Modern témák angolul. Releváns és érdekes beszélgetési témák angolul

Jó napot, kedves olvasók! Bizonyára többször is találkozott már az interneten olvasásra a Topics kifejezéssel angolul. És van néhány félreértés, hogy van ez angolul? Angliából vagy mi?! És hogyan kell őket olvasni? Tehát vitatkoznak azok, akik számára a téma egyfajta ruha - egy rövid póló. De az internet és az oktatás nyelvén ennek a fogalomnak egészen más jelentése van. És hogy pontosan mit is fogunk ma megtudni. Témák angolul olvasáshoz

Tehát mit jelent az „angol téma” kifejezés azok számára, akik a nyelvet tanulják? Az egyik fordítás az angol "" szóból téma"főnév" téma", vagyis ez egy beszélgetési vagy beszélgetési téma: Váltsunk témát – Váltsunk témát. A témák pedig nagyon sokfélék lehetnek – a főzéstől a tudományosig, a hétköznapitól az erotikusig, az erősen intellektuálistól a szokásos "világi" fecsegésig.

Így a „Topic for reading in English” kifejezést egy adott témáról szóló novellaként megfejthetjük. Már az iskolában is találkozunk hasonló szövegekkel, amikor a tanár megkér bennünket, hogy írjunk angol nyelvű esszét magunkról kedvenc ünnepünkről, sportágunkról. Ma már speciális gyűjtemények is vannak, amelyek angol nyelvű témákat tartalmaznak fordításokkal az élet és tevékenység legkülönbözőbb területeiről.

Az ilyen szövegek nem túl fontosak a jelentkezők, diplomások és csak azok számára, akik angolul tanulnak. 100%-os biztonsággal kijelenthetjük, hogy minden angol nyelvvizsgán lesz feladat esszét írni egy adott témában. És ez az, ahol az előre megtanult témák sokat segítenek. Az egyik szöveg alapján saját esszét is írhat.
Angol nyelvű témák fordítással

A nyelvet tanulók számára az ilyen kész szövegek szintén sok hasznot hoznak. Tanulásuk kezdőknek:

Gyorsolvasási és fordítási készségeket fejleszt
Feltölti a szókincset
Helyesírási tudatosság fejlesztése
Ismerje meg az angol nyelvű országok kultúráját
Tanulj meg jó beszélgetést kialakítani
Fejleszti a kommunikációs készségeket
Emlékszik a szintaxis szabályaira - egy mondat felépítése angolul

Ezen túlmenően a tanuló lehetőséget kap arra, hogy ne csak egy új szót külön lexémaként memorizáljon, hanem egy konkrét beszédhelyzet példáján, azaz mondatban is lássa annak használatát. Éppen ezért minden idegen nyelv oktatásának számos módszere magában foglalja a különböző témájú témakörök kötelező memorizálását, ami nemcsak szélesíti a látókört, de nagyban segíti a nyelvtanulást is.

Angol nyelvű témák fordítással

Az angol témák ne legyenek túl rövidek vagy túl hosszúak. Szóbeli kifejező olvasás esetén időtartamuk 5-10 perc lehet. A szókincsnek egyszerűnek, általánosnak kell lennie, nagyszámú kifejezés és más érthetetlen szó nélkül. Kényelmesnek kell lennie nemcsak olvasással, hanem a beszédkonstrukciók memorizálásával is.

Körülbelül 50 angol nyelvű szöveget mutatok be fordítással (és valahol szótárral) a legnépszerűbb témákban:

Megjelenés (férfi, nő, gyerek, megjelenés)
Rólam (hobbi, család, én)
Ünnepek (karácsony, húsvét, születésnap, Maslenitsa, hálaadás)
Utazás (turizmus, utazás autóval)
Sport (hozzáállásom a sporthoz, kerékpározáshoz, olimpiához)
Konyha Eda (orosz, brit és amerikai konyhák)
Oktatás (oktatás Moszkvában, felsőoktatás az Egyesült Királyságban, Cambridge rövid története)
Oroszország (múzeumok és könyvtárak Moszkvában, Oroszország, Oroszország a világ legnagyobb országa)
Szakma (szakmaválasztás, pénzügyi karrier, ki kivel dolgozik)

A „Hogyan nevezzük el az évszakokat angolul? » a „Kedvenc évszakom” témában is talál egy témát

Ezeket a témákat használhatja mind a teljes memorizáláshoz, mind a saját kompozíciók megírásához. A nyelvtanulás kezdők számára pedig egyszerűen hasznos lesz napi 1-2 téma elolvasása a vizuális memória és egyéb készségek fejlesztése érdekében.

Milyen témában szeretnél még témát látni? Írja meg kívánságait kommentben, és mi biztosan teljesítjük kérését. Így kívánságainak megfelelően a tesztek listája és tematikus változatossága bővülni fog.

Tavaszi hangulatot és napfényes mosolyt kívánok!

2015-11-16

Jó napot kedveseim! Elképesztő hírem van számodra!

Brit tudósok azt találták, hogy ha minden alkalommal, amikor egy angol nyelvű tankönyvet tesz a párna alá éjszaka, akkor az anyag asszimilációs sebessége 15-20% -kal nő... Ez persze vicc! Bár ha rendszeresen van a kezedben egy angol tankönyv, az már nagy baj!

Ebben a cikkben olyan angol nyelvű társalgási témákat mutatok be a figyelmednek, amelyek segítenek megtanulni helyesen mondatokat alkotni, helyesen folytatni a párbeszédet, bővíteni szókincsedet és megtanulni a bevett köznyelvi kifejezések jelentését.

Biztosan érdekelni fog!

Fogadja el, hogy tanulmányozza a száraz elméletet és végezzen monoton a gyakorlatok elviselhetetlenül unalmasak, főleg gyerekeknek. Az edzés hatékonyságának növelése érdekében több figyelmet és erőfeszítést kell fordítani , és úgy válassz témát, hogy az igazán izgalmas és informatív legyen.

Tipikus helyzetek, hétköznapi események, történetek ismert dolgokról és eseményekről – mindez nem veszített aktualitásából, és egészséges kreatív megközelítéssel nem hagyja közömbösen sem a diákokat, sem a tanárokat.

Szinte bármilyen témát csavarhat: alkalmazhat valamilyen szleng kifejezést, helyezzen el egy híres karaktert nem szabványos helyzetbe, vagy konkrétan helyezzen el egy „extra” szót.
Ezenkívül ügyeljen arra, hogy a témákról kis párbeszédeket mutasson be. Az alábbiakban felsoroltam azokat a témákat, amelyeken tökéletesen fejlesztheti beszédkészségét. Bármely téma alkalmas gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt.

A témakörök teljes listáját egyébként témakörönként találja

Témák

A nem túl nehéz témák alkalmasak iskolásoknak:

Például:
Elmondjuk a gyerekeknek, hogy Micimackó bejött a boltba, és Nyúl ott dolgozik eladóként. A párbeszéd a következő:
— Segíthetek, uram?
— Igen, mézet akarok venni, de nincs pénzem!
- Ki maga, uram? Honnan jöttél? És miért nem akarsz fizetni?
A nevem Micimackó. Az erdőből származom. És nincs pénzem.
— Ebben az esetben nincs pénz, nincs édesem!!! Viszlát!

A vizsgára készülők számára a fent vázolt témák és az alábbiak egyaránt megfelelnek:

Például:
Mondja el nekünk, mi a kedvenc vagy legkevésbé kedvenc ünnepe. Az év melyik szakában ünnepli? Milyen ételeket főz a családja ezen a napon? Ajándékoztok egymásnak? Hogyan tölti magát az ünneplést, meghív-e barátokat.

Szeretem az újévet. Ez a kedvenc ünnepem. Gyerekkoromban nagyon szerettem. Anyám mindig sok ajándékot adott nekem, például biciklit, új könyvet vagy kütyüt. Emellett anyám sok ételt főzött. Mindig ő sütötte a kedvenc almás pitét. Sok barátot hívtunk meg hozzánk. Én is szeretem az időjárást ilyenkor. Mindenhol sok a hó és a jég.

Tegyük hozzá a listát:

Tematikus szövegek (témák) az iskolában angolul tanulóknak (5-6. osztály). Ezek az angol nyelvű szövegek úgy készültek, hogy megismételjék a tárgyalt témákat, az írott és beszélt nyelv fejlesztését. A szövegekhez intézett kérdések párbeszédek alapjául szolgálhatnak. A szövegekben szereplő szavak és kifejezések megfelelnek az ezeken az órákon használt szókincsnek. A weboldalon szótár található. Ahhoz, hogy megtudja egy ismeretlen szó fordítását, kétszer kell rákattintania. A szövegekhez az alábbi témakörökben ismételhető szójegyzékek, valamint a „Személyes levél” témával kapcsolatos feladatok tartoznak.

Szövegek (témák):

Szövegek (témák) angol nyelven (5-6. osztály)

Szöveg 1. Magamról

A nevem ... . … éves vagyok.

A … formában vagyok. Különböző tantárgyakat tanulunk, de a kedvenc tantárgyam…

én élek…. Van egy anyám, egy apám, egy nővérem és egy bátyám. A családom barátságos és szerető.

Magas vagyok (alacsony). A hajam egyenes és hosszú. nagy barna szemem van.

Sok barátom van. A legjobb barátom … . Gyakran töltünk együtt időt. Mi szeretünk….

Dalszöveg 2. Családom és én

A családom nagy. Hatan vagyunk: apa, anya, nővérem, két bátyám és én. A családom barátságos és szerető.

Az apám neve …. Okos és kedves. Szakmáját tekintve orvos.

Anyám neve …. Elfoglalt és szerető. Nem dolgozik. Ő egy háziasszony.

A nővéremet… nagyon szép lány. Hobbija az éneklés.
Az öcsém neve… Nagyon aktív. Szereti a sportot.

Hobbim a rajzolás. Szabadidőmben szeretek rajzolni. Emellett szeretek könyveket olvasni. Kedvenc íróm…

Hétvégén családunk minden tagja együtt tölti az időt. Sétálunk, múzeumba járunk, moziba vagy színházba megyünk.

Nagyon szeretem a családomat.

Dalszöveg 3. Barátaim

Van egy közeli barátom. A neve… A barátom ugyanolyan formában van, mint én. Jól tanul. Jó tanuló és jó barát. Gyakran segít a házi feladat elkészítésében.

Szeretek időt tölteni a barátommal. Együtt elmegyünk sétálni, zenéről beszélgetni és moziba megyünk.

Van még egy barátom… (a neve). Ő szép lány. Kedvenc tantárgya az angol. Sok időt tölt ezzel, és nagyon jól tudja. Emellett szereti a zenét. Nagyon jól tud zongorázni.

Nagyon szeretem a barátomat, és azt gondolom, hogy igaz barátok vagyunk.

Dalszöveg 4. My Place

se ... se - se ... se ...
Kár! - Kár!

Egy lakásban lakom. Ez se nagy sem kicsi. Az ötödik emeleten található. Lakásunkban két szoba, konyha, fürdőszoba és előszoba található.

A nappalink nagy. Könnyű, mert nagy ablaka van. Az ablaktól balra egy zongora áll. Az ablaktól jobbra van egy régi gardrób. A szoba közepén van egy nagy kerek asztal. Gyakran összegyűlünk ennél az asztalnál és asztali játékokat játszunk. A falakon modern művészek gyönyörű festményei láthatók.

Saját szobám van. Ez kicsi. Nem sok bútor van benne, de nagyon hangulatos. Kár hogy nincs erkély a szobámban.

A konyhánk nagy és kényelmes. Van egy nagy hűtőnk és egy mikrohullámú sütőnk. Általában a konyhában reggelizünk és vacsorázunk.

Dalszöveg 5. Iskolám

Oroszországban élek. Hazámban a tanév szeptemberben kezdődik. Négy vagy három kifejezésből áll.

№ 2009-es iskolába járok. Idén 5. osztályos vagyok. Napi 5-6 órám van. Az órák fél 8-kor kezdődnek. Kedvenc órám a Művészet. Szeretek rajzolni, és a tanárunk nagyon kedves. Mindig jó jegyeket ad nekünk. Sok más tantárgy is szerepel az órarendemben.

Fél 10-kor ebédelek. A suliban is vacsorázom. Vacsora után nem megyek haza. Az iskolában maradok és szórakozom a barátaimmal. Néha én is megcsinálom a házi feladatomat az iskolában.

Szeretem az iskolát, de nem szeretem az órákat. A tanév májusban ér véget. Júniusban, júliusban és augusztusban nyári szünetünk van. Szeretem a nyarat!

Dalszöveg 6. Születésnapom

…-án van a születésnapom (hónap). Szeretem a születésnapomat, mert sok ajándékot kapok.

Tavaly kaptam egy… Idén, remélem, a szüleim adnak… születésnapi ajándékba.

Általában szülinapi bulit tartok otthon, és nagyokat vacsorázunk. Az egész családom egy nagy asztal körül gyűlik össze. Van egy születésnapi torta, rajta gyertyákkal. Minden rokonom „Boldog születésnapot” mond nekem.

Másnap meghívom a barátaimat, játékokat és vetélkedőket szervezek, dalokat énekelek és vicceket játszom. Általában jól szórakozunk.

Nagyon élvezem a születésnapi bulimat.

Dalszöveg 7. My Day

Hétfőn, kedden, szerdán, csütörtökön és pénteken általában 7 órakor kelek. Hétvégén későn kelek, mert nem kell suliba (munkába) mennem.

Utána kimegyek a mosdóba és megmosom az arcom. Utána megvetem az ágyam és felöltözöm.

Fél 7-kor reggelizek. Általában megiszok egy pohár gyümölcslevet és egy szendvicset.

8 órakor indulok otthonról. Az iskolám a házam közelében van, és 5 perc alatt érek oda. Általában 6 órám van az iskolában. Például ma van angol, orosz, természettudomány, matematika, történelem és művészet.

2 órakor hazajövök és vacsorázom. Aztán pihenek egy kicsit, és elkezdem a házi feladatomat.

Este vacsorázom, majd tévét nézek vagy számítógépes játékokat játszok.

10 órakor lefekszem.

Dalszöveg 8

A szüleimmel élek, és segítenem kell a házban. Minden vasárnap én csinálom a szobámat. Leporozom a bútorokat és kiporszívózom a szőnyeget. Hetente egyszer öntözöm a virágokat.

Segítek anyámnak megteríteni. Vacsora után mosogatok. Felváltva járunk a bátyámmal.

Néha segítek édesanyámnak süteményeket és tortákat készíteni. Ritkán megyek vásárolni, csak ha anyám kér. veszek kenyeret és gyümölcsöt.

Megértem, hogy segítenem kell a szüleimnek, mert keményen dolgoznak. És nem bánom, hogy megteszem.

Dalszöveg 9. Hobbim

A hobbi az, amit az emberek szeretnek szabadidejükben csinálni. Ízlésünk szerint választunk hobbit. A hobbi érdekessé teszi az életünket. Néha ez segít a jövőbeli szakma kiválasztásában.

Nekem is van hobbim. A hobbim …… Ha van szabadidőm, mindig… (írja le a hobbit)

Szabadidőmben is szeretek játékokat készíteni. Én is szeretek könyveket olvasni. Kedvenc íróm…

Ha a hobbija a főzés, elmondhatja, hogyan készíti a süteményeket és a tortákat.

Dalszöveg 10. Kedvencem

Emlékezzen a kifejezésre: házi kedvencem van egy hörcsög. - Van egy házi kedvencem, egy hörcsögöm.

Hörcsögöt tartok házi kedvencnek. - Hörcsögöt tartok otthon.

Szia! Szeretnék mesélni a kedvencemről. Ez egy hörcsög, és a neve Sue.

Sue körülbelül egy éves. Ő nagyon vicces. Puha bőre és ragyogó fekete szeme van. Sue nagyon élénk és szereti körbefutni egy kerék a ketrecében.

én tartsa a ketrecét az előszobában, mert éjszaka zajt csap. De nappal hagytam, hogy szaladgáljon a lakásban és játsszon vele.

Sue zöldséget eszik, én pedig takarmányőt minden nap. én tiszta a ketrecét minden héten. szeretek gondoskodik a kisállatom.

Remélem, egy napon a szüleim vesznek nekem még egy kisállatot. Születésnapomra szeretnék kapni egy nyulat.

Ezeket a szövegeket ki kell egészíteni és el kell mondani. NE memorizálja a szövegeket. Az alábbiakban megtalálja kérdések listája szövegekhez hogy tudnod kell válaszolni.

Feladatok és kérdések angol nyelvű szövegekhez (5-6. osztály)

Szöveg 1. Magamról

1. Egészítse ki a szöveget!

A nevem _______. Én éves vagyok. _______-ban élek.

Van családom. 6 van a ______-ból: a szüleim, a nagyszüleim, a nővérem és én.

Ami a megjelenésemet illeti, láthatod magad. Én vagyok _______. ______ hajam és ______ szemem van.

Szeretem _______, és szabadidőmben mindig a ______-ba megyek.

Mutatkozz be.
Mi vagy te?
Hány éves vagy?
Hosszú vagy rövid a hajad?
Milyenek a szemek?
Adj egy leirast magadrol?
Hol laksz?
Vannak barátaid?

Szöveg 2. A családom és én.

1. Egészítse ki a szöveget 1.

A családomban …………. vagyunk. Szoros család vagyunk. Szociálisak vagyunk és…

Anyám egy………………… Apám egy…………………………………. Anyám szereti és ………. Apám erős és ………………

Ami engem illet, azt hiszem ……………………… Szeretnék több lenni ……..

Nekem nincs……. A bátyám aktív és …….
A húgom csinos, de……….

Szeretem a családom……

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

fő jellemzője - a fő karakter vonás

Hogyan jellemezné a családját?
Mivel foglalkoznak a szüleid?
Mik a szüleid fő jellemzői?
Mik a fő jellemzői?
Neked van testvéred?
Hány évesek?
Milyenek?
Mit szeretsz együtt csinálni?

2. Egészítse ki a 2. szöveget a következő szavakkal: közeli, társaságkedvelő, felkapaszkodni, hobbi, kártya, tipikus, intelligens, szemtelen, humor.

LEVÉLMINTA a „Családom” témában

Kedves Anna,
Köszönöm a leveledet. Megkért, hogy írjak a családomról.

Nos, a mi családunk egy _____ orosz család: apa, anya, két gyerek (húgom és én) és egy macska. _____ család vagyunk, és jóban vagyunk egymással.

Anyukám tanár az iskolában. Ő _____. ______ fest. Az apám számítógépes _________. Ő van _________. Jó érzéke van __________-hoz. Ann húgom vicces és néha ____________.

Remélem hamarosan hallok felőled.

legjobbakat kívánom,
Polina

Szöveg 3. Barátaim.

1. Egészítse ki a szöveget!

Van egy barátom. Az ő neve….. . Ő egy lány . Neki van ______ barna haj és ______ kék szemek. Karcsú és ______. Megőrül a babák gyűjtéséért. Nagyon büszke a nagy _________.

Minden nap találkozunk, mert egyforma formában vagyunk. Az iskola után ______ és gyakran _____ együtt beszélgetünk.

Jó tanuló, és néha segít nekem a _______.

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

Sok barátod van?
Ki a legjobb barátod?
Mikor barátkoztál?
Hogy néz ki a barátod?
Miért szereted őt (őt)?
Mi bennetek a közös?
Megosztod az ötleteket?
Milyen gyakran hívjátok egymást?
Hogyan szeretitek együtt tölteni az időt?
Mit szeret csinálni a barátod?

Szöveg 4. Saját hely.

1. Egészítse ki a szöveget!

A családom egy nagy ház _______ emeletén él. A mi lakásunk ______. Két hálószobánk van, egy _______, egy _________, egy _______ és egy WC.

Lakásunk legnagyobb szobája a _______. Ez egy világos szoba egy nagy asztallal a közepén. A sarokban egy kényelmes kanapé található. A szemközti falon egy nagy lapos képernyő található.

Amikor otthon vagyunk, gyakran összegyűlünk a szobában, és játékkal vagy tévézéssel töltjük az időt.

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

Lakásban vagy házban laksz?
Nagy vagy kicsi?
Hány szobája van?
Mi van a nappaliban?
Mi van a konyhában?
Van saját szobád?

Szöveg 5. Iskolám.

1. Egészítse ki a szöveget!

A nevem …. … 11 éves vagyok. A __________ iskolában vagyok a _____ számú iskolában.

Idén sok tantárgyat _____. Matekot, történelmet, oroszt, angolt, természettudományt tanulok, _______. Szeretem _______. Nem szeretem _________.

Szeretem az iskolát, mert szeretek ________a barátaimmal lenni a szünetekben.

De nem szeretek _____ pontot kapni.

3. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

Melyik suliban tanulsz?
Milyen formában vagy?
Milyen órákat/tantárgyakat szeretsz?
Milyen órákat/tárgyakat nem szeretsz?
Hány tantárgyad van? Kik ők?
Milyen tantárgyak vannak az órarendjében (hétfőn)?
Mit csinálsz az angol óráidon?
Milyen tárgyat szeretnél tanulni?
Szereted a szüneteket?
Egyes iskolások nem szeretik az iskolát. Szerinted miért?

Szöveg 6. Születésnapom.

1. Egészítse ki a szöveget!

Az utolsó szülinapi bulim

Tavaly a nővéreim szülinapi bulit szerveztek nekem.

Amikor kint voltam, _____________ kaptak a buliért. Ők _____________ a házat és _______ pizzát. Feldíszítik a szobámat a léggömbökkel. Felvettek _______a legjobb ruhájukat, és úgy néztek ki, mint _______.

Amikor besoroltam a csengőt, elkezdett szólni a zene. Bementem a szobába, és egy nagy _________-t láttam az asztalon. _______ 13 gyertya van rajta.

Nővéreim énekelték nekem: Boldog születésnapot neked. Boldog születésnapot. Boldog születésnapot… Boldog születésnapot neked. »

Nagyon ... voltam……

Hogyan rendezzünk iskolai partit

_____________ leszek egy iskolai partit a jövő héten.

először is, Megbeszélem a dátumot és az időt, és írok ____________ (meghívók).

Azután Gondolkozom, ki tud segíteni a buli megszervezésében. Azt hiszem, megkérem Ilja barátomat, hogy hozzon CD-ket. Ő lesz a felelős ___________. _______ vagyok, hogy megkérjem Slavát, hogy __________egy gitárt. Nagyon tud gitározni __________. Megkérem Anyát, hogy ________ enni.

És Megkérem Svetát, hogy készítsen egy____________. Így a lányok __________________ lesznek az étkezésért.

Is ______ vagyok, hogy apró ajándékokat vegyek a barátaimnak, mert vetélkedők és vetélkedők lesznek a bulin.

Remélem a buli _____________ lesz.

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

Hány éves vagy most?
Mikor van a születésnapod?
Szereted a születésnapi bulikat?
Hogyan ünnepled a születésnapodat?
Kit hívsz meg a szülinapi bulidra?
Szeretsz ajándékot kapni, igaz?
Milyen ajándékokat szeretsz a legjobban kapni?

Szöveg 7. My Day (My Working Day / My Day Out)

1. Egészítse ki a szöveget!

Az iskolai napom korán kezdődik.

7 órakor kelek, _______ az arcom és a ruhám. Aztán ______ az ágyam, és elmegyek a _______-ba reggelizni.

8 órakor indulok otthonról az iskolába. Útban az iskolába gyakran _____ a barátaim és mi az iskolába megyünk __________.

______15 órakor értem haza.

Vacsorázok, és utána______, mert gyakran _____ vagyok. Ha kevés a házi feladatom, mehetek a _______ vagy _______ címre.

Este általában ______ vagy______.

____________ este 10 órakor lefekszem.

2.1. Válaszoljon a „Munkanapom” szöveggel kapcsolatos kérdésekre.

Mikor kelsz fel a munkanapokon?
Nehéz korán kelned, nem igaz?
Általában megveted az ágyadat?
Mit szoktál reggelizni?
Mikor mész el otthonról iskolába?
Hol van az iskolád?
Mennyi idő alatt érsz el gyalog az iskoládba?
mikor jössz haza?
mit csinálsz utána?
Mit szeretsz csinálni esténként?
Mikor fekszel le?

2.2. Válaszoljon a "My Day Out" szövegre

Szereted a hétvégéket? Miért?
Mikor kelsz fel?
Mit csinálsz reggel/délután/este?
Szeretsz tévét nézni?
Jársz a parkba?
Jársz úszni?
Találkozol a barátaiddal?
Ki vásárol a családodban?
Szeretsz vásárolni?

2.3 Állítsd össze történetedet az alábbi terv szerint. Feltétlenül használja cselekvések sorozatát közvetítő szavak (HAMAROSAN). A szövegben félkövér szedéssel vannak kiemelve.

Szokásos Napom

Általában kb.

AzutánÉN...

Következő I …

Amikor Hazajövök az iskolából,…

Általában vacsorázunk kb.

Segítek anyámnak vacsorázni. ÉN….

Után Megcsinálom a házi feladatomat, szeretem…

én mindig…. előtt Megyek az ágyba Megyek aludni.

Szöveg 8. Hogyan segítek a házzal kapcsolatban.

1. Egészítse ki a szöveget!

A nevem _____________. Szülőkkel élek.

Szeretem a családomat, és segítek a szüleimnek ________ a házban.

Mindig porszívózom a _______. Néha segítek anyámnak _______ az asztalhoz. És általában ________ felkelek étkezés után. Gyakran ______a szobámat és __________a virágokat.

De soha nem csinálom a___________. nem szeretem.

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

A barátai segítenek a szüleiknek?
Segítesz a szüleidnek a ház ügyében?
Ki tudod takarítani a szobádat?
Öntözi a virágokat?
Mosogatsz?
Segítesz megteríteni?
Porszívózod a szőnyeget?
Jársz boltba és veszel kaját?
Mit nem szeretsz csinálni?

Szöveg 9. Hobbim.

1. Egészítse ki a szöveget!

Hobbink

Különböző emberek szeretik a ____________ dolgokat. Ezért van ____________ hobbink.

Szeretem____________________________ (3 mondat magamról).

Nastya barátom szereti a __________ . Megőrül _____________ (3 mondat a barátjáról/barátnőjéről)

Azt hiszem, a hobbik teszik az életünket __________________.

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

Milyen hobbit ismersz?
Játszol valamilyen hangszeren?
Mi a hobbid?
Gondolod, hogy a hobbija segíthet a jövőben?
Mi szeretnél lenni?

Szöveg 10. Kedvencem.

1. Egészítse ki a szöveget!

Az otthon tartott állatok a mi _____. Lehetnek kutyák, _______, _______,
_______ vagy _______.

Az emberek szeretik a háziállatokat. Szeretik nézni őket, és igazi családtagként kezelik őket. A kutyák és a macskák a mi _________kedvenceink.

_____ háziállatom van. A házamban _________három macska, egy kutya, két hörcsög és egy papagáj. Mindegyiket szeretem, és nagyon _________ vagyok, amikor velük játszom. _______ törődöm velük is. Anyukám segít _______ őket. Ha felnövök, _______állatorvos akarok lenni, és elvinni _______ állatot.

2. Válaszoljon a szöveghez tartozó kérdésekre!

Van háziállatod?
Milyen háziállat az?
Milyen a kedvenced?
Hogyan vigyázol kedvencedre?
Szeretnél még egy kisállatot?

A cikk megírásához különféle tankönyvek fejlesztéseit, valamint T.Yu kézikönyvét használtuk fel. Zhurin angol nyelv. 55 szóbeli téma angol nyelven 5-11. osztályos tanulók számára "(részben átdolgozva és kiegészítve)

Angol társalgó klub

A beszélgető klub alapvetően különbözik az angol nyelvtanfolyamoktól. A beszélt angol klub főbb jellemzői a következők:

Az angol társalgóklub célja elsősorban a beszédkészség, kisebb mértékben a hallgatás fejlesztése. Az angol társalgóklub ülésein az olvasási és írási ismereteket teljesen figyelmen kívül hagyják, valamint az angol nyelv fonetikai, nyelvtani és lexikai szabályainak magyarázatát.

Az angol nyelvű társalgási klub találkozói tematikusan semmilyen módon nem kapcsolódnak egymáshoz, így a résztvevő a tanfolyam teljes programjának sérelme nélkül kihagyhatja azokat.

1. Nem szükséges magyarázni, hogy egy angol nyelvű klub helyszíne miért legyen minden résztvevő számára kényelmes. Csak azt jegyezzük meg, hogy a kellemes kommunikációt elősegítő légkör megteremtését egy angol nyelvű klubban a visszafogott világítás elősegítheti. Eltereli az angol társalgóklub résztvevőinek figyelmét a beszélgetőpartnerek belső terének és megjelenésének részleteiről, ami segít közvetlenül a beszélgetésre koncentrálni.

2. A beszélgető klubot angol anyanyelvűnek kell vezetnie? Egyrészt az emberek előnyben részesítik az angolul beszélő házigazdákkal folytatott társalgási klubokat. Másrészt a mentalitásbeli különbségek sokkal nehezebbé tehetik egy érdekes és releváns vita létrehozását. Ráadásul még egy oroszországi nagyvárosban is nagyon nehéz találni angolszász származású okleveles tanár-nyelvészt, aki a társalgóklubját vezetné. Általában ezek nem alapszakok hallgatói vagy külföldiek a világ minden tájáról, akiknek nyelvi szintje és pedagógiai készségei sok kívánnivalót hagynak maga után. Szakértői véleményünk szerint a legjobb megoldás, ha egy angol anyanyelvűt meghívunk vendégként egy beszélgető klubtalálkozóra. Ebben az esetben a társalgási angol klub többi résztvevőjével egyenrangúan válaszol a műsorvezető kérdéseire. Természetesen az angol nyelvi klub többi tagjához hasonlóan ő is feltehet kérdéseket vagy válaszolhat magának, de a találkozó lebonyolításának kezdeményezése az oroszul beszélő résztvevőnél marad.

3. Ami az angol nyelvű társalgási klub résztvevőinek számát illeti, itt az "aranyszabályt" kell követni: ha több mint 9 ember gyűlik össze, az általános vita óhatatlanul több csoportra bomlik. Így a beszélgetős klub ülésén a házigazda figyelembevétele nélkül egyszerre legfeljebb 8 fő, az angolul beszélő vendég figyelembevétele nélkül legfeljebb 7 fő tartózkodhat.

4. A legtöbb angolul beszélő klub azt gyakorolja, hogy előre tájékoztassa a résztvevőket a közelgő találkozó témájáról, de ezt kifejezetten nem javasoljuk! Először is, egy társalgó klub találkozója a lehető legjobban színre viheti egy angolul beszélő beszélgetőpartnerrel folytatott spontán beszélgetés valódi helyzetét. Másodszor, a teljes felkészületlenség felgyorsítja az agy működését, "felszínre emelve" a tudás mély rétegeit, beleértve a tudatalattit is. Harmadrészt, amint azt tapasztalataink is mutatják, előfordulhat, hogy a társalgási angol klub állandó tagja csak azért hiányzik egy találkozóról, mert nem volt felkészülve, vagy eljött, de elbizonytalanodik.

5. Az angol társalgóklub első találkozóját a csoport szintjétől függetlenül javasoljuk a "Nevek" témával kezdeni. Először is, ez segít Önnek és az angol társalgási klub tagjainak gyorsabban emlékezni a nevükre. Másodszor, az általunk kínált beszélgetési témák közül ez a legkönnyebb, és ennek megfelelően az erről szóló beszélgetés bizalmat ébreszt a résztvevőkben, és pozitívan készteti őket az angol nyelvi klub további látogatására.

6. A fő hiba, amit az angol társalgóklubok vezetői elkövetnek véleményünk szerint, hogy feltesznek egy kérdést az egész csoportnak, és várnak valakire, aki válaszolni akar rá. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően általában ugyanazok az extrovertáltak beszélnek a találkozón, és néhány introvertált szó nélkül elhagyja az angol társalgási klubot! Természetesen ez teljesen elfogadhatatlan! Ennek a szörnyű tévedésnek a elkerülése érdekében az angolul beszélő klub vezetője minden résztvevőnek személyesen tegye fel ugyanazt a kérdést, és amíg mindenki ki nem fejtette véleményét, ne lépjen tovább a következő kérdésre.

7. Ösztönözze a beszélgető klub tagjait, hogy ítéleteiket olyan bevezető kifejezésekkel kezdjék, mint pl "Szerintem", "Véleményem szerint", "Az én szemszögemből" ahogy az angol nyelvterületen szokás.

8. Egyáltalán nem szükséges, hogy az angol nyelvi klub egyik találkozóján végigmenjen az Ön által választott beszélgetési téma mind a 18 kérdésén. Az általunk kínált angol társalgóklub témák semmiképpen sem tudományos programok. Inkább egyfajta "tolószerepet" töltenek be, amelyből angol nyelvű vita indul. Sőt, ha az első néhány kérdés után más irányba ment a vita, akkor az angol társalgóklub találkozója jól sikerült! Mindig ne feledje, hogy egy társalgási angol klub sikeres találkozójának legfontosabb feltétele, hogy minden résztvevője érdeklődjön. Ha az általad javasolttól eltérő témáról szeretnének beszélni angolul, az nagyszerű!

9. Ne engedje meg, hogy az angolul beszélő klub tagjai bármilyen jegyzetet készítsenek az ülés alatt. Először is megismételjük, hogy a klubtalálkozó légkörének a lehető legjobban utánoznia kell egy angolul beszélő beszélgetőpartnerrel folytatott beszélgetés helyzetét. Másodszor, a jegyzetelés nagymértékben rontja az angol nyelvű beszélgetést. Valójában ez a beszélgetésklub különbözik az angol nyelvtanfolyamoktól.

10. Ami az angol társalgóklub résztvevői által elkövetett hangzásbeli, nyelvtani és lexikai hibákat illeti, azokat nem szabad közvetlenül a beszélgetés során javítani. Csak akkor, ha ő és ugyanaz a hiba több mint 2 alkalommal fordul elő ugyanabban a résztvevőben, akkor óvatosan kell rámutatni neki a társalgási angol klub ülésének végén. Ha szükséges, tanácsot adhat neki, hogy hallgasson valamit, olvasson vagy végezzen gyakorlatokat ebben a témában.

11. A beszélőklub minden ülésének végén tanácsos emlékeztetni a résztvevőket arra, hogy az órák között angol nyelvű könyveket olvassanak, filmeket nézzenek, és különféle gyakorlatokat is végezzenek. Ha szükséges, ajánlhatja a leghasznosabb forrásokat az angol nyelvtanuláshoz.

Mindannyian szembesültünk már azzal a feladattal, hogy írjunk vagy beszéljünk magunkról. Ez lehet állásra jelentkezéskor, új emberek megismerésekor, kérdőív kitöltésekor, vizsgáztatáskor, vagy egyszerűen csak az iskolai dolgozat témája volt.

Fontos, hogy azonnal meghatározd, milyen mély és kiterjedt legyen a történeted magadról. Persze minden a helyzettől függ. Ha interjúra készül, akkor a történet legyen világos, tömör, üzletszerű. Képzettségére, munkatapasztalatára, üzleti tulajdonságaira, és általában alkalmazottként erősségeire és kilátásaira kell összpontosítania. Ha története új ismeretségekre összpontosít, akkor valószínűleg elsősorban hobbijairól, hobbijairól, szokásairól, jelleméről stb. fog beszélni. Az iskolai esszében feltétlenül beszélnie kell családjáról és barátairól, valamint a jövőre vonatkozó terveiről. Nagyon különbözőek lehetnek azok a helyzetek, amelyekben magáról kell beszélnie.

Tervet készítünk egy magamról szóló történethez „Magamról”

Ha azzal a feladattal szembesül, hogy angolul meséljen magáról, akkor kész kifejezéssablonok állnak a segítségére, amelyek kiegészítéseként teljes értékű esszét kap. Először is meg kell határoznia magának, hogy pontosan miről szeretne beszélni, és világos tervet kell készítenie a történethez. Azt javaslom, hogy tanuljon meg egy „univerzális” önbeszéd-tervet, amely szinte minden helyzetben működik. Ön maga döntheti el, hogy az esszé mely pontjaira tér ki részletesebben és melyekre nem. Minden tételhez sablonkifejezéseket kínálnak fordítással, amelyeket ki kell egészítenie saját adataival.

Mesetervünk a következő:

1. Bevezetés és általános információk magamról (Bevezetés és általános információk magamról)
2. Lakóhely (A hely, ahol élek)
3. Információk a családról
4. Oktatás
5. Munkahely (Munkahelyem)
6. Hobbim, tehetségem, érdeklődési köröm (Hobbym, tehetségem és érdeklődési köröm)
7. Jellemvonások (Character)
8. Tervek a jövőre A sablonkifejezések a fő segítői önmagunkról szóló történet megírásában

Írok egy történetet "Magamról"

Bevezetésként, ha a helyzet megengedi, elmondhatja a következő mondatot:

Nehéz magamról beszélni, mivel csak az engem körülvevő emberek láthatnak engem objektíven - Nagyon nehéz önmagáról beszélni, mert csak kívülről tudnak objektíven érzékelni.

Hadd mutatkozzam be – Hadd mutassam be magam
Hadd mondjak néhány szót magamról – Hadd meséljek egy kicsit magamról

Először adja meg a nevét:

A nevem Valentin - A nevem Valentin

Ha szerettei másként hívnak, a következő szavakat adhatja hozzá:

De a barátaim Velnek hívnak – De a barátaim általában Valnak hívnak
De az emberek általában Valeának hívnak – De általában Valának hívnak
De hívhatsz Velnek - De hívhatsz Valnak

Megadhatja a neve eredetét vagy valami érdekeset:

Ez egy latin név - Ez egy latin név
A nagymamámról neveztek el – a nagymamámról kaptam a nevet
A nevem elég szokatlan és tetszik - A nevem elég szokatlan és tetszik

Ezt követően megadhatja az életkort:

Én 25 vagyok
1988-ban születtem – 1988-ban születtem
Három hónap múlva 30 leszek – három hónap múlva 30 leszek
Jövő októberben leszek 20 – jövő októberben töltöm be a 20-at

Szentpétervárról származom
Franciaországból származom, Párizsban élek – Franciaországból származom, Párizsban élek
Korábban Szentpéterváron éltem, de most Moszkvában élek – korábban Szentpéterváron éltem, de most Moszkvában élek.
Londonban születtem, és egész életemet ott éltem – Londonban születtem és egész életemet ott éltem
Baltán születtem. Ez egy kis város Odessza közelében. 16 éves koromban Szentpétervárra költöztem a családommal – Baltán születtem. Ez egy kis város Odessza közelében. 16 éves koromban Szentpétervárra költöztem a családommal

Ha a beszélgetőtársa érdeklődik, néhány mondatot szentelhet városának, elhelyezkedésének és látnivalóinak. Amerikában egy új ember megismerésekor ez a tétel egyszerűen kötelező. Valamiért ez nagyon fontos az amerikaiak számára. Egy személy születhet például Illinois államban, és kisgyermekkorában egy másik államba költözhet, de amikor találkoznak, biztosan megemlíti, hogy Illinois államból származik.

A szülővárosom nagyon nagy, egymillió ember él ott - A szülővárosom nagyon nagy, egymillió ember él ott
Az ország déli részén található - az ország déli részén található
Szülővárosom a könnyűipar központja - Szülővárosom a könnyűipar központja
Szülővárosom híres a színházáról - Szülővárosom híres a színházáról

Ha esszét ír magáról angolul, akkor feltétlenül meg kell említenie a családját:

Nagy/kis családból származom – nagy/kis családból származom
A családom minden tagja segítőkész és barátságos - A családom minden tagja barátságos
Öten vagyunk a családban - Öten vagyunk a családban
Jól kijövünk egymással - Jól kijövünk egymással
Van egy apám, egy anyám és két öcsém / nővérem - van egy apám, anyám és két öcsém / nővérem

Adott esetben adjon meg általános tényeket minden családtagról. Mondja el, hány évesek, mit csinálnak, ki tanult, hol lakik stb. De ne ragadjon el túlságosan. Az egész történet továbbra is rólad szól, nem a családtagjaidról.

A következő napirendi pontunk az oktatás. Valószínűleg minden esetben kötelező lesz. Ha még iskolás, de használhatja a következő kifejezéseket:

Iskolába járok. Kilencedikes vagyok – iskolába járok. Kilencedik osztályos vagyok
Jó vagyok németből és matematikából – jól teljesítek németből és matematikából
Kedvenc tantárgyaim a spanyol és az irodalom - Kedvenc tantárgyaim a spanyol nyelv és irodalom

Ha már végzett a középiskolában és diák vagy, akkor a következő kifejezések neked szólnak:

2010-ben fejeztem be az iskolát - 2010-ben fejeztem be az iskolát
A Londoni Művészeti Egyetem hallgatója vagyok
Első/második éves hallgató vagyok – első/második éves vagyok
Első/második/harmadik éves vagyok – első/második/harmadik évem
A szakom Pszichológia / Pszichológia szakom - Szakterületem pszichológia

Ha már végzett:

2014-ben végeztem az egyetemen – 2014-ben végeztem az egyetemen
Kitűnőre érettségiztem – jelesre diplomáztam
Filológia szakon végeztem
Ügyvédnek készültem – ügyvédnek tanultam
Az egyetemen sok tárgyat tanultam - Az egyetemen sok tárgyat tanultam

Ha dolgozik, akkor mindenképpen adjon néhány javaslatot a szakmájához:

Tanárként vagyok / dolgozom - tanárként dolgozom
A jövőben ügyvéd szeretnék lenni - A jövőben ügyvéd szeretnék lenni
Dolgozom (a cég neve) - Dolgozom (a cég neve)
Jelenleg állást keresek - Jelenleg állást keresek
Jelenleg munkanélküli vagyok - Jelenleg munkanélküli vagyok

Szentelj néhány mondatot hobbidnak, érdeklődési körödnek, tehetségednek. Ehhez használja a következő kifejezéseket:

Ami az érdeklődési körömet illeti, szeretem a zenét - ami az érdeklődésemet illeti, a zenét
Szeretek sportolni – szeretem a sportot
Nagyon jól tudok teniszezni – jól tudok teniszezni
Érdekel a történelem – érdekel a történelem
Ha van egy kis szabadidőm, elmegyek az edzőterembe - Ha van szabadidőm, elmegyek az edzőterembe
Szabadidőmben általában könyveket olvasok - Szabadidőmben általában könyveket olvasok
Sok időt szánok az idegen nyelvek tanulására – sok időt fordítok az idegen nyelvek tanulására

Egy magáról szóló angol történetben le kell írnia a karakterét. Megnevezheti előnyeit és hátrányait. Megnevezheted azokat a tulajdonságokat is, amelyeket értékelsz az emberekben, vagy fordítva – nem fogadod el.

Azok, akik jól ismernek, azt mondják, hogy megbízható ember vagyok - Azok, akik jól ismernek, azt mondják, hogy megbízható ember vagyok
A legjobb tulajdonságaim a türelem és a kreativitás - A legjobb tulajdonságaim a türelem és a kreativitás
Kommunikatív ember vagyok és sok barátom van - társaságkedvelő ember és sok barátom van
Néha tudok lusta lenni - Néha lehet lusta
Szeretek udvarias és intelligens emberekkel társalogni - szeretek jó modorú és intelligens emberekkel kommunikálni
Nagyra értékelem az őszinteséget és a bizalmat – értékelem az őszinteséget és az őszinteséget
Utálom, ha az emberek hazudnak és elárulnak – utálom, ha hazudnak vagy árulnak
Azok, akik megbízhatatlanok, irritálnak - A megbízhatatlan emberek bosszantanak

A karaktered leírásához a következő melléknevekre lehet szükséged:

aktív - aktív
kommunikatív - társaságkedvelő
kreatív - kreatív
megbízható - megbízható
magabiztos – magabiztos
barátságos - barátságos
társaságkedvelő – társaságkedvelő
szórakozott – szétszórt
nyugodt - nyugodt
lusta - lusta

A saját magadról szóló történetedet kiegészítheted néhány mondattal a jövőbeli terveidről vagy éppen az álmaidról:

A jövőben orvos szeretnék lenni - A jövőben orvos szeretnék lenni
Híres ember akarok lenni - A jövőben híres akarok lenni
Az álmom az, hogy körbeutazem a világot - Az álmom, hogy körbeutazem a világot
Egy nagy házról álmodom – egy nagy házról álmodom

Egy angol nyelvű, önmagáról szóló történetben (magamról) nagyon fontos, hogy zökkenőmentesen mozogjunk egyik pontról a másikra. A végén egy gyönyörű koherens esszét kell készítenie, nem pedig néhány kifejezéslistát. Használjon hivatkozási javaslatokat:

A családom nagyon fontos számomra - A családom nagyon fontos számomra
Mi a helyzet a karakteremmel, udvarias ember vagyok - Ami a karakteremet illeti, udvarias ember vagyok
Most az érdeklődési köreimről szeretnék mesélni - Most az érdeklődési köreimről szeretnék mesélni

Most van egy "csontváza" egy önmagáról szóló történetből (About Yourself), angolul. A helyzettől függően Önnek kell kijavítania és kiegészítenie. A lényeg az, hogy a története érdekesen és hozzáértően hangzik.

Ha veszed magad összeállítani a „Magamról” című történetet, akkor hidd el, többször is jól fog jönni. Remélem, hogy ez a cikk valóban segít létrehozni saját egyedi kompozícióját "About Yourself". Sok sikert kívánok az angol tanuláshoz!

Tekintse meg a következő oktatóvideókat a témában: „Magamról”