Exemple de propoziții cu o clauză de măsură și grad. Lecție propoziții complexe cu modalități, măsuri și grade subordonate

Modalitățile adverbiale sunt propoziții care indică modul de acțiune numit în clauza principală și răspund la întrebările cum? Cum? Exemplu: [Această persoană s-a comportat astfel], (de parcă nu ar fi nimeni prin preajmă).

Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale cu ajutorul conjuncțiilor ca, la, ca și cum, ca și cum, exact; uneori au nuanțe suplimentare de sens de comparație, consecință. Exemplu: [A visat să-și trăiască viața așa], (ca tatăl său). [L-am lăsat așa], (de parcă ne-am despărțit pentru totdeauna)

Astfel de propoziții subordonate din partea principală corespund adesea unui cuvânt demonstrativ care îndeplinește funcția de circumstanță a modului de acțiune: Exemplu: Un tip curajos luptă până la moarte - felul în care luptă în război (A. Tvardovsky). El a vorbit într-un mod pe care nici unul dintre noi nu îl poate vorbi acum - într-un limbaj convex, suculent (K. Paustovsky).

Măsurile și gradele subordonate indică măsura și gradul de manifestare a unei trăsături sau acțiuni din propoziția principală și răspund la întrebări în ce măsură? in ce grad? Câți? cât costă?

În partea principală, ele corespund cuvintelor demonstrative așa, așa (însemnând atât de mult), în așa măsură, în așa măsură, atât, atât. Ele denotă o măsură înaltă a manifestării unei acțiuni, a unei stări, a unui semn, a unei cantități și se combină cu verbe, adverbe, adjective, substantive: Exemplu: [She know life so poorly] (pe cât posibil la 20 de ani). (A. Kuprin).

Dacă nu există un cuvânt demonstrativ cu sensul măsurării și gradului, atunci acesta este un alt tip de propoziție subordonată. Demonstrativele sunt de obicei adverbe de mod, măsură și grad, dar uneori pot avea o funcție sintactică diferită. Cu toate acestea, în acest caz, cuvintele demonstrative subliniază gradul de manifestare a semnului: Exemplu: [Natura în aceste locuri este atât de fabuloasă], (ceea ce este pur și simplu uluitor).

Măsurile și gradele subordonate se atașează propoziției principale cu uniuni care, astfel încât, parcă, parcă, exact, parcă și cu cuvinte înrudite ca, cât, cât, pentru că: Exemplu: [S-a spus atât de ferm. și cu autoritate] (că Lunin nu trebuia decât să se supună). (N. Ciukovski). [Oamenii erau atât de interesanți pentru Samghin], (în măsura în care, privindu-i, se vedea că nu le place). (M. Gorki).

Trebuie să se poată distinge măsurile și gradele anexe de modurile de acțiune anexe. Pentru a face acest lucru, trebuie să puneți întrebarea corectă: Exemplu: mânecile și etajele superioare ale cămășii erau grase și grase într-o măsură atât de mare încât arătau ca șiuft. (M. Gorki). - gras si gras in ce masura? cât de puternic? si nu cum? Cum?

Indicați SPP-urile cu propoziții subordonate ale modului de acțiune. El a vorbit într-un mod în care niciunul dintre noi nu poate vorbi acum - într-un limbaj convex și suculent. Trăgătorii au prins atât de mulți pești încât nu au putut trage plasa. Poiana este atât de colorată încât se ondula în ochi.

Specificați SPP cu mod de acțiune accidental.Lăcustele albe miroseau atât de puternic încât mirosul lor dulce, zaharat, de bomboane se simțea pe buze și în gură. A vorbit despre totul în felul lui și în așa fel încât să fie amintit toată viața. O iubesc în așa fel încât cuvintele nu pot spune.

Propoziţia comparativă relativă explică acţiunile, stările, obiectele, semnele indicate în principal prin comparaţie cu alte acţiuni, obiecte, semne. Propozițiile comparative răspund la întrebările cum? precum ce? [I se stinge desfătarea], (cum se stinge o lumânare dintr-un vânt puternic). (A. Cehov).

Ele unesc propoziția principală cu conjuncții comparative ca și cum, ca și cum, ca și cum, exact, că (colocvial), la fel (libresc), ca și cum etc.: [Va deveni cumva vesel și dureros], ( ca și cum cineva șoptește despre dragoste). (N. Rubtsov).

Propozițiile comparative se referă la întreaga clauză principală în ansamblu, adesea nu pot fi puse la îndoială. Prin aceste trăsături, propozițiile comparative diferă de propozițiile similare ca înțeles cu modul de acțiune, măsură și grad. mier : Lisa a început să se coboare încet, de parcă ar fi trebuit să ridice ceva de pe podea. (K. Fedin). - Am văzut gheața plutind de multe ori și întotdeauna a fost ca și cum un fel de forță spargea fără tragere de inimă gheața murdară. (V. Kataev).

Propozițiile comparative pot veni după clauza principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale. [Servește-mă], (cum l-ai servit tu). (A. Pușkin). [Cu sunete înfundate, (de parcă cineva lovește o cutie de carton cu palma), grenadele explodează]. (E. Perventsev). (Cu cât filmarea în timpul zilei se apropie de sfârșit), [cu atât topograful devine mai morocănos și mai lipsit de ceremonii]. (A. Kuprin).

Un loc aparte în sistemul propoziţiilor complexe îl ocupă şi propoziţiile cu dublă unire decât. . . subiecte. Este dificil să se facă distincția între propozițiile principale și subordonate din ele, deoarece ambele părți nu pot exista independent. În mod tradițional, prima parte cu partea de unire decât este considerată propoziție subordonată, în timp ce a doua parte (cu temele părții de unire) este considerată propoziția principală: (Cu cât iubim mai puțin o femeie), [cu atât ne place mai ușor]. (A. Pușkin).

Ar trebui să se distingă propozițiile comparative de locuțiunile comparative, în care nu există predicat: Pinul, / ca un copac rășinos /, aproape că nu putrezește.

Adesea se amestecă un turnover comparativ, cu o propoziție comparativă, în care predicatul este omis, îndemnat de predicatul propoziției principale: [Seryozha a crescut în familie], (ca iarba (a crescut) în stepă).

Pentru a învăța să distingeți astfel de construcții, trebuie să înțelegeți că în clauza comparativă există cuvinte legate de predicatul omis. Deci în această propoziție în stepă - împrejurarea locului legat de predicat. Nu există astfel de cuvinte în cifra de afaceri comparativă: /Ca un plop zvelt/, s-a repezit pe calul său de piele de cămil. (N. Gogol).

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările slide-urilor:

Propoziții complexe cu modalități, măsuri și grade subordonate

Modalitățile adverbiale sunt propoziții care indică modul de acțiune numit în clauza principală și răspund la întrebările cum? Cum? Exemplu: [Această persoană s-a comportat astfel], (de parcă nu ar fi nimeni prin preajmă).

Aceste propoziții subordonate sunt atașate propoziției principale cu ajutorul unor uniuni ca, ce, la, parcă, parcă, exact; uneori au nuanțe suplimentare de sens de comparație, consecință. Exemplu: [A visat să-și trăiască viața așa], (ca tatăl său). [L-am lăsat așa], (de parcă ne-am despărțit pentru totdeauna)

Astfel de propoziții subordonate din partea principală corespund adesea unui cuvânt demonstrativ care îndeplinește funcția de circumstanță a modului de acțiune: Exemplu: Un tip curajos luptă până la moarte - felul în care luptă în război (A. Tvardovsky). El a vorbit într-un mod pe care nici unul dintre noi nu îl poate vorbi acum - într-un limbaj convex, suculent (K. Paustovsky).

Măsurile și gradele subordonate indică măsura și gradul de manifestare a unei trăsături sau acțiuni din propoziția principală și răspund la întrebări în ce măsură? in ce grad? Câți? cât costă?

În partea principală, ele corespund cuvintelor demonstrative așa, așa (însemnând atât de mult), în așa măsură, în așa măsură, atât, atât. Ele denotă o măsură înaltă a manifestării unei acțiuni, a unei stări, a unui semn, a unei cantități și se combină cu verbe, adverbe, adjective, substantive: Exemplu: [She know life so poorly] (pe cât posibil la 20 de ani). (A. Kuprin).

Dacă nu există un cuvânt demonstrativ cu sensul măsurării și gradului, atunci acesta este un alt tip de propoziție subordonată. Demonstrativele sunt de obicei adverbe de mod, măsură și grad, dar uneori pot avea o funcție sintactică diferită. Cu toate acestea, în acest caz, cuvintele demonstrative subliniază gradul de manifestare a semnului: Exemplu: [Natura în aceste locuri este atât de fabuloasă], (ceea ce este pur și simplu uluitor).

Măsurile și gradele subordonate se atașează propoziției principale cu uniuni care, astfel încât, parcă, parcă, exact, parcă și cu cuvinte înrudite ca, cât, cât, pentru că: Exemplu: [S-a spus atât de ferm. și cu autoritate] (că Lunin nu trebuia decât să se supună). (N. Ciukovski). [Oamenii erau atât de interesanți pentru Samghin], (în măsura în care, privindu-i, se vedea că nu le place). (M. Gorki).

Trebuie să se poată distinge măsurile și gradele anexe de modurile de acțiune anexe. Pentru a face acest lucru, trebuie să puneți întrebarea corectă: Exemplu: mânecile și etajele superioare ale cămășii erau grase și grase într-o măsură atât de mare încât arătau ca șiuft. (M. Gorki). - gras si gras in ce masura? cât de puternic? si nu cum? Cum?

Indicați SPP-ul cu propoziții subordonate ale modului de acțiune El a vorbit într-un mod în care niciunul dintre noi nu poate vorbi acum - într-un limbaj convex, suculent. Trăgătorii au prins atât de mulți pești încât nu au putut trage plasa. Poiana este atât de colorată încât se ondula în ochi.

Indicați SPP cu modalități accidentale Lăcustele albe miroseau atât de puternic încât mirosul lor dulce, zaharat, de bomboane se simțea pe buze și în gură. A vorbit despre totul în felul lui și în așa fel încât să fie amintit toată viața. O iubesc în așa fel încât cuvintele nu pot spune.

Propoziţia comparativă relativă explică acţiunile, stările, obiectele, semnele indicate în principal prin comparaţie cu alte acţiuni, obiecte, semne. Propozițiile comparative răspund la întrebările cum? precum ce? [I se stinge desfătarea], (cum se stinge o lumânare dintr-un vânt puternic). (A. Cehov).

Ele unesc propoziţia principală cu conjuncţii comparative ca şi cum, parcă, ca şi cum, exact, că (colocvial), la fel ca (libresc), parcă etc.: [Va deveni cumva vesel şi dureros], ( ca şi cum cineva șoptește despre dragoste). (N. Rubtsov).

Propozițiile comparative se referă la întreaga clauză principală în ansamblu, adesea nu pot fi puse la îndoială. Prin aceste trăsături, propozițiile comparative diferă de propozițiile similare ca înțeles cu modul de acțiune, măsură și grad. Miercuri: Liza a început să se coboare încet, de parcă ar fi trebuit să ridice ceva de pe podea. (K. Fedin). - Am văzut gheața plutind de multe ori și întotdeauna a fost ca și cum un fel de forță spargea fără tragere de inimă gheața murdară. (V. Kataev).

În primul exemplu, clauza comparativă, în al doilea - imaginea și modul de acțiune.

Propozițiile comparative pot veni după clauza principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale. [Servește-mă], (cum l-ai servit tu). (A. Pușkin). [Cu sunete înfundate, (de parcă cineva lovește o cutie de carton cu palma), grenadele explodează]. (E. Perventsev). (Cu cât filmarea în timpul zilei se apropie de sfârșit), [cu atât topograful devine mai morocănos și mai lipsit de ceremonii]. (A. Kuprin).

Un loc aparte în sistemul propozițiilor complexe îl ocupă și propozițiile cu dublă unire decât... prin aceea. Este dificil să se facă distincția între propozițiile principale și subordonate din ele, deoarece ambele părți nu pot exista independent. În mod tradițional, prima parte cu partea de unire decât este considerată propoziție subordonată, în timp ce a doua parte (cu temele părții de unire) este considerată propoziția principală: (Cu cât iubim mai puțin o femeie), [cu atât ne place mai ușor]. (A. Pușkin).

Ar trebui să se distingă propozițiile comparative de locuțiunile comparative, în care nu există predicat: Pinul, / ca un copac rășinos /, aproape că nu putrezește.

Adesea se amestecă un turnover comparativ, cu o propoziție comparativă, în care predicatul este omis, îndemnat de predicatul propoziției principale: [Seryozha a crescut în familie], (ca iarba (a crescut) în stepă).

Pentru a învăța să distingeți astfel de construcții, trebuie să înțelegeți că în clauza comparativă există cuvinte legate de predicatul omis. Deci în această propoziție în stepă - împrejurarea locului legat de predicat. Nu există asemenea cuvinte în cifra de afaceri comparativă: /Ca un plop zvelt/, s-a repezit pe calul său de piele de cămil. (N. Gogol).

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

Lecție de limba rusă în clasa a IX-a. Propoziții complexe cu modalități adverbiale

Această lecție are o orientare morală și patriotică, întrucât studiul temei lingvistice se bazează pe texte dedicate victoriei în Marele Război Patriotic....

Prezentare - acompaniament la lecția de limbă rusă (clasa a 9-a) pe tema „Propoziție complexă cu o propoziție subordonată a modului de acțiune și a gradului” ...

1. Întrebări: adverbele de mod de acțiune și grad răspund la întrebări la fel de? Cum? în ce măsură? in ce grad? Câți? cât costă?

2.Cuvântul principal: modurilor subordonate de acțiune și grade sunt atașate frazei cuvânt semnificativ(verb, adverb, adjectiv, participiu, adverb, substantiv) și cuvânt index ( ).

3. Comunicare înseamnă: modurile și gradele subordonate de acțiune sunt atașate propoziției principale cu ajutorul: a) cuvinte aliate (cât, cât, cât ); b) sindicatele (ce să ). În propoziția principală trebuie să existe un cuvânt demonstrativ - o circumstanță a modului de acțiune, măsura și gradul ( atât de mult, atât de mult, atât de mult, atât de mult, atât de mult ).

4. Locul in oferta: dacă mijlocul de comunicare este o uniune, atunci propoziţia subordonată vine după propoziţia principală; dacă propoziţia subordonată este ataşată propoziţiei principale cu ajutorul unui cuvânt înrudit, propoziţia subordonată poate fi atât înaintea propoziţiei principale, cât şi după aceasta.

De exemplu:

1. Trăgătorii prinși atât de mulți pești [Câți?], ce nu a putut scoate rețeaua(Arseniev).

[n. + dict. Următorul], ( ce- unire).

2. De atunci a făcut tot posibilul face acest lucru [Cum?], la a fost lăudată(Panova).

[cap. + dict. Următorul], ( la- unire).

3. Oamenii erau interesant Samghin asa de [cât costă?], cât costă el, privindu-le, s-a văzut că nu le place(M. Gorki).

[cr. adj. + dict. Următorul], ( cât costă- unire. cuvânt).

Notă!

1) După cum sa menționat, propozițiile complexe cu modalități și grade subordonate în propoziția principală au în mod necesar un cuvânt demonstrativ. Dacă nu există un cuvânt demonstrativ cu semnificația modului de acțiune, măsură și grad, atunci acesta este un alt tip de propoziție subordonată. Demonstrativele sunt de obicei adverbe de mod, măsură și grad, dar uneori pot avea o funcție sintactică diferită. Cu toate acestea, în acest caz, cuvintele demonstrative subliniază gradul de manifestare a trăsăturii etc.

Ea este atât de frumos încât doar uluitoare(Golțov).

2) Fiecare dintre uniunile utilizate în modurile subordonate de acțiune și gradul aduce propria sa nuanță de sens sensului propoziției complexe: unire ce este valoarea consecinței ( poiană atât de strălucitor încât ondulații în ochi); uniune la – valoarea țintă, valoarea dezirabilității, oportunități ( Bani ascunde astfel încât nu a fost gasit). Cu toate acestea, sensul modului de acțiune și al gradului este principalul în ele, care este subliniat de cuvântul demonstrativ din propoziția principală cu același sens.

Propozițiile relative care se referă la un singur cuvânt din clauza principală includ, de asemenea:

adjective,
clauze suplimentare (explicative),
subiecte subordonate,
predicate adjectivale.

Subclauze care se referă la întreaga clauză principală

Propozițiile adverbiale, cu excepția modului de operare și a gradului, de regulă, se referă la întreaga propoziție principală, dar întrebarea adresată acestora este de obicei adresată din predicat.

Propoziții comparative

1. Întrebări: clauzele comparative răspund la întrebările: la fel de? precum ce? Cu toate acestea, nu este întotdeauna posibil să se adreseze exact aceste întrebări clauzei comparative. Prin urmare, este necesar să se acorde o atenție deosebită mijloacelor lor de comunicare.

2. Mijloace de comunicare: clauzele comparative sunt atașate clauzei principale sindicatele: ca, parcă, parcă, parcă, parcă (însemnând „ca”) ca și cum, indiferent de ce, exact ca, exact ca, decât, decât, decât dacă, decât ... prin asta si etc.

Propozițiile compuse cu conjuncții comparative în propoziția principală pot avea cuvinte index cu sensul de măsură și grad:

Vânt sfâşiat pardesiu Asa de [Cum?], de parca a vrut s-o sfâşie(Telpugov).

Astfel de clauze combină sensul comparației cu sensul modului de acțiune și al gradului. Într-o serie de manuale, ele sunt clasificate ca moduri de acțiune subordonate și grad.

Un grup special dintre propozițiile cu propoziții comparative sunt cele în propoziția principală a cărora există un adjectiv sau un adverb în grad comparativ, iar propoziția subordonată este atașată conjuncției principale. decât, decât :

Sunt multe în mintea ta Mai mult gânduri, sentimente și putere poetică, Cum ai presupus(Paustovski); Tânărul ieșea din casă mai mult decât ar fi trebuit să se aștepte(Pușkin); Cum mergem la pod, să ne uităm mai bine vad(Krylov).

În locul gradului comparativ se folosesc și pronumele. diferit, diferit , adverb pronominal in caz contrar :

Desigur, Crimeea s-a dovedit a fi complet în afară de M-am gândit la el(Paustovski).

Acest grup de propoziții complexe se distinge nu numai prin structura sa specială, ci și prin semnificația sa specială. Într-un număr de manuale, astfel de construcții se disting în tipuri independente de propoziții subordonate.

Un loc aparte în sistemul propozițiilor complexe îl ocupă și propozițiile cu dublă unire decât . Este dificil să se facă distincția între propozițiile principale și subordonate din ele, deoarece ambele părți nu pot exista independent. În mod tradițional, prima parte cu o parte a uniunii este considerată a fi o propoziție subordonată Cum , în timp ce a doua parte (cu o parte a uniunii subiecte ) este considerată propoziția principală:

Cummai puțină femeie pe care o iubim, subiecteîi este mai ușor să ne placă(Pușkin).

3. Locul in oferta: Propozițiile comparative pot veni după clauza principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale.

De exemplu:

1. Slujește-mă[Cum?], Cum l-ai servit(Pușkin).

, (Cum- unire).

2. Cu sunete plictisitoare[precum ce?], de parca cineva lovește o cutie de carton cu palma, grenadele explodează(Perventsev).

[ , (de parca- unire).

3. Cum mai aproape de sfârșitul filmării în timpul zilei, subiecte geodezierul devine mai morocănos și mai lipsit de ceremonie(Kuprin).

(Cum), [subiecte ].

Notă!

1) După cum sa menționat deja, clauzele comparative sunt apropiate ca înțeles de clauzele de mod de acțiune și de grad. Uneori le puteți pune aceeași întrebare ambilor la fel de? . În propoziția principală a propozițiilor complexe cu astfel de propoziții subordonate, pot exista aceleași cuvinte demonstrative, în primul rând - cuvântul demonstrativ Asa de . Prin urmare, pentru a distinge între aceste tipuri de propoziții subordonate, este necesar să se țină cont de totalitatea tuturor semnelor. De asemenea, rețineți că Cum în propoziţia subordonată a modului de acţiune şi gradul este un cuvânt de uniune, iar în propoziţia relativă este o uniune.

2) Propozițiile comparative sunt adesea propoziții incomplete.

Umbre largi merg pe câmpie Cum nori peste cer(Cehov) - predicatul este omis mers pe jos.

Este necesar să se distingă o propoziție subordonată incompletă de o cifră de afaceri comparativă. În clauza comparativă este permisă omisiunea predicatului - este deja denumit în clauza principală (vezi exemplul de mai sus). Întrucât în ​​propoziţia subordonată cu predicatul omis rămân subiectul şi membrii secundari, dependente gramatical de predicat (împrejurare, adunare), predicatul poate fi restabilit uşor.

miercuri: Cum ou în coajă(Cehov). - Existența lui este inclusă în acest program strâns, Cum ou încheiatîn coajă.

Dacă într-o construcție comparativă nu există membri ai propoziției care să depindă de predicat, atunci acesta se transformă într-un turnover comparativ.

Am băut lichiorul bunicii, galben, ca aurul, întuneric, ca gudronul, și verde(M. Gorki).

3) Mijloace de comunicare decât, decât... asta în propozițiile comparative sunt uniuni, nu cuvinte aliate (acestea nu sunt pronume în cazul instrumental!).

locuri subordonate, timpuri subordonate, cauze subordonate, scopuri subordonate, condiții subordonate, concesii subordonate, consecințe subordonate.

locuri anexe

1. Întrebări: adjectivele răspund la întrebări Unde? Unde? Unde?

2. Mijloace de comunicare: propozițiilor subordonate sunt atașate propoziției principale cuvinte aliate: de unde, de unde, de unde . În partea principală, acestea corespund cuvinte indexîn funcție de circumstanța locului: acolo, acolo, de acolo, peste tot si etc.

3. Locul in oferta: propozițiile subordonate pot fi plasate înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale, dar mai des după propoziția principală.

De exemplu:

1. Fără măreție Acolo [Unde?], Unde nici un adevăr(L. Tolstoi).

[op. cuvânt], ( Unde- unire. cuvânt).

2. [Unde?] Unde ac, Acoloși fir(proverb).

(Unde- unire. cuvânt), [op. cuvânt].

3. El a plecat de acolo [Unde?], Unde a intrat în curtea cailor(A.N. Tolstoi).

[op. cuvânt], ( Unde- unire. cuvânt).

Notă!

1) Unde, de unde, de unde nu pot fi sindicate. Acestea sunt întotdeauna cuvinte aliate.

2) Aceste cuvinte aliate de unde, de unde, de unde) pot fi folosite în propoziții atributive și propoziții complementare. Mijlocul de a distinge tipurile de propoziții subordonate este întrebarea, precum și funcția sintactică a cuvintelor demonstrative din propoziția principală.

miercuri: El conduce Acolo [Unde?], Unde nimeni nu a fost- loc accesoriu; El a ajuns spre acel oraș [care?], Unde nu a fost niciodată eu nu stiu [ce?], Unde Voi petrece noaptea- adjectiv explicativ.

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

clauze relative, clauze de timp, clauze de cauze, clauze de obiective, clauze de clauze, clauze de concesii, clauze de consecințe.

Timp adventiv

1. Întrebări: timpurile adverbiale răspund la întrebări când? cât timp? de cand? Cât timp?

2. Mijloace de comunicare: propozițiilor adverbiale sunt atașate propoziției principale sindicatele:când, până, până, înainte de, de îndată ce, cât, dintr-o dată, doar, în timp ce, de când, atâta timp cât, cât si etc.

Uniri compuse din moment ce, atâta timp cât, cât timp, cât timp, înainte iar alţii pot îndeplini pe deplin funcţia de sindicat. Totuși, în funcție de sensul și accentul logic, uniunea compusă poate fi împărțită în două părți (propoziția subordonată în acest caz este după cea principală, la mijlocul celei principale). Prima parte este parte a propoziției principale și este un cuvânt demonstrativ - o circumstanță de timp: la vremea aceea, cât, de atunci, până atunci, înainte Cum ) rămâne în propoziţia subordonată şi îndeplineşte independent funcţia de conjuncţie subordonată. Virgula în acest caz este plasată o dată - în mijlocul uniunii compuse.

Pentru regulile generale pentru împărțirea unei uniuni compuse într-un cuvânt demonstrativ și o uniune subordonată simplă, vezi clauza 2.4 Semnele de punctuație într-o propoziție complexă cu o propoziție subordonată.

1. [Când?] După Au trecut patru ore de serviciu la patul lui Stepan, Ivan Ivanovici a plecat în spirit(Kopiaeva).

(după- unire).

2. Și chiar și după[când?], Cum au fost tipărite poezii, se întoarce la ele iar și iar(Ciukovski).

[decret. sl., ( Cum- unire).

3. Locul in oferta: locurile subordonate pot fi după propoziția principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale.

De exemplu:

1. [Când?] Când Eram mai tânăr, nu puteam să scriu un singur capitol(Fadeev).

(când- unire).

, (pa- unire).

Notă!

Când la timpul subordonat este o uniune, și nu un cuvânt de uniune, ca într-un atributiv subordonat sau într-o propoziție explicativă.

Comparați: [Când?] Când nerăbdător s-a liniştit, m-am aşezat confortabil(Telpugov) - timp subordonat; când- unire; A apărut moment [care?], când trebuie să-ți spui la revedere- clauza atributiva; când- cuvânt de unire.

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

propoziţii relative, propoziţii, propoziţii, propoziţii, propoziţii, propoziţii, propoziţii, propoziţii, propoziţii, propoziţii.

Cauze anexe

1. Întrebări: cauze adjuvante răspund la întrebări De ce? De la ce? din cauza careia? pentru ce motiv?

2. Mijloace de comunicare: propozițiilor subordonate sunt atașate propoziției principale sindicatele:pentru că, deoarece, pentru, pentru că, pentru că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, în legătură cu faptul că, mai ales că, pentru că, atunci că si etc.

Uniri compuse datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, pentru că, pentru că iar alţii pot îndeplini pe deplin funcţia de sindicat. Cu toate acestea, în funcție de semnificația și stresul logic, o unire compusă poate fi împărțită în două părți. Prima parte face parte din propoziția principală și este un cuvânt demonstrativ - circumstanța cauzei: din cauza asta, din cauza asta, din cauza asta, din cauza asta, din cauza asta, din cauza asta si etc.; a doua parte a unei uniuni compuse ( ce ) rămâne în propoziţia subordonată şi îndeplineşte independent funcţia de uniune subordonată simplă. Virgula în acest caz este plasată o dată - în mijlocul uniunii compuse.

3. Locul in oferta: propozițiile subordonate pot apărea după propoziția principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale.

De exemplu:

1. În mod necesar, multe cuvinte străine au intrat în limba rusă[De ce?], deoarece multe concepte străine au intrat în viața rusă(Belinsky).

, (deoarece- unire).

2. [De ce?] Din cauza zăpada care căzuse noaptea părea că acoperă totul cu vată și cearșafuri, s-a făcut lumină de jur împrejur, ca într-o sală de operație(Camp).

(din cauza- unire).

3. Bombele cad în apă, în nisip, în mlaștină deoarece [De ce?], ce formarea avioanelor inamice este spartă și sfâșiată(Gaidar).

[decret. Următorul], ( ce- unire).

4. În consecință [De ce?], ce la ordinul lui, au încetat să mai trimită copii de sex feminin cu bebeluși la corvée, tocmai acești copii, prin urmare, au efectuat cea mai grea muncă în jumătatea lor.(L. Tolstoi).

[decret. sl., ( ce- unire).

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

clauze relative, clauze de loc, clauze de timp, clauze de scop, clauze, clauze de concesiune, clauze de corolar.

Țintele accidentale

1. Întrebări: obiectivele adjuvante răspund la întrebări De ce? Pentru ce? cu ce scop?

2. Mijloace de comunicare: obiectivele subordonate sunt atașate propoziției principale sindicate: pentru ca, pentru ca, pentru ca, pentru ca, pentru ca , uniuni-particule numai dacă, numai dacă si etc.

Uniri compuse pentru ca, apoi pentru ca, pentru a iar alţii pot îndeplini pe deplin funcţia de sindicat. Cu toate acestea, în funcție de semnificația și stresul logic, o unire compusă poate fi împărțită în două părți. Prima parte este parte a propoziției principale și este un cuvânt demonstrativ - o circumstanță a scopului: cu asta, pentru asta, atunci si etc.; a doua parte a unei uniuni compuse ( la ) rămâne în propoziţia subordonată şi îndeplineşte independent funcţia de conjuncţie subordonată simplă. Virgula în acest caz este plasată o dată - în mijlocul uniunii compuse.

Pentru regulile generale pentru împărțirea unei uniuni compuse într-un cuvânt demonstrativ și o uniune subordonată simplă, vezi clauza 2.4. Semnele de punctuație într-o propoziție complexă cu o propoziție subordonată.

3. Locul in oferta: scopurile subordonate pot fi după propoziția principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale.

De exemplu:

1. Pentru [cu ce scop?], la intră în Prishvin, vorbește cu el, trebuie să încetinești fluxul sufletului tău(Soloukhin).

[decret. sl., ( la- unire).

2. Și-a folosit elocvența[cu ce scop?], astfel încât o întoarce pe Akulina de la intenția ei(Pușkin).

, (astfel încât- unire).

3. Comandantul de brigadă a decis să oprească urmărirea înainte de zori[cu ce scop?], deci ca să să ridice rezerve până dimineața(Șolohov).

, (deci ca să- unire).

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

clauze relative, clauze de loc, clauze de timp, clauze de cauze, clauze, clauze de concesiune, clauze de corolar.

Condiții subordonate

1. Întrebări: condițiile adjuvante răspund la întrebare in ce conditie?

2. Mijloace de comunicare: propozițiilor subordonate sunt atașate propoziției principale sindicatele:dacă, când, când (însemnând „dacă”) o singura data (însemnând „dacă”) dacă, dacă, cum (însemnând „dacă”) etc.

Conjuncțiile duble compuse pot fi folosite în propoziții complexe cu clauze condiționate: daca atunci; dacă da; dacă da; cum așa si etc.

Spre deosebire de uniunile compuse ca de când, cât timp, în timp ce si altele.a doua parte a dublei uniuni ( deci ) este întotdeauna în clauza principală și face parte din uniune, și nu un cuvânt demonstrativ. Propozițiile de conjuncție dublă vin întotdeauna înaintea clauzei principale:

O singura dataai fost deja de acord Asa de nu poti refuza(Dal).

3. Locul in oferta: propozițiile subordonate pot fi plasate după propoziția principală, înaintea propoziției principale.

De exemplu:

1. [În ce condiție?] În cazul în care un dacă era nisip pe adâncime, se vedeau urme ale animalului(Arseniev).

(dacă- unire).

2. [În ce condiție?] Dacă ești un tip roșu, frate va fi numele meu(Pușkin).

(dacă- unire).

, (când- unire).

4. [În ce condiție?] Cum suflet negru, asa de nu te spala cu sapun(proverb).

(Cum- sindicat), [ asa de ].

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

clauze relative, clauze de loc, clauze de timp, clauze de cauze, clauze de scopuri, clauze de concesii, clauze de consecințe.

Concesii adventive

1. Întrebări: concesiile subordonate răspund la întrebări in ciuda a ce? contrar a ce?

2. Mijloace de comunicare: concesiunile subordonate sunt atașate clauzei principale cu ajutorul:

• sindicatele: deși, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, las (însemnând „deși”) lăsa (însemnând „deși”) degeaba asta (însemnând „deși”) etc.;
• cuvinte aliate: cum, cât, ce, unde, unde, cine etc. - cu o particulă obligatorie nici .

Uniri compuse în ciuda faptului că, în ciuda faptului că de obicei, dar nu întotdeauna, împărțit în două părți, dintre care prima ( în ciuda; în ciuda faptul că) intră în propoziția principală și devine un cuvânt demonstrativ - o circumstanță separată de concesiune:

Arată îngrijit, curat, cu toate că hainele lui sunt uzate(Fedoseev).

3. Locul in oferta: Propozițiile subordonate pot fi plasate după propoziția principală, înaintea propoziției principale, la mijlocul propoziției principale.

De exemplu:

1. Era deja destul de cald.[în ciuda a ce?], cu toate că Zăpadă abundentă și grea zăcea de jur împrejur(Semușkin).

, (cu toate că- unire).

2. [În ciuda a ce?] Cum ar nici spuneau fetele din toată lumea, totul devine dulce în gură(Fadeev).

(indiferent cât de- unire. cuvânt), .

3. Nu s-a ținut de nimic[în ciuda a ce?], ce orice ar face(Fadeev).

, (tot ceea ce- unire. cuvânt).

Notă!

1) În propoziții subordonate cu cuvinte aliate cum, cât, ce, unde etc scrie întotdeauna o particulă nici , deoarece nu are un sens negativ, ci un sens amplificator și întărește afirmația.

miercuri: Cum eu nici Am ascultat, nu am putut distinge niciun sunet(Paustovski). - Cu toate că eu cu sârguinţă Am ascultat, nu am putut distinge niciun sunet.

2) Este necesar să se distingă uniunea la în scopul subordonat din cuvântul aliat tot ceea ce în concesiunea subordonată. În concesiunea subordonată ce este membru al propunerii și nici întărește afirmația.

Cf.: [În ce scop?] La între noi nu au existat conturi personale, sunt nevoit să scriu un proces-verbal despre demiterea mea din funcție(Furmanov) - scop subordonat; unire scop la este scris împreună; [În ciuda a ce?] Ce ar nici a spus el, garantez pentru el(Leskov) - propoziție subordonată de concesiune; cuvânt aliat ce scris separat cu o particulă ar .

3) Dacă propoziția subordonată precede propoziția principală, atunci la începutul propoziției principale poate exista o conjuncție adversativă coordonatoare: dar, totuși, da, dar .

Cu toate căminciunile încă trăiesc dar doar adevărul se îmbunătățește(M. Gorki).

Astfel de propoziții complexe ocupă o poziție intermediară între propozițiile complexe și cele complexe. Dar totuși, în esență, acestea sunt propoziții complexe.

4) Într-un număr de manuale, propozițiile subordonate cu cuvinte asociate nu sunt incluse în propozițiile subordonate orice, oricine, oriunde si etc.; clauzele concesive le includ numai pe cele care sunt atașate propoziției principale cu uniunile enumerate și numai două cuvinte asociate - nu conteaza cat de mult .

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

clauze relative, clauze de loc, clauze de timp, clauze de cauze, clauze de scopuri, clauze de condiții, clauze de consecințe.

Consecințe anexe

1. Întrebări: corolarele adverbiale răspund la întrebare ce rezulta din asta?

2. Mijloace de comunicare: propozițiile subordonate sunt atașate propoziției principale cu ajutorul unei uniuni asa de .

3. Locul in oferta: propozițiile subordonate vin după propoziția principală.

De exemplu:

Zăpada a devenit mai albă și mai strălucitoare asa de m-a rănit ochii privindu-l(L. Tolstoi).

, (asa de- unire).

Notă!

1) Astfel încât - singura uniune care se foloseste in propozitiile subordonate, si se foloseste doar in acest tip de propozitii.

2) Uniune asa de nu poate fi împărțit în două părți, ca multe alte uniuni compuse. Este întotdeauna inclus pe deplin în propoziția subordonată. Dacă această uniune este dezmembrată, atunci nu numai structura propoziției se va schimba, ci și sensul propoziției subordonate.

miercuri: S-a îmbrăcat călduros asa de nu se teme de ger- corolarul subordonat cu conjuncția asa de ; S-a îmbrăcat Asa de, ce nu se teme de ger- mod de acțiune subordonat și grad; Asa de - cuvânt demonstrativ în propoziția principală, ce - conjuncţia subordonată în propoziţia subordonată.

Notă. De asemenea, evidențiază o serie de beneficii conectarea accesoriilor:

1) Întrebări: adjectivele adjuvante răspund la întrebările: care este concluzia din asta? care este ratingul pentru asta? ce se poate spune despre asta?

2) Comunicare înseamnă: Propozițiile subordonate sunt atașate propoziției principale cu ajutorul cuvintelor asociate: ce (în diverse forme fără prepoziții și cu prepoziții), de ce de ce de ce .

3) Locul in oferta: propoziţiile adjuvante vin după propoziţia principală, iar în propoziţia principală nu există indicii că propoziţiile de acest tip le urmează (cu excepţia intonaţiei, care arată că propoziţia nu este terminată).

Propoziția principală dintr-o propoziție complexă cu o propoziție subordonată este completă ca formă și conținut. Propoziția subordonată conține un mesaj suplimentar, o evaluare a situației din propoziția principală, o concluzie și comentarii individuale asupra mesajului din partea principală.

De exemplu:

1. Astfel de[sălbatic, deșert, neospitalier] taiga afectează psihicul oamenilor, ce a fost remarcat de tovarăşii mei(Arseniev). În acest caz, propoziţia subordonată conţine o observaţie care confirmă judecata generală exprimată în propoziţia principală.

2. Lucrând la jasp, artiștii și meșterii ruși au învățat să înțeleagă și să aprecieze piatra, să caute un concept artistic în ea, să îmbine ideea artistului cu proprietățile materialului, ce este una dintre cele mai mari realizări din istoria sculpturii în piatră(Fersman). Această propoziție subordonată exprimă o evaluare.

3. Pentru ce plimbări de-a lungul coastei(Arseniev). În această propoziție subordonată, este dat un mesaj suplimentar.

În general, propozițiile complexe cu propoziții subordonate sunt apropiate ca înțeles de propozițiile complexe compuse și neuniuni. Nu întâmplător cuvintele aliate ce, de ce, de ce pot fi înlocuite cu pronume demonstrative și adverbe pronominale: ce → aceasta este ; De la ce → deoarece ; De ce → apoi .

miercuri: După ce a distrus peștele într-o zonă, vidra se mișcă în sus sau în jos pe râu, Pentru ce plimbări de-a lungul coastei. - După ce a distrus peștele într-o zonă, vidra se mișcă în sus sau în jos pe râu, pentru aceasta merge de-a lungul țărmului).

Planificați analiza unei propoziții complexe

1. Indicați tipul de propoziție complexă (propoziție complexă).

2. Numiţi propoziţia principală şi propoziţia subordonată (evidenţiaţi fundamentele gramaticale).

3. Indicați la ce se referă propoziția subordonată (la întreaga propoziție principală sau la un cuvânt din propoziția principală).

4. Determinați tipul propoziției subordonate.

5. Indicaţi mijloacele de comunicare: cuvânt de unire sau aliat; cuvânt demonstrativ (dacă este în propoziţia principală).

6. Indicați locul propoziției subordonate în raport cu propoziția principală.

7. Construiește o diagramă a unei propoziții complexe.

Analiza mostrelor

Tineri Asa deșocat de această întâlnire, ce (Ginsburg).

O propoziție complexă este formată din două propoziții simple. Sugestie principală: Tineri Asa deșocat de această întâlnire, baza gramaticală - tinerii sunt șocați. Propoziție subordonată: ce ei tac o vreme, uitându-se la noi; baza gramaticală tac, subiect omis tineri. Adjectivul se referă la predicat şocat exprimată printr-un participiu scurt. Adverbial modus operandi și grad. Mijloace de comunicare – unire ce și cuvânt index Asa de (în propoziția principală). Propoziţia subordonată vine după propoziţia principală.

[cr. incl. + dict. Următorul], ( ce- unire).
mod de acţiune şi grad

Propozițiile subordonate, care se referă la întreaga propoziție principală, includ și:

clauze relative, clauze de loc, clauze de timp, clauze de cauze, clauze de scop, clauze de clauze, clauze de concesii.

Propoziție relativă de măsură și grad

O propoziție subordonată care răspunde la întrebări cât de mult? în ce măsură? pana la ce zid? și indicarea gradului de calitate sau a gradului de acțiune; atașat propoziției principale cu ajutorul conjuncțiilor care, parcă, exact, cuvintele aliate, cât, de când etc.; uneori are nuante suplimentare ale sensului investigatiei, comparatiei. Silvio era prea inteligent și experimentat pentru a nu observa asta.(Pușkin). Ieri eram atât de obosiți încât nici nu ne-am uitat bine în jur.(Arseniev). Strigătul i s-a părut atât de puternic lui Aksinya încât a căzut cu fața în jos la pământ.(Șolohov). Până acum, se credea la fel de ușor ca să conduci până la stația de intersecție(Nikulin).

Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Vedeți ce este „propoziția subordonată de măsură și grad” în alte dicționare:

Propoziția subordonată este partea dependentă a propoziției principale dintr-o propoziție complexă. Exemplu: Petya a fugit de la lecție pentru a nu pierde concertul. Prin analogie cu membrii secundari ai propoziției (definiții, completări și ... ... Wikipedia

O propoziție subordonată care explică conținutul propoziției principale prin comparație pe baza oricăror asociații; este atașat propoziției principale prin conjuncții ca, ca și cum, ca și cum, ca și cum, exact, exact ca, ca și cum, etc...

O propoziție, ale cărei părți sunt interconectate prin conjuncții subordonate sau cuvinte asociate. Nu este păcat de forțe dacă dau astfel de rezultate (N. Ostrovsky). Bătălia este câștigată de cel care a hotărât ferm să o câștige (L. Tolstoi). Relație de subordonare ...... Dicţionar de termeni lingvistici

Adverb, particulă și conjuncție. I. adv. 1. interogativ. Denotă întrebarea circumstanțelor, imaginii, modului de acțiune: cum? [Chatsky:] Ah! cum să înțelegi jocul destinului? Griboyedov, Vai de înțelepciunea. Cum a intrat chitul acela în buzunar? Cehov, Stepa.... Mic Dicţionar Academic

- cuvinte (indicative). Pronume și adverbe demonstrative și atributive care se află în propoziția principală și își atașează o propoziție subordonată care le precizează sensul. A fost deosebit de înfricoșător că peste foc în fum ...... Dicţionar de termeni lingvistici

1) ce, ce, ce, ce, despre ce, locuri. 1. interogativ. Indică o întrebare despre un obiect, fenomen, semn etc. Ce caută el într-o țară îndepărtată? Ce a aruncat în țara natală? Lermontov, Sail. Ce vrei: ceai sau cafea? Hei, Afanasia, cafea pentru doctor, da ...... Mic Dicţionar Academic