Kako se pripremiti za polaganje OGE. Priprema za OGE bez učitelja

Pozdrav, dragi čitatelji bloga. Za razliku od članka o brzoj pripremi za Jedinstveni državni ispit, članak o tome kako se brzo pripremiti za Jedinstveni državni ispit ne izgleda potpuno kasno, još uvijek ima vremena za pripremu. Zašto to mislim? Da, jednostavno je, za većinu školaraca OGE ispit je lakši od Jedinstvenog državnog ispita. Ako vam nije jasno zašto tako mislim, sada ću objasniti.

Kako se brzo pripremiti za OGE

Većina školaraca radije ide u 10. razred nego u fakultet ili tehničku školu. Što to znači? To znači da izborne ispite, od kojih morate položiti dva u 2018., možete odabrati ne one koji su potrebni za upis, kao u slučaju Jedinstvenog državnog ispita, već one koje ćete sigurno položiti, i to bez ikakvih problema .

Stoga se glavne poteškoće očekuju s obveznim predmetima - matematikom i ruskim jezikom, te s izbornim predmetima za one koji su prisiljeni birati one predmete koji su potrebni za upis. Sada je vrijeme da razmislite o tome što može pomoći u pripremi.

Ako ste u maloj panici i stalno razmišljate o tome kako se brzo pripremiti za OGE, žuri vas umiriti, postoji nekoliko stvari koje će vam sigurno pomoći ako ih pravilno koristite. A evo ih, u obliku popisa:

1. Probni OGE u školi. Ovdje je glavna stvar oduprijeti se želji za otpisom i biti iskren prema sebi. Rezultati testa OGE pokazat će vam gdje postoje rupe u znanju i što trebate naučiti.
2. Udžbenik, čovjekov najbolji prijatelj. Kada budete znali što točno treba učiti ili analizirati, potražite tu temu u udžbeniku i pokušajte to sami odgonetnuti. Sigurno ćete se moći sjetiti o čemu se radi i shvatiti zašto ste pogriješili.
3. Učitelji. Ako udžbenik ne pomaže, pokušajte zamoliti svog učitelja za pomoć. Najvjerojatnije nećete biti odbijeni ako postavite konkretno pitanje, ali ako tražite pomoć u razumijevanju cijelog tečaja, malo je vjerojatno da će vam itko htjeti pomoći. Tada ćete morati potražiti učitelja.

Ako vam ovo nije dovoljno, pogledajte članak. Ali to će većini učenika devetog razreda biti nepotrebno.

Tijekom priprema ne zaboravite povremeno pratiti svoj napredak u pripremi. Na primjer, online testovi koje je objavio Yandex vrlo su prikladni za to. Da biste ih pronašli, samo napišite online testove Jedinstvenog državnog ispita u Yandexu ili Googleu i otvorite vezu koja vodi do web stranice Yandex, to će biti jedan od prvih, samo nemojte brkati Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit tamo. Pročitajte više o online testovima u članku; nema velike razlike između online testova Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita.

Pazite da ne pobrkate

Osim toga, možete koristiti razne demo opcije za OGE.

Zašto mislim da je lakše pripremiti se za Jedinstveni državni ispit nego za Jedinstveni državni ispit? Možda griješim, ali čini mi se da se u prvih 9 razreda uče stvari koje se puno lakše razumiju i pamte. Ako se ne slažeš, vjeruj mi, bit će još gore. I što dalje, to gore...

U redu, konačno, malo o prednostima OGE. Jedinstveni državni ispit omogućuje vam da se barem psihički pripremite za Jedinstveni državni ispit, a ako polažete ispite koje ćete položiti na Jedinstvenom državnom ispitu, to je također prethodna priprema za Jedinstveni državni ispit. Takva priprema pomoći će vam da dobijete dobre rezultate na Jedinstvenom državnom ispitu i da se lako upišete.

Dobra priprema i uspješan prolaz OGE svima, glavna stvar je ne paničariti! Vidimo se na stranicama bloga

Ako smatrate da je članak koristan, podijelite ga pomoću gumba ispod.

Ako imate pitanja, napišite u komentarima, pokušat ću odgovoriti što detaljnije i jasnije.

Kao što znate, ispit nije samo provjera znanja, već provjera znanja pod stresom. U isto vrijeme, među liječnicima postoji stajalište da se do 90% svih bolesti može povezati sa stresom. Iz ovoga možemo zaključiti da ispiti nimalo ne poboljšavaju zdravlje, već naprotiv. Doista, brojne studije pokazuju da tijekom pripreme i polaganja ispita dolazi do intenzivne mentalne aktivnosti, izrazitog ograničenja motoričke aktivnosti, poremećaja načina odmora i spavanja (površno, nemirno spavanje) i emocionalnih doživljaja. Sve to dovodi do prenaprezanja živčanog sustava i negativno utječe na opće stanje i otpornost rastućeg organizma.

Bit psihofiziološke stresne reakcije leži u pripremnoj aktivaciji, koja stvara spremnost za fizički stres, a upravo je ta tjelesna aktivnost isključena ispitnom okolinom.

O čemu treba voditi računa kako biste uspješno prebrodili period priprema i polaganja ispita bez štete po zdravlje?

Priprema ispita

• Prvo pripremite mjesto za učenje: uklonite nepotrebne stvari sa stola, zgodno rasporedite potrebne udžbenike, priručnike, bilježnice, papir, olovke itd.
• Žute i ljubičaste boje možete uvesti u unutrašnjost sobe, jer povećavaju intelektualnu aktivnost. Za to je dovoljna slika u ovim tonovima ili print.
• Napravite plan lekcije. Najprije odredite jeste li “noćna ptica” ili “ševa” i ovisno o tome maksimalno iskoristite jutarnje ili večernje sate. Prilikom izrade plana za svaki dan priprema potrebno je jasno definirati što će se točno danas učiti. Ne općenito: "Malo ću proučavati", nego koje specifične dijelove i teme.
• Počnite s onim najtežim, s dijelom koji poznajete najgore. Ali ako vam je teško "ljuljati se", možete početi s materijalom koji vam je najzanimljiviji i najprijatniji. Možda ćete postupno ući u radni ritam i stvari će ići dobro.
• Izmjenite nastavu i odmorite se, recimo, 40 minuta nastave, a zatim 10 minuta pauze. U to vrijeme možete prati suđe, zalijevati cvijeće, vježbati i tuširati se.
• Nema potrebe da se trudite pročitati i zapamtiti cijeli udžbenik. Korisno je materijal strukturirati izradom planova, dijagrama, po mogućnosti na papiru. Obrisi su također korisni jer se lako koriste pri kratkom pregledu materijala.
• Riješite što više različitih objavljenih testova na tu temu. Ovi treninzi će vas upoznati s konstrukcijom ispitnih predmeta.
• Vježbajte sa štopericom u rukama, mjerite vrijeme testova (za zadatke iz A dijela u prosjeku je potrebno 2 minute po zadatku).
• Kada se pripremate za ispite, nikada ne mislite da se nećete nositi sa zadatkom, već naprotiv, mentalno naslikajte sebi sliku trijumfa.
• Ostavite jedan dan prije ispita da pregledate sve planove odgovora i još jednom se zadržite na najtežim pitanjima.

Uoči ispita

• Mnogi vjeruju da je za potpunu pripremu ispita dovoljna samo jedna, posljednja večer uoči ispita. Nije u redu. Već ste umorni i nema potrebe da se preopterećujete. Naprotiv, navečer se prestanite spremati, istuširajte se, prošećite. Spavajte što više kako biste se probudili odmorni, zdravi, jaki i borbeni. Uostalom, ispit je jedna vrsta borbe u kojoj se trebaš dokazati, pokazati svoje mogućnosti i sposobnosti.
• Na mjesto polaganja morate doći bez kašnjenja, najbolje pola sata prije početka ispita. Potrebno je imati propusnicu, putovnicu (ne rodni list) i nekoliko (u rezervi) gel ili kapilarnih olovaka s crnom tintom.
• Ako je u školi hladno, ne zaboravite se toplo obući, jer ćete na ispitu čekati 3 sata.

Tijekom testiranja

• Na početku testiranja dobit ćete potrebne informacije (kako ispuniti obrazac, kojim slovima pisati, kako šifrirati broj škole i sl.). Budi oprezan!!! Točnost vaših odgovora ovisi o tome koliko ste pažljivo zapamtili sva ova pravila!
• Obrazac za odgovore (područje za registraciju, same odgovore i sl.) popunjavate isključivo tiskanim slovima! Obratite pažnju na to kako su neka slova napisana, na primjer slovo "a". Neke od informacija bilježe se u kodiranom obliku, što će vam biti rečeno prije početka testa.
• Ispitni materijal sastoji se od tri dijela: A, B, C:
• U zadacima dijela A potrebno je odabrati točan odgovor između nekoliko ponuđenih opcija. U prvom dijelu obrasca za odgovore s naslovom „Brojevi zadataka s izborom odgovora iz ponuđenih opcija” potrebno je ispod broja zadatka znakom „X” označiti ćeliju čiji broj odgovara broju odabranog odgovor.
• u zadatcima dijela B odgovor se daje u obliku jedne riječi ili broja. U obrascu za odgovore za takve zadatke nalaze se polja s naslovom “Kratki odgovori na zadatke bez mogućnosti izbora” u koja uz broj zadatka (tiskanim slovima) pažljivo upisujete svoj odgovor (riječ ili broj). Pisanje formula ili matematičkih izraza, bilo kakvih verbalnih naslova ili komentara nije dopušteno.
• U zadatcima dijela C daje se detaljan odgovor u obliku rješenja zadatka ili kratke priče koji se zapisuje na posebnom obrascu. Vrlo je važno upisati pojedinačni broj glavnog obrasca za odgovore (ružičasto) u posebno polje u gornjem desnom kutu navedenog obrasca. U tom slučaju se ne upisuju dodatni podaci o vama (prezime, ime, razred).
• Ispravci u obrascu za odgovore su krajnje nepoželjni. Ako su ipak ispravci neizbježni, zapamtite da ih je moguće izvršiti samo u zadacima tipa A, koristeći rezervna polja s naslovom "Poništi pogrešne oznake". Ispravci se vrše samo prema uputama organizatora. Broj dopuštenih ispravaka nije veći od šest.
• Moguće su promjene u postupku popunjavanja obrazaca o čemu ćete biti obaviješteni.
• Po primitku rezultata testa imate pravo upoznati se s provjerenim radom, a ukoliko se ne slažete s ocjenom, možete podnijeti žalbu (u roku od 3 dana od objave rezultata) komisiji za sporove.

Evo nekoliko univerzalnih recepata za uspješnije taktike testiranja.

• Usredotočenost! Nakon što završite preliminarni dio testa (ispunjavanje obrazaca), kada razjasnite sve točke koje ne razumijete, pokušajte se koncentrirati i zaboraviti na one oko sebe. Za vas treba postojati samo tekst zadataka i sat koji regulira vrijeme rješavanja testa. Požurite i odvojite vrijeme! Stroga vremenska ograničenja ne bi trebala utjecati na kvalitetu vaših odgovora. Prije nego što unesete odgovor, ponovno dvaput pročitajte pitanje i provjerite jeste li dobro razumjeli što se od vas traži.
• Počnite lagano! Počnite odgovarati na ona pitanja u koja ne sumnjate u svoje znanje, ne zaustavljajući se na onima koja mogu izazvati duga razmišljanja. Tada ćete se smiriti, glava će vam početi jasnije i jasnije raditi i ući ćete u radni ritam. Činit će se da ste se oslobodili nervoze, a sva energija tada će biti usmjerena na teža pitanja.
• Preskočiti! Moramo naučiti preskočiti teške ili nerazumljive zadatke. Zapamtite: u tekstu će uvijek biti pitanja s kojima ćete se sigurno moći nositi. Jednostavno je glupo gubiti bodove samo zato što niste stigli do “svojih” zadataka, nego ste zapeli na onima koji vam stvaraju poteškoće.
• Pročitajte zadatak do kraja! Žurba ne bi trebala dovesti do toga da pokušavate razumjeti uvjete zadatka "od prvih riječi" i dovršite kraj u vlastitoj mašti. Ovo je siguran način da napravite neugodne pogreške na najlakšim pitanjima.
• Mislite samo na trenutni zadatak! Kad vidite novi zadatak, zaboravite sve o prethodnom. Zadaci u testovima u pravilu nisu međusobno povezani, pa vam znanje koje ste primijenili u jednom (npr. već riješeno) u pravilu ne pomaže, već samo smeta u koncentraciji i ispravnom rješavanju novog. zadatak. Ovaj vam savjet također daje još jedan neprocjenjiv psihološki učinak - zaboravite na neuspjeh u zadnjem zadatku (ako vam se pokazao preteškim). Zamislite samo da je svaki novi zadatak prilika za osvajanje bodova.
• Eliminirati! Mnogi se zadaci mogu brže riješiti ako ne tražite odmah točan odgovor, već dosljedno eliminirate one koji očito nisu prikladni. Metoda eliminacije omogućuje vam da se u konačnici usredotočite na samo jednu ili dvije opcije, umjesto na svih pet ili sedam (što je mnogo teže).
• Planirajte dva kruga! Izračunajte vrijeme tako da u dvije trećine predviđenog vremena prođete sve lake zadatke (“prvi krug”). Tada ćete imati vremena osvojiti najviše bodova na tim zadacima, a onda se mirno vratiti i razmisliti o onim teškim koje ste u početku morali preskočiti ("drugi krug").
• Provjerite! Ostavite vremena da provjerite svoj rad, barem da imate vremena da preletite očima i uočite očite greške.
• pogodite! Ako niste sigurni u izbor odgovora, ali intuitivno možete preferirati jedan odgovor od drugih, tada trebate vjerovati svojoj intuiciji! U isto vrijeme odaberite opciju koja, po vašem mišljenju, ima veliku vjerojatnost.
• Ne brini! Nastojte ispuniti sve zadatke, ali zapamtite da je to u praksi nerealno. Imajte na umu da su testni zadaci dizajnirani za maksimalnu razinu težine, a broj zadataka koje riješite može biti dovoljan za dobru ocjenu.

Pripreme za OGE

(psihološka priprema)

OGE već postaje uobičajena pojava za maturante, ali ipak još uvijek izaziva strah i stresne reakcije ne samo kod onih koji polažu ispit, već i kod odraslih u okruženju. Što određuje stupanj anksioznosti tijekom ispita? Ne samo o tome koliko ste sigurni u svoje sposobnosti i kako ste naučili gradivo. Posebnu ulogu tu ima intelektualna i psihička spremnost.

Sam oblik OGE postavlja posebne zahtjeve za organizaciju mentalne aktivnosti diplomanta. Stoga bi spremnost učenika za OGE trebala uključivati ​​kvalitete kao što su:

učinkovita mentalna aktivnost u neuobičajenim uvjetima,

analiza zadatka bez obzira na uobičajene sheme,

sposobnost intuitivnog određivanja pravog smjera rješenja ili odgovora,

ovladavanje tehnikama aktiviranja percepcije i koncentracije pažnje.

psihofizičko stanje tinejdžera (koje uvelike ovisi o emocionalnom raspoloženju, povjerenju u vlastite snage i mogućnosti, kao i o sposobnosti upravljanja emocionalnim stanjem, suočavanja sa svojim strahom i načina prevladavanja stresa.)

Sve ove komponente temelj su psihološke pripreme za OGE. Dakle, priroda mogućih poteškoća i strahova tijekom ispita je u velikoj mjeri psihološka, ​​pa će naša nastava biti posvećena psihološkoj pripremi za ispite. Naučit ćete kako uspješnije položiti sve kolokvije na završnim ispitima, što najviše utječe na uspjeh u rješavanju OGE zadataka, kako naučiti prevladati strah, kako se nositi s rastućom stresnom anksioznošću.

Znanje i sposobnost uzimanja u obzir ovih značajki može vam uvelike olakšati pripremu za ispit i poboljšati rezultate.

Postoje tri glavne faze:

Priprema za ispit, proučavanje nastavnog materijala prije ispita,

Ponašanje uoči ispita

Ponašanje tijekom samog ispita.

Kako se pravilno pripremiti za ispite?

Obično tijekom priprema za ispite osoba loše spava, gubi apetit i energiju. A uspješno polaganje ispita i očuvanje zdravlja ovise o tome koliko je pravilno organiziran režim učenja i odmora.

Prije svega, želio bih vas upoznati s metodama samopomoći koje vam pomažu da ostanete u dobroj unutarnjoj formi, da se ne opustite tijekom priprema za ispite, a istovremeno pomažu u oslobađanju od unutarnjeg stresa.

Prije svega, morate se interno prilagoditi velikom, ozbiljnom i intenzivnom radu - mentalnom radu. I prije svega se zapitajte: Što točno želim dobiti na ispitu? Tako će se odmah utvrditi planirani rezultat pripreme.

Jasno je da je to psihološki promišljena igra, ali kada se priprema ispit, ona postavlja osobu za rezultat koji je sam izabrao. Ovo je jedna od vrsta samohipnoze, koja dovodi do pozitivnog samopoštovanja učenika, povećanja samopouzdanja, kao i do određenih pozitivnih poboljšanja u kvaliteti njegovog znanja i sposobnosti njegove primjene.

Pripreme za ispite moraju početi unaprijed, malo po malo, a ne čekati da situacija postane katastrofalna.

Prije nego počnete pripremati ispite, trebali biste postaviti mjesto za učenje: ukloniti nepotrebne stvari, prikladno rasporediti potrebne udžbenike, priručnike, bilježnice. Žute i ljubičaste boje možete uvesti u interijer za učenje, jer povećavaju intelektualnu aktivnost. Za to nije potrebno ponovno lijepiti tapete ili mijenjati zavjese, dovoljna je neka ilustracija ili kalendar u tim bojama.

Neki misle da im glazba, buka i razgovori ne smetaju tijekom nastave, no to nije točno. Umor se u ovom slučaju javlja mnogo brže. Produktivna mentalna aktivnost moguća je samo u uvjetima tišine. Preporučljivo je izbjegavati gledanje TV emisija ili igranje šaha u ovom trenutku, jer povećavaju ionako veliko psihičko opterećenje.

Morate spavati s otvorenim prozorom i najmanje 9 sati. To će vam vratiti radnu sposobnost i osigurati pravilan odmor. Da biste održali snagu i poboljšali performanse, morate organizirati pravilnu prehranu. (Ne možete sjesti za učenje na prazan želudac. Povrće i voće su važni. Dakle, mrkva pomiješana s biljnim uljem pomaže poboljšati pamćenje, jer potiče metabolizam u mozgu. Voće i povrće s visokim udjelom vitamina C također je potrebno , koji pomažu zadržati velike količine teksta u memoriji.)

Za početak bi bilo dobro odrediti tko ste - "noćna ptica" ili "ševa" i ovisno o tome maksimalno iskoristiti jutarnje ili, naprotiv, večernje sate. Najžilavije sjećanje je između 20 i 12 sati te oko 19 sati.

Morate početi ponavljati gradivo svježeg uma – prije nego što se umorite, od najtežeg, od dijela koji vam je najmanje poznat.

Ali događa se i da ne želite učiti, ništa vam ne pada na pamet, niste raspoloženi. U ovom slučaju, korisno je započeti s najlakšim materijalom koji je najugodniji i najzanimljiviji.

Ali ako vam to ne pomaže, ako se ne možete koncentrirati i uključiti u posao, odmah počnite s procesom “urade”. Što je?

Sjedeći za stolom, počnite pisati sve retke koji vam padnu na pamet. Glavno je ne stati i ponovno pročitati ono što ste napisali, da vas ne prekidaju. Nakon nekog vremena, vaši misaoni procesi će početi raditi i počet ćete razmišljati o aktivnosti.

Također, aktivnost pažnje najbolje se povećava aktivnim radnjama - gestama, hodanjem, gimnastičkim vježbama.

Autotrening

Osim toga, možete koristiti najjednostavniji auto-trening, koji će vam pomoći uključiti mentalnu aktivnost. Da biste to učinili, morate sjesti za stol gdje leže knjige i bilješke, zatvoriti oči i ponoviti u sebi ili šapatom 8-10 puta: "Mogu pisati, mogu pisati, mogu pisati, pišem ... pišem.” Fraze mogu biti različite, ali glavni uvjet je da budu kratke i značajne. Štoviše, intonacija bi trebala rasti od mehaničke ravnodušnosti do naredbe ili zahtjeva. U trenutku najveće napetosti potrebno je naglo ušutjeti, opustiti se, zavaliti se u stolicu. U glavi je praznina, ništa ne želite i ne očekujete. Ostanite u ovoj praznini, zaboravite na sve i osjetit ćete kako će nakon nekog vremena u ovoj praznini početi izranjati vaša fraza, a zatim i zahtjev za pisanjem. Ruka će sama posegnuti za papirom ... Ako nešto smeta, morate se ponovno pokušati opustiti i ponovno čuti svoju naredbu.

Na početku nastave korisno je napraviti plan, a potrebno je jasno definirati što će se točno danas učiti. Ne općenito: "Malo ću učiti", nego što ćete točno naučiti danas: koje dijelove i koji predmet.

Kada se pripremate za ispit, ne biste trebali nastojati pročitati i zapamtiti cijeli udžbenik, pogotovo jer ih može biti više od jednog. Korisno je ponoviti gradivo po pitanju. Nakon što pročitate pitanje, prvo se morate prisjetiti i zapisati sve čega se sjećate o ovom pitanju, a tek onda se testirati u udžbeniku.

Prilikom proučavanja pitanja općenito je korisno strukturirati materijal, odnosno izraditi dijagrame, crteže i plan. Ovo je korisno jer omogućuje pamćenje materijala i vizualno i mehanički (kroz bilješke). Takve bilješke korisne su i za kratko ponavljanje gradiva. Ono što se dobro pamti je ono što je razumljivo. Sve zakone, pravila, formule prvo treba razumjeti, a tek nakon toga naučiti napamet. Glavna stvar je uvijek imati na umu da vaš zadatak nije zapamtiti, već razumjeti. Memorija je dizajnirana na način da se više od 80% zapamćenog materijala zaboravi odmah unutar 8 sati, dobro se pamti samo ono što vam je postalo jasno.

Također, rezultat pamćenja ovisi o individualnim karakteristikama osobe i načinu aktivnosti. Nekima je pamćenje najproduktivnije ujutro, drugima navečer. Pamćenje je najmanje produktivno tijekom dana. Najbolje je zapamtiti navečer i ponoviti sljedeće jutro.

Pamćenje postaje uspješno ako postoji opskrba znanjem koje se daje u lekcijama.

Usput, stalno vježbanje pamćenja također pomaže da bolje zapamtite gradivo. Za to odvojite barem 10-15 minuta dnevno.

I što je najvažnije, morate naučiti kako riješiti test "tehnički", koristeći sve vrste pomoćnih tehnika i razmatranja.

Postoji određena tehnika polaganja testa. Ova tehnika uključuje sljedeće točke:

· trening stalne stroge samokontrole vremena;

· Osposobljavanje za procjenu objektivne i subjektivne težine zadataka i shodno tome razuman izbor tih zadataka;

· Osposobljavanje za procjenu granica rezultata i minimalne zamjene kao provjere koja se provodi neposredno nakon rješavanja zadatka;

· Uvježbavanje tehnike “spiralno kretanje” prema testu.

Krenimo od zadnje točke 4.

Ova tehnika je prva neophodna tehnika za uspješno pisanje vremenskog zadatka vrste testa. Sastoji se od sljedećeg: odmah pregledate test od početka do kraja i sami zabilježite ono što vam se čini jednostavnim, razumljivim i lakim. Ovo su zadaci koje prvo izvršite.

Počnite s onim što možete učiniti odmah, bez puno razmišljanja. Preletite kroz odjeljak B i označite dva ili tri zadatka koja ste odmah razumjeli. Na njih ćete prijeći kada završite s odjeljkom A. Pogledajte odjeljak C - jedan primjer u ovom odjeljku uvijek se rješava bez puno stresa (to je istina). Označite što ćete pokušati riješiti kada završite dio B." To možete učiniti nekoliko puta (krećući se spiralno i birajući ono što je u ovom trenutku "zrelo").

Što se tiče točke 1. Ako planirate polagati test za 4, morate završiti dio A u prvom satu. Ono što niste uspjeli napraviti u 1 sat ostavite (i nakon toga vratite ako imate vremena).

U drugom satu treba riješiti sve što se može riješiti iz odjeljka B.

Treći sat može se posvetiti odjeljku C.

U preostalom satu (ako smatrate da ništa više ne možete savladati ni u točki B ni u C), trebali biste se vratiti na odjeljak A i riješiti sve što je u njemu ostalo i može se riješiti (dodajte točke "ne sitnice").

Ako planirate dobiti 5. U ovom slučaju cijeli odjeljak A trebao bi biti “spakiran” za 40-45 minuta (ili manje).

U odjeljku B trebate izvršiti najmanje 7-8 zadataka u 1 satu.

Odjeljak C sadrži najmanje 1-2 zadatka.

To može potrajati 1-1,5 sati.

Morate stalno zapamtiti ove troškove vremena - ovo je stalna i stroga kontrola vremena.

Naravno, samo oni koji su navikli učiti s punom predanošću tri sata zaredom mogu održati ovaj raspored!

Što se tiče točke 2. Vi sami dobro znate svoje slabe točke. Ove slabe točke treba izbjegavati prilikom izvođenja testa. Ograničavanjem broja zadataka koje ćete vjerojatno izvršiti, moći ćete posvetiti više vremena pripremi za njih, što povećava vaše šanse za uspjeh.

Što se tiče točke 3. Napravite jednostavne zamjene kako biste odmah provjerili rezultate (a ne "ako ostane vremena"). Nakon što riješite zadatak, trebali biste ponovno pažljivo pročitati tekst njegovih uvjeta (što ste trebali pronaći?), budući da uvjeti mogu sadržavati dodatni zahtjev. Često maturanti jednostavno ne obraćaju pažnju na te zahtjeve, zapisujući pogrešan odgovor na ispitni obrazac kada točno riješe zadatak. Istina, češće su ti dodatni uvjeti sadržani u zadacima odjeljka B.

Vježbajte što duže. Ako ponekad vježbate zadatke barem 2 sata bez pauze, u početku ćete biti jako umorni, ali nakon mjesec dana prilagodit ćete se ovom režimu i raditi 1,5-2 sati “u jednom dahu”, čak i slabi učenici.

Vježbajte sa štopericom u rukama, mjerite vrijeme testova (za zadatke iz A dijela u prosjeku je potrebno 2 minute po zadatku).

Kada se pripremate za ispite, nikada ne mislite da se nećete nositi sa zadatkom, već naprotiv, mentalno naslikajte sebi sliku trijumfa.

Ostavite jedan dan prije ispita da pregledate sve planove odgovora i još jednom se zadržite na najtežim pitanjima.

Na ovaj način rada morate se unaprijed naviknuti i trenirati ga barem jednom tjedno.

Kako ponoviti gradivo prije ispita?

METODA PONAVLJANJA

Ponavljanje je reprodukcija onoga što ste pročitali vlastitim riječima. Pozivanje na ono što ste pročitali dopušteno je tek nakon što je nemoguće sjetiti se teksta unutar 2-3 minute naprezanja pamćenja. U sljedećim vježbama dajemo preporuke kako učinkovito, uz najmanje vremena i truda, ponoviti gradivo neposredno prije ispita.

Kao što smo već primijetili, ne iskoriste svi studenti vrijeme predviđeno za pripremu ispita učinkovito. Način ponavljanja koji predlažemo testiran je mnogo puta i daje dobre rezultate. Ovdje bih skrenuo pozornost na dvije okolnosti.

Prvo: ovo se odnosi na ponavljanje prethodno proučenog i usvojenog gradiva. Teško je očekivati ​​pozitivan rezultat ako se u ovom načinu proučava temeljno novi materijal, koji još nije sistematiziran u umu učenika.

Drugo: postupak ponavljanja mora se provoditi strogo u skladu sa sljedećim preporukama.

Prvo ponavljanje

Odmah po završetku čitanja

Drugo ponavljanje

20 minuta nakon prethodnog

Treće ponavljanje

Nakon 8 sati

Četvrto ponavljanje

Svaki drugi dan (najbolje prije spavanja)

Uoči ispita

Mnogi vjeruju da je za potpunu pripremu ispita dovoljna samo jedna, posljednja večer uoči ispita. Nije u redu. Već ste umorni i nema potrebe da se preopterećujete. Naprotiv, navečer se prestanite spremati, istuširajte se, prošećite. Spavajte što više kako biste se probudili odmorni, zdravi, jaki i borbeni. Uostalom, ispit je jedna vrsta borbe u kojoj se trebaš dokazati, pokazati svoje mogućnosti i sposobnosti.

Na mjesto polaganja morate doći bez kašnjenja, najbolje pola sata prije početka ispita. Potrebno je imati propusnicu, putovnicu (ne rodni list) i nekoliko (u rezervi) gel ili kapilarnih olovaka s crnom tintom.

Ako je u prostoriji u kojoj se ispit održava hladno, ne zaboravite se toplo odjenuti jer ćete na ispitu sjediti 3-4 sata

Tijekom testiranja

Za pouzdano i uspješno obavljanje radnih zadataka korisno vam je:

pokušajte zadržati pozitivno razmišljanje tijekom cijelog vremena dodijeljenog za dovršetak posla;

nemojte se prepustiti negativnim promjenama raspoloženja;

zapamtite da je pozitivno samopouzdanje vrlo važno i recite sebi: „Sigurna sam u sebe jer se pozitivno ocjenjujem. Svladat ću postavljene zadatke i sve će biti u redu...”

Na početku testiranja dobit ćete potrebne informacije (kako ispuniti obrazac, kojim slovima pisati, kako šifrirati broj škole i sl.). Budi oprezan!!! Točnost vaših odgovora ovisi o tome koliko ste pažljivo zapamtili sva ova pravila!

Moguće su promjene u postupku popunjavanja obrazaca o čemu ćete biti obaviješteni.

Po primitku rezultata testa imate pravo, ako se ne slažete s ocjenom, podnijeti žalbu (u roku od 3 dana nakon objave rezultata) konfliktnoj komisiji.

Podsjetnik za učenike

“Psihološka podrška za OGE”

Kako se naučiti psihološki pripremiti za odgovoran događaj? Nudimo neke preporuke koje će vam omogućiti da se uspješno nosite sa zadatkom koji je pred vama:

· Ocijenite što vas najviše plaši kod OGE postupka? Napravite popis poteškoća za koje mislite da ćete se morati suočiti. To će vam pomoći da razumijete probleme i svoju svijest o njima;

· Zapamtite, jeste li imali sličnih poteškoća u prethodnim fazama? Jeste li se uspjeli nositi s tim i kako? Što vam je točno pomoglo da se nosite? Razmislite što biste učinili drugačije. Što bi vam iz ovog pozitivnog iskustva ovaj put pomoglo;

· Shvatite tko bi vam mogao pomoći u situaciji pripreme za OGE: roditelji, prijatelji, internet, učitelji ili bilo tko drugi. Preuzeti inicijativu u komuniciranju o nadolazećem događaju;

· Obratite posebnu pozornost na organiziranje ugodnog kućnog okruženja: stvorite sebi ugodno mjesto za učenje koje će vas potaknuti na stjecanje znanja;

· Obratite potrebnu pozornost na proučavanje uputa za provođenje i obradu materijala jedinstvenog državnog ispita, što će vam omogućiti da izbjegnete dodatne poteškoće;

· Ako osjećate strah ili tjeskobu zbog moguće ocjene koja vas možda neće zadovoljiti, pokušajte shvatiti da ta tjeskoba sama po sebi može imati pozitivan rezultat, jer pomaže povećati aktivnost i samoregulaciju;

Koristite sljedeće formule za samohipnozu:

Pouzdano ću položiti OGE.

Mogu rješavati zadatke samouvjereno i smireno.

Proći ću sve testove s dobrim rezultatima.

Smirena sam i prisebna osoba.

Mogu se nositi sa zadatkom.

Mogu se nositi.

Moram to i to...

Ova samohipnoza, ponovljena sporim tempom nekoliko puta prije odlaska na spavanje, bit će "snimljena" u programskom aparatu mozga i pomoći će vam da budete smireni, samouvjereni i mobilni.

OGE je glavni ispit za sve učenike 9. razreda u zemlji. Kako doznajemo, učenici će morati polagati dva obavezna predmeta (matematiku i ruski jezik) i dva izborna predmeta. Od rezultata ovog ispita ovisi može li učenik nastaviti u 10. razred ili upisati tehničku školu (fakultet) ili će tek sljedeće godine dobiti svjedodžbu. To znači da je priprema za OGE vrlo ozbiljna faza.

Počnimo s, Što vam je potrebno da biste dobili dozvolu za polaganje OGE? Ispitu mogu pristupiti:

Diplomanti 9 razreda općeobrazovnih ustanova Ruske Federacije s godišnjim ocjenama iz svih predmeta ne nižim od "3";

Diplomirani s jednom dvojkom, uz uvjet da će polagati ispit iz ovog predmeta;

Strani državljani, osobe bez državljanstva, izbjeglice i prognanici koji se školuju u općoj obrazovnoj ustanovi;

Diplomanti prethodnih godina koji nisu dobili svjedodžbu.

Sukladno tome, kako bi se uspješno položio OGE, neophodno je popuniti rupe u znanju i prilagoditi ocjene iz onih predmeta u kojima učenik ima 2 ocjene.

Pravila za pripremu za OGE s odličnim ocjenama:

1. S pripremama treba krenuti od jeseni, jer Priprema za 4 predmeta odjednom oduzima puno vremena.

2. Učinkovitost nije jednako stalno natrpavanje. Neki učenici čine veliku grešku kada počnu učiti gradivo, koliko god ga razumjeli ili koliko god bili umorni. “Učitelj mi je rekao da moram učiti barem sat vremena dnevno!” - govore i nakon nekoliko mjeseci gube snagu. Ali glavna tajna uspjeha je u pravilnom odabiru trajanja i broja sati! Učite za ispit tek kada ste se naspavali i niste preumorni. Pripremite se ne više od 1 sata, a zatim svakako napravite pauzu. Inače ćete se umoriti, ali se nećete ničega sjećati.

3. Odaberite jednog mentora. Naravno, ne govorimo o pristanku na tečajeve s nekim tko vam ne odgovara i “izdržati” tečaj cijelu godinu. Naprotiv, na jesen počnite birati najboljeg mentora za pripremu za OGE čiji vas stil podučavanja, iskustvo i rezultati učenika u potpunosti zadovoljavaju. Nastava s mentorom trebala bi vam dati snagu za napredovanje, a ne umor i mržnju prema predmetu! Na TutorOnline možete uzeti lekcije od 10-15 minuta s različitim učiteljima, zamoliti ih da vam objasne neku malu temu i odlučiti odgovara li vam određeni učitelj ili ne. Nećete morati objašnjavati zašto niste zakazali drugi sat s njim. Na taj način možete jednostavno i brzo pronaći svog idealnog učitelja čije ćete preporuke rado slijediti tijekom cijele godine. Učitelj će svakako provesti testiranje i identificirati vaše nedostatke, koje će vam pomoći ukloniti korak po korak.

4. Ne gubite vrijeme putujući, iskoristite ga za pregled. Ako bolje razmislite, mnogi studenti izgube 2 sata vremena putujući do učitelja i natrag. Ali puno je bolje uštedjeti energiju i provesti 1 sat ponavljajući gradivo prije nastave ili dovršavajući domaću zadaću koju je zadao mentor. Pravilna raspodjela vremena i truda najbolji je način pripreme za OGE s maksimalnim rezultatima!

Želite li položiti OGE s odličnim ocjenama? i započnite nastavu sada!

blog.site, pri kopiranju materijala u cijelosti ili djelomično, poveznica na izvorni izvor je obavezna.

Obrazovanje:

Sveučilište u Londonu, UK
Moskovsko tehnološko sveučilište

Kandidat tehničkih znanosti

Nastavno iskustvo: 17 godina

“Ako učenik da pogrešan odgovor, ne govorim mu odmah o tome. Umjesto toga pitam zašto tako razmišlja i kako je došao do tog zaključka. Samo komuniciranjem i interakcijom s materijalom učenik može učiti. Ne možete operirati samo s jednim točnim odgovorom. Bliske su mi Sokratove ideje o podučavanju.”

Ilja

Obrazovanje:

Moskovsko državno sveučilište nazvano po M. V. Lomonosova
Sveučilište u Bernu, Švicarska

Doktorirao kemiju i molekularne znanosti

Iskustvo u nastavi: 9 godina

“Dobro obrazovanje nema mnogo veze s učenjem trikova za polaganje ispita.Dobro obrazovanje razvija osobnost i daje duboko razumijevanje svijeta oko nas.”

Sergej

Obrazovanje:

MPGU, Fizički fakultet
Sveučilište Harvard, SAD

Kandidat fizikalnih i matematičkih znanosti

Iskustvo u nastavi: 14 godina

“Fizika je jednostavna. Matematika je laka."

Catherine

Obrazovanje:

Moskovsko državno sveučilište nazvano po M. V. Lomonosova

Kandidat bioloških znanosti

Iskustvo u nastavi: 10 godina

“Mislim da je podučavanje više od pukog prenošenja znanja o predmetu. Učiteljeva je zadaća učiniti predmet zanimljivim, pokazati njegovu unutarnju strukturu i logiku, naučiti učenika razmišljati u okviru te strukture, te uspostaviti veze između pojedinih tema, kao i s drugim područjima znanosti. Biologija je vrlo fascinantna i blisko povezana s drugim znanostima. Koristimo matematiku za izračune, oslanjamo se na koncepte iz fizike, kemije, pa čak i raspravljamo o etičkim i ekonomskim pitanjima. Biologija se tiče svih nas - mi smo dio žive prirode, s njom smo u stalnoj interakciji i često je koristimo za svoje potrebe. Želim pokazati studentima da je znanje o našem tijelu i svijetu koji nas okružuje vrlo važno za sve, a relevantnost bioloških i medicinskih istraživanja će samo rasti.”

Bosiljak

Obrazovanje:

Moskovsko državno sveučilište nazvano po M. V. Lomonosova
Ruska ekonomska škola

Iskustvo u nastavi: 9 godina

“U suvremenom svijetu matematika zauzima jedno od najvažnijih mjesta, kako u znanosti tako iu svakodnevnom životu. Cilj mi je objasniti učenicima da je matematika vrlo zanimljiva i nimalo teška.”

Anastazija

Obrazovanje:

Sveučilište u Leedsu, UK
Cambridge CELTA certifikat

Iskustvo u nastavi: 5 godina

“Volim raditi s ljudima. Važno mi je vidjeti da moj rad čini razliku u životima ljudi. Sebe bih opisao kao energičnog, entuzijastičnog i inovativnog učitelja. Moj odnos prema poslu je da uvijek težim razvoju i učenju.”

Elena

Obrazovanje:

RSUH, Institut za filologiju i povijest
Sveučilište Bucknell, SAD
Cambridge CELTA certifikat

Iskustvo u nastavi: 7 godina

“Ono što najviše volim kod svog posla je vidjeti napredak svojih učenika. Zato sam svojedobno i došao u ovo zanimanje. Najvažnija kvaliteta dobrog nastavnika, po mom mišljenju, je istinski interes za vlastiti predmet, koji se svakako prenosi i na učenike. Međutim, važnije su i praktičnije nastavne vještine, poput planiranja lekcija, odabira materijala i razvijanja zanimljivih, interaktivnih aktivnosti. To je jedini način da proces učenja bude učinkovit i zabavan. Na sve načine nastojim povećati interes učenika za humanističke znanosti i usaditi im danas potrebne vještine, poput kritičkog mišljenja, analize teksta i sposobnosti pisanog izražavanja svojih misli na jasan i strukturiran način.”

Natalija

Obrazovanje:

Financijsko sveučilište pri Vladi Ruske Federacije
MGIMO

Iskustvo u nastavi: 7 godina

“Učenik nije posuda koju treba napuniti, već baklja koju treba zapaliti.”

Aleksej

Obrazovanje:

Moskovski institut stranih jezika

Nastavno iskustvo: 6 godina

“Tijekom godina pedagoškog rada stvorio sam mišljenje da je rad s djecom i adolescentima poseban oblik umjetnosti. Još kao student sam postao fasciniran procesom poučavanja jezika iznutra, i od tada sam nastavio otkrivati ​​nove aspekte za sebe. Govoreći stranim jezicima, ljudi imaju beskrajne mogućnosti učenja o drugim kulturama i društvima. U našem zanatu važno je ne samo kompetentno poučavati, već i motivirati učenika, jer svijet oko nas pruža toliko mogućnosti za učenje novih stvari!“

Catherine

Obrazovanje:

Američko sveučilište, Libanon
Sveučilište Hokkaido, Japan

Doktor bioloških znanosti

Nastavno iskustvo: 10 godina

“Mislim da sam rođen da budem učitelj. Uživam zainteresirati učenike za bilo koju temu koju predajem. Biologija mi je najdraža, to je najuzbudljiviji predmet za proučavanje i istraživanje. Kao profesor, imam tri važna cilja za sebe: zainteresirati učenike za svoj predmet, pobrinuti se da razumiju svaki detalj i postići dobar uspjeh na ispitu.”

Stjepan

Obrazovanje:

Sveučilište Oxford, Keble College

Nastavno iskustvo: 11 godina

“Povjerenje i ljubav prema predmetu koji se proučava. Bez te dvije kvalitete siguran sam da pravog studija neće biti. Osoba može nešto naučiti i proizvesti znanje kada je to potrebno, ali pravo razumijevanje predmeta događa se samo kada osoba iskreno vjeruje da je taj predmet dio njega. A učenik to postiže kroz propitivanje, raspravljanje, razmišljanje i preuzimanje rizika.”