वर्तमान का निर्माण निरंतर। वर्तमान काल "वर्तमान निरंतर काल"

वर्तमान निरंतर पहली बार है जब कोई अंग्रेजी सीखने वाला भ्रमित होने लगता है। यदि वर्तमान, भूत और भविष्य के साथ सब कुछ कमोबेश स्पष्ट है - ये तीनों काल लगभग सभी भाषाओं में हैं, तो हमें वर्तमान निरंतर - एक और वर्तमान की आवश्यकता क्यों है?

यदि आप एक ही प्रश्न पूछ रहे हैं, तो बड़े झटके के लिए तैयार हो जाइए - अंग्रेजी में कम से कम 12 बार () हैं, और उनमें से अधिकांश का रूसी में कोई एनालॉग नहीं है। लेकिन मुझे उम्मीद है कि साइट के पाठक अंग्रेजी में काल की संख्या से आश्चर्यचकित नहीं होंगे, खासकर जब से वर्तमान निरंतर में विचार काफी सरल है।

निरंतर बनाम प्रगतिशील

लेकिन मुख्य उपयोग के मामलों को सूचीबद्ध करने से पहले, सावधानीपूर्वक पाठकों के लिए एक छोटा विषयांतर। वर्तमान निरंतर (अनुवाद के साथ पाठ्यपुस्तकों में आप "वास्तविक निरंतर" या "वास्तविक निरंतर" देख सकते हैं) को कभी-कभी वर्तमान प्रगतिशील भी कहा जाता है। अंग्रेजी में यह बिल्कुल वैसा ही है।

"अंग्रेजी में" टिप्पणी निश्चित रूप से अधिक सावधानीपूर्वक पाठकों की नजर से नहीं बची। प्राच्य भाषाओं में, उदाहरण के लिए, चीनी (मंदारिन) में, यह एक ही बात नहीं है - "इस समय कुछ करना", उदाहरण के लिए, शर्ट पहनना एक बार (प्रगतिशील) है, लेकिन "किसी अवस्था में होना" "उदाहरण के लिए, शर्ट पहनना कुछ और है (निरंतर)।

और चूंकि हम अन्य भाषाओं में निरंतर के बारे में बात कर रहे हैं, मैं जोड़ूंगा कि कई यूरोपीय भाषाओं में निरंतर के लिए कोई एनालॉग नहीं है। हां, इतालवी और स्पेनिश में "अभी" जो किया जा रहा है, उसके लिए एक निर्माण है, लेकिन इसका उपयोग अंग्रेजी की तुलना में बहुत कम बार किया जाता है। फ्रेंच और जर्मन में यह दिखाने का कोई व्याकरणिक तरीका नहीं है कि कोई क्रिया "अभी" हो रही है। दूर क्यों जाएं - यह रूसी में समान है: इस बात पर जोर देने के लिए कि मैं "अभी" कुछ कर रहा हूं, मुझे इसे तुरंत कहना होगा - "मैं अभी एक लेख पढ़ रहा हूं", या आपको अनुमान लगाना होगा संदर्भ "चूल्हे पर दूध भाग जाता है [ठीक इस समय, और सामान्य रूप से जीवन में नहीं ...]"...
अंग्रेजी में, "सामान्य रूप से" और "अभी" के बीच के अंतर को व्याकरणिक रूप से व्यक्त किया जा सकता है - और यही हम बात करेंगे।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस कैसे बनता है?

प्रेजेंट कंटीन्यूअस के गठन का सूत्र इस प्रकार है: हम क्रिया को होने के लिए लेते हैं, इसे वांछित रूप में रखते हैं, जैसा कि सरल वर्तमान (am, are, is) में होता है और उस क्रिया को जोड़ते हैं जिसकी हमें -ing रूप में आवश्यकता होती है यह। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ।मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ।
आप टीवी शो देख रहे हैं।आप एक टीवी शो देख रहे हैं।
मेरी प्रेमिका अपने दोस्तों के साथ चैट कर रही है, जबकि मैं उसका होमवर्क कर रहा हूं। मेरी प्रेमिका अपने दोस्तों के साथ चैट करती है जबकि मैं उसके लिए उसका होमवर्क करता हूं।

क्रिया करने के लिए होनाइस निर्माण में "सहायक क्रिया" - सहायक क्रिया कहा जाता है। (यह तब काम आएगा जब हम नकारात्मक वाक्यों का विश्लेषण करेंगे या प्रश्न पूछना सीखेंगे)।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग कब और कैसे करें

हमने यह पता लगाया कि प्रेजेंट कंटीन्यूअस कैसा दिखता है, अब सबसे दिलचस्प बात यह है कि इसका उपयोग कैसे किया जाए। यहां तीन सबसे आम मामले हैं।

1. कार्रवाई वास्तव में "इसी क्षण में" होती है

यह सचमुच होता है, उस समय जब आप वाक्यांश कहते हैं, उसी समय।

अभी मैं साइट पर एक लेख पढ़ रहा हूँ- इस लेख के पाठक प्रेजेंट कंटीन्यूअस में अभी अपने बारे में यही कह सकते हैं।

तुम क्या कर रहे?तुम क्या कर रहे? अभी, जब मैं आपकी ओर देखता हूं और पूछता हूं - इस समय आप क्या कर रहे हैं।

मैं बारिश में गा रहा हूं, बस बारिश में गा रहा हूं।मुझे लगता है कि बूंदें मेरे सिर पर गिरती हैं, लेकिन मैं गाना बंद नहीं करता, जैसा कि एक क्लासिक हॉलीवुड फिल्म के नायक ने किया था।

2. कार्रवाई व्यापक "अब" में होती है, वर्तमान क्षण से बहुत दूर नहीं।

यदि "अभी" जिसमें क्रिया होती है, ठीक यह दूसरा नहीं है, बल्कि यह मिनट, यह दिन, वर्ष और एक शताब्दी भी है, तो यह भी वर्तमान निरंतर का उपयोग करने का मामला है।

मैं अब "लॉर्ड ऑफ द रिंग्स" पढ़ रहा हूं।मैं वर्तमान में द लॉर्ड ऑफ द रिंग्स पढ़ रहा हूं। ऐसा कहने के लिए, अपने हाथों में टॉल्किन की एक भारी मात्रा को पकड़ना आवश्यक नहीं है, और यहां तक ​​कि एक सेकंड के लिए भी अपनी आँखें बंद न करें। इस मामले में वर्तमान निरंतर "इन दिनों" (या यहां तक ​​​​कि "महीने" - पुस्तक बहुत लंबी है) है।

अब आप किस चीज़ पर काम कर रहे हैं?अब आप किस चीज़ पर काम कर रहे हैं? मेरा मतलब है, सामान्य तौर पर, आप इन दिनों/महीनों/वर्षों में किन परियोजनाओं और कार्यों पर काम कर रहे हैं? और साथ ही, आपका वार्ताकार अपने हाथों में उपकरण रखने या कंप्यूटर पर बैठने के लिए बाध्य नहीं है।

हमारी आकाशगंगा, आकाशगंगा हमारे पड़ोसी, एंड्रोमेडा आकाशगंगा के साथ टकराव की ओर बढ़ रही है।हमारी आकाशगंगा, आकाशगंगा, अपने पड़ोसी एंड्रोमेडा आकाशगंगा से टकराने वाली है। और तथ्य यह है कि टक्कर से पहले अभी भी 4 अरब साल बाकी हैं, हमें यहां वर्तमान निरंतर का उपयोग करने से नहीं रोकता है।

वर्तमान निरंतर बनाम वर्तमान सरल

यदि यह "अभी" इतना एक्स्टेंसिबल है, तो यह प्रेजेंट सिंपल से मौलिक रूप से कैसे भिन्न है? मैं रूस में रहता हूंया मैं रूस में रह रहा हूँ? आखिरकार, मैं इस समय रूस में रहता हूँ?

इस सवाल का जवाब आप पर निर्भर करता है कि आप क्या कहना चाहते हैं। यह कुछ स्थायी है जो किसी भी निकट भविष्य में बदलने की संभावना नहीं है - फिर प्रेजेंट सिंपल, " मैं रूस में रहता हूं". और अगर आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि यह उन कुछ राज्यों में से एक है, जिनसे आप गुजर रहे हैं, और स्थिति जल्द ही बदल सकती है - तो मैं रूस में रह रहा हूँ.

यहां कुछ और उदाहरण दिए गए हैं। कृपया ध्यान दें कि प्रेजेंट सिंपल का उपयोग स्थायी राज्यों के लिए किया जाता है, प्रेजेंट कंटीन्यूअस अस्थायी के लिए।

आम तौर पर मैं धूम्रपान नहीं करता, लेकिन अब मैं सिगरेट पी रहा हूं, क्योंकि मैं बहुत नर्वस हूं।मैं बिल्कुल धूम्रपान नहीं करता, लेकिन अब मैं सिगरेट के साथ हूं, क्योंकि मैं बहुत चिंतित हूं।

आज मौसम अच्छा है, इसलिए मैं घर चल रहा हूँ। मैं आमतौर पर मेट्रो का इस्तेमाल करता हूं।आज मौसम ठीक है और मैं घर चल रहा हूँ। आमतौर पर मैं मेट्रो की सवारी करता हूं।
मेरा दोस्त अमेरिका में रहता है। इस सप्ताह के अंत में वह मेरी जगह पर रह रही है।मेरा दोस्त अमेरिका में रहता है। वह इस सप्ताह के अंत में मेरे साथ रहेगा।

एक और महत्वपूर्ण बिंदु है - राज्यों को दर्शाने वाले शब्द (उदाहरण के लिए जरूरत है, जैसे) प्रेजेंट कंटीन्यूअस में बिल्कुल भी उपयोग नहीं किया जाता है। अंग्रेजी में ऐसी क्रियाओं को मूल क्रिया, राज्य क्रिया कहा जाता है। यह एक अलग बड़ा विषय है, इसलिए हम इस पर एक अलग लेख में विचार करेंगे। इस बीच, प्रेजेंट कंटीन्यूअस के अगले उपयोग के मामले पर चलते हैं।

3. निकट भविष्य के लिए योजनाएं

अर्थात्, वर्तमान क्षण का वर्णन करने के लिए हम जिस समय का उपयोग करते हैं, उसका उपयोग भविष्य के लिए कैसे किया जा सकता है? क्या इससे अंग्रेजी बोलने वालों में भ्रम नहीं होता?

मैं सहमत हूँ, यह अजीब लगता है। लेकिन, सबसे पहले, वर्तमान निरंतर के इस प्रयोग के साथ, बातचीत में भाग लेने वालों के लिए भविष्य काल स्पष्ट है - उल्लेख करके कल, अगले सप्ताह, भविष्य में. दूसरे, मैं उसी तर्क को दोहराऊंगा जो मैंने प्रेजेंट सिंपल के बारे में लेख में इस्तेमाल किया था - हम रूसी में बिल्कुल उसी निर्माण का उपयोग करते हैं। कल मैं यात्रा करने जा रहा हूँ (मैं इसके बजाय जाऊंगा)। मैं अगले साल विश्वविद्यालय जा रहा हूं (मैं इसके बजाय इसे करने जा रहा हूं)।

क्या आप कल पार्टी में आ रहे हैं? - मैं नहीं कर सकता। इस शुक्रवार को मैं एक परीक्षा दे रहा हूँ, मुझे अध्ययन करने की आवश्यकता है।क्या आप कल पार्टी में जा रहे हैं? - मैं नहीं कर सकता, मैं शुक्रवार को परीक्षा दे रहा हूँ, मुझे पढ़ना है।

क्या आप भूल गए हैं कि प्रेजेंट सिंपल में वही "दोहरी भूमिका" है? मैं आपके भ्रम की कल्पना कर सकता हूं: वर्तमान सरल का उपयोग भविष्य के बारे में बात करने के लिए किया जा सकता है, अब वर्तमान निरंतर का उपयोग भविष्य के बारे में बात करने के लिए किया जा सकता है ... क्या, अंग्रेजी काल को उनके काम के मुख्य स्थान पर पर्याप्त भुगतान नहीं किया जाता है और वे समय-समय पर "हैक" करते हैं। पड़ोसी क्षेत्रों में?

आइए इस भ्रम को दूर करने का प्रयास करें। जब नियमित रूप से होने वाली घटनाओं की बात आती है, तो भविष्य के लिए प्रेजेंट सिंपल का उपयोग करें। प्रेजेंट कंटीन्यूअस - कुछ अनियमित के लिए, लेकिन अभी नियोजित है।

मैनचेस्टर के लिए ट्रेन सुबह 7 बजे स्टेशन से निकलती है।मैनचेस्टर के लिए ट्रेन सुबह 7 बजे निकलती है (मतलब यह हर दिन होती है)।

मैं सुबह लिवरपूल के लिए निकल रहा हूं।मैं सुबह लिवरपूल जा रहा हूं (और इस प्रस्ताव को देखते हुए, मैं इसे हर दिन नहीं करता)।

एक और मामला। वर्तमान निरंतर और झुंझलाहट

और यहाँ "आधा मामला" है जिसका मैंने शीर्षक में उल्लेख किया है - जलन। "हाफ-केस" - क्योंकि यह प्रेजेंट कंटीन्यूअस का सबसे लगातार उपयोग नहीं है। मुझे लगता है कि शुरुआती लोगों को पिछले तीन के साथ सहज होना चाहिए। लेकिन जो लोग लंबे समय से अंग्रेजी का अध्ययन कर रहे हैं, उनके लिए प्रेजेंट कंटीन्यूअस शान से जलन व्यक्त करने में मदद करेगा। आपको बस इतना करना है कि जैसे शब्द जोड़ें हमेशा, लगातार, हर समय:

वह हमेशा किसी न किसी बात को लेकर शिकायत करती रहती है।वह लगातार किसी न किसी बात की शिकायत करती रहती है।

मैं अपने बॉस से बहुत थक गया हूं, वह अक्सर मुझे बता रहा है कि क्या करना है।बॉस वास्तव में मुझे मिला, वह हमेशा मुझे बताता है कि मुझे क्या करना है।

मैंने जो ऐप इंस्टॉल किया है वह हर समय पैसे मांग रहा है।मैंने जो ऐप इंस्टॉल किया है वह मुझसे पैसे मांगता रहता है।

जलन का प्रभाव प्रेजेंट कंटीन्यूअस और . के संयोजन से दिया जाता है हमेशा. यहां तुलना करें:

वह हमेशा 7 बजे उठते हैं।वह हमेशा सुबह 7 बजे उठते हैं। और जाहिर है, वह खुद को धोता है, व्यायाम करता है। अच्छा बच्चा।

वह हमेशा 7 बजे उठते हैं।वह हमेशा सुबह 7 बजे उठता है और, व्याकरणिक समय की पसंद को देखते हुए, तेज संगीत चालू करता है और नींद में हस्तक्षेप करता है। परेशान करता है।

बस इतना ही।
तो, वर्तमान निरंतर का उपयोग "इस समय" क्या हो रहा है, के लिए किया जाता है, भले ही यह वर्तमान क्षण समय में बढ़ा हो। इस काल और वर्तमान सरल में यही अंतर है,
प्रेजेंट कंटीन्यूअस के लिए एक और महत्वपूर्ण उपयोग का मामला भविष्य में नियोजित कार्यक्रम है।
और जो लोग अंग्रेजी सीखना जारी रखते हैं, उनके लिए प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने का एक और दिलचस्प तरीका है - जलन व्यक्त करने के लिए।

सकारात्मक प्रपत्र

सब्जेक्ट + टू बी (am, is, are) + प्रेजेंट पार्टिसिपल (इनफिनिटिव विदाउट एंड-इंग)

1. मैं एक संदेश लिख रहा हूँ - मैं एक संदेश लिख रहा हूँ (अभी)।

• टाइपिंग - इनफिनिटिव टाइप + एंडिंग -इंग

2. बोरिस अब पियानो बजा रहा है - बोरिस अब पियानो बजा रहा है।

• प्लेइंग - इनफिनिटिव प्ले + एंडिंग -इंग
• अब (अब) - भाषण के क्षण को दर्शाने वाला एक शब्द

3. हम फुटबॉल मैच देख रहे हैं - हम एक फुटबॉल मैच देख रहे हैं (अभी)।

• देखना - अनंत घड़ी + समाप्ति -इंग

नेगेटिव रूप

सब्जेक्ट + टू बी (हैं, है, हैं) + नहीं + प्रेजेंट पार्टिसिपल (इनफिनिटिव विदाउट एंड-इंग)

1. मैं स्नान नहीं कर रहा हूँ - मैं (अभी) स्नान नहीं कर रहा हूँ।

• हूँ - सहायक क्रिया to be
• नहीं - नकारात्मक कण
• होना - इनफिनिटिव है + एंडिंग -इंग

2. यह हिमपात नहीं है - यह हिमपात नहीं है (अब)

• is - सहायक क्रिया to be
• नहीं - नकारात्मक कण
• हिमपात - अनंत हिम + अंत -इंग

3. मेरे माता-पिता नहीं सो रहे हैं - मेरे माता-पिता सो नहीं रहे हैं (अब)।

• हैं - सहायक क्रिया to be
• नहीं - नकारात्मक कण
• शयन - अनंत नींद + अंत -ing

प्रश्नवाचक रूप

होना (am, is, are) + सब्जेक्ट + प्रेजेंट पार्टिसिपल (इनफिनिटिव विदाउट एंड-इंग)

1. क्या वह अब रोटी काट रहा है? क्या वह अब रोटी काट रहा है? (सामान्य प्रश्न)

• is - होने वाली सहायक क्रिया पर खड़ा होना प्रथम
• कटिंग - इनफिनिटिव कट + एंडिंग -इंग

2. क्या विमान अभी उड़ान भर रहा है? क्या विमान अभी उड़ान भर रहा है?

• is - होने वाली सहायक क्रिया पर खड़ा होना प्रथमप्रश्न बनाने का स्थान
• लेना - इनफिनिटिव टेक + एंडिंग -इंग

3. तुम उस पर क्यों चिल्ला रहे हो? तुम उस पर चिल्ला क्यों रहे हो? (विशेष प्रश्न)

• हैं - स्टैंड होने के लिए सहायक क्रिया बादप्रश्न शब्द क्यों और इससे पहलेविषय
• चिल्लाना - असीम चिल्लाना + अंत -इंग

#2 प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने के मामले

1. दीर्घकालिक कार्रवाई, जो बोलने के समय होता है।

• बिल्ली अपनी पूंछ से खेल रही है - बिल्ली अपनी पूंछ से खेलती है। (अब इस पल में)
• शोर मत करो, मैरी हैकाम इंगशोर मत करो, मारिया काम कर रही है।

2. लोंग कार्रवाई अभी जारी हैलेकिन जरूरी नहीं कि बोलने के समय।

• मैं कोडेक्स लीसेस्टर पुस्तक की तलाश कर रहा हूं - मैं "लीसेस्टर कोड" पुस्तक की तलाश में हूं। (एक व्यक्ति एक पुस्तक की तलाश में है, लेकिन भाषण के समय नहीं। कार्रवाई शुरू हो गई है, लेकिन अभी तक समाप्त नहीं हुई है) )

प्रेजेंट कंटीन्यूअस क्या दिखाता है वर्तमान समय मेंइंसान ढूंढ रहा हूँयह किताब, लेकिन आमतौर पर (बिल्कुल) वह ऐसा नहीं करता है।

इस मामले में, वर्तमान सरल का उपयोग नहीं किया जाता है, क्योंकि ऐसे वाक्य का अर्थ अलग होगा।

मैं अक्सर इतिहास की किताबें खरीदता हूं - मैं अक्सर इतिहास की किताबें खरीदता हूं। (वर्तमान सरल क्रिया व्यक्त करता है, जो आमतौर पर होता है।इस मामले में, यह समझा जाता है कि एक व्यक्ति आमतौर पर ऐतिहासिक पुस्तकें खरीदता है)।

ऐसे ही कुछ और उदाहरण।

• क्या आपने जॉन के बारे में सुना है? वह शरीर सौष्ठव के बारे में एक किताब लिख रहे हैं - जॉन के बारे में सुना? वह शरीर सौष्ठव के बारे में एक किताब लिख रहे हैं। (वर्तमान में, लेकिन बोलने के समय नहीं)
• मेरा भाई एक नई ऑनलाइन दुकान पर काम कर रहा है - मेरा भाई एक नए ऑनलाइन स्टोर पर काम कर रहा है। (वर्तमान में, लेकिन बोलने के समय नहीं)

3. क्रिया अभिव्यक्ति भविष्य मेंजब वह आएगा इरादा या पूर्व नियोजित कार्रवाई।

• हम आज रात सिनेमा जा रहे हैं - आज रात हम सिनेमा जा रहे हैं।
• हमारा मैनेजर कल लंदन जा रहा है - हमारा मैनेजर कल लंदन जा रहा है।

4. शब्दों के साथ हमेशा(हमेशा), निरंतर(स्थायी रूप से), आदि। वर्तमान निरंतर एक क्रिया को व्यक्त करता है जिसे दोहराया जाता है शत शत. आमतौर पर ऐसे वाक्यों में वक्ता व्यक्त करता है अधीरता, अस्वीकृति.

• वह हमेशा अपनी चाबी खो रहा है! वह हमेशा अपनी चाबी खो रहा है!
• आप हमेशा उसकी आलोचना क्यों कर रहे हैं? आप हमेशा उसकी आलोचना क्यों कर रहे हैं?
• वह लगातार हमारी तस्वीरें चुरा रही है - वह लगातार हमारी छवियों को चुरा रही है।

5. प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग दिखाने के लिए किया जाता है परिवर्तन या प्रवृत्ति.

• मौसम में सुधार हो रहा है - मौसम में सुधार हो रहा है।
• तेजी से बदल रहा है मौसम - मौसम तेजी से बदल रहा है।
• कारें अधिक से अधिक महंगी होती जा रही हैं - कारें अधिक से अधिक महंगी होती जा रही हैं।

#3 जाने के लिए मुड़ें

प्रेजेंट कंटीन्यूअस + इनफिनिटिव में जाने की क्रिया एक टर्नओवर बनाती है करने जा रहा हूंवो मायने रखता है मैं जा रहा हूँ, मैं जा रहा हूँ।

• मैं उनके साथ काम करने जा रहा हूं - मैं उनके साथ काम करने जा रहा हूं।
• वह आपके व्यवहार के बारे में प्रबंधक से शिकायत करने जा रही है - वह प्रबंधक से आपके व्यवहार के बारे में शिकायत करने जा रही है।
• आप कब तक उसका इंतजार करने वाले हैं? आप कब तक उसका इंतजार करने वाले हैं?
• हम उसे आमंत्रित करने जा रहे हैं - हम उसे आमंत्रित करने जा रहे हैं।

#4 क्रिया जो उपयोग नहीं कियावर्तमान निरंतर में

नीचे सूचीबद्ध क्रियाएं उपयोग नहीं कियासतत समूह के समय में। एक नियम के रूप में, इन क्रियाओं का उपयोग अनिश्चितकालीन समूह के समय में किया जाता है। यह द्वारा समझाया गया है ये क्रियाएं भावनाओं और अवस्थाओं को व्यक्त करती हैं, कार्रवाई नहीं।

उदाहरण के लिए:

• मैं मुझे कुछ कॉफी चाहिए(गलत)
• मुझे कुछ कॉफी चाहिए (यह सही है)

भावना/धारणा महसूस करना * - महसूस करना सुनना - सुनना देखना* - देखना सूंघना - सूंघना स्वाद के लिए - कोशिश (स्वाद) राय मान लेना - मान लेना, मान लेना विश्वास करना - विश्वास करना विचार करना - विश्वास करना, विचार करना संदेह करना - संदेह करना खोजने के लिए (= विचार करने के लिए) मान लेना - मान लेना सोचना - सोचना मनोदशा भूल जाना - भूल जाना कल्पना करना - कल्पना करना जानना - जानना मतलब - ध्यान रखना नोटिस करना - नोटिस करना पहचानना - पहचानना याद रखना - याद रखना समझना - समझना

भावनाएं/इच्छाएं ईर्ष्या करना - ईर्ष्या करना डरना - डरना नापसंद करना - नापसंद महसूस करना घृणा करना - घृणा करना आशा करना - आशा करना पसंद करना - प्यार करना, पसंद करना प्यार करना - प्यार करना मन करने के लिए - वस्तु पसंद करना - पसंद करना पछताना - पछताना चाहना - चाहना इच्छा करना - इच्छा करना माप समाहित करना - समाहित करना लागत के लिए - लागत धारण करना - समाहित करना, समाहित करना नापना - नापना तौलना - तौलना अन्य प्रतीत होना - प्रतीत होना होना (जब इसका अर्थ है "अधिकार करना") * - होना, अधिकार करना संबंधित होना - संबंधित होना

*अपवाद धारणा की क्रिया (देखें, सुनें, महसूस करें, स्वाद लें, सूंघें)आमतौर पर कैन के साथ प्रयोग किया जाता है: मैं देख सकता हूँ ... - मैं देखता हूँ ...इन क्रियाओं का उपयोग सतत में भी किया जा सकता है, लेकिन एक अलग अर्थ के साथ। यह कोट अच्छा और गर्म लगता है - यह कोट गर्म और अच्छा लगता है (महसूस करता है)। (जैकेट के गुणों को महसूस करना) जॉन अब बहुत बेहतर महसूस कर रहा है - अब जॉन बहुत बेहतर महसूस कर रहा है। (उसके स्वास्थ्य में सुधार हो रहा है) उसके पास तीन कुत्ते और एक बिल्ली है - उसके पास तीन कुत्ते और एक बिल्ली है। (किसी चीज का स्वामित्व) वह खाना खा रही है - उसने रात का खाना खा लिया है। (वह खाती है) मैं बगीचे में एंथोनी को देख सकता हूं - मैं बगीचे में एंथोनी को देखता हूं। (धारणा) मैं एंथनी को बाद में देख रहा हूं - मैं बाद में एंथनी से मिलूंगा। (हम मिलने की योजना बना रहे हैं)

सकारात्मक प्रपत्रप्रेजेंट कंटीन्यूअस (प्रेजेंट कंटीन्यूअस) सहायक क्रिया की मदद से वर्तमान काल में (am, is, are) और बिना इनफिनिटिव के बनता है कोअंत के साथ -इंग(प्रतिभाग I - कृदंत I या वर्तमान कृदंत)। इसे एक सूत्र के रूप में दर्शाया जा सकता है:

होना (परिवर्तनीय भाग हूँ, है, हैं) + बिना इनफिनिटिव (बोलना) + -इंग स्पीक + इंक = स्पीकिंग

मैं मैं बोल रहा हूँअभी।
वह बोल रहा हैअभी।
वे बोल रहे हैंअभी।

टिप्पणी:
धारणा और मानसिक गतिविधि की भावनाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ-साथ कुछ अन्य क्रियाओं का उपयोग सतत काल में नहीं किया जाता है। यह: चाहना - चाहने के लिए, पासन्न करना- पसंद करनाप्यार करने के लिए- प्यार करो, इच्छा होना - चाहना, देखने के लिए- देख, सुनने के लिए- सुनो, महसूस करना - बोध, सूचना के लिए- सूचना, याद करने के लिए - याद रखना, पहचानना- सीखनाभूल जाने के लिए- भूल जाओ, लगता है - लगना, होने वाला- होनाऔर आदि।

नेगेटिव रूपएक ऋणात्मक जोड़कर बनाया गया नहींसहायक क्रिया के लिए होने वाला.

मैं मैं नहींकार्यरत। मैं काम नहीं करता।
वह क्या नहीं हैकार्यरत। वह काम नहीं करता।
हम नहीं हैंकार्यरत। हम काम नहीं करते।
वे नहीं हैंकार्यरत। वे काम नहीं करते।

a) होने के लिए सहायक क्रिया (am, is, are) कम कर दी जाती है, not का निषेध अपरिवर्तित रहता है।

मैं हूँअब काम नहीं कर रहा। मैं अभी काम नहीं कर रहा हूं।
वह हैअब काम नहीं कर रहा। यह अब काम नहीं करता है।
तुमअब काम नहीं कर रहा। आप अभी काम नहीं कर रहे हैं।

बी) नकारात्मक कण सहायक क्रिया के साथ विलीन नहीं होता है, अक्षर o ड्रॉप आउट हो जाता है:

नहीं नहीं हैअभी व्यस्त हूँ। यह अब काम नहीं करता है।
हम नहीं कर रहे हैंअब लिख रहे हैं। हम अभी नहीं लिख रहे हैं।

प्रश्नवाचक रूपसहायक क्रिया और विषय को पुनर्व्यवस्थित करके गठित - सहायक क्रिया होने वालाविषय के सामने रखा।

हैवह अब लिख रहा है? क्या वह अब लिख रहा है?
हैंवे पढ़ रहे हैं? वे पढ़ रहे है?

यदि कोई प्रश्न शब्द है, तो उसे होने के लिए सहायक क्रिया से पहले रखा जाता है।

क्याक्या तुम अभी कर रहे हो? अभी आप क्या कर रहे हैं?
कहाँक्या वह काम कर रहा है? वह कहां कार्य करता है?

टिप्पणी:
यदि प्रेजेंट कंटीन्यूअस में दो क्रियाओं का विषय समान है और उन्हें एक संघ के साथ जोड़ा जाता है और, फिर सतत में दूसरी, मुख्य, क्रिया से पहले सहायक क्रिया को छोड़ दिया जाता है।

वह अब बेंच पर बैठी है औरश्री के साथ बात कर रहे हैं भूरा।
अब वह एक बेंच पर बैठी मिस्टर ब्राउन से बात कर रही है।

लेखन नियम

• यदि क्रिया एक अक्षर से समाप्त होती है -इ, फिर पहले -इंगयह -इछोड़ा गया: टोपी इ-हाटो इंग, इसलिए इ- इसलिए इंग.
• यदि क्रिया समाप्त होती है -ई, तो कोई परिवर्तन नहीं है। समाप्ति -इंगमुख्य क्रिया में जोड़ा गया: देखें - देखें इंग, सहमत - सहमत इंग.
• यदि अंतिम व्यंजन से पहले एक छोटा स्वर है, तो अंत जोड़ने पर -इंगअंतिम व्यंजन दोगुना है: रन - रन एनआईएनजी, तैरना-तैरना एमआईएनजी।
• यदि क्रिया में दो या दो से अधिक शब्दांश होते हैं और अंतिम शब्दांश, जिसमें अंतिम व्यंजन से पहले एक स्वर होता है, पर जोर दिया जाता है, तो अंतिम व्यंजन दोगुना हो जाता है: शुरू - शुरू एनआईएनजी, स्वीकार करना - स्वीकार करना टीआईएनजी।

चेकमेट:

• प्रवेश - प्रवेश (अंतिम शब्दांश पर तनाव नहीं पड़ता है);
• अंतिम अक्षर -एलएक स्वर के बाद (यदि केवल एक स्वर है) ब्रिटिश संस्करण में यह हमेशा दोगुना होता है, तनाव की परवाह किए बिना: यात्रा - यात्रा, संकेत - संकेतन।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस में लिखने के लिए, काम करने के लिए क्रियाओं का संयुग्मन

उपयोग

प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है:

• 1. भाषण के वर्तमान क्षण में होने वाली किसी क्रिया को व्यक्त करना, जो संदर्भ से निहित हो या अब जैसे शब्दों द्वारा व्यक्त की गई हो - अभी, पर (द) वर्तमान (पल) - वर्तमान में, इस पल - इस समयआदि।

अभी आप क्या कर रहे हैं)? - अभी आप क्या कर रहे हैं)?
मैं पका रहा हूँ। आओ और हमारे साथ भोजन करो। खाना बनाना (रसोई में)। रात के खाने के लिए हमारे साथ आओ।

टिप्पणी:
सिद्धांत रूप में, एक अंग्रेजी वाक्य में भाषण के क्षण को दर्शाने वाले शब्दों की उपस्थिति आवश्यक नहीं है, क्योंकि काल का रूप ही दिखाता है कि कार्रवाई भाषण के क्षण में होती है। रूसी में, भाषण के क्षण के साथ एक क्रिया का संयोग या तो संदर्भ से स्पष्ट होता है, या शब्दों द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है अभी, फिलहाल, आदि।

• 2. एक निरंतर कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए जो बातचीत के समय जरूरी नहीं है, लेकिन स्थायी है।

मैं के. सिमोनोव का एक उपन्यास पढ़ रहा हूं।
मैं के. सिमोनोव का एक उपन्यास पढ़ रहा हूं। (कार्य प्रगति पर है, समय के साथ बढ़ाया गया है।)
वे नए व्यायामशाला में दो विदेशी भाषाएं सीख रहे हैं।
नए व्यायामशाला में वे दो विदेशी भाषाओं का अध्ययन करते हैं।
अंग्रेजी नहीं पढ़ाना और फ्रेंच सीखना। वह अंग्रेजी पढ़ाता है और फ्रेंच पढ़ता है।

• 3. भविष्य में होने वाली पूर्व-नियोजित, नियोजित कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए, अक्सर निकटतम।

क्या आप आज रात को कुछ कर रहे हैं? क्या आप आज रात को कुछ कर रहे हैं?
हाँ, मैं अपनी जूडो कक्षा में जा रहा हूँ और (मैं) बाद में अपने दोस्तों से मिल रहा हूँ।
हां, मैं जूडो क्लास में जाता हूं, फिर अपने दोस्तों से मिलता हूं। (तो योजना बनाई।)
वह सप्ताह के अंत में जा रही है। वह सप्ताह के अंत में चली जाती है। (इसलिए योजनाबद्ध, निर्णय लिया।)

• 4. क्रिया विशेषण के साथ हमेशालगातार दोहराई जाने वाली कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए जो स्पीकर में जलन, निंदा और यहां तक ​​​​कि आक्रोश का कारण बनती है।

नहीं है हमेशासप्ताहांत के लिए जा रहे हैं। वह सप्ताहांत के लिए हमेशा दूर रहता है।

तुलना करना:
हर बार नहीं जाता हैसप्ताहांत के लिए दूर। वह हमेशा वीकेंड के लिए बाहर जाते हैं।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस के बजाय सिंपल प्रेजेंट / प्रेजेंट इंडिफिनिट का उपयोग स्पीकर के भावनात्मक रवैये को बदल देता है और बाद में इसे एक सामान्य सामान्य घटना के रूप में, कार्रवाई के तथ्य के रूप में माना जाता है।

वर्तमान निरंतर आमतौर पर होता है उपयोग नहीं किया:

• 1. संज्ञान की भावनाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ: देखना - देख, सुनने के लिए- सुनो, सूचना के लिए- सूचना, सूंघना- महक, महसूस करना - बोध, पहचानना- सीखना, सुनने के लिए) - सुनना, पर्यवेक्षण करना- अवलोकन करना.

लेकिन: प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है:

ए) क्रिया के साथ "व्यापार पर मिलना" के अर्थ में, "यात्रा" के अर्थ में पर्यटन से जुड़े कुछ स्थानों, और "ध्यान रखना" के अर्थ में भी।

निदेशक आज सुबह आवेदकों को देख रहे हैं। प्राचार्य आज सुबह आवेदकों के साथ बैठक कर रहे हैं।
नज़ारे नहीं देख रहे हैं। वह बाद में वापस आ जाएगा। वह दर्शनीय स्थल है। वह बाद में लौटेगा।
आज रात के टिकट के बारे में नहीं देख रहा हूँ। उसे आज रात का टिकट मिल रहा है।

बी) क्रियाओं के साथ सुनने, देखने, देखने और कभी-कभी सूंघने के लिए, यदि एक जानबूझकर कार्रवाई व्यक्त की जाती है।

आप इस फरकोट को क्यों देख रहे हैं? आप इस कोट को क्यों देख रहे हैं?
यह बहुत महंगा है। मैं कोने में एक देखता हूं जो आपके लिए बहुत बेहतर होगा। वह बहुत महंगी है। मुझे कोने में एक फर कोट दिखाई देता है जो आपको बेहतर लगता है।
अब उसे परेशान मत करो, वह "रेडियो-तथ्य" सुन रहा है। उसे परेशान मत करो, वह सुन रहा है, रेडियो तथ्य।

ग) क्रिया के साथ सुनने का अर्थ "किसी चीज़ के बारे में या किसी से जानकारी प्राप्त करना।"

मैं इस दुर्घटना के बारे में सुन रहा हूं।
मैंने इस दुर्घटना के बारे में सब कुछ सुना (सीखा)।

• 2. भावनाओं को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ: चाहना - चाहने के लिए, इच्छा करना - चाहना, मना कर देना - इनकार, माफ करना- माफ़ करना, इच्छा होना - चाहना, नफ़रत करना- नफ़रत करना, पासन्न करना- पसंद करनाप्यार करने के लिए- प्यार करो.

लेकिन: क्रिया के साथ पसंद करने के लिए "लाइक" के अर्थ में प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग किया जाता है।

आपको यह गर्म मौसम कैसा लग रहा है? आपको यह गर्मी कैसी लगी?
क्या आपको समुद्र की यह अच्छी यात्रा पसंद आ रही है? क्या आप समुद्र के रास्ते इस शानदार यात्रा का आनंद लेते हैं?
हाँ, मुझे बहुत पसंद है। हां मुझे यह बहुत पसंद है)।
(नहीं मुझे उससे नफरत है)। (नहीं, मुझे यह पसंद नहीं।)

• 3. विचार प्रक्रियाओं आदि को व्यक्त करने वाली क्रियाओं से : समझना - समझना, पता होना- जानना, याद करने के लिए - याद रखना, विश्वास करने के लिए - विश्वास करना, अपेक्षा करना- अपेक्षा करना, मानना ​​- विश्वास करना, मान लेना, स्मरण करना - याद करना, विश्वास करना - विश्वास.
• 4. अपनेपन को व्यक्त करने वाली क्रियाओं के साथ: स्वयं के लिए - पास, सदस्य बनने के लिए- संबंधित होना, काबु करने के लिए - अपना.
• 5. क्रिया के साथ प्रतीत होना - लगना, महत्व देने के लिए - व्यक्त करना, उपस्थित होना- दिखाई देना, शामिल करने के लिए - रोकना, निहित होना - निहित होना, बनाए रखने के लिए- रखना, चिंता करना - चिंता, बात करने के लिए - का मतलब.

अंग्रेजी में मोडल क्रियाएं स्वयं क्रिया को व्यक्त नहीं करती हैं (इसलिए, उनका स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जाता है), लेकिन क्रिया के प्रति दृष्टिकोण। इनफिनिटिव के संयोजन में, वे एक क्रिया करने की संभावना, आवश्यकता या वांछनीयता व्यक्त करते हैं और एक यौगिक क्रिया विधेय के रूप में कार्य करते हैं।

नमस्ते! यदि आप समय के निर्माण और उपयोग के नियमों में रुचि रखते हैं लगातार वर्तमानअंग्रेजी में, तो आप सही जगह पर आए हैं! मैं आपको बताऊंगा कि वर्तमान निरंतर समय क्या है, मैं इस समय के गठन और उपयोग की बारीकियों को समझाऊंगा, और स्पष्टता के लिए, मैं कई उदाहरण दूंगा।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस टेंस क्या है?

प्रेजेंट कंटीन्यूअस टेंस (प्रेजेंट कंटीन्यूअस) एक क्रिया का एक तनावपूर्ण रूप है जो एक क्रिया या अवस्था का वर्णन करता है जो भाषण के समय चल रही है। यानी वर्तमान निरंतर काल क्रियाओं और अवस्थाओं को प्रगति में दिखाता है! इस प्रकार यह सरल वर्तमान काल (वर्तमान सरल काल) से भिन्न होता है।

रूसी में वर्तमान निरंतर काल के लिए कोई एनालॉग नहीं है। यह वर्तमान काल के लिए केवल एक अस्थायी रूप प्रदान करता है, जो सरल और लंबे समय के दोनों रंगों को व्यक्त करता है। आइए इसे एक उदाहरण के साथ देखें:

• लगातार वर्तमान:आप स्पेनिश बोल रहे हैं - आप स्पेनिश बोलते हैं। (मतलब आप इस समय स्पेनिश बोल रहे हैं।)

• सामान्य वर्तमान:तुम स्पेनिश बोलते हो। - तुम स्पेनिश बोलते हो। (मतलब आप स्पैनिश बिल्कुल भी बोल सकते हैं।)

जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी में क्रिया का एक ही रूप वर्तमान काल के विभिन्न रंगों को व्यक्त करता है। समय वर्तमान निरंतर

वर्तमान सतत काल के गठन के नियम

वर्तमान निरंतर कठिन है। यह एक सहायक क्रिया के साथ बनता है वर्तमान सरल काल में होना (am, are, is)और मुख्य क्रिया के वर्तमान कृदंत (क्रिया समाप्त -ing).

वर्तमान कृदंत (वर्तमान कृदंत) बनाते समय, निम्नलिखित नियमों को जानना महत्वपूर्ण है:

• यदि क्रिया एक अघोषित में समाप्त होती है -इ, तो यह नीचे चला जाता है:

ड्राइव करने के लिए इ- ड्राइविंग
दे देना इ- देना

• यदि क्रिया तनावग्रस्त शब्दांश के बाद व्यंजन में समाप्त होती है, तो व्यंजन दोगुना हो जाता है:

बैठो - एसआई टीटीइंग
रुकने के लिए पीपीइंग
भूल जाना टीटीइंग

• यदि क्रिया समाप्त होती है -एलएक स्वर से पहले, फिर -एलहमेशा दोगुना होता है (अमेरिकी संस्करण में, इस नियम का सम्मान नहीं किया जाता है)।

यात्रा करने के लिए यात्रा करने के लिए डालूँगाइंग
पूरा करना - पूरा करना डालूँगाइंग

• यदि क्रिया समाप्त होती है -अर्थात, तब -अर्थातमें परिवर्तन -यो:

करने के लिए अर्थात-l आपइंग
करने के लिए अर्थात- डी आपइंग

सकारात्मक रूप का गठन:

• सब्जेक्ट + टू बी प्रेजेंट सिंपल (am, are, is) + प्रेजेंट पार्टिकल ऑफ मेन वर्ब (V + ING)

पूछताछ प्रपत्र का गठन:

• वर्तमान सरल में होना (am, are, is) + विषय + मुख्य क्रिया का वर्तमान कृदंत (V + ING)

नकारात्मक रूप का गठन:

• विषय + प्रेजेंट सिंपल में होना (am, are, is) + not का निषेध + मुख्य क्रिया का प्रेजेंट पार्टिकल (V + ING)

वर्तमान सतत काल में भूखे रहने के लिए क्रिया की संयुग्मन तालिका

संख्या	चेहरा	सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक रूप	नेगेटिव रूप
इकाई एच।	1 2 3	मैं हूँ (मैं "एम)स्टारवी इंग आप क्या तुम आज काम पर नहीं जा रहे)स्टारवी इंग वह वह वह है (वह / वह / यह है)स्टारवी इंग	हूँमैं भूखा हूँ इंग? हैंतुम भूखे हो इंग? हैवह / वह / यह भूखा है इंग?	मैं हूँ (मैं "एम) नहींस्टारवी इंग आप नहीं हैं (हैं "टी)स्टारवी इंग वह वह वह नहीं है (isn "t)स्टारवी इंग
एम.एन. एच।	1 2 3	हम कहाँ पर)स्टारवी इंग आप क्या तुम आज काम पर नहीं जा रहे)स्टारवी इंग वे हैं (वे हैं)स्टारवी इंग	हैंहम भूखे हैं इंग? हैंतुम भूखे हो इंग? हैंवे भूखे इंग?	हम नहीं हैं (हैं "टी)स्टारवी इंग आप नहीं हैं (हैं "टी)स्टारवी इंग वे नहीं हैं (हैं "टी)स्टारवी इंग

मैं आपको सलाह देता हूं कि इस तालिका को एक क्लिच के रूप में ध्यान से पढ़ें, जहां आप अन्य क्रियाओं को प्रतिस्थापित करेंगे।

लंबे समय में सभी अंग्रेजी क्रियाओं का उपयोग नहीं किया जाता है। इच्छाओं, विचारों, अवस्थाओं, भावनाओं को निरूपित करने वाले क्रिया, नियम के रूप में, वर्तमान निरंतर रूप में उपयोग नहीं किए जाते हैं। आप लेख में ऐसी क्रियाओं की अधिक विस्तृत सूची पा सकते हैं: वर्तमान सरल काल अंग्रेजी में

मैं प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग कब कर सकता हूं

वर्तमान सतत काल का उपयोग किया जाता है:

1. इस समय (अभी) होने वाली किसी क्रिया को व्यक्त करते समय। बहुत बार ऐसे वाक्यों में समय की परिस्थितियाँ होती हैं जिनके द्वारा वर्तमान सतत काल को सटीक रूप से निर्धारित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए:

• अभी अभी
• इस समय - इस समय

• क्या आपको नहीं लगता कि कुछ जल रहा है? "क्या आपको नहीं लगता कि कुछ आग लगी है?"
• अब आप किस बारे में बात कर रहे हैं? - अब आप किस बारे में बात कर रहे हैं?

2. किसी क्रिया या स्थिति को व्यक्त करते समय जो वर्तमान काल में रहता है (कार्रवाई पहले ही शुरू हो चुकी है और अभी तक समाप्त नहीं हुई है), लेकिन जरूरी नहीं कि भाषण के वर्तमान क्षण से संबंधित हो:

• क्षमा करें, लेकिन मैं आपको यह पुस्तक उधार नहीं दे सकता क्योंकि मैं इसे स्वयं पढ़ रहा हूँ। - मुझे खेद है, लेकिन मैं आपको यह पुस्तक उधार नहीं दे सकता, क्योंकि। मैं इसे अभी खुद पढ़ रहा हूं।
• मैं विश्वविद्यालय में पढ़ रहा हूं। - मैं विश्वविद्यालय में पढ़्ता हूं।

3. कोई झुकाव या स्थायी आदत (आमतौर पर नकारात्मक) व्यक्त करते समय। ऐसे वाक्यों में, क्रिया अधीरता या अस्वीकृति व्यक्त करती है और अक्सर क्रियाविशेषण के साथ होती है:

• हमेशा हमेशा
• लगातार - लगातार
• हर समय - हर समय

• वह हमेशा बहुत देर से आती है! वह हमेशा बहुत देर से आती है!
• मैं लगातार अपने शिक्षकों के साथ पहन रहा हूँ। मैं अपने शिक्षकों के साथ लगातार बहस करता हूं।

4. निकट भविष्य के लिए नियोजित कार्यों को व्यक्त करते समय। ऐसे वाक्यों में, गति की क्रियाओं का प्रयोग अक्सर किया जाता है:

• आना - जाना
• स्थानांतरित करना - स्थानांतरित करना
• छोड़ना - छोड़ना
• रहना - रहना
• लौटना - लौटना
• शुरू करना - शुरू करना

और भाव:

• मेहमान होना - मेहमान होना
• पार्टी देना - पार्टी बनाना

• मैं कल जन्मदिन की पार्टी दे रहा हूँ। कल मेरी बर्थडे पार्टी है।
• वे आज दोपहर हमें छोड़कर जा रहे हैं। वे आज रात हमें छोड़कर जा रहे हैं।

टिप्पणी!

किसी अन्य क्रिया के अनंत रूप के साथ वर्तमान निरंतर काल में जाने के लिए क्रिया का संयोजन भी निकट भविष्य में एक क्रिया करने का इरादा व्यक्त करता है:

• क्यों हैंतुम जा रहा हैअपना फ्लैट बदलने के लिए? आप अपना अपार्टमेंट क्यों बदलने जा रहे हैं?
• मैं जा रहा हूंउसे मेरे माता-पिता के सामने पेश करने के लिए। “Seo उसे मेरे माता-पिता से मिलवाने जा रहा है।

6. वर्तमान सरल काल में व्यक्त की गई किसी अन्य क्रिया के साथ एक साथ होने वाली क्रिया को व्यक्त करते समय। अर्थात् समय के अधीनस्थ उपवाक्य में या संयोग के बाद की स्थिति में।

निरंतर समय अर्थ और अनुवाद:

निरंतर समूह के काल उन कार्यों को दर्शाते हैं जो ठीक निर्दिष्ट समय पर हो रहे हैं (हो रहे हैं, हो रहे हैं) - वर्तमान, भूत और भविष्य। ऐसे कार्यों की अतिरिक्त विशेषताएं उनकी अपूर्णता, गतिशीलता, दृश्यता हैं। इसे इनफिनिटिव्स की तुलना से देखा जा सकता है:
काम करने के लिए - काम (अनिश्चित)
काम करना - शाब्दिक रूप से काम करना (निरंतर), यानी यह प्रक्रिया को अधूरा, चल रहा दिखाता है।

उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं। हमारे बच्चे पढ़ रहे हैं और हमारे बच्चे पढ़ रहे हैं। दोनों वाक्यों का अनुवाद इस प्रकार है: हमारे बच्चे पढ़ते हैं।
लेकिन पहले मामले में, वर्तमान अनिश्चितकालीन केवल सबसे सामान्य विचार देता है: हमारे बच्चे इस अर्थ में पढ़ते हैं कि वे जानते हैं कि कैसे और पढ़ना पसंद है। इन शब्दों के उच्चारण के समय, बच्चे नाच नहीं सकते हैं, लेकिन सबक सीखते हैं, खेलते हैं, नृत्य करते हैं।
लेकिन हमारे बच्चे जिस वाक्य को पढ़ रहे हैं, वह बच्चों के पढ़ने की एक ठोस तस्वीर पेश करता है: वे अभी पढ़ रहे हैं।

सतत रूप का निर्माण सहायक क्रिया होने के कारण होता है।

वर्तमान निरंतर (वर्तमान निरंतर)

प्रेजेंट कंटीन्यूअस (प्रेजेंट कंटीन्यूअस) सहायक क्रिया का उपयोग वर्तमान काल में और क्रिया के चौथे मुख्य रूप में होता है।

वर्तमान निरंतर में क्रिया संयुग्मन तालिका

सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक रूप	नेगेटिव रूप
मैं पढ़ रहा हु	क्या मैं पढ़ रहा हूँ? मैं पढ़ रहा हु?	मैं नहीं पढ़ रहा हूँ
वह, वह, यह पढ़ रहा है	क्या वह, वह, यह पढ़ रहा है? क्या वह, वह, यह पढ़ता है?	वह, वह, यह नहीं पढ़ रहा है
हम पढ़ रहे हैं	क्या हम पढ़ रहे हैं? हम पढ़ रहे हैं?	हम नहीं पढ़ रहे हैं
आप पढ़ रहे हैं	क्या तुम पढ़ रहे हो? आप पढ़िए?	आप पढ़ नहीं रहे हैं
वे काम कर रहे हैं	क्या वे पढ़ रहे हैं? वे पढ़ रहे है	वे काम नहीं कर रहे हैं

नोट 1:

ध्यान दें कि एकवचन और बहुवचन रूप समान हैं।
आप पूछ रही हो। तुम पूछो।
तुम पूछ रहे हो।

नोट 2:

बोलचाल की अंग्रेजी में, आमतौर पर पूर्ण रूपों के बजाय संक्षिप्त रूपों का उपयोग किया जाता है: is not, are not

प्रेजेंट कंटीन्यूअस (वर्तमान निरंतर) का प्रयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

1. किसी क्रिया को व्यक्त करने के लिए, वर्तमान समय में या भाषण के समय होने वाली घटना। इंगित करता है कि वर्तमान में हो रही कार्रवाई इस क्षण से पहले शुरू हुई और उसके बाद भी जारी रहेगी।
अभी (अभी), इस समय (फिलहाल) जैसे समय का संकेत या तो व्यक्त या निहित किया जा सकता है।

वह जवाब दे रही है (इस समय)। वह प्रभारी हैं (वर्तमान में)
वह स्कूल (अभी) में पढ़ रही है। वह अब स्कूल में है।
वह एक पत्र लिख रही है। वह अब एक पत्र लिख रहा है।
मैं पार्क में बैठा हूं। मैं पार्क में बैठा हूं।
युवती किताब पढ़ रही है। एक युवती किताब पढ़ रही है।

2. भविष्य की कार्रवाई (रूसी के समान) को व्यक्त करने के लिए, जब उसके कमीशन में कोई कार्रवाई या विश्वास करने का इरादा होता है।
इस मामले में, क्रिया विशेषण भविष्य को इंगित करता है: जल्द ही (जल्द ही), कल (कल), अगले सप्ताह (अगले सप्ताह)।

लिजा जल्द ही मास्को आ रही है। लिजा जल्द ही मास्को पहुंचेगी।
वे आज रात लंदन से जा रहे हैं। आज वे लंदन से निकले हैं।

टिप्पणी:

राज्य क्रियाओं के साथ:

प्यार करना (प्यार करना);
- सोचना (सोचना);
- चाहना (चाहना);
- जीने के लिए (जीवित);
- होना (रोजमर्रा की जिंदगी, होना);
- महसूस करना (महसूस करना);
- देखने के लिए (देखें);
- जानना (जानना);
- याद रखना (याद रखना);
- सुनना (सुनना);
- रहने के लिए (रहने के लिए);

वर्तमान सतत (वर्तमान सतत) का उपयोग नहीं किया जाता है।

अपवाद तब होता है जब वे दिखाना चाहते हैं कि यह राज्य अस्थायी है।

आप कैसा महसूस कर रहे हैं? - महान। आपको कैसा लगता है? - आश्चर्यजनक।
मुझे पता है कि मैं मूर्ख हूँ। लेकिन मैं करना नहीं जानता। मुझे पता है कि मैं बेवकूफ अभिनय कर रहा हूँ। लेकिन मुझे नहीं पता कि क्या करना है।

विगत सतत (अतीत निरंतर)

पास्ट कंटीन्यूअस (पास्ट कंटीन्यूअस) का निर्माण भूत काल में होने वाली सहायक क्रिया और क्रिया के चौथे मुख्य रूप का उपयोग करके किया जाता है।

विगत सतत में संयुग्मन तालिका

सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक रूप	नेगेटिव रूप
मैं पूछ रहा था	क्या मैं पूछ रहा था? मैंने पूछ लिया?	मैं नहीं पूछ रहा था
वह, वह, यह पूछ रहा था	क्या वह, वह पूछ रही थी? वह, उसने पूछा?	वह, वह, यह नहीं पूछ रहा था
हम पूछ रहे थे	क्या हम पूछ रहे थे? क्या हमने पूछा?	हम नहीं पूछ रहे थे
आप पूछ रहे थे	क्या आप पूछ रहे थे? क्या तुमने पूछा?	आप नहीं पूछ रहे थे
वे पूछ रहे थे	क्या वे पूछ रहे थे? क्या उन्होंने पूछा?	वे नहीं पूछ रहे थे

पास्ट कंटीन्यूअस (पास्ट कंटीन्यूअस) का प्रयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

1. अतीत में एक निश्चित क्षण में हुई (स्थायी) एक क्रिया को व्यक्त करने के लिए, जो या तो समय की परिस्थिति या अतीत में किसी अन्य क्रिया द्वारा इंगित की जाती है। हालांकि, लंबी अवधि की कार्रवाई की न तो शुरुआत और न ही अंत ज्ञात है।

आप 5 बजे एक किताब पढ़ रहे थे। आप पाँच बजे एक किताब पढ़ रहे थे।
जब वे आए तो आप एक किताब पढ़ रहे थे। जब वे पहुंचे तो मैं एक किताब पढ़ रहा था।
सप्ताहांत में मैं अपनी परीक्षा की तैयारी कर रहा था। सप्ताहांत में मैं अपनी परीक्षा की तैयारी कर रहा था।

2. अतीत में एक निश्चित अवधि में हुई लंबी अवधि की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए (पांच से छह तक, पूरे दिन, पूरे दिन कल)

मैं कल पूरे दिन पत्र लिख रहा था। मैंने कल पूरे दिन पत्र लिखे।

जरूरी!
इस मामले में, कार्रवाई की शुरुआत और अंत अज्ञात है, केवल महत्वपूर्ण बात यह है कि यह पूरे निर्दिष्ट समय तक चली।
दोनों ही मामलों में, 1 और 2 पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग तब किया जाता है जब कार्रवाई की प्रक्रिया, इसकी अवधि पर जोर देना आवश्यक हो।
यदि केवल क्रिया का तथ्य ही महत्वपूर्ण है, तो Past Indefinite का प्रयोग किया जाता है।

इसके अलावा, पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग अतीत में एक ही क्षण में हुई एक साथ की गई क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए किया जा सकता है।

बच्चे आंगन में खेल रहे थे और मां टीवी देख रही थी। बच्चे बगीचे में खेल रहे थे जबकि मां टीवी देख रही थी।

जब मैं नहा रहा था, मेरी प्रेमिका नाश्ता बना रही थी। जब मैं नहा रहा था, मेरी प्रेमिका नाश्ता बना रही थी।

3. भूतकाल (अतीत निरंतर) का उपयोग गति की क्रियाओं के साथ भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए किया जाता है जिसे अतीत में नियोजित किया जाता है और अतीत के दृष्टिकोण से माना जाता है।

मेरी माँ खुश थी कि मैं मास्को जा रहा था। मेरी माँ को खुशी हुई कि मैं मास्को जा रही हूँ।
उन्होंने कहा कि मैं अगले हफ्ते लौट रहा था। उन्होंने कहा कि मैं अगले हफ्ते वापस आ रहा हूँ।
उसने लिखा कि वह रविवार को आ रही थी। उसने लिखा कि वह रविवार को आ रही थी।

नोट 1:

पास्ट कंटीन्यूअस, प्रेजेंट कंटीन्यूअस की तरह, आमतौर पर राज्य क्रियाओं के साथ प्रयोग नहीं किया जाता है। राज्य क्रियाओं का उपयोग पास्ट कंटीन्यूअस में तभी किया जाता है जब इस बात पर जोर दिया जाता है कि यह अवस्था अस्थायी है।

नोट 2:

पास्ट कंटीन्यूअस कभी-कभी अतीत में किसी की निरंतर विशेषता को व्यक्त करता है। इस मामले में वाक्य में क्रियाविशेषण हमेशा, लगातार होते हैं।

वह हमेशा आता-जाता रहता था और घंटों व्यर्थ सलाह देता और अंतहीन सवाल पूछता रहता था।
वह हमेशा आते थे और घंटों बैठकर बेकार की सलाह देते थे और अंतहीन सवाल पूछते थे।

भविष्य सतत (भविष्य निरंतर)

फ्यूचर कंटीन्यूअस (फ्यूचर कंटीन्यूअस) इसके पूरा होने की प्रक्रिया में भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करता है, यानी एक अधूरी लंबी अवधि की कार्रवाई। भविष्य काल में होने वाली सहायक क्रिया और क्रिया के चौथे मुख्य रूप की सहायता से निर्मित।

फ्यूचर कंटीन्यूअस में संयुग्मन तालिका

सकारात्मक प्रपत्र	प्रश्नवाचक रूप	नेगेटिव रूप
मैं बोल रहा होगा। मै बोलूगा।	क्या मैं बोल रहा हूँ। मै बोलूगा?	मैं नहीं बोल रहा होगा. मैं नहीं बोलूंगा।
वह, वह, यह बोल रहा होगा। वह, वह, यह बोलेगा।	क्या वह, वह बोल रहा होगा? वह, वह, यह बोलेगा?	वह, वह, यह नहीं बोलेगा। वह, वह, यह बात नहीं करेगी।
आप बोल रहे होंगे। तुम बोलोगे।	क्या आप बोल रहे होंगे? बोलोगे?	आप बोल नहीं रहे होंगे। तुम नहीं बोलोगे।
हम बोल रहे होंगे। हम बात करेंगे।	क्या हम बोल रहे होंगे? हम बात करेंगे?	हम नहीं बोल रहे होंगे। हम बात नहीं करेंगे।
वे बोल रहे होंगे। वे बोलेंगे।	क्या वे बोल रहे होंगे? क्या वे बोलेंगे?	वे नहीं बोल रहे होंगे। वे नहीं बोलेंगे।

फ्यूचर कंटीन्यूअस (फ्यूचर कंटीन्यूअस) का उपयोग किया जाता है:

1. एक दीर्घकालिक कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए जो भविष्य में एक निश्चित क्षण तक शुरू होगी और अभी भी जारी रहेगी, इस क्षण तक चलेगी। यह समय की परिस्थिति द्वारा इंगित किया जा सकता है (उस समय, छह बजे, आधी रात को)

कल शाम सात बजे उसकी परीक्षा होगी। कल सात बजे वह परीक्षा देगी।
यदि आप उसे आधी रात को फोन करते हैं, तो वह जवाब नहीं देगी। वह सो रही होगी। अगर आप उसे आधी रात को फोन करते हैं, तो वह जवाब नहीं देगी। वह सो जाएगी।

2. एक लंबी अवधि की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए जो भविष्य में एक निश्चित अवधि में की जाएगी।

मेरे दोस्त को आज रात 7 से 11 के बीच फोन मत करना। वह एक पत्र लिख रही होगी। मेरे दोस्त को 7 से 11 बजे के बीच फोन न करें। वह एक पत्र लिखेगी।
मैं कल पूरा दिन पढ़ता रहूंगा। मैं कल पूरा दिन पढ़ूंगा।

3. भविष्य में कोई कार्रवाई करने की मंशा या उसके कमीशन में विश्वास व्यक्त करना।

मैं आज रात पढ़ रहा होगा। मैं आज रात पढ़ने जा रहा हूँ।
वह कल मुझसे मिलने आएगी। कल वह मुझसे मिलने जा रही है।