มหาวิทยาลัยแห่งรัฐการสอนมอสโก Mpgu อดีต mgpi im

สถาบันแห่งนี้เป็นความต่อเนื่องของหลักสูตรสตรีระดับสูงที่มีชื่อเสียงของ Guerrier ซึ่งเป็นครั้งแรกที่เปิดโอกาสให้เพศที่ยุติธรรมได้รับการศึกษาและกลายเป็นจุดเริ่มต้นของขบวนการสตรีนิยมในรัสเซีย

การเปิด MVZhK

ผู้ริเริ่มการสร้างหลักสูตรสตรีเอกชนคือ Vladimir Guerrier นักประวัติศาสตร์และบุคคลสาธารณะที่มีชื่อเสียง แนวคิดนี้ได้รับการสนับสนุนจากรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ เคานต์ ตอลสตอย การเปิดสถาบันเกิดขึ้นที่อาคารโรงยิมชายแห่งแรกบน Volkhonka ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2415 หลักสูตรสตรีชั้นสูงในมอสโกกลายเป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกที่เปิดรับสตรีจากทุกชั้นเรียน จนถึงตอนนี้สาวๆ ก็ต้องสมัครเข้าสถาบันและมหาวิทยาลัยต่างประเทศ ซึ่งโอกาสแบบนี้มีมานานแล้ว

ในศตวรรษที่ 19 และก่อนหน้านี้ เชื่อกันว่าการศึกษาเป็นอันตรายต่อผู้หญิง และเป็นผลให้ผู้หญิงไม่สามารถมีส่วนร่วมในหลายด้านของชีวิตได้ มีฝ่ายตรงข้ามมากมายในการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์เพื่อสนับสนุนการศึกษา ซึ่งไม่ได้ขัดขวางหลักสูตรของ Guernier จากที่มีอยู่เป็นเวลาสิบหกปีในช่วงแรก เบื้องต้นมีการวางแผนว่าจะฝึกอบรมเป็นเวลา 2 ปี ต่อมาขยายเวลาเป็น 3 ปี

ช่วงแรก

ทิศทางการศึกษาที่เลือกคือมนุษยศาสตร์ วิชาหลักที่สอนในหลักสูตรนี้คือ ประวัติศาสตร์โลกและรัสเซีย วรรณกรรม และประวัติศาสตร์ศิลปะ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2422 จำนวนวิชาเพิ่มขึ้น และมีการนำหลักสูตรคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ดาราศาสตร์ และสุขอนามัยที่สั้นลงเข้ามาในหลักสูตร

การศึกษาดำเนินการเชิงพาณิชย์ค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมหนึ่งปีประมาณ 30 รูเบิลสำหรับหลักสูตรทั้งหมด ผู้ที่ต้องการจ่ายเงินเพิ่ม 10 รูเบิลต่อปีสำหรับแต่ละรายการ เงินจำนวนเดียวกันนี้จ่ายโดยอาสาสมัครสตรีที่ต้องการจัดกระบวนการศึกษาอย่างอิสระ

ความต้องการในสังคมในการสร้างหลักสูตรดังกล่าวมีมาก - ในปีแรกหลังเปิดสอน จำนวนนักเรียนหญิงอยู่ที่ 70 คน และในปี พ.ศ. 2428 มีนักเรียนเพิ่มขึ้นเป็น 256 คน ซึ่งเกือบจะเป็นสถิติในช่วงเวลานั้น แม้จะมีความต้องการอย่างมาก แต่การรับสมัคร IWLC ก็ถูกระงับในปี พ.ศ. 2429 และอีกสองปีต่อมาหลักสูตรต่างๆ ก็ปิดสนิท

การค้นพบครั้งที่สอง

ครั้งที่สอง MVZhK ซึ่งเป็นสถาบันการสอนในอนาคตเปิดขึ้นในอีกสิบปีต่อมา แต่เป็นไปตามความคิดริเริ่มของรัฐ กระทรวงศึกษาธิการได้สนับสนุนทุนบางส่วนในการสร้างและดำเนินการสถาบันการศึกษา ระยะเวลาของกระบวนการศึกษาเพิ่มขึ้นเป็น 4 ปี มีแผนกฝึกอบรมสองแผนก ได้แก่ ฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ และประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ ในปี พ.ศ. 2449 ผู้หญิงมีการศึกษาด้านการแพทย์ซึ่งคณะแพทยศาสตร์ได้เปิดดำเนินการ

V. Guernier ได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการหลักสูตรใหม่ในปี 1905 หลังจากเขาเดินทางไปต่างประเทศศาสตราจารย์ V.I. Vernadsky ได้รับเลือกให้เป็นผู้อำนวยการ แต่ในขณะเดียวกันเขาก็ได้รับตำแหน่งผู้อำนวยการของมหาวิทยาลัยมอสโกดังนั้นจึงไม่สามารถสนใจ MZhVK ได้ . มีการเลือกตั้งครั้งใหม่ตามมา และด้วยเหตุนี้ S. A. Chaplygin จึงกลายเป็นหัวหน้าหลักสูตรสตรี

บ้านของคุณสำหรับหลักสูตร

ในปี พ.ศ. 2448 รัฐบาลเมืองมอสโกเริ่มเกี่ยวข้องกับการก่อสร้างอาคารแยกต่างหากสำหรับอาคารการศึกษาสำหรับหลักสูตรสตรี เพื่อจุดประสงค์ที่ดีจึงจัดสรรที่ดิน ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2450 การก่อสร้างเริ่มขึ้น ผู้เขียนโครงการคือ S. U. Solovyov หนึ่งปีต่อมาอาคารของแผนกแรกได้เปิดขึ้น - โรงละครกายวิภาคและคณะฟิสิกส์และเคมี ในปี พ.ศ. 2456 อาคารห้องเรียนซึ่งปัจจุบันเป็นอาคารหลักของมหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐมอสโก (เดิมชื่อสถาบันการสอนแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตามเลนิน) ได้เปิดขึ้น

สถาบันการศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องกองทุนถูกเติมเต็มด้วยผลประโยชน์ดังนั้นในปี 1913 คอลเลกชันทางสัตววิทยาของ A.F. Kots จึงถูกซื้อสำหรับ MZhVK ซึ่งต่อมาได้ขยายเป็นพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน (Vavilov St. ) ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2458 หลักสูตรสตรีระดับสูงของมอสโกเริ่มออกประกาศนียบัตรตามผลการสอบปลายภาค จำนวนนักเรียนในปี 1916 มีจำนวนถึง 8,300 คน นักเรียนจำนวนมากเรียนที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเท่านั้น ดังนั้นในปีหลังการปฏิวัติปี 1918 หลักสูตรสตรีระดับสูงในมอสโกจึงกลายเป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในจักรวรรดิรัสเซีย

หลังการปฏิวัติ

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2461 MZhVK ได้รับสถานะและชื่อใหม่กลายเป็นที่สอง ในปีพ. ศ. 2464 มีการเปิดคณะการสอนที่ Second Moscow State University ซึ่งกลายเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาต่อไปของมหาวิทยาลัย ในปีพ. ศ. 2473 การศึกษาได้รับทิศทางที่ทันสมัยและชื่อที่เกี่ยวข้อง - สถาบันน้ำท่วมทุ่ง

ในช่วงรุ่งสางของกิจกรรมในการฝึกอบรมอาจารย์ผู้สอน สถาบันแห่งนี้มีชื่อเรียกว่าผู้บังคับการศึกษาของประชาชน มันถูกเรียกว่า MGPI ตามชื่อ Bubnov และต่อมามหาวิทยาลัยก็ใช้ชื่อเลนิน (จนถึงปี 1997) ชื่อ “สถาบันสอนเลนิน” ยังคงอยู่ในความทรงจำมาหลายชั่วอายุคน

กำลังศึกษาอยู่ที่สถาบันสอนการสอนแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม เลนินตลอดเวลาไม่เพียง แต่มีเกียรติเท่านั้น แต่ยังมีคุณภาพสูงอีกด้วย ผู้ทรงคุณวุฒิด้านวิทยาศาสตร์ Otto Schmidt (นักคณิตศาสตร์ นักดาราศาสตร์ นักภูมิศาสตร์), N. Baransky (ผู้ก่อตั้งภูมิศาสตร์เศรษฐกิจในสหภาพโซเวียต), Lev Vygodsky (นักจิตวิทยาดีเด่น), Igor Tamm (นักฟิสิกส์, ผู้ได้รับรางวัลโนเบล) และคนอื่นๆ อีกมากมายที่สอนที่นี่

เวลาสงคราม

ในช่วงสงครามสถาบันสอนแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม เลนินไม่ได้หยุดกระบวนการศึกษาในทางปฏิบัติ การหยุดเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2484 เมื่อมีการประกาศสถานะการปิดล้อมในมอสโก ระยะเวลาของการฝึกอบรมสั้นลงพวกเขาพยายามจัดทุกอย่างให้เป็นสามปี ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากออกไปแนวหน้าทันที และอาจารย์ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และนักวิจัยก็มีส่วนร่วมในสงครามด้วย ครูสี่คนได้รับตำแหน่งวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต

ในปีสุดท้ายของมหาสงครามแห่งความรักชาติ สถาบันการสอนได้รับสิทธิ์ในการดำเนินกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และปกป้องวิทยานิพนธ์ และเปิดหลักสูตรการสอนระดับสูงขึ้นด้วย ในช่วงสงครามมหาวิทยาลัยในมอสโกสองแห่งถูกผนวกเข้ากับ MPGU - สถาบันข้อบกพร่องและสถาบันน้ำท่วมทุ่งอุตสาหกรรมซึ่งตั้งชื่อตาม K. Liebknecht และต่อมาในปี 2503 การควบรวมกิจการเกิดขึ้นกับสถาบันน้ำท่วมทุ่งมอสโก วี.พี. โปเตมคินา

ความทันสมัย

MPGU (เดิมชื่อสถาบันการสอนแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตามเลนิน) ได้ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นมากมาย ครูมหาวิทยาลัยเขียนหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนมัธยมและอุดมศึกษา ซึ่งเด็กนักเรียนและนักเรียนหลายรุ่นใช้เพื่อฝึกฝนความรู้ สำหรับบริการที่โดดเด่นในการฝึกอบรมอาจารย์ผู้สอนและเนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปีในปี พ.ศ. 2515 มหาวิทยาลัยได้รับรางวัล Order of Lenin

ภารกิจหลักของมหาวิทยาลัยคือการฝึกอบรมครูสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา แต่พนักงานของหลายแผนกทำงานวิจัยที่มีการนำไปประยุกต์ใช้จริงในภาคอุตสาหกรรมจริง นี่คือวิธีที่การวิจัยของภาควิชาธรณีวิทยาในการสำรวจแร่เกิดขึ้น ภาควิชาเคมีมีส่วนช่วยในการผลิตสีย้อมและงานอื่น ๆ อีกมากมาย

ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากทำงานในตำแหน่งสำคัญๆ ในโรงเรียน มหาวิทยาลัย และสถาบันต่างๆ ความสำเร็จของอดีตนักศึกษาของสถาบันสอนการสอนแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม เลนินมีความหลากหลาย ในจำนวนนี้มีผู้อำนวยการโรงเรียน เจ้าหน้าที่ของรัฐ นักเขียน ผู้อำนวยการ และบุคคลสาธารณะ ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2533 สถาบัน V.I. Lenin ได้ถูกเปลี่ยนเป็นมหาวิทยาลัย กลายเป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกในระดับนี้ที่มีแนวการสอนด้านการศึกษา

ตั้งแต่ปี 2009 มหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐมอสโก (เดิมชื่อสถาบันการสอนแห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตามเลนิน) ได้รวมอยู่ในรายการวัตถุอันมีค่าของมรดกทางวัฒนธรรมของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย

การศึกษา

ในปัจจุบัน MPGU เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย มีนักเรียนมากกว่า 26,000 คนเรียนที่นี่ทุกปี โครงสร้างของมหาวิทยาลัยประกอบด้วยอาคาร 12 หลัง ศูนย์การศึกษาและการวิจัยมากกว่า 50 แห่ง สถานศึกษาก่อนมหาวิทยาลัย สถาบัน 11 แห่ง และคณะ 4 คณะ นักเรียนอาศัยอยู่ในหอพักเจ็ดแห่งของสถาบันสอนการสอนแห่งรัฐมอสโก

คณะมหาวิทยาลัย:

ภูมิศาสตร์.
การสอนและจิตวิทยาก่อนวัยเรียน
การสอนและจิตวิทยา
คณิตศาสตร์

สถาบัน:

ศิลปะ.
วารสารศาสตร์ การสื่อสาร และการศึกษาสื่อ
พลศึกษา กีฬา และสุขภาพ
ชีววิทยาและเคมี
ประวัติศาสตร์และการเมือง
ภาษาศาสตร์.
วัยเด็ก.
ฟิสิกส์ เทคโนโลยี และระบบสารสนเทศ
การศึกษาด้านสังคมและมนุษยธรรม
"โรงเรียนอุดมศึกษา".
ภาษาต่างประเทศ.
เก้าอี้ยูเนสโก

วันเปิดทำการ

มหาวิทยาลัยทุกแห่งในระหว่างปีการศึกษาจะเชิญผู้สมัครในอนาคตมาทำความรู้จักกัน และ Moscow State Pedagogical University ก็ไม่มีข้อยกเว้น Open Day at the Pedagogical University เป็นงานสำหรับทุกสถาบันและคณะของมหาวิทยาลัย พวกเขาเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมล่วงหน้าและสร้างโปรแกรมซึ่งมักจะรวมถึงกิจกรรมแบบดั้งเดิมด้วย:

สุนทรพจน์โดยนักวิชาการ A.L. Semenov (อธิการบดีมหาวิทยาลัยการสอนแห่งรัฐมอสโก)
การประชุมที่สำคัญกับผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา ซึ่งคุณสามารถถามคำถามทั้งหมด รับคำตอบโดยละเอียดเกี่ยวกับการเข้าศึกษาในสถาบันเฉพาะ โปรแกรมการฝึกอบรม ฯลฯ
ชั้นเรียนปริญญาโท
การออกกำลังกาย
ในตอนท้ายของวันที่วุ่นวายจะมีการแสดงคอนเสิร์ตของนักเรียน

ในระหว่างงาน ผู้สมัครจะได้ทำความรู้จักกับนักศึกษาในหลักสูตรต่างๆ เรียนรู้เงื่อนไขการเรียน และคุณลักษณะของชีวิตในมหาวิทยาลัย ที่สถาบัน กระบวนการศึกษาผสมผสานอย่างกลมกลืนกับชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมที่กระตือรือร้น นักศึกษามีส่วนร่วมในการประชุม การชุมนุม มีโอกาสได้ฝึกงานในมหาวิทยาลัยต่างประเทศ หรือศึกษาต่อในต่างประเทศ

นอกเหนือจากวันเปิดทำการทั่วทั้งมหาวิทยาลัยแล้ว แต่ละสถาบันยังจัดกิจกรรมของตนเอง โดยเชิญนักเรียนมัธยมปลาย ผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัย และสถาบันอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สนใจทุกคน

ที่อยู่

MSPU มีสาขา:

Balabanovsky - ภูมิภาค Kaluga, เมือง Balabanovo, st. ตั้งชื่อตามกาการิน, 20.
Anapa - เมือง Anapa (ภูมิภาคครัสโนดาร์, ถนน Astrakhanskaya, 88.
Shadrinsky - ภูมิภาค Arkhangelsk, เมือง Shadrinsk, ถนน Arkhangelskogo, 58/1
Pokrovsky - ภูมิภาค Vladimir, เมือง Pokrov, Sportivny Avenue, 2-G
Derbentsky - Derbent (สาธารณรัฐดาเกสถาน), ถนน Buynaksky, 18
Sergiev Posad - เมือง Sergiev Posad (ภูมิภาคมอสโก), ถนน Razin, 1-A.
Stavropolsky - เมือง Stavropol ถนน Dovatortsev อาคาร 66G
Egoryevsky - เมือง Egoryevsk (ภูมิภาคมอสโก) ถนนที่ตั้งชื่อตาม S. Perovskoy, 101-A (อาคารหมายเลข 1); อเวนิวตั้งชื่อตาม เลนินา อายุ 14 ปี (อาคารหมายเลข 2)

อาคารมหาวิทยาลัยหลักตั้งอยู่ในกรุงมอสโก (เดิมคือสถาบันการสอนแห่งรัฐเลนินมอสโก) ที่อยู่ - ถนน Malaya Pirogovskaya, 1/1

มหาวิทยาลัยการสอนในมอสโก

มหาวิทยาลัยการสอนในมอสโก การจัดอันดับมหาวิทยาลัยการสอนที่มีงบประมาณประจำปี 2019 รายชื่อสถาบันการสอน มหาวิทยาลัย และสถาบันการศึกษาที่ดีที่สุด

ผลการค้นหา:
(สถานประกอบการที่พบ: 9 )

การเรียงลำดับ:

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกที่เปิดในรัสเซียในปี 1755 Moscow State University เป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำและใหญ่ที่สุดในมอสโก ซึ่งเป็นศูนย์กลางของวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งชาติ ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดในรัสเซีย

ความชำนาญพิเศษ: 19 การตรวจสอบ Unified State ขั้นต่ำ: จาก 282 ราคา: จาก 270,000 รูเบิล

Moscow City Pedagogical University เป็นสถาบันฝึกอบรมด้านการศึกษาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะซึ่งรับผิดชอบในการฝึกอบรมครูและอาจารย์สำหรับระบบการศึกษาของรัสเซีย

ความชำนาญพิเศษ: 0 การสอบ Unified State ขั้นต่ำ: จาก 99 ราคา: จาก 65,000

สถาบันจิตวิเคราะห์แห่งมอสโกเป็นสถาบันการศึกษาที่มีเอกลักษณ์เฉพาะในกรุงมอสโกซึ่งเปิดโอกาสให้ศึกษาจิตวิทยาคลินิก จิตบำบัด การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา และจิตวิเคราะห์

ความชำนาญพิเศษ: 4 ราคา: จาก 39,000

โรงเรียนจิตวิทยาชั้นสูง (สถาบัน) ก่อตั้งขึ้นโดยสถาบันจิตวิทยาแห่ง Russian Academy of Sciences ในปี 1993 (ภายใต้ชื่อวิทยาลัยจิตวิทยาชั้นสูง) ในเดือนพฤษภาคม 2542 วิทยาลัยได้เปลี่ยนชื่อเป็น Higher School of Psychology (Institute)

ความชำนาญพิเศษ: 3 การสอบ Unified State ขั้นต่ำ: จาก 45 ราคา: 85,000

สถาบันสอนดนตรีแห่งรัฐตั้งชื่อตาม M.M. Ippolitova-Ivanova ไม่ล้าหลังสถาบันการศึกษาอื่น มหาวิทยาลัยแห่งนี้มีประวัติอันดีเยี่ยม ซึ่งเจ้าหน้าที่และนักศึกษาทุกคนภาคภูมิใจ

ความชำนาญพิเศษ: 4 ราคา: จาก 95,000

สถาบันศิลปะและอุตสาหกรรม Gzhel State (GSHPI) เป็นสถาบันที่ทันสมัยและกำลังพัฒนาซึ่งเปิดสอนหลักสูตรการศึกษาอันหลากหลายแก่นักศึกษา

ความเชี่ยวชาญ: 14 ราคา:

Moscow Pedagogical State University เป็นมหาวิทยาลัยที่ค่อนข้างเก่าแก่และมีประวัติศาสตร์อันยาวนาน

ความชำนาญพิเศษ: 9 ราคา: จาก 63.320

Moscow City Psychological and Pedagogical University เป็นมหาวิทยาลัยการสอนของรัฐที่ค่อนข้างใหม่ซึ่งครอบคลุมสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยาที่หลากหลาย

ความชำนาญพิเศษ: 11 ราคา: จาก 75,000

มหาวิทยาลัยครุศาสตร์เป็นพื้นฐานของระบบการศึกษาใดๆ พวกเขาฝึกอบรมครูในระดับการศึกษาต่างๆ ตั้งแต่แรกเกิด เด็กใช้เวลาส่วนใหญ่ในการสื่อสารกับครูหลายๆ คน ไม่ว่าจะเป็นครูในโรงเรียนอนุบาลหรืออาจารย์ในสถาบันต่างๆ ครูกำหนดลักษณะนิสัยของเยาวชนและทัศนคติต่อการเรียนรู้ ครูที่ดีสามารถปลูกฝังความรักในการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยในอนาคตในการเรียนรู้ข้อมูลใหม่และทักษะใหม่ๆ ที่คุณต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในชีวิตจริง

สถาบันการศึกษาเฉพาะทางจะฝึกอบรมครูในระบบการศึกษาระดับต่างๆ วิธีการสอนข้อมูลในโรงเรียนอนุบาลและมหาวิทยาลัยมีความแตกต่างกันอย่างมาก ผู้เชี่ยวชาญต้องคำนึงถึงไม่เพียงแต่อายุที่เฉพาะเจาะจงของวอร์ดเท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงลักษณะบุคลิกภาพส่วนบุคคลด้วย ดังนั้นสถาบันการสอนจึงทำงานได้ดีมาก

การฝึกอบรมในสถาบันการสอน

ครูอนุบาลนำเสนอข้อมูลอย่างสนุกสนาน ซึ่งปลูกฝังให้เด็กๆ รักการเรียนรู้ เชื่อมโยงการเรียนรู้เข้ากับความสนุกสนาน วิธีนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ สามารถอุทิศเวลาเล่นส่วนหนึ่งให้กับการเรียนที่ไม่คุ้นเคยได้โดยปราศจากความเจ็บปวดทางจิตใจ

ที่โรงเรียน ครูต้องรับมือกับการกบฏของเด็กต่อโรงเรียนในจิตใต้สำนึก เนื่องจากเด็กต้องอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปกติและทำสิ่งที่พวกเขาไม่ได้วางแผนไว้ แต่หากครูอนุบาลปลูกฝังความรักในการเรียนรู้ เด็ก ๆ ก็จะตั้งใจเรียนที่โรงเรียน แต่ข้อมูลจำนวนมากจะยังคงทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบาย ครูโรงเรียนประถมศึกษาจะต้องสามารถนำเสนอข้อมูลนี้ในรูปแบบที่สุภาพและสนุกสนานที่สุด

ครูโรงเรียนมัธยมรับนักเรียนที่คุ้นเคยกับการเรียนรู้แต่กลับต้องเผชิญกับปัญหาซ้ำซากจากนักเรียนของเขา แม้ว่าเด็ก ๆ จะพร้อมที่จะอุทิศเวลาให้กับการเรียนรู้ และเข้าใจถึงความจำเป็นในการเรียนรู้ความรู้ใหม่ ๆ แต่พวกเขาก็รู้สึกว่าจำเป็นต้องสื่อสารกันและศึกษาด้วยตนเองมากขึ้น ครูจำเป็นต้องควบคุมพฤติกรรมของเด็กนักเรียน แต่ไม่ก่อให้เกิดความเกลียดชังและไม่เป็นไปตามข้อกำหนดในตัวพวกเขา

อาจารย์มหาวิทยาลัยจะต้องสามารถถ่ายทอดความรู้เชิงลึกในวิชานั้นๆ ทีละขั้นตอน เพื่อให้นักเรียนสามารถผ่านเส้นทางอันยาวไกลที่ครูเองได้ผ่านมา นักเรียนอยู่ในระดับต่ำกว่าในแง่ของความรู้ และอาจารย์จำเป็นต้องคำนึงถึงสิ่งนี้เมื่อสอนในชั้นเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถาบันการสอน มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา สอนทุกความซับซ้อนของการสอน ท้ายที่สุดแล้วนอกเหนือจากอายุและลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนแล้วยังมีลักษณะเฉพาะในการสอนวิชาต่างๆอีกด้วย คุณไม่สามารถสอนฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์ และภาษาต่างประเทศเพียงอย่างเดียวได้ ดังนั้นผู้ทรงคุณวุฒิของโปรไฟล์การสอนจึงได้พัฒนาโปรแกรมพิเศษสำหรับการสอนวิชาต่าง ๆ ในระดับอายุที่แตกต่างกัน สถาบันการสอนถูกสร้างขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่าการถ่ายทอดความรู้จากรุ่นพี่สู่รุ่นน้องมีความต่อเนื่อง หากการเชื่อมต่อนี้ขาด ระบบการศึกษาทั้งหมดจะล่มสลาย ดังนั้น หากคุณตัดสินใจที่จะเชื่อมโยงชีวิตของคุณกับการสอน ให้ใส่ใจกับการเลือกสาขาวิชาพิเศษและการฝึกอบรมในอาชีพที่ยากและมีความรับผิดชอบสูงนี้มากขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว ชะตากรรมในอนาคตของคนรุ่นใหม่จะขึ้นอยู่กับคุณภาพการสอนของคุณ

การสอนเป็นศิลปะ เป็นงานที่ยิ่งใหญ่ไม่น้อยไปกว่างานของนักเขียนหรือนักแต่งเพลง แต่ยากกว่าและมีความรับผิดชอบมากกว่า

ครูกล่าวถึงจิตวิญญาณมนุษย์ไม่ใช่ผ่านดนตรี เช่น นักแต่งเพลง หรือด้วยความช่วยเหลือของสี เช่นศิลปิน แต่โดยตรง

เขาให้ความรู้ด้วยความรักและทัศนคติต่อโลก

ด. ลิคาเชฟ

มหาวิทยาลัยครุศาสตร์อยู่ในอันดับต้นๆ เนื่องจากเป็นพื้นฐานของการศึกษาใดๆ พวกเขาเตรียมครูให้พร้อมสำหรับระบบการศึกษาทุกระดับ - โรงเรียนอนุบาล โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ครูไม่เพียงสอนวิทยาศาสตร์ให้เด็กๆ เท่านั้น แต่ยังสร้างโลกทัศน์ "หว่านเหตุผล ความดี ชั่วนิรันดร์" นักเรียนและนักเรียนใช้เวลาส่วนใหญ่ในโรงเรียนข้างครู ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยการสอนจะต้องมีการศึกษาสูง ฉลาด และมีค่าควร ชะตากรรมของคนรุ่นใหม่ในอนาคตขึ้นอยู่กับคุณภาพการสอน ดังที่ T. Shash กล่าวว่า: “ครูต้องมีอำนาจสูงสุดและอำนาจขั้นต่ำ” เฉพาะผู้ที่มีอำนาจในหมู่นักเรียนเท่านั้นที่สามารถปลูกฝังความรักในความรู้และสอนได้มากมาย

ครูในอนาคตสามารถรับการศึกษาขั้นพื้นฐานและมีคุณภาพสูงจากมหาวิทยาลัยการสอนของรัฐ หน้าของแต่ละมหาวิทยาลัยประกอบด้วยคำอธิบาย ที่อยู่และรายละเอียด วันเปิดทำการ รูปแบบการศึกษา ข้อมูลความพร้อมของสถานที่งบประมาณ หอพัก และแผนกทหาร

ในการเป็นครูที่ดี คุณต้องรักสิ่งที่คุณสอนและรักคนที่คุณสอน

V. Klyuchevsky

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ความนิยมในวิชาชีพครูเพิ่มขึ้นอย่างมาก จำนวนผู้สมัครเข้าเรียนที่ Moscow State Pedagogical University ในปีที่แล้วมีจำนวน 25,000 คน - 17 คนสำหรับอันดับที่ 1! จำนวนสถานที่งบประมาณเพิ่มขึ้นเป็น 1,290 แห่ง มีการสังเกตสถานการณ์ที่คล้ายกันในมหาวิทยาลัยการสอนอื่น ๆ สาเหตุของความต้องการการศึกษาครูที่เพิ่มขึ้นคือโครงการของรัฐในการปรับปรุงระบบการฝึกอบรมบุคลากรให้ทันสมัย ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มเงินเดือนครูเหนือสิ่งอื่นใด โลกเปลี่ยนไปแล้ว และครูก็ต้องแตกต่างไปตามกาลเวลา ครูสมัยใหม่ไม่เพียงแต่ต้องเสริมสร้างอำนาจที่สั่นคลอนของวิชาชีพครูเท่านั้น แต่ยังต้องยกระดับวิชาชีพครูให้สูงขึ้นอีกด้วย เพื่อที่ในอนาคตจะถือเป็นสิทธิพิเศษอันทรงเกียรติในการได้รับการศึกษาด้านการสอน

รัฐบาลกำลังเตรียมมาตรการเพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตของครู

ผู้คนเข้ามหาวิทยาลัยด้านการสอนไม่เพียงเพื่อเป็นครูเท่านั้น แต่ยังได้รับวิชาชีพของผู้จัดการเทศบาลที่มีความสามารถซึ่งใช้วิธีการจัดการที่ทันสมัยและสารสนเทศทางธุรกิจ

การสอนเป็นแนวคิดที่กว้างมาก ในความทรงจำของพวกเราส่วนใหญ่ วลี "สถาบันการสอน" มีความเกี่ยวข้องอย่างแน่นหนากับอาชีพครูในโรงเรียนหรือครูอนุบาล หลายคนไม่สงสัยด้วยซ้ำว่าพวกเขากำลังสำเร็จการศึกษานักจิตวิทยา นักพยาธิวิทยาด้านการพูด นักภาษาศาสตร์... ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอนได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้น และศักดิ์ศรีของงานสังคมสงเคราะห์ในด้านการศึกษาก็เพิ่มขึ้น

10 อาหารจานพิเศษยอดนิยม:

หากเราได้รับคำแนะนำจากคะแนนสอบผ่านโดยเฉลี่ยของ Unified State Examination ผู้สมัครที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่ผู้สมัครมหาวิทยาลัยการสอนในปี 2554 ได้แก่ สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ภาษาศาสตร์ และภาษาศาสตร์ รวมถึงจิตวิทยา และนี่ก็ไม่น่าแปลกใจเลย ท้ายที่สุดแล้ว นักสังคมวิทยาหรือนักเศรษฐศาสตร์สามารถหางานที่มีชื่อเสียงและได้รับค่าตอบแทนสูงได้ ไม่เพียงแต่ในโรงเรียนเท่านั้น และไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับภาษาต่างประเทศนายจ้างที่จริงจังจะฉีกคนที่มีความรู้ทางวิชาชีพอย่างลึกซึ้งในหลายภาษา ในสาขาภาษาศาสตร์ ประกาศนียบัตรจากสถาบันการสอนมีน้ำหนักดีมาก การแข่งขันสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษเหล่านี้มีถึง 7 คนต่อสถานที่งบประมาณ

อาชีพที่เกี่ยวข้องกับวิจิตรศิลป์ก็ได้รับการจัดอันดับสูงเช่นกัน คะแนนสอบ Unified State ทั้งหมดที่นี่สูงถึง 178 เป็นไปได้มากว่านี่เป็นเพราะจำนวนผู้สมัครที่ จำกัด เนื่องจากครูบางคนไม่ได้มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ การแข่งขันที่นี่มีขนาดไม่ใหญ่มาก - มีเพียง 3 คนต่อสถานที่ แต่ควรคำนึงว่านอกเหนือจากผลการเรียนที่ดีแล้วผู้สมัครจะขาดไม่ได้หากไม่มีความสามารถทางศิลปะ - ไม่มีใครยกเลิกการแข่งขันเชิงสร้างสรรค์

แต่จะทำอย่างไรถ้า Unified State Examination ไม่ถึงคะแนนที่ต้องการและตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คุณใฝ่ฝันที่จะเป็นครูและเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่าการสอนคือการเรียกของคุณ?

ถ้าอย่างนั้น เป็นความคิดที่ดีที่จะคิดถึงอาชีพของคนทำงานดนตรี ครูสังคมสงเคราะห์ หรือครูโรงเรียนประถม เพื่อเริ่มการฝึกอบรมในสาขาวิชาเฉพาะเหล่านี้ คุณจะต้องมีคะแนนการสอบ Unified State ไม่เกิน 110 คะแนน

อย่างไรก็ตาม ถ้าเราเพิกเฉยต่อสถิติคะแนนแห้ง ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา อาชีพของครูโรงเรียนประถมศึกษาและครูอนุบาลได้รับความนิยมอย่างต่อเนื่อง และการแข่งขันสำหรับสาขาวิชาพิเศษเหล่านี้ไม่เคยลดลงต่ำกว่า 3 คนต่อสถานที่ที่มีงบประมาณจำกัด

ทำไม ประการแรก หากคุณตัดสินใจที่จะมอบทักษะและความรักให้กับเด็กๆ คุณจะไม่มีวันถูกทิ้งให้ไม่มีงานทำ อัตราการเกิดในรัสเซียตอนนี้สูงขึ้นกว่าที่เคยเป็นมา และประการที่สอง การศึกษามีความหลากหลายมาก - นักการศึกษาคนแรกและครูคนแรกทำ ไม่ได้สอนวิชาเฉพาะทาง แต่แนะนำให้ลูกน้อยของเรารู้จักกับโลกอันกว้างใหญ่และน่าสนใจไม่รู้จบรอบตัวเรา บ่อยครั้งที่การสื่อสารกับพนักงานโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาจะกำหนดเส้นทางในอนาคตของคนตัวเล็กเพราะในความเป็นจริงแล้วคนเหล่านี้เป็นผู้ใหญ่กลุ่มแรกที่เด็กสื่อสารด้วยเกือบจะใกล้เคียงกับพ่อแม่ของเขา

ฉันจะเป็นครู... อนาคตครูจะเรียนที่ไหน?

ผู้สมัครที่ต้องการได้รับการศึกษาด้านการสอนที่สูงขึ้นในมอสโกมีทางเลือกมากมาย ซึ่งให้บริการในการสอนพิเศษด้านการสอนบางอย่างตามงบประมาณ โดยมีมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา และสถาบันมากกว่า 130 แห่ง จริงอยู่ มีสถาบันไม่กี่แห่งที่การศึกษาด้านการสอนแบบมืออาชีพเป็นทิศทางหลัก และไม่มีสถาบันเฉพาะทางสาขาใดสาขาหนึ่ง

จากการสำรวจของเว็บไซต์ QIP.ru พบว่า Moscow Pedagogical State University เป็นที่หนึ่งในการจัดอันดับด้วยคะแนนเสียงสูง (31,248 โหวต) นี่คือหนึ่งในสถาบันการสอนที่เก่าแก่ที่สุด โดยผลิตครูที่เชี่ยวชาญเฉพาะด้านต่างๆ มาเป็นเวลากว่า 130 ปี

อย่างไรก็ตามหากคุณไม่ผ่านการสอบ Unified State ตามที่คุณต้องการและคะแนนที่ได้ไม่เพียงพอสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันที่เลือกคุณควรทำความคุ้นเคยกับข้อกำหนดของสถาบันการสอนอื่น ๆ บางทีพวกเขา ไม่มีข้อกำหนดที่เข้มงวดดังกล่าวสำหรับผู้สมัครสาขาวิชาพิเศษที่เป็นที่ปรารถนา

พิเศษ	คะแนนผ่านขั้นต่ำสำหรับการสอบ Unified State	มหาวิทยาลัย
ครุศาสตร์ศึกษา: สังคมวิทยา เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย	224
ภาษาศาสตร์ และ/หรือ การสอนภาษาต่างประเทศ	87-242
วิจิตรศิลป์กราฟิกเชิงศิลปะ	178	มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก
การศึกษาเชิงการสอน: ภาษาศาสตร์	143-210	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก
จิตวิทยา	170	มหาวิทยาลัยจิตวิทยาและการสอนเมืองมอสโก มหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.A. โชโลคอฟ
การเรียนการสอน: เคมี	167	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐการสอนมอสโก
ครุศาสตร์ศึกษา: ชีววิทยา ชีวเคมี	105-198	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.A. โชโลคอฟ
การศึกษาด้านจิตวิทยาและการสอน	85-205	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยสังคมแห่งรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยจิตวิทยาและการสอนเมืองมอสโก
การศึกษาครู: ภูมิศาสตร์	92-183	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.A. โชโลคอฟ
การสอนและวิธีการศึกษาก่อนวัยเรียน	92-171	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก
การศึกษาครู: ประวัติศาสตร์	131	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐการสอนมอสโก
การศึกษาข้อบกพร่อง	69-145	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยสังคมแห่งรัฐรัสเซีย
ครุศาสตร์ศึกษา: คณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ	78-158	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก มหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม M.A. โชโลโควา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ สถิติ และสารสนเทศแห่งรัฐมอสโก
การสอนสังคม	93-106	สถาบันสอนมนุษยธรรมแห่งมอสโก
การสอนและวิธีการประถมศึกษา	93-99	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก
การศึกษาครู: ดนตรี	60-115	มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกสอน, มหาวิทยาลัยการสอนเมืองมอสโก