Hogyan kezeljük a gyerekek dührohamait? Mit kell tudniuk az érzékeny szülőknek? "Nem akarja! Nem fogom! Nincs szükség! egyedül vagyok!" - Három éves kor válsága: a krízis jelei és leküzdése A gyermek mentális fejlődése.

Minden szerető szülő számára nagy öröm és határtalan boldogság a gyermek megjelenése a családban. A gyermek minden évben növekszik, fejlődik, új dolgokat tanul, fejlődik a jelleme, egyéb életkorral összefüggő változások következnek be. A szülők örömét azonban időnként az elkerülhetetlen generációs konfliktusok során tapasztalt tanácstalanság, sőt zavarodottság váltja fel. Nem lehet őket elkerülni, de a kisimítás egészen reális. Pszichológusok, pedagógusok azt kérik, hogy fordítsanak kiemelt figyelmet a 3-4 éves gyermek nevelésére, fejlesztésére.

Egy kérdés, amelyen több tucat szakértő dolgozik

A személyiség kialakulása és a jellem érése attól a pillanattól kezdve következik be, amikor az ember megszületik. A baba nap mint nap megismeri az őt körülvevő világot, kapcsolatokat alakít ki másokkal, felismeri értelmét, helyét, ezzel párhuzamosan pedig egészen természetes vágyai és szükségletei vannak. Ez a fejlődés nem megy zökkenőmentesen, a kritikus helyzetek, konfliktusok bizonyos gyakorisággal fordulnak elő, és minden életkorban hasonló pillanataik vannak. Ez tette lehetővé a pszichológusok számára, hogy olyan fogalmat alkossanak, mint az életkori válságok. Nem csak a fiatal szülők, hanem a magukat tapasztaltnak tartó nagyszülők számára sem árt majd utánajárni, miről is szól egy (3-4 éves) gyerek nevelése. A pszichológia, a szakértői tanácsok és azok ajánlásai, akik tapasztalták ezeket a tippeket, segítenek kisimítani a morzsák összeütközését a felnőtt világ képviselőivel.

Szülők erőpróbája

Három és négy évesen a kisember már nem egy tárgy, aki mindent a felnőttek parancsára csinál, hanem egy teljesen kialakult külön ember, saját érzelmeivel és vágyaival. Néha ezek a vágyak egyáltalán nem esnek egybe a megállapított felnőtt szabályokkal, és a cél elérése érdekében a gyermek karaktert kezd mutatni, vagy ahogy a felnőttek mondják, szeszélyes. Bármilyen oka lehet: rossz kanál az ételhez, rossz gyümölcslé, amit egy perce akartál, egy meg nem vásárolt játék, és így tovább. A szülők számára ezek az okok jelentéktelennek tűnnek, és csak úgy látják, hogy legyőzik a morzsák vágyát, rákényszerítik arra, hogy azt tegye, amit ők akarnak és megszoktak. A 3-4 éves gyermekek nevelése néha egyszerűen hihetetlen türelmet igényel másoktól.

Három éves a gyermeked? Készítsen türelmet

A gyermek számára nem megy zökkenőmentesen az, hogy önmaga a világ része, és ez teljesen normális. Felismerve, hogy ő is egy személy, a gyerek megpróbálja megérteni, mit tehet ezen a világon, és hogyan kell eljárnia az egyes esetekben. És ezek a tesztek a szülők erejének próbájával kezdődnek. Hiszen ha megmondják, hogy mit kell tenni, miért ne parancsolhatna ő, a család legfontosabb embere? És akkor hallgatnak! Kezd megváltozni, megváltoznak a világképe és a szokásai. Ilyenkor a szülők észreveszik, hogy babájuk nem csak hallgat és sír, hanem már parancsol nekik, követelve ezt vagy azt a tárgyat. Ezt az időszakot hároméves válságnak nevezik. Mit kell tenni? Hogyan lehet megbirkózni a legkedveltebb kis emberrel, és nem sérteni? A 3-4 éves gyermekek nevelésének jellemzői közvetlenül függnek a fejlődéstől.

A konfliktusok okai, avagy a válság elsimítása

Jelenleg a felnőttek kevés figyelmet fordítanak a gyerekeikre: a sűrű munkarend, a hétköznapok, a problémák, a kölcsönök, a fontos ügyek nem hagyják el a játék lehetőségét. Ezért a gyermek megpróbálja felhívni magára a figyelmet. Miután többször is megpróbált beszélni anyával vagy apával, észrevétlen marad, ezért elkezd játszani, sikoltozni, dührohamokat okozni. Végül is a gyermek nem tudja, hogyan kell helyesen párbeszédet felépíteni, és úgy kezd viselkedni, ahogy tudja, hogy gyorsan felfigyeljenek rá. A gyermek (3-4 éves) nevelése nagyrészt a morzsák szükségleteinek megértésében rejlik. A pszichológia, a szakemberek tanácsai és ajánlásai segítenek megérteni és ennek megfelelően megoldani a figyelemhiányhoz kapcsolódó problémákat.

Akárcsak egy felnőtt

A szülők gyakran akaratlanul is negatív érzelmeket váltanak ki a gyerekben: aludni kényszerítik, amikor játszani akar, egyenek „nem túl finom” levest, elteszik kedvenc játékaikat, hazamennek sétálni. Így a baba vágyik arra, hogy ártson a felnőtteknek, és kifejezze tiltakozását. A 3-4 éves gyermekeket a felnőttek állandó pozitív példájával kell végezni.

A türelem a siker kulcsa

Ebben az időszakban a szülők felismerik, hogy gyermekük már érett, de még mindig kicsi, és nem tud egyedül megbirkózni minden feladattal. És amikor a baba önállóságra törekszik, a szülők időnként kijavítják, felhúzzák, megtanítják. Természetesen a kritikát minden lehetséges módon ellenségesen és tiltakozással fogadja. Anyának és apának türelmesnek és a lehető leggyengédebbnek kell lennie a gyermekkel szemben. A 3-4 éves gyermekek nevelése megalapozza a gyerekek és mások közötti életre szóló kapcsolatokat. A szülőktől függ, milyenek lesznek ezek a kapcsolatok.

3-4 éves gyermekek nevelése

A viselkedéspszichológia egy egész tudomány, de a gyerekekkel kapcsolatban legalább alapelveit tanulmányozni kell.

A gyermek utánozza a körülötte lévő felnőttek viselkedését. Természetesen mindenekelőtt a szüleitől vesz példát. Elmondhatjuk, hogy ebben a korban a baba mindent szivacsként szív magába. Még nem alkotta meg saját elképzeléseit a jóról és a rosszról. Jó, ahogy a szülők viselkednek. Ha a családban mindenki kiabálás és botrányok nélkül kommunikál, a gyerek is nyugodt hangot választ viselkedéséhez, és megpróbálja lemásolni a szüleit. A 3 és 4 éves gyerekekkel lágyan, feltűnés nélkül, emelt hangok nélkül kell közös nyelvet találni.
A lehető leggyakrabban meg kell mutatnia a szeretetét a gyermek iránt, mert a gyerekek nagyon érzékeny és sebezhető lények. Szeszélyeik, vétkeik, rossz viselkedésük nem befolyásolhatja a szülők szeretetének mértékét - csak szeressenek, és ne kérjenek cserébe semmit. 3-4 éves gyerek csak emlékeztető a szülőknek, az elődök tapasztalata. Szíveddel kell érezned gyermekedet, és nem úgy kell nevelned, ahogy a könyvben meg van írva.
Ne hasonlítsa össze gyermeke viselkedését más gyerekek viselkedésével, és még inkább ne mondja azt, hogy rosszabb, mint valaki más. Ezzel a megközelítéssel önbizalomhiány, komplexusok és elszigeteltség alakulhat ki.
A gyermek önállósodásra törekszik, egyre gyakrabban hallani tőle az „én magam” kifejezést, ugyanakkor várja a felnőttek támogatását, dicséretét. Következésképpen a szülőknek jóvá kell hagyniuk a gyermekek önállóságát (dicséretek az eltávolított játékokért, saját maguk felöltöztetéséért stb.), de semmi esetre se kövessék a gyermek példáját, és időben határozzák meg a megengedett határokat.
A jellemformálás, a gyermek érése során fontos, hogy maguk a szülők is betartsanak bizonyos szabályokat, a napi rutint. Az anyukáknak és az apukáknak, valamint a nagyszülőknek meg kell állapodniuk ugyanazokban az oktatási módszerekben, és nem kell eltérniük az ilyen taktikától. Ennek eredményeként a gyermek megérti, hogy nem minden lehetséges számára - be kell tartania az általános szabályokat. A 3-4 éves fő gyermekeket a szüleik határozzák meg, csak emlékezni kell ennek a korszaknak a fontosságára.
Egyenrangúan beszélj egy kis emberrel, és viselkedj úgy, ahogy a felnőttekkel. Ne sértse meg jogait, hallgasson az érdekeire. Ha a gyermek bűnös, akkor a sértését ítélje el, ne magát a gyereket.
Öleld meg gyermekeidet, amilyen gyakran csak lehetséges. Okkal vagy ok nélkül – így biztonságban érzik magukat, magabiztosak lesznek. A gyerek tudni fogja, hogy anya és apa bármitől függetlenül szereti őt.

Készülj fel a kísérletezésre

A szülőknek meg kell érteniük, hogy a gyermek (3-4 éves) nevelése, a pszichológia, a szakemberek tanácsai és ajánlásai mind nagyon fontosak, de azt is meg kell határoznia magának, hogy milyen szempontokat enged meg a baba számára. Egy kis kutatót 3-4 évesen minden érdekli: maga is bekapcsolhatja a tévét vagy a gáztűzhelyet, virágcserépből megkóstolhatja a földet, felmászik az asztalra. Ezt a listát nagyon sokáig lehet folytatni, a három-négy évesek elég kíváncsiak, és ez teljesen normális. Éppen ellenkezőleg, érdemes figyelmeztetni, ha a gyermek nem mutat ekkora érdeklődést a környezet iránt. Azt azonban meg kell határozni, hogy a gyermek mit tapasztalhat meg saját maga, és mi lesz a kategorikus eltiltás.

Be akarsz tiltani valamit? Csináld jól

A gyermekeket megfelelően tájékoztatni kell ezekről a tilalmakról, anélkül, hogy szükségtelen traumát okoznának. A gyermeknek meg kell értenie, hogy mikor lépi át a megengedett határokat, mit tehet és mit nem, hogyan viselkedjen társaival és a társadalomban. Lehetetlen nem tiltani, mert egy édes gyermek önzővé és ellenőrizhetetlenné nő fel. De mindennek mértékkel kell lennie, a mindenre vonatkozó hatalmas számú tilalom határozatlansághoz és elszigeteltséghez vezethet. Meg kell próbálni nem provokálni konfliktushelyzeteket, ha a baba édességet lát, természetesen ki akarja próbálni. Következtetés - tedd tovább a szekrénybe. Vagy ugyanígy akarja venni – rejtsd el. Egy bizonyos ideig távolítsa el a gyermek által különösen kívánt tárgyakat, és végül elfelejti őket. Ebben az időszakban sok erőt és türelmet igényel a gyermek (3-4 éves) nevelése.

Minden szülői tiltást indokolni kell, a gyermeknek világosan meg kell értenie, miért lehetetlen így vagy úgy tenni.

Elmondhatjuk, hogy a három éves válság leküzdése után a gyerekek érezhető pozitív változásokat tapasztalnak jellemükben. Függetlenebbé válnak, a részletekre koncentrálnak, aktívak, saját nézőpontjuk van. Ezenkívül a kapcsolatok új szintre kerülnek, értelmesebbé válnak, érdeklődés mutatkozik a kognitív és objektív tevékenység iránt.

Töltse fel tudáskészleteit

A csecsemő által feltett kérdések néha még egy felnőttet is megzavarhatnak, aki magabiztos az oktatásában. Ezt a babát azonban semmi esetre sem szabad megmutatni. Még a „legkényelmetlenebb” kérdéseket is magától értetődőnek kell tekinteni, és készen kell állni arra, hogy mindent, ami őt érdekli, a gyermek számára hozzáférhető formában elmagyarázza.

A gyermek nevelése a szülők fontos és fő feladata, tudnia kell időben észrevenni a baba jellemében és viselkedésében bekövetkezett változásokat, és helyesen reagálni azokra. Szeressétek gyermekeiteket, szánjatok időt arra, hogy megválaszoljátok a "miért" és "miért" kérdéseiket, mutassatok törődést, és akkor hallgatnak rátok. Hiszen az egész felnőtt élete a gyermek nevelésén múlik ebben a korban. És ne feledje: lehetetlen hiba nélkül letenni a gyakorlati vizsgát a „3-4 éves gyermekek nevelésének pszichológiája” témában, de az Ön feladata, hogy ezeket minimálisra csökkentse.

Tegnap még olyan puha és engedelmes volt a babád, de ma dührohamot ad, bármilyen okból durva, és kategorikusan megtagadja anyja kérésének teljesítését. Mi történt vele? Valószínűleg a gyermek az úgynevezett hároméves válságba került. Egyetértek, csodálatosan hangzik. De hogyan reagáljanak a felnőttek a gyerekek ilyen viselkedésére, és mit tegyenek a szeszélyekből megfáradt szülők?

Mit kell tudni a három éves válságról?

A pszichológiai szakirodalomban a hároméves kor válságát a gyermek sajátos, viszonylag rövid életszakaszának nevezik, amelyet szellemi fejlődésében jelentős változások jellemeznek. A krízis nem feltétlenül a harmadik születésnapon következik be, az átlagos előfordulási életkor 2,5-3,5 év.

"Nem akarja! Nem fogom! Nincs szükség! egyedül vagyok!"

A makacsság időszaka körülbelül 1,5 éves kortól kezdődik.

Ez a szakasz általában 3,5-4 évvel véget ér.

A makacsság csúcsa 2,5-3 évre esik.

A fiúk makacsabbak, mint a lányok.

A lányok szemtelenek, gyakrabban, mint a fiúk.

A válságos időszakban a makacsság és a szeszélyes rohamok naponta 5 alkalommal fordulnak elő gyermekeknél. Néhányan akár 19 alkalommal is.

A válság a gyermek átstrukturálása, felnövekedése.

Az érzelmi reakciók megnyilvánulásának időtartama és súlyossága nagymértékben függ a gyermek temperamentumától, a családi nevelési stílustól, valamint az anya és a baba kapcsolatának jellemzőitől. A pszichológusok biztosak abban, hogy minél inkább tekintélyelvű rokonok viselkednek, annál fényesebben és élesebben jelentkezik a válság. Ez egyébként a látogatás kezdetével felerősödhet.

Ha mostanában a szülők nem értették, hogyan tanítsák meg a gyerekeket önállóságra, most már túl sok van belőle. Kifejezések "Én magam", "Akarom/nem akarom" rendszeresen hallani.

A gyermek önálló személyként ismeri fel önmagát, saját vágyaival és szükségleteivel. Ennek az életkori válságnak ez a legfontosabb új képződménye. Így egy ilyen nehéz időszakra nemcsak az anyával és az apával való konfliktusok a jellemzőek, hanem egy új minőség - az öntudat - megjelenése is.

Mégis, a látszólagos felnőttkor ellenére a baba nem érti, hogyan kaphat elismerést és jóváhagyást a szüleitől. A felnőttek továbbra is kicsinek és intelligensnek tekintik a gyereket, de számára már független és nagy. És az ilyen igazságtalanság lázadóvá teszi.

A válság 7 fő jele

A hároméves válságnak az önállósodási vágyon kívül más jellegzetes tünetei is vannak, amelyek miatt nem lehet összetéveszteni a rossz viselkedéssel, gyerekességgel.

1. Negativizmus

A negativizmus arra kényszeríti a babát, hogy ne csak anyja, hanem saját vágyával is szembeszálljon. Például a szülők felajánlják, hogy elmennek az állatkertbe, de a baba kategorikusan visszautasítja, bár nagyon szeretné látni az állatokat. Az a tény, hogy a javaslatok felnőttektől származnak.

Különbséget kell tenni az engedetlenség és a negatív reakciók között. A szemtelen gyerekek vágyaiknak megfelelően cselekszenek, amelyek gyakran szembemennek szüleik kívánságaival. A negativizmus egyébként sokszor szelektív: a gyerek nem teljesíti az egyén, leggyakrabban az anya kérését, a többiekkel úgy viselkedik, mint korábban.

Tanács:

Nem szabad rendezett hangnemben beszélnie a gyerekekkel. Ha a gyermek negatívan áll hozzád, adj neki lehetőséget, hogy megnyugodjon és eltávolodjon a túlzott érzelmektől. Néha, ha fordítva kérdezünk, az segít: "Ne öltözz fel, ma nem megyünk sehova".

2. Makacsság

A makacsságot gyakran összekeverik a kitartással. A kitartás azonban hasznos akaraterő, amely lehetővé teszi a kisember számára, hogy a nehézségek ellenére elérje a célt. Például egy kockaház építésének befejezésére, még akkor is, ha az szétesik.

A makacsságot az jellemzi, hogy a baba csak azért akarja a végsőkig megállni a helyét, mert már egyszer megkívánta. Tegyük fel, hogy elhívta a fiát vacsorázni, de ő nem hajlandó. Kezdesz meggyőzni, ő pedig így válaszol: "Már mondtam, hogy nem eszem, úgyhogy nem fogok".

Tanács:

Ne próbálja meggyőzni a babát, mert megfosztja attól a lehetőségtől, hogy méltósággal kerüljön ki egy nehéz helyzetből. Egy lehetséges kiút az, ha azt mondod, hogy az ételt az asztalon hagyod, és ő ehet, ha éhes. Ezt a módszert a legjobban csak válság idején lehet alkalmazni.

3. Despotizmus

Leggyakrabban ez a tünet olyan családokban fordul elő, ahol egyetlen baba van. Megpróbálja rákényszeríteni anyját és apját, hogy tegyenek, amit akar. Például egy lánya megköveteli, hogy az anyja mindig vele legyen. Ha több gyerek van a családban, akkor a despotikus reakciók féltékenységként nyilvánulnak meg: a baba sikoltoz, tapos, lökdösi, elveszi a játékokat a testvérétől.

Tanács:

Ne légy manipulált. És ugyanakkor próbáljon meg jobban odafigyelni a gyerekekre. Fel kell ismerniük, hogy a szülői figyelmet botrányok és dührohamok nélkül is fel lehet hívni. Vonja be a babát a házimunkába – főzzön együtt vacsorát apának.

4. Az értékcsökkenés tünete

Egy gyermek számára eltűnik a régi kötődés értéke – az emberekhez, kedvenc babákhoz és autókhoz, könyvekhez, magatartási szabályokhoz. Hirtelen játékokat tör össze, könyveket tép, kiabál vagy grimaszol a nagymama előtt, és durva dolgokat mond. Sőt, a baba szókincse folyamatosan bővül, egyebek mellett különféle rossz, sőt illetlen szavakkal is feltöltődik.

Tanács:

Más játékokkal próbálja elvonni a gyerekek figyelmét. Az autók helyett inkább a tervezőt válasszuk, könyvek helyett a rajzot. Gyakran nézzen képeket a témában: hogyan kell viselkedni másokkal. Csak ne olvass moralizálást, jobb, ha szerepjátékokban játszod el a gyerek téged zavaró reakcióit.

5. Makacsság

A válságnak ez a kellemetlen tünete személytelen. Ha a negativitás egy adott felnőttet érint, akkor a makacsság a szokásos életmódra irányul, minden olyan cselekedetre és tárgyra, amelyet a rokonok kínálnak a gyermeknek. Gyakran előfordul olyan családokban, ahol nézeteltérések vannak az oktatás kérdésében az anya és az apa, a szülők és a szülők között. A gyerek egyszerűen nem tesz eleget semmilyen követelménynek.

Tanács:

Ha a baba most nem akarja kitakarítani a játékokat, vigye el egy másik tevékenységre - például rajzoljon. És néhány perc múlva azt fogja tapasztalni, hogy ő maga kezdi a kosárba tenni az autókat, az Ön felszólítása nélkül.

6. Zavargás

Egy hároméves gyerek megpróbálja bebizonyítani a felnőtteknek, hogy vágyai ugyanolyan értékesek, mint az övék. Emiatt bármilyen okból konfliktusba keveredik. Úgy tűnik, a baba be nem jelentett "háborúban" áll másokkal, tiltakozva minden döntésük ellen: – Nem akarom és nem is fogom!.

Tanács:

Próbáljon nyugodt, barátságos maradni, hallgassa meg a gyerekek véleményét. Azonban ragaszkodjon a döntéséhez, amikor a gyermek biztonságáról van szó: "Nem játszhatsz a labdával az úton!".

7. Akaratosság

Az akaratosság abban nyilvánul meg, hogy a gyerekek önállóságra törekszenek, és függetlenül az adott helyzettől és saját képességeiktől. A gyermek önállóan szeretne vásárolni bármilyen terméket a boltban, fizetni a pénztárnál, átkelni az úton anélkül, hogy megfogná a nagymamája kezét. Nem meglepő, hogy az ilyen vágyak nem keltenek nagy lelkesedést a felnőttekben.

Tanács:

Hagyja, hogy gyermeke azt tegye, amit szeretne. Ha teljesíti a kívántat, felbecsülhetetlen élményben lesz része, ha nem sikerül, legközelebb megteszi. Természetesen ez csak a gyermekek számára teljesen biztonságos helyzetekre vonatkozik.

Videokonzultáció: Válság 3 év, a válság 8 megnyilvánulása. Amit a szülőknek tudniuk kell

Mit tegyenek a szülők?

Mindenekelőtt a felnőtteknek meg kell érteniük, hogy a gyerekek viselkedése nem rossz öröklődés vagy káros jellem. Gyermeke már nagy, és függetlenné akar válni. Ideje új kapcsolatot kiépíteni vele.

Nyugodtan és nyugodtan reagálj. Emlékeztetni kell arra, hogy a baba tetteivel próbára teszi a szülői idegek erejét, és keresi azokat a gyenge pontokat, amelyekre nyomás nehezedhet. Ezenkívül ne üvöltsön, ne szabaduljon meg a gyerekektől, és még inkább ne büntessen fizikailag - a kemény módszerek súlyosbíthatják és meghosszabbíthatják a válság lefolyását ().
Állítson be ésszerű határokat. Nem kell egy kis ember életét eltömíteni mindenféle tilalmakkal. A másik végletbe azonban nem szabad elmenni, különben az engedékenység miatt zsarnokot nevelhetsz. Találja meg az „arany középutat” – ésszerű határokat, amelyeket egyáltalán nem léphet át. Például tilos az úton játszani, hideg időben kalap nélkül sétálni, kihagyni a nappali alvást.
A függetlenség ösztönzése. Mindent, ami nem jelent veszélyt a gyermekek életére, a gyermek megteheti, még akkor is, ha több bögre eltörik a tanulás során (). Baba szeretne a tapétára rajzolni? Rögzítsen egy darab papírt a falra, és adjon néhány filctollat. Őszinte érdeklődést mutat a mosógép iránt? Egy kis tál meleg víz és babaruha sokáig elvonja a figyelmét a trükkökről és a szeszélyekről.
Adja meg a választás jogát. A szülői bölcsesség azt sugallja, hogy még egy hároméves babának is adjunk lehetőséget, hogy legalább két lehetőség közül válasszon. Például ne erőltesd rá a felsőruházatot, hanem ajánld fel, hogy zöld vagy piros kabátban menj ki a szabadba :). Persze akkor is hozol komoly döntéseket, de engedhetsz az elvtelen dolgoknak.

Hogyan kezeljük a szeszélyeket és a dührohamokat?

A legtöbb esetben a háromévesek rossz viselkedése - szeszélyei és hisztérikus reakciói - a szülői figyelem felkeltésére és a kívánt dolog megszerzésére irányul. Hogyan viselkedjen egy anya a hároméves válság idején, hogy elkerülje az állandó dührohamokat?

Egy érzelmi kitörés során hiába magyarázunk valamit a babának. Érdemes megvárni, amíg megnyugszik. Ha a dührohamot nyilvános helyen kapta el, próbálja meg elvenni a „nyilvánosságtól” és elterelni a gyerekek figyelmét. Emlékezz, milyen macskát láttál az udvaron, hány veréb ült egy ágon a ház előtt.
A játék segítségével próbáld elsimítani a dühkitöréseket. A lány nem akar enni - ültesse le mellé a babát, hadd etesse meg. A játék azonban hamarosan megunja az egyedül evést, így egy kanál a babának, a másik a babának (nézze meg a videót a cikk végén).
A szeszélyek és a dührohamok elkerülése érdekében válság idején tanuljon meg tárgyalni a gyerekekkel, még mielőtt bármilyen cselekvésbe kezdene. Például, mielőtt vásárolni indulna, állapodjon meg abban, hogy nem lehet drága játékot vásárolni. Próbáld meg elmagyarázni, miért nem tudod megvásárolni ezt a gépet. És mindenképpen kérdezze meg, mit szeretne kapni a baba cserébe, ajánlja fel a szórakozás saját változatát.

Nak nek minimalizálja a dührohamok és szeszélyek megnyilvánulását, szükséges:

maradjon nyugodt anélkül, hogy irritációt mutatna;
gondoskodni és gondoskodni a gyermekről;
kérd meg a gyermeket, hogy válasszon módot a probléma megoldására ( – mit tennél a helyemben?);
megtudja az ilyen viselkedés okát;
halasszuk el a beszélgetést a botrány végére.

Egyes szülők, miután elolvasták cikkünket, azt mondják, hogy nem észleltek ilyen negatív megnyilvánulásokat hároméves gyermekeiknél. Valójában néha a három éves válság nyilvánvaló tünetek nélkül folytatódik. Ebben az időszakban azonban nem az a lényeg, hogy hogyan múlik el, hanem az, hogy mihez vezethet. A gyermeki személyiség normális fejlődésének biztos jele ebben a korban az olyan pszichológiai tulajdonságok megjelenése, mint a kitartás, az akarat és az önbizalom.

A három éves kor válsága tehát teljesen normális jelenség egy felnövekvő gyermek számára, ami hozzásegíti ahhoz, hogy önálló emberré váljon. És még egy fontos pont - minél bizalmasabb és lágyabb a kapcsolat a baba és az anya között, annál könnyebben megy át ezen a szakaszon. A felnőttek ingerültsége, kategorikussága és sikolya csak súlyosbítja a gyermek negatív viselkedését.

Hogyan éltük túl a válságot

Játékok a válság leküzdésére 3 év

Pszichológiai órák anyukáknak

Szeszélyes, makacs, engedetlen... Ezt a jellemzést leggyakrabban olyan gyerekek kapják, akikkel nehézkessé vált a megbirkózás. De a gyermek nem maradhat a régi, hiszen fejlődése magában hordozza a változás szükségességét.

A gyermek általános és neuropszichológiai reakciója egyenetlenül alakul ki. A többé-kevésbé zökkenőmentes fejlődés időszakai egyfajta ugrásokkal, minőségi robbanásokkal váltakoznak, gyakran viharosan és hirtelen.

Az első életkori krízis gyermekeknél körülbelül 3 éves korban jelentkezik, a második - 6-7 éves, a harmadik - körülbelül 13 éves korban.

Az életkor két év után gyakran a megmagyarázhatatlan makacsság és negativizmus korává válik. Ez egy fontos pillanat a baba fejlődésében. A gyermek önálló személyként kezdi megvalósítani önmagát, saját vágyaival és jellemzőivel. Ebben a korban egy új „nem akarok” szó jelenik meg a gyermekben, ez elég gyakran kezd megjelenni egykori angyalod szótárában. A kölyök gyakran fordítva cselekszik: felhívod, és elszökik; Kérd meg, hogy legyen óvatos, ő pedig szándékosan szórja szét a dolgokat. A gyerek sikoltozik, tapossa a lábát, dühös, dühös arccal lendül feléd. Így a baba megmutatja aktivitását, függetlenségét, kitartását a kívánt elérésében. De készségek ez még mindig nem elég. Valami nem tetszik neki, és a gyerek kifejezi elégedetlenségét.

Ezt elég nehéz elképzelnünk, mert az „én”-ünkkel élünk, és nem tudjuk elképzelni magunkat nélküle. De a baba a növekvő gyakorlati önállóság hatására csak most kezdi felismerni „én”-jét. Hiszen elsajátítja azt a képességet, hogy egy felnőtt segítsége nélkül sok cselekvést végezzen, megtanulja az öltözködés, étkezés stb. készségeit. Külsőleg ez így néz ki: egy gyermek, aki korábban harmadik személyben nevezi magát (ő, ő) kezdi felismerni magát, mint az első személy: „Adj egy írógépet!”.

Ez az időszak általában több hónapig tart, és minden gyermek esetében eltérően zajlik. És ebben az időben a felnőttek jelentős nehézségeket tapasztalnak a gyermekkel való kommunikációban és interakcióban, negativizmussal és makacssággal szembesülnek. A gyerekek tiltakoznak a gyámság ellen, és azt teszik, ami nyilvánvalóan tilos. Nem kell haragudni a gyerekre, próbálja rákényszeríteni, hogy sírásra válaszoljon, vagy megbüntesse. Ez rögzítheti a negatív viselkedés indítékait a tudatalattiban.

Találd meg magadban az erőt, hogy türelmes legyél a kis sikoltozóval szemben. Érdemesebb megpróbálni másra váltani, hiszen a gyerek maga is örülne néha, de nem tud megnyugodni. Például fel kell tenni a kedvenc kazettáját, bekapcsolni a rajzfilmet. Ha a baba figyelmét a konfliktusra összpontosítja, ez neurózisokhoz vezethet. Gondosan figyelemmel kell kísérnie a gyermek viselkedésében bekövetkezett változásokat. Ha hirtelen nem hajlandó kapcsolatba lépni másokkal, monoton imbolyog vagy hosszú ideig mozgatja az ujjait, akkor azonnal meg kell mutatnia a babát egy neuropszichiáternek.

A válság tehát egy ellentmondásban tárulhat fel, amit, ahogy mondani szokták, ugyanazzal lehet kiküszöbölni: „Ne merj kezet mosni!”. A gyerek pedig olyan buzgalommal fogja ezt csinálni, amit te megirigyelsz. De a válság bekövetkezhet egy idegbetegség küszöbén, gyermeki despotizmus formájában - a mások feletti hatalomgyakorlás vágyaként. A gyerek azt követeli, hogy amit akar, az történjen. És ha ez nem történik meg, akkor a baba a földre veti magát, rúgja a lábát, veri a kezét, sikolt. Ez impotens rosszindulatát fejezi ki. Mi a teendő ilyen helyzetekben? Erre az Agresszivitás rovatban megtalálod a választ.

A válság nehéz lehet, és nyugtalan alvással, éjszakai rémületekkel, vizelettartási zavarokkal, dadogásokkal járhat együtt. De erről majd később.

A legfontosabb dolog, amit meg kell jegyeznünk, hogy az agresszivitás minden gyermek velejárója, és ez normális. Pozitív értelemben az agresszivitás segíti a gyermekben a kezdeményezőkészség kialakulását. De ez elszigeteltséghez és ellenségeskedéshez is vezethet. Az agresszivitás oka egyszerű: a gyermeket minden nap csalódás éri, és ez bosszantja. Időbe telik, amíg a baba megtanulja megszüntetni őket, és elterelni a figyelmét. A gyermek gyakran úgy érzi, túlterhelt ebben a hatalmas világban, és a szülők, bármennyire is igyekeznek, nem tudják megmenteni ettől. A kölyök végül a kilincshez nyúlt, és nincs elég ereje elfordítani és kinyitni az ajtót. Innen ered a csalódottság és az impotencia, és ennek eredményeként a kiáltás, a kétségbeesett dühös tiltakozás.

Az agresszivitás a küzdelem reakciója, ezért természetesen előnyösebb, mint a letargia, letargia, nyöszörgés, panaszok. Ezért nem az agresszivitás kizárásáról kell beszélnünk, hanem az felette való kontrollról. A túlzott kitettség elkerülésének legjobb módja, ha szeretettel bánik gyermekével. Valójában az agresszivitás oka gyakran a szerelem elérésének vágya. De ez nem azt jelenti, hogy simogatni, elkényeztetni kell a babát. Energikusan megmosva érdemes szeretettel elmagyarázni, miért van erre szükség. És próbáljon meg beszélni a babával, viselkedjen kedvesen és ha lehetséges, egyenlő feltételekkel, mert maguk a gyerekek leggyakrabban szenvednek az agresszivitástól. A gyerek mérges lesz és játékokat dobál, mert anya nem adott neki édességet. Később szégyelli ezt a tettet, fél, hogy emiatt elveszíti a szülei szerelmét és... ismét agresszivitást mutat - egy ördögi kör, nem?

Ennek elkerülése érdekében emlékeznie kell arra, hogy egy kedves szó elűzheti a haragot. És kövesse az alábbi tippeket.

Ha megveri egy játszótársat, a társat vigye ki a szobából, miután megsajnálta. A babád marad a magány és rájönnek, hogy ez lehetetlen. Figyelmesen, de mintha nem szándékosan figyelje meg, hogy melyik gyerek kezdi el a verbális agressziót, mert gyakran ez az erőszak oka. A gyermek elkezdhet agresszíven viselkedni azzal a felnőttel szemben, aki sérteget, ezért kerülje az ilyen felnőtteket is.

Állítsa be a szabályokat, és soha ne változtasson rajtuk.

Legyél a második „én” a baba számára. Emlékeztesd őt a közösen felállított szabályokra, és mondd: „Jobb leszel, Sasha, mondd meg, hogy meg akarod ütni a medvét, és tudod, hogy ezt nem tudod megtenni. Mert harcolni nem jó!” Leggyakrabban ezek után a szavak után a gyermek elveszíti a vágyat, hogy csatlakozzon a harchoz.

Amikor egy gyerek helyesen cselekszik, dicsérd meg. Ez megerősíti a pozitív viselkedést. És ne egyszótagos dicséretet mondjon: „Jól sikerült!”, hanem próbáld meg elmondani, hogy pontosan mit csinált jól, és miért vagy elégedett.

Az agresszíven viselkedő gyermeket 2-5 percre székre kell ültetni. Ha a gyerekek veszekednek, akkor külön helyiségekbe kell őket választani, de azt mondják, hogy ez nem büntetés, hanem időkorlát. A srácoknak kell észhez térniük és megnyugodniuk. Amikor a gyerek megnyugodott, kérdezze meg, hogy megérti-e, hogy rossz benyomást kelthet, akar-e dicsérni, sok barátja van, és magyarázza el, mi kell ehhez. Kérdezze meg gyermekét, mit tart szükségesnek ahhoz, hogy sok barátja legyen. Mondd meg neki, hogy teljesen egyedül lesz, ha továbbra is így viselkedik. De ne féljen attól, hogy megtagadja - ez új agressziót okozhat. Csak mutasd meg, hogy aggódsz érte, ideges.

Magyarázza el gyermekének, milyen viccesek a fantáziái. Mondhatni, ha mindenki őt szolgálja, akkor érdektelen, hülye és unalmas lesz, mert mindenki kerüli, mert kellemetlenséget, bajt fog okozni.

Leggyakrabban a gyerekek agresszívek, ha fáradtak vagy éhesek. Ne menjen a boltba, ha hosszú sor van, és a babának sokáig kell várnia. Ráadásul a busz a „csúcsidőben” nem egy éhes baba helye.

Extrém eset, amikor egy gyermek életveszélyben van, vagy ha valakit fenyeget. Öleld meg a gyereket, próbáld megtartani. Ez megnyugtatja. De ne mutasson erőszakot, hogy a baba ne érezze, hogy megtámadják.

Alkoss olyan történetet, amelyben a gyermeked a főszereplő, olyan helyzeteket teremtve, amikor a gyermek helyesen viselkedik, és dicséretet kap érte. Beszélj róla, amikor a baba nyugodt, mert ha ideges, akkor nem hall.

A gyerek gyakran nem akkor szűnik meg szeszélyes lenni, amikor te kéred vagy követeled, hanem akkor, amikor egy másik kéréssel kapcsolod át a figyelmét. Ahelyett, hogy megkérné, hogy hagyja abba a sikoltozást, kérje meg, hogy jöjjön hozzád. A gyerek különösebb nehézség nélkül megteszi.

Valószínűleg te is ideges vagy. Ezért szóljon erről a babának, hogy lehetőséget adjon a gyógyulásra és a megnyugvásra. És akkor beszélhetsz.

És az utolsó. Ne feledje, hogy egy gyerek nem fog megváltozni egy nap vagy éjszaka alatt. Ezért vértezze fel magát türelemmel, és örüljön a legkisebb győzelmeknek is. Ez sikerhez vezet.

Először is érdemes megjegyezni, hogy a félelmek normálisak, sok veszélytől védik meg a gyermeket (magas fáról leugrás, forró víz stb.). De vannak más félelmek is, azokat vagy ő találta ki (ágy alatti szörnyek, szellemek), vagy élete során kapta (félelmek a kutyától, elhagyás, szülő elhagyása stb.). A gyermekek fejlődésének különböző szakaszaiban eltérő félelmeik vannak. Vannak főbb biztosítási típusok:

1. Az anya, apa elhagyásától való félelem 2-3 éves kortól megnyilvánulhat. Leggyakrabban az anyjuktól vagy apjuktól eltartott gyermekek ilyen félelemnek vannak kitéve, vagyis gyakorlatilag nem válnak el tőlük. Ha egy gyerek korán kommunikál idegenekkel, függetlenebb, és kevésbé hajlamos az ilyen félelmekre. De még egy ilyen baba is megijedhet, és miután az anya visszatér, ne engedje el. Ezért ha el kell mennie néhány napra, és védőnővel kell helyettesítenie magát, hagyja, hogy 5-6 napot töltsön Önnel a gyerekkel, miközben időnként próbálja meg egyedül hagyni vele a babát. Kezdje fél órával, és folytassa az elválasztási idő növelését. Baba fokozatosan megszokja azt a gondolatot, hogy mindig visszatér hozzá. A híres amerikai gyermekorvos, B. Spock úgy véli, hogy a túlzott törődés csak fokozza a félelmet. Ezt erősíti az anya tétovázása is, aki bizonytalanul kezd viselkedni, amikor meghallja a búcsúzó gyermek sírását. Nem kell bűntudatot érezned amiatt, hogy néha elhagyod a babádat. A lényeg az, hogy magabiztosan és optimistán tegyük, próbálva előre elmagyarázni a babának, hogy szükség van az elválásra, és nem tart sokáig.

2. 3-4 évesen kezd félni a gyerek a sötéttől, a haláltól, az autóktól stb.. Ilyenkor már annyira fejlődik a képzelőereje, hogy képes magát mások helyébe képzelni, ill. felismeri az összes veszélyt, amely fenyegetheti őt. Ilyen félelmek esetén semmi sem veszélyes a gyermek egészségére, de segíteni kell neki minden képzeletbeli szörnyeteggel való megbirkózásban.

Ha a kicsi fél, feltétlenül hallgassa komolyan és nevetés nélkül. Győződjön meg róla, hogy meg akarja érteni, és semmi sem fenyegeti őt, hiszen éjszaka mindig megvédheti. Soha ne ijessze meg a gyermeket mások nagynénjeivel, orvosaival stb. Ne szégyellje a gyermeket kisebb visszaélések miatt, próbálja meg szigorúan és következetesen elkerülni az esetleges kisebb bajokat. Legyen gazdag és érdekes az élete, akkor elmerül a jövő napjával kapcsolatos gondolataiban, és elfelejti a félelmét. Soha ne ijesztgesd meg a gyereket attól, hogy abbahagyod őt.

Ha fia vagy lánya fél a sötéttől, hagyja nyitva a gyerekszoba ajtaját, vagy gyújtson fel éjszakai lámpát. Ez valószínűleg nem zavarja a baba alvását.

4-5 éves korban is felmerülnek kérdések a halállal kapcsolatban. Ne ijesztgesd a gyereket. Próbáld meg nyugodtan elmagyarázni neki, hogy minden ember meghal, ha megöregszik. De te nem félsz ettől, és általános jelenségnek tekinted. Ugyanakkor ne felejtse el megölelni a gyereket, és azt mondani, hogy még sok-sok évig nem hagyja el.

Ebben a korban a gyerekek gyakran félnek az állatoktól, még akkor is, ha korábban találkoztak velük. Ne ragaszkodjon hozzá, a gyermek néhány hónapon vagy napon belül megbirkózik ezzel a félelemmel. Ugyanez vonatkozik a vízre is. Soha ne lökd be a gyereket a vízbe, hanem mutasd meg példával, hogy a víz nagy élvezet. Minden félelmet tettekkel győzünk le. Az a személy, aki ölbe tett kézzel ül, nem tudja elfojtani a félelmet. Ezért a futás és egyéb szabadtéri játékok néha segítenek.

Még néhány tipp arról, hogyan lehet legyőzni a félelmet.

Használja ki gyermeke fantáziáját. Ha ő találta ki magának a félelmet, akkor az ellenkezőjét teheti. Nyugodj meg a baba. Mondd meg neki, hogy ha vigyáz, semmi rossz nem fog történni.

Hívjon segítségül egy plüssjátékot. A képzeletbeli szörnyek ellen védeni tudó nyúl jó segítőtárs a félelmek elleni küzdelemben.

Mesélj el lefekvés előtt egy megnyerő történetet. Például arról, hogy „hogyan sikerült a kisegér...”.

Szabályozhatja, hogy gyermeke mit nézzen a tévében. Próbáljon meg ne hagyni, hogy erőszakos és megfélemlítési jeleneteket lásson.

Gyűjtsd össze a tényeket. Ha a csecsemő például fél a villámlástól, beszéljen neki hozzáférhető és érdekes módon ennek a jelenségnek a természetéről. Ez segít elpusztítani a félelmet.

Készíts egy tervet. Vagyis ha a gyereked fél a kutyáktól, készíts vele egy tervet, hogyan fogsz megismerkedni a szomszéd Bobikkal. És dicsérd meg a gyermeket azért, hogy a baba egyértelműen követi a tervet.

A szeszélyes gyermek csak egy alkalom, amely arra ösztönzi a csecsemők felnőttkori nevelési környezetét, hogy gondolkodjanak el saját, nevelési hatást célzó cselekedeteiken, valamint emlékeztet a szülői figyelem fontosságára a gyermekek számára. A gyerekek szeszélyessége gyakran felnőtt környezetük ragaszkodását jelzi. A csecsemők nevelésében részt vevő hozzátartozók felnőtt környezete lehetővé teszi, hogy a morzsák ebben a szellemben viselkedjenek, ne engedelmeskedjenek a követelményeknek, és könnyezés, dührohamok segítségével nyerjék ki, amit akarnak.

A gyermeki hangulatnak azonban ellentétes oldala is van, ami krónikus betegség jelenlétére vagy akut folyamat megjelenésére utalhat. Emellett a gyerekek engedetlensége, szeszélye, sírása a morzsák pillanatnyi érzelmi állapotától és az általános fizikai állapottól is függ. Általában minden szülő kapcsolatba kerül a gyermekek szeszélyének mindenféle megnyilvánulásával a pedagógiai befolyásolás és a gyermekek személyiségének formálása során.

A gyerekek korai gyermekkoruktól kezdve különféle módon fejezik ki saját vágyaikat. Vannak, akik bizonyos általános gesztusokkal, mások "zsaroláshoz" folyamodnak, csak a rendelkezésükre álló eszközöket, nevezetesen könnyeket, tárgyakat dobálnak, kiabálnak. Más szóval, a gyermek szeszélye a baba vágya, hogy megkapja, amit akar, feltéve, hogy szomatikusan egészséges.

Szemtelen gyerek 2 éves

A szeszélyességet és az esetenként hisztérikus viselkedést tulajdonképpen természetes útnak és gyakorlatilag az egyetlen lehetőségnek tekintik, amellyel a gyermek megpróbálja kimutatni belső érzéseit. Ilyen viselkedéssel a gyerekek megpróbálják megmagyarázni, mi a baj velük.

Mi okból lett egy 2 éves gyerek hirtelen szeszélyes és nyafogós? Hogyan viselkedjenek a rokonok, és hogyan segíthetsz a babán?

Két éven keresztül a kedélyállapot a gyermekek szükségleteivel (pl. ivás, evés) vagy kényelmetlenségével (pl. túl szűk cipő) korrelál. A szeszélyesség megnyilvánulásai gyakran összefüggésben lehetnek a srácok belső állapotával. Betegség esetén szorongást, fájdalmat érezhetnek, amit a gyerekek nem is képesek megérteni, sőt elmagyarázni a felnőtteknek - és még inkább. Bármilyen érthetetlen kellemetlen érzéssel a csecsemők mindenekelőtt megpróbálják elnyomni őket, aminek következtében egy „akarom”, majd egy másik teljesítését igénylik. A kellemetlenség azonban nem múlik el, így sírva fakadtak. A szülők az ilyen viselkedést szeszélynek tekinthetik.

A gyermekek gyakran a betegség elszenvedése után továbbra is szeszélyesek, ugyanolyan fokozott figyelmet követelve személyükre, mint betegségük idején. Ennek eredményeként sok szülő számára sürgetővé válik a kérdés, hogyan neveljünk szeszélyes gyermeket? Ehhez a felnőttek oktatásának meg kell értenie, hogy egy kétéves baba már képes megfelelően érzékelni a tilalmakat, emlékezni a szabályokra és betartani azokat. Ezért azt javasoljuk, hogy a szülők olyan magatartási irányt válasszanak, amely mindenekelőtt a következetességen és az egységen fog alapulni.

A nevelési hatás következetessége azt jelenti, hogy ha egyszer megtiltunk valamit a babának a jövőben, akkor ezt be kell tartani.

Egység – a nevelési stratégia összhangjában rejlik a folyamat valamennyi résztvevője között. Más szóval, ha apa megbüntette a babát bizonyos cselekedetekért, akkor az anyának kell támogatnia apát. Ha nem ért egyet a tetteivel, meg kell beszélnie a jelenlegi helyzetet, de csak úgy, hogy a baba ne hallja.

Azt is figyelembe kell venni, hogy a szeszélyes gyerekek szeretik a közönséget. Ezért ha a babát egy ideig egyedül hagyja a szobában, magától megnyugszik. Ezzel a viselkedéssel a szülők demonstrálják álláspontjukat, ami egyértelmű jelzés a baba számára, hogy nem fog tudni elérni semmit ilyen cselekedetekkel. Ezért megszűnik az ilyen viselkedés szükségessége.

Szemtelen gyerek 3 éves

3 éves kor esetén a szülőknek először azt tanácsoljuk, hogy ne feledjék, hogy sokkal idősebbek saját gyermekeiknél, tehát okosabbak. Ezért nem kell a morzsákkal játszani a "ki vitatkozik ki kit" nevű játékkal. Valami apróságban engedhetsz a babának, hogy megvédd a saját álláspontodat valami jelentősebb dologban.

Ezenkívül, mielőtt szidná a gyerekeket, amikor szeszélyesek, foglalkoznia kell azokkal az okokkal, amelyek választ adnak arra a kérdésre, hogy miért lett a gyerek szeszélyes? A hároméves kor szeszélyességének problémája elsősorban a csecsemők felnövekedésében és természetes fejlődési válságának leküzdésében rejlik. A három éves időszakban a morzsák gyakran mindent fejjel lefelé csinálnak, mintha az idősebbek ellen akarnának bánni. Ezzel a viselkedéssel egyszerűen saját függetlenséghez való jogukat akarják megvédeni, és elválasztani saját személyüket anyjuktól. Ezért a csecsemők ezen tulajdonságának ismeretében használhatja előnyére. Például úgy, hogy megengedik a babának, hogy azt tegye, amit nem akarna. A baba mondatára: „Nem megyek mosni”, válaszolj: „na, akkor apa megy helyetted feküdni a fürdőbe és játszani a játékokkal.”

Az elhúzódó dührohamok elkerülése érdekében a kielégítetlen szeszély miatt használhatja a hároméves gyermekek másik jellemző tulajdonságát - az új cselekvésekre való gyors átállást. Ezért, ha a szülő észreveszi, hogy a gyermek az egyik „akarom”-hoz kötődik, a pszichológusok azt javasolják, hogy azonnal próbálja meg átváltani a figyelmet. A gyerekek figyelmének időben történő átváltása megérti, hogy a felnőttek dührohamai semmit sem érnek el. Ennek eredményeként a dührohamok szükségessége szükségtelenné válik.

Így, ha a gyermek hirtelen szeszélyes lesz, akkor nem kell pánikba esni, először is meg kell értenie ennek a viselkedésnek az okát, majd meg kell próbálnia saját céljaira felhasználni, haszontalan sikolyok használata nélkül.

Szeszélyes gyerek 4 éves

A négyévesek már egészen önálló egyéniségek. Óvodába járnak, vannak kedvenc tevékenységeik, megvannak a saját preferenciáik. És a négyéves gyerekek már elég nagyok ahhoz, hogy szavakkal megfogalmazzák „kívánságaikat”, kifejezzék érzéseiket és szükségleteiket.

Akkor miért lett 4 évesen szeszélyes a gyerek? Lehet, hogy szeszélyessége egyfajta másolása a család számára hagyományos viselkedési modellnek? Hiszen ha a felnőttek így lépnek kapcsolatba egymással, akkor mit lehet várni a gyereküktől? Ezért meg kell próbálnia, hogy a baba ne legyen jelen a rokonok veszekedései és konfliktushelyzetei során. Ezenkívül nem szabad emelt hangon kommunikálni vele.

A három éves dührohamok, hivalkodó engedetlenség, szeszélyesség a gyerekek számára a szülői manipuláció egyfajta próbája volt. A négy éves korban tapasztalható hasonló viselkedés azt jelzi, hogy ez a viselkedés már megszokottá vált. Végtére is, a négy éves gyerekek számára a hangulatos hangulat bevált módja annak, hogy megszerezzék azt, amit az idősebbektől akarnak. Akkor miért hagyjuk figyelmen kívül őket?

Gyakran a szeszélyek segítségével a gyermek csak megpróbálja felhívni a szülő figyelmét. Ezzel együtt a túlságosan simogatott gyerekek is gyakran szeszélyesek. A túlzott odafigyelés, amely túlzottan védekezéssé fejlődik, elfárasztja a gyerekeket, aminek következtében irányíthatatlanná válnak, dührohamaikat érik el.

A szeszélyes szemtelen gyermek a legtöbb esetben a korai életkorban a morzsákra gyakorolt nem megfelelő nevelési hatás eredménye. Az ilyen viselkedés oka azonban gyakran az életkorral összefüggő negativizmus.

A négyéves szeszélyes gyermek nevelése nem különbözik gyökeresen a hároméves szeszélyes gyermek nevelési hatásától, de sokkal több erőfeszítést kell tenni a kialakult magatartás és türelem korrigálása érdekében. Ezért a gyermeki szeszélyesség elleni küzdelem fő fegyvere a tiltott és engedélyezett dolgok következetessége, valamint az oktatási stratégia egysége.

Szeszélyes gyerek 5 éves

Ha a három éves kor szeszélyességét tekintjük normának, akkor az óvodások ilyen viselkedése pedagógiai elhanyagolásra utal. És mindenekelőtt a szülők és minden más felnőtt, aki aktívan részt vesz a baba nevelésében, ezért hibás. Ezért az óvodás állandó szeszélyeinek arra kell ösztönözniük a szülőket, hogy gondolkodjanak el a választott nevelési modell helyességéről.

Az ötéves kor szeszélyei gyakran a gyermek és felnőtt környezete közötti érlelődő félreértésre utalhatnak.

A túlzott kitartás a gyerekek makacsságának és túlzott sírásának határán annak érdekében, hogy elérjék, amit akarnak, többnyire a velük való helytelenül felépített kapcsolatok eredménye. És itt nem csak az elkényeztetettjükről beszélünk. Valójában gyakran egy ötéves óvodás szeszélye azt mutatja, hogy egyszerűen nem tudja, hogyan kommunikálja más módon saját tapasztalatait. Valószínűleg a hisztéria számára ismerős eszköz, amelynek célja a szülő figyelmének felkeltése. Ezenkívül a gyermekek minden vágyának való engedelmességet és követelményeik azonnali teljesítését a gyerekek a szülői szeretet megnyilvánulásaként is felfoghatják.

Gyakran a munkával túlterhelt szülők gyermekeik szeszélyeinek kielégítésével igyekeznek kompenzálni a rájuk fordított időhiányt. Egy ilyen stratégia azonban nemcsak hogy nem oldja meg a problémát, hanem engedékenységhez, határok hiányához és elkényeztetettséghez is vezet. Az ilyen gyerekeknek meglehetősen nehéz lesz alkalmazkodniuk az iskolai környezethez.

Hogyan neveljünk fel egy 5 éves szeszélyes gyereket? Mindenekelőtt az óvodás felnőtt környezetének meg kell tanulnia, hogy egyúttal egyértelmű „nem”-et mondjon neki, érthetően megindokolva az elutasítás okát.

Egy szeszélyes, szemtelen 5 éves gyereknek szüksége van arra, hogy az idősebbek közöljék vele, hogy a szeszélyesség és az engedetlenség nem a legjobb módja annak, hogy megszerezze, amit akar. Ezt a posztulátumot a gyakorlatban is bemutatták, csak azokat a vágyakat elégítették ki, amelyek nyugodt hangnemben, kérés formájában fejeződnek ki, és figyelmen kívül hagyták azokat, amelyeket sikoltozás, sírás, lábdobogás kísér.

Szeszélyes gyerek - mit kell tenni

Sok szülő panaszkodik, hogy a gyermek szeszélyes és nyafogós lett. A gyermekek túlzott könnyezése és engedetlensége meglehetősen gyakori jelenség, amely könnyen korrigálható, ha a szülők betartják az egyszerű ajánlásokat.

Mindenekelőtt a felnőtteknek meg kell találniuk az ilyen viselkedés okát, és ki kell zárniuk a szomatikus betegségek jelenlétét. Ha egy gyermek szeszélyes lett, de ugyanakkor teljesen egészséges, akkor szeszélyessége válasz a környezetre, a szülői viselkedésre, nevelési módszereikre stb. Ezért a felnőtteknek meg kell tanulniuk, hogyan kell hozzáértően reagálni a gyermekek engedetlenségének és szeszélyességének megnyilvánulására:

- a kiabálást és a káromkodást nem szabad nevelési intézkedésként alkalmazni;

- néha jobb, ha egy morzsának engedünk egy kisebbben, hogy nagyobbban tiltsuk;

- meg kell adni a babának az önállóság gyakorlásának jogát;

- a szeszélyesség kezelésének legjobb módszere a gyerekekkel való kommunikáció, ezért próbáljon meg több időt szentelni az egyenlő alapon történő kommunikációnak, mentori hangnem használata nélkül;

- mielőtt megbüntené a babát a szeszélyes viselkedésért, meg kell értenie cselekedeteinek indítékait;

- próbáljon tárgyalni a babával is, és ne kérje tőle a szükséges intézkedéseket, a szülői hatalmat feltörve vagy kiabálva;

- minden tilalom könnyen érvelhető legyen a babával;

- meg kell tanulnia különbséget tenni a gyermekek szeszélyei között (egyik esetben a szeszély a baba kutatási tevékenységét jelezheti, a másikban pedig azt a vágyat, hogy ezt dacosan megtegye).

A gyermek szeszélyes lett - mit kell tenni? A csecsemő harmonikusan fejlett személyiségének kialakításához a szülőknek meg kell érteniük, hogy a gyermekek nem az ő személyes tulajdonuk, hogy nincs minden gyermek számára azonos viselkedési modell, minden morzsa egyéni, ezért ugyanazt a megközelítést igényli. A szeszélyesség nem mindig engedetlenségre vagy makacsságra utal, gyakran utalhat belső kényelmetlenségre, a szülői figyelem hiányára, túlzott védelemre stb.

A 3 éves válság minden baba életében kötelező és nagyon fontos időszak. Mindenki tud róla, de általában senki sem áll készen arra, hogy eljöjjön. Általában ezt a szakaszt a szülői nyilatkozatok jellemzik. "Egy 3 éves gyerek egyáltalán nem engedelmeskedik, nem tudjuk, mit tegyünk."

Hogyan lehet felismerni? Hogyan segíthetsz a kicsinek átvészelni ezt a szakaszt? És ami a legfontosabb: hogyan tudnak a szülők megbirkózni ezzel a jelenséggel?

Miért nem engedelmeskedik egy gyerek 3 évesen?

Ebben a korban a gyerekek már egyéniségnek tekintik magukat, felnőttnek, saját vágyaikkal, igényeikkel. Az anyukák és apukák továbbra is kicsi és intelligens gyerekekként kezelik őket, ami után félreértések, konfliktusok és dührohamok keletkeznek.

FIGYELEM! Ha egy 3,5 éves gyermek nem engedelmeskedik, sikoltozik és szemtelen – ne aggódjon, ez a viselkedés teljesen normális. Ne rohanjon szakemberhez fordulni.

A 3 éves válságnak nincs időbeli határa, valakinek 2,5 év múlva is eljöhet, valakinek pedig egy év múlva „szerencséje van”. Az ilyen különbségek a gyerekek temperamentumától, a nevelés módjától, valamint a baba és az anya/apa közötti bizalom mértékétől függenek.

Akár válságról van szó, fontolja meg a fő jeleket:

● a vágy, hogy ellentmondjon egy felnőttnek bármilyen okból;
● ok nélkül sírni. Bizonyos helyzetekben ez az abszurditásig fajul: a baba megtagadhatja vágyait, még akkor is, ha nagyon akarja, de a kezdeményezés a szülői oldalról érkezik. Például egy anya és gyerek játszott a játszótéren, ideje hazamenni, enni, amiről beszámol. A gyerek éhes, de nem akar visszamenni a házba, sikoltozik és sír, mert a visszatérési javaslatot az anya hangoztatta;
● makacsság:"Azt akarom! magamat!";
● a féltékenység és a kapzsiság kitörései;
● indokolatlan agresszió megjelenése, szeszélyek és hisztéria;
● despotikus hajlamok. A gyermek egyáltalán nem engedelmeskedik, saját viselkedési szabályait diktálja körülötte mindenkinek;
● történik a baba "életértékeinek" újraértékelése. Ma már nem szeretem a medvét, bár tegnap nem tudtam nélküle aludni.

A válság jeleiről amire oda kell figyelni ebben a videóban kifejtve:

Egy 3,5 éves gyerek nem engedelmeskedik: okok

Tehát nézzük meg, miért nem engedelmeskedik a gyerek ebben a korban.

● Életkori változások.
A gyermek érdeklődési köre korrigálódik, jobban érdeklődik az őt körülvevő világ iránt, amelyet önállóan szeretne felfedezni. „Anya azt mondja, ne fuss oda, de mi lesz, ha futok? Érdekes ... ”- ez valami ilyesmi, a baba ebben a korban beszél.
● Pszichológiai feszültség a családban.
Azokban az esetekben, amikor a szülők megengednek maguknak bizonyos szabadságjogokat trágár beszéd formájában, felemelve a szomszédot, ne lepődj meg, hogy egy 3 éves baba miért nem engedelmeskedik, veszekszik és általában nem viselkedik helyénvalóan. Ott nőtt fel, ahol az ilyen cselekedetek teljesen normálisak.

● Fáradt baba testileg és érzelmileg.
Leggyakrabban ez olyan családokban történik, ahol igyekeznek minél több tudást adni a morzsáknak, és korai életkorban felfedni az összes tehetséget.
● A vágyak és kérések figyelmen kívül hagyása.
Képzeld el, hogy folyamatosan mutogatnak és olyan feladatokat adnak, amiket kötelező végrehajtani, de senkit nem érdekelnek az igényeid, vágyaid, kár érte, ugye? A gyerek pedig duplán, itt dührohamokkal és szeszélyekkel próbálja kijelenteni magát.
● Autoriter nevelési stílus.
Apa / anya parancsol, a gyermek pedig engedelmeskedik és feltétel nélkül betartja az összes utasítást. De valamikor eljön az az időszak, amikor a baba 3 évesen nem engedelmeskedik, sikoltozik, követeli, hogy tiszteljék őt, mint embert.. A gyermek ilyen forradalmi hangulata az „én”-ébe való beavatkozás következménye.

Mit kell tenni

Készüljön fel arra, hogy a baba gyorsan megtanulja manipulálni Önt a sírás és a dührohamok révén, ez otthon és nyilvános helyeken egyaránt megtörténhet. Nagyon gyakran ilyen helyzetekben a szülők engedményeket tesznek, teljesítik a baba minden kívánságát és szeszélyét, ha csak abbahagyja a sírást. Ha egy szülő valaha ezt teszi, attól a pillanattól fogva, ahogy mondani szokás, a horogra fog esni.

Mi van, ha a baba 3 évesen nem engedelmeskedik? Pszichológus tanácsa

● Ne dőlj be a provokációknak. Beszélgessen gyermekével türelmesen és nyugodt hangnemben.
● Használja a diplomáciai készségeket. Szükséges helyzetekben helyettesítse a gyermek vágyait. Például ma már lehetetlen édességet venni, de gyümölcsjoghurtot, sőt gyümölcslevet is igen!
● Hisztérikus állapotok idején elvonja a baba figyelmét valami semlegeshez. A legtöbb esetben ez működik.
● Ha egy 3 éves gyerek engedetlen és követel valamit, adj neki választási lehetőséget(legalább az Ön számára kényelmes két lehetőség közül).
● Bátorítsa a babát a függetlenség kimutatásáért.
● Ne add fel és megvédeni álláspontját.
● Ne kényszerítse a babát közvetlen cselekvésre, hatékonyabb ezt játékos formában megtenni.
● Ha dührohamok törnek ki ne mondd, milyen rossz és csúnya, az ilyen akciókkal csak olajat adsz a tűzre.

Azokban az esetekben, amikor egy 3 éves gyermek nem engedelmeskedik, Komarovsky E.O. tanácsolja a szülők figyelmen kívül hagyják a morzsák hisztérikus viselkedését. A kölyök szeszélyeivel és sírásával próbára teszi szüleit. Ha higgadt és rendíthetetlen marad, a hisztéria premierje egy ideig elhalasztja, idővel pedig teljesen elfelejti a „főrendező”. Itt megtekinthető egy videó egy híres gyermekorvos tanácsaival:

A gyerek 3 évesen nem engedelmeskedik, mit tegyen: hasznos videó

3 éves gyereked nem figyel? Ha meg szeretné tudni, miért történik ez, és hogyan kell kezelni egy ilyen helyzetet, javasoljuk, hogy nézze meg ezt a videót: