Formarea științei din Belarus a început în anii 20 ai secolului XX. Deși unele cercetări științifice au fost efectuate pe teritoriul Belarusului înainte de acel moment, în special, în școala agricolă Gori-Goritsky etc. În condițiile intervenției militare, devastarea guvernului republicii a luat o serie de măsuri pentru a eliminarea analfabetismului, deschiderea universităților și, de asemenea, crearea de centre științifice. Un moment important în viața științifică a BSSR a fost deschiderea Universității de Stat din Belarus, la care au fost transferate o serie de colecții de bibliotecă ale Academiei de Științe. Comisia Arheologică, Camera Centrală a Cărții, Moscova, Sankt Petersburg și alte universități. Cu toate acestea, pentru dezvoltarea forțelor productive ale republicii a fost necesară crearea unor instituții științifice specializate. Viața a necesitat dezvoltări funcționale semnificative menite să depășească înapoierea tehnică și economică și să rezolve problemele regionale ale BSSR. La 30 ianuarie 1922 a fost fondat Institutul de Cultură Belarusă, condus de S. Nekrashevich. Lucrările de cercetare în Inbelkult au fost efectuate în științe umaniste și științe naturale. Secțiunea umanitară a inclus comisii de dicționar, terminologice, literare, etnografice și alte comisii. La secțiunea de științe naturale - secțiuni geologice, istorie locală. În 1926, conform deciziei Consiliului Comisarilor Poporului din BSSR, Institutul de Cultură Belarus a fost separat de Comisariatul Poporului pentru Educație și reorganizat într-o instituție de cercetare de stat în subordinea Consiliului Comisarilor Poporului din BSSR. În 1928, Inbelkult a devenit Academia de Științe a BSSR, care a fost deschisă solemn la 1 ianuarie 1929. Printre academicieni, fondatorii săi, au fost cunoscuți oameni de știință și personalități culturale Y. Lesik, D. Zhilunovich, V. Ignatovsky, V. Lastovsky, Y. Kupala, Y. Kolas și mulți alții.

În anii 1924-1930 au fost create institute de cercetare științifică: sanitare și igienice, igienă socială, tuberculoză, ginecologie, muncă, kinetoterapie, geologice, stație centrală de turbă. Astfel, știința a trecut de la cercetarea în laboratoarele mici ale universității și școlilor tehnice superioare la munca sistematică, bine organizată, în institutele științifice. Până la începutul Marelui Război Patriotic, pe teritoriul republicii noastre funcționau 62 de instituții științifice: 26 de institute de cercetare științifică, 15 stații științifice, 2 rezerve, 3 muzee, 16 universități.

O etapă istorică în pregătirea oamenilor de știință și a profesorilor din BSSR a fost „Regulamentul privind cercetătorii instituțiilor de învățământ superior și instituțiilor științifice din 8 iunie 1927”, care a pus bazele legale pentru învățământul postuniversitar. De atunci, studiile postuniversitare au devenit principala formă de formare a forțelor intelectuale în aproape toate specialitățile. În 1934 au fost înființate 2 grade științifice - candidat și doctor în științe, precum și titluri științifice - asistent, conferențiar, profesor în universități și cercetători juniori și superiori în institute de cercetare. Decretele Consiliului Comisarilor Poporului din URSS (20 martie 1937 și 26 aprilie 1938) au reglementat procedura de susținere publică a tezelor de candidați și de doctorat. În 1934, BSSR a început pregătirea personalului înalt calificat - doctori în științe prin studii doctorale.

Știința belarusă a suferit mari pierderi în timpul represiunilor staliniste. În anii 1930, organele NKVD au fabricat cazurile „organizațiilor contrarevoluționare”. Peste 20 de angajați ai Academiei de Științe a BSSR au fost acuzați în mod nejustificat, inclusiv V. Lastovsky, Ya. Lesik, D. Zhilunovich și alții. Potrivit NKVD, la 1 iulie 1938, ca urmare a „înfrângerii subteranului antisovietic al BSSR”, numărul condamnaților se ridica la 2570 de persoane, inclusiv academicieni și angajați ai Academiei de Științe a BSSR - 25, profesori ai universităților - 41. Represiunile au slăbit semnificativ potențialul personal al oamenilor de știință din republică.
În perioada postbelică, știința belarusă a fost literalmente reînviată din cenușă.

De la începutul anilor 1950, cercetarea în domeniul științelor fizice, matematice și tehnice a fost extinsă semnificativ în BSSR, ceea ce a asigurat crearea de noi domenii progresive de industrie și ritmuri ridicate de progres științific și tehnologic. S-au dezvoltat și noi direcții în domeniul științelor umaniste. Până la sfârșitul anilor 1980, pe teritoriul Belarusului funcționau peste 160 de instituții științifice de stat. Tipul principal și cel mai comun au fost institutele de cercetare cu filiale și departamente. 32% dintre ei au rezolvat problemele ştiinţelor tehnice, 27% - legate de ştiinţele naturii, 17% - ştiinţe sociale, 12% - ştiinţe agricole şi veterinare, 12% - ştiinţe medicale. Numărul total de oameni angajați în domeniul științei și serviciilor științifice în Belarus a fost de peste 100 de mii de oameni.

Dinamica de creștere a activelor fixe ale științei este evidențiată de punerea în funcțiune a campusurilor științifice ale Institutului de Energie Nucleară al Academiei de Științe a BSSR (Sosny), INSTIT) și Agricultură a Ministerului Agriculturii (i Zhodino), Institutul de Oncologie și Radiologie Medicală a Ministerului Sănătății din Belarus Borovlyany) și altele.Din 1970 a început construcția unui nou oraș academic, pe teritoriul căruia au început să funcționeze clădirile de laborator ale institutelor: fizico-tehnic, microbiologie etc. Organizațiile științifice au primit echipamente tehnologice și energetice, calculatoare electronice, echipamente optice complexe, aparate unice. Realizările oamenilor de știință din Belarus în numeroase domenii științifice au fost recunoscute nu numai în URSS, ci și în străinătate. Academia de Științe a BSSR a dezvoltat școli științifice de clasă mondială în lingvistică, fizică teoretică, optică fizică și electronică cuantică, matematică, chimie, geologie etc.

Prăbușirea URSS și ruperea legăturilor economice și științifice pe care le-a recunoscut au avut un impact negativ asupra poziției păianjenului. Schimbările fundamentale în construirea statului - formarea unei Republici Belarus independente - au necesitat și reformarea sferei științifice. Cu toate acestea, a fost realizat și continuă să fie realizat inconsecvent și inconsecvent. Reducerea constantă a finanțării științei, distrugerea bazei sale materiale și tehnice, pretențiile reduse privind rezultatele cercetării științifice din partea statului duc la reducerea potențialului științific al republicii și plecarea multor oameni de știință în străinătate. . Conform informațiilor furnizate de Institutul de Sociologie al Academiei Naționale de Științe din Belarus (1999), peste 450 de oameni de știință au emigrat din republică în SUA, Europa de Vest și Israel în anii 1990. Cercetarea fundamentală s-a aflat în cele mai dificile condiții. Apariția firmelor comerciale, joint ventures și a altor organizații asociate cu relațiile de piață a dus la „transfuzia” în aceste structuri a specialiștilor din cele mai promițătoare domenii ale științei – matematică, fizica laserului, electronică radio, instrumentație etc.

Principalul centru științific al Republicii Belarus este Academia Națională de Științe. Rolul său în organizarea, conducerea și coordonarea cercetării științifice fundamentale este determinat de Legea Republicii Belarus „Cu privire la Academia Națională de Științe din Belarus”, precum și de ordinul președintelui Republicii Belarus (1998). Acestea conturează bazele și garanțiile activităților sale, principiile interacțiunii cu autoritățile, subiecții și participanții la activități științifice și științifice și tehnice.

În timpul nostru, importanța științei în viața societății crește treptat. Istoria omenirii mărturisește că, fără utilizarea realizărilor științei fundamentale și aplicate, dezvoltarea economică, socială și tehnică de succes și creșterea nivelului de viață sunt imposibile. Prin urmare, măsurile de sprijinire a științei și de stimulare a dezvoltării acesteia ar trebui să devină o componentă integrantă a politicii de stat a Republicii Belarus în secolul XXI.

Știința a jucat întotdeauna un rol important, chiar s-ar putea spune, decisiv în viața societății. Odată cu dezvoltarea scrisului în țările lumii, s-au acumulat și înțeles cunoștințele empirice despre natură, om și societate, au apărut începuturile matematicii, logicii, geometriei, astronomiei, medicinei și altor domenii științifice. Pentru viitorul Belarusului, este vital să răspundem la întrebarea: „De ce ar trebui să fie știința în secolul 21?”, deoarece această întrebare este legată de problema autodeterminării conceptuale: a fi în ariergarda dezvoltării limbii ruse. civilizație sau să fii un hambar occidental îndepărtat?

Știința este întotdeauna subordonată Conceptului

Cultura este secundară în raport cu conceptul de organizare (gestionare) a vieții societății în continuitatea generațiilor, întrucât orice cultură este un sistem informațional-algoritmic care asigură managementul în conformitate cu conceptul care domină societatea și protecția acestui management de management. prin concepte care sunt incompatibile cu cel dominant.

Știința- o parte a culturii și în practica managerială este cea care oferă mijloace neintuitive de rezolvare a problemelor legate de stabilitatea obiectelor de control în sensul predictibilității comportamentului în toată diversitatea lor - din viața de zi cu zi (cum ar fi - ce bec poate fi conectat la ce rețea) la politica globală.

Întrucât întreaga varietate conceptuală legitimă a sarcinilor de management se află în conformitate cu un anumit concept, atunci conceptul limitează și știința ca una dintre instituțiile sociale. Cu toate acestea, această restricție nu este în mare parte directivă în natură, ci indirectă, realizată prin formarea culturii psihicului personal al oamenilor de știință, datorită căreia:

• li se formează cercul de interese și există o diferențiere a intereselor în admisibile, inacceptabile și cele a căror implementare pare imposibilă în conformitate cu viziunea asupra lumii formată de concept și cultură;
• se formează şi un sistem de restricţii privind interpretarea (înţelegerea) faptelor observate în viaţă şi a rezultatelor obţinute în experimente.

Acest lucru se aplică atât disciplinelor științifice ale științelor naturale, cât și disciplinelor științifice umanitare (științe umane și sociale).

În practică, aceasta înseamnă că Occidentul trăiește sub Biblie (din moment ce este baza pe care se construiește conceptul de viață a civilizației occidentale) și știința lumii, care a fost inițiată de aceasta, nu este capabilă să depășească restricțiile viziunii asupra lumii. impuse de aceasta, deși preoții, începând din epoca Reformei, în cea mai mare parte, nu urcă în metodologia științei în mod direct, iar cei dintre ei care sunt ei înșiși angajați în activități de cercetare aderă la regulile ei aparent seculare în știință.

Exemple

În știința naturii- N.A. Kozyrev a încercat să interpreteze drept „materialitatea timpului” pe baza aparatului conceptual al teoriei relativității rezultatele observațiilor în care s-a constatat că viteza luminii nu este viteza limită în Univers.

Colecția „Opere alese” de N.A. Kozyrev, publicată de editura Universității de Stat din Leningrad (Leningrad, 1991), este disponibilă pe internet la: http://www.timashev.ru/Kozyrev/. Numele unor lucrări de N.A. Kozyrev din această colecție: „Despre posibilitatea unui studiu experimental al proprietăților timpului”; „Observații astronomice prin proprietățile fizice ale timpului”; „Despre influența timpului asupra materiei”; „Despre posibilitatea reducerii masei și greutății corpurilor sub influența proprietăților active ale timpului”.

Chiar și din titlurile (și nu doar din texte) acestor lucrări, este clar că N.A. Kozyrev scrie despre „timp” ca un tip specific de materie care interacționează cu alte tipuri de materie. Aceasta este o consecință a faptului că rezultatele observațiilor nu pot fi interpretate pe baza sistemului de generalizări limitative „substanță – spirit (câmpuri fizice) – spațiu-recipient – ​​timp”, caracteristic viziunii biblice asupra lumii și datând din vechime. Egipt.

În disciplinele științelor sociale— V.V. Leontiev (laureat Nobel în economie în 1973) în cartea „Eseu economic” (Editura Politică, 1990) scrie (p. 210, 211):

„Accesibilitatea universală nelimitată a cunoștințelor și ideilor care decurg din cercetare este o proprietate extrem de dorită pentru societate și umanitate în ansamblu. Cu toate acestea, ridică o problemă serioasă pentru oricine ar dori să se angajeze în cercetare științifică, adică producerea de cunoștințe pe bază comercială pentru profit. Pentru a justifica investiția în cercetare, o corporație trebuie să fie capabilă să-și vândă rezultatele direct sau indirect, ca parte a unui alt produs, pentru o taxă adecvată. Dar cine va plăti pentru un produs care, din momentul lansării sale, devine disponibil pentru toată lumea în cantități nelimitate? De ce să nu așteptați ca altcineva să plătească pentru el sau să investească în el și apoi să îl primească gratuit? Cine va coace pâinea dacă șapte pâini pot hrăni nu numai patru mii de bărbați, femei și copii, așa cum spune Noul Testament, ci și pe toți cei flămânzi?

Această poziție, formată de Biblie, nu i-a permis să tragă concluzia că lista de prețuri este o expresie financiară a tuturor gesturilor greșite comise de societate. Drept urmare, economia politică și știința economică au ajuns într-o fundătură, din care nu au mai reușit să iasă de mai bine de jumătate de secol.

Cele mai autorizate instituții științifice din țările occidentale - Academiile naționale de Științe (a venit în Rusia și Belarus din Occident în timpul reformelor petrine) - nu sunt angajate în știința în sine (să nu mai vorbim de metodologia dezvoltării acesteia). Ele rezolvă o altă problemă, care rămâne tăcută: scopul principal al Academiilor de Științe este certificarea realizărilor științifice și a cercetătorilor de știință, adică:

• acordarea statutului de cunoștințe de încredere rezultatelor științifice dacă acestea corespund conceptului predominant;
• ridicarea la rangul de cunoștințe științifice de încredere a prostiei deliberate, dacă acest lucru este necesar pentru a asigura managementul în conformitate cu conceptul predominant;
• declararea realizărilor reale ca pseudoștiință deliberată dacă acestea depășesc cadrul culturii biblice și reprezintă o amenințare la adresa existenței acesteia.

Și această stare de lucruri nu poate fi numită satisfăcătoare.

Și ce probleme văd oamenii de știință chiar în știință?

Vorbiți despre necesitatea reformei

Într-un interviu acordat DW, fostul președinte al Academiei Naționale de Științe, academicianul Alexander Voitovich a numit starea actuală a științei din Belarus ca fiind foarte dificilă.

„Au trecut 22 de ani de la prăbușirea Uniunii Sovietice, iar știința belarusă rămâne în aceeași stare și la același nivel de organizare.”

s-a plâns academicianul. Potrivit acestuia, în 2002-2004, actualul președinte al Consiliului Republicii Adunării Naționale a Republicii Belarus, Mihail Myasnikovich, când era șeful Academiei Naționale de Științe, a încercat deja să reformeze știința belarusă.

„Dar acea reformă”, crede Voitovici, „a fost aproape complet eșuată. Drept urmare, în ultimii 10-15 ani, intensitatea științifică a PIB-ului Belarusului a fost, potrivit lui Alexander Voitovich, de 0,7-0,8 la sută. În Uniunea Europeană, această cifră este în medie de aproximativ 2 la sută” (https://42.tut.by/383599).

Este indicativ faptul că acestea sunt comparate cu Europa, ceea ce înseamnă că, implicit, reforma ar trebui să aibă loc după modele europene sau occidentale, ceea ce înseamnă în concordanță cu conceptul occidental de management și cultură a clădirii. Și unde se mișcă Occidentul astăzi, care a dat naștere unei crize culturale-biosfere globale?

Vorbește despre lipsa de finanțare

De asemenea, este firesc ca „oamenii de știință” să vadă soluția tuturor problemelor într-un mod pur occidental în creșterea salariilor „oamenilor de știință”:

„Cheltuim aproximativ 23.000 USD per cercetător pe an. Aceasta este de două ori mai mică decât în ​​țările din Africa de Nord și de trei ori mai puțin decât media în țările CSI” (https://42.tut.by/383599),

– a spus fostul președinte al Academiei Naționale de Științe. Potrivit acestuia, finanțarea insuficientă și lipsa reformelor au dus la faptul că știința belarusă a îmbătrânit. Dar descoperirile științifice sunt făcute pentru bani? „Au dat bani - au primit dezvoltare” - o astfel de „formulă pentru succes” va duce doar la colaps.

În opinia noastră, dezvoltarea societății nu este controlată de bani, ci este condusă de cultură în ansamblu, ca un anumit set de atitudini sociale și, în primul rând, de ideile care domină mintea oamenilor care sunt purtători. a acestei culturi. Ea este cea care dă tonul dezvoltării tuturor instituțiilor științifice, care, la rândul lor, formează standarde educaționale pentru diverse sectoare și niveluri de învățământ (primar, secundar, superior), ele dau naștere și unei anumite științe, menite să ofere societatea răspunde pentru a rezolva problemele și crizele, precum și pentru a-i oferi suport informațional pentru o viață și dezvoltare plină. Pe baza acestor standarde educaționale și a suportului informațional oferit, întreaga bază de personal din toate sectoarele vieții este instruită și recalificată.

Aici se așează viziunea despre lume a noii generații în școala educațională, care, ca un burete, absoarbe toate informațiile din mediu. O nouă generație de personal, care prelucrează experiența generațiilor anterioare, intră în viață. Pornind de la oportunitățile oferite pentru dezvăluirea potențialului creativ și a viziunii dominante asupra lumii, creează noi idei - fundamentul culturii viitorului. Așa se închide spirala dezvoltării sociale:

Iar finanţarea este doar unul din al n-lea mijloc de susţinere a funcţionării acestei succesiuni de etape, în vreme ce societatea şi statalitatea, în primul rând, ar trebui să se ocupe de construirea întregului lanţ al unei spirale ascendente de dezvoltare pentru ca aceasta să nu se transforme într-un inel de autocopie infernală, în orice caz, tendințe spre care se observă astăzi în Occident, și mai ales în domeniul creativității artistice.

Ei spun că comunitatea științifică îmbătrânește

Alexander Voitovici crede că oamenii de știință încă fac descoperiri, dar coloana vertebrală a oamenilor de știință este formată din persoane de vârstă de pensionare și pre-pensionare, iar activitatea științifică în sine este desfășurată în mare parte prin inerția rămasă din timpul sovietic.

Ceea ce dovedește inutilitatea încercărilor de a aranja știința „pentru bani”. Oamenii de știință ideologici ai vechii școli lucrează. Și deși, s-ar părea, în Occident, știința încă trăiește „pentru bani”, dar nu este așa, întrucât acolo s-a construit din cele mai vechi timpuri un sistem de acces tacit la cunoaștere după diverse sisteme de inițiere, conducându-și istoria de la misterele lumii antice. Adică, știința occidentală a fost întotdeauna ideologizată.

Chiar dacă te uiți la denumirile diplomelor științifice, poți vedea că acestea sunt împrumutate din denumirile de posturi din sistemele masonice și din alte loji de ordine: maestru, candidat, maestru. Deoarece sistemul a fost construit acolo pentru o lungă perioadă de timp, informația care formează conceptul din Biblie a suferit multe refracții, modificări, a reușit să dobândească terminologie nouă de mai multe ori, dar nu și-a schimbat calitățile algoritmice, și-a păstrat esența. Nu uitați că inițial știința s-a dezvoltat de-a lungul secolelor în templele preoțești și mănăstirile bisericii, unde toate informațiile vitale curgeau, și abia în ultimul secol și jumătate, schimbând hainele din termeni bisericești în „atei”, s-au răspândit în societate. Adică, știința occidentală a fost mult timp determinată conceptual și servește intereselor unui anumit concept de management.

În civilizația rusă, căreia îi aparține Belarus, conceptul occidental de guvernare s-a confruntat întotdeauna cu probleme: ideile sale erau dezgustătoare și nu erau percepute de populație ca fiind „a lor” și, prin urmare, avansarea sa a fost întotdeauna însoțită de sabotaj în diferite grade. de organizare.

La nivelurile inconștiente ale psihicului, moștenirea ideologică a civilizației occidentale în rândul poporului nostru a fost deja prelucrată, ceea ce a fost exprimat în cuvintele lui A.S. Pușkin:

„Ce a citit toată Europa,
Nu este nevoie să mai vorbim despre asta!”

Prin urmare, tinerii nu aspiră la sistemul științei, croit după modele vechi, însetați de dezvoltare, atât personală, cât și socială, pe care sistemul actual de educație și știință nu le poate oferi. Și moștenirea ideologică sovietică nu este acum atât de relevantă pentru aceasta, adică în limbajul informaticienilor: informațiile și suportul algoritmic sunt depășite și, în loc de aceasta, se oferă un substitut occidental „a face bani”, care nu contribuie la dezvoltarea științei ca ramură a cunoașterii umane, transformând-o într-o ramură activități comerciale. Și există dovezi interesante pentru asta.

Vorbiți despre presiunea ideologică

Potrivit curatorului Universității Zburătoare, candidatul la științe sociologice Tatyana Vodolazhskaya, oamenii părăsesc știința belarusă, printre altele, și din cauza presiunii ideologice.

„În plus, ideologia, explică Vodolazhskaya, afectează nu atât conținutul cercetării, cât nevoia ca oamenii de știință să fie loiali autorităților. Și adesea, aceasta din urmă în Belarus devine mai importantă decât calitatea muncii științifice.”

Vodolazhskaya, făcând o diferență între cerința de conținut și cerința de „loialitate față de autorități”, arată că înțelege validitatea afirmației de mai sus că știința, ca parte a culturii, este supusă unuia sau altuia. Deși nu este clar ce înseamnă exact ea prin „loialitate” și „non-loialitate”. Este posibil să fie tocmai cerințele pentru conținutul cercetării, care decurg dintr-un concept diferit de management, pe care ea le interpretează pentru ea însăși ca o cerință de loialitate.

„Ca urmare”, continuă Vodolazhskaya, „unii cercetători părăsesc știința oficială pe cont propriu, alții la inițiativa managementului lor direct, așa cum sa întâmplat în 2012-2013 la Universitatea de Stat din Grodno. Unii dintre ei pleacă la muncă în alte zone, alții pleacă în străinătate, unde sunt mai căutați decât acasă” (https://42.tut.by/383599).

Și este simptomatic faptul că opoziția politică din Belarus vede doar astfel de modalități de rezolvare a problemelor:

• părăsesc tărâmul științei
• mergi în Occident, sub umbra unui alt concept de management.

Concluzia problemei

În general, dacă evaluăm ce probleme văd oamenii de știință înșiși, atunci ar trebui să se precizeze că nu înțeleg contextul istoric în care știința se dezvoltă astăzi. Nu despre aceste probleme cred oamenii de știință.

problema principala

Problema principală, care planează din ce în ce mai mult asupra societății noastre, este incertitudinea conceptuală a gestionării întregii civilizații ruse, numită anterior Uniunea Sovietică, și astăzi: Rusia, Belarus, Ucraina etc.

Incertitudine conceptuală- acesta este un astfel de curs când uneori aceleași persoane în momente diferite efectuează acțiuni care sunt permise sau necesare într-un concept de management și interzise în principiu sau în circumstanțe specifice în același concept de management. Ceea ce a fost exprimat în evaluările de mai sus ale oamenilor de știință asupra stării de lucruri în știință.

Depășirea incertitudinii conceptuale a managementului de către societate constă în faptul că oamenii în procesul vieții și activităților lor ei înșiși și cu ajutorul altora sau sub presiunea circumstanțelor determină în mod conștient ceea ce în intențiile și acțiunile lor corespunde unui concept corect de structura vieții și ce nu, și pe această bază, se acordă preferință fie acestui concept în dezvoltarea sa, fie conceptelor alternative de conservare și reproducere a structurii „elitiste” de mulțime a societății în continuitatea generațiilor, dintre care unul este conceptul occidental de management, inclusiv știință.

Toți oamenii din societate, trăiesc, depășind incertitudinile conceptuale, inclusiv incertitudinea în a răspunde la treburile vieții la întrebarea: în ce circumstanțe este adecvat să se gestioneze activitățile colective? În ce circumstanțe este adecvată autogestionarea participanților la activitățile colective? Și în ce circumstanțe și cum ar trebui să fie combinate autogestionarea și managementul, completându-se reciproc și sprijinindu-se reciproc?

Incertitudinea conceptuală a comportamentului (managementului) se manifestă datorită faptului că viziunea occidentală asupra lumii nu a devenit nedivizată dominantă în civilizația noastră, iar aceiași oameni tind să desfășoare acțiuni în comportamentul lor, ambele corespunzătoare stereotipurilor occidentale bazate pe Biblie, si contrar acesteia. Acest lucru este masiv, ceea ce explică cauzele tuturor dezastrelor noastre sociale din ultimul mileniu, inclusiv criza actuală. De aici inconsecvența și incompletitudinea tuturor reformelor, fără excepție, atât pro-occidentale, cât și „căile originale de dezvoltare”.

La nivel personal, mizeria acestui gen de viață este explicată prin cuvintele apostolului Iacov:

Un om cu mintea dublă este instabil în toate căile sale (Iacov 1:8).

La nivelul luării în considerare a unei societăți în care există mulți astfel de oameni cu gânduri duble, perspectivele sunt cunoscute din cuvintele lui Hristos:

Dacă împărăția este împărțită împotriva sa, acea împărăție nu va putea rezista; iar dacă o casă este împărțită împotriva ei însăși, acea casă nu poate rezista; iar dacă Satana s-a răzvrătit împotriva lui însuși și s-a dezbinat, nu poate rezista, dar sfârșitul lui a venit (Marcu 3:24-26).

Și pentru conducerea Belarusului, acesta este un motiv foarte serios să ne gândim la cum să-și construiască relațiile cu Occidentul, Rusia și alte țări ale civilizației noastre comune ruse. Trebuie amintit că posibilitatea prăbușirii URSS a fost luată în considerare și modelată în știința politică occidentală (Hélène d'Encausse, Imperiul divizat, 1978) și în jurnalismul dizidenților sovietici (Andrey Amalrik, Will the Soviet Union Survive Until 1984). ?, 1969). Împărțirea URSS în mai multe state a fost precizată ca unul dintre obiectivele Directivei 20/1 a Consiliului de Securitate Națională al SUA din 18 august 1948, care este încă în vigoare, ceea ce înseamnă că vizează și Belarusul actual. .

Critica, sugerează

Acum să trecem la acele propuneri de dezvoltare a științei ca sferă a societății pe care dorim să le prezentăm spre înțelegere și, eventual, implementare în practica societății, dacă este solicitată.

Structura științei ca sferă a vieții sociale

Dacă vorbim despre importanța științelor de specialitate în viața societății, atunci majoritatea construiește următoarea ierarhie:

• științe naturale (fizică, chimie, biologie, geologie, geografie, astronomie etc.), matematică și aplicațiile acestora (științe tehnice, medicină);
• umaniste - istorie, lingvistică, psihologie, jurisprudență etc.

În realitate însă, ierarhia ramurilor specializate ale științei în ceea ce privește importanța lor ar trebui să fie diferită.

Întrucât întreaga cultură în forma istorică a tuturor ramurilor sale este un produs al activității mentale a oamenilor, cea mai semnificativă știință este psihologia umană. Ea determină natura științei sociale, care este obligată să identifice și să prezinte societății și statului în mod obiectiv cea mai bună opțiune de organizare a vieții societății în continuitatea generațiilor. Desigur, nu putem vorbi decât despre viața unei societăți de oameni sănătoși fizic și psihic în armonie cu biocenoze sănătoase în continuitatea generațiilor și a biosferei Pământului în ansamblu.

Știința socială este, de asemenea, obligată să identifice factorii care au condus în trecut la abaterea dezvoltării sociale de la idealul identificat și care continuă să opereze în prezent. În consecință, știința socială ar trebui să dea naștere și conceptului de tranziție a societății la acest ideal pentru a dezvolta în continuare umanitatea ca specie biologică și cultură a civilizației globale.

Datoria științei istorice nu este doar să cunoască faptele trecutului, ci și să identifice relațiile cauzale în cursul istoriei din trecut și consecințele evenimentelor trecute în prezent, ceea ce este necesar pentru dezvoltarea și implementarea unui politică utilă din punct de vedere social pentru viitor, în conformitate cu conceptul de dezvoltare a civilizației, care ar trebui să dea științe sociale.

În același timp, trebuie remarcat faptul că viața politică actuală a societății și relațiile internaționale care se desfășoară în prezent se revarsă constant într-o istorie împlinită.

În ceea ce privește structura Academiei Naționale de Științe, aceasta înseamnă că știința istorică ar trebui să facă parte din departamentul de științe sociale și nu din departamentul de istorie și filologie al Academiei Naționale de Științe.

Acestea. chiar și structura organizatorică a Academiei Naționale de Științe, care timp de multe decenii a exclus știința istorică din departamentul de științe sociale, contribuie la separarea sociologiei ca atare și a științei istorice, care este plină de înflorirea pseudoștiinței atât în ​​istorie, cât și în în sociologie.

Ceea ce s-a spus despre semnificația ierarhică a științelor particulare nu înseamnă că știința naturală, matematica și ramurile lor aplicate pot fi neglijate sau că ar trebui să fie aproape subordonate administrativ „umanitologilor”, la fel ca în zilele URSS, așa-numiții „filozofi” - în cea mai mare parte capabili să stăpânească matematica superioară, ceea ce le-a blocat accesul la înțelegerea teoriilor și problemelor științelor naturale și statisticii sociale, pe baza pretinselor lor cunoștințe despre „legile generale ale ființei” - aproape dictatorial monopolul a decis ce este adevărat în știință și ce este pseudoștiința. Ceea ce se spune înseamnă:

• erorile și șarlamele din domeniul istoriei și sociologiei au consecințe mult mai grave pentru societate decât erorile actuale ale științelor naturale;
• greșelile științelor naturii și științelor aplicate bazate pe ea sunt cauzate (programate) de greșelile științelor sociale și șarlamatul din ele, întrucât cultura personală a activității mentale este un factor care determină rezultatele activității oricărei persoane din orice ramură. de activitate, inclusiv științe naturale. În același timp, cultivarea intenționată a unei culturi personale a activității mentale presupune un rol deosebit pentru știința psihologică, care ar trebui să se bazeze pe realizările științelor naturii, și nu pe fanteziile grafomanilor și psihopaților (cum ar fi Z. Freud) .

Filosofia ocupă o poziţie aparte în sistemul ştiinţelor de specialitate.

Se poate intra în filosofare (înțeleasă ca expresie a unei noi filozofii sau a dezvoltării unei filozofii consacrate anterior) numai după ce a dobândit o perspectivă suficient de largă în cursul lucrărilor științifice și practice în ramurile științelor naturii și a aplicațiilor sale, manifestând interes în viața societății în ansamblu, adică la domeniul așa-numitelor „discipline umanitare”. Din acest motiv, filosofia ocupă o poziţie specială în sistemul ştiinţelor. Dacă încerci să intri în filosofie direct, ocolind activitățile practice din științele naturii, în aplicațiile sale și în domeniul științelor „umaniste”, atunci inevitabil grafomania sub pretextul filosofiei este ceea ce Yu.N. Efremov numit „cvasi-filozofie”, adică. filozofie falsă.

Dacă totalitatea științelor este asemănată cu muzica, atunci filosofia este asemănătoare cu un diapazon:

• în primul rând, pe un diapazon ca atare este imposibil să cânți o singură melodie, chiar și cea mai simplă;
• în al doilea rând, fără diapazon, muzicienii și acordorii care nu au înălțimea absolută nu sunt capabili să-și acorde instrumentele, drept urmare cântarea multor instrumente în orchestre devine imposibilă;
• în al treilea rând, oamenii cu înălțime absolută nu au nevoie de un diapazon ...

La fel și filosofia:

• în primul rând, prin ea însăși este inutilă, în sensul că, spre deosebire de alte științe, nu este capabilă să rezolve probleme aplicative;
• în al doilea rând, dacă este fals, atunci conflictele diferitelor ramuri ale științei, incompatibilitatea diferitelor teorii în cadrul aceleiași științe, inadecvarea vieții ca atare a teoriilor științifice și practicarea aplicațiilor lor în unele aspecte sunt inevitabile;
• în al treilea rând, există oameni de știință care nu au nevoie de un diapazon filosofic, deoarece simțul proporției lor nu este fals (în sensul că consecințele unor falsități, inevitabile pentru o persoană limitată de subiectivism, afectează rezultatul activității, fără a-l devaloriza. bazat pe aplicarea principiului „practica este criteriul adevărului”.

În consecință, cel care pretinde a fi filozof pretinde că este producătorul unui „diapazon” pentru știință în ansamblu: aceasta este o activitate care este absolut necesară, dar necesită o perspectivă largă și anumite calități personal-psihologice de la o persoană.

Dacă diapazonul filosofic este fals, atunci sub jugul opiniilor unei astfel de filozofii, în loc de știință obiectivă, se va dovedi ceva asemănător cu cel descris de I.A.Krylov în fabula „Cvartetul”. Prin urmare, filosofia este foarte semnificativă pentru societate și, prin urmare, nu poate fi lăsată la cheremul oricărui fel de „umanitari” - escroci carierişti notori și „polimundiști” sinceri care, din cauza deficienței psihicului lor, sunt incapabili să stăpânească matematica și , ca urmare, realizările științei naturii, pe baza principiului „practica este criteriul adevărului”...

În ceea ce privește diapazonul filosofic pe care îl împărtășim, într-o formă de teză scurtă poate fi exprimat astfel:

1. Practica este criteriul adevărului.
2. Moralitatea determină relația dintre subiecții raționali în intervalul de la negare completă până la dăruire reciprocă completă.
3. În conformitate cu paragraful 1 și paragraful 2: Dumnezeu există și El este Creatorul și Atotputernicul.
4. Viața (Universul și Dumnezeu) în toate aspectele sale este cognoscibilă în mod adecvat pentru ea însăși, în conformitate cu Atotputernicul, ceea ce este confirmat de paragraful 1.
5. Universul (inclusiv vidul fizic) există în mod obiectiv material. Toată materia în toate stările ei stabile de agregare și formele de tranziție (radiația diferită a obiectelor materiale) este purtătoarea informațiilor și măsurilor existente în mod obiectiv. Acestea. Universul și fragmentele sale sunt trinitatea materie-informație-măsură:
   1. măsura este o certitudine numerică - cantitativă și ordinală;
   2. în raport cu materia, măsura este o matrice a stărilor ei posibile și a tranzițiilor de la o stare la alta;
   3. în raport cu informaţia, măsura este un sistem de codificare a informaţiei.

Este clar că diapazonul filosofic exprimat mai sus nu coincide cu diapazonele filosofice ale științei ateiste, precum și cu diapazonele filozofice ale diferitelor tipuri de „polimundiști”. Această discrepanță ne permite să vedem în știința cultivată de Academia Națională de Științe (și Academia Rusă de Științe) falsitatea - semințele pseudoștiinței și pseudoștiinței ca atare.

Lupta împotriva pseudoștiinței este o problemă delicată...

„Sutilitatea” chestiunii pseudoștiinței se explică prin faptul că a prins rădăcini în cercurile științifice de la sfârșitul anilor 1950. proverb:

„Poate să nu fii om de știință, dar trebuie să fii candidat...”

Această zicală caracterizează o parte echitabilă a disertațiilor susținute pentru diplome științifice. Acest lucru se aplică atât candidaților, cât și doctorilor din diverse științe. Este completată de o altă glumă a „oamenilor de știință” înșiși:

„Disertația este o declarație lungă despre o creștere a salariului”.

Amintiți-vă că un simplu inginer într-un institut de cercetare sau birou de proiectare din URSS în anii 1970. avea un salariu de 120 - 140 de ruble, în timp ce un absolvent de școală profesională câștiga cel puțin 250 de ruble, iar un televizor color (ULPTST-61) cu o dimensiune a ecranului de 61 cm pe diagonală a costat 675 de ruble. Acestea. o viață mai mult sau mai puțin sigură din punct de vedere economic pentru familia unui inginer la un institut de cercetare sau birou de proiectare, precum și a unui simplu om de știință din URSS, a început abia după ce și-a susținut disertația.

Un astfel de „folclor” profesional sugerează că răspândirea pseudoștiinței în societate a mers de mult timp suficient de departe. Și chiar Academia de Științe (adică multe figuri „remarcabile” ale științei și tehnologiei personal), multe consilii academice pentru acordarea de diplome în universități, care permit cariereștilor, institutelor de cercetare și birourilor de proiectare să se apere și supravegherea asupra tuturor acestora , organismul este VAK (adică membrii consiliilor de experți ale VAK personal). Și problema reformării Academiei Naționale de Științe se așterne de foarte mult timp.

În consecință, problema pseudoștiinței în Academia de Științe însăși va înceta să mai fie „subtilă”, dar devine destul de clară, dacă se dezvăluie o diferență fundamentală între știință și pseudoștiință. După aceea, se poate privi atât dezvoltarea științei, cât și a pseudoștiinței, ca fenomene sociale în viața societății.

Criteriul adevărului

Adevărul obiectiv, ca componentă a realității obiective, există astfel încât filosofii anarhiști postmoderni și alții care li se alătură nu vorbesc despre el. Dar, alături de adevărul obiectiv, există și subiectivismul oamenilor, atât personal, cât și corporativ, adică. inerente unui grup de oameni uniți de anumite stereotipuri. Ca urmare, opiniile oamenilor despre realitatea obiectivă și procesele din ea, într-o măsură mai mare sau mai mică, din diverse motive, se îndepărtează de adevărul obiectiv sau pur și simplu îl eclipsează. Așa se întâmplă în psihicul agnosticilor și solipsiștilor eterogene.

Evadarea de la adevăr poate avea loc:

• ca în principiul însuși, când părerea despre acest sau acel fenomen este pur și simplu un nonsens,
• iar în problemele aplicate, când în anumite împrejurări (condiții) specifice opinia este adecvată adevărului obiectiv, iar în alte circumstanțe încetează să mai fie adecvată.

În știință, doar rezultatele observațiilor și experimentelor sunt obiective, și în măsura în care observatorul sau experimentatorul însuși nu introduce distorsiuni în timpul procesului pe care îl observă sau al experimentului pe care îl efectuează.

Orice altceva în știință interpretări pur subiective ale observațiilor de-a lungul cursului natural al proceselor și de-a lungul experimentelor în curs.

Aceste opinii subiective pot fi evaluate:

• ca obiectiv științific, dacă pe baza lor este posibil să se elaboreze decizii cu consecințe previzibile și să se pună în practică aceste decizii, obținând rezultatul promis de teorii;
• și ca obiectiv pseudoștiințific, dacă pe baza lor deciziile necesare în viață sunt fie imposibil de dezvoltat, fie punerea în aplicare a deciziilor dezvoltate duce la consecințe care sunt imprevizibile sau direct opuse celor așteptate.

Această distincție între rezultatele acțiunilor bazate pe știință și pseudoștiință este exprimată într-o formulă bătută: „ practica este criteriul adevărului».

Granița dintre știință și pseudoștiință

Și practica este criteriul adevărului, necunoscând excepții, pentru toate disciplinele științifice, de la științe naturale prin științe umaniste la teologie inclusiv (într-o secvență pe înțelesul ateilor) și de la teologie prin științe umaniste la știința naturii și aplicațiile acesteia (într-o secvență pe înțelesul oamenilor religioși).

Strict vorbind, această distincție între rezultatele activității practice bazate pe opinii subiective și comportamentul bazat pe acestea este ceea ce separă obiectiv știința și pseudoștiința.

Dar, după ce am tras această concluzie, trebuie să ne amintim despre subiectivism. El poate fi în mod arbitrar eronat, drept urmare adevărata știință îi poate apărea în mod destul de sincer ca pseudoștiință, iar pseudoștiința ca adevărată știință.

Dar dacă subiectivismul este cronic incapabil să facă distincția între știință și pseudoștiință, atunci ceea ce se întâmplă este ceea ce toți oponenții agnosticismului și pluralității adevărurilor vorbesc de secole: cei care acționează pe baza ideilor pseudoștiințifice comit greșeli incompatibile cu continuarea vieții lor sau a culturilor lor și dispar din scena istorică.- așa cum spune Coranul:

„... presupunerea nu elimină în niciun fel adevărul” (10:36).

Dacă căutăm motive psihologice profunde pentru acest lucru, atunci ele mint morală persistent vicioasă subiecți care ridică fără minte minciuna și minciuna deliberată la rangul de Adevăr-Adevăr și etichetează Adevărul-Adevăr drept minciună și minciună deliberată.

Dar dacă depășim limitele unei specializări profesionale înguste și luăm cu adevărat o poziție civică (statul, societatea - asta suntem), atunci pur și simplu într-un mod uman comun - adică toata lumea— următoarele ar trebui să fie clare.

PRIMUL:

• pseudoştiinţă datorită subiectivismului oamenilor, predispus la erori şi echivalând cu o lipsă fundamentală de a-și supraestima opiniile, este întotdeauna generată în societate;
• dar dacă știința este bunul simț, datorită căruia este capabilă să răspundă la întrebările practice ale oamenilor care sunt consumatori de cunoștințe generate de știință, atunci pseudoștiința nu poate avea o distribuție în masă, cu atât mai puțin pretinde să domine mințile oamenilor;
• dar dacă știința este bolnavă, din cauza căreia nu este capabilă să dea răspunsuri la unele întrebări practice semnificative pentru mulți oameni, precum și pentru actualii politicieni, atunci oamenii, împinși de însăși inconsecvența științei, sunt nevoiți să caute o alternativă la acesta, care poate fi dublă:
  • să genereze în mod independent noi cunoștințe și abilități practice pe măsură ce nevoia acestor cunoștințe și abilități apare în viața lor și o fac în ritmul activității;
  • pentru a găsi un „consultant pe problemă”, o alternativă la oamenii de știință profesioniști, care s-ar putea dovedi a fi un șarlatan sau un psihopat grafoman, sau s-ar putea dovedi a fi un amator de succes științific care nu și-a găsit un loc în mediul profesional al „mari oameni de știință” tocmai pentru că morală şi etică şi (pe cale de consecinţă) intelectuală starea de rău a științei însăși ca ramură a activității profesionale în această societate.

AL DOILEA:

• Dacă o țară are o știință sociologică (științe sociale) adecvată vieții, și nu o pseudoștiință sub pretextul sociologiei și dacă o țară are un sistem de educație sociologică generală și profesională, atunci nu poate exista o criză culturală generală prelungită și permanentă. ruina economică în acea țară.
• Dacă în țară există o criză culturală generală care este neîncetată de zeci de ani și un sistem economic neîncetat ineficient, atunci aceasta înseamnă că sub masca istoriei, sociologiei, filosofiei, psihologiei și științei economice, în ea înflorește pseudoștiința. Și pe baza ei sistem educational se formează reprezentări inadecvate de viață ale marii majorități a oamenilor, inclusiv a celor care în cele din urmă devin funcționari ai aparatului de stat, inclusiv angajați ai serviciilor speciale. În astfel de condiții, dezvoltarea științei devine aproape imposibilă, dar pseudoștiința începe să înflorească, deoarece în condiții de devastare economică și de criză culturală generală, ea devine o sursă de venit mai sigură decât activitățile creative.

În acest sens, vă aducem la cunoștință viziunea sovietică din 1982 la examen:

Unele dintre activitățile care trebuie desfășurate în sistemul de învățământ sunt descrise în articolul (http://inance.ru/2016/12/reforma-obrazovaniya/), pe care vă recomandăm să îl citiți.

Concluzie

În consecință, dacă oamenii de știință ai Academiei Naționale de Științe și ai altor instituții științifice ar fi cu adevărat preocupați de problema eradicării pseudoștiinței și a dezvoltării științei, ei s-ar angaja în identificarea șarlatani, escroci și grafomani pe jumătate înțelepți în propriul departament de socializare. științe (relații internaționale, filozofie, sociologie, psihologie și drept, economie, precum și departamentul istoric și filologic). Sociologia, dacă este într-adevăr științifică, nu are dreptul să se supună normelor de „politeț” sau „corectitudine politică”, ci trebuie să caracterizeze moralitatea, etica și inteligența indivizilor, fără a evita cuvinte precum „jumătățire”, ticălos, șarlatan, escroc etc. În contextul acestui articol, aceasta nu este o explozie de emoții negative, ci o caracteristică a calităților personale.

Desigur, participanții la aceste alimentatoare sub pretextul „Departamentului de Științe Sociale al Academiei Naționale de Științe” + „istorici” rău intenționați la ei ar striga pe tema „persecuției științei, care este efectuată de oficiali nepoliticoși ai Academia Națională de Științe care sunt incompetenți în „probleme umanitare subtile” și oameni de știință naturală și tehnicieni care li s-au alăturat. Cu toate acestea, ar trebui să vă amintiți:

Practica este criteriul adevărului, iar majoritatea minților care au obținut rezultate reale în știința naturii și tehnologie sunt capabile să intre într-o înțelegere a științelor sociale.

Intrarea „umanitarilor” în problemele științelor naturii și științelor tehnice este în cea mai mare parte imposibilă, din cauza lipsei de stăpânire a aparatului matematic.

Aveți grijă de oamenii de știință natural și tehnicieni ai aplicației NAS principiu fără excepție„practica este criteriul adevărului” pentru activitățile istoricilor și departamentului de științe sociale a Academiei Naționale de Științe, atunci puțin va rămâne din sociologia acum legitimă, conceptele de relații internaționale, istorie, filozofie, științe psihologice, jurisprudență. , și știința „economică” și altele. După aceea, restul pseudoștiinței ar fi de asemenea în declin în urma micșorării „nișei sale ecologice” și a îmbunătățirii morale și intelectuale generale a societății.

Organizarea industriilor bazate pe munca intelectuală este o etapă nouă și, fără îndoială, cea mai promițătoare în dezvoltarea economică a Belarusului.

Cea mai înaltă organizație științifică a țării este Academia Națională de Științe din Belarus. Recent, structura sa a fost vizibil transformată: au fost create noi tipuri de organizații (centre și asociații științifice și practice), au fost îmbunătățite abordările și metodele de gestionare a activității de inovare. Astăzi, temele cercetării fundamentale și aplicate ale academiei se formează numai în funcție de prioritățile economiei. În același timp, oamenii de știință oferă clienților lor o gamă completă de servicii: de la o idee științifică până la lucrări specifice de dezvoltare, organizarea producției.

Nu ultimul loc în infrastructura de inovare este ocupat de centrele științifice și tehnice. Ele măresc eficiența interacțiunii dintre știință și producție în agricultură, metalurgie, inginerie mecanică și alte industrii.

Comitetul de Stat pentru Știință și Tehnologie al Republicii Belarus este un organism guvernamental care implementează funcția de reglementare și management în domeniile activităților științifice, științifice, tehnice și inovatoare. În plus, comitetul este garantul protecției drepturilor de proprietate intelectuală. Dar principala sarcină a comitetului este de a crea întreprinderi inovatoare care să producă produse inovatoare orientate spre export, cu valoare adăugată ridicată.

Realizările oamenilor de știință din Belarus

În iunie 2012, Belarus a devenit o putere spațială. Un satelit bielorus de teledetecție a Pământului a fost lansat de la Cosmodromul Baikonur din Kazahstan. Nava spațială (BKA) a fost lansată în spațiu într-un grup de cinci vehicule - împreună cu rusești Kanopus-V și MKA-FKI (Zond-PP), germanul TET-1 și canadianul ADS-1B.

Nava spațială belarusă oferă o acoperire completă a teritoriului Belarusului cu imagini din satelit. Greutatea sa este de aproximativ 400 kg, rezoluția sa în domeniul pancromatic este de aproximativ 2 m.

Datorită lansării satelitului, Belarus poate crea un sistem independent de teledetecție a Pământului, care va face posibilă refuzarea serviciilor altor state în problemele de primire și procesare a informațiilor spațiale.

Supercomputer „SKIF-GRID”

Oamenii de știință de la Institutul Comun pentru Probleme de Informatică al Academiei Naționale de Științe din Belarus au dezvoltat supercomputerul SKIF-GRID bazat pe procesoare AMD Opteron cu 12 nuclee și acceleratoare grafice. Aceasta este cea mai productivă configurație din familia SKIF de modele de supercomputer din Belarus. Performanța maximă, excluzând accelerația GPU, este de 8 Teraflopi.

Laser de noua generatie

Angajații Institutului de Fizică al Academiei Naționale de Științe din Belarus au dezvoltat o nouă generație de lasere. Domeniul de aplicare este larg: de la medicină la industrie. Spre deosebire de laserele tradiționale, aceste lasere sunt mult mai sigure pentru ochi. În plus, sunt mult mai mici și mai funcționale. Este de așteptat ca, în viitor, dispozitivele și tehnologiile care le utilizează vor facilita munca specialiștilor din diverse sectoare ale economiei naționale. În paralel cu aceasta, noile dezvoltări ale fizicienilor belarusi sunt deja solicitate în străinătate.

Sfaturi medicale

Angajații Institutului de Chimie Fizică Organică al Academiei Naționale de Științe au dezvoltat o serie de preparate originale pe bază de aminoacizi și derivații lor modificați. Acestea sunt medicamente cu diferite efecte terapeutice, inclusiv Asparkam, un agent de tratare a bolilor cardiovasculare, Taurina, un medicament radioprotector, Leucină, un imunocorector și medicamentele antialcoolice Teturam și Glian. Sunt în curs de dezvoltare agenți antitumorali, antianemici, antinarcotici și alți. Până în 2015, ponderea medicamentelor autohtone pe piața internă a Belarusului în termeni de valoare va crește la 50%.

Un centru unic de biotehnologie ADN a fost deschis la Institutul de Genetică și Citologie al Academiei Naționale de Științe din Belarus. Noua structură va face posibilă implementarea mai eficientă a realizărilor geneticii și genomicei în domeniul sănătății, agriculturii, sportului și protecției mediului în Belarus. Specialiștii Institutului au început să creeze un teren modern de testare pentru testarea plantelor transgenice. Aici vor fi cultivate soiuri transgenice de plante agricole și vor fi efectuate primele teste ale acestora.

Oamenii de știință bieloruși și ruși au obținut pentru prima dată lactoferină umană din capre transgenice de lapte. Are proprietăți unice anti-cancer, antibacteriene și antialergice. În multe țări ale lumii, tehnologiile de obținere a lactoferinei din laptele de vacă au fost deja stăpânite. Dar metodologia creată de oamenii de știință din Belarus și Rusia are avantaje semnificative față de cele străine. Un litru de lapte de capre transgenice conține aproximativ șase grame de lactoferină, iar aceasta este una dintre cele mai mari rate din lume. Până în 2015, oamenii de știință din Belarus se așteaptă să implementeze două proiecte importante simultan: să construiască o fermă specială și un modul experimental de procesare, unde va fi posibilă izolarea proteinelor și obținerea de produse cu lactoferină.

Know-how-ul oamenilor de știință din Belarus

Oamenii de știință din Belarus au crescut un smarald roșu - acest lucru nu s-a mai făcut niciodată. O bijuterie neobișnuită a fost cultivată pentru prima dată la Centrul Științific și Practic al Academiei Naționale de Științe din Belarus pentru Știința Materialelor. În natură, smaraldul roșu este extrem de rar și este extras într-un singur loc de pe Pământ - în Munții Waho-Waho, situat în Utah, SUA. Un analog artificial nu este în niciun fel inferior în frumusețe, compoziție și calitate nuggets, dar costă de aproape 100 de ori mai ieftin.

Centrul de Cercetare și Producție pentru Știința Materialelor produce de câțiva ani smaralde sintetice și rubine, după ce a ocupat, potrivit experților, o nișă demnă pe piața mondială de bijuterii. Aproximativ 6 milioane de carate de pietre prețioase sunt „extrase” în el anual.

Președintele Prezidiului Academiei Naționale de Științe, Vladimir Gusakov, le-a spus jurnaliștilor pe 22 decembrie despre principalele realizări ale oamenilor de știință din Belarus în Anul Științei.

Cele mai semnificative realizări ale științei din Belarus, care au fost discutate la cel de-al doilea Congres al Oamenilor de Știință, includ dezvoltarea unui supercomputer portabil care efectuează până la 20 de trilioane de operații pe secundă și este de 2,5 ori mai puternic decât supercalculatorul original SKIF, dar mult mai mic. BELTA.

Un eveniment important a fost dezvoltarea unei mașini electrice și a unui mic transport electric personal, lucru la propriul dispozitiv de stocare a energiei. "Lucrăm la îmbunătățirea mașinii electrice. Cred că anul viitor o vom putea poziționa ca dezvoltarea noastră integrată din Belarus", a spus Vladimir Gusakov.

Președintele Prezidiului Academiei Naționale de Științe a subliniat crearea sistemului național belarus de identificare, etichetare și urmărire a mărfurilor și vehiculelor, ceea ce face posibilă evitarea falsificării mărfurilor, dezvoltarea doctrinei securității alimentare până în 2030. ca document de bază pentru dezvoltarea complexului agroindustrial, certificarea ADN a unei persoane, care face posibilă editarea mecanismului genei și trecerea la medicina personalizată, inclusiv utilizarea celulelor stem.

Printre realizările oamenilor de știință autohtoni se numără crearea unei serii de medicamente extrem de eficiente, noi soiuri de plante agricole, mașini pentru complexul agro-industrial. Oamenii de știință din Belarus au fost implicați în cercetări spațiale și au început să lucreze la o nouă navă spațială pentru teledetecția Pământului.

Descoperirea semnificației mondiale - cele mai vechi așezări ale slavilor au fost găsite în districtul Zhitkovichi din regiunea Gomel.

„O serie de studii științifice au dat rezultate de renume mondial. Acestea sunt diamante artificiale, preparate cu vitamine extrem de eficiente, substanțe chimice și biochimice, preparate microbiologice și altele. Evoluțiile oamenilor de știință din Belarus în domeniul tehnologiilor laser și plasmei, optice și dispozitivele laser, sunt cunoscute cu mult dincolo de granițele țării.materiale noi cu proprietăți deosebite”, a spus Vladimir Gusakov.

Ca să reamintim, în această săptămână Prezidiul Academiei Naționale de Științe din Belarus a rezumat rezultatele concursului pentru premiile Academiei Naționale de Științe din Belarus în 2017. Pe baza deciziilor Comisiei pentru Premii a Academiei Naționale de Științe din Belarus, s-a decis acordarea a 7 premii ale Academiei Naționale de Științe din Belarus: trei premii în domeniul fizicii, matematicii, informaticii și fizicii și tehnica. științe: trei premii în domeniul biologie, chimie, medicină, științe agricole și științe ale pământului; un premiu în științe umaniste și sociale. Valoarea primei este de 250 de unități de bază.

Dacă doriți să fiți mereu la curent cu cele mai recente evenimente mondiale, atunci vă va plăcea în special această secțiune. Aici sunt adunate cele mai relevante și cele mai recente știri din lume și patrie. Dacă nu aveți timp să vizionați programe de știri la televizor din cauza muncii, a studiului sau a altceva, atunci pe site-ul nostru le puteți viziona gratuit, fără înregistrare și la ora care vă este convenabilă.

În timpul nostru, este foarte important să fim mereu „pe val”, deoarece totul în jur se schimbă constant. Dar nu întotdeauna, se pare, pentru a vedea știrile exact la ora la care sunt difuzate pe canalele TV, deoarece programul de lucru sau doar angajarea variază aproape în fiecare zi. Și adesea oportunitatea de a viziona cade în momente diferite, ceea ce nu este foarte convenabil dacă încercați să țineți pasul cu vizionarea mass-media de televiziune.

Interesul pentru politică a crescut semnificativ în rândul cetățenilor în ultimii ani. Și printre aceștia, nu numai adulții, ci chiar și copiii sunt interesați activ de situația politică din țară și din lume. Acest lucru va avea un impact foarte pozitiv în viitor, deoarece se formează o generație de cetățeni cu o poziție de viață activă. Ei sunt deja mult mai alfabetizați decât tații lor la vârsta lor în domeniul politic.

Pe lângă știrile politice, sunt de mare interes și știrile despre cultură, economie, știință, spectacolul etc. În știrile culturale, puteți afla despre o nouă producție în teatru, despre un nou film, serial, balet și multe altele. Toate acestea ajută nu numai să fii la curent cu cele mai recente evenimente, ci și să-ți dezvolți orizonturile, ceea ce face comunicarea cu tine mult mai plăcută și mai interesantă, deoarece poți susține orice conversație.

Știrile economice au atras și o audiență tot mai mare în ultimii ani. Alfabetizarea economică și iluminarea joacă întotdeauna în mâinile nu numai cetățeanului obișnuit, ci și a unei persoane, care se remarcă prin succesul său deosebit în rândul maselor populației. Și este foarte plăcut, din nou, că tânăra generație are un interes pentru această temă, care dă speranță. Sper că vor avea mult mai mult succes decât predecesorii lor, ceea ce va face lumea din jurul lor să aibă mai mult succes.

În domeniul descoperirilor științifice și al studiilor de doctorat, ei sunt grozavi în a-și lărgi orizonturile, ceea ce, desigur, atrage un public uriaș. Unele descoperiri pot pur și simplu uimi mințile celor care nu întâlnesc știința în viața obișnuită. Dezvoltarea rapidă a multor domenii ale științei nu poate decât să se bucure, deoarece de activitățile oamenilor de știință depind un număr imens de lucruri importante pentru întreaga omenire.

Știrile din lumea spectacolului sunt deosebit de populare printre tinerii cărora le place să urmărească viața și realizările idolilor lor. Pentru ei nu sunt doar oameni de artă, ci și modele, pe al căror drum vrei să mergi și să stai cândva la același nivel cu idolul tău.

Dacă cauți o resursă similară de mult timp, atunci felicitări, ai găsit-o! Pe site-ul nostru, în această secțiune, orice persoană care este interesată de ceva va găsi pentru sine știri interesante, pe care le poate urmări la orice oră convenabilă, gratuit, fără înregistrare, pe drum sau acasă, într-o atmosferă confortabilă.

Vă dorim vizionare plăcută!