Suoni e lettere

Segni morbidi al centro e alla fine delle parole

DITTI PRECAUZIONALI

I. Ragazzo, scolaro, passeri, insegnante, lotta, bevande, cappotto, cavallo, anello, cucire, pellicola, dito, goccia, beneficio, malva, villaggio, battiti, album, mulino, ceppo.

II. Giorno, trespolo, ululato, fiordalisi, bolla, divertimento, piccolo, bianco, bufera di neve, rosso, forte, acciaio, orecchie, dolore, libero, impossibile, piume, malato, famiglia.

III. Solo, insegnante, quaderno, di chi, di chi, alberi, amici, sopportano, fanno, disegnano, chiedono,

Canta, sei, sette, otto, nove, dieci.

2. Scrivi le frasi. Sottolinea le parole con il segno morbido (ü) al centro.

1. Le giornate invernali sono brevi! 2. I ragazzi corsero a scuola. 3. Gocce di rugiada brillano sui petali di rosa. 4. Il fiume si coprì di ghiaccio. 5. Le malve luminose stanno diventando rosse vicino alla casa. 6. Masha lasciò cadere l'anello nel fiume. 7. Il coniglietto grigio trema dal freddo. 8. L'insegnante mi ha dato una “A”. 9. Colpo dolorosamente la porta, 10. Zorka la mucca mordicchia l'erba. 11. C'è una bufera di neve rabbiosa nel campo. 12. Le falene volteggiano sopra la lampada. 13. Le ragazze sono arrivate in abiti eleganti.

DITTI SELETTIVI

1. Ascolta le frasi. Scrivere e leggere parole

Con un segno morbido (ь) al centro.

1. Gli animali domestici sono molto utili. 2. Gli scolari iniziano le lezioni a settembre. 3. Oggi c'è un film interessante in TV. 4. Le luci di un aereo sono visibili nel cielo notturno. 5. La mamma ha steso sul tavolo una tovaglia di lino. 6. Il padre ha un carattere forte. 7. L'acqua gorgoglia nel bollitore. 8. Gli occhi azzurri dei nontiscordardimé sono visibili nell'erba. 9. Il padre ha portato a Nastenka un fiore scarlatto. 10. Le formiche stanno correndo a casa loro. 11. Le rondini costruirono una casa sotto il tetto. 12. Piove in autunno. 13. Ci sono molti aghi di pino sotto l'abete rosso.

2. Annota in ordine i nomi dei mesi che terminano con un segno debole (b). Tradurli in ucraino.

Giugno è arrivato.

"Giugno! Giugno!" –

Gli uccelli cinguettano nel giardino.

I venti soffiano a febbraio

I tubi urlano forte.

Aprendo il calendario -

Inizia gennaio.

A dicembre, a dicembre

Tutti gli alberi sono in argento.

La neve a debole coesione si scurisce a marzo,

Il ghiaccio sulla finestra si sta sciogliendo.

La fienagione avviene nel mese di luglio

Da qualche parte a volte il tuono rimbomba.

In ottobre, in ottobre

Fuori pioggia frequente.

Aprile, aprile!

Le gocce risuonano nel cortile.

Mattina limpida di settembre

I villaggi trebbiano il pane.

Raccogliamo ad agosto

Raccolta della frutta

Salutando maggio con i fiori,

Il lillà è in fiore.

(S. Marshak)

DITTI ESPLICATIVI E DI PROVA

Separare le parole con un segno debole (ь) alla fine per la sillabazione.

C'è molto lavoro in cortile. Dobbiamo innaffiare i fiori, scavare il terreno. Ieri abbiamo piantato un pioppo. Ci prenderemo cura di lui. Crescerà e fornirà una buona ombra. I lillà sono già sbocciati. È bellissimo nel nostro cortile!

SERA D'INVERNO

Ha nevicato tutto il giorno. La sera la tempesta di neve finì. I bambini hanno iniziato a scolpire una donna delle nevi. Fuori si fece rapidamente buio. In inverno ci sono notti lunghe e giornate corte. Alle cinque di sera è già buio. Dobbiamo andare a casa.

ESTATE NELL'ALBUM

È autunno adesso. E nel mio album è estate. Ho disegnato un grande bouquet. Contiene delicate margherite. Hanno petali bianchi e un centro giallo. Ci sono gocce di rugiada sui fiori. È bello ricordare le albe estive!

STAGNO INVERNALE

Ieri c'è stato un forte gelo. Il nostro stagno è coperto di ghiaccio. I ragazzi si sono messi i pattini e sono andati a pattinare. Ci sono delle bolle sotto il ghiaccio al centro dello stagno. I pesci grossi dormono lì. Non puoi camminare sul ghiaccio sottile! Puoi cadere in acqua.

GHIACCIOLO

Ecco le giornate primaverili. Nadja indossò un cappotto caldo e uscì in veranda. Sulla neve bianca apparvero nere chiazze scongelate. Una goccia fredda cadde sulla guancia di Nadja. Era un grande ghiacciolo che pendeva dal tetto. Potrebbe cadere e ferirsi. Attenzione in primavera!

La primavera è arrivata. La natura attendeva felicemente l'ospite. Le bufere di neve invernali si sono calmate. Ramoscelli e rami possono essere visti da sotto la neve. Presto verranno utilizzati per costruire casette per uccelli. La neve che si scioglie scorre giù nei ruscelli. Le formiche si sveglieranno presto. Le api gireranno intorno agli alveari. Le foglie sugli alberi frusceranno. Gli uccelli saluteranno la primavera con un trillo gioioso.

Segni morbidi al centro e alla fine delle parole - Lingua russa

Post simili:

LESSICOLOGIA LINGUISTICA – Risolvi il puzzle. Definisci la parola che hai inventato. – Ricorda ciò che hai imparato in lessicologia in quinta elementare e inseriscilo in...

Grado 2 Parti del discorso Parole che rispondono alle domande chi? cosa?, cambiandoli con i numeri DETTI VOCAZIONALI Ascoltare le frasi. Scrivi le parole che rispondono alle domande chi? Che cosa?,...

Grado 4 Parti del discorso Pronome VERIFICA LA SCRITTURA 1. Annotare le combinazioni di parole. Fai domande sui pronomi. Sii suo amico, pensa a loro, invitalo, incontralo senza...

Lezione 67. SVILUPPO DELL'IMMAGINAZIONE CREATIVA DURANTE LA LETTURA Svolgiamo compiti creativi basati sul lavoro letto 427. Leggi lo scioglilingua, accelerando gradualmente il ritmo della lettura. Sul monte Ararat vomitavo...

SUONI E LETTERE. SILLABA. LEZIONI SULLO STRESS 14 – 15 SUONI E IL LORO RUOLO NEL PARLATO. DESIGNAZIONE DEI SUONI NELLA SCRITTURA 73 Leggi la poesia. La vita sarebbe...

Lezione 18. MEMBRI PRINCIPALI DI UNA FRASE Scopriamo i membri principali della frase 106. Leggi un estratto dalla poesia. Come capisci le espressioni, il silenzio è rumoroso, l'autunno canta? Misteriosamente rumoroso...

52. Leggiamo in silenzio: prevediamo le parole mancanti. Parliamo: raccontiamo il testo usando parole di supporto 413. Leggi e copia i proverbi. Cosa riguardano? In una conversazione su quale argomento...

MORFOLOGIA DEL LINGUAGGIO AGGETTIVO § 30. O, E DOPO SISSINGS E C NEI SUFFISSI E FINALI DEGLI AGGETTIVI MATERIALE PER L'OSSERVAZIONE E LA RIFLESSIONE Annotare le parole. Posto...

MORFOLOGIA NOME NUMERALE §34 – 35 Numeri cardinali. Declinazione e ortografia dei numeri cardinali interi 314 1. Nei materiali della tabella a p. 132 trova risposte a...

Lezione 11 Lettere e, s Impariamo a pronunciare e scrivere correttamente le parole con lettere e, s 76. Dire gli scioglilingua dopo l'insegnante. 1. La mamma usava il sapone...

LINGUA La lingua è uno strumento, bisogna conoscerlo bene e padroneggiarlo bene. Maxim Gorky RIPETIZIONE LESSICOLOGIA MORFOLOGIA – Sostantivo – Aggettivo – Numerale...

1. RIPETIZIONE DI PAROLE E FRASI APPRESE IN PRIMA CLASSE 9 1. Leggi e determina quale è la parola e quale è la frase. Foglia che cade, vola, foglia, caduta. Foglie d'autunno...

Lezione 34 Lettera ь Impariamo a pronunciare e scrivere correttamente le parole с ь 242. Leggi la poesia dopo l'insegnante. Una volta, in una limpida giornata di aprile, un vecchio ceppo d'albero...

IMPARARE NUOVE LETTERE Uh Poeta Emma Edik Questa Queste Queste Prenderò le matite. questi Questo Questo Informazioni su questo Leggi attentamente. Scrivi le frasi a memoria, controlla...

2. DISCORSO DELLE LINGUE. DISCORSO ORALE E SCRITTO COMUNICAZIONE E DISCORSO 1 1. Ripeti l'ortografia delle parole nei riquadri a pag. 4-10. Consulta il dizionario alla fine...

10. Pronunciamo e scriviamo correttamente parole con vocali non accentate alla radice della parola. Leggiamo: determiniamo l'atteggiamento dell'autore nei confronti di ciò che viene descritto 79. Leggi le parole correttamente, poi pronunciale così...

Lezione 3 L'Ucraina è uno stato multinazionale Impariamo nuove informazioni sull'Ucraina 15. Ripeti il ​​proverbio dopo l'insegnante. Come ne capisci il significato? Terreno di proprietà e...

4. SVILUPPO DEL TESTO DI DICHIARAZIONI SCRITTA INDIPENDENTI DA PAROLE CONNESSE DEGLI STUDENTI SU ARGOMENTI DI ATTUALITÀ 6 1. Leggi il testo. Di cosa sta parlando? Che tipo di carattere aveva il passero? Tutto...

LESSICOLOGIA DEL LINGUAGGIO § 6. Parole gergali MATERIALE PER L'OSSERVAZIONE E LA RIFLESSIONE Leggi la storia di A. Moiseev. Che impressione ti ha fatto? Che problema fa...?

Grado 4 Parti del discorso Aggettivo DETTI DI ATTENZIONE 1. Annotare le combinazioni di parole. Porre domande agli aggettivi. Notte magica, accanto alla stufa calda, al latte caldo, a Capodanno,...

MORFOLOGIA DELLA LINGUA NOME NUMERALE § 36. NUMERI ORDINALI. ORTOGRAFIA DEI NUMERI ORDINALI CON – MILLE, – MILIONI MATERIALE PER L'OSSERVAZIONE E LA RIFLESSIONE Confronta le colonne con le quantità...

5. PUNTEGGIO ALLA FINE DELLA FRASE 14 1. Leggi il testo. Rispondere alle domande. Petya sognava p..nal. Lo sapeva: il bambino che va a...

6. PAROLE PAROLE CON LA STESSA ORTOGRAFIA 8 1. Leggi le parole. Quali lettere vanno inserite al posto dei punti? P..corte, lascia..., elegante..l, se.., p..perché, p..contanti, m..g..zin,...

Grado 4 Parti del discorso Verbo Ortografia non con i verbi VERIFICA LA SCRITTURA Sottolinea i verbi con la particella no. PROVERBI I PARTE 1. Il nemico non può spegnere il sole, ma...

Grado 4 Parti del discorso Verbo Verbi na – sya, – sya DETTI PREVENZIONALI 1. Scrivi e leggi i verbi. Fai loro delle domande. Incontrarsi, gioire, sorprendersi...

BUON ANNO! Se ne andò Se ne andò Se ne andò Giallo arrivò duro a sinistra Ghianda trovata Pesante venne negli enigmi circondati 1. Antoshka gialla gira su...

Lezione 24 Assordamento delle consonanti sonore Impariamo a pronunciare e scrivere correttamente le parole con consonanti sonore prima di quelle sorde e alla fine della parola 170. Indovina l'indovinello. Mangiato, mangiato...

Lezione 32. LEGGERE IL TESTO AD ALTA VOCE E IN SILENZIO Miglioriamo la capacità di leggere in silenzio e ad alta voce, comprendere il contenuto del testo 189. Leggi lo scioglilingua, accelerando gradualmente il ritmo di lettura. Scegli su...

>>Lingua russa 2a elementare >>Lingua russa: Separare i segni morbidi (ь)

Separare i caratteri soft

Il ruolo e il significato del segno morbido in russo

Oggi nella lezione di lingua russa studieremo una lettera speciale, chiamata segno morbido. Tale lettera, come segno morbido, non ha né indica alcun suono, ma il suo ruolo è indicare la morbidezza dei suoni consonantici nella lettera.

Ad esempio: stabilimento balneare, incagliato, carbone, foca, pigrizia, pietà, cavallo.

Ma, oltre al fatto che il segno morbido è un indicatore della morbidezza dei suoni consonantici, può anche dividere.

E così, ora possiamo riassumere i risultati e concludere che nella lingua russa viene utilizzata una lettera come un segno morbido:

Per ammorbidire la consonante precedente;
Come separatore;
Indicare alcune forme grammaticali.

Abbiamo già determinato quando è necessario scrivere un segno morbido in parole per ammorbidire le consonanti. Ora proviamo a capire il segno morbido di separazione e scopriamo perché un segno morbido è anche chiamato segno di separazione, in quali casi un segno morbido è un segno di separazione e come vengono scritte le parole con un segno morbido di separazione.

Per comprendere meglio questo argomento e comprendere la differenza tra un segno debole, che serve ad ammorbidire i suoni consonantici, e un segno debole divisorio, proviamo a considerare questo problema con un esempio.

Ad esempio: seme e famiglia

Leggi attentamente queste parole. Ora presta attenzione a come suona l'ultima sillaba nella prima parola: seme. In questa parola "seme" il suono [m"] ha un suono morbido, poiché la lettera I gli conferisce morbidezza, e in questa sillaba la vocale e la consonante sono pronunciate insieme.

Ora diamo un'occhiata alla parola successiva. La parola "famiglia" è [sem "ya]. In questo caso, vediamo che la consonante e la vocale che la segue sono pronunciate separatamente. Tale pronuncia separata tra una vocale e una consonante nella scrittura è indicata utilizzando un segno morbido, che è chiamato segno morbido di separazione.

Ad esempio: Kolya - pali, sale - sale, volo - versamento.

Pertanto, possiamo già concludere che il segno morbido di separazione indica che i suoni consonante e vocale sono pronunciati separatamente.

Regole per scrivere un carattere di separazione morbido

Il separatore ü (segno morbido) si scrive:

Innanzitutto, nel mezzo della parola prima delle vocali: e, e, yu, i. Ad esempio: bufera di neve, terrier, scimmia, salute, lino, foglie.

In secondo luogo, in parole di origine straniera prima della lettera O. Ad esempio: funghi prataioli, postino, brodo.

In terzo luogo, il segno morbido di separazione è scritto alla radice delle parole, dopo le consonanti. Ad esempio: dicembre, orzo, passeri, steppa, notte.

Inoltre, è necessario ricordare che il segno morbido di separazione non è mai scritto:

Innanzitutto, le parole vengono prima;
In secondo luogo, dopo le console.

Ora osserviamo attentamente l'immagine e proviamo a confrontare la differenza tra il segno morbido, che serve ad ammorbidire la consonante, e il segno morbido divisorio:

Compiti a casa

1. Leggi attentamente le parole con un segno morbido e scrivi prima solo quelle in cui il segno morbido funge da indicatore di morbidezza, quindi - parole con un segno morbido di separazione.

Falena, vestito, famiglia, pattini, giorno, sedie, lana, ruscelli, paletti, buco nel ghiaccio, pigrizia, sconforto, alloggio, amici, stabilimento balneare, salute, gelatina, cappotto, autunno, lettera, acquazzone, computer, velluto a coste, Daria, felicità , divertimento, tristezza.

2. Scegli i contrari per queste parole e dì che ruolo gioca in essi il segno morbido?

Pulizia, noia, lavoro, danno, luce, nemici, zucchero.

3. Scrivi le parole al plurale:

Amico, foglia, ala, ramo, tronco, albero.

4. Quando scrivi un separatore, che suono senti nelle parole?
5. Risolvi il cruciverba.

Domande per il cruciverba:

1. Cos'altro puoi chiamare una tempesta di neve?
2. Dove vivono le api?
3. Papà, mamma, sono amichevole….
4. Un animale che ama arrampicarsi sugli alberi.
5. Il dolcetto preferito di Carlson.

Un ampio set di materiali per la lezione su L dopo sfrigolio (presentazioni, test, carte, giochi, dettati e molto altro)

10 parole per la regola b dopo le sibilanti

Per le classi 2°-3°: sciocchezze, segale, topo, stufa, dottore, compagno, capanna e dietro le nuvole, tanti compiti, intorno alle dacie.
Per la 4a elementare: topo, parola, dottore, compagno, caldo e dietro le nuvole, molti compiti, fare la guardia, fare il bagno, lo sai.
Per i gradi 5-7: falso, alcalino, compagno, solo, molti compiti, fare la guardia, fare il bagno, imbrattare, galoppare, caldo.

25 parole per la regola b dopo le sibilanti

Per le classi 2°-3°: sciocchezze, segale, topo, forno, menzogna, pidocchio, cosa, spilla, guazzo, palla, dottore, compagno, orata, zecca, artista circense, tessitore, imbroglione, kalach, boia, uomo forte, capanna, da dietro le nuvole, molti compiti , Ci sono molte pozzanghere intorno alle dacie.
Per la 4a elementare: topo, discorso, lusso, bile, sciocchezza, gioventù, trombettista, uomo ricco, uomo barbuto, imbroglione, spintore, artista circense, kalach, caldo, fresco, da dietro le nuvole, molti compiti, ingranaggi, mostri, guardia, affascinare, nuotare , scrivi, leggi, sai.
Per i gradi 5-7: falso, alcalino, pallettoni, sciocchezza, lusso, compagno, raggio radio, cerchio, moscovita, tanti compiti, programmi, mostri, guardia, affascinare, nuotare, scrivere, leggere, conoscere, diffondere, tagliare, giusto, saltare, spalancato, insopportabile , caldo , fresco

Elenchi delle singole clausole delle regole

Nomi

Femminile, 3a declinazione

Topo, figlia, parola, menzogna, sciocchezza, gioventù, forno, segale, menzogna, pidocchio, stracci, cosa, spilla, zona calva, varco, selvaggina, natura selvaggia, sciocchezza, alcali, secchezza, aiuto, assistenza medica, autoaiuto, assistenza reciproca, assistenza tecnica, amarezza, notte, mezzanotte, guazzo, potere, terra desolata, quiete, lusso, bile, bastardo, inchiostro, ritocco, spessore, flusso, pallettoni, imbracatura, imbracatura, imbracatura, menzogna, stupidità, capriccio, tremore.

Femminile, plurale H.

Molti sci, dacie, nuvole, vendite, vendite, incontri, successi, fallimenti, trasferimenti, ernie, mostri, mostri, trasferimenti, estradizioni, galosce, battitori, Ksyusha, Pash, Dash, Sash, pozzanghere, prede, carcasse, incendi , candele , premiati, caposquadra, zampe, zampe, sollevatori, migliaia, ronzini, compiti, dispersi, spalle.

Maschile, 2a declinazione

Gobbo, trombettista, accaparratore, uomo ricco, cervo, piallatore, twitcher, spaventapasseri, trattore, trattore automobilistico, uomo barbuto, imbroglione, spacciatore, artista circense, tessitore, imbroglione, kalach, boia, uomo forte, pianto, interprete, basmaco, cosmaco, kumach, rima, zurnach, trepach, violinista, dottore, dottoressa, primario, medico, medico militare, veterinario, nutrizionista, torre, cedro, nosach, baffi, risata, guidatore spericolato, ascoltatore, spada, flagello, panino, principe , principe ereditario, principe, krivich, moscovita, Dregovich, Ryadovich, Pskovich, Popovich, parente, parente, erofeich, principesco, paralisi, piangere, kulich, radimich, kostromich, mattone, fiammifero, barich, nobiltà, lyutich, vyatich, cootchich, francese, clinch, svetoch, grub, tornado, fiammifero, ketch, schizzo, putsch, educazione universale, preside, ceralacca, ignoramus, raggio, raggio radio, cerchio, panych, Zmey Gorynych, hrych, gufo, chiave, palla, congrega , lavash, Chuvash, legash, venditore ambulante, matita, czardash , faccia, ubriaco, spadone, guazzabuglio, capanna, nostro, murash, cartucciera, mestolo, zampa d'elefante, kulesh, derviscio, yiddish, fico, mollica, sultana, finitura, feticcio, shish, hashish, baksheesh, vendetta, rivincita, kart -blanche, punch, rissa, penny, aprosh, mackintosh, marcia, demarche, carne macinata, ruff, bursh, ingusci, doccia, kush, carcassa, kuntush, cartiglio, raschiato , cencioso, transatlantico, ultimo, trovatello, aborto spontaneo, mughetto, rosicchiato, embrione, berdysh, randagio, bambino, bambino rotondo, nudo, canna, affidatario, ingrassato, affidatario, bastardo, trovatello, piccolo serpente, sciocco, piccolo animale papera, cucciolo, gattino, anatroccolo, nero, brutto, ratto talpa, forte, monello, sciocco, profitto, verme, guadagno, perdita, vincere, disegnare, riconquistare, che cola, pellet, pellet, lett, shorty, changeling, arrotolato, imbronciato, pertosse, peluche, rotondo, belyash, gulasch, nipote, riccio, impermeabile, fionda, orata , zecca, fistola, compagno, compagno, verdura, equiseto, borscht, khrushch, frusta, brufolo, edera, cartilagine.

Aggettivi

Caldo, viscoso, puzzolente, bello, fluido, infiammabile, pungente, buono, esuberante, fresco, ardente, in muta, potente, effervescente, magro, ribollente, odoroso, scricchiolante, strisciante, onnipresente.

Avverbi

Di rovescio, all'indietro, completamente, spalancato, completamente, lontano, al galoppo, goffamente, esatto.

Eccezioni: Non posso sopportare di sposarmi.

Particelle

Guarda, guarda, guarda, solo...

Verbi

Infinito

Bruciare, sdraiarsi, vestire, portare avanti, estrarre, cuocere, trascurare, proteggere, custodire, pronunciare, segnare, far scorrere, bruciare, tagliare, tranciare, raggiungere, trascinare, battere, inzuppare, filtrare, filtrare.

Verbi della 2a persona

Sorridi, nutri, mordi, calci, bevi, versi, dormi, mangi, ami, baci, muovi, annuisci, usi, scrivi, leggi, lavi, usi, indebolisci, muovi, trattieni, vedi, conosci, voli, ti addolori, guarisci , sei registrato, studi, usi, puoi, ti penti, custodisci, estrai, bruci, ecc.

Verbi imperativi

Spalmare, tagliare, mangiare, nominare, non piangere, nascondere, rispettare, fornire, rivelare, riassumere, moltiplicare, preoccuparsi, focalizzare.

b è memorizzato prima: imbrattare, imbrattare, nascondere, nascondere, ecc.

Certificato di pubblicazione n. 1356502 del 31/05/2017

Nota.Lettera B Prima O scritto in alcune parole straniere, ad esempio: battaglione, brodo, ghigliottina, Carmagnole, compagno, servitore, padiglione, postino, champignon.

§72.Lettera B scritto per indicare la morbidezza di una consonante, tranne H, sch(vedi §75), alla fine di una parola, ad esempio: bere, buio, cavallo, e nel mezzo di una parola prima di una consonante dura, ad esempio: trebbiatura, richiesta, infermiera, meno.

Per indicare la morbidezza di una consonante che precede un'altra consonante morbida, B si scrive nei seguenti casi:

1. Se, quando una parola viene cambiata, la seconda consonante morbida diventa dura e la prima consonante mantiene la sua morbidezza, ad esempio: tate(infermiera), nozze(nozze), otto(ottavo).
2. Per indicare morbidezza l, Per esempio: aringa, lusingare, più piccola, dito.

In tutti gli altri casi, prima delle consonanti morbide, incluso prima H, sch, lettera B non è scritto, ad esempio: ossa, Presto, fare da babysitter, mancia, muratore.

Nota.Tra due morbidi l lettera B non scritto, Per esempio: illusione, turbolento.

§73. Lettera B scritto anche nei seguenti casi:

1. In quelli formati da numeri cinque, sei, Sette, otto, nove numeri complessi in cui entrambe le parti sono declinate, ad esempio: cinquanta(Metà e metà) sessanta, Settanta, ottanta, Novecento, Ma: quindici(quindici, quindici) sedici e così via.
2. Nelle forme plurali strumentali, ad esempio: bambini, persone, Anche quattro.
3. Prima in forma indefinita -xia e nello stato d'animo imperativo prima -xia E -quelli, ad esempio: bere - ubriacarsi; aggiustalo - correggi i tuoi modi, aggiustalo; sospensione - pesarti, pesare.

§74. Lettera B non scritto:

1. Negli aggettivi con suffisso -sk- formato da sostantivi in B, Per esempio: Kazan(Kazan), Kemskij(Kem), siberiano(Siberia), brutale(bestia), Gennaio(Gennaio).

Nota.Aggettivi settembre, ottobre, novembre, Dicembre, Giugno, giorno (giorno-giorno) sono scritti con B; aggettivi formati da nomi cinesi in -ny , Per esempio: Yunnanese(dallo Yunnan).

2. Nel genitivo plurale dei sostantivi on -nya con una consonante precedente o th e in quelli formati da essi utilizzando il suffisso -A - diminutivi, ad esempio: ciliegia - ciliegie, ciliegia; macellare - macello; sala lettura - sala lettura; ma: stabilimento balneare - bagni, stabilimento balneare; Albero di mele - alberi di mele, albero di mele; anche villaggio - villaggi, villaggio; signorina - giovani signore; cucina - cucine, cucinino.

§75.Dopo lo sfrigolio (E, H, w, sch) lettera B scritto solo nei seguenti casi:

1. Alla fine dei nomi femminili al nominativo e all'accusativo singolare, ad esempio: segale, notte, topo.
2. Alla fine della 2a persona singolare del presente e del futuro del verbo dopo la finale w, Per esempio: porti - porti, indossare - indossare, accetterai - accetterai.
3. Alla fine del verbo all'imperativo singolare, e lettera Bè conservato prima -xia , Per esempio: striscio - striscio; nascondere - nascondere; mangiare.
4. All'imperativo plurale Prima -quelli, - stai attento, Per esempio: striscio - striscio ; nascondere - nascondere ; mangiare.
5. Alla fine di un verbo in forma indefinita, e lettera B scritto prima -xia, Per esempio: taglio, tagliarti i capelli.
6. In tutti i dialetti dopo la finale w E H , Per esempio: interamente, galoppo, lontano, e anche nell'avverbio spalancata.
7. Alla fine delle particelle: vedi, Intendo, soltanto, Aspetto.

) e svolge diverse funzioni di servizio:

• funzione di separazione,
• designazione della morbidezza di una consonante nella scrittura,
• indicatore delle forme grammaticali.

Separazione del segno morbido.

• b come segno di separazione viene utilizzato dopo le consonanti prima delle lettere e, e, yu, io, io.:
  Sette B Io [loro 'il' Al B ot [l 'il' da A B sud [dentro 'il' eh-eh], Solov B e [salav'y'i], ant B Io [ant 'il' a], segale [rOzh tu].

  b non viene mai scritto dopo i prefissi

  B separa la consonante precedente dal suono della consonante [th'](- sempre sonoro, sempre morbido), suggerendo l'apparenza del suono [th'].
  IO sale[sal’U] zuppa di cavoli sale[sal'y'U].
  Polvere con polvere.
  Kolja porta posta in gioco.
  All'inizio campo, Poi Innaffierò.

  Segno morbido non separabile.

  Una designazione per la morbidezza di una consonante (eccetto quella sibilante).

  • b denota la morbidezza delle consonanti (eccetto quelle sibilanti) alla fine di una parola:
    dicono B, rotolo B, dito del piede B, lanterna B.
    Allo stesso tempo, la morbidezza o la durezza della consonante alla fine di una parola determina parole che hanno significati diversi:
    tol - cartone catramato, angolo - carbone, peso - intero, chiaro - cenere, mangiato - abete rosso, dan - tributo.
  • al centro della parola b significa:
    • morbidezza di una consonante prima di una consonante dura:
      Kuz B mamma, così B bah, piscio B mo, caduto B mamma;
    • b si scrive tra due consonanti morbide solo se, cambiando la parola, la seconda consonante diventa dura e la prima rimane morbida:

      Kuz B io (hanno cambiato la parola - Kuzma, così che sono diventato duro), intreccia B essere (falciare), in pis B io (lettera), na amico B io (palmo);

      Ad esempio, Gwo edificio e [gvoz’d’i] il segno morbido non è scritto - gvo edificio oder, dove z è un suono duro.

    • morbidezza della consonante l prima di qualsiasi altra consonante (non L):
      mamma l pulcino, amico l scarso, amico l Bello, mo l Bert.

  Il segno morbido è scritto (orto n. 9):

  • alla fine delle parole per indicare la morbidezza delle consonanti: cavallo, cinque;
  • Segno morbido nei numeri (№41)
    • Nei casi nominativo e accusativo dei numeri, che denotano decine tonde da 50 a 80 e centinaia tonde da 500 a 900, viene scritto un segno morbido b dopo la prima radice: settanta, settecento.
    • nei casi numerici otto :otto (casi gen., dat., pr.), otto o otto (causa tv.);
  • nel caso strumentale del plurale di alcuni sostantivi e numeri: bambini, persone, quattro;
  • in una combinazione di consonanti dopo l , Prima m, b, d, k : preghiera, lettera, intaglio, lo prendo;
  • nel mezzo di una parola tra due consonanti morbide: slide;
  • per i verbi riflessivi all'imperativo e la maggior parte dei verbi alla forma indefinita: vestire - vestirsi, correre, lavarsi - lavarsi; prepararsi, prepararsi, prepararsi (imperativo); nominare;
  • negli aggettivi formati dai nomi dei mesi (eccetto Gennaio ): Giugno, settembre.

  Segno morbido non scritto

  • all'interno di combinazioni chk, chn, nch, nsch, rshch, rch, shchn, st, nt, nn :
    Ma controlla ah, ma chn va bene, ok LF va bene, Barbaba nsch va bene, spo rshch ok, ispo RF Assistito Schn va bene, mo st ok, divieto Voi a, ose NN aa.
  • tra due morbidi l:E LL Yuzia, co LL conferenza.
  • per i numeri da 50 a 80 e da 500 a 900 a fine parola: cinquanta, cinquecento.

  b è un indicatore delle forme grammaticali.

  • b è scritto dopo parole sibilanti (ortografia 8,20,22,48, 64)

    • nei sostantivi femminili singolari (3a declinazione):
      figlia B, topo B, notte B, silenzio B.
      Confronta i numeri singolari con i sostantivi maschili: palla, capanna, riccio.
    • nelle forme verbali (in tutte le forme dopo le sibilanti):
      • alla 2a persona singolare verbi del presente e del futuro: stai arrivando? B, mangiare B, tu decidi B, dormendo B, insegnare B ehi, smettila B, esentato B Xia;
      • all'infinito (forma indefinita del verbo): berech B, berech B Xia, sterech B, trattare B, bruciare B, bruciare B Xia;
      • nei verbi all'imperativo: nascondere B, taglio B, taglio B quelli che mangi B, mangiare B quelli.
    • negli avverbi con radice sibilante: galoppo B, rovescio B, supino B.
      Eccezione : Non posso sopportare di sposarmi.
    • V : desiderio B, soltanto B, più o meno B, cavolo B .

  • b non è scritto dopo le parole sibilanti:

    • per i sostantivi non della 3a declinazione:
      • nei sostantivi ci sono 2 declinazioni (maschile singolare, zero ):torre, trave, capanna.
      • nei sostantivi al genitivo plurale: (no) compiti, nuvole, pozzanghere, boschetti.
    • in brevi aggettivi: caldo, viscoso.
    • negli avverbi su - E(tranne spalancata ):Non posso sopportare di sposarmi .

  • -TSYA e -TSYA nei verbi (n. 23)

    • Se il verbo na -tsya, -tsya risponde a domande del tempo presente o futuro (non c'è b nella domanda), allora non viene scritto un segno morbido prima di -sya: Fare il bagno (cosa sta facendo? Nel presente). Se il verbo risponde a domande di forma indefinita (c'è una b nella domanda), allora viene scritto il segno morbido: nuotare (cosa fare? - forma non definita).