Repubblica parlamentare: esempi di paesi. Repubbliche parlamentari: elenco

Compito per legge .

Indica gli errori nella situazione e correggili.

Mikhail non era indifferente agli animali e li considerava soggetti di diritto, membri uguali della società. Stava anche per registrare diversi gatti e un cane nel suo appartamento nel luogo di residenza permanente. Tuttavia, era così preoccupato per l'ingiustizia contro gli animali che il 4 ottobre - Giornata mondiale degli animali - ha deciso di organizzare una marcia in solitario contro la discriminazione contro gli animali. Mikhail era sicuro che gli animali, come le persone, potessero avere gli stessi diritti e le stesse libertà. Dopo aver notificato la sua iniziativa al dipartimento degli affari interni della città, Mikhail si è recato nella piazza centrale della città in cui viveva, con un poster in difesa dei diritti degli animali. È vero, non avendo il tempo di iniziare il suo viaggio dalla piazza centrale, Mikhail è stato trattenuto lì dai dipendenti di una società di sicurezza privata, in quanto violava l'ordine pubblico.

Incarico di scienze politiche.

Uno studente del primo anno ha scritto un saggio su un politico eccezionale che ha guidato il paese di K. in una profonda crisi socioeconomica e politica. Prima della sua morte, questo politico è stato rieletto due volte alle elezioni con un risultato costantemente alto, durante la sua vita era molto popolare chiamare i ragazzi con il secondo nome di questo politico e, dopo la sua morte, il ritratto di questo politico è apparso su grande a lui furono intitolate banconote della valuta nazionale, l'aeroporto, il cosmodromo e la scuola militare, che si diplomò da questo politico molto prima dell'inizio della sua carriera politica. Sulla base di questi fatti, lo studente del primo anno ha concluso che questo politico carismatico ha creato un regime totalitario nel paese. L'insegnante, dopo aver letto il saggio, lo ha giudicato insoddisfacente. Come pensi che l'insegnante abbia giustificato la sua decisione? Quali sono i fattori più importanti che lo studente non ha potuto tenere in considerazione?

Incarico in sociologia.

AB Hoffman, analizzando tale fenomeno sociale come una “coda”, fa un'osservazione interessante: “Le code si dividono principalmente in “viventi” e “non viventi”. Negli individui "viventi" gli individui si posizionano fisicamente l'uno dietro l'altro; nei “non viventi” corpi di individui sono dispersi nello spazio, ma mentalmente ognuno immagina chi c'è dietro e chi c'è dietro. Le code "non live" sono accompagnate da liste in cui è necessario fare il check-in di volta in volta, quindi possono anche essere chiamate "elencate". Una delle leggi del funzionamento delle code è che la coda “non vivente” esiste più a lungo di quella “live”. Tra i due tipi di code nominati, possono sorgere conflitti a causa di differenze di interessi. Ad esempio, una linea "lista" plurimese per le pellicce per bambini il giorno del ricevimento della merce è affiancata da una linea "live" appena emersa, che cerca di sostituire la prima. Tra loro si svolge un confronto, in cui ciascuna parte accusa l'altra dell'illegalità della sua esistenza. Analizzare il frammento di cui sopra dal punto di vista di vari concetti e categorie di sociologia. Con l'aiuto di quali teorie sociologiche si può spiegare la nota caratteristica: una coda “morta” esiste più a lungo di una “viva”? Come si può considerare la coda dal punto di vista della sociologia? Giustifica brevemente la tua risposta.

Compito di filosofia.

Un uomo saggio morì e si trovò davanti alle porte degli inferi, che sono custodite da un vigile guardiano. Dietro una porta c'è il Paradiso, dietro un'altra c'è l'Inferno, dietro la terza c'è il Purgatorio. La guardia farà passare il saggio attraverso una delle tre porte, ma allo stesso tempo controlla rigorosamente l'osservanza delle seguenti regole: 1) Il saggio deve rispondere in modo chiaro e chiaro alla domanda su quale porta la guardia gli farà passare (tu può dire solo una delle tre parole: “Paradiso”, “Inferno” o “Purgatorio”). 2) Se la risposta è falsa, la guardia lo manderà all'inferno. 3) Se la risposta risulta essere vera, la guardia lo manderà in Paradiso o Purgatorio (ma dove esattamente non si sa). 4) Se la risposta si rivela paradossale (paradossale è una risposta che non è garantita né vera né falsa), la guardia lo manderà in Paradiso. Il saggio diede una tale risposta, dopo di che la guardia fu costretta a lasciarlo entrare in paradiso. 1) Che cosa ha detto esattamente il saggio? Giustifica la tua risposta. 2) Se un uomo saggio volesse essere garantito per andare all'inferno, sarebbe in grado di raggiungere questo obiettivo? Giustifica la tua risposta. 3) Se il saggio volesse andare ovunque tranne che nel Purgatorio, potrebbe riuscirci? Giustifica la tua risposta.

Compito giusto.

Ivan ha deciso di acquistare un appartamento per suo figlio Alexander di un anno, indicandolo come acquirente nel contratto di vendita di un appartamento. L'agente immobiliare disse a Ivan che Alexander non poteva essere elencato come acquirente, poiché, a causa della sua giovinezza, non aveva il diritto di acquisire proprietà e quindi la registrazione statale del trasferimento di proprietà sarebbe stata negata. L'agente immobiliare credeva che Ivan dovesse acquistare un appartamento come sua proprietà e poi darlo a suo figlio. Indica chi e quali errori commessi. Giustifica la risposta.

Compito (per logica).

Ci sono tre fazioni nel Parlamento del Trentesimo Stato: Giallo (che mentono sempre), Blu (che dicono sempre la verità) e Viola (che a volte dicono la verità, a volte mentono). La scorsa settimana, il parlamento ha approvato a maggioranza semplice un disegno di legge per vietare l'uso delle scarpe gialle nei fine settimana. Tuttavia, il presidente ama molto le scarpe gialle e quindi ha posto il veto a questo disegno di legge. Secondo la costituzione del Trentesimo Stato, il parlamento può annullare il veto, ma per questo, durante la seconda votazione, il disegno di legge deve essere sostenuto da almeno 2/3 dei deputati. Alla discussione preliminare, tutte le viole hanno detto che avrebbero appoggiato il disegno di legge. Tutti i gialli hanno detto che avrebbero votato no. E i Blues hanno detto che tra loro, tante persone avrebbero appoggiato il disegno di legge quanti i Purple avrebbero effettivamente votato contro.

Compito giusto.

Quando i genitori hanno rimproverato ancora una volta il figlio quindicenne Andrei, uno studente di prima media, sulla necessità di fare i compiti invece di abusare del tempo trascorso a giocare al computer, Andrei ha iniziato a ricordare tutti i diritti e le libertà di una persona e di un cittadino in difesa del suo comportamento, che furono chiamati alla lezione di studi sociali. Ha evidenziato che i diritti e le libertà fondamentali della persona sono inalienabili e appartengono a tutti dalla nascita, e comprendono: il diritto alla dignità della persona; il diritto alla libertà e alla sicurezza della persona; il diritto alla privacy; il diritto alla segretezza della corrispondenza, delle conversazioni telefoniche, dei messaggi postali, telegrafici e di altro tipo (Andrey ha giocato a un gioco multiplayer, che prevede la comunicazione orale e lo scambio di messaggi elettronici con altri giocatori); il diritto di riunirsi pacificamente senza armi (Andrey credeva che poiché il gioco multiplayer è di natura pacifica, lui e gli altri giocatori hanno tale diritto); il diritto alla proprietà privata (i genitori hanno regalato il computer ad Andrei per il suo compleanno, il che significa che ne è il pieno proprietario e nessuno tranne lui può usarlo e smaltirlo senza il suo permesso); il diritto a disporre liberamente della propria capacità lavorativa (Andrei riteneva che poiché esiste un tale diritto e il lavoro forzato è vietato, allora può svolgere i compiti nelle materie del curriculum scolastico ogni volta che vuole); il diritto all'alloggio, che è inviolabile, il che significa che nessuno ha il diritto di entrare nella stanza di Andrei senza il suo permesso. Valuta da un punto di vista legale le azioni dei genitori di Andrey e le argomentazioni espresse da Andrey.

Incarico di scienze politiche.

Un aspirante giornalista di un quotidiano di qualità ha scritto un articolo sulle elezioni parlamentari del 2015 nel Paese B., di lunga e riconosciuta tradizione di governo rappresentativo e democratico, vinto dal partito di C., con circa il 37% dei voti di tutti gli elettori, ma allo stesso tempo conquistando quasi il 51% dei seggi in parlamento e formando il governo. Sulla base di questi risultati, il giornalista ha concluso che il paese B non è una democrazia. Il direttore, dopo aver letto l'articolo, ha respinto la conclusione del giornalista alle prime armi come erronea e ha fornito una breve spiegazione, con la quale il giornalista ha concordato, ammettendo di aver sbagliato. In che modo pensi che l'editore abbia giustificato la sua decisione? Quali fattori potrebbe non tenere in considerazione un giornalista alle prime armi? Di quale sistema elettorale stiamo parlando? Da quale concetto classico di democrazia si è guidato il giovane giornalista?

Incarico in sociologia.

Spesso le persone istruite sostengono che la religione sta scomparendo nella società moderna, le funzioni religiose e le festività sono diventate tradizioni seguite da un piccolo numero di persone e hanno poca importanza, comprese quelle pratiche, per la vita delle persone moderne. Il posto della religione viene sostituito dalla scienza e dalle ideologie secolari. Tuttavia, è ovvio che gli eventi in corso indicano il contrario: Islam, cristianesimo, ebraismo e altre religioni stanno vivendo un'ascesa, una rinascita in molte regioni, ci sono milioni di credenti, ispirano varie azioni, tra exploit e crimini. A volte ci sono persone "interessanti" che, facendo scienza, o essendo, ad esempio, medici, sono credenti, vanno in chiesa, crescono i loro figli di conseguenza. Come puoi caratterizzare e spiegare questa contraddizione con l'aiuto di teorie e concetti sociologici a te noti? Giustifica brevemente la tua risposta.

Ci sono diverse forme principali di governo nel mondo moderno che si sono sviluppate storicamente. Questo articolo si concentrerà su un sistema politico come una repubblica parlamentare. Puoi anche trovare esempi di paesi in questo articolo.

Cos'è?

Una repubblica parlamentare (troverai esempi della forma di governo di seguito) è un tipo di governo in cui tutto il potere appartiene a un organo legislativo speciale: il parlamento. In diversi paesi è chiamato in modo diverso: Bundestag - in Germania, Landtag - in Austria, Seim - in Polonia, ecc.

La forma di governo della "repubblica parlamentare" differisce principalmente in quanto è il parlamento che forma il governo, che è pienamente responsabile nei suoi confronti, ed elegge anche il presidente del paese (nella maggior parte dei casi). Come funziona tutto questo in pratica? Dopo le elezioni parlamentari popolari, i partiti vincitori creano una maggioranza di coalizione, sulla base della quale si forma un nuovo governo. Inoltre, ciascuna delle parti riceve il numero di "portafogli" in base al suo peso in questa coalizione. Quindi, in poche frasi, si può descrivere il funzionamento di tale entità come una repubblica parlamentare.

Esempi di paesi - repubbliche parlamentari "pure" - sono i seguenti: Germania, Austria, Irlanda, India (questi sono gli esempi più classici). Dal 1976 al loro numero si è aggiunto il Portogallo e, dal 1990, lo stato africano di Capo Verde.

Non confondere concetti come monarchia parlamentare e repubblica parlamentare, sebbene siano simili in molti modi. La principale somiglianza sta nel fatto che sia lì che lì il parlamento agisce come autorità dominante e il presidente (o monarca) svolge solo funzioni rappresentative, cioè è solo una sorta di simbolo del paese. Ma la principale differenza tra queste forme di governo è che in una repubblica parlamentare il presidente viene ogni volta rieletto dal parlamento e in una monarchia questa posizione viene ereditata.

parlamentare, misto

Oggi ci sono tre tipi di repubbliche. A seconda della grandezza e dell'ampiezza dei poteri - il presidente - ci sono repubbliche presidenziali e parlamentari. Gli Stati Uniti sono sempre definiti un classico esempio di repubblica presidenziale, Germania, Italia, Repubblica Ceca e altri sono esempi tradizionali di repubblica parlamentare.

Esiste anche un terzo tipo di repubblica: la cosiddetta mista. In tali stati, entrambi sono dotati approssimativamente degli stessi poteri e si controllano a vicenda. Gli esempi più eclatanti di tali paesi sono la Francia, la Romania.

Principali caratteristiche di una repubblica parlamentare

Tutti gli stati di una repubblica parlamentare hanno caratteristiche simili che dovrebbero essere elencate:

il potere esecutivo appartiene interamente al capo del governo, può essere il primo ministro o il cancelliere;
il presidente è eletto non dal popolo, ma dal parlamento (o da un collegio speciale);
il capo del governo è nominato dal presidente, anche se il candidato è proposto a maggioranza tra i leader della coalizione formata;
tutta la responsabilità delle azioni del governo spetta al suo leader;
tutti gli atti del presidente sono validi solo se firmati dal presidente del Consiglio o dal ministro competente.

Repubbliche parlamentari: elenco dei paesi

La prevalenza di questa forma di governo nel mondo è piuttosto ampia. Oggi le repubbliche parlamentari sono una trentina, mentre vale la pena notare che non esiste un'unica figura in merito. Il fatto è che alcuni paesi sono molto difficili da attribuire a un tipo o all'altro. Di seguito sono riportati esempi di repubblica parlamentare (sono distribuiti in parti del mondo):

in Europa - Austria, Albania, Grecia, Bulgaria, Italia, Estonia, Irlanda, Islanda, Germania, Polonia, Portogallo, Malta, Lituania, Lettonia, Serbia, Repubblica Ceca, Croazia, Ungheria, Finlandia, Slovenia e Slovacchia;
in Asia - Turchia, Israele, Nepal, Singapore, India, Bangladesh, Iraq;
in Africa - Etiopia;
in America - Dominica;
in Oceania - Vanuatu.

Come possiamo vedere, nella regione europea prevalgono le repubbliche parlamentari, il cui elenco comprende oltre 30 paesi. Un'altra caratteristica che salta subito all'occhio è che la maggior parte dei paesi elencati (in primis se parliamo di Europa) sono stati economicamente sviluppati di successo con un alto livello di sviluppo democratico.

Se prendiamo in considerazione la valutazione dei paesi del mondo in base al livello di democrazia (organizzazioni dell'Economist Intelligence Unit), possiamo vedere che su 25 stati a cui è stato assegnato il più alto status di "democrazia a tutti gli effetti", 21 i paesi sono repubbliche parlamentari e monarchie. Inoltre, questi paesi sono leader nella classifica del FMI in termini di volumi per paese. Pertanto, possiamo tranquillamente affermare che le repubbliche parlamentari sono la forma di governo più efficace e di successo (in questo momento).

L'elenco dei paesi di cui sopra può essere visualizzato anche sotto forma della seguente mappa, sulla quale le repubbliche parlamentari sono contrassegnate in arancione:

"Pro" e "contro" di questa forma di governo

I principali vantaggi di questo sistema politico sono i seguenti:

il sistema parlamentare assicura l'unità del potere legislativo ed esecutivo del governo;
tutte le iniziative del governo, di regola, ricevono il pieno appoggio del parlamento, che assicura il funzionamento stabile dell'intero sistema di potere;
Questo sistema di gestione consente di rispettare pienamente il principio della rappresentanza popolare al potere.

Vi sono, tuttavia, nelle repubbliche parlamentari e nelle loro mancanze, che derivano in parte dai meriti di questo sistema politico. Prima di tutto, questa è l'instabilità delle alleanze di coalizione, che spesso porta a crisi politiche (esempio lampante sono l'Ucraina o l'Italia). Anche molto spesso il governo di coalizione deve rinunciare ad azioni utili al Paese per aderire alla linea ideologica dell'accordo di coalizione.

Un'altra significativa lacuna delle repubbliche parlamentari è il pericolo di usurpazione del potere nello Stato da parte del governo, quando il parlamento, di fatto, si trasforma in una normale "macchina perforatrice" per le leggi.

Repubblica federale d'Austria

Il parlamento austriaco è chiamato "Landtag" e i suoi deputati sono eletti per un mandato di quattro anni. Il parlamento centrale del paese - le Assemblee federali dell'Austria - è composto da due camere: il Nationalrat (183 deputati) e il Bundesrat (62 deputati). Inoltre, ciascuno dei nove stati federali dell'Austria ha il proprio Landtag.

In Austria sono registrati solo circa 700 partiti, ma solo cinque di loro sono attualmente rappresentati nel parlamento austriaco.

Repubblica federale Tedesca

Anche il parlamento tedesco è eletto per quattro anni. Si compone di due camere: il Bundestag, che comprende 622 deputati, e il Bundesrat (69 deputati). I deputati del Bundesrat sono rappresentanti di tutti i 16 stati del paese. Ciascuno degli stati federali ha da 3 a 6 rappresentanti nel parlamento statale (a seconda delle dimensioni di un particolare stato).

Il parlamento tedesco elegge il cancelliere federale, che dirige il ramo esecutivo e, di fatto, è la persona principale dello stato. Dal 2005 la Germania è occupata da Angela Merkel, la prima donna a ricoprire la carica di Cancelliere federale nella storia del Paese.

Repubblica di Polonia

Il parlamento polacco si chiama Sejm, è anche bicamerale. Si compone di due parti: il Seim stesso, composto da 460 deputati, e il Senato, composto da 100 deputati. Il Seimas è eletto secondo un sistema proporzionale, secondo il metodo D "Hondt. Allo stesso tempo, solo i candidati che hanno ottenuto almeno il 5% dei voti nella votazione nazionale possono ottenere un seggio supplente nel Seimas (il l'unica eccezione sono i rappresentanti dei partiti delle minoranze etniche).

Repubblica dell'India

L'India è anche una repubblica parlamentare, in cui tutto il potere appartiene al parlamento e al governo, che ne è formato. comprende la Camera del popolo e il Consiglio degli Stati - un organismo che esprime gli interessi dei singoli stati.

I membri della Camera del Popolo (Lok Sabha) sono eletti con voto popolare. Il numero totale (massimo secondo la Costituzione indiana) dei membri della Camera del popolo è di 552 persone. La durata di una convocazione della Camera è di 5 anni. Tuttavia, il Lok Sabha può essere sciolto dal Presidente del Paese prima del previsto e, in alcune situazioni, la legge indiana prevede anche la proroga del mandato della Camera di un anno. La Camera del popolo indiano è guidata dal presidente, che, dopo la sua elezione a questa posizione, è obbligato a lasciare il suo partito.

Il Consiglio degli Stati (Rajya Sabha) è formato da elezioni indirette e comprende 245 deputati. La composizione del Rajya Sabha viene rinnovata di un terzo ogni due anni.

Infine...

Ora hai un'idea di cosa sia una repubblica parlamentare. Esempi di paesi sono forniti anche da noi in questo articolo informativo: si tratta di Austria, Germania, Italia, Polonia, India, Singapore, Repubblica Ceca e altri paesi (circa 30 stati in totale). In conclusione, possiamo dire che questo sistema politico di governo ha sia vantaggi che svantaggi. Tuttavia, oggi la repubblica parlamentare è la forma di governo più ottimale ed efficace al mondo.

Negli studi sociali sono assegnate 2,5 ore. L'opera si compone di due parti.

La parte I è composta da 10 compiti complessi.

Sono assegnate 1,5 ore per completare i compiti della prima parte.
Leggi attentamente ogni domanda e le risposte suggerite, se presenti. Rispondi solo dopo aver compreso la domanda e analizzato tutte le possibili risposte. Completa i compiti nell'ordine in cui sono stati assegnati. Se un compito è difficile per te, saltalo. Puoi tornare alle attività perse se hai tempo.
La parte II consiste in un'attività creativa, che richiede 1 ora per essere completata. Su uno degli argomenti presentati (a scelta dello studente) scrivere una tesina sugli studi sociali.
L'algoritmo per lavorare su un saggio:

Familiarizzazione con gli argomenti proposti; determinazione del significato delle affermazioni proposte; comprendere il problema nel contesto della scienza storica; formulare il proprio atteggiamento nei confronti dell'affermazione; definizione di termini storici, concetti e generalizzazioni che saranno richieste per esprimere e giustificare la posizione a livello teorico; selezione di fatti, esempi dalle scienze sociali che sostanziano in modo convincente la propria conclusione di posizione

PARTE 1.

Esercizio 1.

Compiti per righe

1. Denominare il concetto generale per quanto segue:

1.1. Rifiuto di un regalo, testamento, accordo sui figli, accordo di scambio, rilascio di una procura

1.2. Realismo, neorealismo, liberalismo, neoliberismo, neomarxismo

2. Cosa c'è in più in ogni riga? Annota l'eccesso e spiega perché l'hai deciso.

2.1. Legge, decreto del governo, costituzione, carta di un ente, verdetto, decreto presidenziale

__________________________________________________________________

2.2. piccolo gruppo, gruppo primario, famiglia, gruppo formale, gruppo secondario, gruppo informale

__________________________________________________________________

2.3. Thomas Hobbes, Niccolò Machiavelli, John Locke, Jean-Jacques Rousseau

__________________________________________________________________

Compito 2.

1. Compiti per la scelta di una risposta ("sì" - se l'affermazione è vera, "no" - se l'affermazione è falsa)

1.1. L'afflusso di migranti dai paesi del vicino estero provocherà una diminuzione del salario nel mercato del lavoro a Mosca.

1.2. Il passaggio da un gruppo sottoculturale all'altro può essere un esempio di mobilità sociale.

1.3. Le variazioni del tasso di cambio influiscono sul livello generale dei prezzi nel paese.

1.4. Le azioni delle persone basate sul perseguimento di un valore per loro significativo possono essere considerate razionali.

1.5. Un'impresa con potere di mercato può vendere un prodotto a un prezzo stabilito.

1.6 . Niccolò Machiavelli fu un convinto oppositore della democrazia e nel suo libro Il Sovrano diede una dettagliata critica a questa forma di governo.

Compito 3.Inserisci il concetto

4.1. _____________ tasse - tasse, il cui onere di pagamento può essere trasferito al consumatore finale.

4.2. ___________________ è un grande gruppo di persone, in gran parte privo di struttura, accomunate da uno stato d'animo emotivo o da un oggetto di attenzione.

4.3. ___________________ - qualsiasi reazione da parte di altri al comportamento di una persona o di un gruppo, esprimendo una valutazione di comportamento conforme alle norme.

4.4. ___________________ - un insieme di modi e metodi attraverso i quali le istituzioni normative del sistema politico sono attuate nella pratica delle istituzioni politiche.

Compito 4. Stabilire una corrispondenza tra insegnamenti filosofici e loro

idee principali: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare

posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Status sociali dell'individuo Tipi di status

1) marginale A) acquisito

2) Ucraino B) prescritto

3) presidente del sindacato

4) donna

5) Uomo di 30 anni

Compito 5. Di seguito sono riportate le dichiarazioni di famosi pensatori del passato in meritolo stesso concetto

(nel testo è designato come […]; sono possibili variazioni delle parti modificate di questa parola).

"Migliore […] ce n'è uno che si rende superfluo» (Wilhelm von Humboldt).

"Il più grande […] -yu è posseduto da colui che ha […] su te stesso» (Seneca).

“[…] può essere definito come la realizzazione degli obiettivi prefissati” (Bertrand Russell).

« […] perde tutto il suo fascino se non se ne abusa” (Paul Valéry).

“I piccoli errori sembrano grandi se si riscontrano nel comportamento di chi è affidato […] "(Plutarco).

Risposta_____________________________________________________________________

Compito 6. Analizzare in termini di diritto.

1. Ivan ha deciso di acquistare un appartamento per il figlio di un anno Alexander, indicandolo come acquirente nel contratto di vendita di un appartamento. L'agente immobiliare disse a Ivan che Alexander non poteva essere elencato come acquirente, poiché, a causa della sua giovinezza, non aveva il diritto di acquisire proprietà e quindi la registrazione statale del trasferimento di proprietà sarebbe stata negata. L'agente immobiliare credeva che Ivan dovesse acquistare un appartamento come sua proprietà e poi darlo a suo figlio.

Indica chi e quali errori commessi. Giustifica la risposta.

___________________________________________________________________________

2. Durante le indagini sull'omicidio, i dipendenti del comitato investigativo hanno ricevuto informazioni operative, secondo cui uno dei sospetti è il cittadino M. e che il cittadino specificato era in confessione con il sacerdote K il giorno successivo all'omicidio.Per verificare la versione di il coinvolgimento del cittadino M. nell'omicidio, K. è stato convocato per essere interrogato come testimone.

K. è obbligato a testimoniare? Giustifica la risposta.

Risposta: _____________________________________________________________________

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Compito 7. Quale concetto moderno unisce le seguenti opinioni di famosi pensatori?

Aristotele:

La legislazione corretta dovrebbe essere l'autorità suprema, ei funzionari - siano essi uno o più - dovrebbero essere decisivi solo nei casi in cui le leggi non possono dare una risposta esatta.

SL Montesquieu:

Se non si tutela l'innocenza dei cittadini, non si tutela nemmeno la libertà. Le informazioni sulle migliori regole che dovrebbero essere seguite nei procedimenti legali sono più necessarie per l'umanità che per qualsiasi altra cosa al mondo ... Queste informazioni sono già state acquisite in alcuni paesi e dovrebbero essere assimilate da altri.

I. Kant:

Infatti, poiché ogni diritto consiste solo nel limitare la libertà di tutti gli altri a condizione che sia compatibile, secondo una legge generale, con la mia libertà, e il diritto pubblico (nell'ambito della generalità) non è altro che valido , secondo questo principio e la normativa connessa al potere, in virtù della quale tutti gli appartenenti alle stesse persone come sudditi si trovano in un determinato stato giuridico (status iuridicus) in generale, cioè in uno stato di uguaglianza di azione e di opposizione del arbitrarietà reciprocamente limitata delle persone secondo la legge universale della libertà (il quale stato è chiamato civile) - quindi tutti in questo stato, esattamente allo stesso modo, hanno un diritto innato (cioè che appartiene a loro prima della commissione di qualsiasi qualsiasi azione legale) di obbligare ciascuno affinché l'esercizio della sua libertà rimanga sempre entro i limiti dell'accordo con la mia libertà.

NM Korkunov:

Ogni singolo corpo del potere statale, ha sottolineato, ha potere solo entro i limiti della legge.

Risposta:_______________________________________________________________________

Compito 8. Domanda e offerta di lavoro sono date dalle equazioni LD=1000–W,
LS=(–100)+W, dove LD e LS - l'entità della domanda e dell'offerta di lavoro, w - salario. Come cambierà il numero dei dipendenti se il governo fissa il salario minimo a 500?

Soluzione:________________________________________________________

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Compito 9. Esistono diverse teorie sulla separazione dei poteri. Una delle teorie distingue tre tipi di potere: legislativo, esecutivo e federale.

C. Indicare quali poteri non dovrebbero essere condivisi e perché.

D. In quale caso, secondo questa teoria, al popolo viene concesso il diritto di usare la forza contro le autorità?

D. L'autore della teoria riconosce il diritto del corpo supremo del potere esecutivo di convocare e sciogliere il corpo del potere legislativo. Come spiega perché un tale potere non viola il principio della separazione dei poteri?

Compito 10. "Parlamento" (compito logico)

Nel parlamento del trentesimo stato, composto da 100 deputati, ci sono solo tre fazioni: cercatori di verità, fobi della verità e produttori di denaro. I mercanti di verità dicono sempre la verità, i fobici della verità mentono sempre e quelli che fanno soldi a volte dicono la verità, a volte mentono. Alla domanda "Qual è la fazione più numerosa?" 70 deputati hanno risposto che la maggioranza sono veri fobi, 29 hanno detto che predominano i veristi e uno ha detto che ci sono un numero uguale di veri e propri fobi. Determinare quanti cercatori di verità, fobi della verità e produttori di denaro ci sono effettivamente in questo parlamento?

Giustifica la tua risposta:

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PARTE 2. Saggio

1. “Il governo rappresentativo è uno strumento che solo ottimi musicisti possono suonare, è così difficile e capriccioso” (K. Metternich)

2. “L'uomo è diventato una merce e considera la sua vita un capitale da investire con profitto. Se ci è riuscito, allora la sua vita ha un senso e, in caso contrario, è un perdente ”(E. Fromm)

3. “Il patriottismo, come sentimento, è un sentimento cattivo e dannoso; come insegnare è un insegnamento stupido, poiché è chiaro che se ogni nazione e stato sarà considerato rendersi il migliore dei popoli e degli stati, allora saranno tutti in errore grossolano e dannoso.()

4. “Non fare affidamento sull'opinione pubblica. Questo non è un faro, ma luci erranti.(A. Morua)

5. “Non importa chi hai di fronte: una folla di accademici o una folla di portatori d'acqua. Entrambi sono una folla"(G.Lebon)

6. “Se non esistessero tali punti in cui convergerebbero gli interessi di tutti, non si potrebbe parlare di nessun tipo di società” (J.–J. Rousseau)

7. “Una cosa bella è l'amore per la propria patria, ma c'è una cosa ancora più bella: questo è l'amore per la verità. L'amore per la patria fa nascere eroi, l'amore per la verità crea saggi ”()

8. "Non puoi raggiungere la prosperità economica razziando il tesoro statale"(G. Hoover)

9.“Solo due incentivi fanno lavorare le persone: la sete di salario e la paura di perderlo”(G. Ford )

10. “Le leggi sono inutili sia per i buoni che per i cattivi: i primi non hanno bisogno di leggi, i secondi non ne migliorano” (Democrito)

BARCELLONA, 28 settembre - RIA Novosti. Le forze politiche favorevoli alla separazione della Catalogna dalla Spagna ottengono la maggioranza assoluta nel parlamento locale, che consentirà loro di avviare il "processo di dichiarazione di indipendenza", mentre meno della metà degli elettori le ha votate (47,8% dei voti).

Exit poll: i sostenitori dell'indipendenza vincono le elezioni in CatalognaSecondo l'exit poll, la coalizione Junts pel Si, che comprende il presidente catalano Artur Mas, ottiene 63-66 mandati. Segue il Candidato all'Unità Nazionale (CUP) con 11-13 seggi. Per la maggioranza assoluta sono necessari 68 seggi.

Secondo i risultati del conteggio di oltre il 95% dei voti, la coalizione Junts pel Si (che comprende il Partito di convergenza democratica catalano (CDC) e la sinistra repubblicana catalana) riceve 62 seggi. Se li sommi con i 10 seggi che ottiene un altro partito indipendentista, il CUP, hanno 72 seggi su 135 seggi.

Ciò significa che possono attuare il loro piano e avviare il processo di dichiarazione di indipendenza nella legislatura catalana.

Tra i sostenitori della conservazione dell'integrità territoriale della Spagna, il Partito dei Cittadini è in testa con 25 mandati. Partito Socialista della Catalogna - 16 mandati. Il "Partito popolare" al governo spagnolo riceve 11 mandati. Catalunya Si que es Pot, che propone un referendum (Podemos è membro di questa coalizione), otterrà 11 seggi.

Le elezioni hanno avuto un'affluenza molto alta: vi ha preso parte circa il 77% degli elettori, il risultato più alto dal 1980.

Centinaia di sostenitori della secessione della Catalogna dalla Spagna si sono radunati davanti al centro culturale El Born per celebrare la loro vittoria. Lo stesso Mas, parlando al pubblico, ha detto: "Abbiamo vinto!" disse in catalano, spagnolo, francese e inglese.

"Oggi abbiamo una doppia vittoria: il "sì" e la democrazia ha vinto. Come democratici, chiediamo che altri riconoscano la vittoria in Catalogna, la vittoria del "sì". Abbiamo un mandato democratico e non falliremo. Abbiamo vinto. E questo ci dà forza e legittimità e svolgeremo questo mandato con onore", ha affermato il leader catalano.

"Abbiamo lavorato per molti anni per ottenere un mandato per l'indipendenza della Catalogna, e stasera ci siamo riusciti. Prima della società e del mondo, il movimento a sostegno dell'indipendenza ha vinto e abbiamo la maggioranza per continuare questo progetto", ha affermato il leader dei "Repubblicani di Sinistra della Catalogna" Oriol Junqueras.

Il numero uno della lista di Junts pel Si, Raul Romeva ha affermato che "nessuno ora può dire che non ci sono basi legali per fare ciò che stiamo per fare".

"Non ci sono alternative. La diga è stata rotta. Stiamo iniziando a lavorare", ha detto.

Il governo catalano, guidato da Artur Mas, ha dichiarato "plebiscitarie" le elezioni di domenica. Cioè, nel caso di una maggioranza assoluta in parlamento dei partiti che sostengono l'indipendenza, inizieranno il "processo di secessione dalla Spagna": formeranno un governo, svilupperanno una legislazione e adotteranno una costituzione. Secondo il loro piano, l'indipendenza può essere dichiarata in 18 mesi. Le autorità spagnole non riconoscono il carattere "plebiscitario" delle elezioni e affermano che si tratta di elezioni ordinarie del parlamento della comunità autonoma.

1. "Sì" o "no"? Se sei d'accordo con l'affermazione, scrivi "sì", se non sei d'accordo, scrivi "no". Inserisci le tue risposte nella tabella (massimo - 10 punti).

1.1. Monarchia e regime democratico sono incompatibili.

1.2. Le norme di legge esistono solo in forma scritta.

1.3. L'ampio percorso di sviluppo dell'economia si basa su tecnologie per il risparmio di risorse e l'aumento della produttività del lavoro.

1.4. Il concetto di potere politico è identico al concetto di potere statale in termini di contenuto e potere.

1.5. Gli obblighi costituzionali dei cittadini della Federazione Russa sono contenuti nel capitolo 2 della Costituzione russa "Diritti e libertà dell'uomo e del cittadino".

1.6. Per definizione, le persone sono considerate disoccupate se sono disoccupate e non cercano lavoro.

1.7. Un disavanzo di bilancio può essere osservato con un aumento del prodotto nazionale lordo (PNL).

1.8. Il principio della separazione dei poteri in uno stato costituzionale democratico implica la divisione del potere in tre rami indipendenti.

1.9. Tutte le qualità personali di una persona sono determinate dal suo codice genetico.

1.10. Cattolici e protestanti sono cristiani.

Risposte:

2. Il bilancio è il modo più efficace di regolamentazione governativa dell'economia. Compila la tabella scegliendo dall'elenco i numeri di posizioni corrispondenti alle sue colonne (massimo - 10 punti)

Manutenzione dell'apparato statale
Prestiti del pubblico e delle banche
Al servizio del debito pubblico
le tasse
Conservazione della natura (ecologia)
Mantenimento della capacità di difesa
Commercio di risorse naturali
Prestiti esterni
Privatizzazione
Conservazione del patrimonio culturale e storico

Il bilancio dello Stato
Reddito	Spese

3.1. Domanda complementare al cruciverba. Fornisci esempi di cambiamenti nella vita della società (o della natura) associati alle definizioni proposte nei compiti n. 6, 12, 19. Quale considera il criterio principale che distingue queste definizioni? (5 punti = 1 punto ciascuno per l'esempio corretto + 2 punti per la definizione del criterio)

Orizzontalmente

1. Connessioni stabili e regolari di oggetti e fenomeni, cioè ciò che deve necessariamente accadere in queste condizioni

5. Un tipo speciale di attività umana volta a migliorare il mondo e se stessi.

9. Il processo di ingresso di una persona nell'ambiente sociale in cui si svolge la sua attività di vita; in altre parole - familiarizzazione con il sistema di norme e valori accettati nella società

11. Sviluppo caratterizzato dal movimento da forme inferiori a forme superiori, da meno perfette a più perfette

12. Una rivoluzione radicale e qualitativa nella struttura sociale.

13. Processo opposto a quello descritto al n. 11 del cruciverba

15. Una teoria che privilegia la ragione come base della conoscenza e del comportamento umano, in opposizione al sensazionalismo.

16. L'uomo con le sue qualità socialmente condizionate. Una persona lo diventa, un individuo nasce.

19. Cambiamenti graduali (dal latino - "distribuzione"). Usato come sinonimo di sviluppo (in senso lato). L'opposto di quello che hai identificato al n. 12

Verticalmente

2. L'unità degli elementi che interagiscono sulla base dell'interconnessione

3. Una parte del mondo isolata dalla natura, ma ad essa strettamente connessa, comprese le modalità di interazione tra le persone e le forme delle loro associazioni

4. Il bisogno sperimentato e percepito di qualcosa è il motivo dell'attività

6. Trasformazione di ogni aspetto della vita della società, senza intaccarne le fondamenta

7. Teoria della conoscenza (in greco)

8. Una delle principali attività che assicurano l'esistenza delle persone

10. Possibilità di scegliere le attività in base alle proprie esigenze, obiettivi e desideri

14. La fase primaria della conoscenza sensoriale. Riflessione delle proprietà e delle caratteristiche individuali di un oggetto nella mente di una persona.

17. Un essere biosociale con il dono del pensiero e la capacità di creare strumenti.

18. Corrispondenza della conoscenza ricevuta con la realtà

20. La fase più difficile del pensiero razionale (logico). Ragionamento, durante il quale si ricava un nuovo giudizio (conclusione, conclusione).

Risposta (per una domanda aggiuntiva) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Eliminare l'eccesso. In ciascuno dei cinque compiti seguenti sugli argomenti "Uomo" e "Società", DUE dei termini indicati escono dalla serie generale. Individuarli e annotare le lettere sotto le quali sono indicati nella tabella.(fino a 10 punti)

4.1. Bisogni umani naturali:

a) biologico

b) fisiologico

c) sociale

d) biologico

e) ideale

e) naturale

4.2. Relazioni interpersonali:

a) affari

b) personale

c) politico

d) formale

e) informale

e) sostenibile

g) situazionale

g) economico

4.3. Concetti che caratterizzano le dinamiche sociali:

a) progresso

b) struttura

c) evoluzione

d) rivoluzione

e) stratificazione

4.4. Definizioni della personalità:

a) il soggetto delle relazioni e dell'attività cosciente

b) un sistema stabile di caratteristiche socialmente significative che caratterizzano un individuo

c) il tema della conoscenza e del cambiamento del mondo

d) l'uomo come parte della fauna selvatica

e) l'uomo come rappresentante distinto del genere umano

f) una persona con le sue qualità socialmente condizionate e individuali

4.5. Caratteristiche di una società post-industriale:

a) in base alla produzione di macchine

b) l'informazione gioca un ruolo decisivo

c) la produzione è focalizzata sui bisogni del consumatore

d) prevale un ampio percorso di sviluppo economico

e) il settore dei servizi prevale sulla produzione di beni

Risposte:

5. Di seguito sono riportate le affermazioni di famosi scrittori e pensatori del passato in merito allo stesso concetto (segnate nel testo […]; eventuali variazioni delle parti modificate della parola) (fino a 5 punti).

““Il migliore […] è ciò che si rende superfluo” (Wilhelm von Humboldt)
“Chi ha […] su di sé possiede il più grande […]” (Seneca)
“[…] può essere definito come la realizzazione degli obiettivi prefissati” (Bertrand Russell)
“[…] perde tutto il suo fascino se non se ne abusa” (Paul Valéry)
“I piccoli errori sembrano grandi se si trovano nel comportamento di chi è affidato […]” (Plutarco).

5.1. Qual è questo concetto?

Risposta ________________________________________________

5.2. L'affermazione di quale di questi pensatori ti sembra la più importante e interessante? Giustifica la tua risposta (2-3 frasi)

6. Inserire al posto degli spazi vuoti i numeri di serie delle parole corrispondenti e le combinazioni di parole dall'elenco proposto. Le parole e le combinazioni di parole sono riportate nell'elenco al singolare. Le stesse parole e combinazioni di parole possono essere omesse nel testo più di una volta. Nota: nell'elenco delle parole e delle combinazioni di parole ci sono quelle che non dovrebbero comparire nel testo(10 punti)

“Un ruolo è un _____ atteso associato a un particolare _____. L'insieme dei ruoli corrispondenti a un dato _____ si chiama _____. I nostri ruoli sono definiti dalle aspettative degli altri _____. Alcune di queste aspettative, come le leggi, sono _____ e altre, come le buone maniere a tavola, sono _____. Quando _____ di una persona soddisfa le aspettative del ruolo, riceve _____ sociale (come denaro o _____).”

7. Di seguito sono riportati immagini-segni ben noti. Si prega di indicare il significato di questi simboli. (fino a 7 punti = 5 - per determinare il segno + 2 per la base di divisione corretta).

7.1. Dividi i segni in due gruppi in modo che un gruppo abbia tre segni e gli altri due indichino la base di tale divisione. Nella riga del gruppo, inserisci i numeri appropriati.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Gruppo 2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Compiti 2 turni.

8. Leggi il prossimo. Questo è un estratto da un saggio sui diversi tipi di sistemi economici. L'autore non poteva distinguere tra i segni di due diversi sistemi economici. Fallo da solo (fino a 10 punti). Per questo

1) intestare le colonne della tabella, individuando le tipologie di sistemi economici in questione;

2) inserisci in essi i numeri seriali delle sentenze che rispecchiano le caratteristiche di ciascuno dei tipi di sistemi economici che hai individuato.

1. Questo è un sistema economico basato su tradizioni fissate nella mente delle persone basate sull'esperienza di generazioni. 2. È caratterizzato da una pianificazione direttiva centralizzata. 3. Il potere economico è concentrato nel governo centrale, nella burocrazia. 4. Le dogane determinano l'uso di risorse naturali limitate e rare. 5. Le imprese agiscono in conformità con gli obiettivi pianificati portati loro dai vertici della gestione. 6. Un tale sistema è spesso basato su regimi totalitari, è contrario ai principi democratici di governo. 7. Questa è, di regola, l'economia dell'agricoltura di sussistenza, che si serve a spese delle proprie risorse e forze. 8. Il ruolo principale spetta ai metodi distributivi e di comando. 9. Questo sistema ostacola fondamentalmente lo sviluppo del libero mercato, della concorrenza e dell'imprenditorialità. 10. Funziona sulla base dei tradizionali legami gerarchici patriarcali e semifeudali tra le persone.

Risposta:

9. Risolvi un problema logico (8 punti = 4 per la risposta corretta + 4 per rivelare la logica del ragionamento).

Il Parlamento del Trentesimo Stato ha tre fazioni della stessa dimensione: Gialla (che mentono sempre), Blu (che dicono sempre la verità) e Viola (che a volte dicono la verità, a volte mentono). La scorsa settimana, il parlamento ha approvato a maggioranza semplice un disegno di legge per vietare l'uso delle scarpe gialle nei fine settimana. Tuttavia, il presidente ama molto le scarpe gialle e quindi ha posto il veto a questo disegno di legge. Secondo la costituzione del Trentesimo Stato, il parlamento può annullare il veto, ma per questo, durante la seconda votazione, il disegno di legge deve essere sostenuto da almeno 2/3 dei deputati. Alla discussione preliminare, tutte le viole hanno detto che avrebbero appoggiato il disegno di legge. Tutti i gialli hanno detto che avrebbero votato no. E i Blues hanno detto che tra loro, tante persone avrebbero appoggiato il disegno di legge quanti i Purple avrebbero effettivamente votato contro.

9.1. Riuscirà il disegno di legge a superare il veto del presidente in tali condizioni? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2 Se i Gialli dicessero che lo stesso numero di persone tra loro sosterrebbe il disegno di legge come tra i Viola, ciò aumenterebbe necessariamente la percentuale complessiva di parlamentari che lo sostengono? Giustifica le tue risposte.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Cari partecipanti! Ecco le affermazioni di famosi pensatori. Scegli quello che sarà l'argomento del tuo saggio. Il tuo compito è formulare il tuo atteggiamento nei confronti del problema sollevato in questa affermazione e sostanziarlo con gli argomenti che ti sembrano più significativi. (fino a 15 punti).

La società è più oppressiva del governo. (T. Granovsky)
Affinché il potere diventi più forte, deve essere limitato. (L. Berna)
Non mi interessa la politica e ci vuole molto del mio tempo. (E. Lets)
La povertà genera ribellione e criminalità. (Aristotele)
In un paese ben governato, la povertà si vergogna. In un paese mal governato, le ricchezze si vergognano. (Confucio)
La concorrenza è la vita del commercio e la morte dei mercanti. (E. Hubbard)
Anche una nazione sana non nota la sua nazionalità, come una persona sana non nota la sua spina dorsale. (B. Shaw)