Короткий курс лекцій зоології хребетних. Лекції лекції з "зоології"

ПЛАН:

1. Розвиток зоології до XVII ст.

2. Розвиток зоології у XVII – XVIII століттях

3. Розвиток зоології у XIX та на початку XX століття

4. Розвиток зоології у XX та на початку XXI століття

5. Сучасна класифікація тварин

Зоологія- Наука про тварин. Історично сучасна зоологія склалася як система наукових дисциплін про тварин. У зоології виділяють, з одного боку, дисципліни, що вивчають окремі великі систематичні групи тварин, а з іншого – науки про будову, життєдіяльність, розвиток тварин, їх зв'язки з навколишнім середовищем, про їх еволюцію та ін.

Історія науки тісно пов'язана з розвитком людського суспільства, рівнем цивілізації, основними напрямками практичної діяльності, панівними світоглядами.

Перші ґрунтовні наукові трактати з біології нам відомі лише з античної Греції ІV – ІІІ ст. до н.е. Великий давньогрецький філософ і натураліст Арістотель (384-322 рр. до н.е.)залишив багату спадщину в галузі зоології: багатотомну працю «Історія тварин» (у 10 томах), «Виникнення тварин», «Про частини тварин».

Праці Аристотеля представляють значний звід знань із зоології на той час. Він описав близько 520 видів тварин і створив першу систему, в якій підрозділив усіх тварин на дві підгрупи: з кров'ю та без крові. Ці групи здебільшого відповідають сучасному підрозділу тварин на хребетних та безхребетних. Серед перших були виділені наступні групи: 1) «живородні чотириногі» (ссавці), 2) птахи, 3) «яйцекладні чотирилапі та безногі» (амфібії та рептилії), 4) «живородні безногі з легеневим диханням» (китоподібні), 5) «покриті лускою безногі, що дихають зябрами» (риби). Безкровних тварин Аристотель підрозділив на чотири групи: м'якотілі (головоногі), м'якошкаралупні (ракоподібні), комахи (хеліцерові та трахейні) та черепошкірні (раковинні молюски та голкошкірі). Аристотель знаходив коріння тваринного світу в «зоофітах» - «тварини рослин», таких, як губки, коралові поліпи, аспідії.

Велику цінність представляють праці Аристотеля по анатомії тварин, у тому числі сім атласів. Це він вперше описав жувальний апарат голкошкірих, рудиментарне око у крота та багато іншого.

У епоху Відродженняактивізується інтерес до вивчення живої природи. Поряд з описом видів тварин та рослин розвиваються анатомічні дослідження у зв'язку із запитами медицини.Леонардо да Вінчі (1452-1519), Везалій (1514-1564) та інші вчені епохи Відродження вивчали анатомію людини таємно, розкриваючи трупи. Паралельно розвивається фізіологія людини та тварин. Так лікар Гарві (1578-1657) багато зробив у вивченні кровообігу та інших функцій людського організму.

Розвиток зоології у XVII – XVIII ст.У XVII ст. голландський вчений Антоні Левенгук (1632-1723) винайшов мікроскоп і відкрив новий для людини мікросвіт. Стали відомі одноклітинні тварини, відкриті статеві клітини багатьох тварин та людини, еритроцити крові та вивчена мікроструктура багатьох органів тварин. Формується нова галузь біології - мікроскопічна анатомія,на основі якої надалі розвинулися гістологія, цитологія, ембріологія. У плеяду перших мікроскопістів увійшли А. Левенгук, М. Мальпігі, Ш. Бонне, Валліснері.

В епоху Великих географічних відкриттів відбувається інтенсивне накопичення нових відомостей про тварин та рослиниз різних країн, створюються музейні колекції, що сприяє розвитку систематики.

Велике значення для становлення систематики відіграли роботи англійського вченого Джона Рея(1627-1705), який ввів поняття вигляд, Визначаючи його як групу морфологічно подібних особин, подібних до потомства одних батьків, і зробив спробу класифікації рослин за будовою вегетативних органів.

Основоположником систематики заслужено вважають знаменитого шведського вченого Карла Ліннея(1707-1778). Його основна праця «Система природи» вийшла друком у 1735 р. У короткий термін «Система природи» витримала кілька видань і була перекладена майже на всі європейські мови. К. Лінней запропонував нову систему рослин, засновану на принципі будови квітки. Їм було виділено 24 класи рослин.

Але найголовніша заслуга К. Ліннея в тому, що він сформулював найважливіші принципи систематики:

запропонував ієрархію систематичних категорій: клас, порядок (у тварин – загін), рід, вид;

ввів бінарну номенклатуру для виду (подвійна назва, що включає назву роду та виду),

єдина для систематики латинська мова,

У систему тварин К. Лінней включив шість класів: Mammalia – ссавці, Aves – птахи, Amphibia – гади, Pisces – риби, Insecta – комахи, Vermes – черв'яки.

Заслуги К. Ліннея: створено систему рослин та тварин, сформульовано принципи систематики, описано понад 10 тис. видів.

Великий внесок у зоологію було внесено сучасником К. Ліннея, відомим французьким вченим-трансформістом Луї Бюффоном(1707-1788). Їм написані «Природна історія» в 36 томах, в якій він підбив підсумки зоологічних досліджень 18 ст., і працю «Епохи природи» з викладом своєї гіпотези про виникнення та розвиток життя на Землі.

Жорж Кюв'є (1769-1832) – основоположник порівняльної анатомії та палеонтології.Він сформулював принцип кореляції, розвинув вчення про цілісність організації тварин. Користуючись цим принципом, Ж.Кюв'є успішно реконструював вигляд вимерлих тварин за кількома кістками, що збереглися в копалині.

Він виділив найбільші систематичні групи тварин з різним планом будови. типи. Таким чином, систематика тварин отримала додаткову категорію вище за клас – тип. Ж.Кюв'є виділив 4 плани (типу) будови у тварин: хребетні, членисті, молюски та променисті. За Ж.Кюв'є, типи відокремлені, не пов'язані загальним походженням та незмінні.

Етьєн Жоффруа Сент-Ілер (1772-1844) – основоположник порівняльної ембріології, один із перших великих теоретиків у галузі порівняльної анатомії. Йому належать поняття: гомологічні та аналогічні органи та формулювання принципу компенсації. На відміну від Ж.Кюв'є, він дотримувався ідеї змінності живої природи та намагався довести єдність плану будови всіх тварин.

Жан Батіст Ламарк (1744-1828) – творець першої природної системи тварин(оскільки в ній враховувалася ступінь спорідненості між класами та еволюційна спрямованість) та еволюційної теорії. Ж.Б.Ламарк піддав ґрунтовному вивченню безхребетних тварин, серед яких виділили 10 класів(замість двох по Ліннею). Система тварин за Ламарком включала 14 класів, розташованих по сходах (градаціях), відображаючи підвищення їх організації та наступність в еволюційному розвитку. У книзі «Філософія зоології» (1809) він виклав першу еволюційну теорію. Основними чинниками еволюції по Ламарку були мінливість під впливом середовища, успадковуваність властивостей, що набувають, і прагнення до прогресу і самовдосконалення. Незважаючи на те, що ці принципи потім були здебільшого відкинуті, його теорія сприяла розвитку еволюційних ідей.

У першій половині XIX ст. успіхи у біології та інших природничих наук підготували появу науково-обґрунтованої еволюційної теорії Ч. Дарвіна. На той час з'являються основні праці у сфері порівняльної ембріології (К. Бер), біогеографії (А. Гумбольдт), історичної геології (Ч. Лайель), клітинна теорія та інших.

Ч. Дарвін(1809-1882) зробив істотний внесок у розвиток зоології, біогеографії, палеонтології, ембріології, але його основна заслуга - створення еволюційної теорії, що озброїла біологію історичним методом Здебільшого праці Ч. Дарвіна «Походження видів шляхом природного добору, чи збереження сприятливих порід у боротьбі життя» (1959) викладено основні тези еволюційної теорії. Ч.Дарвін був відкритий основний рушійний фактор еволюції - природний відбір, що дало природничо-наукове обгрунтування обгрунтування пристосувального характеру видоутворення.

Під впливом дарвінізму у другій половині ХІХ ст. розвиваються еволюційні напрями у зоології.Німецькі зоологи Е.Геккель та Ф.Мюллер сформулювали «біогенетичний закон» про співвідношення індивідуального та історичного розвитку. Оформлюються еволюційна ембріологія (Ф. Мюллер, І.І. Мечников, А.О. Ковалевський), еволюційна палеонтологія (В.О.Ковалевський), еволюційна фізіологія тварин (І.І. Сєченов), філогенетика та еволюційна систематика (Е.Геккель) ). На той час належить поява перших робіт з генетики (Г. Мендель, А. Вейсман), екології (Н.А. Северцов), зоогеографії (Семенов-Тянь-Шанський та інших.).

У XX ст.розвиток зоології тісно пов'язаний із загальним науково-технічним прогресом. Широко використовуються у зоології електронна мікроскопія, радіоізотопні, біохімічні, біофізичні методи дослідження. Величезне впливом геть розвиток сучасної зоології надали екологія, генетика, мікроморфологія, біохімія і синтетична теорія еволюції. Зоологія перетворилася на складну систему дисциплін, як зазначалося вище. Сформувалося безліч наукових напрямів та шкіл, керованих плеядою великих учених.

Розвиток зоології у Росії.Початок розвитку природничих наук у Росії пов'язані з епохою Петра I. У цей час відкриваються Академія наук у Петербурзі (1725), Московський університет (1755), де виникають перші наукові школи дослідників природи. Початок розвитку вітчизняної зоології започаткували фауністичні дослідження XVI-XIX ст. У XVIII ст. були організовані перші наукові експедиції в Сибір та інші райони Росії для збору рослин та колекцій звірів та птахів (І.Г.Гмелін, П.С.Паллас, С.П.Крашенинников, Г.В.Стеллер, І.І.Лепехін) . У ХІХ ст. продовжувалися наукові експедиції з вивчення природи Росії, організовані К.М.Бером, Н.А.Сіверцовим, А.П.Богдановим, Н.М.Пржевальським, П.К.Козловим, П.П.Семеновим-Тян-Шанським та ін. .

Найбагатші колекції тварин із недосліджених раніше регіонів Росії концентрувалися в зоологічних музеях у Петербурзі та Москві. Засновником зоологічного музею при Академії наук у Петербурзі був Ф.Ф.Брандт (1832), а організатором зоологічного музею Московського університету та зоосаду в Москві А.П.Богданов (1834-1886). Наукові експедиції проводилися як території Росії. Так, Н.М.Пржевальський (1838-1888) здійснив знамениті експедиції по Центральній Азії, відкривши нові гірські хребти та зібравши невідомі науці види рослин та тварин. Відкритий ним вид дикого коня отримав на його честь видову назву - Пржевальського коня. Н.Н.Міклухо-Маклай (1846-1888) вивчав тварин Канарських островів, коралових рифів Червоного моря, провів дослідження на Новій Гвінеї, Малакському півострові. Морських тварин Чорного та Середземного морів вивчали І.І.Мечников, А.О.Ковалевський, А.Дорн.

Російські вчені-зоологи XIX та початку XX ст. були видатною плеядою дослідників з широкою світовою популярністю. Виникли наукові школи орнітологів (Н.А.Сіверцов, М.А.Мензбір), ентомологів (Н.А.Холодковський, Г.Я.Якобсон), морфологів (А.О.Ковалевський, А.Н.Сіверцов), океанологів ( Н.М.Книпович), зоогеографів (П.П.Семенов Тян-Шанський, Н.М.Пржевальський), Ембріологів (К.М.Бер), палеонтологів (К.Ф.Рульє, В.О.Ковалевський), фізіологів (І.І.Сєченова) та ін.

У післяреволюційний час вітчизняна наука переживає велике піднесення. Цьому сприяло виникнення багатьох наукових центрів у різних містах: науково-дослідних інститутів, університетів, інших вузів, а також заповідників, заказників.

Центром розвитку систематики тварин та фауністичних досліджень є Зоологічний інститут у Санкт-Петербурзі. Найважливіше досягнення систематиків країни – багатотомні видання «Фауна СРСР», «Тваринний світ СРСР». Центром морфологічних, екологічних та еволюційних досліджень у зоології став інститут еволюційної морфології та екології тварин ім. А.Н.Северцова у Москві. У ньому працювали такі корифеї зооологічної науки, як А.Н.Северцов, І.І.Шмальгаузен, Д.М.Федотов, М.С.Гіляров та ін. Інститут біології розвитку у Москві.

Великі наукові школи розвиваються у нових центрах зоологічної науки у Новосибірську, Єкатеринбурзі, Владивостоці, соціальній та столицях суміжних республік.

Великих успіхів було досягнуто в галузі гельмінтології. Під керівництвом академіка К.І.Скрябіна створено Інститут гельмінтології в Москві, проведено вивчення фауни гельмінтів та розвинуто вчення про девастацію – повне винищення гельмінтів. Розвиток медичної ентомології та акарології дозволило сформулювати основні положення вчення про природне осередковість трансмісивних захворювань (академік Є.М.Павловський), про біологію комах-переносників та боротьбу з ними (В.М.Беклемішев).

Основоположником школи океанологів став найбільший фахівець із морських безхребетних академік Л.А.Зенкевич. Під його керівництвом створено інститут океанології у Москві. Їм успішно було проведено досліди з акліматизації багатощетинкових черв'яків у Каспійському морі для покращення кормової бази осетрових риб, організовано численні експедиції на науковому судні «Витязь» по всьому Світовому океану для вивчення морської фауни (1957-1965).

Основи грунтової зоології були закладені працями академіка М.С.Гілярова: «Грунт як місце існування та її роль в еволюції комах», «Зоологічний метод діагностики грунтів», «Визначник ґрунтомешкаючих личинок комах», відзначеними державними іпреміями.

Успішно розвивалися різні напрями в ентомології: систематика (Н.Н.Плавільщиков, А.А.Штакельберг, Б.Б.Родендорф, О.Л.Крижановський), морфологія (Е.Беккер, Д.М.Федотов, В.М. Беклемішев, Б.Н.Шванвіч), сільськогосподарська ентомологія (Г.Я.Бей-Бієнко), медична ентомологія (В.Н.Беклемішев), лісова ентомологія (М.Н.Римський-Корсаков, А.І.Воронцов), фізіологія комах (А.С.Данілевський). Вивченням кліщів займалися А.А.Захваткін, Є.Н.Павлоський, Д.А.Криволуцький, павуками – А.В.Іванов.

Однією з провідних дисциплін у зоології безхребетних виявилася малакологія. Великі узагальнення з легеневих молюсків зробили В.І. Жадін, І.М. Ліхарєв (1962). Сухопутні легеневі молюски детально вивчали Н.М. Акромовським, П.В. Матекіним, а останнім часом О. Шилейко; двостулкові – О.А. Скарлато, Я.І. Старобогатовим; головоногі - І.І. Якимушкіним, К.М. Несисом.

Великі заслуги перед зоологічною наукою належать А.В.Іванову, який зробив два найбільші відкриття XX ст. Перше стосується вивчення примітивного тваринного трихоплаксу, близького до гіпотетичного предка одноклітинних - "фагоцителі" (за гіпотезою І.І.Мечникова). На основі цього відкриття А.В.Іванов розробив нову систему багатоклітинних тварин, виділивши в ній чотири надділи, перший з яких – фагоцителоподібні, та розвинув теорію походження багатоклітинних тварин. Друге відкриття А.В.Іванова - опис нового типу тварин - погонофор, монографія про які була опублікована в серії "Фауна СРСР".

Використовуються нові біотехнічні методи у систематиці та філогенії тварин (академік О.М. Білозерський). Морфофізіологічні закономірності еволюційного процесу на зоологічному матеріалі вивчали академіки О.М. Северцов, І.І. Шмальгаузен. Ембріологія безхребетних у зв'язку з філогенією отримала подальший розвиток у працях В.М. Беклемішева, П.П. Іванова, В.А. Догеля, А.А. Захваткіна, А.В. Іванова, Н.А. Ліванова, Д.М. Федотова.

Світову популярність здобули вітчизняні палеонтологи. Палеонтологічний музей і Палеонтологічний інститут у Москві мають унікальну і найбагатшу у світі колекцію копалин тварин. Опубліковано серії монографій із систематики та стратиграфії вимерлих видів, а музейні палеонтологічні експонати демонструвалися у багатьох країнах світу. Особливо унікальна колекція динозаврів, що вимерли, знайдена в Центральній Азії.

Ефективно розвиваються екологічні та прикладні аспекти зоології. Особливо велике значення надається проблемам охорони та реконструкції фауни, вирішенням яких займається низка наукових установ нашої країни, чиї зусилля координуються Інститутом еволюційної морфології та екології тварин ім. А.Н.Северцова та Інститутом охорони природи у Москві.

Розвиток зоології у Білорусі.Зоологія у XX ст. у Білорусі розвивалася за двома основними напрямами: 1. з'ясування видового розмаїття тварин; 2. встановлення їх взаємовідносин з навколишнім середовищем, що змінюється. До середини XX ст. у зоології превалювало перший напрям. Далі став розвиватися комплексний підхід, що з оцінкою впливу різних чинників середовища як у стан окремих видів тварин, і на функціонування фауністичних комплексів і екосистем загалом. У цей час проводилися ентомологічні дослідження, розпочаті ще наприкінці ХІХ ст. та завершені виданням «Каталогу комах Могилівської губернії» Н.М. Арнольда (1902), що включав опис 1562 видів комах. У 20-х роках проводилося вивчення шкідників сільськогосподарських дослідниками Є.В. Яцентковським, І.В. Васильєвим. У 30-ті роки розпочато дослідження з ґрунтової та експериментальної ентомології, пов'язані із захистом сільськогосподарських та лісових культур. Крім того, вивчався видовий склад джмелів (М. Добротвірський), попелиць (А.К. Мордвілко), напівжорсткокрилих (Г.Е. Гітерман), жуків-лускунів (А. Сучак), жорсткокрилих (А.І. Радкевич).

Після війни відновлюються роботи з інвентаризації фауни, вивченню тварин різних систематичних та екологічних груп, зокрема ресурсно–значимих видів. Широкі дослідження проводили вчені-ентомологи. Результати досліджень представлені в монографіях Інститут зоології АН БРСР: Совки Білорусії О.І. Мержеєвській (1971 р., описано 331 вид); "Жуки-довгоносики" Т.І. Іоаннісіані (1972 р., описано 389 видів); "Вплив мінеральних добрив на асекомих" В.Ф. Самерсов, С.Л. Горовий (1976); «Пильщики - шкідники сільського та лісового господарства Білорусії» Т.П. Панкевич (1981 р.); «Комахи соснових лісів» О.М. Литвин ідр. (1985 р.) та ін.

У БДУ виконуються таксономічні роботи щодо різних груп комах: водних – О.С. Шалапенок, попелиць – С.В. Буга, листоїдів – І.К. Лопатин із співр., бабок – А.Д. Писаненко зі співр. І.К. Лопатиним видано визначники «Жуки-листоїди фауни Білорусі» та «Жуки-листоїди фауни Прибалтики» (1986).

Масштабні дослідження з фауни та екології різних груп комах проводяться на базі Вітебського держуніверситету під безпосереднім керівництвом О.І. Радкевича, В.А. Радкевича, В.І. Піскунова та ін.

На початку 50-х років сформувалася як самостійна дисципліна ґрунтова зоологія. Початок ґрунтово-зоологічних досліджень покладено роботами О.І. Мержеєвській із співр. Після дослідження у цьому напрямі проводилися Э.И. Хотько, С. Л. Максимової, А.В. Дерунковим та ін.

Результати гельмінтологічних досліджень підсумовано у каталозі І.В. Меркушева та А.Ф. Бобкової «Гельмінти свійських і диких тварин Білорусії» (1981) та монографії О.І. Бичкової «Біологія нематод диких і свійських птахів Білорусії» (1991) та інших робіт.

Починаючи з 70-х років серйозна увага приділяється вивченню тенденцій, закономірностей і механізмів трансформації фауністичних комплексів під впливом антропогенного навантаження, що посилюється. У цей час зоологами АН БРСР проводилися комплексні дослідження впливу меліорації на стан природних екосистем (М.С. Долбик, І.Т. Арзамасов та ін.), зміни ґрунтової фауни під впливом промислових викидів Е.І. Хотько, Т.М. Шевцова та ін.). Після аварії на ЧАЕС розпочато роботи з вивчення наслідків аварії для тваринного світу (М.М. Пікулік із співр.). Після ратифікації Конвенції про біорізноманіття (1993) зоологами проводяться дослідження стану та тенденцій динаміки біорізноманіття дикої фауни, раціонального використання найважливіших природних ресурсів.

Систематика- Наука про різноманітність живої матерії, займається класифікацією організмів для побудови системи, що відображає їх споріднені, або генеалогічні, зв'язки. Основними систематичними категоріями у класифікації тваринного світу прийнято: тип – Phylum, клас – Classis, загін – Ordo, сімейство – Familia, рід – Genus, вид – Species.

Класифікація тварин. Тваринний світ ( Zoa) Поділяється на два царства: царство Найпростіші (Protista) і царство Багатоклітинні (Animalia).

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-1.jpg" alt=">ЗООЛОГІЯ ХЛІБНИХ Лекція 1">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-2.jpg" alt="> Надцарство ЯДЕРНІ - EUCARIOTA Царство"> Надцарство ЯДЕРНЫЕ - EUCARIOTA Царство ЖИВОТНЫЕ – ANIMALIA П/Царство МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ – METAZOA Тип ХОРДОВЫЕ - CHORDATA Число видов – около 53 -56 тыс. видв Заселяют все среды обитания Размеры колеблются от 3 мм до 30 метров Специфические черты хордовых Черты хордовых, общие с другими типами 1. Хорда 1. Вторичный рот, как у иглокожих, погонофор, 2. Трубчатое строение ЦНС щетинкочелюстных и полухордовых 2. Вторичная полость тела – целом, как у 3. Глотка прободена жаберными иглокожих, щетинкочелюстных, плеченогих, щелями моллюсков, членистоногих и кольчатых червей 4. Центральный орган 3. Билатеральная симметрия как у всех кровообращения - сердце многоклеточных, кроме губок и кишечнополостных. расположен под пищеварительной 4. Метамерное расположение главнейших систем трубкой органов, как у членистоногих и многих групп червей!}

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-3.jpg" alt="> 1. Хорда Внутрішній осьовий скелет."> 1. Хорда Внутренний осевой скелет. Представляет собой упругий эластичный тяж, составленный вакуолизированными клетками, образующими хрящевидную ткань энтодермального происхождения и окруженный соединительно-тканной оболочкой. Главная функция хорды – опорная; как осевой скелет способствует сохранению Хорда формы тела. Вместе с мускулатурой образует миохордальный комплекс (скелетно-мышечную или опорно - двигательную систему), обеспечивая поступательное движение в плотной водной среде. У одних существует в течение всей жизни, у других на одной из фаз эмбрионального развития. У большинства позвоночных животных в ходе онтогенеза вытесняется позвоночником, образующимся в соединительно-тканной оболочке хорды. Позвоночник!}

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-4.jpg" alt="> 2. Трубчаста будова ЦНС Центральна нервова система має"> 2. Трубчатое строение ЦНС Центральная нервная система имеет вид трубки, внутренняя полость которой называется невроцелем. Нервная трубка эктодермального происхождения, лежит над хордой. У позвоночных животных от дифференцирована на головной и спинной мозг Последовательные стадии развития центральной нервной Развитие отделов головного мозга системы позвоночных (схематические поперечные разрезы): I - стадия трех пузырей (с глазными пузырями), II - I-II дифференцировка эктодермы; III впячивание нервной стадия пяти отделов (с глазными бокалами), 1 - пластинки, IV-V - обособление нервной трубки, 1 эпидермис; 2 передний мозг, 2 - промежуточный мозг; 3 -средний ганглионарная пластинка мозг; 4 - мозжечок; 5 - продолговатый мозг; 6 - глазной бокал; 7 - глазной пузырь!}

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-5.jpg" alt=">3. Глотка прободена зябровими щілинами Передній відділ зябровими щілинами,"> 3. Глотка прободена жаберными щелями Передний отдел пищеварительной трубки - глотка пронизан жаберными щелями, соединяющими полость глотки с наружной средой. Выполняет 2 функции: участка пищеварительного тракта и органа дыхания. У водных позвоночных на перегородках между жаберными щелями развиваются органы дыхания – жабры. У наземных позвоночных жаберные щели образуются у зародышей, но вскоре зарастают, кроме одной, образующей полость среднего уха. В таком случае функции органов дыхания выполняют легкие, развивающиеся как парные выпячивания на брюшной стороне задней части глотки. Пищеварительная трубка лежит под хордой. Гигантская акула!}

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-6.jpg" alt="> 4. Центральний орган кровообігу-серце Розташовується під хорд"> 4. Центральный орган кровобращения- сердце Располагается под хордой и пищеварительной трубкой Схема строения хордового животного 1 - хорда; 2 - центральная нервная система (нервная трубка); 3 - пищеварительная трубка; 4 4- сердце; 5 - жаберная щель!}

Src="https://present5.com/presentation/3/173139510_437058309.pdf-img/173139510_437058309.pdf-7.jpg" alt="> Тип Хордові - Chordata Вищі хордові"> Тип Хордовые - Chordata Высшие хордовые Низшие хордовые Подтип Позвоночные (черепные) – Vertebrata Подтип Бесчерепные- Подтип Оболочники или Craniota Acrania (Личиночнохордовые)- Раздел Бесчелюстные - Agnatha Tunicata или Класс Птераспидоморфы – Pteraspidamorphi Urochordata Класс Цефаласпидоморфы - Cephalaspidomorphi Класс Круглоротые - Сyclostomata Класс Головохордовые – Класс Асцидии – Ascidiae Раздел Челюстноротые - Gnathostomata Cephalochordata Класс Сальпы – Salpae Группа Первичноводные- Аnamnia Надкласс Рыбы – Pisces Класс Аппендикулярии – Класс Панцирные рыбы – Placodermi Appendiculariae Класс Челюстножаберные – Aphetohyoidi (Acanthodii) Класс Хрящевые рыбы - Chondrichthyes Класс Костные рыбы – Osteichthyes Надкласс Четвероногие – Tetrapoda (Quadrupeda) Класс Земноводные (амфибии) – Amphibia Группа первичноназемные - Amniota Класс Пресмыкающиеся или рептилии – Reptilia Класс Птицы – Aves Класс Млекопитающие – Mammalia (Theria)!}

	Електронний навчально-методичний комплекс з дисципліни «Науки про біологи-
	ному різноманітті: зоологія безхребетних» підготовлений у рамках реалізації
	Програми розвитку федеральної державної освітньої установи
		професійної освіти	"Сибірський федеральний університет"
	(СФУ) на 2007–2010 роки.
	Рецензенти:
	Красноярський крайовий фонд науки;
	Експертна комісія СФУ з підготовки навчально-методичних комплексів дис-
	Дмитрієнко, В. К.
	Науки про біологічне різноманіття: зоологія безхребетних [Елек-
		ресурс] : конспект лекцій /	В. К. Дмитрієнко. - Електрон. дано.

(4 Мб). – Красноярськ: ІПК СФУ, 2009. – (Науки про біологічне різноманіття: зоологія безхребетних: УМКД № 1343-2008 / кер. творч. колективу В. К. Дмитрієнка). - 1 електрон. опт. диск (DVD). - Систем. вимоги: Intel Pentium (або аналогічний процесор інших виробників) 1 ГГц; 512 Мб оперативної пам'яті; 50 Мб вільного дискового простору; привід

DVD ; операційна система Microsoft Windows XP SP 2/Vista (32 біт); Adobe Reader 7.0 (або аналогічний продукт для читання файлів формату PDF).

ISBN 978-5-7638-1645-7 (комплексу)

ISBN 978-5-7638-1743-0 (конспект лекцій)

Номер держ. реєстрації у ФГУП НТЦ «Інформреєстр» 0320902469 (комплексу)

Дане видання є частиною електронного навчально-методичного комплексу з дисципліни «Науки про біологічне різноманіття: Банк тестових завдань», наочний посібник «Науки про біологічне різноманіття: зоологія безхребетних. Презентаційні матеріали».

Розглянуто сучасну класифікацію безхребетних тварин. Дана загальна характеристика царств Protista та Animalia. Представлено характеристику зовнішньої та внутрішньої будови тварин з різними рівнями організації. Простежено еволюційні та адаптивні зміни у будові живих організмів. Приділено увагу питанням розвитку тварин, їх філогенії.

Призначено студентам напряму 020200.62 "Біологія" укрупненої групи 020000 "Природні науки".

© Сибірський федеральний університет, 2009 Рекомендовано до видання Інноваційно-методичним управлінням СФУ

Редактор Н. А. Варфоломєєва

Розробка та оформлення електронного освітнього ресурсу: Центр технологій електронного навчання Інформаційно-телекомунікаційного комплексу СФУ; лабораторія з розробки мультимедійних електронних освітніх ресурсів при КрЦНІТ

Вміст ресурсу охороняється законом про авторське право. Несанкціоноване копіювання та використання цього продукту забороняється. Назви програмного забезпечення, виробів, пристроїв або систем, що зустрічаються, можуть бути зареєстрованими товарними знаками тих чи інших фірм.

Навчальний посібник знайомить читачів із основами зоології хребетних тварин та ланцетників. Окремий розділ присвячений ембріональному розвитку хордових тварин. Особливу увагу приділено порівняльній анатомії аналізованих груп тварин, наведено багато оригінальних ілюстрацій. Посібник призначений для школярів старших класів та вчителів. Може бути використано студентами молодших курсів ВНЗ та всіма біологією, що цікавляться.

Загін Скати.
Скати (рис. 68) мають сплощене в дорзовентральному напрямку тіло і сильно розвинені грудні плавці. Рот і зяброві щілини розташовані на черевній поверхні, тут же знаходяться ніздрі. Бризгальці розташовуються за очима на спинній поверхні тіла і добре розвинені, тому що саме через них вода надходить у горлянку. Спинний плавець (якщо він є) зрушений до основи вузького, зазвичай плетеподібного хвоста. Хвостовий плавець розвинений слабо або відсутній. Більшість форм ведуть малорухливий придонний спосіб життя, але деякі (наприклад, вся група орляків, а також найбільший зі схилів - манти) - активні плавці в товщі океанічних вод. Скати просуваються у воді за рахунок ундуляції грудних плавців у вертикальній площині.

У електричних скатів видозмінена тулубна мускулатура перетворюється на електричні органи, здатні створювати потужні розряди (до 70 вольт і більше).
У хсходолів на передній третині плетеподібного хвоста розташовується великий зазубрений шип, в основі якого знаходиться отруйна залоза.

Зміст
Передмова
Вступ
Ембріональний розвиток хордових
Зоологія хребетних
Підтип Безчерепні
Підтип Хребетні
Надклас Безщелепні
Клас круглороті
Надклас Риби
Клас Хрящові риби
Клас Кісткові риби
Надклас Наземні хребетні
Клас Амфібії, або Земноводні
Анамнії та амніоти
Клас Плазуни, або Рептилії
Загальні проблеми теплокровності
Клас Птаха
Клас Ссавці
Програми
Список використаної литературы.

Безкоштовно завантажити електронну книгу у зручному форматі, дивитися та читати:
Завантажити книгу Зоологія хребетних для школярів, Квашенко О.М., 2013 - fileskachat.com, швидке та безкоштовне скачування.

• Зоологія в таблицях, схемах та малюнках, 7-8 класи, Резанов А.Г., 2005
• Зоологія хребетних, Дзержинський Ф.Я., Васильєв Б.Д., Малахов В.В., 2013
• Довідкові матеріали для підготовки до підсумкової атестації з біології, Юдакова О.І., Анікін В.В., Алаторцева Т.А., 2014

Наступні підручники та книги.

Міністерство освіти науки Російської Федерації
Бузулуцький гуманітарно-технологічний інститут

(філія) федерального державного бюджетного

освітньої установи вищої професійної освіти

"Оренбурзький державний університет"
Кафедра біології

Є.В. Левкіна

ЗООЛОГІЯ ХОЛОДНИХ
Конспект лекцій

ОДУ як навчальний посібник для студентів за напрямом підготовки 020400.62 - Біологія

Бузулук

БДТІ (філія) ОДУ

Л 36
Рецензенти

кандидат біологічних наук, доцент Н.О. Коршикова,

кандидат біологічних наук Л.В. Камишова

Конспект лекцій містить необхідний вивчення дисципліни мінімум теоретичного матеріалу про морфофізіологічні особливості різних систематичних груп хребетних, і навіть про їх екологічному різноманітті.

Конспект призначений для викладання дисципліни базової частини професійного циклу студентам очної форми навчання за напрямом підготовки 020400.62 – Біологія у 2 семестрі.

Конспект лекцій складено з урахуванням Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за напрямом підготовки дипломованих бакалаврів 020400.62 - Біологія, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 04.02.2010

© Льовкіна Є.В., 2011

© БДТІ (філія) ОГУ, 2011

	Пояснювальна записка	5
1	Введення у курс «Зоологія хребетних»	6
1.1	Зоологія хребетних як завершальний розділ систематичної зоології
1.2	Коротка історія зоології хребетних у Росії	6
1.3	Загальна характеристика типу Хордові (Chordata)	8
2	Підтип Безчерепні: основні риси організації	10
2.1	Загальні дані про безчерепні	10
2.2	Організація безчерепних (з прикладу ланцетника)	10
2.3	Предки та систематика безчерепних	16
3	Підтип Личинково-хордові (Urochordata), або Оболонки (Tunicatа) )
3.1	Загальна характеристика оболонників	17
3.2	Клас Асцидії	17
4	Підтип Хребетні (Vertebrata) або Черепні (Craniata). Загальні риси організації
4.1	Загальна характеристика хребетних	20
4.2	Класифікація хребетних	21
4.3	Організація хребетних тварин	21
5	Розділ Безщелепні (Agnata). Надклас Безщелепні	29
5.1	Загальні дані про надклас Безщелепні	29
5.2	Загальна характеристика класу Круглороті	29
5.3	Особливості організації круглоротих (на прикладі річкової міноги)
5.4	Систематика та екологія круглоротих	33
6	Розділ Щелепнороті. Надклас ІІ. Риби. Клас Хрящові риби
6.1	Загальні дані про надклас риб (Pisces)	35
6.2	Загальна характеристика класу хрящових риб	35
6.3	Підклас Пластинчастожаберні (Elasmobranchii). Особливості організації
6.4	Надзагін Акули (Selachomorpha)	42
6.5	Надзагін Скати (Batomorpha)	43
6.6	Підклас Цільноголові, або Слитночерепні (Holocephali)	45
7	Клас Кісткові риби (Osteichthyes)	46
7.1	Загальна характеристика кісткових риб	46
7.2	Підклас Променеві	46
7.3	Підклас Лопастепері Риби (Sarcopterygii)	60
7.4	Екологія риб	63
7.5	Практичне значення риб	69
7.6	Філогенія нижчих черепних	72
8	Надклас Наземні, або Чотириногі хребетні (Tetrapoda)	74
8.1	Загальна характеристика надкласу Чотириногі хребетні	74
8.2	Клас Земноводні, або Амфібії (Amphibia)	74
8.3	Походження земноводних	91
8.4	Екологія земноводних та їх значення	93
9	Клас Плазуни, або Рептилії. Загальна характеристика. Будова плазунів на прикладі ящірки роду Lacerta
9.1	Загальна характеристика класу плазунів	100
9.2	Будова плазунів (на прикладі ящірки прудкою)	101
10	Систематичний огляд плазунів. Екологія рептилій	106
10.1	Систематичний огляд сучасних плазунів	106
11	Клас Птахи: загальна характеристика, морфофізіологічний огляд
11.1	Загальна характеристика класу птахів	110
11.2	Морфофізіологічний огляд птахів	111
12	Систематичний огляд класу Птаха	122
12.1	Підклас Вієрохвості, або Справжні птахи (Ornithurae)	122
12.2	Походження птахів	146
13	Екологія та поведінка птахів. Охорона птахів	149
13.1	Екологія та поведінка птахів	149
13.2	Практичне значення птахів, їхня охорона	156
14	Клас Ссавці (Mammalia), або Звірі (Theria)	160
14.1	Клас Ссавці (Mammalia), або Звірі (Theria): загальна характеристика
14.2	Морфофізіологічний огляд ссавців	161
15	Систематичний огляд ссавців	175
15.1	Підклас Першозвірі (Prototheria)	175
15.2	Підклас Справжні Звірі (Theria)	176
15.3	Походження та еволюція ссавців	204
16	Екологія ссавців та їх практичне значення	206
16.1	Умови існування та загальне поширення ссавців
16.2	Екологічні типи звірів, що виникли внаслідок пристосувальної еволюції
16.3	Харчування ссавців	210
16.4	Розмноження ссавців	211
16.5	Річний цикл життя звірів	213
16.6	Коливання чисельності ссавців	216
16.7	Практичне значення ссавців	217
	Список використаних джерел	221

Пояснювальна записка
Зоологія хребетних є теоретичною основою таких дисциплін, як: «Фізіологія людини та тварин», «Генетика», «Біологія розмноження та розвитку», «Екологія», «Заповідна справа та охорона природи».

Фахівцю та бакалавру-біологу необхідно мати знання про морфофункціональне, таксономічне та екологічне розмаїття тварин, їх еволюцію та значення в природі та житті людини.

При написанні даного конспекту лекцій ми виходили з принципів порівняльно-анатомічного аналізу та філогенетичних зв'язків класів хребетних, приділяючи основну увагу найважливішим питанням морфології, анатомії та біологічної організації тварин, що вивчаються.

Під час підготовки конспекту лекцій ми намагалися врахувати специфіку застосування знань із зоології хребетних випускниками природничо факультету в їх подальшій професійній діяльності.

В опис кожного класу хребетних включені відомості з систематики, що містять зразковий перелік систематичних груп та їх основних представників.

Для цілеспрямованого та усвідомленого засвоєння матеріалу та самоконтролю в кінці конспекту лекцій наводяться «Питання для самоконтролю», що охоплюють те основне, на що студент повинен звернути увагу в об'єктах, вивчити і засвоїти: основи морфології та систематики хребетних, еволюційні шляхи їх походження, життєві цикли різних систематичних груп хребетних.

1 Введення у курс «Зоологія хребетних»
1.1 Зоологія хребетних як завершальний розділ систематичної зоології
Зоологія хребетних (точніше, зоологія хордових) – завершальний розділ систематичної зоології, що вивчає тип хордових (Chordata).

Хордові – це найбільш високоорганізована та складна група тварин, що налічує близько 40000 видів, що живуть по всій Земній Кулі.

Хордові мають значення для господарську діяльність людини. Майже всі види свійських тварин ставляться до хордовим. Від них ми отримуємо продукти харчування, шкіру, шерсть; хордові тварини використовуються як транспорт, як сторожові та спортивні тварини.

У другій половині 20 століття було одомашнено: лисиця, песець, норка, соболь, нутрія, олень-марал, лось, страус. Обробкою та використанням продуктів, що одержуються від хордових, зайняті м'ясомолочна, текстильна, шкіряна, хутряна, медична та інші галузі промисловості.

Але хордові грають і негативну роль життя людини. Багато видів – ховрахи, щури, миші, полівки – шкодять сільському господарству. Багато видів переносять небезпечні інфекції: чуму, туляремію, енцефаліт, бруцельоз.

Хордові використовуються людиною як матеріал для досліджень. Приклад цих тварин вирішувалися і вирішуються багато питань систематики, порівняльної анатомії, ембріології, екології, біогеографії, палеонтології, філогенетики, еволюційної теорії, медицини.