भूगोल पढ़ाने में समोच्च मानचित्र के साथ कार्य करने के नियम। भूगोल पढ़ाने में एक समोच्च मानचित्र के साथ काम करने के नियम भूगोल में Gdz 5 वर्ग समोच्च मानचित्र

वी। एल। मार्कोव, एस। वी। झुकोवा, एम। ए। सेडेलकिन,

सिटी मेथोडोलॉजिकल सेंटर के मेथोडोलॉजिस्ट

मानचित्र का ज्ञान और उसके साथ कार्य करने की क्षमता आज की दुनिया में यह उतना ही महत्वपूर्ण है

व्याकरण और गणित के ज्ञान की तुलना में।

1. समोच्च मानचित्रों को समोच्च मानचित्र कहा जाता है क्योंकि वे केवल भौगोलिक वस्तुओं की सामान्य रूपरेखा दिखाते हैं। समोच्च मानचित्र भूगोल में व्यावहारिक कार्य करने का आधार है। समोच्च नक्शा आमतौर पर एक ही बार में नहीं भरा जाता है।

2. समोच्च मानचित्र के साथ काम करना शुरू करते समय, शिक्षक के असाइनमेंट को ध्यान से पढ़ें। वास्तव में क्या चिह्नित करने की आवश्यकता है? असाइनमेंट के विषय पर लेजेंड को दोहराएं।

3. स्कूल की पाठ्यपुस्तक, स्कूल एटलस के नक्शे और शिक्षक द्वारा अनुशंसित सूचना के अन्य अतिरिक्त स्रोतों से सामग्री का उपयोग करके कार्य किए जाते हैं।

4. आरंभ करना, तेज धार वाली पेंसिलें और रंगीन पेंसिलें तैयार करें, जो शिक्षक के कार्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक हैं।

5. किसी भी कार्ड में एक शीर्षक होना चाहिए जो कार्ड के शीर्ष पर हस्ताक्षरित हो। यह स्पष्ट और संक्षिप्त होना चाहिए, और अध्ययन किए जा रहे विषय के लिए प्रासंगिक होना चाहिए। मानचित्र टेम्पलेट के नाम के साथ अपने मानचित्र के नाम को भ्रमित न करें।

6. अपने बेयरिंग प्राप्त करने के लिए नियमित भौगोलिक मानचित्र के साथ समोच्च मानचित्र पर दर्शाए गए क्षेत्र की रूपरेखा की तुलना करें। निर्धारित करें कि मुख्य पर्वत और नदियाँ कहाँ हैं।

7. उस क्रम के बारे में सोचें जिसमें वस्तुओं का पदनाम किया जाना चाहिए ताकि वे एक दूसरे को कवर या हस्तक्षेप न करें।

8. उन प्रतीकों का निर्धारण करें जिनका आप उपयोग करेंगे, उन्हें मानचित्र पर विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर चिह्नित करें।

9. मानचित्र पर दर्शाई गई सभी वस्तुएं लेजेंड (प्रतीकों में) में दिखाई देनी चाहिए, जिसमें फिल (रंग), हैचिंग, आइकन, फुटनोट आदि शामिल हैं। मैप लेजेंड में किसी भी रंग पदनाम का डिकोडिंग होना चाहिए।

10. भौगोलिक वस्तुएं, जिनके नाम समोच्च मानचित्र पर फिट नहीं होते हैं, उन्हें ऑफ-स्केल संकेतों (संख्याओं, अक्षरों) के साथ इंगित किया जा सकता है, और उनके नाम पारंपरिक संकेतों में हस्ताक्षरित हैं।

11. भौगोलिक वस्तुओं के ग्रंथ और नाम सुपाठ्य होने चाहिए। नदियों, पहाड़ों और शहरों के नाम ब्लॉक टाइप में स्पष्ट रूप से लिखें।

12. ऑरोग्राफी ऑब्जेक्ट्स (राहत तत्व) काले, हाइड्रोग्राफी (जल निकायों) - नीले रंग में लागू होते हैं।

13. केवल प्रस्तावित कार्यों को करना आवश्यक है। समोच्च मानचित्र पर "अतिरिक्त जानकारी" डालने से बचें। यदि कार्य में अतिरिक्त जानकारी जोड़ दी जाए तो प्रस्तावित कार्यों पर सही ढंग से निष्पादित कार्य के निशान को कम किया जा सकता है।

14. कार्य के आधार पर, वस्तुओं को या तो एक साधारण पेंसिल से छायांकित किया जा सकता है या उपयुक्त रंगों में चित्रित किया जा सकता है। उन्हीं रंगों का उपयोग करने का प्रयास करें जो मुद्रित मानचित्रों पर उपयोग किए जाते हैं (एटलस में मानचित्र देखें)।

15. कार्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक वस्तुओं पर पेंटिंग रंगीन पेंसिल से ही की जाती है। कभी भी लगा-टिप पेन और मार्कर का प्रयोग न करें!

16. प्रत्येक लैंडफॉर्म की अपनी रंग योजना होती है, जो एटलस की ऊंचाई और गहराई के पैमाने से मेल खाती है।

17. समोच्च मानचित्र पर भौगोलिक वस्तुओं के नामों की सही ड्राइंग के लिए, किसी को डिग्री ग्रिड द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए: भौगोलिक वस्तुओं का नाम डिग्री ग्रिड की तर्ज पर लिखा जाना चाहिए, जो कार्य को और अधिक पूरा करने में मदद करेगा सही ढंग से।

18. उपयोग किए गए मानचित्र के पैमाने पर छोटी वस्तुओं के नाम, उदाहरण के लिए, ज्वालामुखी या पर्वत शिखर, अधिमानतः वस्तु के दाईं ओर, समानांतर के साथ रखा जाना चाहिए।

19. रेखीय विशेषताओं के नाम, जैसे पहाड़, नदियाँ या धाराएँ, लंबाई में रखी जानी चाहिए ताकि कार्ड को पलटे बिना उन्हें पढ़ा जा सके।

20. क्षेत्रीय वस्तुओं के नाम वस्तु की सीमाओं से परे नहीं जाने चाहिए। अपवाद छोटी वस्तुएं हैं। इस मामले में, शिलालेख इस वस्तु के बगल में स्थित हो सकता है या एक लिंक एक संख्या के रूप में दिया जा सकता है जिसे मानचित्र किंवदंती में समझा जाता है (उदाहरण के लिए, मानचित्र पर: संख्या 1 वस्तु पर है; और में किंवदंती, डिकोडिंग दी गई है: 1 - इलमेन झील)।

21. यदि आप एक क्षेत्रीय वस्तु को नामित करते हैं, उदाहरण के लिए, एक मैदान या समुद्र, तो याद रखें कि इन वस्तुओं की सीमाओं को रेखाओं के साथ रेखांकित नहीं किया गया है। नाम के शिलालेख से समुद्र के मैदानी क्षेत्र या जल क्षेत्र का पता चलता है।

22. परम्परागत संकेतों में एक प्रणाली होनी चाहिए। नक्शों को भरने में कार्टोग्राफिक परंपरा से चिपके रहें।

23. समोच्च मानचित्र भूगोल शिक्षक को नियत समय पर समयबद्ध तरीके से सौंप दिया जाता है।

टिप्पणी

समोच्च मानचित्र को भरने के लिए पेंट का प्रयोग न करें। आमतौर पर समोच्च मानचित्र कागज पर बनाए जाते हैं जो पानी को बहुत खराब तरीके से अवशोषित करते हैं। इसके अलावा, रंगीन मानचित्रों में त्रुटियों को ठीक करना अधिक कठिन होता है।

प्रस्तावित कार्यों की गुणवत्ता का मूल्यांकन करते समय, शिक्षक न केवल कार्यों की शुद्धता और सटीकता को ध्यान में रखता है, बल्कि उनके कार्यान्वयन की सटीकता को भी ध्यान में रखता है। एक गलत तरीके से पूरा किया गया कार्य आपके काम का कम मूल्यांकन कर सकता है।

शिक्षक को नोट

सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के कार्यक्रमों के दायरे में भूगोल और इतिहास के ज्ञान को समेकित करने के लिए छात्रों के व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए सभी प्रकार के समोच्च मानचित्र रूस के जियोडेसी और कार्टोग्राफी के लिए संघीय सेवा के मानकों के अनुसार तकनीकी शर्तों के अधीन हैं ( 15 जून 2003 से)।

समोच्च मानचित्रों के लिए तकनीकी आवश्यकताएं

1. प्रकाशित समोच्च मानचित्रों को तकनीकी विशिष्टताओं की आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए और तीन रूपों में जारी किया जाना चाहिए: अलग-अलग शीट, ब्रोशर के रूप में, शैक्षिक एटलस में सिलना।

2. आउटलाइन मैप एक रंग में राइटिंग पेपर नंबर 1 (GOST 18510-73), ऑफसेट पेपर (GOST 9094-83), इम्पोर्टेड राइटिंग या कार्टोग्राफिक पेपर पर 70-100 g / m2 वजन के होते हैं।

3. ब्रोशर के रूप में जारी किए गए समोच्च मानचित्रों के कवर के लिए, कार्टोग्राफिक पेपर (GOST 1339-79) या लेपित पेपर (GOST 21444-75 वजन 80-100 ग्राम / मी 2) का उपयोग किया जाना चाहिए। इसे कवर के लिए अन्य प्रकार के पेपर का उपयोग करने की अनुमति है, जिसमें पेपर लिखना भी शामिल है।

4. सभी तत्वों को समोच्च मानचित्रों पर मुद्रित किया जाना चाहिए; कार्टोग्राफिक छवि पर कोई फटा या कुचला हुआ स्थान नहीं होना चाहिए।

5. संपूर्ण कार्टोग्राफिक छवि पर पेंट एक समान, घनी परत में मुद्रित होना चाहिए। छवि स्पष्ट रूप से और सभी विवरणों में पढ़ने में कठिनाई के बिना होनी चाहिए।

6. सभी रेखाएं, स्ट्रोक और बिंदु स्पष्ट, नुकीले, धुंधले किनारों के साथ स्पष्ट होने चाहिए जो मुद्रित होने पर कुचले नहीं जाते हैं।

7. कंटूर मैप पर टेक्स्ट स्पष्ट, दाग और गंदगी से मुक्त होना चाहिए। फ़ॉन्ट्स को राज्य के नियमों और विनियमों (SanPiN 2.4.7.702-98) का पालन करना चाहिए।

8. समोच्च मानचित्रों पर 0.5 मिमी 2 से अधिक के क्षेत्र के साथ कोई यांत्रिक क्षति, झुर्रियाँ, तेल के धब्बे और धब्बे नहीं होने चाहिए।

9. अलग-अलग शीट के रूप में जारी किए गए कंटूर मानचित्र समान रूप से कटे हुए होने चाहिए, जिनमें कम से कम 10 मिमी का मार्जिन हो।

10. कंटूर कार्ड के कवर की गुणवत्ता और ब्रोशर की उपस्थिति नेत्रहीन निर्धारित की जाती है।

मानक के बारे में अधिक जानकारी नियामक दस्तावेजों () के पोर्टल पर पाई जा सकती है।

• भूगोल सीखने के लिए कार्टोग्राफिक कार्य एक दृश्य और प्रभावी सामग्री है। पांचवीं कक्षा के कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, इसे सबसे कठिन विषयों में से एक माना जाता है। कई मायनों में, यह स्थिति इस तथ्य के कारण है कि विषयों में विश्लेषण की गई जानकारी पांचवें ग्रेडर के लिए नई है, जो पहले स्कूल के अन्य विषयों में नहीं मिली थी। यही कारण है कि मानचित्रों और उनके लिए एक समाधान पुस्तक के साथ काम करना अत्यंत उपयोगी माना जाता है, जटिल अवधारणाओं को सुलभ रूप में प्रस्तुत करता है। पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, जीडीजेडनियमित और व्यवस्थित रूप से किया जाना चाहिए। यदि ज्ञान में अंतराल की पहचान की जाती है, तो वापस जाएं और सामग्री को फिर से दोहराएं।
• लाभों के संबंध में, विशेषज्ञ सार्वभौमिक को पहचानते हैं समोच्च मानचित्र 5 वीं कक्षा के लिए भूगोल में, रुम्यंतसेव ए.वी. के निर्देशों पर संकलित और इस विषय पर संबंधित पाठ्यपुस्तकों के लिए ड्रोफा पब्लिशिंग हाउस द्वारा प्रकाशित किया गया। किट की विशिष्ट विशेषताएं:
  - पांचवीं कक्षा के ज्ञान के स्तर और दृष्टिकोण की आयु विशेषताओं को ध्यान में रखता है, दुनिया के ज्ञान में उनकी रुचि, प्रकृति;
  - व्यवस्थित, समझने योग्य रूप में सामग्री की प्रस्तुति;
  - दिलचस्प कार्य।
  संग्रह का उपयोग गृहकार्य, कक्षा कार्य के साथ-साथ अतिरिक्त, मंडली कार्य, स्व-अध्ययन के ढांचे में किया जा सकता है।

भूगोल द्वारा कंटूर मानचित्र और जीडीजेडउन्हें पांचवीं कक्षा के लिए

• प्रारंभिक भूगोल पाठ्यक्रम अक्सर पांचवीं कक्षा के छात्रों के लिए विशेष कठिनाई का होता है, क्योंकि उन्हें पहले कार्टोग्राफिक जानकारी का उपयोग करने और इसके साथ काम करने की आवश्यकता का सामना नहीं करना पड़ा है। समोच्च मानचित्रों और एटलस के लोकप्रिय और दिलचस्प संग्रह के विशेष समाधानों का उपयोग करके आप स्वयं या माता-पिता की सहायता से इस दृष्टिकोण को सीख सकते हैं।
• काम के लिए स्रोतों का चयन जीडीजेड, यह विचार करना महत्वपूर्ण है:
  - कार्यक्रम, शिक्षण सामग्री के साथ सामग्री का अनुपालन, जिसके अनुसार स्कूली पाठों में भूगोल का अध्ययन पांचवीं कक्षा के छात्रों द्वारा किया जाता है। उन लोगों के लिए जो शिक्षा के पारिवारिक स्वरूप पर हैं या अपने ज्ञान का विस्तार करना चाहते हैं, हम सभी प्रणालियों और प्रशिक्षण परिसरों के लिए उपयुक्त सार्वभौमिक संग्रह की सिफारिश कर सकते हैं;
  - खुद के लक्ष्य। यह वर्तमान और अंतिम ग्रेड में वृद्धि, भौगोलिक प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं में भागीदारी और जीत, और अन्य व्यक्तिगत कार्यों में वृद्धि हो सकती है;
  - प्राप्त परिणामों की सावधानीपूर्वक योजना और आवधिक निगरानी की आवश्यकता। समय-समय पर उपलब्धियों की गतिशीलता का मूल्यांकन करना, कमियों को तुरंत पहचानना और ठीक करना और उन्हें समाप्त करना उचित है;
  - छात्र क्षमताएं - ज्ञान का बुनियादी स्तर, तैयारी पर कितना समय खर्च किया जा सकता है, आदि।
• का प्रतिनिधित्व किया समोच्च मानचित्र 5 वीं कक्षा के लिए भूगोल में, रुम्यंतसेव एवी द्वारा संकलित और ड्रोफा पब्लिशिंग हाउस द्वारा प्रकाशित, पांचवें ग्रेडर को पूरी तरह से मास्टर और पाठ्यक्रम सामग्री का अभ्यास करने की अनुमति देगा:
  - प्रत्येक महाद्वीप के आकार और विशेषताओं का मूल्यांकन करें;
  - नक्शे पर हमारे हमवतन और प्रसिद्ध विदेशियों के नाम - प्रसिद्ध यात्रियों और अग्रदूतों को चिह्नित करें;
  - प्रकृति और अंतर्संबंध पर मनुष्य के प्रभाव का अध्ययन करने के लिए, इसके विकास की प्रक्रिया में प्रकृति और समाज की बातचीत, भविष्य के लिए संभावनाएं और पूर्वानुमान।
• समोच्च मानचित्रों के संग्रह और इसके लिए तैयार गृहकार्य का उपयोग न केवल स्कूल में, बल्कि स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, आत्म-तैयारी और आत्म-नियंत्रण, खोज, चयन और आवेदन के कौशल को एक उपयोगी और आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद करेगा। काम के लिए आवश्यक जानकारी। विशेषज्ञ की राय के अनुसार, कंटूर मानचित्र और एटलस, सबसे अच्छी सामग्रियों में से एक हैं जो आपको सबसे जटिल सहित विविध भौगोलिक सूचनाओं के बड़े सरणियों को लंबे समय तक गहराई से समझने और याद रखने की अनुमति देते हैं।

हम आशा करते हैं कि समोच्च मानचित्र भूगोल जैसे रोचक विषय का अध्ययन करने में आपकी सहायता करेंगे। किसी भी कार्य को पूरा करते समय, आप एक स्कूल पाठ्यपुस्तक और एक भौगोलिक एटलस का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि आपको एटलस के नक्शे को विस्तार से फिर से तैयार करने की आवश्यकता है, केवल विशिष्ट कार्य करें। आपके काम को आसान बनाने के लिए, प्रत्येक मानचित्र को पहले से ही भौगोलिक वस्तुओं के एक हिस्से के साथ चिह्नित किया जा चुका है। यह समोच्च मानचित्र पर दर्शाए गए कार्यों और शिक्षक द्वारा अतिरिक्त रूप से प्रस्तुत किए गए कार्यों को पूरा करके आपको अपने आप को तेजी से उन्मुख करने में मदद करेगा।

रूसी यात्रियों की खोज।
कार्य
1. मानचित्र पर F. F. Bellingshausen और M. P. Lazarev के नौकायन मार्ग को रखें। उन महासागरों के नाम लिखिए जिनसे आपने यात्रा की। इस यात्रा के दौरान खोजी गई मुख्य भूमि और इस खोज की तारीख पर हस्ताक्षर करें।

2. मानचित्र पर अथानासियस निकितिन के यात्रा मार्ग का चयन करें। मानचित्र पर समुद्रों के नामों पर हस्ताक्षर करें, जिनका उल्लेख ए. निकितिन द्वारा "तीन समुद्रों से परे यात्रा" पुस्तक में किया गया है।

3. नक्शे पर S. I. Dezhnev, V. Bering और A. I. Chirikov के मार्गों पर हस्ताक्षर करें, संबंधित तीरों पर मानचित्र की किंवदंती में उनके नाम दर्ज करें। उन समुद्रों के नामों पर हस्ताक्षर करें जिनमें वे रवाना हुए थे।

4. मानचित्र की कथा में आई. यू. मोस्कविटिन और ई.पी. खाबरोव के यात्रा मार्गों को मानचित्र पर रखें, संबंधित प्रतीकों पर हस्ताक्षर करें। उस शहर के नक्शे पर हस्ताक्षर करें जहाँ से ये यात्राएँ शुरू हुईं।

विषय
2-3 लोगों ने पृथ्वी की खोज कैसे की
4-5 रूसी यात्रियों की खोज
विश्व मानचित्र पर रूसी यात्रियों के 6-7 नाम
8-9 अभिविन्यास। क्षितिज के किनारे
10-11 डिग्री नेटवर्क
12-13 स्थान योजना
14-15 भूपर्पटी
16-17 जमीन पर पानी। विश्व महासागर
18-19 पृथ्वी पर जल। पानी वाली ज़मीन
20-21 सामग्री पर यात्रा
22-23 रूस की प्रकृति
24 प्रकृति पर मानव प्रभाव।

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भूगोल, ग्रेड 5, कंटूर मैप्स, रुम्यंतसेव ए.वी., 2014 पुस्तक डाउनलोड करें - fileskachat.com, तेज और मुफ्त डाउनलोड।

• भूगोल, प्राथमिक पाठ्यक्रम, ग्रेड 5-6, मेथोडोलॉजिकल गाइड, लेटेगिन ए.ए., 2018
• भूगोल, एटलस, ग्रेड 5, कंटूर मानचित्र और कार्यों का एक संग्रह, क्रिलोवा ओ.वी.
• समोच्च मानचित्रों के साथ एटलस, भूगोल, ग्रेड 5, क्रायलोवा ए.वी.

निम्नलिखित ट्यूटोरियल और किताबें।