Kaj je zvočna analiza besede? Tiskani nasveti za starše. Kako poteka fonetična razčlenitev besede: primer analize zvoka

Spoštovani starši, v fazi učenja branja in pisanja se otroci učijo narediti zvočno shemo ali z drugimi besedami model besede. Pomagajte svojemu otroku ugotoviti, kako narediti zvočni model besede.

Podal bom primere zvočnih shem za program "Šola Rusije". Tam so oznake različni zvoki razlikujejo po barvi.

Torej, obnovimo znanje fonetike, ki ste ga prejeli v šoli.

V ruščini je šest samoglasnikov - [a], [o], [y], [s], [e], [in]

Soglasniki tvorijo pare po trdoti-mehkosti, po naglušnosti-glasnosti.

Obstajajo nesparjeni soglasniki.

Mehki in trdi znak ne predstavljata zvokov.

Črke I, Yo, Yu, E označujejo dva zvoka, če sta na začetku besede ali za samoglasnikom, označujejo en zvok, če sta za soglasnikom.

V tabeli vidimo črko in pod njo zvok ali zvoke, ki jih ta črka označuje.

Na primer, črka B označuje dva zvoka [b], [b "]. Črka Zh ima en zvok [g].

Analizirajmo sestavo zvočnega modela besede ČRKA.

Besedo razdelimo na zloge: PI-SMO (kako razdeliti besedo na zloge najdete tukaj http://website/?p=1742)

Prvi zlog je pi. To je združitev. Samoglasnik [in] označuje mehkobo soglasnika. Prvi zvok [p "] je mehak soglasnik, drugi zvok [i] je samoglasnik.

Drugi zlog je CMO. Prvi zvok [s "] je mehak soglasnik. Nato sledi združitev - MO. Samoglasnik [o] označuje trdoto soglasnika. Zvok [m] je trdi soglasnik. Zvok [o] je samoglasnik Dali smo stres.

Kot rezultat dobimo naslednjo shemo:

Fantje in jaz nato naredimo transkripcijo (ko slišimo besedo).

In potem zapišemo besedo: črka.

Samoglasniki, ki so v zgornji vrstici tablice - a, o, u, s, e, označujejo trdoto soglasnika.

Samoglasniki i, e, e, yu so za mehkim soglasnikom, zvok [in] označuje tudi mehkobo soglasnika.

Vendar se je treba spomniti, da obstajajo soglasniki, ki so vedno trdni. V tabeli so označeni samo z modro: [g], [w], [c]. Obstajajo soglasniki, ki so vedno mehki, le označeni so v zeleni barvi: [h "], [u"], [th"].

Bodite previdni pri razčlenjevanju besed z jotiziranimi samoglasniki.

Tukaj je primer razčlenjevanja besede APPLE.

Na začetku besede jotirani samoglasniki predstavljajo dva zvoka.

Upam, da vam je članek pomagal razumeti sestavo zvočne sheme besede.

V drugih programih so samo drugačne oznake za zvoke. Morda ne bodo kvadrati, ampak krogi. Na drug način je navedena trdota-mehkoba. Lahko pa to ugotovite tako, da zamenjate potrebno oznako.

Več gradiva o sestavljanju zvočne sheme si lahko ogledate

Če vaš otrok obožuje barvanje, obiščite ESLI COLORING.NET. Tukaj boste našli brezplačne pobarvanke za deklice in fante. Velike pobarvanke na spletu brezplačno, pobarvanke iz pravljic in risank.

Vendar pa mnogi otroci težko ločijo obliko od vsebine, zamešajo se s simboli, pozabljajo na definicije pojmov. Dejstvo je, da mora študent za sestavljanje diagramov znati abstraktno razmišljati, obvladati tehnike analize. Če te veščine niso oblikovane, je potrebna pomoč učiteljev in staršev.

Je to beseda ali stavek?

Shema je grafični model, ki s pomočjo simbolov prikazuje sestavne dele celote, njihov odnos. Od prvih dni učenja se otroci učijo, da so stavke sestavljeni iz besed, besede - iz - iz zvokov. Sheme besed in stavkov jasno pomagajo videti to.

Vendar se ti pojmi pogosto mešajo v otrokovi glavi. Prvošolci se v legendi zmedejo, namesto barvnih kvadratov rišejo črte. Otroku razložite, da je beseda ime ločenega predmeta, dejanja, znaka. Po drugi strani pa je stavek sestavljen iz več besed, ki so med seboj povezane in izraža popolno misel.

Naj prvošolec ugotovi, ali sliši posamezne besede ali stavek. Torej, stavek "Vrana sedi na ograji" bi bil stavek. Narišite diagram zanj. Če rečete "vrana, sedi, ograja" - potem imamo samo nabor besed, ki niso med seboj povezane. Ni vam treba pripraviti predloga.

Učni načrt in stres

Ko ugotovite razliko med besedo in stavkom, lahko nadaljujete s sestavljanjem zlogovnih shem. Upoštevajte, da so v učbenikih drugačni konvencije. Najpogosteje je beseda predstavljena s črto ali pravokotnikom, ki je z navpičnimi črtami razdeljen na pravi znesek zlogi. Stres je označen s kratko poševno palico na vrhu. S takšnimi besednimi shemami v 1. razredu se začne delo na zvočni kompoziciji.

Študenti filoloških univerz ne morejo vedno razložiti delitve besed na zloge v ruščini. Najlažji način: predstavljajte si, da komunicirate z osebo na drugi strani reke. Izvlecite besedo na glas in dolgo. Zlogi, izgovorjeni ob enem izdihu, sestavljajo zlog. Napetost lahko določimo tako, da pesti položimo eno na drugo in damo brado na vrh, vendar ne tesno. Pri izgovarjanju naglašeni zlog pritisk čeljusti na roke bo najmočnejši.

Večina težav pri otrocih se pojavi v tej fazi. Medtem pa so zvočni vzorci besed tisti, ki otrokom pomagajo spoznati, da črkovanje in izgovorjava pogosto ne sovpadata drug z drugim. Bolje je začeti trenirati z preproste besede postopoma otežuje nalogo. Prvo dejanje je razdelitev besede na zloge.

Druga faza je določitev količine in kakovosti zvokov. Najprej uporabite znak za namig. Na njem so samoglasniki označeni z rdečo, kot na diagramu. Sliši se iz zgornja vrstica so postavljeni po trdih soglasnikih, od spodnjih - po mehkih. črke i, e, u, e označujeta dva zvoka (y + a, y + o, y + y, y + e), če sta na samem začetku besed, za drugim samoglasnikom in tudi za "tihi" črkami ъ, ь.

Soglasniki so lahko trdi (označeni z modro na diagramu) ali mehki (obarvani zeleno). Pri risanju diagrama analiziramo vsak zlog po vrsti. En sam zvok je upodobljen kot kvadrat ustrezne barve. Združitev soglasnika z samoglasnikom - pravokotnik, razdeljen na polovico z diagonalno črto. Spodnji del označuje soglasnik, zgornji del označuje samoglasnik. Ko narišete diagram, poudarite in ločite zloge

Sestava besed

Morfemsko analizo besed običajno učimo v 2. razredu, čeprav jo nekateri programi uvajajo tudi prvošolcem. Sposobnost iskanja korena, predpone in drugih pomembnih delov je zelo pomembna za oblikovanje veščine kompetentnega pisanja. Otroci rišejo nove besedne sheme, si zapomnijo splošno sprejete konvencije.

Vsem študentom se to ne zdi enostavno. Naučite svojega otroka preprostega algoritma:

Napiši besedo.
Sklonite ga po padežih ali sprežite po osebah, številkah. Končne črke, ki se hkrati spreminjajo, bodo zaključek. Preostali del besede je osnova. Včasih najdemo ničelni konec.
Izberite čim več sorodnih besed. Njihov skupni del se imenuje koren.
Črke pred njim so predpona.
Med korenom in koncem je lahko pripona. Ali več končnic, kot v besedi "učitelj".
Grafično izberite vse dele v besedi, narišite njihove simbole spodaj ali drug ob drugem. Imam shemo.

Naučiti se razmišljati

Najpogosteje so napake šolarjev povezane s formalnim pristopom. Leksikalni pomen besede se ne upoštevajo. Otroci poskušajo najti že znane pripone v besedi (-chik- v leksemih "žoga", "žarek"), predpone (-y- v pridevnikih "jutro", "ozek"). Da bi se temu izognili, otroke naučijo izbrati besede za navedene sheme. Te naloge lahko ustvarite sami.

Nariši shemo besed: koren + pripona + končnica. Kateri od naslednjih leksemov ji ustrezajo: dirkač, dežni plašč, skladiščnik, hrustanec? Katere besede imajo ničelni konec, predpono in koren: plošča, napev, burbot?

Kartiranje besede je dovolj težka naloga za osnovnošolec. Da ne bi odvrnili zanimanja za študij z dolgočasnimi vadbami, jih spremenite v igro. Izvedite lekcije za punčke, organizirajte tekmovanja z nagradami, dajmo del slike za pravilne odgovore, ki jih bo treba na koncu zbrati. Potrudite se in zagotovo bodo nagrajeni.

Olga Gordeeva

KAJ TAKŠNA ZVOČNA ANALIZA BESEDE?

Zvočna analiza besede je opredelitev zvokov v besedi vrstni red in njihove značilnosti (samoglasnik - soglasnik, glasen - gluh, mehko trd)

Zvočni vzorec besed je zaporedje kvadratov - simbolov, razporejenih v istem vrstnem redu kot zveni v eni besedi.

KAKO Z OTROKOM ZVOČNA ANALIZA BESEDE?

Analiza zvoka izvaja se z zaporednim izborom glasov zvoki v besedi in njihove značilnosti.

Naredimo zvočna analiza besede HIŠA:

dd-om - najprej zvok D - je soglasnik, glasen, trden - označimo ga z modrim kvadratom z zvoncem.

d - oooh - m - sekunda zvok Oh - on

samoglasnik - označite ga z rdečim kvadratom.

do - mmm - tretjega zvok M - on je soglasnik, zvočno, trdno - označujemo ga z modrim kvadratom z zvoncem.

IN beseda HIŠA 3 zvoki, 2 soglasnika in 1 samoglasnik.

Soglasniki Zvoka D in M.

Samoglasnik zvok Oh.

pokličimo zveni po vrsti: HIŠA.

pišimo beseda v črkah:HIŠA

ANALIZA ZVOKA BESEDE

kkkk - to - prvi zvok ky - soglasnik, gluh, mehak, označen z zelenim kvadratom.

IN beseda kit 3 zvoki: 2 soglasnika in 1 samoglasnik. Soglasniki Кь in Т. Samoglasnik I. Pokličimo zveni po vrsti, jaz, T.

NAMIG ZA STARŠI.

Črke, ki označujejo zvočno zvoki:

M, B, D, D, N, C, Ž, L, R, Z, Y.

Črke, ki označujejo gluhe zvoki:

P, K, X, T, F, W, S, V, W, C.

Glasni ali gluhi zvok otroci določijo tako, da si položijo roko na grlo. Če med izgovorjavo zvok"zvonjenje v grlu" - zvočni zvok. Če "ne zvoni"- gluh

Črke, ki označujejo vedno trdno zvoki: Š, Ž, C.

Črke, ki označujejo vedno mehko zvoki: Š, V, Y.

Preostale črke lahko predstavljajo dve zveni trdo in mehko: T in T, P in P, K in K, D in D itd.

Mehkoba in trdota otroški zvoki

določeno s sluhom:

TLA - zvok je mehak.

KOŠ KREDE - Slišim solidno.

MAČKA - zvok K trden.

KIT - zvok q mehak.

starši lahko nadzoruje naslednje način:

Če so A, O, U, Y, E zapisani za soglasniško črko, potem to pomeni trdno zvok.

Če je za črko soglasnika napisana črka E, E, Yu, I, potem pomeni mehko zvok.

Zveni E, Yo, Yu, I - se ne zgodi, to so samoglasniki, ki označujejo mehkobo soglasnika v pisanju.

Zvočni soglasniki zvoki na koncu besed v govoru so omamljeni in zamenjani z dvojnim gluh: D - T, G - K, B - P, F - W, V - F, Z - S.

Pišemo ICE - rečemo [YOT]

Pišemo NOŽ - rečemo [NOSH]

Pišemo SNEG - govorimo [SNEK]

Črke E, Yo, Yu, I, ki stojijo notri beseda za soglasnikom označujejo oz Sliši se E, O, U, A.

Vse to je treba upoštevati, ko zvočna analiza besede.

Metodologija dela pri izdelavi besedne sheme. Članek je lahko koristen za starše in logopede začetnike.

Ko se otrok nauči slišati samoglasnik v ozadju enozložnih besed, vadimo sestavljanje besedne sheme.

Uporabljam tehniko Grebenkina, ki nadomešča barvo likov.

Zlogovna zgradba in zvočna napolnjenost besed sta zelo pomembna za celovito analizo.

Začnemo z analizo besed, kot so "mak", "hiša", "lisica".

Na primeru besede "LIS":

Izgovorite besedo počasi, po delih (skladišča) LEE S.

Na koliko delov je beseda razpadla?

Koliko zvokov je v prvem delu? V drugem?

- "Pišite", rišite v zraku.

Spajanje je lok. Bistvo je zvok zunaj združitve.

Rišite v zvezek (na sprednji lekciji - na tabli).

Označite točke znotraj loka (2 zvoka - 2 točki).

Ali že lahko povemo, koliko zvokov je v besedi? (3 pike - 3 zvoki).

Poslušajte in povejte, kateri samoglasniški zvok "živi" v besedi "in"? na katerem mestu? (Na drugem) Obarvaj njegovo "hišo" v rdečo (rdeči krog).

Poslušajte in mi povejte, ali so v besedi "LIS" mehki soglasniki? (-L). Povej o njem. (soglasno, mehko, zvočno). Pojasni, zakaj ga imenujemo zvočno? (obstaja glas). Preverite: zaprite dlan na vratu ali ušesih.

Opomba: Za izbiro samoglasnika oznaka zvočne gluhosti na diagramu ni potrebna, saj otroke vodi le mehkoba-trdota soglasnika (na diagramu zelena in modra barva). Toda za učenje popolne fonemske analize je to nujno.

IN govorna skupina najprej naredimo besedno shemo, da vas naučimo dobro govoriti:

Poiščite in označite "hišo" zvoka "L" - zelen, ne zapolnjen krog.

(zvočni zvoki so nepopolnjeni krogi obroča)

Kateri trden soglasnik "živi" v besedi? (-С) Povejte nam o njem: soglasno, trdno, gluho. Pojasni, zakaj misliš, da se strinja? (V ustih je zračna pregrada). Pojasni, zakaj misliš, da je glasen? (Glasovne vrvice delujejo, obstaja glas)

Poimenujte po vrstnem redu vse zvoke v besedi "LIS". (-L -I -S) Podpiši črke.

Na primeru besede "HRošč".

Izgovorite besedo počasi, po delih: ZHU KI.

- "Pišite" v zraku. (Dva loka)

Zapišite v svoj zvezek.

Označite točke znotraj loka. Ali mi lahko poveš, koliko zvokov je v eni besedi? (štiri)

Poslušajte in povejte, kateri samoglasnik zveni "v živo" v tej besedi. (-U, -I). Poiščite na diagramu in obarvajte njihove "hiše" v rdečo.

- "Pokličite" hrošče (beseda) od daleč: hrošči. Kateri samoglasnik je bil v glasu najbolj poudarjen? Kateri zvok je "zadel" glas? (-I) Poudarite diagram.

Besedo razdelite na zloge: govorite in ploskajte za samoglasnik. Koliko zlogov je sestavilo? Kaj je prvi? Kaj je drugi? Ločite prvi zlog od drugega z navpično črto na diagramu.

Ali ima beseda mehke soglasnike? (-Kb). Povej mi o tem zvoku. Poiščite in označite njeno "hišo" (zelen zapolnjen krog).

Kateri trdi soglasnik "živi" v besedi "HRošči"? Povejte nam o njem, poiščite njegovo "hišo" in barvo (modri krog ni zapolnjen)

Poimenujte zvoke po vrstnem redu. (-F -U -K -I). Podpišite pisma.

Opomba: Pri delitvi na zloge je treba zapomniti, da je zlog potiskanje zraka in samo izgovorjeno besedo je mogoče razdeliti na zloge.

V ruščini si vsi zlogi prizadevajo za odprtost. Zlogi: MAR-KA, MAY-KA, BEL-KA (sonorant se pridruži prvemu zlogu), otroci BE-TKA, MA-SKA pa običajno pravilno klofutajo.

Včasih otroke naučijo, da začrtajo besedo, kot da bi "nizali" zvoke enega za drugim: zaporedoma poimenujejo zvok in označijo simbol. Delovne izkušnje kažejo, da potem otroci pišejo, narekujejo črko za črko, to pa vodi v motnje pisanja. Pred pisanjem mora otrok »pokriti«, analizirati celotno besedo in narekovati po delih:

GRADNJA

Pri narekovanju po zlogovih govorni otroci pogosto »izgubijo« črke ob trku soglasnikov, zamuja se tudi izpuščanje samoglasnikov, ki je običajno za vse otroke na začetku učenja.

Soboleva Natalya Vladimirovna,
učitelj logoped najvišje kv. kategorije
GBDOU št. 73 regije Kirov,
Saint Petersburg

Preden se nauči brati, se mora otrok naučiti samega pojma zlogov. Preden se začnete učiti brati in pisati, mora dojenček prepoznati črke in jih znati povezati z zvoki. Naslednji korak je učenje zlogov. Zanimive priročnike za učenje zlogov lahko prenesete z naše spletne strani.

Je težko otroka naučiti združevati črke v zloge?

Kako se naučiti brati?

Na začetku učenja branja je treba otroku posredovati takšne pojme, kot so samoglasniki in soglasniki, zvoki in črke. Samoglasniki so poudarjeni in nenaglašeni. Med soglasniki ločimo glasne in gluhe, trde in mehke.

Mimogrede, treba je podati trdoto-mehkobo zvokov Posebna pozornost. To značilnost zvokov v zlogu določajo mehki ali trdi znaki ali samoglasniki za soglasniki.

Torej črke E, E, I, Yu, I označujejo mehkobo prejšnjega soglasnika, črke E, O, U, S pa trdoto.

Tabela vseh zlogov na naši spletni strani bo pomagala ponazoriti mehke in trde soglasnike. Lahko ga preberete na spletu ali ga naložite in natisnete z naše spletne strani.

Zloge za otroke za učenje branja lahko predstavimo kot igro. Če želite otroka naučiti brati, morate prenesti tabelo zlogov in jo natisniti. Nato razrežite na posamezne kartice. Da se zlogi in karte ne bi zmečkali, jih lahko prilepite na debel karton. Zdaj bomo poskušali otrokom predstaviti kombinacije zlogov v obliki igre.

Branje iger

Tabela vseh zlogov, ki jo boste morali prenesti z naše spletne strani, bo pomagala naučiti vašega otroka brati. Mehki in trdi soglasniki, pa tudi samoglasniki in črke v njem so za kontrast označeni z različnimi barvami. Tako so kombinacije zlogov videti svetle in barvite.

Najprej otroka naučimo razlikovati zloge v ruščini drug od drugega. Če želite to narediti, ne boste potrebovali le kartic, kjer so za branje napisani zlogi jezika, temveč tudi celotno tabelo zlogov. Če želite to narediti, ga boste morali znova prenesti in natisniti. Položimo mizo in otroka prosimo, da poveže karte z zlogi in ustrezno celico v tabeli. Tako si bo dojenček postopoma zapomnil posamezne zlogovne kombinacije in jih poimenoval, nato pa bral. Tako iz tabele oblikujemo loto, a namesto slik so kombinacije črk.

Na naslednji stopnji učenja branja otroku ponudimo nekaj različnih zlogov in jih združimo v besedo. Upoštevajte, da mora otrok pred začetkom te igre dobro prebrati posamezne zlogovne kombinacije in jih nato ubesediti. Vzamemo na primer zlog ZHA in mu dodamo zlog BA. Izkazalo se je krastača. Lahko narišete puščice ali se omislite pravljični junak, ki bo šel iz enega zloga v drugega in jih združeval v besede. Zaradi tako preproste igre se bo otrok hitro naučil brati.

Zlogovne tabele

Ker so črkovne kombinacije predstavljene v ruščini v v velikem številu, predlagamo, da ločeno preučimo vsak soglasnik v kombinaciji z vsemi samoglasniki. Tako postane miza za eno igro veliko manjša in otroku je lažje postaviti vse zloge na svoja mesta. Te tabele lahko prenesete tudi na naši spletni strani. Tukaj so primeri, kako bi lahko izgledali zlogi za vaše otroke v tabelah:

Pogoste napake

Otroci pogosto v govoru zamenjujejo zloge s črko "x", "g" in zloge s črko "g", "k". Do zmede pride tudi, ko otrok izgovori zloge s črko »d«, »g« ali zloge s črko »k«, »p«. Ti soglasniki so po zvoku zelo podobni. Ko iz njih sestavljate besede, jih poskušajte izgovoriti čim bolj jasno. Na stopnji učenja branja lahko prenesete tabele s podobnimi zvoki, iz njih izrežete kartice in poskušate narediti besede podobne po zvoku, pri čemer se osredotočite na razliko v črkovanju.

Ko z otroki preučujete črkovne kombinacije ruskega jezika, jih poskusite zanimati. Če imate doma magnetno abecedo, poskusite iz črk sestaviti nekaj besed. Lahko jih priročno pritrdite na tablico in nato berete. Pustite otroku, da si izmisli svoje fraze, vi pa jih preberite.

Besedno pisanje bi moralo biti kolektivna igra: enega otroka ne bo zanimalo. Učite svojega otroka in se učite z njim!