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A부터 Z까지 교육학 및 학습에 관한 정기 간행물입니다. 잡지 '초등학교 플러스 초등학교 전후 잡지' 아카이브

최근 잡지 "Primary School"의 페이지에서는 현대 러시아 교육의 중요한 방향, 즉 초등학교 교육 과정의 정보화에 대한 활발한 논의가 이루어졌습니다. 그 본질은 교육 기관의 교육 활동에 새로운 정보 통신 기술을 도입하는 것입니다. 우리는 초등 교육의 정보화(2011-2013)에 전념하는 과학 및 방법론 저널 "Primary School"의 출판물에 대한 간략한 개요를 여러분의 관심에 제시합니다.

이 문제는 V.A.의 기사에서 논의됩니다. Zakharova, 초등학교 교사, 학교 번호 224, 모스크바, "교육 과정의 대화형 단지." 저자는 컴퓨터, 멀티미디어 프로젝터, 스마트 보드 등 대화형 시스템의 기능을 소개합니다. 작업할 때 "어린이의 건강을 위한 안전에 대한 위생 역학적 결론이 있는 컴퓨터 장비"를 사용하는 것이 매우 중요하며 작업할 때 SanPiNov의 모든 요구 사항을 엄격히 준수한다는 사실에 주목합니다. 그는 대화형 화이트보드를 사용하여 작업하면 시간이 절약되고 정신적, 창의적 활동의 발달이 촉진되며 학습의 질이 향상되고 교육 자료가 더 잘, 더 확실하게 흡수된다고 지적합니다. 동시에 작업의 효율성은 교사의 준비 정도와 작업에서 이 콤플렉스를 유능하게 사용할 수 있는 능력에 따라 달라집니다.

다음으로 저자는 러시아어 및 수학 수업에서 수행되는 작업 유형을 제공합니다. 여기서 그는 방정식 풀기, 수학 받아쓰기 수행, 대화형 사전 작업 시 ICT 도구 사용의 특별한 효과에 대해 언급하고 다음을 허용하는 작업 형태를 언급합니다. 통합 상태 시험(Unified State Exam) 형식의 시험에 합격할 수 있도록 학생들을 준비시킵니다.

A.V. 스몰렌스크 29번 학교의 초등학교 교사인 Ignatenko는 "초등학생의 정보 환경 및 의사소통 기술 개발"에서 초등학생의 의사소통 기술 개발에 ICT를 활용할 필요성을 강조합니다.

어린 학생들의 정보 활동이 증가하고 있으며 포괄적인 정보화 덕분에 거의 모든 학교가 물질적, 기술적 기반을 갖추고 있음에도 불구하고 저자는 러시아에서는 초등 교육의 정보화가 아직 체계적인 솔루션을 얻지 못했다고 믿습니다. 동시에 저자는 NEO의 연방 주 교육 표준 요구 사항과 초기 수준의 ICT 사용 수준이 불충분한 사이에 많은 모순이 있다고 지적합니다. 그리고 그는 교육 기관에서 ICT 도구를 사용하여 의사소통 능력을 개발한 긍정적인 경험에 대해 간략하게 소개합니다.

저자는 가능한 위험을 연구한 후 이 문제에 대한 포괄적인 접근 방식을 권장하며, 교사는 위생 기준에 따라 컴퓨터 기술을 사용한 교육 세션의 강도를 신중하게 고려합니다.

우리 의견으로는 특히 흥미로운 기사는 다음과 같습니다. NS 쿠다코바 , 교육학 후보자, Nizhny Novgorod State University의 부교수. N.I. Lobachevsky (Arzamas 지점) 및 D.I. 자고로드냐 , 초등학교 교사, Krasnoselskaya 학교, Arzamas 지역,"어린 학생들을 위한 원격 학습."

이 기사에서 저자는 현대 상황에서 교육 정보 소비자로서 학생의 역할이 변화하고 있으며 독립적인 검색, 분석, 처리, 생산 및 전송을 위한 더 큰 기회가 있다고 말합니다. 저학년 원격수업에 주목해야 하는 이유다. 동시에 저자에 따르면 원격 학습은 학생에게서 교사를 완전히 제거하려는 것이 아니라 학생이 어떤 이유로 수업에 참석할 수 없는 개별 경우에만 적용된다는 사실을 고려할 필요가 있습니다. 교육 기관.

첫째, 위생 기준을 기억하는 것이 중요합니다. 둘째, 컴퓨터가 정보를 받고 교환하는 수단이라는 것을 학생에게 보여줄 필요가 있습니다. 컴퓨터 그래픽의 사용 덕분에 시각 자료는 학생의 지적으로 활동적인 변형 활동을 자극하고, 이미지는 정서적으로 강렬해지며, 이는 내구성이 뛰어나고 오랫동안 기억에 남을 것임을 의미합니다. 그리고 그러한 정보를 이해하고 기억하는 것이 더 좋습니다. 셋째, 사이트의 페이지는 학교 교과서와 완전히 유사하거나 대안이 되어서는 안됩니다. 자료는 점차적으로 책을 보완해야 합니다. 인터넷 사이트를 활용한 차별화된 작품은 난이도를 높인 과제와 다양한 퀴즈, 올림피아드 출제 문제 등을 통해 학생들이 주제에 몰입할 수 있도록 해준다. 구현을 모니터링하면 자신의 길을 제안하고 문제를 해결하는 전통적인 방식에서 벗어날 수 있는 사고력이 있는 학생들을 식별할 수 있습니다. 넷째, 학생의 연령을 고려하여 키보드 사용을 최소화할 필요가 있다.

또한 저자는 지속적으로 업데이트되고 볼 수 있는 웹사이트에서 이러한 규칙의 구현을 숙지할 것을 제안합니다. 사이트 메뉴의 구조를 소개하고 해당 페이지 중 하나의 일부에 대한 예를 제공합니다.

그리고 이 출판물의 일부로 고려할 기사가 하나 더 있습니다. “학급 개발 프로그램의 핵심인 정보 기술», 작가A.A. 무시나 , 페름 33호 체육관 초등학교 교사. 우리 의견으로는 이 기사의 주요 목표는 가까운 장래에 교육 실천이 보다 복잡한 형태의 사회적 관계에 기반을 둘 것이라는 점을 보여주는 것입니다. 동시에 교사의 정보 및 컴퓨터 역량은 질적으로, 의미 있게 변화해야 합니다.

컴퓨터, 게임 콘솔, 비디오 카메라, 휴대폰, 인터넷에 둘러싸여 태어난 아이들에게 디지털 세계는 주변 현실의 필수적인 부분이 되었습니다. 그리고 이 환경이 발전의 자원이 될지는 교사에게 달려 있습니다. 교육학은 현대 정보 환경에서 학교 교육 업무의 문제에 대한 교사의 이해에 대한 경험을 이미 축적했다는 사실에도 불구하고 저자는 “현재 상황에서 컴퓨터 과학 및 정보 기술을 가르치는 개념이 만들어지지 않았다”고 강조합니다. 연방정부교육기준의 핵심 요구사항인 초등 일반교육의 기본 교육 프로그램이나 그에 상응하는 방법을 숙달하여 메타과목 결과를 형성하는 것입니다.” 저자는 학급 개발 프로그램이 ICT가 풍부한 환경을 관리하기 위한 모델이 될 수 있다고 제안합니다. 오늘날 그 주요 특징은 다양한 초등학교 과목에 컴퓨터 기술을 포함할 뿐만 아니라 사용 가능한 소스의 범위가 확장된다는 것입니다. 정보의.

또한 기사에는 교육, 발달 및 개별화 블록과 같은 여러 블록을 결합한 수업 형성 및 개발 프로그램에 대한 소개가 있습니다. 각 블록의 목표를 설명하고 교사와 학생의 역할도 설명합니다. 저자는 자신이 제시하는 수업 발전 모델이 교육 기관의 교육 환경에 유기적으로 적합하고 기존 조건을 최대한 활용하며 새로운 기회로 이를 풍부하게 한다고 믿습니다.

위의 모든 내용을 요약하면, 앞으로 정보 통신 기술이 교사의 삶에 확고히 자리잡고 학습을 더욱 흥미롭고 흥미롭게 만드는 데 도움이 되기를 바랍니다.

서지

1. 자카로바 V.A. 교육 및 교육 과정//초등학교의 대화형 단지. – 2011. 1위. – p.64-65.

2. 이그나텐코 A.V. 초등학생의 정보 환경 및 의사 소통 기술 개발 // 초등학교. – 2013. 5호. – P.58-60.

3. Kudakova N.S., Zagorodnyaya D.I. 어린 학생들을 위한 원격 학습 // 초등학교. – 2013. 5호. – P.15-18.

4. 무시나 A.A. 학급 발전의 핵심인 정보 기술//초등학교. – 2012. 4호. – P.87-90.

"새 학교" 프로젝트와 국가 프로젝트 "교육"의 틀 내에서 교육의 질과 교직원의 고급 교육에 특별한 관심을 기울이고 있습니다. 이러한 상황과 관련하여 교육 방법론 문제가 다시 제기되며, 이는 초등학교에서 시스템 활동 접근 방식을 통해 해결됩니다. 이 기사는 초등학교에서 시스템 활동 접근 방식을 구현하기 위한 조건으로 교사의 전문적 역량 문제를 심화하고 고려하는 데 기여합니다.

게시일: 2019년 6월 30일

중학생의 평가적 독립성 형성

초등학교 러시아어 수업 중 어린 학생들의 자존감 형성 경험이 기술되어 있습니다.
게시일: 2019년 6월 24일

이야기 속의 사건에 대한 자세한 설명

초등학교에서 아이들은 서술형 텍스트를 만드는 이론적 기초를 배웁니다. 이 수업에서 아이들은 내러티브 텍스트와 설명 텍스트, 설명 요소가 포함된 내러티브를 구별하는 방법을 배웁니다. 연구된 품사의 "일반" 및 특정 문법적 의미를 통합합니다. 단어가 연구된 품사 중 하나에 속하는지 확인
게시일: 2019년 6월 17일

학생의 개인 결과 성취를 모니터링하는 교육학 연구의 역할

저자: 비노그라도바 나탈리아 알렉산드로브나

학교 교육에 대한 새로운 교육 표준은 교육 결과를 결정합니다. 그중 하나는 아이의 개인적인 성취입니다. 교육 활동과 관련하여 세 가지 유형의 개인 행동을 구별해야 합니다: 초등 교사 N.V. Vinogradova의 개인적인 경험에서 개인 결과의 형성은 수업, 수업 시간, 전시회, 견학, 학부모 회의를 통해 발생합니다: 도덕 수업, 관용 수업, 견학 및 전시회, 학급회의, 학부모

게시일: 2019년 6월 17일

학업 주제인 "종교 문화와 세속 윤리의 기초"라는 틀 내에서 부모와 함께 일한 경험에서 비롯됩니다.

저자: Zhuravleva Lyudmila Aleksandrovna, Bunavtsova Lyubov Andreevna

현대 교육의 가장 중요한 목표이자 사회와 국가의 우선 과제 중 하나는 도덕적이고 책임감 있고 적극적이며 유능한 러시아 시민을 교육하는 것입니다.이와 관련하여 학생의 정신적, 도덕적 교육, 어린이의 발달 다른 문화에 대한 관용과 존중과 같은 자질은 특히 중요하며, 대화와 협력을 위한 준비와 능력을 갖습니다. 이 기사에서 저자는 영적인 문제에 관해 부모와 함께 일한 경험을 제시합니다.

게시일: 2019년 5월 29일

방정식을 푸는 과정에서 2학년의 의사소통적 보편적 교육 활동 개발 조건

저자: Okulovskaya Anastasia Valerievna
이 기사에서는 방정식을 푸는 과정에서 2학년 학생들의 의사소통적 보편적 교육 활동 개발 조건에 대해 논의합니다.
게시일: 2019년 5월 26일

수학 수업에서 인지적 보편적 학습 활동 형성에 대한 차별화된 접근 방식

저자: 스미르노바 빅토리아 블라디미로브나

이 기사는 초등학교 연령의 수학 수업에서 인지적 보편적 교육 활동의 형성에 있어 차별화된 접근 방식을 구현하는 문제에 대해 논의합니다. 저자는 (인지 학습 도구의 발전에 따라) 학생들을 그룹으로 나누고 비표준적인 논리 문제 해결을 통해 인지 학습 기술을 형성할 것을 제안합니다. 이 기사는 1학년 학생들과 함께 이 분야에서 저자의 경험을 설명합니다.

게시일: 2019년 5월 12일

수학과 미술 통합 교육 프로젝트 “수학으로 종이접기”

프로젝트 목표: 종이접기 기술을 사용하여 수학에 대한 관심을 높이는 것
게시일: 2019년 3월 31일

건강을 보호하는 기술을 활용하여 초등학생의 인지 활동 증대

저자 Anisimova Yu.A., 첫 번째 자격 카테고리, 12년의 업무 경험, 일반 교육 수업에서 근무하며 수업이 끝날 때 학생들의 인지 활동이 감소하고 역동적인 일시 중지 후 증가하는 것에 주목했습니다. , 활동 유형 변경, 체육 수업, 다양한 심리적 안정 방법, 다양한 형태의 워밍업 등 경험의 관련성은 인지 활동 수준 분석 결과 확인된 모순을 해결하는 데 있습니다.

게시일: 2019년 2월 26일

초등학교에서의 창의적 사고력 발달

이 기사에서는 초등학생의 창의적 사고를 개발하는 방법에 대해 설명합니다. 기사를 작성할 때 다음과 같은 작가의 작품이 사용되었습니다. T.V. Dvorzhieva, A.P. Tryapitsyn, E.M. Goncharova, I. E. Emelyanova, L.D. 말리
게시일: 2019년 2월 20일

통합교육 프로젝트 “매직스퀘어”

저자: Vodchits Tatyana Vladimirovna, Eliseeva Olga Borisovna
프로젝트 목표: 마방진의 '비밀'을 밝히는 것
게시일: 2019년 2월 12일

작업 공식. 4학년 수학 수업

4학년 수학 수업의 예를 활용한 활동 기반 교수법 적용
게시일: 2019년 2월 8일

통합교육 프로젝트 “수학 – 과학의 여왕”

저자: Vodchits Tatyana Vladimirovna, Eliseeva Olga Borisovna
프로젝트의 목표: 모든 과학의 기초인 역사 과학으로서의 위대한 수학에 학생들의 관심을 갖도록 하는 것입니다.
게시일: 2019년 2월 4일

레슨-게임“연설. 소리와 글자"

수업 중에는 정보 기술을 활용하여 장난스럽게 이러한 활동에 대한 태도가 개인의 성격을 발전시키는 수단으로 형성됩니다. 교사는 세 가지 목표를 설정했습니다. 1) 교육(교과 지식 및 기술 추적); 2) 학생들의 인지 활동과 독립적인 정신 활동을 개발합니다. 3) 팀, 그룹 내에서 의사소통하고 상호 작용하며 타인의 의견을 존중하고 자신의 작업과 동료의 활동을 객관적으로 평가할 수 있는 의사소통 기술을 형성하고 개발합니다.

게시일: 2019년 1월 28일

문학 읽기에 관한 교과서 텍스트의 차용 작업(그리스어의 예 사용)

저자: Piskureva Natalya Vladimirovna

이 기사에서는 초등학생 어린이의 문학 작품을 분석할 때 러시아어로 그리스어 차용을 사용하는 방법을 제시합니다. 이러한 유형의 작업은 어린 학생들의 시야를 넓히는 데 도움이 되며 점차적으로 이 언어를 공부하는 프로그램이 있는 학교에서 아이들이 그리스어를 더 많이 공부하도록 유도합니다. 핵심어: 외국어 차용, 그리스어, 초등학생 연령

게시일: 2019년 1월 23일

과외 활동을 위한 저자의 작업 프로그램 "The ABC of Health"(스포츠 및 레크리에이션 분야)

이 프로그램은 건강 문화 형성을 향한 단계 중 하나이자 학교의 전체 교육 과정에서 필수적인 부분으로 간주될 수 있습니다. 목표: 건강을 구하는 실습 수업을 조직하여 개인의 사회적 안녕과 성공을 위한 필수 조건인 건강한 생활 방식을 이끌기 위한 동기를 부여합니다.

  • "초등학교" - 정보 사이트
  • 잡지 "Primary School"(출판사 "First of September")의 전자 버전
  • 홈페이지 "나는 초등학교 수업을 듣고 있어요"

    • 담임선생님께

    • 잡지 "학생의 교실 관리 및 교육"
    • 담임선생님께 (수업시간 자료)
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    정기 간행물

    1. 잡지 "교육 게시판"러시아 연방 교육과학부의 공식 간행물로서 대통령령, 정부 결의안, 러시아 교육과학부의 규제 문서, 모든 유형의 교육 기관의 업무에 필요한 방법론적 권고 사항을 발행합니다.
    2. 잡지 "학생들의 건강"- 성장 심리학과 어린이의 신체 발달, 현대 의학의 가능성, 부모, 자녀, 교사 간의 관계, 여가 및 건강한 생활 방식에 관한 잡지입니다.
    3. "감리교인"
    4. 잡지 "현대 학교에서의 교육"다년간의 경험과 전문 팀을 갖춘 출판물입니다. 1999년부터 현대 교육의 가장 시급한 문제를 다루는 섹션으로 구성되어 매년 12개의 이슈가 발행되었습니다.
    5. 잡지 "재능있는 아이"- 어린이의 영재 진단 및 개발 문제에 대한 이론적이고 실제적인 연구를 다루는 몇 안 되는 출판 프로젝트 중 하나입니다.
      저널의 기사는 어린이의 재능에 대한 개념적 모델과 이를 바탕으로 이루어진 실제적인 발전에 전념하고 있습니다.
      이 잡지는 다양한 독자를 대상으로 제작되었습니다. 자녀의 내면 잠재력을 발견하는 데 관심이 있는 전문가와 부모 모두에게 흥미롭고 유용합니다.
    6. 신문 "사회 교육학"- 유아원 교육, 초등 및 중등 학교, 추가 및 직업 교육 교사를 대상으로 한 방법론 출판물입니다.
    7. 잡지 "초등학교 경영"- 초등학교 교육 업무 부국장을 위한 전 러시아 산업 잡지.
    8. "학교 심리학자"
    9. 잡지 "교육위원회"- 2001년 2월 이후 출판. 독자들에게 교육 분야의 최근 사건, 교육 정책의 가장 중요한 변화와 재정 및 경제 활동 조건에 관한 출판 문서, 진행 중인 컨퍼런스, 세미나, 대회 및 할당된 보조금에 대해 알리기 위해 고안되었습니다. 또한이 잡지는 교육 관리의 가장 시급한 문제를 제기합니다. 출판물에서는 경영 심리학, 경영 및 교육 마케팅과 같은 실제 경영 문제에 중요한 역할이 주어집니다.
    10. 신문 "마지막 호출"- 교사의 경험을 바탕으로 한 자료: 중학교 및 고등학교의 과외 활동, 휴일 및 대회 시나리오.

    교사의 업무에 도움이 될 수 있는 웹사이트

    게시일: 2019년 3월 26일

    어린 학생들에게 러시아 민족 문화와 역사에 대한 관심을 심어줍니다.

    전 세계적으로 그들은 이미 민속문화가 사회 발전에 중요한 위치를 차지하고 있다는 것을 이해하게 되었습니다. 원시슬라브족이 우리에게 유산으로 남겨준 거대한 문화층은 미래를 열어갈 아이들을 위한 문이 되어야 합니다. 그리고 젊은 세대가 자신의 삶의 이상, 미학적 가치, 사상을 선택할 수 있는 기회를 이야기한다면, 아이들에게 민족 문화와 예술의 기원을 알 수 있는 기회를 제공하는 것도 이야기해야 합니다. 국민교육은

    게시 날짜: 2018년 9월 25일

    21세기 교재를 활용한 3학년 문학읽기 수업 기술지도

    이 수업의 기술 지도는 21세기 교육 자료에 따라 작성되었으며 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 충족합니다. 수업의 목적: 서사시, 서사시의 언어, 영웅에 대한 학생들의 지식을 일반화하고 서사시 영웅의 예를 사용하여 애국심과 도덕적 자질을 배양합니다.
    게시 날짜: 2018년 9월 17일

    프리젠테이션과 함께 "교통 안전"이라는 어린 연령 카테고리의 학생들을 위한 교통 규칙에 관한 게임 프로그램 시나리오

    도로 안전을 주제로 한 게임 프로그램의 시나리오는 본질적으로 경쟁적이며 어린이에게는 최대한 다양하고 흥미로울 수 있습니다. 게임 프로그램의 핵심 요소는 모든 어린이의 관심을 끌 수 있는 밝고 다채로운 표현입니다.
    게시일: 2018년 1월 27일

    교육적 경험의 일반화: "초등학교의 러시아어 텍스트 작업 및 문학 읽기 수업 기술"

    정보기술의 발달로 인해 교육자료를 제시하는 방법과 기술이 극적으로 변했습니다. 교사는 수업에 할당된 최소 시간 내에 읽기 효과를 달성하고 수업을 흥미롭고 흥미로운 학습으로 바꾸는 과제에 직면합니다.
    게시일: 2018년 1월 21일

    초등학생 교육에서 야외놀이의 역할

    저자: 포포바 발렌티나 크라스노슬라보브나
    이 기사에서는 어린 아이들의 양육에 있어서 야외 놀이의 역할을 조사하고, 저자는 게임을 하고 아이들의 공격적인 행동을 예방하기 위한 권장 사항을 강조합니다.
    게시일: 2018년 1월 6일

    과외 활동을위한 작업 프로그램 "건설"

    이 프로그램은 초등학생을 대상으로 설계 및 조정되었습니다. 많은 정신적 과정이 디자인에 나타나지만, 아마도 가장 명확하게는 창의적인 상상력과 사고일 것입니다. 디자인의 한 유형은 종이 접기입니다. 이 프로그램에는 종이 접기 교육뿐만 아니라 종이 접기 기술을 사용하여 만든 제품을 사용하는 개인 및 집단 플롯 주제 구성의 생성도 포함됩니다.

    게시 날짜: 2017년 12월 21일

    학생의인지 동기 형성 문제

    이 기사는 학습을 위한 동기 부여 준비를 형성하고 어린 학생들의 인지적 요구를 개발하는 문제를 조사합니다. 학습에 대한 관심이 발생하고 발전하는 주요 조건이 분석됩니다.
    게시 날짜: 2017년 11월 25일

    초등학교에서의 디자인 및 연구 활동

    연방 주 교육 표준을 시행하는 맥락에서 초등학교의 수업 및 과외 활동에서 설계 및 연구 활동을 사용합니다. 학생들의 디자인과 연구 활동의 결과는 무엇입니까? 이 경우에는 적어도 두 가지 결과가 있습니다. 첫 번째는 아이가 머리와 손으로 만든 보고서, 보고서 등으로 간주될 수 있습니다. 두 번째(교육적)가 가장 중요합니다. 이는 무엇보다도 보편적 교육 형성에 긍정적인 역동성을 보장하는 것입니다.

    게시일: 2017년 10월 12일

    현대 문화 환경에 있는 학교 박물관

    이 기사는 학교에서 일하는 교사, 학교 박물관장 및 추가 교육 시스템을 대상으로 합니다. 이 기사에는 학교 박물관 활동을 조직하기 위한 방법론적 권장 사항이 포함되어 있으며, 학교 박물관의 경험과 박물관 전시품이 공개되어 있습니다. 학교 교육 활동에서 박물관의 잠재력을 활용하는 것은 젊은 세대에게 도덕적 가치 체계를 소개하는 가장 중요한 수단입니다.

    게시 날짜: 2017년 10월 11일

    단수 및 복수 명사. 2학년

    이 수업에서 학생들은 "명사"라는 주제에 대한 기존 지식을 체계화합니다. 특정 품사의 수 범주에 대해 알아보세요. 독립적으로, 쌍으로, 그룹으로 또는 정면으로 작업하여 수업 주제에 대해 분석하고 결론을 도출합니다. 본 수업에서는 소리, 글자, 단어의 개념부터 문장의 개념까지 자료가 반복되는 방식으로 과제를 구성합니다. 단어를 다루는 단계에서 어려움이 있으면 2학년 학생들은 사전을 찾습니다.

    게시일: 2017년 8월 24일

    NEO의 연방 주 교육 표준 구현의 맥락에서 프로젝트 활동 및 학생들의 정신적, 도덕적 문화 개발

    중학생의 도덕 교육은 주로 학습 과정에서 발생합니다. 피상적인 접근 방식으로만 아이를 가르치는 것은 순전히 개인적인 문제처럼 보일 수 있습니다. 실제로 수업은 다양한 집단적 행동과 경험, 도덕적 관계에서의 경험 축적을위한 장소입니다. 수업에서 아이들은 독립적인 작업에 익숙해지며, 이를 성공적으로 수행하려면 자신의 노력을 다른 사람의 노력과 연관시키고 자신의 말을 듣고 이해하는 방법을 배워야 합니다.

    게시일: 2017년 5월 31일

    4학년 주변 세계에 대한 수업 개발 “타타르-몽골 멍에의 종말. Ugra의 위대한 입지. 1480" 교과서: Pleshakov A.A., Kryuchkova E.A. 우리 주변의 세계. 4학년. 2 부

    저자: Kozhuryakina Elena Aleksandrovna
    본토와 관련된 역사적 사건을 다루는 것은 역사교육의 구체성과 설득력을 가져오며 교육적 의의가 크다. 따라서 교과서에는 이러한 사건에 대해 몇 문장 만 나와 있지만이 주제 ( "우 그라의 위대한 지위")에 대한 학생들의 지식을 확장하려고 노력했습니다.

    우리는 초등학교 교사를 위한 가장 유명하고 인기 있는 교육 사이트에 대한 개요를 제공합니다.

    어린이, 부모, 교사를 위한 초등학교. 이 사이트는 오픈 소스 프로젝트입니다. 아이들은 여기서 흥미로운 것을 배우고, 새로운 것을 창조하고, 똑똑한 게임을 하고, 또래들과 소통할 수 있습니다. 부모는 자녀 양육에 대한 조언을 교환하고, 필요한 경우 교사로부터 조언을 받고, 자신의 자녀에 대해 더 많이 배울 수 있는 기회를 갖습니다. 그리고 교사들은 '중립 영역'에서 서로 소통할 수 있습니다.

    "초등 학교"섹션의 인터넷 교육 연맹 모스크바 센터 웹 사이트에서 초등 학교 과목을위한 저자 및 작업 프로그램, 수업 방법론 개발, 샘플 수업 계획, 컴퓨터 기술 및 인터넷 기술 사용에 대한 권장 사항 교실, 과외 활동 자료, 시험 게시, 새 도서 및 교과서 발표, 교육 목적의 인터넷 리소스에 대한 주석이 달린 링크 등이 있습니다.

    출판사 "9 월 1 일"의 신문 "초등학교"의 전자 버전. 예를 들어 "전통 학교", "교사에게 보내는 메모", "Zankov 시스템", "D.B. 시스템"과 같은 신문의 모든 섹션이 여기에 표시됩니다. Elkonina-V.V. Davydov”, “교정 및 발달 교육”, “놀이를 통한 학습” 등 “지식의 세계” 섹션에 있는 “오픈 월드” 서버에는 “Primary School” 저널의 전문 버전이 포함되어 있습니다( ). 이 사이트의 자료는 교육 시스템 "School 2100"에 대한 것입니다. 해당 페이지에서 School 2100 프로그램의 주요 이론적 원리를 익힐 수 있습니다. "교육 프로그램 "School 2100" 및 기타 개념 문서", "교과서 및 교육 보조 자료", "과학적 및 방법론적 정기 간행물", "지역의 School 2100 시스템", "통제 및 모니터링", "자격 향상" 섹션에 게시된 자료 " 및 기타 자료는 이 프로그램에 따라 작업을 시작한 초등학교 교사뿐만 아니라 오랫동안 러시아 초등학교 실습에 이 아이디어와 방법을 도입해 온 사람들에게도 유용할 수 있습니다.

    동일한 웹사이트:

    지난 몇 년간의 잡지 <초등학교 전후>의 원문 아카이브를 보실 수 있습니다.

    연방 과학 방법론 센터의 이름을 따서 명명되었습니다. L.V. Zankova 및 발달 교육 시스템을 홍보하는 전문가 협회 L.V. Zankova가 이 사이트에 있습니다. 이 사이트는 감독, 방법론자 및 교사를 대상으로 합니다. 여기에서 규제 문서, 교육 과정 프로그램, 수업 자료, 특정 문제에 대한 조언, 자녀 양육에 관한 온라인 테스트, 오락 과제 등을 찾을 수 있습니다. 사이트에서 읽기, 러시아어, 수학, 노동에 관한 주석이 달린 교과서 카탈로그를 찾을 수 있습니다. , 음악 및 기타 항목. 서적 구매 주문이 가능합니다.

    잡지 "Obruch"( "교육, 아동, 학생") 웹 사이트에서 1998-2004년 잡지 기록 보관소를 살펴본 교사와 학부모는 다음 주제에 대한 자료를 찾을 수 있습니다. 학교”, “어린이와 건강”, “유치원 및 초등학교를 위한 새로운 프로그램”, “인지 발달 및 발달 교육”, “휴일 및 오락 시나리오”, “신간 도서에 대한 정보”, “교육자와 교사를 위한 방법론적 보조 자료” ”, “어린이를 위한 발달도서 및 교과서” 등

    월간 과학 및 방법론 잡지 "Primary School". 이 잡지의 아카이브는 1998년부터 시작됩니다. 잡지를 보시려면 컴퓨터에 Adobe Acrobat Reader가 설치되어 있어야 합니다.

    (그런데, 이 무료 프로그램은 다음에서 다운로드할 수 있습니다. ) 같은 사이트에서 편집자에게 편지를 쓰고 포럼에 참여할 수 있습니다.출판사 주간지 '9월 1일' '초등학교'. 그의 아카이브에는 1997년 이후의 이슈가 포함되어 있습니다. 신문이 매주 발행된다는 점을 고려하면 초등학교 교사들에게는 엄청난 자료다. 학교나 도서관에서 이 신문을 찾을 수 없다면 인터넷이 항상 도움이 될 것입니다. 인기 아동 문학 및 예술 잡지인 "Murzilka"에도 자체 웹사이트가 있습니다. 이 잡지에서는 동화, 단편 소설, 희곡, 시를 출판합니다.

    초등학교 교사에게 유용한 사이트 목록:

    - 가장 큰 검색 엔진 "Altavista". - 무료 메일 시스템. — 러시아 연방 교육과학부 웹사이트.

    — 러시아 인도주의 과학 재단. — 신기술 연구소 웹 사이트. — 러시아 주립 도서관. — 이름을 딴 주립 과학 교육학 도서관. K.D. 우신스키.

    - 모스크바 주립대학교 도서관. M.V. Lomonosov. — 러시아 전자 도서관 OREL을 엽니다.

    — Maxim Moshkov의 도서관. - 교육학 도서관. — 온라인 사전과 백과사전. — 교육학 백과사전. — "Cyril and Methodius"회사의 포털. — Cyril과 Methodius의 가상 학교. — 모스크바 초록 컬렉션 웹사이트. — 국제 협회 "개발 교육"웹 사이트 - MARO (D.B. Elkonin 시스템 - V.V. Davydov). —모스크바 평생 수학 교육 센터 웹사이트.

    - 어린이를 위한 인터넷. 어린이 자료 카탈로그. - 교사 신문의 웹사이트. — 과학 커뮤니티 "Poisk"의 인터넷 신문. — 과학 및 방법론 저널 "Yaroslavl Pedagogical Bulletin". -잡지 "시베리아 교사". — 잡지 "교육과 사회". -잡지 "교육 게시판". — 잡지 "인터넷 교육 문제". — 월간 전자잡지 “Education Courier”. - 어린이 동화 잡지 "Pochitayka". — 잡지 "Koster"의 전자 버전. — 어린이 세계 웹사이트. 동요, 만화, 수수께끼 등 — 어린이 포털 "Sun". - 동화책. — 어린이와 부모를 위한 웹사이트 “Virtual Kids”. - 수학 퍼즐이 포함된 사이트입니다. — 어린이와 부모를 위한 종이접기에 관한 사이트입니다. - 어린이 놀이방. - 미술 도서관 - 무료 수업 개발, 시나리오, 계획 초등학교 교사에게 유용한 링크 러시아어 수업에 오신 것을 환영합니다. 이 시험은 중등학교 1~5학년 학생들을 대상으로 고안되었습니다.초등학교 컴퓨터, Penza에 있는 종합 체육관 No. 13의 컴퓨터 과학 교사인 Saltanova N.N.의 저자 프로그램.

    초등학교에서 컴퓨터 사용 문제: 심리적, 교육적 측면부터 기계 작업 시 눈을 위한 다양한 운동 선택까지. - 게임 및 작업의 컴퓨터 과학. (컴퓨터를 사용하지 않는 코스)- 영어, 수학, 러시아어의 기초 지식을 위한 교육용 게임입니다. 게임 형태로 아이를 가르치는 것이 더 효과적이고 흥미롭다는 데 동의합니다. 영어를 읽고 말하는 방법을 이미 알고 있는 사람들을 위해 인터넷은 기술을 개발할 수 있는 사이트를 제공합니다.

    이 주소에서는 플래시 기술로 제작된 대화형 게임을 찾을 수 있습니다. 이 게임에서는 동물의 목소리, 나무의 소음, 바다 파도 소리를 통해 숲, 바다, 정글의 소리를 독립적으로 구성할 수 있습니다.

    이미 언어를 잘 아는 사람들을 위해 '재미있는 마음운동'이라는 사이트가 있다. 여기에는 교육적, 논리적, 수학 게임, 어린이를 위한 테스트, 교사를 위한 계획 및 교육 자료, 팁 및 권장 사항이 포함되어 있습니다. - 어린 학생들을 위해 인터넷에는 온갖 종류의 환경 게임과 대회가 있습니다. 예를 들어, "자연의 날" 섹션에 있는 "Zerkalenok" 웹사이트에는 일부 환경 대회, 환경 게임 및 중학생들의 환경 프로젝트가 수집되어 있습니다. 환경 팁 섹션도 있습니다. 자연을 돌보는 방법과 주변 환경을 더 밝게 만들기 위해 할 수 있는 일에 대한 권장 사항을 제공합니다. 이 자료는 어린이들뿐만 아니라 담임 교사, 생물 및 생태 교사, 클럽 지도자들에게도 유용합니다. - 어린이를 위한 수수께끼와 십자말 풀이. I.G.의 책에서 선정된 수수께끼와 재미있는 과제입니다. Sukhina "새로운 500개의 수수께끼 - 70개의 십자말풀이." 책 섹션 : 십자말 풀이의 농담 수수께끼, 십자말 풀이의 재미있는 작업, 문학 십자말 풀이, 십자말 풀이의 수수께끼, 십자말 풀이의 러시아 민속 수수께끼, 답변. 이 책은 5~12세 어린이, 유치원 교사, 교사, 상담사, 사서 및 부모를 대상으로 합니다.

    Igor Sukhin의 저서에 있는 재미있고 방법론적인 자료: 문학적 발명부터 체스까지. 발음 장애가 있는 어린이를 위한 말하기 자료: 방법론에 대한 설명, 연습 및 과제 모음. 미취학 아동과 초등학생을 위한 재미있는 수학과 체스입니다. -교실에서 학생 활동의 지식과 방법을 동화하는 과정을 관리하는 심리적 측면.

    1학년 학부모를 위한 조언. 우수한 학업 성적에 대한 엄격한 초점은 종종 아이가 새로운 것을 배우기 위해서가 아니라 엄마 아빠를 화나게하지 않기 위해 "A"학점을 받기 위해 공부할 가치가 있다고 생각하게 만듭니다. 조만간 그러한 어린이는 학습에 대한 모든 관심을 잃을 수 있습니다. http://animal.geoman.ru - 동물

    - 새

    - 곤충

    - 물고기

    - 식물

    - 산림백과사전

    : 세계사.

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