Gdz földrajzból 8 teszt. A tantárgy önálló tanulása

A nyolcadik osztályban a tanulóknak sokat kell tanulniuk országukról. Ez a tudás egyrészt segít bemutatni az élet és a természet azon formáinak sokféleségét, amelyek a határai közé zárulnak. Másrészt sok iskolás kezdi érezni a hazaszeretetet és a büszkeséget a hely iránt, ahol él.

Az idei teljes program négy nagy részre oszlik. Az első azzal kezdődik, hogy Oroszország milyen helyet foglal el a világtérképen, miben térnek el határai. Figyelembe veszik a fizikai, gazdasági és közlekedési adottságokat, valamint a geopolitikai helyzetet.

A tinédzserek megtanulják, mi a szövetség és a szövetség alanyai, valamint hogy mire valók a szövetségi körzetek. Nagyon nagy téma az állam természete, amely híres szépségéről és eredetiségéről. A gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogyan alakult ki a domborzat és milyen természeti erőforrások találhatók, milyen éghajlati típusok találhatók Oroszország területén, milyen belvizek és vízkészletek találhatók a szárazföldön, valamint a vidék sokféleségét. bioforrások. Ezenkívül a tinédzserek megtudhatják, milyen népek és nemzetiségek találhatók Oroszországban. A kurzus egy résszel zárul, amely a gazdaságról szól, milyen iparágakkal foglalkozik, hogyan fejlődik és milyen hozzájárulást jelent a régió fejlődéséhez.

Lesznek nehézségek idén?

Mivel az idei év témája meglehetősen kiterjedt, nem valószínű, hogy ez nehézségek nélkül megoldható lesz. Nehéz előre megjósolni, hogy milyen problémákkal kell szembenézniük a srácoknak, hiszen a programnak számos ága van. Ezért érdemes minden információra jobban odafigyelni.

Lehetséges-e elkerülni a hibákat.

Először is minden azon múlik, hogy maguk a nyolcadikosok akarnak-e tanulni és megfelelő információkat kapni. De ha van vágy, akkor a nehéz pillanatokban mindig megmenthető "GDZ földrajzban 8. osztály".

A tankönyvek borítóinak képei a webhely oldalain kizárólag illusztrációként jelennek meg (Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve negyedik részének 1274. cikkének (1) bekezdése)

• Rakovskaya AST-PRESS
• Kontúrtérképek földrajzból 8. évfolyam Novototskikh DiK
• Privalovsky Bustard
• Kontúrtérképek földrajzból 8. évfolyam. GEF Kotlyar felvilágosodás
• Ellenőrző és mérőanyagok (KIM) földrajzból 8. évfolyam. GEF Zizina Waco

Munkafüzetek

• Pjatunin, Vám Ventana-gróf
• Barinova, Dronov Túzok
• Barinova túzok
• Földrajz munkafüzet 8. évfolyam. GEF Kim, Marcsenko, Nizovcev Túzok
• Földrajz munkafüzet 8. évfolyam. GEF Sirotin Bustard
• Földrajz munkafüzet 8. évfolyam Nikolina felvilágosodás
• Földrajzi füzet-műhely 8. évfolyam. GEF Khodova felvilágosodás
• Notebook-szimulátor földrajzból 8. évfolyam. GEF Éger, Bannikov Oktatás
• Notebook-vizsgáztató földrajzból 8. évfolyam. GEF Dobok Felvilágosodás
• Földrajz munkafüzet 8. évfolyam. 1. rész, 2. GEF Domogatskikh orosz szó
• Földrajz munkafüzet 8. évfolyam. GEF Barinova, Szuszlov Vizsga

Tesztek

Földrajzi segédkönyvek 8. évfolyam

• Az egyik középiskolai tudományág, amely iránt sok diák érdeklődik, és amelyet később a GIA-ra választanak, a földrajz. Tekintettel a tankönyv anyagának érdekes, vizuális bemutatására, a térképészeti információk bőségére és nem a legnehezebb feladatokra, ez a választás érthető. Emellett földrajz szükséges a geológiai, pedagógiai, egyes gazdasági egyetemekre, főiskolákra való felvételhez. A komoly, elmélyült képzés megkezdésének optimális időpontja az iskola 8. osztálya. A nyolcadikosok számára fontos, hogy hozzáértő, hatékony irodalomkészletet válasszanak. Ebben segíthetnek a tanárok, Ön pedig felkészülhet a kézikönyvek megoldási könyvei segítségével. A kapott válaszok rendszeres összehasonlítása a GDZ, a nyolcadikosok megtanulnak önállóan dolgozni, hasznos információkat elemezni és felhasználni. És - automatikusan megjegyzi a válasz helyes beírásának sorrendjét.
• A földrajz 8. osztályos irodalomkészleteit általában az iskolai tanár választja ki. De a komplexum változatossá tehető, ha más tananyagokból származó kézikönyveket is tartalmaz. A legtöbb témát hasonlóképpen tárgyalják az oktatóanyagok, de egyes feladatok és tények eltérőek lesznek. Egy ilyen sokoldalú megközelítés lehetővé teszi, hogy ne hagyják ki a fontosat, jól felkészüljenek és sikeresen leadják a GIA-t az utolsó évfolyamokon, valamint mélyebb földrajzi ismereteket szerezzenek.

A tantárgy önálló tanulása

• A földrajz szakon a nyolcadikosok részletesen és teljes körűen tanulmányozzák országuk földrajzi helyzetét és jellegzetességeit. A képzési anyagok fő alpontjai a következők lesznek:
  - általános és részletes információk az Orosz Föderáció területéről;
  - Oroszország természete és természeti komplexumai;
  - lakossága és mozgása;
  - tények és információk, amelyek lehetővé teszik, hogy mindent megtudjon országáról, amire a földrajztudomány szempontjából szüksége van.
• Az anyag minél jobb beolvadása érdekében (az utolsó évfolyamokon a záróvizsgákon általában a földrajz a legnépszerűbb szabadon választható tantárgy), jó minőségű taneszközökre és megoldási könyvekre van szükség ezekhez. De néhány könyv és a feladatokra adott részletes válaszok a végrehajtásukra vonatkozó ajánlásokkal nem elegendőek. Valakivel együtt dolgozni GDZ a várt és természetes eredményhez vezettek, a nyolcadikosok kötelesek:
  - felelősség;
  - gondosság az egyes témák tanulmányozása során, amikor az egyes bekezdésekkel, információkkal dolgozik;
  - különböző módszerek és formátumok alkalmazása a megszerzett ismeretek nyomon követésére;
  - az eredmények korrekciója abban az esetben, ha az anyag tanulmányozásában hiányosságokat észlelnek.
• A 8. osztályos tanulók önállóan vagy szakember segítségét kérve tervet, munkatervet készíthetnek. Például tanáraiknak, oktatóiknak, földrajzi, helytörténeti szakkörök, tanfolyamok vezetőinek. Segíthetnek a mélyreható, színvonalas földrajztanulmányozáshoz szükséges optimális szakirodalom kiválasztásában is.
• Általános szabály, hogy a 8. osztályban végzett földrajzi munka "szükséges minimuma" a következő előnyöket tartalmazza:
  - elméleti tankönyv, a legjobb, ha azt használja, amelyet a nyolcadikosok tanulnak az iskolában. Ha földrajz tantárgyi olimpiákon szeretne részt venni, célszerű egy további elméleti gyűjteményt kiegészíteni egy másik programból;
  - atlasz és kontúrtérképek térképészeti anyag fejlesztésére. Ez a munka fontos része, hiszen a kézikönyvekben javasolt feladatok teszik lehetővé a földrajzi információk jó rendszerezését és memorizálását;
  - nehéz, de érdekes kérdéseket kínáló munkafüzetek, amelyek lehetővé teszik a tudomány és annak eredményei más szemszögből való szemlélését;
  - ellenőrzési és gyakorlati munkák gyűjteménye az elért eredmények önálló ellenőrzése érdekében.

Gdz földrajzból 8. évfolyam SZférák

Tankönyv

kontúrtérképek

Műhely

Edzőberendezések

Vizsgáztató

Gdz földrajzból 8. évfolyam SZférák

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. osztály"
Tankönyv

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam „Tankönyv Ez a tankönyv a földrajzban a „Szférák” oktatási és módszertani komplexumainak sorát folytatja. A kiadvány a Szövetségi ... Tovább

A tankönyv elektronikus kiegészítése

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam „Elektronikus tankönyv-melléklet A tankönyv elektronikus melléklete a földrajz „Szférák” oktatási és módszertani komplexumának szerves része a 8. évfolyam számára, és jelentősen bővíti… Tovább

Notebook szimulátor

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam” Gyakorlófüzet A gyakorlófüzet szerves részét képezi a „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság ”az UMK vonal 8. osztályának ... Tovább

Gyakorlati jegyzetfüzet

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam” Műhelyfüzet A műhelyfüzet szerves részét képezi a „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság” a vonal 8. osztályának… Tovább

Notebook-vizsgáló

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam» Notesz-vizsgáztató A füzetvizsgáztató a „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság” a vonal 8. osztályának… Tovább

Elektronikus térképészeti kézikönyv „Földrajz. Oroszország. Természet, népesség, gazdaság»

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam "Elektronikus térképészeti kézikönyv" Földrajz. Oroszország. Természet, népesség, gazdaság” Elektronikus térképészeti kézikönyv „Földrajz. Oroszország. Természet, népesség, gazdaság” az információs és oktatási környezet segédforrása… Tovább

kontúrtérképek

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam» Kontúrtérképek A színes kontúrtérképeket ofszet papírra nyomtatják, amely lehetővé teszi, hogy ceruzával rajzoljon rájuk, és a háromdimenziós kép technikájával készülnek… Tovább

Illusztrált atlasz. 8-9 évfolyam

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam" Illusztrált atlasz. 8-9. évfolyam A 8-9. osztályos „Gömbök” tananyagok szerves részét képezi a földrajzból készült illusztrált oktatási atlasz, amelyet a ... További részletek

Óra tematikus tervezés

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam" Óra tematikus tervezés Az óra tematikus tervezése a "Földrajz. Oroszország: természet,… Tovább

Elektronikus térképészeti kézikönyv „Földrajz. Béke"

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam "Elektronikus térképészeti kézikönyv" Földrajz. Világ” Elektronikus térképészeti kézikönyv „Földrajz. Világ” a „Szférák. Földrajz” a fő és… További információ

Munkaprogram. 5-9 évfolyam

UMK „Földrajz. Oroszország: természet, népesség, gazdaság. 8. évfolyam „Munkaprogram. 5-9. évfolyam Az 5-9. évfolyam földrajzi munkaprogramja a Prosveshchenie kiadó Gömbök vonalának oktatási és módszertani komplexumai számára készült. A program… Tovább