Concepts scientifiques de l'organisation du travail A.K. Gastéva

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Ministère de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie

Académie nationale de construction environnementale et de villégiature

Faculté d'économie et de gestion

Département de gestion

Essai n° 1

Par discipline : "Théorie de la gestion"

Réalisé :

Kaplenko E. F.

Groupe : MGB-131-z

Options : 14

Vérifié:

G.P. Gorban

Simféropol, 2014

INTRODUCTION

L'évolution de la pensée managériale se reflète le plus clairement dans les modèles de gestion que les scientifiques et les spécialistes ont développés puis mis en pratique afin de résoudre les problèmes urgents posés par la société et les besoins réels du développement.

Lors de la gestion des processus économiques, ces besoins (plus précisément, un nouveau niveau de besoins) sont déterminés par les lois et les tendances du développement : la base matérielle et technologique de la production ; le travailleur total en tant que porteur de potentiel créatif et créatif ; environnement économique et social; sciences de gestion en tant que telles.

Toute science est basée sur l'utilisation de l'expérience historique. L'étude des leçons de l'histoire permet d'éviter les contradictions et les erreurs rencontrées dans les premières étapes du développement de la science. La science de la gestion diffère peu des autres sciences à cet égard. Comme toute science, elle s'intéresse au passé, au présent et au futur. L'analyse du passé permet de mieux comprendre le présent afin de prévoir l'évolution future.

Au début du XXe siècle en Russie, la population agraire l'emporte sur la population industrielle. En Occident, l'intensité et la productivité du travail étaient beaucoup plus élevées qu'en Russie.

Les caractéristiques distinctives de l'économie russe étaient la présence d'une part énorme de main-d'œuvre bon marché, de bas salaires, d'heures de travail illimitées, de la négligence des exigences élémentaires de sécurité, de l'absence d'une aristocratie ouvrière héréditaire, de dynasties ouvrières et d'un noyau stable de la classe ouvrière. Les ouvriers, hier immigrés des campagnes, étaient encore des artisans otkhodniks en termes de culture et d'organisation du travail. Certains spécialistes russes ont commencé à traiter les problèmes d'organisation et de professionnalisation du travail au début du XXe siècle.

Les années 1920 représentent peut-être la page la plus brillante de l'histoire des sciences de gestion nationales. Cette période frappe l'imagination des contemporains non seulement par la grandeur des idées, le nombre d'idées nouvelles, de projets et de théories, la férocité des discussions idéologiques, mais aussi par la grandeur des personnalités que «l'âge d'argent» a donné à la patrie.

Sans aucun doute, A.K. Gastev.

Le principal mérite de Gastev réside dans le développement d'idées théoriques et expérimentales d'une nouvelle science - l'ingénierie sociale, qui combine les méthodes des sciences naturelles, de la sociologie, de la psychologie et de la pédagogie. Sous sa direction, des dizaines d'entreprises ont introduit des méthodes innovantes d'organisation du travail et de la production, plus de 500 000 travailleurs qualifiés, des milliers de consultants en gestion et techniques ont été formés selon ces méthodes. Gastev a exposé ses principales idées et opinions sous la forme la plus concentrée dans les célèbres 16 points de règles et d'instructions sur la façon de travailler correctement et culturellement.

La pertinence du sujet de test est due au fait que nous devons repenser de manière critique l'expérience de la gestion intra-entreprise et sectorielle en URSS, apprendre à trouver les meilleures solutions (optimales) dans des conditions de stabilité insuffisante et d'incertitude socio-économique. la vie économique, caractéristique de la Russie d'aujourd'hui, afin d'éviter davantage d'erreurs grossières.

Le sujet de la recherche est la théorie du contrôle.

L'objet d'étude dans cet article est le concept d'organisation scientifique du travail Gastev A.K.

Le but de ce travail est d'étudier les travaux de A.K. Gastev dans le cadre des concepts développés par lui

1. Activité de vie d'A.K.Gastev

Fig. N ° 1 (Alexey Kapitonovich Gastev)

Aleksey Kapitonovich Gastev (1882-1941), économiste, sociologue, était une figure active du mouvement révolutionnaire et ouvrier en Russie, a été arrêté et exilé à plusieurs reprises. En 1905, il dirigea une escouade de combat d'ouvriers à Kostroma, prit la parole lors de rassemblements dénonçant les socialistes-révolutionnaires et les mencheviks et participa aux travaux des IIIe et IVe congrès du POSDR. Gastev a non seulement une expérience de production révolutionnaire, mais une énorme expérience de production derrière lui: un serrurier dans des usines en Russie et en France (où il est diplômé de l'École supérieure des sciences sociales), et après octobre - un directeur dans des entreprises à Moscou, Kharkov et Gorki, et enfin, secrétaire du Comité central de l'Union panrusse des métallurgistes. Il est également connu comme poète, son travail littéraire a été très apprécié par V.V. Mayakovsky et A.V. Lunacharsky. Gastev était l'un des théoriciens et des dirigeants du mouvement prolétarien.

De 1921 à 1938, il dirige l'Institut central du travail (CIT) de Moscou. Le principal mérite de Gastev réside dans le développement d'idées théoriques et expérimentales d'une nouvelle science - l'ingénierie sociale ("ingénierie sociale"), qui combine les méthodes des sciences naturelles, de la sociologie, de la psychologie et de la pédagogie. Sous sa direction, des dizaines d'entreprises ont introduit des méthodes innovantes d'organisation du travail et de la production, plus de 500 000 travailleurs qualifiés, des milliers de consultants en gestion et des NOT ont été formés selon les méthodes CIT. Sa contribution au développement des idées de la cybernétique et de la théorie générale des systèmes est significative. Les développements de Gastev ont reçu une reconnaissance mondiale et sont étudiés aux États-Unis, en Angleterre, en France et dans d'autres pays.

2. Le concept "d'ingénierie sociale" par A.K.Gastev

Dans les années 20-30 du siècle CC, un puissant mouvement pour l'organisation scientifique de la gestion du travail et de la production s'est déroulé en Russie, dans lequel les développements appliqués de l'ingénierie sociale ont joué un rôle important.

Pour la première fois, le concept d'ingénierie sociale a été introduit dans la circulation scientifique par Aleksey Kapitonovich Gastev. Le scientifique a soulevé la question d'une science complexe et complètement nouvelle du travail et de la gestion - "l'ingénierie sociale" appliquée. Cette science était appelée à remplacer l'ancienne sociologie théorique et à résoudre le problème de la synthèse des aspects les plus importants de l'organisation des activités de travail et de gestion : techniques, psychophysiologiques, économiques. Gastev A.K. considérait l'ingénierie sociale comme une branche de recherche relativement indépendante. Sa caractéristique distinctive était son accent prédominant non pas tant sur la cognition sociale (la découverte de faits scientifiques ou de modèles empiriques), mais sur l'évolution de la réalité sociale (l'introduction de recommandations innovantes et pratiques). Cette science, selon l'intention de l'auteur, se situe à la jonction des domaines sociaux et naturels du savoir. Elle emprunte à ce dernier des méthodes expérimentales précises et le respect de faits fiables.

Le sujet d'étude d'A.K. Les gastev n'étaient généralement pas des processus de gestion existants, mais des processus se déroulant dans diverses sphères de la production sociale. Structurellement, l'étude de la production comprenait deux volets : l'organisation scientifique du processus de production, dont la base théorique était la physiologie et la psychologie, et l'organisation scientifique de la gestion, dont la base théorique et méthodologique était la psychologie sociale. Le sujet du premier est la connexion rationnelle d'une personne avec un outil, et le second est l'interaction des personnes dans le processus de travail.

Gastev A.K. distingue clairement deux objets d'étude indépendants : la gestion des choses et la gestion des personnes. A supposer qu'ils aient des traits communs, le scientifique, quant à lui, ne se donne pas pour tâche d'identifier les différences. Les problèmes de gestion des personnes à Gastev A.K. se dissout dans la sphère de l'organisation technique. Cependant, avec toute l'attention portée aux processus qui se produisent dans le système "homme - machine", il souligne l'importance des relations humaines dans l'organisation et souligne que "dans le système général ... le mouvement des choses, le mouvement d'un personne et son impact sur les autres ... se sont avérés être petits, mais souvent une oasis déterminante."

En allant vers la reconstruction organique de toute la structure de production du pays, il faut commencer par son élément principal - le travailleur. La tâche principale est de savoir comment organiser la production de sorte que même dans la technique organisationnelle elle-même, il y ait un appel constant à l'amélioration continue, y compris l'amélioration du domaine dans lequel chaque dirigeant travaille.

Gastev A.K. aborde les problèmes de gestion du point de vue du lieu de travail (un travailleur individuel), en étendant les conclusions à la gestion de l'atelier, de l'entreprise, de l'État: le travailleur à la machine a un directeur de production, appelé machines - outils. L'entretien adroit de ce système élémentaire fait émerger chez chaque ouvrier ses réelles qualités managériales, précises, professionnelles. C'est par la rationalisation des activités d'un individu, quel qu'il soit, dirigeant ou exécutant, que doit commencer le travail sur l'organisation scientifique du travail et de la direction. C'est l'essence de la méthodologie dite de "base étroite", sur laquelle A.K. Gastev. Ainsi, le scientifique se concentre sur la cellule principale de l'entreprise - l'employé sur son lieu de travail, et le schéma de recherche scientifique se déroule dans le sens allant de la microanalyse des mouvements (techniques, opérations) à la macroanalyse de l'entreprise dans son ensemble.

En matière de construction organisationnelle, la question se pose de former des leaders capables dotés d'une « dextérité organisationnelle », d'un talent stratégique et de qualités « sociales » particulières. Ainsi, la "compétence organisationnelle" du leader et de l'interprète, selon A.K. Gastev, sont : la force intérieure que les subordonnés ont besoin de "ressentir". Du point de vue du gestionnaire, cette force est, à notre avis, un mécanisme d'influence, de régulation et de coordination précise des efforts des participants ordinaires au travail. Une autre qualité est la dextérité en tant que capacité du travailleur à concevoir des mouvements, à accomplir rapidement et avec précision des tâches. Pour l'organisateur, cette caractéristique nous apparaît comme la capacité de donner les recommandations les plus optimales sous certaines conditions, d'élaborer des décisions en stricte conformité avec la situation actuelle, de répondre vivement aux succès et aux échecs dans le fonctionnement de l'entreprise, dans la capacité pour atteindre les objectifs, pour mener une formation en temps opportun, etc. Une qualité importante de tout dirigeant est le courage, qui vous permet de surmonter l'indécision à la fois dans les nouveaux départs et dans la poursuite de l'affaire. La capacité d'appréhender l'ensemble du processus, de prévoir les conséquences de ses actes (vigilance), de pénétrer dans l'essence des phénomènes ("tracking"), d'être débrouillard à la vitesse de l'éclair, d'avoir un fantasme quotidien et une mémoire avisée (le l'étoffe d'un designer et d'un inventeur) - c'est l'ensemble nécessaire de qualités qui distinguent les gens " entreprise continue".

La compétence particulière de l'organisateur est l'art du travail d'équipe, la capacité d'inspirer et d'unir l'équipe sur la base d'un objectif commun avec une volonté inflexible et un certain enthousiasme. C'est un art particulier de la gestion, l'art de disposer. Il convient de noter que Gastev A.K. par gestion, il entend un leadership calculé et prudent, et dans le concept de "manager", selon lui, un élément de surprise est introduit, nécessitant flexibilité, maniabilité. L'art de manager est impossible sans des compétences communicatives particulières, sans les penchants d'un leader pour diriger. Être psychologue est une autre qualité essentielle d'un leader : connaître la psychologie de la foule et de l'individu. L'organisateur doit apprendre à réguler les équipes (comme le fait un contrôleur de la circulation), diriger, coordonner des actions qui forment un flux harmonieux commun. Il s'agit d'une personne d'observation, de signal et d'action volontaire rapide (qui sont les pompiers), qui possède la méthode de briefing (comme les sapeurs et les techniciens militaires), capable de calculer le temps en minutes.

Gastev A.K. estime que les fonctions managériales à caractère réglementaire sont en quelque sorte automatisées (des techniques et méthodes de travail individuelles sont en cours d'élaboration), ce qui les distingue nettement de la sphère de la direction générale, fondée sur la prévoyance et la prise en compte de facteurs de long terme . Ainsi, il souligne la présence d'une sorte d'intuition, d'élément créatif, d'art dans le travail des cadres supérieurs et intermédiaires. Leur tâche consiste à planifier - fixer des objectifs, élaborer une stratégie - et organiser - établir les caractéristiques des actions et prendre en compte les ressources nécessaires pour mettre en œuvre le plan et prendre des décisions sur la répartition des pouvoirs, des devoirs et des responsabilités. Une autre catégorie de managers, selon le plan de Gastev A.K., contrôle, réglemente les activités des employés, instruit et fournit des conseils continus. Ainsi, l'auteur établit une hiérarchie des managers, détermine leur compétence.

Une question importante dans la construction organisationnelle est la sélection du personnel et le développement d'un système d'incitation au travail, qui, selon Gastev A.K., doit répondre aux exigences de la dynamique sociale, ou "mouvement de qualification", c'est-à-dire des perspectives de carrière. Elle résout aussi le problème de la discipline : auto-organisation par intérêt personnel à réussir dans l'atmosphère de coopération qui règne dans l'entreprise.

Un grand mérite revient à A.K. Gastev dans l'élaboration de règles pour tout travail et les principes d'une activité de gestion appropriée.

Ainsi, dans les années 1920, à notre avis, un concept distinctif, original et en même temps suffisamment absorbé de toutes les découvertes les plus précieuses de la pensée organisationnelle et managériale occidentale, le concept d '«ingénierie sociale», dont les fondements a été posé par A.K. Gastev. Le scientifique a créé une méthodologie aussi efficace, dont les principes ont été utilisés par de nombreux Notovites: Vitke N.A., Zhuravsky A.F., Dunaevsky F.R., Burdyansky I.M. etc. Tout ce qui a été fait dans les années 20 et plus tard dans les années 60 dans le domaine du facteur humain dans la production s'inscrit dans le concept d'ingénierie sociale, qui se limitait à l'époque à la construction d'un environnement social au niveau d'un seul entreprise. Cependant, des tentatives ont été faites pour étendre la nouvelle méthodologie à la gestion de l'ensemble de la sphère de production et, dans un avenir lointain, l'ensemble de la société russe était censé être construit sur sa base.

3. Le concept d'attitudes culturelles

La renaissance industrielle de la Russie, selon Gastev, est inséparable de la révolution culturelle. Le concept d'éducation ouvrière et d'attitudes culturelles implique la destruction de la "licence spontanée" d'une personne, qui commence par la culture physique et quotidienne de Gastev - une routine quotidienne rationnelle, une nutrition, un repos et des mouvements appropriés, puis se fixe dans le contexte socio-psychologique culture du comportement, l'art de s'approprier soi-même et ses propres émotions, relations, et aboutit à l'essor de la culture générale de production. La culture de travail commence par une adaptation progressive à un rythme unique soutenu tout au long de la journée. L'endurance du travail est mieux formée pendant le travail de la salle d'opération et plus difficile - pendant le montage, non répétitif ou ayant un rythme irrégulier.

Dans un travail dur et irrégulier, croit Gastev, plus de maladies et de mauvaises habitudes sont acquises. D'une part, ce qui manque le plus au travailleur russe, c'est la culture élémentaire de la performance : la capacité d'obéir, d'observer strictement ses devoirs officiels, qu'il soit satisfait ou non. L'art du travail d'équipe, selon Gastev, repose sur la capacité d'adapter les objectifs personnels aux tâches courantes, sur la capacité d'exécuter les commandes avec précision et en temps opportun. Le premier acte de "formation organisationnelle" est d'apprendre non pas à diriger les autres, mais à s'obéir. Gastev construit une nouvelle science sur ce principe - la "pédagogie de la formation". Ses méthodes et ses lois sont basées sur un calcul exact, qui tient compte de toutes les petites choses et de tous les détails, il comporte trois étapes : "la gymnastique générale, l'imitation du travail et, enfin, le vrai travail". Si la gymnastique agit comme une «technique pure de mouvement», la tâche de l'exercice de simulation est d'habituer une personne à la charge. Au stade final, l'étudiant procède à de véritables opérations de travail, qui doivent être répétées jusqu'à l'automatisme. Pour le dirigeant, Gastev a proposé une période probatoire de six mois, au cours de laquelle le candidat à l'investiture serait soumis à des observations socio-psychologiques approfondies et, sur la base de celles-ci, un « passeport psychologique » serait établi. L'initiative commerciale demandée au dirigeant sera accueillie avec beaucoup d'enthousiasme s'il se montre d'abord comme un cadre et un travailleur discipliné. L'autorité dans l'équipe, basée sur une culture de travail personnelle élevée et une compétence professionnelle, est le fondement de l'art de la gestion. Selon la logique de cette approche, le leader n'est pas invité de l'extérieur, mais est élevé dans sa propre équipe.

4. Formation de la main-d'œuvre

L'étape initiale de la formation professionnelle du chef consiste à effectuer un travail, une simple "obéissance, car ce n'est qu'ici qu'il est vérifié de quoi une personne est capable". Effectuer un travail est plus difficile que le travail administratif et demande plus de temps, d'efforts et de volonté. Elle évoque la rapidité des réactions, la rapidité des mouvements, la clarté et le rythme du travail ; le futur chef devrait être chargé de « rapidement dresser la table, meubler la salle, chercher les téléphones, trouver les adresses... pas une seule mission sans échéance, pas une seule tâche sans mesures ». Ce n'est qu'après avoir traversé l'école de l'activité organisationnelle et managériale qu'un employé peut être autorisé à assumer des fonctions de planification plus complexes.

5. Culture de travail, gérée par Gastev

Gastev était convaincu qu'il est plus difficile et plus long de maîtriser le plus simple et le plus élémentaire que le plus complexe et incompréhensible. Par conséquent, il a suggéré de commencer par l'exécution des activités et de passer à la gestion, en commençant par l'organisation du travail et en passant à la compréhension de son contenu. Dans ce cas, non seulement les cadres ou les travailleurs ordinaires, mais aussi tout citoyen doivent passer par l'école NOT dans sa vie. Une telle approche de l'éducation d'une culture ouvrière (et, selon Gastev, elle ne devrait pas commencer à l'âge de 14 ans, mais à 2 ans) était en phase avec l'époque. En même temps, il est impossible de créer une nouvelle culture uniquement sur l'obéissance, qui transforme une personne en un « rouage » dans le mécanisme de production. Gastev nécessite une approche créative des choses les plus ordinaires - un marteau, des pinces, un crayon. Dans la production, ce n'est pas la machine elle-même qui est importante, mais l'installation sur celle-ci, c'est-à-dire l'accent mis sur la conception constante et quotidienne, l'invention. Afin d'infecter les masses ouvrières avec le «démon implacable de l'invention», il est nécessaire de développer et de mettre en œuvre un système efficace de méthodes pour attirer les travailleurs vers la direction. Ce sont eux, ainsi que l'attention quotidienne de l'administration (formation, assistance), qui créeront les conditions préalables pour que le travailleur réfléchisse à chacun de ses gestes et de sa technique, pour pouvoir comprendre son « anatomie » et son dispositif. Le travailleur apprend de la machine, absorbe la logique de ses mouvements et ne mémorise pas les règles des livres. La culture du travail n'est donc pas la somme des connaissances acquises, mais une « compétence » active. Il faut commencer par un simple entretien et réglage de la machine, par un entraînement de vos mouvements, et ensuite seulement procéder à l'assimilation des connaissances théoriques et des formules.

La formation professionnelle comme moyen d'éduquer une nouvelle personne à Gastev commence par la formation des bases de la culture motrice et physique, de la dextérité et de l'économie des mouvements. Méthode - gymnastique domestique et industrielle. La formation des qualités humaines de base qui lui sont nécessaires dans son activité de travail - observation, débrouillardise, volonté, persévérance, discipline et organisation - s'effectue selon trois axes : régime, travail et organisation. La culture motrice d'une personne doit être élaborée jusqu'à l'automatisme: plus le mouvement est perfectionné, plus il contient "d'élément d'inhibition". Avec un bon contrôle du corps, une personne ne pense pas aux aspects techniques de son travail, libérant du temps pour la créativité. L'automatisme des formes inférieures de mouvements est une condition préalable indispensable à la liberté des mouvements spirituels supérieurs de l'homme.

L'un des outils spécifiques pour éduquer le NON au quotidien était la chrono-carte de Gastev, c'est-à-dire une sorte de document comptable permettant d'enregistrer le budget temps. Le traitement statistique des cartes d'enregistrement collectées auprès de la population, selon le plan de Gastev, aidera à établir le degré de sa socialisation et leur systématisation - les principaux groupes sociaux ("ouvrier, directeur, étudiant, paysan, guerrier rouge") selon le la nature et le mode d'utilisation de leur temps. Les étapes d'utilisation du temps suivantes ont été proposées : sommeil, alimentation, travail, repos, libre-service. Garder une trace du temps fait apparaître l'économie, la discipline, la capacité de planifier votre journée de travail, améliore la culture générale d'une personne. Pour la science, son utilité est de révéler le "squelette social" du travail et des activités quotidiennes des gens.

6. Culture de travail

La culture du travail a aussi une dimension économique : ainsi, avec la bonne disposition des outils, le travailleur gagne une heure dans la journée ; une personne cultivée « a toujours tout sous la main ». Ainsi, le HOT de Gastev est aussi une culture de travail. La culture des mouvements se transforme organiquement en une culture du comportement, la culture personnelle en une culture collective. La relation des personnes au travail, selon le concept Gastev, nécessite une certaine "convention culturelle" qui adoucit notre auberge. Faire preuve de tact dans les relations avec les autres, de convivialité, même conditionnelle, au lieu d'une « grossièreté délibérément accentuée », est le devoir et le droit de toute personne. Ces qualités, avec la discipline, la capacité d'obéir à une tâche commune (c'est-à-dire la performance), l'enthousiasme et la capacité de contaminer les autres avec le travail que vous faites actuellement, sont appelées attitudes sociales qui constituent «l'art du travail d'équipe». ”. La règle de base du travail en commun est de cacher et de ne pas exposer son individualité, pour pouvoir mettre en premier lieu non pas son propre "je", mais des intérêts communs. Apprendre cela est plus difficile que de maîtriser un entraîneur personnel.

Au sommet de la pyramide de la culture du travail de Gastev se trouve la culture de la classe ouvrière. Les compétences individuelles acquises par chaque travailleur sont renforcées par une organisation claire des activités communes, qui éveille une soif de créativité et le désir d'améliorer leur outil de travail. La prise de conscience que les moyens de production sont désormais la propriété de la classe forme une attitude fondamentalement nouvelle et créative envers le travail dans le prolétariat. L'ouvrier devient le créateur et le gestionnaire, il semble se confondre avec tout le mécanisme de l'usine. À la production, dans laquelle une personne forge chaque jour une particule de son "moi", il la traitera comme sa propre affaire. Ainsi, les questions de la culture ouvrière se sont posées sur le problème des attitudes à l'égard du travail.

Gastev a exposé ses principales idées et opinions sur l'éducation ouvrière dans de nombreux livres et articles. Sous la forme la plus concentrée, elles sont exprimées dans les fameuses "Rappels-Règles", qui contiennent 16 points de règles et d'instructions sur la façon de travailler correctement et culturellement.

7. Installations de travail d'A.K.Gastev

Les règles "Comment travailler" proposées par A. K. Gastev, qui n'ont pas perdu de leur pertinence et ont anticipé un certain nombre d'idées praxéologiques, sont d'un intérêt exceptionnel. Que l'on travaille, écrivait-il, à la table cléricale, que l'on scie à la lime dans un atelier de serrurerie, ou enfin que l'on laboure la terre, partout il faut créer l'endurance du travail et en faire peu à peu une habitude.

Voici les premières règles de base pour tout travail :

1. Avant d'entreprendre un travail, il faut tout réfléchir, réfléchir pour que le modèle du travail fini et tout l'ordre des méthodes de travail se forment enfin dans la tête. S'il est impossible de tout réfléchir jusqu'à la fin, réfléchissez aux principales étapes et réfléchissez bien aux premières parties du travail.

2. Ne vous mettez pas au travail tant que tous les outils de travail et tous les dispositifs de travail n'ont pas été préparés.

3. Sur le lieu de travail (machine, établi, table, sol, sol) il ne doit rien y avoir de superflu pour ne pas fouiner en vain, ne pas s'agiter et ne pas chercher le nécessaire parmi l'inutile.

4. Tous les outils et appareils doivent être disposés dans un certain ordre établi, si possible une fois pour toutes, afin que vous puissiez tout trouver au hasard.

5. Vous ne devez jamais vous mettre au travail brusquement, immédiatement, ne pas rompre, mais vous mettre au travail progressivement. La tête et le corps se disperseront et travailleront par eux-mêmes ; et si vous commencez tout de suite, alors bientôt vous vous massacrerez, comme on dit, et vous ruinerez votre travail. Après une forte impulsion initiale, le travailleur va bientôt abandonner : lui-même ressentira de la fatigue et gâchera le travail.

6. Dans le cadre du travail, il faut parfois s'emboîter fort : soit pour maîtriser quelque chose qui sort de l'ordinaire, soit pour prendre quelque chose ensemble, dans un artel. Dans de tels cas, vous n'avez pas besoin de vous pencher tout de suite, mais vous devez d'abord vous ajuster, vous devez régler tout votre corps et votre esprit, vous devez vous ressourcer, pour ainsi dire ; alors vous devez l'essayer un peu, trouver la force requise, et après cela, vous intégrer.

7. Il est nécessaire de travailler le plus uniformément possible afin qu'il n'y ait pas de flux et de reflux; le travail téméraire gâte à la fois la personne et le travail par des attaques.

8. La position du corps pendant le travail devrait être telle qu'il serait pratique de travailler, et en même temps, les forces ne seraient pas gaspillées en gardant le corps complètement inutile sur ses pieds. Si possible, travaillez assis. S'il est impossible de s'asseoir, les jambes doivent être écartées; pour que la jambe avancée ou sur le côté ne se détache pas, il faut aménager une fortification.

9. Pendant le travail, il est nécessaire de se reposer. Dans les travaux pénibles, il faut se reposer plus souvent et, si possible, s'asseoir ; dans les travaux légers, le repos est rare, mais égal.

10. Pendant le travail lui-même, vous ne devez pas manger, boire du thé, boire dans des cas extrêmes uniquement pour étancher votre soif; ne fumez pas, il vaut mieux fumer pendant les pauses que pendant le travail lui-même.

11. Si le travail ne fonctionne pas, ne vous excitez pas, mais il vaut mieux faire une pause, changer d'avis et recommencer tranquillement; même délibérément ralentir pour endurer.

12. Pendant le travail lui-même, surtout quand les choses ne vont pas bien, il est nécessaire d'interrompre le travail, de mettre de l'ordre sur le lieu de travail, de déposer soigneusement les outils et les matériaux, de balayer les ordures et de recommencer à travailler encore et encore progressivement, mais uniformément.

13. Il n'est pas nécessaire de rompre avec le travail pour une autre affaire, sauf pour ce qui est nécessaire dans le travail lui-même.

14. Il y a une très mauvaise habitude, après la réussite des travaux, montrez-la immédiatement; ici il faut absolument "endurer", pour ainsi dire, s'habituer au succès, écraser sa satisfaction, la rendre interne, sinon, en cas d'échec, on se retrouvera avec un "empoisonnement" de la volonté, et du travail deviendra dégoûtant.

15. En cas d'échec complet, il faut regarder la chose légèrement et ne pas s'énerver, recommencer à travailler, comme si c'était la première fois, et se comporter comme indiqué dans la règle 11.

16. A la fin des travaux, tout doit être rangé ; et travail, et outil, et lieu de travail; mettez tout à un certain endroit, pour que lorsque vous recommencez à travailler, vous puissiez tout trouver et pour que le travail lui-même ne dégoûte pas.

Un exemple spécifique de Gastev.

Sur le col

Quatre ans se sont écoulés depuis l'adoption de la résolution sur l'organisation de l'Institut du travail. Un événement s'est produit qui a reflété le paradoxe économique de notre révolution. Les créateurs de l'Institut central du travail se sont avérés être des syndicats et non des dirigeants d'entreprise. Cela s'explique par le fait qu'après la Révolution d'Octobre, nos organisations économiques ont été exposées dans le sens du personnel sélectionné. Les masses ouvrières, unies dans les syndicats, devaient défendre certains intérêts de classe des ouvriers, et en même temps assumer la charge de l'organisation de la production.

C'est pourquoi ce n'est pas un hasard si l'initiative organisationnelle pour l'étude du travail et les premières tentatives d'établir une organisation rationnelle du travail dans les usines ont été associées aux syndicats. Mais c'était aussi une sorte de garantie pour le CIT. Attaché dès le début à une organisation syndicale ouvrière, de ce seul fait, il a dû chercher des approches sociales tout à fait originales du problème du travail.

L'Institut devait, à partir de l'ensemble de la science du travail moderne d'Europe occidentale et d'Amérique, développer une approche méthodologique des masses laborieuses qui reflèterait le nouvel ordre social de l'URSS. Cette approche a dû être donnée avec toute la progressivité et la prudence requises par la tâche ardue à accomplir.

Nous essaierons de montrer comment cette démarche s'est déroulée sur 4 ans et où nous en sommes arrivés au passage de la 4ème à la 5ème.

Toute la première année, du 20 au 21, est consacrée à faire les premières recherches d'organisation et à ajuster l'appareil humain et matériel de l'Institut. Ce travail était le plus ingrat. L'ingratitude du travail a été encore accrue par le fait que, par la volonté du destin, un contingent assez décent de personnes bien informées s'était accumulé en Russie, mais en même temps dépourvu de toute compétence pratique en matière d'organisation.

Les toutes premières tentatives de création d'un contingent humain fixaient une tâche qui n'était pas tout à fait claire lors de la création du CIT. Il fallait non seulement créer un appareil de travail humain, il fallait créer progressivement une méthodologie vivante pour la sélection des employés, et en même temps, s'occuper de l'essentiel de la tâche.

Le déploiement du CIT a commencé dans une petite pièce avec deux employés et une dactylographe toujours employés par le CIT. Et il était nécessaire d'imaginer et de tracer de telles voies de développement pour que de telles tâches organisationnelles se réalisent à l'avenir : la sélection du personnel, l'équipement matériel et, en même temps, l'introduction immédiate, sous quelque forme que ce soit, dans les entreprises.

Ainsi, toute cette première année se passa dans un ajustement préalable de l'organisation et en même temps des tentatives furent faites pour s'installer dans l'entreprise.

L'usine de freins a été une telle première entreprise pour nous, dans les murs de laquelle les premières approches organisationnelles de CIT à la production ont été peaufinées, et où notre première «station expérimentale» a été fondée.

Dans le même temps, les premiers principes de base de la méthodologie CIT ont été formulés. Elle a sonné très brièvement, avec les mots - "comment travailler".

C'était la principale charge méthodologique et sociale de l'existence du CIT.

Les toutes premières formules, qui ont ensuite été données au nom du CIT et annoncées lors de la première conférence panrusse sur l'organisation scientifique du travail, sont restées des tâches à ce jour. Ils n'ont reçu qu'un développement différencié.

Pendant toute la première année, le CIT a existé sans chambre, si l'on n'appelle pas ce misérable havre qui par la volonté du destin nous a été attribué à l'Elite Hotel.

La deuxième année est surtout marquée par le passage à un bâtiment spécial. Ce bâtiment nous a immédiatement arraché des forces énormes, et nous a obligés à nous y adapter tant en termes de réparation et d'entretien, que d'élaboration du plan qui est actuellement mis en œuvre. Mais en même temps, le bâtiment a joué un énorme rôle stimulant pour nous - il a semblé nous inspirer dans la mesure où cela est maintenant devenu apparent et nous a constamment poussés à une telle formulation de la question qui ne serait pas valable pour un an, pas pendant deux, mais pendant des décennies entières. Soit dit en passant, plus les travaux de réparation du bâtiment étaient couronnés de succès, plus les tentatives de l'enlever étaient violentes.

La même année, n'ayant pas encore de laboratoires bien établis, nous avons tenté d'élaborer une méthode. Cette méthode était en parfaite harmonie avec la charge principale, que nous avons notée ci-dessus. C'était une méthode de formation d'un ouvrier à l'exécution d'un travail d'usine.

Cette année, lors de différentes conférences, les premières ébauches de la méthodologie ont été annoncées avec leur démonstration pratique dans un cadre bien précis.

La même année, notre méthode d'organisation du travail, la soi-disant "base étroite", a été fixée de manière rigide.

Contrairement à l'air du temps qui prévalait à cette époque, si populaire dans les sphères littéraires et intellectuelles, il fallait justement poser deux problèmes ardus qui semblaient assez inhabituels : couper au ciseau et limer ! C'est au lieu de toute phrase sur "NON", la psychotechnique, l'idéologie industrielle et tout "en général" sans valeur.

Nous avons entrepris la tâche difficile de concentrer l'attention de tous les employés, à ce moment-là déjà sélectionnés pour le travail, sur deux méthodes de travail pratiques grossières ; soumettre ce monde le plus élémentaire des mouvements ouvriers à une étude détaillée et en tirer des approches constructives, techniques, biologiques et même sociales pour notre grand travail pratique.

Parallèlement à ce travail méthodique, nous aurions dû nous introduire plus systématiquement dans la production. Nous avons commencé des travaux de recherche dans plusieurs entreprises et institutions diverses avec l'aide du personnel que nous avons réussi à concentrer à ce moment-là ("stations expérimentales"). Dans le même temps, nous avons pris une usine pilote en notre pleine possession et y avons effectué cette expérience préliminaire, ce qui nous a permis de tester davantage la synthèse de manière stricte, de développer une méthodologie de travail de recherche et une approche pratique de la production.

Elle se caractérise déjà par le fait que nous déployons un plus grand nombre de laboratoires afin d'y développer des approches différentielles des méthodes de travail. Nous déployons un ensemble laboratoire. Nous avons dû prendre toute la science moderne et, dans le processus de travail méthodique, reconstruire progressivement les approches scientifiques, en leur conférant une approche non pas contemplative, mais activatrice du travailleur.

Concrètement, cette année se caractérise par le fait qu'au lieu du terme "station expérimentale", nous avons déjà mis en avant le terme "organo-station" et avons commencé à diffuser tant dans les entreprises que dans les institutions, principalement avec nos recherches précises méthodes. "Orga-station" n'était plus "l'expérience", mais une station sûre pour enquêter sur les entreprises avec des méthodes précises.

CIT devient le centre non seulement de la méthodologie, mais aussi de la méthodologie d'une approche pratique de l'entreprise. Le nombre d'employés ne cesse de croître. Au départ, elle paraissait éclectique, l'équipe des salariés reçut un ensemble et peaufiné, et à partir de ce moment on peut dire que la formation d'une certaine école commence au CIT.

Cette école, avec son approche inhabituelle, provoque une polémique assez passionnée de la part, principalement, des propagandistes de la propagande littéraire qui se livrent au soi-disant PAS en général. Le CIT évite les mots retentissants - "organisation scientifique du travail" et au lieu d'"organisation scientifique du travail", il ne parle toujours obstinément que de l'organisation du travail. Voulant sans cesse s'affranchir de l'éclectisme, il fixe constamment son attention sur la méthodologie. Cette année, un stage pratique d'Instructeurs de Production est en cours d'élaboration, qui acquièrent des clients, une tentative originale est faite pour ériger la pédagogie en activité rentable, une convention est conclue avec les autorités économiques, et le CIT, parallèlement à ses travaux de recherche et d'enquête , commence à prendre racine dans les entreprises, plantant des dizaines après des dizaines d'instructeurs de production. , d'abord aux soi-disant directeurs d'usine, et à travers eux aux entreprises.

Cette année, alors que le CIT a pris une voie pratique, se révèle un grand nombre d'ennemis mesquins qui, à divers points de vue, attaquent le CIT, l'accusant même d'être politiquement réactionnaire. Mais le CIT accordait relativement peu d'attention aux polémiques, poursuivant souvent (sans y répondre, ce qui irritait les oisifs polémistes), obstinément son intrusion méthodique.

Parallèlement à la complication des travaux de recherche, le CIT bascule dans ses org-stations vers des tentatives d'org-techniques d'installations. Sur la base d'une certaine enquête, le CIT commence déjà à travailler, et dans le domaine pratique, il est constamment aux prises avec la vision répandue de la production, où, pour ainsi dire, "il faut commencer par un plan". Au CIT, la méthodologie même de travail est au premier plan. C'est pourquoi, dans son travail pratique, il fixe constamment son attention sur une seule opération. Il veut créer le plus grand contingent possible de soi-disant opérateurs, ceux qui sont capables de faire face au travail qui leur est confié. CIT s'oppose à d'énormes rangs de soi-disant "planeurs", des romantiques encore d'humeur à des plans grandioses, qui pensent lui opposer des problèmes passionnants et colossaux. Extérieurement, ils l'ont drapé du révolutionnaire le plus à gauche, mais ils étaient essentiellement le peuple de Tchekhov, rêvant d'un "ciel de diamants".

En attendant, l'instruction dite CIT se répand de plus en plus, tant par les écoles de directeurs d'usine que par les entreprises, dans les usines ; Le travail d'enquête du TsIT se transforme en un travail actif d'organisation de diverses sortes d'améliorations techniques et, enfin, le problème se pose au maximum, sur la base d'un travail d'enquête dans l'usine, pour dispenser une instruction directe aux masses ouvrières.

Nous approchons de la formule trinitaire de notre travail : examen, technique d'orgue, enseignement.

Complètement occultée, à dessein, la question de l'acquisition de nouveaux équipements pour les usines. CIT s'efforce constamment de créer une ligne d'organisateurs inexorables et obstinés qui seraient des inventeurs sur la base de cet équipement, l'améliorant progressivement, l'organisant, l'attirant dans de nouvelles normes de vitesse et créant ainsi des conditions préalables inexorables pour une mécanisation et une mécanisation constantes de la production.

Le département d'examen (consultation) du CIT, travaillant avec une technique d'examen précise, vient à une fusion organique avec la technique principale du CIT.

En attendant, le CIT étend son influence dans toute l'URSS, jetant des instructeurs dans les backwaters les plus reculés, jusqu'à Chita et As-labad, établissant une succursale à Leningrad, au centre même de l'industrie de pointe, faisant passer par ses cours la couleur d'instructeurs qualifiés de Leningrad, renforçant son travail de conseil dans un nouveau domaine, dans l'industrie textile, différencie son travail, le conduisant avec l'aide d'inspecteurs de production - observateurs et chronométreurs, et avec l'aide des spécialistes les plus qualifiés qui, par leur travail , entrent organiquement dans les entreprises où ils organisent et instruisent, mais ne prennent toujours pas les fonctions générales de l'organisation de l'ensemble de l'usine. Ce n'est qu'à l'avenir, lorsque nous serons suffisamment renforcés, lorsque nous aurons créé une école solide, que nous entreprendrons la tâche générale de réaliser la planification de la production dans son ensemble.

La même année, il faut aussi se battre pour la méthodologie. A mesure qu'il se généralise dans les usines, la polémique contre le CIT augmente. A un moment on se sent encerclé et dans le camp des ennemis. Il faut se battre avec soi-même pour ne pas répondre à toutes les polémiques malveillantes, frisant la dénonciation, ne faisant que de légères parades de temps en temps. Enfin, la bataille générale arrive. La 2e conférence sur NOT est convoquée, et à la conférence, sans aucun effort organisationnel et actif de notre part (la convocation de la conférence était entre les mains de nos adversaires), nous remportons une victoire sans précédent.

Nous avons un ensemble complet avec la conférence, un ensemble complet avec le Commissariat du Peuple du RCT, et nous avons reçu une reconnaissance.

La même année, nous avons fait un voyage organisé en Europe occidentale, où nous avons rencontré les représentants les plus éminents de la pensée ouest-européenne et américaine sur l'organisation scientifique du travail et rencontré une attention inattendue à notre méthodologie en tant que "nouvelle façon d'enseigner". " Nous tentons même d'organiser une station CIT en Europe.

Cette année est donc pour nous une année de reconnaissance. A l'heure actuelle, le CIT, ayant traversé la période de « soudure » d'une base étroite, est bien inévitablement impliqué dans le travail national de réorganisation de l'appareil d'Etat, où il entend aussi, en premier lieu, développer une méthodologie pour la processus de travail, éliminant les problèmes d'état général. Ce n'est qu'à l'avenir, lorsqu'une école de ce type sera créée, que le CIT ne pourra plus seul, et peut-être pas par son appareil, s'efforcer de faire avancer au mieux la réforme générale de l'appareil d'État.

Perspectives pour la 5ème année.

L'année à venir sera sans précédent en termes d'étendue des travaux au CIT. Au premier plan se trouve l'approfondissement de la méthodologie. L'ensemble du CIT se transforme en un immense atelier rempli d'établis, d'étaux, de machines-outils et de laboratoires. Les cours se transforment en usine et dans le CIT lui-même, une nouvelle entreprise avec un objectif complètement nouveau apparaît, où l'attention principale sera accordée à l'activation créative du travailleur lui-même. Nous commençons enfin à construire notre machine d'ingénierie sociale, dans laquelle nous fusionnons le principe de mécanisation du processus de production avec la mécanisation biologique de l'homme lui-même.

Cette année, le CIT réalisera et a déjà commencé à réaliser une fusion organique du travail méthodologique (qui n'est pas présenté dans des livres, pas dans des conférences, mais dans certaines choses, mécanismes, modèles et machines) avec tout notre travail de conseil dans les entreprises. Et là, enfin, il va falloir aborder la base dite large.

Une base large sera d'autant plus efficace pour nous, plus nous approfondissons la méthodologie, plus nous combinons de manière approfondie la méthodologie dite CIT avec les principes généraux de l'organisation scientifique du travail. Et nous sentons maintenant, surtout dans la période de lutte pour une productivité accrue, comment la méthodologie CIT se transforme en une méthodologie sociale.

Toute l'histoire passée du CIT sonne comme un appel à une activité particulière de travail, elle sonne comme un appel à la formation du travailleur. Nous rejetons complètement la critique vantarde de la production, avec une soif de croissance dans un "NOTcore" superficiel, et nous insistons tout le temps sur l'initiative animée des masses laborieuses elles-mêmes. Avec toutes ses méthodes, le CIT appelle en quelque sorte le prolétariat, qui s'est emparé du pouvoir, à distinguer en son sein des ouvriers particulièrement énergiques qui devront instruire (approximativement) montrer les sections encore inertes du classe ouvrière comment travailler après la prise du pouvoir.

La méthodologie elle-même, par son activité, par son appel constant au travail parfait, grandit comme un empiètement inexorable sur l'ordre capitaliste. Le prolétariat, ayant pris le pouvoir politique, doit encore développer son énergie productive créatrice sans précédent, et cette énergie devra s'exprimer non pas dans un appel agitateur, mais dans une approche constructive spéciale de la production, où le mécanisme principal sera le plus parfait des machines et capables de progrès infinis - voiture humaine.

CONCLUSION

Les travaux sur l'organisation scientifique du travail d'A.K. Gastev (1882-1941), qui reposaient sur l'idée de rationaliser le travail de chaque membre de l'équipe - du chef à l'interprète ordinaire, ont eu une influence notable sur le la direction a pensé à cette époque. Gastev a identifié un certain nombre de fonctions communes à tout employé : calcul, installation, traitement, contrôle, comptabilité et analyse. L'appel de Gastev à construire son œuvre pour qu'elle soit non seulement une source de joie, de plénitude, mais aussi une école permanente de vie, enrichit les idées modernes sur l'art de la gestion de la personnalité.

LISTE DE LA LITTÉRATURE UTILISÉE

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1. Wikipédia : biographie [Ressource électronique] https://ru.wikipedia.org/wiki//.- (date d'accès : 3.12.2014).

2. Pour la première fois en Occident, le terme "ingénierie sociale" a été introduit dans la circulation scientifique par R. Pound en 1922.

3. Gastev A.K. Comment travailler.// Introduction pratique à la science de l'organisation du travail. 2ème. Moscou, 1972. p. 26-27.

4. Gastev A.K. Attitudes sociales// Aux origines du NOT : discussions oubliées et idées non réalisées. Léningrad, 1990. P.103.

5. Gastev A.K. Comment travailler.// Une introduction pratique à la science de l'organisation du travail. Éd. 2ème. Moscou, 1972. p. 96-105.

6. Gastev A.K. Comment travailler // Introduction pratique à la science de l'organisation du travail.

7. Gastev A.K. Installations de travail.//Organisation du travail.

8. Gastev A.K. Comment travailler.2e éd.Moscou, 1973. P. 270

9. Gastev A.K. Sur le col // Organisation du travail.

10. Gastev A.K. Sur le col // Organisation du travail. - 1924. - N° 6-7. p. 3-9

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"Ingénierie sociale" par A.K.Gastev

Sans aucun doute, A.K. Gastev était le leader de la science domestique de la gestion et NON dans les années 1920. De 1921 à 1938, il dirige l'Institut central du travail (CIT) de Moscou.

Le principal mérite de Gastev réside dans le développement d'idées théoriques et expérimentales d'une nouvelle science - l'ingénierie sociale ("ingénierie sociale"), qui combinait les méthodes des sciences naturelles, de la sociologie, de la psychologie et de la pédagogie. Sous sa direction, des dizaines d'entreprises ont introduit des méthodes innovantes d'organisation du travail et de la production, plus de 500 000 travailleurs qualifiés, des milliers de consultants en gestion et des NOT ont été formés selon les méthodes CIT. Sa contribution au développement des idées de la cybernétique et de la théorie générale des systèmes est significative. Les développements de Gastev ont reçu une reconnaissance mondiale et sont étudiés aux États-Unis, en Angleterre, en France et dans d'autres pays.

La renaissance industrielle de la Russie, selon Gastev, est inséparable de la révolution culturelle. Le concept d'éducation ouvrière et d'attitudes culturelles implique la destruction de la "licence spontanée" d'une personne, qui commence par la culture physique et quotidienne de Gastev - une routine quotidienne rationnelle, une nutrition, un repos et des mouvements appropriés, puis se fixe dans le contexte socio-psychologique la culture du comportement, l'art de maîtriser soi-même et ses relations émotionnelles, et aboutit à l'essor de la culture générale de la production. La culture de travail commence par une adaptation progressive à un rythme unique soutenu tout au long de la journée. L'endurance du travail est mieux formée pendant le fonctionnement de la salle d'opération et plus difficile - pendant le montage, non répétitif ou ayant un rythme irrégulier.

L'étape initiale de la formation professionnelle du chef consiste à effectuer un travail, une simple "obéissance, car ce n'est qu'ici qu'il est vérifié de quoi une personne est capable". Ce n'est qu'après avoir réussi l'école d'activité organisationnelle et managériale qu'un employé peut être autorisé à assumer des fonctions de planification plus complexes.

Gastev nécessite une approche créative des choses les plus banales. Dans la production, ce n'est pas la machine elle-même qui est importante, mais l'installation sur celle-ci, c'est-à-dire l'accent mis sur la conception constante et quotidienne, l'invention. Afin d'infecter les masses ouvrières avec le "démon implacable de l'invention", il est nécessaire de développer et de mettre en œuvre un système efficace de méthodes pour attirer les travailleurs vers la direction. Ce sont eux, ainsi que l'attention quotidienne de l'administration (formation, assistance) qui créeront les conditions préalables pour que le travailleur réfléchisse à chacun de ses gestes et de sa technique, pour pouvoir comprendre son "anatomie" et son appareil.

Dans l'ouvrage "Installation de la production par la méthode CIT" (1927), Gastev a proposé la tâche de NOT - de construire une entreprise moderne comme un immense laboratoire social. Pour ce faire, il est nécessaire de créer une nouvelle science - la science de la restructuration sociale des entreprises. D'où l'ingénierie sociale en tant que méthode scientifique et appliquée qui résout un problème complexe dans le système "homme-machine". Dans sa forme la plus générale, le programme de mise en œuvre comprenait les éléments suivants :

1) définition scientifique des éléments initiaux du processus de production ;

2) la même chose en ce qui concerne le processus de travail ;

3) établir les lois de l'anatomie du processus de production ;

4) analyse des lois de production - la division du processus et la division du travail;

5) la synthèse de ces lois - la combinaison des compositions et de la coopération du travail ;

6) la genèse des formes de production ;

7) « technologie du travail » des professions conformément à ces formulaires ;

8) la formation des attitudes des employés ;

9) éducation d'un nouveau type de travailleur.

Dans la production de masse, avec son rythme de travail accéléré et sa réglementation stricte, l'expérimentation scientifique et la rationalisation technique sont nécessaires. Mais cela ne signifie pas qu'ils doivent être amenés de l'extérieur. Ils sont plutôt le résultat logique de l'évolution interne de la production elle-même.

La mise en œuvre effective de la même méthode Stakhanov nécessite une analyse "clinique" de la situation et une série de mesures organisationnelles. La production moderne est un système d'emplois interconnectés. Par conséquent, la tâche de leur maintenance vient au premier plan - la création d'un "système de maintenance préventive réelle".

Seule une culture de service de production élevée garantit l'effet final de la mise en œuvre. De plus, l'introduction d'innovations sert de base à une nouvelle amélioration de l'organisation du travail.

Le principe d'amélioration continue du système mis en œuvre est organiquement lié à un autre principe : la mise en œuvre doit être une question d'évolution interne de la production elle-même, et non l'introduction de la science de l'extérieur. Ces deux principes sont au cœur du programme d'innovation de Gast.

L'originalité de Gastev réside dans le lien étroit entre l'introduction de nouvelles formes d'organisation du travail et le système de formation des ouvriers aux nouvelles méthodes de travail. L'essentiel, selon Gastev, est de donner à chaque travailleur non pas une "norme figée" ou un standard, comme l'a fait Taylor, mais une attitude psychologique et biologique générale - un accent sur l'amélioration constante et quotidienne des méthodes et de l'organisation du travail.

Le "principe du parallélisme" (la réorganisation de la production va de pair avec le développement des travailleurs eux-mêmes) a distingué le programme Gastev parmi les méthodes non seulement soviétiques, mais aussi étrangères. Le grand principe de l'enseignement d'un métier est le passage du simple au complexe, de la maîtrise des secrets d'une méthode de travail à l'apprentissage des lois d'une opération de travail. Il est bien sûr possible de décomposer l'opération, le processus en ses éléments constitutifs, de choisir les plus corrects et, en écartant les superflus, de synthétiser le "modèle idéal". C'est ce qu'ont fait Taylor, Gilbertet et certains scientifiques soviétiques. Mais ce n'est pas assez. Le plus difficile, selon Gastev, était de révéler au travailleur les lois de la technologie pour effectuer son travail, de le forcer à étudier lui-même ces lois et à les maîtriser dans la pratique.

Les opposants ont accusé Gastev d'être passionné par la pratique de laboratoire, sans se rendre compte que ce n'était pas du tout une faiblesse, mais un côté fort du CIT. Il a permis d'étudier expérimentalement des opérations qui n'étaient pas observées à l'œil (un coup de marteau rapide, le mouvement d'une main, etc.) à l'aide d'un équipement spécial et d'en donner l'analyse exacte. C'est pourquoi toute la logique de l'activité CIT s'est développée de la microanalyse de l'opération de travail à la macroanalyse de l'entreprise dans son ensemble. Ou, selon les mots de Gastev lui-même, "de la microanalyse des mouvements à travers le lieu de travail et le flux, à travers le travail de préparation de la main-d'œuvre, à travers la clinique, en concevant et en développant des formes d'organisation de la production et du travail jusqu'aux problèmes les plus complexes de la gestion."

Un grand mérite revient à A.K. Gastev dans l'élaboration de règles pour tout travail et les principes d'une activité de gestion appropriée.

87. Les activités du CIT, son "concept d'attitudes ouvrières".

A. K. Gastev (1882-1941), directeur de l'Institut central du travail (CIT). L'Institut était l'institut de recherche le plus grand et le plus productif dans le domaine de l'organisation et de la gestion du travail. A. Gastev a écrit plus de 200 monographies, brochures, articles. Sous sa direction, l'Institut est devenu l'un des principaux centres de recherche, d'enseignement et de pratique de la Russie dans le domaine de l'organisation scientifique du travail et de la gestion. L'Institut combinait une institution de recherche, d'enseignement et de conseil, qui n'était même pas encore en Europe. Ainsi, A. Gastev et ses associés ont réussi à faire l'une des découvertes les plus précieuses de l'histoire de la pensée organisationnelle et managériale mondiale, à savoir formuler et tester dans la pratique l'idée d'un mécanisme trinitaire pour le développement de la gestion scientifique.

Le principal mérite de Gastev réside dans le développement d'idées théoriques et expérimentales d'une nouvelle science - l'ingénierie sociale (ingénierie sociale), qui combine les méthodes des sciences naturelles, de la sociologie, de la psychologie et de la pédagogie. Sous sa direction, des dizaines d'entreprises ont introduit des méthodes innovantes d'organisation du travail et de la production. Plus de 500 000 travailleurs qualifiés, des milliers de conseillers en gestion et de NOT ont été formés selon les méthodes du CIT. Sa contribution au développement des idées de la cybernétique et de la théorie générale des systèmes est significative.

Gastev et le personnel de l'institut ont compris que dans des conditions d'extrême dévastation et de coupure complète du monde culturel tout entier, on attendait d'eux qu'ils donnent des instructions pratiques sur la façon de planifier la production, de stimuler le travail, de travailler efficacement dans une situation spécifique afin de pour restaurer l'industrie du pays. Cependant, selon A. Gastev, le problème auquel était confronté le pays était beaucoup plus radical, car il nécessitait une reconstruction organique complète de toute la structure de production et, surtout, de la principale force productive - le travailleur.

Le CIT a associé la solution de cette tâche grandiose au développement de la science de la gestion du travail et de la production, qui était censée identifier et formuler des principes, ainsi que développer des méthodes d'organisation qui transformeraient radicalement le processus de travail d'un lourd joug pour les travailleurs. dans un processus créatif positif. A. Gastev était convaincu que pour créer sa propre théorie, il était nécessaire de repenser de manière critique les réalisations théoriques et l'expérience pratique accumulées dans les pays industrialisés: le scientifique considérait également inacceptable non seulement une attitude obséquieuse envers les derniers systèmes scientifiques occidentaux, mais aussi un rejet absolu de cette connaissance. À cet égard, on peut noter que les postulats idéologiques du CIT ont été formés comme un concept original, original, mais en même temps incorporant tout le concept de gestion occidentale le plus précieux (principalement F. Taylor). Il couvrait dans un complexe les domaines de l'ingénierie et de la technologie, de la biologie, de la psychophysiologie, de l'économie, de l'histoire, de la pédagogie, et contenait également les rudiments de sciences telles que la cybernétique, la psychologie de l'ingénieur, l'ergonomie, la praxéologie, qui ont été largement développées et diffusées au cours des années suivantes. Ce n'est pas un hasard si les auteurs eux-mêmes ont qualifié leur concept de technobiosocial.

Les principales dispositions du concept CIT, coïncidant avec les idées de F. Taylor et G. Ford :

rejet décisif de l'approche empirique de l'organisation et de la gestion de la production, la principale méthode est la recherche. Selon A. Gastev, le NOT dans sa partie procédurale et méthodologique repose sur les éléments suivants : analyse préliminaire de l'objet, sa décomposition en composants ; sélection des meilleurs éléments, qui sont ensuite décomposés en rangées fonctionnellement interconnectées ; disposition des options sélectionnées selon le principe de leur emplacement économique dans le processus de travail; leur réflexion sur le schéma synthétique général (dessin) de l'objet étudié.

la lutte pour l'augmentation maximale de la productivité de chaque élément individuel du complexe de production, l'augmentation du rendement de chaque machine-outil, mécanisme et chaque ouvrier;

l'étude scientifique des facteurs matériels et personnels de production est essentiellement de nature laboratoire et se termine par des tests expérimentaux des solutions trouvées;

calcul préliminaire et préparation de tous les facteurs de production dans le temps et dans l'espace, offrant une accélération maximale, un compactage des processus de production;

un changement dans les groupements de qualification du personnel avec une tendance prononcée à limiter les fonctions de la masse des travailleurs à des tâches spéciales étroites (basées sur une division du travail approfondie) et le renforcement simultané du rôle organisationnel des cadres administratifs et personnel technique, la mise en place du briefing et diverses adaptations organisationnelles.

Tout comme Taylor, les partisans du CIT pensaient que le travailleur, en règle générale, ne connaissait pas ses capacités, par conséquent, il ne travaillait évidemment pas à pleine capacité. Par conséquent, il est nécessaire d'étudier le travail, c'est-à-dire une analyse approfondie des mouvements des travailleurs individuels lors de l'exercice de leurs fonctions de travail. A. Gastev et ses collaborateurs se sont efforcés de le faire comme F. Taylor l'a fait en son temps : décomposer chaque opération en termes élémentaires et parvenir, à l'aide de chronométrage et d'autres méthodes, à la création de méthodes de travail optimales basées sur l'élimination de toutes les erreurs. , mouvements inutiles et inutiles et rationalisation des meilleurs éléments du processus de travail. Cependant, il serait injuste de dire que le CIT est devenu le taylorisme russe. Par exemple, le taylorisme et le fordisme étaient complètement étrangers à l'idée qui constituait le fondement du concept gastien - l'idée de socialisation du processus de travail, l'idée du rôle décisif du facteur humain. Ainsi, le CIT a transféré l'attention et l'accent de tout travail sur le facteur humain de production: il est nécessaire de créer l'aptitude psychologique et biologique générale du travailleur pour l'amélioration constante de l'opération et de la technique, qui s'exprime dans l'art d'accélérer le travail lui-même. Tout d'abord, il était nécessaire de développer une méthodologie qui couvrirait tous les travailleurs de l'entreprise et servirait de manuel universel pour leur introduction dans la production. Malgré le fait que chaque employé sur son lieu de travail est avant tout l'exécutant exact d'une fiche d'instructions rigide, la méthodologie CIT prévoyait en même temps une gamme assez large et la possibilité d'afficher la liberté d'initiative personnelle pour changer un tel une norme ou un standard. La méthodologie CIT était considérée par ses auteurs comme l'inoculation d'un certain bacille organisationnel et de travail à chaque travailleur, à chaque participant à la production. Cette idée célèbre du CIT s'appelait l'installation de travail, A. Gastev a noté que bien que F. Taylor ait créé une carte d'instructions, ni lui ni G. Gilbert n'ont créé une méthodologie qui infecterait les masses, les forcerait à faire preuve d'initiative continue . Le but de la technique de Gastev était d'activer les masses ouvrières, en leur inculquant le démon de l'inventeur, le démon qui vous oblige à essayer constamment, à vous adapter constamment, vous oblige à être actif et alerte dans toutes les conditions. Dans le même temps, le concept était censé couvrir non seulement la production, mais également la culture générale des personnes.

L'approche formulée par les Zitovites leur a permis d'étayer l'idée exclusivement originale d'ingénierie sociale, qui n'avait pas d'analogues dans la littérature mondiale sur la gestion. L'organisation du travail de la société est la combinaison la plus complexe et la plus inséparable de l'organisation des complexes humains avec l'organisation des complexes de machines. Ces complexes de personnes-machines, selon A. Gastev, fournissent une synthèse de la biologie et de l'ingénierie. Une inclusion holistique calculée de certaines masses humaines dans le système des mécanismes ne sera rien d'autre qu'une ingénierie sociale. Dans cette idée de machine d'ingénierie sociale, une personne n'agit plus simplement comme un individu, comme un sujet d'activité, mais comme une unité d'un complexe, comme une partie intégrante de tout l'organisme, une organisation du travail, mais un décisive, partie principale.

Gastev a accordé une grande attention au travail de conseil. Le résultat de cette activité a été des conclusions intéressantes sur les qualités que devrait avoir un système de gestion efficace. Par exemple, ces qualités sont :

Discipline, sans laquelle aucun gouvernement n'est possible.

Connaissance exacte de chaque employé de ses droits et obligations.

L'établissement exact du dernier recours pour la résolution de chaque problème.

Accorder le droit d'autorité finale aux employés inférieurs dans le nombre maximum de cas. (Actuellement, c'est l'un des grands principes de la gestion scientifique).

L'automaticité, l'établissement d'un ordre dans lequel les droits et obligations de chaque employé sont définis si clairement que la plupart des problèmes sont résolus par la coordination des employés inférieurs sans la sanction d'un administrateur supérieur.

Définition précise des problèmes à résoudre uniquement par la plus haute administration.

Exécution par chaque collaborateur, si possible, d'une tâche précisément définie.

Établir la responsabilité de chaque employé pour l'exactitude et la rapidité de l'accomplissement de ses devoirs et des ordres de l'administration.

Pour déterminer l'efficacité de la gestion d'entreprise, il est nécessaire d'analyser le système existant dans l'entreprise et, si possible, de déterminer avec précision le degré de son écart par rapport au système effectif dans tous les paramètres ci-dessus. Après cela, on peut conclure qu'il est conseillé de réorganiser l'entreprise (de préférence par étapes, pas immédiatement).

Gastev a accordé beaucoup d'attention à la culture du travail. La culture du travail a aussi une dimension économique : ainsi, avec la bonne disposition des outils, le travailleur gagne une heure dans la journée ; une personne cultivée a toujours tout sous la main. Ainsi, NOT for Gastev est aussi une culture du travail. La culture des mouvements se transforme organiquement en une culture du comportement, la culture personnelle en une culture collective. La relation des personnes au travail, selon le concept Gastev, nécessite une certaine convention culturelle, qui adoucit notre auberge. Faire preuve de tact dans les relations avec les autres, la convivialité, même conditionnelle, au lieu de la grossièreté délibérément soulignée, est le devoir et le droit de toute personne. Ces qualités, ainsi que la discipline, la capacité d'obéir à une tâche commune (c'est-à-dire la performance), l'enthousiasme et la capacité de contaminer les autres avec le travail que vous faites actuellement, sont appelées attitudes sociales qui constituent l'art du travail d'équipe. La règle de base du travail en commun est de cacher et non d'exposer son individualité, pour pouvoir mettre non pas soi-même en premier lieu, mais les intérêts communs. Apprendre cela est plus difficile que de maîtriser un entraîneur personnel.

Au sommet de la pyramide de la culture du travail de Gastev se trouve la culture de la classe ouvrière. Les compétences individuelles acquises par chaque travailleur sont renforcées par une organisation claire des activités communes, qui éveille une soif de créativité et le désir d'améliorer leur outil de travail. La prise de conscience que les moyens de production sont désormais la propriété de la classe forme une attitude fondamentalement nouvelle et créative envers le travail dans le prolétariat. L'ouvrier devient le créateur et le gestionnaire, il semble se confondre avec tout le mécanisme de l'usine. À la production, dans laquelle une personne forge chaque jour une particule qui lui est propre, il la traitera comme sa propre affaire. Ainsi, les questions de la culture ouvrière se sont posées sur le problème des attitudes à l'égard du travail.

Dans les années 20 du XXe siècle. les bases de la science domestique de l'organisation du travail étaient posées. Au cours de cette période, plus de 10 instituts de recherche scientifique ont été engagés dans des problèmes de théorie et de pratique de l'organisation scientifique du travail. Rien qu'en 1923, plus de 60 ouvrages monographiques (y compris traduits) ont été publiés, une vingtaine de revues ont été publiées sur les problèmes d'organisation de la production et du travail.

Le mouvement pour l'organisation scientifique du travail en Russie est principalement associé aux noms d'A.K. Gastev et P.M. Kerjentsev.

À la fin de 1920, une personnalité publique de premier plan, scientifique et poète Alexei Kapitonovich Gastev a commencé à créer l'Institut central du travail (CIT). En 1921, la 1ère conférence panrusse sur les questions de NOT a eu lieu. Les tâches de recherche, de développement et de mise en œuvre pratique dans l'industrie des méthodes les plus avancées et les plus progressistes d'organisation du travail et de la production, de formation du personnel et d'amélioration des outils ont été confiées au CIT.

Le personnel du CIT a estimé que la création de son propre concept de réorganisation du travail sur une base scientifique est possible grâce à une refonte critique de toutes les réalisations théoriques et de l'expérience pratique accumulées dans les pays industrialisés.

Le concept développé par l'équipe du CIT, nommé A.K. Le concept d'attitudes au travail de Gastev comprenait trois directions principales organiquement interconnectées et se croisant mutuellement:

La théorie des mouvements de main-d'œuvre dans les processus de production et l'organisation du travail;

Méthodologie de la formation industrielle rationnelle ;

La théorie des processus de gestion.

Le concept de CIT couvrait les domaines de l'ingénierie et de la technologie, de la biologie, de la psychophysiologie, de l'économie, de l'histoire et de la pédagogie. De plus, il contenait les fondements de sciences largement reconnues plus tard, telles que: la cybernétique, la psychologie de l'ingénieur, l'ergonomie, la praxéologie. Ce n'est pas un hasard si les auteurs ont qualifié leur concept de "techno-biosocial".

Contrairement à l'école Taylor et à d'autres systèmes qui n'ont pas accordé l'attention voulue aux problèmes psychophysiologiques du travail, l'équipe CIT, étudiant les mouvements de travail afin d'éliminer tous les mouvements inutiles et d'assurer leur plus grande efficacité, n'a pas perdu de vue la personne elle-même, tout qui concerne sa santé et ses conditions de travail. Par conséquent, les aspects psychophysiologiques (par exemple, les problèmes de fatigue des travailleurs, etc.) ont occupé une place importante dans les études de CIT. Les employés du CIT ont adhéré à la position d'une attitude active vis-à-vis des capacités psychophysiologiques d'une personne, rejetant résolument leur approche comme quelque chose de donné une fois pour toutes. D'où la conclusion sur la nécessité d'une formation constante des capacités physiques et mentales des travailleurs.

Ces études s'accompagnent de la recherche de méthodes pour renforcer les capacités du travailleur. Comment développer chez chaque travailleur un besoin intérieur constant d'amélioration continue de son travail ? Comment le « magnétiser » par des méthodes d'organisation scientifique du travail et de la gestion ? Telles sont les principales questions posées par l'équipe du CIT, qui a bien compris que les seules incitations externes à la créativité de production (sous la forme, par exemple, de systèmes de bonus) ne suffisent pas à les résoudre. A.K. Gastev et ses collègues ont trouvé la clé de leur solution dans la méthode spéciale de formation industrielle qu'ils ont développée, qui est devenue la pierre angulaire de tout le concept techno-social de CIT.

En tant que poète de l'ère bolchevique, cet homme est devenu un innovateur dans la gestion du processus de production et l'organisation du travail. Il tenta de développer une théorie de la pédagogie industrielle, qui nivelait une fois pour toutes le rôle de la psychologie de l'artisanat.

Et Gastev Alexei Kapitonovich est devenu célèbre dans le domaine de la versification. De plus, cette personne passait beaucoup de temps à aider les gens ordinaires. Ses nombreuses monographies scientifiques sont toujours pertinentes aujourd'hui pour les gestionnaires du personnel qui tentent d'organiser avec compétence le processus de travail. Alors, qui est-il, Gastev Alexey Kapitonovich, et que sait-on généralement de cette personne talentueuse, bien sûr? Considérons cette question plus en détail.

Années d'enfance et de jeunesse

Ainsi, le héros de l'article est Aleksey Kapitonovich Gastev. Une brève biographie de ce personnage public, poète, révolutionnaire et théoricien de l'organisation du travail sera certainement utile au moins pour l'enseignement général.

Il est né dans la ville de Souzdal. Gastev Aleksey Kapitonovich (date de naissance - 26 septembre 1882) a très tôt perdu son père, qui enseignait dans une école ordinaire. Resté avec sa mère, qui gagnait de l'argent en cousant des vêtements, il l'a aidée dès l'enfance pour que leur famille ne tombe pas en dessous du seuil de pauvreté. Et, malgré la situation financière difficile, le garçon est toujours allé à l'école.

La perspective de devenir enseignant

De plus, après l'obtention de son diplôme, Aleksey Kapitonovich Gastev entre pour la première fois à l'école, puis devient étudiant en cours techniques. Le jeune homme fait preuve de diligence dans ses études, il a donc toutes les chances de devenir étudiant à l'institut des enseignants de la capitale, et il ne manque pas cette opportunité. Cependant, dans sa jeunesse, il s'est beaucoup intéressé au mouvement révolutionnaire, il n'a donc pas obtenu son diplôme de l'université ci-dessus en raison de son exclusion.

Un partisan des idées de la révolution

À l'âge de dix-huit ans, Gastev Aleksey Kapitonovich devient un ardent militant de la vie politique du pays, soutenant les mouvements de "gauche radicale".

Il rejoint les rangs du POSDR. Naturellement, le jeune homme tombe dans le champ de vision de la gendarmerie et subit de nombreuses arrestations et exils, purgeant sa peine à Arkhangelsk, Vologda,

Entre deux liens, il travaille comme ouvrier dans des entreprises industrielles à Kharkov et à Saint-Pétersbourg. En 1906, le jeune homme commence à promouvoir et à soutenir le mouvement syndical. Jusqu'à la Révolution d'Octobre, Alexei Kapitonovich, étant chez lui dans le statut d'immigré clandestin, s'est caché à plusieurs reprises des autorités à l'étranger, notamment à Paris.

En 1907, Alexei Kapitonovich Gastev, dont la biographie contient de nombreuses informations intéressantes et remarquables, rejoint le conseil d'administration de l'Union des métallurgistes de Petrograd et devient peu après secrétaire du Comité central de cette structure. Mais après la révolution, son accent sur l'activité professionnelle a quelque peu changé.

Domaine d'écriture

Au début du XXe siècle, Alexei Kapitonovich Gastev, dont la photo n'est pas encore parue dans la presse, commence à révéler son talent de poète.

Son premier ouvrage, paru sur les pages imprimées en 1904, s'appelait Derrière le dos. C'était une histoire qui raconte la vie difficile d'activistes politiques exilés dans des coins reculés de la Patrie. Quelque temps plus tard, des recueils d'œuvres de Gastev ont commencé à être publiés, dont le dernier a été publié en 1923 à Moscou.

Nouveaux horizons

Au début des années 1920, Aleksey Kapitonovich quitte progressivement le domaine de la fiction et commence à s'intéresser de plus en plus aux problèmes de rationalisation du travail. Il initie la création de l'Institut central du travail (CIT) sous l'égide du Conseil central pansyndical des syndicats et dirige lui-même sa progéniture.

C'est grâce à cette structure que Gastev parvient à concrétiser toutes ses idées exposées dans des monographies scientifiques. Pendant qu'il dirigeait le CIT, l'ex-révolutionnaire a réussi à former des centaines de milliers de personnes à ses méthodes et, selon les directeurs d'entreprises, ils sont devenus les spécialistes les plus compétents dans leur domaine.

La renommée de l'institution, dirigée par Alexei Gastev, a commencé à se répandre à grande vitesse, et bientôt les enseignants du CIT ont commencé à former du personnel dans les régions les plus reculées de l'URSS.

Problèmes d'actualité de l'organisation du flux de travail

Naturellement, dans les années 30, il y avait de graves défauts dans le système d'organisation du travail dans les entreprises soviétiques.

C'est précisément sur eux qu'Aleksey Kapitonovich Gastev a porté une attention particulière. « Comment devez-vous travailler ? » - c'est le nom de son travail scientifique consacré aux questions de planification compétente du processus de travail. Son auteur a souligné qu'une personne qui travaille ne sait pas travailler en équipe au départ et s'oppose souvent à obéir à une personne plus haut placée dans l'échelle de carrière.

Et, bien sûr, parfois l'employé néglige les instructions qui viennent d'en haut, n'y voyant rien de honteux. Ce sont ces problèmes que Gastev examine en détail et, comme le montre la pratique, après avoir lu la littérature, une personne veut vraiment devenir un cadre et un travailleur discipliné.

"La promiscuité spontanée est la racine du mal"

L'auteur considérait pour le développement de l'industrialisation, une révolution de la culture est nécessaire. Et l'éducation culturelle ne sera pas développée s'il n'y a pas de lutte contre la « promiscuité spontanée » et l'implantation dans la société des règles de la culture quotidienne qui régissent le régime de nutrition et de repos appropriés, en planifiant la journée. Mais cela seul ne suffit pas à remédier à la situation.

Il est nécessaire d'améliorer l'atmosphère socio-psychologique dans la société, ce qui permettra à l'individu de contrôler son comportement et ses émotions.

"Pensée Lean"

En 1924, un autre ouvrage fondamental de Gastev est publié. Cela s'appelle "Installations de travail". Dans cette monographie, Aleksey Kapitonovich a analysé en détail la théorie CIT qui enseigne les techniques de travail.

Sa doctrine scientifique est devenue une condition préalable à la création des principes modernes de la pensée Lean. Gastev a publié plusieurs recommandations méthodologiques pour la formation d'un certain nombre de spécialistes, notamment: un serrurier, un ouvrier textile, un monteur, un forgeron, un aviateur, un tourneur. Dans son étude, dont le but était de préparer la main-d'œuvre, Alexei Kapitonovich a utilisé la méthode d'étude des mouvements dans l'exécution d'un travail particulier.

Comme outil d'analyse, il a choisi la cyclographie (images de certains éléments du mouvement des organes humains impliqués dans le travail). Après avoir réussi dans ses recherches, il est passé à une reconversion mondiale de spécialistes, créant à cet effet la société commerciale "Ustanovka". L'expérience colossale des années d'avant-guerre et post-industrielles, les voyages à l'étranger dans des entreprises avancées, ont permis au scientifique de produire une théorie dont les principes ont été adoptés même par les États-Unis.

Mais les responsables soviétiques étaient sceptiques quant aux principes économes de Gastev, et ses recherches scientifiques, énoncées dans de nombreuses monographies, ont été ignorées par eux.

Au début des années 1930, Aleksey Kapitonovich est devenu le rédacteur en chef du magazine Bulletin of Standardization. Il a également travaillé dans les publications "Installation de la main-d'œuvre" et "Organisation du travail".

Le scientifique a essayé de percevoir le monde de manière créative. Dans ses travaux scientifiques, il n'aborde plus les thèmes de la révolution mondiale et du cosmopolitisme, il s'intéresse davantage aux problèmes de l'homme du commun. Leur signification pratique est énorme encore aujourd'hui.

En 1938, le scientifique est mis en garde à vue sur une fausse dénonciation par les « tchékistes ». Et en 1939, Alexei Gastev a été abattu.

Quand les cors du matin bourdonnent aux abords des ouvriers, ce n'est pas du tout un appel à la captivité. C'est la chanson du futur. Nous travaillions dans des ateliers sordides et avons commencé à travailler le matin à des heures différentes. Et maintenant, le matin, à huit heures, les klaxons hurlent pour un million entier. Maintenant, minute par minute, nous commençons ensemble. Un million entier prend le marteau au même moment.

Nos premiers coups de tonnerre ensemble. De quoi chantent les cors ! - C'est l'hymne matinal de l'unité !

Poésie de grève du travail

Nous passons la meilleure partie de notre vie au travail.

Il faut apprendre à travailler de manière à ce que le travail soit facile et que ce soit une école de vie constante.

Comment travailler

Gastev Aleksey Kapitonovich - un révolutionnaire, un poète prolétarien et une figure éminente dans le domaine de la rationalisation du travail - est né le 26 septembre 1882 dans la ville de Souzdal, province de Vladimir. Son père était enseignant et est décédé lorsque Gastev avait deux ans. La mère de Testev était couturière. À la fin de l'école municipale, puis des cours techniques, Gastev est entré à l'institut des enseignants, mais en a été expulsé pour activités politiques. Depuis 1900, il participe au mouvement révolutionnaire. S'étant adonné au travail politique, il a erré dans les prisons, les exilés (province de Vologda, province d'Arkhangelsk, Narym) et a travaillé comme mécanicien dans les usines de Saint-Pétersbourg, Kharkov, Nikolaev, ainsi que dans les dépôts de tramway.

Jusqu'en 1917, il était dans une position illégale. Il émigra plusieurs fois à Paris. Il a travaillé dans des usines à l'étranger. Depuis 1901 - membre du POSDR. Depuis 1906 - un travailleur actif des syndicats. De 1907 à 1918, il a été membre du conseil d'administration de l'Union des métallurgistes de Petrograd, et en 1917-1918. - Secrétaire du Comité central de l'Union panrusse des métallurgistes. Dès le moment de la Révolution d'Octobre, il a travaillé comme professionnel, directeur d'entreprises industrielles et journaliste.

Choses artistiques que Gastev a commencé à écrire dans les années 1900. Pour la première fois, son travail a été publié en 1904 - l'histoire "Au-delà du mur" de la vie des exilés politiques. Des recueils d'œuvres d'art ont été publiés à plusieurs reprises sous le titre "Poésie de la grève du travail". Le dernier recueil est publié à Moscou en 1923. Au début des années 1920, Gastev abandonne son travail dans le domaine de la fiction et se consacre entièrement aux travaux sur l'organisation du travail. Gastev considère que sa dernière œuvre d'art est le CIT (Institut central du travail) du Conseil central des syndicats de toute l'Union organisé par lui à Moscou en 1920, qu'il dirige et qui incarne toutes les idées légendaires investies dans son travail artistique. .

Le principal travail scientifique de Gastev est le livre "Labor Installations" (publié en 1924), qui décrit la méthodologie CIT pour l'enseignement des techniques de travail.

Pour résoudre sa tâche principale - la formation de la main-d'œuvre - CIT a appliqué la méthode d'analyse des mouvements de main-d'œuvre à l'aide de la "cyclographie", c'est-à-dire des photographies d'éléments individuels du mouvement des organes de travail humains. En commençant par l'étude de l'opération de travail la plus simple - un coup, Gastev a établi le "normal" (le système des mouvements les plus corrects) pour couper avec un ciseau. L'étude de la coupe au ciseau pendant plusieurs années a suscité un certain nombre de critiques de la part des détracteurs du TsIT, qui voyaient dans cette lenteur un défaut organique de la "base étroite". Cependant, déjà en 1925, Gastev a pleinement développé une méthode de formation de serrurier, et le CIT est passé à la formation de tourneurs, monteurs, forgerons, ouvriers du bâtiment, ouvriers du textile, aviateurs, etc. Après avoir développé la méthodologie, Gastev est passé à la reconversion de masse de travailleurs, créant pour cette société par actions "Installation". La formation des travailleurs selon la méthode CIT nécessite 3 à 6 mois.

Gastev a écrit plusieurs ouvrages dans lesquels il expose ses vues sur les enjeux du mouvement professionnel, de l'organisation scientifique du travail et de la construction d'une nouvelle culture : Monde industriel, Syndicats et organisation du travail, Comment travailler, Temps, Montée du Culture, « Jeunesse, go ! », « Nouvelle installation culturelle », « Installation de la production par la méthode CIT », « Reconstruction de la production », etc. Édite les revues « Organisation du travail », « Installation de la main-d'œuvre » et « Bulletin de normalisation" ...

Derrière ces lignes protocolaires (extraites par nos soins de l'autobiographie d'A.K. Gastev dans le tome 41 du dictionnaire encyclopédique "Granat" et des informations biographiques dans le tome 14 de la première édition de la Grande Encyclopédie soviétique), percées par la métaphore du "dernier œuvre d'art", l'image d'un révolutionnaire, ouvrier, poète devenu l'un des fondateurs de l'Organisation Scientifique du Travail, véritable pépite issue d'un éparpillement de talents nés de la Révolution russe et la créant.

Pendant de nombreuses années après la trente-huitième année qui a mis fin à la vie de cet homme remarquable, ses actes ont été relégués aux oubliettes. Des générations ont grandi qui n'ont pas entendu non seulement le nom de Gastev, mais aussi les mots "NOT" et "CIT". Et plus que compréhensible, dès lors, l'intérêt exceptionnel porté aujourd'hui aux questions d'organisation scientifique du travail, héritage le plus précieux des années vingt et trente.

En 1964, "La Poésie de la grève du travail" est réédité. L'hyperbole fantastique et le pathétique de classe des poèmes et du journalisme de Gastev, que ses pairs associaient aux années 20 « prolétariennes », « s'insèrent » de manière inattendue et organique dans la réalité d'aujourd'hui. Les appels de Gastev à la « refonte de l'homme », à la construction de « l'ingénierie sociale », qui semblaient à nombre de ses contemporains du fantasme, se sont avérés compréhensibles et proches des gens des années 60 avec leur mode de pensée « cybernétique ». La préface de la nouvelle édition de "La poésie de la grève du travail", des articles de magazines et de journaux, des mémoires d'amis et de contemporains recréent les étapes de la merveilleuse biographie de Gastev, si peu racontée (hélas - pas complètement) par lui-même: 1900 - le premier exil, évasion, Suisse, Paris, retour en Russie. 1905 - direction d'une escouade de combat à Kostroma, organisations bolcheviques d'Ivanovo-Voznesensk, Yaroslavl. IV Congrès du Parti (Gastev-"Lavrenty" - membre de la faction bolchevique, léniniste), à nouveau arrestation, à nouveau exil, à nouveau évasion, à nouveau émigration, à nouveau retour ... Et tout le temps - travail dans les usines ("licenciement " allaient toujours selon l'étape...), et entre-temps - "repos" et cours en "belles-lettres" en transit. Dans l'exil de Narym - les premières réflexions sur "l'ingénierie sociale". Encore Paris, et encore Petrograd... Une révolution qui ramène Gastev d'un énième exil, l'intensification du travail dans les syndicats. Puis l'Ukraine - la direction du "Conseil des Arts" et interrompue par les plans de Denikin pour l'organisation de la "School of Social Engineering Sciences" (le prototype du CIT). En 1918, Gastev est envoyé à Nizhny Novgorod en tant que commissaire extraordinaire de l'usine de Sormovo. Travail à nouveau dans les usines (Moscou, Nikolaev, Kharkov). Travaille au Conseil central des syndicats de toute l'Union. La dernière expérience "constructive-poétique" est "A Bundle of Orders" (publié plus tard, en 1921).

Et, enfin, l'organisation de l'Institut du travail au sein du Conseil central des syndicats de toute l'Union (1920). En août 1921, l'Institut est devenu connu sous le nom d'Institut central à la suite d'un décret du Conseil du travail et de la défense signé par V. I. Lénine. Peu de temps avant cela, Gastev a rencontré Ilyich pour la dernière fois. "Je voudrais aider le camarade Gastev, chef de l'Institut du travail", écrivit alors Lénine au commissaire adjoint du peuple aux finances A. O. Alsky. "... Nous devons encore, même dans une situation difficile, soutenir une telle institution."

C'est à cela - la dernière et principale "œuvre d'art" d'Alexei Kapitonovich que ce livre est dédié.

Alexei Kapitonovich lui-même sera le narrateur. Nous ne l'interromprons ni ne la compléterons par des explications importunes. Le lecteur lui-même pourra voir par lui-même la compréhensibilité (et la pertinence) des pensées et des actes de ces jours pas si lointains et faire son propre jugement à leur sujet. Rappelons seulement les faits les plus élémentaires.

Aleksey Kapitonovich Gastev - révolutionnaire, communiste, homme d'État et personnalité publique, poète, créateur de "l'ingénierie sociale" - la science du travail humain rationnel, organisé, productif et beau.

Les œuvres d'A. K. Gastev, incluses dans cette collection, font partie du matériel le plus riche contenu dans les œuvres du fondateur de l'école soviétique d'organisation scientifique du travail, de la production et de la gestion.

Le livre sera lu avec intérêt par de larges cercles d'ouvriers, de contremaîtres, d'ingénieurs, d'économistes, de scientifiques, d'enseignants et d'étudiants ; militants du parti, soviétiques et syndicaux.

Alexeï Kapitonovitch Gastev
Comment travailler

Alexei Kapitonovich Gastev et sa "dernière œuvre d'art"

Quand les cors du matin bourdonnent aux abords des ouvriers, ce n'est pas du tout un appel à la captivité. C'est la chanson du futur. Nous travaillions dans des ateliers sordides et avons commencé à travailler le matin à des heures différentes. Et maintenant, le matin, à huit heures, les klaxons hurlent pour un million entier. Maintenant, minute par minute, nous commençons ensemble. Un million entier prend le marteau au même moment.
Nos premiers coups de tonnerre ensemble. De quoi chantent les cors ! - C'est l'hymne matinal de l'unité !
Poésie de grève du travail

Nous passons la meilleure partie de notre vie au travail.
Il faut apprendre à travailler de manière à ce que le travail soit facile et que ce soit une école de vie constante.
Comment travailler

Gastev Aleksey Kapitonovich - un révolutionnaire, un poète prolétarien et une figure éminente dans le domaine de la rationalisation du travail - est né le 26 septembre 1882 dans la ville de Souzdal, dans la province de Vladimir. Son père était enseignant et est décédé lorsque Gastev avait deux ans. La mère de Testev était couturière. À la fin de l'école municipale, puis des cours techniques, Gastev est entré à l'institut des enseignants, mais en a été expulsé pour activités politiques. Depuis 1900, il participe au mouvement révolutionnaire. S'étant adonné au travail politique, il a erré dans les prisons, les exilés (province de Vologda, province d'Arkhangelsk, Narym) et a travaillé comme mécanicien dans les usines de Saint-Pétersbourg, Kharkov, Nikolaev, ainsi que dans les dépôts de tramway.

Le principal travail scientifique de Gastev est le livre "Labor Installations" (publié en 1924), qui décrit la méthodologie CIT pour l'enseignement des techniques de travail.

Pour résoudre sa tâche principale - la formation de la main-d'œuvre - le CIT a appliqué la méthode d'analyse des mouvements de main-d'œuvre à l'aide de la "cyclographie", c'est-à-dire des photographies d'éléments individuels du mouvement des organes de travail humains. En commençant par l'étude de l'opération de travail la plus simple - un coup, Gastev a établi le "normal" (le système des mouvements les plus corrects) pour couper avec un ciseau. L'étude de la coupe au ciseau pendant plusieurs années a suscité nombre de critiques de la part des détracteurs du CIT, qui voyaient dans cette lenteur un défaut organique de la "base étroite". Cependant, déjà en 1925, Gastev a pleinement développé une méthode de formation de serrurier, et le CIT est passé à la formation de tourneurs, monteurs, forgerons, ouvriers du bâtiment, ouvriers du textile, aviateurs, etc. Après avoir développé la méthodologie, Gastev est passé à la reconversion de masse de travailleurs, créant pour cette société par actions "Installation". La formation des travailleurs selon la méthode CIT nécessite 3 à 6 mois.

Gastev a écrit un certain nombre de livres dans lesquels il expose ses vues sur les questions du mouvement professionnel, de l'organisation scientifique du travail et de la construction d'une nouvelle culture : "Monde industriel", "Syndicats et organisation du travail", "Comment travailler ", "Le temps", "L'essor de la culture", "Jeunesse, partez !", "Nouvelle installation culturelle", "Installation de la production par la méthode CIT", "Reconstruction de la production", etc. Edite les revues "Organisation de travail", "Installation de main d'oeuvre" et "Bulletin de normalisation"...

Derrière ces lignes protocolaires (extraites par nous de l'autobiographie d'A.K. Gastev dans le 41e volume du dictionnaire encyclopédique "Granat" et des informations biographiques dans le 14e volume de la première édition de la Grande Encyclopédie soviétique), percées par la métaphore du "dernière oeuvre d'art", à l'image d'un révolutionnaire, ouvrier, poète devenu l'un des fondateurs de l'Organisation Scientifique du Travail, véritable pépite issue d'un éparpillement de talents nés de la Révolution russe et la créant.

En 1964, "La Poésie de la grève du travail" est réédité. L'hyperbole fantastique et le pathétique de classe des poèmes et du journalisme de Gastev, que ses pairs associaient aux années 20 du "culte prolétarien", "s'insèrent" de manière inattendue et organique dans la réalité d'aujourd'hui. Les appels de Gastev à un "remake de l'homme", à la construction de "l'ingénierie sociale", qui semblaient à beaucoup de ses contemporains du fantasme, se sont avérés compréhensibles et proches des gens des années 60 avec leur mode de pensée "cybernétique". . La préface de la nouvelle édition de "La poésie de la grève du travail", des articles de magazines et de journaux, des mémoires d'amis et de contemporains recréent les étapes de la merveilleuse biographie de Gastev, si peu racontée (hélas - pas complètement) par lui-même: 1900 - le premier exil, évasion, Suisse, Paris, retour en Russie. 1905 - direction d'une escouade de combat à Kostroma, organisations bolcheviques d'Ivanovo-Voznesensk, Yaroslavl. IV Congrès du Parti (Gastev-"Lavrenty" - membre de la faction bolchevique, léniniste), à nouveau arrestation, à nouveau exil, à nouveau évasion, à nouveau émigration, à nouveau retour ... Et tout le temps - travail dans les usines ("licenciement" toujours allaient selon étape...), et dans les entractes - "repos" et cours en "belles-lettres" en transit. Dans l'exil de Narym - les premières réflexions sur "l'ingénierie sociale". Encore Paris, et encore Petrograd... Une révolution qui ramène Gastev d'un énième exil, l'intensification du travail dans les syndicats. Puis l'Ukraine - la direction du "Conseil des Arts" et interrompue par les plans de Denikin pour l'organisation de la "School of Social Engineering Sciences" (le prototype du CIT). En 1918, Gastev est envoyé à Nizhny Novgorod en tant que commissaire extraordinaire de l'usine de Sormovo. Travail à nouveau dans les usines (Moscou, Nikolaev, Kharkov). Travaille au Conseil central des syndicats de toute l'Union. La dernière expérience "constructive-poétique" - "Bunch of Orders" (publié plus tard, en 1921).

Et, enfin, l'organisation de l'Institut du travail au sein du Conseil central des syndicats de toute l'Union (1920). En août 1921, l'Institut est devenu connu sous le nom d'Institut central à la suite d'un décret du Conseil du travail et de la défense signé par V. I. Lénine. Peu de temps avant cela, Gastev a rencontré Ilyich pour la dernière fois. "Je voudrais aider le camarade Gastev, chef de l'Institut du travail", écrivait alors Lénine au commissaire adjoint du peuple aux finances A. O. Alsky. "... Nous devons toujours, même dans une situation difficile, soutenir une telle institution."

C'est à cela - la dernière et principale "œuvre d'art" d'Alexei Kapitonovich que ce livre est dédié.

Le premier document politique publié par l'Institut central du travail était les règles formulées par A.K. Gastev, qui a donné le nom à ce livre - "Comment travailler":

«Que nous travaillions à la table de bureau, que nous voyions avec une lime dans un atelier de serrurerie ou, enfin, que nous labourions la terre - partout, nous devons créer une endurance au travail et en faire progressivement une habitude.