Pertunjukan teater tentang roti. Skenario liburan tematik tentang roti dalam kelompok persiapan “Roti adalah kepala segalanya

Pencalonan: Pengembangan terbaik kegiatan ekstrakurikuler GEF IEO

Tema: Roti adalah kepala dari segalanya!

Nikiforova Alevtina Valentinovna, guru sekolah dasar, lembaga pendidikan anggaran kota "sekolah menengah Savgachev"
Skenario acara Target: Pembentukan orientasi nilai moral dalam perjalanan aktivitas kognitif bersama.Tugas:
1. Memperkenalkan siswa pada tahap-tahap pembuatan roti.
2. Pelajari tentang profesi orang yang membantu mendapatkan roti di atas meja;

3. Menanamkan pada siswa sikap hati-hati terhadap roti;

4. Untuk menumbuhkan rasa hormat terhadap pekerjaan petani gandum;

5. Ceritakan tentang blokade Leningrad, tentang norma harian roti.
6. Pengembangan kemampuan kreatif dan musikal anak sekolah.
7. Pendampingan dalam mempererat hubungan persahabatan antara siswa junior dan senior.

Peralatan dan dekorasi kelas : roti itu digambarkan di papan di atas handuk bersulam yang indah, dihiasi dengan telinga gandum dan bunga liar; poster dengan peribahasa tentang roti; pameran buku tentang roti; di atas meja, ditutupi dengan handuk bersulam - "roti", - pameran produk roti.

Kemajuan liburan:

Guru: Teman-teman, tolong tebak teka-teki ini:
Semangkuk sup di antara siku
Dan dia ada di tangan semua orang.
Tanpa itu, rupanya
Tidak enak dan tidak memuaskan!Siswa: Ini adalah roti. (Slide 1)
Guru: Ya, Anda menebaknya dengan benar, hari ini kita akan berbicara tentang roti.Itu ada di meja kami setiap hari. Sarapan atau makan siang tidak lengkap tanpanya. Dia menemani kita sepanjang hidup kita. Setiap hari, duduk di meja untuk sarapan, makan siang, makan malam, ibuku memotong dan meletakkan di atas meja irisan roti kemerahan yang lezat dengan kulit renyah yang indah. Kami mengucapkan kata roti dengan cinta dan kehangatan.

"Roti" - Olga Stratonovich
Tidak sulit untuk hidup tanpa irisan daging,
Kissel tidak sering dibutuhkan,
Tapi sayang kalau tidak ada roti
Untuk makan siang, sarapan, makan malam.
Dia adalah raja makanan, meskipun dia terlihat sederhana.
Dari jaman dahulu hingga sekarang
Di antara hidangan dari berbagai kios roti
Terhormat di tengah.
Dia berusia puluhan ribu tahun.
Orang-orang berjuang selama berabad-abad
Sampai roti kita menjadi seperti ini,
Apa yang ada di piring.
Anda akan menemukannya di atas meja
Romawi dan Yunani
Dalam perang, di saat kesulitan yang sengit,
Menyelamatkan roti manusia.
Dan sekarang dia memberi makan roti orang -
Dokter, tentara, pekerja.
Dan ini hadiah dari tanahnya
Kita harus sangat berhati-hati!

Guru. Kita semua makan roti setiap hari. Banyak dari Anda suka mengeringkan, roti gulung, roti jahe, berbagai kue, kue. Berapa banyak dari Anda yang tahu terbuat dari apa semua ini? (Jawaban anak-anak.)

Apa itu tepung? Itu didapat dari apa? (Jawaban anak-anak.)

Tepung gandum diperoleh dari biji-bijian gandum, dan tepung gandum hitam diperoleh dari biji-bijian gandum hitam. Untuk mendapatkan tepung dari biji-bijian, Anda harus menghabiskan banyak pekerjaan: pertama-tama tanam gandum hitam dan gandum, lalu panen. Inilah yang dilakukan petani. Guys, mau tahu pekerjaan seperti apa ini?

Siswa . Ya!

Guru . Pertama, petani menyiapkan tanah untuk disemai. Di musim gugur, mereka menyuburkan ladang menggunakan penyebar khusus. (Slide 2) Kemudian traktor membajak tanah, mencampur pupuk dengan tanah. Pada saat yang sama, tanah dilonggarkan dengan garu sehingga tidak ada gumpalan. Di musim semi, segera setelah bumi mengering, traktor keluar ke ladang. Siapa yang mengemudikan traktor? (Slide 3)

Siswa . Traktor digerakkan oleh seorang pengemudi traktor.

Guru . Traktor menarik bajak besi di belakangnya, yang membajak tanah dalam-dalam.

Traktor keluar ke padang rumput,

Tarik bajak di trailer.

Potong dengan bajak seperti pisau

Tanah hitam yang gemuk dan berair. (S. Pogorelovsky)

pembawa acara . Dan kemudian bumi menjadi lunak, longgar. Anda bisa mulai menabur! Seeder khusus dipasang pada traktor. Dari mereka, bahkan, barisan gandum yang rapi jatuh ke tanah. (Slide 4)

Murid.

Butir emas akan jatuh ke tanah,

Batang akan naik di atas tanah subur hitam.

Dan matahari memanas,

Dan bumi akan berubah menjadi hijau.

Gandum di bawah hujan musim semi

Itu akan tumbuh dan berkembang. (M.Poznanskaya)

Guru . Jadi gandum telah naik (Slide 5) Setelah musim semi, musim panas akan datang, dan telinga akan menuangkan tanpa terasa. Biji-bijian di telinga matang sepanjang musim panas. Tapi sekarang biji-bijian sudah matang. (Slide 6) Panen dimulai. Gabungan pergi ke lapangan. (Slide 7) Siapa yang mengerjakan kombinasi?

Siswa. Seorang pemanen sedang mengerjakan pemanen.

Guru . Pemanen memotong telinga dan menggiling biji-bijian dari mereka. Biji-bijian ini dituangkan ke dalam truk di sepanjang lengan panjang khusus. (Slide 8)

Murid.

Roti sudah matang, tapi untuk meja kami

Tidak datang langsung dari lapangan.

Dari lapangan bahkan ke toko-toko

Roti terlalu dini untuk pergi.

Dia masuk ke mobil

Dan bergegas menuju lift. (P. Sinyavsky)

Guru. Untuk mendapatkan roti dan produk roti lainnya, biji-bijian diangkut dari elevator ke pabrik atau penggilingan tepung. Di sana digiling menjadi tepung. (Slide 9) Jadi mereka membawa tepung ke toko roti. Di sana, roti yang lezat dan harum, roti, roti, bagel dipanggang darinya, segala sesuatu yang tidak dapat dilakukan tanpa sarapan, makan siang, atau makan malam. (Slide 10)

Guru. Agar roti datang ke meja kami, banyak orang dari berbagai profesi harus bekerja keras. Apa saja profesi-profesi tersebut? (Operator mekanik, operator traktor, operator gabungan, juru masak, ahli agronomi, penggilingan, pengemudi, pembuat roti, pembuat manisan, penjual.)
Guru.Sekarang saya sarankan Anda menjadi pembuat roti, dan Anda akan mengetahui produk roti apa yang perlu Anda buat dengan mengambil bagian dalam permainan estafet.
Sebuah permainan sedang diadakan - perlombaan estafet: "Apa yang telah kita panggang?".
Para siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Tugas diberikan: mengumpulkan kata dari huruf-huruf dan menebak nama produk roti (Kalach, pai, roti, roti, roti panjang, roti, kue Paskah, roti)

Murid.
Yang paling enak, tak tertandingi,
Semua orang tahu sejak kecil -
Ini biasa kami
Dan roti Rusia favorit saya:
Roti harum, mulia,
pretzel dan roti gulung,
Bagel harum dengan biji poppy,
Dan kue Paskah.
Bisa dimakan dengan madu dan mentega
Dengan keju, ikan, ham
Dan dengan kaviar, lingkaran sosis
Roti putih atau gandum hitam.
Pai adalah roti spesial,
Mereka disajikan untuk liburan
Dan mereka memasak semuanya dengan muffin
Dan mereka memanggang dengan isian.
Donat, donat, kue keju
Mereka ingin melompat dari loyang -
Ini adalah mainan roti
Pada hari libur, sukacita untuk orang-orang.
Atau roti jahe, kue -
Apa yang ibu panggang?
Makanan untuk anak-anak
Buka mulutmu lebar-lebar! (I. Konkov)

Guru. Dan sekarang, tolong, dengarkan baik-baik baris puisi "Kerupuk", yang akan dibacakan oleh siswa kelas 7 kepada kita.
Dan kerupuk kering nenek saya,
Dan saya mengerti bahwa tidak perlu kering.
Tapi ada blokade di belakangnya,
Dan nenek saya mengeringkan kerupuk.
Dan sering menertawakan diri sendiri:
Lagi pula, tidak ada perang, betapa bahagianya itu,
Dan toko roti di dekatnya, tepat di sudut…
Tapi di malam hari dia hanya memimpikan satu hal -
Saat matahari di atas tanahnya gerhana,
Dan kesedihan, tanpa mengetuk, meledak ke dalam rumah.
Angin blokade merobek sangat,
Dan "burzhuyka" mendingin dalam ingatanku ...

Dan nenek saya memberi tahu saya
Bagaimana dia terbakar dengan sukacitakemenangan
Prajurit bercanda memanggil kakek,
Siapa yang menjadi pencari ranjau dalam perang.
Dan sang kakek marah: “Kerupuk kering!
Dan memasukkannya ke dalam sarung bantal putih.
Kapan aku akan membuatmu sadar?”
Dan nenek saya mengeringkan kerupuk.
Dia pergi di musim dingin yang dingin.
Angin blokade terbang selama bertahun-tahun.
Cuaca buruk menjadi lapar menangis
Di atas tanah putih dan beku.
“Di bawah sembilan puluh, apa pun yang Anda katakan.
Dan begitu banyak yang harus ditanggung, dan begitu banyak yang harus ditanggung.
Tidak mengangkat tangan untuk dibawa keluar rumah
Kerupuk gandum berat.(Ian Brushtein)

Guru. Kakek-nenek kita, yang selamat dari kelaparan perang, tahu harga sebenarnya dari roti.Selama 900 hari, Leningraders hidup di bawah blokade. (Slide 11) Pada saat ini, para pekerja menerima 250 g roti per hari, dan penduduk kota - 125 g.

Dengan suara metronom, seorang siswa membawa 125 g roti hitam di atas nampan melalui seluruh kelas, dan guru membaca memoar seorang perawat dari taman kanak-kanak No. 5, Otradnoye, Wilayah Leningrad, V.I. Bogdanova. “Saya ingat sepotong kecil roti yang lengket dan berwarna gelap. Hanya satu potong! Untuk semua orang dewasa dan anak-anak. Sepanjang hari. Dan ibuku perlahan memotongnya menjadi kubus yang identik ... Aku ingat bagaimana aku merangkak berlutut di lantai, berharap menemukan setidaknya remah roti. Saya ingat nenek saya, tua, kurus. Dia sering memberi kami anak-anak jatahnya. Saya ingat ibu saya, sakit, kelelahan, yang, bersama dengan wanita lain, sedang menyeret bajak melintasi tanah pertanian kolektif di Oblast Vologda. Dan ingatan ini membakar hatiku dengan kebencian terhadap perang selama bertahun-tahun.

Buku harian Tanya Savicheva disimpan di Museum Sejarah Leningrad. Ini halaman darinya (membaca): “Zhenya meninggal pada 28 Desember pukul 12 pagi, 1941. Nenek meninggal pada 25 Januari pukul 3 sore, 1942. Lena meninggal pada 17 Maret pukul 5 pukul pagi, 1942. Paman Vasya meninggal pada 13 April pukul 2 malam tahun 1942. Paman Lesha meninggal pada 10 Mei pukul 4 sore, 1942. Ibu - pada 13 Mei pukul 7:30 di pagi hari, 1942. Keluarga Savichev meninggal. Semua meninggal. Hanya Tanya yang tersisa. Tanya dibawa ke desa Shatki di wilayah Gorky, tetapi gadis itu, yang kelelahan karena kelaparan, meninggal.

Guru . Tak satu pun dari kita tetap acuh tak acuh terhadap dokumen sejarah yang berbicara tentang nasib orang-orang yang kekurangan remah roti dan meninggal. Dan di zaman kita, kita menghargai dan menghargai roti?
Tetapi ada anak-anak seperti itu yang melakukan tindakan gegabah, tidak memikirkan nilai dan pentingnya roti, tentang perlunya melindungi dan menghargainya. Dan sekarang, siswa kelas 4 akan membacakan kami sebuah puisi karya S. Mikhalkov "Bulka".
Tiga anak laki-laki di gang
Seperti bermain sepak bola
Bolak-balik mereka mengendarai roti
Dan mereka mencetak gol dengan itu.
Seorang paman yang tidak dikenal lewat,
Berhenti dan menghela nafas
Dan, hampir tanpa melihat orang-orangnya,
Dia mengulurkan tangannya ke roti itu.
Kemudian, mengerutkan kening dengan marah,
Dia meniup debu darinya untuk waktu yang lama
Dan tiba-tiba dengan tenang dan terbuka
Menciumnya di depan semua orang.
"Siapa kamu?" tanya anak-anak.
Lupakan tentang sepak bola untuk sementara waktu.
- Saya seorang pembuat roti! - pria itu menjawab
Dan dengan sanggul, dia perlahan pergi.
Dan kata itu berbau seperti roti
Dan kehangatan khusus itu
Yang dituangkan di bawah langit
Lautan gandum emas

Guys, bagaimana Anda menangani roti? (Jawaban anak-anak). Sebuah penggerebekan dilakukan di kantin sekolah kami: bagaimana perasaan anak-anak sekolah kami tentang roti? Dia akan memberitahumu tentang hasil penyerbuan kita... Bagaimana kita semua harus menangani roti?“Ambil roti untuk makan malam secukupnya. Roti adalah harta karun, jangan dibuang sembarangan.” (Slide 12) Tangani roti dengan hati-hati, jangan pernah dibuang. Ingatlah bahwa roti tidak kehilangan rasanya bahkan setelah beberapa hari. Ambil roti sebanyak yang Anda bisa makan, dan jika Anda belum makan, keringkan dan minum teh dengan kerupuk. Mereka juga bisa dimakan dengan kursus pertama.

Kawan, saya pikir Anda mengerti betapa banyak kerja manusia, kadang-kadang bahkan dengan mempertaruhkan nyawa, betapa banyak cinta, kesabaran, perhatian yang diberikan orang untuk menanam roti. Dan kita harus menghargai, menghargai dan menghormati pekerjaan mereka, memperlakukan roti dengan hati-hati.

Guru. Roti adalah salah satu hasil kerja manusia yang paling menakjubkan. Tidak heran orang-orang menciptakan peribahasa "Bumi adalah ibu, dan roti adalah ayah", "Roti adalah hidup", "Roti adalah pencari nafkah", "Kamu akan hidup tanpa emas, tetapi bukan tanpa roti".(Slide 13) . Kelimpahan roti adalah impian berharga jutaan orang. Kita terkadang lupa tentang harga roti yang sebenarnya, tentang fakta bahwa roti gulung yang relatif murah, telah menyerap karya besar bukan satu orang, karya banyak orang. Ribuan orang bekerja untuk menanam gandum, memanen, mengirik, menggiling, dan akhirnya memanggang roti. Lagi pula, biji-bijian tidak segera menjadi Roti, yang ada di atas meja, Orang-orang panjang dan keras. Bekerja keras di lapangan!Guru: Dan sebagai penutup dari liburan kami, saya ingin mengucapkan kata-kata ini:
Ingat bagaimana dua dan dua
Kata kata bijak rakyat:
Siapa yang tidak menghargai roti,
Dia akan berlari melewati kehidupan.
Maukah kamu mengingat kata-kataku?
Bangun di pagi hari saat fajar.
Lagi pula, tidak ada yang lebih berharga dalam hidup,
Dari roti segar di dunia yang luas ini.
Dan, jika kamu masing-masing tidak tuli, tidak buta.
Hargai roti rakyat asli.
Lagi pula, tukang roti itu benar - orang bijak -
Tidak ada roti yang lebih mahal dalam hidup! (Slide 14)

(Anak-anak menampilkan "The Song of Bread" (musik oleh V. Vitlin, lirik oleh P. Kaganova).)

Dan sekarang bantu diri Anda sendiri, ambil pengering, kue, roti jahe. Makan, jangan malu-malu, dapatkan kesehatan dan terima kasih kepada mereka yang memanggangnya! (Minum teh.)

Daftar literatur yang digunakan.

L. S. Beskorovaynaya, O. V. Perekatieva, S. A. Shin "Skenario liburan sekolah, kompetisi, kuis, permainan".

M.Yu.Zhenilo "Skenario liburan, kompetisi, kuis, permainan untuk siswa kelas 4."

V. Datskevich "Dari gandum ke roti".

sumber daya internet

Tujuan acara:

Untuk mengungkapkan makna roti dalam kehidupan manusia, pentingnya tenaga kerja petani;

Untuk berkenalan dengan fakta-fakta sejarah Perang Patriotik Hebat.

Membentuk dalam diri siswa orientasi nilai moral.

Menumbuhkan rasa patriotismerasa hormat terhadap pekerjaan petani gandum.

Untuk menunjukkan betapa sulitnya membuat roti sebelum sampai ke meja kita;

Registrasi :. Di atas handuk bersulam, roti, pengocok garam, produk tepung (hadiah); stand yang dihias dengan gambar anak-anak tentang roti.

Peralatan: proyektor, presentasi, gambar dengan tahapan kerja lapangan.

Kursus liburan.

Suara musik

Presenter: /dalam pakaian rakyat Rusia/

Roti, roti..., hangat, harum, dengan kulit yang renyah. Ini adalah yang paling penting di atas meja dan yang tertua, karena muncul lebih dari 15 ribu tahun yang lalu ... Waktu berlalu dan sekarang ada 750 jenis produk roti. Meskipun demikian, sekarang kita dapat mengatakan “Roti adalah kepala segalanya!”. SLIDE 1

Murid:

Baunya roti dan matahari dan bumi,

Dan air mata, dan angin, dan badai petir.

Berapa banyak perawatan dan pekerjaan di dalamnya,

Berapa banyak orang yang dia bawa baik!

Pembawa acara:

Salah satu legenda kuno menceritakan bahwa suatu ketika seorang musafir menjatuhkan remah roti di padang pasir. Dia menghentikan karavan dan mulai mencarinya, karena roti tidak bisa diinjak-injak. Bisakah Anda menemukannya di pasir? Malam semakin dekat. Pelancong menandai tempat itu dengan menempelkan tongkatnya. Saat fajar dia kembali untuk mencari roti. Dan tongkatnya menjadi emas. Traveler mendapat penghargaanuntuk perawatanmukaitannya dengan roti. Legenda ini mengajarkan kita bahwa roti adalah hadiah yang tak ternilai harganya.

SIMPAN ROTI! SLIDE 2

pembawa acara :

Dan sekarang kami mengundang Anda untuk mengambil bagian dalam perjalanan. Kami akan melakukan perjalanan bukan untuk hiburan, tetapi untuk menunjukkan kepada semua orang bahwa roti harus diperlakukan dengan hati-hati.

Perjalanan kami akan diadakan di bawah moto: "Jaga setiap butir roti!" Dan di mana kami akan berhenti, Anda akan belajar dalam perjalanan kami.

Jadi mari kita mulai SLIDE 3

Stasiun bersejarah.

Di stasiun ini Anda dapat mendengar banyak legenda dan tradisi.

pembawa acara :

Suatu ketika seorang pria kuno menemukan beberapa biji. Betapa lezatnya benih itu bagi orang-orang. Para ilmuwan menyarankan bahwa itu adalah jelai yang tumbuh liar. Seiring berjalannya waktu, manusia belajar membuat api dan menggunakannya untuk memasak. Dia mulai memanggang sereal liar, mencampurnya dengan air. Belakangan, orang-orang mulai memanggang roti tidak beragi dalam bentuk kue yang terbuat dari bubur gandum tebal - adonan.. Potongan massa biji-bijian yang padat dan gosong memiliki sedikit kemiripan dengan roti gandum kami. Tetapi dengan munculnya kue-kue ini, dipanggang di atas batu panas, di atas api, pembuatan roti dimulai di bumi.

Dan bahkan kemudian, seseorang belajar membuat roti dari adonan asam.

Nah, kata"roti" datang kepada kami dari Yunani kuno. Ahli Yunani memanggang roti dalam pot tanah liat yang disebut "hlibanos ».

Murid:

Ya, biji-bijian tidak langsung menjadi

Roti yang ada di atas meja,

Orang-orang panjang dan keras

Bekerja keras di lapangan!

Pembawa acara: Kami tiba di stasiun berikut:

Stasiun Bagaimana roti datang ke meja. MENGGESER 4

Anda akan tahu bagaimana itu datangroti di atas meja!SLIDE 5 -18

Musim semi. Mereka membajak ladang dan membuang gandum ke tanah - mereka menabur roti.

Ladang gandum besar dan indah. Mereka berkata: "Ladang emas!"

Saatnya panen. Pemanen memasuki lapangan.

Dari pagi hingga larut malam, roti dipanen agar tidak kehilangan sebutir pun.

Kemudian biji-bijian dikirim ke lift di mana ia dikeringkan dan disortir. Menara ini menyimpan biji-bijian.

Roti diangkut ke toko dengan kendaraan khusus. Dan di sana kami membeli roti kami.

Pembawa acara: Sekarang mari kita periksa apakah Anda menonton film dengan cermat. Mari mainpermainan "Tempatmu"

Kondisi permainan:

1 pilihan permainan: Kartu-kartu tersebut merekam tahapan-tahapan munculnya roti di meja kita. Tugas Anda adalah mengatur kartu secara berurutan, mengatur semua tindakan secara bergantian.

MENABUR BAGIAN PEMELIHARAAN GADIS

PEMANENAN GANDUM PEMILIHAN GRINDING GANDUM MENJADI TEPUNG

Adonan menguleni

2 pilihan permainan : Anak-anak diperlihatkan gambar yang menggambarkan tanah yang subur, penggilingan, panen, penaburan, toko, toko roti. Mereka harus ditempatkan dalam urutan yang benar.

Pembawa acara: Stasiun selanjutnya

Stasiun Lelang Roti SLIDE 19

Permainan lelang.

Ketentuan permainan: orang-orang dalam panggilan berantaiproduk roti . TetapiWHOdia memanggil yang terakhir - dia memenangkan hadiah (hadiahnya adalah sekelompok bagel).

Pembawa acara: Anda bernama banyakproduk roti, tetapisekarang mari kita lihat layar dan lihat produk apa saja yang bisa didapat dari tepung. SLIDE 20-23

Pembawa acara: Kami mendekat

Stasiun "Roti tahun-tahun perang" SLIDE 24

Pembawa acara: Ingatlah selalu bahwa roti adalah pekerjaan manusia, harapan untuk masa depan. Kakek-nenek kita tahu nilai dari setiap remah roti. Lagi pula, orang-orang yang selamat dari tahun-tahun perang yang kelaparan tahu bagaimana menghargai roti. Mereka ingat bagaimana tidak ada cukup roti selama perang. Mereka harus mengurus setiap remah-remah. SLIDE 25

Murid:

Saya ingat roti, militer, pahit,

Dia hampir semua quinoa.

Di dalamnya, di setiap remah,

Di setiap kerak

Ada rasa pahit kemalangan manusia. (A.Morozov)

Pembawa acara:

Di Leningrad yang terkepung, selama tahun-tahun perang, mereka dikeluarkan sehari125 gram roti. Lihat betapa kecilnya ini! Namun, potongan ini hampir tidak bisa disebut roti: terbuat dari kue, oatmeal, dan hidroselulosa juga ditambahkan. Sepotong kecil roti di masa perang yang lapar yang diterima seseorang sepanjang hari! Dan remah-remah ini membantu mereka bertahan hidup di masa yang sulit itu. Oleh karena itu, bahkan sekarang mereka sangat menghormati roti.

Pembawa acara: Tampak sepotong roti seberat 125 gr.

Dengarkan lagu L. Zykina "Roti adalah kepala segalanya"

Nenek kami juga harus memanggang roti sendiri, dan mereka tahu itu sulit, sulit - membuat roti itu enak, lembut, lapang.

Permainan "Ekstra Keempat"

Kondisi permainan: beberapa siswa dari setiap kelas diundang (1-4). Mereka menerima surat dari mana mereka harus membentuk kata-kata. Penonton menemukan kata tambahan.

LIBYN (panekuk)

FEZRI (zefir)

ROPIZHKO (kue)

AVTUSHRAK (kue keju)

Pembawa acara:

Generasi muda tidak tahu apa itu kelaparan. Karena itu, ia memiliki sikap yang sama sekali berbeda terhadap roti.

Kami tiba di stasiun:

Stasiun Hemat SLIDE 26

buang rotiDILARANG karena begitu banyak tenaga manusia telah dihabiskan untuk itu. Pengemudi traktor, operator gabungan, tukang roti bekerja sepanjang tahun, tanpa usaha keras sehingga masing-masing dari kita selalu memiliki roti di atas meja.Dan kita harus menghormati pekerjaan mereka. Roti harus dimakan, dan remah-remah harus diberikan kepada burung. SLIDE 27

Dengarkan puisinyaSergei Mikhalkov "Bulka"

Tiga anak laki-laki di gang

Seperti bermain sepak bola

Bolak-balik mereka mengendarai roti

Dan mereka mencetak gol dengan itu.

Seorang paman yang tidak dikenal lewat,

Berhenti dan menghela nafas

Dan, hampir tanpa melihat orang-orangnya,

Dia mengulurkan tangannya ke roti itu.

Kemudian, mengerutkan kening dengan marah,

Dia meniup debu darinya untuk waktu yang lama

Dan tiba-tiba dengan tenang dan terbuka

Menciumnya di depan semua orang.

Siapa kamu? - tanya anak-anak,

Lupakan tentang sepak bola untuk sementara waktu.

Saya seorang pembuat roti! - pria itu menjawab

Dan dengan sanggul, dia perlahan pergi.

Dan kata itu berbau seperti roti

Dan kehangatan khusus itu

Yang dituangkan di bawah langit

Lautan gandum emas.

Pembawa acara: Ada banyak peribahasa tentang roti. Berikut adalah beberapa di antaranya (pembacaan paduan suara peribahasa).SLIDE 28

Roti dari tanah, kekuatan dari roti.

Keringat di punggung, dan roti di atas meja.

Siapapun yang memiliki roti, dia memiliki kebahagiaan.

Tidak semua orang membajak tanah yang subur, tetapi semua orang makan roti.

Menyimpulkan dan memberi penghargaan untuk kompetisi menggambar dan kerajinan.

SLIDE 29

Pembawa acara: Selama minggu pelajaran, kompetisi kerajinan tangan dan menggambar diadakan. Terima kasih untuk semua teman-teman yang telah berpartisipasi. Dan hari ini saya ingin merayakan karya terbaik.

Pembawa acara: (memegang roti - garam.)SLIDE 30

Perjalanan kita sudah berakhir.

Kemuliaan bagi perdamaian di bumi!

Kemuliaan bagi roti di atas meja!

Kemuliaan bagi mereka yang mengangkat roti!

JANGAN luangkan tenaga dan usaha!

Jika kita menginginkan seseorang

Bertemu dengan kehormatan dan kehormatan,

Bertemu dengan murah hati, dari hati,

Dengan sangat hormat.

Kami bertemu tamu seperti itu

Roti bulat dan subur.

Dia ada di piring yang dicat,

Dengan handuk putih.

Kami membawa garam dengan roti,

Membungkuk, kami meminta Anda untuk mencicipi:

Tamu dan teman kami yang terkasih,

Ambil roti - garam dari tangan Anda!

Presenter menyerahkan roti kepada para tamu liburan. Lagu "Tentang roti" terdengar

Murid datang dan memecahkan sepotong roti.

Christina Polozova
Skenario acara "Roti adalah kepala segalanya"

Skrip liburan« Roti adalah kepala segalanya» untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua

Sasaran: Mendidik anak-anak dengan sikap hati-hati dan hormat dalam bekerja; untuk mencapai pemahaman yang sadar tentang harga anak-anak roti- Ajari anak merawat roti.

Registrasi: Bunga musim gugur, karangan bunga daun kuning, cabang pohon musim gugur, tandan abu gunung, sayuran, buah-buahan di atas meja dalam vas, pameran gambar bertema musim gugur.

pekerjaan awal: Mendengarkan lagu-lagu rakyat Rusia, belajar permainan rakyat, peribahasa, ucapan, belajar puisi, tarian, lagu.

Musik Rusia terdengar. Masukkan anak-anak yang mengenakan kostum rakyat Rusia.

pembawa acara: Teman-teman yang terhormat! Hari ini kami berkumpul dengan Anda di aula yang nyaman ini untuk liburan. Kami memiliki tamu. Mari kita sambut para tamu dengan sebuah lagu.

Sebuah lagu sedang dibawakan "Kami punya tamu".

Hari ini kita di sini untuk membicarakan roti. Apakah Anda tahu apa sepotong gandum hitam, tenaga kerja? roti?

Baunya seperti ladang, sungai, kompor, langit.

Dan yang paling penting - baunya seperti pekerjaan roti.

Bagaimanapun, biji-bijian tidak langsung menjadi

roti, yang ada di atas meja,

Orang-orang panjang dan keras

Bekerja keras di lapangan.

Dari musim semi hingga musim gugur, mereka bekerja tanpa lelah petani gandum ke setiap rumah, setiap meja roti datang! Bagaimana orang membicarakannya? roti? Mari kita ingat peribahasa dan ucapan.

Anak-anak:

ramina: Roti adalah kepala segalanya.

Kirill: Kalau mau makan kalachi, jangan duduk di atas kompor.

Liza: Pujilah tangan yang berbau roti.

Lida: hati-hati di jalan roti adalah kekayaan kita.

Alice: Roti - ayah, dan vodka adalah ibu.

jahat: Roti melempar - kehilangan kekuatan.

Timosha: Keringat di punggung, tapi roti di atas meja.

pembawa acara: Roti- makanan pokok. Dia membutuhkan seseorang setiap hari. Kita tahu bahwa musim gugur adalah waktu yang sibuk bagi para pemanen. Mari kita nyanyikan lagu tentang hadiah yang dibawa musim gugur.

Lagu Apa yang akan musim gugur membawa kita?

pembawa acara:

Mengapa mata bersinar?

Anak-anak, anak-anak prasekolah?

Semua anak-anak:

Hari ini adalah festival panen,

Perayaan roti anak-anak!

Anak-anak membaca puisi.

karina: Sepotong bumi dan langit

Di meja Anda -

Tidak ada yang lebih kuat roti

Tidak ada di bumi.

Nikita: Di setiap bagian kecil

ladang gandum,

Dan pada setiap bulir terletak bumi.

Arthur: Subur, lembut, dipanggang,

agak kecoklatan,

Roti dengan bungkuk berlapis emas

Datang kepadamu dari jauh.

Lera: Di setiap rumah, di setiap meja

Dia mengeluh, dia datang.

Di dalamnya ada kesehatan, kekuatan kita,

Ini memiliki kehangatan yang luar biasa.

Berapa banyak tangan yang mengangkatnya?

Dilindungi, dilindungi!

Vanya P: Dalam sebutir kecil gandum

Musim panas dan musim dingin.

Kekuatan matahari disimpan

Dan tanah kelahiran.

Timosha: Dan tumbuh di bawah langit yang cerah

Ramping dan tinggi

Seperti Tanah Air yang abadi,

bulir biji-bijian.

Amin: Di dalamnya ada jus asli bumi,

Cahaya matahari ceria di dalamnya.

Menelan kedua pipi

Menjadi kaya!

Dan sekarang para pria akan menari tarian bundar, yang disebut "Zemelyushka - tanah hitam".

Anak-anak kehabisan telinga, duduk berlutut, seorang anak keluar -

Ayam jantan (Timosha, ingin mematuk biji-bijian.

bulir (Vanya M):

Aku akan pergi ke bumi yang hangat

Aku akan naik ke matahari dengan telinga,

Lalu ada orang seperti saya di dalamnya,

Akan ada seluruh keluarga!

Ayam jago lari.

Semua anak-anak:

Hujan, hujan, lepaskan!

Biarkan telinga tumbuh.

Lei, lei, lebih menyenangkan

Ibu Pertiwi dari ladang.

Seorang anak kehabisan - Hujan (Cyril, menyirami telinga.

pembawa acara:

matahari emas,

Anda menghangatkan biji-bijian!

anak - sinar matahari (Liana) berlarian di sekitar anak-anak.

Matahari berwarna merah

Bakar, bakar terang!

Terbang ke langit seperti burung!

Terangi tanah kami!

Untuk spikelet kami

Hijau, mekar, tumbuh!

pembawa acara:

Spikelet matang

Penggabung pergi,

Cepat dan ramah

Hapus kami butuh roti!

anak pemanen gabungan (Semua Laki-laki)"membersihkan" roti.

pembawa acara: Itu dihapus roti dari ladang

DIHAPUS roti dan itu menjadi lebih tenang

Tempat sampah bernafas panas.

Lapangan tertidur. Ini lelah.

Musim dingin datang.

pembawa acara: Di musim dingin, biji-bijian disimpan di lumbung sehingga Anda selalu bisa memanggang dalam keadaan segar roti. Betapa tiba-tiba seekor tikus menjadi terbiasa berlari mencari gandum. Mari kita ajari tikus untuk melupakan jalan ke gudang.

Bermain Game Perangkap "Tikus di gudang berakhir" Mouse (Vasena S.)

Anak-anak memilih siapa yang akan memerankan tikus, dibagi menjadi dua kelompok (laki-laki dan perempuan) dan bernyanyi, berdiri satu kelompok di seberang yang lain.

Cewek-cewek: Mouse mulai di gudang,

Saya makan semua biji-bijian.

anak laki-laki: Kemalangan macam apa ini,

Apakah ini kasusnya?

Cewek-cewek: Dan kami akan menangkapnya,

Kami memasang perangkap tikus.

anak laki-laki: Dan membanting di belakangnya

perangkap tikus dengan cerdik.

Mouse: Dan saya akan bertemu cerpelai,

Dan aku akan menjaga gandum.

Anak-anak bergandengan tangan dan membuat kerah. Tikus berlari melewati gerbang, anak-anak mencoba menangkapnya.

pembawa acara: Jadi kami memberi tikus pelajaran, dan menyelamatkan biji-bijian.

pembawa acara: Dan sekarang, teman-teman, saya akan memberi tahu Anda teka-teki.

Putih di musim dingin

Musim semi itu hitam

hijau di musim panas

Dicukur di musim gugur. (Bidang)

Semua dilemparkan dalam emas

Itu berdiri di atas sedotan. (Spikelet)

Saya menggelembung dan mengepul

Saya tidak ingin tinggal di kandang.

Aku lelah menguleni

Masukkan aku ke dalam oven. (Adonan)

Ada gubuk bata

Ini dingin, panas. (Memanggang)

Mulut dan naik

Ditempa dalam oven

Dan kemudian di meja

Potong dengan pisau. (Roti)

Itu terjadi dengan oatmeal

Dengan nasi, daging dan millet,

Itu terjadi dengan ceri manis

Pertama mereka memasukkannya ke dalam oven

Bagaimana dia akan keluar dari sana?

Mereka meletakkannya di piring

Nah, sekarang, panggil teman-teman

Mereka akan memakan semuanya sepotong demi sepotong. (Pai)

Cincin itu tidak sederhana

Cincin emas,

Mengkilap, renyah

Semua untuk melihat...

Nah, makanan! (Bagel)

Apa yang dituangkan ke dalam panci?

Ya, mereka membungkuk empat kali? (Pancake)

pembawa acara: Tetapi cara roti di meja kami belum selesai. Dari lift, biji-bijian dibawa ke pabrik, di mana tepung diperoleh darinya.

Vasilisa D: Bahkan dinding di sini bagus

bau roti harum:

Banyak pembuat roti yang ramah

Roti dipanggang di sini saat fajar.

Dan kemudian - di dalam mobil

Dan mereka mengirimkannya ke toko-toko.

Di sinilah ke meja kami

Hangat, enak roti datang!

pembawa acara: Teman-teman, tahukah Anda apa yang dipanggang tepung mereka? (pai, roti gulung, kue keju)

Sebuah tarian sedang dilakukan: "Menari dengan telinga".

Vasilisa Bizeeva:

Perayaan kita bertemu roti

Roti rimbun bulat,

Dia ada di piring yang dicat

Dengan handuk putih.

Kami membawakanmu roti

Ibadah, kami meminta Anda untuk mencicipi.

(Menempatkan roti di atas meja di depan para tamu.)

pembawa acara: Kami mengundang semua orang ke meja pesta. Dan yang paling penting, anak-anak, ingat itu roti- kekayaan paling penting dari Tanah Air kita, itu diciptakan dengan kerja keras. Hati-hati, anak-anak roti!

Alice: Jaga roti kami!

Jangan buang sampah sembarangan dengan roti!

Hargai roti kami!

DARI jangan main roti!

Pratinjau:

MOU sekolah menengah Yakhromskaya No. 1

Skrip liburan

"Roti adalah kepala dari segalanya"

di kelas 2

guru Pruschenkova N.A.

Tujuan: Pembentukan sikap hati-hati terhadap roti

Tugas:

1. memperdalam pengetahuan siswa tentang roti;

2. menumbuhkan rasa hormat terhadap pekerjaan petani gandum;

3. menumbuhkan rasa hormat terhadap roti

Tata letak kelas:di atas meja - roti di atas handuk, di papan - bundel bagel, gambar yang menggambarkan roti, vas dengan bulir gandum, potongan roti 125 g, 50 g

Untuk suara lagu "Lapangan Rusia" (kata-kata oleh I. Goff, musik oleh Y. Frenkel), siswa, tamu liburan dan orang tua memasuki kelas. Seorang anak laki-laki dan perempuan dengan kostum Rusia keluar. Gadis itu memegang roti dan garam di tangannya.

Bagian pengantar

Pembacaan oleh guru dongeng "Apa hal yang paling berharga dalam hidup kita?"

Suatu ketika orang baik menemukan bongkahan emas. bersukacita. Dia mengambilnya dan membawanya ke toko perhiasan, bertanya:

Berapa nilai nugget saya?

1000 gosok. - jawab penjual perhiasan. Tidak percaya orang itu, pergi ke pedagang lain. Dia memperkirakan nuggetnya mencapai 5 ribu rubel. Tukang perhiasan ketiga berkata:

Temuan Anda bernilai 10 ribu rubel.

Pemuda itu benar-benar bingung dan memutuskan untuk pergi ke orang bijak untuk meminta nasihat.

Saya tahu bahwa tidak ada yang lebih berharga daripada emas di bumi," katanya kepada lelaki tua berjanggut abu-abu itu, "tetapi saya tidak dapat menentukan harga sebenarnya dari sebuah bongkahan emas.

Orang bijak mengambil emas di tangannya: “Temuanmu, teman baik, sangat berharga. Namun jangan bangga dengan hal ini, karena Anda salah mengira bahwa emas lebih berharga dari apapun di dunia. Cobalah untuk tidak makan selama seminggu - Anda akan memberikan sepotong roti. Sekarang pahami apa yang paling berharga dalam hidup.

Anak laki-laki: Kemuliaan bagi perdamaian di bumi!

Kemuliaan bagi roti di atas meja!

Jika kita menginginkan seseorang

Bertemu dengan kehormatan dan kehormatan,

Bertemu dengan murah hati, dari hati,

Dengan penuh hormat,

Kami bertemu tamu seperti itu

Roti bulat yang subur.

Gadis: Dia berada di atas piring yang dicat,

Dengan handuk putih.

Kami membawa garam dengan roti,

Membungkuk, kami meminta Anda untuk mencicipi:

Tamu dan teman kami yang terkasih,

Ambil roti dan garam dan tangan!

Berikan roti dan garam kepada guru.

Guru: Ini dia - roti harum,

Ini hangat, keemasan,

Di setiap rumah, di setiap meja

Dia mengeluh, dia datang ...

Di dalamnya ada kesehatan, kekuatan,

Ini memiliki kehangatan yang luar biasa.

Berapa banyak tangan yang mengangkatnya?

Dilindungi, dilindungi.

Bagaimanapun, biji-bijian tidak langsung menjadi

Roti yang ada di atas meja,

Orang-orang panjang dan keras

Bekerja keras di lapangan!

Paduan suara: Kemuliaan bagi kedamaian di bumi

Kemuliaan bagi roti di atas meja!

Guru meletakkan roti di atas meja.

Roti adalah salah satu hasil kerja manusia yang paling menakjubkan. Tidak heran orang-orang menciptakan peribahasa "Bumi adalah ibu, dan roti adalah ayah", "Roti adalah hidup", "Roti adalah pencari nafkah", "Kamu akan hidup tanpa emas, tetapi bukan tanpa roti".

Kelimpahan roti adalah impian berharga jutaan orang. Kita terkadang lupa tentang harga sebenarnya dari roti, roti gulung yang relatif murah, roti telah menyerap karya besar bukan satu orang, karya banyak orang. Ribuan orang bekerja untuk menanam gandum, memanen, mengirik, menggiling, dan akhirnya memanggang roti.

Penampilan anak-anak

Dia tidak jatuh kepada kita dari langit,

Itu tidak muncul tiba-tiba.

Untuk menumbuhkan telinga roti,

Puluhan tangan dibutuhkan.

Musim semi berdering di sungai

Berkicau seperti jam alarm

Dan mematikan musim dingin

Seperti kulkas.

Bernyanyi serempak

Di bawah sinar terang

motor bass

Dengan bajak keras.

Dan di bawah salju yang mencair

Bidang terbuka -

Saya menjadi selendang berbulu halus

Tanah yang luas.

Dan mengikuti traktor

Musim semi sedang mencoba

Menjadi bulir

Biji gandum.

Gadis.

Kami adalah biji-bijian emas
Hidup dalam cahaya yang bersinar
Kami adalah teman, tak terpisahkan,
Di bawah badai salju dan awan.
Kami bersih, ramping.
Kami tertiup angin.
Dan diterangi oleh matahari
Keras, ramah.
Kami sangat dibutuhkan oleh orang-orang.

Anak-anak menyanyikan lagu "Grow, spikelet"

(teks lagu dalam buku oleh V. A. Georgievsky, L. I. Shitikova

"Liburan di sekolah dasar", 1983, hlm. 67).

Ladang gandum sudah matang

Panen sudah dekat.

Dan pemanen diambil dengan berani

Kumpulkan semuanya ke spikelet.

Dia tahu cara menghemat waktu

Roti akan ditekan dan pada saat yang sama

Mengirik dan angin

Dan memuatnya ke dalam truk.

Kemudi akan berubah gesit

Di bawah tangan yang pasti.

Dan lagi biji-bijian akan mengalir

Sungai hidup emas.

Jangan mencari rahasia dalam hal ini

Tidak ada keajaiban di sini

Baru saja mengambil alih kendali

Tuan dari keahliannya.

Rotinya sudah matang

Tapi ke meja kami

Tidak turun langsung dari lapangan.

Dari lapangan bahkan ke toko-toko

Roti terlalu dini untuk pergi.

Dia masuk ke mobil

Dan bergegas menuju lift.

Di lift untuk kita

Roti disimpan sebagai cadangan.

Dia hangat di sini. Nyaman.

Bisakah dia merasa di rumah?

Berapa banyak istirahat yang Anda butuhkan?

Dan kembali ke jalan.

Roti pergi ke pabrik

Pabrik adalah keajaiban.

Di sini lebih megah dari awan,

Dan dalam jumlah berapa pun

Ternyata tepung

Dengan kehendak listrik.

Bersama dengan pabrik sungai,

Uap dan angin

Usang untuk tepung

Tas tebal.

Itu hampir kosmik

Wadah logam -

Di sini pasti

Tepung ditempatkan!

11. Dan, setelah diisi dengan beban ini
Tubuh bulat yang tidak biasa,

Bogatyr - pembawa tepung

Saya membawa tepung ke pabrik.

12. Dari pabrik - mesin

Ada bau roti yang hangat.

Anak laki-laki tidur larut malam

Dan pabrik menyiapkan sarapan.

Apa pun yang Anda ingin panggang

Tanaman yang luar biasa ini.

13. Semuanya lebih cepat, semuanya lebih cepat

Roti muncul.

Konveyor yang luar biasa ini

Lebih baik daripada perakitan sendiri.

Seluruh kota akan memperlakukan

Hanya akan ada nafsu makan.

Guru: Saya naik ke tanah

Saya ingin membungkuk

Roti lahir di negara kita.

Buruh adalah namanya.

Dunia adalah patronimiknya, -

Dan untuk orang-orang dia adalah yang paling disayangi!

Anak-anak menyanyikan lagu "Grain"

Tema "Roti dan Perang"(musik militer yang tenang diputar)

14. Aku bahkan tidak percaya itu sekali

Di lapangan, dibakar oleh api baterai,

Sebelum serangan, prajurit pahlawan

Mereka berbagi sisa biskuit gandum hitam.

15. Roti selalu dijunjung tinggi di Rusia -
Ruang terbukanya adalah kekayaan utama,
Mau tahu harganya?
Bertanya.
Leningraders dapat menjawab Anda.

Guru:

Sejak 1941, blokade Leningrad berlanjut selama 900 hari dan malam. Kota ini dikelilingi oleh Nazi dalam sebuah cincin. Kota itu terisolasi dari negara. Nazi menjaga semua pendekatan ke Leningrad. Satu-satunya cara ke kota adalah melalui Danau Ladoga. Truk-truk penuh dengan makanan bergerak di sepanjang itu pada malam hari. Tetapi penduduk Leningrad sangat keras. Mereka kelaparan. Sepotong roti 125 gram adalah norma harian Leningrad yang terkepung. 642 ribu Leningraders meninggal karena kelaparan.

16. Buku harian Tanya Savicheva disimpan di Museum Sejarah Leningrad. Di mana tertulis siapa, kapan dan pada jam berapa meninggal dari keluarga Savichev. Keluarga Savichev sudah mati. Tanya tetap, yang dibawa ke desa Shatki, Wilayah Gorky, tetapi, kelelahan karena kelaparan, gadis itu meninggal.

Guru: Penyair Grigory Lyushnin selamat dari kelaparan dan kengerian kamp kematian Nazi Buchenwald. Ketika tentara kami membebaskan kamp dan membawanya di tangan mereka, itu berisi 26 kg berat. Pria muda itu menimbang sebanyak yang Anda lakukan sekarang. Penyair, sekarat karena kelaparan, diam-diam dari Nazi, menulis ayat-ayat yang begitu indah tentang roti di kamp kematian:

Sebuah remah roti jatuh ke tanah

Ada lebih sedikit roti untuk remah-remah,

Di suatu tempat di ladang kami yang belum dipanen

Berapa banyak biji-bijian di tanah yang subur.

Itu akan mengumpulkan mereka bersama-sama - tetapi dalam banyak!

Roti akan dipanggang putih, harum!

Kita akan menjadi lebih kuat dan menjadi kuat,

Kami akan menghancurkan tembok penjara.

Sekali lagi akan pergi berperang di bawah pengeboman!

Ya, Anda harus merasa kasihan dengan remah roti!

Terkemuka.

Di negara kita, yang telah menyembuhkan luka parah perang, lebih dari satu generasi orang telah tumbuh yang tidak tahu apa itu kartu roti, antrian roti tanpa tidur, yang tidak tahu rasa lapar, siapa yang tidak tahu. rasa roti yang dicampur dengan jerami, jerami, biji ek, biji quinoa. Itu ditambahkan ke roti selama perang. Selama perang, orang-orang direkrut menjadi tentara tidak hanya dari kota, tetapi juga dari pertanian kolektif. Perempuan, orang tua dan anak-anak tetap bekerja di pertanian kolektif.(Negara, garis depan membutuhkan roti, dan orang-orang bekerja tanpa pamrih untuk menanamnya.

Lagu "Roti adalah kepala segalanya" (anak-anak bernyanyi).

(Untuk suara metronom, siswa membawa 125 gram roti hitam di seluruh aula di atas nampan, dan presenter membaca memoar perawat kamar bayi - taman N5 kota Otradnoye, Wilayah Leningrad, V. I. Bogdanova ).

Terkemuka.

“Saya ingat sepotong roti yang gelap, kental, dan kecil. Hanya satu potong. Untuk semua orang dewasa dan anak-anak. Dan ibu perlahan memotongnya menjadi kubus yang identik. Saya ingat bagaimana saya merangkak berlutut di lantai, berharap menemukan setidaknya remah roti. Saya ingat nenek saya, tua, kurus. Dia sering memberi kami anak-anak jatahnya. Saya ingat ibu saya, sakit dan kelelahan, yang, bersama dengan wanita lain, sedang menarik bajak melintasi lahan pertanian kolektif di wilayah Volgograd. Dan ingatan ini membakar hatiku dengan kebencian terhadap perang selama bertahun-tahun.

Murid.

Biji-bijian hari-hari kita, bersinar
Kami mengatakan hati-hati
Jaga rotimu sendiri
Kami tidak memimpikan keajaiban, -
Bagi kami bidang pidato langsung.
Jaga rotinya, kamu orangnya
Belajar menghemat roti!

Aku bahkan tidak percaya itu di dunia

Di negara yang sangat jauh

Dengan roti basi, anak-anak lapar

Terkadang mereka hanya bertemu dalam mimpi.

Aku bahkan tidak percaya kau dan aku

Bahwa seseorang mengotori keajaiban bumi ini.

Hati untuk roti dituangkan dengan rasa sakit,

Saat dia terbaring di lumpur pinggir jalan.

Dan jika saya perhatikan sepotong kecerobohan,

Di lumpur pinggir jalan, di debu kaki,

Gerakan pertama hati itu -

Angkat dan selamatkan keajaiban bumi ini!

Jika setiap siswa sekolah kita tidak selesai makan dan membuang 50 gram roti dalam 1 hari, maka untuk sekolah ini akan berjumlah 32,5 kg atau 36 roti sehari!

(menunjukkan sepotong roti dalam 50 g dan memberikannya ke yang lain)

Roti adalah permata! Jangan khawatir tentang mereka!

Roti untuk makan malam dalam jumlah sedang!

(menyerahkan roti ke siswa berikutnya)

Butir-butir hari-hari kita bersinar

Diukir dengan penyepuhan emas.

Kami mengatakan hati-hati

Jaga roti Anda sendiri!

(menyerahkan roti ke siswa lain)

"Kami tidak memimpikan keajaiban, -

Bidang pidato langsung kepada kami, -

Paduan Suara: Jaga rotinya, kamu orangnya

Belajar menghemat roti!

Dalam sebutir gandum kecil

Musim panas dan musim dingin

Kekuatan benih disimpan

Dan tanah kelahiran.

Dan tumbuh di bawah langit yang cerah,

Ramping dan tinggi

Seperti Tanah Air yang abadi,

Tongkat roti!

Katakan padaku,
Apa nama yang tepat untuk bumi?
Apakah tanah mahal?
Apakah tanah itu emas?
Tidak, itu mungkin lebih baik
Beri tahu dia:
"Sayang! Bumi kita tercinta
Ibu yang baik!

Penampilan kolektif oleh siswa dari lagu "My Russia"

4. Game "Katakan pada pepatah"

Makan siangnya buruk, ... (ketika tidak ada roti)

Selama ada roti dan air, ... (semuanya tidak masalah)

Bumi memberi makan orang, ... (sebagai ibu dari anak-anak)

Tanpa roti - .... (tidak makan siang)

Apakah Anda ingin makan kalachi - .... (jangan duduk di atas kompor)

Sepotong roti bukan .... (jatuh dari langit)

Jangan membual jika Anda tidak tahu caranya.... (roti akan lahir)

Jangan malas dengan bajak - Anda akan bersama .... (pai)

Bekerjalah sampai Anda berkeringat, jadi makanlah .... (sedang berburu)

Orang-orang memiliki kata-kata: “Roti adalah untuk semua kehidupan ... (kepala).

5. Dramatisasi berdasarkan dongeng karya G.-Kh. Andersen "Gadis yang menginjak roti"

(lihat buku "Skenario liburan tematik" oleh E. A. Mukhina, Moskow, 2005, hlm. 14)

pembawa acara1 : Hiduplah seorang gadis bernama Inge. Dia cantik, tapi sangat kejam. Masih sangat kecil, dia merobek sayap lalat dan kumbang, karena dia terhibur oleh kenyataan bahwa mereka menjadi benar-benar tak berdaya dan sengsara.

pembawa acara2:

Suatu hari ibu Inge memanggang roti besar dan meminta Inge untuk membawanya ke neneknya. Inge mengenakan gaun terbaiknya, sepatu pintar, dan berangkat.

Pembawa acara1 :

Jalan itu melewati rawa-rawa. Inge merasa menyesal telah mengotori sepatu pintarnya. Tanpa berpikir dua kali, dia melemparkan roti ke dalam lumpur dan menginjaknya untuk menyeberangi rawa.

pembawa acara 2:

Tetapi begitu dia menginjak roti, roti itu, bersamanya, dengan cepat mulai tenggelam ke dalam rawa. Hanya gelembung hitam yang menembus air.

Pembawa acara1 :

Dan Inge mendapati dirinya berada di kediaman bau Bolotnitsa tua, yang memutuskan bahwa Inge akan menjadi idola yang sangat baik untuk lorongnya.

pembawa acara2:

Dan Inge menjadi idola. Lengan dan kakinya membatu, laba-laba gemuk dan jahat melilitnya dengan jaringnya, dan lalat dengan sayap terkoyak merayap di wajahnya.

Pembawa acara1 :

Para gembala melihat apa yang terjadi di rawa, dan segera para penyanyi pengembara menyebarkan kisah tentang gadis yang menginjak roti di seluruh negeri.

pembawa acara2:

Suatu hari, Inge merasakan air mata panas jatuh di kepalanya. Ibu Inge yang menangis, mengatakan bahwa kesombongan telah merusak putrinya.

Pembawa acara1 :

"Apa gunanya ibuku sekarang merengek tentangku," pikir Inge, dan jiwanya menjadi semakin kasar dan mengeras.

pembawa acara2:

Namun suatu hari cerita ini didengar oleh seorang gadis kecil. “Inge yang malang! Betapa saya berharap dia akan meminta pengampunan dan diizinkan untuk kembali ke bumi! ” gadis itu menangis.

Pembawa acara1 :

Kata-kata ini mencapai hati Inge. Untuk pertama kalinya, dia melihat kembali hidupnya yang singkat dan menangis tersedu-sedu. Dan pada saat yang sama seberkas cahaya menembus kediaman Bolotnitsa, dan Inge, seperti burung kecil, terbang ke alam liar. Dan pada hari itu tidak ada orang yang lebih bahagia selain ibu Inge.

6. Bagian akhir(3 siswa pergi)

Paduan suara: Ingat! Roti bukan hanya makanan!

Anak laki-laki menendang roti

Seorang anak laki-laki yang tidak tahu tahun-tahun lapar

Ingatlah bahwa ada tahun-tahun yang gemilang

Roti adalah kehidupan, bukan hanya makanan.

Mereka bersumpah demi roti

Mereka mati untuk roti

Bukan untuk itu

Untuk bermain sepak bola dengan mereka.

Dalam kata, kebijaksanaan rakyat tersembunyi,

Inilah yang dikatakan orang:

“Jika Anda berhenti menghargai roti,

Anda berhenti menjadi seorang pria!

7. Pesta teh dengan makanan panggang yang disiapkan oleh orang tua

Lagu "Matahari"

Paduan suara:
Dan di langit matahari
biji-bijian emas,
Berguling melintasi langit,
Bersembunyi di balik awan
Dengan senyum nakal di musim panas dia memanggil kami di belakangnya.

Semua tetesan hujan jatuh dari langit - hanya air,
Kacang polong abu-abu, tetesan hujan deras.

Paduan suara:
Hujan musim semi
Hanya untuk sesaat
Langit runtuh
tersenyum lagi
Matahari bersinar di langit dengan api keemasan.

Dan mata air nakal di tepi hutan lagi
Dia bersembunyi di balik pohon birch dan tidak ingin bertemu musim panas.

Paduan suara:
Dan di langit matahari
biji-bijian emas,
Berguling melintasi langit,
Bersembunyi di balik awan
Dengan senyum nakal di musim panas dia memanggil kami di belakangnya.

Poddubnaya Anna Efimovna,

TK MKDOU CRR No. 10, Rossosh, wilayah Voronezh.

pendidik

Skenario liburan "Dari mana roti itu berasal"?

Target:

Perjelas dan konsolidasikan ide anak-anak tentang menanam roti.

Tugas:

Perkembangan kognitif:

Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang bagaimana roti ditanam, sebagai salah satu kekayaan terbesar di dunia.
Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang bagaimana roti muncul di meja kita, berapa lama sebelum kita memakannya.
Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang bagaimana orang primitif belajar membuat roti.
Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang orang-orang tentang profesi apa yang terlibat dalam budidaya roti, dari mana tepung sereal dibuat, jenis roti apa.
Untuk membentuk pada anak-anak kemampuan untuk memberikan sejumlah besar kategori jawaban yang berbeda dalam topik yang diberikan.
Terus ajari anak-anak untuk membuat urutan tindakan yang logis berdasarkan plot setiap gambar.

Perkembangan bicara:

Kembangkan pidato yang terhubung.
Aktivasi dan pengayaan kamus: petani, operator mesin, penanam biji-bijian, operator kombinasi, ahli agronomi, pemulia, panen, panen.
Pembentukan kata: petani roti, traktor-traktor, kombinasi-kombinasi, gandum - ladang gandum; gandum hitam.
Berlatih dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus.

Perkembangan sosial dan komunikatif:

Untuk menumbuhkan sikap hati-hati terhadap roti, hormati pekerjaan orang-orang yang terlibat dalam penanamannya.

Peralatan: sepotong roti atau roti di atas nampan, rebana, berbagai bentuk geometris, papan tulis interaktif.

Kemajuan acara

Anak-anak memasuki aula untuk musik (mengenakan kostum Rusia)

Terkemuka: Silakan, tamu yang terhormat, masuk.

Anak:

Menyenangkan untuk Anda, ya sukacita!

Kami telah menunggumu untuk waktu yang lama

Kami tidak memulai apa pun tanpa Anda.

Kami memiliki sesuatu untuk semua orang

Dan kata dan tempatnya!

Ay, lyuli, ah, lyuli,

Para tamu telah datang mengunjungi kami.

Selamat siang dan tunduk padamu,

Tamu yang terhormat(busur).

Terkemuka:

Oh guys, lihat di sini, ada sesuatu yang berserakan (menunjukkan remah-remah ke anak-anak). Menurut Anda dari mana mereka berasal?

Ya, mereka adalah remah roti.

Untuk apa roti? (Makan adalah makanan.)

Untuk apa makanan? (Makanan diperlukan seseorang untuk tumbuh, agar ia dapat bergerak, berpikir, bekerja. Makanan membantu seseorang menjadi sehat, kuat, ceria.)

Terkemuka:

Roti merupakan produk pangan yang paling dibutuhkan, karena mengandung unsur yang paling diperlukan bagi kehidupan dan kesehatan manusia.

Apa kata-kata indah tentang roti yang Anda ingat? (Roti harum, hangat, keemasan, seolah-olah dituangkan oleh matahari, dengan kerak emas.)

Lagu tentang roti

1. Kami telah menabur gandum

awal musim semi

Dan sebuah spikelet lahir

Berat, emas.

Paduan suara:

Roti, roti -

Anda adalah kepala dari segalanya!

Dekorasi semua orang

Setiap meja!

2. Kemudian kami mengumpulkan biji-bijian

Di tempat sampah besar.

Kamu akan bersama roti selama setahun penuh,

Negara favorit!

Paduan suara:

Roti, roti -

Anda adalah kepala dari segalanya!

Dekorasi semua orang

Setiap meja!

Terkemuka:

Saya akan memberi tahu Anda tentang bagaimana orang primitif mulai menabur roti.

“Itu sudah lama sekali, lebih dari 15.000 tahun yang lalu. Orang primitif belum tahu bagaimana menjinakkan hewan dan menanam tumbuhan. Mereka terus-menerus berkeliaran di ladang dan hutan dan mengumpulkan tumbuh-tumbuhan, akar, dan buah-buahan yang dapat dimakan agar tidak mati kelaparan. Dan saat itulah manusia pertama kali mulai mengumpulkan dan menanam sereal, yang merupakan nenek moyang dari gandum dan rye, barley dan oat modern kita. Sekali waktu, seorang pria mencoba biji-bijian, dan dia menyukainya. Orang primitif makan bubur gandum sampai saat itu. Sampai mereka belajar cara memanggang roti tidak beragi dari adonan bubur yang kental. Potongan-potongan massa biji-bijian yang padat ini tidak terlalu mirip dengan roti kita, tetapi bersama merekalah era pembuatan roti dimulai. Pria itu mulai menggiling biji-bijian dengan batu, dan tepung muncul. Kemudian manusia belajar membuat roti dari tepung. Awalnya roti itu tidak beragi, tetapi suatu hari, adonan roti itu tanpa sengaja berubah menjadi asam. Kue yang dibuat darinya ternyata sangat lembut dan enak - roti asli. Sejak itu, adonan mulai beragi.

Sayangnya, kita tidak tahu seperti apa bulir dari mana roti pertama dibuat, tetapi kita tahu seperti apa bulir itu hari ini.

Game di papan interaktif "Spikelets"(di papan ada gambar bulir dan gandum yang berbeda, roti gandum hitam. Anda harus menggabungkan bulir dan roti).

Terkemuka:

Ada juga malai gandum dan tongkol jagung. Apa yang mirip dengan tanaman ini? - Menurut Anda mengapa tanaman ini ditempatkan di sebelah roti?

Ya, benar, semua tanaman ini menghasilkan biji-bijian dan itulah sebabnya mereka disebut sereal.

Dan siapa yang tahu puisi tentang spikelet?

"Spikelet"

Dibesarkan di ladang spikelet

Rendah pada awalnya.

Tapi dia meregangkan, mencoba,

Dengan berani mengangkat kumisnya,

Aku tidak takut malam yang gelap

Mandi embun di pagi hari

Dan dia menjadi tinggi dan kuat.

Aku melihat sekeliling dan sekitar

Di bawah angin Juli

Di lapangan yang terang, di tempat terbuka

Telinga emas - laut!

Semua orang melihat matahari

Mereka duduk di setiap butir.

Spikelet itu tertawa.

Steeper menggulung kumisnya:

"Saya bangun pada waktu yang tepat,

Aku tidak sendiri sekarang

Halo saudara!»

Terkemuka:

Mari kita tabur ladang gandum kita.

Permainan: "Biji-bijian"

Keluar, keluar, sinar matahari (angkat tangan).

Kami akan menabur benih (meniru penaburan biji-bijian)

Segera kecambah akan tumbuh (perlahan naik, angkat tangan ke atas).

Akan membentang ke timur (miring ke kanan,

Akan membentang ke timur (miring ke kiri,

Terbentang di atas jembatan (tangan ke depan, menggambarkan jembatan,

Mereka akan menyusuri jembatan (berbaris).

Dia akan datang mengunjungi matahari (tangan meraih matahari).

Terkemuka:

Apakah Anda bertanya-tanya bagaimana mereka memanen ketika alat muncul?

Di musim semi, tanah dibajak, digaru, dibuahi.

Di masa lalu, seekor kuda menarik bajak kayu di belakangnya, tetapi sekarang traktor menarik bajak logam.

Sebelumnya, anggota keluarga yang paling berpengalaman - seorang kakek atau ayah, dengan kemeja merah, pergi tanpa alas kaki ke ladang dan menaburkan biji-bijian, dan di zaman kita, biji-bijian ditaburkan dengan seeders.

Di masa lalu, sabit digunakan saat panen, tetapi sekarang menggabungkan pekerjaan di ladang.

Sebelumnya, biji-bijian dipukul dengan cambuk, tetapi sekarang dilakukan dengan kombinasi.

Nenek moyang kita mengirik tepung di kincir angin atau air, dan sekarang di gilingan tepung. Sebelum penggilingan, orang menggunakan batu dengan papan, stupa.

Di masa lalu, roti dipanggang di gubuk di oven Rusia, dan sekarang dipanggang di toko roti.

Saya pikir di zaman kita, menanam roti menjadi lebih mudah.

Game seluler "Gandum dan penanam biji-bijian"

Anak-anak - "spikelet" berdiri dalam dua baris dan berjongkok. Mereka mengangkat tangan ke atas dan secara bertahap bangkit, dengan lancar melambaikan tangan ke kanan dan kiri, bolak-balik. Pemimpin - "petani" (anak) merentangkan tangannya ke samping, berjalan di antara barisan. Anak-anak harus punya waktu untuk duduk (Anda bisa duduk tidak lebih awal dari "spikelet" sebelumnya). Orang yang dipukul menjadi "petani" atau tersingkir dari permainan.

Game: Apa yang datang lebih dulu, apa yang datang selanjutnya? »

Pada papan tulis interaktif terdapat gambar tiga sel, dimana gambar terbuka di tengah, dan tertutup di kanan dan kiri) Anak-anak harus mengatakan apa yang terjadi sebelum dan sesudah.

Anak-anak menjawab: Sebelumnya - bulir telah tumbuh, dan kemudian dibawa ke lift atau ke pabrik tepung. (Tiga gambar - biji-bijian, kombinasi, toko roti).

Terkemuka:

Anak-anak, apa roti di masa lalu? (Adonan, tepung, biji-bijian dalam bulir.) Apakah roti merupakan benda buatan manusia atau bukan buatan tangan?

Profesi apa yang terlibat dalam proses pembuatan roti? (Petani, petani kolektif menabur roti, menanam biji-bijian gandum hitam dan gandum di tanah, pemanen memotong bulir matang, pengemudi membawa gandum ke penggilingan, penggilingan tepung giling, tukang roti membuat adonan dan roti panggang, penjual departemen roti menjual roti ini kepada kami.) Berikut adalah kehangatan dari berapa banyak tangan yang menyimpan roti. Roti memenuhi fungsinya untuk memberi makan orang, itu adalah buatan manusia.

Permainan kata(papan tulis interaktif)

Sekarang mari kita bermain dengan kata-kata! Coba tebak apa yang terjadi jika.

ROTI + DAGING + Penggiling = Potongan Daging

ROTI + KEBAKARAN DI TUNGKU - SIKAT

ROTI + AIR + GULA + RAGI = Kvass

ROTI + Mentega + KEJU (+ Sosis) = SANDWICH

BATON + SUSU + TELUR + FRYING PAN = Roti Bakar

Terkemuka:

Mari kita coba membuat kata-kata baru sebagai lelucon:

BARANKI + PENGERINGAN = DOMBA

CRUSHERS + KALACHI = CRUSHERS

Roti Jahe + Sedotan = LURUS, dll.

Permainan "Selamat rebana"(Amsal dan ucapan)

Anak-anak berdiri dalam lingkaran dan mengucapkan kata-kata berikut:

Anda menggulung rebana ceria

Cepat, tangan cepat

Siapa yang memiliki rebana ceria?

Dia akan segera memberi tahu kita pepatah tentang roti!

1. Tidak ada roti, dan tidak ada makan malam.

2. Bajak lebih dalam - kehilangan lebih banyak roti.

3. Tidak peduli seberapa banyak Anda berpikir, Anda tidak dapat memikirkan roti yang lebih baik.

4. Lempar roti, kehilangan kekuatan.

5. Sebuah pai besar tersembunyi di dalam sebutir biji-bijian kecil.

6. Hormati bumi, itu memberi panen.

7. Di bawah diri sendiri: apa yang Anda tabur, itulah yang Anda tuai.

8. Banyak salju - banyak roti.

9. Terkadang pekerjaan itu pahit, tapi roti itu manis.

10. Jangan bekerja, jadi Anda tidak bisa mendapatkan roti.

11. Hujan di bulan Mei - gandum hitam lahir.

12. Musim panas adalah toko, musim gugur adalah palung.

13. Musim semi berwarna merah dengan bunga, dan musim gugur dengan berkas gandum.

14. Siapa yang tidak akan berbaring di musim semi. Sepanjang tahun akan penuh.

15. Sepotong kue tidak enak, tetapi membutuhkan banyak pekerjaan.

16. Butir ke butir - akan ada tas.

17. Roti adalah kepala dari segalanya.

Terkemuka:

Cerita apa tentang roti yang kamu ketahui? (Manusia roti jahe, Atasan dan akar, Roti serigala, Dua bulir, Roti ringan, Spikelet, dan hari ini kita akan melihat cerita rakyat Ukraina "Spikelet".

Permainan: Seperti apa bentuknya?

Saya akan menunjukkan gambarnya, dan Anda memberi tahu saya seperti apa produk roti itu?

(Kerupuk, bagel, pengering, kalachi, roti jahe, sedotan manis, kue, pai, kue, wafel, kue kering.)

Terkemuka:

- “Orang-orang berbicara tentang roti dengan hormat, dengan penuh kasih sayang - roti, kekayaan kita, semuanya adalah kepala. - Dan mengapa? (jawaban anak-anak).

Bagaimana seharusnya perasaan Anda tentang roti?

Bagaimana cara menangani roti?

Roti harus disimpan, ambil sebanyak yang diperlukan.

Roti adalah suatu keharusan. Orang tua mengatakan bahwa meninggalkan sepotong roti, Anda meninggalkan kesehatan Anda.

Roti tidak boleh dilempar ke tanah, ke lantai, jika roti tidak sengaja dilempar ke lantai, maka diangkat dan minta ampun;

Roti adalah kekayaan kita dan harus dilindungi.

Terkemuka:

Harus diingat bahwa untuk menanam tanaman biji-bijian, seseorang harus bekerja keras, mencintai tanah kelahirannya, menghargai pekerjaan seorang petani gandum.

Orang-orang kami ramah. Para tamu yang terhormat disambut dengan roti dan garam. Namun, tidak semua tamu tahu bahwa roti itu perlu dipecah, dicicipi, dan dibagikan kepada orang-orang, seperti yang ditentukan oleh kebiasaan. Tidak semua orang tahu bahwa saat menerima roti di atas handuk, roti itu harus dicium.

Sudah lama menjadi kebiasaan di antara orang-orang Slavia: orang-orang, memecahkan roti, menjadi teman seumur hidup.

"Kami akan menghemat roti hari ini, besok dan selalu" - frasa ini telah menjadi moto di grup kami. Roti! Betapa besar kekuatan yang ada pada kata ini. Roti adalah salah satu ciptaan terbesar dari tangan manusia, karya seorang petani yang mengangkat telinga emas dengan biji-bijian yang berharga.

1 anak:

Setiap potong roti

Baunya seperti langit yang hangat

Dan bumi memberikan semua kekuatan.

Kami memperlakukan Anda dengan roti hangat.

2 anak:

Kami mengundang Anda untuk minum teh bersama kami

Ya, dengan roti dan pretzel.

Dengan pancake dan susu.

3 anak:

Kami senang menjamu tamu dengan teh manis,

Pai dan pancake.