปิ้ล

ที่นี่เขาอบพายและพูดว่า:

เทวดาผู้พิทักษ์ที่รักของฉัน! ได้โปรดพาแม่ไปสวรรค์เถิด เธอรักสิ่งเหล่านั้น

ฟังนะ เลนย่า ฉันจะพูดอะไร และฉันจะบอกว่าฉันรู้ ในสวรรค์ไม่จำเป็นต้องใช้พายมีความปิติมากมายอยู่ที่นั่น และให้พายของคุณกับคนที่ต้องการ - แม่จะมีความสุขมาก ...

เด็กชายตกลงและเดินไปตามถนนเพื่อหาขอทานเพื่อเอาพายมาให้เขา เคยเหนื่อยแต่หาไม่เจอ

จากนั้นแมวสีเทาก็วิ่งเข้ามาหาเขา หิวโหย และร้องเหมียวๆ ด้วยความสงสาร

และเลนยาก็มอบพายอุ่น ๆ ให้เขา

แมวกินอาหารอย่างไร - และกินทุกอย่างจนเหลือแต่แยม ใช่ เขาลูบหน้าผากของเขากับเลนยา - เป็นสัญลักษณ์ของความรักและความเคารพเป็นพิเศษ - และออกจากห้องใต้ดินของเขา

และในตอนกลางคืนแม่ของลีน่าก็ปรากฏตัวขึ้นซึ่งอยู่ในสวรรค์ เธอยิ้มราวกับว่าเธอสว่างไสว

ขอบคุณ Lenechka! ฉันมีความสุขมากที่นี่ แต่เมื่อฉันเห็นคุณเลี้ยงแมวหิวมันก็ยิ่งมีความสุขมากขึ้น ...

หลังจากนั้นเลนยาก็ไม่เศร้าโศกและหากความสิ้นหวังพุ่งเข้ามาในจิตวิญญาณของเขาเขาก็ค่อนข้างทำให้พายอร่อยขึ้นและในขณะที่อบอุ่นพยายามปฏิบัติต่อคนที่หิวโหยยากจนและชื่นชมยินดีกับเขา ...

หินใต้ฝ่าเท้าของคุณ

ลุงจีน่ากำลังเดินไปตามทางและมีหินวางอยู่ตรงนั้น ลุงจีน่าสะดุดล้ม

“เราต้องจำเขาได้” เขาคิด “เขาว่ากันว่าคนฉลาดจะไม่สะดุดก้อนหินก้อนเดียวกันสองครั้ง”

แล้วเขาก็ต้องไปตามทางเดิมอีกครั้ง และเขาก็สะดุดก้อนหินก้อนเดียวกันและล้มลง ทำร้ายตัวเอง

“เปล่า ฉันไม่ฉลาด” ลุงจีน่าคิดพลางถูบริเวณที่มีรอยฟกช้ำ

ยังไงก็ตามเขาต้องไปตามทางนั้นอีกครั้ง และทันทีที่เขาเกือบจะสะดุดก้อนหินล้ม ลูกชายของเขาซึ่งกลับจากโรงเรียนเห็นทุกอย่างแล้ว รีบวิ่งขึ้นและกลิ้งหินออกไปนอกทาง และพ่อของเขาก็ไม่สะดุด

นายพลและหญิงชราขอทาน

นายพล Generalov กำลังเดินอยู่ สุภาพบุรุษผู้กล้าหาญและมีความสำคัญ รูปร่างใหญ่ ออกคำสั่งและเหรียญตราบนเครื่องแบบของเขาแวววาวและกุ๊กกิ๊กอย่างเห็นได้ชัด-มองไม่เห็น และบรรดาผู้สัญจรไปมาก็คำนับเขาอย่างเป็นสุขและหลีกทางไป

ทันใดนั้น หญิงชราขอทานขอทาน และท่านแม่ทัพต้องการแสดงตนอย่างเอื้อเฟื้อต่อหน้าประชาชนทุกคน ดังนั้นเขาจึงหยิบเหรียญห้าใบจากกระเป๋าของเขาและมอบให้กับหญิงขอทาน

และหญิงชราก็กอดเขาและพูดอย่างเงียบ ๆ :

สวัสดีลูกชายที่รักของฉัน!

นายพลได้ยินเสียงอันเป็นที่รักและรักที่สุดในโลก และจากนั้นหญิงชราก็ล่องหน

วิธีรักลูก

เด็กควรเป็นของเราก่อนอื่น ไม่ใช่นักกีฬาที่มีศักยภาพ นักดนตรีหรือปัญญาชน - พวกเขาควรเป็นแค่เด็ก

หากเรารักพวกเขา ไม่ว่าพวกเขาจะประพฤติตัวไม่ดีหรือดีก็ตาม เด็กๆ ก็จะกำจัดนิสัยที่ทำให้เราหงุดหงิดได้ในไม่ช้า

ถ้าเรารักพวกเขาเมื่อเราพอใจกับพวกเขาแล้วสิ่งนี้จะทำให้เกิดความไม่แน่นอนในตัวพวกเขาจะกลายเป็นเบรกในการพัฒนาของพวกเขา

หากความรักของเราไม่มีเงื่อนไข ไม่มีเงื่อนไข ลูกของเราจะรอดพ้นจากความขัดแย้งภายในตัว พวกเขาจะเรียนรู้การวิจารณ์ตนเอง

หากเราไม่เรียนรู้ที่จะชื่นชมยินดีในความสำเร็จของเด็ก เด็ก ๆ จะเชื่อว่าไม่มีประโยชน์ที่จะลอง: การเรียกร้องพ่อแม่มักต้องการมากกว่าที่เด็กสามารถทำได้

เพื่อสร้างความสัมพันธ์กับเด็ก เพื่อค้นหาภาษากลางกับพวกเขา มองตาเด็กบ่อยขึ้น! ให้ดวงตาของคุณเปิดกว้างและเต็มไปด้วยความรัก

การสัมผัสทางกายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ไม่จำเป็นต้องจูบหรือกอดเด็ก - เพียงแค่แตะมือของเขา ตบไหล่ ระบายผมของเขา - การสัมผัสของคุณทำให้เขามั่นใจ การติดต่อดังกล่าวมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเด็กป่วย เหนื่อย เมื่อเขาเศร้า

สิ่งสำคัญไม่ใช่ระยะเวลาที่ใช้กับเด็ก แต่คือคุณภาพของประสบการณ์ คุณต้องสามารถเข้าใจสิ่งที่เด็กต้องการเพื่อฟังคำพูดของเขา

คำสั่งของแม่

รักลูก แต่อย่าหลงระเริง อย่าทำลาย

คุณสามารถทำให้เด็กเสียได้แม้ในความยากจน ด้วยความรักใคร่ที่รุนแรง คุณสามารถเติบโตขึ้นเป็นคนจริงและมีฐานะร่ำรวย

ปลูกฝังความกตัญญู: หากไม่มีความรักซึ่งกันและกันสำหรับความเสียสละของคุณ ให้พิจารณาว่าเด็ก ๆ บริโภคความรักของคุณเท่านั้น ขอให้ดีไม่เพียง แต่สำหรับเด็ก แต่สำหรับคุณด้วย

คุณจะไม่มีความสุขหากปราศจากความสุขของลูก ๆ ของคุณ แต่ปล่อยให้พวกเขาถูกรบกวนด้วยปัญหาของคุณ

เป็นเพื่อนกับลูก แต่ไม่ใช่เพื่อน อยู่ใกล้พวกเขา แต่สูงกว่า ใจดีแต่อย่าใจดี

สอนลูกไม่ให้คิดถึงสิ่งต่างๆ แต่เกี่ยวกับการกระทำ: ให้ลูกสาววัย 3 ขวบช่วยแม่ของเธอ ให้ลูกชายวัย 3 ขวบปกป้องเธอ ไม่มีใครสามารถนั่งเฉยๆในขณะที่แม่ทำงาน

แม่ จำไว้ว่าสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก แต่อย่าลืมตัวเอง ทุกสิ่งมาจากคุณ ทุกสิ่งเชื่อฟังคุณ

การศึกษาที่ "อ่อนโยน"

สบตา. นี่คือรูปลักษณ์อันเป็นที่รักของพ่อแม่ ความเต็มใจที่จะตอบสนองต่อการร้องไห้ เสียงหัวเราะ การเคลื่อนไหวใดๆ รูปลักษณ์สามารถสงบ, สนับสนุน, เชียร์และยังสามารถลงโทษ เด็กต้องการการติดต่อดังกล่าวตั้งแต่แรกเกิด

การสัมผัสทางกายภาพสิ่งเหล่านี้เป็นทั้ง "ความอ่อนโยนเนื้อลูกวัว" และ "การแกล้งหมี" ทุกอย่างขึ้นอยู่กับอายุ ลักษณะเฉพาะของเด็ก อารมณ์ของเขา ทารกต้องการการลูบและกอดอย่างอ่อนโยน เด็กก่อนวัยเรียนชอบทั้งการจูบ การกอด และเกมที่มีเสียงดัง ตัวสั่น หนีบนิ้ว ยิ่งลูกโตเท่าไร เขาก็ยิ่งห่างจากพ่อแม่มากขึ้นเท่านั้น แต่เขายังคงต้องการการสัมผัสทางร่างกายในรูปแบบของการจูบ การตบเบาๆ การกอดอย่างเป็นมิตร

ให้ความสนใจอย่างใกล้ชิดทำให้ลูกน้อยรู้สึกว่าเขาเป็นคนสำคัญที่สุดในโลก ผู้ปกครองควรอุทิศเวลาอย่างน้อย 30 นาทีต่อวันให้กับลูกและเพียงเพื่อเขาเท่านั้น โดยลืมเรื่อง "ผู้ใหญ่" ของพวกเขาไป ไม่ว่าจะเป็นเกม การสนทนา การอ่านหนังสือ กิจกรรมทั่วไปใดๆ ไม่มีอะไรจะกวนใจผู้ใหญ่ (ทีวี โทรศัพท์ งานบ้าน)

โดยการตอบสนองความต้องการของเด็กในการติดต่อทางอารมณ์เท่านั้นผู้ปกครองจะสามารถบรรลุวินัยและความเป็นอิสระได้

คุณจำครั้งสุดท้ายที่คุณลูบคลำลูกน้อยของคุณได้หรือไม่? เช้านี้หรือเมื่อวาน? ลองนับดูว่าคุณใช้การเลี้ยงดูแบบ "เสน่หา" วันละกี่ครั้ง หากปรากฏว่าขาดองค์ประกอบหรือส่วนประกอบเพียงเล็กน้อย คุณควรคิดและลองเปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อลูก ทำให้พวกเขาเชื่อใจ อ่อนโยน เป็นกันเองมากขึ้น คุณแค่กอด จูบเด็ก พูดได้อย่างไร รักเขามากแค่ไหน ฉลาด เก่ง ดี เน้นย้ำข้อดีของมัน ไม่มีความรักและความเสน่หาเพียงพอ!

เคล็ดลับการศึกษาของหลาน

อย่าเปลี่ยนความรักและความจงรักภักดีต่อลูกๆ ให้เป็นการช่วยเหลือและการเชื่อฟังแบบทาส
อย่ากังวลกับเด็กๆ ว่าพวกเขาต้องการการศึกษาด้วยตนเอง
อย่าเอาใจหลานๆ ด้วยของขวัญและของทานเล่นมากมาย
อย่าใจอ่อนกับพวกเขา
บอกลูก ๆ ของคุณให้บ่อยขึ้นเกี่ยวกับตัวคุณเอง ในวัยเด็ก เกี่ยวกับงาน
เปิดจิตวิญญาณของคุณให้กับเด็ก ๆ ไว้วางใจความสงสัยความเศร้าโศกประสบการณ์ของคุณ
เก็บความลับกับหลาน ๆ ของคุณ บอกเล่าและอ่านนิทานให้พวกเขาฟัง เดินไปกับพวกเขา
ให้เด็กๆ ยกตัวอย่างความกล้าหาญ การตอบสนอง ความพากเพียร
ให้เราได้มีโอกาสทำงานเคียงข้างคุณ

อย่าเตือนหลานว่าพวกเขายังเล็กอยู่ พยายามให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่พวกเขารู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่
โปรดมีความสุภาพอย่างเด่นชัด สม่ำเสมอในการจัดการกับลูกหลานของคุณ

เพื่อให้ลูกเชื่อฟัง

หากคุณต้องการให้แน่ใจว่าเด็กเชื่อฟังคุณ คุณต้องแน่ใจว่าคำสั่งซื้อของคุณตรงตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

ไม่ควรให้ด้วยความโกรธ ร้องไห้ ระคายเคือง แต่ไม่ควรมีลักษณะเป็นการขอทาน
มันควรจะเป็นไปได้สำหรับเด็กไม่จำเป็นต้องเครียดเกินไปจากเขา
ต้องมีเหตุผล ต้องไม่ขัดกับสามัญสำนึก
หากได้รับคำสั่งก็จะต้องดำเนินการโดยไม่ล้มเหลว
ในที่ที่คุณต้องเรียกร้อง ไม่ควรมีการพัฒนาทฤษฎีใดๆ ขึ้น แต่มีการเรียกร้องและบังคับใช้

ความลับของการศึกษาของเด็กที่สุภาพ

ลูกของคุณจะสุภาพและได้รับการศึกษาถ้าคุณพ่อแม่ที่รัก:

ละเอียดอ่อนในความสัมพันธ์กับทุกคนรอบตัวโดยเฉพาะเกี่ยวกับเขาและเพื่อนของเขา

ไม่เคยล่วงเกินศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
ลูกชายหรือลูกสาวอย่าดุลูกอย่าพูด
ผู้ที่อยู่กับเขาหรือเขาคำหยาบคายและไม่ว่าในกรณีใดจะไม่ยอมรับ
ใช้การลงโทษทางร่างกายเป็นมาตรการทางการศึกษา

อย่าพูดเรื่องมโนสาเร่ไม่รู้จบ แต่หากเป็นไปได้ ให้ส่งเสริมความเป็นอิสระของลูกของคุณ
เรียกร้องอย่างเป็นเอกภาพต่อเด็ก และหากคุณคนใดคนหนึ่งไม่เห็นด้วยกับความคิดเห็นของอีกฝ่าย ก็ให้พูดออกมาเมื่อไม่อยู่
กำหนดให้เด็กทำตามกฎที่คุณปฏิบัติตาม
เคารพในศักดิ์ศรีของคนตัวเล็ก ยกเว้นคำว่า "คุณยังเด็ก", "คุณยังเด็กอยู่";
อย่าลืมพูดว่า "ได้โปรด", "ราตรีสวัสดิ์", "ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ" กับเด็ก ๆ และใช้คำชมบ่อยๆ

ปลูกฝังกฎเกณฑ์พฤติกรรมวัฒนธรรมในเด็กอย่างเป็นระบบ ไม่ใช่เป็นรายกรณี