Versione demo della storia dell'esame. Dall'antica letteratura russa

Non sono state apportate modifiche alla struttura e al contenuto di KIM.
Nel compito 25 sono state modificate le condizioni per il punteggio secondo i criteri K6 e K7: i punti per questi criteri vengono assegnati solo se vengono assegnati almeno 5 punti secondo i criteri K1–K4.
Secondo il criterio K6, il punteggio massimo può essere impostato: 3 e non 2, come prima.

La prova d'esame si compone di due parti, di cui 25 compiti.

La parte 1 contiene 19 attività,
La parte 2 contiene 6 attività.

Per completare il lavoro d'esame in storia, 3 ore 55 minuti (235 minuti).

Risposte ai compiti:

1–19 sono scritti come una sequenza di numeri o parole (frasi).
I compiti della parte 2 (20–25) richiedono una risposta dettagliata.

Tutti i moduli USE sono compilati con inchiostro nero brillante. Puoi usare un gel o una penna capillare.

Quando completi i compiti, puoi utilizzare una bozza. Le voci nella bozza, così come nel testo dei materiali di misurazione di controllo, non vengono prese in considerazione durante la valutazione del lavoro.

Punti, ricevuti da te per le attività completate, sono riepilogati.

1 punto - per 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 compiti.
2 punti - 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
3 punti - 11, 23.
4 punti - 24.
11 punti - 25, che viene valutato da.

Il punteggio minimo di superamento è 32.
Il massimo che puoi segnare all'esame di storia è 55.

Cerca di completare il maggior numero di compiti possibile e di segnare il maggior numero di punti.

Dopo aver completato il lavoro, verificare che la risposta a ciascun compito nei fogli delle risposte n. 1 e n. 2 sia registrata con il numero corretto.

Specifica
controllare i materiali di misura
per aver sostenuto l'esame di stato unificato nel 2018
STORIA

1. Nomina di KIM USE

L'esame unificato di stato (USE) è una forma di valutazione obiettiva della qualità della formazione delle persone che hanno padroneggiato i programmi educativi dell'istruzione secondaria generale, utilizzando compiti in forma standardizzata (materiali di misurazione del controllo).

L'USO è condotto in conformità con la legge federale n. 273-FZ del 29 dicembre 2012 "Sull'istruzione nella Federazione Russa".

I materiali di misurazione del controllo consentono di stabilire il livello di padronanza delle conoscenze e delle abilità dei laureati nel corso della storia in conformità con i requisiti della componente federale degli standard statali dell'istruzione generale secondaria (completa), dei livelli di base e di profilo.

I risultati dell'esame di stato unificato di storia sono riconosciuti dalle istituzioni educative dell'istruzione professionale superiore come risultati degli esami di ammissione alla storia.

2. Documenti che definiscono il contenuto di KIM

3. Approcci alla selezione dei contenuti e allo sviluppo della struttura di KIM

Il lavoro d'esame copre i contenuti del corso di storia russa dall'antichità ai giorni nostri con l'inclusione di elementi della storia mondiale (storia delle guerre, diplomazia, cultura, relazioni economiche, ecc.) ed è volto a identificare i risultati educativi dei laureati degli istituti di istruzione secondaria.

Le attività KIM includono uno strato significativo di materiale fattuale. Allo stesso tempo, particolare attenzione è riservata alla verifica delle capacità analitiche e informative e comunicative dei laureati. L'attenzione è focalizzata su compiti volti a testare le capacità: sistematizzare i fatti storici; stabilire relazioni causali, strutturali e di altro tipo; utilizzare fonti di informazione di diverso tipo (fonte testuale, tabella, mappa storica, illustrazione) per risolvere problemi cognitivi; argomentare la propria posizione con il coinvolgimento della conoscenza storica; presentare i risultati dell'attività storica e cognitiva in forma libera con un focus sui parametri di attività specificati. L'orientamento al lavoro attivo degli esaminandi, nonché il coinvolgimento di un'ampia gamma di fonti storiche, creano materiali storici problematici

opportunità per identificare i laureati che sono maggiormente concentrati sul proseguimento della loro formazione in questo campo. Tutto quanto sopra consente di differenziare qualitativamente i partecipanti all'esame in base al livello della loro preparazione storica.

4. La struttura di KIM USE

Ciascuna versione della prova d'esame è composta da due parti e comprende 25 compiti che differiscono per forma e livello di complessità.

La parte 1 contiene 19 attività a risposta breve.

Nella prova d'esame vengono proposte le seguenti tipologie di compiti con risposta breve:

compiti per la scelta e la registrazione di una o più risposte corrette dall'elenco di risposte proposto;
compiti per determinare la sequenza di ubicazione di questi elementi;
compiti di stabilire la corrispondenza degli elementi riportati in più righe informative;
incarichi per la definizione sui motivi specificati e la registrazione sotto forma di una parola (frase) di un termine, titolo, nome, secolo, anno, ecc.

La risposta ai compiti della parte 1 è data dalla voce corrispondente sotto forma di numero o sequenza di numeri, scritta senza spazi e altri separatori; le parole; frasi (scritte anche senza spazi e altri separatori).

La parte 2 contiene 6 compiti con una risposta dettagliata, identificando e valutando lo sviluppo di varie abilità complesse da parte dei laureati.

20-22 - una serie di compiti relativi all'analisi di una fonte storica (conduzione dell'attribuzione della fonte; estrazione di informazioni; attrarre conoscenze storiche per analizzare i problemi della fonte, la posizione dell'autore).

23-25 - compiti relativi all'uso di metodi di analisi causa-effetto, strutturale-funzionale, temporale e spaziale per lo studio dei processi e dei fenomeni storici. Il compito 23 è connesso con l'analisi di qualsiasi problema storico, situazione. Compito 24 - analisi di versioni storiche e valutazioni, argomentazione di diversi punti di vista con il coinvolgimento delle conoscenze del corso. L'attività 25 prevede la scrittura di un saggio storico. L'attività 25 è alternativa: il laureato ha l'opportunità di scegliere uno dei tre periodi della storia della Russia e dimostrare le sue conoscenze e abilità sul materiale storico più familiare. Il compito 25 viene valutato secondo un sistema di criteri.

Tabella 1. Distribuzione dei compiti per parti della prova d'esame

5. Distribuzione delle attività KIM USE per contenuto, tipi di abilità e metodi di attività

L'opera è costruita sulla base dei requisiti della Norma Storico e Culturale, ciascuna sezione della quale è composta dalle seguenti componenti: una breve descrizione del periodo, comprensiva dei principali eventi, fenomeni, processi; elenco di concetti e termini; elenco di personalità; Elenco delle fonti; elenco di date chiave. Ognuna di queste parti contiene una quantità significativa di informazioni obbligatorie per lo studio a scuola. Particolare attenzione nello Standard Storico e Culturale è data allo studio delle questioni culturali. Il concetto di un nuovo complesso didattico e metodologico sulla storia nazionale, di cui fa parte lo Standard storico e culturale, indica la necessità di lavorare con una carta storica. È inoltre necessario tenere conto dell'orientamento patriottico generale dell'ICS, che, in particolare, si manifesta in una maggiore attenzione allo studio della storia della Grande Guerra Patriottica.

Questi requisiti della norma storica e culturale sono diventati la base per determinare la struttura del lavoro d'esame.

Se ami la storia, sei interessato agli eventi che hanno avuto luogo in passato e sei anche esperto degli alti e bassi storici del secolo scorso, sentiti libero di scegliere una materia come profilo per superare l'esame.

Nel 2017, circa il 9% dei laureati ha scelto volontariamente l'esame di stato unificato di storia, la maggior parte dei quali è riuscita a superare con successo la soglia minima di 32 punti e avere l'opportunità di competere per il posto di bilancio desiderato nelle migliori università della Federazione Russa.

Per tutti coloro che non hanno ancora deciso l'elenco delle materie da consegnare nel 2018 e prevedono anche di iniziare la preparazione attiva per l'esame di storia, offriamo le informazioni più aggiornate sugli argomenti:

Alla sessione plenaria della conferenza tutta russa "Storia della Russia nel 21° secolo attraverso gli occhi degli scolari", il capo del Ministero dell'Istruzione e della Scienza e una storica dell'istruzione, Olga Vasilyeva, hanno affermato che un esame di stato unificato in la storia della Russia dovrebbe essere obbligatoria. Il ministro ha aggiunto:

Certo, questo problema deve essere discusso, ma una persona, dopo aver completato 11 anni di formazione, non può non conoscere la sua storia.

Sapendo che Vasilyeva non è un sostenitore di riforme rapide, ci si può aspettare che nel 2018 la storia rimarrà ancora tra i soggetti elettivi. Ma, nei prossimi anni, potrebbe diventare obbligatorio per la certificazione alla fine del grado 11.

Dove richiedono l'esame di storia al momento dell'ammissione?

Sebbene la storia non sia tra le materie più popolari dell'Esame di Stato unificato oggi, superarlo offre l'opportunità di ottenere un'istruzione in facoltà come:

storico;
legale;
archeologico;
studi regionali;
turismo e servizi.

Si prega di notare che per alcune specialità la storia deve essere presa insieme agli studi sociali!

Le prospettive per gli studenti delle università russe che offrono istruzione in queste aree sono molto ampie. Avvocati e storici dell'arte, editori e addetti stampa, archeologi e amministratori di hotel moderni: queste professioni sono richieste non solo in tutte le regioni della Russia, ma anche all'estero.

Problemi con l'esame di storia

Sulla base dei risultati dell'esame di storia nel 2017, è diventato evidente che il problema dell'incoerenza tra le domande sui biglietti e il programma che si studia nelle scuole è estremamente acuto. E non si tratta dell'essenza, ma della formulazione stessa delle domande, che gli scolari fraintendono.

Una serie di attività sulla storia della Russia si basano su mappe e varie immagini, come immagini di monete o templi, che non sono nei libri di testo o sono diverse.

Diverso nei KIM e nei libri di testo e nelle illustrazioni di stili architettonici, il che ha portato a confusione.

Solo le domande che riguardano fatti e date possono essere prive di ambiguità. Ma la storia non è fattuale e su una serie di questioni non esistono criteri univoci per valutare le conoscenze degli studenti, poiché esistono diversi punti di vista.

A causa di tali problemi con l'esame di storia, il risultato medio è inferiore rispetto ad altre materie. Speriamo che durante la preparazione delle modifiche all'USE nella storia del 2018, questi problemi vengano presi in considerazione nella formulazione delle domande, ma non dovresti fare affidamento su questo. I libri di testo scolastici semplicemente non possono contenere tutto il materiale necessario e, quindi, dovrai fare molto lavoro extra.

Cambiamenti nei KIM nella storia e nell'insegnamento della materia

Nell'anno accademico 2017-2018, tutte le scuole russe dovrebbero ricevere nuovi libri di testo di storia! Il Ministero dell'Istruzione e della Scienza ritiene che i libri consigliati in precedenza non rivelassero adeguatamente alcuni degli argomenti della materia. Si prevede inoltre di prestare maggiore attenzione allo studio dell'ultima storia della Russia, perché gli studenti delle scuole superiori dovrebbero comprendere i processi che si svolgono intorno.

Forse le innovazioni influenzeranno anche i KIM. Negli ultimi anni, i biglietti USE nella storia non hanno subito cambiamenti significativi, ma nel 2018 possono ancora essere finalizzati e ottimizzati. Sono previste le seguenti innovazioni:

Le domande che hanno causato difficoltà agli esaminandi nel 2017 a comprendere l'essenza del compito verranno riformulate.
Saranno cancellate alcune domande sugli eventi del periodo dei secoli VIII-XVII, nonché dei secoli XVIII-XIX.
Verrà aggiunto un compito sull'argomento "L'eroismo dei cittadini dell'URSS durante la seconda guerra mondiale".
La terza sezione riguarderà la storia a partire dal 2014.
Ci saranno nuove domande sul 20° secolo sugli eventi del 1914-1941 e del 1945-1991.

L'Istituto Federale per le Misure Pedagogiche (FIPI) propone anche di introdurre una parte orale nell'esame di storia.

Ma, mentre è noto per certo che i biglietti saranno composti da due parti:

19 compiti per i quali dovrai dare una breve risposta sotto forma di parola, frase, numero (secolo, anno, data), nome di un personaggio storico, ecc.
6 compiti per i quali dovrai scrivere una risposta dettagliata (analizzare un problema, un pezzo di materiale storico o una valutazione o un punto di vista). L'ultimo compito dell'esame di storia è scrivere un breve saggio su uno dei tre periodi storici proposti.

Sono previsti 210 minuti (3 ore) per completare l'opera.

La soglia minima è di 32 punti.

Preparazione per l'esame di storia

Una preparazione efficace per qualsiasi esame inizia con la familiarizzazione con le caratteristiche dei biglietti d'esame, i formati delle attività proposte e le loro caratteristiche. È importante anche conoscere i criteri di valutazione, che ti permetteranno di non commettere errori per i quali è possibile una riduzione del punteggio.

Nel 2018, la preparazione all'esame di storia prevede i seguenti passaggi:

Selezione delle corrette fonti di informazioni teoriche. La decisione più corretta sarà basata sui fatti che saranno inseriti nei nuovi libri di testo, secondo i quali si prevede di studiare nell'anno accademico 2017-2018.
Sistematizzazione delle informazioni. Non basta leggere montagne di letteratura. È necessario comprendere ciò che viene letto ed evidenziare la cosa principale.
Utilizzare metodi di memorizzazione efficaci: analogie, diagrammi grafici, visualizzazioni.
Analizza gli argomenti in sequenza in ordine cronologico.
Non essere pigro nell'elaborare un piano di risposta orale per ogni argomento, cercando di parlare brevemente, ma al punto.

Naturalmente, è anche necessario risolvere i compiti degli esami di prova disponibili sul sito ufficiale, oltre ai biglietti per il 2017. La probabilità che questa particolare domanda cada su un vero test nel 2018 è minima. Ma questo darà la capacità di lavorare con compiti di vario tipo, che di per sé è un'esperienza indispensabile e darà fiducia nelle proprie capacità.

Non sarà superfluo avere l'aiuto di un buon insegnante che ti dirà come prepararti in modo rapido ed efficace all'esame.

Tuttavia, un tutor per l'esame di storia dovrebbe essere a conoscenza di tutte le innovazioni degli ultimi anni. Altrimenti, ci sarà molto più danno da parte di un insegnante della "vecchia scuola" che un vero aiuto nella preparazione dell'esame.

La preparazione per l'esame di storia comprende diversi passaggi obbligatori. Prima di tutto, devi familiarizzare con le demo.

Il sito web ufficiale della FIPI pubblica le versioni demo del KIM USE dell'anno in corso, qui puoi anche conoscere le versioni demo degli anni precedenti.

Una banca aperta di attività aiuterà a condurre una preparazione completa per ciascuna attività.

Versione demo dell'esame di storia 2018 con risposte

Opzione attività + risposte	Scarica demo
Specifica	variante demo istoriya ege
Codificatore	codificatore

I cambiamenti in KIM USE nella storia del 2018 rispetto a KIM 2017 sono assenti.

Compiti totali (tra parentesi - compresi i criteri di valutazione del saggio) - 25 (31); di loro per tipo di attività: con una breve risposta - 19; con una risposta dettagliata - 6 (12); secondo il livello di complessità (compresi i criteri di valutazione del saggio): B - 16; P - 8; ALLE 7.

Punteggio primario massimo per lavoro - 55.

Tempo totale per completare il lavoro - 235 minuti

La struttura di KIM USE 2018 nella storia

Ciascuna versione della prova d'esame è composta da due parti e comprende 25 compiti che differiscono per forma e livello di complessità.

La parte 1 contiene 19 attività a risposta breve. Nella prova d'esame vengono proposte le seguenti tipologie di compiti con risposta breve:

- compiti per la scelta e la registrazione delle risposte corrette dall'elenco di risposte proposto;

- compiti per determinare la sequenza di ubicazione di questi elementi;

- compiti per stabilire la corrispondenza degli elementi riportati in più righe informative;

- incarichi per la definizione dei segni specificati e registrazione sotto forma di una parola (frase) di un termine, titolo, nome, secolo, anno, ecc.

La risposta ai compiti della parte 1 è data dalla voce corrispondente sotto forma di sequenza di numeri scritti senza spazi e altri separatori; le parole; frasi (scritte anche senza spazi e altri separatori).

La parte 2 contiene 6 compiti con una risposta dettagliata, identificando e valutando lo sviluppo di varie abilità complesse da parte dei laureati.

I compiti 20-22 sono un insieme di compiti relativi all'analisi di una fonte storica (conduzione dell'attribuzione della fonte; estrazione di informazioni; attrazione di conoscenze storiche per analizzare i problemi della fonte, la posizione dell'autore).

Le attività 23-25 sono associate all'uso di metodi di analisi causa-effetto, strutturale-funzionale, temporale e spaziale per studiare processi e fenomeni storici. Il compito 23 è connesso con l'analisi di qualsiasi problema storico, situazione. Compito 24 - analisi di versioni storiche e valutazioni, argomentazione di vari punti di vista con il coinvolgimento delle conoscenze del corso. L'attività 25 prevede la scrittura di un saggio storico. L'attività 25 è alternativa: il laureato ha l'opportunità di scegliere uno dei tre periodi della storia della Russia e dimostrare le sue conoscenze e abilità sul materiale storico più familiare. Il compito 25 viene valutato secondo un sistema di criteri.

Una delle materie elettive, che viene indicata dal laureato nella domanda presentata entro il 1 febbraio, è l'Esame di Stato unificato in Storia 2018.

Specificazione (una descrizione del lavoro, sono elencati i documenti necessari, si riflette la struttura dell'Esame di Stato unificato nella storia, viene fornito un piano per la variante KIM).
Codificatore (un elenco di abilità e argomenti che vengono testati all'esame di storia. Il codificatore ha un'applicazione che elenca tutti gli eventi della storia dei paesi stranieri che verranno testati nei compiti n. 1 e n. 11).
Versione demo dell'esame di storia (una versione dell'esame di storia), con la quale è necessario iniziare a prepararsi per l'esame di stato di storia.

La struttura di KIM USE nella storia

Totale 25 compiti

Parte 1 Parte 2

19 compiti a risposta breve 6 compiti a risposta lunga

La parte 1 include le seguenti attività:

sulla conoscenza della cronologia (è necessario sapere in quale anno, in quale secolo si è verificato un importante evento storico);
sulla conoscenza di concetti e termini storici;
sulla conoscenza dei fatti storici;
due compiti per la capacità di lavorare con le fonti storiche;
sulla conoscenza dei personaggi storici;
testare la capacità di lavorare con le informazioni fornite sotto forma di tabella;
lavorare con una mappa storica;
sulla conoscenza dei fatti della storia della cultura;
lavorare con materiale illustrativo.

La parte 2 è composta da 6 compiti che richiedono una risposta dettagliata, che deve essere scritta con parole tue.

3 compiti (n. 20, n. 21, n. 22) - compiti per lavorare con una fonte storica.

L'attività n. 20 prevede l'attribuzione di una fonte storica (l'attribuzione è la definizione della paternità, determinando il momento di creazione di una fonte storica, determinando gli eventi a cui si riferisce questo testo storico).
L'attività n. 21 è un'attività per cercare informazioni in una fonte.
Compito numero 22 - verifica della conoscenza contestuale.
Compito n. 23 - un compito storico o un'analisi della situazione storica.
Compito n. 24 per testare per argomentare punti di vista storici. Questo è il compito più difficile dell'intero lavoro.
Compito numero 25 - un saggio storico.
I compiti della prima parte possono essere considerati compiti di livello base, ma le abilità dimostrate dagli studenti nella seconda parte appartengono a un livello di complessità maggiore.

Quali competenze dovrebbe dimostrare il laureato?

Gli esaminatori si aspettano le seguenti competenze da un laureato che sostiene l'esame di storia:

Nella prima parte:

capacità di lavorare con fonti storiche, testi;
lavorare con una mappa storica;
capacità di lavorare con materiale illustrativo.

Nella seconda parte:

capacità di argomentare in un saggio storico;
risolvere problemi storici.

La storia è la scienza dei fatti

La storia è una materia che richiede conoscenza. Puoi fare molto, ma è quasi impossibile passare bene la storia senza conoscere i fatti. Bisogno di sapere:

date, anni di determinati eventi;
fatti, eventi, processi e fenomeni;
figure storiche;
fatti di storia della cultura;
è necessario navigare nelle relazioni di causa ed effetto.

Maggiori informazioni sulle attività con una risposta dettagliata

È chiaro che gli studenti di terza media hanno ancora poca esperienza di vita, è difficile per loro analizzare o confrontare alcune cose. Ma nei compiti con una risposta dettagliata, viene verificata la conoscenza dei fatti studiati nel corso della materia scolastica. L'età degli studenti, ovviamente, influisce sulla comprensione di questi fatti. Inoltre, i ragazzi non hanno sempre la voglia di approfondire le fonti storiche, di capire i rapporti di causa ed effetto degli eventi.

Nel 2017 non ci sono stati cambiamenti nella struttura del lavoro. C'è solo un cambiamento nell'attività numero 25 (questo è un saggio storico). I requisiti sono stati specificati ei criteri di valutazione sono leggermente cambiati.

In un saggio storico, è necessario scrivere un testo coerente e coerente, cioè un mini-saggio su uno dei periodi storici (a scelta tra tre).

Ci sono alcuni requisiti per scrivere:

devono essere presentati nel lavoro almeno due processi, fenomeni entro il periodo scelto dallo studente;
dovrebbero essere indicate due personalità, dovrebbero essere caratterizzati i loro ruoli in questi eventi, processi, fenomeni;
devono essere indicati almeno due rapporti causali;
dovrebbe essere utilizzata la terminologia storica;
non possono essere commessi errori di fatto.

Il tempo per completare l'opera è di 3 ore e 55 minuti (235 minuti).

Il punteggio iniziale massimo che può essere ottenuto per il completamento dell'intera opera è di 55 punti. Questi 55 punti vengono convertiti in punti di prova su una scala speciale.

Che difficoltà ha chi supera l'esame di storia?

Di norma, i seguenti compiti nella prima parte sono difficili:

dedicato alla storia della Grande Guerra Patriottica (n. 8);
sulla conoscenza di personaggi storici, personaggi storici (n. 9);
sulla conoscenza dei fatti della storia della cultura (n. 17);
per l'analisi del materiale illustrativo (n. 18 e n. 19).

Nella seconda parte con una risposta dettagliata, c'è anche un compito che si rivela difficile per gli studenti dell'undicesimo anno. Questo è un compito di argomento (n. 24), che presenta un certo punto di vista discutibile che esiste nelle scienze storiche, e i laureati devono fornire 2 argomenti dal punto di vista dei sostenitori di questa posizione e 2 argomenti dal punto di vista degli avversari.

Il modello USE nella storia è mobile, è migliorato nel corso di diversi anni. Ciò è dovuto alla risposta dell'opinione pubblica, con l'opinione dei candidati, degli insegnanti, degli educatori e della comunità di esperti. Particolare attenzione è rivolta ai cambiamenti negli USA e nella politica, poiché la vita della società è in continua evoluzione, il che dovrebbe riflettersi anche nei compiti dell'esame di stato di storia.

La data dell'esame di storia sarà nota a gennaio 2018.

Puoi scoprire i risultati dell'esame di storia nel 2018 nella tua organizzazione di istruzione generale o sul sito Web ufficiale dell'esame.

Suggerimenti per la preparazione all'esame di storia possono essere trovati qui: