KVN musicale per i genitori in dow. KVN per i genitori di materiale sull'argomento

Obiettivo: coinvolgere i genitori in un evento congiunto per stabilire rapporti buoni e di fiducia con il bambino, per contribuire a creare esperienze emotive positive per bambini e genitori dall'evento congiunto.

Compiti:

1. Consolidare le conoscenze dei bambini acquisite nelle classi durante l'anno scolastico.
2. Sviluppa la capacità di lavorare insieme, di aiutarci a vicenda, la capacità di ascoltarci a vicenda e un senso di responsabilità nei confronti della tua squadra.
3. Sviluppa l'immaginazione creativa, l'attenzione, la memoria, il pensiero logico.
4. Sviluppare un discorso coerente, capacità di far rima delle parole, consapevolezza fonemica.

Attrezzatura: carte da lavoro, lavagna magnetica, tabelle mnemoniche, palla.

Progresso dell'intrattenimento:

Presentatore: Siamo lieti di dare il benvenuto a voi, cari partecipanti al gioco, cari fan e membri della giuria! Oggi ci siamo riuniti per una vacanza insolita: una vacanza di intelligenza e ingegno, intraprendenza e ingegno, competizione e assistenza reciproca. Oggi due squadre si incontreranno nella nostra sala (prima squadra - papà e ragazzi, seconda squadra - mamme e ragazze). Queste sono squadre non di rivali, ma di amici, persone che si amano moltissimo e si aiutano in tutto. La nostra competizione è un gioco, uno scherzo e un motivo per cui tutti stanno insieme e si divertono!

Adesso cominciamo!

C'è un gioco divertente
Si chiama KVN!
Scherzi, risate, domande, risposte -
Tutto il mondo conosce quel gioco!
Bene, è ora di iniziare.
Voglio augurarti:
In modo che possiate essere amici
In modo che ridano, non siano tristi,
In modo che non ci sia tristezza,
Che tu possa rispondere a tutto!

Presentatore: Oggi la nostra vacanza è insolita: giochiamo a KVN!

Quanti di voi sanno cosa significano queste lettere? (Risposte dei bambini)

Così oggi nel club delle persone allegre e intraprendenti, per la prima volta in questa stagione, gareggiano due squadre: team «…» e squadra «…» (le squadre si definiscono in anticipo un nome e si salutano a vicenda)

Diamo il benvenuto alle nostre squadre.

Presentatore: Cari partecipanti, vi aspettano domande divertenti, gare e compiti dispettosi. Ma il nostro gioco è un gioco competitivo, quindi non possiamo fare a meno di una giuria severa.

La giuria, come potete vedere, è degna di rispetto!
Hanno dovuto - e più di una volta - valutare le battaglie!

Diamo il benvenuto ai nostri membri della giuria: (Il conduttore presenta i membri della giuria) Monitoreranno il nostro gioco e valuteranno le competizioni; per le attività completate puoi ottenere da 1 a 5 punti.

Confidiamo nella giuria: consegniamo il destino delle squadre!

(Si rivolge ai tifosi)

Avvertiamo i fan
Che l'incontro sarà bollente!
E glielo auguriamo con tutto il cuore
Ammalati senza chiamare il medico!

E ora auguriamo a tutti: A chi vince non si vanta,

Perdenti: non piangere!

Adesso le squadre si saluteranno (Saluti)

Presentatore: Le squadre sono pronte, abbiamo sentito saluti meravigliosi.

Prima competizione "Riscaldamento" .

Le regole sono molto semplici: per ogni risposta corretta - 1 punto. Compito: ogni squadra riceve due foto (dalla riga superiore). Le immagini della riga inferiore sono sulla lavagna, devi trovare coppie di parole che suonano simili e dire in quali suoni queste parole differiscono.

Alla fine, la giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Abbiamo letto molti libri, imparato molte cose nuove. Vediamo se riesci a indovinare gli enigmi delle fiabe.

Inizio "Concorso da favola"

Le regole sono molto semplici: per ogni risposta corretta - 2 punti.

1. È più gentile di chiunque altro al mondo,
Guarisce gli animali malati,
E un giorno un ippopotamo
Lo ha tirato fuori dalla palude.
È famoso, famoso
Questo è il dottore... (Aibolit)

2. Non ho tremato davanti al lupo,
Scappato dall'orso
E i denti della volpe
Ho ancora capito... (Kolobok)

3. “Non abbiamo paura del lupo grigio,
Lupo grigio che fa schioccare i denti"
Questa canzone è stata cantata ad alta voce
Tre divertenti... (maiale)

4. Chi è la grande conca,
Il capo dei lavabi?
Chi è il comandante delle salviette?
Questo è gentile... (Moidodyr)

5. Che strano
Uomo di legno
Sulla terra e sott'acqua
Cerchi una chiave d'oro?
Ficca il suo lungo naso ovunque
Chi è questo? (Pinocchio)

6. Ricordi le fiabe dei tuoi libri preferiti
E, naturalmente, rispondimi adesso:
Chi era a caccia di Pinocchio?
Beh, ovviamente, un malvagio ladro... (Karabas)

Presentatore: E ora, mentre la giuria sta discutendo "Concorso da favola" , ci riposeremo tutti insieme e faremo un riscaldamento.

Minuto di educazione fisica "Pinocchio" .

Pinocchio si stiracchiò,
Una volta - piegato,
Due: piegato,
Allargò le braccia ai lati,
Apparentemente non sono riuscito a trovare la chiave.
Per procurarci la chiave,
Devi stare in punta di piedi.

La giuria riassume i risultati del concorso.

"Racconta poesie con le mani" , vediamo quali sono le dita più artistiche e flessibili.

1. Ecco il ponte a schiena d'asino,
Ecco una capra cornuta.
Sul ponte ha incontrato
Fratello grigio.
Testardo con testardo
È pericoloso uscire con qualcuno.
E con la capra la capra
Cominciarono a scontrarsi.
Buttato, buttato,
Combattuto, combattuto
E nel fiume profondo
Eravamo in due.

2. Il coniglio è seduto ai margini della foresta,
Il coniglio alza le orecchie.
Sente: si sente un fruscio.
Una volpe si nasconde dietro un cespuglio.
La volpe ha aperto la bocca!
Coniglietto: salta, salta, salta,
È saltato di lato ed è scappato!

La giuria riassume i risultati del concorso.

Il presentatore annuncia una competizione per capitani.

Una vera squadra, ovviamente, ha un capitano,

Anche se non è ancora reale, non ho viaggiato in molti paesi!

Ma oggi in KVN unirà l'intera squadra,

Ci proverà al massimo, l’onore della squadra sarà mantenuto.

I capitani ricevono le carte incarico.

Compito: alcune parole hanno diversi significati - compito: collega oggetti che hanno lo stesso suono con linee. Mentre i capitani completano il compito, c'è una pausa musicale.

Dopo l'esecuzione il rappresentante (adulto) da ciascuna squadra controlla la correttezza del compito svolto dal capitano della squadra avversaria.

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: E ora è il momento di giocare "Viceversa" .

Le regole sono molto semplici: per ogni risposta corretta - 1 punto.

Dirò una parola altamente, e tu risponderai...

Dirò una parola da lontano e tu risponderai...

Dirò la parola soffitto e tu risponderai...

Dirò la parola, l'ho persa, e tu dirai...

Ti dirò la parola codardo, tu risponderai...

Ora ti racconto l'inizio: beh, rispondi...

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Si chiama il prossimo concorso "Scopri la lettera"

Il leader pone a ciascuna squadra degli indovinelli sulle lettere:

• 2 bastoncini con un segno di spunta al centro (lettera M)
• Aggiungiamo 3 all'unità, che tipo di lettera faremo? (lettera b)

Quindi ogni giocatore della squadra deve trovare tra le immagini proposte quelle che raffigurano oggetti i cui nomi contengono questo suono, che denota questa lettera, e dire dove si trova all'inizio, al centro o alla fine della parola.

Immagini:

"M" - macchina, lampone, miele, castello, zanzara, aereo, pesce gatto, casa, ...

"IN" - corvo, dottore, secchio, mucca, erba, autobus, isola, leone, ...

Ci sono anche diverse immagini che raffigurano oggetti i cui nomi non contengono questi suoni.

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Ora vediamo chi di voi ricorda meglio la poesia: la competizione "Poesie disegnate"

Vengono pubblicate le tabelle mnemoniche.

Il conduttore legge le poesie, poi i bambini devono riprodurre le parole basandosi sulla tabella mnemonica.

1. Lana di neve, lanugine bianca
La mia finestra era coperta di neve.
Mettendo l'orecchio sulla zampa,
Un gatto sonnecchia sul cuscino.

2. Come su una collina - su una montagna,
Nell'ampio cortile:
Chi con lo slittino, chi con gli sci,
Chi è più alto, chi è più basso,
Giù per la collina - WOW, su per la collina - WOW!
MAHAM! Mozzafiato!

La giuria riassume i risultati del concorso.

Presentatore: Si chiama la prossima competizione "Tu - per me, io - per te"

Le squadre si schierano una di fronte all'altra. Uno dei giocatori della prima squadra nomina una parola qualsiasi e lancia la palla a un giocatore della squadra avversaria, che deve nominare la parola che inizia con l'ultimo suono della parola precedente, ecc. (ad esempio, gioco dei denti dell'anguria -…) Tutti i giocatori di ciascuna squadra, a turno, dicono le parole. Se un bambino ha difficoltà, un adulto della sua squadra lo aiuta. Vengono conteggiate solo le parole inventate senza suggerimento. (ogni parola coniata correttamente – 1 punto)

La giuria riassume i risultati del concorso.

Primo:

Ma ora è il momento di chiudere il gioco.
Tutti speriamo che con lei,
Sei diventato un po' più intelligente
Abbiamo imparato un sacco di parole divertenti,
E un sacco di cose
E se li ricordi,
La tua giornata non è sprecata!
La nostra serata è giunta al termine.

Ringraziamo tutti i partecipanti KVN per il piacere e l'ottimo umore. Lascia che la preparazione congiunta per le vacanze e la tua partecipazione alla vita dei bambini all'asilo rimangano per sempre una buona tradizione della tua famiglia. Grazie per il tuo cuore gentile, per la tua voglia di stare vicino ai bambini, di dare loro calore.

Ora arriva il momento più importante. Non importa chi è davanti, possiamo dire con sicurezza: oggi hanno vinto l'amicizia, l'ingegno e l'intraprendenza. Nel frattempo, la giuria ha riassunto i risultati.

La giuria dà la parola.

Presentatore: Ringraziamo i membri del team per la loro intraprendenza, ingegnosità e perseveranza nel raggiungere fama e successo.

Ai partecipanti vengono consegnati attestati accompagnati da musica.

Tamara Kuznetsova
Lavorare con i genitori. KVN per bambini e genitori

Bersaglio: Sviluppare bambini e genitori interesse a trascorrere del tempo insieme.

Compiti:

1. Dai ai bambini gioia e piacere con i giochi educativi.

2. Mantieni l'interesse bambini all'attività intellettuale, manifestazioni di intelligenza, perseveranza, determinazione e ingegno.

3. Sviluppare il pensiero verbale e logico.

4. Aiuto genitori aprire nuove possibilità per la riflessione giocosa del mondo da parte del bambino.

Attrezzatura: poster raffiguranti forme geometriche, 2 fogli di carta whatman raffiguranti forme geometriche, 13 forme geometriche per il gioco "Tangram", medaglie per i membri della squadra, blocchi Gyenish, bastoncini Cuisenaire.

Amici, oggi siete venuti

Al nostro allegro KVN.

Ti abbiamo portato un sorriso,

Possa tu sorridere ogni giorno!

I bambini cantano una canzone (musica del generale Gladkov)

No, non piangiamo, non piangiamo,

Rispondiamo a tutte le domande con un sorriso,

Dopotutto, KVN è un gioco e di chi è la colpa?

Perché siamo preoccupati per questo gioco?

Siamo venuti qui, ma cosa c'è da aver paura?

Noi amici volevamo così tanto incontrarvi!

E lascia che piova fuori dalla finestra, e lascia che nevichi fuori dalla finestra,

Ma tutti in questa stanza saranno scaldati dalle risate!

Quindi, oggi nel Club degli allegri e intraprendenti, due squadre: squadra "Sole" e squadra "Ragazzi amichevoli". Una giuria rispettata valuterà le tue conoscenze e abilità (rappresenta i membri della giuria).

Squadra "Sole"

Quanti raggi luminosi ha il sole,

Abbiamo così tanto divertimento e avventure!

Squadra "Ragazzi amichevoli"

Uno per tutti e tutti per uno,

Allora la squadra avrà successo!

Entrambe le squadre (rivolgendosi alla giuria)

Gloria e onore a te!

Tutti amiamo il conteggio accurato!

Concorso n. 1. "Poesie di enigmi sui numeri"

Primo. Alza la mano, rispondi velocemente! Adesso chiederemo alla giuria di assegnare i punti! Il primo indovinello è per la squadra "Sole":

Quanti soli ci sono dietro una nuvola,

Quanti nasi ha un elefante?

Quanti orologi hai a portata di mano?

Lo sa ed è orgoglioso di se stesso

Colonna numerica... (unità)

E ora un indovinello per la squadra "Ragazzi amichevoli":

Quanti mesi ci sono in inverno?

In estate, in autunno, in primavera,

Quanti occhi ha un semaforo?

Base sul campo da baseball

Bordi e spada sportiva

E le strisce sulla nostra bandiera,

Non importa quello che qualcuno ci dice,

Il numero conosce la verità... (tre)

La prossima poesia sull'indovinello è per la squadra "Sole":

Quante dita ci sono in una mano?

E un soldo in tasca,

La stella marina ha raggi,

Cinque torri hanno il becco,

Lame di foglie di acero

E gli angoli del bastione,

Raccontami tutto

I numeri ci aiuteranno... (cinque)

Squadra "Ragazzi amichevoli", ascolta l'indovinello per Voi:

Quanti colori ci sono in un arcobaleno,

Giorni in una settimana per le balene,

I nani di Biancaneve

Fratelli gemelli al pedone

Una nota che conoscono anche i bambini

E tutti i miracoli del mondo,

Affronta tutto

I numeri ci aiuteranno... (Sette)

Concorso n.2. "Gli esperti del proverbio"

Primo. Viene indetta la seconda competizione "Gli esperti del proverbio". Inizieremo questa competizione con i proverbi popolari russi che ti sono ben noti. Ma nominare uno per uno i proverbi più famosi sarebbe troppo semplice e poco interessante. Un po' ti abbiamo deciso confuso: devi scegliere la risposta corretta tra le tre proposte.

Proverbio per la squadra "Sole":

"Non puoi nemmeno tirare fuori un pesce da..."

Tasca? Stagno? Da sotto il ghiaccio?

E ora la squadra indovina il proverbio "Ragazzi amichevoli". Se avrete pazienza, ci sarà..."

Molto denaro? Abilità? Bel tempo?

La squadra risponde "Sole":

“Il sole dipinge la terra, ma l’uomo…”

Bel taglio di capelli? Lavoro? Vestito nuovo?

Bravi ragazzi, conoscete bene i proverbi! Continuiamo. Proverbio per la squadra "Ragazzi amichevoli": “Un uccello si riconosce dal volo, ma una persona...”

Nei denti? Per acconciatura? Per affari?

E ora - per la squadra "Sole": "Stai inseguendo due lepri..."

Catturerai tutti? Non riesci a prenderne nessuno? Ne prenderai uno?

E l'ultimo proverbio è per la squadra "Ragazzi amichevoli": “Se non hai un amico cercalo, ma l’hai trovato…”

Occuparsi? Siete amici? Stai ancora cercando?

Concorso n. 3. Risolvi esempi utilizzando gli scaffali Cuisenaire.

Due scimmie vivaci

Hai comprato dei libri per te:

Tre è uno, due è cinque.

Due pulcini erano seduti nel nido

E aspettavano madre, sorelle, padre.

Ma i bambini sono stanchi di aspettare,

Hanno deciso di volare.

In qualche modo ci ha superato

Grande KamAZ marrone.

Sei ruote giravano velocemente,

Ha portato con sé un'altra cosa.

Allora abbiamo una domanda:

Quante ruote ci sono in totale? (6+1=7)

Gli insetti camminavano tutto il giorno,

Contavo le margherite nel prato:

Erano esattamente le sei del mattino,

La mucca riuscì a mangiarne due,

Poi Natasha ne scelse due...

Sono rimaste delle margherite? (6-2-2=2)

Mettiamo i denti di leone

Prendisole colorati.

Quattro bianchi, tre gialli -

Quanti sono in totale? Aspetto! (4+3=7)

Serpente Gorynych con tre teste

Ci ha salutato educatamente,

E ci guardano con curiosità,

Conta velocemente quanti occhi ci sono? (2+2+2=6)

Minuto di educazione fisica. (per entrambe le squadre)

I bambini cantano ed eseguono movimenti sulla musica di S. G. Nasaulenko (base musicale) "Oh, quanto è bella la vita all'asilo"

Uno due tre quattro cinque,

Andiamo a fare una passeggiata nella foresta (2 volte)

I bambini camminano a un ritmo normale.

Lungo sentieri tortuosi

Andremo lentamente.

Stanno arrivando "serpente"

Magari sotto una foglia

Troviamo una bacca dolce.

I bambini stanno ballando.

I bambini si alzavano in punta di piedi e correvano lungo i sentieri (2 volte)

Corrono in punta di piedi.

E cammineremo con i tacchi,

Attraversiamo le pozzanghere.

Camminano sui talloni.

Ci siamo riposati, è bello.

Parliamo ora della cosa principale.

I bambini stanno ballando.

Concorso n. 4 – Continua la frase

1. Katya ha mal di gola perché...

2. La ragazza ha deciso di cambiarsi d'abito perché...

3. il ragazzo si è alzato dal sedile dell'autobus perché...

4. La mamma era scontenta di suo figlio perché...

Cosa c'è in più?

1. vestito, camicetta, pantaloni, scarpe, maglione.

2. cappotto, pelliccia, giacca, berretto da baseball, impermeabile.

3. pioppo, betulla, pino, salice, acero.

4. bambola, set da costruzione, palla, cubi, casa.

Il suono si è perso.

1. Un uragano colpì l'isola, l'ultimo ariete rimase sulla palma (banana.)

2. La neve si sta sciogliendo. Scorre un ruscello. Le filiali sono piene di medici (torri).

3. Il portiere ha preso una grande presa, cinque buoi sono volati in rete (obiettivi).

4. Seduto in un cucchiaio (Barca) e - andiamo avanti e indietro lungo il fiume.

Concorso n. 5 – per capitani.

Primo. Il gioco a cui giocheremo si chiama "Tangram". Viene anche chiamata "puzzle in cartone" O "designer geometrico". Il gioco utilizza sette forme geometriche da cartone: attaccandoli strettamente tra loro, puoi creare moltissime immagini diverse. I nostri capitani delle squadre comporranno le immagini in base al campione. Chi può completare l'attività più velocemente?

Un gioco: "Farò un'ipotesi, indovineremo insieme" Sviluppare la capacità di decifrare le informazioni sulla presenza di determinate proprietà (colore, forma, dimensione, spessore) oggetti secondo le loro designazioni simboliche. Ai bambini viene dato un indovinello, usano blocchi e simboli per pubblicare la risposta.

I capitani eseguono il compito al ritmo della musica.

Primo. Il nostro KVN è giunto al termine. Ringraziamo i nostri team per la loro partecipazione - "Sole" E "Ragazzi amichevoli".

La giuria riassume e annuncia i risultati di KVN. Il presentatore consegna i premi ai bambini.

Istituto scolastico statale "Palestra n. 3 di Borisov"

KVN tra genitori e figli

“Amici inseparabili – adulti e bambini”

Insegnante: Matskevich N.V.

Andamento dell'evento

1° relatore: “Ciao, cari genitori, bambini, ospiti! È così bello che tu ed io ci siamo riuniti tutti insieme. Senza dubbio hai molte questioni e preoccupazioni urgenti. Ma lasciate tutte le vostre preoccupazioni e i vostri affari fuori dalle porte della nostra sala e, insieme ai vostri figli, cercate di rilassarvi oggi”.

2 derivazioni: Oggi abbiamo una vacanza in famiglia. Conduciamo KVN. Si incontrano due squadre: una squadra di genitori e una squadra di bambini. Affrontano una lotta difficile. Vincerà colui che riuscirà ad affrontare meglio tutti i compiti.

1° relatore: Sappiamo che ami i giochi

Canzoni, indovinelli e danze.

Non ti piace annoiarti

E siamo felici di essere con te

Giocheremo a KVN oggi.

2 derivazioni: Quindi, amici, iniziamo il programma. Abbiamo una grande scorta di idee! E a chi servono? Per te! Invitiamo le squadre a farsi avanti.

Le squadre escono e prendono posto.

– Incontra la squadra dei bambini.

– Incontra la squadra dei genitori.

1° relatore: Tifosi! Non riesco a sentire i fan!

Gridiamo tutti "EVVIVA!" .

Pronti a tifare per le nostre squadre,

Gridiamo tutti "SÌ!"

2 derivazioni: Le gare saranno giudicate da una giuria.

Sono presenti diverse persone del pubblico (bambini e genitori).

1° relatore: Attenzione attenzione! Il compito sta già suonando.

1 compito. Saluto "Dichiarazione d'amore".

(Saluti alla squadra avversaria. Dichiarazione d'amore).

Bambini ai genitori: siete così carini! I genitori sono semplicemente fantastici!

Ecco perché tutti vogliamo essere come te!

Genitori e figli: Siete belli come le stelle e i vostri occhi brillano di fuoco,

E i tuoi dolci sorrisi eclissano il sole durante il giorno!

2 derivazioni: Auguriamo a tutti solo felicità e vi sveleremo un segreto

Semplicemente non ci sono bambini o genitori del genere in tutta la scuola!

E ora davanti a te si esibiranno i finalisti del concorso scolastico “Minute of Fame”.

(Numero musicale.)

2 compito

1° relatore: Per essere completamente pronto a giocare, devi riscaldarti. Ecco perché la nostra competizione si chiama riscaldamento “Locomotiva”. Partecipano tutti i membri della squadra.

( esecuzione di comandi)

– Stai in piedi;

– Posizionati in base alla misura della tua scarpa (da piccola a grande);

– Stare lungo la lunghezza dei tuoi capelli (lunghi - corti);

– Stand by colore dei capelli (chiaro - scuro);

2 derivazioni: – Abbiamo scoperto chi è più alto, chi è più scuro, chi è più lungo. Passiamo a qualcosa di più serio.

3 compito. Gara di unicorni.

(Papà e ragazzi partecipano.) I partecipanti hanno dei bottoni incollati sulla fronte usando del nastro adesivo in modo che l'ago sporga. Poi si prendono le palline e, al segnale che annuncia l'inizio della competizione, i giocatori devono lanciarle in aria e cercare di trafiggerle con il corno.

1° relatore: 4 compito. Gara di Cenerentola.

Partecipano mamme e ragazze: selezionate il riso dal grano saraceno.(Numero musicale.)

2 derivazioni: Compito 5. Concorso "Amicizia".

Viene verificato quale squadra è la più amichevole. Tutti insieme formano una catena di graffette. (Numero musicale).

1° relatore: 6 compito. "Mummia egiziana".

Utilizzando un rotolo di carta igienica, ogni squadra trasforma uno dei propri giocatori in una mummia egiziana. Vince la squadra che lo fa più velocemente. Le azioni vengono eseguite durante la riproduzione della musica.

2 derivazioni: Il finalista del concorso "Minute of Glory", uno studente della classe 3 "A" Artem Bogdanov, verrà di nuovo da noi.

(Numero musicale.)

1° relatore: Compito 7. Concorso "Capiscimi".

Controlliamo come i bambini e i genitori si capiscono. Concorso di disegno. Disegniamo un cavallo. Bambini: testa e zampe anteriori, ad es. la prima metà del corpo. Genitori: l'altra metà del corpo e la coda. Prova a far combaciare le metà.(Numero musicale.)

2 derivazioni: Compito 8. Concorso “Tene parole”.

Parole affettuose vengono rivolte alla squadra avversaria(Numero musicale.)

1° relatore: Compito 9. "Concorso per artisti".

Controlliamo che tipo di artisti sei. Pantomima, cioè usando i movimenti, senza usare la voce, mostra alla tua squadra il proverbio scritto su un pezzo di carta in modo che la squadra sappia di cosa si tratta.

Ai genitori: sette tate hanno un bambino senza un occhio.

Bambini: se insegui due lepri, non ne prenderai nessuna

2 derivazioni: Concorso "La squadra più amichevole"

È il momento dell'ultimo compito. Ora controlleremo quanto sei vicino alla tua squadra. Due partecipanti, tenendosi per mano, devono cercare di avvolgere il libro nel giornale.

1° relatore: Il gioco è finito, tutte le squadre hanno completato i loro compiti. Quindi, il vincitore del KVN di oggi è la squadra... Ogni partecipante alla competizione riceve una medaglia.

2 derivazioni: Questo conclude il nostro KVN. Ringraziamo tutti per aver partecipato al nostro programma di competizioni. Ci vediamo di nuovo! Tutto il meglio per te.

Partecipanti KVN: bambini, genitori, insegnanti

Presentatore (V.). La nostra istituzione prescolare ospita numerose celebrazioni congiunte, genitori e insegnanti si incontrano a una tavola rotonda, discutono e risolvono vari problemi di crescita ed educazione dei bambini all'asilo e a casa e condividono le loro esperienze nell'educazione familiare. Sappiamo però anche come rilassarci. Oggi ti invitiamo a guardare la partita del Club allegro e pieno di risorse tra genitori, bambini e insegnanti. Al gioco prendono parte due squadre: “Jolly Guys” e “Inseparable Friends”. Quindi, incontrali.

(Le squadre entrano al ritmo della musica della canzone di V. Shainsky “È divertente camminare insieme” e si allineano a semicerchio contro il muro.)

IN. Le capacità dei nostri partecipanti saranno valutate da una giuria (presentazione della giuria).

1° concorso "Saluti".

La prima a salutare la squadra avversaria è la squadra degli “Amici Inseparabili”:

1° figlio.

Ti salutiamo, un grande saluto,

I nostri avversari

E speriamo in un premio e applausi.

2° figlio.

Lasciamo "Jolly ragazzi"

Forse più intelligente

Siamo amici inseparabili

Ciò significa che siamo più forti.

3° figlio.

Non siamo né lanugine né piume

Lo auguriamo a tutti

Dopotutto, la giuria, tutti noi e lo spettatore

Insieme - KVN.

Canzone (eseguita da tutti i membri del team).

1. Di nuovo nella nostra sala,

Non c'è spazio vuoto nella nostra sala,

Ciò significa ospiti

L'asilo è arrivato al nostro rapporto.

Lasciamo oggi in sala

Non rimarrà nessuno spazio vuoto

Canzoni, balli, scherzi

Li sentiremo qui più di una volta oggi.

Coro:

Stiamo avviando KVN

Per cosa, per cosa?

Questo è il resoconto nel nostro giardino

Per la prima volta, per la prima volta.

2. Lasciamo che sia la giuria a dirci:

"Va tutto bene!

Ben fatto ragazzi!

Tutti sono riusciti a capire

E introduci il programma nella scuola materna.

Non c'è da stupirsi con le madri,

Non per niente abbiamo lavorato insieme,

Se siamo a scuola

Otteniamo subito A.

Coro:

Stiamo avviando KVN

Per cosa, per cosa?

Perché nessuno, nessuno, venga lasciato indietro.

Ti mostreremo “Il primo passo”, “Il primo passo”.

E non giudicarci duramente

Tu adesso, tu adesso!

Un saluto dal team “Jolly Guys”.

1° figlio.

Siamo ragazzi divertenti

Siamo una famiglia.

Giochiamo insieme a KVN:

Insegnante, mamma, io!

2° figlio.

Voi, “Amici inseparabili”,

Non storcere il naso

E chiediamo alla giuria:

Non offenderci.

3° figlio.

Non diventiamo campioni

Non è un problema.

Saremo ancora più amichevoli

KVN - evviva!

Viene riprodotta la canzone "Golden Wedding" sulla musica di R. Pauls (eseguita da tutti i membri della squadra).

1. Vacanza, vacanza nella nostra scuola materna,

Stiamo festeggiando il nostro anniversario adesso.

Abbiamo fatto il “primo passo” molto tempo fa,

Mamme e papà erano allo stesso tempo.

Coro:

A KVN nel nostro giardino,

Divertiamoci insieme.

Ti mostreremo la conoscenza

E cantiamo insieme la nostra canzone.

La-la-la...

2. Molto innamorato degli insegnanti

Papà, mamme e, ovviamente, noi.

Ci hanno insegnato a cantare e ballare,

Con “The First Step” puoi fare un passo più coraggioso nella vita.

Coro.

La giuria riassume i risultati.

La prossima competizione è il "Riscaldamento".

IN. Il lavoro sul modello educativo “First Step” coinvolge le attività di bambini, genitori ed educatori in vari centri. E oggi le nostre squadre lavoreranno anche nei centri. Suggerisco che i team vadano al centro di progettazione. Oggi abbiamo un argomento: "Modellare abiti per una lavoratrice dell'asilo". Squadre, prendete posto. Hai tre minuti per modellare.

Ospiti e fan sono invitati ad assistere ad uno spettacolo di danza eseguito dai bambini del club coreografico.

IN. La squadra degli “Amici Inseparabili” sfoggia i propri costumi. Il primo costume è il costume del capo dell'asilo. (La descrizione del costume viene letta da un membro della squadra, i bambini dimostrano.)

La moda moderna è diventata non solo gentile con le persone, ma anche generosa: consente allo stesso tempo stili classici, romantici, sportivi e retrò. Non ci sono restrizioni in termini di lunghezza, larghezza, colore, silhouette, proporzioni o taglio. Ora i nostri figli ti mostreranno due abiti: stile business e romantico (dimostrazione).

Costume da manager può essere variabile. Il principale tratto distintivo e caratteristico del suo costume sono i “guanti da riccio”. Hanno lo scopo di rafforzare il processo pedagogico nelle istituzioni educative. Danno un grande effetto durante le riparazioni e sono eccezionalmente efficaci anche quando si lavora con trasgressori della disciplina del lavoro. Può essere utilizzato dai membri della squadra come sedativo sotto forma di massaggiatore.

Il secondo abito è un modello dell'abito degli insegnanti.

L'abito è realizzato in tessuto di cotone leggero “Ladushki”, tagliato con una gonna estesa, con grandi ali, che crea l'immagine di una falena svolazzante. L'abito è completato da varie tasche. Nuova è la balza dell'abito, ricavata da un set di fazzoletti. La balza può essere facilmente slacciata e portata in lavanderia. Per la stagione fredda viene utilizzato anche un mantello in stile falena.

IN. Il team “Jolly Guys” presenta i suoi modelli.

Il primo modello è l'abito di un metodologo.

Il metodologo è il braccio destro del manager. Scrive, li mette in cartelle, segnala le carenze, controlla l'esecuzione delle istruzioni della First Lady. Il nostro compito è facilitato dal fatto che la moda consente qualsiasi combinazione di tessuti, sia nella trama che nel colore, e l'unico criterio sarà il senso delle proporzioni e forse anche il senso dell'umorismo.

Ora i nostri figli dimostreranno due versioni del costume del metodologo: estivo e romantico.

La nostra versione del costume è composta da numerose cartelle, graffette, nastro adesivo, ecc. È inoltre dotata di binocolo per una migliore osservazione delle passeggiate. Il costume può essere completato con gioielli e un cappello a tesa larga.

Il secondo abito è un abito per gli insegnanti dei gruppi più giovani.

L'abito è realizzato in morbida flanella leggera “ciao ciao” in colori vivaci. Il taglio è una maglietta che può essere usata come pannolino. I bambini all'asilo vogliono sempre essere tenuti in braccio, ma ci sono solo due mani, quindi suggeriamo di aggiungere tasche applicate al modello. Quello più comodo è il “canguro”, cucito davanti, appena sotto la vita. Disponendo di due scompartimenti isolati, permette di accogliere due bambini. Un'aggiunta sono i finti bottoni che chiudono le tasche. In questo modo le mani dell’insegnante rimangono libere. Sul retro è cucita un'altra tasca, che serve se il bambino non vuole dormire. (L'insegnante dimostra tutto con l'aiuto delle bambole.)

La giuria tira le somme.

IN. E ora invito le squadre al centro musicale. L'argomento della lezione di oggi è “Pioggia stellata”. In aiuto delle squadre verranno gli “artisti famosi”. Mentre i partecipanti e gli “artisti” si preparano per lo spettacolo, vi invitiamo ad assistere ad un piccolo concerto preparato dai bambini dei gruppi più grandi.

Quindi le squadre eseguono le loro esibizioni sulle colonne sonore delle pop star.

La giuria tira le somme.

IN. La competizione tradizionale è la competizione dei capitani.(I capitani di ciascuna squadra si fanno tre domande a vicenda.)

IN. Il nostro prossimo concorso si intitola “Cosa significherebbe?”

Le squadre si mostrano a vicenda disegni crittografati e gli avversari cercano di indovinare cosa è raffigurato su di essi. Vengono presi in considerazione il contenuto, l'umorismo e la concisione della risposta.

La giuria tira le somme.

IN. Il nostro ultimo concorso è “Compiti a casa”.

Le squadre sono invitate a riprodurre una situazione della vita di un asilo nido. La squadra degli “Amici Inseparabili” mostra lo sketch “Il manager è in vacanza”, la squadra dei “Jolly Guys” mostra lo sketch “In passeggiata”.

La giuria riassume i risultati finali e nomina il vincitore.

Il presentatore presenta nuovamente i membri del team e invita tutti a cantare la canzone "È divertente camminare insieme" sulla musica di V. Shainsky.

IN. Ci rivediamo, cari amici!

T. Kokhonenko, E. Vysotskaya

Bersaglio: insegnare ai genitori le ultime tecniche e metodi di educazione e formazione, formare relazioni di fiducia nell'interazione: educatore - genitori, sviluppare l'intraprendenza e le capacità riflessive dei genitori.

Per un’educazione e uno sviluppo completi, non è sufficiente una sola direzione: educatore – bambino – genitore. Il processo di interazione tra educatori e genitori è di grande importanza. Uno dei compiti prioritari è il seguente: stabilire partenariati con la famiglia di ciascun bambino e unire le forze per lo sviluppo e l'educazione dei bambini, creare un clima di comunità di interessi e arricchire le capacità educative dei genitori.

Rituale di saluto "Ciao".

I genitori stanno in cerchio. Si prendono per mano. Uno dopo l'altro alzano la mano del vicino e dicono le parole di saluto: "Ciao (nome), sono felice di vederti".

Compito di gioco “Il motto della mia famiglia”

Invita ciascun genitore a pensare e nominare un motto.

Concorso “Conosci i tuoi figli?”

L'insegnante legge le dichiarazioni dei bambini e i genitori nominano i loro figli in base alle descrizioni.

Concorso creativo "Mani d'Oro"

Obiettivo: creare un giocattolo di carta.

L'insegnante offre ai genitori fogli di carta quadrati.

«Conosci la letteratura per l'infanzia, la pittura, la musica?»

Materiale: Oseeva “La parola magica”, Chukovsky “Il dolore di Fedorino”,

Marshak "La storia di uno stupido topo", Tuvim "Ovoshi", Suteev "Who Said Meow", Čajkovskij "La malattia delle bambole" dalla collezione. "Album per bambini", Musorgskij

“La capanna sulle cosce di pollo” dalla collezione. "Quadri di una mostra"

Ad esempio: un bambino è pigro per alzarsi la mattina.

Insieme al sole sorgiamo,

Insieme agli uccelli cantiamo:

Buongiorno, buona giornata!

È così bello che cantiamo!

Un'altra opzione: il bambino non vuole pettinarsi

Fai crescere la tua treccia fino alla vita,

Non perdere un capello.

Fai crescere il tuo codino fino alle dita dei piedi,

Tutti i peli sono in fila.

"Mostra la tua intraprendenza"

Obiettivo: dare una risposta spiritosa a una domanda difficile dei bambini

Ad esempio: può un gatto uscire da una cantina con due teste? (Se prende il topo.)

È possibile accendere un fiammifero sott'acqua? (In un sottomarino.)

Può piovere per due giorni? (No, c'è notte tra loro.)

"So come intrattenere"

Obiettivo: gioca con tuo figlio a un gioco di movimenti.

Concorso “Un genitore deve poter fare tutto”.

"Concorso casalinga"

Preparare un piatto con le verdure fornite (per un certo tempo).

Concorso “Ogni genitore è un artista”

Pronuncia una frase con 10 sfumature.

Raffigura personaggi fiabeschi: panino, Cappuccetto Rosso, capra, lupo, ecc.

"Dì uno scioglilingua"

Yegor attraversò il cortile, Yegor portava con sé un'ascia, Yegor andò a riparare la recinzione

Ai margini della foresta, un gatto cattura abilmente un minuscolo moscerino con la zampa.

Concorso “Riesci a riposarti?”

I genitori sono incoraggiati a creare giochi da utilizzare alla festa di compleanno dei propri figli per i bambini invitati.

Gioco "Groviglio"

Seduti in cerchio, i genitori si passano un gomitolo, dicono cosa sentono, cosa possono desiderare per gli altri e per se stessi e rispondono alle domande.

Cosa non è stato possibile durante le gare?

Chi era attivo e passivo tra i genitori, perché?

Quali lezioni si possono imparare dai giochi e dalle attività di gioco?

Questa forma di conduzione KVN è efficace? Perché?

Quando la palla ritorna all'insegnante, tutti tirano il filo e chiudono gli occhi, immaginando di essere uno.