International Baccalaureate. Vad är IB-programmet

Traditionellt innehåller kursen A-nivå upp till 45 olika discipliner, från vilka eleverna väljer 3-6 beroende på mål och inlärningsförmåga. Valet av studerade ämnen är ett viktigt steg för att få utbildning, det måste motsvara den framtida specialiteten. Vanligtvis innehåller listan över discipliner som erbjuds för studier följande ämnen:

Matte
Fysik
Kemi
Biologi
Bokföring
högre matematik
engelsk litteratur
Politik
Konst och design
Ekonomi
Miljöhantering
Psykologi och andra.

A-nivå har vanligtvis två nivåer, vars utveckling tar ett läsår – AS-nivå och A-nivå. Studenter har rätt att bestämma hur många ämnen de läser, men oftast är det 4 akademiska discipliner under första förberedelseåret och 3 under det andra. För utländska studenter blir engelska ett extra studieämne.

Läsåret består av tre trimester: höst, vår och sommar. I slutet av varje termin gör eleverna prov. Efter att ha avslutat sina studier och fått ett utbildningsbevis kan studenter ansöka till institutioner. Ju högre betyg på A-nivån är, desto mer sannolikt är det att komma in på ett prestigefyllt universitet.

Kraven på utländska sökande kan variera beroende på skola:

Resultat inte lägre än 5,0 - 5,5 (kan skilja sig åt mellan olika utbildningsinstitutioner), 500

Ett inslag i detta program är möjligheten att klara det i vissa skolor i en snabbare takt om ett eller ett och ett halvt år. Många utbildningsinstitutioner i Storbritannien erbjuder också förberedande kurser på A-nivå, utformade för att göra det lättare för en tonåring att anpassa sig till livet i ett annat land, förbättra sina kunskaper i det engelska språket (utöka ordförrådet, studera specialiserat ordförråd) och akademiska ämnen, och utveckla inlärningsförmåga.

För antagning till den brittiska A-nivån bör du först bekanta dig med listan över nödvändiga dokument för den valda utbildningsinstitutionen och reglerna för deras inlämning.

IB-diplom

Utbildningsprogrammet International Baccalaureate (International Baccalaureate) är ett program som syftar till att få en komplett gymnasieutbildning utomlands. Denna kurs ges på ett av tre språk - engelska, spanska eller franska. Utbildning under IB Diploma-programmet kan genomföras i mer än 120 länder runt om i världen. IB Diploma-studiekursen blir allt mer populär, eftersom intyget om slutförande gör det möjligt att komma in på olika välkända universitet i Storbritannien, Irland, Belgien, Frankrike, Sverige, Norge och några andra länder.

Institutioner som erbjuder IB Diploma-programmet rankas i allmänhet bland de bästa, vilket återspeglar graden av behärskning av disciplinerna. International Baccalaureate är känd för sin objektivitet på grund av att studenten klarar ett enda prov.

IB Diploma-programmet utvecklades 1968 av . IB syftar till att utveckla studentens personliga potential, ingjuta en önskan om akademisk framgång, bemästra förmågan att tänka kritiskt och självständig arbetsförmåga. Ett inslag i programmet var användningen av olika analysmetoder, skrivandet av ett stort antal forskningsartiklar, betoningen på experimentella aktiviteter.

Den nuvarande varaktigheten för programmet är 2 år. Under denna tid krävs att studenterna behärskar 6 obligatoriska discipliner, skriver en uppsats (vetenskapligt arbete). Studiet av huvudämnena bedrivs på två nivåer:

Högre nivå (avancerad nivå) innebär 240 timmars klasser. Som regel studeras 3-4 discipliner som är nödvändiga för antagning till institutet
Standardnivå (standardnivå) - 150 timmars studier.

IB Diplom-ämnen är vanligtvis grupperade i 6 grupper. Studenten måste välja ett ämne att studera i varje klass:

Första språket, selektiv studie av världslitteraturens verk
Främmande språk och litteratur om dem
Människan och samhället (historia, psykologi, geografi, ekonomi, filosofi, företag och ledning, informationsteknologi, etc.)
Naturvetenskap (biologi, fysik, kemi, ekologiska system, etc.)
Matte
Ytterligare valfria ämnen (design, musik, teaterkonst, ett av ämnena i grupp 3 eller 4, matematik på avancerad nivå).

En obligatorisk del av utbildningen på IB-programmet är genomgången av kurserna Theory of Knowledge (kunskapsteori) och Kreativitet, Handling och Service (kreativitet, idrott och socialt arbete):

Kunskapsteori är en allmän kurs som omfattar ett antal discipliner och syftar till praktisk tillämpning av den teoretiska kunskapen.

Kursens längd är minst 100 undervisningstimmar. Det hjälper till att utveckla elevernas kritiska tänkande, logik, önskan om självutbildning. Efter avslutad kurs skriver studenterna ett abstract, vars volym är 4-5 sidor tryckt text. Vid framgångsrik presentation av projektet kan studenten tilldelas upp till 3 ytterligare poäng.

CAS (Creativity, Action and Service) är ett extra utbildningsblock. Syftet med kursen är att motivera eleverna att gå in för idrott, kreativitet, deltagande i socialt betydelsefulla projekt. Detta gör att du kan gå bortom skolans läroplan, lära dig hur du interagerar med andra människor.

Kursens längd är minst 150 timmars studier (50 timmar för kreativitet, 50 för idrott, 50 för socialt arbete). Efter godkänd CAS erhåller studenten ett diplom efter avslutad kurs.

Behörighetskrav (kan variera beroende på läroanstalt och den interna läroplanen):

Ålder - från 16-17 år (avslutad 10:e eller 11:e klass av rysk utbildning)
Rapportkort med betyg för de senaste 2-3 åren (för godkänd antagning måste betyg i huvuddisciplinerna vara minst 4)
Engelsk nivå - IELTS 5.5 / TOEFL 194 CBT / 71 IBT / SLEP 57
En hög nivå av akademisk prestation eller ett certifikat för att ha godkänt 5 GCSE-prov (inklusive matematik) med ett betyg på minst C eller motsvarande.

Efter att ha genomfört programmet och godkänt proven erhåller studenten ett intyg om att han är klar. Betyg ges i poäng, där 7 är högst. Det maximala möjliga resultatet som en elev kan få är 45 poäng. För att få ett diplom måste en student få minst 24 poäng.

Jämförelse av A-nivå och IB Diploma program

Den största skillnaden mellan A-nivå och IB Diploma-programmen är deras olika fokus.

A-nivå låter studenten fokusera på de få kärnämnen han behöver för att komma in på universitetet. Perfekt för studenter som har bestämt sig för valet av specialitet.
IB Diploma (International Baccalaureate) ger ett bredare perspektiv och gör det möjligt att besluta om nödvändiga ämnen och framtida yrke lite senare.

gymnasium

är ett studieprogram som låter ett barn tillbringa ett läsår eller termin i ett annat land. Denna kurs används mest i USA. Det tillåter en tonåring att fördjupa sig i ett annat lands kultur, avsevärt öka sina kunskaper i det engelska språket, slutföra ett akademiskt program, anpassa sig till att bo utomlands och få vänner.

Huvudmålet med utbildning är att göra en tonåring bekant med utbildningssystemet, dess värderingar, kulturella egenskaper och landets huvudideal. Gymnasiet kan vara både ett självständigt program som syftar till att utveckla ett barns språkkunskaper och en utmärkt förberedelse för att gå in på A-nivå eller IB Diploma-programmen.

Kursens läroplan syftar till att anpassa utländska studenter till filosofin och reglerna för internationell utbildning, där huvudvärdet är kritiskt tänkande, självständighet och avslöjande av personlig potential. Under sina studier förbättrar eleverna sin engelska, utökar sitt ordförråd och förbättrar sina muntliga talfärdigheter. Eleverna lär sig också hur man gör kompetenta presentationer, skriver intressanta uppsatser, analyserar pedagogiska texter och bygger självständiga bedömningar.

Olika skolor erbjuder olika alternativ under programmets varaktighet - från 3 månader till ett år. De mest populära är kurser på 6 månader eller ett år.

Grundläggande krav för en gymnasiedeltagare:

Ålder - 15-18 år (elever som har slutfört årskurs 8.9 eller 10)
Engelska språket:
För en kurs på 9-12 månader: minst IELTS 4.0/TOEFEL 60 CBT/19 IBT/SLEP 40 eller motsvarande poäng på det kostnadsfria EF Academy-testet
För en kurs på 6 månader: minst IELTS 4,5/TOEFEL 103 CBT/34 IBT/SLEP 43
Rapportkort med betyg för de senaste 2-3 åren (för godkänd antagning måste betygen i huvuddisciplinerna vara minst 4).

De nödvändiga personliga egenskaperna inkluderar traditionellt oberoende, artighet, ansvar, sällskaplighet och andra.

Ett framgångsrikt slutförande av gymnasiekursen, A-Level eller IB Diploma-programmen öppnar dörren till de bästa universiteten i världen. High School är perfekt för elever vars nivå i engelska är under den nivå som krävs för att registrera sig för A-nivå eller IB Diploma-program, de som är yngre än inträdesåldern eller har otillräckliga akademiska förberedelser.

Som vi kan se har vart och ett av programmen sina egna egenskaper, för- och nackdelar. Det är därför valet av utbildning bör byggas i enlighet med barnets behov och förmågor. En annan faktor vid valet av ett träningsprogram kan vara dess huvudmål - att komma in på ett prestigefyllt universitet, få en utmärkt utbildning eller avslöja en tonårings personliga potential.

Det finns inget entydigt svar på frågorna "vad är bättre - att gå in i programmet eller att ge ett år av förberedelser" eller "vilket program att gå in" det finns nej. Ett år av förberedelser är ett utmärkt tillfälle för en tonåring att vänja sig vid en ny miljö, förbättra sina språkkunskaper och få vänner. Det är också idealiskt för att komma ikapp med det akademiska programmet i den valda riktningen.

IB idag tillsammans med Avancerad placering (AP) - två erkända universitetsförberedande program. Både AP och International Baccalaureate (IB)-programmet lär eleverna att tänka analytiskt, vara ansvarsfulla, nyfikna och sträva efter att veta mer och djupare. Detta är deras huvudsakliga värde.

IB International Baccalaureate-programmet är uppdelat i tre steg:

Primärt årsprogram (3-12 år)
Mellanårsprogram (11-16 år)
Diploma Program (16 - 19 år)

International Baccalaureate, det universella föruniversitetsprogrammet International Baccalaureate (IB) utvecklades 1968 i Schweiz. IB var tänkt som ett idealiskt program för fullständig allmän utbildning, samma för alla länder. Internationella experter deltog i dess utveckling, vilket innebär att detta skolutbildningssystem har införlivat de bästa delarna av olika gymnasieprogram. Hittills bedrivs undervisning under detta program i 1341 skolor i 112 länder i världen.

I de flesta länder undervisas International Baccalaureate eller IB på engelska, även om det finns program på tyska, spanska och franska. Diplomet är erkänt, vilket innebär att sökande som har det antas utan prov till de flesta universitet i världen - USA, Kanada, Storbritannien, Irland, Frankrike och Belgien etc. Diplomet är erkänt i 160 länder i världen.

Trots förväntningarna fick programmet inte stor popularitet: det visade sig vara för komplicerat. I genomsnitt kan inte mer än 70% av eleverna som utexamineras från detta skolsystem framgångsrikt klara slutprovet och få ett diplom om att de har slutfört hela det allmänna utbildningsprogrammet.

IB International Complete General Education Program anses vara ett av de mest effektiva och balanserade, och dessutom de svåraste skolutbildningsprogrammen. Den är utformad för 2 seniorklasser (skolebarn i åldern 16-19) och ger förutom specialisering allmän utbildning inom olika kunskapsområden.

Huvuddraget i detta skolsystem för utbildning är att proven inte utvärderar kunskapsnivån som eleven har, utan de framsteg som han har uppnått under rapporteringsperioden. Det ökar motivationen, utvecklar nyfikenhet och målmedvetenhet. Därför är kunskapsnivån hos kandidaten från IB-programmet som regel högre.

Program

Grunden för programmet International Baccalaureate (IB) är studiet av 6 huvudämnen som väljs av studenten från 6 grupper av akademiska ämnen:

Första språk och litteratur: Litteratur (val av 55 språk, SL och HL), Språk och litteratur (val av 17 språk, SL och HL), Litteratur och teater (engelska, spanska, franska, SL)
Främmande språk, utbildning bedrivs på två nivåer - för nybörjare (SL) och avancerade (SL och HL): moderna språk, klassiska språk - antik grekiska eller latin
"Människa och samhälle": företag och ledning (SL och HL), ekonomi (SL och HL), geografi (SL och HL), historia (SL och HL), informationsteknik (SL och HL), filosofi (SL och HL) , världsreligioner (SL), psykologi (SL och HL), social och kulturell antropologi (SL och HL), global politik (SL och HL).
Vetenskaper: Biologi (SL och HL), Datavetenskap (SL och HL), Kemi (SL och HL), Design och teknik (SL och HL), Fysik (SL och HL), Ekologi och samhälle (SL och HL), Idrott , träning och hälsa (SL).
Matematik: Högre matematik (HL), Matematisk forskning (SL), Matematik (SL och HL).
Konst och tillval: Koreografi (SL och HL), Musik (SL och HL), Kinematografi (SL och HL), Teater (SL och HL), Bildkonst (SL och HL).

3 objekt måste vara på avancerad nivå och 3 - på standard:
avancerad (HL): 240 undervisningstimmar,
standard (SL): 150 undervisningstimmar.

På avancerad nivå studeras 3 ämnen, vilket gör att studenterna bättre kan förbereda sig för att komma in på ett universitet. I slutet av kursen ska studenterna skriva en uppsats - en sorts forskningsrapport om ett ämne som tidigare valts ut och kommit överens med läraren.

Enligt IBO, organisationen som utvecklade International Baccalaureate-standarderna och ansvarar för deras implementering, absorberade IB inte bara allt det bästa från nationella utbildningssystem, utan lade också till 3 mycket viktiga komponenter, nämligen:

TOK: "Kunskapsteori", vars syfte är att uppmuntra unga att kritiskt förstå den inhämtade kunskapen, lära sig att argumentera och ställa frågor, bilda sig en egen uppfattning och försvara den med argument. Denna kurs har minst 100 timmar.
CAS: "Kreativitet, handling, service till samhället", vars syfte är att utbilda en person till en ansvarsfull person, som kan använda sin energi och sina talanger till andras nytta, till exempel för att delta i välgörenhetsevenemang.
eget skapande och forskningsarbete för att skriva slutuppsatsen, för vilken minst 40 timmar avsätts i läroplanen, och ämnet väljs från 60 ämnen.

Slutprov hålls i slutet av det tvååriga utbildningsprogrammet. Antalet poäng baserat på provresultaten beaktas av universiteten när de överväger sökandes underlag. Maximalt möjliga antal poäng är 45 poäng, minsta möjliga är 24 poäng, förutsatt deltagande i det kreativa programmet. De flesta brittiska universitet kräver 32 poäng för direkt antagning till grundutbildningsprogram.

Vad är International Baccalaureate Diploma Program?

International Baccalaureate-programmet är utformat för att vara ett akademiskt utmanande och balanserat utbildningsprogram som förbereder studenter i åldrarna 16 till 19 för framgång på universitet och vidare. Programmet är utformat för 2 år och är universellt för hela världssamfundet. Efter examen tar studenterna prov i alla ämnen, och om de klarar sig får de ett internationellt diplom, vilket gör det möjligt att komma in på ledande universitet både utomlands och i Moskva utan inträdesprov.

Sedan 1960-talet:

Programmet balanserar bredden och djupet i studiet av alla ämnen, och tar även hänsyn till kunskapens karaktär inom olika discipliner genom en unik kunskapsteori (Kunskapsteori).
Programmet främjar internationell förståelse, främjar respekt för andra språk, kulturer, religioner samt stolthet över det egna språket och kulturen.
Programmet utvecklar en positiv inställning till kunskapsinhämtning, vilket förbereder den sökande för fortsatta studier vid universitetet.
Programmet är känt för sitt strikta externa bedömningssystem, vars standarder är identiska i alla länder i världen.
Programmet bidrar till en omfattande utveckling av studenter: fysisk, intellektuell, emotionell och etisk.

Tio väsentliga egenskaper som alla utexaminerade från Diploma Programme har skrivs ut i ett speciellt dokument "Lärarprofil" (se bilaga): studenter på programmet strävar efter att ställa frågor, tänka, kommunicera, ta risker, lära sig, följa principer, tänka öppet, var uppmärksam och omtänksam, var harmonisk och meditera.

Program

Studenter i International Baccalaureate Diploma Program studerar 6 ämnen på avancerad eller standardnivå. Alla måste välja ett ämne från varje grupp från 1 till 5, vilket garanterar en full täckning av kunskaper inom olika områden: språk, humaniora, experimentella vetenskaper och matematik.

Eleven kan välja det sjätte ämnet från den sjätte gruppen (område "Konst"), eller föredrar ett ämne till från grupp 2 till 4.

På avancerad nivå läser man huvudsakligen 3 ämnen, även om 4 är möjliga om så önskas (erforderligt antal timmar är 240), resterande ämnen (3 respektive 2) läses på standardnivå (150 akademiska timmar). Studenter kan studera dessa ämnen och ta prov på engelska, franska eller spanska.

Utvärdering

I slutet av programmet gör studenterna skriftliga prov, som bedöms av IB-examinatorer. Under de två studieåren skriver barnen dessutom flera uppsatser i skolan, som antingen initialt utvärderas av skollärare och sedan av externa experter, eller skickas direkt till IB-examinatorer.

Betygen för varje ämne varierar från 1 (lägst) till 7 (högst). Studenter kan också få ytterligare poäng (upp till 3) baserat på resultaten av deras uppsats om kunskapsteori och kurser (Utökad uppsats) i ett av kärnämnena. Diplomet tilldelas en student som har fått minst 24 poäng, om han lämnar in CAS Journal (en dagbok som varje student på Diploma-programmet för två år i programmet Creativity. Action. Service). Maxpoängen för summan av alla genomförda uppgifter är 45.

Utvärdering görs enligt kriterierna. Detta innebär att uppsatser poängsätts enligt förschemalagda deskriptorer som tar hänsyn till målen och målen för varje ämne i kursen, och inte jämförs med resultaten av andra studenter som gör liknande prov.

Grupp 1: Modersmål och litteratur

Grupp 2: Utländska språk

Grupp 3: Humanitära vetenskaper

Grupp 4: experimentella vetenskaper

Grupp 5: Matematik och datavetenskap

Grupp 6: Konst

Kursuppgifter (Utökad uppsats) krävs för att studenterna ska kunna bedriva självständig forskning genom en omfattande analys av en problematisk fråga i ett av sina valda ämnen.

Kunskapsteori (Teori av kunskap)är en kurs utformad för att uppmuntra varje elev att analysera, kritiskt utforska olika sätt att veta (perception, känslor, språk och argument) och olika typer av kunskap (vetenskaplig, konstnärlig, matematisk och historisk).

Creativity, Action, Service (Creativity, Action, Service) - detta program förutsätter att eleverna aktivt lär sig "inuti" och utanför skolans väggar. Barn kan kombinera alla tre komponenterna eller utföra åtgärder relaterade till en av komponenterna separat.

Kvalitetssäkring och professionell utveckling.

Varje skola som vill driva IB Diploma Program och bli en internationell skola måste först gå igenom en auktoriseringsprocess. Kraven för behörighet är desamma för alla skolor, även om det kan variera något beroende på region.

Det här är ett utmanande och spännande program som kräver att både motiverade elever och lärare presterar till sin bästa potential. Utbildningsinstitutioner bör motivera inte bara sina elever utan även lärare. Skolor har tillgång till ett utökat IB Diploma Program-paket för lärare och administratörer och möjligheter till fortlöpande professionell utveckling. Skolor är skyldiga att delta i en pågående process för granskning och utveckling av lärarpersonalen, med hjälp av de standarder och metoder som tillämpas i alla skolor som är verksamma inom International Baccalaureate-programmen.

International Baccalaureate (IB) Diploma Program (DP) är ett utbildningsprogram som lärs ut på ett av tre språk (engelska, franska eller spanska). Detta program förbereder akademiker för antagning till de bästa universiteten i världen.

IB-programmet driver 2 718 internationella skolor runt om i världen i 125 länder. De flesta av DP (Diploma) undervisningsskolor är offentligt finansierade skolor. Officiellt grundad 1968 i Genève med stöd av UNESCO, International Baccalaureate Organization (IBO) är en ideell stiftelse som inte tillhör något särskilt land. Nu erbjuder IBO tre alternativ för akademiska utbildningsprogram.

IB-program

International Baccalaureate är en erkänd ledare inom internationella utbildningsprogram. Det representeras av tre samordnade program för studenter från 3 till 19 år:

grundskoleprogram (Primary Years Program, PYP) för barn i åldrarna 5 till 11;
mellanstadieprogram (Middle Years Program, MYP) för barn i åldrarna 11 till 16;
gymnasieprogram (Diploma Program, IB) för elever i åldrarna 16-19 år.

Akademisk plan

Diplomprogrammet inkluderar:

sex ämnen för obligatoriska studier;
utökad uppsats (vetenskaplig avhandling) upp till 4000 ord;
obligatoriskt ämne för studier - Kunskapsteori (kombinerad kurs av olika discipliner och färdigheter för praktisk tillämpning av teoretisk kunskap i livet).

Varje diplomstudent uppmuntras att ägna 150 timmar åt att utveckla kreativa färdigheter, fitness (sport) och välgörenhetsaktiviteter (miljö, filantropiska).

Varje ämne betygsätts enligt ett 7-poängssystem, där 7 är det högsta betyget. Ytterligare tre poäng kan erhållas för en utmärkt uppsats (uppsats) och för ett projekt om kunskapsteori.

45 poäng är det högsta möjliga resultat som en student kan få när han studerar under diplomprogrammet.

För att få International Baccalaureate Diploma måste en student få minst 24 poäng.

Det finns dock några poäng på grund av vilka en student kan nekas ett Diploma, trots de poäng de har tjänat in. Detta är icke-deltagande i programmet för kreativ, sport och andlig utveckling (CAS), kopiering av andras idéer, ofullbordad avhandling.

Å andra sidan finns det vissa villkor som gör det möjligt för en student att få ett diplom, trots eventuella misslyckanden inom alla discipliner: framgångsrikt godkänt av prov för kunskaper i modersmålet och ett främmande språk, samt uppfyllandet av andra ytterligare krav för programmet ger kandidaten rätt att få en tvåspråkig diplomutbildning.

Studenten har rätt att studera inte hela listan över obligatoriska ämnen och kan vägra att delta i vissa obligatoriska skolaktiviteter, inte gå en kunskapsteorikurs eller inte skriva ett examensarbete. I det här fallet kommer studenten inte att få ett diplom, men han kommer att få ett certifikat med resultaten av hans framgång i vart och ett av de studerade ämnena. Ett sådant intyg är inget annat än en uppgift om studentens betalning för prov och ett utdrag av betyg med resultatet av dessa prov. Detta certifikat utfärdas till alla studenter i slutet av kursen.

Ämnesområden

Varje student väljer att läsa sex ämnen (ett ämne från var och en av följande grupper 1-5), och tar även ytterligare ett sjätte ämne från grupperna 1, 2, 3, 4 eller 6.

Han är skyldig att läsa minst tre ämnen på fördjupningsprogrammet (HL), resterande tre ämnen läser han inom ramen för gymnasienormen. Du kan inte läsa mer än 5 ämnen på ett fördjupningsprogram utan särskilt tillstånd från IB-skolans samordnare.

Avancerade ämnen kräver 240 timmars studier per kurs. Ämnen i standardkursen ges 150 timmars lektioner under programmets gång.

Grupp 1: Språk A1: Vanligtvis elevens första språk (80 olika språk att välja mellan).

Grupp 2: Andraspråk: Främmande språk utöver det första språket som studeras från grupp A1 (avancerat eller standard).

Studiet av ett andra främmande språk delas in i tre kategorier beroende på kunskapsnivån för detta språk: A2, B och ab initio (från latinets "från början").

A2 - det andra språket som eleven talar som modersmål;
B - det andra språket som studenten har studerat i två år;
ab initio - eleven har aldrig lärt sig språket.

Valet av att studera vart och ett av språken från grupp 1 och 2 bestäms av studenten.

Grupp 3: Människor och samhälle: Humaniora såsom: Filosofi, Ekonomi, Business and Management, Psykologi, Antropologi, Juridik, Peaceful Conflict Management, Informationsteknologi, Geografi, Historia.

Grupp 4: Experimentella vetenskaper: fysik, kemi, biologi, ekologi, miljöskyddsteknik.

Grupp 5: Matematik: Standardmatematik, Mellanliggande matematik, Avancerad matematik, Högre matematik. Datorteknik och programmering kan endast vara ett ytterligare sjätte ämne, men inte en del av matematikkursen.

Grupp 6: Kreativitet och tilläggskurser: måleri, grafik, keramik, musik, koreografi, drama. De föreslagna ämnena i denna grupp kan ersättas av en student med något annat ämne från grupp 2,3,4 eller datateknik från grupp 5.

Examensarbete

Studenten ska skriva ett examensarbete som består av 4000 ord (10-11 sidor A4-text) i vilket ämne han läser (inte nödvändigtvis en tentamen). Varje kurs har särskilda förklaringar, varefter studenten kommer att kunna organisera och formalisera sitt första vetenskapliga arbete. Ämnet för arbete kan vara vad som helst, men att tvinga eleven att utforska och studera ämnet för ämnet. Uppsatsen skrivs under ledning av en lärare som samtidigt utvecklar samma ämne och ger skriftliga råd till studenten. Examensarbetet måste vara klart om studenten ansöker om examen.

CAS

CAS är en förkortning av de engelska orden: Creativity, Movement, Service (Creativity, Action, Service).

Detta programblock är valfritt. Den inbjuder elever att delta i socialt betydelsefulla evenemang, delta i sporttävlingar och engagera sig i kreativitet. Den här delen av programmet syftar till att motivera eleverna att gå utanför skolans akademiska program, att känna sin betydelse och betydelse i världen, dela sina kunskaper med andra. Varje student som vill ta ett diplom måste spendera 150 timmar på välgörenhet, sport och kreativa aktiviteter under kursen. Naturligtvis kan en student ägna mycket mer tid åt idrott, kreativitet eller välgörenhet, men för att få ett Diplom är det viktigt att han är engagerad i kreativitet, idrott och socialt arbete i minst 50 timmar för varje typ av aktivitet . Timmar dokumenteras i officiella skoltidskrifter, som lämnas in årligen i januari till huvudkontoret för International Baccalaureate Organization. Ett diplom utfärdas om den obligatoriska kursen är fullgjord.

Kunskapsteori

Varje student måste klara kursen Kunskapsteori. Det finns minst 100 timmars studier för detta ämne. Syftet med denna kurs är att utveckla elevernas kritiska tänkande, logik och förmåga att studera självständigt. Förutsättningen för att detta ämne ska bli framgångsrikt är att skriva ett sammandrag på 1200-1600 ord (4-5 sidor A4-tryckt text) om ett av de föreslagna ämnena och dess presentation.

Betyg på abstrakt och presentation jämförs med betyg på uppsatsen enligt en särskild tabell (matris) som tagits fram av International Baccalaureate Organization, vilket gör att en student kan tilldelas upp till tre extra poäng.

Effektivitetsmärke

Alla kunskaper i ämnen utvärderas i poäng som ges av skolan själv och enligt betyg som ges av oberoende experter från organisationen, samt av resultaten av tentor som hålls i maj månad. Varje tentamen består vanligtvis av två eller tre uppsättningar test. Alla testkit tas samma dag. Ett kemiprov kan till exempel bestå av prov 1 med uppgifter och svarsalternativ för dem. Prov 2 kommer att ha uppgifter som kräver ett skriftligt underbyggt svar. Prov 3 kan kräva att eleven svarar på en specifik fråga ingående.

Det går att göra om provet först nästa år. Kandidaten har rätt att göra om tentamen tre gånger.

Varje testalternativ tar mellan 45 minuter och 3 timmar, men tentamen tar vanligtvis en till två timmar.

Eftersom det vanligtvis prövas ett stort antal olika ämnen under tentamånaden måste eleverna ofta skriva flera olika prov samma dag. Testresultaten verifieras av en oberoende expert från International Baccalaureate Organization.

Formerna för interna prov och examinationer som skolan själv (IA) genomför är olika: muntliga presentationer, praktiskt arbete, skriftligt arbete, läxor. 20-50 % av slutpoängen som en elev får i ämnet som studeras beror på skolans betyg.

De betyg som ges av skolan och experterna på tentamensuppgifterna bearbetas och analyseras. De allmänna prestationsindikatorerna för skolor runt om i världen bestämmer gränserna för det lägsta godkänt resultat för en student att få ett diplom under ett givet år.

Villkor för att få diplom

För att få ett IB-diplom måste följande krav uppfyllas:

Minst tre ämnen fördjupas och tre enligt standardprogrammet.
Fyra ämnen studerades på djupet och två enligt standardprogrammet.
Vart och ett av de sex ämnen som studeras får poängen 2 och högre: till exempel modersmålet - 2 poäng, sedan andraspråket - 3 poäng, och så vidare. Minsta elev måste få 24 poäng.
Kreativitet, idrott och socialt arbete ska läggas ner 150 timmar under kursen.
Du måste lämna in din uppsats.
Ge ett sammandrag och presentation av kursen Kunskapsteori. För att få diplom måste en student få betyget minst D (tre) för ett examensarbete eller för en uppsats om kunskapsteori.

Certifikat

En student kan välja bort hela Diploma-kursen och anmäla sig till ett certifikatprogram i ett specifikt ämne. Sökande som läser enbart i ett visst ämne kan försumma ytterligare krav för att erhålla examen (skriv inte ett examensarbete, läs inte en kurs i kunskapsteori och deltar inte i socialt arbete, ägnar sig inte åt kreativitet och idrott). Men om en student bestämmer sig för att ta ett certifikat i ämnet världshistoria, måste han gå och studera en kurs i kunskapsteori.

De studenter som förutom IB Diploma-programmet även har hunnit studera och framgångsrikt klara provet för kunskaper i ytterligare ett ämne, får också ett intyg som styrker deras kunskapsnivå i detta ämne.

Bekännelse

I Kanada och USA är vissa IB Diploma-program erkända som förstaårs universitets- eller högskolenivå. Universitet och högskolor kan tillåta en student att gå in i det andra året, beroende på slutbetygen i hans IB Diploma. Således är IB Diploma motsvarigheten till Advanced Profile Program.

I England accepterar de flesta universitet, inklusive Oxford och Cambridge, IB Diploma som ett alternativ till engelska A-nivåer eller Scottish High School Certificate. UCAS-organisationen skapade 2008 en tabell för IB Diploma-poäng, som anger minimipoängen för antagning till varje universitet i landet.

I vissa länder, som Turkiet eller Peru, anses IB Diploma inte likställas med ett nationellt gymnasieexamen. Vanligtvis förklaras denna position av det faktum att IB Diploma-programmet inte är så specialiserat som i ett visst land, eller att IB Diploma-programmet inte erbjuder vissa ämnen för studier. Men i Peru accepterar vissa universitet studenter med ett IB-diplom.

Andra länder, som Tyskland, har ställt vissa krav för sökande med ett IB-diplom:

Den sökande måste ta om följande discipliner i Tyskland:

främmande språk under A2-programmet (språket studerades redan av studenten i två år innan IB-kursens start) på standardnivå;
matematik på standardnivå;
ett av ämnena i en experimentkurs eller matematik i ett fördjupningsprogram.

Vissa universitet föredrar dock att acceptera studenter med IB-diplom från sitt studieland. Listan över tyska universitet som accepterar sökande med IB-diplom utan att ta om prov uppdateras alltid på den officiella IBO-webbplatsen.

I Australien accepterar alla universitet IB Diploma. Studenter med höga poäng i avancerade programämnen kan ansöka om extra poäng under sitt första studieår på universitetet.

Ryssland accepterar IB Diploma vid de flesta universitet, inklusive Moscow State University, MGIMO, Russian Academy of Economics. Plekhanov, men dessa universitet kräver mycket höga slutresultat i diplomet. Till exempel, för att komma in på fakulteten för ekonomi vid Moscow State University, måste en sökande ha 36 poäng i IB Diploma, inklusive ett examensbetyg på minst 6 i varje ämne som studeras på djupet.

I Frankrike är IB Diploma ett alternativt diplom för en sökande som kommer in på något universitet i landet.

I Hong Kong kan sökande med IB Diploma komma in på landets universitet som utländska studenter.

Singapore State University erkänner IB Diploma som ett värdigt certifikat för att ansöka till det första året på universitetet.

Du kan ta reda på information om erkännande av IB Diploma av universitet i det land du är intresserad av på den officiella IBO-webbplatsen: http://www.ibo.org/country.

Tillsammans med Global Dialog kan du anmäla dig till IB-programmet på följande skolor:

St Clares (Oxford, Storbritannien);
King's-Edgehill School (Kanada);
College du Leman (Schweiz).

Utbildningsprogrammet International Baccalaureate (International Bachelor) skapades i Schweiz i slutet av 60-talet som ett universellt skolprogram med en gemensam läroplan som skulle göra det möjligt för utbildningsinstitutioner i ett land att betrakta utbildning mottagen i ett annat land som likvärdig med den nationella.

Allt eftersom programmet utökas IB-diplom(så kallade IB-diplom, faktiskt - ett skolavslutningsbevis) började erkännas av de ledande universiteten i världen. Nu i USA, Kanada, Irland, Storbritannien, Belgien, Frankrike, Norge, Sverige och några andra länder, antas sökande med sådana certifikat till universitet utan inträdesprov. Endast godkänt resultat och kraven på betyg i intyget för en viss uppsättning ämnen förhandlas. I andra länder - till exempel i Spanien - ett diplom International Baccalaureate erkänd tillsammans med den nationella, men befriar inte från godkända inträdesprov. Således har en student som har fått en International Baccalaureate-examen tillräckliga kvalifikationer för att komma in på nästan alla universitet i världen.

Idag enligt programmet International Baccalaureate du kan studera i 1020 skolor i 100 länder i världen. Det snabbast växande antalet skolor i USA. Som regel är skolor som utövar undervisning enligt denna modell i alla länder bland de bästa. Detta innebär i huvudsak att nivån på gymnasieutbildningen i IB-skolor ligger över den nationella standarden.

IB-programmet är i första hand utformat för att ge eleverna de kunskaper och färdigheter som behövs för alla i livet, oavsett yrke, samt sociala anpassningsförmåga. Inom ramen för programmet ligger huvudvikten på akademiska prestationer, förmåga att tänka kritiskt och självständig arbetsförmåga. Tack vare detta tillvägagångssätt ökar eleverna motivation och intresse för kunskap, och följaktligen akademiska prestationer.

IB-programmet är utformat för två år. Den specifika läroplanen kan variera från skola till skola, men generellt sett ser det ut så här. Utbildning bedrivs på ett av IB:s tre arbetsspråk: engelska, franska eller spanska (undervisning i modersmålet, modersmål och världslitteratur på det nationella språket är tillåtet). Grunden för programmet är studier av sex ämnen som studenten väljer själv. Programmets ämnen undervisas på två nivåer: "avancerad" (högre nivå) och "standard" (standardnivå). Den första omfattar studiet av disciplinen i mängden 240 akademiska timmar, den andra - 150 timmar. På den "avancerade" nivån studeras tre eller fyra ämnen, som regel, nödvändiga för att han ska komma in på ett universitet.

Ämnen på IB-programmet är grupperade i sex grupper och från varje grupp väljer studenten ett ämne att studera.

Första språket (vanligtvis modersmål) och selektiv studie av verk av världslitteratur.
Främmande språk och litteratur på dessa språk.
Människan och samhället (historia, psykologi, geografi, ekonomi, filosofi, näringsliv och ledning, informationsteknologi, etc.).
Naturvetenskap (biologi, fysik, kemi, ekologiska system, etc.).
Matte
Ytterligare valfria ämnen (design, musik, teaterkonst, ett av ämnena i grupp 3 eller 4, matematik på avancerad nivå).

Studenter måste också ta kraftfulla omfattande kurser:

Theory of Knowledge (TOK) - "Theory of Knowledge". Detta är en filosofisk kurs, en viss teori om forskning, sätt och modeller för att förstå det nya. Med ett ord, i dessa klasser lär de sig att lära sig och inte vara rädda för att argumentera i jakt på sanningen, men här ges grunden för självstudier. Som en del av den här kursen lärs studenterna också att skriva uppsatser korrekt, argumentera för sina åsikter, ge definitioner och formulera hypoteser och kompetent diskutera.
Kreativitet, handling, service (CAS) - "Kreativitet, handling, service." Kreativitet kan innefatta att publicera en skoltidning, skriva ett manus till en julgran, etc. Action är en sport, dans är, med ett ord, alla rörliga aktiviteter. Service till samhället är all verksamhet som syftar till att hjälpa missgynnade, skydda miljön etc. – från att besöka barnhem till att hjälpa till att bygga en kyrka. Deltagande i teaterföreställningar, sport, socialt arbete bidrar till att de inte bara avslöjar sina talanger, utan också utvecklar så viktiga egenskaper som uppmärksamhet, omtanke om andra och förmågan att arbeta i ett team.

I slutet av programmet ska varje student skriva en så kallad "extended essay" (Extended Essay) med minst 4000 ord. Det ska vara en sorts rapport om egenbedriven forskning om ett valt ämne, som genomförs under ledning av en lärare. Detta gör att eleverna kan förvärva forskningsfärdigheter.

En av de största skillnaderna med IB-programmet är först och främst sättet att studera ämnet. Som regel använder IB-programmet olika analysmetoder, med tonvikt på att skriva forskningsrapporter och självständiga experimentella aktiviteter av studenter.

För att få International Baccalaureate Diploma måste en student slutföra programmet genom att uppfylla alla krav: klara prov i alla sex ämnen (tre ämnen på avancerad nivå och tre ämnen på standardnivå), skriva en utökad uppsats och två papper enligt Kunskapsteori, arbeta minst 150 timmar i programmet Kreativitet, Handling, Service och genomföra alla projekt och miniprojekt. Varje år får cirka 30 tusen studenter IB Diploma.

IB-diplomets trovärdighet underlättas också av en objektiv bedömning av resultaten. En utexaminerad av programmet måste få två bedömningar: en intern, som fastställs av en skollärare, och en extern bedömning av utländska examinatorer från ett enda examinationscenter i Cardiff, Storbritannien.

Särskilt anmärkningsvärt är programmets flexibilitet. Den uppdateras vart tredje år. De specialiserade lärarkommittéerna arbetar ständigt med att förbättra kurserna. Således är International Baccalaureate ett universellt program som har absorberat allt det bästa som finns inom skolutbildning i olika länder. Detta är ett slags universellt språk som förstås av nästan alla universitet och högskolor.