Negli ultimi anni, nel nostro Paese, è diventato particolarmente diffuso un concetto come "falsificazione della storia". Naturalmente, a prima vista, questa frase sembra incomprensibile. Come si possono distorcere i fatti che sono già accaduti? Tuttavia, la riscrittura della storia è un fenomeno che si svolge nella società moderna e affonda le sue radici in un lontano passato. I primissimi esempi di documenti in cui la storia è stata falsificata sono noti sin dai tempi dell'antico Egitto.

Metodi e tecniche

Gli autori le cui opere riflettono la distorsione e la falsificazione della storia, di regola, non indicano le fonti dei loro giudizi "fattuali". Solo occasionalmente in tali opere ci sono riferimenti a varie pubblicazioni che o non esistono affatto o chiaramente non si riferiscono all'argomento della pubblicazione.

Si può dire di questo metodo che non è tanto un falso del noto quanto la sua aggiunta. In altre parole, questa non è una falsificazione della storia, ma una normale creazione di miti.

Un modo più sottile di distorcere i fatti esistenti è la falsificazione delle fonti primarie. A volte la falsificazione della storia mondiale diventa possibile sulla base di scoperte archeologiche "sensazionali". A volte gli autori fanno riferimento a documenti precedentemente sconosciuti. Questi possono essere materiali di cronaca "inediti", diari, memorie, ecc. In tali casi, solo un esame speciale può rivelare un falso, che l'interessato o non conduce o falsifica i risultati ottenuti da esso.

Uno dei metodi per distorcere la storia è la selezione unilaterale di alcuni fatti e la loro interpretazione arbitraria. Di conseguenza, vengono costruite connessioni che erano assenti nella realtà. È semplicemente impossibile definire vere le conclusioni tratte sulla base dell'immagine ottenuta. Con questo metodo di falsificazione della storia, certi eventi o documenti descritti si sono realmente verificati. Tuttavia, i ricercatori traggono le loro conclusioni con una violazione intenzionale e grave di tutti i fondamenti metodologici. Lo scopo di tali pubblicazioni può essere quello di giustificare un certo carattere storico. Quelle fonti che danno informazioni negative su di lui vengono semplicemente ignorate o si nota la loro ostilità, e quindi la falsità. Allo stesso tempo, i documenti che indicano la presenza di fatti positivi vengono utilizzati come base e non vengono criticati.

Esiste un'altra tecnica speciale che, in sostanza, può essere collocata tra i metodi sopra descritti. Sta nel fatto che l'autore fornisce una citazione reale, ma allo stesso tempo troncata. Omette luoghi che sono in palese contraddizione con le conclusioni necessarie al mitologo.

Obiettivi e motivazioni

Perché falsificare la storia? Gli obiettivi e le motivazioni degli autori che pubblicano pubblicazioni che distorcono gli eventi che hanno avuto luogo possono essere molto diversi. Si riferiscono alla sfera ideologica o politica, influenzano interessi commerciali, ecc. Ma in generale, la falsificazione della storia del mondo persegue obiettivi che possono essere combinati in due gruppi. Il primo di questi include motivi socio-politici (gepolitici, politici e ideologici). La maggior parte di essi è strettamente connessa con la propaganda antistatale.

Il secondo gruppo di obiettivi include motivi commerciali e psicologici personali. Nella loro lista: il desiderio di guadagnare fama e affermarsi, oltre che diventare famosi in breve tempo, dando alla società una "sensazione" che può ribaltare tutte le idee esistenti sul passato. Il fattore dominante in questo caso sono, di regola, gli interessi materiali degli autori, che guadagnano bene pubblicando grandi edizioni delle loro opere. A volte i motivi che hanno spinto alla distorsione dei fatti storici possono essere spiegati dal desiderio di vendetta sui singoli avversari. A volte tali pubblicazioni mirano a sminuire il ruolo dei rappresentanti del governo.

Patrimonio storico della Russia

Un problema simile esiste nel nostro paese. Allo stesso tempo, la falsificazione della storia nazionale è considerata propaganda anti-russa. Spesso in stati vicini e lontani all'estero nascono pubblicazioni che distorcono gli eventi accaduti. Sono direttamente correlati agli attuali interessi materiali e politici di varie forze e contribuiscono alla giustificazione di rivendicazioni materiali e territoriali contro la Federazione Russa.

Il problema della falsificazione della storia e dell'opposizione a tali fatti è molto rilevante. Dopotutto, colpisce gli interessi statali della Russia e danneggia la memoria sociale dei cittadini del paese. E questo fatto è stato ripetutamente sottolineato dalla leadership del nostro stato. Per rispondere tempestivamente a tali sfide, è stata persino creata una commissione speciale sotto il presidente della Russia, il cui compito è contrastare qualsiasi tentativo di falsificazione della storia che danneggi gli interessi dello Stato.

Direzioni principali

Sfortunatamente, nei tempi moderni, la falsificazione della storia della Russia ha cominciato ad assumere proporzioni piuttosto impressionanti. Allo stesso tempo, gli autori che esplorano e descrivono il passato attraversano coraggiosamente tutte le barriere ideologiche nelle loro pubblicazioni e infrangono anche grossolanamente le norme morali ed etiche. Il lettore è stato letteralmente inondato da un flusso di disinformazione, che è semplicemente impossibile da capire per una persona comune. Quali sono le principali direzioni di falsificazione della storia?

Classico

Queste falsificazioni storiche ci sono migrate dai secoli passati. Gli autori di tali articoli affermano che i russi sono aggressori e che rappresentano una minaccia costante per tutta l'umanità civilizzata. Inoltre, tali pubblicazioni caratterizzano il nostro popolo come oscuri barbari, ubriaconi, selvaggi, ecc.

Russofobo

Queste falsificazioni vengono raccolte dalla nostra intellighenzia e trapiantate nel nostro stesso suolo. Una tale distorsione della storia dà origine a un complesso di autoumiliazione e inferiorità nazionale. Dopotutto, secondo lui, in Russia va tutto bene, ma le persone non sanno vivere culturalmente. Questo presumibilmente costringe a pentirsi per il proprio passato. Ma davanti a chi? Gli stranieri, cioè quei nemici ideologici che hanno organizzato tale sabotaggio, diventano giudici.

Queste direzioni di distorsione dei fatti storici a prima vista sembrano antagoniste. Tuttavia, entrambi si adattano perfettamente al canale anti-russo e anti-russo. Chiunque cerchi di denigrare la nostra storia utilizza perfettamente entrambi gli strumenti contemporaneamente, nonostante il loro apparente opposto. Quindi, quando si fa affidamento su argomenti comunisti, la Russia zarista viene umiliata. Allo stesso tempo, per denigrare l'Unione Sovietica, vengono utilizzati gli argomenti dei critici più accaniti dell'idea di comunismo.

Distorsione delle attività delle figure chiave

Un'altra direzione in cui si svolge la falsificazione della storia della Russia sono le critiche rivolte a varie personalità di spicco.

Pertanto, la distorsione dei fatti si trova spesso nelle opere su San Vladimiro Battista, Sant'Andrea Bogolyubsky, Sant'Alessandro Nevskij, ecc. Quanto maggiore è stato il contributo allo sviluppo del Paese da parte di questa o quella figura, tanto più insistentemente e aggressivamente cercano di denigrarlo.

Distorsione degli eventi della storia nazionale

Questa è una delle direzioni preferite dei mitologi che stanno cercando di calunniare il nostro paese. E qui una priorità speciale appartiene agli eventi della Grande Guerra Patriottica. È abbastanza facile da spiegare. Per sminuire la Russia, questi autori stanno cercando di cancellare e oscurare l'impresa più grandiosa e geniale del nostro stato, che, senza dubbio, ha salvato l'intero mondo civilizzato. Il periodo dal 1941 al 1945 fornisce un ampio campo di attività per tali mitologi.

Pertanto, i momenti più distorti della guerra sono le affermazioni che:

• L'URSS si stava preparando per un attacco alla Germania;
• i sistemi sovietico e nazista sono identici e la vittoria del popolo è avvenuta contro la volontà di Stalin;
• il ruolo del fronte sovietico-tedesco non è così grande, e l'Europa deve la sua liberazione dal giogo fascista agli alleati;
• I soldati sovietici che hanno compiuto imprese non sono affatto eroi, mentre i traditori, gli uomini delle SS e altri sono elogiati;
• le perdite delle due parti opposte sono chiaramente esagerate dai politici e il numero delle vittime dei popoli dell'URSS e della Germania è molto inferiore;
• l'arte militare dei generali sovietici non era così alta e il paese vinse solo a causa di enormi perdite e vittime.

Qual è lo scopo di falsificare la storia della guerra? Pertanto, i "purificatori" dei fatti già accaduti stanno cercando di radicare e schiacciare la guerra stessa e annullare l'impresa del popolo sovietico. Tuttavia, l'intera verità di questa terribile tragedia del XX secolo risiede nel grande spirito di patriottismo e nel desiderio della gente comune di arrivare alla vittoria ad ogni costo. Questo era l'elemento più determinante nella vita dell'esercito e del popolo di quel tempo.

Teorie che vanno contro l'occidentalismo

Al momento sono apparse molte delle versioni più sorprendenti dello sviluppo del sistema sociale in Russia. Uno di questi è l'Eurasiatismo. Nega l'esistenza del giogo mongolo-tartaro e questi mitologi elevano i khan dell'Orda al livello degli zar russi. Una direzione simile annuncia la simbiosi dei popoli asiatici e della Rus'. Da un lato, queste teorie sono amichevoli per il nostro paese.

Dopotutto, invitano entrambi i popoli a lavorare insieme per contrastare i comuni calunniatori e nemici. Tuttavia, a un esame più attento, tali versioni sono un chiaro analogo dell'occidentalismo, solo viceversa. In effetti, in questo caso, il ruolo del grande popolo russo, che dovrebbe essere subordinato all'Oriente, viene sminuito.

Falsificazione neopagana

Questa è una nuova direzione di distorsione dei fatti storici, che a prima vista sembra filo-russa e patriottica. Con il suo sviluppo, si presume che vengano scoperte opere che testimoniano la saggezza primordiale degli slavi, le loro antiche tradizioni e civiltà. Tuttavia, contengono anche il problema della falsificazione della storia della Russia. Dopotutto, tali teorie sono in realtà estremamente pericolose e distruttive. Mirano a minare le vere tradizioni russe e ortodosse.

Terrorismo storico

Questa tendenza piuttosto nuova si pone l'obiettivo di far saltare in aria le basi stesse della scienza storica. L'esempio più eclatante di ciò è la teoria che è stata creata da un gruppo guidato da un matematico, accademico dell'Accademia delle scienze russa A. T. Fomenko Questo lavoro prende in considerazione le domande su una revisione radicale della storia del mondo.

La comunità scientifica ha rifiutato questa teoria, spiegando che contraddice fatti accertati. Gli oppositori della "Nuova Cronologia" erano storici e archeologi, matematici e linguisti, astronomi e fisici, nonché scienziati che rappresentavano altre scienze.

Introduzione di falsi storici

Allo stato attuale, questo processo ha le sue caratteristiche. Pertanto, l'impatto viene effettuato in modo massiccio e ha un carattere chiaramente mirato. I falsi più pericolosi per lo Stato hanno solide fonti di finanziamento e sono pubblicati in grande diffusione. Questi, in particolare, includono il lavoro di Rezun, che ha scritto sotto lo pseudonimo di "Suvorov", così come Fomenko.

Inoltre, oggi la più importante fonte di diffusione di articoli sulla falsificazione della storia è Internet. Quasi ogni persona ha accesso ad esso, il che contribuisce all'impatto di massa dei falsi.

Sfortunatamente, il finanziamento della scienza storica fondamentale non le consente di fornire una resistenza tangibile alle opere emergenti che sono in conflitto con gli eventi realmente accaduti. Le opere accademiche sono pubblicate anche in piccole edizioni.

A volte anche alcuni storici russi sono affascinati dalle falsificazioni. Accettano teorie sovietiche, antisovietiche o occidentali. A conferma di ciò, si può ricordare uno dei libri di storia della scuola, in cui si affermava che il punto di svolta della seconda guerra mondiale fu la battaglia dell'esercito americano con i giapponesi nell'atollo di Midway, e non la battaglia di Stalingrado.

Quali sono gli attacchi dei falsari? Hanno lo scopo di abituare il popolo russo all'idea di non avere un passato glorioso e grandioso e di non essere orgogliosi dei risultati dei loro antenati. La generazione più giovane si sta allontanando dalla loro storia nativa. E tale lavoro ha i suoi risultati deprimenti. Dopotutto, la stragrande maggioranza dei giovani di oggi non è interessata alla storia. In questo modo, la Russia sta cercando di distruggere il passato e cancellare dalla memoria il potere precedente. E qui sta un grande pericolo per il paese. Infatti, quando un popolo viene separato dalle sue radici culturali e spirituali, muore semplicemente come nazione.

PROBLEMI DI INTERPRETAZIONE DELLA STORIA E OPPOSIZIONE

TENTATIVO DI FALSA STORIA RUSSA

– cand. filosofia Sci., Assoc.. - Professore Associato del Dipartimento della Duma di Stato SKIRO PC e PRO

La risoluzione del Primo Congresso panrusso degli insegnanti di storia e studi sociali (Mosca, Presidio dell'Accademia delle scienze russa, 31 marzo - 1 aprile 2011) sottolinea che "l'educazione storica è: - la componente più importante e necessaria di sviluppo della personalità, che non è solo un modo di comunicare e interagire con gli altri, ma anche la base per prepararsi a una futura professione, sviluppo intellettuale e creativo, comprensione delle leggi dell'universo; – una risorsa strategica per lo sviluppo innovativo della Russia, che costituisce le fondamenta della cittadinanza e del patriottismo”. Allo stesso tempo, è stata espressa preoccupazione per "una significativa diminuzione del livello umanitario generale, compresa la formazione storica dei diplomati della scuola secondaria, che mette a repentaglio la capacità della Russia di riprodurre personale altamente qualificato che conosca la storia del proprio Paese, sia in grado di navigare in condizioni moderne e hanno un'identità comune” (cfr.: http://*****/blog/articles/articles2011/1374) .

I ricercatori moderni del problema della falsificazione della storia russa osservano ragionevolmente: “la nostra storia, il nostro patrimonio culturale e spirituale è un'enorme risorsa nazionale. Questa è la risorsa che, a differenza della ricchezza mineraria, non viene sprecata. Può solo moltiplicarsi. Ma i tentativi di falsificare la storia possono portare alla svalutazione di questa risorsa”.

Va notato che il concetto moderno di falsificazione della storia differisce dalla sua interpretazione da parte della storiografia del periodo sovietico, dove l'enfasi era sulle valutazioni ideologiche di questa o quella ricerca storica dal punto di vista dell'ideologia del partito-stato dominante basata su un approccio di classe all'analisi del processo storico. L'equità richiede che si noti, tuttavia, che con tutte le sue carenze intrinseche e inaccettabilità dal punto di vista delle moderne posizioni valutative, questo approccio, secondo il riconoscimento degli attuali leader di alto rango dell'istruzione russa moderna, ha fornito t. relazioni “alleate” tra gli allora mass media e la comunità educativa dei docenti di storia e scienze sociali. Quindi, secondo una giusta osservazione, “Prima la televisione aiutava la scuola, la integrava. Oggi, purtroppo, è raro. Molto spesso, questi vettori risultano essere letteralmente perpendicolari. E la fisica dice che il lavoro è il prodotto del vettore forza per il vettore spostamento e per il coseno dell'angolo tra di loro. E se l'angolo è del 90%, il coseno è zero e il lavoro è zero. Sfortunatamente, spesso i risultati dell'educazione storica con perpendicolarità tra ciò che l'insegnante sta cercando di fare da sola nella lezione e ciò che fa qualche personaggio popolare sullo schermo, diventano pari a zero.

Usando metaforicamente questa frase "uomo dallo schermo" per denotare il fenomeno sociale di una presentazione su larga scala di informazioni che non coincide del tutto, e talvolta è direttamente opposta alle linee guida per la formazione di un "ritratto ideale di un laureato" di una scuola generale, possiamo avvicinarci a una moderna comprensione delle distorsioni, prive di strati ideologizzati. , deformazioni o falsificazione della conoscenza storica come fattore che può avere un impatto negativo significativo sul moderno processo di educazione storica scolastica.

Falsificazione della storia - una falsa descrizione di eventi storici per amore di un'idea preconcetta. Gli obiettivi e i motivi delle falsificazioni storiche possono essere molto diversi: garantire il diritto storico a un determinato territorio per l'uno o l'altro popolo, per giustificare la legittimità della dinastia regnante, per giustificare la successione dello stato in relazione all'uno o all'altro storico predecessore, per "nobilitare" il processo di etnogenesi, ecc.

Secondo "Sotto falsificazione la storia è solitamente intesa come la deliberata distorsione di eventi storici per determinati scopi, spesso politici. La falsificazione della storia in senso pragmatico ristretto può essere definita come una deliberata distorsione dei fatti storici, la loro interpretazione distorta, la citazione selettiva e la manipolazione delle fonti al fine di creare un'immagine distorta della realtà storica.

I metodi per falsificare la storia sono diversi, ma in generale possono essere riassunti come segue:

a) falsificazione diretta di fatti e falsificazione di documenti;

b) selezione unilaterale e interpretazione arbitraria dei fatti, a seguito della quale si costruiscono collegamenti tra fatti assenti nella realtà e si traggono conclusioni impossibili da trarre sulla base di un quadro completo.

Nel secondo caso, tutti i fatti utilizzati possono corrispondere alla realtà, ma le conclusioni sono tratte con una violazione grossolana e intenzionale dei fondamenti metodologici: ad esempio, per giustificare un certo carattere storico, tutte le fonti che riportano informazioni negative su di lui sono respinto come ostile, quindi tendenzioso, quindi falso (sebbene la fonte ostile non debba, di per sé, mentire); al contrario, le fonti che riportano fatti positivi vengono accettate senza alcuna critica.

Le principali direzioni di falsificazione della storia moderna della Russia nel XX - inizio XXIOsecolo

Interpretazione tendenziosa degli eventi legati alla carestia in Ucraina nei primi anni '30. 20 ° secolo ("Holodomor") sotto il Presidente.

Il problema dell '"occupazione" degli Stati baltici nelle condizioni dell'inizio della seconda guerra mondiale.

Interpretazione delle circostanze dell'esecuzione di massa di ufficiali polacchi vicino a Katyn come evento chiave nelle relazioni russo-polacche.

Sostanza delle rivendicazioni territoriali contro la Federazione Russa basate sulla falsificazione della storia della Seconda Guerra Mondiale, delle sue cause e dei suoi risultati (il problema delle Isole Curili, Kaliningrad, la storia della guerra sovietico-finlandese - la "guerra sconosciuta") .

Equalizzazione del nostro paese con la Germania nazista nello scatenamento della seconda guerra mondiale, sminuendo il ruolo dell'URSS nel raggiungimento della vittoria dei paesi della coalizione anti-Hitler sugli stati del blocco fascista.

Falsificazione della storia delle relazioni nazionali nel nostro Paese, volta a indebolire l'integrità territoriale della Federazione Russa distorcendo la storia dell'ingresso in Russia di un certo numero di popoli e territori (in particolare i popoli del Caucaso), a provocare la crescita dei sentimenti separatisti in un certo numero di soggetti statali nazionali della Federazione (Caucaso settentrionale, Tatarstan, ecc.).

L'introduzione nella coscienza pubblica di tali "versioni" di eventi storici, progettate per formare un'immagine negativa della Russia, provoca la crescita di sentimenti russofobi nel mondo. Esempio: copertura distorta di eventi militari nell'estate del 2008 nel Caucaso. Esistono versioni contrastanti della storia del conflitto del 2008 nel Caucaso (Russia-Georgia) nella storiografia, che, allo stesso tempo, non è una base per tradurre queste versioni nel contenuto del corso della storia russa moderna.

I compiti e le direzioni principali della politica statale della Federazione Russa per contrastare i tentativi di falsificare la storia della Russia sono stati definiti nel Decreto del Presidente della Federazione Russa del 01.01.01 n. 000 “Sulla Commissione sotto il Presidente della Federazione Russa Federazione per contrastare i tentativi di falsificazione della storia a scapito degli interessi della Russia”.

Il decreto del Presidente della Federazione Russa ha formulato i compiti della Commissione come organo statale incaricato di coordinare le attività delle istituzioni statali e pubbliche nel campo del contrasto ai tentativi di falsificazione della storia. Tali compiti comprendono in particolare:

a) generalizzazione e analisi delle informazioni sulla falsificazione di fatti ed eventi storici volti a sminuire il prestigio internazionale della Federazione Russa e preparazione di relazioni pertinenti al Presidente della Federazione Russa;

b) sviluppo di una strategia per contrastare i tentativi di falsificare fatti ed eventi storici, intrapresi per danneggiare gli interessi della Russia;

c) preparazione di proposte al Presidente della Federazione Russa sull'attuazione di misure volte a contrastare i tentativi di falsificazione di fatti ed eventi storici che ledono gli interessi della Russia;

d) esame delle proposte e coordinamento delle attività delle autorità statali federali, delle autorità statali delle entità costitutive della Federazione Russa e delle organizzazioni per contrastare i tentativi di falsificare fatti ed eventi storici a scapito degli interessi della Russia;

Di recente si è saputo che la commissione per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia ha cessato di esistere. Secondo alcuni storici, perché faceva il suo lavoro, secondo altri perché non era affatto necessaria.

Membro della Commissione, direttore dell'Istituto di storia mondiale dell'Accademia russa delle scienze, l'accademico Alexander Chubaryan valuta positivamente i risultati delle attività della Commissione, ritenendo che "in tre anni abbia attirato l'attenzione degli specialisti sui punti dolenti della storia moderna, ha contribuito a facilitare l'accesso agli archivi e ha avviato la declassificazione dei documenti, .. ha contrastato la distorsione di vari fatti storici. La sua creazione è stata un passo verso i veterani preoccupati per le distorsioni della storia della Grande Guerra Patriottica e, a questo proposito, anche il suo lavoro è stato utile.

Il direttore dell'Istituto di storia di San Pietroburgo dell'Accademia delle scienze russa, il dottore in scienze storiche Viktor Pleshkov, ha un'opinione diversa: “La commissione è nata morta. Negli anni della sua esistenza, non ha svolto alcun lavoro tangibile volto a risolvere i problemi che la scienza storica deve affrontare: facilitare l'accesso agli archivi, finanziare progetti seri legati alla pubblicazione di documenti. Infine, non ha nemmeno tentato di sollevare la questione della necessità per gli editori di condurre un esame dell'autenticità di vari tipi di "documenti sconosciuti" che compaiono negli "archivi privati" e nelle "casse della nonna", che ora sono pubblicati in grandi numeri, come è accaduto, ad esempio, con i diari di Beria”. D'altra parte, la commissione evocava tristi associazioni con l'era sovietica: improvvisamente iniziarono ad essere inviate circolari alle istituzioni scientifiche con la richiesta di riferire sull'esposizione dei falsificatori. È vero, poche persone li prendevano sul serio, ma dovevano comunque trovare delle risposte.

Il direttore del Museo statale dell'Ermitage, membro corrispondente dell'Accademia delle scienze russa, il dottore in scienze storiche Mikhail Piotrovsky considera del tutto naturale l'abolizione di questa struttura: “La commissione è stata sciolta giustamente. Il termine "falsificazione" è inaccettabile per la discussione scientifica professionale e per il normale dialogo politico. Appartiene alla categoria della propaganda e del giornalismo. Senza approcci e interpretazioni diversi, la scienza si ferma e un tentativo di "aggiustare" le opinioni su alcuni eventi storici era destinato al fallimento. Inoltre, concepita dagli iniziatori della sua creazione come risposta agli attacchi storici e politici dei nostri vicini più prossimi, la commissione, ahimè, ha avuto, mi sembra, un effetto controproducente: la sua esistenza, seppur inattivamente innocua, ha dato adito a discorsi sui tentativi dello stato di influenzare la libertà della scienza. A suo avviso, l'abolizione della commissione, infatti, è una "correzione di un errore".

Al contrario, Alexander Vladimirovich Fomenko, direttore del Center for the Study of Competitive Advantages and Alternative Development Strategies, è convinto che « dobbiamo opporci fermamente ai tentativi di influenza intellettuale ed emotiva dannosa sulla nostra memoria storica”.

Orlov, direttore dell'Istituto MGIMO per gli studi internazionali (U) del Ministero degli Affari Esteri, sottolinea: “La lotta per la verità storica oggi non è solo una disputa sull'interpretazione di determinati eventi o documenti. La posta in gioco è incommensurabilmente più alta. Per i russi, questa è una lotta per l'identità nazionale”.

Per comprendere il fenomeno della falsificazione della storia, è necessario tenere conto del fatto che nella Russia moderna non esiste un'unica versione ufficiale ("di stato") del processo storico. La comunità scientifica, sulla base del consenso, determina la versione dominante del processo storico nella scienza nell'ambito della direzione metodologica, che diventa la base per costruire la linea di libri di storia dell'autore. Allo stesso tempo, è del tutto legittimo formare diverse linee d'autore di libri di testo di storia, che possono essere costruite sulla base di diverse direzioni metodologiche.

Pertanto, la costruzione della letteratura educativa sulla base delle versioni e delle interpretazioni dell'autore del passato storico non è un segno di falsificazione della storia, creazione consapevole di miti. Questa caratteristica della costruzione della letteratura educativa sulla storia è dovuta alla natura stessa della conoscenza storica e dell'educazione storica.

La caratteristica fondamentale della conoscenza storica è dovuta al fatto che la conoscenza della storia si basa sulle versioni dell'autore (di natura soggettiva) di eventi storici e interpretazioni di fonti storiche, la cui informazione consente di ricostruire eventi storici. Allo stesso tempo, l'affidabilità dei risultati della ricerca storica viene verificata utilizzando procedure speciali utilizzate dagli storici professionisti (analisi critica delle fonti, ecc.).

Il contenuto dell'educazione storica scolastica dovrebbe affrontare questioni relative ai tentativi di falsificare la storia della Russia. Nelle condizioni moderne, sta crescendo il ruolo di un insegnante di storia come cittadino e professionista, che deve avere una cultura metodologica ben formata, competenza nel campo della capacità di contrastare i fattori che falsificano la conoscenza storica, e quindi garantire il raggiungimento di obiettivi sostanziali risultati nell'attuazione di programmi educativi nella storia e nelle scienze sociali.

Vedi: Podberezkin alla conferenza scientifico-pratica di MGIMO (U) del Ministero degli Esteri russo "Contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia)" http://*****/vol6/book62/index. phtml

Vedi: Kalina alla conferenza scientifica e pratica di MGIMO (U) del ministero degli Esteri russo "Contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia)" http://*****/vol6/book62/index. phtml

Vedi: Vyazemsky falsificazione della storia nella letteratura educativa http://www. *****/indice. php? id=934

Vedi: ibid.

La falsificazione della storia di Kirsanov: come è realmente accaduta. http://*****/statty/1jjqipjw73172rmhtjr8.html

Vedi: Decreto del Presidente della Federazione Russa n. 000 del 14 febbraio 2012 Sull'approvazione della composizione della commissione sotto il Presidente della Federazione Russa per la formazione e l'addestramento di una riserva di personale dirigente, modifica e invalidazione di alcuni atti del Presidente della Federazione Russa

Vedi: Kantor Yu Senza falsificazioni: la commissione "storica" ​​sotto il presidente è stata sciolta // MN. – 20 marzo - N. | http://*****/society_history//.html

Vedi: Fomenko alla conferenza scientifica e pratica di MGIMO (U) del ministero degli Esteri russo "Contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia)" http://*****/vol6/book62/index. phtml

"Falsificazione della storia della Grande Guerra Patriottica

allo stato attuale"

Studente 11B

MAOU Ryazan "Liceo n. 4"

mentore: Popova LV,

docente di storia e scienze sociali

Ogni nazione ha i suoi periodi ed eventi drammatici nella storia. Nella Russia di oggi, ci troviamo di fronte a una lotta molto feroce per il patrimonio storico.

Il tema della falsificazione della storia è una delle aree più attuali della politica moderna. La guerra dell'informazione e la falsificazione della storia in pratica sono un tutt'uno, poiché questa distorsione è la guerra dell'informazione.

Uno degli oggetti dei falsificatori è la storia della Grande Guerra Patriottica, che è l'orgoglio del nostro popolo e continua a unire e unire il Paese. Nel loro desiderio di scuotere questo pilastro, gli sforzi dei falsificatori sia stranieri che nazionali sono strettamente intrecciati. Oggi, crescendo in intensità e amarezza, è in corso una vera e propria guerra per la Grande Guerra Patriottica.

Scopo dello studio: studiare i lati sconosciuti della falsificazione della Grande Guerra Patriottica, trovarne le direzioni principali, considerare questo problema dal punto di vista dei paesi dell'Europa e della CSI che hanno preso parte alla guerra.

Gli obiettivi della ricerca:

1) considerare le principali lezioni della Grande Guerra Patriottica per noi, russi moderni, dalla parte della loro falsificazione;

2) designare e analizzare i metodi e gli schemi per falsificare la guerra;

3) trovare sostenitori della lotta contro la falsificazione e la distorsione degli eventi della Grande Guerra Patriottica.

Metodi di ricerca: studio della letteratura educativa, scientifica, giornalistica; analisi di fonti, fonti di informazione di Internet globale.

Fonti di ricerca: libri, monografie, articoli di giornali e riviste e siti Internet sul problema designato.

Le principali direzioni di falsificazione della Grande Guerra Patriottica

Le moderne direzioni di falsificazione della Grande Guerra Patriottica possono essere suddivise in tre direzioni con un certo grado di convenzionalità.

Primo- quelli falsificazioni che nascono all'estero.

Seconda direzione la falsificazione è distorsione degli eventi storici nello spazio post-sovietico. Non è stato a lungo un segreto che in ogni repubblica dell'ex Unione Sovietica, e ora uno stato indipendente, sia in atto un processo di riscrittura della storia. L'obiettivo è litigare con gli eredi della nostra comune Vittoria del 1945, con chi, insieme a noi, ha combattuto fianco a fianco contro il fascismo.

Finalmente, i nostri falsari domestici- è pronto terza direzione. È eterogeneo: tra i falsificatori ci sono persone che non hanno conoscenza di quella guerra, nella migliore delle ipotesi rappresentano superficialmente ciò che dicono alla radio e alla TV, scrivono sui media e su Internet.

Un altro, quarta direzione- questo è quando sulle pagine della nostra stampa la questione delle perdite umane è discussa attivamente da entrambe le parti.

Un altro grave problema che riguarda direttamente le falsificazioni della guerra è il problema della storiografia della Grande Guerra Patriottica. È stata pubblicata e continua a essere pubblicata un'enorme quantità di letteratura, anche sugli eroi in prima linea e sui lavoratori domestici. Non tutta la letteratura pubblicata è di natura scientifica e obiettiva, a questo proposito vengono fatti tentativi di analisi storiografica.

I. Schemi e metodi per falsificare gli eventi della Grande Guerra Patriottica

Durante tutto il periodo dal 1941 al 1945, i falsificatori di diversi paesi trovano sempre più campo di attività per distorcere la storia, ma ecco alcuni dei momenti distorti più attraenti e più comuni:

1) i falsificatori, seguendo la propaganda di Goebbel, accusano l'URSS di preparare un attacco alla Germania, di essere ugualmente responsabile con la Germania per aver scatenato la seconda guerra mondiale, distorcendo il ruolo dell'Unione Sovietica nella seconda guerra mondiale;

2) si sta realizzando l'idea dell'identità del sistema sovietico e di quello nazista. Comunismo e nazismo, fascismo e stalinismo sono la stessa cosa per loro, e la vittoria è stata ottenuta dal popolo sfidando il sistema di Stalin;

3) si sminuisce il ruolo del fronte sovietico-tedesco nella sconfitta della Germania fascista e dei suoi alleati, nella liberazione dell'Europa dal giogo fascista;

4) sminuendo il livello dell'arte militare sovietica e il talento militare dei leader militari sovietici. La vittoria, presumibilmente, è stata ottenuta a costo di enormi sacrifici e perdite. Si sostiene che l'URSS non abbia vinto, ma perso in guerra, perché il prezzo della vittoria è troppo alto;

5) deeroizzazione dei soldati sovietici che hanno compiuto imprese e, al contrario, lode di traditori, uomini delle SS, collaboratori, ecc .;

6) perdite dei partiti, deliberata esagerazione da parte di politici e funzionari delle vittime della guerra, non solo dell'URSS, ma anche dei fascisti.

Primo allo schema di distorsione della storia può essere dato il nome condizionale di "terza forza". Gli autori di questo schema sostengono che oltre ai paesi della coalizione anti-Hitler e agli alleati di Hitler, una certa "terza forza" ha partecipato alla guerra, che ha combattuto sia contro Hitler che contro Stalin.

Passiamo a secondo schema di distorsione della storia della Grande Guerra Patriottica. Sta nel fatto che stanno cercando di togliere il merito della Vittoria all'URSS e trasferirlo ai nostri alleati. Alcuni autori hanno concordato al punto che le vittorie dell'Armata Rossa si spiegano solo con il fatto che i suoi comandanti non hanno risparmiato i soldati, e le sconfitte dei nostri alleati sono giustificate dal fatto che hanno risparmiato questi soldati. Pertanto, stanno cercando di dimostrare che l'URSS ha vinto solo per superiorità numerica.

essenza terzo schema la distorsione della storia della Grande Guerra Patriottica sta nell'affermazione che il popolo sovietico ha vinto non grazie, ma nonostante la leadership del PCUS.

Falsificazione della storia della Grande Guerra Patriottica

nello spazio post-sovietico

La campagna per riscrivere la storia e rivedere i risultati della Grande Guerra Patriottica era particolarmente diffusa nelle repubbliche baltiche: Lettonia, Lituania ed Estonia. L'antisovietismo e il nazionalismo estremo hanno messo radici qui a livello statale.

Ogni anno, nel giorno dei legionari delle truppe delle SS, il 16 marzo, nelle capitali di questi stati baltici si svolgono solenni processioni dei nazisti incompiuti e dei loro giovani discendenti.

In Moldavia, dopo che i nazionalisti sono saliti al potere, i calunniatori e i falsificatori della Grande Guerra Patriottica hanno ricevuto completa libertà, dichiarando che, a seguito dei risultati della guerra, la Moldavia non è tra gli stati vittoriosi, ma è un paese sconfitto.

In Ucraina, la falsificazione della storia dello stato e della storia della seconda guerra mondiale e della grande guerra patriottica durante gli anni del presidente Yushchenko e del suo entourage al potere e nel periodo successivo apertamente e più attivamente, soprattutto nelle regioni occidentali dell'Ucraina, hanno iniziato a operare organizzazioni politiche che professano l'ideologia neofascista. Con l'aiuto dei media e dei propri quadri, i nazionalisti radicali lo instillano tra i giovani, distorcono e falsificano la storia della guerra, promuovono il culto della violenza nella società e incitano all'odio etnico.

La falsificazione della storia è stata a lungo un "biglietto da visita" della storiografia ufficiale ucraina della seconda guerra mondiale. Questo processo è iniziato negli anni '90, quando i rappresentanti dell'ex storiografia repubblicana sovietica ucraina hanno avviato il processo di "nazionalizzazione" della memoria storica, che alla fine ha portato alla formazione del concetto del cosiddetto "centrismo ucraino".

L'ideologia di Bandera, con l'incoraggiamento diretto dello Stato ucraino, iniziò a penetrare nelle regioni meridionali e orientali del Paese.

Un aumento particolarmente marcato della falsificazione si è verificato dopo il crollo dell'URSS nel 1991. Anche questi processi non hanno aggirato la Bielorussia.

Nel periodo dal 1992 ad oggi sono state create e rilasciate al pubblico diverse riviste provocatorie e distorte e, cosa più offensiva, libri di testo, manuali, sembra che non ci sia stata una lotta coraggiosa del popolo bielorusso contro gli invasori nazisti .

gli autori hanno introdotto nella circolazione scientifica il termine "guerriglia popolare" al posto del precedente termine "lotta di guerriglia nazionale", che significa "la lotta di partigiani e traditori della Patria tra di loro". del terrore sovietico.

Come si può vedere dagli esempi precedenti, in Bielorussia, con il pretesto dell'ideologia della creazione di una nuova statualità bielorussa, la storia della Grande Guerra Patriottica viene riscritta.

I falsificatori della Russia moderna

Uno dei falsificatori più attivi della storia della Grande Guerra Patriottica, il professor Boris Sokolov, che fino a poco tempo fa era a capo di uno dei dipartimenti dell'Università sociale statale russa, si distingue per l'incredibile fertilità. Possiede la finzione delle perdite del nostro personale militare.

Un posto di rilievo tra i falsificatori della storia della Grande Guerra Patriottica è occupato dal professore di San Pietroburgo Kirill Alexandrov, indissolubilmente legato alle organizzazioni di emigranti della guerra e del dopoguerra. All'età di 17 anni, nel 1989, è entrato a far parte del sindacato popolare, non appena l'adesione ha cessato di essere un atto criminale. Per molto tempo ha lavorato negli archivi degli Stati Uniti e della Germania, e di conseguenza ha scritto una tesi di dottorato sul tema "Formazioni armate del Comitato per la liberazione dei popoli della Russia nel 1944-45". Il lavoro è finalizzato alla completa riabilitazione dei traditori che hanno intrapreso la strada della cooperazione con la macchina militare nazista.

Ma, naturalmente, il primo posto tra i falsificatori della storia della Grande Guerra Patriottica appartiene a Vladimir Rezun, nascosto sotto lo pseudonimo di "Viktor Suvorov". Una volta era un membro dell'intelligence militare sovietica - il GRU. Ma già durante il suo primo viaggio in Svizzera, a metà degli anni Settanta, venne a conoscenza dell'intelligence britannica, che, sfruttando le sue qualità personali - avidità e codardia - riuscì a reclutarlo e convincerlo a tradire. Una volta nel Regno Unito nel 1978, V. Rezun accettò di usare il suo nome come autore di libri e altre pubblicazioni. Si trattava di "opere" composte nelle profondità dell'intelligence britannica per condurre una guerra psicologica contro l'URSS. Con l'inizio della perestrojka e un forte indebolimento dell'immunità statale, le "opere" di Rezun-Suvorov si sono riversate nel mercato del libro russo non protetto. V. Rezun è ancora elencato come cittadino del nostro paese, sebbene il suo maestro inglese gli guidi la mano. Nelle pubblicazioni a suo nome sono chiaramente visibili le principali direzioni nella falsificazione della storia della Grande Guerra Patriottica, che ancora oggi segnano la prima linea dell'infinita battaglia tra verità e falsità.

Una caratteristica distintiva dei falsificatori è il completo disprezzo per i materiali d'archivio o una rigorosa selezione di quelli che corrispondono al raggiungimento di un compito precedentemente formulato. Astraggono completamente dai criteri morali.

Qualunque sia l'aspetto della storia della Grande Guerra Patriottica che prendiamo, ovunque sono visibili tracce sporche di falsificatori vandali. Uno dei loro argomenti preferiti è l'affermazione che le forniture Lend-Lease sono state quasi il fattore decisivo per la vittoria dell'URSS. Non abbiamo mai negato il valore e l'utilità delle forniture militari Lend-Lease, ma dobbiamo conoscere la misura nella valutazione di questo aiuto. Ai falsificatori della storia della guerra piace parlare della scarsa qualità del nostro equipaggiamento militare, dello scarso addestramento degli equipaggi dei carri armati e dei piloti.

Falsificazione delle perdite dell'URSS.

Quante perdite nella Grande Guerra Patriottica davvero?

In epoca sovietica, la storia della guerra era ricoperta da moltissime falsificazioni. La prima e più importante falsificazione riguardava il numero di vittime dell'Unione Sovietica e della Germania.

Stalin nel 1946 introdusse la cifra di 7 milioni di persone come dimensione delle perdite militari sovietiche, e si capì che includeva le vittime sia dell'Armata Rossa che della popolazione civile. Da dove provenga questo numero è ancora sconosciuto. Molto probabilmente, Stalin l'ha preso dal soffitto.

Durante il periodo di Krusciov, una nuova cifra per le perdite sovietiche durante la guerra del 1941-1945 fu abbassata dall'alto: 20 milioni di persone.

Una nuova cifra di 27 milioni di morti in guerra è apparsa nell'era della perestrojka.

La più vicina alla verità sembra essere una stima di 26,3 - 26,9 milioni di persone, con l'avvertenza che la sua precisione è ancora piccola, più o meno cinque milioni, ma non ci sono ancora metodi per migliorare l'accuratezza delle stime delle perdite irrecuperabili sovietiche in la Grande Guerra Patriottica. Le perdite totali dell'URSS nella Grande Guerra Patriottica sono stimate in 43,3 milioni di persone, di cui 16,4 - 17,0 milioni ricadono sulla popolazione civile.

Lezioni della Grande Guerra Patriottica

Questo capitolo del mio lavoro contiene conclusioni sulle lezioni della Grande Guerra Patriottica che sono molto importanti per l'attuale popolo russo, in particolare per i giovani, che noi, come discendenti, dobbiamo ricordare e conoscere. Non ce ne sono molti, ma sono tutti importanti per noi.La rilevanza e il significato di queste lezioni sono innegabili. Consideriamoli.

1. la fede illimitata nel proprio popolo, nella propria Patria, è fiducia in se stessi, uso abile delle proprie capacità. Senza esagerare, possiamo dire che questa è la lezione più importante della guerra, perché è stato questo approccio a predeterminare la nostra vittoria.

2. L'esperienza della guerra insegna che i successi al fronte e nelle retrovie sono stati possibili grazie alla coesione della società, all'unità del popolo e dell'esercito. La gente credeva nella correttezza della politica e delle attività pratiche della leadership del paese, lo sosteneva. L'autorità del potere statale agli occhi della popolazione era enorme. E questo dovrebbe essere sottolineato, perché allora, contrariamente a ogni sorta di invenzione, gli interessi e gli obiettivi delle persone e della leadership sostanzialmente coincidevano. La cosa principale che univa e ispirava le persone era la difesa e la salvezza della Patria. Per tutta la vita e l'attività del paese, il popolo sovietico ha obbedito all'appello: "Tutto per il fronte, tutto per la vittoria!" L'obiettivo era chiaro ed evidente. Il popolo è salito a una giusta guerra patriottica.

3. La lezione successiva è che le questioni del rafforzamento della difesa del paese, dell'aumento della prontezza al combattimento delle forze armate dovrebbero essere al centro dell'attenzione del popolo e della leadership dello stato. Un appello ai tempi della Grande Guerra Patriottica è una buona occasione per ricordare che per respingere ogni possibile aggressione e garantire in modo affidabile la sicurezza del Paese, sono necessari un esercito e una marina sufficientemente potenti e pronti al combattimento. È necessaria un'elevata vigilanza contro i piani insidiosi di potenziali avversari. La compassione e la disattenzione sono inaccettabili. È necessario migliorare l'educazione militare-patriottica della popolazione, in particolare dei giovani.

Queste, secondo me, sono le principali lezioni della Grande Guerra Patriottica. Il loro significato è innegabile per la Russia moderna. La loro conoscenza e considerazione nelle attività pratiche è di grande importanza. L'esperienza della guerra orienta verso la ricerca dell'intesa in nome di obiettivi comuni, verso il raggiungimento dell'unità e della coesione della società, della stabilità politica ed economica del Paese. Questo è un modo sicuro ed efficace per la rapida rinascita dello Stato russo, la crescita della sua potenza economica e militare e il rafforzamento del suo prestigio e delle sue posizioni nell'arena internazionale.

Conclusione

La conclusione principale della mia ricerca è un'affermazione del fatto che la falsificazione è in aumento e cresce anche il territorio in cui è distribuita. Noi, gente moderna, dimentichiamo le lezioni che ci ha dato la guerra, il suo significato, le sue tragedie, le vittorie delle persone sul fascismo, ma questo non dovrebbe mai essere fatto!

Questo lavoro mi ha permesso di conoscere meglio i problemi della storiografia, le direzioni e il contenuto delle falsificazioni. Ho cercato di imparare a distinguere le informazioni storiche attendibili da quelle distorte, ho appreso e espresso i nomi dei falsificatori conosciuti ai nostri tempi non solo sul territorio della Federazione Russa, ma anche al di fuori del nostro Paese. Il significato pratico del mio lavoro sta nel fatto che le informazioni che ho ottenuto possono essere utilizzate in occasione di eventi educativi per le nuove giovani generazioni, è possibile utilizzare alcune informazioni nelle lezioni di storia .. Ma, sfortunatamente, è impossibile esplorare e scopri tutto. E così alcune domande molto importanti sono rimaste senza risposta.

Chi è stato il primo falsario?

Chi è a suo agio e ha bisogno di falsificazione?

Perché la falsificazione non era così diffusa prima del crollo dell'URSS?

Vorrei saperne di più su tutto questo.

In conclusione, esprimerò la mia opinione soggettiva, ma molto di principio, sul problema della falsificazione della Grande Guerra Patriottica e sul problema delle lezioni che ci ha insegnato.

Sono convinto che tutti i degni figli dei popoli vittoriosi in questa terribile guerra debbano, prima di tutto, rispettare se stessi, i loro gloriosi antenati, e non permettere che venga contaminata la benedetta memoria dei soldati-liberatori dal fascismo. Le persone di oggi devono fare del loro meglio per prevenire la distorsione degli eventi, e quindi l'umiliazione dei popoli stessi.

Noi, cittadini del nostro paese, dobbiamo preservare la nostra storia, per quanto amara e terribile possa essere, ricordando che la vittoria nella Grande Guerra Patriottica è proprietà di tutti i paesi dell'ex Unione Sovietica.

Naturalmente, il fatto che anche il governo debba vigilare con attenzione su quest'area e non permettere che la storia di un'intera nazione venga distorta, i problemi e le controversie politiche dovrebbero passare in secondo piano, al problema della falsificazione e della distorsione della storia russa. Questa dovrebbe essere una lotta mirata contro il male, la lotta dell'intero popolo guidato dalle autorità, e non solo i centri di patriottismo che stiamo vedendo ora.

I falsificatori moderni, speculando sulle difficoltà della conoscenza storica, cercano di distorcere o addirittura distruggere completamente la memoria storica delle persone. Tutti loro sono guidati da motivi egoistici o politici. Certo, questi falsi non dureranno a lungo, ma possono causare danni irreparabili alle menti dei giovani, distruggere il legame tra generazioni, seminare inimicizia e sfiducia nei loro padri e nonni nell'anima delle persone. Questo non deve essere permesso. È ora di smetterla di vergognarsi di dire la verità. Ora, quando quella guerra si sta trasformando in un'arma ideologica contro il nostro paese, ci interessa particolarmente rivelare tutta la verità su quella guerra. Vincere è una questione di nostro orgoglio. Ricordiamo le parole di Julius Fucik: “Persone, sii vigile! Non dimenticare il bene o il male!"

Le lezioni della seconda guerra mondiale e le principali direzioni della sua falsificazione

Le principali lezioni della seconda guerra mondiale, la loro attualità

I risultati della seconda guerra mondiale hanno portato i popoli del mondo a rendersi conto del pericolo rappresentato dalle guerre, in particolare le guerre mondiali, alla comprensione che dovrebbero essere esclusi dalla vita della società.

Quali sono le principali lezioni della Seconda Guerra Mondiale e della sua parte costitutiva: la Grande Guerra Patriottica?

Il primo e più importante di essi è che la vittoria nella Grande Guerra Patriottica è stata raggiunta solo grazie alla forza spirituale e alla resistenza del popolo e dell'esercito sovietici. La fede del popolo nella propria Patria, nella giusta natura della guerra è stato un fattore importante che ha permesso di sconfiggere il fascismo.

Il profondo patriottismo è sempre stato e rimane un segno distintivo del popolo russo. Si manifestò particolarmente brillantemente durante la Grande Guerra Patriottica, divenne la base della superiorità spirituale e morale dell'Unione Sovietica sulla Germania nazista.

Il patriottismo era una potente fonte di eroismo di massa, resistenza senza precedenti, coraggio e altruismo, devozione disinteressata alla Patria del popolo sovietico nella parte anteriore e posteriore, gesta lavorative di lavoratori, contadini e intellighenzia.

Avendo perso il patriottismo come componente fondamentale e basilare nel sistema di valori spirituali tradizionali per la Russia e l'orgoglio nazionale e la dignità ad esso associati, perderemo l'incentivo più potente per difendere la Patria, perderemo la capacità di ottenere grandi cose.

La seconda importante lezione della guerra è che i successi al fronte e nelle retrovie sono stati possibili solo grazie alla coesione della società, all'unità del popolo e dell'esercito. La Grande Guerra Patriottica è giustamente chiamata una guerra patriottica veramente nazionale.

La cosa principale che univa e ispirava le persone era la necessità di proteggere e salvare la Patria. Grazie alla politica dell'internazionalismo durante gli anni della guerra, tutti i popoli dell'Unione Sovietica si schierarono contro il nemico come un fronte unito. Ciò ha permesso al paese di resistere e sconfiggere un aggressore forte e insidioso.

Oggi, l'attualità di questa lezione è innegabile. Egli ricorda che l'amicizia e l'assistenza reciproca dei popoli è la fonte della loro forza e del loro benessere. Ad esempio, l'attuale situazione politica nel mondo richiede urgentemente, nel quadro della Comunità degli Stati Indipendenti, di realizzare attivamente ed efficacemente una profonda integrazione dei paesi partecipanti in tutti i settori, compresa la difesa. Stiamo parlando di cercare e trovare risposte degne a minacce e sfide comuni in stretta collaborazione. Questo è l'unico modo per ottenere una sicurezza collettiva duratura per il Commonwealth.

La terza lezione della guerra è che le questioni del rafforzamento della difesa del Paese, dell'aumento della prontezza al combattimento e dell'efficacia del combattimento delle forze armate devono essere costantemente al centro dell'attenzione della leadership statale.

Tornare ai tempi della seconda guerra mondiale è una buona occasione per ricordare che per respingere ogni possibile aggressione e garantire in modo affidabile la sicurezza del Paese, sono necessari un esercito e una marina potenti e pronti al combattimento.

Con la fine della Guerra Fredda cessò il teso confronto tra i due blocchi politico-militari più potenti, guidati da URSS e USA. Tuttavia, ciò non significa che il pericolo militare, in particolare il pericolo di conflitti militari locali, sia scomparso per la Russia, successore legale dell'Unione Sovietica.

Per resistergli è necessario analizzare attentamente e in profondità la situazione nel mondo e i cambiamenti in essa in atto, per prevedere la natura di una possibile guerra, la sua possibile portata e durata. Per svelare le intenzioni di un potenziale avversario, è necessaria un'analisi e una valutazione approfondite delle varie opzioni per le sue azioni. La capacità di trarre conclusioni corrette da ciò aumenterà la prontezza al combattimento delle forze armate.

Come è noto, la sottovalutazione del ruolo della difesa strategica nella teoria militare dell'URSS, l'attenzione alla sconfitta del nemico sul suo territorio e il "poco spargimento di sangue" nel periodo prebellico portarono a tragiche conseguenze nella fase iniziale del Grande Guerra Patriottica.

Valutandolo Maresciallo dell'Unione Sovietica G.K. Zhukov ha osservato: “Durante la rielaborazione dei piani operativi nella primavera del 1941, le caratteristiche della conduzione di una guerra moderna nel suo periodo iniziale non furono praticamente prese in considerazione del tutto. Il commissario popolare alla difesa e lo stato maggiore ritenevano che la guerra tra grandi potenze come la Germania e l'Unione Sovietica dovesse iniziare secondo lo schema preesistente: le forze principali entrano in battaglia pochi giorni dopo le battaglie di confine. La Germania fascista fu posta nei nostri stessi termini per quanto riguardava la concentrazione e lo schieramento. In effetti, sia le forze che le condizioni erano ben lungi dall'essere uguali.

Solo l'alto livello di arte militare dei comandanti dell'Armata Rossa, il buon addestramento del personale militare domestico hanno permesso, a costo delle maggiori perdite in quattro anni, di correggere gli errori di calcolo fatti nei primi giorni e mesi del guerra.

La conclusione di questa esperienza è ovvia: in materia di costruzione militare, è necessario procedere da una reale valutazione delle minacce militari esistenti nel mondo. Dipende dal tipo di guerra per cui dovrebbero essere preparate le forze armate e da quali compiti dovranno risolvere.

La quarta lezione della seconda guerra mondiale parla chiaramente della necessità di impedire la minima manifestazione dell'ideologia del fascismo e delle sue varietà nella società.
Le lezioni del passato insegnano: quando il fascismo acquisisce una base statale per la sua esistenza, quando una potente macchina militare è nelle sue mani, il governo fascista ei suoi leader iniziano a rappresentare una minaccia mortale per l'esistenza del resto dell'umanità.

Sfortunatamente, nonostante la completa sconfitta del fascismo nella seconda guerra mondiale e le decisioni del Tribunale di Norimberga, mezzo secolo dopo, gruppi e organizzazioni neofasciste ed estremiste sono rinate in un certo numero di stati, principalmente negli stati baltici. E sebbene i loro numeri siano piccoli, di regola sono associati a circoli potenti in politica ed economia, stanno cercando di introdurre attivamente l'ideologia fascista nelle menti delle persone, specialmente dei giovani. Le manifestazioni del fascismo moderno dovrebbero essere contrastate principalmente con misure di diritto penale, nonché misure volte a identificare ed eliminare le cause e le condizioni favorevoli all'attuazione dell'attività estremista.

La quinta lezione dall'esperienza della seconda guerra mondiale è che solo gli sforzi collettivi di Stati e popoli, gli sforzi delle organizzazioni internazionali, possono impedire una guerra imminente. La disunione delle forze amanti della pace in Occidente nel suo insieme e nella stessa Germania a metà degli anni '30 permise ai nazisti di scatenare una guerra.

Per evitare ciò, le potenze devono essere responsabili della scelta degli alleati tattici e strategici nella risoluzione dei problemi di sicurezza militare del paese, della regione e del mondo nel suo insieme.

La seconda guerra mondiale ha dimostrato che la politica degli Stati o della loro coalizione può avere successo solo quando si basa sulla fiducia reciproca degli alleati, basata su una combinazione di fattori economici, socio-politici, ideologici e di difesa.

La sesta lezione della seconda guerra mondiale: la vittoria sul fascismo è stata ottenuta grazie alla potente base economica degli stati - membri della coalizione anti-Hitler.

Ad esempio, l'economia sovietica, successivamente rafforzata dalle forniture Lend-Lease, fornì con successo al fronte sovietico-tedesco tutto il necessario durante la guerra.

La conclusione che la vittoria in qualsiasi guerra, garantendo la sicurezza nazionale e la difesa dello stato è possibile solo con un'economia potente e un potente complesso militare-industriale, è ancora attuale.

Le lezioni della seconda guerra mondiale non solo non hanno perso la loro rilevanza decenni dopo la sua fine, ma hanno anche acquisito un grande significato. Oggi guidano l'umanità verso la ricerca dell'intesa in nome di obiettivi comuni, verso il raggiungimento dell'unità e della coesione, della stabilità politica ed economica nel mondo.

Falsificazione della storia della Grande Guerra Patriottica

Durante tutto il dopoguerra, gli eventi e i risultati della Grande Guerra Patriottica furono ripetutamente sottoposti a varie "revisioni" e revisioni da parte dei leader politici e militari di numerosi stati stranieri, ex leader militari tedeschi, ecc. Il tema dei risultati della seconda guerra mondiale è ancora oggetto di un acuto confronto ideologico, scientifico, informativo e psicologico nella storiografia domestica e mondiale. In questa disputa sono spesso consentite distorsioni, pregiudizi nella valutazione degli eventi e talvolta bugie.

Il principale ostacolo erano i seguenti punti: la storia del periodo prebellico nel mondo, l'arte militare dell'Armata Rossa durante la Grande Guerra Patriottica, il ruolo e il significato del fronte sovietico-tedesco e di altri della seconda guerra mondiale , le perdite nella guerra di varie parti e altri.

Concetti pseudo-scientifici e pseudo-storici, opinioni su queste e altre questioni durante l'intero periodo postbellico sono stati replicati in migliaia di libri, articoli, si sono riflessi in programmi televisivi e film. Ora tali interpretazioni della storia, lontane dalla verità, possono essere trovate in gran numero sulla rete di informazioni globale Internet.

Il loro obiettivo è evidente: proteggere i veri colpevoli della guerra, sminuire il contributo dell'URSS e delle sue Forze Armate alla sconfitta del blocco fascista, denigrare la missione di liberazione dell'Armata Rossa, mettere in dubbio i risultati geopolitici della seconda guerra mondiale.

Sfortunatamente, un'ondata di "nuove interpretazioni" del passato ha attraversato la coscienza pubblica nella stessa Russia. Dall'inizio degli anni '90 del secolo scorso, una parte della comunità scientifica, giornalistica e di scrittori russa è stata coinvolta nel processo di riscrittura della storia. Allo stesso tempo, il colpo principale viene inferto alle menti dei giovani e visioni distorte sugli eventi della Grande Guerra Patriottica sono penetrate, purtroppo, anche nei libri di storia della scuola.

Quali sono le principali aree di falsificazione della storia e dei risultati della Grande Guerra Patriottica che possono essere identificate?

La prima direzione è una deliberata sottovalutazione del ruolo e del significato del fronte sovietico-tedesco nella seconda guerra mondiale e del contributo dell'URSS alla vittoria.

Gli aderenti a questa teoria ammettono che l'Unione Sovietica ha assunto un pesante fardello nella guerra e ha svolto un ruolo significativo nella sconfitta della Germania nazista e del Giappone militarista. Ma allo stesso tempo, sostengono che non era il principale "architetto della Vittoria" e che gli allori della gloria dovrebbero andare agli Stati Uniti e all'Inghilterra, che presumibilmente hanno dato il maggior contributo al raggiungimento della vittoria.

Giustificando questo concetto, alcuni storici americani insistono sul fatto che la guerra divenne una guerra mondiale solo dal momento in cui vi entrarono gli Stati Uniti, cioè dal 7 dicembre 1941, e questo si rivelò un fattore decisivo che cambiò il corso della guerra mondiale II. Lo storico militare americano colonnello E. Dupuy (Trevor Nevitt Dupuy, 1916 - 1995) inizia il suo libro sulla guerra con gli eventi di Pearl Harbor e non nasconde che il suo obiettivo è che "il lettore... apprezzi il ruolo decisivo degli Stati Uniti nella vittoria del mondo libero sulle forze del totalitarismo.

Per dimostrare il ruolo decisivo degli Stati Uniti nella vittoria sui paesi dell '"asse", è stata inventata la cosiddetta teoria dell '"arsenale della democrazia". Secondo lei, un tale arsenale era l'economia militare americana, il potenziale industriale degli Stati Uniti, che fungeva da fornitore di un'enorme quantità di armi e attrezzature militari per tutti i paesi della coalizione anti-Hitler. Tuttavia, la versione diffusa secondo cui la vittoria dell'Unione Sovietica sulla Germania nazista fu in gran parte determinata dalle forniture statunitensi in prestito e locazione è chiaramente esagerata. Tutti sanno che durante gli anni della guerra tali forniture ammontavano solo al 4% circa della produzione militare dell'URSS. Inoltre, le consegne venivano effettuate in modo irregolare, con lunghe interruzioni.

Inoltre, come hanno giustamente notato gli storici inglesi D. Barber e M. Garrison, Lend-Lease “... non è mai stato un atto di carità ... Mentre la Germania controllava il continente dalla Manica alla Russia centrale, i russi rimasero l'unico che combatterono direttamente contro le forze di terra tedesche, ed era nell'interesse degli alleati occidentali aiutarle".

Già durante gli anni della guerra e subito dopo, gli storici americani consideravano gli eventi sul fronte sovietico-tedesco, senza toccare la questione della loro influenza sull'andamento generale delle ostilità. Allo stesso tempo, i risultati delle operazioni di combattimento delle truppe americano-britanniche in vari teatri di operazioni militari (nell'Oceano Pacifico, Nord Africa, Italia, Francia) furono esagerati in ogni modo possibile.

Ad esempio, lo storico americano X. Baldwin ritiene che 11 battaglie ("grandi campagne") abbiano deciso l'esito della seconda guerra mondiale. Si riferisce a loro la battaglia in Polonia nel 1939, la battaglia per la Gran Bretagna nel 1940, lo sbarco sull'isola di Creta nel 1941, la battaglia per l'isola di Corregidor nel 1942, la battaglia per Tarawa nel 1943, gli sbarchi in Sicilia e La Normandia negli anni 1943-1944, la battaglia navale nel Golfo di Leyte nel 1944, le Ardenne e Okinawa nel 1945. Delle battaglie vinte dall'Armata Rossa, nomina solo la battaglia di Stalingrado.

Gli sviluppatori del "concetto di battaglie decisive" non menzionano affatto Mosca, Kursk e altre grandi battaglie delle truppe sovietiche.

Una variazione della teoria della "battaglia decisiva" è la teoria del "punto di svolta", che mira a dimostrare il ruolo decisivo dell'esercito statunitense nel determinare un punto di svolta nella seconda guerra mondiale.

Ad esempio, lo storico americano T. Carmichael ritiene che una svolta radicale nella guerra si sia verificata tra la fine del 1942 e l'inizio del 1943, includendo El Alamein, Tunisia, Stalingrado e la battaglia navale nel Mare di Barents tra questi "punti di svolta". Allo stesso tempo, lo sbarco di una divisione rinforzata del Corpo dei Marines americani sull'isola di Guadalcanal nell'agosto 1942 viene definito "l'inizio della controffensiva nel Pacifico", sebbene in termini strategici fosse di particolare importanza.

Ci sono altre opzioni per il numero e i nomi sia delle "battaglie decisive" che dei "punti di svolta", ma la battaglia navale di Midway Island nel giugno 1942 si distingue come "uno degli eventi veramente decisivi della guerra", come risultato di che la flotta giapponese fu sconfitta, ma la sua superiorità nel Pacifico non fu eliminata. Anche la battaglia stessa non ha avuto un serio impatto sul corso generale della seconda guerra mondiale.

In ogni caso, e questa è l'essenza della teoria, quando la stragrande maggioranza delle "battaglie decisive" e dei "punti di svolta" sono attribuiti a quei fronti dove i combattimenti furono condotti dalle truppe anglo-americane.

La distorsione del ruolo dell'Unione Sovietica nella seconda guerra mondiale è strettamente connessa con la definizione tendenziosa delle fonti e dei presupposti per la vittoria dell'Unione Sovietica sul blocco fascista-militarista. La loro analisi scientifica è spesso sostituita da finzioni che nascondono le vere ragioni del successo dell'Armata Rossa.

Quindi, un certo numero di storici tedeschi sta cercando di confermare la versione secondo cui l'Unione Sovietica era completamente impreparata a respingere l'aggressione fascista, e le sue vittorie sulla Germania sono spiegate dalla "felicità militare". Per spiegare le ragioni della sconfitta della Wehrmacht, hanno persino sviluppato una teoria speciale degli "incidenti". Di norma, includono tra tali incidenti le condizioni meteorologiche e climatiche sfavorevoli dell'Unione Sovietica per le truppe naziste, l'ampia estensione del suo territorio, gli errori di calcolo e gli errori di Hitler come leader politico e militare.

Si stanno anche tentando di sminuire il livello dell'arte militare sovietica e il potenziale spirituale e morale dei popoli dell'URSS, l'eroismo di massa, l'eccezionale resistenza, il coraggio e il coraggio dei soldati sovietici nella lotta contro il nemico sono negati.

Tutte queste false teorie sono prive di fondamento. La verità è che l'onere principale della lotta armata nella seconda guerra mondiale ricadde sull'Unione Sovietica, e il fronte sovietico-tedesco ne fu il principale, decisivo. Fu su questo fronte che si svolsero le principali battaglie della Grande Guerra Patriottica, è questo fronte che non ha eguali per numero di forze coinvolte, durata e intensità della lotta armata, portata spaziale e risultati finali.

Il numero di perdite dell'Unione Sovietica nella guerra e il costo della vittoria sono il secondo punto controverso più importante nell'interpretazione della storia della seconda guerra mondiale.

Quindi, a causa delle grandi perdite umane e materiali dell'URSS, alcuni storici generalmente mettono in dubbio il significato della vittoria che ha ottenuto.

Con il pretesto di stabilire la verità, altri autori nominano le loro cifre infondate di perdite umane e cercano di presentare le perdite dell'aggressore come inferiori a quelle che erano in realtà. In questo modo distorcono la verità storica, cercano di sminuire deliberatamente l'impresa del popolo sovietico nella Grande Guerra Patriottica.

Nel frattempo, il ricontrollo dei dati statistici, effettuato nel 1988-1993 dalla commissione del Ministero della Difesa dell'URSS, guidata dal colonnello generale G.F. Krivoshee e dati pubblicati nell'ultima pubblicazione di riferimento unica “La Grande Guerra Patriottica senza timbro di segretezza. Il libro delle perdite / G.F. Krivoshee, V.M. Andronikov, P.D. Burikov. - M.: Veche, 2009., confermano i risultati della ricerca precedentemente ottenuti.

Le perdite sia del personale militare che della popolazione civile dell'URSS durante la Grande Guerra Patriottica, determinate da metodi contabili, statistici e di bilancio, ammontano in definitiva a 26,6 milioni di persone. Perdite demografiche irreversibili delle forze armate dell'URSS (uccise, morte per ferite e malattie, morte a seguito di incidenti, fucilate da tribunali militari, non tornate dalla prigionia), registrate dal quartier generale di tutte le istanze e istituzioni mediche militari durante gli anni della Grande Guerra Patriottica (compresa la campagna in Estremo Oriente), ammontavano a 8 milioni 668mila 400 militari a libro paga.

Questi sacrifici non furono vani. Questo è un pagamento forzato per la cosa più preziosa: la libertà e l'indipendenza della Patria, la salvezza di molti paesi dalla schiavitù, un sacrificio in nome dell'instaurazione della pace sulla Terra.

La controversia sulla versione del carattere "preventivo" della guerra della Germania contro l'URSS non si placa.

L'essenza di questa versione sta nel fatto che nel 1941 l'Unione Sovietica avrebbe concentrato un potente raggruppamento delle sue truppe sul confine occidentale e avrebbe preparato l'invasione dell'Europa da parte dell'Armata Rossa attraverso la Germania. Così, dicono, provocò un attacco preventivo di Hitler, il quale, per "proteggere se stesso e gli altri paesi occidentali", fu costretto a iniziare una guerra preventiva contro l'URSS.

Questa versione dell'inizio della guerra fu ascoltata per la prima volta il 22 giugno 1941, in una dichiarazione dell'ambasciatore tedesco in URSS, il conte Friedrich-Werner von der Schullenburg, consegnata al governo sovietico, e in un memorandum consegnato da Il ministro degli Esteri tedesco Joachim von Ribbentrop lo stesso giorno all'ambasciatore sovietico V.G. Dekanozov a Berlino dopo l'invasione.

Inoltre, la versione della "natura preventiva" della guerra della Germania nazista contro l'URSS è stata intensamente promossa da molti generali nazisti nelle loro memorie dedicate alla seconda guerra mondiale.

Va sottolineato che queste affermazioni sono lontane dalla verità e non riflettono la realtà oggettiva. Il corso degli eventi di quel tempo, fatti storici e documenti confutano completamente i giudizi sulla presunta invasione forzata dei tedeschi nel territorio dell'Unione Sovietica.

Il mito dell'"attacco preventivo" è stato smascherato al processo di Norimberga. L'ex capo della stampa e della radiodiffusione tedesca, Hans Fritsche, ha ammesso di aver organizzato una massiccia campagna di propaganda antisovietica, cercando di convincere il pubblico che non la Germania, ma l'URSS era la causa di questa guerra.

Preparando una campagna in Oriente, Hitler attribuiva grande importanza non solo alla creazione di teste di ponte offensive strategiche, non solo alla risoluzione di problemi materiali, tecnici, di risorse e alimentari a spese di paesi terzi, ma anche al sostegno propagandistico favorevole alle sue azioni. Fu nelle profondità della macchina della propaganda hitleriana che sorsero i miti sulla "minaccia sovietica", sull'"espansionismo sovietico", sul desiderio dell'URSS di stabilire il controllo sull'Europa orientale e sud-orientale, sulla natura "preventiva" del Piano Barbarossa, sull '"ostilità" del sistema sovietico nei confronti dei piccoli popoli, sulla "missione di liberazione" del Reich tedesco in Oriente, ecc.

La leggenda della "guerra preventiva" è esposta dall'analisi del contenuto dei piani "Barbarossa", "Ost" e altri numerosi documenti nazisti estratti dagli archivi tedeschi. Rivelano i preparativi segreti della Wehrmacht per un attacco all'URSS e testimoniano l'essenza aggressiva dei piani del fascismo contro l'URSS.

Un'analisi dell'intera serie di documenti e delle attività specifiche della massima leadership sovietica testimonia l'assenza di piani per una guerra preventiva in URSS. Nessuno degli oltre 3mila ordini dei commissari della difesa del popolo (K. Voroshilov e S. Timoshenko) dal 1937 al 21 giugno 1941, e nessuno dei piani operativi dei distretti militari del confine occidentale del 1941 contiene nemmeno un accenno di preparativi per un attacco alla Germania. Se fosse stato effettivamente realizzato, avrebbe inevitabilmente inciso sull'assegnazione delle missioni alle truppe e sulla pianificazione dell'addestramento al combattimento.

Un altro mito persistente della seconda guerra mondiale riguarda l '"espansione" dell'URSS in Occidente, il suo desiderio di conquiste territoriali durante la liberazione dei paesi dell'Europa e dell'Asia.

Si sta tentando di presentare la missione di liberazione dell'Armata Rossa nei paesi dell'Europa e dell'Asia come un'espansione comunista, come un tentativo di interferire negli affari interni di altri paesi e popoli, per imporre un sistema sociale a loro discutibile . Tuttavia, anche all'inizio della Grande Guerra Patriottica, il governo sovietico ha sottolineato che l'obiettivo della lotta dell'URSS contro gli oppressori fascisti non era solo eliminare il pericolo che incombeva sul paese, ma anche aiutare tutti i popoli di L'Europa, che geme sotto il giogo del fascismo tedesco.

Quando l'Armata Rossa entrò nel territorio di altri paesi, il governo dell'URSS era guidato dai trattati e dagli accordi esistenti in quel momento, che corrispondevano alle norme del diritto internazionale.

La conoscenza delle principali direzioni di falsificazione della storia, mostrando la loro antiscienza sono la chiave per un'efficace lotta contro la distorsione del vero corso degli eventi della seconda guerra mondiale.

Linee guida
Nella parte introduttiva è necessario sottolineare che oggi in un enorme flusso di informazioni ci si imbatte spesso in fatti di un'interpretazione parziale della storia della seconda guerra mondiale. L'obiettivo principale delle parti interessate è quello di rivedere i suoi risultati geopolitici. In pratica, questo può essere visto, ad esempio, nelle rivendicazioni territoriali infondate del Giappone riguardo alle Isole Curili, che furono cedute all'Unione Sovietica dopo la guerra.

Aprendo la prima domanda, è importante notare che le lezioni della seconda guerra mondiale sono ancora oggi importanti per prevenire le guerre e mantenere le forze armate in un'adeguata prontezza al combattimento.

Considerando la seconda domanda, va sottolineato che gli approcci degli odierni falsificatori della storia della seconda guerra mondiale risalgono agli sviluppi dell'apparato di propaganda del Terzo Reich.

Va aggiunto che un modo efficace per contrastare i tentativi di falsificazione della storia è l'introduzione diffusa di nuovi documenti storici, compresi quelli declassificati, nella circolazione scientifica.

In conclusione, va notato che per combattere i fatti di distorsione della storia nel nostro Paese, è stata creata una Commissione sotto il Presidente della Federazione Russa per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia.

1. Storia della seconda guerra mondiale 1939 - 1945. In 12 volumi. T. 12. - M., 1982.

2. Zakharin I., Strelnikov V. Lezioni dalla seconda guerra mondiale e le principali direzioni della sua falsificazione. // Punto di riferimento. - 2005. - N. 4.

3. Gareev M. Battaglie sul fronte storico-militare. - M., 2008.

4. Kulkov E., Rzheshevsky O., Chelyshev I. Verità e bugie sulla seconda guerra mondiale. - M., 1988.

Il tenente colonnello Dmitry Samosvat.
Tenente colonnello di riserva, candidato alle scienze pedagogiche Alexei Kurshev
Punto di riferimento 06.2011

Falsificazione. Questa malattia è apparsa insieme alla storia stessa, si è manifestata sia in Russia che nel mondo in tutti i periodi, sotto tutti i governanti e regimi. Ma alla fine del Novecento progressista e ora nell'Illuminato Ventunesimo secolo, è diventata aggressiva, volgarmente sfacciata, lontana dalla verità. Naturalmente, la cosa fondamentale qui è la lotta delle ideologie e delle preferenze politiche. Ma in larga misura ciò è dovuto a una buona tendenza verso l'apertura degli archivi, la massiccia pubblicazione di documenti e la gamma in espansione di memorie dei partecipanti agli eventi.

Konstantin Fedorovich Zatulin, primo vicepresidente del comitato della Duma di Stato per la Comunità degli Stati indipendenti, direttore dell'Istituto dei paesi della CSI, ha giustamente osservato che “oggi la falsificazione della storia è su larga scala, ha un carattere rabbioso e sfacciato, è ispirato dal fatto che i nuovi stati indipendenti che stanno cercando di trovare la propria comprensione della storia e molto spesso vanno nella direzione sbagliata in questi tentativi, pronti ad accreditare retroattivamente individui di cui è difficile essere orgogliosi come eroi della loro liberazione.

Sotto il Presidente della Federazione Russa, con Decreto del Presidente della Federazione Russa del 25 maggio 2009, è stata istituita una Commissione per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia. I compiti principali della Commissione sono: generalizzazione e analisi delle informazioni sulla falsificazione di fatti ed eventi storici volti a sminuire il prestigio internazionale della Russia e preparazione di relazioni pertinenti al Presidente della Federazione Russa; sviluppo di una strategia per contrastare i tentativi di falsificazione di fatti ed eventi storici, intrapresi al fine di danneggiare gli interessi del nostro Paese; preparazione di proposte per l'attuazione di misure volte a contrastare i tentativi di falsificare fatti ed eventi storici che sono dannosi per gli interessi della Russia; esame delle proposte e coordinamento delle attività delle autorità statali federali, delle autorità statali delle entità costitutive della Federazione e delle organizzazioni per contrastare i tentativi di falsificare fatti ed eventi storici a scapito degli interessi della Russia; sviluppo di raccomandazioni per una risposta adeguata ai tentativi di falsificare fatti ed eventi storici a scapito degli interessi della Russia e per neutralizzare le loro possibili conseguenze negative.

Nessuno dubita della necessità di contrastare la falsificazione, anzi, è accolta in ogni modo possibile. Ma il lato contenuto delle sue attività è inteso in modi diversi, nei media, specialmente su Internet, sono state espresse molte informazioni contrastanti. A questo proposito, citerò una lunga citazione in cui S. E. Narochnitskaya, in qualità di membro di questa Commissione, ha interpretato il suo obiettivo in questo modo: “In generale, il compito della Commissione non è sviluppare direttive - non ha un mandato per questo , e impegnarsi in un "inventario" dei problemi e mobilitare risorse - ricerca, informazione, che potrebbe contribuire alla trasmissione della verità storica e della vera conoscenza su un particolare argomento, sul quale sono sorte e si stanno replicando molte distorsioni e congetture.

Diciamo ora che è il 65 ° anniversario della vittoria nella Grande Guerra Patriottica. C'è la televisione, c'è la radio, ci sono discorsi pubblici, conferenze, libri, riviste spesse in cui questo argomento viene discusso attivamente. In che misura, sulla base di ricerche scientifiche e fonti documentarie, queste risorse informative diffondono giudizi? I buoni libri e analisi sono accessibili al lettore e allo spettatore generale nel vero senso della parola? Dove possono conoscere letteratura seria o programmi in cui i fatti stessi oi dati d'archivio sfaterebbero ogni sorta di mito? Ma per stimolare nella società, nell'ambiente accademico e creativo, una risposta seria e dettagliata a tutti i tipi di falsificazioni, per mobilitare risorse informative per questo - è qui che la Commissione può aiutare. Il compito è più che rilevante, perché non solo nella storiografia, ma già nella politica ufficiale di un certo numero di stati, la storia è usata come un potente strumento ideologico per formare l'immagine più disgustosa della Russia - come nemica del mondo intero e un demone della storia del mondo.

L'atteggiamento falsificante nei confronti della storia della nostra Russia non è una manifestazione moderna. Torna nel 17 ° secolo Caterina I la Grande osservò con lungimiranza: "Non c'è popolo su cui verrebbero inventate così tante bugie e calunnie come sul popolo russo". Falsificazioni, bugie e distorsioni della storia a volte rasentano il razzismo, lo sciovinismo, il nazismo. Vale la pena ricordare che l'Ufficio informazioni sovietico ha pubblicato materiali su base scientifica "Falsificatori della storia".

Ad esempio, possiamo fare riferimento a una pubblicazione che ha esposto una raccolta di rapporti e varie annotazioni dai diari dei funzionari diplomatici di Hitler, pubblicata dal Dipartimento di Stato degli Stati Uniti d'America in collaborazione con i Ministeri degli Esteri britannico e francese, fornendo questa raccolta con il misterioso titolo "Relazioni nazi-sovietiche 1939-1941. » .

È possibile combattere le falsificazioni di fatti storici, prima di tutto, attraverso l'analisi professionale delle fonti, l'attrazione e la scoperta di nuovi documenti. Le emozioni, cioè, hanno travolto chi è d'accordo e chi non è d'accordo, l'accusa e la difesa, insieme al presidente della seduta del tribunale che è andata avanti per sei mesi sul quinto canale della televisione, lo storico talk show "Corte del tempo " - un metodo cattivo e inaccettabile nella ricerca della verità storica. La storia richiede un approccio concettuale. Allo stesso tempo, lo storico Igor Shumeiko, autore del bestseller della seconda guerra mondiale. Reloading”, applicando proprio l'approccio concettuale alla conoscenza della falsificazione della storia, sostiene che oggi la lotta contro le falsificazioni, per la verità della storia si è spostata di fatto nella sfera delle interpretazioni, delle interpretazioni dei fatti.

Giustamente notato. La Commissione per la lotta ai tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia, istituita per la prima volta sotto il Presidente della Federazione Russa, comprende 28 persone: il capo dell'amministrazione del Presidente della Federazione Russa - il presidente della Commissione, i vicepresidenti della Commissione - il vice ministro dell'Istruzione e della scienza della Federazione Russa e l'assistente del capo dell'amministrazione presidenziale, il segretario esecutivo del dipartimento dell'ufficio del presidente per la politica interna, i membri della commissione - Capo dell'Ufficio del Presidente per le Relazioni Interregionali e Culturali con l'Estero, Vice Capo dell'Ufficio del Presidente per la Politica Estera, Capo dell'Ufficio Referente del Presidente, Vice Ministri della Giustizia, della Cultura e degli Affari Esteri della Federazione Russa , Direttore del Dipartimento del Ministero dello Sviluppo Regionale (Ministero dello Sviluppo Regionale della Federazione Russa), Vice Capo dell'Agenzia Federale per l'Istruzione (Rosobrazovanie, sotto il Ministero dell'Istruzione e della Scienza), Vice Capo dell'Agenzia Federale per la Scienza e Innovazione (Rosnauka), vicedirettore del Servizio federale per il controllo tecnico e delle esportazioni (FSTEC della Russia), è anche segretario responsabile della Commissione interdipartimentale per la protezione dei segreti di Stato, capo dell'Agenzia federale archivistica (Rosarchiv), vicedirettore Capo dell'Agenzia federale per la stampa e le comunicazioni di massa (Rospechat), Vice capo dell'Agenzia federale per gli affari giovanili (Rosmolodezh), Capo di stato maggiore delle Forze armate della Federazione russa - Primo viceministro della Difesa della Federazione russa, Capo del Servizio di Intelligence Estero della Russia, Capo del Dipartimento del Servizio di Sicurezza Federale della Russia, Vice Segretario del Consiglio di Sicurezza della Federazione Russa, nonché, d'intesa con le strutture competenti, Primo Vice Presidente del Comitato del Duma di Stato dell'Assemblea Federale della Federazione Russa per la Comunità degli Stati Indipendenti e le Relazioni con i Compatrioti, Vice Presidente del Comitato per le Associazioni Pubbliche e le Organizzazioni Religiose della Duma di Stato, Primo Vice Presidente del Consiglio della Federazione dell'Assemblea Federale della Federazione Russa, Direttore dell'Istituto di storia russa dell'Accademia delle scienze russa, Direttore dell'Istituto di storia mondiale dell'Accademia delle scienze russa, Presidente della Commissione per le relazioni interetniche e la libertà di coscienza della Camera civica della Federazione russa, Presidente della Fondazione per lo studio della prospettiva storica.

Come puoi vedere, la composizione della commissione è più simile a una struttura amministrativa. Sono d'accordo che la commissione presidenziale contro la falsificazione della storia manchi di un rappresentante della Chiesa ortodossa russa. Prima di tutto, a causa dell'enorme ruolo della Chiesa ortodossa russa nell'intera vita della Russia e del suo popolo, così come dei compatrioti all'estero, e tenendo conto della continua falsificazione della storia della chiesa. In larga misura, e poiché l'ex patriarca Alessio II e l'attuale patriarca Kirill sono le persone più intelligenti, nei loro sermoni, nei numerosi appelli alla gente, fanno sempre affidamento su una conoscenza storica profonda e affidabile.

Sebbene la creazione della Commissione per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia abbia causato un atteggiamento controverso tra il pubblico, compresa la comunità scientifica, e anche io, non penso ancora a una sorta di dittatura, che impone una copertura inequivocabile di eventi e fenomeni nella storia del paese ( come è stato durante la preparazione del "Breve corso della storia del PCUS (b)"). Ma le teste calde, e alla Russia non sono mai mancate, possono rovinare qualsiasi buona azione. In epoca post-ucraina, un fatto è ancora noto: una lettera del Dipartimento di scienze storiche e filologiche dell'Accademia delle scienze russa:

ACCADEMIA RUSSA DELLE SCIENZE DIVISIONE DELLE SCIENZE STORICHE E FILOLOGICHE 119991 SPG-1, Mosca V-334 Prospettiva Leninsky, 82-a, 938-17-63, fax 938-18-44 No. 14100-1255/119 23.06.09

Responsabili delle istituzioni dell'Istituto di fisica fisica dell'Accademia delle scienze russa In conformità con la decisione protocollare dell'Ufficio di presidenza del Dipartimento di scienze storiche e filologiche dell'Accademia delle scienze russa “Sui compiti dell'Istituto di fisica della filologia di l'Accademia Russa delle Scienze in relazione al Decreto del Presidente della Federazione Russa del 15 maggio 2009, n. 549 "Sulla Commissione presieduta dal Presidente della Federazione Russa per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia" , si prega di fornire all'Ufficio le seguenti informazioni:

1 Un elenco commentato delle falsificazioni storiche e culturali nelle aree corrispondenti alle principali attività dell'istituto (indicando le principali fonti, persone o organizzazioni che formano e diffondono la falsificazione; il potenziale pericolo di questa falsificazione per gli interessi della Russia; proposte preliminari di misure della confutazione scientifica della falsificazione).

2 Informazioni sulle attività degli scienziati del tuo istituto nell'esporre falsificazioni e concetti storici e culturali che sono dannosi per gli interessi della Russia.

3 Persona di contatto o elenco di ricercatori per la partecipazione ai lavori della Commissione dell'Istituto di fisica fisica dell'Accademia russa delle scienze per l'analisi delle falsificazioni storiche e culturali dannose per gli interessi della Russia (con numeri di telefono e indirizzo di posta elettronica ). Si prega di inviare le informazioni al Dipartimento di Scienze Storiche e Filologiche dell'Accademia Russa delle Scienze entro il 26 giugno 2009. Cordiali saluti, Vice Accademico-Segretario del Dipartimento di Scienze Storiche e Filologiche dell'Accademia Russa delle Scienze. Accademico VA Tishkov 50 51 . Non si può fare a meno di diffidare che, a seguito della commissione federale, abbiano cominciato a crearsi nelle regioni le proprie commissioni indipendenti. Secondo il servizio stampa del governatore della regione di Kurgan, il 30 luglio 2009 il governatore ha firmato un decreto sulla formazione di un gruppo di lavoro per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia nei Trans-Urali.

Secondo l'ordine del governatore, i compiti principali sono rivedere i materiali sulla storia della Russia e confutare le false informazioni. Il gruppo di lavoro è guidato dal vice governatore - capo dell'apparato del governo della regione di Kurgan. La commissione provinciale per la lotta alle falsificazioni comprende i responsabili delle suddivisioni strutturali del governo regionale, scienziati, professori e rappresentanti delle organizzazioni pubbliche. È stato stabilito che il gruppo di lavoro si riunirà trimestralmente.

Come non esagerare, soprattutto perché il borscht è un piatto preferito. La maggioranza dei russi sostiene la lotta contro la falsificazione della storia. Indicativi sono i dati dell'indagine tutta russa dell'iniziativa condotta da VTsIOM poco dopo la creazione della Commissione russa il 6-7 giugno 2009. 1600 persone sono state intervistate in 140 insediamenti di 42 entità costituenti della Federazione Russa - regioni, territori e repubbliche della Russia. L'errore statistico non ha superato il 3,4%. Secondo il sondaggio, il 41% degli intervistati sapeva della creazione della Commissione per contrastare i tentativi di falsificazione della storia, con il 10% "ben consapevole" di ciò e il 31% ne aveva sentito parlare. I moscoviti (49%), gli intervistati altamente istruiti (54%) ei sostenitori dei Democratici (72%) hanno mostrato la massima consapevolezza. Allo stesso tempo, più della metà degli intervistati ha sentito parlare di questa misura per la prima volta dall'intervistatore (57%). La maggioranza di coloro che erano a conoscenza della creazione della Commissione (78%) ha valutato positivamente questo passo del Presidente della Federazione Russa, ritenendolo una misura opportuna. Questa opinione è stata condivisa dai residenti di tutti gli insediamenti (80-82%), ma meno spesso a Mosca e San Pietroburgo (58%). I sostenitori di Russia Unita e del Partito Comunista hanno approvato questa misura (85% e 81% rispettivamente). Solo il 10% degli intervistati ritiene che la Commissione sia uno strumento di lotta politica che porterà a una limitazione della libertà di parola e interferirà con il lavoro degli storici. La percentuale di tali intervistati è doppia tra moscoviti e pietroburghesi (20%) e sostenitori di LDPR (20%). Il 13% ha avuto difficoltà a rispondere.

I partecipanti al sondaggio ritengono che, prima di tutto, la Grande Guerra Patriottica (34%) abbia bisogno di protezione dalla falsificazione e dalla distorsione della storia. Altri eventi storici sono stati menzionati meno frequentemente: la Rivoluzione d'Ottobre (6%), la Guerra Civile, le guerre moderne (ceceni, il conflitto in Ossezia del Sud), la storia dell'URSS e gli anni del potere sovietico (3% ciascuno), le repressioni degli anni '30, la carestia in Ucraina, la perestrojka e le personalità dei leader (2% ciascuno), la guerra in Afghanistan, l'esecuzione della famiglia reale e il regno di Nicola II (1% ciascuno).

Tuttavia, il 12% ritiene che nessun evento storico debba essere protetto dalla distorsione. Il 37% ha avuto difficoltà a rispondere 53 . “La commissione avrebbe suscitato molta più fiducia se fosse composta esclusivamente da storici professionisti rispettabili, i cui argomenti sarebbero fatti oggettivamente stabiliti. Invece, lì vediamo molti amministratori e funzionari della sicurezza, i cui "argomenti" sono un ordine e un club. Tuttavia, tali metodi possono solo danneggiare la verità storica.

Questa opinione dovrebbe essere tenuta presente, ma puoi avvicinarti a un amico. Certo, non si può fare a meno di "storici professionisti autorevoli" nel separare la falsificazione dalla verità, autenticità, ma, mi sembra, la Commissione dovrebbe coinvolgere specialisti per un'argomentazione approfondita delle questioni emergenti della storia, promuovere questo stesso lavoro di ricerca e promuovere i suoi risultati. Non fare rumore, non dimostrarti un vero onnisciente in ultima istanza, come è successo alla "Corte del Tempo", ma scava negli archivi, ricontrolla la tua memoria, ricorri al metodo più importante in questo caso - analisi del contenuto. E questo in nessun modo «si trasformerà in violazioni dirette della Costituzione, che garantisce ai nostri cittadini la libertà di opinione».

Al contrario, il materiale documentato dalla ricerca scientifica aiuterà i cittadini a formarsi un'opinione e ad attenervisi. Ma se la Commissione è limitata a scienziati-storici, allora "annegherà" in valutazioni contrastanti ed è improbabile che raggiunga un consenso. E perché solo storici? Un sito web è intitolato "La Commissione contro la falsificazione della storia promette di non riscrivere libri o formare studiosi". Desiderio dimostrativo o suggerimento. Nel disegno della Commissione sotto il Presidente della Federazione Russa si può ipotizzare, da un lato, la liberalizzazione nel campo della ricerca storica, dall'altro la possibilità di autoritarismo e una sorta di "congelamento" in questo settore . La seconda posizione è vista di più.

Il titolo stesso suggerisce questo:"La Commissione per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia", quindi si vede logicamente l'ammissibilità dei tentativi di falsificare la storia "nell'interesse della Russia", sebbene si tratti solo di un funambolo editoriale, una questione di casistica o sofisma . Le riunioni della Commissione si sono tenute il 28 agosto 2009, il 19 gennaio e il 7 settembre 2010. 57 Nell'ultima riunione sono state ascoltate le relazioni del capo dell'Agenzia federale degli archivi; Vicedirettore del Servizio federale per il controllo tecnico e delle esportazioni, Segretario esecutivo della Commissione interdipartimentale per la protezione dei segreti di Stato; Rettore dell'Università statale russa per le discipline umanistiche, presidente del consiglio della Società russa di storici e archivisti.

Alla discussione hanno partecipato il direttore dell'Istituto di storia mondiale dell'Accademia delle scienze russa, il direttore dell'Istituto di storia russa dell'Accademia delle scienze russa, il rettore dell'istituto scolastico statale "Istituto statale di relazioni internazionali di Mosca ( Università) del Ministero degli Affari Esteri della Federazione Russa", Presidente della Fondazione per lo Studio della Prospettiva Storica, Vice Ministro degli Affari Interni della Federazione Russa, Primo Vice Presidente del Comitato della Duma di Stato per la Comunità degli Stati Indipendenti e le Relazioni con Compatrioti, Vicepresidente del Comitato della Duma di Stato per le associazioni pubbliche e le organizzazioni religiose, Presidente della Commissione per le relazioni interetniche e la libertà di coscienza della Camera civica della Federazione Russa, Assistente senior del Presidente della Federazione Russa.

Come potete vedere, sono state prese in considerazione questioni amministrative e, a giudicare dalle informazioni pubblicate, non si è parlato direttamente degli aspetti scientifici della lotta alla falsificazione della storia con dettagli, almeno il pubblico non ne è stato informato. Va detto che in molti paesi sono state create strutture statali o pubbliche sui temi della storia. Combattono le falsificazioni nella loro comprensione e creano le condizioni per le falsificazioni nella direzione che vogliono. Si tratta della "Commissione degli storici sotto il presidente della Lettonia" (c'è un consigliere del presidente della Lettonia nella Commissione degli storici 59), "Commissione statale per le indagini sulla politica repressiva delle forze di occupazione in Estonia", "Genocidio and Resistance Center” in Lituania 60 e altri.

L'Istituto ucraino della memoria nazionale è stato istituito il 31 maggio 2006 come organo esecutivo centrale con uno status speciale. I suoi compiti principali sono aumentare l'attenzione del pubblico alla storia dell'Ucraina, garantire uno studio completo delle fasi della lotta per il ripristino della statualità dell'Ucraina nel 20 ° secolo e svolgere attività per perpetuare la memoria dei partecipanti a la lotta di liberazione nazionale, vittime di carestie e repressioni politiche. Il regolamento sull'Istituto ucraino della memoria nazionale è stato approvato con decreto governativo n. 927 del 5 luglio 2006. Secondo il regolamento, l'Istituto organizza l'attuazione degli atti legislativi su questioni di sua competenza, ne monitora l'attuazione, riassume la pratica di applicare la legislazione, sviluppa proposte per il suo miglioramento e, secondo la procedura stabilita, le sottopone all'esame del Presidente e del Gabinetto dei ministri dell'Ucraina.

Inoltre, l'Istituto emana ordinanze, organizza e controlla la loro attuazione e, se necessario, insieme ad altre autorità esecutive, sviluppa e adotta atti giuridici congiunti. L'Istituto è presieduto dal Presidente, nominato dal Consiglio dei Ministri su proposta del Presidente del Consiglio. Per discutere le aree più importanti delle attività dell'Istituto e per coordinare la risoluzione delle questioni di sua competenza, viene creato presso l'Istituto un collegio, composto dal presidente, dai capi delle divisioni strutturali, dai rappresentanti delle fazioni e dei comitati della Verkhovna Rada, e istituzioni educative e altre persone interessate alle sue attività. Le attività dell'Istituto, in conformità con le istruzioni, sono dirette principalmente alla divulgazione della storia obiettiva e giusta in Ucraina e nel mondo.

A tal fine l'Istituto predispone allestimenti museali didattici, promuove la formazione di fondi museali e librari, tiene convegni scientifici, seminari, incontri e svolge attività editoriale sul restauro e la conservazione della memoria nazionale, promuove la creazione e lo sviluppo di opere pubbliche, in particolare giovani, organizzazioni patriottiche. Lo scopo principale dell'Institute of National Remembrance è la formazione della coscienza nazionale tra i cittadini ucraini.

È noto anche il Centro di ricerca del movimento insurrezionale di Lviv. In Polonia, in conformità con la decisione del Parlamento, l'Istituto della memoria nazionale opera da due decenni. Ha acquisito proprietà non caratteristiche di un'istituzione scientifica, trasformata in una sorta di "polizia politica". L'istituto avvia procedimenti giudiziari, accusando le persone di collaborare con i "servizi segreti comunisti", i suoi dipendenti agiscono come pubblici ministeri nei processi.

L'Istituto della memoria nazionale - la Commissione per le indagini sui crimini contro il popolo polacco (INP) - è un'istituzione storica e archivistica statale che studia le attività delle agenzie di sicurezza dello stato della Polonia nel periodo 1944-1990, nonché il agenzie di sicurezza del Terzo Reich e dell'URSS al fine di indagare sui crimini contro i cittadini polacchi durante questo periodo, nonché sull'attuazione delle procedure di lustrazione. L'INP è stato istituito in conformità con la legge sull'Istituto della memoria nazionale - Commissione per le indagini sui crimini contro la nazione polacca del 18 dicembre 1998.

In conformità con la legge, le funzioni dell'INP comprendono: contabilità, accumulazione, archiviazione, elaborazione, pubblicazione, garanzia della sicurezza e accesso ai documenti delle agenzie di sicurezza dello stato della Polonia per il periodo dal 22 luglio 1944 al 31 luglio 1990, così come le agenzie di sicurezza del Terzo Reich e dell'URSS riguardanti crimini nazisti, comunisti e altri crimini commessi contro persone di nazionalità polacca o cittadini polacchi di altre nazionalità nel periodo dal 1 settembre 1939 al 31 luglio 1990, che costituiscono crimini contro la pace , umanità o crimini di guerra; altre repressioni politicamente motivate compiute da funzionari delle autorità investigative polacche, giustizia o da persone che agiscono su loro istruzione indagini su questi crimini, protezione dei dati personali delle persone che sono correlate ai documenti raccolti nell'archivio INP, attività educative. La legge della Repubblica di Polonia del 15 marzo 2007 ha affidato all'Istituto della memoria nazionale l'attuazione delle procedure di lustrazione nei confronti dei cittadini polacchi soggetti alla legge sulla lustrazione. L'INP comprende: un collegio, un presidente, la Commissione principale per le indagini sui crimini contro la nazione polacca (parte dell'INP come principale organo investigativo), l'Ufficio per l'emissione e l'archiviazione dei documenti, l'Ufficio per la pubblica istruzione, il Lustration Bureau, 11 dipartimenti dell'INP situati nelle città, che sono le residenze delle corti d'appello, 7 rappresentanze di dipartimenti. Il presidente dell'INP è eletto dal Seimas per un mandato di cinque anni.

A fine settembre 2007, il sito web dell'INP ha iniziato a pubblicare gli elenchi dei cittadini che hanno collaborato con le agenzie di sicurezza dello Stato del PPR. La pubblicazione è effettuata in conformità con la "Legge sulla lustrazione" adottata il 14 marzo 2007 e richiederà almeno sei anni. Oltre al nome di ogni persona, i file contengono un soprannome sotto copertura, nonché dettagli sulla sua relazione con i servizi speciali. Il primo elenco pubblicato includeva il presidente e il primo ministro della Polonia dell'epoca, Lech e Jaroslaw Kaczynski (come dissidenti monitorati), presidenti di entrambe le camere del parlamento, nonché membri della Corte costituzionale e suprema. Nonostante il fatto che i chierici in Polonia non siano soggetti a lustrazione, l'arcivescovo Stanisław Velgus, metropolita di Varsavia, è stato accusato di collaborare con il Servizio di sicurezza sulla base di materiali dell'INP.

Un'istituzione simile opera in Romania; i suoi compiti comprendono la raccolta e lo studio di documenti, la loro pubblicazione sull'evoluzione del regime comunista. Con lo stesso nome e obiettivi simili, è stato fondato in Slovacchia l'Istituto della Memoria Nazionale. Il neo-nazista I. Petransky è stato nominato "capo storico" lì, il quale ritiene che "i crimini dei nazisti siano già stati condannati a sufficienza e i crimini dei comunisti dovrebbero essere trattati molto più da vicino". In Lettonia esiste una commissione di storici sotto il presidente del paese, che comprende un assistente del presidente (si prega di notare) per la storia. In questo paese è stato istituito l'Istituto di appartenenza straniera, il cui compito è fornire ai funzionari tesi per la retorica dell '"occupazione" e presentare il tema dei "crimini contro l'umanità in Lettonia durante l'occupazione sovietica e nazista" nell'arena internazionale . È stato inoltre creato un Centro per la documentazione delle conseguenze del totalitarismo sotto l'Ufficio per la protezione della costituzione (propaganda del tema delle "atrocità del NKVD-KGB", occultamento dei legami della leadership dei servizi speciali lettoni con il Abwehr fascista e SD).

In Lettonia, dove conta letteralmente ogni lat, la ricostruzione e lo sviluppo del "Museo dell'occupazione", che equipara i nazisti ai soldati-liberatori, è finanziato dai fondi dell'impresa "State Real Estate". Il museo copre il periodo della storia del paese dal 1940 al 1991, l'attenzione principale è sulle repressioni staliniste. L'esposizione è suddivisa in tre fasi: "Il primo anno dell'occupazione sovietica (1940-1941)", "L'occupazione della Germania nazista (1941-1944)", "L'occupazione sovietica del dopoguerra (1944-1991)". I ritratti di Stalin e Hitler sono appesi uno accanto all'altro. Ci sono circa 30.000 documenti nei fondi del museo, vengono organizzate mostre itineranti: per le scuole educative - "Lettonia nel 1939–1991: dall'occupazione alla libertà", per il Parlamento europeo - "La Lettonia torna in Europa", per gli USA - "Lettonia ritorna in un mondo libero". Il museo è un centro ideologico anti-russo. A dispetto dell'azione del nastro di San Giorgio, al Museo dell'occupazione si è tenuta l'azione "Per la Lettonia lettone", invece del nastro di San Giorgio, simbolo della vittoria sul fascismo, sono stati distribuiti nastri rosso-bianco-rosso secondo i colori della bandiera lettone.

In Lituania, un'attività simile è svolta dal Centro per il genocidio e la resistenza, che è un dipartimento del Gabinetto dei ministri, il suo direttore è approvato dal Seimas su proposta del Primo ministro. Proprio come nell'Istituto Polacco della Memoria Nazionale, il Centro Lituano ha un Dipartimento di Investigazioni Speciali. In Estonia, il periodo dell'"occupazione sovietica" è indagato dalla Commissione internazionale estone per le indagini sui crimini contro l'umanità sotto il Presidente della Repubblica, il Centro di ricerca sul periodo sovietico, l'Ufficio estone del registro dei repressi Persons, la Fondazione KistlerRitso e la Commissione statale per l'indagine sulla politica repressiva delle forze di occupazione. Questa commissione ha preparato un "Libro bianco sulle perdite causate al popolo estone dalle occupazioni", che è servito come base per una campagna anti-russa su larga scala, nonché per avanzare richieste alla Russia di "riparare i danni causato dall'occupazione".

Nel maggio 2008, la Fondazione per le indagini sui crimini del comunismo ha iniziato a lavorare in Estonia. Nella Repubblica di Moldavia, la leadership ha avviato la creazione di una commissione per lo studio e la valutazione del regime comunista totalitario, il cui scopo è rappresentare il crimine comunista su un piano di parità con il nazismo. Il presidente georgiano MN Saakashvili ha annunciato l'istituzione nel prossimo futuro di una Commissione per stabilire la verità storica ei fatti della politica bicentenaria della Russia nei confronti della Georgia.

La commissione sarà guidata dal dottorando dell'Università di Cambridge Vasil Rukhadze e dall'esperto Tornike Sharashenidze. I politici vanno oltre ogni limite e disprezzano le convinzioni dei loro concittadini e dell'opinione pubblica mondiale. Questo si vede chiaramente nell'esempio di S. Bandera. Molti partiti politici e organizzazioni pubbliche ucraine si sono espressi contro la glorificazione del nazismo nella sua persona, i rappresentanti del pubblico slovacco l'hanno definita una provocazione, la condanna è stata espressa nell'Ufficio del Presidente della Polonia, la più grande organizzazione ebraica per i diritti umani Simon Wiesenthal Center ha espresso indignazione per il decreto su Bandera, firmato nel giorno in cui il mondo ha commemorato le vittime dell'Olocausto. Anche il Parlamento europeo ha raccomandato alla leadership ucraina di riconsiderare la decisione di assegnare a Bandera il titolo di Eroe dell'Ucraina.

Naturalmente, il nuovo, quarto presidente dell'Ucraina, Viktor Fedorovich Yanukovich, ha annullato questo atto vergognoso. In termini di ricerca, è interessante non solo l'incomprensione di V. Yushchenko sull'assurdità di difendere il suo decreto, difendere le sue azioni, ma anche i metodi che ha usato. La dichiarazione del leader di "Our Ukraine" V. Yushchenko ha affermato che la decisione del tribunale amministrativo distrettuale di Donetsk sull'illegalità del conferimento del titolo di Eroe di Stepan Bandera testimonia la rotta del governo verso il confronto nella società, ha invitato il nuovo presidente V. Yanukovich per comprendere la sua responsabilità e adottare misure per impedire le decisioni di revisione sull'onore degli eroi ucraini. Yushchenko ritiene che tali "tecnologie provocatorie" siano particolarmente ciniche alla vigilia della celebrazione del 65 ° anniversario della vittoria nella Grande Guerra Patriottica (in effetti, lo stesso Yushchenko è provocatoriamente cinico). "È la replica dei cliché imperiali che serve esclusivamente a dividere, e non a unire la società, dietro il falso splendore si nascondono il vero eroismo, la complessità e la tragedia del destino ucraino nel XX secolo".

Secondo Yushchenko, Bandera era e rimane un eroe per milioni di ucraini. “Decenni di repressione e gli sforzi della propaganda sovietica non hanno potuto impedire questo riconoscimento popolare. La divulgazione degli archivi, il lavoro degli storici stanno aiutando circoli sempre più ampi della società a comprendere il ruolo di questa persona - Stepan Bandera è entrato tra i primi tre della classifica nazionale "Grandi ucraini". “Le autorità stanno cercando di nascondersi dietro una decisione del tribunale… La decisione formalmente adottata su una questione intrinsecamente politica dimostra ancora una volta il problema della giustizia ucraina. Abbiamo un altro esempio del coinvolgimento della magistratura nella lotta politica. Ma nessuna casistica legale può fuorviare la società e non solleverà l'attuale governo dalla responsabilità di compiere un simile passo. Questa decisione era preprogrammata dagli impegni presi a Mosca”. Yushchenko è passato al ricatto diretto, alla pressione psicologica sul nuovo presidente dell'Ucraina.

V. Yushchenko fa affidamento sul dovere del presidente di riunire la società attorno agli interessi nazionali, nonostante gli attuali calcoli politici o le ambizioni dei vicini. "Chiedo al presidente Viktor Yanukovich di rendersi conto della sua responsabilità e di cogliere tutte le opportunità offerte dalla legge per impedire la revisione delle decisioni sull'onore degli eroi ucraini". V. Yushchenko ha invitato le forze politiche nazional-democratiche e tutti i patrioti a prendere una posizione pubblica attiva in difesa della "storia reale e di tutti gli eroi che hanno combattuto per uno stato ucraino libero, conciliare e indipendente". Quale perseveranza in difesa di un antieroe, traditore degli interessi dei popoli ucraino e sovietico! La Francia ha una legge sugli storici, la cosiddetta legge storica.

C'è una compagnia di storici francesi. Il presidente francese Nicolas Sarkozy 80 ritiene che sia necessario perseguire una certa politica nel campo dello sviluppo della storia: “Abbiamo bisogno di una storia di cui essere orgogliosi. Smettila di pentirti per il fatto che la Francia si è comportata diversamente su questa o quella questione: in Algeria, ebrei estradati durante l'Olocausto e così via. Smettila di pentirti” 81 . Quanto sono necessarie queste parole in relazione allo sviluppo della storia russa! Nel programma "Di fronte al mondo", il direttore dell'Istituto di storia mondiale dell'Accademia delle scienze russa, l'accademico dell'Accademia delle scienze russa Alexander Oganovich Chubaryan ha citato fatti interessanti: per fermare i tentativi di il Ministero dell'Istruzione francese per rimuovere dai libri di testo tutto ciò che denigra il colonialismo francese, era necessaria una decisione speciale del Senato, e all'incontro Il Consiglio d'Europa a Istanbul ha distribuito un documento di ben 20 pagine, raccomandando esattamente come certi eventi della storia europea dovrebbe essere interpretata.

Oltre alle strutture di ricerca, un'intera rete di "musei dell'occupazione" svolge un ruolo importante nella riscrittura della storia. In Lituania, questo è il "Museo del genocidio", in Georgia - il "Museo dell'occupazione", in Ucraina - il "Museo dell'occupazione sovietica dell'Ucraina". Nei paesi della Comunità degli Stati Indipendenti della CSI e degli Stati baltici, hanno iniziato ad aderire a un approccio incentrato sulla nazione all'educazione storica, che si basa su idee antisovietiche e anticomuniste, che alla fine sono diventate anti- Quelli russi. La revisione falsificata della storia pre-rivoluzionaria e sovietica ha portato al fatto che la storia di Estonia, Lettonia, Georgia, Kazakistan, Ucraina è presentata come una secolare lotta di questi paesi per l'indipendenza, le storie nazionali sono colorate di perversioni nazionaliste, La Russia è descritta come il principale colpevole di problemi e sconvolgimenti.

Nella prospettiva moderna della storia degli Stati indipendenti - le ex repubbliche sindacali dell'Unione Sovietica, le questioni di sovranità hanno acquisito un suono eccezionale, di gran lunga superiore alla reale indipendenza - economica e politica. L'Assemblea parlamentare dell'Organizzazione per la sicurezza e la cooperazione in Europa (OSCE) nella sua 18a sessione annuale del 3 luglio 2009 ha adottato una risoluzione che ha completamente equiparato la responsabilità della Germania nazista e dell'Unione Sovietica nello scatenare la seconda guerra mondiale. Tra l'altro, si legge: "Nel ventesimo secolo, i paesi europei hanno vissuto due potenti regimi totalitari, nazisti e staliniani, che hanno portato con sé genocidio, violazioni dei diritti umani e delle libertà, crimini di guerra e crimini contro l'umanità". L'Assemblea parlamentare dell'OSCE ha espresso “profonda preoccupazione per l'esaltazione dei regimi totalitari, compresa l'organizzazione di manifestazioni pubbliche per commemorare il passato nazista o stalinista, nonché per la possibile diffusione e rafforzamento di vari movimenti e gruppi estremisti” 85 .

Pertanto, gli antifascisti sono equiparati ai fascisti che hanno fermato il trasportatore di morte ad Auschwitz - con gli architetti di Auschwitz. Nell'aprile 2010, l'Assemblea parlamentare del Consiglio d'Europa ha adottato una risoluzione "Sulla necessità di una condanna internazionale dei crimini commessi dai regimi comunisti totalitari", che di fatto equipara fascismo e comunismo. Il Parlamento europeo ha invitato la Russia ad avviare un dialogo con i "Paesi democratici" dell'Europa orientale sui problemi della storia del Novecento. I tentativi di mettere sullo stesso piano, di equiparare il potere sovietico alla Germania nazista, non vengono fatti per stabilire la verità storica, ma piuttosto il contrario. Nella situazione attuale, gli sforzi delle diaspore russe potrebbero diventare un ostacolo alla falsificazione della storia.

Nel giugno 2010 si è tenuto a Riga il Forum internazionale della gioventù "Gioventù contro la falsificazione della storia della seconda guerra mondiale e la glorificazione dei criminali nazisti e dei loro complici", avviato dall'Associazione internazionale delle organizzazioni giovanili dei compatrioti russi (MAMORS ), la Camera dei compatrioti di Mosca e con il sostegno della Commissione governativa per gli affari dei compatrioti all'estero (PCDSR), il governo di Mosca, l'ambasciata della Federazione Russa in Lettonia, il Centro culturale e commerciale di Mosca - "Casa di Mosca" a Riga, l'organizzazione pubblica "May 9.lv" e il Centro multinazionale di cultura per bambini e giovani a Riga. Riga. Il Forum ha ricevuto un saluto dal Presidente del Presidium del Consiglio internazionale dei compatrioti russi, il conte P. P. Sheremetev: “Le tue brillanti aspirazioni alla ricerca della verità ispirano un senso di rispetto e gratitudine. Sono certo che l'onore e la dignità dei vostri bisnonni e nonni - gli eroi che hanno salvato il mondo dalla "peste bruna", così come il testimone della memoria storica trasmesso dalla generazione più anziana, saranno preservati.

I partecipanti al Forum hanno ascoltato il rapporto “I giovani contro la falsificazione della storia della seconda guerra mondiale”, nonché interventi di esperti del settore sui temi: “Sulla falsificazione della storia della Lettonia: cause, contenuti, metodi di contrasto” (V. I. Gushchin, direttore del Centro baltico per la ricerca politica storica e sociale, Lettonia), “L'Estonia nella seconda guerra mondiale: retrospettiva storica e ricostruzione futurologica” (I. Nikiforov, giornalista, storico, politologo, Estonia), “Guerra dell'informazione contro i giovani, falsificazione della storia della Grande Guerra Patriottica” (N. Sokolov, Lituania), ecc. C'è stata una tavola rotonda “Cosa possono fare i giovani per contrastare la falsificazione della storia?”.

La discussione è stata dedicata a una discussione completa dei problemi di falsificazione della storia della seconda guerra mondiale, identificando le principali direzioni di disinformazione delle giovani generazioni della società moderna, chiarendo le ragioni della distorsione del significato degli eventi della guerra periodo, e sviluppando argomenti per smascherare i falsificatori della storia. Un risultato importante del Forum è stata l'intensificazione degli sforzi dei giovani connazionali all'estero nella lotta contro le manifestazioni negli ambienti politici e nella società moderna, anche tra i giovani, l'esaltazione dei criminali nazisti e dei loro complici, i casi di xenofobia e intolleranza. Il Forum includeva un viaggio a Salaspils, un campo di sterminio nel territorio della Lettonia occupata dai nazisti durante la seconda guerra mondiale, destinato allo sterminio di massa delle persone. Per i partecipanti al forum, che hanno 15-18 anni, il viaggio a Salaspils ha causato uno shock emotivo /

Bisogna ammettere che ci sono sempre state abbastanza persone che hanno voluto correggerlo, in questo senso il richiamo: “Lascia fare agli storici” è molto attuale oggi. La politica non dovrebbe giocare a giochi opportunistici con la scienza storica. Come diceva l'antico filosofo: "Una parola può confutare qualsiasi parola, ma come puoi confutare la vita?" Si noti che secondo la Great Soviet Encyclopedia, la falsificazione (tardo latino falsificatio, da falsifico - io falso) è chiamata: 1) distorsione dannosa e deliberata dei dati, deliberata interpretazione errata di qualcosa. 2) cambiare a scopo mercenario il tipo o le proprietà degli oggetti; impostore. Wikipedia: l'enciclopedia libera contiene la seguente definizione: falsificazione o riscrittura della storia - una deliberata distorsione degli eventi storici.

Enciclopedia russa gratuita "Tradizione": falsificazione della storia - modifiche intenzionali o accidentali nella descrizione di eventi storici, falsificazioni storiche 90 . Sito Web "Science": Falsificazione della storia - una falsa descrizione di eventi storici per amore di un'idea preconcetta; gli obiettivi e i motivi delle falsificazioni storiche possono essere molto diversi: garantire il diritto storico a un determinato territorio per l'uno o l'altro popolo, per giustificare la legittimità della dinastia regnante, per giustificare la successione dello stato in relazione all'uno o all'altro storico predecessore, per "nobilitare" il processo di etnogenesi, ecc.

Il professore di storia Alexander Anatolyevich Danilov fornisce la seguente definizione di falsificazione della storia: la falsificazione è una distorsione deliberata e talvolta dannosa di fatti ed eventi storici, la loro interpretazione a favore di una certa posizione. Deve essere chiaro che qualsiasi punto di vista scientifico è un'interpretazione degli eventi basata su una serie di fatti. Ma se una persona prende come base una certa conclusione, e poi seleziona dall'intera varietà di fatti ed eventi storici solo quelli che la confermano, c'è un'evidente falsificazione 92 . Va anche notato che nella maggior parte dei casi non si usa la falsificazione, ma le insinuazioni (dal latino insinuatio, letteralmente - insinuazione) con finzione dannosa e fabbricazione calunniosa per screditare qualcuno (questo è anche TSB).

La falsificazione è una deliberata distorsione di eventi storici o creazione di miti storici, quando fatti che non hanno avuto luogo compaiono in un'opera storica. Gli obiettivi delle falsificazioni sono vari: ideologici, politici, opportunistici. Allo stesso tempo, distorsioni e falsificazioni possono essere inconsce a causa della mancanza di fonti, del basso livello professionale del ricercatore, dell'inerzia di una certa scuola storica con stereotipi accumulati, pregiudizi e molto altro. Ma anche questi fattori non possono giustificare distorsioni nella copertura della storia o di qualche fenomeno.

Passare a strumenti scientifici ridurrà al minimo i difetti che sono inevitabili nella scienza storica, lo studio di qualsiasi trama storica richiede un approccio multifattoriale, dovrebbero essere reclutati vari fatti e fenomeni - solo in questo caso si possono evitare distorsioni. I più famosi sono tutti i tipi di distorsioni di testi citati o parafrasati. Un esempio illustrativo è la distorsione del pensiero di V. I. Lenin sulla possibilità della partecipazione di un cuoco al governo. In "I bolscevichi manterranno il potere statale?" ha scritto: “Non siamo utopisti. Sappiamo che qualsiasi manovale e qualsiasi cuoco non sono in grado di entrare subito nel governo.

Su questo siamo d'accordo con i cadetti, con Breshkovskaya e con Tsereteli. Ma ci differenziamo da questi cittadini in quanto chiediamo una rottura immediata con il pregiudizio che solo i funzionari ricchi oi funzionari presi da famiglie ricche possano gestire lo stato, svolgere il lavoro quotidiano e quotidiano del governo. Chiediamo che la pubblica amministrazione sia insegnata da lavoratori e soldati coscienti e che sia avviata immediatamente, cioè che tutti i lavoratori, tutti i poveri, siano immediatamente coinvolti in questa formazione. Questa tesi ha acquisito un suono da manuale, ma abbastanza spesso si dice che Lenin avrebbe affermato che "il cuoco è pronto a governare lo stato ...". “Per Lenin, come per un rivoluzionario classico, la cosa principale era l'idea, e il paese, il popolo - solo il materiale, i mezzi.

Lascia che muoiano milioni, ma rifaremo il mondo! Uso lo screensaver NTV: "Non ci crederai!". Questa idea di V. I. Lenin è trasmessa da una persona ben nota nella società (a proposito, un membro della Commissione sotto il Presidente della Federazione Russa per contrastare i tentativi di falsificare la storia a scapito degli interessi della Russia), Natalya Alekseevna Narochnitskaya, che si rispetta molto, in un'intervista a Rossiyskaya Gazeta - Weeks on in occasione del 90° anniversario della Rivoluzione d'Ottobre. “Mio padre, che è sopravvissuto a tutti i periodi di repressione, ricordava che l'era di Lenin era peggiore di quella di Stalin. Sotto Lenin, non solo spararono, ma chiamarono anche Alexander Nevsky un nemico di classe, Napoleone - un liberatore, Čajkovskij - un uomo sdolcinato, Cechov - un piagnucolone e Tolstoj - un proprietario terriero, sciocco in Cristo ... ". Dalla stessa fonte. Non ci sono commenti.

Oggi nel mondo, e la Russia non fa eccezione, tutto è falsificato con talento e grossolanamente: cultura e scienza, arte e letteratura, moralità e moralità, medicine e prodotti.