장애 아동을 위한 스포츠 게임. 시각장애인을 위한 보드게임

민속놀이 축제. 대본

저자: Smailis Galina Nikolaevna, 체육 강사, GAU KO UPNI, 장애 아동 및 청소년 재활 부서, Yurga, Kemerovo 지역.
재료 설명:민속 게임은 신체적, 정신적 능력의 발달, 의식적인 훈련의 교육, 의지, 아이들에게 정직하고 진실하도록 가르칩니다. 이 자료강사 및 체육 교사를 위해 설계되었습니다.
표적:장애아동의 민속놀이 대중화.
작업:
1. 러시아 민속 게임에 대한 어린이의 아이디어를 형성합니다.
2. 장난스럽게 신체적 특성을 개발하십시오.
3. 정직, 인내, 상호 원조를 배양합니다.

휴일 진행 상황:

주요한. 안녕하세요 친애하는 손님!
안녕하세요, 좋은 친구들과 빨간 소녀들,
그들이 놀고 놀기 위해 우리에게 휴가를 왔다는 것을
예, 힘과 용감한 기량을 보여주세요!
제발, 친애하는 손님! 앉으세요! 당신에게 재미와 기쁨! 우리는 오랫동안 당신을 기다리고 있었고 당신 없이는 휴가를 시작하지 않을 것입니다. 우리는 당신을 모든 취향에 맞는 게임과 재미의 휴가로 초대했습니다. 사람들이 모여있다! 휴가가 시작됩니다. 그리고 당신은 러시아어, 민속, 경쾌하고 둥근 댄스 게임을 할 것입니다. 민속 게임 ... 공과 공, 막대기와 밧줄, 유령과 자갈, 단어와 수수께끼, 집과 둥근 춤, 겨울과 여름이 있습니다. 사람에게 100년 반은 길지만 게임에는 하루와 같다. 사람들이 단순한 재미를 위해 발명한 것이 아니라 항상 의미가 있기 때문에 그대로 보존되었습니다.
달리는 것보다 더 쉬울 수 있는 것이 어디 있겠습니까?
그럼 여기서 무엇을 배울까요?
인간의 다리는
그들은 달리는 것 같다
예, 물론 할 수 있습니다.
어떻게든 조금 달려
그리고 그것은 아름답습니다. 함께 빨리 "뱀"을 실행해야합니다.
게임 "뱀"(러시아인 민속놀이). 모든 아이들은 서로의 손을 잡고 살아있는 사슬을 형성합니다. 안내하는 플레이어가 리더가 됩니다. 달릴 때 리더는 방향을 여러 번 변경하고(랙 주변을 달리고 장애물을 극복하고) 제자리로 돌아와야 합니다. 플레이어는 리더의 뒤를 따라 모든 동작을 반복하거나 해제해서는 안 됩니다.
게임 "삼촌 Tryphon"
아이들은 원 안에 서서 손을 잡습니다. 리더는 중앙에 있습니다. 플레이어는 원을 그리며 노래하는 목소리로 말합니다.
삼촌 트리폰
일곱 명의 아이들이 있었다
일곱 아들:
그들은 술을 마시지 않았고, 먹지 않았고,
그들은 서로를 바라보았다.
함께 그들은 나를 좋아했다!
마지막 말에서 모두가 자신의 몸짓을 반복하기 시작합니다. 동작을 가장 잘 반복한 사람이 리더가 됩니다.
게임의 규칙. 게임을 반복하면 원 안에 서 있는 아이들이 반대 방향으로 갑니다.
호스트: 러시아에서 오랫동안
타운이 개최되었습니다.
방망이를 떨어뜨렸어, 봐
흩어져있는 마을.
게임 "타운즈".선수들은 컨트롤 라인 뒤에 서 있습니다. 한 팀씩 팀이 줄을 서고, 방망이를 던지고, 마을을 무너뜨리려고 합니다.
게임 "침묵"
초크, 초크, 주먹
구부러진 이빨,
선반 위의 혀는 조용합니다.
게임 "회전 목마"
강사의 신호에 아이들은 큰 소리로 말합니다.
“간신히, 간신히.
회전목마가 돌고 있다
그리고 주위에, 주위에
모두 달려, 달려, 달려."
텍스트에 따르면 아이들은 처음에는 천천히 원을 그리다가 점차적으로 속도를 높입니다. 아이들이 두 바퀴를 달린 후 점차 걷기로 전환하며 다음과 같이 말합니다.
"쉿, 쉿, 서두르지 마!
회전목마를 멈춰라!
하나 둘, 하나 둘!
게임은 끝났다!"
회전 목마의 움직임이 느려지고 아이들은 손을 내리고 쪼그리고 앉습니다.
게임 "Tsapki.운전자는 손바닥을 내리고 다른 참가자는 검지 손가락을 손바닥에 놓습니다.
게임 "일이 있는 곳에 음식이 있습니다."
숟가락은 원형으로 배열된 의자에 놓여 있습니다. 의자보다 플레이어가 더 많습니다. 음악에 맞춰 아이들은 의자 주위를 뛰어 다니고 음악이 끝나면 모두가 의자에서 숟가락을 가져와야합니다. 숟가락과 의자를 가져갈 시간이 없는 사람은 게임에서 제외됩니다.
게임 "브룩"
이 게임은 우리 증조할머니와 증조할아버지에게 알려지고 사랑받았고, 거의 변함없이 우리에게 내려왔습니다. 강하거나 민첩하거나 빠를 필요가 없습니다. 이 게임은 다른 종류입니다. 감정적이며 쾌활하고 쾌활한 분위기를 조성합니다.
규칙은 간단합니다. 플레이어는 일반적으로 소년과 소녀, 소년과 소녀의 쌍으로 차례로 서서 손을 잡고 머리 위로 높이 듭니다. 깍지 낀 손에서 긴 복도가 나옵니다. 페어를 얻지 못한 플레이어는 스트림의 "소스"로 이동하여 깍지 낀 손 아래를 지나 페어를 찾습니다. 손을 잡고 새로운 커플은 복도 끝으로 가고, 커플이 헤어진 커플은 "시냇물" 시작 부분으로 간다. 그리고 깍지 낀 손 아래로 지나가면서 좋아하는 사람을 데려갑니다. 따라서 "시냇물"이 움직입니다. 참가자가 많을수록 더 재미있는 게임, 특히 음악과 함께 보내는 재미. 이 게임이 없으면 젊은이들에게 옛날 휴가는 단 한 번도 완성되지 않았습니다.
선도: 그리고 미래에 당신은 그것들을 소중히 여깁니다!
결국, 우리가 정직하게 좋아하는 게임,
친절하고 우정을 소중히 여겨라.
손재주, 그들이 개발하는 독창성,
힘과 의지는 우리 안에 있습니다.
게임으로 인생은 더 흥미롭고 더 재미있고,
당신의 어린 시절이 행복하기를 바랍니다.

아나스타샤 클라기나
장애아동과 함께하는 게임카드파일

"3~4세 아동의 사고력 발달을 위한 게임"

프렌들리 핏 르키

목적 : 상상력이 풍부한 사고, 임의의 기억을 개발합니다.

게임 방법: 종이에 원, 별표, 사각형, 마름모 등을 그리세요. 두 개는 똑같습니다. 아이는 그것들을 찾아 그늘에 놓아야 하지만 그 방법을 알아내게 하십시오. 가장 중요한 것은 윤곽선을 벗어나지 않는 것입니다.

우리는 수정합니다: 기하학적 모양 대신 과일, 가구, 장난감 또는 숫자와 문자를 그릴 수 있습니다. 많은 옵션이 있습니다.

생일 초대 니아

목적: 개체 그룹을 숫자로 연관시키는 방법을 가르치고, 시각적-비유적 사고를 개발합니다.

준비물: 종이, 연필.

게임 방법: 아이에게 두 개의 원에 같은(또는 다른) 수의 점을 보여줍니다. 이것은 손님과 과자입니다. 모두가 충분한 음식을 가지고 있는지 어떻게 알 수 있습니까? 첫 번째 원의 한 점에서 두 번째 원의 다른 점까지 선을 그립니다. 이것이 우리가 상호 통신을 설정하는 방법입니다.

우리는 수정합니다: 1-3개의 개체로 다소간 모든 개체와 개체 수를 원으로 비교할 수 있습니다. 점의 수가 같으면 두 원 사이에 등호를 넣을 수 있습니다.

나누다 - 모으다 우리는 먹는다

목적: 전체에서 부분을 분리하고 결합하는 방법을 가르치는 것(분석 - 종합)

우리가 플레이하는 방법: 플레이어 목록 중 하나: 바퀴, 모터, 스티어링 휠, 운전실. 다른 하나는 이러한 부분으로 구성된 개체를 기계라고 부릅니다. 유사하게: 줄기, 잎, 꽃잎? 네 다리, 덮개? 창문, 문, 천장, 벽? 등.

우리는 다른 방식으로 플레이합니다. 의자 - 등, 다리, 좌석. 전화 - ​​숫자가 있는 버튼, 하우징. 등등 그리고 오렌지? 조각, 껍질. 그리고 수프? 물, 감자, 양배추, 양파. 복숭아는 어떻습니까? 펄프, 뼈. 베갯잇, 꽃다발?

우리는 수정합니다: 물건의 일부를 그립니다. 예를 들면: 긴 귀, 작은 꼬리, - 아이에게 자신이 누구의 부분인지 추측하게 하고(토끼와 물건을 완성합니다. 물건의 일부를 보여줍니다. - 아이가 그것이 무엇인지 결정해야 합니다.) .

필요한 아직

목적: 어떤 것의 다재다능함을 소개하기 위해

우리가 노는 방법: 쇼가 있든 없든 아이에게 다음과 같이 물어보십시오. "브러시는 무엇을 위한 것입니까?" - "신발, 치아, 카펫, 옷, 접시 청소용." "그리고 종이는?" - "그리기, 포장하기, 책과 신문용" 등. 유리, 모래, 우산은 어떻습니까?

우리는 "지팡이는 무엇을위한 것입니까?"라고 수정합니다. - "그리기, 보초를 위해, 깃발을 위해."

인챈티드 스카 즈키

목적: 시각적 구상적 사고, 창의적 상상력 개발

필요한 장비: 다양한 크기와 색상의 원.

우리가 플레이하는 방법: 우리는 동화 "Teremok"의 마법에 걸린 영웅들과 함께 플레이합니다. 크고 작은 회색 원을 테이블에 놓고 아이에게 "추출"하도록 요청하십시오. 누가 토끼이고 누가 쥐인지 결정하십시오. 그런 다음 - 주황색과 갈색 : 누가 여우이고 누가 곰인지 등. 그리고 누가 그들을 매혹했는지 - 스스로 생각하십시오. 같은 방법으로 동화 "진저 브레드 맨", "순무", "여우, 토끼 및 수탉"및 기타 어린이가 좋아하는 동화를 이길 수 있습니다.

우리는 수정합니다: 상자에 색깔이 있는 원이 있습니다 - 그 안에 동화의 영웅을 찾으십시오. 우리는 상상합니다. 예를 들어 녹색 원은 "Teremok"의 개구리와 "Moydodyr"의 악어입니다.

게임 "소를 제공합니다. .»

목적: 주의력, 기억력 개발.

준비물 : 동물 이미지가 있는 카드, 동물에서 채취한 제품(우유, 계란, 양모 등).

게임 방법: 카드를 무작위 순서로 배치합니다. 어린이에게 이 동물이 우리에게 주는 이미지를 각 동물의 이미지 옆에 놓으라고 합니다. 예: 닭고기 - 계란, 깃털(베개를 그릴 수 있음); 소 - 우유 (코티지 치즈, 사워 크림, 케 피어); 염소 - 솜털 (양말, 장갑) 등

게임 "크기 비교" 에"

목적 : 비교 분석, 연설, 논리적 사고의 기술을 개발합니다.

필요한 장비: 넓고 좁은 종이 조각, 큐브.

우리가 노는 방법: 아이에게 쥐와 토끼를 위한 집을 짓도록 초대하십시오. "우리가 그들을 위해 같은 크기의 집을 지을 것이라고 생각합니까?" 아이가 쥐의 집이 있어야 한다는 결론을 내리도록 격려하십시오. 적은 롯지토끼.

게임 "그들을 구별하는 방법 비?"

목적: 대상을 서로 겹쳐서 비교 분석하는 기술을 개발합니다.

필요한 장비: 동일 기하학적 인물약간의 크기 차이가 있습니다(종이에서 잘라낸 것).

우리가 노는 방법: 인형을 위한 케이크라고 아이에게 말하십시오. 흩어져 있는 우리 인형들이 케이크를 모두 뒤섞어서 어느 것이 무엇인지 알 수 없습니다. 결국 Masha의 케이크는 Olya의 케이크보다 크고 Sveta의 케이크는 가장 작습니다. 인형을 도와주세요. 아이가 이것을 어떻게 할 수 있는지 생각하게 하십시오. 그림을 서로 겹쳐서 어떤 케이크가 더 크고 어느 것이 더 작은지 알아내는 방법을 그에게 보여주십시오. 인형에게 디저트를 주세요.

호흡 운동

호흡 운동 "화난 고슴도치 아이크"

일어서서 발을 어깨 너비로 벌립니다. 위험에 처한 고슴도치가 어떻게 공으로 몸을 웅크리고 있는지 상상해보십시오. 발 뒤꿈치를 바닥에서 들어 올리지 않고 가능한 한 낮게 구부리고 손으로 가슴을 쥐고 머리를 낮추고 "pff"(화난 고슴도치 소리, "frr"소리)를 내뿜으십시오. 이것은 이미 행복한 고슴도치입니다. 아이와 함께 3~5회 반복합니다.

호흡 운동 "공을 팽창 아이크"

IP: 아이가 앉거나 서 있습니다. "풍선 부풀리기"는 양팔을 넓게 벌리고 깊게 숨을 들이마신 후 천천히 두 손을 모아 가슴 앞으로 모아서 공기를 내뿜는다. "풍선 버스트"- 손뼉을 치고, "풍선에서 공기가 나옵니다."-아이는 "쉿"하고 코로 입술을 펴고 손을 내리고 공기가 방출 된 공처럼 자리를 잡습니다.

호흡 운동 "거위 년 야"

천천히 걷는다. 숨을 들이쉴 때 - 손을 옆으로 들어 올리고 내쉴 때 - 긴 소리 "g-u-u-u"의 발음으로 내립니다.

호흡 운동 "푸시 확인"

목적 : 호흡 장치의 형성.

가벼운 깃털을 밧줄에 묶습니다. 아이가 그것을 불게하십시오. 흡입은 코를 통해서만 이루어지고 호기는 접힌 입술을 통해 이루어지도록 해야 합니다.

호흡 체조 "F" 영국"

목적 : 들숨과 날숨의 힘을 단련한다.

IP: 아기가 팔짱을 낀 채 서 있거나 앉아 있습니다. 팔을 옆으로 벌리고 머리를 들어 올리십시오 - 숨을 들이쉬고 가슴 위로 팔을 교차시키고 머리를 낮추십시오 - 숨을 내쉬십시오 : "zhu-u-u - 날개 달린 딱정벌레가 말했습니다. 나는 앉아서 윙윙 거리고 있습니다."

호흡 운동 "수탉 확인"

목적 : 어린이의 생리적 호흡 강화.

IP: 똑바로 서서 다리를 벌리고 손을 아래로 내립니다. 손을 옆으로 들어 올리십시오 (숨을 들이마신 다음 엉덩이를 때립니다 (숨을 내쉬며 "ku-ka-re-ku"라고 말합니다.

호흡 체조 "보로" 에"

목적: 부드럽고 긴 날숨의 발달.

IP: 아이는 똑바로 서서 다리를 약간 벌리고 손을 내립니다. 흡입 - 날개처럼 팔을 옆으로 넓게 펼치고 천천히 손을 내리고 숨을 내쉬며 "karrr"소리를 최대한 늘리십시오.

불안 게임

"드라 카"

목적: 아래 얼굴과 손의 근육 이완

우리가 노는 방법: “얘들아, 당신이 친구와 싸웠다고 상상해보라. 여기에서 싸움이 시작됩니다. 깊게 숨을 들이쉬고 턱을 꽉 쥐십시오. 손가락을 주먹으로 쥐고, 아플 때까지 손바닥으로 손가락을 누르십시오. 몇 초 동안 숨을 참습니다. 그것에 대해 생각해보십시오. 아마도 당신은 싸우지 않아야합니까? 숨을 내쉬고 휴식을 취하십시오. 만세! 뒤에 문제!”

"펌프와 볼"

목표: 가능한 한 많은 근육을 이완

게임 방법: 얘들아, 짝으로 쪼개어라. 당신 중 한 명은 팽창식 큰 공이고 다른 펌프는 이 큰 공을 팽창시키고 있습니다. 공은 구부러진 다리, 팔, 목, 이완된 상태, 몸이 앞으로 기울어진 상태, 머리를 아래로 하는 몸 전체가 절뚝거린 상태로 서 있습니다. 동지는 "C"소리와 함께 손의 움직임과 함께 공을 팽창시키기 시작합니다. 공기가 공급될 때마다 공이 커집니다. "C"소리를 듣고 공기의 일부를 흡입하고 다리를 곧게 펴고 2 - 몸통을 곧게 펴고 3 - 머리를 위로 올리고 4 - 볼을 부풀리고 팔을 옆으로 움직입니다. 공이 부풀려져 있습니다. 펌프가 펌핑을 멈췄습니다. 친구가 공에서 펌프를 꺼냅니다. 공기가 공 "쉿"에서 나옵니다. 몸이 다시 축 늘어져 원래 위치로 돌아갔다. 그런 다음 플레이어는 장소를 바꿉니다.

"블라인드 테인 에츠"

목적 : 서로에 대한 신뢰감 형성 과도한 근육 긴장 해소

게임 방법: "짝을 맞추면 둘 중 하나가 "블라인드"가 됩니다. 다른 하나는 "시력"을 유지하고 시각 장애인을 운전할 수 있습니다. 이제 손을 잡고 가벼운 음악에 맞춰 서로 춤을 춥니다. 이제 역할을 전환합니다. 파트너가 눈을 가릴 수 있도록 도와주세요.

"조각품 라"

목적: 근육 긴장을 감소시키기 위해

게임 방법: 아이들은 짝으로 나뉩니다. 하나는 조각가, 다른 하나는 조각입니다. 성인의 지시에 따라 조각가는 "찰흙"으로 조각품을 조각합니다.

아무것도 두렵지 않은 아이

모두가 행복한 아이

어려운 일을 완수한 아이 등등.

게임이 끝난 후 조각가, 조각가의 역할을 하면서 느낀 점을 이야기 나눈다. 어떤 인물이 묘사하기 좋았고 어느 것이 아니 었습니다.

"부드러운 분필 확인"

목적: 근육 죔쇠 제거, 촉각 발달

게임 방법: Anxious Baby Mod:

“너와 나는 서로의 등을 그릴 것이다. 내가 뭘 그리길 바라니? 해? 좋은". 손가락의 부드러운 터치로 태양이 묘사됩니다. "인 것 같습니까? 그리고 내 등이나 팔에 어떻게 그리시겠습니까? 내가 당신을 위해 태양을 그리길 원하십니까? 다람쥐나 여우가 "다정한" 꼬리로 그림을 그리길 원하십니까?"

끝나고 손의 부드러운 움직임으로 성인은 그가 그린 모든 것을 지 웁니다.

"무한 궤도"

목적: 신뢰를 가르치는 것

게임 방법: “얘들아, 이제 우리는 하나의 큰 애벌레가 되어 함께 방을 돌아다닐 것이다. 사슬에 줄을 서서 앞에 있는 사람의 어깨에 손을 얹습니다. 공은 어린이의 위와 등 사이에 고정됩니다. 손으로 만지는 것은 금지되어 있습니다. 사슬의 첫 번째 사람은 뻗은 팔에 공을 들고 있습니다. 어린이는 특정 경로를 따라야 합니다.

운동 ia 한 자세에서 다른 자세로 전환 b]

[/ b] "콜렉 에게"[ /비]

조작법: 검지, 중지 등을 엄지손가락으로 고리에 연결하여 가능한 한 빠르게 손가락을 번갈아 가며 테스트합니다. 테스트는 앞쪽(검지 손가락에서 새끼손가락까지)과 앞쪽(검지 손가락에서 새끼 손가락으로)에서 수행됩니다. (작은 손가락에서 집게 손가락으로) 역순. 처음에는 운동을 각 손으로 따로 수행한 다음 함께 수행합니다.

"주먹 - 리브 - 프렛 뉴욕 »[[ 나] /비]

목적: 손의 미세 운동 능력 개발

지시: 테이블의 평면에 손의 세 위치, 연속적으로 서로 교체. 손바닥은 평면 위에 있고 손바닥은 주먹으로 쥐고 손바닥은 테이블 평면에서 곧게 펴집니다. 먼저 실행 오른손, 그런 다음 - 왼쪽, 두 손을 모은다. 반복 횟수는 8-10회입니다. 프로그램을 마스터할 때나 수행에 어려움이 있을 때 명령(주먹 - 갈비뼈 - 손바닥, 큰 소리로 말하거나 스스로에게 말하기)으로 자신을 도우십시오.

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