Institutas yra garsių Guerrier aukštųjų moterų kursų tęsinys, kuris dailiosios lyties atstovėms pirmą kartą atvėrė galimybę įgyti išsilavinimą ir tapo savotiška feministinio judėjimo Rusijoje pradžia.

MVZhK atidarymas

Privačių moterų kursų kūrimo iniciatorius buvo istorikas ir žymus visuomenės veikėjas Vladimiras Guerrier. Idėją palaikė švietimo ministras grafas Tolstojus. Įstaiga buvo atidaryta Pirmosios vyrų gimnazijos pastate Volkhonkoje 1872 m. lapkritį. Maskvos aukštieji moterų kursai tapo pirmąja mokymo įstaiga, kurioje gali dalyvauti bet kurios klasės moterys. Iki tol moterys turėjo kreiptis į užsienio institutus ir universitetus, kur tokia galimybė buvo jau seniai.

XIX amžiuje ir anksčiau buvo manoma, kad išsilavinimas kenkia moterims, todėl moterys negali dalyvauti daugelyje gyvenimo sričių. Buvo daug priešininkų, kad situacija būtų pakeista švietimo naudai, o tai netrukdė Guernier kursams egzistuoti šešiolika metų pradiniu laikotarpiu. Iš pradžių buvo planuota, kad mokymai truks 2 metus, vėliau laikotarpis pailgėjo iki 3 metų.

Pirmas periodas

Pasirinkta ugdymo kryptis buvo humanitariniai mokslai. Pagrindiniai kursuose dėstomi dalykai buvo pasaulio ir Rusijos istorija, literatūra, meno istorija. Nuo 1879 m. dalykų daugėjo, į programą įtraukti sutrumpinti matematikos, fizikos, astronomijos ir higienos kursai.

Mokymas buvo vykdomas komerciniais pagrindais, vienerių metų mokymo kaina buvo 30 rublių už visą dalykų kursą. Norintys daugiau mokėjo 10 rublių per metus už kiekvieną atskirą prekę. Tiek pat mokėjo savanorių moterys, kurios norėjo savarankiškai organizuoti ugdymo procesą.

Tokių kursų kūrimo poreikis visuomenėje buvo didelis – jau pirmaisiais metais po atidarymo studentų skaičius siekė 70, o iki 1885 metų išaugo iki 256 žmonių, o tai buvo beveik to meto rekordas. Nepaisant didžiulės paklausos, priėmimas į IWLC buvo sustabdytas 1886 m., o po dvejų metų kursai buvo visiškai uždaryti.

Antras atradimas

Antrą kartą MVZhK, būsimasis pedagoginis institutas, buvo atidarytas po dešimties metų, tačiau valstybės iniciatyva. Švietimo ministerija iš dalies finansavo švietimo įstaigos kūrimą ir veiklą. Ugdymo proceso trukmė padidinta iki 4 metų. Mokytis buvo galima dviejose katedrose – fizikos ir matematikos bei istorijos ir filologijos. 1906 metais moterims tapo prieinamas medicininis išsilavinimas, kuriam buvo atidarytas Medicinos fakultetas.

V. Guernier buvo paskirtas naujų kursų direktoriumi, jam išvykus į užsienį direktoriumi buvo pasirinktas profesorius V. I. Vernadskis, bet kartu gavo Maskvos universiteto direktoriaus postą, todėl negalėjo kreipti dėmesio į MŽVK. . Sekė nauji rinkimai, dėl kurių S. A. Chaplygin tapo moterų kursų vadovu.

Jūsų namai kursams

1905 m. Maskvos miesto valdžia susirūpino atskiro pastato, skirto moterų kursų edukaciniam korpusui, statyba. Geriems tikslams buvo skirtas sklypas, 1907 metų vasarą prasidėjo statybos. Projekto autorius buvo S. U. Solovjovas. Po metų buvo atidaryti pirmųjų katedrų pastatai - Anatominis teatras ir Fizikos-chemijos fakultetas. 1913 m. atidarytas klasių pastatas, dabar pagrindinis Maskvos valstybinio pedagoginio universiteto (buvęs Maskvos valstybinis pedagoginis institutas Lenino vardu) rūmai.

Mokymo įstaiga nuolat vystėsi, lėšos buvo pildomos pašalpomis, todėl 1913 m. MŽVK buvo įsigyta A. F. Koto zoologinė kolekcija, vėliau išaugusi į Darvino muziejų (Vavilovo g.). Nuo 1915 m. Maskvos aukštieji moterų kursai pradėjo išduoti diplomus pagal baigiamųjų egzaminų rezultatus. Studentų skaičius 1916 metais siekė 8300 žmonių, daugiau studentų studijavo tik Maskvos valstybiniame universitete. Taip 1918-aisiais porevoliuciniais metais Aukštieji moterų kursai Maskvoje tapo didžiausia aukštojo mokslo įstaiga Rusijos imperijoje.

Po revoliucijos

1918 metų rugsėjį MZhVK gavo naują statusą ir pavadinimą, tapo Antruoju.1921 metais Antrajame Maskvos valstybiniame universitete buvo atidarytas pedagoginis fakultetas, kuris tapo lemiamu tolimesniam universiteto vystymuisi. 1930 metais švietimas gavo modernią kryptį ir atitinkamą pavadinimą – Pedagoginis institutas.

Savo veiklos dėstytojų rengimo pradžioje institutas buvo pavadintas Švietimo liaudies komisaro vardu. Jis buvo pavadintas MGPI vardu. Bubnovas, o vėliau universitetas vadinosi Lenino vardu (iki 1997 m.). „Lenino pedagoginio instituto“ pavadinimas tebėra gyvas daugelio kartų atmintyje.

Studijavo Maskvos valstybiniame pedagoginiame institute. Leninas visais laikais buvo ne tik prestižinis, bet ir aukštos kokybės. Čia dėstė mokslo šviesuoliai Otto Schmidtas (matematikas, astronomas, geografas), N. Baranskis (ekonominės geografijos įkūrėjas Sovietų Sąjungoje), Levas Vygodskis (išskirtinis psichologas), Igoris Tammas (fizikas, Nobelio premijos laureatas) ir daugelis kitų.

Karo laikas

Karo metais buvo pavadintas Maskvos valstybinis pedagoginis institutas. Leninas praktiškai nesustabdė ugdymo proceso. Sustojimas įvyko 1941 m. rudenį, kai Maskvoje buvo paskelbta apgulties padėtis. Sutrumpėjo mokymų trukmė, stengtasi viską sutalpinti į trejus metus. Daugelis absolventų iš karto išėjo į frontą, karo veiksmuose dalyvavo ir mokytojai, absolventai, mokslininkai. Keturi mokytojai gavo Sovietų Sąjungos didvyrio vardą.

Paskutiniaisiais Didžiojo Tėvynės karo metais teisę vykdyti mokslinę veiklą ir ginti disertacijas gavo Pedagoginis institutas, taip pat buvo atidaryti Aukštieji pedagoginiai kursai. Karo metais prie MPGU buvo prijungti du Maskvos universitetai - Defektologijos institutas ir K. Liebknechto vardu pavadintas Pramoninis pedagoginis institutas, o gerokai vėliau, 1960 m., įvyko susijungimas su Maskvos miesto pedagoginiu institutu. V. P. Potiomkina.

Modernumas

MPGU (buvęs Maskvos valstybinis pedagoginis institutas, pavadintas Lenino vardu) išugdė daugybę puikių specialistų. Universiteto dėstytojai rašė vadovėlius vidurinėms ir aukštosioms mokykloms, kuriuos žinioms įgyti naudojo kelios moksleivių ir studentų kartos. Už išskirtinius nuopelnus rengiant dėstytojus ir 1972 m., minint 100 metų jubiliejų, universitetas buvo apdovanotas Lenino ordinu.

Pagrindinis universiteto uždavinys – rengti mokytojus vidurinėms mokykloms, tačiau daugelio katedrų darbuotojai atlieka mokslinį darbą, turintį praktinį pritaikymą realiame pramonės sektoriuje. Taip buvo realizuoti Geologijos katedros tyrimai naudingųjų iškasenų žvalgyboje, Chemijos katedra prisidėjo prie dažų gamybos ir daugybės kitų darbų.

Daugelis absolventų dirba pagal šią profesiją pagrindines pareigas mokyklose, universitetuose ir institutuose. Vardo Maskvos valstybinio pedagoginio instituto buvusių studentų pasiekimai. Leninas yra įvairus. Tarp jų yra mokyklų direktoriai, vyriausybės pareigūnai, rašytojai, režisieriai ir visuomenės veikėjai. 1990 m. rugpjūtį V. I. Lenino institutas buvo pertvarkytas į universitetą. Tai tapo pirmąja tokio lygio ugdymo įstaiga, turinti pedagoginės krypties ugdymą.

Nuo 2009 metų Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas (buvęs Maskvos valstybinis pedagoginis institutas, pavadintas Lenino vardu) įtrauktas į vertingų Rusijos Federacijos tautų kultūros paveldo objektų sąrašą.

Išsilavinimas

Šiuo metu MPGU yra vienas didžiausių universitetų Rusijoje. Kasmet čia mokosi daugiau nei 26 tūkst. Universiteto struktūrą sudaro 12 pastatų, daugiau nei 50 švietimo ir tyrimų centrų, ikiuniversitetinis licėjus, 11 institutų ir 4 fakultetai, studentai gyvena septyniuose Maskvos valstybinio pedagoginio instituto bendrabučiuose.

Universiteto fakultetai:

• Geografijos.
• Ikimokyklinio ugdymo pedagogika ir psichologija.
• Pedagogika ir psichologija.
• Matematinė.

Institutai:

• Art.
• Žurnalistika, komunikacija ir žiniasklaidos švietimas.
• Kūno kultūra, sportas ir sveikata.
• Biologija ir chemija.
• Istorija ir politika.
• Filologija.
• Vaikystė.
• Fizika, technologijos ir informacinės sistemos.
• Socialinis ir humanitarinis švietimas.
• „Aukštoji mokykla“.
• Užsienio kalbos.
• UNESCO kėdės.

Atvirų durų dienos

Visi universitetai mokslo metais kviečia būsimus stojančius susipažinti, o Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas nėra išimtis. Atvirų durų diena Pedagoginiame universitete – tai renginys, skirtas visiems universiteto institutams ir fakultetams. Jie renginiui ruošiasi iš anksto ir sukuria programą, į kurią dažnai įtraukiami tradiciniai renginiai:

• Akademiko A.L.Semenovo (Maskvos valstybinio pedagoginio universiteto rektoriaus) kalba.
• Išsamūs susitikimai su ugdymo skyrių direktoriais, kuriuose galima užduoti visus rūpimus klausimus, gauti išsamius atsakymus apie priėmimą į konkretų institutą, mokymo programas ir kt.
• Meistriškumo kursai.
• Treniruotės.
• Įtemptos dienos pabaigoje – studentų koncertas.

Renginio metu stojantieji susipažįsta su įvairių kursų studentais, sužino studijų sąlygas, gyvenimo universitete ypatumus. Įstaigoje ugdymo procesas darniai derinamas su aktyviu visuomeniniu ir kultūriniu gyvenimu. Studentai dalyvauja konferencijose, mitinguose, turi galimybę stažuotis užsienio universitetuose ar tęsti studijas užsienyje.

Be viso universiteto atvirų durų dienos, kiekvienas institutas rengia savo renginį, į kurį kviečia visus besidominčius aukštųjų mokyklų studentus, kolegijų absolventus ir vidurinio profesinio mokymo įstaigas.

Adresai

MSPU turi filialus:

• Balabanovskis - Kalugos sritis, Balabanovo miestas, g. Gagarino vardu, 20 m.
• Anapa – Anapos miestas (Krasnodaro sritis, Astrakhanskaya gatvė, 88.
• Šadrinskis – Archangelsko sritis, Šadrinsko miestas, Archangelsko gatvė, 58/1.
• Pokrovskis - Vladimiro sritis, Pokrovo miestas, Sportivny prospektas, 2-G.
• Derbentsky - Derbent (Dagestano Respublika), Buinaksky gatvė, 18.
• Sergiev Posad - Sergiev Posad miestas (Maskvos sritis), Razin gatvė, 1-A.
• Stavropolsky - Stavropolio miestas, Dovatortsev gatvė, 66G pastatas.
• Egoryevsky - Jegorjevsko miestas (Maskvos sritis), pavadinta gatvė. S. Perovskoy, 101-A (pastatas Nr. 1); Avenue pavadintas vardu Lenina, 14 (pastatas Nr. 2).

Pagrindinis universiteto pastatas yra Maskvoje (buvęs Lenino Maskvos valstybinis pedagoginis institutas). Adresas – Malaya Pirogovskaya gatvė, 1/1.

Pedagoginiai universitetai Maskvoje

Pedagoginiai universitetai Maskvoje, pedagoginių universitetų su biudžetinėmis vietomis reitingas 2019. Geriausių pedagoginių institutų, universitetų ir akademijų sąrašas

Paieškos rezultatai:
(rasti įmonės: 9 )

Rūšiavimas:

10 20 30

Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas M. V. Lomonosovas yra pirmasis universitetas, atidarytas Rusijoje 1755 m. Maskvos valstybinis universitetas yra pirmaujantis ir didžiausias universitetas Maskvoje, nacionalinio mokslo ir kultūros centras, vienas seniausių universitetų Rusijoje.

Specialybės: 19 Minimalus vieningas valstybinis egzaminas: nuo 282 Kaina: nuo 270 000 rublių




Maskvos miesto pedagoginis universitetas yra unikali mokymo įstaiga, atsakinga už Rusijos švietimo sistemos mokytojų ir profesorių rengimą.

Specialybės: 0 Minimalus vieningas valstybinis egzaminas: nuo 99 Kaina: nuo 65 000

Maskvos psichoanalizės institutas – unikali mokymo įstaiga Maskvoje, suteikianti galimybę studijuoti klinikinę psichologiją, psichoterapiją, psichologinį konsultavimą ir psichoanalizę.

Specialybės: 4 Kaina: nuo 39 000



Aukštąją psichologijos mokyklą (Institutas) 1993 m. įsteigė Rusijos mokslų akademijos Psichologijos institutas (pavadinimu Aukštoji psichologijos kolegija). 1999 metų gegužės mėn kolegija pervadinta į Aukštąją psichologijos mokyklą (institutą).

Specialybės: 3 Minimalus vieningas valstybinis egzaminas: nuo 45 Kaina: 85 000



Valstybinis muzikinis pedagoginis institutas, pavadintas M.M. Ippolitova-Ivanova neatsilieka nuo kitų mokymo įstaigų. Šis universitetas turi puikią istoriją, kuria didžiuojasi visi darbuotojai ir studentai.

Specialybės: 4 Kaina: nuo 95 000



Gzhel valstybinis meno ir pramonės institutas (GSHPI) yra moderni, besivystanti įstaiga, teikianti studentams platų švietimo programų spektrą.

Specialybės: 14 Kaina:



Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas yra gana senas universitetas, turintis turtingą istoriją.

Specialybės: 9 Kaina: nuo 63.320

Maskvos miesto psichologinis ir pedagoginis universitetas yra gana jaunas valstybinis pedagoginis universitetas, apimantis įvairias psichologijos mokslo sritis.

Specialybės: 11 Kaina: nuo 75 000

Pedagoginiai universitetai yra bet kurios švietimo sistemos pagrindas. Jie rengia įvairių išsilavinimo lygių mokytojus. Nuo gimimo vaikas daug laiko praleidžia bendraudamas su įvairiais mokytojais, nesvarbu, ar tai būtų mokytojai darželyje, ar profesoriai institutuose. Mokytojai formuoja jauno žmogaus charakterį ir požiūrį į mokymąsi. Geras mokytojas gali įskiepyti meilę mokytis, o tai padės ateityje įgyti naujos informacijos ir naujų įgūdžių, kurių nuolat tenka mokytis realiame gyvenime.

Specializuotose mokymo įstaigose rengiami įvairių lygių švietimo sistemos mokytojai. Labai skiriasi informacijos mokymo metodai darželyje ir universitete. Specialistai turi atsižvelgti ne tik į konkretų savo globotinio amžių, bet ir į jo individualias asmenybės ypatybes. Todėl pedagoginiai institutai puikiai dirba.

Mokymasis pedagoginiuose institutuose.

Darželio auklėtojos informaciją pateikia žaismingai, o tai ugdo vaikams meilę mokytis, mokymąsi susiejant su linksmybėmis. Tai leis vaikams be psichinio skausmo dalį savo žaidimo laiko skirti mokslams, kurie jiems nėra pažįstami.

Mokykloje mokytojas turi susidoroti su pasąmoningu vaikų maištu prieš mokyklą, nes vaikai turi būti neįprastoje aplinkoje ir daryti tai, ko neplanavo. Bet jei darželio auklėtojai įskiepijo meilę mokytis, tada vaikai noriai mokysis mokykloje. Tačiau didelis informacijos kiekis vis tiek sukels diskomfortą. Pradinių klasių mokytojas turi mokėti pateikti šią informaciją švelniausia ir linksmiausia forma.

Gimnazijos mokytojas sulaukia mokinių, kurie yra įpratę mokytis, bet susiduria su pasikartojančiomis savo mokinių problemomis. Nors vaikai yra pasirengę skirti laiko mokymuisi ir netgi supranta, kad reikia mokytis naujų žinių, tačiau labiau jaučia poreikį bendrauti tarpusavyje ir mokytis patys. Mokytojas turi kontroliuoti moksleivių elgesį, tačiau nesukeldamas jiems priešiškumo ir nekonformizmo.

Universiteto profesorius turi gebėti žingsnis po žingsnio perteikti savo gilias dalyko žinias, leisti studentui pereiti visą ilgą kelią, kurį nuėjo pats mokytojas. Studentai yra žemesnio lygio pagal žinias, ir profesorius turi į tai atsižvelgti vesdamas pamokas.

Pedagoginiai institutai, universitetai, akademijos, ypač, moko visų mokymo subtilybių. Juk be mokinių amžiaus ir asmeninių savybių yra įvairių dalykų mokymo specifika. Jūs negalite mokyti vien fizikos, istorijos ir užsienio kalbos. Todėl pedagoginio profilio šviesuolis parengė specialias įvairių dalykų įvairaus amžiaus mokymo programas. Pedagoginiai institutai buvo sukurti siekiant užtikrinti žinių perdavimo iš vyresnės kartos į jaunesnes tęstinumą. Jei šis ryšys nutrūks, sugrius visa švietimo sistema. Todėl, jei nuspręsite savo gyvenimą sieti su mokymu, būkite atidesni pasirinkdami specialybę ir mokydamiesi šios sunkios ir labai atsakingos profesijos. Juk nuo jūsų mokymo kokybės priklausys visas tolimesnis jaunosios kartos likimas.

Mokymas yra menas, kūrinys ne mažiau titaniškas nei rašytojo ar kompozitoriaus, bet sunkesnis ir atsakingesnis.

Mokytojas į žmogaus sielą kreipiasi ne per muziką, kaip kompozitorius, ar dažų pagalba, kaip menininkas, o tiesiogiai.

Jis ugdo savo žiniomis ir meile, požiūriu į pasaulį.

D. Lichačiovas

Pedagoginiai universitetai yra pirmi sąraše, nes jie yra bet kokio išsilavinimo PAGRINDAS. Jie ruošia mokytojus visų lygių švietimo sistemai – darželiams, mokykloms, kolegijoms, universitetams. Mokytojai ne tik moko vaikus mokslo, bet ir formuoja pasaulėžiūrą, „sėja racionalų, gėrį, amžiną“. Mokiniai ir studentai didžiąją dalį mokyklinio laikotarpio praleidžia šalia mokytojų. Todėl labai svarbu, kad pedagoginių universitetų absolventai būtų labai išsilavinę, protingi ir verti. Tolimesnis jaunosios kartos likimas priklauso nuo mokymo kokybės. Kaip sakė T. Šašas: „Mokytojas turi turėti maksimalų autoritetą ir minimalią galią.“ Tik tie, kurie turi autoritetą tarp mokinių, gali skiepyti meilę žinioms ir daug ko išmokyti.

Būsimieji mokytojai pamatinį ir kokybišką išsilavinimą gali įgyti valstybiniuose pedagoginiuose universitetuose. Kiekvieno universiteto puslapyje yra jo aprašymas, adresai ir rekvizitai, atvirų durų dienos, mokymo formos, informacija apie laisvas biudžetines vietas, bendrabučius, karinius padalinius.

Norėdami būti geru mokytoju, turite mylėti tai, ką mokate, ir mylėti tuos, kuriuos mokate.

V. Kliučevskis

Pastaraisiais metais mokytojo profesijos populiarumas labai išaugo. Stojančiųjų į Maskvos valstybinį pedagoginį universitetą srautas pernai sudarė 25 tūkstančius žmonių – 17 žmonių į 1 vietą! Biudžetinių vietų skaičius padidintas iki 1290. Panaši situacija pastebima ir kituose pedagogikos universitetuose. Padidėjusio mokytojų rengimo poreikio priežastis – valstybinė personalo mokymo sistemos modernizavimo programa, dėl kurios, be kita ko, buvo padidintas mokytojų atlyginimas. Pasaulis pasikeitė, o mokytojai turi būti kitokie, žengti koja kojon su laiku. Šiuolaikiniai mokytojai raginami ne tik stiprinti drebantį mokytojo profesijos autoritetą, bet ir pakelti jį į naujas aukštumas. Kad ateityje įgyti pedagoginį išsilavinimą būtų laikoma garbinga privilegija.

Vyriausybė ruošia papildomą seriją priemonių mokytojų gyvenimo kokybei gerinti.

Į pedagoginius universitetus žmonės stoja ne tik norėdami tapti mokytoju, bet ir įgyti kompetentingo, modernius vadybos metodus ir verslo informatiką taikančio savivaldybės vadovo profesiją.

Pedagogika yra labai plati sąvoka. Daugumos iš mūsų atmintyje frazė „pedagoginis institutas“ tvirtai siejasi su mokyklos mokytojo ar darželio auklėtojo profesija. Daugelis net neįtaria, kad yra baigiantys psichologus, logopedus, kalbininkus... Pastaraisiais metais vis labiau populiarėja psichologinis ir pedagoginis išsilavinimas, išaugo socialinio darbo prestižas ugdymo srityje.

TOP 10 populiariausių specialybių:

Jei vadovausimės vieningo valstybinio egzamino išlaikymo balo vidurkiu, populiariausios 2011 m. tarp stojančiųjų į pedagoginius universitetus buvo sociologijos, ekonomikos, užsienio kalbų, filologijos ir kalbotyros, taip pat psichologijos. Ir tai nenuostabu. Juk sociologas ar ekonomistas prestižinį ir gerai apmokamą darbą gali susirasti ne tik mokykloje. O apie užsienio kalbas nėra ką pasakyti, rimti darbdaviai atplėš žmogų, turintį gilias profesines kelias kalbas. Kalbotyros srityje pedagoginio instituto diplomas turi labai gerą svorį. Konkursas dėl šių specialybių siekia 7 žmones vienoje biudžetinėje vietoje.

Aukštai vertinamos ir su vaizduojamuoju menu susijusios profesijos, bendras vieningo valstybinio egzamino balas čia siekia 178. Greičiausiai taip yra dėl riboto stojantiesiems skirtų vietų skaičiaus, nes ne visi mokytojai užsiima kūrybingų žmonių rengimu. Konkursas čia nėra labai didelis – tik 3 žmonės į vietą, tačiau reikia atsižvelgti į tai, kad be gerų pažymių pretendentas neapsieina ir be meninių sugebėjimų – kūrybinio konkurso niekas neatšaukė.

Tačiau ką daryti, jei Vieningasis valstybinis egzaminas nepasiekia reikiamo balo, o nuo 1 klasės svajojote tapti mokytoju ir esate tvirtai įsitikinęs, kad mokytojas yra jūsų pašaukimas?

Tuomet verta pagalvoti apie muzikos darbuotojo, socialinio mokytojo ar pradinių klasių mokytojo profesiją. Norint pradėti mokytis pagal šias specialybes, jums reikės vieningo valstybinio egzamino balo, neviršijančio 110 balų.

Beje, jei nekreipiame dėmesio į sausų balų statistiką, per pastaruosius 10 metų pradinių klasių mokytojų ir ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesijos nuolat populiarėja ir konkurencija į šias specialybes niekada nenukrenta žemiau 3 žmonių vienoje biudžetinėje vietoje.

Kodėl? Pirma, jei nuspręsite savo įgūdžius ir meilę atiduoti vaikams, niekada neliksite be darbo: gimstamumas Rusijoje dabar didesnis nei bet kada anksčiau, antra, išsilavinimas yra labai įvairiapusis – tai daro pirmasis auklėtojas ir pirmasis mokytojas. ne mokyti labai specializuotų dalykų, o supažindinti mūsų mažuosius su didžiuliu ir be galo įdomiu mus supančiu pasauliu. Dažnai atsitinka taip, kad bendravimas su darželio ir pradinių klasių darbuotojais nulemia visą tolimesnį mažojo žmogaus kelią, nes iš tiesų tai pirmieji suaugusieji, su kuriais vaikas bendrauja beveik taip pat artimai, kaip ir su tėvais.

Tapčiau mokytoja... Kur mokosi būsimieji mokytojai?

Pretendentai, norintys įgyti aukštąjį pedagoginį išsilavinimą Maskvoje, turi gana platų pasirinkimą. , siūlančiose savo paslaugas mokant tam tikras pedagogines specialybes biudžetiniais pagrindais, yra daugiau nei 130 universitetų, akademijų ir institutų. Tiesa, institutų, kuriuose profesinis pedagoginis išsilavinimas būtų pagrindinė kryptis, nėra daug, o ne viena iš įvairių specialybių kokiame nors skyriuje.

Interneto svetainės QIP.ru apklausos duomenimis, Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas užima pirmąją vietą reitinge dideliu skirtumu (31 248 balsai). Tai vienas seniausių pedagoginių institutų, kuriame daugiau nei 130 metų dirba įvairių specialybių mokytojai.

Beje, jei neišlaikėte vieningo valstybinio egzamino taip gerai, kaip norėtumėte, o surinktų taškų neužtenka stojant į pasirinktą institutą, prasminga susipažinti su kitų pedagoginių įstaigų reikalavimais, galbūt jie nekelia tokių griežtų reikalavimų stojantiems į trokštamą specialybę.

Specialybė	Minimalus vieningo valstybinio egzamino išlaikymo balas	Universitetas
Pedagoginis išsilavinimas: sociologija, ekonomika, teisė	224
Kalbotyros ir/ar užsienio kalbų mokymas	87-242
Dailė, meninė grafika	178	Maskvos miesto pedagoginis universitetas
Pedagoginis išsilavinimas: filologija	143-210	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos miesto pedagoginis universitetas
Psichologija	170	Maskvos miesto psichologinis ir pedagoginis universitetas, Maskvos valstybinis humanitarinis universitetas, pavadintas M.A. Šolochovas
Pedagoginis išsilavinimas: chemija	167	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas
Pedagoginis išsilavinimas: biologija, biochemija	105-198	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos valstybinis humanitarinis universitetas, pavadintas M.A. Šolochovas
Psichologinis ir pedagoginis išsilavinimas	85-205	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Rusijos valstybinis socialinis universitetas, Maskvos miesto psichologinis ir pedagoginis universitetas,
Mokytojų išsilavinimas: geografija	92-183	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos valstybinis humanitarinis universitetas, pavadintas M.A. Šolochovas
Ikimokyklinio ugdymo pedagogika ir metodai	92-171	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos miesto pedagoginis universitetas
Mokytojų išsilavinimas: istorija	131	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas
Defektologinis išsilavinimas	69-145	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Rusijos valstybinis socialinis universitetas
Pedagoginis išsilavinimas: matematika, informatika, informacinės technologijos	78-158	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos miesto pedagoginis universitetas, Maskvos valstybinis humanitarinis universitetas, pavadintas M.A. Šolokhova, Maskvos valstybinis ekonomikos, statistikos ir informatikos universitetas
Socialinė pedagogika	93-106	Maskvos humanitarinis pedagoginis institutas
Pradinio ugdymo pedagogika ir metodai	93-99	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos miesto pedagoginis universitetas
Mokytojų išsilavinimas: muzika	60-115	Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Maskvos miesto pedagoginis universitetas

Natalija Kogteva