Orele academice sunt unități de credit. Ce regiuni participă la proiectul pilot de plăți directe? Lista documentelor pentru rambursarea alocațiilor pentru copii

Rândul „Atributul plăților” este o inovație din Anexa 2 la calculul primelor de asigurare. Inițial, apariția sa este asociată cu transferul raportării primelor de asigurare către FTS. Până în prezent, mulți angajați ai companiilor responsabile de raportare au dificultăți în a decide ce semn de plăți în calculul primelor de asigurare să pună: 1 sau 2. Analizăm ce înseamnă acest parametru și cum să completăm această coloană.

Ce este un „semn de plată”

Înainte de a decide să completați acest rând, trebuie să vă dați seama care este „Semnul plății”: acest indicator se referă la sistemul prin care se efectuează plățile atunci când un angajat devine invalid sau intră în concediu de maternitate. Astăzi există 2 mecanisme principale.

Prima opțiune este tipul de plăți compensate. În acest caz, indemnizația de invaliditate este plătită imediat de către întreaga firmă, iar după efectuarea plății, Fondul de Asigurări Sociale compensează integral angajatorul pentru aceste costuri.

A doua opțiune este plata directă (regiuni ale proiectului pilot FSS). În acest caz, Fondul de Asigurări Sociale acționează direct ca sursă de finanțare pentru plata invalidității temporare sau a maternității, iar finanțele companiei nu sunt implicate.

Plățile directe sunt în următoarele cazuri:

plata se face în concediu medical (aceasta include și toate cazurile de invaliditate asociate sarcinii și nașterii);
plăți în legătură cu înregistrarea unei femei într-un stadiu incipient al sarcinii;
alocație pentru îngrijirea copilului până la 1,5 ani;
plata unui concediu de 4 zile pentru îngrijirea unui copil cu handicap către oricare dintre părinți.

Astfel, în Anexa 2 pentru calcularea primelor de asigurare, semnul plăților este completat cu numărul „1” pentru plăți directe și „2” pentru utilizarea sistemului de compensare.

Ultimele modificari

În mod tradițional, Rusia a folosit un sistem de credit de plăți de asigurări. În acest caz, organizația patronală răspundea față de salariat de îndeplinirea obligațiilor de protecție socială. Toate concediile medicale au fost plătite din fondurile companiei, iar abia atunci statul, reprezentat de FSS, a compensat aceste cheltuieli.

Situația financiară dificilă a dus adesea la imposibilitatea companiei de a-și îndeplini în totalitate obligațiile de plată. Pentru a compensa aceste dificultăți, a fost lansat un proiect pilot „Direct Payout”, care s-a întâmplat în 2011.

Din acest an, în mod sistematic, tot mai multe regiuni au fost conectate la program prin adăugarea la Decretul Guvernului Federației Ruse nr. 294 din 21.04.2011.

REFERINŢĂ

Inițial, master planul campaniei prevedea transferul tuturor regiunilor țării exclusiv către producția de plăți directe până în 2021. Cu toate acestea, în baza Decretului nr. 1514, extinderea proiectului pilot de plăți directe din SFS a fost suspendată.

Astăzi, puteți pune codul „1” în coloana „Semn de plată” numai în regiunea care participă la programul FSS. O listă completă a acestora care participă la programul pentru 2018 poate fi găsită pe site-ul nostru la linkul de mai sus.

Drept urmare, asigurătorii pot completa semnul plăților în calculul primelor de asigurare pentru anul 2018 cu numărul „1” în 33 de regiuni.

Anexa 2 face parte din ERSV, completată pentru a fi transmisă la IFTS. Merită subliniat faptul că o eroare la completarea câmpului „Semn de plată” nu va duce la amendarea unei companii sau a unui angajat. Cu toate acestea, pozițiile completate incorect vor trebui refăcute și retrimise. Pentru a evita acest lucru, trebuie să clarificați în prealabil dacă regiunea dvs. este participantă la proiectul Direct Pay și cum să completați această coloană.

Ați putea vă rog să explicați care este SISTEMUL DE OFERTE și PLĂȚILE DIRECTE din Anexa 2 a noului RSV? Și cum putem arăta excesul de cheltuieli la concediile medicale dacă primele de asigurare (2,9%) au fost achitate integral? Până în 2017, noi înșine am reglementat plățile către FSS, adică. a plătit diferența dintre angajamente și concediu medical, se pare că acesta este sistemul de creditare? Deoarece în 2017 toate plățile de asigurare au fost transferate către IFTS, aceștia au decis să joace sigur și au plătit primele de asigurare (2,9%) în totalitate. Cum ar trebui să reflectăm acest lucru în noul raport? Pe linia 110, trebuie să raportăm diferența dintre primele de asigurare evaluate și costurile de plată a asigurării sau a primelor evaluate, sau depinde de sistemul de creditare sau de plăți directe? Și la rândul 120 punem cuantumul plăților de concediu medical, întrucât avem o supraplată pentru această sumă? În aplicația 2 punem 1-plăți directe? La rândul 90, suma în exces cu codul 2? Am completat 3 versiuni ale raportului în programul de raportare electronică... și toate fără încălcări. Aș dori totuși să înțeleg care opțiune este cea mai corectă. Și cum se vor muta toate acestea în trimestrul 2, unde se pare că vom plăti conform sistemului de creditare... Va scădea linia 120?

Răspuns

Plăți directe de beneficii (cod 1) - beneficiile angajaților sunt plătite direct de fond dacă există un proiect pilot în regiune. Sistem de creditare (cod 2) - instituția plătește beneficii angajaților, iar apoi cheltuielile acesteia sunt rambursate de fond. Întrucât instituția calculează și plătește indemnizațiile de concediu medical, aveți un sistem de creditare, așa că puneți codul 2. La completarea calculului primelor de asigurare, este recomandat să completați mai întâi toate cererile, iar apoi să transferați sumele primite din cereri în sectiunea 1. Observ că plata primelor de asigurare nu se reflectă în calcul, deci se procedează din sumele acumulate ale primelor și beneficiilor de asigurare. Pentru contribuțiile de asigurări sociale, completați mai întâi cererea 2. La rândul 090, dacă cheltuielile pentru perioada de raportare depășesc contribuțiile, indicați atributul - 2 și în coloana corespunzătoare suma, procedați la fel pentru fiecare lună a perioadei de raportare. Dacă pentru fiecare lună a perioadei de raportare suma cheltuielilor depășește contribuțiile acumulate, atunci pentru toate coloanele din rândul 090 indicați semnul 2 și suma excedentului. Dacă în orice lună cheltuielile nu au depășit contribuțiile, atunci indicați punctul 1 și indicați valoarea contribuțiilor de plătit. Apoi, transferați datele de la rândul 090 al anexei 2 la secțiunea 1 din rândurile 110-113, 120-123 în felul următor: - în rândurile 110-113 transferați sume cu atributul 1 din anexa 2 al rândului 090; - la rândurile 120-123 se transferă sumele cu atributul 2 din Anexa 2, rândul 090. Mostrele sunt în recomandarea nr. 3. Vă rugăm să rețineți: nu puteți completa concomitent: - rândurile 110 și rândurile 120; – liniile 111 și liniile 121; – liniile 112 și liniile 122; - rândurile 113 și rândurile 123. Acest lucru este prevăzut de paragrafele 5.1–5.21 din Procedura aprobată prin ordin al Serviciului Federal de Taxe al Rusiei din 10 octombrie 2016 Nr. ММВ-7-11/551. Motivație

Serviciile de asigurări (FSS) au decis să introducă propriile reforme în colectarea primelor de asigurare, care au fost anunțate încă din 2011. Proiectul pilot al FSS este de a efectua plăți directe din fond direct către angajați. Guvernul a susținut proiectul de lege și a pășit în masă. Lista regiunilor care se încadrează în proiectul pilot este stabilită de stat. Ce este proiectul pilot FSS?

Factura presupune o modificare a plăților. Asta, concediu de maternitate, nașterea unui copil. Acum angajatorul va plăti nu angajatorul, ci Fondul de asigurări sociale.

Înainte de a continua cu plățile directe, toate datele unui angajat (angajat oficial) sunt introduse în baza de date FSS. Acest lucru va ajuta la asigurarea plăților neîntrerupte către cetățenii nevoiași.

Desigur, există riscuri. Pentru a testa cât de eficient ar fi acest proiect, au fost selectate regiuni de testare.

Proiectul pilot FSS va afecta în primul rând cetățenii care lucrează în baza unui contract, angajatorii înșiși și instituțiile medicale. Angajatorii de afaceri, ca și până acum, vor plăti integral primele de asigurare fără a-și reduce plățile. Printre altele, s-a schimbat formularul de concediu medical.

Cum funcționează acest proiect? Dacă un angajat se îmbolnăvește, FSS, ocolind angajatorul, transferă direct fonduri în contul său deschis sau trimite un transfer de bani.

Vedeți și explicațiile despre proiectul pilot FSS în videoclip:

Categoria de cetățeni și plăți care se încadrează în proiectul pilot

Cetăţenii angajaţi pot solicita plăţi directe de la FSS. Oamenii pot conta pe plăți pentru următoarele tipuri de beneficii:

Cu invaliditate temporară.
Despre sarcină și naștere.
Plățile se fac la nașterea unui copil.
Concediu medical plătit pentru accidentări la locul de muncă.

Pentru angajatori, sistemul de plată a primelor de asigurare s-a schimbat. Fiecare angajator este obligat să-și înregistreze angajații (să-i înregistreze oficial) și, în consecință, să plătească prime de asigurare pentru aceștia. Noul sistem de asigurare presupune ca angajatorul să plătească contribuții în două tipuri de asigurări obligatorii:

Asigurare obligatorie in caz de invaliditate temporara, in legatura cu maternitatea si copilaria.
Asigurarea obligatorie împotriva accidentelor și bolilor profesionale.

Sistemul permite persoanelor accidentate la locul de muncă sau pur și simplu aflate în concediu medical să beneficieze de plăți directe. Există garanția că statul va plăti integral banii datorați. Proiectul pilot FSS funcționează pentru oameni, oferind asistența necesară în timp.

Desigur, angajatorii, ca și până acum, sunt nevoiți să suporte costul plății primelor de asigurare către Fondul de Asigurări Sociale. Din 2016, cetățenii care prezintă documentele necesare pot conta pe plăți directe. Dacă apare una dintre următoarele situații, puteți spera la plăți directe:

Invaliditate temporară din motive de sănătate, care nu permite angajarea pe deplin în activități profesionale.
În caz de sarcină și naștere.
Asistență unică pentru femeile înregistrate în primele etape ale sarcinii.
Asistență unică la nașterea unui copil.
Alocație în mâinile unuia dintre părinții care îngrijesc un copil de până la un an și jumătate.
Plata de vacanță, care poate fi obișnuită sau suplimentară. Dacă un angajat trebuie să se supună unui tratament în sanatoriu după un accident, se plătesc toate zilele de ședere în sanatoriu, precum și călătoria dus-întors.

Ce regiuni participă la proiectul pilot de plăți directe?

Următoarele regiuni participă în prezent la proiectul pilot (în ordine alfabetică):

regiunea Astrahan;
regiunea Belgorod;
regiunea Bryansk;
Republica Karachay-Cerkess;
Regiunea Nijni Novgorod;
regiunea Kurgan;
Regiunea Novgorod;
regiunea Novosibirsk;
regiunea Kaliningrad;
regiunea Kaluga;
Crimeea;
regiunea Lipetsk;
Mordovia;
regiunea Rostov;
Regiunea Samara;
Sevastopol;
Regiunea Tambov;
Tatarstan;
regiunea Ulyanovsk;
regiunea Khabarovsk.

Proiect pilot în 2017 și ulterior

Adygea;
Altai;
regiunea Altai;
Regiunea Amurskaya;
Buriatia;
Regiunea Vologda;
Regiunea Autonomă Evreiască;
Kalmykia;
Regiunea Magadan;
Primorsky Krai;
regiunea Omsk;
Regiunea Oryol;
Regiunea Tomsk.

Zabaykalsky Krai;
regiunea Volgograd;
regiunea Vladimir;
regiunea Voronej;
regiunea Ivanovo;
regiunea Kirov;
regiunea Kemerovo;
regiunea Kostroma;
regiunea Kursk;
Regiunea Ryazan;
regiunea Smolensk;
regiunea Tver;
Yakutia.

regiunea Arhangelsk;
Daghestan;
Inguşetia;
Kabardino-Balkaria;
Karelia;
Komi;
Osetia de Nord;
regiunea Tula;
Khakassia;
Udmurtia;
Cecenia;
Chuvahia;
Regiunea Yaroslavskaya.

Beneficiile proiectului pilot

Fără îndoială, proiectul pilot FSS pe parcursul existenței sale a arătat cât de eficient este.

Proiectul a fost dezvoltat pentru cetățenii înscriși la muncă și cu contract de muncă. Adică pentru persoanele înregistrate în toate statele. structuri alb spre alb. În acest caz, angajatul poate fi sigur că va primi toate plățile datorate, deoarece în acest caz nu există intermediari, iar fondul de asigurări sociale însuși este direct implicat în angajamente și plăți.

Plățile directe de la FSS arată transparența tranzacției: nimeni, cu excepția fondului și a angajatului, nu este implicat în acest proces.

Proiectul de lege oferă asistență unui angajator onest și conștiincios în ceea ce privește acumularea concediilor medicale și a plăților.

Pionierii proiectului pilot au fost două regiuni ale Federației Ruse - Karachay-Cherkessia și regiunea Nijni Novgorod, iar în fiecare an s-au adăugat subiectele. Până în 2019, este planificată introducerea unui nou proiect de lege în restul subiectelor din Federație.

Un proiect pilot care operează într-o anumită regiune nu afectează procedura de înregistrare a unui angajat. La locul de muncă, angajatul scrie o cerere și furnizează buletinul de vot și toate documentele necesare. Dacă toate documentele solicitate de inspectorii FSS sunt disponibile, cererea este acceptată. După semnarea cererii, angajatorul este obligat să transfere toate aceste documente la FSS cu inventar. După aceea, inspectorii efectuează angajamente și plăți datorate.

Procesele de integrare în domeniul educației devin din ce în ce mai dinamice. După semnarea Declarației de la Bologna de către miniștrii Educației din mai multe țări europene, formarea Spațiului Educațional European a intrat într-o nouă fază de dezvoltare. Printre măsurile care vizează rezolvarea acestei probleme se numără introducerea unui sistem de credite sau credite academice, care este considerată ca o formă de organizare a procesului de învățământ care contribuie la dezvoltarea mobilității academice a studenților. În 2003, Rusia a semnat Declarația de la Bologna, aderându-se astfel la procesele de integrare educațională de pe continentul european.

Conversia orelor academice, în care volumul de muncă al studenților este calculat în mod tradițional, în unități de credit nu este deosebit de dificilă. În conformitate cu recomandările Ministerului Educației al Federației Ruse, o unitate de credit este egală cu 36 de ore academice. Deci, de exemplu, un curs semestrial de 36 de ore de clasă (72 academice) valorează două credite, promovând un examen pe acesta - un credit. Toate tipurile de practici sunt evaluate în mod egal, indiferent de locul și natura desfășurării lor - 1,5 unități de credit pe săptămână.

Problema, totuși, este că rolul creditelor nu se limitează la măsurarea sarcinii academice în unități mai mari decât orele academice. Utilizarea lor în procesul educațional are un scop mai larg. Deci, unitățile de credit permit:

ține cont pentru această disciplină academică de importanța relativă a orelor de diverse tipuri: prelegeri, seminarii, laborator etc.;
determina semnificația unei anumite discipline studiate de un student și contribuția relativă a acesteia la media punctajului primit de acesta la sfârșitul unei anumite perioade de studiu;
clasați elevii pe baza rezultatelor instruirii și setați o evaluare individuală pentru fiecare dintre ei.

În același timp, statutul academic al unui student este determinat nu de timpul total de însușire a programului de învățământ, ci de numărul de credite și de punctajul mediu obținut la această etapă de învățământ. Utilizarea unităților de credit ca măsură a învățării fiecărui student și stabilirea statutului său academic vă permite individualizarea învățării, îndepărtarea obligatorie a orelor în cadrul grupei de studiu. În loc să parcurgă sincron etapele obligatorii de învățământ, studenții au posibilitatea de a trece la o organizare asincronă a procesului de învățământ, care contribuie la extinderea mobilității academice.

Unitățile de credit pot fi utilizate și la calcularea costului educației, la determinarea numărului de personal al cadrelor didactice și a salariilor acestora. Dar în aceste cazuri, aplicarea lor se reduce la „unități contabile”, în timp ce formele de aplicare discutate mai sus le dau sensul de „unități de transfer”. Sistemul de credite, în cazul utilizării lui la scară largă, poate fi considerat ca una dintre structurile suport ale sistemului educațional, care are un scop polivalent și formează baza organizării procesului de învățământ pe principii care nu sunt caracteristice. a învăţământului superior intern.

În prezent, unitățile de credit sunt utilizate în multe țări ale lumii ca unitate de măsurare a intensității muncii a diferitelor programe educaționale, determinând semnificația disciplinelor academice constitutive ale acestora. Cele mai comune sunt două sisteme:

sistemul european de transfer de credite (ESTS), bazat inițial pe o comparație a costurilor forței de muncă prevăzute pentru fiecare disciplină academică, raportat la volumul total de predare stabilit pentru o anumită perioadă de studiu;
sistemul de ore de credit adoptat în Statele Unite (US Credit System - USCS), bazat pe evaluarea în ore credit a intensității muncii a fiecărei discipline studiate și a programului de învățământ în ansamblu, determinată în conformitate cu curriculumul și distribuția; a timpului de studiu după formă și tip de ocupație.

Alături de sistemele de creditare europeană și americană se mai folosesc și alte soiuri, în special: britanică, asiatică, pacifică.

Sistemul de unități de credit este un mecanism rezonabil și foarte eficient pentru compararea cantitativă a cerințelor pentru nivelul și conținutul pregătirii studenților. Posibilitățile sale reale și potențiale se extind la multe aspecte ale organizării și structurii educației și, în special, sugerează:

creșterea eficienței și validității monitorizării învățării elevilor și a certificării intermediare a acestora;
extinderea oportunităților de obținere a educației interdisciplinare;
simplificarea suportului organizațional pentru tranziția la forme individuale de educație;
reducerea numărului de cursuri predate în paralel pentru un public mic de studenți și optimizarea numărului de fluxuri de formare;
eliberarea de fonduri care pot fi utilizate pentru majorarea salariilor cadrelor didactice;
extinderea mobilității academice și creșterea oportunităților de a atrage studenți străini la universitățile naționale;
crearea condiţiilor favorabile pentru o utilizare mai largă în procesul educaţional a tehnologiilor educaţionale moderne şi a experienţei străine în organizarea procesului de învăţământ.

Dezvoltarea și implementarea în practica învățământului superior rusesc a unui sistem de credite adaptat condițiilor și nevoilor naționale ar putea stimula universitățile să îmbunătățească procesul de învățământ. Și aceasta, la rândul său, ar contribui la întărirea pozițiilor sistemului de învățământ rus.

Trebuie remarcat faptul că o serie de universități ruse au deja experiență în utilizarea unităților de credit în procesul educațional. O astfel de experiență este dobândită în procesul de obținere a acreditării internaționale de către universitățile ruse a anumitor programe de învățământ profesional superior în cursul implementării acordurilor bilaterale de cooperare cu universități străine. Pe baza Universității de prietenie a popoarelor din Rusia, în ultimii ani, a avut loc anual o întâlnire anuală „Problemele introducerii unui sistem de creditare pentru învățământul profesional superior”. În prezent, peste 30 de universități desfășoară un experiment pentru a transfera procesul educațional într-un sistem de creditare, inclusiv elaborarea documentelor normative și metodologice necesare.

Procesul de introducere a unităților de credit ar trebui să fie etapizat și controlat, fără a pierde calitatea educației. Este necesar să se elaboreze un „plan de afaceri” pentru trecerea de tranzit, pozițiile acesteia trebuie să fie corect calculate economic și justificate financiar. Pentru a trece la o nouă organizare a procesului educațional, va fi necesar să se evalueze fiecare disciplină academică în unități de credit, să se dezvolte metode eficiente de desfășurare a orelor de clasă și extrașcolare, să se introducă un control punctual al cunoștințelor în fiecare disciplină. necesară pregătirea și publicarea materialelor informative necesare fiecărui elev pentru a se familiariza cu noul sistem de organizare a procesului de învățământ, crearea unui institut de consultanți pe probleme academice care să ofere studenților asistența de consiliere adecvată.

Introducerea unui sistem de credite va schimba într-un mod foarte semnificativ natura muncii cadrelor didactice, le va pune înaintea necesității de autoperfecționare și autoformare constantă, crearea unui nou suport metodologic pentru procesul de învățământ ca rezultat al trecerii la forme concentrate de prezentare a materialului educațional, combinate cu munca independentă activă a elevilor, cu consultații individuale regulate de către profesorii acestora.

Va fi nevoie de mult mai mult efort și timp pentru a pregăti fișe și alte materiale care însoțesc orele, surse de informații pentru munca independentă a elevilor și organizarea controlului cunoștințelor.

În nici o măsură mai mică, introducerea unităților de credit va afecta munca studenților. În primul rând, o astfel de organizare a procesului educațional îi încurajează la studii sistematice pe tot parcursul anului universitar și îi salvează de asalt în timpul sesiunii. Elevii au o oportunitate reală de a alege o cale individuală de învățare, o adevărată variabilitate a educației. Ei vor putea participa la cursuri în alte domenii și specialități cu coordonarea corespunzătoare a programului, vor putea studia discipline suplimentare, specialități legate de master și vor primi calificări suplimentare. Motivația studenților pentru munca independentă regulată pe toată perioada de studiu va crește, ceea ce le va permite să dobândească abilitățile de căutare independentă a informațiilor și de înțelegere analitică a acesteia pentru a dobândi noi cunoștințe. Utilizarea sistemului de credite va facilita accesul studenților la programele de studii ale altor universități, inclusiv cele din străinătate, garantând recunoașterea academică a rezultatelor învățării.

Transferul procesului de învățământ în sistemul de unități de credit va necesita resurse umane, de timp și financiare semnificative, crearea unui cadru normativ și metodologic care să fie integrat organic în suportul legal și științific și metodologic actual al procesului de învățământ. Pentru a face acest lucru, va fi necesar să se rezolve o serie de probleme metodologice și organizatorice:

1. Definiți o unitate de credit ca unitate de standardizare în domeniul educației:

elaborarea unui algoritm de măsurare a intensității muncii „reale” a programelor educaționale, determinarea condițiilor pentru o distribuție rezonabilă a creditelor;
evaluează fiecare disciplină a programului de învățământ în unități de credit;
elaborarea de recomandări metodologice pentru coordonarea programelor educaționale aferente.

2. Introduceți caracteristicile cantitative ale sistemului de credit:

¢ determină intensitatea muncii a fiecărei unități de credit, formează structura internă a acesteia și dă justificarea acesteia;

elaborarea unei metodologii de traducere a standardelor educaționale de stat, a indicatorilor curriculumului, a intensității muncii a disciplinelor academice, a altor tipuri de încărcătură academică în unități de credit;
stabilesc numărul total de credite pentru principalele programe educaționale de formare a licențelor, masteraților, absolvenților.

3. Dezvoltați structura curriculumului pe baza unităților de credit:

formează programe coordonate în domenii și specialități conexe;
evidențiază disciplinele componentei federale a Standardului educațional de stat al învățământului profesional superior, care sunt studiate fără greșeală și într-o anumită secvență;
evidențiază disciplinele opționale cu opțiune limitată;
evidențiază disciplinele opționale fără a limita alegerea;
dați o listă de discipline opționale;
desemnați o listă aproximativă a disciplinelor componentei universitare a SES VPO.

4. Pregătiți materiale metodologice pentru disciplinele curriculumului:

programe de lucru defalcate pe unități de credit;
materiale pentru lucrul la clasă;
materiale pentru munca independentă a elevilor;
materiale pentru sarcinile de control.

5. Întocmește publicații de referință pentru studenți și profesori cu privire la funcționarea sistemului de credite în universitate.

6. Creați un serviciu de consiliere academică:

să-și definească responsabilitățile postului;
să predea noua organizare a procesului de învăţământ şi aplicarea practică a sistemului de credite.

7. Recalificarea cadrelor didactice pentru a lucra cu utilizarea unităților de credit în procesul educațional.

Astfel, nu vorbim de schimbări formale în sistemul de învățământ, așa cum ar părea la prima vedere, ci de schimbarea mentalității educaționale a tuturor subiecților procesului de învățământ, a stereotipului comportamental al unei persoane în mediul educațional, care a fost în curs de dezvoltare de mai bine de un deceniu.

În concluzie, trebuie subliniat că introducerea unităților de credit nu trebuie să conducă la discriminare față de standardele educaționale de stat, ci, dimpotrivă, să ofere un acces mai încrezător pe piața educațională globală pentru programele educaționale interne competitive. Trecerea la un sistem de creditare nu ar trebui să dăuneze sistemului de învățământ rus, care se află într-o stare de permanentă modernizare și restructurare. Sistemul de învățământ rus devine din ce în ce mai deschis concurenței internaționale și, prin urmare, posibilele consecințe negative ar trebui minimizate pe cât posibil. În situația actuală, trebuie să acționăm în conformitate cu interesele sistemului național de învățământ și în niciun caz nu trebuie să treci la un sistem de creditare dacă acesta nu este în concordanță cu interesele naționale. În caz contrar, introducerea unităților de credit își pierde orice sens. Desigur, o analiză completă a consecințelor tranziției este posibilă numai după finalizarea experimentului educațional corespunzător.

Profesor al Departamentului de Optică și Spectroscopie
V.S. Senașenko
[email protected]

În cazul în care organizația nu este reorganizată sau lichidată, trebuie pusă o liniuță în câmpul de calcul corespunzător.

Calculul primelor de asigurare: coduri perioade de raportare/facturare

RSV: coduri loc de prezentare

În funcție de cine și căruia IFTS depune calculul, în câmpul „La locație (contabilitate) (cod)” de pe pagina de titlu a calculului trebuie indicat unul dintre următoarele coduri (Anexa nr. 4 la Procedură, aprobat prin Ordinul Serviciului Fiscal Federal din 10.10.2016 Nr. ММВ-7-11/ [email protected] ):

Valoarea codului	Codul
La locul de reședință al unei persoane fizice care nu este antreprenor individual	112
La locul de reședință al IP	120
La locul de reședință al avocatului care a înființat cabinetul de avocatură	121
La locul de reședință al unui notar care exercită practică privată	122
La locul de reședință al membrului (șefului) KFH	124
La locația organizației ruse	214
La locul de înregistrare a succesorului legal al organizației ruse	217
La locul de înregistrare a organizației ruse, la locația unei subdiviziuni separate	222
La locația PE a organizației străine din Federația Rusă	335
La locul de înregistrare a unei organizații internaționale în Federația Rusă	350

Calculul primelor de asigurare: coduri tarifare

Plătitorul primelor de asigurare trebuie să indice în calcul codul tarifului aplicat de acesta pentru primele de asigurare. Acest cod este reflectat în rândul 001 din apendicele nr. 1 la secțiunea 1.

Toate codurile tarifare sunt date în Anexa nr. 5 la Procedură, aprobată. Ordinul Serviciului Fiscal Federal din 10 octombrie 2016 Nr. ММВ-7-11/ [email protected] De exemplu, un plătitor de prime de asigurare care utilizează DOS și plătește contribuții la rata de bază ar trebui să reflecte codul „01” în acest rând, iar plătitorii din sistemul fiscal simplificat care utilizează și rata de bază a contribuțiilor - codul „02” .

Rețineți că codurile tarifare „21” - „29” nu sunt utilizate la completarea rândului 001 din apendicele nr. 1 la secțiunea 1.

În plus, este important de menționat că, dacă în perioada de raportare/facturare plătitorul a aplicat mai multe tarife, atunci el trebuie să includă în calcul cât mai multe anexe nr. 1 la Secțiunea 1 (sau numai subsecțiuni individuale ale Anexei nr. 1 la Secțiunea 1), tot atâtea tarife au fost aplicate în această perioadă de raportare/facturare.

Codul tarifar se reflectă și în coloanele 270 din secțiunea 3 din calcul. Aceste coloane indică codul corespunzător tarifului, care este aplicat de plătitor plăților către angajații supuși contribuțiilor în temeiul tarifelor suplimentare (articolul 428 din Codul fiscal al Federației Ruse).

Calculul unitar al primelor de asigurare: coduri de tipuri de documente

Codul tip al actului de identitate este indicat la rândul 140 al secțiunii 3 din calculul primelor de asigurare.

De exemplu, dacă în informațiile contabile personalizate reflectați datele pașaportului unui angajat care este cetățean al Federației Ruse, atunci în rândul 140 trebuie să indicați codul „21”. Dacă se reflectă datele pașaportului unui angajat - un cetățean străin, atunci codul „10” este pus în acest rând.

Toate codurile pentru tipurile de acte de identitate sunt cuprinse în Anexa nr. 6 la Procedură, aprobată. Ordinul Serviciului Fiscal Federal din 10 octombrie 2016 Nr. ММВ-7-11/ [email protected]

Calculul primelor de asigurare: coduri din categoria persoanei asigurate

În coloanele 200 din secțiunea 3, plătitorul de prime de asigurare trebuie să indice categoriile de asigurat pentru care se depun informații contabile personalizate.

Codurile de categorie ale persoanei asigurate sunt cuprinse in Anexa nr. 8 la Procedura, aprobata. Ordinul Serviciului Fiscal Federal din 10 octombrie 2016 Nr. ММВ-7-11/ [email protected] Deci, de exemplu, dacă un angajat aparține categoriei de persoane care sunt acoperite de asigurarea obligatorie de pensie și pentru care se plătesc prime de asigurare, atunci acestui angajat i se atribuie codul „HP” pentru a finaliza calculul primelor de asigurare.

RSV: alte coduri reflectate în calcul

În plus față de informațiile de mai sus, următoarele informații sunt reflectate în calculul primelor de asigurare în formă codificată:

Vizualizare cod	Locul unde este indicat codul la calculul primelor de asigurare	Comentarii
Cod autoritate fiscală	Pagina titlu	Puteți găsi codul dvs. IFTS în site-ul nostru
Codul tipului de activitate economică conform clasificatorului OKVED2	Pagina titlu	Trebuie să specificați codul corespunzător tipului dvs. de activitate. Codul este preluat din Clasificatorul OK 029-2014 (NACE Rev. 2), aprobat. Ordinul lui Rosstandart din 31 ianuarie 2014 nr. 14-st
Codul țării de cetățenie/Cetățenia (codul țării)	p.070 din Anexa 9 la secțiunea 1	Veți găsi codul țării în OKSM, aprobat. Decretul Standardului de Stat al Rusiei din 14 decembrie 2001 nr. 529-st
Codul țării de cetățenie/Cetățenia (codul țării)	p.120 secțiunea 3
Cod OKTMO	p.010 sectiunea 1	Se reflectă codul formațiunii municipale/teritoriului interlocalizare/așezării, care face parte din formația municipală, pe teritoriul căreia plătitorul plătește prime de asigurare. OKTMO sunt cuprinse în Clasificator, aprobat. Ordinul lui Rosstandart din 14 iunie 2013 nr. 159-st
Cod OKTMO	p.010 sectiunea 2
KBK	p.020 sectiunea 1	Este necesar să se indice codul de clasificare bugetară la care sunt creditate următoarele: - contribuții la OPS
	p.020 sectiunea 2
	p.040 sectiunea 1	- contributii la asigurarile obligatorii de sanatate
	p.040 sectiunea 2	- contributii la asigurarile obligatorii de sanatate
	p.060 sectiunea 1	- contribuții la OPS la rate suplimentare
	p.080 sectiunea 1	- contribuții la asigurările sociale suplimentare
	p.100 secțiunea 1	— contribuții la asigurările sociale obligatorii în caz de invaliditate temporară din cauza maternității (contribuții la VNiM)
Semnarea bazei de calcul a primelor de asigurare pentru tarifele suplimentare	p.001 subsecțiunea 1.3.1	Această linie indică: - „1”, dacă se acumulează contribuții în valoare de 9% pentru plățile către angajații angajați în muncă cu condiții de muncă dăunătoare (clauza 1 a articolului 428 din Codul fiscal al Federației Ruse, 400-FZ); - „2”, dacă se acumulează contribuții în valoare de 6% pentru plățile către angajații angajați în muncă cu condiții dificile de muncă (clauza 2 a articolului 428 din Codul fiscal al Federației Ruse)
Codul fundației	p.001 subsecțiunea 1.3.2	Alegerea codului depinde de baza de calcul a contribuțiilor pentru tarifele suplimentare stabilite la alin. 3 al art. 428 din Codul fiscal al Federației Ruse: - „1”, în cazul în care contribuțiile stabilite la alin.3 al art. 428 din Codul Fiscal al Federației Ruse, sunt percepute pentru plățile către angajații angajați în muncă cu condiții de muncă dăunătoare (clauza 1 a articolului 428 din Codul Fiscal al Federației Ruse, clauza 1 a părții 1 a articolului 30 din Legea 28 decembrie 2013 Nr. 400-FZ); - „2”, în cazul în care contribuțiile stabilite la alin.3 al art. 428 din Codul fiscal al Federației Ruse, sunt percepute pentru plățile către angajații angajați în locuri de muncă cu condiții dificile de muncă (clauza 2 a articolului 428 din Codul fiscal al Federației Ruse, alineatele 2-18, partea 1 a articolului 30 din Legea din 28 decembrie 2013 Nr. 400-FZ)
Umpleți baza	p.002 subsecțiunea 1.3.2	Se afișează codul corespunzător bazei de stabilire a tarifului suplimentar: - „1” - pe baza rezultatelor evaluării speciale; - „2” – pe baza rezultatelor certificării locurilor de muncă; - „3” - pe baza rezultatelor unei evaluări speciale și a rezultatelor atestării locurilor de muncă
Codul clasei de stare de lucru	p.003 subsecțiunea 1.3.2	Trebuie să specificați unul dintre codurile corespunzătoare condițiilor de lucru: - „1” - periculos, subclasa condiții de muncă - 4; - „2” - nociv, subclasa condițiilor de muncă - 3,4; - "3" - nociv, subclasa de conditii de munca - 3.3; - „4” - nociv, subclasa condițiilor de muncă - 3.2; - "5" - nociv, subclasa de conditii de munca - 3.1;
Codul de bază pentru calcularea primelor de asigurare pentru asigurările sociale suplimentare	p.001 subsecțiunea 1.4	Reflectat: - „1” la calcularea sumelor contribuțiilor pentru asigurările sociale suplimentare pentru membrii echipajelor de zbor ale aeronavei și aviației civile; - „2” - la calcularea sumelor contribuțiilor pentru asigurările sociale suplimentare ale anumitor categorii de angajați ai organizațiilor din industria cărbunelui
Semn de plată	p.001 din apendicele 2 la secțiunea 1	Este necesar să se indice semnul plăților de acoperire de asigurare pentru asigurările sociale obligatorii la VNiM: - "1" - in cazul platilor directe de catre organul teritorial al SFS catre asigurat; - „2” - sistemul de creditare a plăților de către organul teritorial al SFS către plătitorul de contribuții
semn	p.090 din Anexa 2 la secțiunea 1	Specifica: - „1” dacă rândul 090 reflectă sumele contribuțiilor către VNiM plătibile la buget; - „2”, dacă rândul 090 reflectă suma excesului de cheltuieli efectuate față de contribuțiile calculate la VNiM
Codul tipului de activitate antreprenorială stabilit de legislația subiectului Federației Ruse, specificat în cererea de brevet	p.030 din Anexa 8 la secțiunea 1	Acest cod este preluat din cererea de brevet.
Semnul persoanei asigurate	p.160 secțiunea 3	Codul depinde dacă persoana căreia i se transmit informațiile este asigurată în sistemul OPS: - "1" - da; - "2" - nu
	p.170 secțiunea 3	Codul depinde dacă persoana căreia i se transmit informațiile este asigurată în sistemul CHI: - "1" - da; - "2" - nu
	p.180 secțiunea 3	Codul depinde dacă persoana căreia i se transmit informațiile este asigurată în sistemul asigurărilor sociale obligatorii: - "1" - da; - "2" - nu