Oggi quasi tutti i bambini conoscono le lettere e l'alfabeto già nella prima infanzia. Tuttavia, si consiglia di imparare le lettere senza nominare le lettere poiché suonano nell'alfabeto. Le lettere devono essere apprese con i suoni. Parlando della lettera "B", è necessario chiamarla [b], e non "essere". Ciò è necessario per rendere più facile per il bambino combinare lettere in sillabe e parole.

Tuttavia, il mondo dei suoni non si limita a questo. E quando il bambino cresce, dovrà padroneggiare concetti come vocali, consonanti dure, morbide, accoppiate, sorde e sonore. Vi invito a parlare oggi di suoni così diversi. Ne parleremo in una forma fiabesca, nella forma più vicina alla percezione dei bambini. ti invito a racconto fonetico . Questa è una versione ampliata della fiaba sui suoni, presentata in.

Quindi, le lettere amichevoli vivono in un ambiente ospitale. E i suoni crearono un grande Regno chiamato Fonetica.

Regno dei suoni - Fonetica

Nel regno dei suoni della lingua russa, la fonetica viveva insieme - se la cavava vocali e consonanti suoni. Ogni suono aveva la sua casa. Le case delle vocali erano dipinte di rosso, mentre quelle delle consonanti erano dipinte di blu. Ma i tetti di tutte le case erano bianchi e cambiavano da soli quando i suoni andavano a visitarsi.

Totale nel regno 42 abitanti: 6 vocali [a], [e], [o], [y], [i], [s] e 36 consonanti. Vivevano insieme e spesso si visitavano. E ogni volta che si visitavano accadeva la magia: appena si tenevano per mano si ottenevano nuovi suoni per nuove parole.

I suoni vocalici adoravano cantare. Pertanto, la musica risuonava sempre nelle loro case. Ma i suoni consonantici non funzionavano affatto. Ma erano molto malleabili e sempre e in tutto "concordi" con le vocali. Tuttavia, potrebbero diventare duro o morbido . Ad esempio, il suono [p]. Nella parola "sega" suona morbido, ma in una parola "polvere"- con fermezza. E tutto perché il suono [e] ammorbidiva [p], e il suono [s], al contrario, gli dava durezza.

È così che le consonanti, tenendosi per mano con le vocali, diventano morbide o dure a loro richiesta.

Tuttavia, c'erano anche suoni "cattivi" nel regno. E sebbene abitassero in case azzurre e si chiamassero consonanti, non volevano cambiare in alcun modo. E questo è successo il giorno in cui, seduti pigramente sulle panchine, hanno discusso chi è più importante: le vocali o le consonanti. E i suoni [f],[w] e [c] ha deciso di diventare indipendente e di non obbedire a nessuno, soprattutto alle vocali. Si proclamavano suoni duri che non sarebbero mai, in nessun caso, diventare morbidi! E come prova della loro ferma decisione, hanno dipinto di blu scuro i tetti bianchi delle loro case.

Ma suoni conformi e non conflittuali [sch],[esimo] e [h] erano molto sconvolti e temevano che l'equilibrio del rapporto dei suoni sarebbe stato disturbato nel regno e decisero di rimanere morbidi per sempre. E perché tutti gli abitanti di Fonetica lo sapessero, dipinsero di verde i tetti delle loro case.

Tuttavia, presto nel regno della fonetica apparvero altri 2 abitanti: segni morbidi e duri. Ma non hanno violato l'unità del mondo sonoro. Il segno morbido ha aiutato le consonanti a diventare morbide e il segno duro le ha aiutate a diventare dure. Si costruirono case bianche e tutti vissero pacificamente e amichevolmente.

Ma gli abitanti del Regno della Fonetica erano famosi non solo per i loro caratteri duri e morbidi. Molti di loro avevano e hanno ancora le proprie preferenze speciali. Alcuni suoni amavano il suono delle foglie che cadevano, mentre altri amavano il suono della pioggia. Si sono persino costruiti alloggi separati in modo che in uno - la campana suoni sempre forte, e nell'altro - come sotto una cupola - sordo e rumoroso ... Quindi consonanti sonore e sorde . Un fiume scorre tra i quartieri.

Quindi i suoni [r], [l], [m], [n], [d], [b], [g], [c], [d], [g], [s] si stabilirono nel quarto con il campanello. E in un quartiere tranquillo - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [c], [h], [u]. E alcune lettere divennero così amichevoli da collegare le loro case con dei ponti. Quindi c'è un ponte tra i suoni p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z e k-g. Questo è consonanti accoppiate .

È così che vive il fantastico Regno della Fonetica. I suoni vanno a visitarsi, cambiano, si adattano, fanno rumore, gridano, cantano... Si divertono. E in questo divertente nascono le parole, da loro le frasi che compongono il nostro discorso. A proposito, succede ... Ma a proposito, di questo ne parleremo un'altra volta.

Come imparare le consonanti morbide e dure

Queste sono le complesse relazioni tra i suoni. Per rendere più facile per mio figlio disegnare schemi di parole fonetiche, abbiamo creato nuvole molto convenienti con lui. È molto facile determinare la durezza o la morbidezza dei suoni consonantici da essi.

Leggi come abbiamo imparato le consonanti dure e morbide con l'aiuto delle nuvole.

Come distinguere tra consonanti sonore e sorde

E una tecnica molto semplice ci ha aiutato a rendere più facile per il bambino distinguere tra consonanti sonore e sorde. Assegna un nome al suono, premi il palmo della mano sul collo. Se il suono è sonoro, si avverte la vibrazione (tremore) delle corde vocali. Se il suono è attutito, non ci saranno vibrazioni.

Per gli stessi scopi, abbiamo utilizzato l'immagine con case e ponti sul fiume, che hai visto sopra.

Buona conoscenza del mondo della fonetica!

Ti auguro il meglio!

Il linguaggio umano è costituito da un insieme di suoni consecutivi. Sono divisi in due gruppi principali - consonanti e vocali - secondo il principio di articolazione. I suoni consonantici sono quei suoni, durante la pronuncia di cui il flusso d'aria esalato dai polmoni incontra possibili ostacoli nella bocca sul suo cammino: può essere la lingua, i denti, il palato e le labbra. Questo spiega l'origine delle consonanti. Alcune consonanti, una volta formate, si impegnano, mentre altre no. Quindi, in russo si distinguono le consonanti sorde e sonore. Se la consonante si forma solo con l'aiuto del rumore, sarà sorda. E se partecipano alla sua educazione in

vari gradi di rumore e voce, allora questa consonante è detta sonora. Possiamo facilmente notare la differenza nella coppia di "consonanti sonore e sonore" se mettiamo mano alla laringe. Se chiamiamo consonanti sonore, sentiamo un tremore, una vibrazione delle corde vocali. Poiché i legamenti sono tesi, l'aria espirata dai polmoni li fa vibrare, li mette in movimento. E se pronunci un suono sordo, i legamenti saranno in uno stato calmo e rilassato, motivo per cui si forma una specie di rumore particolare. Inoltre, se si pronunciano consonanti sonore, i nostri organi del linguaggio subiscono uno stress leggermente inferiore rispetto a quando si pronunciano suoni sordomuti.

Alcune consonanti - sonore e sorde - formano le cosiddette coppie. Tali suoni sono chiamati consonanti accoppiate e sorde. Per rendere il più semplice possibile la memorizzazione delle consonanti sorde, viene utilizzata una speciale formula-frase (regola mnemonica): "Stepka, vuoi una guancia? Fii!" Questa frase contiene tutte le consonanti sorde.

E alcuni dei suoni non hanno una coppia secondo il principio delle consonanti sorde e sonore. Questi includono:

[l], [m], [n], [r], [th] [l "], [m"], [n"], [r"] - doppiato

[c], [x], [w: "] [h], [x"] - sordo

Inoltre, i seguenti suoni [u], [h], [w], [g] sono chiamati sibilanti e [p], [m], [n], [l] sono chiamati sonoranti. Sono vicini e possono formare sillabe.

La prima riga è composta da consonanti chiamate sonoranti, che viene tradotta dal greco come "sonore". Cioè, quando si formano, la voce prevale sul rumore. E nella seconda fila di consonanti, al contrario, si nota il predominio del rumore.

Uno dei principi dell'ortoepia russa moderna (una sezione della fonetica che studia le norme della pronuncia letteraria) è che le consonanti sonore assumono la forma di sordi e i sordi sono paragonati a quelli sonori Le consonanti sonore (ad eccezione dei sonori) sono pronunciato come sordo alla fine di una parola o immediatamente prima di un altro suono sordo: code - ko[t]. E le consonanti sorde acquistano un segno di sonorità se si trovano davanti a un suono consonante sonoro e iniziano a essere pronunciate ad alta voce: trebbiando [young'ba], consegnare - [h] dare. Solo prima della consonante [v], come prima delle sonoranti, i sordi non diventano sonori.

Le consonanti sorde e sonore ci creano alcune difficoltà durante la scrittura. Secondo il principio morfologico dell'ortografia della nostra lingua, né lo stordimento né la voce possono essere espressi per iscritto. Quindi, per controllare le consonanti sonore accoppiate o sorde che stanno nel mezzo di una parola o alla fine prima di un'altra consonante, è necessario selezionarla o cambiare la parola in modo tale che dopo la consonante ci sia una vocale: lo [sh] ka - cucchiaio, gra [ t] - grandine, cavallo [t] ka - cavalli.

In questa lezione impareremo a distinguere tra consonanti sonore e sorde e a designarle per iscritto con le consonanti. Scopriremo quali consonanti sono chiamate accoppiate e non accoppiate in termini di voce: sordità, sonore e sibilanti.

Consonanti sonore e sorde

Ricorda come nascono i suoni del parlato. Quando una persona inizia a parlare, espira aria dai polmoni. Scorre lungo la trachea in una stretta laringe, dove ci sono muscoli speciali: le corde vocali. Se una persona pronuncia suoni consonantici, chiude (almeno un po') la bocca, per questo si ottiene il rumore. Ma le consonanti fanno rumore in modi diversi.

Conduciamo un esperimento: chiudiamo le orecchie e pronunciamo il suono [p], quindi il suono [b]. Quando abbiamo pronunciato il suono [b], i legamenti si sono allungati e hanno iniziato a tremare. Questo tremore si trasformò in una voce. C'era un piccolo ronzio nelle mie orecchie.

Puoi condurre un esperimento simile mettendo le mani sul collo sui lati destro e sinistro e pronunciando i suoni [d] e [t]. Il suono [d] è pronunciato molto più forte, più sonoro. Gli scienziati chiamano questi suoni espresso e suoni che consistono solo di rumore - sordo.

Consonanti accoppiate nella sordità vocale

Proviamo a dividere i suoni in due gruppi secondo il metodo di pronuncia. Popoliamo le case fonetiche nella città dei suoni. Siamo d'accordo: i suoni sordi vivranno al primo piano e i suoni sonori vivranno al secondo. Abitanti della prima casa:

[b]	[e]	[h]	[G]	[in]	[f]
[P]	[t]	[insieme a]	[a]	[f]	[w]

Queste consonanti sono chiamate accoppiato per sonorità - sordità.

Riso. 1. Consonanti accoppiate e sorde ()

Sono molto simili tra loro - veri "gemelli", si pronunciano quasi allo stesso modo: le labbra si piegano allo stesso modo, la lingua si muove allo stesso modo. Ma hanno coppie e morbidezza - durezza. Aggiungiamoli alla casa.

[b]	[b ']	[e]	[d']	[h]	[h ']	[G]	[G']	[in]	[in']	[f]
[P]	[P']	[t]	[t']	[insieme a]	[insieme a']	[a]	[a']	[f]	[f']	[w]

I suoni [w] e [w] non hanno suoni deboli accoppiati, loro sempre difficile. E sono anche chiamati sibilante suoni.

Tutti questi suoni sono indicati da lettere:

[b]	[b ']
[P]	[P']
[e]	[d']
[t]	[t']
[h]	[h ']
[insieme a]	[insieme a']
[G]	[G']
[a]	[a']
[in]	[in']
[f]	[f']
[f]
[w]

Consonanti sonore spaiate

Ma non tutte le consonanti e le lettere formano coppie. Si chiamano quelle consonanti che non hanno coppie spaiato. Sistemiamo suoni consonantici spaiati nelle nostre case.

Nella seconda casa - spaiatoconsonanti sonore suoni:

Ricordiamo che il suono [th '] sempre morbido. Pertanto, nella nostra casa vivrà solo. Questi suoni sono indicati per iscritto da lettere:

[l]	[l']		(el)
[m]	[m']
[n]	[n']
[R]	[R']
	[th']		(e breve)

Vengono chiamati anche i suoni della seconda casa sonoro , perché sono formati con l'aiuto di una voce e quasi senza rumore, sono molto sonori. La parola "sonor" in latino "sonorus" significa sonoro.

Consonanti sorde spaiate

Nella terza casa ci sistemeremo consonanti sorde spaiate suoni:

[X]

[X']

[c]

[h']

[sch']

Ricordiamo che il suono [ts] è sempre solido, e [h '] e [u '] - sempre morbido. Le consonanti sorde spaiate sono indicate per iscritto da lettere:

[X]	[X']
[c]
	[h']
	[sch']

Suona [h '], [u '] - sibilante suoni.

Così abbiamo popolato la nostra città di suoni e lettere consonantiche. Ora è subito chiaro perché ci sono 21 consonanti e 36 suoni.

Riso. 2. Consonanti sonore e sorde ()

Consolidamento delle conoscenze nella pratica

Completiamo i compiti.

1. Considera le immagini e trasforma una parola in un'altra, sostituendo solo un suono. Suggerimento: ricorda le coppie di consonanti.

d punto - punto

b ochka - rene

w ar - calore

canna da pesca - anatra

2. Ci sono enigmi, il cui significato sta nella conoscenza dei suoni consonantici, sono chiamati sciarade. Prova a indovinarli:

1) Con una consonante sorda verso il campo,
Con una voce - io stesso suono in distesa . (Spike - voce)

2) Con i sordi - taglia l'erba,
Con una voce - mangia le foglie. (Sputare - capra)

3) Con "em" - piacevole, dorato, molto dolce e profumato.
Con la lettera "el" succede in inverno e scompare in primavera . (ghiaccio al miele)

Per sviluppare la capacità di pronunciare alcuni suoni, in particolare quelli sibilanti, vengono insegnati gli scioglilingua. Lo scioglilingua all'inizio viene detto lentamente, quindi accelera il ritmo. Proviamo a imparare gli scioglilingua:

1. Sei topi frusciano tra le canne.
2. Il riccio ha un riccio, il serpente ne ha uno ristretto.
3. Due cuccioli hanno masticato guancia a guancia su un pennello nell'angolo.

Così, oggi abbiamo appreso che le consonanti possono essere sonore e sorde e come questi suoni sono indicati per iscritto.

1. Andrianova TM, Ilyukhina VA Lingua russa 1. M.: Astrel, 2011. ().
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina OV Lingua russa 1. M.: Ballas. ().
3. Agarkova NG, Agarkov Yu.A. Libro di testo sull'insegnamento dell'alfabetizzazione e della lettura: ABC. Libro accademico / Libro di testo.

1. Fictionbook.ru ().
2. Deafnet.ru ().
3. Samouchka.com.ua ().

1. Andrianova TM, Ilyukhina VA Lingua russa 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, es. 2; Pagina 39, es. 6; Pagina 43, es. 4.
2. Conta quante consonanti sonore e quante consonanti sorde in una parola insoddisfacente ? (Consonanti sonore - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, varie -6, consonanti sorde - 2 - T, T, varie - 1.).
3. Leggi il proverbio: « Essere in grado di parlare in tempo, tacere in tempo. Assegna un nome alle lettere che rappresentano le consonanti sonore. (Le consonanti sonore denotano le lettere M, Y, V, R, Z, L nel proverbio.)
4. 4* Utilizzando le conoscenze acquisite nella lezione, scrivi una fiaba o disegna un fumetto sull'argomento "Nella città delle consonanti".

In questo capitolo:

§uno. Suono

Suonoè l'unità più piccola del parlato sonoro. Ogni parola ha un guscio sonoro, costituito da suoni. Il suono è legato al significato della parola. Parole e forme di parole diverse hanno un sound design diverso. I suoni in sé non contano, ma svolgono un ruolo importante: ci aiutano a distinguere tra:

• parole: [casa] - [volume], [volume] - [là], [m'el] - [m'el']
• forme delle parole: [casa] - [signora´] - [do´ ma].

Nota:

le parole scritte tra parentesi quadre sono riportate nella trascrizione.

§2. Trascrizione

Trascrizioneè uno speciale sistema di registrazione che visualizza il suono. Simboli accettati nella trascrizione:

Parentesi quadre, che sono la designazione della trascrizione.

[ fatica. L'accento è posto se la parola è composta da più di una sillaba.

[b '] - l'icona accanto alla consonante ne indica la morbidezza.

[j] e [th] sono designazioni diverse per lo stesso suono. Poiché questo suono è morbido, questi simboli sono spesso usati con una designazione di morbidezza aggiuntiva:, [th ']. In questo sito viene adottata la designazione [th '], che è più familiare alla maggior parte dei ragazzi. L'icona soft verrà utilizzata per abituarti al fatto che questo suono è morbido.

Ci sono anche altri simboli. Saranno introdotti gradualmente, man mano che acquisirai familiarità con l'argomento.

§3. Vocali e consonanti

I suoni sono divisi in vocali e consonanti.
Hanno una natura diversa. Sono pronunciati e percepiti in modo diverso, oltre a comportarsi in modo diverso nel discorso e svolgere ruoli diversi in esso.

Vocali- si tratta di suoni, durante la pronuncia dei quali l'aria passa liberamente attraverso la cavità orale, senza incontrare ostacoli nel suo percorso. La pronuncia (articolazione) non è concentrata in un punto: la qualità delle vocali è determinata dalla forma della cavità orale, che funge da risonatore. Quando si articolano le vocali, le corde vocali nella laringe funzionano. Sono vicini, tesi e vibrano. Pertanto, quando si pronunciano le vocali, si sente una voce. Le vocali possono essere estratte. Possono essere sgridati. E se ti metti la mano alla gola, il lavoro delle corde vocali quando si pronunciano le vocali può essere sentito, sentito con la mano. Le vocali sono la base della sillaba, la organizzano. Ci sono tante sillabe in una parola quante sono le vocali. Per esempio: è lui- 1 sillaba, lei è- 2 sillabe, ragazzi- 3 sillabe, ecc. Ci sono parole che consistono in un suono vocale. Ad esempio, i sindacati: e, a e interiezioni: Oh!, Ah!, Woo! Altro.

In una parola, le vocali possono essere dentro sillabe accentate e non accentate.
sillaba accentata uno in cui la vocale è pronunciata chiaramente e appare nella sua forma base.
A sillabe non accentate le vocali sono modificate, pronunciate in modo diverso. Viene chiamato il cambiamento delle vocali nelle sillabe non accentate riduzione.

Ci sono sei vocali accentate in russo: [a], [o], [y], [s], [i], [e].

Ricordare:

Sono possibili parole che possono essere composte solo da vocali, ma sono necessarie anche le consonanti.
Ci sono molte più consonanti in russo che vocali.

§4. Metodo di formazione delle consonanti

Consonanti- questi sono suoni, durante la pronuncia dei quali l'aria incontra un ostacolo sul suo cammino. In russo ci sono due tipi di barriere: uno spazio vuoto e un arco: questi sono i due modi principali per formare le consonanti. Il tipo di barriera determina la natura del suono consonante.

spacco si forma, ad esempio, pronunciando i suoni: [s], [s], [w], [g]. La punta della lingua si avvicina solo ai denti inferiori o superiori. Le consonanti scanalate possono essere estratte: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Di conseguenza, sentirai bene il rumore: pronunciando [c] - fischiettando e pronunciando [w] - sibilante.

arco, Il secondo tipo di articolazione delle consonanti si forma quando gli organi della parola sono chiusi. Il flusso d'aria supera bruscamente questa barriera, i suoni sono brevi, energici. Ecco perché sono chiamati esplosivi. Non sarai in grado di tirarli. Questi sono, ad esempio, i suoni [p], [b], [t], [d] . Tale articolazione è più facile da sentire, sentire.

Quindi, quando si pronunciano le consonanti, si sente il rumore. La presenza del rumore è un segno distintivo delle consonanti.

§5. Consonanti sonore e sorde

In base al rapporto tra rumore e voce, le consonanti sono divise in sonoro e sordo.
Quando si pronuncia espresso consonanti, si sentono sia la voce che il rumore, e sordo- solo rumore.
Le persone sorde non possono essere parlate ad alta voce. Non possono essere gridati.

Confronta le parole: Casa e gatto. Ogni parola ha 1 vocale e 2 consonanti. Le vocali sono le stesse, ma le consonanti sono diverse: [d] e [m] sono sonore, e [k] e [t] sono sorde. La sordità vocale è il segno più importante delle consonanti in russo.

coppie sordità vocale:[b] - [n], [h] - [c] e altri. Ci sono 11 di queste coppie.

Coppie per sordità-voce: [p] e [b], [p "] e [b"], [f] e [c], [f "] e [c"], [k] e [g], [k"] e [g"], [t] e [d], [t"] e [d"], [w] e [g], [s] e [h], [s"] e [ h"].

Ma ci sono suoni che non hanno una coppia sulla base della sonorità - sordità. Ad esempio, i suoni [p], [l], [n], [m], [th '] non hanno una coppia sorda, ma [c] e [h '] non hanno una coppia sonora.

Spaiato nella sordità-voce

Doppiato non accoppiato:[r], [l], [n], [m], [th "], [r"], [l"], [n"], [m"] . Sono anche chiamati sonoro.

Cosa significa questo termine? Questo è un gruppo di consonanti (9 in totale) che hanno caratteristiche di pronuncia: quando sono pronunciate nella cavità orale, si creano anche barriere, ma tali che il flusso d'aria, passando attraverso la barriera, forma solo un leggero rumore; l'aria passa liberamente attraverso l'apertura nella cavità nasale o orale. Le sonorità vengono pronunciate con l'aiuto di una voce con l'aggiunta di un leggero rumore. Molti insegnanti non usano questo termine, ma tutti dovrebbero sapere che questi suoni sono doppiati.

I sonorant hanno due caratteristiche importanti:

1) non sono sordi, come consonanti accoppiate, prima di sordi e alla fine di una parola;

2) non c'è voce di consonanti sorde accoppiate prima di loro (cioè, la posizione di fronte a loro è forte nella voce sorda, così come prima delle vocali). Per ulteriori informazioni sulle modifiche di posizione, vedere .

Sordi spaiati:[c], [h "], [w":], [x], [x "].

Qual è il modo più semplice per ricordare elenchi di consonanti sonore e sorde?

Le frasi aiuteranno a memorizzare gli elenchi di consonanti sonore e sorde:

Oh, non ci siamo dimenticati!(Qui solo consonanti sonore)

Foka, vuoi mangiare una zuppa?(Qui solo consonanti sorde)

È vero, queste frasi non includono le coppie durezza-morbidezza. Ma di solito le persone possono facilmente capire che non solo la [s] dura è espressa, ma anche la [s"] morbida, non solo [b], ma anche [b"], ecc.

§6. Consonanti dure e morbide

Le consonanti differiscono non solo per la sordità-voce, ma anche per la durezza-morbidezza.
Durezza-morbidezza- il secondo segno più importante di consonanti in russo.

Consonanti morbide differire dalla solido posizione speciale della lingua. Quando si pronunciano quelli duri, l'intero corpo della lingua viene tirato indietro e quando si pronunciano quelli morbidi, viene spostato in avanti, mentre la parte centrale della lingua è sollevata. Confronta: [m] - [m '], [h] - [h ']. Quelli morbidi con voce suonano più alti di quelli duri.

Si formano molte consonanti russe coppie di durezza-morbidezza: [b] - [b '], [ c] - [ c '] e altri. Ci sono 15 di queste coppie.

Coppie per durezza-morbidezza: [b] e [b "], [m] e [m"], [p] e [p "], [c] e [c"], [f] e [f"] , [h] e [h "], [s] e [s"], [d] e [d"], [t] e [t"], [n] e [n"], [l] e [l "], [p] e [p "], [k] e [k"], [g] e [g "], [x] e [x"].

Ma ci sono suoni che non hanno una coppia sulla base della durezza-morbidezza. Ad esempio, i suoni [zh], [w], [c] non hanno una coppia morbida, ma [y '] e [h '] non hanno una coppia rigida.

Impareggiabile in durezza-morbidezza

Solido spaiato: [w], [w], [c] .

Morbido spaiato: [th"], [h"], [w":].

§7. La designazione della morbidezza delle consonanti per iscritto

Divaghiamo dalla pura fonetica. Considera una domanda praticamente importante: come viene indicata per iscritto la morbidezza delle consonanti?

Ci sono 36 consonanti in russo, comprese 15 coppie di durezza-morbidezza, 3 consonanti dure spaiate e 3 morbide spaiate. Ci sono solo 21 consonanti. Come possono 21 lettere rappresentare 36 suoni?

Per questo, vengono utilizzati diversi metodi:

• lettere iotate e, yo, yu, io dopo le consonanti tranne sh, w e c, spaiati in durezza-morbidezza, indicano che queste consonanti sono morbide, ad esempio: zio- [t'o' t'a], zio -[Si si] ;
• lettera e dopo le consonanti tranne sh, w e c. Consonanti denotate da lettere sh, w e c, spaiato duro. Esempi di parole con vocale e: no' tki- [n'i' tk'i], lenzuolo- [elenco], carino- [carino'] ;
• lettera b, dopo le consonanti tranne sh, w, dopo di che il segno morbido è un indicatore della forma grammaticale. Esempi di parole morbide : richiesta- [proz'ba], incagliato- [m'el'], distanza- [hanno dato '].

Quindi, la morbidezza delle consonanti nella scrittura viene trasmesso non da lettere speciali, ma da combinazioni di lettere consonanti con lettere io, e, e, u, io e b. Pertanto, durante l'analisi, ti consiglio di prestare particolare attenzione alle lettere vicine dopo le consonanti.

Discutere il problema dell'interpretazione

I libri di testo scolastici dicono che [w] e [w '] - impareggiabile in durezza-morbidezza. Come mai? Dopotutto, sentiamo che il suono [w '] è un analogo morbido del suono [w].
Quando ho studiato io stesso a scuola, non riuscivo a capire perché? Poi mio figlio è andato a scuola. Aveva la stessa domanda. Appare in tutti i ragazzi che sono attenti all'apprendimento.

Sorge sconcerto perché i libri di testo scolastici non tengono conto del fatto che anche il suono [w '] è lungo, ma il duro [w] no. Le coppie sono suoni che differiscono solo per una caratteristica. E [w] e [w '] - due. Pertanto, [w] e [w'] non sono coppie.

Per adulti e studenti delle scuole superiori.

Per mantenere la correttezza, è necessario cambiare la tradizione scolastica di trascrizione del suono [sh ']. Sembra che sia più facile per i bambini usare un segno in più che affrontare un'affermazione illogica, poco chiara e fuorviante. Tutto è semplice. Affinché generazione dopo generazione non si scervellano, è necessario, infine, dimostrare che un debole sibilo è lungo.

Ci sono due icone per questo nella pratica linguistica:

1) apice sopra il suono;
2) due punti.

L'uso di un accento è scomodo perché non è fornito dal set di caratteri che può essere utilizzato nella digitazione del computer. Ciò significa che rimangono le seguenti possibilità: l'uso di due punti [w':] o un grafema che denota la lettera [w'] . Penso che la prima opzione sia preferibile. In primo luogo, all'inizio, i ragazzi spesso mescolano suoni e lettere. L'uso di una lettera nella trascrizione creerà una base per tale confusione, provocherà un errore. In secondo luogo, i ragazzi ora iniziano a imparare presto le lingue straniere. E il segno [:], quando usato per indicare la lunghezza di un suono, gli è già familiare. In terzo luogo, la trascrizione con i due punti [:] per la longitudine trasmetterà perfettamente le caratteristiche del suono. [w ':] - morbido e lungo, entrambe le caratteristiche che ne fanno la differenza dal suono [w] sono presentate in modo chiaro, semplice e inequivocabile.

Che consiglio daresti ai bambini che ora studiano secondo i libri di testo generalmente accettati? Devi capire, comprendere e poi ricordare che in effetti i suoni [w] e [w ':] non formano una coppia di durezza-morbidezza. E ti consiglio di trascriverli come richiede il tuo insegnante.

§otto. Luogo di formazione delle consonanti

Le consonanti differiscono non solo nei segni che già conosci:

• sordità-voce,
• durezza-morbidezza,
• modo di formazione: arco-fessura.

L'ultimo, quarto segno è importante: luogo di istruzione.
L'articolazione di alcuni suoni viene eseguita dalle labbra, altri dalla lingua, dalle sue diverse parti. Quindi, i suoni [p], [p '], [b], [b '], [m], [m '] sono labiali, [c], [c '], [f], [f ' ] - labio-dentale, tutto il resto - linguale: front-linguale [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [s], [s '], [s ], [h '], [w], [g], [w ':], [h '], [c], [l], [l '], [p], [p '] , linguale media [th '] e linguale posteriore [k], [k '], [g], [g '], [x], [x '].

§nove. Cambiamenti di posizione nei suoni

1. Posizioni forte-deboli per le vocali. Cambiamenti vocali posizionali. Riduzione

Le persone non usano i suoni parlati in isolamento. Non ne hanno bisogno.
Il discorso è un flusso sonoro, ma un flusso organizzato in un certo modo. Le condizioni in cui appare un particolare suono sono importanti. L'inizio di una parola, la fine di una parola, la sillaba accentata, la sillaba non accentata, la posizione prima della vocale, la posizione prima della consonante: sono tutte posizioni diverse. Scopriremo come distinguere tra posizioni forti e deboli, prima per le vocali e poi per le consonanti.

Posizione forte uno in cui i suoni non sono soggetti a cambiamenti determinati dalla posizione e appaiono nella loro forma principale. Una posizione forte si distingue per gruppi di suoni, ad esempio: per le vocali, questa è una posizione in una sillaba accentata. E per le consonanti, ad esempio, la posizione prima delle vocali è forte.

Per le vocali, la posizione forte è accentata e la posizione debole non è accentata.
Nelle sillabe non accentate, le vocali subiscono cambiamenti: sono più corte e non pronunciate così distintamente come sotto accento. Questo cambiamento nelle vocali in una posizione debole è chiamato riduzione. A causa della riduzione, nella posizione debole si distinguono meno vocali rispetto alla posizione forte.

I suoni corrispondenti a [o] e [a] accentati, dopo consonanti dure in posizione debole e non accentata, suonano allo stesso modo. Normativa in lingua russa è riconosciuta come "akanye", cioè non discriminazione o e MA in posizione non accentata dopo consonanti dure.

• sotto stress: [casa] - [signora] - [o] ≠ [a].
• senza accento: [d un ma´] -a casa´ - [d un la´] -dala´ - [a] = [a].

I suoni corrispondenti a [a] ed [e] accentati, dopo consonanti morbide in una posizione debole e non accentata, suonano allo stesso modo. La pronuncia normativa è "hiccups", cioè non discriminazione e e MA in posizione non accentata dopo consonanti morbide.

• sotto stress: [m'ech '] - [m'ach '] - [e] ≠ [a].
• senza stress: [m'ich'o´ m] - spada´ m -[m'ich'o' m] - ball´ m - [e] = [e].
• Ma che dire delle vocali [and], [s], [y]? Perché non è stato detto nulla su di loro? Il fatto è che queste vocali in una posizione debole subiscono solo una riduzione quantitativa: sono pronunciate più brevemente, debolmente, ma la loro qualità non cambia. Cioè, come per tutte le vocali, una posizione non accentata per loro è una posizione debole, ma per uno scolaro queste vocali in una posizione non accentata non rappresentano un problema.

[ly´ zhy], [in _lu´ zhu], [n'i´ t'i] - sia in posizioni forti che deboli, la qualità delle vocali non cambia. Sia sotto stress che in posizione non accentata, sentiamo chiaramente: [s], [y], [and] e scriviamo le lettere con cui questi suoni sono solitamente indicati.

Discutere il problema dell'interpretazione

Quali suoni vocalici sono effettivamente pronunciati in sillabe non accentate dopo consonanti dure?

Eseguendo analisi fonetiche e trascrivendo parole, molti ragazzi esprimono sconcerto. Nelle parole lunghe polisillabiche, dopo le consonanti solide, non è il suono [a] che si pronuncia, come dicono i libri di scuola, ma qualcos'altro.

Hanno ragione.

Confronta la pronuncia delle parole: Mosca - Moscoviti. Ripeti ogni parola più volte e ascolta la vocale nella prima sillaba. Con una parola Mosca tutto è semplice. Si pronuncia: [maskva´] - il suono [a] è chiaramente udibile. E la parola moscoviti? Secondo la norma letteraria, in tutte le sillabe, tranne la prima sillaba prima dell'accento, così come le posizioni dell'inizio e della fine della parola, non si pronuncia [a], ma un suono diverso: meno distinto, meno chiaro , più simile a [s] che a [a]. Nella tradizione scientifica, questo suono è indicato dall'icona [ъ]. Quindi, diciamo davvero: [malako´] - latte ,[harasho' ] - bene ,[kalbasa´] - salsiccia.

Capisco che fornendo questo materiale nei libri di testo, gli autori hanno cercato di semplificarlo. Semplificato. Ma molti bambini con un buon udito, che sentono chiaramente che i suoni nei seguenti esempi sono diversi, non riescono a capire perché l'insegnante e il libro di testo insistono sul fatto che questi suoni sono gli stessi. In realtà:

[in un Sì ] - acqua -[in b d'altro'] - acqua ´ esimo:[a]≠[b]
[dott un wa´] - legna da ardere´ -[dott b v'ino' th'] - a legna:[a]≠[b]

Un sottosistema speciale è la realizzazione delle vocali nelle sillabe non accentate dopo le sibilanti. Ma nel corso scolastico, questo materiale non è affatto presentato nella maggior parte dei libri di testo.

Quali vocali sono effettivamente pronunciate nelle sillabe non accentate dopo le consonanti morbide?

Ho la più grande simpatia per i ragazzi che studiano dai libri di testo offerti sul posto MA,e, o dopo le consonanti morbide, ascolta e traduci il suono "e, incline alla e" nella trascrizione. Considero fondamentalmente sbagliato dare agli scolari come unica opzione la norma di pronuncia obsoleta - "ekanye", che oggi è molto meno comune del "singhiozzo", principalmente tra le persone molto anziane. Ragazzi, sentitevi liberi di scrivere in una posizione non accentata nella prima sillaba prima dell'accento posto MA e e- [e].

Dopo le consonanti morbide in altre sillabe non accentate, ad eccezione della posizione della fine della parola, pronunciamo un suono breve e debole simile a [e] e indicato come [ь]. Di 'Le parole otto, nove e ascolta te stesso. Si pronuncia: [vo´ s'm '] - [b], [d'e´ v't '] - [b].

Non confondere:

I segni di trascrizione sono una cosa, ma le lettere sono un'altra.
Il segno di trascrizione [ъ] denota una vocale dopo consonanti dure in sillabe non accentate, ad eccezione della prima sillaba prima dell'accento.
La lettera ъ è un segno solido.
Il segno di trascrizione [ь] denota una vocale dopo le consonanti morbide nelle sillabe non accentate, ad eccezione della prima sillaba prima dell'accento.
La lettera b è un segno morbido.
I segni di trascrizione, a differenza delle lettere, sono riportati tra parentesi quadre.

fine della parola- posizione speciale. Mostra la cancellazione delle vocali dopo le consonanti morbide. Il sistema delle desinenze non accentate è un sottosistema fonetico speciale. In lei e e MA differire:

Costruzione[heel n'i'e] - costruzione[costruendo n'i'a], me' nie[mn'e' n'iy'e] - me' nia[mn'e' n'iy'a], di più[di più] - mari[mo´ r'a], vo´la[vo' l'a] - a volontà[na_vo´ l'e]. Tienilo a mente quando esegui l'analisi fonetica delle parole.

Controllo:

In che modo il tuo insegnante ti richiede di designare le vocali non accentate. Se usa un sistema di trascrizione semplificato, va bene: è ampiamente accettato. Non sorprenderti di sentire davvero suoni diversi in una posizione non accentata.

2. Posizioni forte-deboli per le consonanti. Cambi di posizione delle consonanti

Per tutte le consonanti senza eccezioni, la posizione forte è posizione prima di una vocale. Prima delle vocali, le consonanti appaiono nella loro forma base. Pertanto, quando si esegue l'analisi fonetica, non aver paura di commettere un errore caratterizzando una consonante in una posizione forte: [dacia] - casa di campagna,[t'l'iv'i' zar] - Televisore,[s'ino' n'im] - sinonimi,[b'ir'o' zy] - betulle,[karz "e´ noi] - cesti. Tutte le consonanti in questi esempi sono prima delle vocali, cioè in una posizione di forza.

Posizioni forti nella mancanza di voce:

• prima delle vocali: [là] - là,[le signore] - le signore,
• prima della voce spaiata [p], [p '], [l], [l '], [n], [n '], [m], [m '], [d ']: [dl'a] - per,[tl'a] - afide,
• Prima di [in], [in ']: [proprio'] - il mio,[squillando] - squillo.

Ricordare:

In una posizione forte, le consonanti sonore e sorde non cambiano la loro qualità.

Posizioni deboli nella sordità:

• davanti a coppie per sordità-voce: [debole tk'y] - dolce,[zu' pk'i] - denti.
• prima dei sordi spaiati: [apkhva´ t] - circonferenza, [fhot] - ingresso.
• alla fine di una parola: [zoop] - dente,[dup] - quercia.
  

Cambiamenti posizionali delle consonanti secondo sordità-voce

Nelle posizioni deboli, le consonanti vengono modificate: con esse si verificano cambiamenti di posizione. Quelli sonori diventano sordi, cioè sordo, e il sordo - voce, cioè espresso. I cambiamenti di posizione si osservano solo nelle consonanti accoppiate.

Splendida voce di consonanti

Doppiato sbalorditivo avviene nelle posizioni:

• davanti a sordi accoppiati: [fsta´ v’it’] - in diventare,
• alla fine di una parola: [clat] - tesoro.

Voce dei sordi avviene in posizione:

• prima doppiato doppiato: [kaz'ba´] - a insieme a bba'

Posizioni forti in durezza-morbidezza:

• prima delle vocali: [mat'] - madre,[stuoia'] - schiacciare,
• alla fine di una parola: [out] - fuori,[fuori'] - puzza,
• prima labiale-labiale: [b], [b '], [n], [n '], [m], [m '] e retro-linguale: [k], [k '], [g], [ g' ], [x[, [x'] per i suoni [s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d'], [n ], [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´nks(padre nato), [s´ ank'i] - slitta,[bu' lka] - Bu' lka,[bu' l'kat'] - boo' kat,
• tutte le posizioni per i suoni [l] e [l ']: [fronte] - fronte,[pal'ba] - licenziare.

Ricordare:

In una posizione forte, le consonanti dure e morbide non cambiano la loro qualità.

Posizioni deboli in durezza-morbidezza e cambiamenti di posizione in durezza-morbidezza.

• prima del soft [t '], [d'] per le consonanti [c], [h], che sono necessariamente ammorbidite:, [z'd'es'],
• prima di [h '] e [w ':] per [n], che è necessariamente ammorbidito: [by´ n'h'ik] - ciambella,[ka' m'n'sh': ik] - muratore.

Ricordare:

In un certo numero di posizioni oggi, è possibile sia la pronuncia morbida che quella dura:

• prima della lingua anteriore morbida [n '], [l '] per le consonanti linguali anteriori [c], [h]: neve -[s'n'ek] e, incazzare -[z'l'it'] e [zl'it']
• prima linguale anteriore morbida, [h '] per linguale anteriore [t], [d] - sollevare -[pad'n'a´ t '] e [padn'a´ t'] , porta via -[at'n'a´ t’] e [atn’a´ t’]
• prima linguale anteriore morbida [t "], [d"], [s "], [s"] per linguale anteriore [n]: vi´ntik -[v'i´ n "t" ik] e [v'i´ nt'ik], pensione -[p'e´ n’s’iy’a] e [p’e´ ns’iy’a]
• prima delle labbra morbide [c '], [f '], [b '], [n '], [m '] per le labbra: scrivi -[f "p" isa' t '] e [fp" is' at '], ri' fme(dat. pad.) - [r'i´ f "m" e] e [r'i´ fm "e]

Ricordare:

In tutti i casi, in una posizione debole, è possibile l'ammorbidimento posizionale delle consonanti.
Scrivere un segno morbido con l'ammorbidimento posizionale delle consonanti è un errore.

Cambiamenti posizionali delle consonanti secondo le caratteristiche del metodo e del luogo di formazione

Naturalmente, nella tradizione scolastica non è consuetudine dichiarare in tutti i dettagli le caratteristiche dei suoni e i cambiamenti posizionali che con essi si verificano. Ma le leggi generali della fonetica devono essere apprese. Senza questo, è difficile eseguire analisi fonetiche e completare attività di test. Pertanto, di seguito è riportato un elenco di cambiamenti posizionali determinati nelle consonanti in base alle caratteristiche del metodo e del luogo di formazione. Questo materiale è un aiuto tangibile per chi vuole evitare errori nell'analisi fonetica.

Assimilazione delle consonanti

La logica è questa: la lingua russa è caratterizzata dalla somiglianza dei suoni se sono simili in qualche modo e allo stesso tempo sono vicini.

Scopri la lista:

[c] e [w] → [w:] - cucire

[h] e [g] → [g:] - comprimere

[s] e [h '] - alla radice delle parole → [w':] - felicità, conto
- all'incrocio di morfemi e parole → [w':h'] - pettine, disonesto, con cosa (una preposizione seguita da una parola viene pronunciata insieme, come una parola)

[s] e [w':] → [w':] - diviso

[t] e [c] - nelle forme verbali → [ts:] - sorride
- all'incrocio tra prefisso e radice → [cs] - dormire

[t] e [ts] → [ts:] - sganciare

[t] e [h'] → [h':] - rapporto

[t] e [t] e [w':]←[c] e [h'] - Conto alla rovescia

[d] e [w ':] ← [c] e [h '] - contare

Consonanti distintive

La dissomiglianza è il processo di cambiamento di posizione, l'opposto della somiglianza.

[g] e [k '] → [x'k '] - facile

Semplificare i gruppi di consonanti

Scopri la lista:

vstv - [stv]: ciao, senti
zdn - [zn]: tardi
zdts - [sc] : sotto le briglie
lnts - [nts]: sole
NDC - [nc]: Olandese
ndsh - [nsh:] paesaggio
ntg - [ng]: raggi X
RDC - [rc]: un cuore
rdch - [rh']: cuore
stl - [sl ']: Felice
stn - [sn]: Locale

Pronuncia di gruppi di suoni:

Nelle forme di aggettivi, pronomi, participi, ci sono combinazioni di lettere: vabbè, lui. A posto G si pronuncia [in]: lui, bellissimo, blu.
Evita l'ortografia. di 'Le parole lui, blu, bellissimo giusto.

§dieci. Lettere e suoni

Lettere e suoni hanno scopi e natura differenti. Ma questi sono sistemi comparabili. Pertanto, i tipi di relazioni devono essere conosciuti.

Tipi di rapporto di lettere e suoni:

1. Una lettera denota un suono, come le vocali dopo le consonanti dure e le consonanti prima delle vocali: tempo metereologico.
2. La lettera non ha un valore sonoro proprio, per esempio b e b: topo
3. La lettera sta per due suoni, ad esempio vocali iotizzate e, yo, yu, io nelle posizioni:
   • l'inizio di una parola
   • dopo le vocali,
   • dopo la separazione b e b.
4. La lettera può indicare il suono e la qualità del suono precedente, come vocali iotizzate e e dopo le consonanti morbide.
5. La lettera può indicare, ad esempio, la qualità del suono precedente b in parole ombra, ceppo, fuoco.
6. Due lettere possono rappresentare un suono, spesso lungo: cucire, stringere, correre
7. Tre lettere corrispondono a un suono: sorriso - ts -[c:]

prova di forza

Verifica la tua comprensione dei contenuti di questo capitolo.

Test finale

1. Cosa determina la qualità del suono di una vocale?

   • Dalla forma della cavità orale al momento della pronuncia del suono
   • Dalla barriera formata dagli organi della parola al momento della pronuncia del suono

2. Cosa si chiama riduzione?

   • pronuncia di vocali sotto stress
   • pronuncia di vocali non accentate
   • pronuncia speciale delle consonanti

3. A quali suoni il flusso d'aria incontra un ostacolo sul suo cammino: un arco o un varco?

   • Vocali
   • Consonanti

4. Le consonanti sorde possono essere pronunciate ad alta voce?

5. Le corde vocali sono coinvolte nella pronuncia delle consonanti sorde?

6. Quante coppie formano le consonanti secondo la sordità-voce?

7. Quante consonanti non hanno una coppia di sordità?

8. Quante coppie formano le consonanti russe in base alla durezza-morbidezza?

9. Quante consonanti non hanno una coppia di durezza-morbidezza?

10. Come si trasmette per iscritto la morbidezza delle consonanti?

    • Icone speciali
    • Combinazioni di lettere

11. Qual è il nome della posizione del suono nel flusso del discorso, in cui appare nella sua forma base, senza subire cambiamenti di posizione?

    • Posizione forte
    • Posizione debole

12. Quali suoni hanno posizioni forti e deboli?

    • Vocali
    • Consonanti
    • Tutti: vocali e consonanti

Risposte giuste:

1. Dalla forma della cavità orale al momento della pronuncia del suono
2. pronuncia di vocali non accentate
3. Consonanti
4. Combinazioni di lettere
5. Posizione forte
6. Tutti: vocali e consonanti

In contatto con

Quali suoni sono chiamati consonanti?
Di cosa è fatta una consonante?
Cosa sono i suoni consonantici?
Quante lettere consonantiche e suoni consonantici ci sono nell'alfabeto russo?
Quali consonanti sono sempre dure e quali sono sempre morbide?
Quali lettere indicano la morbidezza di una consonante?

Vengono chiamati suoni, durante la pronuncia di cui l'aria incontra un ostacolo in bocca consonanti. Un suono consonante è costituito da rumore e voce, o solo rumore.

Le consonanti sono divise in sonoro e sordo. I suoni sonori sono costituiti da rumore e voce, i suoni sordi sono costituiti solo da rumore.

I suoni sono costituiti solo da rumore: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [h], [w], [u]. Queste sono consonanti sorde.

Si formano molte consonanti coppie a voce-sordità: [b] — [p], [c] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [s] — [s], [f] — [sh].

Per memorizzare le consonanti sonore, puoi imparare la frase: " LEONE E ROBUSTO HANNO MOLTI AMICI».
Vedi tutte le frasi per memorizzare consonanti sonore e sorde.

Le consonanti sorde sono facili da ricordare con la frase: " STEPKA, VUOI UNA PULCINA?— Uh!».

I suoni consonantici sono indicati da lettere:

B,A,G,D,F,w,Y,A,l,M,H,P,R,Insieme a,T,F,X,C,H,w,SCH.

In totale, la lingua russa ha 21 consonanti.

Anche le consonanti sono dure e morbide.

Suoni duri e morbidi differiscono nella posizione della lingua durante la pronuncia. Quando si pronunciano le consonanti morbide, la parte posteriore centrale della lingua viene sollevata verso il palato duro.

La maggior parte delle consonanti forma coppie di durezza-morbidezza:

Le seguenti consonanti dure e morbide non formano coppie in durezza-morbidezza:

Solido	[f]	[w]	[c]
Morbido	[h❜]	[n❜]	[th❜]

Tabella "Consonanti: accoppiate e disaccoppiate, sonore e sorde, dure e morbide" (classi 1-4)

Nota: nella scuola elementare, le consonanti dure sono contrassegnate in blu, le consonanti morbide in verde e le vocali in rosso.

Durezza le consonanti sono indicate per iscritto da vocali MA , o , In , S , e .

Morbidezza il suono consonante è indicato per iscritto dalle vocali E, Yo, io, Yu, io, così come la lettera b(segno morbido).

Confrontare: naso[naso] - portato[n❜os], iniezione[iniezione] - carbone[ugal❜].

Vengono chiamati suoni non accoppiati [d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] sonoro, che in latino significa "sonoro".

Vengono chiamati i suoni [g], [w], [h❜], [u❜]. sibilante. Hanno questo nome perché la loro pronuncia è come un sibilo.

I suoni [w], [w] sono suoni sibilanti solidi spaiati.
I suoni [h❜] e [u❜] sono suoni sibilanti non accoppiati.

I suoni [c], [s❜], [z], [z❜], [c] sono chiamati fischio.

Consonante non può essere percussivo o senza percussioni.

In russo, ci sono più suoni consonantici (36) che lettere consonantiche (21), poiché una lettera può denotare suoni accoppiati duri e morbidi: ad esempio, la lettera L (el) denota i suoni [l] e [l❜].

Attenzione! Una consonante può formare una sillaba solo con