Państwowy Uniwersytet Humanitarno-Pedagogiczny im. Amur. Amur Humanitarian Pedagogical State University (AGPGU) Państwowy Instytut Pedagogiczny Komsomołu na Amurowie

O uczelni

Amurski Humanitarny Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny - do grudnia 2006 roku Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Komsomolska nad Amurem - pierwsza uczelnia wyższa w mieście Komsomolsk nad Amurem.

Pięćdziesiąt trzy lata temu przyjął swoich pierwszych uczniów. Było ich tylko 147, przyszłych nauczycieli matematyki i fizyki, języka rosyjskiego i literatury. A kadra pedagogiczna liczyła wtedy tylko 12 osób. Dziś ASUHP to prawie siedem tysięcy studentów różnych form kształcenia – stacjonarnych, niestacjonarnych, na odległość. Kształcenie odbywa się tutaj w czterdziestu specjalnościach i kierunkach na sześciu wydziałach i czterech instytutach. Wśród nich znajduje się również wydział kształcenia przeduniwersyteckiego.

Uczeń może sam wybrać poziom wykształcenia, jakiego potrzebuje - aby uzyskać wykształcenie średnie zawodowe, uzyskać tytuł licencjata, specjalistę, magistra. Jeśli chcesz, możesz kontynuować praktykę zawodową na studiach podyplomowych i doktoranckich na uniwersytecie.

Proces edukacyjny realizowany jest przez ponad dwustu pięćdziesięciu nauczycieli pracujących w 23 katedrach i 4 laboratoriach naukowych, w tym 22 doktorów nauk, profesorów, 132 kandydatów nauk, docentów.

Dziś ASUPU posiada trzy budynki edukacyjne, z dziesiątkami sal lekcyjnych i laboratoriów edukacyjnych wyposażonych w nowoczesny sprzęt, tablice interaktywne, pracownie komputerowe, bibliotekę z trzema zwykłymi czytelniami i salą elektroniczną, doskonałe sale sportowe do gier typu, boks, judo, duże i małe aule, muzeum, sala wystawowa, sala konferencyjna, w której odbywają się najważniejsze wydarzenia międzynarodowe nie tylko uczelni, ale także administracji Komsomolska nad Amurem, dwa duże wygodne akademiki z salą internetową, kawiarnia Universitet, punkt pierwszej pomocy i inne usługi, które odciążają studentów od wielu codziennych problemów.

Dynamicznie rozwijająca się współpraca partnerska z tą uczelnią oraz wieloma innymi uczelniami zagranicznymi w Wielkiej Brytanii, Japonii, Chinach pozwala dziś naszym studentom wyjeżdżać tam na praktyki, a ich studentom studiować u nas. Naukowcy uniwersyteccy prowadzą wspólne badania z kolegami z uniwersytetów w Wielkiej Brytanii, Niemczech, Chinach i innych krajach. Konsulowie generalni USA, Japonii i Chin pełnią funkcję wykładowców na audytorium studenckim.

ASUHP jest uznanym liderem w dziedzinie pracy edukacyjnej z młodzieżą na terytorium Chabarowska. Wśród jej studentów jest wielu laureatów ogólnorosyjskich i regionalnych konkursów twórczych, naukowych prac studenckich. Siedmiu z nich to laureaci priorytetowego projektu krajowego „Edukacja”.

Wzmocnienie pozycji uczelni w ostatnich latach we wszystkich obszarach działalności – oświatowej, oświatowej, naukowej, międzynarodowej, administracyjnej i gospodarczej – określiło miejsce, jakie dziś zajmowała w systemie szkolnictwa wyższego na Dalekim Wschodzie i określiło jego nowy status: Państwowy Uniwersytet Humanitarno-Pedagogiczny im. Amur, stał się jednym z czołowych ośrodków edukacji, nauki i kultury na Dalekim Wschodzie.

Stosunki międzynarodowe ASPGU

Głównymi formami działalności międzynarodowej ASPGU są wspólne badania naukowe z uczelniami zagranicznymi, wymiana informacji naukowo-technicznej i technologii pedagogicznych, organizowanie międzynarodowych konferencji naukowych i seminariów, wspólne publikowanie monografii i artykułów naukowych, zaawansowane kształcenie kadry dydaktycznej, wdrażanie zagranicznych staże, prowadzenie praktyki terenowej, międzynarodowa wymiana nauczycieli, doktorantów, studentów i studentów, kształcenie studentów i doktorantów, współpraca z zagranicznymi uczelniami w dziedzinie kultury i sportu.

Utrzymywane są stałe kontakty z kolegami z Chin, Wielkiej Brytanii, Niemiec, Grecji, USA, Republiki Korei, Japonii i innych krajów. Efektem wspólnych prac są publikacje w międzynarodowych czasopismach naukowych oraz prezentacje na sympozjach naukowych. Wśród honorowych profesorów uniwersytetu znajdują się były konsul generalny Japonii w Chabarowsku, a obecnie ambasador Japonii w Republice Uzbekistanu, pan Kusumoto, profesor Harbin Pedagogical University of China, pan Zhang Shaojie, profesor York University , Wielka Brytania, Pan J. Pitt.

Uczelnia realizuje 15 projektów międzynarodowych w dziedzinie edukacji. Wśród partnerów zagranicznych, z którymi dziś współpracuje uczelnia, znajdują się uniwersytety w Nottingham, Sheffield, Leeds i Loveborough (Wielka Brytania), College of New Caledonia (Kanada), uniwersytety Chińskiej Republiki Ludowej, Wietnamu, Republiki Korei , Japonii i USA.

ASUHP utrzymuje stosunki z Konsulatami Generalnymi Japonii i Chin w Chabarowsku, Konsulatami Generalnymi USA i Republiki Korei we Władywostoku, Koreańskim Centrum Kulturalno-Edukacyjnym, Ambasadą Francji w Federacji Rosyjskiej, Centrum Japonii w Chabarowsku, Fulbright Institute of International Education (USA), Międzynarodowe centrum edukacyjne - Fundacja DAAD (Niemcy) itp.

Uczelnia prowadzi m.in. działalność polegającą na organizowaniu staży i praktyk zagranicznych dla nauczycieli i studentów uczelni. Studenci różnych wydziałów odbywają wyprawy historyczne, regionalne i terenowe, odbywają praktyki językowe na uczelniach zagranicznych. Studenci ASPGU mają możliwość odbycia nie tylko krótkoterminowych, ale i długoterminowych studiów na uczelni zagranicznej. Uczelnia prowadzi międzynarodowe programy wymiany studentów (bezpłatnie). Na bazie uczelni realizowany jest program wymiany nauczycieli i naukowców w specjalnościach „Język rosyjski jako obcy”, „Język angielski”, „Język francuski”. Wymiana naukowców odbywa się we wszystkich specjalnościach oferowanych przez uczelnię. W ASUHP studiują studenci zagraniczni, studenci, absolwenci, którzy studiują zarówno na krótkich kursach, jak i podczas pełnego kursu uniwersyteckiego (4 lata) z tytułem licencjata.

Co roku kilkoro absolwentów specjalności „Języki obce” wyjeżdża na zagraniczne uczelnie, aby kontynuować naukę na studiach magisterskich i podyplomowych.

Działalność edukacyjna ASPSU

Wychodząc naprzeciw potrzebom miasta Komsomolsk nad Amurem i północnych terytoriów Terytorium Chabarowskiego w zakresie personelu pedagogicznego i humanitarnego, uniwersytet kształci 45 głównych programów edukacyjnych, w tym 32 programy magisterskie, 8 programów licencjackich i 5 programów magisterskich.

W prawie każdym programie edukacyjnym studenci, wraz z głównym, otrzymują dodatkową specjalizację, a ponadto mają możliwość wyboru specjalizacji profilowej. Zarówno dodatkowa (druga) specjalność, jak i specjalizacja profilowa wpisują się w dyplom, co stawia absolwenta na lepszej pozycji przy ubieganiu się o pracę.

Dzięki rozgałęzionej sieci specjalności i obszarów szkoleniowych dostępnych w ASPGU aplikant może wdrożyć ścieżkę kształcenia odpowiadającą jego zainteresowaniom w oparciu o:

* Wydział Fizyki i Matematyki
* Instytut Filologiczny
* Wydział Geografii Przyrodniczej
* Instytut Pedagogiki i Psychologii
* Wydział Techniki i Projektowania
* Wydział Historii i Prawa
* Wydział Ekonomii
* instytut nauczania na odległość
* Instytut Kształcenia Ustawicznego

Uczelnia kształci specjalistów w przyspieszonych i skróconych programach edukacyjnych oraz realizuje profesjonalne programy edukacyjne dla osób chcących uzyskać drugie wykształcenie wyższe.

Zgodnie z uzyskaną licencją, w 2008 roku ASPGU uzyskało uprawnienia do prowadzenia zajęć edukacyjnych w programach kształcenia średniego zawodowego pedagogicznego.

Wysoką jakość kształcenia absolwentów gwarantują:

* Wykwalifikowany wydział uczelni. Udział osób ze stopniami i tytułami naukowymi zaangażowanych w nauczanie wynosi 60%. Na uczelni pracuje ponad 250 pracowników naukowych i pedagogicznych, w tym: 22 doktorów nauk, profesorów, 132 kandydatów nauk, docentów. Kadra dydaktyczna uniwersytetu obejmuje dwóch akademików IANP, 58 Honorowych i Zasłużonych Pracowników Szkolnictwa Wyższego, Doskonałość w Edukacji Publicznej i Zasłużonych Nauczycieli Rosji.
* Stworzył system zarządzania jakością działań edukacyjnych.
* Obecność nowoczesnych pracowni komputerowych, technicznie wyposażonych sal, laboratoriów fizycznych, chemicznych, biologicznych i technologicznych, a także czytelni i pracowni do samodzielnej nauki.
* Półmilionowy fundusz literatury edukacyjnej, naukowej i metodycznej, który jest corocznie uzupełniany kilkoma tysiącami nowych wydań druków o charakterze humanitarnym i pedagogicznym.

W oparciu o Instytut Kształcenia Ustawicznego uczelnia prowadzi szkolenia, przekwalifikowanie zawodowe i doskonalenie specjalistów w 44 programach kształcenia, w tym: 8 zaawansowanych programów kształcenia nauczycieli akademickich, 24 zaawansowane programy doskonalenia specjalistów o profilu uczelni, 8 programów przekwalifikowania zawodowego i 4 programy II stopnia.

Zapewniając dostępność programów edukacyjnych, ASUGU otworzyło swoje przedstawicielstwa w miastach Sowietskaja Gawan, Nikołajewsk nad Amurem, Amursk, osiedle Vanino, r.p. Ochocki Obecnie ponad 350 studentów kształci zawody pedagogiczne za pośrednictwem przedstawicielstw z wykorzystaniem technologii na odległość.

W ostatnich latach uczelnia aktywnie rozwija międzynarodowe programy edukacyjne. Po zawarciu umów o współpracy z uniwersytetami Chińskiej Republiki Ludowej (Dalian, Jiamusi, Daqing, Qiqihar, Harbin, Heihe) uczelnia prowadzi pod kierunkiem „Edukacja filologiczna” kształcenie kawalerów, obywateli chińskich, w ramach programu „Rosyjski jako języka obcego”, prowadzi szkolenia dla chińskich studentów w ramach programu „2+2”, a także realizuje roczne programy stażowe. Z kolei rosyjscy studenci w ramach umowy o współpracy uzyskują możliwość odbycia historycznych i wprowadzających oraz terenowych praktyk praktycznych w Chinach, a studenci uczący się języka chińskiego doskonalą swoje umiejętności przekładowe i ustne na chińskich uczelniach.

Działalność innowacyjna ASPGU

W ostatnich latach na uczelni znacznie zintensyfikowano poszukiwanie i wdrażanie innowacyjnych form działalności edukacyjnej:

* Położono podwaliny pod przejście do dwupoziomowego systemu edukacji zgodnie z wymogami procesu bolońskiego dla wszystkich pedagogicznych programów edukacyjnych.
* Od 2006 roku uczelnia jest członkiem IARIR (Association of Presidents of Universities in Northeast Asia).
* Uczelnia uczestniczy w realizacji 15 projektów międzynarodowych pomiędzy AMSPEGU a uczelniami z Chin, Japonii, Korei, Kanady, Wielkiej Brytanii itp. studentów prac naukowych z ChRL.
* W głównych obszarach działalności edukacyjnej uczelni realizowane są programy ustawicznego kształcenia zawodowego i szkolnictwa wyższego, położono podwaliny pod kształcenie specjalistów w oparciu o kształcenie na odległość.
* Opracowano technologie rekrutacji kandydatów na podstawie ujednoliconego egzaminu państwowego i olimpiad.
* Wzrasta proces wprowadzania innowacji do procesu edukacyjnego:
o aktywne metody nauczania w procesie wykładowym, laboratoryjnym, seminaryjnym – ponad 20% nauczycieli;
o technologie multimedialne i informacyjne (elektroniczne zasoby edukacyjne, tablice interaktywne itp.) – ponad 35% nauczycieli;
o technologie komunikacyjne - ponad 25% nauczycieli.

Prowadzona jest integracja zasobów edukacyjnych, badawczych, innowacyjnych i produkcyjnych.

* Stworzono zunifikowaną przestrzeń informacyjno-komunikacyjną uczelni. Powstała zunifikowana korporacyjna sieć telekomunikacyjna uczelni: uruchomiono nowoczesne centrum serwerowe; Wprowadzane są nowoczesne systemy okablowania strukturalnego z wykorzystaniem światłowodowych linii komunikacyjnych i technologii bezprzewodowych.
* Wdrażany jest firmowy system informacyjny opracowany przez pracowników, nauczycieli i studentów w oparciu o platformę 1C: Enterprise 8.1 w celu wsparcia procesu edukacyjnego, działalności naukowej i zarządzania uczelnią.
* Położono podstawowe fundamenty systemu zarządzania jakością.

Działalność naukowa ASPSU

Efektem całego dotychczasowego rozwoju ASUGU jest stworzenie potężnego potencjału edukacyjnego, badawczego i kulturalnego, który pozwala na rozwiązywanie zakrojonych na szeroką skalę zadań naukowych i edukacyjnych, odpowiadających misji uczelni.

Działalność naukowa ASUGU opiera się na najlepszych rosyjskich, zagranicznych i własnych tradycjach i innowacjach uniwersyteckich.

Celem strategicznym ASPGU jest maksymalizacja wykorzystania potencjału badawczego uczelni w realizacji procesu kształcenia, rozwój podstawowych badań naukowych w priorytetowych obszarach nauki oraz zaspokojenie interesów regionu Dalekiego Wschodu w zakresie badań stosowanych poprzez:

* wsparcie dla istniejących szkół naukowych i wydziałów naukowych uczelni;
* Tworzenie nowych działów naukowych w obiecujących obszarach dla Uczelni badawczo-szkoleniowej;
* modernizacja bazy materialnej do badań naukowych, tworzenie ośrodków zbiorowego użytku;
* tworzenie systemu ochrony własności intelektualnej uczelni;
* zwiększenie poziomu konkurencyjności i zapotrzebowania na wyniki prac badawczych kadry i pracowników uczelni w regionie, Federacji Rosyjskiej i międzynarodowym środowisku naukowym.

Główne kierunki prac badawczych w ASPGU

Działalność badawcza w ostatnich latach prowadzona była w 14 gałęziach nauki, w 20 głównych (priorytetowych) obszarach naukowych:

* Aktualne problemy społeczeństwa rosyjskiego na obecnym etapie rozwoju: aspekty społeczno-filozoficzne i metodologiczne”
* Historyczne i społeczne problemy rozwoju regionu Dalekiego Wschodu
* Społeczno-gospodarcze problemy rozwoju regionu Dalekiego Wschodu
* Stworzenie warunków pedagogicznych dla rozwoju uzdolnień dzieci
* Modernizacja edukacji technologicznej w kontekście profilowania szkół na terytorium Chabarowska
* Edukacja uczniów w szkołach Ziemi Chabarowskiej za pomocą tradycji ludowych i kultury narodowej
* Społeczno-pedagogiczne podstawy profilaktyki alkoholizmu i narkomanii wśród dzieci i młodzieży
* Podnoszenie jakości kształcenia specjalistów w oparciu o innowacyjne technologie edukacyjne
* Technologie informacyjno-komunikacyjne w systemie kształcenia ustawicznego
* Badanie wpływu instytucji socjalizacyjnych w systemie czynników bezpieczeństwa psychicznego dzieci i młodzieży w warunkach niestabilności społeczno-ekonomicznej
* Anomalie językowe w języku i mowie
* Kulturologiczna interpretacja tekstu literackiego i problemy analizy literackiej
* Literatura rosyjskiej diaspory Dalekiego Wschodu w narodowym procesie kulturowym XX wieku
* Badanie gięcia rur za pomocą wypełniacza lodowego
* Badanie wpływu antropogenicznego na florę i faunę regionu Dolnego Amuru
* Ocena rozwoju fizycznego i stanu zdrowia człowieka na różnych etapach ontogenezy
* Matematyczne i kartograficzne modelowanie systemów przyrodniczych i społecznych z wykorzystaniem technologii GIS. Wdrażanie metod modelowania i nowych technologii informacyjnych w edukacji geograficznej
* Geologia, geodynamika i potencjał naftowo-gazowy basenów sedymentacyjnych Dalekiego Wschodu
* Obserwacja zakryć gwiazd i planet przez Księżyc
* Ocena krajobrazowa i ekologiczna środowiska geograficznego Dalekiego Wschodu

Pododdziały naukowo-badawcze i naukowo-oświatowe ASPGU

Laboratoria badawcze:

* Wspólne laboratorium badawcze „Strategiczne planowanie rozwoju regionalnego” między uczelnią a Instytutem Badań Ekonomicznych Oddziału Dalekowschodniego Rosyjskiej Akademii Nauk
* Regionalne laboratorium naukowo-praktyczne „Projektowe metody edukacji technologicznej”
* Regionalne laboratorium badawcze „Nowe formy wychowania przedszkolnego”
* Laboratorium technologii geoinformacyjnych
* Laboratorium diagnostyki stanu morfofunkcjonalnego i zdrowia człowieka
* Laboratorium „Język rosyjski w systemie nauczania uniwersyteckiego i szkolnego języka rosyjskiego”
* Pracownia Literatury i Kultury Dalekiego Wschodu i Dalekiego Wschodu za granicą
* Laboratorium Bioróżnorodności Regionu Amur
*Pracownia wsparcia psychologicznego i bezpieczeństwa dzieci i młodzieży
*Pracownia rozwoju dzieci w wieku wczesnoszkolnym, przedszkolnym i podstawowym
* Laboratorium Procesów Innowacyjnych w Edukacji (Katedra Pedagogiki i Innowacyjnych Technologii Edukacyjnych)
* Międzywydziałowe Laboratorium Badań Socjologicznych

Ośrodki naukowo-badawcze, edukacyjne i inne:

* Francuskie Centrum Zasobów
* Przedstawicielstwo Uniwersytetu Jiamus
* Centrum Innowacji Naukowych Modernizacji Regionalnego Systemu Edukacji
* Centrum diagnostyki funkcjonalnej przedstawicieli wszystkich kategorii wiekowych ludności Komsomolska nad Amurem oraz korekta rozwoju dzieci i młodzieży Humanitarne centrum historyczno-prawne „Perspektiva” Centrum pomocy psychologicznej
* Centrum zasobów dla rozwoju innowacji

Szkoły naukowe:

Na uczelni, pod kierunkiem czołowych doktorów nauk, profesorów, aktywnie działa 12 szkół naukowych w takich dziedzinach nauk jak fizyko-matematyczna, filozoficzna, biologiczna, filologiczna, pedagogiczna, psychologiczna i ekonomiczna.

Szkolenie kadry naukowej i pedagogicznej

Obecnie uczelnia kształci kadrę naukową i pedagogiczną o najwyższych kwalifikacjach w ramach 8 dziedzin nauki w 16 specjalnościach:

* 03.00.00 - NAUKI BIOLOGICZNE (03.00.05 - Botanika, 03.00.09 - Entomologia)
* 05.13.00 - NAUKI TECHNICZNE (05.13.18 - Modelowanie matematyczne, metody numeryczne i pakiety oprogramowania)
* 07.00.00 - NAUKI HISTORYCZNE (07.00.02 - Historia narodowa, 07.00.09 - Historiografia, źródła i metody badań historycznych)
* 09.00.00 – NAUKI FILOZOFICZNE (09.00.01 – Ontologia i teoria wiedzy, 09.00.11 – Filozofia społeczna)
* 10.00.00 - NAUKI FILOLOGICZNE (10.01.01 - Literatura rosyjska, 10.02.19 - Teoria języka)
* 13.00.00 – NAUKI PEDAGOGICZNE (13.00.01 – Pedagogika ogólna, historia pedagogiki i wychowania, 13.00.08 – Teoria i metody kształcenia zawodowego)
* 19.00.00 – NAUKI PSYCHOLOGICZNE (19.00.01 – Psychologia ogólna, psychologia osobowości, historia psychologii, 19.00.05 – psychologia społeczna i psychologia, 19.00.07 – psychologia pedagogiczna, 19.00.10 – psychologia korekcyjna)
* 25.00.00 - NAUKI O ZIEMI (25.00.23 - Geografia fizyczna i biogeografia, geografia gleb i geochemia krajobrazu)

Naukowcy uniwersyteccy biorą czynny udział w realizacji programów naukowych, naukowych, technicznych i innowacyjnych Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, Rosobrazovanie itp.

Wydział, pracownicy, doktoranci i studenci regularnie biorą udział w konkursach projektowych i grantowych organizowanych przez rosyjskie i zagraniczne organizacje, programy i fundacje.

Każdego roku w ASUGU organizowanych jest i odbywa się kilkadziesiąt konferencji naukowych, seminariów, wystaw i innych wydarzeń naukowych.

Uczelnia posiada doświadczenie w prowadzeniu konferencji internetowych o znaczeniu regionalnym i międzynarodowym.

W ciągu ostatnich 5 lat uczelnia zorganizowała 99 konferencji, z których 35 to konferencje międzynarodowe, 32 ogólnorosyjskie i 23 regionalne.

Na uniwersytecie aktywnie rozwija się działalność wydawnicza, w ciągu ostatnich 5 lat naukowcy uniwersyteccy opublikowali 48 monografii, 74 zbiory prac naukowych, 372 podręczniki i pomoce dydaktyczne, w tym 31 z sygnaturą Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji oraz UMO, 32 z sygnaturą Dalekowschodniego Regionalnego Ośrodka Edukacyjno-Metodologicznego (FE RUMC ), 1940 artykułów naukowych, w tym w publikacjach centralnych.

Do stałych priorytetów działalności uczelni należy organizacja pracy badawczej studentów, rozbudowa i doskonalenie kształcenia naukowego młodych specjalistów.

Głównymi wskaźnikami wydajności są wysokie osiągnięcia naukowe naszych studentów odnotowane na poziomie rosyjskim i międzynarodowym.

Praca edukacyjna

W dziedzinie pracy edukacyjnej Akademia Humanitarno-Pedagogiczna Amur jest jednym z liderów w Dalekowschodnim Okręgu Federalnym. Wykształcił się tu stabilny system studenckiego współzarządzania uczelnią. Mianowicie współzarządzanie, wspólny udział studentów i kadry dydaktycznej w rozwiązywaniu problemów organizacji pracy edukacyjnej i pozalekcyjnej, ochrona socjalna studentów. Silny studencki komitet związkowy, rady studenckie wydziałów, akademiki, rady starszych, ośrodek inicjatyw młodzieżowych – każdy z nich przyczynia się do tworzenia kreatywnego i profesjonalnie kształcącego środowiska uniwersyteckiego. Tradycje samorządu studenckiego stale rozwijają się i wspierane są przez terenowe studia działaczy studenckich prowadzone na uczelni, poprzez organizowanie konkursów „Jestem liderem”.

Czas pozalekcyjny naszych uczniów nie jest próżną rozrywką, to czas rozwijania swoich umiejętności, czas samorealizacji. W tym celu Uczelnia utworzyła Centrum Wypoczynku i Kultury, w którym działają twórcze zespoły wokalno-taneczne, zespoły muzyków rockowych, klub KVN, centrum wizerunku Pigmalion oraz Centrum Informacji Studenckiej Auditory. Ich uczestnicy są zwycięzcami konkursów regionalnych, regionalnych i ogólnorosyjskich. Zespół pieśni ludowej „Łada” jest zwycięzcą festiwalu sztuki ludowej strefy Syberii i Dalekiego Wschodu „Żyj Rosji”, zespół pieśni pop „Colorit” jest zwycięzcą regionalnego festiwalu w Chabarowsku „Student Spring”, a jego solista Yu Aramisov jest zwycięzcą ogólnorosyjskiego festiwalu „Student Spring” ” w nominacji – „autor-performer”. Członkowie zespołów twórczych ASUGU z powodzeniem reprezentowali swoją sztukę za granicą, występując na scenie Instytutu Muzycznego w Jiamusi (ChRL), wielokrotnie byli laureatami międzynarodowych konkursów wokalnych we Władywostoku i Kijowie. Przyjezdni goście z ChRL oraz studenci zagraniczni studiujący w ASPGU często biorą udział w koncertach studenckich.

Na uczelni z powodzeniem rozwijają się sporty studenckie, zarówno masowe, jak i wyczynowe. Wśród naszych uczniów są Mistrzowie Sportu klasy międzynarodowej, członkowie rosyjskich reprezentacji narodowych, zwycięzcy i laureaci mistrzostw świata i Europy, międzynarodowych konkursów studenckich - I.Maximov, P.Boliguzov A.Geranin, Alexander i Anatoly Klinkov. Szczególnie kochamy boks w ASPGU. Klubem bokserskim od wielu lat kieruje Honorowy Trener Rosji, trener reprezentacji Rosji, absolwent naszej uczelni S.I. Gondurkaev.

ASPGU od dziesięciu lat jest organizatorem dalekowschodniego regionalnego konkursu umiejętności zawodowych wśród studentów kierunków pedagogicznych uczelni Dalekiego Wschodu. Pomysł zorganizowania tego konkursu powstał również z inicjatywy studentów. Co roku do rywalizacji przyjeżdżają drużyny z Transbaikalia, Sachalin, Jakucji, Kuzbasu, Primorye, Amuru i Żydowskich Regionów Autonomicznych.

Na uczelni działają wolontariaty studenckie, promujące zdrowy tryb życia i pracujące z dziećmi odmawiającymi przyjęcia dzieci, dziećmi ze schronisk socjalnych, istnieje studencki zespół pedagogiczny pedagogów. Dwukrotnie jego członkowie - E. Shepeleva i R. Dranishnikov zostali zwycięzcami regionalnego konkursu doradców „Droga do gwiazd”, a Roman został również drugim zwycięzcą ogólnorosyjskiego konkursu doradców w Gelenżdiku.

Dziś ASUHP jest centrum aktywnego życia studenckiego, tętniącego życiem, bogatego i zawsze znaczącego społecznie.

Organizatorami wydarzenia były: Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Więziennej oraz Psychologii ASUHP, Ośrodek Hipoterapii ANO „Konstelacja Konia” oraz Biblioteka Dziecięca im. M. Gorkiego.

13 marca studenci grupy Pofk-38 kierunku przygotowania „Edukacja pedagogiczna” profilu „Kultura fizyczna” z docentem Zakładu TiMFKiSD Karas T.Yu. w ramach studiów dyscypliny „Obieralne kursy kultury fizycznej” uczęszczał na kurs mistrzowski dotyczący nauki elementów sztuk walki.

11 marca na pływalni SC „Metalurg” odbył się tradycyjny dzień sportu miejskiego w ramach Kolektywów Kultury Fizycznej. Zawody odbyły się w dyscyplinie pływania. ASPGU reprezentowali studenci i nauczyciele Instytutu Pedagogiki i Psychologii, członkowie klubu sportowego SNG: Alifanova Ekaterina (IV rok), Korzh Aleksiej (III rok), Karas Tatyana Yuryevna (docent Katedry TiMFKiSD), Lapouchow Egor Iwanowicz (przewodniczący CSC „SNG”, asystent wydziału TiMFKiSD).

13 marca 2020 r. w Państwowej Wyższej Szkole Humanitarno-Pedagogicznej im. Amuru odbyła się impreza poradnictwa zawodowego „Moim wyborem jest ASPGU”. Uczelnię odwiedziło 412 uczniów 9-10 klas szkół ponadgimnazjalnych naszego miasta.

Ministerstwo Edukacji i Nauki Kraju informuje, że komisja Izby Obywatelskiej Federacji Rosyjskiej ds. Rozwoju Oświaty i Nauki prowadzi internetowe badanie opinii publicznej na temat realizacji Przesłania Prezydenta Federacji Rosyjskiej w dziedzina edukacji i nauki. Na podstawie wyników ankiety zostaną sformułowane propozycje i zalecenia dla federalnych władz wykonawczych

W przeddzień ogólnorosyjskiego głosowania w sprawie zatwierdzenia poprawek do Konstytucji Federacji Rosyjskiej (zwanej dalej głosowaniem ogólnorosyjskim) Centralna Komisja Wyborcza i Stowarzyszenie Centrów Wolontariatu ogłosiły uruchomienie Konstytucyjnego Wolontariusza projekt (zwany dalej projektem). W ciągu dwóch tygodni przed rozpoczęciem głosowania w miejscach publicznych (centra handlowe, lotniska, dworce kolejowe i autobusowe itp.) w całym regionie zostaną ustawione stoiska informacyjne, na których wolontariusze będą informować ludność o planowanych zmianach w Konstytucji Federacja Rosyjska i głosowanie ogólnorosyjskie. W punktach informacyjnych każdy obywatel będzie mógł nie tylko dowiedzieć się o głosowaniu, ale także otrzymać informacje o ruchach wolontariuszy działających na terenie regionu.

Ministerstwo Edukacji i Nauki Obwodu Chabarowskiego informuje, że Ogólnorosyjski Ruch Publiczny "Front Ludowy "Za Rosję" realizuje federalny projekt "Dyktowanie Cyfrowe". Do wzięcia udziału zapraszamy nauczycieli i uczniów FGBOU HE "AmSUGU". w projekcie i określić ich poziom alfabetyzacji cyfrowej.

Tradycyjnie studenci I roku kierunku „Wychowanie Pedagogiczne” o profilu „Wychowanie Fizyczne” uczą się pływania w basenie Domu Młodzieży pod kierunkiem docenta Katedry TiMFKiSD Karasa T.Yu.

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Oświatowa Wyższego Szkolnictwa „Amurski Uniwersytet Humanitarno-Pedagogiczny” ogłasza konkurs na obsadzenie wakatów

W dniu 4 marca 2020 r., w przeddzień obchodów 8 marca, dla studentów zagranicznych przez nauczyciela Katedry Języka Rosyjskiego jako Obcego O.Yu. Gorbatskaya, odbyła się tradycyjna klasa mistrzowska „Sweet Tulip”.