Aleksander Gorodnicki: Jeśli ludzie przestaną czytać, zamienią się w zwierzęta. Aleksander Gorodnicki: Jeśli ludzie przestaną czytać, zamienią się w zwierzęta. Poprawa umiejętności myślenia

Rosja staje się krajem głupców

Pokolenie, które nie będzie czytało Czechowa, Turgieniewa czy Juliusza Verne’a, wyrośnie na okrutnego i cynicznego.Na początku lata Ogólnorosyjskie Centrum Badania Opinii Publicznej (VTsIOM) przeprowadziło badania, które wykazały, że obecne władze w jakiś sposób tego nie zrobiły ogłoszenie. Ale na próżno.

Ich wyniki są takie, że co najmniej dwa ministerstwa – kultury i edukacji – muszą wcisnąć wszystkie „przyciski paniki” i zwołać nadzwyczajne posiedzenia gabinetu ministrów.

Bo według sondaży VTsIOM 35% Rosjan W ogóle NIE CZYTA KSIĄŻEK! Ale Rosja, jeśli wierzyć przemówieniom prezydenta i premiera, poszła drogą innowacyjnego rozwoju.

Ale o jakich innowacjach, przełomach naukowych, rozwoju nanotechnologii itp. możemy mówić, jeśli ponad jedna trzecia mieszkańców kraju w ciągu roku nie sięgnęła po książkę? Żadnego, nawet nieudanego detektywa!

Dlaczego Rosja, niegdyś najbardziej czytający kraj na świecie, przestała czytać i jak zagraża to społeczeństwu.

Siergiej Kapica: „Rosja zamienia się w kraj głupców”

Dane VTsIOM sugerują, że w końcu dotarliśmy do tego, do czego dążyliśmy przez te wszystkie 15 lat – stworzył kraj idiotów. Jeśli Rosja będzie nadal podążać tym samym kursem, to za kolejne dziesięć lat nie będzie już nikogo, kto dziś choćby od czasu do czasu sięgnie po książkę.

I dostaniemy kraj, którym łatwiej będzie rządzić, z którego łatwiej będzie wysysać zasoby naturalne. Ale ten kraj nie ma przyszłości! Dokładnie te słowa wypowiedziałem pięć lat temu na posiedzeniu rządu.

Czas mija, a nikt nawet nie próbuje zrozumieć i zatrzymać procesów, które prowadzą do degradacji narodu.

A wydajność pracy w społeczeństwie kilkadziesiąt lat temu była wyższa niż obecnie. Dziś prawie połowa sprawnej młodzieży pracuje w organizacjach zajmujących się bezpieczeństwem!

Okazuje się, że wszyscy ci młodzi chłopcy to głupi, ograniczeni ludzie, którzy potrafią tylko uderzać ludzi w twarz?

Gdzie płynie Wołga?

A inteligencja opiera się na wymianie informacji i języka. A najlepszym narzędziem wymiany informacji jest książka. Wcześniej, począwszy od czasów Homera, istniała tradycja ustna: ludzie siadali i słuchali starszych, którzy w artystycznej formie, poprzez opowieści i legendy minionych epok, przekazywali zgromadzone przez pokolenia doświadczenia i wiedzę.

Potem pojawiło się pisanie, a wraz z nim czytanie. Tradycja ustnego opowiadania historii wymarła, a teraz wymiera także tradycja czytania. Weź to kiedyś i przynajmniej dla ciekawości przejrzyj korespondencję wielkich. Listowe dziedzictwo Darwina, które jest obecnie publikowane, liczy 15 tysięcy listów. Korespondencja Lwa Tołstoja także zajmuje więcej niż jeden tom.

Co pozostanie po obecnej generacji? Czy ich SMS-y zostaną opublikowane dla zbudowania ich potomków?

Jednak stosowany obecnie jednolity egzamin państwowy nie może dać obiektywnego obrazu wiedzy ucznia. Opiera się wyłącznie na wiedzy lub nieznajomości faktów. Ale fakty to nie wszystko! Czy Wołga wpada do Morza Kaspijskiego? Odpowiedź na to pytanie zasługuje nie na zaznaczenie odpowiedniego pola, ale na osobną poważną rozmowę.

Ponieważ miliony lat temu Wołga nie wpadała do Morza Kaspijskiego, ale do Morza Azowskiego, geografia Ziemi była inna. A pytanie z podręcznika staje się interesującym problemem. Aby go rozwiązać, potrzebne jest właśnie zrozumienie, a bez niego czytanie i edukacja niemożliwe do osiągnięcia.

Uczucia zamiast rozumu

A nasza zdolność zrozumienia tego wszystkiego i mądrego życia w tym środowisku technicznym i informacyjnym pozostaje w tyle za tym tempem. Świat przeżywa obecnie bardzo głęboki kryzys w sferze kultury. Sytuacja w naszym kraju jest więc dość typowa dla reszty świata – w Ameryce i Anglii też niewiele czytają.

A tak wielkiej literatury, która istniała na świecie 30-40 lat temu, dziś już nie ma. W dzisiejszych czasach mistrzów umysłów na ogół bardzo trudno znaleźć. Być może dlatego, że nikt nie potrzebuje umysłów – oni potrzebują wrażeń.

Pieniądze nie są celem istnienia społeczeństwa, a jedynie środkiem do osiągnięcia określonych celów. Można mieć armię, której żołnierze będą walczyć dzielnie, nie żądając nagrody, ponieważ wierzą w ideały państwa.

Możesz też mieć na usługach najemników, którzy za te same pieniądze z równą przyjemnością zabiją zarówno swoich, jak i innych. Ale to będą inne armie!

A w nauce przełomów dokonuje się nie dla pieniędzy, ale dla odsetek. Takie kocie zainteresowanie! I tak samo jest ze sztuką poważną. Arcydzieła nie rodzą się dla pieniędzy. Jeśli podporządkujesz wszystko pieniądzowi, wszystko pozostanie pieniędzmi, nie stanie się ani arcydziełem, ani odkryciem.

Wielcy mistrzowie pracowali na prośbę Kościoła, a wielka tradycja oświetlała to wszystko. Dziś ludzie znacznie rzadziej chodzą do kościoła, a telewizja daje uogólniony obraz życia. Ale nie ma tu żadnej wielkiej tradycji, żadnej sztuki. Nie znajdziesz tam nic poza walką i strzelaniem.

Telewizja zajmuje się rozkładem świadomości ludzi. Moim zdaniem jest to organizacja przestępcza podporządkowana interesom antyspołecznym.

Z ekranu słychać tylko jedno wezwanie: „Zbogać się w jakikolwiek sposób - kradzież, przemoc, oszustwo!”

===============================

Komentarz specjalisty

Czy „skoczkowie” zapomnieli, jak myśleć?

Po pierwsze, w szkole nauczyciele wciąż gonią za wysokimi wynikami prędkość czytania.

Ale z tego powodu umiejętności czytania uczniów i ich jakość są słabo rozwinięte” – mówi Tatyana Filippova, czołowa badaczka w Instytucie Fizjologii Rozwoju Rosyjskiej Akademii Edukacji. - W rezultacie dziecko czytając przepisaną liczbę słów w ciągu minuty, nie rozumie istoty tego, co przeczytał, nie potrafi powtórzyć tekstu.

A kiedy człowiek nie wie, jak coś zrobić, nie chce tego robić z własnej woli. Czasami do naszego Centrum Diagnostyki Rozwoju Dzieci i Młodzieży przychodzą uczniowie klas III i IV, którzy czytają sylaby.

Naiwnością jest oczekiwać, że te dzieci będą spędzać wolny czas na czytaniu książek. Po drugie, o ile 5-6 lat temu przy komputerach siedzieli głównie studenci i dorośli, o tyle dwa lata temu, jak wynika z naszych badań, przed monitorami przesiadywali uczniowie szkół podstawowych. Ponadto sami rodzice nie uczą swoich dzieci czytać książek.

Tylko 10% rodziców regularnie czyta przedszkolakom, a tylko 0,2% ojców i matek czyta dzieciom w wieku szkolnym! Wiele osób myśli: gdy już nauczysz się czytać przynajmniej sylaba po sylabie, czytaj samodzielnie. Jest to jednak błędne przekonanie.

Zadaniem rodziców jest uczynienie czytania koniecznością tak pilną, jak umycie zębów czy umycie twarzy. Wybierz dla swojego dziecka ciekawe książki, pomóż mu wybrać, czytaj na głos, nawet jeśli ma już 10-12 lat.”

Zdaniem ekspertów, ważną rolę w tym, że czytamy coraz mniej, odgrywa także telewizja. A konkretnie ogromna ilość kanałów telewizyjnych i... pilot.

Dla tych, którzy wolą oglądać telewizję, „przeskakiwać” z kanału na kanał, Zachód wymyślił nawet specjalny termin – „zapping”. W sumie tacy „skoczkowie” stanowią około 47% oglądających telewizję.

Przy ciągłym przełączaniu się z kanału na kanał obraz odbierany przez widza okazuje się złożony z fragmentów programów emitowanych równolegle na różnych kanałach.

To tak, jakby widz „składał” swój program z kawałków heterogenicznego materiału wideo. Dodaj do tego ciągłe przerwy na reklamy, seriale, w których jedna historia czasami jest „pocięta” na kilkaset małych kawałków i możesz zacząć ją oglądać niemal z dowolnego miejsca.

„W rezultacie mamy co następuje” – mówi Daniil Dondurei, socjolog, redaktor naczelny magazynu Cinema Art. - W ciągu ostatnich kilku lat pojawił się trend: uczniowie tracą umiejętność śledzenia fabuły i poczynań bohaterów.

Praktycznie zatracili umiejętność opowiadania na nowo czytanego tekstu – elementarnego, nie mówiąc już o tak skomplikowanych rzeczach, jak na przykład Anna Karenina.

A wraz z wprowadzeniem w kraju telewizji cyfrowej (i w konsekwencji wzrostem liczby kanałów) zjawiska te będą się tylko nasilać.”

Napisz swoją opinię poniżej w komentarzach. Podyskutujmy.

Pokolenie, które nie będzie czytać Czechowa, Turgieniewa czy Juliusza Verne’a, wyrośnie na okrutnego i cynicznego.Na początku lata Ogólnorosyjskie Centrum Badania Opinii Publicznej (VTsIOM) przeprowadziło badania, które wykazały, że obecne władze w jakiś sposób tego nie zrobiły ogłoszenie. Ale na próżno.

Ich wyniki są takie, że co najmniej dwa ministerstwa – kultury i edukacji – muszą wcisnąć wszystkie „przyciski paniki” i zwołać nadzwyczajne posiedzenia gabinetu ministrów. Bo według sondaży VTsIOM 35% Rosjan W ogóle NIE CZYTA KSIĄŻEK! Ale Rosja, jeśli wierzyć przemówieniom prezydenta i premiera, poszła drogą innowacyjnego rozwoju. Ale o jakich innowacjach, przełomach naukowych, rozwoju nanotechnologii itp. możemy mówić, jeśli ponad jedna trzecia mieszkańców kraju w ciągu roku nie sięgnęła po książkę? Żadnego, nawet nieudanego detektywa! AiF postanowiło dowiedzieć się, dlaczego Rosja, niegdyś najbardziej czytający kraj na świecie, przestała czytać i jakie to zagraża społeczeństwu.

Siergiej Kapica: „Rosja zamienia się w kraj głupców”
Dane VTsIOM sugerują, że w końcu osiągnęliśmy to, do czego dążyliśmy przez te wszystkie 15 lat – wychowaliśmy kraj idiotów. Jeśli Rosja będzie nadal podążać tym samym kursem, to za kolejne dziesięć lat nie będzie już nikogo, kto dziś choćby od czasu do czasu sięgnie po książkę. I dostaniemy kraj, którym łatwiej będzie rządzić, z którego łatwiej będzie wysysać zasoby naturalne. Ale ten kraj nie ma przyszłości! Dokładnie te słowa wypowiedziałem pięć lat temu na posiedzeniu rządu. Czas mija, a nikt nawet nie próbuje zrozumieć i zatrzymać procesów, które prowadzą do degradacji narodu.

Mamy całkowity rozdźwięk pomiędzy słowami i czynami. Wszyscy mówią o innowacjach, ale nie robi się nic, aby te hasła stały się rzeczywistością. I wyjaśnienia: „Tak ciężko pracuję. Kiedy jeszcze powinienem czytać?” nie może służyć jako przeprosiny. Uwierz mi, nasze pokolenie pracowało nie mniej, ale zawsze był czas na czytanie. A wydajność pracy w społeczeństwie kilkadziesiąt lat temu była wyższa niż obecnie. Dziś prawie połowa sprawnej młodzieży pracuje w organizacjach zajmujących się bezpieczeństwem! Okazuje się, że wszyscy ci młodzi chłopcy to głupi, ograniczeni ludzie, którzy potrafią tylko uderzać ludzi w twarz?

Gdzie płynie Wołga?

Pytasz, po co w ogóle warto czytać. Znowu podam przykład: organizmy ludzkie i małpy są bardzo podobne we wszystkich swoich cechach. Ale małpy nie czytają, ale ludzie czytają książki. Kultura i inteligencja to główne różnice między człowiekiem a małpą. A inteligencja opiera się na wymianie informacji i języka. A najlepszym narzędziem wymiany informacji jest książka. Wcześniej, począwszy od czasów Homera, istniała tradycja ustna: ludzie siadali i słuchali starszych, którzy w artystycznej formie, poprzez opowieści i legendy minionych epok, przekazywali zgromadzone przez pokolenia doświadczenia i wiedzę. Potem pojawiło się pisanie, a wraz z nim czytanie. Tradycja ustnego opowiadania historii wymarła, a teraz wymiera także tradycja czytania. Weź to kiedyś i przynajmniej dla ciekawości przejrzyj korespondencję wielkich. Listowe dziedzictwo Darwina, które jest obecnie publikowane, liczy 15 tysięcy listów. Korespondencja Lwa Tołstoja także zajmuje więcej niż jeden tom. Co pozostanie po obecnej generacji? Czy ich SMS-y zostaną opublikowane dla zbudowania ich potomków?

Już od dawna postulowałem zmianę kryteriów przyjęć na studia wyższe. Żadne egzaminy nie są konieczne – niech kandydat napisze pięciostronicowy esej, w którym wyjaśni, dlaczego chce studiować na konkretnym kierunku. Umiejętność kompetentnego wyrażania swoich myśli i istoty problemu pokazuje pochodzenie intelektualne danej osoby, poziom kultury i stopień rozwoju świadomości. Jednak stosowany obecnie jednolity egzamin państwowy nie może dać obiektywnego obrazu wiedzy ucznia. Opiera się wyłącznie na wiedzy lub nieznajomości faktów. Ale fakty to nie wszystko! Czy Wołga wpada do Morza Kaspijskiego? Odpowiedź na to pytanie zasługuje nie na zaznaczenie odpowiedniego pola, ale na osobną poważną rozmowę. Ponieważ miliony lat temu Wołga nie wpadała do Morza Kaspijskiego, ale do Morza Azowskiego, geografia Ziemi była inna. A pytanie z podręcznika staje się interesującym problemem. Aby go rozwiązać, potrzebne jest właśnie zrozumienie, którego nie można osiągnąć bez czytania i edukacji.

Uczucia zamiast rozumu

Pytanie o utratę zainteresowania czytaniem jest pytaniem o to, co dzieje się teraz z ludźmi. Dotarliśmy do bardzo trudnego momentu w rozwoju ludzkości jako całości. Tempo rozwoju technologii jest dziś bardzo wysokie. A nasza zdolność zrozumienia tego wszystkiego i mądrego życia w tym środowisku technicznym i informacyjnym pozostaje w tyle za tym tempem. Świat przeżywa obecnie bardzo głęboki kryzys w sferze kultury. Sytuacja w naszym kraju jest więc dość typowa dla reszty świata – w Ameryce i Anglii też niewiele czytają. A tak wielkiej literatury, która istniała na świecie 30-40 lat temu, dziś już nie ma. W dzisiejszych czasach mistrzów umysłów na ogół bardzo trudno znaleźć. Być może dlatego, że nikt nie potrzebuje umysłów – oni potrzebują wrażeń.

Dziś nie trzeba zmieniać naszego podejścia do czytania, ale radykalnie zmienić nasz stosunek do kultury jako całości. Ministerstwo Kultury powinno stać się najważniejszym ze wszystkich ministerstw. A pierwszym priorytetem jest zaprzestanie podporządkowania kultury komercji. Pieniądze nie są celem istnienia społeczeństwa, a jedynie środkiem do osiągnięcia określonych celów. Można mieć armię, której żołnierze będą walczyć dzielnie, nie żądając nagrody, ponieważ wierzą w ideały państwa. Możesz też mieć na usługach najemników, którzy za te same pieniądze z równą przyjemnością zabiją zarówno swoich, jak i innych. Ale to będą inne armie! A w nauce przełomów dokonuje się nie dla pieniędzy, ale dla odsetek. Takie kocie zainteresowanie! I tak samo jest ze sztuką poważną. Arcydzieła nie rodzą się dla pieniędzy. Jeśli podporządkujesz wszystko pieniądzowi, wszystko pozostanie pieniędzmi, nie stanie się ani arcydziełem, ani odkryciem.

Aby dzieci mogły ponownie zacząć czytać, w kraju musi istnieć odpowiednia sytuacja kulturowa. Co obecnie definiuje kulturę? Dawno, dawno temu ton nadawał Kościół. W weekendy ludzie chodzili do kościoła i zamiast oglądać telewizję, oglądali freski, ikony, witraże - na ilustracje życia w obrazach. Wielcy mistrzowie pracowali na prośbę Kościoła, a wielka tradycja oświetlała to wszystko. Dziś ludzie znacznie rzadziej chodzą do kościoła, a telewizja daje uogólniony obraz życia. Ale nie ma tu żadnej wielkiej tradycji, żadnej sztuki. Nie znajdziesz tam nic poza walką i strzelaniem. Telewizja zajmuje się rozkładem świadomości ludzi. Moim zdaniem jest to organizacja przestępcza podporządkowana interesom antyspołecznym. Z ekranu słychać tylko jedno wezwanie: „Zbogać się w jakikolwiek sposób - kradzież, przemoc, oszustwo!”

Kwestia rozwoju kulturalnego jest sprawą przyszłości kraju. Państwo nie może istnieć, jeśli nie opiera się na kulturze. A swojej pozycji w świecie nie będzie w stanie wzmocnić jedynie pieniędzmi i siłą militarną. Jak możemy dziś przyciągnąć nasze byłe republiki? Tylko kultura! W epoce ZSRR istniały doskonale w ramach naszej kultury. Porównaj poziom rozwoju Afganistanu i republik środkowoazjatyckich – różnica jest ogromna! A teraz wszystkie te kraje wypadły z naszej przestrzeni kulturowej. I moim zdaniem najważniejszym zadaniem jest teraz ponowne przywrócenie ich w tę przestrzeń. Po upadku Imperium Brytyjskiego kultura i edukacja stały się najważniejszymi narzędziami przywracania integralności świata anglojęzycznego. Brytyjczycy otworzyli drzwi swoich uczelni dla ludzi z kolonii.

Przede wszystkim dla tych, którzy później mogliby zostać menadżerami tych nowych krajów. Niedawno rozmawiałem z Estończykami – są gotowi studiować medycynę w Rosji. Ale pobieramy od nich mnóstwo pieniędzy za naukę. Pomimo tego, że dostają możliwość studiowania w Ameryce czy Anglii za darmo. I jak w takim razie przyciągnąć tych samych Estończyków, aby interakcja z nami stała się dla nich ważniejsza niż interakcja z Zachodem? We Francji istnieje Ministerstwo Frankofonii, które promuje francuską politykę kulturalną na świecie.

W Anglii British Council uznawana jest za organizację pozarządową, jednak w rzeczywistości prowadzi jasną politykę szerzenia kultury angielskiej, a za jej pośrednictwem globalnych wpływów języka angielskiego na świecie. Zatem kwestie kulturalne dzisiaj splatają się z kwestiami polityki i bezpieczeństwa narodowego kraju. Nie można zaniedbać tego ważnego elementu wpływu. We współczesnym świecie o potędze i przyszłości kraju w coraz większym stopniu decyduje nauka i sztuka, a nie zasoby i siły wytwórcze.

Zawsze mnie zaskakuje, gdy ktoś mówi: „Nie czytam książek”. Tak, na świecie jest wiele rzeczy, które zajmują nasz czas – filmy, gry wideo, media. Ale i tak powinieneś znaleźć czas na czytanie. Jeśli nie czytasz książek, wiele tracisz.

1. Czytanie rozwija wyobraźnię i kreatywność

Kiedy czytamy, dajemy nowe życie pisanym słowom – ulegają one przemianie w naszej wyobraźni. Przywracamy widoki, dźwięki i zapachy fascynującej historii. A ta praca rozwija „twórcze mięśnie” naszego mózgu – a niewiele jest miejsc, w których można znaleźć tak skuteczne ćwiczenia.

2. Poprawiona inteligencja

Pomimo wszystkich osiągnięć współczesnej technologii, czytanie pozostaje najlepszym sposobem uczenia się i przechowywania informacji. Ci, którzy czytają więcej, stają się mądrzejsi. Wypełniali głowy informacjami, których inni nie mają i nie mieliby bez książek.

3. Czytanie może zmienić Twoje życie

Niektóre książki mogą zmienić Twoje życie w sposób, jakiego możesz się nie spodziewać. Książki takie jak „Buszujący w zbożu”, „Władca much” i „Kwiaty dla Algernona” sprawiły, że spojrzałem na świat inaczej. Te książki wywarły na mnie ogromny wpływ i każda z nich zmieniła mnie. Na tym polega siła czytania – podróż w głąb siebie, a nie tylko poprzez fascynującą fabułę. Podobnie jak po podróży, po takich książkach nie jesteś już taki sam jak wcześniej.

4. Czytelnicy są seksowni

Według badań kobiety uważają inteligentnych facetów za bardziej seksownych niż ci o przeciętnej inteligencji. Inteligencja to jedna z najbardziej poszukiwanych cech, jakich kobiety szukają u mężczyzn. Zatem, samotni chłopaki, zajrzyjcie do księgarni!

5. Zdolność do empatii

Trudno wyobrazić sobie siebie na miejscu kogoś innego, zwłaszcza jeśli jego świat bardzo różni się od Twojego.
Czytanie to świetny sposób, aby „zajrzeć do głowy drugiej osoby” i poznać jej myśli i uczucia. Zamiast patrzeć na życie z jednego punktu, możesz spojrzeć na świat innymi oczami!

6. Mądrość

Za każdym razem, gdy otwierasz książkę, napełniasz swoją głowę wiedzą, faktami, opiniami, historiami. Czytanie jest jak ciągłe dostarczanie informacji. Wraz z tymi informacjami czytelnik otrzymuje także doświadczenie. Książki to historie o czyichś lekcjach życia, o zdobytych doświadczeniach. To dla ciebie szansa na zrozumienie, jak działa świat. Czytając książki stajesz się mądrzejszy.

7. Samodoskonalenie

Im więcej czytasz, tym szersze jest Twoje słownictwo. Nic w tym dziwnego – w końcu w różnych książkach regularnie spotykasz tak wiele słów, że wkrótce zaczynasz ich używać w życiu codziennym. Dobrzy czytelnicy sami są zazwyczaj dobrymi pisarzami. Każdy odnoszący sukcesy pisarz powie Ci, że aby poprawić swoje umiejętności pisania, musisz czytać codziennie. Co więcej, czytanie pomaga zwiększyć pewność siebie. Może Ci pomóc w wielu obszarach życia, takich jak relacje społeczne lub rozwój kariery.

8. Poprawa umiejętności myślenia

Czytanie rozwija analityczne myślenie. Osoby, które czytają, szybciej identyfikują wzorce niż osoby, które nie czytają. Czytanie wyostrza umysł i wzmacnia synapsy w mózgu, ponieważ ćwiczy także pamięć. Innymi słowy, Twój mózg staje się silniejszy i szybszy, ponieważ czytasz.

9. Poprawa uwagi i koncentracji

Większość z nas jest przyzwyczajona do „wielozadaniowości” i nauczyła się dzielić swoją uwagę pomiędzy telewizję, Internet, telefon i wiele innych rzeczy. Ale w ten sposób tracimy zdolność skupienia się na jednej ważnej rzeczy we właściwym czasie. Czytanie książki poprawia zdolność koncentracji. Przecież sama książka wymaga pełnego skupienia, bo jeśli się odwrócimy, stracimy wątek opowieści.

10. Ludzie, którzy czytają, mają większe szanse na sukces.

Prawdopodobnie można znaleźć ludzi sukcesu, którzy nie czytają książek. Ale to jest trudne. Pamiętajcie o znanych naukowcach, biznesmenach, pisarzach, politykach. Jeśli wszystkich łączy wspólna pasja, jest nią czytanie.

11. Generowanie pomysłów

Pomysły to potężny silnik. Na nich opierają się osiągnięcia naukowe i techniczne. Rozwiązują problemy świata i leczą choroby. Pomysły mogą zmienić nasze życie. Kiedy czytasz, pojawia się wiele nowych myśli. Te myśli krążą w Twojej głowie i pomagają Ci stworzyć własny, niesamowity pomysł.

12. Czytanie pomoże Ci prawidłowo ustawić priorytety.

Czytanie otwiera przed Tobą nowe możliwości. Przeczytasz o nowych przygodach, innym sposobie życia - o różnych rzeczach, o których wcześniej nawet nie myślałeś. Być może pomyślisz o tym i zdasz sobie sprawę, że chcesz zmienić swoje życie i wyznaczyć sobie inne cele. A to, co jest ważne w twoim życiu, wcale nie jest tym, co wcześniej stawiałeś na pierwszym miejscu.

13. Żyj wieloma życiami

Ludzie, którzy nie czytają, mogą żyć tylko własnym życiem. Czytelnicy mają dostęp do wielu, wielu żyć – postaci prawdziwych lub fikcyjnych. Możemy poczuć to, co oni czuli, doświadczyć tego, czego oni doświadczyli.
Nasze własne doświadczenia życiowe czynią nas silniejszymi i mądrzejszymi. Ale jeśli żyjesz tylko jednym życiem, pozbawiasz się doświadczeń i lekcji płynących z życia innych ludzi.

14. Lepsze zdrowie psychiczne

Podobnie jak mięśnie w ciele, mózg potrzebuje wsparcia, aby zachować zdrowie i siłę. Badania wykazały, że czynności umysłowe, takie jak czytanie, mogą spowolnić (lub nawet zapobiec) chorobie Alzheimera i demencji. Osoby, które dużo czytają w ciągu swojego życia, znacznie później doświadczają związanego z wiekiem pogorszenia pamięci i zdolności umysłowych w porównaniu z osobami, które nie lubiły czytać.

15. Dookoła świata bez wychodzenia z domu

Podróże to najlepszy sposób na poznanie innych narodów i kultur. Drugim najlepszym sposobem jest czytanie. Może otworzyć przed Tobą zupełnie nowy świat – tuż za Twoimi drzwiami. O różnych krajach napisano wiele książek, można przeczytać o każdym zakątku globu i dzięki książkom poznać życie różnych narodów.

16. Lepsze zdrowie fizyczne

Zwykle czytamy w ciszy, sami ze sobą. Kiedy jesteś urzeczony dobrą książką, jesteś w stanie bliskim medytacji. Czytanie relaksuje i uspokaja. Efektem jest redukcja stresu i normalizacja ciśnienia krwi. Osoby czytające rzadziej cierpią na zaburzenia nastroju.

17. Więcej tematów do rozmów

Im więcej dowiesz się o nowych tematach, historiach i opiniach, tym łatwiej będzie Ci nawiązać rozmowę. W końcu masz nieskończone źródło nowych materiałów do dyskusji na wyciągnięcie ręki!

18. Poznaj siebie

Czy słyszałeś wyrażenie „zagubiony w książce”? Czytanie jest procesem aktywnym, a Ty sam aktywnie się w niego angażujesz, jakbyś brał udział w akcji. Czytając można się wiele o sobie dowiedzieć. Na przykład możesz zadać sobie pytanie, co byś zrobił, będąc na miejscu książki. Odpowiedź może Cię zaskoczyć.

19. Poszerzaj swoje horyzonty

Jeśli nie czytasz, twój świat jest mały. Wiesz tylko niewielką część tego, co dzieje się wokół ciebie. Lektura odkryje, jak duży jest świat. Jest wiele tematów, o których nie miałam zielonego pojęcia. Dopiero kiedy zaczęłam o nich czytać, uświadomiłam sobie, jak mało wcześniej wiedziałam!

Co miesiąc drukuje się tysiące książek. Dodaj do tego posty na blogu i artykuły z czasopism. Wśród tej odmiany zawsze znajdziesz coś dla siebie. Co więcej, teraz nie ma nic prostszego niż zostać czytelnikiem. Biblioteki są wszędzie – i to za darmo! Teraz dostępne są cyfrowe kopie książek, co oznacza, że nie musisz nawet chodzić do biblioteki.

Biorąc pod uwagę wszystkie wymienione zalety czytania, nie ma powodu, aby nie czytać.

02.09.2015

Aleksander Gorodnicki jest jedynym naukowcem na świecie, który nie tylko napisał fascynującą książkę o naukowych podstawach mitów i tworzenia mitów w nauce, ale także zilustrował ją własnymi barwnymi wierszami! Nasz rozmówca to osoba o niezwykle szerokim spektrum zainteresowań zawodowych. Doktor nauk geologicznych i mineralogicznych, autor i prezenter popularnych programów telewizyjnych, podróżnik, badacz najgłębszych otchłani oceanów, legendarny poeta, piosenkarz i autor tekstów popularnych piosenek. Poprosiliśmy Aleksandra Gorodnickiego, aby opowiedział nam o swoich preferencjach książkowych.

Uwielbiałem Gajdara, Czukowskiego... Do dziś nie rozumiem, jak to się stało, że autor „Karalucha” nie został zastrzelony w 1937 roku. W końcu ta opowieść jest bezpośrednim nawiązaniem do wielkiego przywódcy.

Prawdopodobnie sam Korney Czukowski nie rozumiał, co pisze?

Może... W ogóle literatura dziecięca jest dla mnie bardzo ważna. Około dwa lata temu ukazała się moja książka „Gorodnicki dzieciom”, w której ukazały się moje „coś w rodzaju” wierszy i piosenek dla dzieci. Bardzo trudno jest pisać dla dzieci, bo dziecko jest istotą otwartą, czuje fałsz i pozory. Jednak ta książka została ozdobiona rysunkami dzieci. Więc mi uwierzyli. Ogłoszono ogólnoświatowy konkurs rysunkowy dla dzieci na podstawie moich wierszy i piosenek, a jury otrzymało około 1500 wspaniałych prac. Rysunki dotarły naprawdę piękne. To był dla mnie wspaniały prezent. Wróciłam więc na starość ponownie do deifikacji dobrej literatury dziecięcej i młodzieżowej, w takiej postaci, w jakiej ją pamiętamy.

Co to jest za opcja?

Cóż, zupełnie oczywiste nazwiska: Daniil Charms, Korney Chukovsky, Samuil Marshak. Do dziś uwielbiam Roberta Burnsa w przekładach Marshaka. Następny jest oczywiście Puszkin, najpierw wiersze dla dzieci, potem wiersze bardziej dorosłe. Był i pozostaje moim ulubionym poetą. Wśród bardziej „dorosłych” poetów mojej młodości moimi ulubieńcami są Eduard Bagritsky i Michaił Swietłow, romantycy epoki sowieckiej. I oczywiście moim ulubionym sowieckim poetą był i pozostaje Władimir Majakowski, bez względu na wszystko. Poświęciłem mu kilka wierszy i nadal szczerze martwię się o jego przedwczesną śmierć.

Kolejnym etapem są poeci pokolenia wojennego. Są to przede wszystkim Borys Słucki i Dawid Samojłow, których uważam za moich nauczycieli i z którymi miałem szczęście się zaprzyjaźnić... No, nie w dosłownym sensie „przyjacielskim”, bo mieliśmy top- w dół związek, ale mimo to, znałem ich. Obecnie kręcę film dokumentalny Portrety na ścianie, w którym próbuję o nich opowiedzieć. W filmie będzie też mowa o niektórych bardach, ale przede wszystkim chcę porozmawiać o tych poetach.

Wydaje mi się, że w młodości wyznawał Pan romantyczny pogląd na życie...

Jako dziecko byłem bardzo pobudzony wyczynami, których byłem świadkiem. Przede wszystkim jest to wyczyn Czeluskinitów. Pamiętam, że pierwszym wierszem, którego nauczyłem się na pamięć, był wiersz Mariny Cwietajewej „Czeluskińcy”. Czeluskinici, Papaninici, Czkałow, którzy przelecieli nad Biegunem Północnym. Cały ten bohaterski czas przedwojenny postrzegałem jako jeden nieprzerwany najwyższy wyczyn. Zawsze marzyłem o tym, aby stać się tą samą osobą, jak bohaterowie tamtej epoki. Teraz młodzi ludzie stają się dilerami, brokerami, urzędnikami bankowymi, ale wcześniej polarnicy byli wzorami do naśladowania.

System wartości, który ukształtował się w moim dzieciństwie, opierał się na dwóch rzeczach. Pierwszą z nich są wyczyny wojskowe. To nie przypadek, że po dziesiątej klasie złożyłem podanie do Wyższej Szkoły Marynarki Wojennej Frunze, a następnie do Instytutu Górnictwa. Drugi to wyprawy, podróże odkrywcze. Wciąż jestem przekonany, że są na świecie wartości, których nie da się przeliczyć na walutę!

Dziwne, że pamiętając swoich starszych kolegów z warsztatu literackiego, nie wspomniałeś o swoich rówieśnikach, na przykład o „kwadrydze” popowych poetów Jewtuszenki, Woznesenskiego, Rozhdestvensky'ego, Akhmaduliny.

Widzisz, co za rzecz, jestem Leningraderem. Nie Petersburg, ale Leningrader. Jestem uczniem Gleba Semenowa, członkiem stowarzyszenia literackiego przy Pałacu Pionierów. Należałem do kręgu poetów leningradzkich, do którego należeli Aleksander Kushner, Gleb Gorbowski, Leonid Ageev. Leningradzka szkoła poetycka i moskiewska genialna „kwadryga” poetów popowych to zupełnie różne rzeczy. Doceniam ich znaczenie dla lat 60., zwłaszcza znaczenie Jewgienija Aleksandrowicza Jewtuszenki, którego kocham i uważam, że odegrał ogromną rolę w rozwoju świadomości społecznej. Ale mam inne kryteria w poezji. Jestem znacznie bliższy Jewgienijowi Reinowi i Aleksandrowi Kushnerowi niż komukolwiek z Kwadrygi. Któregoś razu Borys Abramowicz Słucki, karcąc moje wiersze, powiedział mi następujące zdanie: „Budujesz swoje wiersze z piasku! Ucz się od Andrieja Woznesenskiego pracy ze słowami. Jeśli się nie będziesz uczyć, umrzesz jak Korżawin”. I już wtedy lubiłem Nauma Korzhavina, czyli Mandela. Zwłaszcza jego wiersz o Rosjankach.

A jeśli spojrzysz „na zewnątrz”, czy dostrzeżesz zachodniego autora z tej samej powojennej fali, który wpłynął na twój światopogląd?

To jest Ernest Hemingway. Jest mi znacznie bliższy niż Scott Fitzgerald i inni wielcy mu współcześni. Czasami trudno zrozumieć, dlaczego niektórzy autorzy, jak Thomas Mann, „ominęli” mnie, inni, jak Heinrich Mann, byli i pozostają moimi ulubionymi pisarzami. „Minęło” mnie wielu znanych pisarzy. Na przykład Marcel Proust jest ulubionym pisarzem mojego przyjaciela, wspaniałego poety Aleksandra Kushnera. Cóż, Hemingway odegrał ogromną rolę w moim rozwoju, zwłaszcza jego powieści „Mieć i nie mieć” i „Komu bije dzwon”. Nadal uwielbiam wiele jego opowiadań, na przykład „Śniegi Kilimandżaro”.

Jakie inne książki zrobiły na Tobie wrażenie i wpłynęły na Twój światopogląd?

Rudyard Kipling wywarł na mnie ogromny wpływ, zarówno jako naukowiec, jak i poeta. Na początku czytałem jego „Mowgliego” i różnego rodzaju bajki dla dzieci, np. „Dlaczego słoniątko ma długą trąbę”. A chwilę później byłem zszokowany jego wierszami. Kipling nie tylko tworzył poetyckie arcydzieła, ale także utrwalił szczególny stosunek człowieka do otaczającego go świata, taki światopogląd brutalnej, odważnej osobowości, która potrafi przeciwstawić się naturze i różnego rodzaju siłom zła, może odnieść zwycięstwo w każdej sytuacji. Romans z podróży zaczerpnąłem oczywiście z twórczości Kiplinga. Trochę mniej od Jacka Londona.

Aleksandrze Moiseevich, mówisz językiem, który pozwala ci czytać najstarszą księgę...

Mówisz o Biblii?

Nie, mówię o jeszcze starszej księdze. Nazywa się „Ewolucja planety Ziemia”. Jej autorem jest Natura. Ta księga została napisana przez ponad pięć miliardów lat. Jako doktor nauk geologicznych i mineralogicznych wiesz, jak czytać ten „tekst”, odciśnięty w ruchu kontynentów, erupcjach wulkanów, występowaniu uskoków w skorupie ziemskiej i pojawianiu się formacji górskich. Który rozdział tej książki jest dla Ciebie najbardziej interesujący?

Przede wszystkim niepokoi mnie okres, o którym nie mam zielonego pojęcia – era pojawienia się życia na Ziemi. Bardzo martwię się także możliwością jej śmierci, którą widzę na podstawie badań naukowych. Zarówno życie na Ziemi jako takie, jak i cywilizacje naszej planety, w szczególności cywilizacja Atlantydy, mogą wielokrotnie powstawać i umierać. Koncepcja ta całkowicie zaprzecza wszystkiemu, czego uczono mnie w szkole i instytucie. Przede wszystkim jest to sprzeczne z naukami klasyków marksizmu-leninizmu, na których formalnie opierała się radziecka szkoła naukowa. Z punktu widzenia materializmu dialektycznego i jego kontynuacji - materializmu historycznego, przyroda rozwija się sekwencyjnie: od niższego do wyższego, od ameby do naczelnego. Według tego samego schematu następuje rozwój społeczeństwa ludzkiego - od niższego, prymitywnego systemu komunalnego, poprzez feudalizm, kapitalizm, socjalizm - do jasnego raju, komunizmu. To jedyna prosta i prawdziwa droga. Krok w lewo, krok w prawo – egzekucja za próbę ucieczki! Jednak moje doświadczenie i wieloletnia praktyka naukowa pokazały, że tak nie jest. Oczywiście teoria ewolucji Darwina, którą kochałem jako dziecko, pozostaje, ale obecnie przeżywa ona kryzys, tak jak cierpi prymitywna mechanika Newtona ze swoimi trzema prawami w dobie mechaniki kwantowej, prędkości bliskich świetle i bozonu Higgsa kryzys jasności. Wszystko wymyka nam się spod palców. Świat okazuje się znacznie bardziej złożony i niejednoznaczny niż ten, który odkryliśmy dzięki podręcznikom fizyki na początku lat 50.

Tak, rzeczywiście wszystko wokół jest bardzo trudne... Jednakże każdy człowiek ma jeszcze pod nogami specyficzną pewność, duchową glebę, na przykład ulubione książki, do których czuje sentyment przez całe życie. Czyż nie?

Zgadzam się z Tobą. Jeśli chodzi o fikcję, kochałem i kocham rosyjską klasykę. Puszkin i Tołstoj to dla mnie dwaj główni pisarze. Bałem się i nadal boję się Dostojewskiego. Od lat szkolnych do dziś. Naprawdę nie rozumiem, dlaczego genialny pisarz Nikołaj Leskow, który miał wspaniały język rosyjski, nie został uwzględniony w galaktyce wielkich pisarzy rosyjskich.

Dlaczego Fiodor Michajłowicz cię przestraszył?

Tak, jest straszny. Trzeba przyznać, że Dostojewski to genialny mistrz detektywistyczny, twórca wspaniałych opowieści. Ale to nie przypadek, że wspomniałem właśnie teraz o Leskowie. W historii literatury rosyjskiej jest wielu pisarzy, którzy tworzą dzieła o pięknej strukturze artystycznej. Do tej linii geniuszy zaliczają się Leskow, wspaniały stylista Babel, wielki Tołstoj, Mereżkowski i Mielnikow-Peczerski. Ale proza Dostojewskiego, wybaczcie mi tak bluźnierczą opinię, nie ma większych walorów artystycznych. Z jednej strony twarda, pozbawiona epitetów, a z drugiej absolutnie genialna postać i nieprzewidywalny rozwój fabuły. Ale najważniejsze jest to, że Dostojewski jeszcze przed Joyce'em zaczął zwracać się do „podkory” człowieka, do jego podświadomości. Ale ten obszar jest przerażający. Motyw, który kierował Raskolnikowem, gdy zabił staruszkę, spór braci Karamazow o niewinne dziecko, którego łzy nie są warte całego świata, rozmowy z Wielkim Inkwizytorem, to wszystko wydobywa ogromne pokłady z najskrytszych głębin człowieka dusza. Dlaczego Dostojewski był tak ukochany w XX wieku? Bo wyprzedził swoją epokę. Ale w przeciwieństwie do głębin oceanu, wciąż boję się takich głębin. Nawet w sobie. Te otwarte otchłanie są naprawdę przerażające.

Rozmawiając z Państwem, nie sposób nie poruszyć tematu książek naukowych i popularnonaukowych. Które z nich postawilibyście na honorowej półce?

Być może wśród publikacji popularnonaukowych wyróżniłbym książki Jakowa Perelmana. Jednak w moim życiu literatura popularnonaukowa szybko ustąpiła miejsca literaturze naukowej. Ale oglądałem wiele filmów popularno-naukowych. A na starość wszedł w ten obszar. Mój autorski program „Atlanci w poszukiwaniu prawdy” nadawany był na kanale „Kultura” przez dość długi czas – czterdzieści dwa odcinki. Obecnie na kanale „Kultura” jest wiele wspaniałych zagranicznych filmów popularnonaukowych, ale niestety nie ma tam rosyjskich.

Książki popularnonaukowe nie cieszą się dziś takim powodzeniem, jak w czasach sowieckich. Z czym to się wiąże?

No cóż, jak tu powiedzieć... W sumie to prawda. Ale nie mogę się powstrzymać od przechwalania się: rok temu nakładem wydawnictwa Eksmo ukazała się książka „Sekrety i mity nauki. W poszukiwaniu prawdy”. Pierwsza edycja wyprzedała się bardzo szybko. A teraz ukazała się nowa reedycja, zatytułowana po prostu „In Search of Truth”. To ta sama książka, ale bez ilustracji. W tej chwili zaczynam pisać nową książkę. Ludziom wciąż brakuje literatury popularnonaukowej. Oczywiście, współczesna książka popularnonaukowa nie jest w stanie dorównać wpływowi telewizji popularnonaukowej. Ale! Niedawno miałem koncert w Wood Grouse Nest, gdzie zorganizowano wyprzedaż moich książek. Zatem wiersze nie zostały „przyjęte” zbyt dobrze, ale książka „Sekrety i mity nauki” została przyjęta w całości. Potrzebna jest dobra literatura faktu.

Konieczne jest także zrozumienie tego, co można nazwać literaturą popularnonaukową. Na przykład książkę Nikołaja Czukowskiego „Kierowcy fregat” trudno nazwać popularną naukowo. I odegrała dużą rolę w moim życiu, zaszczepiając w moim dzieciństwie zainteresowanie pływaniem i odkrywaniem nowych światów. Co to jest? Nauka? Nie wygląda to na naukę. Z drugiej strony, gdyby nie takie książki, prawdopodobnie nie byłoby całej gałęzi nauki, jaką jest oceanologia.

Jakie inne książki sprawiły, że pokochałeś morze i rozbudziły w Tobie pasję do podróży?

Po pierwsze, byłem pod dużym wpływem Juliusza Verne’a. Jako dziecko czytałem Dwadzieścia tysięcy mil pod powierzchnią morza, Pięć tygodni w balonie i podobne powieści. To Juliusz Verne zaszczepił we mnie, gdy byłem jeszcze dzieckiem, przekonanie, że żyjemy w tajemniczym świecie, który jest mało znany. Jako dziecko duży wpływ wywarł na mnie Jack London. Jako chłopcy dużo je czytaliśmy. Musimy tu wziąć pod uwagę, że jestem przecież dzieckiem pod oblężeniem. W 1942 roku, będąc w stanie dystrofii, zostałem ewakuowany z Leningradu do miasta Omsk szlakiem lodowym biegnącym przez Jezioro Ładoga.

W Omsku straciłam prawie rok studiów, bo wracałam do zdrowia. W domu, w którym leżałam i gdzie mnie karmiono, była bardzo dobra biblioteka. A czytam bez przerwy. Czytam akta magazynu „Dookoła Świata” z różnego rodzaju opowieściami, opisami wypraw, podróży, rejsów.

Dlatego po szkole, decydując się na specjalność, nie wybrałem nauk ścisłych. Interesował mnie zawód związany z przygodą i podróżami. Poszedłem do instytutu górnictwa, wydziału badań geologicznych. To prawda, że skończyłem w dziale poszukiwań uranu. I to jest ściśle tajna specjalność, która w ogóle wyklucza wszelkie wyjazdy zagraniczne. Potem z woli losu zmieniłem specjalizację i rozpoczęły się moje wyprawy morskie. Związałem się z oceanem w 1962 roku i do dziś pozostaję mu wierny. Wciąż zaprzątają mnie legendy, mity i nauka związana z oceanem. Bardzo interesuje mnie połączenie legendy z rzeczywistością. Przecież wiele mitów ma potwierdzenie naukowe. Powiedzmy, że jestem przekonany o istnieniu Atlantydy. Braliśmy udział w pracach, które doprowadziły mnie do przekonania, że rzeczywiście istniał na Północnym Atlantyku. Próbowałem także naukowo uzasadnić śmierć armii faraona, opisaną w Biblii, która faktycznie została zniszczona przez tsunami; śmierć Sodomy i Gomory w wyniku eksplozji metanu. Przez całe życie badałem nie tylko strukturę litosfery oceanicznej, ale także strukturę wszechświata. Dryf kontynentów, pojawienie się życia na ziemi i koniec świata – to wszystko znajdziesz w mojej najnowszej książce. Ma nadzieję, że nowy nakład nie będzie ostatnim.

W literaturze popularnonaukowej brak szarlatanerii jest bardzo ważny. Dla mnie to kryterium jest na pierwszym miejscu.

Jednym z moich najbliższych przyjaciół był wspaniały pisarz i historyk literatury Nathan Yakovlevich Eidelman, który zmarł przedwcześnie. Za moje podręczniki uznaję jego prace popularnonaukowe dotyczące historii Rosji: „Twój XVIII wiek”, „Twój XIX wiek”, „Herzen przeciwko autokracji”, „Na skraju wieków”, „Łunin”. Moja miłość do historii Rosji wynika w dużej mierze z tego, co zaszczepił we mnie Natan Jakowlewicz swoimi książkami i przekazem.

Wydaje mi się, że science fiction również nie mogło „przejść” obok. Których autorów science fiction byś wyróżnił?

Po pierwsze, Aleksander Bielajew, który zginął w moim rodzinnym Carskim Siole podczas okupacji hitlerowskiej. Niedawno córka Belyaeva napisała o nim książkę wspomnień. Bycie autorem przedmowy do tej książki było dla mnie wielkim zaszczytem. Aleksander Bielajew jest pochowany na cmentarzu w Kazaniu, obok moich rodziców. Ilekroć tam jestem, staram się odwiedzić ten grób.

Bardzo interesowałem się zarówno Adamowem, jak i Kazancewem. Nasi pisarze science fiction byli mi bliżsi niż tak wybitni autorzy jak Isaac Asimov czy Ray Bradbury. Ale moimi ulubionymi pisarzami science fiction byli i pozostają bracia Strugaccy. I jestem dumny, że przyjaźniłem się z Arkadijem Strugackim, z którym za jego życia stale się komunikowaliśmy. Science fiction ma w naszych czasach ogromne znaczenie, ponieważ oprócz rozwiązań problemów naukowych oferuje także rozwiązania społeczno-polityczne lub krytykę decyzji społeczno-politycznych, co jest nie mniej ważne w naszych kontrowersyjnych czasach. Dlatego ci autorzy wywarli na mnie wpływ i wywierają na mnie wpływ na wiele sposobów. Kochałam i kocham tę literaturę. Poza tym od strony artystycznej jest bardzo dobrze.

Co czytasz?

Wolę nie czytać, tylko przeczytać ponownie. Mam wiersz na ten temat:

Podręczniki uczą nas od dzieciństwa,

Że geniusz i nikczemność są nie do pogodzenia,

Ale przyjrzyj się bliżej wierszom Puszkina:

I Mozart i Salieri – w równym stopniu,

A może nierówno – nie nam to wiedzieć.

Czasami nie jest nam łatwo to określić

Dialog ze sobą jest możliwy.

I Jeździec Brązowy galopuje i Eugene

Smutny geniusz biegnie ulicą

Mickiewicz widzi wszystko między wierszami.

Z ciemności północy wyłaniają się twarze.

Obraz jest niestabilny i podwójny.

Lampa dymi, a pióro skrzypi.

Kto ma więcej racji przed przebiegłym losem -

Ponury car Borys lub Dymitr,

Jaką wartość ma opinia ludzi?

Nie tylko wszystko w tym podksiężycowym świecie.

Nie wystarczy wiedzieć, że dwa plus dwa równa się cztery,

Przebiegłość i miłość mieszają się w nim.

Podarty cytat nie ma większego zastosowania -

Przeczytaj uważnie poetę

A przeżywszy swoje życie, przeczytaj to jeszcze raz.

Kilka lat temu przez czyjeś przeoczenie trafiłam do jury Bookera. Do moich obowiązków należało przeczytanie trzydziestu sześciu współczesnych powieści w języku rosyjskim w ciągu sześciu miesięcy. Praca ta na długo zniechęciła mnie do czytania prozy w ogóle. Nie jest to powiedziane jako wyrzut pod adresem pisarzy, których czytam: byli też dobrzy autorzy. Niemniej jednak literatura współczesna, w tym literatura modna, mnie nie ekscytuje. Powiedzmy, że z zainteresowaniem przeczytałem „Dzieje państwa rosyjskiego Borysa Akunina” i zupełnie obojętne są mi jego kryminały z Fandorinem.

Jednak nawyk czytania jest bardzo trudny do przełamania...

Zakochałam się we wspomnieniach i biografiach. Może dlatego, że sam spisał swoje wspomnienia. Ten gatunek jest bardzo interesujący. Czytałam cudowną książkę Dimy Bykova o Pasternaku. O wiele bardziej lubię tego typu literaturę niż fantastykę. Uwielbiam także prozę wojskową. Dla mnie najwyższymi szczytami pozostali Wiktor Niekrasow, Emmanuel Kazakiewicz, Wasil Bykow i Wiktor Astafiew. Twarda proza wojenna nadal bardzo mnie porusza.

Oznacza to, że literatura współczesna jest według niektórych kryteriów gorsza od literatury przeszłości?

Widzisz, jak to mówią, starzy ludzie nie śpiewają piosenek, a jeśli już, to tych, które śpiewali w dzieciństwie. I nie jestem pod tym względem wyjątkiem. Wszystko, co wiąże się z moją młodością, z dzieciństwem, zwłaszcza z blokadą, teraz zdaje się przeżywać na nowo. Na tych doświadczeniach powstał mój film dokumentalny „Mój Piotruś”. Pierwszy odcinek „Wyspy Wasiljewskiej” poświęcony jest temu, czego doświadczyłem podczas oblężenia. W jakiś sposób wszystko znowu wraca.

Im mniej hałasu słychać za oknem,

Im bardziej dostępna jest przeszłość dla słuchu.