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과학 연구 작업의 구조. 학생들의 연구 작업의 구조, 논리 및 디자인

전통적으로 연구의 특정 구성 구조가 발전했으며 주요 요소는 배열 순서에 따라 다음과 같습니다. 1. 제목 페이지 2. 목차 3. 서론 4. 주요 부분의 장 5. 결론 6. 서지 목록 7. 엄격하게 정의된 규칙에 따른 응용 프로그램. 제목 페이지 뒤에는 모든 R&D 제목을 나열하고 시작 페이지를 나타내는 목차가 배치됩니다. 목차 제목은 텍스트의 제목을 정확히 반복해야 합니다. 소개. 여기에서 선택한 주제의 과학적 참신성과 관련성, 작업 세트의 목적과 내용이 일반적으로 입증되고, 연구 대상과 주제가 공식화되고, 선택한 연구 방법(또는 방법)이 표시되고, 이론적 중요성과 얻은 결과의 적용 값이보고됩니다. R&D의 과학적 참신함은 저자에게 얻은 결과를 설명할 때 "처음으로"라는 용어를 사용할 수 있는 권리를 부여합니다. 이는 출판 전에 유사한 결과가 없음을 의미합니다. 과학적 참신함은 내용에서 처음으로 공식화되고 입증된 이론적 조항, 실행에 옮기고 일반 과학 및 개별 영역의 발전에 중대한 영향을 미치는 방법론적 권장 사항이 있을 때 나타납니다. 주제의 관련성은 현대성과 사회적 중요성의 관점에서 평가되며 문제 상황이 생성되고 제안하는 방법이 있습니다. R&D 독자에게 선택한 주제의 개발 상태를 알리기 위해 문헌에 대한 간략한 검토가 수집되어 궁극적으로 이 특정 주제가 아직 공개되지 않았거나 부분적으로만 공개되었거나 잘못된 측면이므로 추가 개발이 필요합니다). 주제에 대한 문헌 검토는 전문 문헌에 대한 철저한 지식, 출처를 체계화하는 능력, 비판적으로 검토하는 능력, 핵심을 강조하는 능력, 이전에 다른 연구자들이 수행한 것을 평가하고 현재 상태에서 주요 사항을 결정하는 능력을 보여야 합니다. 주제의 연구. 연구 주제와 직접적이고 즉각적으로 관련된 가치가 있는 모든 출판물은 이름을 지정하고 비판적으로 평가해야 합니다. 과학적 문제의 공식화와 연구의 주제인 이 문제의 일부가 아직 전문 문헌에서 개발 및 다루어지지 않았다는 증거로부터 연구의 목적을 공식화하는 것으로 넘어가는 것이 논리적입니다. 이에 따라 해결해야 할 구체적인 과제를 제시할 뿐만 아니라 이것은 일반적으로 열거의 형태로 수행됩니다(탐색…, 설명…, 설정…, 식별…, 공식 도출 등). 솔루션에 대한 설명이 R&D 장의 내용을 구성해야 하므로 이러한 작업의 공식화는 가능한 한 신중하게 수행되어야 합니다. 이러한 장의 표제는 수행 중인 연구의 목표 공식화에서 정확히 "태어나기" 때문에 중요합니다. 도입의 필수 요소는 연구 대상 및 주제의 공식화입니다. 대상은 문제 상황을 생성하고 연구를 위해 선택되는 과정 또는 현상입니다. 주체는 대상의 경계 안에 있는 것입니다. 과학적 과정의 범주로서의 연구 대상과 주제는 일반적이고 특수한 것으로 서로 관련되어 있습니다. 오브제에서 그 부분이 부각되어 연구의 대상이 된다. 주요 관심이 향하는 것은 그에게 있으며, 제목 페이지에 제목으로 표시된 연구 주제를 결정하는 것은 연구 주제입니다. 소개의 필수 요소는 사실 자료를 얻는 도구 역할을하는 연구 방법의 표시이기도하며 그러한 작업에서 설정된 목표를 달성하기위한 필수 조건입니다. 서론은 과학적 과정의 다른 요소를 설명합니다. 여기에는 특히 작업 자체가 만들어진 특정 재료에 대한 표시가 포함됩니다. 또한 주요 정보 출처(공식, 과학, 문학, 서지)와 연구 방법론적 기초에 대한 설명을 제공합니다. 연구의 주요 부분의 장에서는 연구 방법론과 기법에 대해 자세히 논의하고 결과를 요약합니다. 과학적 문제의 해결책을 이해하는 데 필수적이지 않은 모든 자료는 부록에 포함되어 있습니다. 주요 부분의 챕터의 내용은 연구 주제와 정확히 일치해야 하며 완전히 공개해야 합니다. 이 장들은 자료를 간결하고 논리적으로 그리고 논증과 함께 제시하는 능력을 보여주어야 합니다. 연구는 "결론"이라고 하는 마지막 부분으로 끝납니다. 여느 결론과 마찬가지로 R&D의 이 부분은 연구의 논리에 의해 결정되는 엔딩 역할을 하며, 이는 주요 부분에 축적된 과학적 정보의 종합 형태입니다. 이 종합은 얻은 결과와 서론에서 설정하고 공식화한 일반 목표 및 특정 작업과의 관계를 일관되고 논리적으로 일관성 있게 표현한 것입니다. 여기에는 원래 지식과 관련하여 새로운 소위 "추론" 지식이 포함되어 있습니다. 이 추론적 지식은 간략한 요약을 제시하는 장의 끝에 있는 결론의 기계적 요약으로 대체되어서는 안 되며, 종종 다음 형식으로 제시되는 연구의 최종 결과를 구성하는 새롭고 필수적인 것을 포함해야 합니다. 번호가 매겨진 여러 단락. 그들의 순서는 연구 설계의 논리에 의해 결정됩니다. 동시에 그 과학적 참신함과 이론적 의의는 물론 최종 결과에서 나오는 실용적인 가치도 제시하고 있다. 결론이 나면 사용된 문헌의 서지 목록을 배치하는 것이 일반적입니다. 이 목록은 R&D의 필수 부분 중 하나이며 독립적인 창작 작업을 반영합니다. 그러한 목록에 포함된 각 문학적 출처는 텍스트에 반영되어야 합니다. 저자가 차용한 사실을 참조하거나 다른 저자의 작품을 인용하는 경우, 자료의 출처를 아래 첨자에 표시해야 합니다. 본문에서 참조되지 않고 실제로 사용되지 않은 저작물을 서지 목록에 포함해서는 안 됩니다. 백과사전, 참고 도서, 대중 과학 도서, 신문을 이 목록에 포함하지 않는 것이 좋습니다. 그러한 출판물을 사용할 필요가 있는 경우 아래 첨자로 제공해야 합니다. 본문의 내용을 어수선하게 만드는 보조자료나 추가자료는 부록에 배치한다. 응용 프로그램의 내용은 매우 다양합니다. 예를 들어, 원본 문서의 사본, 보고 자료에서 발췌한 것, 생산 계획 및 프로토콜, 지침 및 규칙의 특정 조항, 이전에 출판되지 않은 텍스트, 서신 등이 될 수 있습니다. 형식에서 텍스트, 표, 그래프, 지도가 될 수 있습니다. 응용 프로그램은 참고 문헌 목록, 모든 종류의 보조 색인, 참고 주석 및 주석을 포함할 수 없으며, 이는 본문에 대한 응용이 아니라 본문을 사용하는 데 도움이 되는 참고 장치의 요소입니다. 각 응용 프로그램은 새 문서에서 시작해야 합니다. "Application"이라는 단어의 오른쪽 상단 모서리에 표시된 시트(페이지)와 주제 제목이 있습니다. 부록이 두 개 이상 있는 경우 "Annex I", "Annex 2" 등과 같이 아라비아 숫자로 번호가 매겨집니다(숫자 기호 제외). 부록이 제공되는 페이지의 번호는 연속적이어야 하며 본문 페이지의 일반적인 번호 매기기를 계속해야 합니다. 본문과 응용 프로그램의 연결은 "see"라는 단어와 함께 사용되는 링크를 통해 수행됩니다. 일반적으로 약어로 사용되며 다음 형식의 괄호 안에 암호로 묶입니다(부록 5 참조).

과학적 연구의 논리를 과학 논문에 더 잘 반영하기 위해, 텍스트 윤활, 즉. 원고를 논리적으로 하위 부분으로 나누는 것. 가장 간단한 섹션은 절(각 텍스트 조각의 첫 번째 줄 시작 부분에서 오른쪽으로 들여쓰기).

단락은 저자의 생각을 강조하고 프레젠테이션을 보다 완벽하게 만들기 위해 고안되었습니다. 텍스트를 단락으로 적절하게 분류하면 읽은 내용을 읽고 이해하는 과정에 도움이 됩니다.

종종 주요 부분의 장은 여러 단락으로 나뉩니다. 이러한 구분은 개념을 나누는 논리적 규칙을 고려하여 이루어져야 합니다. 이러한 규칙은 다음과 같습니다.

1. 나눌 수 있는 개념의 모든 유형을 나열하십시오. 의미론적 내용의 장은 관련된 모든 단락의 전체 의미론적 내용과 정확히 일치해야 합니다.

2. 선택된 분할 기호는 분할 전체에 걸쳐 변경되지 않은 상태로 유지되어야 합니다. 하나의 구분 기호를 다른 기호로 바꾸는 것은 허용되지 않습니다. 이는 불완전한 구분 및/또는 한 장의 다양한 단락 내용의 부분적 일치로 이어질 수 있습니다.

3. 디비전의 구성원은 의미상 상호 배타적이어야 하며 부분 및 전체로서 서로 관련이 없어야 합니다.

4. 핵분열 과정의 연속성, 즉 나눌 때, 당신은 그들을 뛰어 넘지 않고 가장 가까운 종으로 가야합니다.

예를 들어:

장과 단락의 제목에 적용되는 다른 요구 사항은 무엇입니까? 그것들은 그들과 관련된 텍스트의 내용을 간략하고 정확하게 반영해야 하며, 그 안에 포함된 의미 정보의 양을 줄이거나 늘리지 않아야 합니다. 제목에 고도로 전문화된 용어나 지역 용어를 사용해서는 안 되며, 제목에 약어, 약어 및 다양한 공식을 포함하는 것은 허용되지 않습니다.

다음과 같은 제목 번호 매기기 시스템이 가능합니다.

다른 유형의 문자 사용 - 로마 및 아라비아 숫자, 대문자 및 소문자, 단락 들여쓰기와 결합

특정 조합에 있는 아라비아 숫자만 사용합니다.

현대 과학 및 기술 텍스트에서는 주로 순수한 디지털 번호 매기기 시스템이 사용되며, 과학 작업의 가장 큰 부분(나눗셈의 첫 번째 단계)의 숫자는 한 자리 숫자로 구성되고 구성 부분의 번호(두 번째 단계 나눗셈) 두 자리 숫자, 세 번째 나눗셈 단계 - 세 자리 등으로 구성됩니다.

과학 자료를 제시하는 데에는 세 가지 주요 방법이 있습니다: 엄격하게 순차적, 전체론적(각 장의 후속 처리 포함) 및 선택적(장이 임의의 순서로 별도로 작성되는 경우).

연구 자료의 엄격하게 일관된 프레젠테이션으로 저자는 이전 섹션이 완전히 완료될 때까지 새 섹션으로 진행하지 않습니다. 이로 인해 한 섹션이 처리되는 동안 나머지 재료는 처리할 필요가 거의 없더라도 움직이지 않기 때문에 작업 시간이 매우 오래 걸릴 수 있습니다.

전체적 접근 방식을 사용할 경우 전체 작업이 먼저 초안 형식으로 작성된 다음 추가 및 수정을 통해 부분 및 세부 사항으로 처리되기 때문에 소요 시간이 약 절반으로 단축됩니다.

이것 또는 그 기술의 최종 선택은 순전히 개인이며 귀하에게만 달려 있습니다.

저술된 과학 작품의 언어와 스타일은 수년에 걸쳐 발전된 과학자 간의 의사 소통 전통을 기반으로 고유한 특성을 가지고 있습니다.

기본적으로 과학적 발표는 추론으로 구성되며, 그 목적은 현실의 사실에 대한 연구의 결과로 밝혀진 진실을 증명하는 것입니다.

서면 과학 연설 ​​언어의 특징은 자료를 형식적으로 논리적으로 표현하는 것입니다. 논리적 연결을 표현하는 수단은 다음을 나타내는 특수 기능 구문 통신 수단입니다.

생각의 발전 순서(처음에는, 우선, 그 다음에는, 먼저, 두 번째로, 그 다음에는 등),

모순되는 관계(그러나, 한편, 한편, 그럼에도 불구하고),

인과관계

한 생각에서 다른 생각으로의 전환(...으로 넘어가기 전에 ...으로 넘어가자, 고려하고, ...에서 멈추고, 고려하고, ...으로 이동하고, ...에서 멈출 필요가 있습니다. , 고려할 필요가 있음),

결과, 결론 (따라서 결론적으로 우리는 말한 모든 것이 결론을 이끌어 낼 수 있다는 점에 주목합니다. 요약하면 ...).

대명사, 형용사 및 분사(데이터, this, 등, 명명, 표시 등)는 의사 소통 수단으로 사용할 수 있습니다.

과학 텍스트는 장기간의 관찰과 과학적 실험의 결과로 얻은 정확한 정보와 사실만을 포함하므로 정확한 구두 표현을 위해, 특별한술어. 이를 통해 과학적 사실, 개념, 과정 및 현상에 대한 자세한 정의와 특성을 간결하고 경제적인 형식으로 제공할 수 있습니다.

각 과학에는 고유 한 용어 체계가 있기 때문에 한 텍스트에 다른 용어를 혼합하지 않는 것이 매우 중요합니다. 또한 이 학문에서 통용되는 용어 대신에 협소한 전문가들 사이에서 흔히 사용되는 전문적인 단어나 표현을 사용할 수 없습니다.

과학적 진실을 확립하려는 과학적 지식의 특성으로 인해 과학적 연설의 주요 문체 특징은 표현의 객관성입니다. 따라서 과학 논문의 텍스트에는 메시지의 신뢰성 정도를 나타내는 소개 단어와 구문이 자주 사용됩니다. 예를 들어, 이러한 소개 단어의 도움으로 사실을 다음과 같이 나타낼 수 있습니다.

상당히 신뢰할 수 있는 것으로(물론, 실제로);

가정한 대로(분명히 가정해야 함);

가능한 한 (아마도, 아마도).

자료 제시의 객관성을 유지하기 위해서는 메시지의 출처, 이런 저런 생각을 표현한 사람, 이런 저런 표현을 구체적으로 소유한 사람을 표시하는 것이 필수적입니다. 이를 위해 텍스트에 특별한 소개 단어와 문구가 사용됩니다(메시지에 따라, 정보에 따라, 의견에 따라, 데이터에 따라, 우리의 의견에 따라 등).

일반적으로 과학 연구에서 프레젠테이션은 메시지의 내용과 논리적 순서에 집중하기 때문에 3인칭(“그”, “그녀”, “그것”, “그들”)으로 수행됩니다. 주제에 없습니다. 2인칭 대명사 형태는 단수("you")로 사용되지 않습니다. 1인칭 대명사는 상대적으로 거의 사용되지 않으며, 또한 일반적으로 저자는 복수형으로 행동하고 "나" 대신 "우리"를 사용하므로 특정 그룹의 사람들, 과학 학교 또는 과학적 방향.

동시에, 본문에서 '우리'라는 대명사를 과도하게 사용하는 것도 좋지 않은 인상을 주기 때문에 과학 저술가들은 이 대명사의 사용을 배제한 구성을 사용하려고 합니다. 이러한 디자인에는 다음이 포함됩니다.

무기한 개인 제안(예: "처음에는 시험의 목표를 공식화한 다음 전문가 그룹을 선택하여 구성합니다.")

3인칭 진술(예: "저자는 ...을 믿는다");

수동 동사가 있는 문장(예: "경제 및 수학적 모델이 개발되었습니다...").

과학적 저작물에 포함된 정보의 과학적, 실제적 가치를 보장하는 가장 중요한 조건 중 하나는 의미론적 정확성입니다. 잘못 선택된 단어는 작성된 내용의 의미를 크게 왜곡하여 이중 해석의 가능성을 제공하고 전체 텍스트에 바람직하지 않은 톤을 줄 수 있습니다.

특히 자신이 이러한 단어와 표현의 정확한 의미를 모르는 경우 의사 과학 용어와 외국어를 남용하지 마십시오.

과학적 연설의 필수 품질은 명쾌함, 즉. 접근 가능하고 이해할 수 있는 방식으로 작성하는 능력.

불필요한 장황한 표현은 피해야 합니다. 문화를 결정하는 유능한 과학적 연설의 필수적이고 의무적인 품질은 간결성입니다. 불필요한 반복, 과도한 세부 사항 및 언어 쓰레기를 피할 수 있는 것이 중요합니다. 이 경우의 목표는 다음과 같이 공식화할 수 있습니다.

인용문은 권위 있는 출처를 참조하여 자신의 주장을 확인하거나 인용된 저자가 표현한 특정 조항에 대한 비판을 설명하기 위해 과학 연구의 텍스트에서 사용할 수 있습니다.

인용문의 텍스트는 두 가지 유형이 있습니다. 인용문의 텍스트가 인용 부호로 묶여 있고 저자의 철자가 보존된 상태로 제공되는 경우 직접적이거나, 다른 저자의 생각을 자신의 말로 다시 말하는 경우 간접적인 경우입니다. , 텍스트에서 상당한 절감 효과를 얻을 수 있습니다.

어쨌든 인용 된 텍스트를 정확하게 재현해야합니다. 축소하면 인용 된 발췌문 작성자가 부여한 의미가 왜곡 될 수 있고 인용문 출처를 표시하는 것을 잊지 마십시오.

제안된 조항, 결론 및 권장 사항에 대한 증거 및 정당화뿐만 아니라 디지털 자료를 만들기 위해 시각적인다음과 같은 특별한 보고 형식을 사용해야 합니다. 도표, 표, 그래프, 도표등.

테이블의 내용에 따라 두 가지 유형이 있습니다.

1. 분석적, 지표의 처리 및 분석 결과입니다. 일반적으로 그 후에 일반화가 새로운 지식으로 만들어집니다(결론).

2. 일반적으로 정보 또는 확인용으로만 제공되는 원시 데이터를 포함하는 비분석적.

텍스트에 둘 이상의 테이블이 포함된 경우 모든 테이블에 아라비아 숫자로 번호가 매겨져야 합니다("테이블 ..."은 테이블의 일련 번호를 나타내는 왼쪽 상단 모서리 위에 작성됨).

표의 제목은 내용을 반영해야 하며 정확하고 간결해야 합니다. 제목은 테이블 위에 위치해야 합니다.

표의 일부를 같은 페이지나 다른 페이지로 옮길 때 제목은 표의 첫 번째 부분 위에만 배치됩니다.

또한 표에 제공된 모든 데이터의 출처를 표시하는 것을 기억해야 합니다.

매우 자주 특정 결론이나 패턴을 나타내는 통계 데이터를 제시하려면 그래프나 차트를 사용하는 것이 좋습니다. 과학 작업의 일러스트레이션 디자인에는 다음 요구 사항이 적용됩니다.

1. 그림은 텍스트에 포함되어야 하고 텍스트와 연결되어야 합니다. 그것은 유기적으로 말한 것을 보완해야 합니다.

2. 모든 삽화는 연속적으로 번호를 매겨야 한다(단, 전체 텍스트에 삽화가 하나만 있는 경우는 제외).

3. 삽화에 대한 링크는 삽화와 관련된 주제를 언급하는 위치에 텍스트에 배치됩니다. 링크는 "(그림 2)", "그림 2에서 볼 수 있듯이 ..."또는 " ... 도 2에서 볼 수 있는 바와 같이 ". 링크 형식을 독립적인 구문으로 지정하면 안 됩니다.

4. 각 삽화에는 삽화의 본문 및 내용과 일치해야 하는 캡션이 제공되어야 합니다.

과학 저작물의 원고 디자인에는 다음과 같은 기본 요구 사항이 적용됩니다.

1. 모든 텍스트는 표준 A4 용지(210x297mm)에 인쇄됩니다.

2. 한 줄의 글자 수는 60-65자(공백 포함)이며, 전체 페이지의 줄 수는 28-30자입니다.

3. 여백 크기: 상단 - 20mm, 하단 - 20mm, 오른쪽 - 10mm , 왼쪽 - 20-30mm. 단락 들여쓰기 크기는 5자(10mm)입니다.


주제 9.

전통적으로 R&D의 특정 구성 구조가 발전했으며, 그 주요 요소는 배열 순서에 따라 다음과 같습니다. 1. 제목 페이지 2. 목차 3. 서론 4. 주요 부분의 장 5. 결론 6. 서지 목록 7. 응용 제목 페이지연구 작업의 첫 페이지이며 엄격하게 정의된 규칙에 따라 작성됩니다. 제목 페이지를 배치한 후 목차, 모든 R&D 제목과 시작 페이지를 나열합니다. 목차 제목은 텍스트의 제목을 정확히 반복해야 합니다. 소개.여기에서 선택한 주제의 과학적 참신성과 관련성, 작업 세트의 목적과 내용이 일반적으로 입증되고, 연구 대상과 주제가 공식화되고, 선택한 연구 방법(또는 방법)이 표시되고, 이론적 중요성과 얻은 결과의 적용 값이보고됩니다. R&D의 과학적 참신함은 저자에게 얻은 결과를 설명할 때 "처음으로"라는 용어를 사용할 수 있는 권리를 부여합니다. 이는 출판 전에 유사한 결과가 없음을 의미합니다. 과학적 참신함은 내용에서 처음으로 공식화되고 입증된 이론적 조항, 실행에 옮기고 일반 과학 및 개별 영역의 발전에 중대한 영향을 미치는 방법론적 권장 사항이 있을 때 나타납니다. 주제의 관련성은 현대성과 사회적 중요성의 관점에서 평가되며 문제 상황이 생성되고 제안하는 방법이 있습니다. R&D 독자에게 선택한 주제의 개발 상태를 알리기 위해 문헌에 대한 간략한 검토,이는 결국 이 특정 주제가 아직 공개되지 않았다는(또는 부분적으로만 공개되었거나 잘못된 측면에서 공개되었으므로 추가 개발이 필요하다는 결론으로 ​​이어져야 합니다.) 주제에 대한 문헌 검토는 전문 문헌에 대한 철저한 지식, 출처를 체계화하는 능력, 비판적으로 검토하는 능력, 핵심을 강조하는 능력, 이전에 다른 연구자들이 수행한 것을 평가하고 현재 상태에서 주요 사항을 결정하는 능력을 보여야 합니다. 주제의 연구. 연구 주제와 직접적이고 즉각적으로 관련된 가치가 있는 모든 출판물은 이름을 지정하고 비판적으로 평가해야 합니다. 과학적 문제의 공식화와 연구 주제인 이 문제의 일부가 아직 전문 문헌에서 개발 및 다루어지지 않았다는 증거로부터 공식화로 넘어가는 것이 논리적입니다. 수행 중인 연구의 목적, 그리고또한 이 목표에 따라 해결해야 할 특정 작업을 나타냅니다. 이것은 일반적으로 열거의 형태로 수행됩니다(탐색…, 설명…, 설정…, 식별…, 공식 도출 등). 솔루션에 대한 설명이 R&D 장의 내용을 구성해야 하므로 이러한 작업의 공식화는 가능한 한 신중하게 수행되어야 합니다. 이러한 장의 표제는 수행 중인 연구의 목표 공식화에서 정확히 "태어나기" 때문에 중요합니다. 소개의 필수 요소는 문구입니다. 연구 대상과 주제.대상은 문제 상황을 생성하고 연구를 위해 선택되는 과정 또는 현상입니다. 주체는 대상의 경계 안에 있는 것입니다. 과학적 과정의 범주로서의 연구 대상과 주제는 일반적이고 특수한 것으로 서로 관련되어 있습니다. 오브제에서 그 부분이 부각되어 연구의 대상이 된다. 주요 관심이 향하는 것은 그에게 있으며, 제목 페이지에 제목으로 표시된 연구 주제를 결정하는 것은 연구 주제입니다. 도입의 필수 요소는 또한 연구 방법,그러한 작업에서 설정한 목표를 달성하기 위한 필요 조건인 사실적 자료를 얻는 도구 역할을 합니다. 서론은 과학적 과정의 다른 요소를 설명합니다. 여기에는 특히 작업 자체가 만들어진 특정 재료에 대한 표시가 포함됩니다. 또한 주요 정보 출처(공식, 과학, 문학, 서지)와 연구 방법론적 기초에 대한 설명을 제공합니다. 장에서 연구의 주요 부분연구의 방법론과 기법을 자세히 검토하고 결과를 요약합니다. 과학적 문제의 해결책을 이해하는 데 필수적이지 않은 모든 자료는 부록에 포함되어 있습니다. 주요 부분의 챕터의 내용은 연구 주제와 정확히 일치해야 하며 완전히 공개해야 합니다. 이 장들은 자료를 간결하고 논리적으로 그리고 논증과 함께 제시하는 능력을 보여주어야 합니다. 연구개발 종료 마지막 부분,"결론"이라고 합니다. 여느 결론과 마찬가지로 R&D의 이 부분은 연구의 논리에 의해 결정되는 엔딩 역할을 하며, 이는 주요 부분에 축적된 과학적 정보의 종합 형태입니다. 이 종합은 얻은 결과와 서론에서 설정하고 공식화한 일반 목표 및 특정 작업과의 관계를 일관되고 논리적으로 일관성 있게 표현한 것입니다. 여기에는 원래 지식과 관련하여 새로운 소위 "추론" 지식이 포함되어 있습니다. 이 추론적 지식은 간략한 요약을 제시하는 장의 끝에 있는 결론의 기계적 요약으로 대체되어서는 안 되며, 종종 다음 형식으로 제시되는 연구의 최종 결과를 구성하는 새롭고 필수적인 것을 포함해야 합니다. 번호가 매겨진 여러 단락. 그들의 순서는 연구 설계의 논리에 의해 결정됩니다. 동시에 그 과학적 참신함과 이론적 의의는 물론 최종 결과에서 나오는 실용적인 가치도 제시하고 있다. 결론을 내린 후에는 배치하는 것이 일반적입니다. 사용된 문헌의 서지 목록입니다.이 목록은 R&D의 필수 부분 중 하나이며 독립적인 창작 작업을 반영합니다. 그러한 목록에 포함된 각 문학적 출처는 텍스트에 반영되어야 합니다. 저자가 차용한 사실을 참조하거나 다른 저자의 작품을 인용하는 경우, 자료의 출처를 아래 첨자에 표시해야 합니다. 본문에서 참조되지 않고 실제로 사용되지 않은 저작물을 서지 목록에 포함해서는 안 됩니다. 백과사전, 참고 도서, 대중 과학 도서, 신문을 이 목록에 포함하지 않는 것이 좋습니다. 그러한 출판물을 사용할 필요가 있는 경우 아래 첨자로 제공해야 합니다. 본문의 본문을 어지럽히는 보조자료나 부가자료는 애플리케이션.응용 프로그램의 내용은 매우 다양합니다. 예를 들어, 원본 문서의 사본, 보고 자료에서 발췌한 것, 생산 계획 및 프로토콜, 지침 및 규칙의 특정 조항, 이전에 출판되지 않은 텍스트, 서신 등이 될 수 있습니다. 형식에서 텍스트, 표, 그래프, 지도가 될 수 있습니다. 응용 프로그램은 참고 문헌 목록, 모든 종류의 보조 색인, 참고 주석 및 주석을 포함할 수 없으며, 이는 본문에 대한 응용이 아니라 본문을 사용하는 데 도움이 되는 참고 장치의 요소입니다. 각 응용 프로그램은 새 문서에서 시작해야 합니다. "Application"이라는 단어의 오른쪽 상단 모서리에 표시된 시트(페이지)와 주제 제목이 있습니다. 부록이 두 개 이상 있는 경우 "Annex I", "Annex 2" 등과 같이 아라비아 숫자로 번호가 매겨집니다(숫자 기호 제외). 부록이 제공되는 페이지의 번호는 연속적이어야 하며 본문 페이지의 일반적인 번호 매기기를 계속해야 합니다. 본문과 응용 프로그램의 연결은 "see"라는 단어와 함께 사용되는 링크를 통해 수행됩니다. 일반적으로 약어로 사용되며 다음 형식의 괄호 안에 암호로 묶입니다(부록 5 참조).

연구자는 필요한 용어를 사용하여 논리적이고 정확하게 논문을 작성해야 하며, 변호 시에는 자신의 생각을 명확하게 밝히고 구체적인 논거를 제시해야 합니다. R&D에는 여러 분류가 있습니다.

  • 기본, 연구 중인 영역의 새로운 이론적 지식, 과학적 데이터 및 패턴의 획득;
  • 검색, 과학 및 기술의 최신 형성 예측 개발 및 존재하지 않는 패턴의 검색 및 발견;
  • 특정 과학적 문제를 해결하여 새로운 솔루션(방법 개발, 권장 사항 및 단계별 지침 개발)을 적용합니다.

과학적인 작업을 수집하여 학생은 특정 문제를 해결할 수 있는 연구를 독립적으로 수행해야 합니다. 작업은 학생의 축적된 모든 지식과 기술을 완전히 드러내야 합니다. R&D는 학생을 위한 특정 목표를 설정하며, 이는 모든 자료를 조사하고 작성할 때 고려해야 할 중요한 사항입니다.

  • 실제 문제를 해결하는 데 적용할 수 있는 독립적인 연구를 위한 기술을 개발합니다.
  • 국내 및 해외의 기존 작업에 대한 철저한 연구;
  • 선택한 문제를 독립적으로 연구하는 능력;
  • 연구 중에 얻은 데이터를 분석하고 체계화하는 기술 시연;
  • R&D에 대한 관심을 키웁니다.

학생은 과제를 받는 즉시 과제를 숙지하고 필요한 경우 주저하지 말고 질문해야 합니다. 작업이 지연될 수 있으므로 나중으로 미룰 필요가 없습니다. 정기적으로 과학 작업을 수행하여 머리의 모든 작업과 권장 사항을 질적으로 수행해야합니다. R&D는 정기적으로 수행되어야 하고 많은 시간이 필요하지만 단 몇 학기 만에 정말 고품질의 작업을 수행할 수 있기 때문에 그만한 가치가 있습니다. 모두가 배우고 있고 걱정할 것이 없기 때문에 무언가가 잘되지 않더라도 화를 내지 않는 것이 중요합니다. 학생은 과제에 성공적으로 대처하는 데 도움이 되는 네 가지 기본 규칙을 기억해야 합니다.

  • 정기적으로 일하십시오.
  • 리더는 학생의 모든 단계를 완전히 지시할 필요는 없습니다.
  • 주저하지 말고 주도권을 잡으십시오.
  • 모든 사람은 실수할 권리가 있음을 이해합니다.

연구 작업의 주제, 과제 및 자료

주제- 이것은 작업을 작성하는 과정에서 변경될 수 있는 매우 광범위한 이해입니다. 주제는 학생에게 편리한 모든 방향으로 지시될 수 있으므로 선택한 작업에 대한 지식과 이해를 유리하게 강조합니다.

일- 이것은 명확한 진술이 있기 때문에 DNA(무엇이 주어졌는지, 무엇을 찾을 수 있는지, 문제를 해결하기 위한 기준은 무엇인지)라고도 하므로 보다 구체적인 개념입니다. 작업은 더 복잡하고 쉽습니다. 리더는 자신의 기술에 따라 학생을 독립적으로 선택합니다.

재료이것은 전자 형식으로만 제공되는 정보입니다. 이것은 정리, 다양한 그래프, 보고서 초안, 실험 및 실험 결과의 증거가 될 수 있습니다. 수년간의 연구를 통해 학생은 요구되는 형식으로 작업을 발표하는 방법을 배워야 합니다.

적절한 연구 주제 선택

과학적 연구를 작성하기 위한 올바른 주제를 선택하는 데 도움이 되도록 두 가지 실용적인 단계가 개발되었습니다. 교사는 학생을 위한 주제를 선택하거나 자신의 지식과 선호도에 따라 스스로 주제를 선택할 수 있습니다. 많은 과학에 유리한 선택을 할 수 있습니다.

  • 수학("극한 수치", "조밀한 패킹 및 주기성", "삼각법 및 복소수", "방정식 및 시스템", "수학 및 음악" 등);
  • 물리학 ( "은하의 구조", "달의 영향", "우주 메이저", "우주 시스템의 이온 층", "벨로루시 공화국을 우주로 발사하는 문제" 등);
  • 물리학 및 화학("일반 물리학, 화학 및 물리 화학 개발", "주기율표의 한계", "조밀한 패킹, 껍질 및 핵", "이온화 및 해리 에너지" 등);
  • 화학 ( "주기 시스템의 과거와 미래", "생물학의 기초로서의 화학", "전자로서의 플로지스톤 개념", "화학 및 설탕의 변형" 등);
  • 생물학("식물의 종류", "수면의 신비", "사망률 분석", "다양한 기관의 전자도", "Vavilov-Lysenok 프로젝트" 등);
  • 생물학 및 화학("체내 칼륨 함량의 필요성", "생물학에서 방사성 동위원소의 역할", "녹색 혁명의 발전", "주요 사망 원인" 등);
  • 인간 사회 상태 ( "신경 및 정신 질환 및 장애", "독일 심리학, 괴테 분석", "SOS-complex", "범죄의 권리", "학생의 권리" 등);
  • 경제학 입문;
  • 이야기.

연구 구조

모든 과학 작업은 확립된 표준에 따라 작성되어야 하므로 다음과 같이 제시되어야 합니다.

  • 제목 페이지(특정 규칙에 따라 채워진 첫 번째 페이지);
  • 내용(두 번째 페이지, 해당 페이지가 있는 장 및 단락이 표시됨)
  • 소개 (문제의 관련성과 실제 중요성뿐만 아니라 문제가 표시됨);
  • 주요 부분 (과학적 작업의 본질을 완전히 드러낼 필요가 있음);
  • 결론 (자료의 결론을 간결하게 공식화);
  • 결론;
  • 서지;
  • 응용 프로그램.

연구 논문을 올바르게 작성하는 방법

숙련된 전문가들이 고품질 연구 논문을 작성하는 데 도움이 되는 올바른 단일 알고리즘을 개발했습니다. 학생은 이 발전을 주의 깊게 연구하고 이러한 권장 사항을 준수해야 합니다. 그러면 그는 문제 없이 계획을 수행할 수 있습니다.

  • 이 문제에 대해 사용 가능한 모든 정보를 수집해야 합니다.
  • 철저한 분석을 수행하고 얻은 지식을 요약합니다.
  • 잘 계획된 실행 계획을 개발합니다.
  • 연구 수행 방법을 선택하십시오.
  • 연구를 수행하다;
  • 받은 정보를 신중하게 처리합니다.
  • 전체 론적 텍스트의 형태로 서면으로 자료를 배열해야합니다.
  • 검토를 위한 작업 제출
  • 보호를 위한 수여;
  • 작업 보호.

연구 작업(R&D) - 올바르게 작성하는 방법업데이트: 2019년 2월 15일 작성자: 과학 기사.Ru

연구 논문 작성에 대한 승인된 계획이 있습니다. 학기 논문, 디플로마, 학사, 석사 및 논문 논문도 마찬가지입니다. 이 계획은 작업에 다음 부분이 있다고 가정합니다: 내용, 서론, 여러 장(장당 최소 두 단락 포함), 결론, 참고 문헌 목록, 적용.

작업에서 가장 형식화된 부분은 소개. 소개가 나옵니다 연구 프로그램- 연구원을 위한 이상적인 행동 계획은 이해를 위해 모두 필요합니다. 무엇을, 왜, 어떻게그리고 무엇을 사용하여탐구할 뿐만 아니라 이해하기 이 연구를 구현하는 방법(연속적인 행동 계획). 도입부는 잘 정립된 구조를 가지고 있습니다:

연구 주제의 관련성.도입부의 이 부분에서는 이 특정 주제인 문제가 연구되는 이유와 이유에 대한 이론적 근거가 제공됩니다. 선택한 연구 주제의 틀 내에서 가능한 한 구체적으로 관련성을 공식화하는 것이 중요합니다. 학생이 선택한 방향의 높은 중요성과 이 작업의 중요성에 대한 주장뿐만 아니라 인류와 인간 지식의 상태에 대한 추상적 일반 진술은 바람직하지 않습니다. 연구의 관련성을 밝히기 위해 특정 사회 경제적 조건에서 선택한 방향의 측면에서 심리학 및 교육학 과학 이전에 이론과 실습이 직면 한 과제를 보여주고 이전 과학자 및 연구원이 이미 수행 한 작업을 반영해야합니다. 그리고 아직 충분히 연구되지 않은 것, 문제에 대한 새로운 관점이 작품에서 드러난다.

관련성 범위는 간결해야 합니다. 멀리서부터 설명을 시작할 필요는 없습니다. 기말 논문은 1페이지(최대 2페이지), 논문은 2~3페이지 이내로 문제 상황의 본질을 보여주는 것으로 충분합니다.

코스 작업 주제의 관련성은 연구의 맥락, 선택한 주제에 대한 관심 주장, 연구 주제의 문제화를 이해하는 데 충분합니다.

디플로마 연구 주제의 관련성, 석사 학위 논문은 세 가지 방향으로 드러날 수 있습니다.

사회의. 연구 문제와 관련된 현재 사회적 맥락에 대한 단락. 예를 들면: "다양한 세대의 가치 지향에서 점점 벌어지고 있는 격차의 맥락에서, 그것은 관련이 있게 됩니다 ... 이런 저런 문제, 공개는 ...을 허용할 것입니다."

이론적 인. 질문 이론의 규모에 대한 단락. 예를 들면: “이 문제는 인문과학(또는 심리학 및 교육학)에서 이와 같은 관점(또는 측면)으로 고려되었습니다. 그러나 주요 관심은 질문이 아닌 무언가에 지불되었습니다 ... ".

현실적인. 논의 중인 문제의 실행 상황에 대한 단락. 예: "실무 분석에 따르면 심리학자(어린이)는 충분히 익숙하지 않고(충분한 기술이 없고 항상 전문적인 관심을 기울이지 않음) 점점 더 ...에 직면하고 있습니다." 또는 "이 문제의 공개는 ... 실제로 ... 개발에 기여할 것입니다.".

간략하고 동시에 연구의 관련성을 자세히 설명한 후 저자는 다음을 공식화합니다. 연구 논쟁. 모순은 상호 배타적이지만 동시에 단일 대상과 그 상태 내에서 상호 조건화되고 상호 침투하는 대립 사이의 특정 관계로 이해됩니다. 교육학과 심리학에서 모순은 불일치, 단일 대상의 모든 측면 간의 불일치로 이해됩니다. 예: "현재 문제의 상태에서 이론상 이것과 저것 사이에 해결되지 않은 모순이 발생했습니다. ... 그리고 실제로 ...".

연구는 과학적 공식화로 시작됩니다. 문제 , 선택한 다음 테마 연구. 넓은 의미에서 문제는 연구와 해결이 필요한 복잡한 이론 또는 실제 문제입니다. 과학에서 그것은 모순적인 상황으로, 현상, 대상, 과정을 설명할 때 반대 입장의 형태로 행동하고 이를 해결하기 위한 적절한 이론이 필요합니다. 연구 문제는 연구를 진행하는 과정에서 답을 얻기 위해 계획된 질문이며, 이것이 우리가 연구하는 것입니다. 문제를 주제의 의문문 형태로 공식화하는 것이 더 쉽습니다. 예를 들어, 주제가 "불완전한 가족에서 여성의 역할 행동의 심리적 특징"처럼 들리면 문제는 "역할과 비교하여 불완전한 가족에서 여성의 역할 행동의 특징은 무엇입니까?" 완전한 가정에서 여성의 행동은?” 또는 "대학 훈련 과정에서 교사의 직업적 정체성 형성"이라는 주제에는 "대학 훈련 과정에서 교사의 직업적 정체성 형성을 위한 심리적, 교육학적 조건은 무엇입니까?"와 같은 문제가 포함될 수 있습니다.

문제는 주제의 명료화일 뿐만 아니라, 연구 과정에서 해결되거나 해명되어야 하는 어떤 모순이나 미지의 발견과 간결한 공식화라는 것을 이해하는 것이 중요합니다.

문제가 공식화 된 후 지정해야합니다. 공부의 목적.목표는 상상하고 원하는 미래의 사건이나 상태이며 우리 행동의 결과를 이상적으로 표현합니다. 이를 달성하는 데 필요한 수단은 목표와 일치합니다. 목표는 연구자가 작업 과정에서 달성하려는 것입니다. 우리가 연구에서 명확히 하고 싶은 것. 예를 들어, "연구의 목적은 조건을 식별, 정당화 및 실험적으로 확인하는 것입니다 ...". 목표가 구체적일수록 작업에서 달성하기 위해 무엇을, 어떻게, 어떤 수단으로 계획해야 하는지 명확해집니다. "이 문제에 대한 해결책은 연구의 목표였습니다"라는 문구도 가능하며, 이는 문제의 "역전"의 반복을 피할 것입니다.

다음 문제가 결정됨 연구 대상, 그리고 연구 주제.

연구 대상- 이것은 원칙적으로 모순을 포함하고 문제 상황을 야기하는 현상의 영역 또는 영역, 실제 심리학 및 교육 과정입니다. 저자는 연구 대상을 정의하면서 연구 분야를 지정합니다.

연구 주제- 이들은 별도의 측면, 속성, 개체의 특성입니다. 그 측면, 그 측면, 그 관점에서 연구자가 통합 대상을 인식하는 동시에 연구 대상의 주요, 가장 본질적인 특징을 강조합니다. 연구 주제를 공식화하면서 저자는 질문을 명확하게 합니다: 무엇을 조사하고 있습니까?

주제는 연구 대상보다 좁은 개념입니다. 연구 주제를 반영하여 학생은 이 연구가 나타내는 대상의 관계, 속성, 측면, 기능을 결정합니다. 연구 주제는 연구 주제와 일치해야 합니다.

연구의 대상과 주제, 문제와 목적이 밀접하게 관련되어 있음 연구 목표.작업은 특정 조건에서 주어진 활동의 목적입니다. 연구에서 작업은 특정 질문이나 행동으로, 해결이나 실행은 연구 문제의 공개와 작업 목표의 달성에 더 가깝습니다. 과제에 대한 이해는 다음 질문에 대한 답을 찾는 데 도움이 됩니다. 목표를 달성하고 연구 문제를 해결하기 위해 무엇을 해야 합니까? 작업을 공식화 할 때 문제를 해결함으로써 연구 프로그램이 실제로 설정된다는 것을 기억해야합니다. 설명을 제공하고, 연구의 이론적 기초를 결정하고, 현상의 세부 사항을 식별, 특성화, 공개합니다 (가정을 만들고, 방법을 선택하고, 프로그램 개발, 정보 수집, 데이터 획득, 특정 매개 변수 측면에서 서로 데이터 비교 등 - 이는 일반 범주에 포함되지 않은 내부 연구 작업입니다.

따라서 각 다음 작업은 이전 작업을 해결한 결과를 기반으로만 해결할 수 있습니다. 전체적으로 3개 이상, 5개 이하의 작업을 설정하고 해결하는 것이 좋습니다. 과제를 공식화 한 후 공식화를 진행하는 것이 논리적입니다. 연구 가설.

연구 가설- 과학적 가정, 신뢰할 수 있는 과학적 이론이 되기 위해서는 실험적 검증과 이론적 정당화가 필요한 가정. 가설 공식화는 연구 설계의 가장 복잡하고 중요한 단계입니다. 가설은 크게 연구의 "저자의" 논리를 구축합니다.

가설에는 연구 목적에 대한 진술의 형태로 제시된 질문에 대한 가상의 답변이 포함되어 있습니다.

가설은 연구 주제의 구조, 요소의 특성 및 관계, 기능 및 발달 메커니즘에 대한 과학적 기반 가정입니다. 가설에는 특정 현상을 결정하는 요인이 포함됩니다. 가설은 연구 과정에서 검증 가능해야 하지만 확인되거나 반박될 수 있습니다.

가설에는 불특정 개념이 포함되어서는 안 됩니다. 가치 판단을 허용해서는 안 됩니다. 많은 제한과 가정을 포함해서는 안 됩니다. 기존 기술이나 방법을 사용하여 검증할 수 있어야 합니다.

다양한 유형의 가설이 있습니다.

1. 설명:

구조적 - 연구 중인 개체의 특성 요소 집합에 대한 가정.

기능적 - 연구 대상의 요소 사이의 연결 형태에 대한 가정;

2. 설명 - 실험적 검증이 필요한 연구 대상의 인과 관계 가정.

가설은 다음과 같이 나눌 수도 있습니다.

일반 - 현상의 전체 클래스를 설명하고, 언제 어디서나 관계에서 규칙적인 본성을 도출합니다.

private - 이 세트 요소의 특정 하위 집합에서 패턴이 발생하는 이유를 찾습니다.

단일 - 단일 사실, 특정 이벤트 또는 현상의 패턴을 식별합니다.

작업자 - 연구 초기에 가정하고 원인과 패턴을 최종적으로 명확히 하는 작업을 설정하지 않았습니다. 이를 통해 연구자는 관찰 결과의 특정 시스템(그룹화)을 구축하고 연구 중인 현상과 일치하는 예비 설명을 제공할 수 있습니다.

게다가 , 가설은 주요(연구의 기초가 됨)와 추론(연구에서 파생되고 다음 연구의 전제 조건임)으로 나눌 수 있습니다.

예외적인 경우 연구(탐색 작업, 역사학 등)는 처음에 가설을 가지고 있지 않을 수 있지만 이것은 정당화되어야 합니다.

다음 단계는 이해해야합니다 연구의 이론적 및 방법론적 기초.이론적 및 방법론적 기초는 하나 또는 여러 개의 상호 관련된 개념적 아이디어이며, 이에 따라 자신의 연구가 구축됩니다. 방법론적 근거는 작업에서 논의되는 과학자나 이론의 이름을 단순하게 나열하는 목록이 될 수 없습니다. 충돌하는 과학적 패러다임이나 개념의 아이디어를 방법론적 기반으로 제시할 필요는 없습니다. 연구의 방법론적 기초는 특정 연구 질문을 이해하고 해석할 근거로 명시된 입장입니다.

도입부는 또한 다음과 같이 언급합니다. 연구 방법일반(문제에 대한 과학 문헌 분석, 용어 분석, 조사, 관찰, 서술(기술적) 방법 등)에서 특정(실증적 연구에 사용되는 방법)까지 원칙에 따라 간단한 열거 형태로; 실험연구기지- 연구 또는 실험 작업이 수행되는 조직, 기업, 부서(예: 학교, 대학, 회사 등) 샘플 - 연구에 대한 유의미한 차이에 따라 자세히 설명된 총 피험자 수(성별, 연령, 사회 집단, 실험군 및 대조군 등).

항목을 강조 표시하는 것은 가능하지만 필수는 아닙니다. 방어 조항, 이론적 진술의 형태로 공식화 된 작업 세트에 대한 "답변"입니다.

소개는 다음과 같이 말할 수 있습니다. 연구의 이론적, 실제적 의의- 본 연구에서 밝혀진 근본적으로 새로운 점, 연구 결과를 어떻게, 어떤 영역에서 활용할 수 있는지에 대한 진술.

연구가 여러 단계로 수행 된 경우 연구의 각 단계에 대한 간략한 설명이 제공됩니다.

실제로 작업은 챕터로 구성되어 있습니다. . 텀 페이퍼의 챕터 수는 일반적으로 2개(최대 3개)입니다. 논문에서 - 2 또는 3 (필요한 경우 - 4). 작업이 세 개의 장으로 구성되어 있으면 다음 논리가 합리적입니다. 첫 번째 장은 이론적입니다. 두 번째는 연구 방법의 근거와 설명입니다. 세 번째는 연구 결과 발표 및 토론이다. 보다 축약된 버전에서: 첫 번째 장은 이론적인 것입니다. 두 번째는 경험적이다.

1장.작업의 이론적 부분. 이 문제에 대한 지식 상태를 검토하고 분석합니다. 이 장은 논문에서 논의된 문제 연구의 역사에 대한 개요를 제공합니다. 이 검토는 과학 발전의 역사적 단계에 따라, 국내외 연구에서 아이디어의 발전에 따라, 과학 방향 및 과학 학파에 따라 구성될 수 있습니다. 첫 번째 장에서는 연구에서 고려한 문제와 관련하여 기본 개념, 본질적 특성 및 이론적 입장을 논의하는 것이 중요합니다. 문제의 이력을 분석할 때 탐구되지 않은 측면이나 논란이 되는 문제에 초점을 맞추는 것이 합리적입니다. 첫 번째 장의 결과로 계획된 경험적 연구에 대한 명확한 이론적 근거가 제시되어야 하고, 개념적 장치가 공식화되어야 하며, 연구의 논리가 입증되어야 합니다.

제 2 장작업의 경험적 부분. 절차 및 연구 방법에 대한 정당성과 설명을 포함합니다. 샘플의 특성, 연구 공간, 수집 자료; 실험 작업 과정, 연구의 주요 단계 및 논리에 대한 설명; 대조군 및 실험군에 대한 설명; 데이터 처리 도구. 이 장은 경험적 연구 또는 실험의 결과, 분석 및 해석에 대해 설명합니다. 결론이 도출됩니다.

첫 번째 챕터와 두 번째 챕터가 의미 있게 연결되어 있는 것이 중요합니다. 연구 과정의 근거, 방법의 선택, 분석 논리 및 데이터 해석은 경험적 연구의 이론적 정당성에 따라야 합니다.

연구 작업의 구조

작업의 구조: 제목 페이지, 내용, 서론, 이론 및 실제 장, 결론 및 결론, 문헌 및 자원, 응용. 일반적인 요구 사항:

  • 작품의 인쇄 버전, 시트 형식 A 4;
  • 크기 12, 줄 간격 1.5;
  • 번호는 중앙 하단에 표시됩니다.
  • 작업량은 가급적이면 10페이지를 넘지 않아야 하며 작업이 끝날 때 최대 10페이지까지 "부록"이 있어야 합니다(다이어그램, 표, 차트, 설문지 또는 인터뷰 질문, 사진, 삽화 등).

메모! 연구 회의, 경쟁에 대한 각 규정은 학생 작품 디자인에 대한 자체 요구 사항을 가질 수 있습니다.

연구과제 등록

연구 결과 발표는 힘든 작업 단계입니다. 과학 작업의 결과를 제시하는 몇 가지 기본 형식이 있습니다. 과학 에세이 텍스트; 기사, 논문; 보고, 메시지; 보고 등

디자인에 대한 기본 요구 사항:

이 기사는 연구원이 문제에 대한 자신의 생각을 표현하는 독립적인 과학 텍스트입니다. 기사의 구조는 연구 텍스트의 구조와 유사하지만 마치 축소판처럼 제시됩니다. 기사의 시작 부분에서 주요 논제가 제시되고, 그 다음 주요 부분에서 합리적인 증거가 적용됩니다. 기사의 끝에 위의 모든 것을 확인하거나 반박하는 결론이 있습니다.

논문과 논문 모두 자신의 연구 텍스트를 기반으로 작성되며 전체 연구 과정이 자세히 고려되고 결과가 설명됩니다.

등록 시작 연구 결과작품의 대략적인 구조에 따라 준비된 텍스트의 레이아웃에서 장으로. 장을 구성한 후에는 철자와 구문, 내용(그림 및 사실 확인, 각주, 인용문 등) 면에서 모두 주의 깊게 읽고 편집해야 합니다.

각 장을 읽고 수정한 직후 해당 장에 대한 결론을 쓰기 시작합니다. 장의 결론에는 일반적으로 그 장에서 논의된 문제의 본질에 대한 설명과 수행된 분석 결과의 요약이 포함됩니다.

제목 페이지과학 연구의 첫 페이지이며 특정 규칙에 따라 작성됩니다. 제목 페이지에는 다음과 같이 나와 있습니다.

  • 중앙 시트 상단에 교육 기관의 전체 이름;
  • 연구 주제의 이름은 시트 중앙에 큰 글꼴로 표시됩니다("주제"라는 단어 제외).
  • 연구 저자의 성, 이름 및 후원, 그가 학생인 수업 표시 - 오른쪽의 제목 페이지 하단에("저자"라는 단어가 없으면 교육 기관을 나타낼 필요가 없습니다.) 여기);
  • 성, 이름, 후원, 직위, 과학 학위 및 감독자의 직위 - 이전 항목 아래("감독자"라는 단어가 없으면 여기에 교육 기관을 표시할 필요가 없음)
  • 연도 및 도시 - 페이지 하단 중앙.

제목 옵션:각 섹션이 시작되는 페이지 번호를 나타내는 작업 섹션 목록:

소개 ...........................................................................................................................2

제 1 장(장 제목) ...........................................................................................4

제 2 장(장 제목) ...........................................................................................7

결론...........................................................................................................................10

참조 ...........................................................................................................12

응용 프로그램(설문지, 표, 차트, 다이어그램 등 ...........................................13

제목은 연구의 논리를 따라야 합니다. 예술적 제목은 장 및 단락의 제목과 맞지 않습니다. 제목에는 의문문 형태의 문장이 없어야 합니다. 다음 목차를 검토하십시오. 연구 주제가 없으면 여기서 연구 주제를 결정할 수 없습니다. 연구 주제는 목차 아래에 표시됩니다(글꼴 크기 6).

1. 서론 ........................................................................................... p. 삼

2. 선량한 거인 ........................................................................................... 4페이지

2.1. 끔찍한 외모와 좋은 성품 ...........................................................p. 4

2.2. 서식지 ...........................................................................................p. 6

2.3. 가족 ........................................................................................... p. 7

3. 멸종 위기에 처해있다 ...........................................................................p. 여덟

3.1. 자연 서식지의 파괴 ...........................p. 여덟

3.2. 음식을 위한 살인 ...........................................................................9페이지

3.3. 건강에 해로운 기념품 ...........................................................................p. 십

3.4. 질병 ........................................................................................... p. 열하나

4. 사람들을 도우십시오 ........................................................................... 12페이지

4.1. 밀렵과의 싸움 ...........................................................p. 12

4.2. 보육원 ...........................................................................................p. 열셋

5. 결론 ........................................................................................... p. 십사

6. 참고 문헌 ........................................................................... p. 열 다섯

7. 부록 ........................................................................................................... 16페이지

희귀 동물 종의 구조. 고릴라

소개간결한 형식으로 모든 주요, 기본 조항, 정당화 및 연구가 수행되는 검증을 포함하기 때문에 과학 작업의 가장 중요한 부분입니다. 서론에는 다음이 포함되어야 합니다. 연구의 관련성; 연구 문제; 주제의 표현; 대상, 주제; 목표, 가설; 작업; 연구 방법; 연구 구조; 연구의 실질적인 중요성과 과학적 참신성; 문헌에 대한 간략한 분석. 서론의 분량은 보통 2~3페이지입니다.

주요(내용) 부분작업은 2-3개의 챕터를 포함할 수 있습니다. 1장일반적으로 특수 문헌 분석 결과, 연구 주제의 이론적 입증이 포함됩니다. 2-3 장작업의 실제 단계, 데이터 해석, 실험 중 연구 중인 현상의 특정 패턴 식별을 설명합니다. 각 장은 결론으로 ​​끝납니다.

결론일반적으로 1-2 페이지를 넘지 않습니다. 결론의 주요 요구 사항: 장의 결론을 그대로 반복해서는 안 됩니다. 결론적으로 연구 결과를 바탕으로 가장 일반적인 결론을 내리고 제언을 한다. 목표의 달성 정도, 가설의 조건을 검증한 결과를 기록하고 향후 연구 전망을 개괄할 필요가 있다.

결과연구의 과학적, 실제적 결과를 구성하는 새롭고 중요한 것을 포함해야 합니다.

제도 서지 목록특별한 정밀도가 필요합니다.

다양한 버전의 출판물의 참조 목록에 등록 규칙. 참고 문헌 작성 옵션:

  • 알파벳순;
  • 체계적인;
  • 본문에서 작품이 처음 언급된 순서대로;
  • 과학 작업의 장.

알파벳 배열. 예시:

1. Avanesov, G.A. 범죄학 / G.A. 아바네소프. - M., 1984.- ... p.;

2. 바르수코프 V.S. 정보 제공. 보안 / V.S. 바르수코프. - M., 1996. - ... p.;

3. 계약법. 세계관. - M., 1992. - ... p.;

4. Shavaev, A.G. 은행 구조의 보안 / A.G. Shavaev // 경제와 삶. - 1994.- N16.- p.;

5. Gippius, Z. N. Works: 2권 / Zinaida Gippius. - M.: Lakom-book: Gabestro, 2001.- (실버 시대의 황금 산문) T. 1: 소설. - 367쪽;

6. Kalenchuk, M. L. 위치 개념의 확장 / M. L. Kalenchuk // Fortunatov 컬렉션: 과학 자료. conf., 전용 모스크바 건국 100주년. 언어학자 학교, 1897 - 1997 / 로스. 아카드. 과학, 루스 연구소. 랭. - M., 2000. - S. 26-32

잡지 기사

Andreeva, O. 중세: 아름다운 여인 숭배 / O. Andreeva // 과학과 삶. - 2005. - N 1. - S. 118 - 125.

신문 기사

Karelian hut: [관광객을 만드는 프로젝트에 대해. 마을의 중심 슈야] // 프리오네지. - 2006. - 9월 1일 (32번).

입법 자료.항목 제목:

러시아 연방. 헌법(1993). 러시아 연방 헌법: 공식. 텍스트. - M.: 마케팅, 2001. - 39 p.

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러시아 주립 도서관 [전자 자료] / Center Inform. RSL 기술; 에드. TV. 블라센코; 웹 - 마스터 N.V. 코즐로프. - 전자. 단. - M.: RSL, 1997. - 액세스 모드: http://www.rsl.ru, 무료. - 자글. 화면에서;

러시아 인터넷 시청자 500만 명 돌파 [전자 자원] // 정기 간행물 발행인 조합: . - 접속 모드: http:///print.php?id=511. - 2005년 2월 10일 버전을 기준으로 한 설명입니다.

  • 요소의 구성에 따라 링크가 완전하거나 짧을 수 있습니다.
  • 위치에 따라 텍스트 내, 아래 첨자, 텍스트 외 링크가 구별됩니다.
  • 동일한 객체에 대한 참조를 반복할 때 1차 참조와 2차 참조가 구별됩니다.
  • 여러 참조 개체가 있는 경우 하나의 복합 참조로 결합됩니다.

응용 프로그램.응용 프로그램 설계의 주요 요구 사항은 다음과 같이 공식화할 수 있습니다.

  • 서지 목록 뒤에 위치합니다.
  • 목차에서 부록은 전체 텍스트의 연속 페이지 매김과 함께 독립적 인 제목으로 작성됩니다.
  • 각 신청서는 별도의 시트에 작성되며 오른쪽 상단 모서리에 제목이 있어야 합니다.

삽화제시된 자료에 명확성, 구체성, 구상성을 부여하기 위해 연구 작업에 배치됩니다. 도면작업 맥락에서 첫 번째 언급 직후에 배치하는 것이 좋습니다. 그림을 언급한 후 페이지의 나머지 공간으로 인해 배치할 수 없는 경우 다음 페이지에 그림을 배치할 수 있습니다. 테이블, 그림뿐만 아니라 작품의 텍스트에서 처음으로 언급 된 뒤에 있습니다. 테이블이 텍스트와 직접 관련이 없는 경우 애플리케이션에 배치할 수 있습니다. 모든 표에는 표 형식 데이터의 내용을 간략하게 설명하는 제목이 있어야 합니다. 인용 부호작품의 텍스트에서 인용 부호로 묶여 있습니다. 각 인용문은 출처로 인용해야 합니다. 작업의 부분을 하나의 전체로 가져온 후 다음을 수행하는 것이 좋습니다. 각주의 연속 번호 매기기.어떤 저자의 개념을 제시할 때 인용 없이 할 수 있습니다. 이 경우 저자의 주요 사상은 의미에 있어 원문에 엄밀하게 기술한다. 단, 이 경우 출처에 각주를 달 필요가 있다. 인용문을 사용하여 자신의 판단을 설명할 수도 있습니다. 그러나 연구자는 인용에 극도로 주의하고 그 정확성을 주의 깊게 모니터링해야 합니다. 불완전하고 의도적으로 왜곡되고 연구원의 목적에 맞게 조정된 인용문은 그의 작업을 장식하지 않으며 그 중요성을 추가하지 않습니다.

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